無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作生活，心得體會(huì)都是我們不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。在寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些樣例或范文，汲取更多的寫(xiě)作靈感。以下是一些心得體會(huì)的精彩摘錄，希望能夠引起大家對(duì)這一話題的思考和關(guān)注。
刨銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇一
銑工報(bào)告是指銑工在工作過(guò)程中所填寫(xiě)的匯報(bào)文檔。銑工通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告，可以總結(jié)工作過(guò)程中的特點(diǎn)、困難和解決方案，從而提高自己的工作質(zhì)量和水平。銑工報(bào)告的撰寫(xiě)，可以體現(xiàn)出銑工的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力。
第二段：銑工報(bào)告心得體會(huì)
在撰寫(xiě)銑工報(bào)告的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了不少的心得體會(huì)。首先，銑工報(bào)告不僅需要記述工作內(nèi)容和工作成果，更重要的是需要分析工作中的問(wèn)題，并提出解決方案。其次，銑工報(bào)告要求做到準(zhǔn)確無(wú)誤，必須盡可能地避免筆誤和錯(cuò)別字的出現(xiàn)。最后，銑工報(bào)告需要注重實(shí)用性，應(yīng)該著重于描述對(duì)工作的促進(jìn)以及下一步的改進(jìn)計(jì)劃。
第三段：撰寫(xiě)銑工報(bào)告的技巧
撰寫(xiě)銑工報(bào)告需要具備一定的技巧。首先，要在工作過(guò)程中積累相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，以便在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)更加詳實(shí)和準(zhǔn)確。其次，要注意文字的排版和語(yǔ)言的表達(dá)，以避免閱讀難度和理解誤差的出現(xiàn)。最后，要注重銑工報(bào)告的邏輯性和條理性，確保報(bào)告內(nèi)容的連接和依據(jù)性。
第四段：銑工報(bào)告對(duì)于工作的意義
銑工報(bào)告不僅是銑工工作的記錄和總結(jié)，更重要的是對(duì)于工作的推進(jìn)和提升起到了重要的作用。一方面，銑工報(bào)告可以分析工作過(guò)程中的問(wèn)題和困難，提出對(duì)策和解決方案，從而推動(dòng)工作的進(jìn)展。另一方面，銑工報(bào)告可以加深工作者之間的理解和信任，從而在團(tuán)隊(duì)合作中更加協(xié)調(diào)和高效。
第五段：總結(jié)
銑工報(bào)告不僅是銑工自身能力和職業(yè)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)，同時(shí)也是工作過(guò)程中非常重要的記錄和總結(jié)工具。在撰寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中，可以鍛煉個(gè)人的思維能力和表達(dá)能力，從而幫助銑工更好地完成工作任務(wù)。因此，銑工報(bào)告的撰寫(xiě)是一項(xiàng)非常重要的工作，并值得我們認(rèn)真對(duì)待。
刨銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇二
1．了解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。
2．了解常用銑床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途，了解銑床常用刀具和附的大致結(jié)構(gòu)與用途。
3．熟悉銑削加工的加工方法和測(cè)量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡(jiǎn)單分度進(jìn)行的加工。
4．在銑床上正確安全工件、刀具并完成對(duì)平面、溝槽等的銑削。
1．第一節(jié)理論課上，老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn)、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶領(lǐng)我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)系講解完上面的內(nèi)容，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到銑床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)行平面的銑削。
2．練習(xí)的時(shí)間到了，我們5個(gè)人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡(jiǎn)單的開(kāi)機(jī)、停機(jī)，到裝夾工件，再到對(duì)刀、吃刀直至最后完成對(duì)工件的加工，我們小組取得喜人的成績(jī)。
3．由于我們剛開(kāi)始是在立式銑床上銑削平面，因此我們小組和別的`小組交換機(jī)器，我們到臥式銑床上練習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了，工作臺(tái)的橫、縱、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)移動(dòng)也都?jí)牧?，還好，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下，一個(gè)個(gè)合格的工件順利“誕生”。
4．第二天實(shí)習(xí)，難度有所提高。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開(kāi)始我們的“工作”。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們處處小心，每一個(gè)操作都小心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧！
5．平面、溝槽的聯(lián)系已告一段落，我們也開(kāi)始了我們的小測(cè)試，在老師的規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成對(duì)工件的加工，經(jīng)過(guò)一番努力，終于順利通過(guò)測(cè)試。
6．第三天實(shí)習(xí)，難度更大了，本來(lái)既要練習(xí)銑削臺(tái)階面又要銑削等分零件的，但時(shí)間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削，對(duì)了等分零件，我們只利用萬(wàn)能分度頭進(jìn)行等分，并未在銑床上加工。
1．通過(guò)三天的實(shí)習(xí)，對(duì)銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍，對(duì)銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解；已經(jīng)具備獨(dú)自完成對(duì)工件測(cè)量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能力；已達(dá)到實(shí)習(xí)目的。
2．銑床的操作簡(jiǎn)單易學(xué)，但操作過(guò)程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。
3．作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，故銑削加工效率高，加工范圍廣；另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級(jí)一般為it9-it7級(jí)，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產(chǎn)，成本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信，隨著技術(shù)日新月異的發(fā)展，銑削加工一定會(huì)以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)生產(chǎn)開(kāi)辟出新輝煌。
銑工實(shí)習(xí)是學(xué)生切削加工技術(shù)的必要途徑之一，它可以培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動(dòng)手能力，開(kāi)拓同學(xué)們的視野，使同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和操作實(shí)踐得到有機(jī)結(jié)合。
1．了解銑床型號(hào)標(biāo)識(shí)
2．了解常用銑床的構(gòu)成及各構(gòu)件的作用
3．掌握銑床的正確操作方法
4．掌握銑床的安全操作技術(shù)要點(diǎn)
5．了解銑刀的種類
6．掌握量具的使用
1．掌握百分表校正夾具及夾具的安裝方法；
2．掌握直鋼尺、百分表、游標(biāo)卡、千分尺的使用及保管；
3．掌握平面、臺(tái)階面的加工方法和銑刀的選擇；
1． 了解分度頭的用途及構(gòu)造；
2． 掌握分度頭的分度原理和分度方法；
3． 掌握分度頭及其附件的使用；
4． 試在分度頭上等分工件銑削。
