如何處理工作與生活的關(guān)系，讓自己既能有事業(yè)又能有家庭？總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、清晰，避免冗長(zhǎng)和啰嗦?？梢詮姆段闹袑W(xué)習(xí)到如何組織文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。
家教指導(dǎo)心得篇一
在過(guò)去的幾個(gè)星期里，我有幸參與了一些導(dǎo)播課程，學(xué)習(xí)如何更好地指導(dǎo)和管理電視節(jié)目。這些課程涵蓋了各種主題，包括如何制定節(jié)目計(jì)劃、選擇合適的嘉賓、協(xié)調(diào)攝制團(tuán)隊(duì)等。通過(guò)這些課程，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技巧，還深刻認(rèn)識(shí)到了導(dǎo)播工作的重要性和挑戰(zhàn)。
在課程中，我特別喜歡那些實(shí)用的案例分析和實(shí)踐操作。我們觀看了許多成功的電視節(jié)目，并學(xué)習(xí)了如何分析它們的成功因素。此外，我們還進(jìn)行了許多小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，探討如何解決導(dǎo)播工作中遇到的各種問(wèn)題。這些活動(dòng)使我感覺(jué)到了導(dǎo)播工作的真實(shí)性和實(shí)用性。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了導(dǎo)播工作的重要性和挑戰(zhàn)。作為一名導(dǎo)播，我們不僅要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，還要有敏銳的觀察力和獨(dú)特的創(chuàng)意。此外，我們還需要時(shí)刻關(guān)注節(jié)目的質(zhì)量和嘉賓的表現(xiàn)，以確保節(jié)目能夠達(dá)到預(yù)期的效果。這些要求使我感覺(jué)到了導(dǎo)播工作的挑戰(zhàn)性和壓力。
在實(shí)踐中，我也學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法。例如，在制定節(jié)目計(jì)劃時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何評(píng)估各種因素，如嘉賓的檔期時(shí)間、攝制團(tuán)隊(duì)的配置等，以確保節(jié)目能夠按時(shí)錄制。在協(xié)調(diào)攝制團(tuán)隊(duì)時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何有效地分配任務(wù)，并激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮出最大的潛力。這些技巧和方法使我感覺(jué)到了導(dǎo)播工作的專(zhuān)業(yè)性和技術(shù)性。
總之，這些導(dǎo)播課程使我感覺(jué)到了導(dǎo)播工作的重要性和挑戰(zhàn)。通過(guò)實(shí)踐、學(xué)習(xí)和反思，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法，還深刻認(rèn)識(shí)到了導(dǎo)播工作的重要性和挑戰(zhàn)。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的導(dǎo)播技能，為電視節(jié)目的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
家教指導(dǎo)心得篇二
家教指導(dǎo)是指父母或其他家庭成員對(duì)孩子們進(jìn)行非正式的、不同形式的教育指導(dǎo)。針對(duì)不同孩子的特點(diǎn)和需求，這種家庭教育能夠有效地促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。本文將探討家庭教育中我的一些體驗(yàn)和心得。
第二段：提高孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣。
作為家長(zhǎng)，我們需要認(rèn)真關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，了解他們的學(xué)習(xí)情況和興趣愛(ài)好。通過(guò)不斷提高孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣，可以讓孩子在學(xué)習(xí)上有更好的表現(xiàn)。我通過(guò)和孩子一起閱讀、討論、寫(xiě)作和看電視等活動(dòng)，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。這些活動(dòng)不僅有利于孩子的學(xué)習(xí)，還能在家庭中建立互動(dòng)和合作。
第三段：塑造孩子積極的心態(tài)。
在日常的家庭教育中，我們必須注意孩子的心態(tài)。正面情緒可以鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展。如果孩子遇到困難，我們應(yīng)該給予他們積極的支持和鼓勵(lì)。這樣能夠使孩子樂(lè)觀地面對(duì)困難，并且更愿意積極參與到學(xué)習(xí)和生活中。在我家里，我經(jīng)常用鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)來(lái)幫助孩子克服挫折、戰(zhàn)勝困難。
第四段：鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手。
孩子需要通過(guò)親身實(shí)踐來(lái)掌握新知識(shí)和新技能。在家庭教育中，我們可以鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手，讓他們實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。比如，制作手工、種植花草、制作美味的飯菜等。這樣可以提高孩子的動(dòng)手能力，緩解他們的壓力，同時(shí)也可以激發(fā)他們的創(chuàng)造性和想象力。
第五段：教導(dǎo)孩子做出積極的決策。
家庭教育是教育孩子做出正確決策的重要場(chǎng)所。在家庭教育實(shí)踐中，我們需要教導(dǎo)孩子如何做出明智的決策，并幫助他們理解自己的行為對(duì)自己和他人的影響。這可以讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中更加成熟，更容易在學(xué)校和社區(qū)中生存和融入。我們可以與孩子們一起探討決策，共同討論如何權(quán)衡不同的選擇和后果。
結(jié)論：
家庭教育是孩子成功成長(zhǎng)的重要因素。家長(zhǎng)應(yīng)盡最大努力，建立與孩子身份平等、互相尊重和溝通的關(guān)系。只有在充滿(mǎn)愛(ài)和理解的家庭氛圍中，孩子才能在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展中實(shí)現(xiàn)其全部潛力。
家教指導(dǎo)心得篇三
自從新型冠狀病毒疫情爆發(fā)以來(lái)，全國(guó)各地的學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛關(guān)閉，家長(zhǎng)們開(kāi)始選擇線(xiàn)上家教來(lái)補(bǔ)充孩子們的學(xué)習(xí)。對(duì)于家教老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，線(xiàn)上授課沒(méi)有面對(duì)面授課的那種游刃有余的感覺(jué)，會(huì)遇到更多的挑戰(zhàn)。首先，學(xué)生需要具備一定的技術(shù)水平才能參與線(xiàn)上授課，并保持足夠的專(zhuān)注度；其次，家教老師需要尋找合適的軟件或平臺(tái)來(lái)支持線(xiàn)上授課，并使授課內(nèi)容易于理解。需要深入研究和實(shí)踐，才能逐漸形成一套比較完善的線(xiàn)上授課方案。
第二段：線(xiàn)上授課平臺(tái)的選擇。
在選擇線(xiàn)上家教授課平臺(tái)的時(shí)候，我們可以考慮一些問(wèn)題。首先，平臺(tái)是否穩(wěn)定并適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，例如網(wǎng)絡(luò)速度和延遲方面；其次，平臺(tái)是否有視頻和音頻溝通功能，以及是否支持老師和學(xué)生的屏幕共享；最后，平臺(tái)是否有一些其他附加功能，例如在線(xiàn)筆記和共享白板等。這些問(wèn)題都需要在選擇適合的線(xiàn)上授課平臺(tái)時(shí)考慮。
第三段：線(xiàn)上授課內(nèi)容的準(zhǔn)備。
與面對(duì)面授課相比，線(xiàn)上授課需要教師針對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和孩子的心理狀態(tài)進(jìn)行更細(xì)致的準(zhǔn)備。首先，老師要注意自己的網(wǎng)絡(luò)連接狀態(tài)，以確保語(yǔ)音和視頻的清晰度。其次，老師要提前準(zhǔn)備講解材料，并設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，以吸引孩子的注意力和興趣?？偟膩?lái)說(shuō)，線(xiàn)上授課的內(nèi)容需要想得更周到和有序，才能取得良好的效果。
第四段：線(xiàn)上授課的時(shí)機(jī)和頻率。
在安排線(xiàn)上授課的時(shí)候，我們需要注意時(shí)機(jī)和頻率。首先，要在孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間安排之外，選擇合適的時(shí)間安排授課。比如，如果學(xué)生在晚上比較專(zhuān)注，那么授課可以安排在晚上；其次，要根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，確定授課的頻率。有些孩子需要每天都進(jìn)行授課，而有些則只需要每周一次或兩次。
第五段：線(xiàn)上授課的效果評(píng)估。
最后，我們需要通過(guò)線(xiàn)上授課的效果來(lái)評(píng)估我們授課的成果。首先，可以向?qū)W生收集反饋信息，以了解他們是否理解了授課內(nèi)容；其次，可以通過(guò)一些測(cè)試或測(cè)驗(yàn)，來(lái)確定孩子的學(xué)習(xí)成果和理解水平；最后，可以對(duì)線(xiàn)上授課方案進(jìn)行總結(jié)，盡可能完善授課內(nèi)容。
總結(jié)：
總的來(lái)說(shuō)，線(xiàn)上授課需要我們?cè)趦?nèi)容上、環(huán)境上和時(shí)機(jī)等方面進(jìn)行更加周到的考量和準(zhǔn)備。我們需要更加靈活地響應(yīng)疫情對(duì)教育產(chǎn)業(yè)帶來(lái)的挑戰(zhàn)，逐漸形成一套適合線(xiàn)上授課的內(nèi)容和方案。盡管面臨諸多挑戰(zhàn)，但只要我們持之以恒和認(rèn)真地從家教的角度出發(fā)，就能夠?yàn)楹⒆犹峁└又艿胶蛢?yōu)質(zhì)的教育。
家教指導(dǎo)心得篇四
第一段：引言（150字）。
新冠疫情的爆發(fā)給我們的生活帶來(lái)很多的改變，尤其是教育方面，讓很多的學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)始接觸線(xiàn)上學(xué)習(xí)，要求家長(zhǎng)在家中擔(dān)任起了教育家庭教師的角色，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這是一種全新的挑戰(zhàn)。在家教指導(dǎo)的過(guò)程中，我們也有了不少的心得體會(huì)，下面我們就來(lái)談一談關(guān)于“疫情線(xiàn)上家教指導(dǎo)心得體會(huì)”的話(huà)題。
