心得體會(huì)是對(duì)所做工作或參與項(xiàng)目的一個(gè)總結(jié)和反思,有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出改進(jìn)的方案。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì),首先我們需要全面回顧自己的學(xué)習(xí)和工作生活經(jīng)歷,深入分析其中的得與失,找出成功的原因和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。其次,要提煉出核心的觀點(diǎn)和思考,在有限的篇幅內(nèi)表述清楚,讓讀者能夠明確理解自己的心得體會(huì)。還需要注意寫(xiě)作的結(jié)構(gòu)和邏輯,語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和條理性。這些心得體會(huì)范文僅供參考,大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行借鑒。
心得體會(huì)人心及收獲的句子篇一
吃苦是人生的必經(jīng)之路,也是取得成功的關(guān)鍵因素之一。只有經(jīng)歷過(guò)各種各樣的困難和挫折,我們才能成長(zhǎng)和進(jìn)步。今天,我想分享一下我在吃苦中獲得的個(gè)人心得體會(huì)。
第二段: 吃苦的重要性
吃苦是通往成功的橋梁。面對(duì)各種艱辛和困難,并且能夠勇敢地去面對(duì)和承受這些痛苦,從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),才能夠真正地提高自己的能力和素質(zhì)。我們常說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”。只有經(jīng)歷過(guò)種種磨練,才能夠在人生的道路上越走越穩(wěn)健。
第三段: 吃苦的益處與啟示
吃苦的過(guò)程能夠教會(huì)我們堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。當(dāng)困難和壓力來(lái)臨時(shí),我們不能退縮和放棄,而是要堅(jiān)守初心,勇往直前。同時(shí),吃苦還能夠增強(qiáng)我們的適應(yīng)能力和抗壓能力,培養(yǎng)我們的意志力。正是因?yàn)槌赃^(guò)很多苦,我們才會(huì)珍惜擁有的機(jī)會(huì)和成就,更加珍愛(ài)生活中的每一個(gè)幸福瞬間。
第四段: 我的吃苦經(jīng)歷
在我的成長(zhǎng)中,我經(jīng)歷了許多吃苦的過(guò)程。例如,高中三年的備考過(guò)程是我最辛苦的經(jīng)歷之一。每天早起貪黑的學(xué)習(xí),每天背單詞、做題目,一度讓我感到十分厭倦和疲憊。但是,我始終堅(jiān)信只有付出足夠的努力,才能夠獲得我想要的成績(jī)。最終,在高考中我取得了優(yōu)異的成績(jī),被理想的大學(xué)錄取。這個(gè)吃苦的經(jīng)歷讓我明白,只要堅(jiān)持不懈,就能夠戰(zhàn)勝困難,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
第五段: 吃苦帶來(lái)的成長(zhǎng)和收獲
吃苦讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信,也培養(yǎng)了我承受困難和壓力的能力。在工作中,我能夠克服各種困難和挑戰(zhàn),勇敢地去面對(duì)工作中的各種問(wèn)題。吃苦也讓我更加懂得珍惜,更加明白付出與收獲的關(guān)系。只有通過(guò)吃苦,我才能真正明白付出的價(jià)值和意義,不再輕易地被困難擊倒和打敗。
結(jié)尾:
吃苦是人生的必經(jīng)之路,但每個(gè)人面對(duì)各種各樣的困難和挑戰(zhàn)方式不同。當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),唯有堅(jiān)持和樂(lè)觀面對(duì),才能夠在這條坎坷的道路上砥礪前行,成為更好的自己。我相信,只要勇敢地去吃苦,總會(huì)在未來(lái)收獲自己所期待的美好。
心得體會(huì)人心及收獲的句子篇二
一、善于察言觀色
優(yōu)秀的銷售人員首先應(yīng)善于察言觀色,會(huì)通過(guò)一個(gè)人的細(xì)微動(dòng)作與表情洞悉人的心理,能作出迅速地反應(yīng),采取相應(yīng)的措施,抓住戰(zhàn)機(jī)克敵制勝。
所以一個(gè)優(yōu)秀的銷售人員,既是戰(zhàn)士又是將軍,既可以沖鋒陷陣,又可以運(yùn)籌帷幄,在談判過(guò)程,或是在促銷過(guò)程,可以有效地調(diào)動(dòng)與指揮自身的各個(gè)器官,嘴快,眼快,動(dòng)作快,能牢牢控制場(chǎng)面,積極引導(dǎo)客戶,不被客戶反牽過(guò)去。
二、會(huì)處世就會(huì)銷售
會(huì)處世的人一般都是較細(xì)心的人,他可以很好揣摩別人的心理而且能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞胶腿讼嗵帲虼怂谕其N產(chǎn)品的時(shí)候也可以很快進(jìn)入角色,而且能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)?方式讓客戶接受他的產(chǎn)品。
處世技巧不是天生就有的,是在不斷的磨煉中悟出來(lái)的。銷售技巧也是在不斷的實(shí)踐中掌握的,實(shí)踐越多技巧越好,能力就越強(qiáng)。
隨機(jī)應(yīng)變是最好的銷售技巧
不同的客戶有不同的情況,包括他的個(gè)性,客戶對(duì)象,他的作息時(shí)間與工作習(xí)慣與場(chǎng)合等。不同的客戶要用不同方式,包括我們拜訪的時(shí)間,面部表情,言談舉止,說(shuō)話的語(yǔ)氣,怎樣制造輕松的氣氛等都不同。
四、有好的心態(tài)與思維方式就有好的銷售效果
有什么樣的心態(tài)和思維方式,就有什么樣的表達(dá)方式和行為方式。心態(tài)與思維方式是車頭,表達(dá)方式與行為方式就是車身與車尾,車頭走錯(cuò)了方向,車身與車尾毫無(wú)疑問(wèn)也會(huì)走錯(cuò)方向。有好的心態(tài)與思維方式就會(huì)有好的表達(dá)方式與行為方式,同樣也就會(huì)有好的銷售效果。
五、營(yíng)造輕松的氣氛是銷售成功的關(guān)鍵
能夠營(yíng)造輕松的氣氛,讓客戶露出笑容,你就打開(kāi)了客戶的心門,就能走進(jìn)客戶的心靈,客戶就會(huì)愿意傾聽(tīng)你的聲音。就像你打開(kāi)了瓶蓋,就能將水灌進(jìn)瓶去,相反你的水就灌不進(jìn)去,就只能倒在外面。
還得注意開(kāi)門的方式與開(kāi)蓋的方式,門是虛掩著的,就不能猛力去撞,如瓶蓋本來(lái)就是松的,就不能像開(kāi)真空蓋一樣用啟子或是刀子去撬,那樣會(huì)把客戶嚇到??蛻粢蚯榫w不好或其他原因不愿打開(kāi)心門和瓶蓋,你要設(shè)法打開(kāi),打開(kāi)心門與瓶蓋的最有效的方式就是營(yíng)造輕松的氣氛。
六、拉近和客戶的心理距離
與人相處貴在交心和攻心,和客戶相處也是一樣。
拉近和客戶的心理距離的方式多種多樣,如客戶在生病的時(shí)候或是節(jié)日期間給客戶打電話發(fā)短信送點(diǎn)小禮物,平時(shí)給客戶幫幫忙之類。