從實(shí)習(xí)教材的閱讀和指導(dǎo)師傅的講解中學(xué)生必須弄清以下問(wèn)題：
首先：了解直鋼尺、百分表、游標(biāo)卡、千分尺的正確使用方法
1．常用銑刀的種類、特征、刃磨特點(diǎn)、耐用度概念及安裝
2．制造銑刀切削部分的材料，常用哪兩類？各有什么特點(diǎn)？
3．銑刀和工件的正確安裝；
4．夾具（臺(tái)鉗）的如何精確校正；
5．吃刀量、進(jìn)給量、切削速度、的合理選擇；
6．順銑、逆銑的優(yōu)、缺點(diǎn)；
7．工件在進(jìn)給過(guò)程中，若途中停止或退回會(huì)造成什么現(xiàn)象？
9．對(duì)自己加工出來(lái)的工件進(jìn)行檢驗(yàn)
10．清理機(jī)床雜物，整理刀、量具
1．萬(wàn)能分度頭的結(jié)構(gòu)和傳動(dòng)系統(tǒng)
2．分度頭有哪些主要附件及其功用
3．簡(jiǎn)單分度、差動(dòng)分度的原理及計(jì)算方法
4．分度盤(pán)的安裝及分度頭上工件的裝夾
1．根據(jù)師傅要求進(jìn)行兩次分度練習(xí)
2．按圖紙要求和師傅示范操作，進(jìn)行等分六角形操作訓(xùn)練
4．對(duì)自己加工出來(lái)的工件進(jìn)行檢驗(yàn)
5．清理機(jī)床雜物，整理刀、量具
好奇的他，好奇的你，好奇的我們，帶著好奇的心情，排著長(zhǎng)隊(duì)，迫不及待地向?qū)嵙?xí)工廠前進(jìn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，在陽(yáng)光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚(yáng)，還時(shí)而散發(fā)出一股青春的氣息。，在實(shí)習(xí)老師的講解、囑咐與示范后，我們小心翼翼地操作了起來(lái)``````畢竟是第一次進(jìn)工廠車間，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，一個(gè)比一個(gè)賣勁。
在十天的鉗工實(shí)習(xí)中，累嗎？自然是避免不了的，但我們學(xué)到的也不少?。∥覀冞€得到了勞動(dòng)成果——自己親手做的小錘，相信同學(xué)們一定都收藏起來(lái)了作為以后的美好回憶吧。在本學(xué)期的銑工實(shí)習(xí)中，老師給我們?cè)敿?xì)介紹了銑工的相關(guān)知識(shí)以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺(tái)的平鉗上，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤(pán)對(duì)其進(jìn)行橫向，縱向及上下運(yùn)動(dòng)的控制，而刀具保持不動(dòng)，這與車床剛好相反。
在熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務(wù)是將一個(gè)圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長(zhǎng)為60mm，我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)來(lái)控制平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r(shí)，開(kāi)始對(duì)刀，對(duì)好后，根據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)兩圈半，加工工件可以上升6.5mm，便可以開(kāi)始加工工件，不一會(huì)兒的工夫，在刀具的切削下，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了。
銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。希望自己在以后的實(shí)踐中能有更多的機(jī)會(huì)參加這方面的實(shí)習(xí)，不斷的增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，以前學(xué)過(guò)的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺(jué)得過(guò)得去，可是這次實(shí)習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導(dǎo)下，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)。看似簡(jiǎn)單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡(jiǎn)單了。 通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。 在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。 工廠師傅對(duì)我們做的工件打分，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。 同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù)，使我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性！
刨銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇三
為期五周的銑工實(shí)習(xí)結(jié)束了，在實(shí)習(xí)期間雖然很累，但我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)習(xí)期只有短短的 五周，在我們的大學(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。
通過(guò)這次銑工實(shí)習(xí)，我了解了鉗工、車工、銑工、磨工和數(shù)控車、銑、火花機(jī)、線切割機(jī)等的基本知識(shí)、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：鉗工、車工、銑工、磨工等的操作。
車工、銑工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高 的手工操作能力。首先老師叫我們邊聽(tīng)邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠 和操縱桿組成。銑床主要由主軸箱、主軸、立柱、電氣柜、工作臺(tái)、冷卻液箱、床身。車床、銑床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作 用，然后就讓我們熟悉隨便練習(xí)加工零件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正 確的刀，一開(kāi)始我們要車個(gè)軸承樣的零件。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō)，真是個(gè)考驗(yàn)。
不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的 加工，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候，準(zhǔn)備在加以最后一刀，卻操之過(guò)急，把圓弧的直徑車小了!我痛心不已，慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼 起來(lái).但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到。
身為大學(xué)生的 我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金 工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。
同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車 間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際 能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。
銑工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通 過(guò)我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲 點(diǎn)。通過(guò)銑工實(shí)習(xí)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較 低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。
總而言之，雖然在五周的實(shí)訓(xùn)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言，只是皮毛而已，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化“而來(lái)的。最值得高興的是沒(méi)有同學(xué)在這些具有不同程度危險(xiǎn)的實(shí)習(xí)工 種中受傷，反而在實(shí)習(xí)中不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開(kāi)。銑工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè)，同時(shí)檢驗(yàn)了 自己所學(xué)的知識(shí)。
銑工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事，只要功夫深，鐵杵磨成針!
