心得體會是對所做所學(xué)的一種總結(jié)和反思，對個人的成長和進步有著重要的意義。值得注意的是，總結(jié)不僅關(guān)注問題和不足，也要重視成果和收獲。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
晨讀課心得體會總結(jié)篇一
為進一步弘揚南丁格爾救死扶傷、關(guān)愛生命、無私奉獻的職業(yè)精神，激發(fā)醫(yī)院護士工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，促進醫(yī)院護理隊伍建設(shè)及醫(yī)院精神文明建設(shè)，大冶市第二人民醫(yī)院在5.12國際護士節(jié)來臨時之際，在金牛鎮(zhèn)金華山莊舉行了護士節(jié)慶祝暨表彰大會，醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、各科室主任、全院60名護士及部分家屬代表歡聚一堂，共同慶祝這個屬于護士們的節(jié)日。
會議由醫(yī)院主管業(yè)務(wù)的副院長吳時強主持。醫(yī)院副院長林瑾宣讀《關(guān)于20_-20_年度黃石市“優(yōu)秀護士和優(yōu)秀護理管理者”予以通報表揚的通知》《關(guān)于20_-20_年度大冶市總醫(yī)院“最美護士”“優(yōu)秀護理管理工作者”“優(yōu)秀護理團隊”予以表彰的決定》《關(guān)于20_-20_年度大冶市第二人民醫(yī)院“最美護士”予以通報表揚的通知》《關(guān)于20_年五月大冶市第二人民醫(yī)院“護士崗位基本技能競賽”獲獎人員予以通報表揚的通知》等文件精神，對獲得黃石市“優(yōu)秀護士”肖瑞明、大冶市總醫(yī)院“最美護士”鄒靖鄭淑玲、“優(yōu)秀護理管理工作者”胡鳳玲、“優(yōu)秀護理團隊”內(nèi)二科護理部進行了表楊，對醫(yī)院“最美護士”鄭奇芳等5名護士、醫(yī)院護士基本技能崗位競賽獲獎的鄒靖劉瓊潔等12名護士進行了表彰、頒獎。
醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、各科室主任及護士家屬代表，向參加表彰大會的所有護士獻花，獻上一片真誠的美好的祝愿，場面溫馨動人。
護理部主任胡鳳玲對20_年護理工作進行回顧與總結(jié)，向辛勤工作，努力拼搏，勇挑重擔(dān)的全院護理同仁致以節(jié)日的祝福和崇高的敬意，向獲獎護士、科室表示熱烈祝賀及誠摯感謝，向長期以來關(guān)心、支持、重視護理工作的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，號召全院護士在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，攜起手來，不忘初心，牢記使命，砥礪前行，以積極的心態(tài)投身到火熱的為人民服務(wù)的生活工作中去，為醫(yī)院院蓬勃發(fā)展作出更大貢獻。
優(yōu)秀護士代表鄭淑玲發(fā)言，表示立足臨床，在今后的護理工作中，更加努力，以病人為中心，為患者提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。
醫(yī)院院長、黨委總支部書記羅富春在致詞中對護理工作取得的成績給予充分的肯定，號召大家向獲獎護士學(xué)習(xí)，同時希望護士們再接再勵，不斷提高護理服務(wù)，為提高醫(yī)院整體醫(yī)療水平而努力。
晨讀課心得體會總結(jié)篇二
在如今的城市生活中，晨讀課已成為許多學(xué)校普遍存在的一項活動，在學(xué)習(xí)的征途中也有了它的獨特含義。在我看來，晨讀課的意義不只是為了讓我們更好地掌握知識，更重要的是要幫我們培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)，促進健康成長。
首先，晨讀課培養(yǎng)我們良好的思維品質(zhì)。閱讀是一種快速獲取知識的方式，而晨讀課更是注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。通過讀書，我們不僅可以學(xué)習(xí)到知識，還可以掌握閱讀技巧、提高閱讀速度，培養(yǎng)更深厚的思維深度和廣度。這對我們以后的學(xué)業(yè)和工作有著無可替代的作用。
其次，晨讀課對我們的健康成長也有著顯著的促進作用。在晨讀課的課堂上，我們不僅可以學(xué)習(xí)到新知識，還可以聆聽老師的思想啟發(fā)和語言指導(dǎo)。這對于我們的成長有著極大的幫助，使我們不斷進步，充滿自信。同時，早上晨讀還可以幫助我們規(guī)律作息，起到保持身心健康的作用。
除了這些，晨讀課還可以加強學(xué)生之間的交流。在課堂上，同學(xué)們有機會分享自己的閱讀心得，交流自己的看法，并互相砥礪前行。這不僅有利于拓寬我們的視野，還能增進我們之間的友誼和互相理解，為整個班級形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
綜上所述，晨讀課是培養(yǎng)我們思維品質(zhì)、促進健康成長、加強交流的重要形式。它不僅僅是一門學(xué)科的教學(xué)，更是一種教育方式的探索，是學(xué)校教育中必不可少的一部分。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該認真對待每一次晨讀，勤奮學(xué)習(xí)，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
晨讀課心得體會總結(jié)篇三
晨讀課是一種在早晨啟動大腦的學(xué)習(xí)方式，它通過朗讀經(jīng)典文學(xué)作品的方式，讓學(xué)生在早晨的靜謐環(huán)境中集中注意力，提升閱讀能力和理解力。作為一名參與晨讀課的學(xué)生，我深感到晨讀課對我的學(xué)習(xí)和生活帶來的積極影響。以下是我對晨讀課的心得體會。
首先，晨讀課提供了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。早晨是一天中大腦最清醒的時刻，此時進行朗讀能夠更好地吸收知識。而晨讀課通常在教室環(huán)境中進行，教師會根據(jù)課堂需要，精心挑選出適合的文學(xué)作品，比如講述人物成長、名人故事等。這些作品天然具有教育意義，它們能夠啟發(fā)學(xué)生的思考和閱讀興趣。整個教室都處于安靜的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生們可以專注地聽教師的朗讀，感受文字的美妙之處。這樣的氛圍讓晨讀課成為了我一天中最愉快的時刻，也為學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
其次，晨讀課鍛煉了我的閱讀能力。朗讀是提高閱讀能力的一個重要途徑，通過朗讀，我們可以更好地理解文字的內(nèi)涵和表達方式。晨讀課的朗讀內(nèi)容通常是經(jīng)典文學(xué)作品，這些作品語言優(yōu)美、內(nèi)容豐富，具有一定難度。由于晨讀課的定期安排，我每天都需要閱讀新的段落并進行朗讀，逐漸鍛煉出了較好的發(fā)音和語調(diào)。在朗讀的過程中，我不僅更加仔細地品味文學(xué)作品，更深入地理解了其中隱藏的道理和人生哲理。這種閱讀能力的提升，使我在其他學(xué)科的閱讀理解中更加游刃有余，也為我的寫作能力提供了更加豐富的素材。
第三，晨讀課培養(yǎng)了我的專注力。早上的靜謐環(huán)境使得晨讀課成為了我理想的專注訓(xùn)練時刻。在朗讀過程中，我必須集中注意力，仔細閱讀，保持一定的語調(diào)和情感表達。熟練的朗讀需要大腦高度集中才能準確地表達。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的專注力得到了提高，無論是在課堂上還是自己的學(xué)習(xí)中，都能更好地投入注意力，高效地完成任務(wù)。這對于學(xué)生來說，是一種非常寶貴的修煉力量，將對我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生長期的積極影響。
第四，晨讀課提高了我的情感表達能力。文學(xué)作品常常把復(fù)雜的情感用簡潔的語言和形象的描繪表達出來，而朗讀這些作品能夠讓我們更好地領(lǐng)悟其中的感情。在朗讀過程中，我需要通過聲音和語調(diào)將作者的情感傳遞給聽眾，這要求我在表達時能夠準確掌握情感的變化和節(jié)奏的把握。通過不斷的練習(xí)，我漸漸培養(yǎng)出了對情感的敏感度，更熟練地運用不同的聲音和語調(diào)去表達文字中的情感變化。這也讓我在與人交流和演講時更加自如地傳遞我的情感和思想。
最后，晨讀課讓我更加熱愛閱讀。文學(xué)作品是人類文明的瑰寶，它們蘊含著豐富的人生智慧和情感體驗。在晨讀課中，我接觸到了很多經(jīng)典文學(xué)作品，其中的故事和人物讓我深受感動。通過和優(yōu)秀的作家對話，我學(xué)會了感受文字的美妙之處，也更加熱愛閱讀。在課下，我愿意主動去閱讀各種類型的書籍，豐富自己的閱讀經(jīng)驗。閱讀讓我得到了快樂和啟迪，也讓我變得更加懂得和感受世界的美好。