拉近和客戶的心理距離,不僅是體現(xiàn)在行為上,還體現(xiàn)在我們的語(yǔ)言與用詞上,特別注意人稱用詞,不能濫用“你和我”及“你們和我們”,不可以用的地方千萬(wàn)不要用,不要將客戶推到我們的對(duì)立面去,要拉近我們和客戶的距離,非常微妙的心理距離與客戶融為一體。
七、放低自己,捧高客戶
有一個(gè)現(xiàn)象,我們把一個(gè)物體捧在手上后,它所依憑的是我們的手掌。對(duì)客戶同樣如此,我們需要低調(diào)進(jìn)入,放低自己,經(jīng)常贊美客戶,把客戶捧起來(lái)后,客戶所依憑的也就是我們的手掌,捧得越高他對(duì)我們的依賴性越強(qiáng)。
心得體會(huì)人心及收獲的句子篇三
第一段:引言(200字)
“吃苦”這個(gè)詞匯在我們的日常生活中并不陌生。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),吃苦是一種經(jīng)歷,一種挑戰(zhàn)和努力的過(guò)程。然而,吃苦不僅僅是一種痛苦和困難,它同時(shí)也是一種機(jī)會(huì)和收獲。本文將探討吃苦對(duì)個(gè)人的心得體會(huì),并以此為引發(fā),引導(dǎo)讀者思考吃苦的重要性。
第二段:吃苦的意義和目的(200字)
吃苦的意義在于鍛煉個(gè)人的意志力、毅力和堅(jiān)韌性格。人常常面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,有時(shí)候我們會(huì)感到力不從心,覺(jué)得困難無(wú)法克服,畏縮不前。然而,正是通過(guò)吃苦的經(jīng)歷,我們才能夠培養(yǎng)出戰(zhàn)勝困難的勇氣和堅(jiān)持到底的毅力。吃苦源于對(duì)目標(biāo)的追求,正是吃苦的過(guò)程使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo),從而堅(jiān)定自己的信念,不斷努力奮斗。
第三段:吃苦的收獲與成長(zhǎng)(200字)
吃苦是一種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在吃苦的過(guò)程中,我們不僅能夠鍛煉自己的意志力和毅力,還能夠充分發(fā)掘自己的潛力和能力。通過(guò)吃苦的歷程,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,進(jìn)一步提高自己的能力水平。此外,吃苦還能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和自我管理能力。只有在面對(duì)困難時(shí),我們才能真正認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性,一起克服困難,共同取得成功。
第四段:吃苦的人生智慧(200字)
吃苦同樣是一種智慧,一種對(duì)人生的理解和看待的方式。通過(guò)吃苦,我們能夠更加深入地了解自己的內(nèi)心,探索人生的真諦。吃苦使我們更加懂得珍惜和感恩。當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)困難時(shí),我們會(huì)更加珍惜所有的幸福和快樂(lè),因?yàn)槲覀冎辣澈蟾冻龅男量嗪团ΑM瑫r(shí),吃苦還能夠使我們更加堅(jiān)定自己的信念和追求,無(wú)論遇到什么樣的困難,我們都不會(huì)輕易放棄,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
第五段:結(jié)論(200字)
吃苦是一種痛苦和艱辛的過(guò)程,但是它不應(yīng)該被視為負(fù)面的經(jīng)驗(yàn)。相反,吃苦是一種鍛煉和成長(zhǎng),它能夠幫助我們發(fā)掘自己的潛力、提高能力水平,并使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)人生的意義。因此,我們應(yīng)該積極面對(duì)吃苦的挑戰(zhàn),認(rèn)識(shí)到吃苦不僅是短暫的痛苦,更是人生的一種寶貴經(jīng)歷。只有經(jīng)歷了吃苦,我們才能夠在困難中成長(zhǎng),迸發(fā)出自己的潛力,收獲更多的成功與幸福。
心得體會(huì)人心及收獲的句子篇四
一是希望廣大教師做學(xué)生的引路人。
作為教師,我們的任務(wù)不僅是教書(shū),更重要的育人,如何引導(dǎo)孩子從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想抱負(fù),從小就要做一個(gè)感恩的人、善良的人、負(fù)責(zé)任的人,是我們應(yīng)該深入思考、認(rèn)真研究、和仔細(xì)回答的問(wèn)題。
二是希望廣大教師做學(xué)生的貼心人。
在教育工作中,教師和學(xué)生應(yīng)該建立一種什么樣的關(guān)系,是把學(xué)生物化為工作對(duì)象,還是像朋友一樣關(guān)心體貼,這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)起著重要作用。因此希望我們多一些微笑,多一些關(guān)懷,多一些鼓勵(lì),多一些溝通,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),真誠(chéng)為學(xué)生排憂解難,把心和學(xué)生貼近在一起,把情感和學(xué)生融合在一起。
三是希望廣大教師做學(xué)生的親人。
做學(xué)生的親人,并不是對(duì)學(xué)生溺愛(ài),更不能看著學(xué)生犯了錯(cuò)誤而熟視無(wú)睹,而是應(yīng)該通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞椒椒皶r(shí)批評(píng)指正,大家在教育教學(xué)工作中要像家長(zhǎng)管孩子一樣,用適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ò言摴艿亩脊芷饋?lái),切實(shí)培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
四是希望廣大教師做學(xué)生心目中的圣人。學(xué)高方能為師,無(wú)論是教書(shū)還是育人,首先要求教師有廣博的知識(shí),所以我們要不斷提高思想覺(jué)悟和道德修養(yǎng),以正確的價(jià)值取向引導(dǎo)學(xué)生,以優(yōu)良的作風(fēng)塑造學(xué)生,以高尚的人格魅力感召學(xué)生,以良好的師道贏得學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì)的尊敬;按照“德業(yè)雙馨”的標(biāo)準(zhǔn),在業(yè)務(wù)上精益求精,在師德上出淤泥而不染,精心維護(hù)在學(xué)生心目中的完美形象,努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑶喑鲇谒{(lán)的優(yōu)秀人才。
五是希望廣大教師做和諧社會(huì)建設(shè)的奠基人。
我覺(jué)得如果我們都能做到以上幾點(diǎn),我們的教育一定是人們滿意的教育,我們的學(xué)生也將是很出色的建設(shè)者和接班人,愿我們都能以此為目標(biāo),立足本職,努力奮斗!