刨銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著科技的快速發(fā)展，人們對(duì)技術(shù)工人的需求也越來(lái)越大。作為一名普通銑工，我的工作主要是根據(jù)工程師的要求，使用銑床對(duì)金屬零件進(jìn)行加工和制造。為了提升自己的技術(shù)水平，我參加了一次普通銑工的實(shí)訓(xùn)，并在此次實(shí)訓(xùn)中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷的介紹
在實(shí)訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了銑床的基本原理和操作方法，以及一些常見(jiàn)的銑削工藝。老師們耐心地給我們講解了每個(gè)步驟的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，并進(jìn)行了示范。我們也有機(jī)會(huì)親自操作銑床，并根據(jù)老師的指導(dǎo)，加工了一些簡(jiǎn)單的零件。整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程非常有趣和充實(shí)。
第二段：技術(shù)的提升與收獲
在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多新的技術(shù)和工藝。根據(jù)老師的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了如何正確磨削刀具，以及如何選擇合適的切削參數(shù)。我還學(xué)習(xí)了如何正確使用卡盤(pán)、夾具等工具，確保工件的固定穩(wěn)定。通過(guò)實(shí)際操作，我逐漸掌握了如何正確測(cè)量和校正工件的尺寸，保證加工質(zhì)量的精度。這些新的技術(shù)讓我在實(shí)際工作中更加熟練和自信。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性
在實(shí)訓(xùn)中，我們通常需要以小組為單位進(jìn)行操作和合作。團(tuán)隊(duì)合作和溝通是非常重要的。通過(guò)與組員的配合，我們能夠更好地完成各項(xiàng)任務(wù)，提高效率和加工質(zhì)量。在面對(duì)一些難題時(shí)，及時(shí)的溝通能夠幫助我們找到解決方法，并避免浪費(fèi)時(shí)間和資源。因此，團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通能力在工作中發(fā)生著至關(guān)重要的作用。
第四段：安全意識(shí)與責(zé)任
在銑床操作中，安全要求是非常高的。我們必須遵守各種安全操作規(guī)程，確保自身和他人的安全。在實(shí)訓(xùn)中，老師們一直強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性，并時(shí)刻提醒我們注意操作環(huán)境和工具的安全性。通過(guò)實(shí)際操作，我深深體會(huì)到了安全意識(shí)對(duì)于工作的重要性。作為一名銑工，我要時(shí)刻保持警惕，嚴(yán)格遵守安全規(guī)程，以保護(hù)自己和他人的安全。
第五段：實(shí)訓(xùn)總結(jié)與展望
這次普通銑工實(shí)訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)際操作和學(xué)習(xí)，我對(duì)銑床的原理和技術(shù)有了更深入的了解。我也有機(jī)會(huì)與同行們進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，提高自己的技術(shù)水平。在未來(lái)的工作中，我將堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷提升自己的技術(shù)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，普通銑工的實(shí)訓(xùn)為我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)踐中掌握了更多的技術(shù)和工藝，也增強(qiáng)了我與他人合作和溝通的能力。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我深刻意識(shí)到了銑工工作的重要性和責(zé)任，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技術(shù)水平，為社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
刨銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇五
學(xué)生銑工實(shí)訓(xùn)作為現(xiàn)代教育中一項(xiàng)重要的教學(xué)手段，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高他們的技術(shù)水平，還能夠讓學(xué)生深刻體會(huì)到實(shí)踐與理論的緊密聯(lián)系。在這次學(xué)生銑工實(shí)訓(xùn)中，我得到了很多的收獲和體驗(yàn)，也有了一些深入的感悟。
第二段：技能提升與實(shí)踐機(jī)會(huì)
作為一名學(xué)生，參加銑工實(shí)訓(xùn)讓我有了很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，可以親自動(dòng)手去操作設(shè)備，磨練技術(shù)和鍛煉能力。在實(shí)訓(xùn)中，我逐漸掌握了銑床的基本操作和常用工藝，學(xué)會(huì)了如何正確使用工具和設(shè)備。
通過(guò)一次次的練習(xí)和操作，我逐漸增強(qiáng)了對(duì)設(shè)備和材料的熟悉度，培養(yǎng)了觀察和分析問(wèn)題的能力。在實(shí)際操作中，我還學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確測(cè)量并加工零件，這些技能對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的幫助。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力
在學(xué)生銑工實(shí)訓(xùn)中，我們不僅僅是個(gè)體，還需要與其他學(xué)員合作。有時(shí)候，我們需要合作完成一些項(xiàng)目或任務(wù)。這時(shí)候，良好的團(tuán)隊(duì)合作能力和有效的溝通能力就顯得尤為重要了。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我意識(shí)到要取得良好的團(tuán)隊(duì)合作效果，需要互相傾聽(tīng)，坦誠(chéng)交流，相互支持和協(xié)作。只有當(dāng)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，并尊重和包容其他成員的意見(jiàn)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人進(jìn)行溝通，及時(shí)傳遞信息和交流想法，以提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。
第四段：耐心與堅(jiān)持
學(xué)生銑工實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)需要耐心和堅(jiān)持的任務(wù)。在實(shí)際操作中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，需要我們不斷地嘗試和排除。有時(shí)候一道工藝需要多次嘗試才能成功，但這并不能泄氣和放棄，而是需要我們保持耐心和堅(jiān)持，勇往直前。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了在現(xiàn)實(shí)生活中，只有堅(jiān)持不懈地去追求自己的目標(biāo)，才能最終取得成功。無(wú)論遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能放棄，而是要用心去尋找解決問(wèn)題的方法，不斷嘗試，相信自己的能力和潛力。
第五段：總結(jié)與感悟
通過(guò)這次學(xué)生銑工實(shí)訓(xùn)，我不僅提升了技能，還培養(yǎng)了實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我要繼續(xù)注重實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去，不斷鍛煉自己的技術(shù)水平。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到耐心和堅(jiān)持的重要性，只有不斷堅(jiān)持才能獲得真正的進(jìn)步與成功。在面對(duì)困難時(shí)，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀，相信自己的能力，不斷挑戰(zhàn)自己，并從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
學(xué)生銑工實(shí)訓(xùn)不僅僅是一堂課程，更是我們通往成功的一次重要的歷練和機(jī)會(huì)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向，并充滿了信心和動(dòng)力，繼續(xù)努力前行。
刨銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇六
銑工是機(jī)械加工行業(yè)中的一種重要技能和工種，銑工的主要任務(wù)是利用銑床等設(shè)備對(duì)工件進(jìn)行精細(xì)加工。為了提高銑工的技能水平和工作效率，近日我們學(xué)習(xí)了銑工報(bào)告，并撰寫(xiě)了相應(yīng)的心得體會(huì)。
一、報(bào)告學(xué)習(xí)的內(nèi)容和意義。
我們首先了解了銑工報(bào)告的內(nèi)容，包括銑床的結(jié)構(gòu)、使用方法和維護(hù)保養(yǎng)等方面的知識(shí)。同時(shí)，我們還對(duì)報(bào)告中指出的常見(jiàn)問(wèn)題和注意事項(xiàng)進(jìn)行了深入的討論和研究。這些內(nèi)容和知識(shí)對(duì)于我們提高技能水平和完成工作任務(wù)都具有重要的意義。
二、報(bào)告學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲。
在學(xué)習(xí)銑工報(bào)告的過(guò)程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了銑床的重要性和作用。我們了解了銑床能夠完成的加工任務(wù)和針對(duì)不同材料、不同形狀的工件，應(yīng)該采用不同的加工方法和操作技巧。這些收獲和認(rèn)識(shí)可以幫助我們更好地了解銑工的工作性質(zhì)，提高加工水平。
三、報(bào)告學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。
盡管我們?cè)趯W(xué)習(xí)銑工報(bào)告的過(guò)程中，收獲了很多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)也面臨了不少的困難和挑戰(zhàn)。報(bào)告中的內(nèi)容較為繁雜，需要我們耐心傾聽(tīng)和反復(fù)確認(rèn)；操作技巧需要多次練習(xí)才能掌握；日常維護(hù)和保養(yǎng)需要我們及時(shí)、有效地進(jìn)行。這些困難和挑戰(zhàn)需要我們不斷突破，努力提高創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。
四、報(bào)告學(xué)習(xí)后的應(yīng)用和體現(xiàn)。
學(xué)習(xí)銑工報(bào)告并不僅僅是為了理論的學(xué)習(xí)和知識(shí)的積累，更重要的是利用所學(xué)知識(shí)提高工作效率和工作質(zhì)量。我們可以在實(shí)際操作中靈活運(yùn)用所學(xué)技能和技巧，有效提高銑工的工作效率和成品質(zhì)量，為工業(yè)生產(chǎn)貢獻(xiàn)更大的價(jià)值和貢獻(xiàn)。