總之，晨讀課給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長。通過良好的學(xué)習(xí)氛圍、閱讀能力的提升、專注力的培養(yǎng)、情感表達能力的加強以及對閱讀的熱愛，我在這個學(xué)期中感受到了自己的進步和成長。參與晨讀課，讓我喜歡上了早晨的安靜，更喜歡上了閱讀的快樂。我相信這種學(xué)習(xí)方式會在我的未來學(xué)習(xí)和人生中繼續(xù)發(fā)揮積極的作用。
晨讀課心得體會總結(jié)篇四
最近參加了學(xué)校的晨讀課，深受啟發(fā)。每天早上，老師都會抽出10分鐘的時間，讓我們靜下心來，聆聽他們的講解。這些晨讀課的主題多種多樣，包括習(xí)慣、友誼、勤儉、自信等等。今天我想分享一下我對這些晨讀課的體會和感悟。
首先，這些主題既簡單又深刻。生活中，我們經(jīng)常會忘記一些看似簡單的道理。比如，習(xí)慣決定成敗，要想取得成功就要養(yǎng)成好習(xí)慣；自信是成功的關(guān)鍵，只有自信才能克服各種困難。這些道理聽起來很平凡，但如果我們每天思考、踐行，就會讓它們變得更為深刻。
其次，晨讀課給了我們一個成長的機會。在晨讀課上，老師講解的內(nèi)容不僅僅是智力層面的，更多的是心理層面的。他們的講解讓我們深刻認識到自己的不足，也指出了我們應(yīng)該如何去改變。這種改變需要我們不斷地思考、實踐和總結(jié)，這樣才能更好地成長。
最后，這些晨讀課讓我更加熱愛學(xué)校。學(xué)校不僅僅是一個學(xué)習(xí)知識的地方，更是一個塑造我們品格的地方。這些晨讀課為我們提供了一個平臺，讓我們在短暫的時間中獲取更多的知識和生活經(jīng)驗。它們也讓我感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的付出和關(guān)懷，更加熱愛我的學(xué)校。
總的來說，參加晨讀課不僅讓我感受到了成長和收獲，也讓我更加熱愛我的學(xué)校。這些晨讀課所傳遞的知識和感悟?qū)殡S我一生，相信它們會給我今后的生活帶來更多的啟示。
晨讀課心得體會總結(jié)篇五
晨讀課作為一種早上課前的活動已經(jīng)在許多學(xué)校中推行，并得到了廣泛的認可與喜愛。這種活動的目的是讓學(xué)生在迎接一天的學(xué)習(xí)前，先通過聽讀、朗讀等方式來增強自己的語言能力和情緒調(diào)節(jié)能力。在參與晨讀課的過程中，我收獲了很多，有對語言的進一步了解，也有情緒上的調(diào)整與成長。下面我將結(jié)合自己的體會，談?wù)剠⑴c晨讀課的感受。
第二段：晨讀課對語言能力的提升
在晨讀課上，我們通過聽讀、朗讀等方式來接觸和學(xué)習(xí)各種類型的語言表達。不僅如此，還有老師們對文章的解讀與分析，更加給我?guī)砹擞|動。通過聽讀的過程，我們能夠更加貼近語言，感受到其聲音和韻律。而朗讀則讓我們更加深入地理解和掌握文章的內(nèi)涵，從中吸取知識和文化。晨讀課是語言與文字的親密交流，讓我對文字充滿了熱愛，也讓我更加自信地表達自己。
第三段：晨讀課對情緒調(diào)節(jié)的作用
晨讀課在語言能力的提升外，對我們的情緒調(diào)節(jié)也有極大的幫助。在朗讀的過程中，我們的聲音與音節(jié)與他人產(chǎn)生了共鳴，同時也抒發(fā)了自己的情感。當我們面對困擾和壓力時，通過大聲朗讀，以及與同學(xué)、老師的互動交流，能夠釋放壓抑的情緒，達到情緒調(diào)節(jié)的作用。這種相互關(guān)心與理解的氛圍，在晨讀課上得到了最好的展示。在這種氛圍中，我們共同成長，共同增進了友誼和情感的培養(yǎng)。
第四段：晨讀課對個人成長的影響
參與晨讀課使我在個人成長上有了很多的改變。首先，通過晨讀課，我養(yǎng)成了定時定量閱讀的習(xí)慣，不僅提高了自己的閱讀速度，還使我積累了豐富的知識和見解。其次，晨讀課也鍛煉了我的口語表達能力，通過朗讀和與他人的互動交流，我能夠更加流利地表達自己的思想和觀點。此外，參與晨讀課也讓我更加深入地了解到了文學(xué)的魅力和人文的精髓，培養(yǎng)了我的審美觀和人文素養(yǎng)。在個人成長的過程中，晨讀課起到了積極的推動作用。
第五段：晨讀課的展望與總結(jié)
通過參與晨讀課，我深刻地認識到了晨讀課的重要性與價值。希望學(xué)校能進一步加大對晨讀課的推廣力度，讓更多的學(xué)生能夠參與其中，提高自己的文化素養(yǎng)和語言能力。同時，我也希望晨讀課能夠更加豐富多樣，不僅有朗讀，還可以加入對名著、名人演講等的解讀和分享，幫助我們更好地了解文化與歷史?？傊?，晨讀課給我們帶來了許多的收獲與感悟，我相信，在晨讀課的啟迪下，我們能夠成為更優(yōu)秀的自己。
晨讀課心得體會總結(jié)篇六
一年又過去了在部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項：
1、想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀守法，認真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)。
2、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
我是六月份來到學(xué)院工作，擔(dān)任學(xué)院行政秘書，協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著把工作做的更好這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：(1)協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便(2)做好了各類信件的收發(fā)工作，xx年底協(xié)助好辦公室主任順利地完成了xx年報刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學(xué)院、大家的工作，不怕辛苦每天按時取信取報，把公函，便函及時分發(fā)到部門及個人。(3)協(xié)助好辦公室主任做好學(xué)院的財務(wù)工作。財務(wù)工作是學(xué)院的一項重要工作，需要認真負責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并認真登記，年底以前完成了學(xué)院xx年辦公用品、出差、接待、會議、教材、低值易耗等各類帳務(wù)的報銷工作。學(xué)院的財務(wù)工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。(4)做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執(zhí)行學(xué)院公章管理規(guī)定，不濫用公章，不做違法的事情。(5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。(6)認真、按時、高效率地做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及辦公室主任交辦的其它工作。
為了學(xué)院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
3、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
4、作質(zhì)量成績、效益和貢獻。
開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
晨讀課心得體會總結(jié)篇七
來到x中學(xué)也有了一段時間了，在這段日子里，我作為新任教師擔(dān)任著xx班和xx班兩個班的英語教師。經(jīng)過了一段時間的工作，我在班主任老師的幫助下我也差不多了解了這樣個班的情況。作為一名新教師，其實我心中有早在很久以前就想過了很多種去帶動學(xué)生們學(xué)習(xí)的辦法，但是也正是因為我是一名新老師，在真正的工作中，我也感受到了自己經(jīng)驗不足所帶來的無力感。
這是一種難以啟齒的感覺，明明是作為老師，但是我卻在教學(xué)中弄的手忙腳亂。盡管因為這些小事故將課堂弄的活躍了起來，但是作為一名高中老師，我還是要以嚴謹?shù)墓ぷ髯鳛橹饕?zé)任。
在對同學(xué)的情況有了一定的了解之后，我總是熬夜去分析該如何去帶領(lǐng)這個班級。有時也會去看看其他老師的課堂情況，或是聽聽老師們的意見。說到底，是我這個新手老師的實戰(zhàn)經(jīng)驗太少，第一次面對自己要負責(zé)到底的班級感到有些慌亂。但是，其他的老師都熱情的向我介紹了自己的方法，聽著他們的意見，我又覺得思維活躍了起來，想到了一些可以用的上的方法!