第二段：挑戰(zhàn)與機(jī)遇（250字）。
疫情讓我們的生活產(chǎn)生了很多的變化，也給線(xiàn)上家教指導(dǎo)帶來(lái)了許多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。首先，線(xiàn)上家教指導(dǎo)需要用網(wǎng)上工具進(jìn)行教學(xué)，這對(duì)于很多家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。其次，疫情讓大部分學(xué)生在家里無(wú)法來(lái)學(xué)校進(jìn)行面對(duì)面的學(xué)習(xí)，造成了學(xué)校與家庭的教育隔離。但是，線(xiàn)上教學(xué)也給我們帶來(lái)了很多的機(jī)遇，比如提高教學(xué)效率、更好地實(shí)現(xiàn)定制化教學(xué)、為學(xué)生提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)等等。
第三段：有效的指導(dǎo)方法（300字）。
在線(xiàn)上家教指導(dǎo)中，有效的指導(dǎo)方法是非常重要的。首先，家長(zhǎng)需要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化特點(diǎn)，選擇合適的線(xiàn)上工具進(jìn)行教學(xué)，比如選擇合適的視頻教材或游戲來(lái)幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)。其次，家長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡可能地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。最后，家長(zhǎng)也需要與學(xué)校和教師密切合作，了解學(xué)校的課程安排，進(jìn)一步地指導(dǎo)、督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。
第四段：家長(zhǎng)的角色定位（250字）。
在線(xiàn)上家教指導(dǎo)中，家長(zhǎng)要明確自己的角色定位。首先，家長(zhǎng)需要作為學(xué)生在學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，給予學(xué)生更多的支持和鼓勵(lì)。其次，家長(zhǎng)要充當(dāng)起學(xué)生的監(jiān)督者，幫助學(xué)生建立健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣和規(guī)律。最后，家長(zhǎng)還需要與學(xué)生進(jìn)行良好的互動(dòng)與溝通，建立起學(xué)生和家長(zhǎng)之間的互信和互動(dòng)，從而讓學(xué)生在家教指導(dǎo)中獲得更好的成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)（250字）。
總之，在疫情線(xiàn)上家教指導(dǎo)中，家長(zhǎng)的作用是不可忽視的，要發(fā)揮好家庭教育的作用。家長(zhǎng)需要有效地進(jìn)行指導(dǎo)方法的選擇和家長(zhǎng)定位的調(diào)整，還要適時(shí)地與教師和學(xué)校溝通，共同推動(dòng)學(xué)生的成長(zhǎng)。雖然疫情對(duì)我們的教育帶來(lái)了很多的挑戰(zhàn)，但是它也給了我們更多的機(jī)遇，讓我們重新審視并提高家庭教育的水平和質(zhì)量。
家教指導(dǎo)心得篇五
自從疫情爆發(fā)以來(lái)，學(xué)生們都開(kāi)始居家上課，這也就意味著孩子們必須要接受父母家教的指導(dǎo)。作為一名家長(zhǎng)，家教對(duì)于孩子的成長(zhǎng)過(guò)程至關(guān)重要。我也因此認(rèn)識(shí)到家教的重要性，并探索了一些家教心得，從而更好地幫助孩子學(xué)習(xí)。
第二段：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是家教的第一步。首先，家長(zhǎng)需要明確孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)孩子的目標(biāo)和實(shí)際情況，在每一個(gè)階段設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要充分考慮孩子的時(shí)間和能力，并且計(jì)劃中應(yīng)該有適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)時(shí)間、休息時(shí)間和家庭作業(yè)時(shí)間。
第三段：耐心引導(dǎo)孩子。
耐心是家教的重要品質(zhì)。作為家長(zhǎng)，我們需要有足夠的耐性來(lái)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題無(wú)法解決時(shí)，我們應(yīng)該先聽(tīng)孩子的心聲，然后創(chuàng)造一個(gè)舒適的氛圍與孩子一起進(jìn)一步討論問(wèn)題，并通過(guò)課本、網(wǎng)上搜索等途徑解決問(wèn)題。
第四段：豐富的教材內(nèi)容。
對(duì)于學(xué)習(xí)兒童來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)內(nèi)容才是他們最感興趣的。在家庭教育過(guò)程中，我們應(yīng)該讓孩子們更加集中注意力，這可以通過(guò)尋找有趣的教材，包括書(shū)籍、視頻、圖片、趣味游戲等等。這個(gè)規(guī)定可以慢慢逼近著孩子需要靠學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)獲得這些東西。
第五段：積極的反饋和鼓勵(lì)。
家庭教育是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，家教必須學(xué)會(huì)積極地反饋和鼓勵(lì)孩子，并及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤。在每一次學(xué)習(xí)后，我們可以通過(guò)與孩子交流他們的亮點(diǎn)和長(zhǎng)處，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力的表現(xiàn)，激勵(lì)他們不斷前進(jìn)。
結(jié)論。
在家庭教育過(guò)程中，我們必須注重耐心、細(xì)心、嚴(yán)肅的思想。當(dāng)然，我們也應(yīng)該抱有一種保持開(kāi)放態(tài)度的心態(tài)，不僅可以更好地與孩子、知情人交流，還可以更好地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。需要家長(zhǎng)通過(guò)積極參與家教過(guò)程，積極傾聽(tīng)孩子的心聲，與孩子一起探索，從而創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭教育氛圍。
家教指導(dǎo)心得篇六
在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇的媒體世界中，我作為一名導(dǎo)播，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的歷練和成長(zhǎng)。導(dǎo)播是電視節(jié)目制作中的一個(gè)關(guān)鍵角色，他們負(fù)責(zé)將鏡頭切換到最佳角度，以保證節(jié)目的流暢和有效呈現(xiàn)。在過(guò)去的幾年里，我通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，積累了一些關(guān)于導(dǎo)播工作的指導(dǎo)心得。
首先，導(dǎo)播需要對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容有深入的了解。在導(dǎo)播的工作中，理解節(jié)目制作人的意圖和目標(biāo)至關(guān)重要。我們需要熟悉節(jié)目的主題、故事情節(jié)以及預(yù)期的觀眾群體。在切換鏡頭時(shí)，我們要考慮到這些因素，以確保鏡頭切換不會(huì)破壞節(jié)目的整體感覺(jué)。
其次，導(dǎo)播需要有出色的視覺(jué)感知能力。導(dǎo)播需要能夠識(shí)別和切換最佳的鏡頭角度，這需要我們具有敏銳的觀察力。我們需要關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，同時(shí)也要有全局視角，了解整個(gè)節(jié)目的走向。
此外，導(dǎo)播還需要具備良好的溝通技巧。我們需要與攝像師、節(jié)目主持人以及其他節(jié)目組成員保持緊密的聯(lián)系。我們需要清晰地傳達(dá)自己的意圖，以確保鏡頭切換能達(dá)到最佳效果。
在導(dǎo)播工作中，我還深刻體會(huì)到，要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)。我參加了許多專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)，這使我在實(shí)際工作中受益匪淺。同時(shí)，我也了解到，學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)新的技能，還包括學(xué)習(xí)如何適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。
總的來(lái)說(shuō)，導(dǎo)播工作需要我們具備多方面的技能和素質(zhì)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸理解了導(dǎo)播工作的內(nèi)涵和價(jià)值。我深信，只要我們不斷努力，不斷提升自己，就能在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的行業(yè)中取得成功。
家教指導(dǎo)心得篇七
作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子能夠成才，走向成功。但是，如何教育引導(dǎo)孩子，卻是一個(gè)非常大的難題。家教教育是孩子成長(zhǎng)的重要一環(huán)，如何在此既能發(fā)揮好家長(zhǎng)教育的作用，又能讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中獲得更多的收獲，是每個(gè)家長(zhǎng)都需要關(guān)注和思考的問(wèn)題。在對(duì)孩子進(jìn)行家教指導(dǎo)的過(guò)程中，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是需要注意的。
一、孩子的個(gè)性和特點(diǎn)。
孩子最初的學(xué)習(xí)生活都在家庭中度過(guò)，因此家庭教育顯得尤為重要。然而，家庭中的每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性和特點(diǎn)，因此，在對(duì)孩子進(jìn)行家教的過(guò)程中，我們需要注重個(gè)性化教育。比如，有的孩子活潑好動(dòng)，有的孩子則比較內(nèi)向，喜歡安靜。我們需要根據(jù)不同孩子的性格特點(diǎn)，采取不同的教育方式和方法，讓他們?cè)诩彝ブ蝎@得更好的成長(zhǎng)。
二、注意激發(fā)孩子的興趣和愛(ài)好。