心得體會(huì)人心及收獲的句子篇五
20__年,我們又眾志成城,擋住了來(lái)勢(shì)兇猛的疫情;20__年,北京冬奧會(huì)即將拉開(kāi)帷幕,讓我為我的祖國(guó)感到無(wú)比自豪。今晚,我坐在電視機(jī)前,觀看開(kāi)幕式,心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。
北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作,將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合,體現(xiàn)了冬季冰雪運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代科技特點(diǎn);頭部外殼造型取自冰雪運(yùn)動(dòng)頭盔,裝飾彩色光環(huán),其靈感源自于北京冬奧會(huì)的國(guó)家速滑館——“冰絲帶”,流動(dòng)的明亮色彩線條象征著冰雪運(yùn)動(dòng)的賽道和5g高科技;左手掌心的心形圖案,代表著主辦國(guó)對(duì)全世界朋友的熱情歡迎。整體形象酷似航天員,寓意創(chuàng)造非凡、探索未來(lái),體現(xiàn)了追求卓越、引領(lǐng)時(shí)代,以及面向未來(lái)的無(wú)限可能。
本次冬奧會(huì)最令人感動(dòng)的,莫過(guò)于一“鴿”也不能少。小朋友們用曼妙的舞姿,生動(dòng)的表演,顯示出了我中華民族的大國(guó)風(fēng)范。在中國(guó)代表隊(duì)緩緩向我們走來(lái)時(shí),最亮眼的莫過(guò)于那一抹中國(guó)紅。是啊,“如果信念有顏色,那一定是中國(guó)紅”,我們中國(guó)從百年前僅有一個(gè)人參加奧運(yùn)會(huì),到如今有無(wú)數(shù)的奧運(yùn)健兒掛帥出征,近年來(lái),中國(guó)人一直在努力,為的是讓國(guó)家更加強(qiáng)大,為的是讓全世界對(duì)我們刮目相看,為的是結(jié)合時(shí)代,奮勇向前。
最后,那一片片小雪花凝結(jié)成一片大雪花,將人們傳遞的火炬放入雪花中央,這也是與眾不同的點(diǎn)燃火炬的瞬間,也展現(xiàn)了我們的綠色環(huán)保與創(chuàng)新。
此時(shí)此刻,北京冬奧會(huì)如期開(kāi)幕,冬奧夢(mèng)在這一刻晶瑩綻放,真誠(chéng)祝福大家在北京收獲友誼,在賽場(chǎng)突破自我,在純潔的冰雪中展現(xiàn)風(fēng)采,盡情享受這段美好的冬奧旅程。這是人類團(tuán)結(jié)協(xié)作追逐夢(mèng)想的勝利,也是奧林匹克精神的勝利……”
一起向未來(lái)!這是北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的口號(hào),也是全世界人民的心聲。相信熊熊燃燒的北京冬奧會(huì)火種,將為奧林匹克運(yùn)動(dòng)、為全世界再度點(diǎn)燃心中不滅的希望之火。
心得體會(huì)人心及收獲的句子篇六
通過(guò)活動(dòng),我們看到了全社會(huì)尊師重教的氛圍,感受了桃李滿天下的自豪,我將本次活動(dòng)內(nèi)容總結(jié)為以下幾點(diǎn):
(一)今年教師節(jié),按中心校制定的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,本著“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)”的原則,組織開(kāi)展了慶祝活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
1、各班都出了以教師節(jié)為主題的,內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的,代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。
2、召開(kāi)了教職工的表彰大會(huì)。會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問(wèn)候,并表彰了先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人,并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了師德的重要性,鼓舞教師們要努力工作,不斷,加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力的提高,樹(shù)立振興教育、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念。孫校長(zhǎng)的話進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的光榮感、責(zé)任感和使命感,激發(fā)了教師敬業(yè)樂(lè)教、教書(shū)育人的熱情。教師們紛紛表示,一定會(huì)認(rèn)真工作,無(wú)私奉獻(xiàn),甘愿如春蠶,把美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
3、組織了教職工慶祝教師節(jié)活動(dòng)----開(kāi)展校園首屆小學(xué)教師書(shū)法、繪畫(huà)、大賽活動(dòng)。9月10日下午放學(xué)后,由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,組織全體教職工進(jìn)行了開(kāi)展校園首屆小學(xué)教師書(shū)法、繪畫(huà)、大賽活動(dòng)?;顒?dòng)人人參與,場(chǎng)面熱烈而有趣,不時(shí)地有掌聲響起,這項(xiàng)活動(dòng)充分體現(xiàn)了全體教職工的文化內(nèi)涵。
4、開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)。學(xué)校要會(huì)同領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)優(yōu)秀教師、離退休教師進(jìn)行慰問(wèn),幫助解決教師在工作、生活上存在的問(wèn)題和困難。讓廣大教職工感受到對(duì)他們的關(guān)愛(ài)從而更要激情投入到教學(xué)當(dāng)中去。教師節(jié)的慶?;顒?dòng)中,我們互相祝福著,我們?yōu)樽约菏且幻處煻械焦鈽s,感到自豪?;顒?dòng)雖然短暫,但活動(dòng)中的美麗卻讓人無(wú)法忘記。桃李不言,下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力,讓美麗成就每一天。
(二)為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生們尊師愛(ài)師情感,小主人報(bào)社呼和浩特的小記者站組織本次“感恩師情,師恩難忘”主題活動(dòng),走進(jìn)校園采訪我們敬愛(ài)的老師。
1985年9月10日,全國(guó)教師們迎來(lái)自己第一個(gè)教師節(jié)。xx年前,新中國(guó)第一個(gè)教師節(jié)誕生了。從此以后,每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事,尊師重教成為了一種美德。教師節(jié)的建立用了5年時(shí)間?!白饚熤亟淌且粋€(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)?!比绻麤](méi)有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng),就不可能培育出建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。
由此可見(jiàn),民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān),而教育事業(yè)中教師是功不可沒(méi)的。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,一世艱辛,但他們卻是人類的靈魂工程師,在他們手里握著一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的希望,而我們就是那顆希望的種子,在老師的培育中正在茁壯地成長(zhǎng)著!我們小記者們回到自己所在的學(xué)校進(jìn)行采訪。小記者們采訪本班教師,更深刻地體會(huì)到教師一天工作的辛苦,能夠更好加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的情感溝通,觸動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心靈,了解教師的可愛(ài)之處,從而對(duì)教師、家人、朋友、社會(huì)懷有一顆感恩的心。我們小記者們采訪了本班老師,查找名人成長(zhǎng)經(jīng)歷事跡,記錄和摘抄名人尊師、尊師敬師警句等,這讓我們更加覺(jué)得老師是多么值得我們尊敬啊!采訪結(jié)束后,我們獻(xiàn)上了自己親自做的賀卡,并以班級(jí)名義給老師獻(xiàn)上一束鮮花,并送上節(jié)日的祝福。
(三)這次慶祝教師節(jié)的活動(dòng),我們班積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,主動(dòng)參與各項(xiàng)班組織的活動(dòng)。
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程十分順利,同學(xué)們紛紛向老師表達(dá)感謝與感激之情,老師們也體會(huì)到了同學(xué)們感恩的心。圍繞“銘記師恩,感謝師恩”的主題,我們班開(kāi)展了以下這些活動(dòng)及具體的過(guò)程和效果:
1.同學(xué)們給老師們發(fā)送電子賀卡。
具體做法及效果:在星期二(9月5日),先讓各科代表問(wèn)科任老師的郵箱,并公布老師的郵箱,讓家里能上網(wǎng)的同學(xué)在10日前代表2班同學(xué)或個(gè)人發(fā)送一張電子賀卡,并用簡(jiǎn)短的文字表達(dá)尊敬師長(zhǎng)之情。很多科任老師反饋,我班的同學(xué)們寄來(lái)的賀卡非常好。
2.班級(jí)傳情短信。主題:老師,我想對(duì)你說(shuō)。
在星期二(9月5日)班長(zhǎng)就在班上發(fā)動(dòng),號(hào)召同學(xué)們每人親手寫(xiě)下最想對(duì)老師說(shuō)的心里話,并對(duì)積極同學(xué)和寫(xiě)得好的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),把寫(xiě)得好的短信交廣播站。在星期四上午,全班同學(xué)都交來(lái)了,首先由學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)篩選出比較好的短信內(nèi)容,然后讓班主任審稿,最后推選出12篇,及時(shí)交到廣播站,在星期五下午讀出的短信中,已有三篇是我們2班同學(xué)所編寫(xiě)的,傳達(dá)了對(duì)老師的感激之情。
3.為教師服務(wù)。
經(jīng)過(guò)大家的集中討論決定“為教師服務(wù)”事是為老師清潔辦公室。在第二周星期五的上午,由班長(zhǎng)組織一批自愿為老師做一件事的同學(xué),來(lái)到圖書(shū)樓三樓科任老師辦公室,同學(xué)們認(rèn)真的勞動(dòng),把辦公室打掃得非常干凈,老師們滿意的連聲說(shuō)好,黃君玲老師對(duì)我們豎起了大拇指,我們也很高興。
4.特別禮物。
在星期四下午放學(xué)后,學(xué)習(xí)委員陳小露和蘇瑩同學(xué)組織各科代表討論“送一份特別的禮物給科任老師”,其中有同學(xué)建議送一個(gè)大蛋糕給所有老師吃,但發(fā)現(xiàn)很難操作,最后決定“每位老師送一朵玫瑰花和一張小卡片(寫(xiě)一些祝福和感謝的話語(yǔ))”,由學(xué)習(xí)委員買回來(lái),分到各科代表送給老師,如果對(duì)于星期五該課的老師,可以直接送給他。后來(lái)同學(xué)們還想到在每節(jié)課向老師問(wèn)好的同時(shí)向老師祝福“教師節(jié)快樂(lè)!”。星期五這天,很多科任老師都反映2班同學(xué)給了他們一個(gè)驚喜,且課堂表現(xiàn)非常好!