在結(jié)合了自己對同學(xué)的認識，老師們對同學(xué)們的認識，以及課代表等同學(xué)對自己的認識，我改變了自己的教學(xué)策略。為了照顧一些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，我從基本教起，同時也加寬了知識點，也給基礎(chǔ)好的同學(xué)教會了一些額外的知識，并鞏固了基礎(chǔ)。
在之后的教學(xué)中，我由簡入繁，帶動學(xué)生的積極性，多在課堂上提一些簡單的問題給基礎(chǔ)差的同學(xué)，就算答錯也不打擊，進而鼓勵并繼續(xù)給同學(xué)機會，帶動學(xué)生的信心和學(xué)習(xí)欲望。
在這段工作時間里，我學(xué)會了很多，也看清楚了很多。自己作為老師的不足，也漸漸的在工作當中暴露出來。但是為了不讓這些影響到學(xué)生，我也學(xué)會了去主動找到自己的錯誤，及時的去改正自己的問題。
現(xiàn)在工作了這么久，我依舊不敢稱自己為一名合格的老師，和班上的其他老師相比，尤其是班主任老師，我現(xiàn)在的能力實在是望塵莫及。但是我也掌握到了自己的優(yōu)勢，作為新老師，我很容易的就融入到了學(xué)生當中，這讓我在了解學(xué)生的情況的時候變得更加方便。我會好好的運用這個優(yōu)勢，找出適合自己的教學(xué)路徑。
晨讀課心得體會總結(jié)篇八
教師教學(xué)心得體會范文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。
伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂的一學(xué)期即將結(jié)束了，當我空閑下來細細回顧這學(xué)期的工作時，深深地感到一份耕耘一份收獲。作為學(xué)前班的老師，既要培養(yǎng)孩子獨立自主的能力的能力，同時又要幫助他們養(yǎng)成樂于助人，尊老愛幼的良好品行。以下是我的一些心得體會：
一、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)前班學(xué)生由于年齡小、自控能力差、紀侓渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣開始，課上進行趣味教學(xué)、盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀侓。利用各種獎勵措施激勵孩子，及時提醒孩子們做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在班里進行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中、時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了認真聽課，認真完成作業(yè)的習(xí)慣。
二、關(guān)心愛護每個孩子。我國著名教育家夏沔尊說過：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！边@個年齡段孩子的心靈是純潔的，同時也是非常脆弱的，這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒，去呵護。平時多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是一道暖和目光，也會讓其爭當“好孩子”“乖孩子”的信念倍增。在班里我平等對待每一位同學(xué)，課下我們像朋友的相處，融洽的師生關(guān)系，讓孩子們能在輕松快樂的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)。
三、教育要順應(yīng)兒童的身心發(fā)展特點并做到因材施教。3—6歲，對孩子來說是一個發(fā)育的黃金時期。這個年齡段是孩子語言飛速發(fā)展的時期，是孩子一生中智力發(fā)展最迅速的時期;是孩子個性形成的關(guān)鍵時期。作為一名幼兒教師，應(yīng)抓住這個關(guān)鍵時期，促進兒童智力，言語及個性地快速發(fā)展。同時在對不同類型，不同個性的學(xué)生，應(yīng)該有針對性地進行教育，將培優(yōu)扶差工作做到最好。在下半學(xué)期班里來了2個新學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱，為了讓她們盡快的融入到這個集體，我利用下課后的時間給她們補課，積極和家長交流意見，經(jīng)過2個月的時間，她們的進步很大。
雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是一種幸福。
晨讀課心得體會總結(jié)篇九
第一段：引言晨讀課是一種早上開展的教育活動，它的目的是讓學(xué)生在一天開始之前能夠通過朗讀課文和精神雞湯的鼓舞，進而投身于一天緊張的學(xué)習(xí)和生活中。在我讀書初期，我對晨讀課常常有些抵觸和厭倦，無法理解它的意義所在。然而隨著時間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)晨讀課對我的學(xué)習(xí)和生活意義重大，深化了我對晨讀課的理解。
第二段：發(fā)現(xiàn)自我價值
晨讀課通過讓我們從小就形成朗讀的習(xí)慣，培養(yǎng)了我們自信心。剛開始時，我被迫站起來用大聲朗讀課文，盡管有些不自在。然而，隨著時間的推移，我的語言表達和演講能力得到了顯著的提高。當我口角諸事的朗讀課文，我發(fā)現(xiàn)我并不害怕面對別人，我不再追求別人的評價，而是更關(guān)注自己的發(fā)展。這種自信心也使我能夠在課堂上更好地表達我的觀點和想法，提高了我的學(xué)習(xí)成績。
第三段：提升學(xué)習(xí)動力
晨讀課的另一個重要意義是它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。每天早上，我們都會在晨讀課上聽到一些激勵人心的話語。這些話語提醒著我們今天的目標是什么，為什么我們要努力學(xué)習(xí)。每當我缺乏動力和熱情時，這些話語都會激勵我邁出第一步，堅持下去。作為一個學(xué)生，面對各種學(xué)習(xí)壓力和困難，晨讀課成為了我堅持不懈的動力源泉。
第四段：關(guān)心身心健康
晨讀課的課文內(nèi)容往往與鼓勵和激勵有關(guān)，讓人感到溫暖和積極向上。這對提高學(xué)生的身心健康也是非常有益的。在這個信息爆炸的時代，我們常常會被負面的信息所影響，導(dǎo)致心情低落。而晨讀課的內(nèi)容能夠給我們帶來積極的能量，使我們保持樂觀的態(tài)度，更加自信地面對各種問題和挑戰(zhàn)。這對我們的身心健康具有積極的影響。
第五段：展望未來
晨讀課在我成長的道路上扮演了重要的角色，它不僅培養(yǎng)了我堅持不懈的努力，也讓我能夠擁有自信和積極向上的心態(tài)。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持晨讀的習(xí)慣，使其成為我每天必不可少的一部分。我相信，通過持續(xù)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我將會取得更大的成就。
總結(jié)：通過晨讀課，我發(fā)現(xiàn)了自我價值，激發(fā)了學(xué)習(xí)動力，關(guān)心了身心健康。它不僅僅是為了提高學(xué)術(shù)成績，更是培養(yǎng)我堅持不懈和積極向上的品質(zhì)。晨讀課像一盞明燈，照亮著我前進的道路。我相信，只要堅持不懈，晨讀課將會為我的未來帶來更多的可能性和機會。
晨讀課心得體會總結(jié)篇十