孩子們天生充滿(mǎn)好奇心，他們對(duì)周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)了無(wú)限好奇。我們可以通過(guò)一些課外活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子的興趣和愛(ài)好。比如，可以鼓勵(lì)孩子到戶(hù)外去探索和發(fā)現(xiàn)；可以組織孩子參加各種文化藝術(shù)活動(dòng)，如讀書(shū)比賽、繪畫(huà)比賽等等。通過(guò)激發(fā)孩子的興趣和愛(ài)好，不僅能夠提高孩子的自信心，還能夠加強(qiáng)家庭的凝聚力。
三、家長(zhǎng)要有耐心并注意言行舉止。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)起著不可忽視的作用。但是，有時(shí)家長(zhǎng)卻會(huì)因?yàn)槠＞搿⒚β档仍蚨韬龊⒆?。這樣的情況會(huì)導(dǎo)致孩子的情感和成長(zhǎng)狀態(tài)的受阻。因此，家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行家教時(shí)，應(yīng)該有耐心，去傾聽(tīng)孩子的想法和煩惱，同時(shí)注意自身的言行舉止。
四、鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考。
良好的家庭教育應(yīng)該是以培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考能力、綜合素質(zhì)和實(shí)際本領(lǐng)為目標(biāo)的。所以，家長(zhǎng)在家教中也應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考、自由探索，讓孩子在打破傳統(tǒng)教學(xué)模式中獲得更多的成長(zhǎng)和收獲。
五、注重孩子的全面發(fā)展。
孩子的成長(zhǎng)需要具備全面發(fā)展的素質(zhì)。不僅要注重孩子的學(xué)術(shù)過(guò)程，還需要注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)、體育、社會(huì)實(shí)踐等各個(gè)方面的綜合素質(zhì)。在注重孩子全面發(fā)展的同時(shí)，也要根據(jù)孩子的性格和興趣，給孩子更加針對(duì)性的教育內(nèi)容，讓孩子在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加充實(shí)豐富的度過(guò)他們的成長(zhǎng)時(shí)光。
總之，家教是重要的教育環(huán)節(jié)之一，家長(zhǎng)需要認(rèn)真思考和實(shí)際行動(dòng)，給孩子提供一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境，讓孩子在這里獲得更好的成長(zhǎng)和收獲。同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，良好的家教教育需要家長(zhǎng)與孩子一起為之努力，才能達(dá)到最佳的效果。所以，我們都要把家教做好，讓我們的孩子走向更好的明天。
家教指導(dǎo)心得篇八
第一段：介紹主題和背景信息（150字）。
家教指導(dǎo)培訓(xùn)是幫助家長(zhǎng)提高育兒技巧，促進(jìn)孩子全面發(fā)展的一種培訓(xùn)方式。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，家長(zhǎng)忙于工作，找不到時(shí)間陪伴孩子成長(zhǎng)，因此家教指導(dǎo)培訓(xùn)成為了越來(lái)越多家長(zhǎng)的選擇。在我參加這次培訓(xùn)后，收獲頗多，并有了一些深刻的體會(huì)。
第二段：分享培訓(xùn)體會(huì)（250字）。
在家教指導(dǎo)培訓(xùn)中，我感受到了專(zhuān)業(yè)的理論指導(dǎo)和實(shí)踐操作的相結(jié)合。培訓(xùn)老師通過(guò)卓越的教學(xué)能力，深入淺出地講解了各種育兒技巧和教育方法。他們還在培訓(xùn)中展示了實(shí)際的家教操作，讓我們有機(jī)會(huì)模仿和實(shí)踐。這種綜合性的培訓(xùn)方式使我更加明白了如何在實(shí)際教育過(guò)程中進(jìn)行指導(dǎo)和激勵(lì)。
第三段：分享培訓(xùn)收獲（250字）。
參加家教指導(dǎo)培訓(xùn)后，我對(duì)家教有了更加深入的理解。我學(xué)會(huì)了如何制定合理的家庭教育計(jì)劃，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需求進(jìn)行因材施教。培訓(xùn)中，我還了解到了一些心理學(xué)知識(shí)，這對(duì)于我更好地了解孩子的心理發(fā)展和行為習(xí)慣非常有幫助。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與孩子進(jìn)行有效的溝通，讓他們更好地理解我們的教育意圖，從而合作起來(lái)。
第四段：探討培訓(xùn)的實(shí)施方式（250字）。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性和作用，但是培訓(xùn)的知識(shí)內(nèi)容對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)或許難以全部掌握和實(shí)施。因此，建議培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以提供一些實(shí)際操作的指導(dǎo)，例如開(kāi)展在線(xiàn)教育課程或提供家庭教育案例和技巧分享，以便家長(zhǎng)能夠更好地學(xué)以致用。此外，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還可以通過(guò)家校合作等方式，向家長(zhǎng)提供跟蹤指導(dǎo)和反饋，以幫助他們更好地實(shí)施家庭教育。
第五段：總結(jié)主要觀點(diǎn)（300字）。
通過(guò)家教指導(dǎo)培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了家庭教育的重要性，并學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的育兒技巧。家庭教育需要不斷學(xué)習(xí)和探索，家長(zhǎng)要不斷提升自身的教育能力和水平。我希望這次培訓(xùn)的經(jīng)歷能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)有所啟發(fā)，讓他們更重視家庭教育，培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的下一代。
總體來(lái)說(shuō)，家教指導(dǎo)培訓(xùn)是提高家長(zhǎng)育兒技能的重要途徑。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)家庭教育有了更深入的認(rèn)識(shí)，并學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信，只要家長(zhǎng)們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們的下一代一定會(huì)成為擁有優(yōu)秀品質(zhì)和能力的人才。讓我們共同努力，為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。
家教指導(dǎo)心得篇九
隨著社會(huì)的發(fā)展，指導(dǎo)工作已經(jīng)成為了學(xué)校和公司等各行業(yè)中不可或缺的一部分。作為一名指導(dǎo)工作者，如何更好地開(kāi)展工作成為了一門(mén)需要掌握的技能。在我多年的指導(dǎo)工作中，不斷總結(jié)和反思，我有了一些指導(dǎo)心得和體會(huì)。
第二段：提出問(wèn)題
無(wú)論是校園指導(dǎo)還是職場(chǎng)輔導(dǎo)，面對(duì)的問(wèn)題都是多種多樣的。如何更好地應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，成為了我們?cè)谥笇?dǎo)工作中需要關(guān)注的一些重點(diǎn)。對(duì)于校園指導(dǎo)工作者而言，如何幫助學(xué)生提升自我認(rèn)知和發(fā)掘潛能，如何處理家庭和學(xué)校之間的矛盾，如何解決學(xué)生心理健康問(wèn)題等等，都是需要我們認(rèn)真思考的問(wèn)題。而對(duì)于職場(chǎng)指導(dǎo)工作者而言，如何幫助員工定位自己的職業(yè)規(guī)劃，如何解決員工之間的溝通矛盾，如何協(xié)助員工調(diào)整好工作和生活的平衡，也是我們需要解決的問(wèn)題。
第三段：探討方法
在面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，我們可以采用多種方法的指導(dǎo)工作。其中，對(duì)于校園指導(dǎo)工作者來(lái)說(shuō)，我們可以采用心理咨詢(xún)和社會(huì)工作等方法來(lái)幫助學(xué)生解決問(wèn)題。心理咨詢(xún)是一種以談話(huà)為主的專(zhuān)業(yè)服務(wù)，主要以幫助個(gè)人解決情感和心理問(wèn)題為目的；而社會(huì)工作則強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐性和綜合性，通過(guò)針對(duì)不同的社會(huì)問(wèn)題，啟動(dòng)社區(qū)力量，達(dá)到為個(gè)體和家庭謀求福利、社會(huì)服務(wù)的目的。而對(duì)于職場(chǎng)指導(dǎo)工作者而言，我們應(yīng)該著重幫助員工定位和規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，這可以通過(guò)培養(yǎng)員工的自我管理能力、個(gè)人素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能來(lái)實(shí)現(xiàn)。
第四段：分析心得
在具體的指導(dǎo)實(shí)踐中，我們還應(yīng)該注重技巧的應(yīng)用。其中，與學(xué)生或員工的溝通技巧尤為重要。在與學(xué)生或員工溝通時(shí)，我們應(yīng)該耐心地聽(tīng)取他們的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，并及時(shí)反饋，讓他們知道我們對(duì)他們關(guān)注和理解。同時(shí)，我們還應(yīng)該采用積極的口頭肢體語(yǔ)言，來(lái)提高與他們之間的溝通效果。
第五段：結(jié)論
綜上所述，指導(dǎo)工作是一項(xiàng)非常重要的工作。我們需要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思教訓(xùn)，不斷提高自己的指導(dǎo)水平，才能更好地服務(wù)于學(xué)生或員工。同時(shí)，在具體的指導(dǎo)實(shí)踐中，我們應(yīng)該注重技巧的應(yīng)用。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，才能夠在指導(dǎo)工作中取得更加出色的成果。
家教指導(dǎo)心得篇十
每個(gè)人都在尋找自己的理想崗位，它承載了你的職業(yè)理想;我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路途中逐步明確自身定位及職業(yè)發(fā)展路徑，逐步成為一個(gè)職場(chǎng)精英。現(xiàn)在?我們還在路上，但我已在野蠻成長(zhǎng)!