五、報(bào)告學(xué)習(xí)的啟示和思考。
通過(guò)銑工報(bào)告的學(xué)習(xí)，我們有了更多的啟示和思考，如在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新和優(yōu)化工藝流程，增強(qiáng)問(wèn)題解決能力等。這些啟示和思考將對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)生涯和發(fā)展都起到重要的作用。
總之，學(xué)習(xí)銑工報(bào)告是一件非常重要的事情，它讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)到銑床的作用和技術(shù)要求，也為我們提高工作效率和成品質(zhì)量提供了有力的支持和保障。通過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我們深刻地感受到了工業(yè)制造行業(yè)中的重要性和價(jià)值，未來(lái)我們會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的銑工技術(shù)，做出更好的貢獻(xiàn)和成果。
刨銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇七
作為一名大學(xué)生，實(shí)習(xí)是我們提升自己能力的重要途徑之一。今年暑假，我有幸參加了一門(mén)關(guān)于銑工實(shí)訓(xùn)的課程，并且在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn)和收獲。在這次實(shí)訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了銑工的基本技能，還提高了團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力。在這篇文章中，我將分享一些我在實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，實(shí)訓(xùn)課程讓我了解到了銑工的基本技能和操作流程。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們通過(guò)老師的指導(dǎo)，掌握了銑床的組成和結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)了進(jìn)行刀具的安裝和卸載。此外，我們還學(xué)習(xí)到了如何使用銑刀進(jìn)行銑削、切割和鋸割等操作。通過(guò)實(shí)際操作，我們深刻理解到了理論知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用，增強(qiáng)了我們的實(shí)際操作能力。這些基本技能不僅對(duì)我當(dāng)前的學(xué)習(xí)生活有很大的幫助，而且對(duì)將來(lái)的就業(yè)也有積極的推動(dòng)作用。在現(xiàn)實(shí)工作中，這些技能的靈活運(yùn)用將為我提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
其次，實(shí)訓(xùn)課程培養(yǎng)了我良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在實(shí)際操作中，我們需要分工合作，互相協(xié)作，共同完成一個(gè)任務(wù)。團(tuán)隊(duì)成員之間的合作需要高效溝通和有效的協(xié)作。在課程中，我和我的團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)溝通和合作，互相幫助和學(xué)習(xí)，共同解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)與他人合作，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，還更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能夠培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
此外，在實(shí)訓(xùn)課程中，我發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的能力是非常重要的。在實(shí)踐中，我們經(jīng)常會(huì)面臨各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，機(jī)器出現(xiàn)故障，有時(shí)候我們的操作不夠熟練，還有時(shí)候材料選擇不當(dāng)?shù)鹊?。但是，好的?wèn)題解決能力可以幫助我們迅速分析問(wèn)題的原因，并采取相應(yīng)的措施。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我積極主動(dòng)地和同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教，并利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行查找。通過(guò)不斷地嘗試，我最終成功解決了遇到的一些問(wèn)題。這種經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到，面臨問(wèn)題時(shí)，冷靜思考和尋找解決方案是至關(guān)重要的。
最后，實(shí)訓(xùn)課程不僅提高了我的專業(yè)技能，還拓寬了我的眼界。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了很多來(lái)自不同學(xué)院和專業(yè)的同學(xué)。交流和合作讓我對(duì)其他專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求有了更深入的了解。此外，實(shí)訓(xùn)課程還提供了一些與老師和同學(xué)們互動(dòng)的機(jī)會(huì)，不僅加深了對(duì)課堂知識(shí)的理解，還促使我拓展了其他學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)。這種全面發(fā)展對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
總之，參加銑工實(shí)訓(xùn)課程給予我豐富的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了銑工的基本技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力。這些經(jīng)歷使我更加自信，也更加清楚自己未來(lái)的發(fā)展方向。我相信，通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我將在銑工領(lǐng)域中取得更大的成就，并為自己的專業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
刨銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇八
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，工業(yè)制造領(lǐng)域?qū)τ诩夹g(shù)工人的需求越來(lái)越高。作為一名普通銑工，我在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中深刻體會(huì)到了技術(shù)和實(shí)踐的重要性。通過(guò)反思與總結(jié)，我得出了一些關(guān)于普通銑工實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我明顯感受到了工作態(tài)度的重要性。作為一名銑工，需要認(rèn)真且細(xì)致地完成每一個(gè)工作環(huán)節(jié)。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)只有細(xì)致入微的工作態(tài)度才能保證產(chǎn)品的質(zhì)量和精度。這一點(diǎn)尤其值得普通銑工們注意。在實(shí)訓(xùn)中，我時(shí)?？吹接行┩瑢W(xué)草率地完成工作，結(jié)果導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量下降甚至出現(xiàn)事故。因此，我們要培養(yǎng)務(wù)實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度，時(shí)刻保持高度的責(zé)任感，才能不斷提高自己的工作技能。
其次，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，大量的實(shí)踐操作讓我深刻認(rèn)識(shí)到了“實(shí)踐出真知”的道理。雖然我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)到了大量的理論知識(shí)，但只有通過(guò)實(shí)際操作才能更好地理解和掌握。在實(shí)訓(xùn)中，我注意到實(shí)踐操作能夠加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，更好地掌握技術(shù)要領(lǐng)。尤其是在處理復(fù)雜的工件時(shí)，只有不斷實(shí)踐和積累經(jīng)驗(yàn)，才能更好地駕馭機(jī)床。因此，我們要注重實(shí)踐操作，不斷提高自己的技術(shù)能力。
此外，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)合作也是我所體會(huì)到的重要因素。在實(shí)際工作中，很少有銑工能夠獨(dú)自完成整個(gè)加工過(guò)程，往往需要與他人合作共同完成。在實(shí)訓(xùn)中，我與同學(xué)們共同協(xié)作，互相配合，共同完成了一些復(fù)雜工件的加工。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我了解到充分的溝通和協(xié)調(diào)對(duì)于工作的重要性。只有合理分工，明確任務(wù)，才能高效地完成工作并保證質(zhì)量。因此，我們要注重團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)良好的協(xié)調(diào)和溝通能力。
最后，在實(shí)訓(xùn)中，我深感自我學(xué)習(xí)和自我提高的重要性。作為一名普通銑工，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和提高自己的技能，才能保持與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)工作的發(fā)展需求。在實(shí)訓(xùn)中，我不斷主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，向他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧。同時(shí)，我也積極參加各種技能培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，提升自己的技能水平。只有對(duì)自己有不斷的要求，才能在工作中獲得更好的發(fā)展。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，普通銑工實(shí)訓(xùn)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)踐操作，我們能夠更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)和技能。在這個(gè)過(guò)程中，工作態(tài)度、實(shí)踐操作、團(tuán)隊(duì)合作以及自我提高都是重要的因素。通過(guò)不斷總結(jié)和反思，我深刻體會(huì)到了這些道理。我相信，只有不斷提高自己的技術(shù)能力，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度，才能在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中脫穎而出，為國(guó)家的工業(yè)制造事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