20xx即將結(jié)束，來到公司的這四個多月我完成了從學(xué)生到職場新人的脫變，在唐總的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的協(xié)作、幫忙下，經(jīng)過自身努力，認真負責(zé)的完成了辦公室和領(lǐng)導(dǎo)安排的各種事項?，F(xiàn)將個人這段時間工作情景總結(jié)如下：
一、主要工作資料：
1、前臺人員接待工作;
2、辦公室環(huán)境維護;
3、辦公用品及辦公設(shè)備采購;
4、設(shè)施設(shè)備維修;
5、辦公室各項費用繳納;
6、收發(fā)快遞、郵件并做好登記;
7、購買飲用水;
8、發(fā)布招聘信息，初步篩選簡歷，安排面試時間，場所及面試官面試;
9、公司法定假日休假確認與通知;
10、各項表格制作，發(fā)布公務(wù)通知;
11、統(tǒng)計員工考勤并做詳細記錄;
12、協(xié)助部門其他人員完成本部門各項工作;
13、領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作等。
二、工作中取得的收獲。
首先，這段時間我已完全熟悉行政助理的工作資料，在此異常感激唐總對我這個初出茅廬的應(yīng)屆生的包容以及信任，還有大家的進取配合。
其次，在工作中很快與同事熟悉并融洽相處，進取解決大家在工作中遇到的各種問題，如維修辦公設(shè)備、更換耗材、購買辦公用品、維護辦公環(huán)境等。因辦公室四周全在裝修，其產(chǎn)生的灰塵和噪音經(jīng)常影響到員工的正常辦公，每當這種情景出現(xiàn)我都第一時間聯(lián)絡(luò)物業(yè)及施工方解決問題，極力為大家營造一個舒適的辦公環(huán)境。
最終，本月組織公司全體員工到七里坪泡溫泉，對活動方案，準備工作，活動執(zhí)行的細節(jié)等事項經(jīng)行反復(fù)討論研究，經(jīng)本部門全體人員的精心準備后取得圓滿成功。在大巴車上我為大家準備了豐富的娛樂活動及獎品，并負責(zé)活動主持，讓本次活動更加豐富多彩。
三、工作中存在的問題：
2、心再細一點，工作再得細點，避免出現(xiàn)不必要的錯誤，進一步提高辦文質(zhì)量;
3、加強各方面本事的煅煉，不斷提高自我的辦事、辦文本事，提高工作效率;
4、在接待來訪客戶的時候不夠熱情，缺乏正確的禮儀，在接下來的工作中必須認真學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀。
總結(jié)今年的工作，盡管有了必須的提高，但在很多方面還存在著不足，我深切認識到自我知識面的不全面，很多實際工作上理論與實踐無法完全連接起來。個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改善在以后的工作中，我應(yīng)當加強學(xué)習(xí)，用知識指導(dǎo)實踐，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高，不斷提升。經(jīng)過各種途徑進行學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強本事，以便跟上形勢的發(fā)展，適應(yīng)工作的需要，提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作本事。
行政人事工作是比較雜的工作，我必須認真對待每一個細微的地方，做到事無巨細。如何做好一個合格的行政助理，我看了相關(guān)的資料要求，比如博學(xué)多才，知識廣博，處世經(jīng)驗豐富。處世細心，善于察言觀色，了解行為心理學(xué)等。此刻的自我遠遠不夠。如何讓自我的工作有一個更大的提高與提高，這是我所迫切尋求的，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
晨讀課心得體會總結(jié)篇十一
現(xiàn)在這個社會發(fā)展迅猛，而我們個人的成長也在這個快節(jié)奏的生活中不斷前進。而在這個過程中，我們不僅僅是被動的接受各種信息，更需要時不時去總結(jié)一下自己的所思所感，體會其中的道理。這樣才能在不斷前進的道路上更好地提高自己。在過去的一段時間，我也進行了一些總結(jié)，獲得了一些心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)了“及時行樂”的重要性。往往我們總是把自己的生活安排得很緊湊，以至于沒有時間去享受生活的美好，而總是在形式主義之中發(fā)現(xiàn)自己的時間可以得到一些悠然。然而，事實上，及時行樂并不意味著放縱。我們可以利用一些小節(jié)目來調(diào)整自己的心情，在繁忙的工作之后，找到一個屋子，一個書房或者一個安靜的咖啡館，喝一杯心儀的咖啡，讀著自己喜歡的書籍，傾聽著安靜的音樂，享受一個人獨處的美好。
其次，我體會到了“持之以恒”的重要性。如果一個人缺乏持之以恒的品質(zhì)，那他一定無法在各個方面出類拔萃。在工作中，一個人只有在不斷堅持下去，才能取得令人尊敬的成就。因此，在完成一件事情之前，我們應(yīng)該足夠明確自己的目標和目標，并一直堅持下去，直到達到標準。只有這樣，我們才能取得更大的成功。
另外，我領(lǐng)悟了時間管理的重要性。一個人的人生是有限的，而每個人在每一段時光都應(yīng)該充分利用這個時間，做一些有益的事情。時間管理不僅僅是合理地安排自己的時間，還包括對自己的時間進行有效的規(guī)劃和合理的利用。因為時間寶貴，我們不想糟蹋了年華。因此，我們在每一天的計劃中，應(yīng)該更好地規(guī)劃自己的時間，提高我們的效率。
同時，我還注意到了與人溝通的重要性。一個人的成就不僅僅取決于他的能力，還與他和周圍人的關(guān)系緊密相關(guān)。在與人溝通時，我們應(yīng)該學(xué)會聆聽，學(xué)會尊重他人的意見，并及時相互溝通。只有當我們與他人相互合作，才能更好地發(fā)揮我們自己的能力，實現(xiàn)共同的目標。
最后，我體會到了積極心態(tài)的重要性。每一個人的一生都有起伏，都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在面對這些困難和挑戰(zhàn)時，一個積極的心態(tài)是不可或缺的。只有積極的心態(tài)，我們才能充滿信心，勇敢地面對困難。通過堅持努力，我相信我們一定能克服一切困難，取得成功。
總之，在這一段時間的總結(jié)中，我深深地感受到了“及時行樂”、“持之以恒”、“時間管理”、“與人溝通”以及“積極心態(tài)”這五個方面的重要性。通過總結(jié)自己的經(jīng)歷和體會，我相信我會在日常生活中更加注重這些方面，并進一步提高自己的能力和素質(zhì)。
晨讀課心得體會總結(jié)篇十二
在學(xué)習(xí)、工作、生活等各個領(lǐng)域，總結(jié)經(jīng)驗、總結(jié)心得是非常重要的一環(huán)?？偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足，找到修正和提升的方向，不斷成長進步。在今天這個快節(jié)奏的時代里，總結(jié)更顯得重要。所以，本文將從多個角度來談?wù)劇靶牡皿w會 總結(jié)”，探討總結(jié)對于個人成長和事業(yè)發(fā)展的重要意義。
二段：談總結(jié)讓你更好發(fā)現(xiàn)自身的長處和不足
總結(jié)是使人成長的必須步驟之一，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的長處和不足。通過總結(jié)自己的經(jīng)歷，我們會逐漸認識到自己的優(yōu)點和不足，發(fā)現(xiàn)自身在工作、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題。總結(jié)還可以幫助我們挖掘自身的潛力，在不斷地自我反思的基礎(chǔ)上，進一步完善自己，實現(xiàn)自身的價值和成長。