面對(duì)即將到來(lái)的就業(yè)，作為新手在很多方面還不夠了解，就業(yè)是每個(gè)人在人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。選好自己的工作需要慎重考慮，我個(gè)人認(rèn)為就好業(yè)要做到以下幾點(diǎn)：
一、結(jié)合自己實(shí)際情況考慮
首先要去認(rèn)清自己是怎么樣的人，學(xué)什么專(zhuān)業(yè)的，能力怎么樣，自己適合在那方面工作。有什么樣的就業(yè)愿望?，F(xiàn)在好多的大學(xué)生沒(méi)有找到自己適合的工作。既是找到了工作，自己不喜歡，或者嫌工資低，或者自己沒(méi)有達(dá)到企事業(yè)單位的入取標(biāo)準(zhǔn)。這些都有可能，找到工作容易，找到好工作難。自己喜歡的專(zhuān)業(yè)不對(duì)口。這些正是大學(xué)生的一種現(xiàn)狀。其次，好多的大學(xué)生在就業(yè)這一塊遇到了很大的壓力，如果不及時(shí)的解決，就會(huì)在就業(yè)上面誤入歧途。在這個(gè)時(shí)候我們需要的是一個(gè)自我反思，良好的心態(tài)。作為我們應(yīng)該從自身考慮，有2/3的本科生好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際。認(rèn)為自己剛畢業(yè)就能拿到一份好工作，往往相反，你的職業(yè)愿望越大，你的現(xiàn)實(shí)落差就越大。你剛出來(lái)工作經(jīng)驗(yàn)，工作能力與工作好的人相比是還很稚嫩的。他們比我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐的多，所以我們應(yīng)該將自己擺在一個(gè)合適的位置上。來(lái)正確看待自己。最后將自己的心態(tài)歸零。不管你在哪里工作，這個(gè)是很有必要的，打個(gè)比方，你的知識(shí)和能力就像一瓶水?？赡苣銊傞_(kāi)始工作的時(shí)候你的水沒(méi)有一瓶子，當(dāng)你工作了，慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)于在你原有的瓶子里面注入水，如果你的水在工作之前是瓶子的2/3，你工作之后注滿(mǎn)瓶子也只能注入1/3的水，意味著你在工作崗位上學(xué)到的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)只有1/3.如果你把瓶子的水倒掉，工作之后從零開(kāi)始注水，你就能注滿(mǎn)瓶子，學(xué)到的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)就越多。有出才有進(jìn)，你得到的就比別人多。
二、不要低估自己的能力
作為大學(xué)生，不要看低自己正確看待自己。你能上大學(xué)說(shuō)明你的知識(shí)需要有一定的智力，大學(xué)生有2個(gè)條件是可以驕傲的：其一，我們年輕，其二，我們沒(méi)有錢(qián)。年輕是我們的資本，我們有許多的機(jī)會(huì)，做自己想做的事。今天你被炒魷魚(yú)了，明天你失敗了。我們還可以重新再來(lái)，我們有足夠的時(shí)間和精力完成我們的目標(biāo)。我們有好的體魄。我們沒(méi)有錢(qián)，有人會(huì)笑，沒(méi)有錢(qián)還很驕傲嗎?正因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，我們才有賺錢(qián)的欲望，誰(shuí)也不想當(dāng)啃老族。在一次調(diào)查資料顯示，95%的大學(xué)生在描繪自己今后想要什么，其實(shí)他們?cè)诿枥L的同時(shí)就表達(dá)了他們沒(méi)有錢(qián)而去努力奮斗的志向。有一件真實(shí)的故事，有一位數(shù)學(xué)老師布置一個(gè)作業(yè)給自己的學(xué)生做，那個(gè)學(xué)生花了一個(gè)晚上的時(shí)間終于把作業(yè)做完了，上午交給老師一看，老師當(dāng)場(chǎng)暈死，后來(lái)那位學(xué)生知道老師布置的作業(yè)是一道世界級(jí)的數(shù)學(xué)難題，聽(tīng)后也暈倒了。為什么會(huì)暈過(guò)去，那是因?yàn)槔蠋煵桓蚁嘈抛约旱膶W(xué)生有這么牛b，學(xué)生不敢相信自己有那么牛x。每個(gè)人是能力，智力因人而異。我們要學(xué)會(huì)利用自己的優(yōu)勢(shì)，特長(zhǎng)。你能為企業(yè)公司創(chuàng)造財(cái)富，你就能成功，相信自己，正確定位。
三、立足于現(xiàn)實(shí)，高瞻遠(yuǎn)矚
現(xiàn)在的社會(huì)是人才競(jìng)爭(zhēng)激烈，知識(shí)水平高，信息發(fā)展極快的多元化社會(huì)。需要的人才標(biāo)準(zhǔn)更高。面對(duì)這個(gè)日新月異，復(fù)雜的環(huán)境，我們要用敏捷的思維去挖掘人才市場(chǎng)的需求。我建議大學(xué)生多去人才市場(chǎng)了解企事業(yè)單位的招聘信息，暑假去企業(yè)實(shí)習(xí)。識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。把握人才市場(chǎng)的需求趨勢(shì)。自己還有哪方面的不足，這樣為自己就業(yè)更好的提供指導(dǎo)信息。不盲目追求。選擇自己適合的工作，然后給自己定一個(gè)目標(biāo)，對(duì)自己以后的工作一個(gè)規(guī)劃，3年后我要達(dá)到什么樣的工作水平，5年后我要完成什么樣的目標(biāo)。_年后我要成就什么樣的事業(yè)。把這些目標(biāo)在平時(shí)的工作中細(xì)化，具體化。大目標(biāo)就是一個(gè)個(gè)小目標(biāo)積累起來(lái)的。我們不僅要在工作中實(shí)事求是，腳踏實(shí)地。而且要的自己的工作有一個(gè)好的目標(biāo)。成功始于良好的開(kāi)端，行動(dòng)始于腳下。把握現(xiàn)在擁有的，抓住機(jī)會(huì)。
四、找工作的標(biāo)準(zhǔn)適度化
想要找一個(gè)對(duì)自己今后有發(fā)展的工作對(duì)于新手來(lái)說(shuō)是很難的，需要你有很好的前瞻性，我個(gè)人認(rèn)為有3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：其一，與專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)的且能學(xué)到很廣泛的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。其二，對(duì)自己以后的職業(yè)領(lǐng)域有發(fā)展前途的。其三，能夠?qū)崿F(xiàn)你今后的職業(yè)價(jià)值。標(biāo)準(zhǔn)不是唯一的。有的人要和自己的情況掛鉤，剛開(kāi)始工作的時(shí)候，要學(xué)會(huì)從基層做起，今后才能做大事，就像埃及人堆金字塔一樣，把基礎(chǔ)打牢固。以后就不會(huì)倒。為什么有的人在短時(shí)間里爬的越高，摔得就更慘。那是因?yàn)榛A(chǔ)不牢固。
良好的心態(tài)是成功的一半，而成功者的常態(tài)是變態(tài)。不要懷疑你身邊那些讓你不能理解的人，他們的瘋狂行為正是變態(tài)的最佳表達(dá)。瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)，在冬天的寒冷天氣。依然在大街上高喊著：“ibelieve，youareno.1”別人看到以為是精神病醫(yī)院出來(lái)的，幾年后李陽(yáng)憑借著自己鍥而不舍的精神，終于成為了著名的瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人。說(shuō)李陽(yáng)不正常的那個(gè)人結(jié)果自己進(jìn)精神病院了。變態(tài)是一種心態(tài)的轉(zhuǎn)變，狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。一個(gè)消極的心態(tài)，病貓子的狀態(tài)是永遠(yuǎn)不能成功的。他的人生也是黑暗的，看不到未來(lái)。今后想成就一番事業(yè)，你就要做別人不想做的，別人不能做到的，別人認(rèn)為沒(méi)有希望的，別人認(rèn)為平庸的。職業(yè)本身不是卑微的，而是有的人的思想卑微。
學(xué)會(huì)在工作中養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。對(duì)于新手來(lái)說(shuō)職業(yè)素養(yǎng)如果不好，今后在企事業(yè)單位上會(huì)碰壁。需要你在平時(shí)注意。不同的工作要求你有不同的特質(zhì)與素養(yǎng)。學(xué)會(huì)在工作中養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，好多的新手今日事喜歡拖到明天完成，今天上級(jí)交給你的任務(wù)要求你今天完成，你加夜班也要完成它。因?yàn)槠笫聵I(yè)追求效率，今日事，今日畢。而且要保質(zhì)，保量的完成。對(duì)于你以后的職業(yè)生涯有很大的幫助。工作過(guò)程中要養(yǎng)成細(xì)心，守時(shí)。工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)關(guān)系到一個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量，安全，企事業(yè)的現(xiàn)象。如果你損失不止是產(chǎn)品的成本，更重要的是企事業(yè)在客戶(hù)心中的信譽(yù)會(huì)大打折扣。要按游戲規(guī)則辦事。步入社會(huì)，進(jìn)入工作崗位，你就是一名社會(huì)人，將自己從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變。社會(huì)人應(yīng)具備的，你都要具備，才能在社會(huì)中，工作上立足。良好的職業(yè)素養(yǎng)，會(huì)給你的工作帶來(lái)事半功倍的效果。作為新手更需要在工作中養(yǎng)成。始終相信這樣一句話(huà)，沒(méi)有嘗試，就不要說(shuō)葡萄是酸的。沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功。既然選擇了地平線(xiàn)，就要風(fēng)雨兼程。哪怕背后襲來(lái)寒風(fēng)。留給世界的只能是背影。
就業(yè)指導(dǎo)上課心得3
面對(duì)當(dāng)前大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們學(xué)院開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課這一門(mén)課程。老師首先讓我們清晰地認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)講解如何了解自己的興趣愛(ài)好，以便我們更早地認(rèn)識(shí)自己喜歡的就業(yè)方向。還有如何投寫(xiě)簡(jiǎn)歷等等。在整個(gè)授課過(guò)程中，老師以專(zhuān)業(yè)而又較多地聯(lián)系實(shí)際的方法，讓我們從中了解關(guān)于就業(yè)的內(nèi)容。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勎覍?duì)這門(mén)課的一些心得體會(huì)。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國(guó)家排憂(yōu)解難。
現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問(wèn)題，就這方面來(lái)說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒(méi)有上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對(duì)將來(lái)畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無(wú)所知，比較迷惘。自從學(xué)院開(kāi)展了就業(yè)指導(dǎo)課以來(lái)我對(duì)這門(mén)課程有了更深一步的了解，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對(duì)我們進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的能力。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己。總的來(lái)說(shuō)，就業(yè)指導(dǎo)課給我們帶來(lái)的作用主要以下幾點(diǎn)：
1、就業(yè)指導(dǎo)有利于更準(zhǔn)確地?fù)駱I(yè)
一個(gè)人為社會(huì)貢獻(xiàn)的大小、生活方式的選擇以及發(fā)展與成才，在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。一個(gè)人的職業(yè)，在相當(dāng)大的程度決定了他對(duì)生活方式的選擇，決定了他發(fā)展與成才以及對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問(wèn)題之一，它直接影響到個(gè)人的前途和發(fā)展，如果處理不好，將在人生的道路上出現(xiàn)波折。因此，職業(yè)的選擇，是對(duì)未來(lái)發(fā)展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上，如果所從事的職業(yè)與自己的興趣相投，與自己的能力相符，就會(huì)樂(lè)此不疲，不斷努力，奮發(fā)成才，在職業(yè)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值;如果對(duì)自己所從事的職業(yè)不感興趣，工作就不可能安心，更談不上事業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的成就。所以就業(yè)指導(dǎo)課中，首先是教我們了解自己的興趣，對(duì)以后的擇業(yè)起了很大的作用。