5.在第二周星期五下午的第一節(jié),我們班舉行了一個(gè)慶祝教師節(jié)的主題班會(huì)。主題為:難忘師恩!
準(zhǔn)備:在星期二(9月5日,即接到通知的第二天),班長(zhǎng)經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,著手策劃這次主題班會(huì),在班上跟同學(xué)們一起商量怎樣搞好這次主題活動(dòng),后來(lái),大家積極參與討論后,定出:每個(gè)大組出一個(gè)特色節(jié)目,圍繞“師恩”。接著幾天,同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,排練節(jié)目。事先邀請(qǐng)了各位科任老師參加,由于老師們都很忙,最后參加我們的班會(huì)有英語(yǔ)老師譚文熾老師。主題班會(huì)的過(guò)程:在星期五下午第一節(jié),我們初一(2)班開(kāi)展了一個(gè)題為“師恩難忘”的主題班會(huì)。由班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)當(dāng)主持,同學(xué)們以小組為范圍,節(jié)目安排如下:首先是開(kāi)場(chǎng)白(副班長(zhǎng)),背景音樂(lè)(音樂(lè)是“每當(dāng)我走近老師的窗臺(tái)”),然后各小組的特色節(jié)目,順序是:第一組:朗誦,題為“濃濃師恩”;第二組:小品,題為“師生之間”;第三組:講故事,題為“感恩的心”;第四組:詩(shī)歌朗誦,題為“教師誦”。然后請(qǐng)被邀請(qǐng)嘉賓老師——譚老師講話,譚老師用英語(yǔ)表達(dá)他對(duì)2班同學(xué)的期望和對(duì)教師節(jié)的感受。最后由班主任總結(jié)發(fā)言。
總而言之,通過(guò)詩(shī)歌朗誦﹑講故事和表演小品的形式使班會(huì)進(jìn)行得井然有序,大家活躍的氣氛讓到場(chǎng)的班主任和英語(yǔ)老師感覺(jué)到非常欣慰。尤其是第二組的小品非常精彩,讓每人都在笑聲中領(lǐng)悟了深刻的道理。(具體的場(chǎng)景,請(qǐng)見(jiàn)我們的資料:“初一(2)班主題班會(huì)圖片”文件夾)總的來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)在學(xué)校慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案和班主任的指導(dǎo)下,我們初一(2)班班干組織下,全體同學(xué)積極參與和配合下,效果喜人,讓老師們感受到了愛(ài),讓同學(xué)們懂得如何感恩,所以說(shuō)這是一次成功的活動(dòng)。
心得體會(huì)人心及收獲的句子篇七
一、實(shí)習(xí)單位概述及崗位、任務(wù)完成情況:
本單位系產(chǎn)品代理、系統(tǒng)集成為重點(diǎn)業(yè)務(wù)發(fā)展的it企業(yè)。先后簽訂了華碩網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品重慶總代理認(rèn)證、華碩服務(wù)器產(chǎn)品重慶總代理、h3c網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品銀牌分銷商認(rèn)證、maipu(邁普)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品分銷銀牌、hillstone網(wǎng)絡(luò)防火墻重慶金牌代理、華安防火墻重慶金牌代理、華碩網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品行業(yè)金牌認(rèn)證、華碩商用筆記本行業(yè)金牌認(rèn)證、華碩商用臺(tái)式機(jī)金牌認(rèn)證、昌寶綜合布線產(chǎn)品重慶總代理、蘭貝(linkbase)綜合布線產(chǎn)品重慶總代理。在加強(qiáng)公司產(chǎn)品線的同時(shí)加強(qiáng)信息化建設(shè)與實(shí)施,相繼為政府、工商、社保、公安、教育、電信、金融證券等行業(yè)領(lǐng)域的上千個(gè)客戶提供了成功的信息技術(shù)解決方案和高增值服務(wù)。
先后與眾多it巨頭進(jìn)行合作,先后與華碩、邁普、大唐電信、華為、h3c、思科、中興、hillstone、華安、fortgate、inforgate等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品商;與昌寶、蘭貝(linkbase)、vigor、富-士-康、msn(微星)、ec等電子產(chǎn)品提供商;與山特電子、apc、科士達(dá)、amp(安普)、大唐電信、昌寶網(wǎng)絡(luò)、普天、中鵬防雷等周邊產(chǎn)品提供商展開(kāi)合作。不斷的為客戶提供最有價(jià)值的綜合信息化建設(shè)方案。
來(lái)到實(shí)習(xí)單位后主要是在門市從事產(chǎn)品的銷售和商家間渠道工作。在工作的過(guò)程中了解計(jì)算機(jī)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì);熟悉計(jì)算機(jī)硬件組裝、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及軟件安裝、局域網(wǎng)搭建;掌握典型計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的安裝與維護(hù);了解網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)站營(yíng)銷、網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)、基于java的動(dòng)態(tài)網(wǎng)站建設(shè)并且了解單位營(yíng)運(yùn)方式、項(xiàng)目分工、如何進(jìn)行管理等。雖然整個(gè)實(shí)習(xí)時(shí)間較短,但應(yīng)該說(shuō)讓我們每個(gè)人都還是學(xué)到了不少知識(shí)和東西,見(jiàn)識(shí)到了不少平時(shí)課堂中、校園里無(wú)法見(jiàn)識(shí)到的方方面面也基本圓滿完成所有的實(shí)習(xí)任務(wù)。
二、實(shí)習(xí)心得體會(huì)和其他情況:
幾個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就結(jié)束了,在整個(gè)實(shí)習(xí)期間按時(shí)上下班,遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位相關(guān)的規(guī)章制度,虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教、認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)和實(shí)習(xí)單位同事們交付的各項(xiàng)任務(wù),經(jīng)過(guò)幾個(gè)月充實(shí)、豐富、辛苦的實(shí)習(xí)后,我經(jīng)常不斷地總結(jié)、思考,也獲得了不少的心得與體會(huì),也算是基本圓滿的完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù):
1、培養(yǎng)細(xì)致而敏銳的觀察力,抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)的過(guò)程在某種程度上也是一個(gè)不斷發(fā)問(wèn)的過(guò)程,因?yàn)樽鳛槎虝r(shí)間實(shí)習(xí)的人員,師傅不可能有太多時(shí)間來(lái)手把手的教我們,而且他們自己都有一大堆的工作。因此,很多時(shí)候我們必須學(xué)會(huì)自己去看、去揣摩,通過(guò)觀察來(lái)自己學(xué)習(xí)、自我完善。
2、積極主動(dòng),不是等工作上門,而是自己找上門。在實(shí)習(xí)剛開(kāi)始時(shí),由于他們的工作很忙,因此我們經(jīng)常也會(huì)處于半閑置的狀態(tài),逐漸地感覺(jué)到實(shí)習(xí)的匱乏,但作為實(shí)習(xí)人員,我們不能光想自己學(xué)習(xí)東西,也要去想如何發(fā)揮自己的特點(diǎn),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、幫助的雙贏效果。為此,我經(jīng)常主動(dòng)、積極地參與到一些自己可以勝任的工作中去,如營(yíng)銷活動(dòng)的市場(chǎng)調(diào)查、信息反愧移動(dòng)農(nóng)村市場(chǎng)的調(diào)查等,起到了一定的預(yù)期效果。
心得體會(huì)人心及收獲的句子篇八