三段：總結(jié)在工作中的重要性
在工作中，總結(jié)使得我們能夠更好地認識自己的工作情況，提高工作效率和質(zhì)量。在總結(jié)中，我們可以找到自己工作的優(yōu)點和不足，了解自己的工作強項和薄弱環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)工作中的必要修正和改進。總結(jié)也是提升自身職業(yè)素質(zhì)的有效方式，通過總結(jié)可以讓我們不斷積累工作經(jīng)驗和經(jīng)歷，找到適合自己的工作方式，提高整體職業(yè)水平。
四段：總結(jié)對于學(xué)生的重要性
總結(jié)在學(xué)生中也同樣重要。學(xué)生們在學(xué)習(xí)中，通過總結(jié)可以讓自己對學(xué)科有更深刻的理解和認識，收獲更多的知識和技巧。同時，通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點和不足，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的問題和難點，尋找有效解決方案。在學(xué)生中，總結(jié)可以幫助他們更好地認識自己，在學(xué)習(xí)中找到自己的長難點，提高學(xué)業(yè)成績，提高自我認知和素養(yǎng)。
五段：總結(jié)對于生活中的意義
總結(jié)不僅在學(xué)習(xí)和工作中具有重要意義，在生活中同樣也非常重要。總結(jié)可以讓我們在生活中更好的反思自身情況，并尋找解決方案。通過對生活的總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，及時找到解決生活問題的突破口，在困難面前不妥協(xié)，推動身心成長。在生活中，總結(jié)可以讓我們更好地認識自己，開始更好地探索自我，提高自身的生活質(zhì)量和幸福感。
總而言之，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，總結(jié)都是使人不斷成長進步的關(guān)鍵步驟之一?？偨Y(jié)能讓我們更好地認識自己，在工作、學(xué)習(xí)和生活中找到適宜自身的優(yōu)勢和方向。因此，我們要不斷總結(jié)，不斷完善自身，實現(xiàn)自身的發(fā)展和進步。
晨讀課心得體會總結(jié)篇十三
老師晨讀課是讓學(xué)生在早晨開始新的一天前，借助閱讀的方式獲得精神上的滿足和啟迪，同時也可以為日后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。作為一名小學(xué)一年級的老師，我一直堅持給學(xué)生上晨讀課。在這一年的實踐中，我深深感受到晨讀課的重要性，并從中獲得了許多心得體會。
第二段：晨讀課的教學(xué)模式及體驗
我采用了學(xué)生自主閱讀以及老師指導(dǎo)講解的教學(xué)模式。在自主閱讀環(huán)節(jié)，學(xué)生可以選擇適合自己的書籍，閱讀過程中，我會在旁邊觀察，記錄一些孩子的表現(xiàn)，以便在下一次晨讀課時進行指導(dǎo)講解。在指導(dǎo)講解環(huán)節(jié)，我會針對性的根據(jù)學(xué)生的閱讀體驗，適當為他們解釋一些難懂的句子，幫助他們更好地理解書中的內(nèi)容。通過學(xué)生的反饋和我自己的觀察來看，學(xué)生們在這種教學(xué)模式下感受到了良好的閱讀氛圍和體驗。
第三段：晨讀課的閱讀材料及作用
晨讀課的閱讀材料可以選擇寓教于樂的兒童文學(xué)，如童話、小說等，也可以選擇一些關(guān)于道德倫理方面的書籍，如《小神童的成長經(jīng)歷》等。這些閱讀材料不僅能滿足孩子們的樂趣需求，還有助于為孩子們的人格、情感、意志等方面的綜合教育打下基礎(chǔ)，同時也為學(xué)生日后的閱讀積累提供了素材。
第四段：晨讀課的啟發(fā)與教育
在學(xué)生閱讀過程中，我也會適時引導(dǎo)孩子們進行思考，并提取出書中的教育和啟示。例如，在讀《小兔的故事》時，我會啟發(fā)學(xué)生們思考勇氣和勇敢的內(nèi)涵；在讀《太陽照到了月亮上》時，我會帶領(lǐng)學(xué)生們理解生命的意義和價值。這些與日常生活息息相關(guān)的教育內(nèi)容，幫助學(xué)生們養(yǎng)成健康的人生觀和價值觀，成為自立自強的年輕人。
第五段：總結(jié)與展望
在一年級的老師晨讀課的實踐中，我深刻認識到，晨讀課不僅可以給學(xué)生提供一個安靜、愉悅的閱讀環(huán)境，更是能夠培養(yǎng)學(xué)生的情感、品德、思想等方面的素養(yǎng)。在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)將晨讀課納入日常教學(xué)中，為孩子們的成長與成才打下堅實的基礎(chǔ)。
晨讀課心得體會總結(jié)篇十四
在為期一個星期的下鄉(xiāng)過程中，我們做了許多，走訪、座談、參觀學(xué)習(xí)、交流體悟。這短短七天的實踐路途并非一帆風(fēng)順，相反卻是坎坷前行。在實踐時，農(nóng)戶表現(xiàn)出的熱情讓我們很開心，但他們無法使用普通話與我們交流讓我們的交談有點艱難，快速的方言著實讓人難以理解，不過失落并沒有挫敗我們對實踐的熱情，我們不斷努力，逐一分析，慢慢解決了這一問題。實踐出真知，古人誠不欺我也。只有親身參與經(jīng)歷實踐，才能獲得更多的知識和收獲，不斷完善自身，真正意義上的鍛煉自我，以在將來的工作中更好的服務(wù)他人。
記得聊天時有學(xué)生說他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識競賽、趣味游戲等等課堂和活動，這些激起了他們的學(xué)習(xí)興趣，而他們平時學(xué)校正常上課都沒有的。我想，很多同學(xué)聽到學(xué)生這樣的評價都會感到欣慰。
七天如白駒過隙般劃過。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會
實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。說起我們這些大學(xué)生，空有書本知識，到基層鍛煉的機會是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)?；鶎邮强啵瑮l件是差，可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有能力的大學(xué)生去貢獻力量。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我深感榮幸。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見識世面，增長才干，以實際行動去回報。七天的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。寧陜縣城關(guān)鎮(zhèn)給我們留下了美好的回憶，留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地，更是當?shù)厝说那趧?、豪爽、熱情的生活作風(fēng)，在告別了當?shù)氐母咐相l(xiāng)親們，我們又將背上行囊，返回學(xué)校，走入一個新學(xué)期的開始。
這趟三下鄉(xiāng)之行，我們下鄉(xiāng)的隊友都認真熱情付出了，盡可能把知識帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn)，激發(fā)他們的自信和對未來生活美好的展望;我們無法預(yù)知短短的七天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是可以肯定的是，對于老師和學(xué)生來說，經(jīng)歷過了，意義就不一樣了。