2、就業(yè)指導(dǎo)有對(duì)大學(xué)生的就業(yè)心理的調(diào)整
由于作為大學(xué)畢業(yè)生的我們，涉世不深，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)國(guó)情和社會(huì)缺乏深刻的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)自己究竟適合什么工作缺乏客觀、科學(xué)的分析和判斷，以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無(wú)所適從、朝三暮四、見(jiàn)異思遷。面臨就業(yè)的選擇，應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣分析主客觀條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的環(huán)境下，如何把握機(jī)會(huì)，找到一個(gè)比較滿(mǎn)意的工作崗位，以便能心情愉快地走向社會(huì)。
3、有利于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)還有利于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材，因?yàn)榍舐毜倪^(guò)程是與用人單位溝通的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結(jié)果，而且得到的是用人單位對(duì)職業(yè)素質(zhì)的要求。因此大學(xué)生就業(yè)的過(guò)程也是受教育的過(guò)程，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的一些要求，如展示真實(shí)形象、鍛煉表達(dá)能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、遵守市場(chǎng)的規(guī)范等等，不僅是對(duì)就業(yè)的具體指導(dǎo)，而且是對(duì)今后事業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)指導(dǎo)。就業(yè)是邁開(kāi)事業(yè)的第一步，不能只是為就業(yè)而就業(yè)，而是通過(guò)就業(yè)來(lái)成就事業(yè)，展示人生的價(jià)值。因此，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意義在于大學(xué)生成才的全過(guò)程。
通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我了解了目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、相關(guān)省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，了解了大學(xué)生的就業(yè)程序，把握了一定的就業(yè)技巧，重新樹(shù)立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。同時(shí)也重新樹(shù)立了我的自信息心，使我對(duì)就業(yè)不再恐懼，不再擔(dān)心，我相信我的前途會(huì)因?yàn)槲业呐Χ兊妹篮枚?大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝我們走向成功。
家教指導(dǎo)心得篇十一
作為一名導(dǎo)播，我在過(guò)去的一段時(shí)間里參與了一場(chǎng)大型的體育賽事導(dǎo)播工作。這次經(jīng)歷讓我有了很多收獲和感悟，我想分享一下我的導(dǎo)播指導(dǎo)心得。
首先，這次工作讓我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。導(dǎo)播工作需要與攝像師、音響師、技術(shù)團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，每個(gè)人都要各司其職，同時(shí)又要時(shí)刻關(guān)注整個(gè)節(jié)目的流程。我明白了，只有充分認(rèn)識(shí)到個(gè)人工作在整個(gè)項(xiàng)目中的作用，才能更好地發(fā)揮自己的價(jià)值。
其次，我對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注得到了極大的鍛煉。每一次切換鏡頭，每一個(gè)細(xì)節(jié)的把握，都會(huì)影響整個(gè)節(jié)目的效果。通過(guò)這次經(jīng)驗(yàn)，我明白了要想做出更好的導(dǎo)播，需要有極強(qiáng)的洞察力和敏銳的觀察力。要不斷嘗試，不斷學(xué)習(xí)，才能在實(shí)踐中提升自己。
此外，我還學(xué)到了如何更好地與團(tuán)隊(duì)溝通。導(dǎo)播工作需要高度的協(xié)調(diào)和配合，需要不斷地與團(tuán)隊(duì)成員交流。通過(guò)這次經(jīng)驗(yàn)，我明白了要想提高導(dǎo)播工作的效率，就需要不斷地與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通，以達(dá)到更高的工作效率。
最后，我更加深刻地理解了導(dǎo)播工作的挑戰(zhàn)性。在導(dǎo)播過(guò)程中，時(shí)常會(huì)面臨各種突發(fā)情況，需要在極短的時(shí)間內(nèi)做出決策。這次經(jīng)驗(yàn)讓我明白，要想成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)播，需要有足夠的耐心和應(yīng)對(duì)壓力的能力。
總的來(lái)說(shuō)，這次導(dǎo)播工作讓我有了很多的收獲和感悟。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了關(guān)注細(xì)節(jié)，提高了溝通效率，也更加深刻地理解了導(dǎo)播工作的挑戰(zhàn)性。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將會(huì)對(duì)我未來(lái)的工作產(chǎn)生積極的影響。
家教指導(dǎo)心得篇十二
每個(gè)人都在尋找自己的理想崗位，它承載了你的職業(yè)理想;我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路途中逐步明確自身定位及職業(yè)發(fā)展路徑，逐步成為一個(gè)職場(chǎng)精英。現(xiàn)在?我們還在路上，但我已在野蠻成長(zhǎng)!
面對(duì)即將到來(lái)的就業(yè)，作為新手在很多方面還不夠了解，就業(yè)是每個(gè)人在人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。選好自己的工作需要慎重考慮，我個(gè)人認(rèn)為就好業(yè)要做到以下幾點(diǎn)：
一、結(jié)合自己實(shí)際情況考慮
首先要去認(rèn)清自己是怎么樣的人，學(xué)什么專(zhuān)業(yè)的，能力怎么樣，自己適合在那方面工作。有什么樣的就業(yè)愿望?，F(xiàn)在好多的大學(xué)生沒(méi)有找到自己適合的工作。既是找到了工作，自己不喜歡，或者嫌工資低，或者自己沒(méi)有達(dá)到企事業(yè)單位的入取標(biāo)準(zhǔn)。這些都有可能，找到工作容易，找到好工作難。自己喜歡的專(zhuān)業(yè)不對(duì)口。這些正是大學(xué)生的一種現(xiàn)狀。其次，好多的大學(xué)生在就業(yè)這一塊遇到了很大的壓力，如果不及時(shí)的解決，就會(huì)在就業(yè)上面誤入歧途。在這個(gè)時(shí)候我們需要的是一個(gè)自我反思，良好的心態(tài)。作為我們應(yīng)該從自身考慮，有2/3的本科生好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際。認(rèn)為自己剛畢業(yè)就能拿到一份好工作，往往相反，你的職業(yè)愿望越大，你的現(xiàn)實(shí)落差就越大。你剛出來(lái)工作經(jīng)驗(yàn)，工作能力與工作好的人相比是還很稚嫩的。他們比我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐的多，所以我們應(yīng)該將自己擺在一個(gè)合適的位置上。來(lái)正確看待自己。最后將自己的心態(tài)歸零。不管你在哪里工作，這個(gè)是很有必要的，打個(gè)比方，你的知識(shí)和能力就像一瓶水?？赡苣銊傞_(kāi)始工作的時(shí)候你的水沒(méi)有一瓶子，當(dāng)你工作了，慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)于在你原有的瓶子里面注入水，如果你的水在工作之前是瓶子的2/3，你工作之后注滿(mǎn)瓶子也只能注入1/3的水，意味著你在工作崗位上學(xué)到的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)只有1/3.如果你把瓶子的水倒掉，工作之后從零開(kāi)始注水，你就能注滿(mǎn)瓶子，學(xué)到的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)就越多。有出才有進(jìn)，你得到的就比別人多。
二、不要低估自己的能力
作為大學(xué)生，不要看低自己正確看待自己。你能上大學(xué)說(shuō)明你的知識(shí)需要有一定的智力，大學(xué)生有2個(gè)條件是可以驕傲的：其一，我們年輕，其二，我們沒(méi)有錢(qián)。年輕是我們的資本，我們有許多的機(jī)會(huì)，做自己想做的事。今天你被炒魷魚(yú)了，明天你失敗了。我們還可以重新再來(lái)，我們有足夠的時(shí)間和精力完成我們的目標(biāo)。我們有好的體魄。我們沒(méi)有錢(qián)，有人會(huì)笑，沒(méi)有錢(qián)還很驕傲嗎?正因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，我們才有賺錢(qián)的欲望，誰(shuí)也不想當(dāng)啃老族。在一次調(diào)查資料顯示，95%的大學(xué)生在描繪自己今后想要什么，其實(shí)他們?cè)诿枥L的同時(shí)就表達(dá)了他們沒(méi)有錢(qián)而去努力奮斗的志向。有一件真實(shí)的故事，有一位數(shù)學(xué)老師布置一個(gè)作業(yè)給自己的學(xué)生做，那個(gè)學(xué)生花了一個(gè)晚上的時(shí)間終于把作業(yè)做完了，上午交給老師一看，老師當(dāng)場(chǎng)暈死，后來(lái)那位學(xué)生知道老師布置的作業(yè)是一道世界級(jí)的數(shù)學(xué)難題，聽(tīng)后也暈倒了。為什么會(huì)暈過(guò)去，那是因?yàn)槔蠋煵桓蚁嘈抛约旱膶W(xué)生有這么牛b，學(xué)生不敢相信自己有那么牛x。每個(gè)人是能力，智力因人而異。我們要學(xué)會(huì)利用自己的優(yōu)勢(shì)，特長(zhǎng)。你能為企業(yè)公司創(chuàng)造財(cái)富，你就能成功，相信自己，正確定位。
立足于現(xiàn)實(shí)，高瞻遠(yuǎn)矚
現(xiàn)在的社會(huì)是人才競(jìng)爭(zhēng)激烈，知識(shí)水平高，信息發(fā)展極快的多元化社會(huì)。需要的人才標(biāo)準(zhǔn)更高。面對(duì)這個(gè)日新月異，復(fù)雜的環(huán)境，我們要用敏捷的思維去挖掘人才市場(chǎng)的需求。我建議大學(xué)生多去人才市場(chǎng)了解企事業(yè)單位的招聘信息，暑假去企業(yè)實(shí)習(xí)。識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。把握人才市場(chǎng)的需求趨勢(shì)。自己還有哪方面的不足，這樣為自己就業(yè)更好的提供指導(dǎo)信息。不盲目追求。選擇自己適合的工作，然后給自己定一個(gè)目標(biāo)，對(duì)自己以后的工作一個(gè)規(guī)劃，3年后我要達(dá)到什么樣的工作水平，5年后我要完成什么樣的目標(biāo)。_年后我要成就什么樣的事業(yè)。把這些目標(biāo)在平時(shí)的工作中細(xì)化，具體化。大目標(biāo)就是一個(gè)個(gè)小目標(biāo)積累起來(lái)的。我們不僅要在工作中實(shí)事求是，腳踏實(shí)地。而且要的自己的工作有一個(gè)好的目標(biāo)。成功始于良好的開(kāi)端，行動(dòng)始于腳下。把握現(xiàn)在擁有的，抓住機(jī)會(huì)。
四、找工作的標(biāo)準(zhǔn)適度化
想要找一個(gè)對(duì)自己今后有發(fā)展的工作對(duì)于新手來(lái)說(shuō)是很難的，需要你有很好的前瞻性，我個(gè)人認(rèn)為有3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：其一，與專(zhuān)業(yè)知識(shí)相關(guān)的且能學(xué)到很廣泛的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。其二，對(duì)自己以后的職業(yè)領(lǐng)域有發(fā)展前途的。其三，能夠?qū)崿F(xiàn)你今后的職業(yè)價(jià)值。標(biāo)準(zhǔn)不是唯一的。有的人要和自己的情況掛鉤，剛開(kāi)始工作的時(shí)候，要學(xué)會(huì)從基層做起，今后才能做大事，就像埃及人堆金字塔一樣，把基礎(chǔ)打牢固。以后就不會(huì)倒。為什么有的人在短時(shí)間里爬的越高，摔得就更慘。那是因?yàn)榛A(chǔ)不牢固。