刨銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇九
隨著科技的不斷進(jìn)步和社會(huì)的不斷發(fā)展，機(jī)械加工領(lǐng)域的需求也越來(lái)越大。為了提高學(xué)生的實(shí)際操作技能和適應(yīng)職場(chǎng)的能力，學(xué)校安排了普通銑工實(shí)訓(xùn)課程。在這個(gè)課程中，我有幸接觸到了實(shí)際的機(jī)械加工工作，并且學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)和技能。在此，我將分享我在普通銑工實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，在普通銑工實(shí)訓(xùn)中，我對(duì)機(jī)床和相關(guān)工具的使用有了更深入的理解。在銑工實(shí)訓(xùn)中，我們接觸到了各種各樣的機(jī)床和工具，如立式銑床、磨床、銑刀等等。通過(guò)實(shí)際的操作，我更加熟悉了這些機(jī)床和工具的使用方法和原理。我學(xué)會(huì)了如何正確設(shè)置機(jī)床參數(shù)、調(diào)整工具的切削速度和進(jìn)給速度，以及如何合理選用合適的工具和加工方法。這些知識(shí)和技能在今后的工作中肯定會(huì)對(duì)我有很大的幫助。
其次，普通銑工實(shí)訓(xùn)使我更加注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性。在實(shí)際的操作中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)對(duì)加工結(jié)果產(chǎn)生影響。如果設(shè)置參數(shù)不準(zhǔn)確，或者刀具選擇有誤，都有可能導(dǎo)致產(chǎn)品的不合格。因此，在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，提高自己的觀察力和注意力。我學(xué)會(huì)了仔細(xì)閱讀加工工藝圖和加工工序卡，確保每一步都做到準(zhǔn)確無(wú)誤。這種注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性的工作態(tài)度將成為我今后職業(yè)生涯中的重要素養(yǎng)。
再次，普通銑工實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)訓(xùn)中，我們通常是以小組的形式進(jìn)行操作的。每個(gè)小組成員有自己的任務(wù)和責(zé)任，需要相互配合和協(xié)作。只有團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員都盡職盡責(zé)、各司其職，我們才能順利完成加工任務(wù)。通過(guò)實(shí)際操作，我學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行溝通和協(xié)商，如何高效地分工和合作。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的工作和生活中產(chǎn)生積極的影響。
最后，普通銑工實(shí)訓(xùn)讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)和不斷提高自己的能力，才能在機(jī)械加工領(lǐng)域中立足。機(jī)械加工技術(shù)在不斷發(fā)展和變化，如果我們不持續(xù)學(xué)習(xí)，就可能被時(shí)代淘汰。因此，我明白了學(xué)習(xí)是一種持久的動(dòng)力和習(xí)慣，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。
通過(guò)普通銑工實(shí)訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了機(jī)械加工的艱辛與樂(lè)趣，更重要的是，我從實(shí)際操作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)將對(duì)我今后的工作和生活產(chǎn)生重要的影響。希望我能把這些心得體會(huì)融入到今后的實(shí)踐中，不斷進(jìn)步，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
刨銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十
帶著好奇的心情，排著長(zhǎng)隊(duì)，迫不及待地向?qū)嵙?xí)工廠前進(jìn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，在陽(yáng)光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚(yáng)，還時(shí)而散發(fā)出一股青春的氣息。在實(shí)習(xí)老師的講解、囑咐與示范后，我們小心翼翼地操作了起來(lái)，畢竟是第一次進(jìn)工廠車間，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，一個(gè)比一個(gè)賣勁。
在十天的鉗工實(shí)習(xí)中，累嗎?自然是避免不了的，但我們學(xué)到的也不少??！我們還得到了勞動(dòng)成果——自己親手做的小錘，相信同學(xué)們一定都收藏起來(lái)了作為以后的美好回憶吧。在本學(xué)期的銑工實(shí)習(xí)中，老師給我們?cè)敿?xì)介紹了銑工的相關(guān)知識(shí)以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺(tái)的平鉗上，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤(pán)對(duì)其進(jìn)行橫向，縱向及上下運(yùn)動(dòng)的控制，而刀具保持不動(dòng)，這與車床剛好相反。
在熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務(wù)是將一個(gè)圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長(zhǎng)為60mm，我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)來(lái)控制平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r(shí)，開(kāi)始對(duì)刀，對(duì)好后，根據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)兩圈半，加工工件可以上升6.5mm，便可以開(kāi)始加工工件，不一會(huì)兒的工夫，在刀具的切削下，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了。
銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。希望自己在以后的實(shí)踐中能有更多的機(jī)會(huì)參加這方面的實(shí)習(xí)，不斷的增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。
在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，以前學(xué)過(guò)的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺(jué)得過(guò)得去，可是這次實(shí)習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導(dǎo)下，通過(guò)這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)。看似簡(jiǎn)單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡(jiǎn)單了。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。工廠師傅對(duì)我們做的工件打分，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù)，使我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性！
金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們高職學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說(shuō)我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒(méi)有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識(shí)，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過(guò)這周的金工實(shí)習(xí)，在這方面我也深有體會(huì)。勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣。堅(jiān)持不懈，仔細(xì)耐心。認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。只要付出就會(huì)有收獲。
實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。此時(shí)，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識(shí)，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行?！睂?shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，一年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。
另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來(lái)，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，因此實(shí)習(xí)報(bào)告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，而最后的創(chuàng)新設(shè)計(jì)也對(duì)我們的創(chuàng)新能力進(jìn)行檢驗(yàn)和新的提高！
結(jié)束語(yǔ)：眼睛是會(huì)騙人的看似簡(jiǎn)單的東西并不一定能夠做好，只有親身實(shí)踐才知其奧妙，才會(huì)做出理想的產(chǎn)品，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的真理！如果再有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加這樣的實(shí)習(xí)，還會(huì)去用實(shí)踐來(lái)完善自己的知識(shí)面和自己的各項(xiàng)能力，以求在走出校園的時(shí)候有適應(yīng)社會(huì)的更高的能力。感謝學(xué)校和老師給我們這個(gè)磨練自己和完善自己的機(jī)會(huì)！
刨銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十一
實(shí)訓(xùn)基地是實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程實(shí)施的實(shí)踐訓(xùn)練場(chǎng)所，其基本功能為：完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)與職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)、職業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定的任務(wù)，怎樣寫(xiě)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告?下面小編給大家?guī)?lái),實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告,僅供參考,希望大家喜歡!