晨讀課心得體會總結(jié)篇十五
主題：省委、省紀委書記侯長安《守紀律講規(guī)矩》主要內(nèi)容：
把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置。我們黨的黨內(nèi)規(guī)矩是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)范和規(guī)則。黨的規(guī)矩總的包括黨章、黨的紀律、國家法律和黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。黨章是黨的總規(guī)矩，是全黨必須遵循的總章程;黨的紀律是全黨必須遵守的剛性約束，包括黨的政治紀律、組織紀律、宣傳紀律、財經(jīng)紀律、工作紀律、生活紀律等，最重要的是黨的政治紀律;國家法律是黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定的，全黨必須模范執(zhí)行;黨在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，是經(jīng)過實踐檢驗，約定俗成、行之有效的黨內(nèi)規(guī)矩，全黨必須長期堅持并自覺遵循。一要堅持黨規(guī)黨紀嚴于國家法律立規(guī)矩。遵守規(guī)矩本質(zhì)上是要堅持黨性原則、對黨忠誠。要嚴格遵循黨章，遵循中央的路線方針政策和決議，遵循黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，特別是嚴格遵守政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做到“五個必須”：決不允許背離黨中央要求另搞一套;必須維護黨的團結(jié)，決不允許在黨內(nèi)培植私人勢力;必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動;必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權(quán)干政、謀取私利。
二要提高政治覺悟和黨性自覺講規(guī)矩。黨的紀律是剛性約束，遵守黨的規(guī)矩靠的是政治覺悟和黨性自覺。要抓好黨性教育，增強黨員干部對黨忠誠，聽黨話、跟黨走的意識。抓好黨的基本知識教育，使黨員干部將入黨誓詞、“四個服從”、黨員義務(wù)權(quán)利等要求內(nèi)化于心、外化于行。抓好制度教育，使黨員干部牢記凡事都必須按黨的規(guī)矩辦，增強執(zhí)行紀律的自覺性。
三要嚴格黨內(nèi)生活守規(guī)矩。從嚴治黨、嚴明規(guī)矩，最根本的是要嚴格按照黨內(nèi)政治生活準則和黨的各項規(guī)定辦事。必須切實增強黨內(nèi)生活的政治性、原則性與戰(zhàn)斗性，嚴格落實黨內(nèi)生活各項制度，解決“制度多、落實少，庸俗化、走過場”等問題，不斷強化黨員干部的紀律和規(guī)矩意識，并付諸行動，使黨內(nèi)政治生活真正起到教育、改造、提高黨員干部的作用。
四要強化監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)嚴規(guī)矩。
晨讀課心得體會總結(jié)篇十六
老師晨讀課是一門非常重要的課程，它不僅可以塑造學(xué)生的精神面貌，還能夠潛移默化地影響學(xué)生的思想觀念和價值觀。作為一名教師，如何在晨讀課上引導(dǎo)學(xué)生，讓他們感受到生命的意義，體會到情感的溫暖，成為了我們思考的問題。
第二段：傳遞正能量
晨讀課是傳遞正能量的重要途徑，因此，在講述故事和傳遞信息的時候，我會選擇一些積極向上的內(nèi)容，尤其是一些充滿愛、溫暖的情感故事，來打動學(xué)生的內(nèi)心。精彩的故事和有趣的信息，不僅可以引發(fā)學(xué)生的共鳴，也能夠提高他們的興趣，進而增強了他們的思辨能力和邏輯思維能力。
第三段：營造良好氛圍
作為老師，在晨讀課中，我還要營造一個良好的課堂氛圍。在我的課堂上，學(xué)生們都能夠感受到溫馨、和諧的氣氛，不僅能夠讓學(xué)生們感受到老師的關(guān)愛，還能夠讓每一位學(xué)生感受到團隊的溫暖。在這個良好的氛圍中，學(xué)生們能夠更加自由地表達自己的想法和感受。
第四段：講述實例
在我的晨讀課中，我經(jīng)常會講述一些真實的案例，來讓學(xué)生們思考特定的問題。例如：“如果你身邊的一個同學(xué)被欺負，你會怎么做？” 這樣的問題，能夠讓學(xué)生們思考自己的行為，激發(fā)他們的自省和反思。并且，通過這樣的方式，我也能夠更好地了解學(xué)生的思想，進而更加貼近他們的內(nèi)心。
第五段：總結(jié)
對于晨讀課的心得體會，我認為，一個好的晨讀課不僅要有精彩的故事和有趣的信息，還需要有良好的氛圍和互動。作為一名老師，我們需要在教學(xué)的過程中陶冶學(xué)生的心靈，以最好的方式實現(xiàn)他們的自我成長。在這樣的基礎(chǔ)上，我們還需要善于講述實例，通過實踐來踐行我們的教育理念，為學(xué)生樹立良好的榜樣。
晨讀課心得體會總結(jié)篇十七
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。教師的使命不僅僅是教授學(xué)生知識和文化，老師自己就必須有自己的道德準則。師德，永遠是衡量一名教師的最基本的準則。一名教師可以教學(xué)能力不怎么樣，但是師德卻是不能夠缺少的，教師最不能缺的就是師德。師德是衡量教師價值的第一準則，師德培訓(xùn)是極為重要的，每一所學(xué)校都應(yīng)該就師德培訓(xùn)做出自己的最好的培訓(xùn)。
根據(jù)新的形勢與要求，對廣大教師不斷加強師德教育已是一項深入持久的重要任務(wù)，近幾年來，我們劉家莊小學(xué)在堅持完善教師師德培訓(xùn)方面做了大量的工作，并收到了明顯的效果。為了繼續(xù)提高教師的教學(xué)水平和師德教育的成果，我校組織全體26名教師進行了師德專題培訓(xùn)。與往年相比，此次師德培訓(xùn)結(jié)合實際、因地制宜、求真務(wù)實?，F(xiàn)將這次暑期師德專題培訓(xùn)的情況總結(jié)如下：
一、過程落實，成效顯著
1、形式多樣，過程落實。這次師德培訓(xùn)，我校堅持重點突出、務(wù)求實效、不走過常培訓(xùn)采取了大會學(xué)習(xí)(包括集中學(xué)習(xí)文件，觀看錄像片等)和小組座談討論相結(jié)合的形式進行學(xué)習(xí)。為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德;愛崗敬業(yè)、追求卓越的園丁品質(zhì);淡泊名利、勇于獻身的高尚情操;在平凡的工作崗位上，實現(xiàn)最偉大的人生價值。對學(xué)業(yè)有困難、行為有偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，老師們討論認為：作為教師要做到有愛心、有耐心、有細心、有恒心。對有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等的看法是要極力遏止，要率先垂范，落實在自己的行動上等等。老師們推心置腹坦誠交流個人的實踐經(jīng)驗，暢談體會，從思想深處認識到師德師風(fēng)的重要意義，切實提高了教師加強思想、道德、作風(fēng)建設(shè)的自覺性，明確努力方向，開展自我教育、自我改進、自我提高。
2、為期十天的培訓(xùn)，老師們都能準時參加學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間，老師們都能堅持學(xué)習(xí)，認真聽取，使本次培訓(xùn)在會風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)。