同學(xué)們,看過(guò)9月1日播出的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目后,大家有什么感想呢?我看過(guò)后,讓我明白的道理是:我們每個(gè)人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想永遠(yuǎn)是和眼淚和汗水在一起的,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地努力,不放棄,不拋棄,笑到最后才美麗。
20_年《開(kāi)學(xué)第一課》上許多名人都講述了自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱難歷程,其中最令我感動(dòng)的是同聲翻譯家楊孟衡,從小失去雙臂的他,憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志苦練游泳,他想完成自己的一個(gè)夢(mèng)想——進(jìn)入國(guó)家隊(duì),當(dāng)一名國(guó)家級(jí)的游泳運(yùn)動(dòng)員,但是結(jié)果是殘酷的,最終以失敗告終。
雖然他也曾經(jīng)放棄過(guò)自己的夢(mèng)想,也曾后悔過(guò),痛哭過(guò),但他堅(jiān)持自己的信念挺了過(guò)來(lái),又重返校園讀書(shū),最后考上了中山大學(xué)。他的故事使我明白了:在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,怎可能不跌跌撞撞,遇到困難不低頭,倒下了再起來(lái),勇敢執(zhí)著的追求,只有這樣才會(huì)成功。
著名的阿里巴巴創(chuàng)始人——馬云,曾經(jīng)連考三年大學(xué)都失敗了,他不管別人的冷嘲熱諷,憑著自己堅(jiān)持不懈的精神,終于成功創(chuàng)辦了世界著名的阿里巴巴網(wǎng)址。
這同樣說(shuō)明了一個(gè)道理:實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,可能會(huì)有無(wú)數(shù)次失敗,但你只要抬頭看著你的夢(mèng)想,堅(jiān)持夢(mèng)想,不斷探索,不斷創(chuàng)新,讓夢(mèng)想激發(fā)生命中更多的潛能,夢(mèng)想總會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
同學(xué)們,這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代,每個(gè)人都是夢(mèng)想家,要想美夢(mèng)成真,必須腳踏實(shí)地,要百折不撓,鍥而不舍,堅(jiān)持成就夢(mèng)想!讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們前行,照亮我們的人生。
心得體會(huì)人心及收獲的句子篇九
近年來(lái),作為一個(gè)大學(xué)生,我無(wú)數(shù)次思考并總結(jié)了自己的個(gè)人心得體會(huì)、感想和收獲。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)里,人們往往忙于應(yīng)付各種事務(wù),很少有時(shí)間思考和總結(jié)一下自己的成長(zhǎng)和收獲。然而,通過(guò)思考和總結(jié),我逐漸發(fā)現(xiàn),這樣的行為對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。下面,我將從四個(gè)方面來(lái)闡述我的個(gè)人心得體會(huì)、感想和收獲。
首先,在大學(xué)的學(xué)習(xí)中,我懂得了追求卓越的重要性。大學(xué)是人生中一個(gè)重要的階段,學(xué)生們進(jìn)入大學(xué)往往被各種復(fù)雜的環(huán)境和課程所迷惑。然而,通過(guò)自己的努力和思考,我逐漸發(fā)現(xiàn)了追求卓越的重要性。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,我積極參加各類課外活動(dòng),如學(xué)術(shù)講座、社會(huì)實(shí)踐等。這些豐富多彩的活動(dòng)使我意識(shí)到,只有不斷追求卓越,才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。同時(shí),通過(guò)參加這些活動(dòng),我意識(shí)到了自己的不足之處,進(jìn)一步激發(fā)了我追求卓越的動(dòng)力。
其次,大學(xué)生活也使我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。大學(xué)生活是一個(gè)多元化的社交平臺(tái),同學(xué)們來(lái)自不同的地區(qū)和不同的背景。在大學(xué)的課堂上,每個(gè)人都是一樣重要的班級(jí)成員,在每一次討論和分享中,通過(guò)與同學(xué)們的合作,我獲得了更多的思維拓展和知識(shí)提高。特別是在實(shí)驗(yàn)課和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中,我學(xué)會(huì)了與他人相互配合,共同完成任務(wù)。通過(guò)這樣的合作經(jīng)歷,我意識(shí)到,只有攜手合作,才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),解決難題,實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第三,大學(xué)的社交活動(dòng)增強(qiáng)了我的人際交往能力。大學(xué)生活豐富多彩的社交活動(dòng)為我提供了很好的機(jī)會(huì),結(jié)識(shí)了來(lái)自各個(gè)不同背景的朋友,開(kāi)闊了我的視野。通過(guò)與他們的交往,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和包容,克服了一直以來(lái)的羞澀和不自信。逐漸地,我變得善于與人溝通,并從中獲得了更多的信息和建議。這樣的體驗(yàn)不僅提升了我個(gè)人的社交能力,還培養(yǎng)了我理解和尊重他人的能力。
最后,我在大學(xué)中意識(shí)到了知識(shí)的無(wú)限性。大學(xué)生活是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和探索的過(guò)程。在課堂上,我收獲了各種知識(shí)和技能。同時(shí),通過(guò)獨(dú)立的學(xué)習(xí)和思考,我也探索了更多的領(lǐng)域和問(wèn)題。從中,我明白了知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的,只有不斷學(xué)習(xí)和探索,才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。因此,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),追求知識(shí)的無(wú)盡深廣。
總之,個(gè)人的心得體會(huì)、感想和收獲是我們成長(zhǎng)和發(fā)展中的重要組成部分。通過(guò)總結(jié)和思考,我明白了追求卓越、團(tuán)隊(duì)合作、人際交往和知識(shí)無(wú)限性的重要性。只有不斷努力,才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo),并為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。因此,我將繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
心得體會(huì)人心及收獲的句子篇十
2月22日我有幸參加了學(xué)校組織的體驗(yàn)式訓(xùn)練,訓(xùn)練的時(shí)間雖短,收獲卻很大。訓(xùn)練雖然結(jié)束了,但留在心里的震撼卻是永恒的?;仡櫾谟?xùn)練中受的挑戰(zhàn)和磨練,感受頗深。整個(gè)過(guò)程把妙趣橫生的游戲不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣、信心和勇氣,而且給我?guī)?lái)深刻的思考與啟迪。
在體驗(yàn)中,每個(gè)項(xiàng)目都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持和鼓勵(lì),在一開(kāi)始設(shè)計(jì)自己團(tuán)隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)歌,就預(yù)示了此次活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程離不開(kāi)集體的智慧和力量。短短的一天的時(shí)間,我的心靈受到了前所未有的強(qiáng)烈撞擊和震撼,這種撞擊和震撼我會(huì)銘記終生!下面從認(rèn)知和心里感觸來(lái)談?wù)勛约旱母杏|。