良好的心態(tài)是成功的一半，而成功者的常態(tài)是變態(tài)。不要懷疑你身邊那些讓你不能理解的人，他們的瘋狂行為正是變態(tài)的最佳表達(dá)。瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人李陽(yáng)，在冬天的寒冷天氣。依然在大街上高喊著：“ibelieve，youareno.1”別人看到以為是精神病醫(yī)院出來(lái)的，幾年后李陽(yáng)憑借著自己鍥而不舍的精神，終于成為了著名的瘋狂英語(yǔ)創(chuàng)始人。說(shuō)李陽(yáng)不正常的那個(gè)人結(jié)果自己進(jìn)精神病院了。變態(tài)是一種心態(tài)的轉(zhuǎn)變，狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。一個(gè)消極的心態(tài)，病貓子的狀態(tài)是永遠(yuǎn)不能成功的。他的人生也是黑暗的，看不到未來(lái)。今后想成就一番事業(yè)，你就要做別人不想做的，別人不能做到的，別人認(rèn)為沒(méi)有希望的，別人認(rèn)為平庸的。職業(yè)本身不是卑微的，而是有的人的思想卑微。
學(xué)會(huì)在工作中養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。對(duì)于新手來(lái)說(shuō)職業(yè)素養(yǎng)如果不好，今后在企事業(yè)單位上會(huì)碰壁。需要你在平時(shí)注意。不同的工作要求你有不同的特質(zhì)與素養(yǎng)。學(xué)會(huì)在工作中養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，好多的新手今日事喜歡拖到明天完成，今天上級(jí)交給你的任務(wù)要求你今天完成，你加夜班也要完成它。因?yàn)槠笫聵I(yè)追求效率，今日事，今日畢。而且要保質(zhì)，保量的完成。對(duì)于你以后的職業(yè)生涯有很大的幫助。工作過(guò)程中要養(yǎng)成細(xì)心，守時(shí)。工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)關(guān)系到一個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量，安全，企事業(yè)的現(xiàn)象。如果你損失不止是產(chǎn)品的成本，更重要的是企事業(yè)在客戶(hù)心中的信譽(yù)會(huì)大打折扣。要按游戲規(guī)則辦事。步入社會(huì)，進(jìn)入工作崗位，你就是一名社會(huì)人，將自己從學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變。社會(huì)人應(yīng)具備的，你都要具備，才能在社會(huì)中，工作上立足。良好的職業(yè)素養(yǎng)，會(huì)給你的工作帶來(lái)事半功倍的效果。作為新手更需要在工作中養(yǎng)成。始終相信這樣一句話(huà)，沒(méi)有嘗試，就不要說(shuō)葡萄是酸的。沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功。既然選擇了地平線(xiàn)，就要風(fēng)雨兼程。哪怕背后襲來(lái)寒風(fēng)。留給世界的只能是背影。
就業(yè)指導(dǎo)上課心得3
面對(duì)當(dāng)前大學(xué)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們學(xué)院開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課這一門(mén)課程。老師首先讓我們清晰地認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)講解如何了解自己的興趣愛(ài)好，以便我們更早地認(rèn)識(shí)自己喜歡的就業(yè)方向。還有如何投寫(xiě)簡(jiǎn)歷等等。在整個(gè)授課過(guò)程中，老師以專(zhuān)業(yè)而又較多地聯(lián)系實(shí)際的方法，讓我們從中了解關(guān)于就業(yè)的內(nèi)容。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勎覍?duì)這門(mén)課的一些。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國(guó)家排憂(yōu)解難。
現(xiàn)在的社會(huì)需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對(duì)就業(yè)中的諸多問(wèn)題，就這方面來(lái)說(shuō)就業(yè)指導(dǎo)課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒(méi)有上就業(yè)指導(dǎo)課以前，我對(duì)將來(lái)畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無(wú)所知，比較迷惘。自從學(xué)院開(kāi)展了就業(yè)指導(dǎo)課以來(lái)我對(duì)這門(mén)課程有了更深一步的了解，學(xué)院的指導(dǎo)老師從多方面對(duì)我們進(jìn)行了就業(yè)指導(dǎo)課的培訓(xùn)。培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)能根據(jù)社會(huì)需要與個(gè)體特點(diǎn)，正確選擇職業(yè)的能力。在國(guó)家就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學(xué)會(huì)推銷(xiāo)自己?？偟膩?lái)說(shuō)，就業(yè)指導(dǎo)課給我們帶來(lái)的作用主要以下幾點(diǎn)：
1、就業(yè)指導(dǎo)有利于更準(zhǔn)確地?fù)駱I(yè)
一個(gè)人為社會(huì)貢獻(xiàn)的大小、生活方式的選擇以及發(fā)展與成才，在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)。一個(gè)人的職業(yè)，在相當(dāng)大的程度決定了他對(duì)生活方式的選擇，決定了他發(fā)展與成才以及對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小。擇業(yè)是人生關(guān)鍵性的問(wèn)題之一，它直接影響到個(gè)人的前途和發(fā)展，如果處理不好，將在人生的道路上出現(xiàn)波折。因此，職業(yè)的選擇，是對(duì)未來(lái)發(fā)展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上，如果所從事的職業(yè)與自己的興趣相投，與自己的能力相符，就會(huì)樂(lè)此不疲，不斷努力，奮發(fā)成才，在職業(yè)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值;如果對(duì)自己所從事的職業(yè)不感興趣，工作就不可能安心，更談不上事業(yè)的發(fā)展和個(gè)人的成就。所以就業(yè)指導(dǎo)課中，首先是教我們了解自己的興趣，對(duì)以后的擇業(yè)起了很大的作用。
2、就業(yè)指導(dǎo)有對(duì)大學(xué)生的就業(yè)心理的調(diào)整
由于作為大學(xué)畢業(yè)生的我們，涉世不深，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)國(guó)情和社會(huì)缺乏深刻的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)自己究竟適合什么工作缺乏客觀、科學(xué)的分析和判斷，以致在眾多的職業(yè)崗位面前眼花繚亂、無(wú)所適從、朝三暮四、見(jiàn)異思遷。面臨就業(yè)的選擇，應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣分析主客觀條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的環(huán)境下，如何把握機(jī)會(huì)，找到一個(gè)比較滿(mǎn)意的工作崗位，以便能心情愉快地走向社會(huì)。
3、有利于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)還有利于大學(xué)生今后的發(fā)展和成材，因?yàn)榍舐毜倪^(guò)程是與用人單位溝通的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結(jié)果，而且得到的是用人單位對(duì)職業(yè)素質(zhì)的要求。因此大學(xué)生就業(yè)的過(guò)程也是受教育的過(guò)程，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的一些要求，如展示真實(shí)形象、鍛煉表達(dá)能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、遵守市場(chǎng)的規(guī)范等等，不僅是對(duì)就業(yè)的具體指導(dǎo)，而且是對(duì)今后事業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)指導(dǎo)。就業(yè)是邁開(kāi)事業(yè)的第一步，不能只是為就業(yè)而就業(yè)，而是通過(guò)就業(yè)來(lái)成就事業(yè)，展示人生的價(jià)值。因此，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意義在于大學(xué)生成才的全過(guò)程。
通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我了解了目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、相關(guān)省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，了解了大學(xué)生的就業(yè)程序，把握了一定的就業(yè)技巧，重新樹(shù)立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。同時(shí)也重新樹(shù)立了我的自信息心，使我對(duì)就業(yè)不再恐懼，不再擔(dān)心，我相信我的前途會(huì)因?yàn)槲业呐Χ兊妹篮枚?大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在完成就業(yè)前的教育任務(wù)的同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)，并預(yù)祝我們走向成功。
家教指導(dǎo)心得篇十三
隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開(kāi)，大學(xué)生越來(lái)越多，可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了，他們也開(kāi)始掙不到錢(qián)，也開(kāi)始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多！
知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實(shí)踐計(jì)劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。
1．寫(xiě)謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。
2．寫(xiě)自薦書(shū)信時(shí)，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。
3．在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫(xiě)明自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。
1．校內(nèi)途徑
a、參加校園招聘會(huì)，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見(jiàn)，最有效的途徑。
b、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。
2．社會(huì)途徑；
a、參加綜合性人才招聘會(huì)，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主，且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。
b、社會(huì)關(guān)系介紹，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng)，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者。
c、電話(huà)求職。
d、直接登門(mén)自薦，成功率高達(dá)47%。
e、中介機(jī)構(gòu)代理。
4．綜合求職：
a、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自己的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中通過(guò)電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。
b、創(chuàng)意求職，成功率86%。
1、舉止大方，謙虛熱情。進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門(mén)，得到允許后方可進(jìn)入，順手、輕聲關(guān)門(mén)；主動(dòng)和面試官打招呼致意，在主試人隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開(kāi)，大學(xué)生越來(lái)越多，可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了，他們也開(kāi)始掙不到錢(qián)，也開(kāi)始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多！