3、注重評價，落實行動。在培訓(xùn)的實施過程中，我校采取了過程評價與終端評價相結(jié)合。并把這次培訓(xùn)例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中。確實，在這10天中，老師們認真學(xué)習(xí)，認真總結(jié)經(jīng)驗，查找自身不足，不斷改進工作措施，創(chuàng)新工作方法，使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果。
二、統(tǒng)一部署，精心組織。
1、成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組。為了提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)，切實加強對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了“師德領(lǐng)導(dǎo)小組”。并多次召開培訓(xùn)工作會議，制定計劃，研究方案，從而切實把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，同時將職業(yè)道德建設(shè)與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實，從而確保此次培訓(xùn)順利開展，各項活動落到實處。
2、制訂培訓(xùn)計劃。為制定出一份切實可行的計劃，小組成員學(xué)習(xí)了有關(guān)“師德”培訓(xùn)的具體文件精神，經(jīng)過反復(fù)研究與修改，并緊密結(jié)合本校教師實際需要，精心策劃，認真組織，突出培訓(xùn)的實效性，制定了本校小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的計劃。在計劃中，對培訓(xùn)目標、培訓(xùn)方式及考核評價進行了明確的規(guī)定，在組織管理中明確各級職責(zé)，在培訓(xùn)過程中做到分工明確、責(zé)任到位，使整個培訓(xùn)過程做到可操作性強，以確保培訓(xùn)質(zhì)量。
師德教育是學(xué)校經(jīng)常性的一項工作，必須常抓不懈，努力為學(xué)校的健康、和-諧發(fā)展作保障。
晨讀課心得體會總結(jié)篇十八
晨讀課是我們每天開始工作的第一課，也是我們整個工作日最重要的課程之一。作為一名教師，如何讓學(xué)生在晨讀課中受益，如何讓晨讀課更有價值，這是每一位老師需要思考的問題。在我多年的教學(xué)實踐中，我有了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
第一段：認識晨讀課的重要性
首先，我們應(yīng)該認識到晨讀課的重要性。晨讀課不僅是學(xué)生日常生活中的重要組成部分，更是他們?nèi)松缆飞系膯⑹尽３孔x課可以使學(xué)生樹立正確的生活態(tài)度，培養(yǎng)他們良好的品德和道德觀念，提高他們的創(chuàng)新能力和實踐能力。所以，教師要認真對待晨讀課，對每一次晨讀內(nèi)容進行精細策劃，把握好學(xué)生的心理狀況和心靈需求，讓晨讀課成為學(xué)生成長的必需品。
第二段：豐富內(nèi)容，體現(xiàn)特色
其次，晨讀內(nèi)容的豐富性也直接影響著晨讀課的吸引力和實效性。針對這一點，我在晨讀內(nèi)容的編選上尤其注重特點性和實用性。首先，我選取的晨讀讀物要具有一定的特色性，這樣可以在某種程度上讓晨讀內(nèi)容成為校內(nèi)特色，搜集有關(guān)校內(nèi)歷史、文化等各類資料，擬形成特色晨讀課。其次，我注重晨讀內(nèi)容的具體操作性和生活性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科所涉及的科學(xué)前沿資訊，集思廣益、相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
第三段：順應(yīng)學(xué)生需求，重視情感教育
其次，老師要重視晨讀課對學(xué)生的情感教育作用。學(xué)生在成長過程中，人生觀念和價值觀念的形成不僅取決于其所受的各種教育，更取決于所接觸到的各種人和事。因此，在晨讀課中，老師應(yīng)該注重情感教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理各種人際關(guān)系，營造和諧的校園氛圍。
第四段：提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力
最后，老師在晨讀課上要重視學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。晨讀內(nèi)容不應(yīng)該僅僅停留在單純的聽讀階段，老師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在晨讀之外，積極閱讀，擴展知識面，從閱讀中汲取知識和啟迪，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和思維能力，提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力。
第五段：結(jié)語
總之，晨讀課是每個老師的必修課，也是每個學(xué)生成長的必經(jīng)之路。我們應(yīng)該在晨讀課上加強思考和總結(jié)，結(jié)合自身的教育實際，不斷優(yōu)化晨讀教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生在晨讀課中得到真正的收獲。希望能夠借助我的經(jīng)驗和體會，幫助廣大教師更好地開展晨讀教學(xué)工作。
晨讀課心得體會總結(jié)篇十九
今年的春晚我還是跟往常一樣的期待，坐在電視旁邊，心里默默數(shù)著時間，終于等到盼望已久的春晚開播了!我就趕緊讓爸爸媽媽一起坐下來看，首次亮場的是《老鼠愛上你》的開場賀歲歌舞，還有改版過的《過年disco》歌曲，我超級喜歡這歌曲，真的實在太好聽了!
今年的央視春晚舞臺絢麗多彩，變幻莫測的場景讓人流連忘返，充分準備的演員們都把精力放在節(jié)目上，給大家呈現(xiàn)一個陣容宏觀的集體舞蹈，幽默風(fēng)趣的小品、相聲、悅耳動聽的獨唱歌曲，還有耳目一新的魔術(shù)表演等等，可謂是臺上一分鐘，臺下十年功勤勞苦練，給全國觀眾展現(xiàn)一個全新完美無瑕的春晚晚會。
今年的春晚是一年比一年精彩，其中有好多節(jié)目讓我流連忘返。其中劉謙表演的魔術(shù)讓我十分震驚，撲克牌不知不覺變音符和琴鍵，他與他的搭檔非常默契，一會兒就與他的搭檔互換了位置，在最后的時候，他的搭檔就神不知，鬼不覺的跑到觀眾席了，觀眾們紛紛叫好。
時間就好像一個小彩旗一樣旋轉(zhuǎn)，從開場到凌晨的鐘聲響起，一刻都不能歇息，因為她是時間的使者，時光的流轉(zhuǎn)，四季的輪回，除夕就這樣不聲不響地劃過去了。在以前我覺得看春晚沒什么意思，就出除了好看之外就沒有什么特別的了，再看看今年20__虎年的春晚，感覺跟之前不一樣了，因為今年我剛好上了小學(xué)，感覺時間過得好快，一轉(zhuǎn)眼我就上了小學(xué)五年級了。
一年一度的春晚晚會，總是讓人快樂又難忘，爸爸說，新的一年就代表著每個人都長大了一歲，意味著我長大一歲，爸爸媽媽就老了一歲，所以，我一定要好好孝順我爸媽，這也是我今年觀看春晚最大的收獲!祝大家新的一年開開心心，平平安安，還有就是學(xué)業(yè)有成!
好了不說了，看完春晚，我要去睡覺了，明天還要早起去拜年，再見!