一、學(xué)會(huì)溝通交流,是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要保證。
顧名思義,團(tuán)隊(duì),是團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。沒(méi)有團(tuán)結(jié),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)只能是紙上談兵。千年修得同船渡,萬(wàn)年修得同室坐。能在同在一所學(xué)校共事確實(shí)是緣分。由于性別差異、性格差異、情緒差異、工作思路差異等因素,在工作中難免發(fā)生爭(zhēng)論和摩擦,甚至出現(xiàn)暫時(shí)的不快。一旦出現(xiàn)這種情況,首先要進(jìn)行換位思考,學(xué)會(huì)站在對(duì)方的位置上思考問(wèn)題,體諒對(duì)方當(dāng)時(shí)的心境和難處,反省自身存在的不足和問(wèn)題,把雙方的矛盾和問(wèn)題想得簡(jiǎn)單化,避免復(fù)雜化,力爭(zhēng)大事化小、小事化了。堅(jiān)決避免無(wú)事生非、上綱上線,芝麻小事演變成矛盾糾紛。溝通交流是消除矛盾隔閡的有效辦法,要敢于放下架子,主動(dòng)找別人談心、解釋情況,直至主動(dòng)道歉也無(wú)妨。
二、加強(qiáng)互動(dòng),協(xié)作支持
“為工廠創(chuàng)收”活動(dòng)中讓我明白了,優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)首先應(yīng)該有一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,有一個(gè)共同的目標(biāo)愿景,以及為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)必須要制定計(jì)劃。有了共同的目標(biāo),有了計(jì)劃,就需要每一個(gè)人用心的全力以赴,密切配合。
所有成員在工作中做到有分工有協(xié)作,能夠相互支持,是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵所在。首先,要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。協(xié)作精神是團(tuán)隊(duì)精神的重要內(nèi)涵,團(tuán)隊(duì)每位成員在日常工作中,要正確處理好分管工作與全校工作的關(guān)系,處理好本職工作與其它工作的關(guān)系。在做好本職工作的同時(shí),加強(qiáng)與其他成員的配合和協(xié)作,切實(shí)將分工與協(xié)作有機(jī)結(jié)合起來(lái),積極營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作氛圍。其次,強(qiáng)化成員間的支持和配合。我室工作頭緒多、任務(wù)重,工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)難以應(yīng)對(duì)的局面,出現(xiàn)失誤和紕漏也在所難免。因此,在日常工作中,要積極主動(dòng)配合同事們的工作,借用先前的一句話叫“相互補(bǔ)臺(tái)、共同上臺(tái);相互拆臺(tái)、共同下臺(tái)?!?/p>
三、責(zé)任,團(tuán)隊(duì)成功的保障
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)去承擔(dān)屬于自己的責(zé)任。如果你是國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo),你要承擔(dān)起祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的責(zé)任;如果你是公司的老總,你要承擔(dān)起這個(gè)公司興衰成敗的責(zé)任;如果你是單位的員工,你要承擔(dān)在自己工作中失誤造成單位損失的責(zé)任;如果你是孩子的父母親,你要承擔(dān)養(yǎng)育兒女的責(zé)任;如果你是兒女,你要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的責(zé)任;一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),更需要每個(gè)成員擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,才能高效完成目標(biāo)任務(wù)。一個(gè)感人的場(chǎng)面更能引人深思:兩隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)時(shí),二對(duì)的隊(duì)員手機(jī)響了,違反了規(guī)定,教練要求二隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)承擔(dān)被罰的責(zé)任,當(dāng)二隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)邊做俯臥撐便喊出:“承擔(dān)責(zé)任”這句話時(shí),我感到了他是多么敢于擔(dān)當(dāng),我被感動(dòng)了。此時(shí)無(wú)聲勝有聲,每個(gè)隊(duì)員都深深地理解了什么是自己肩負(fù)的“責(zé)任”。學(xué)校的發(fā)展,需要每位老師盡職盡責(zé)地完成自己的本職工作,整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的教育群體。
四、合作,不抱怨、不埋怨
團(tuán)隊(duì)成功的基石一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)需要彼此之間用心合作,形成團(tuán)隊(duì)的合力,才能完成共同的目標(biāo)任務(wù)??此坪?jiǎn)單的“過(guò)呼啦圈”體驗(yàn)活動(dòng),我們卻經(jīng)歷了一次次失敗,用了30多分鐘的時(shí)間完成,隊(duì)員與相鄰的隊(duì)員將腿綁在一起,然后,這一隊(duì)的成員必須在不犯規(guī)的情況下渡過(guò)大小不一的呼啦圈才算成功。難度很大,它需要我們每個(gè)成員靜下心來(lái),擺正心態(tài),心無(wú)旁騖,同心協(xié)力向著我們共同的目標(biāo)努力才會(huì)成功,如果有一位隊(duì)員分心或沒(méi)有按要求去做,所有的努力都會(huì)前功盡棄。學(xué)會(huì)合作,不彼此抱怨埋怨,才會(huì)達(dá)到成功的彼岸。作為一名教師,每個(gè)人的工作都不是孤立的,需要彼此之間的合作交流和共享,排除一切雜念,守住我們心靈的那塊凈土,靜下心來(lái)鉆研業(yè)務(wù),耐下心來(lái)教育孩子,這才是我們永恒的追求。
這次培訓(xùn)除了認(rèn)知方面得到提升外,自己最大的收獲還是來(lái)自心理層面。第一是心態(tài)發(fā)生變化。通過(guò)培訓(xùn)我對(duì)自己的工作崗位有了更深層次的認(rèn)識(shí),有了全新的定位。原來(lái)總感覺(jué)學(xué)校工作很瑣碎、很繁雜,有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很累、很苦。
但現(xiàn)在我明白,雖然學(xué)校工作涉及項(xiàng)目多,內(nèi)容復(fù)雜,但非常有助于個(gè)人能力的提升。以后我會(huì)把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成是對(duì)自己的一次鍛煉、一次提高,我不僅會(huì)從中收獲成功的快感,還能在不知不覺(jué)中提升個(gè)人能力。應(yīng)該說(shuō)通過(guò)培訓(xùn),自己變得比以前更加熱愛(ài)自己的崗位。
第二是明確努力方向。在下一步工作中,自己將著重加強(qiáng)對(duì)十種意識(shí)的培養(yǎng)。即授課老師給我們提到的十種意識(shí):換位意識(shí),合作意識(shí),高效意識(shí),團(tuán)隊(duì)意識(shí),協(xié)調(diào)意識(shí),應(yīng)變意識(shí),主動(dòng)和創(chuàng)造意識(shí)。正所謂意識(shí)決定形態(tài),通過(guò)各種意識(shí)的養(yǎng)成,對(duì)自己塑形,讓自己成形。
通過(guò)訓(xùn)練,我們每個(gè)人都有不同的感悟和收獲,我想最重要的不是我們通過(guò)拓展訓(xùn)練學(xué)到了多少知識(shí),而是我們以后能夠應(yīng)用多少,只有將感悟和認(rèn)知應(yīng)用到工作和生活中去才是我們真正的收獲。
心得體會(huì)人心及收獲的句子篇十一