知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實(shí)踐計(jì)劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。
1．寫(xiě)謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的`語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。
2．寫(xiě)自薦書(shū)信時(shí)，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。
3．在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫(xiě)明自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。
1．校內(nèi)途徑
a、參加校園招聘會(huì)，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見(jiàn)，最有效的途徑。
b、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。
2．社會(huì)途徑；
a、參加綜合性人才招聘會(huì)，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主，且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。
b、社會(huì)關(guān)系介紹，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng)，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者。
c、電話(huà)求職。
d、直接登門(mén)自薦，成功率高達(dá)47%。
e、中介機(jī)構(gòu)代理。
4．綜合求職：
a、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自己的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中通過(guò)電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。
b、創(chuàng)意求職，成功率86%。
1、舉止大方，謙虛熱情。進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門(mén)，得到允許后方可進(jìn)入，順手、輕聲關(guān)門(mén)；主動(dòng)和面試官打招呼致意，在主試人沒(méi)請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座，坐下時(shí)應(yīng)道謝，整個(gè)過(guò)程要保持良好儀態(tài)。
2、對(duì)方介紹情況時(shí)要面帶笑容、認(rèn)真聆聽(tīng)，并適時(shí)點(diǎn)頭、答話(huà)，一般不要打斷主考官的說(shuō)話(huà)，更不能搶問(wèn)搶答；交談時(shí)要輕松自如目光對(duì)接；回答問(wèn)題時(shí)要口齒清楚聲音適度，語(yǔ)氣適中簡(jiǎn)明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。忌用口頭禪，同時(shí)要言觀色，注意對(duì)方的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整自己的語(yǔ)言語(yǔ)氣和陳述內(nèi)容，或轉(zhuǎn)移話(huà)題，引對(duì)方的注意。
3、自信，坦率誠(chéng)懇。在回答問(wèn)題時(shí)要據(jù)實(shí)回答遇到自己不知或不懂的問(wèn)題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂，應(yīng)該誠(chéng)懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過(guò)但一時(shí)想不起來(lái)，這樣反而會(huì)贏得主考官的理解、信任和好感，千萬(wàn)不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會(huì)給人不安分守己，難以管教的感覺(jué)，會(huì)覺(jué)得你難以合作，會(huì)造成一種搶飯碗的威脅。
4、會(huì)說(shuō)話(huà)，面對(duì)聘用單位人員說(shuō)話(huà)時(shí)，能夠心不慌、臉不紅，知道該說(shuō)、詳說(shuō)那些，那些該回避，簡(jiǎn)談，說(shuō)話(huà)當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
（五）珍惜每一次次面試的機(jī)會(huì)，抓住時(shí)機(jī)充分的展示自己的才華，把自己推銷(xiāo)給應(yīng)聘單位。
（六）在各種方式應(yīng)聘中，要注意各種欺騙手段，必要時(shí)利用法律手段保護(hù)自己的權(quán)利。
（七）職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，勝敗乃兵家常事。不要收到書(shū)面拒絕信就心灰意冷，應(yīng)該清楚的意識(shí)到，收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事。
越是有競(jìng)爭(zhēng)，越能體現(xiàn)自我，不要為壓力所難，應(yīng)化困難為動(dòng)力！作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念。地上本沒(méi)有路，只要我們敢問(wèn)路在何方——路在腳下！沒(méi)請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座，坐下時(shí)應(yīng)道謝，整個(gè)過(guò)程要保持良好儀態(tài)。
2、對(duì)方介紹情況時(shí)要面帶笑容、認(rèn)真聆聽(tīng)，并適時(shí)點(diǎn)頭、答話(huà)，一般不要打斷主考官的說(shuō)話(huà)，更不能搶問(wèn)搶答；交談時(shí)要輕松自如目光對(duì)接；回答問(wèn)題時(shí)要口齒清楚聲音適度，語(yǔ)氣適中簡(jiǎn)明扼要，條理清楚，有理有據(jù)。忌用口頭禪，同時(shí)要言觀色，注意對(duì)方的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整自己的語(yǔ)言語(yǔ)氣和陳述內(nèi)容，或轉(zhuǎn)移話(huà)題，引對(duì)方的注意。
3、自信，坦率誠(chéng)懇。在回答問(wèn)題時(shí)要據(jù)實(shí)回答遇到自己不知或不懂的問(wèn)題，不要閃爍其辭，默不做聲，牽強(qiáng)附會(huì)，不懂裝懂，應(yīng)該誠(chéng)懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過(guò)但一時(shí)想不起來(lái)，這樣反而會(huì)贏得主考官的理解、信任和好感，千萬(wàn)不要夸夸其談，更不要鋒芒畢露，這樣會(huì)給人不安分守己，難以管教的感覺(jué)，會(huì)覺(jué)得你難以合作，會(huì)造成一種搶飯碗的威脅。
4、會(huì)說(shuō)話(huà)，面對(duì)聘用單位人員說(shuō)話(huà)時(shí)，能夠心不慌、臉不紅，知道該說(shuō)、詳說(shuō)那些，那些該回避，簡(jiǎn)談，說(shuō)話(huà)當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
（五）珍惜每一次次面試的機(jī)會(huì)，抓住時(shí)機(jī)充分的展示自己的才華，把自己推銷(xiāo)給應(yīng)聘單位。
（六）在各種方式應(yīng)聘中，要注意各種欺騙手段，必要時(shí)利用法律手段保護(hù)自己的權(quán)利。
（七）職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，勝敗乃兵家常事。不要收到書(shū)面拒絕信就心灰意冷，應(yīng)該清楚的意識(shí)到，收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事。
越是有競(jìng)爭(zhēng)，越能體現(xiàn)自我，不要為壓力所難，應(yīng)化困難為動(dòng)力！作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅(jiān)信“天生我材必有用”的信念。地上本沒(méi)有路，只要我們敢問(wèn)路在何方——路在腳下！
家教指導(dǎo)心得篇十四
指導(dǎo)課是大學(xué)生在校期間非常重要的一門(mén)課程，它的目的是為了幫助學(xué)生更好地了解自己，明確自己的職業(yè)目標(biāo)，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。在接受了大學(xué)四年的指導(dǎo)課程之后，我深深地體會(huì)到了它對(duì)我個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃的重要性。下面，我將就這一課程的五個(gè)關(guān)鍵體會(huì)進(jìn)行介紹。
首先，指導(dǎo)課幫助了我更好地認(rèn)識(shí)自己。在指導(dǎo)課上，老師通過(guò)各種方式，如問(wèn)卷調(diào)查、小組討論等，幫助我們了解自己的興趣、優(yōu)勢(shì)、價(jià)值觀等方面的信息。通過(guò)這些信息，我對(duì)自己的職業(yè)定位有了更清晰的認(rèn)識(shí)。舉個(gè)例子，之前我對(duì)自己的興趣方向不是很明確，但通過(guò)指導(dǎo)課的調(diào)查問(wèn)卷，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)藝術(shù)類(lèi)的工作特別感興趣。因此，在接下來(lái)的職業(yè)規(guī)劃中，我更加注重與藝術(shù)相關(guān)的工作，進(jìn)一步明確了自己的發(fā)展方向。
其次，指導(dǎo)課幫助了我了解職業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。在指導(dǎo)課上，老師會(huì)引導(dǎo)我們關(guān)注社會(huì)的變化和職業(yè)市場(chǎng)的需求，通過(guò)介紹行業(yè)的數(shù)據(jù)和資訊，讓我們對(duì)職業(yè)發(fā)展有更全面的認(rèn)識(shí)。這不僅使我了解到了一些新興行業(yè)的機(jī)會(huì)，也幫助我意識(shí)到自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景。通過(guò)了解職業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，我得以更加明晰地制定自己的職業(yè)規(guī)劃，并有計(jì)劃地提前參與相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，為將來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備。
第三，指導(dǎo)課培養(yǎng)了我解決問(wèn)題和決策能力。在指導(dǎo)課中，老師會(huì)引導(dǎo)我們思考、分析和解決問(wèn)題的能力，讓我們面對(duì)職業(yè)生涯中的各種挑戰(zhàn)時(shí)能夠思考清晰、果斷地做出決策。例如，在一次小組討論中，我們被分成小組，每個(gè)小組都要針對(duì)一個(gè)職業(yè)案例提出解決方案。通過(guò)分析和討論，我們除了學(xué)習(xí)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，更重要的是，培養(yǎng)了我們解決問(wèn)題和做決策的能力。
第四，指導(dǎo)課激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣。在指導(dǎo)課上，老師會(huì)介紹一些成功創(chuàng)業(yè)人士的經(jīng)驗(yàn)和故事，激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣。通過(guò)學(xué)習(xí)這些案例，我了解到創(chuàng)業(yè)雖然充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，但也具備很大的發(fā)展?jié)摿?。因此，我在接下?lái)的職業(yè)規(guī)劃中，將創(chuàng)業(yè)作為一種可行的選擇之一，并開(kāi)始了解和學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能。
最后，指導(dǎo)課教會(huì)了我如何有效地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。在大學(xué)四年的指導(dǎo)課程中，我學(xué)到了如何制定目標(biāo)、如何規(guī)劃時(shí)間以及如何管理職業(yè)發(fā)展。通過(guò)這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，我成功地制定了一份詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃，并按照規(guī)劃的步驟，有計(jì)劃地實(shí)施了?，F(xiàn)在，我清楚地知道自己即將面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并有信心通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。