晨讀課心得體會總結(jié)篇二十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
教師一直是我向往的職業(yè)，初為高校教師的我，有幸參加了這次研習(xí)營學(xué)習(xí)，令我感到萬分欣喜，更是受益匪淺。教師職業(yè)是一個神圣的職業(yè)，督促自己做一名優(yōu)秀的人民教師，首先要先經(jīng)過青年教師階段的學(xué)習(xí)和歷練。現(xiàn)將本次教學(xué)心得體會總結(jié)如下：
1、品德優(yōu)先，加強師風(fēng)師德培養(yǎng)
品德是教師水平最重要的一項評價指標，因為教育的根本在于塑人，而人的塑造離不開一個人的本心、本質(zhì)。品德，是一個人內(nèi)在的反應(yīng)，更是能夠左右一個人如何為人處世，如何發(fā)揮科研素養(yǎng)的關(guān)鍵所在。為人師之初，先要把好品德這一關(guān)。首先要不斷地反思自身的不足，從點滴生活中，從與學(xué)生們不斷地接觸中逐漸下意識地完善自己的品質(zhì)品德，作為表率，教育學(xué)生。
保持一個良好的品德，既是為自己，也是為別人。在教師這個行業(yè)，更是如此。很多時候，一個人的學(xué)識不可以達到無窮無盡，而唯有德育可以教誨眾人。學(xué)生們的問題多種多樣，從科研的角度，老師不一定能夠全部解決。但是，如果在教育過程當中，我們能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)出自主鉆研、不畏困難、勇于挑戰(zhàn)的精神，很多科研難題的解決或許也就只是時間問題了。而同樣重要的一方面，就是老師對于學(xué)生生活，甚至人生的指導(dǎo)，這不是專業(yè)課內(nèi)容所能解決的問題。師生之間本不就只是課堂上的關(guān)系，更多的是人與人之間生活范疇的接觸、溝通。作為老師，應(yīng)該考慮到生活的各個方面都是育人的廣闊天地，應(yīng)該把握好與學(xué)生溝通交流的每一個瞬間，把教育發(fā)揮到最大可能，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)階段以最快的速度成長。這，便體現(xiàn)了品德塑造無法替代的普適性和重要性。
2、專業(yè)過硬，提高科研教學(xué)素養(yǎng)
教學(xué)工作很大的一部分是由無數(shù)具體的課程、專業(yè)知識構(gòu)成的。這就對教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了高標準的要求。想要育人，先要育己。保證自身專業(yè)素養(yǎng)的高度，才有資本在教學(xué)工作當中得心應(yīng)手。每一個高校青年教師都有自己的核心科研方向，自身專攻的專業(yè)領(lǐng)域，這些方向的不同賦予了每位青年教師更加自主科研的創(chuàng)新平臺。青年教師利用好每一個平臺，潛心鉆研，提升自身科研能力是本職，更是本分。
專業(yè)過硬，對于自己是幸事，對于學(xué)生更是如此。學(xué)生們在追求真理的過程中，總是會遇到各種各樣的問題，我們鼓勵他們自己找到答案，但更多的時候，學(xué)生們需要老師在旁邊加以引導(dǎo)，甚至對于初學(xué)者來說，還需要老師先全面的講述本領(lǐng)域的專業(yè)知識，為學(xué)生打好科研基礎(chǔ)。在這期間，老師要靈活扮演自己的角色，給學(xué)生足夠的創(chuàng)造空間，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新、自主科研能力，更要時刻保持自己了解學(xué)習(xí)領(lǐng)域前沿科技進展，能夠第一時間解決學(xué)生們所提出的問題。
3、團隊協(xié)作，拓展業(yè)內(nèi)人際關(guān)系
不論是教學(xué)還是科研，單打獨斗都是不提倡，也是不行的。團結(jié)協(xié)作，是高效解決問題的法寶。而協(xié)作，首先要找到有著共同目標，各有所長的一群工作伙伴。找到團隊，則首先要廣泛了解、認識本領(lǐng)域的人才配置，廣泛拓展自己的人際關(guān)系，為自己也為他人提供一個合作的可能性。
合作共贏，是現(xiàn)今流行的合作模式和目標。一加一大于二的例子比比皆是，找到能夠與自己互補或相得益彰的合作伙伴是一件幸運而又具備挑戰(zhàn)的事情。在合作的過程中，不能一味地依賴團隊，依賴他人，否則自己反而成為團隊的絆腳石而逐漸被清理出團隊。作為團隊的一員，更要學(xué)會嚴于律己，要督促自己更快更好地提高自身科研教學(xué)素質(zhì)，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活營造一個更加完備、更加高水準的教育環(huán)境。一個學(xué)科的方方面面由一個團隊的各個成員來高水平的完成，是學(xué)生們的幸運，也是授課老師們團隊協(xié)作的結(jié)晶，這個結(jié)晶將對所有人大有裨益。
4、薪火傳承，牢記從業(yè)初心使命
教師所傳授的知識，源于無數(shù)前輩們的努力與積淀。我們要把教育一直搞下去，好好搞下去，就要懂得傳承的重要意義。我們?nèi)缃癯蔀榱艘幻咝Ｇ嗄杲處?，要感恩于當時教授我們知識的所有老師們，要感恩于培養(yǎng)我們長大成人的父母長輩們，更要感恩于我們?nèi)松杏龅降臄?shù)不清道不明的周圍人們，是所有的所有，一起塑造了今天的我們，我們，也要用我們所有的所有全力去回饋明天的學(xué)生們。
薪火傳承，不能斷了祖輩們留下來的寶貴知識，更不能斷了一代代人潛心鉆研、努力奮斗的科研教學(xué)精神。我們要把這股勁，這份力用在學(xué)生們身上，從學(xué)生們當中再培養(yǎng)出一個個優(yōu)秀的人民教師，把在我們這一代身上更新的知識繼續(xù)向未來傳承。秉持先輩精神，激發(fā)后輩力量，我們當代青年教師應(yīng)該牢記使命，牢記肩上教育事業(yè)的重擔(dān)，砥礪前行。
晨讀課心得體會總結(jié)篇二十一
老師晨讀課是培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣、提高學(xué)生閱讀能力的一種實踐。在我所教授的一年級，老師晨讀課已經(jīng)成為了日常的必修課程。通過一年的實踐與探索，我深深體會到晨讀課對學(xué)生的重要性，并在教學(xué)實踐中有了新的收獲和心得。
第二段：晨讀課的意義
晨讀課對學(xué)生有著重要的意義。首先，晨讀可以培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高讀書興趣，進而提高閱讀能力和語文素養(yǎng)。其次，晨讀可以幫助學(xué)生豐富知識，開闊眼界，增強學(xué)生的文化底蘊，同時也可以鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動思考問題。最后，晨讀可以幫助學(xué)生調(diào)整身心狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率，為新的一天的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
第三段：晨讀課的實踐經(jīng)驗
在實踐晨讀課的過程中，我總結(jié)了幾點經(jīng)驗。首先，教師要善于選擇適合學(xué)生年齡段的讀物，內(nèi)容要與學(xué)生的日常生活相聯(lián)系，以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，教師要注重學(xué)生的參與度，在晨讀課中注重讓孩子們說、聽、讀、寫，讓學(xué)生自己親身體驗閱讀的樂趣。第三，教師要給學(xué)生提供充足的閱讀時間，適當?shù)厣煺钩孔x的時間，讓孩子們有時間去品讀、體驗、感受、思考，充分領(lǐng)悟閱讀的內(nèi)容。最后，教師應(yīng)該多次評估晨讀的效果，同時針對不同學(xué)生的閱讀問題，采取不同的閱讀教學(xué)策略。
第四段：晨讀課的效果
一年的晨讀課讓我深刻地感受到晨讀對學(xué)生閱讀能力和語文素養(yǎng)的提高。孩子們的閱讀理解能力、閱讀速度和閱讀興趣都有所提高，同時也激發(fā)了孩子們對更廣闊世界的探索欲望，培養(yǎng)了他們對知識的好奇心和求知欲。
第五段：結(jié)論
晨讀課是培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力和語文素養(yǎng)的有效途徑。實踐證明，晨讀課能夠促進學(xué)生的知識獲取、提高學(xué)習(xí)效率，并培養(yǎng)學(xué)生積極向?qū)W、主動探究的良好品質(zhì)。在以后的教育實踐中，我將繼續(xù)探索晨讀課的教學(xué)模式，進一步提高晨讀課的效果，為學(xué)生的成長助力。
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