第一段:引言(150字)
我一直以來(lái)都相信,人生的每一個(gè)經(jīng)歷都有其獨(dú)特的意義與價(jià)值。在過(guò)去的幾年里,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與機(jī)遇,這些經(jīng)歷無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是生活中,都讓我受益匪淺。通過(guò)對(duì)自己的反思和總結(jié),我意識(shí)到個(gè)人心得、體會(huì)和感想是我成長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿Γ@些收獲則是我前行的重要指南。
第二段:努力與奮斗(250字)
我深刻認(rèn)識(shí)到,只有不懈努力和不斷奮斗,才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。在面對(duì)學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)時(shí),我曾經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折。然而,正是這些經(jīng)歷激發(fā)了我更加努力地學(xué)習(xí)和探索,最終取得了不小的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取教訓(xùn),調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,尋找適合自己的學(xué)習(xí)路徑。在生活中,我也養(yǎng)成了勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的態(tài)度,不畏懼困境,堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)。
第三段:溝通與合作(250字)
個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)與他人的溝通和合作。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中,我意識(shí)到溝通的重要性。每個(gè)人都有自己的理解和觀點(diǎn),通過(guò)有效的溝通與交流,我們可以更好地激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力,并共同解決問(wèn)題。同時(shí),我也懂得了合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠有效地分擔(dān)任務(wù)與壓力,更能夠凝聚每個(gè)人的智慧和力量,實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。這種溝通與合作的經(jīng)歷使我在團(tuán)隊(duì)合作中表現(xiàn)出更好的自我,也彌補(bǔ)了我在個(gè)人能力上的不足之處。
第四段:獨(dú)立思考與創(chuàng)新(250字)
在個(gè)人發(fā)展的過(guò)程中,獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力也是十分重要的。通過(guò)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考,我學(xué)會(huì)了對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的思考和分析。我開(kāi)始培養(yǎng)批判性思維,不再盲從于他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn),而是努力找到自己獨(dú)立的思考方式。同時(shí),創(chuàng)新能力也是我在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要收獲。我勇于嘗試不同的方法和思路,迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。這種獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力不僅提高了我的學(xué)術(shù)水平,也增強(qiáng)了我在實(shí)踐中的發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。
第五段:持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)(300字)
個(gè)人心得體會(huì)感想和收獲推動(dòng)著我不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我相信,只有持續(xù)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),才能不斷提升自我的能力和水平。在接觸新的知識(shí)和領(lǐng)域時(shí),我抱著開(kāi)放的心態(tài),積極參與學(xué)習(xí)與實(shí)踐。我善于從他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧中吸取養(yǎng)分,同時(shí)也努力將自己的心得和體會(huì)反饋給他人。通過(guò)這種持續(xù)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)方法和生活態(tài)度,也為自己的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)(100字)
通過(guò)個(gè)人心得、體會(huì)和感想,我懂得了努力與奮斗的重要性,明白了溝通與合作的必要性,培養(yǎng)了獨(dú)立思考與創(chuàng)新能力,同時(shí)也意識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的重要性。這些收獲讓我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)和追求,讓我更加有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。我相信,只要堅(jiān)持不懈地努力,我一定能夠創(chuàng)造出自己精彩的人生!
心得體會(huì)人心及收獲的句子篇十二
那一排排的隊(duì)伍猶如大樹(shù)般佇立在草坪上,那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中?;叵胛覀?nèi)ツ甑娜兆舆€真?zhèn)ゴ蟀?,那響亮的口?hào)還在腦子中回蕩,自己在軍訓(xùn)的時(shí)候還沒(méi)有覺(jué)得什么,但是今天看到學(xué)弟學(xué)妹們大汗漓漓的才知道那是苦后甜的磨練啦。
軍訓(xùn),一次有組織性的活動(dòng),不像高中那樣的隨意和應(yīng)付。
軍訓(xùn),是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng)。高中時(shí)代的軍訓(xùn)純粹是游戲,僅不過(guò)是一種鍛煉;大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同,性質(zhì)也得以升華。長(zhǎng)達(dá)十五天的大學(xué)軍訓(xùn),讓我明白太多太多的人生哲理,唯有一句話讓我感觸最深,一分耕耘,一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺(jué)到它的內(nèi)涵。
無(wú)情的太陽(yáng),學(xué)弟學(xué)妹們都面對(duì)陽(yáng)光在站軍姿。南方的太陽(yáng),曬在皮膚上是火辣辣的,對(duì)北方的學(xué)子們來(lái)說(shuō)就更是受不了。曬著眼睛都睜不開(kāi)。這是我深有感觸的。雖然如此,但大家都沒(méi)有退縮,在跟太陽(yáng)作戰(zhàn)。在站軍姿中,學(xué)子們付出的汗水越多,意志越堅(jiān)強(qiáng)就站得越好。齊步、跑步等訓(xùn)練都是很耗體力的活動(dòng),只要認(rèn)真去做就能走齊、跑齊。內(nèi)務(wù)訓(xùn)練亦如此,就拿疊被來(lái)說(shuō)吧,壓被壓的時(shí)間長(zhǎng),被就??;扣被扣的時(shí)間長(zhǎng),被就能更好成形。
一分耕耘,一分收獲,的確如此呀,沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。十五天的軍訓(xùn),對(duì)每個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)是多么的艱辛,在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個(gè)人都能悟出這其中的真諦,要做得好,得付出;要做得更好,得付出更多。