幾個(gè)月的實(shí)習(xí)下來(lái)，讓自己走進(jìn)了一個(gè)全新的領(lǐng)域，開(kāi)始了自己真正的工作生涯。實(shí)習(xí)無(wú)所謂結(jié)果而言，更確切的說(shuō)，它是一個(gè)開(kāi)端，一個(gè)讓自己學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的地方，當(dāng)然也確實(shí)讓自己長(zhǎng)大了許多。不管是從工作技能上還是從為人處事上，我都感覺(jué)到了有很大的提高。
首先，在工作技能上，因?yàn)閺氖碌氖菧y(cè)試工作，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的概念，一切都是從頭開(kāi)始的，而更需要自己的努力、耐心和細(xì)心。這些都是自己欠缺的，但是在工作了這幾個(gè)月后，真的發(fā)現(xiàn)自己有了很大的改善。雖然離真正的軟件測(cè)試人員的要求還有很大的距離，但是自己一定會(huì)努力，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
其次，在為人處事方面，也讓自己成熟了許多。雖然不能用語(yǔ)言來(lái)描述，但是確實(shí)可以從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感覺(jué)得到。經(jīng)歷使人成長(zhǎng)，只有真正的經(jīng)歷過(guò)，才可以讓自己真的成熟起來(lái)，要想真的出人頭地，好的為人是前提。
說(shuō)來(lái)自己真的算是很幸運(yùn)吧，銳騰達(dá)公司來(lái)學(xué)校開(kāi)專長(zhǎng)招聘會(huì)，我是第一個(gè)被老板敲定的人。當(dāng)時(shí)自己也很意外，更多的是很開(kāi)心，也充分的肯定了自己的一點(diǎn)小能力。我應(yīng)聘的職位是軟件測(cè)試員，當(dāng)初在大家包括我自己的眼里都認(rèn)為軟件測(cè)試的要求非常高，而且似乎有一種可望不可及的感覺(jué)，但是當(dāng)自己真正的接觸了這個(gè)行業(yè)之后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有那么的高不可攀。不過(guò)后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己所從事的，并不是真正意義上的軟件測(cè)試，只是一種“手腦”測(cè)試罷了，不過(guò)雖然如此，但依然學(xué)到了很多，尤其是對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件知識(shí)和底層操作有了更深的一步了解。
還記得剛剛走入公司的時(shí)候，感覺(jué)很奇妙，一切都是那么新奇，那么陌生，不敢隨便講話，凡事都小心翼翼的，這對(duì)于性格開(kāi)朗的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直到了折磨的程度，不過(guò)幸運(yùn)的是很快就跟所在部門(mén)的同事混熟啦，公司雖然很小，但是工作的氛圍卻非常的輕松。也許大家都是年輕人，且都是剛剛進(jìn)入社會(huì)不久，所以有很多的共同話題，在工作之余，和同事之間的關(guān)系相處的很融洽，完全化解我當(dāng)初的煌煌不安。
總之，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，確實(shí)讓自己成長(zhǎng)了許多。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問(wèn)題。在測(cè)試時(shí)要想使自己的測(cè)試更加周全?？倳?huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，當(dāng)前的軟件的功能日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓視野，增強(qiáng)自己的實(shí)踐操作技能，為以后能做好測(cè)試工作而努力。
實(shí)習(xí)是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過(guò)程，在實(shí)習(xí)中我們可以了解社會(huì)上的工作，提高自己的工作能力，在實(shí)習(xí)工作中也算是給自己這么多年來(lái)的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢驗(yàn)，看看自己這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，究竟掌握了多少，還有什么不足等。
前臺(tái)文員實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好實(shí)習(xí)的地方，在前臺(tái)將會(huì)和很多的人打交道，無(wú)形中提高了自己的社會(huì)交際能力。
剛出來(lái)實(shí)習(xí)，家里的人就跟我說(shuō)了很多很多，加上自己對(duì)社會(huì)的了解我相信這次的實(shí)習(xí)會(huì)很好。剛來(lái)到公司，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我就跟另外一位前臺(tái)的姐姐一起工作，這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我每天的日常任務(wù)都由她來(lái)安排。
剛開(kāi)始和其她實(shí)習(xí)生一樣，我做的事情，相對(duì)來(lái)說(shuō)都是一些小事情，加上前臺(tái)的工作也不多，所以還是相當(dāng)輕松的。剛開(kāi)始我就是對(duì)各個(gè)文件進(jìn)行整理，注意植物的保養(yǎng)、更換及辦公室內(nèi)的清潔、保潔，注意復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、熱熔裝訂機(jī)等辦公設(shè)備的保養(yǎng)，然后跑跑腿等工作。
時(shí)間長(zhǎng)了姐姐也開(kāi)始交給一些難度比較大的工作，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，我對(duì)來(lái)電的接聽(tīng)、訪客的接待工作，做好訂飯、訂水，文具的購(gòu)買計(jì)劃和消耗總結(jié)，每月的考勤等工作都有一定的了解，做起來(lái)還很不錯(cuò)。熟悉工作之后，姐姐休息的時(shí)候我就獨(dú)立的完成工作，雖然有很多都是姐姐提前安排好的，但是我對(duì)自己的表現(xiàn)還是很滿意的。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)里，我學(xué)到了很多的東西，在工作中，我知道了如何和別人進(jìn)行交流，如何和同事們打好關(guān)系，如何做好工作，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)幫助真的很大。實(shí)習(xí)之后我也知道了自己還有哪些不足，在以后的學(xué)習(xí)中也會(huì)努力改正，爭(zhēng)取做得更好。
還記得剛到公司的時(shí)候，我負(fù)責(zé)的是速記，排版，校對(duì)，打印的工作，工作雖然簡(jiǎn)單，但是需要的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)不少啊。剛開(kāi)始著手的一個(gè)項(xiàng)目是活動(dòng)策劃，活動(dòng)策劃的資料很多，我需要時(shí)間把手稿速記到電腦上，然后一遍又一遍的校對(duì)，一句話到一個(gè)字，都是關(guān)鍵，都不能出差錯(cuò)了，校對(duì)完成后，對(duì)它進(jìn)行排版，最后打印，這就是我的工作。看似簡(jiǎn)單的工作，卻需要認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真的去完成。
在這短短一個(gè)月時(shí)間里，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西，感覺(jué)受益匪淺，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的好處，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站，同時(shí)在這工作中學(xué)到了很多很多，懂得了以前只是感性認(rèn)知的道理。在和不同的人一齊工作時(shí)慢慢的找到自己的缺點(diǎn)與借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，深深懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，1+1大于2的道理、也懂得了既然選擇一個(gè)工作就不計(jì)收獲的把它做到自己的。
通過(guò)實(shí)習(xí)，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用，另一方面還提高了自己動(dòng)手做項(xiàng)目的能力。本次實(shí)習(xí)，是對(duì)我能力的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有好處的。在實(shí)習(xí)中我學(xué)到了許多新的知識(shí)。是一個(gè)讓我把書(shū)本上的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中的好機(jī)會(huì)，原先，學(xué)的時(shí)候感嘆學(xué)的資料太難懂，此刻想來(lái)，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理解。