總之，指導(dǎo)課是我大學(xué)生涯中非常重要的一門(mén)課程，它幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己、了解職業(yè)市場(chǎng)、培養(yǎng)解決問(wèn)題和決策能力、激發(fā)對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣以及進(jìn)行有效的職業(yè)規(guī)劃。通過(guò)接受這門(mén)課程的教育，我相信我將更好地適應(yīng)職業(yè)生涯中的挑戰(zhàn)并實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。指導(dǎo)課的重要性是不可忽視的，我相信將來(lái)的學(xué)生也會(huì)從中受益并取得更好的職業(yè)發(fā)展。
家教指導(dǎo)心得篇十五
作為一名導(dǎo)播，我在過(guò)去的幾個(gè)月里經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也獲得了一些深刻的感悟。下面，我將分享一些關(guān)于導(dǎo)播指導(dǎo)的心得體會(huì)。
首先，導(dǎo)播是一項(xiàng)需要高度專(zhuān)業(yè)技能的工作。在指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)時(shí)，我意識(shí)到清晰的溝通非常重要。我需要與團(tuán)隊(duì)成員保持清晰的溝通，以確保所有人都在同一頁(yè)面上。這不僅包括明確的任務(wù)分配，還有關(guān)于如何處理不同場(chǎng)景的討論。這樣的溝通有助于提高團(tuán)隊(duì)的效率和士氣。
其次，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的導(dǎo)播需要具備敏銳的觀察力和快速反應(yīng)能力。在直播過(guò)程中，我需要密切關(guān)注每個(gè)環(huán)節(jié)，包括鏡頭、燈光、道具等，并隨時(shí)做出調(diào)整。當(dāng)遇到突發(fā)情況時(shí)，我需要快速反應(yīng)，以保證直播的順利進(jìn)行。
此外，我在指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)時(shí)也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我認(rèn)為一個(gè)成功的導(dǎo)播團(tuán)隊(duì)需要成員之間密切配合，相互支持。通過(guò)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我成功地創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、富有創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì)。
最后，我認(rèn)識(shí)到導(dǎo)播工作需要極大的耐心和毅力。在處理復(fù)雜的技術(shù)問(wèn)題和應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況時(shí)，我時(shí)常需要保持冷靜，并始終保持對(duì)工作的熱情。
總之，作為一名導(dǎo)播，我在指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)時(shí)學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我深刻體會(huì)到清晰的溝通、敏銳的觀察力和快速反應(yīng)能力、團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及耐心和毅力對(duì)于導(dǎo)播工作的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)將幫助我更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，并繼續(xù)在導(dǎo)播領(lǐng)域取得成功。
家教指導(dǎo)心得篇十六
感想之一：要想跑得更快，請(qǐng)先彎腰、半蹲。
五月很快就走到底了，這學(xué)期的就業(yè)指導(dǎo)課以比我意料中快得多的速度結(jié)束了。兩位老師，總共上了不到五次課，然就這不到五次的課，卻幾乎每次都有將近四分之一的同學(xué)缺席，甚至有些人一次課都沒(méi)上過(guò)。我不想說(shuō)無(wú)組織無(wú)紀(jì)律之類(lèi)的話(huà)，但我希望這些同學(xué)能對(duì)自己的未來(lái)更負(fù)責(zé)一些，或許有人會(huì)覺(jué)得我說(shuō)得嚴(yán)重了，我不這么認(rèn)為。雖說(shuō)這門(mén)課并沒(méi)有其他必修或選修課那樣強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，但它對(duì)我們今后更好地步入社會(huì)的引導(dǎo)性作用卻是不可忽視的，如果連這個(gè)都可以任性地舍棄了，那還談何打好基礎(chǔ)、馳騁職場(chǎng)呢？這或許就是很多企業(yè)所說(shuō)的當(dāng)代大學(xué)生眼高手低的雛形吧！記得以前看過(guò)這么一則故事：a君和b君賽跑，a君彎腰下蹲做好預(yù)備的動(dòng)作，卻被直立著的b君連連嘲笑。然而事實(shí)證明：a君的起始速度要比b君快得多。我想說(shuō)的是，競(jìng)爭(zhēng)前的準(zhǔn)備需要我們收起自己的高傲與鋒芒，這看起來(lái)似乎會(huì)矮人一截，但正是這樣的低姿態(tài)使我們的后勁更足，從而走得更快、更好！
感想之二：人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧。
在課堂上老師講了很多關(guān)于餐桌文化和衣著方面的注意事項(xiàng)，歸根結(jié)底也就是一個(gè)“禮”字。以后工作如何努力那是以后的事，在這之前要做的，就是要保證這份工作是屬于你的。面試是用人單位和應(yīng)聘者第一次正面接觸的`平臺(tái)，所以首先要做的是在感官上給面試官留個(gè)好印象，至少是在他們能接受的范圍之內(nèi)。這個(gè)時(shí)候如果追求什么標(biāo)新立異是很不明智的做法，當(dāng)然特殊職位除外。除了要符合場(chǎng)合，衣著的搭配和細(xì)節(jié)整理也是很重要的，比如領(lǐng)帶夾的使用、西裝顏色的搭配、襪子的顏色等等。只有保持好良好的個(gè)人形象，不要使面試官產(chǎn)生“看見(jiàn)你的人就已經(jīng)不想聽(tīng)你說(shuō)話(huà)”的感覺(jué)，才有機(jī)會(huì)進(jìn)一步向他們展示你的能力。工作前的“禮”表現(xiàn)在餐桌上。老師是大學(xué)里唯一既有著廣闊的人脈又跟學(xué)生關(guān)系親密的人，在用人單位和學(xué)生之間，毫無(wú)疑問(wèn)老師是會(huì)偏向自家學(xué)生的，所以處理好師生關(guān)系尤為重要。這么說(shuō)或許顯得過(guò)于功利了，但我認(rèn)為這并不是利用與被利用的關(guān)系，只不過(guò)是老師恰好有一些資源并且愿意給予，而學(xué)生恰好需要這些資源并且滿(mǎn)懷感恩罷了。當(dāng)然，每個(gè)人都希望自己的付出能得到對(duì)方的反饋，請(qǐng)老師吃頓飯是再應(yīng)當(dāng)不過(guò)的了，但如果在飯桌上搞不清主次或者說(shuō)錯(cuò)什么話(huà)壞了禮數(shù)就反而弄巧成拙了。
感想之三：是金子就該拿出來(lái)曬曬。
詩(shī)仙的一句“天生我才必有用”激勵(lì)了古今無(wú)數(shù)失意的人，和那句“是金子，就總會(huì)發(fā)光的”有著異曲同功之效。但我認(rèn)為，是金子就該拿出來(lái)曬曬，不然怎么發(fā)光？！金子如此，人亦是如此，做為即將畢業(yè)的大學(xué)生，更應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)展示自己的能力和才華。不管是在應(yīng)聘面對(duì)面試官時(shí)，還是已經(jīng)在工作崗位兢兢業(yè)業(yè)以后，都不是該低調(diào)的時(shí)候。有什么本事就別藏著掖著，全都擺出來(lái)給人家看，這樣面試官才會(huì)知道你是多么適合這份工作，公司才會(huì)明白你能為公司的發(fā)展帶來(lái)多大的績(jī)效，從而想盡辦法把你留住，那個(gè)時(shí)候你才會(huì)掌握絕對(duì)的主動(dòng)權(quán)。在此之前要做的，就是努力把自己煉成金子。
由這門(mén)課想到的還有很多，但大多數(shù)都只是零星的想法，構(gòu)不成大片的文字，就不一一綴述了。最后我要說(shuō)：感謝所有教這門(mén)課的老師，讓我了解了今后可能會(huì)遇到的問(wèn)題；感謝所有教授給我知識(shí)的老師，讓我為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝你們！
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家教指導(dǎo)心得篇十七
人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了，他們也開(kāi)始掙不到錢(qián)，也開(kāi)始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多!
從指導(dǎo)課中，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：
(一)制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃，并擬定階段性目標(biāo)：
知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn)，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上，從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向，明確職業(yè)目標(biāo)，制定一系列的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，實(shí)踐計(jì)劃，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。
(二)寫(xiě)謀職信，自薦信簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：
1.寫(xiě)謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。
2.寫(xiě)自薦書(shū)信時(shí)，盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙，精辟，以便引起閱讀者的重視。
3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫(xiě)明自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)。
(三)利用各種途徑求職：
1.校內(nèi)途徑
a、參加校園招聘會(huì)，這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見(jiàn)，最有效的途徑。
b、學(xué)校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的余地不大。
2.社會(huì)途徑;
a、參加綜合性人才招聘會(huì)，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多，行業(yè)范圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主，且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。
b、社會(huì)關(guān)系介紹，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系。利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng)，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者。
c、電話(huà)求職。
d、直接登門(mén)自薦，成功率高達(dá)47%。
e、中介機(jī)構(gòu)代理。
4.綜合求職：
a、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息，把自己的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中通過(guò)電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)，這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。
b、創(chuàng)意求職，成功率86%。
(四)面試時(shí)要注意的幾點(diǎn)：
1、舉止大方，謙虛熱情。
進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門(mén)，得到允許后方可進(jìn)入，順手、輕聲關(guān)門(mén);主動(dòng)和面試官打招呼致意，在主試人隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開(kāi)，大學(xué)生越來(lái)越多，可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了，他們也開(kāi)始掙不到錢(qián)，也開(kāi)始為找不到工作而發(fā)愁。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程，它的出現(xiàn)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我，聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，頗有受益，感觸良多!
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