軍訓(xùn),相信經(jīng)歷過(guò)亦或沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人對(duì)它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí),嚴(yán)格的作息時(shí)間,長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,炙熱晃眼的太陽(yáng)……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外,相信還會(huì)另有一番感受,我就是這樣,我還是相信雨后肯定有彩虹的。
人長(zhǎng)大了,要適應(yīng)各種個(gè)樣的生活方式,再也不能只靠父母啦,出門靠朋友和同學(xué)。軍訓(xùn)給了我一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,在十五天的訓(xùn)練當(dāng)中減輕了對(duì)家的思戀,勞累的訓(xùn)練也降低了思鄉(xiāng)的情緒。消除了我們對(duì)學(xué)校的陌生感,更是鍛煉了我們吃苦賴勞和獨(dú)立生活的能力。還讓我懂得了軍訓(xùn)的意義,增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)意識(shí),讓自己承擔(dān)一部分責(zé)任,我覺(jué)得自己真的`長(zhǎng)大啦。
心得體會(huì)人心及收獲的句子篇十三
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生畢業(yè)前都要經(jīng)歷的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn),此次,為能順利的完成實(shí)習(xí)任務(wù),我在前三個(gè)月的時(shí)間里來(lái)到了_x公司的_頂崗實(shí)習(xí)工作崗位。三個(gè)月的時(shí)間雖然不長(zhǎng),但在這段經(jīng)歷我卻徹底改變了自己對(duì)實(shí)習(xí)的簡(jiǎn)單看法,并在工作中認(rèn)真的反思自己,加強(qiáng)了自我的學(xué)習(xí)和工作改進(jìn),順利的完成了這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。
作為一名初次經(jīng)歷實(shí)際_專業(yè)工作的應(yīng)屆的大學(xué)生而言,這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的影響是十分深刻的,雖然我也曾進(jìn)行過(guò)一些簡(jiǎn)單的社會(huì)兼職,但比起得過(guò)去十分輕松愉快的體驗(yàn)生活,在工作中的刺激也更加提高了我讀社會(huì)的認(rèn)識(shí),更進(jìn)一步的了解到了社會(huì)工作重要性。
一、崗位體會(huì)
在實(shí)習(xí)開(kāi)始后,我來(lái)到了_x公司的_部門,并在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下來(lái)到了自己負(fù)責(zé)的_崗位。在這個(gè)陌生的崗位上,我首先就感覺(jué)到了自己對(duì)環(huán)境和不適應(yīng),以及對(duì)自己工作的“無(wú)知”。
對(duì)比過(guò)去在學(xué)校課堂中的紀(jì)律和要求,工作中的紀(jì)律顯然是更加嚴(yán)格的。且在這里沒(méi)有人會(huì)刻意維持工作中的紀(jì)律要求,但每個(gè)人都能嚴(yán)格的遵守規(guī)定,認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瓿勺约旱墓ぷ魅蝿?wù)。對(duì)此,我的感受是,因?yàn)榇蠹叶加凶约旱哪繕?biāo),能在工作中管理好自己的行為,而我也正是因?yàn)橛辛四繕?biāo),所以才能順利的融入這個(gè)環(huán)境,一改自己過(guò)去的懈怠。
二、工作心得
在此次在公司的工作中,我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瓿勺约旱墓ぷ魅蝿?wù),充分的認(rèn)識(shí)到自己在工作上的一些不足和問(wèn)題。過(guò)去我總以為自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)上已經(jīng)掌握了較好的能力和技巧,但在真正的體會(huì)了公司實(shí)際的_崗位工作后,我才明白自己的知識(shí)是有多么的淺薄。
對(duì)比那些在工作中努力的前輩,我所掌握的知識(shí)不僅基礎(chǔ),而且并不能全部契合自己的工作崗位,這就導(dǎo)致我所掌握的東西雖然有不少,但對(duì)自己的崗位需求卻并不精通,而且還有很多的缺漏。
但經(jīng)過(guò)了這次的學(xué)習(xí),我在工作中也進(jìn)步了不少。并通過(guò)請(qǐng)教身邊許多出色的同事,學(xué)習(xí)了很多工作的技巧和自學(xué)資源、方法。這都使我的能力得到了極大的進(jìn)步,并為我今后的成長(zhǎng)指明了方向。
轉(zhuǎn)眼,大學(xué)也即將畢業(yè)了,但此次的體會(huì)讓我真正明白了“天外有天,人外有人”!我還要繼續(xù)努力,在社會(huì)這個(gè)大學(xué)堂里,積極的提升自己!
心得體會(huì)人心及收獲的句子篇十四
20__年“非典”肆虐,作為疫情重災(zāi)區(qū),廣東省召開(kāi)會(huì)議對(duì)這一結(jié)果進(jìn)行討論。輪到鐘南山發(fā)言時(shí),他沉默良久,搖搖頭——他不同意典型衣原體是引起這次疫情的元兇。最終,他用有理有據(jù)的論述說(shuō)服了疫情防控政策制定者。后來(lái)的事實(shí)證明,鐘南山的觀點(diǎn)是正確的,他的意見(jiàn)在“非典”狙擊戰(zhàn)中起到了關(guān)鍵性的作用。如今,84歲的鐘老再次掛帥親征。勸誡國(guó)人沒(méi)有特殊情況不要進(jìn)入武漢,而他自己卻沖在抗戰(zhàn)的前線,冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)奔赴武漢,火車上疲憊的身影使人淚目。
生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是責(zé)任。在這場(chǎng)與死神抗?fàn)?,與時(shí)間賽跑的狙擊戰(zhàn)中,這些可愛(ài)又可敬的醫(yī)護(hù)人員和科學(xué)家們,為了守護(hù)人民健康,義無(wú)反顧,為我們留下最美的逆行身影。我們?cè)诖苏嬲\(chéng)地向此次防控疫情的逆行者致敬!
其實(shí)哪有什么歲月靜好,不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。國(guó)難時(shí)期這些人才是最可敬的,如果有機(jī)會(huì)我愿意成為這樣的人!
在新型肺炎疫情肆虐下,白衣天使們“以我所學(xué),盡我全力”,與時(shí)間賽跑,與死神搶人,我們稱他們?yōu)椤白蠲滥嫘姓摺?。他們不是不害怕,但醫(yī)者使命和責(zé)任感讓他們義無(wú)反顧地選擇了逆行向前;他們不是不想家,但為了萬(wàn)家安寧,他們必須守在疫情第一線。曹叔叔和他的戰(zhàn)友們抗疫38天,穿著防護(hù)服,工作累到吐,胃里的東西反到口腔,幾次都咽了下去,不敢吐,面對(duì)病毒,他們扛起的是沉甸甸的責(zé)任。
美麗堅(jiān)守著,為人民服務(wù),舍小家為大家,萬(wàn)家燈火的背后,是他們默默的守護(hù);美麗保障者,物資是糧草,是武器,他們不分晝夜,加班加點(diǎn)趕制醫(yī)用防護(hù)用品,為前線醫(yī)生制造鎧甲;美麗志愿者,服務(wù)大眾,他們總是熱血沸騰,風(fēng)雨同舟,大愛(ài)無(wú)疆;美麗教育者,筆下寫(xiě)出的是知識(shí),肩頭扛起的是責(zé)任。他們是不可缺少的重要組成,有了他們,才加快了抗疫的步伐。
作為學(xué)生的我,要學(xué)習(xí)武漢女孩兒,即使隔離在放艙醫(yī)院,也埋頭苦讀備戰(zhàn)高考;要學(xué)習(xí)四川山區(qū)學(xué)生,跑到山頂尋找信號(hào)上網(wǎng)聽(tīng)課。我的學(xué)習(xí)條件比他們優(yōu)越很多,特殊時(shí)期,宅在家里,一定要學(xué)會(huì)自我管理,規(guī)律作息,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式,好好學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己的頭腦,成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。
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