實(shí)訓(xùn)主要是為了我們對(duì)于實(shí)訓(xùn)的工作有更加深的認(rèn)識(shí)，所以對(duì)于這次實(shí)訓(xùn)，我們還是學(xué)習(xí)到了很多東西的。
一、實(shí)訓(xùn)時(shí)間
20__年__月——__月。
二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)
__工廠。
三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
期間，我們接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車、銑、刨、滾齒、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。每個(gè)星期，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在4小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了13周的實(shí)訓(xùn)。
實(shí)訓(xùn)期間，通過(guò)學(xué)習(xí)車工、鍛工。我們做出了自己設(shè)計(jì)的工藝品，銑工、車工、刨工的實(shí)習(xí)每人都能按照?qǐng)D紙要求做出一個(gè)工件;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險(xiǎn)性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車床的要領(lǐng)，然后按照?qǐng)D紙要求車出錘子柄。所有工種中，鉗工是最費(fèi)體力的，通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個(gè)精美的螺母。一個(gè)下午下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是：
1、通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
金工實(shí)訓(xùn)對(duì)我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會(huì)要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識(shí)、了解設(shè)備原理和工作過(guò)程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識(shí)，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。
在實(shí)訓(xùn)中，學(xué)校將各工種的實(shí)習(xí)內(nèi)容如：結(jié)合制作榔頭，將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來(lái)，使我們對(duì)機(jī)械產(chǎn)品的各個(gè)加工環(huán)節(jié)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。使我們了解了各工種的先后順序和作用。
5、在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
6、實(shí)訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。對(duì)我們的金工實(shí)習(xí)成績(jī)，實(shí)行綜合考評(píng)制度，實(shí)行平時(shí)成績(jī)+產(chǎn)品質(zhì)量成績(jī)+綜合考試成績(jī)=總成績(jī)，使我們能認(rèn)真對(duì)待每個(gè)工種和每個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。
四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
在各個(gè)工種的實(shí)訓(xùn)中，都安排了一定靈活時(shí)間和實(shí)習(xí)內(nèi)容，使得動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。
在實(shí)訓(xùn)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí)，也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn)，這些都無(wú)所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20__年9月18日—20__年9月22日
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
__電工電子實(shí)習(xí)基地
三、指導(dǎo)老師：
__
四、實(shí)習(xí)目的：
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關(guān)知識(shí)及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動(dòng)機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法。
5、熟悉電動(dòng)機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號(hào)、規(guī)格及使用范圍。
五、實(shí)習(xí)資料：
(一)常用低壓電器介紹
1、螺旋式熔斷器
螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)單的短路保護(hù)裝置，使用中，由于電流超過(guò)容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過(guò)載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時(shí)不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務(wù)必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。
2、熱繼電器
熱繼電器是用來(lái)保護(hù)電動(dòng)機(jī)使之免受長(zhǎng)期過(guò)載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過(guò)載保護(hù)。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動(dòng)作機(jī)構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機(jī)定子繞組仲，電動(dòng)機(jī)繞組電流即為流動(dòng)熱元件的電流。電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作。電動(dòng)機(jī)過(guò)載時(shí)，經(jīng)過(guò)熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過(guò)一段時(shí)光后，雙金屬片推動(dòng)導(dǎo)板使繼電器出頭動(dòng)作，從而切斷電動(dòng)機(jī)控制電路。
3、按鈕開(kāi)關(guān)
按鈕開(kāi)關(guān)是用來(lái)接通或斷開(kāi)控制電路的，電流比較小。按鈕由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成。其工作原理為：按下按鈕時(shí)，動(dòng)觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開(kāi)上邊的靜觸點(diǎn)。這種按鈕有四個(gè)接線柱，成對(duì)使用。常態(tài)時(shí)，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的，稱為常閉開(kāi)關(guān)，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開(kāi)的，稱為常開(kāi)開(kāi)關(guān)。
4、交流接觸器
接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?，直流電路并且能夠遠(yuǎn)距離控制電器。由電磁機(jī)構(gòu)，觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場(chǎng)，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作，使常閉觸頭斷開(kāi)常開(kāi)觸頭閉合。當(dāng)線圈斷電時(shí)電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選取接觸器時(shí)，要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì)，負(fù)載輕重，電流類別及被控制對(duì)象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進(jìn)行選取。
(二)常用典型電路分析
1、點(diǎn)動(dòng)控制電路
點(diǎn)動(dòng)控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)旋轉(zhuǎn)。松開(kāi)sb，km線圈斷電釋放，主觸點(diǎn)斷開(kāi)，電動(dòng)機(jī)停止旋轉(zhuǎn)。
2、三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路
三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行控制電路，既可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動(dòng)控制電路，并由手動(dòng)開(kāi)關(guān)sa選取。當(dāng)sa閉合時(shí)為連續(xù)控制，sa斷開(kāi)時(shí)則為點(diǎn)動(dòng)控制。
3、三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路
三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時(shí)，按下sb2，km1通電并自鎖，電機(jī)m正轉(zhuǎn)運(yùn)行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證km1與km2不一樣時(shí)帶電。要反轉(zhuǎn)時(shí)，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機(jī)停車;再按sb3，km2通電并自鎖，電機(jī)m反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，也保證km1與km2不一樣時(shí)帶電。
(三)安裝工藝
我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：
(1)配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后思考導(dǎo)線走向。
(2)根據(jù)負(fù)荷大小和回路不一樣及配線方式選取導(dǎo)線規(guī)格，型號(hào)和顏色。
(3)先配主電路，后配控制回路。
(4)電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。
(5)敷設(shè)導(dǎo)線時(shí)，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號(hào)。
(6)導(dǎo)線與接線端子連接時(shí)，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。
(7)配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認(rèn)無(wú)誤后，緊固所有緊壓件。
(四)安全用電常識(shí)
1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種。
2、電流會(huì)對(duì)人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時(shí)，電流對(duì)人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強(qiáng)度(可分為感覺(jué)電流，擺脫電流，致命電流)的不一樣;電流透過(guò)人體的持續(xù)時(shí)光的不一樣;電流頻率的不一樣;電流途徑的不一樣;電壓的電流的不一樣。
3、觸電急救的步驟和方法
a發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場(chǎng)的不一樣狀況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開(kāi);如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時(shí)又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷透過(guò)人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護(hù)者手邊有絕緣刀時(shí)能夠從電線來(lái)電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險(xiǎn)絲;在電桿上觸電，地面無(wú)法施救時(shí)能夠拋揚(yáng)接地軟導(dǎo)線。
b脫離電源的急救:觸電者沒(méi)有失去知覺(jué)，只是一度昏迷，這時(shí)一面迅速請(qǐng)醫(yī)生一面持續(xù)環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺(jué)但呼吸尚有。在迅速請(qǐng)醫(yī)生的同時(shí)把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，并迅速請(qǐng)醫(yī)生。
刨銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十二
銑工是一種重要的機(jī)械加工工藝，也是制造業(yè)中常見(jiàn)的一環(huán)。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提高其職業(yè)素養(yǎng)，學(xué)校特地安排了銑工實(shí)訓(xùn)課程。在這段時(shí)間里，我深感實(shí)訓(xùn)帶給我的不僅僅是技術(shù)技能的提升，更是對(duì)自己的肯定和對(duì)未來(lái)的展望。
首先，實(shí)訓(xùn)課程讓我了解到銑工的原理和操作技巧。我發(fā)現(xiàn)，銑工是一種通過(guò)旋轉(zhuǎn)工具頭切削材料的機(jī)械加工方法。而銑工機(jī)床的運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中有許多細(xì)節(jié)的操作要求，比如材料夾緊、切削深度、進(jìn)給速度等。通過(guò)實(shí)際操作，我學(xué)會(huì)了如何正確地調(diào)整和控制這些參數(shù)，以保證零件加工的質(zhì)量和效率。而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也遇到了許多問(wèn)題，比如怎樣在不同材料上進(jìn)行合理切削、怎樣減小切削時(shí)的噪音和振動(dòng)。通過(guò)查閱資料和和同學(xué)們的探討，我逐漸找到了解決問(wèn)題的方法，并對(duì)銑工的原理有了更深入的理解。
其次，實(shí)訓(xùn)課程給了我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。簡(jiǎn)單而精確的操作是銑工的基礎(chǔ)，但也是需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐才能熟練掌握的。在實(shí)訓(xùn)班中，我們被要求每天進(jìn)行大量的實(shí)際操作，從簡(jiǎn)單的形狀切削到復(fù)雜的工藝要求，每一次都需要我們耐心細(xì)致地完成。剛開(kāi)始的時(shí)候，我常常在操作中犯錯(cuò)，比如調(diào)整切削深度不準(zhǔn)確、夾具設(shè)置不穩(wěn)定。但是，經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)踐和同學(xué)們的幫助，我漸漸掌握了一些技巧，并不再頻繁犯錯(cuò)。這種不斷嘗試和完善的過(guò)程不僅增強(qiáng)了我的忍耐力和耐心，還培養(yǎng)了我不怕困難的勇氣。
第三，實(shí)訓(xùn)課程讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的能力是有限的，很多情況下需要和同學(xué)們共同合作才能解決問(wèn)題。比如在調(diào)整夾具時(shí)，需要一人固定夾具，另一人調(diào)整刀具角度。還有一次我遇到了怎樣在工件上添加斜面的問(wèn)題，我找到了同學(xué)小李，他很擅長(zhǎng)這個(gè)，愿意和我一起合作。通過(guò)和他的合作，我學(xué)到了許多新的操作技巧，也解決了我的困惑。這種合作不僅僅增加了我們的相互了解和互信，更加培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
最后，實(shí)訓(xùn)課程讓我對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心。通過(guò)實(shí)踐操作，我意識(shí)到自己對(duì)于機(jī)械加工的興趣和潛力。在實(shí)訓(xùn)中，每當(dāng)看到我操作出來(lái)的完美工件，我都感覺(jué)到了自豪和滿足。這讓我意識(shí)到，將來(lái)我可以在機(jī)械加工這個(gè)領(lǐng)域有所發(fā)展。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)課程也讓我意識(shí)到要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。盡管我在實(shí)訓(xùn)中取得了一些進(jìn)步，但我也看到了自己和專業(yè)人士之間的差距。因此，我決定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，深入理解機(jī)械加工的原理和技術(shù)，并通過(guò)實(shí)踐繼續(xù)提高自己的技能。
綜上所述，銑工實(shí)訓(xùn)課程既提升了我的技術(shù)水平，也鍛煉了我的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)這段實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，我對(duì)機(jī)械加工這個(gè)領(lǐng)域有了更深入的了解，也為我的未來(lái)職業(yè)道路增添了信心和動(dòng)力。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能在這個(gè)領(lǐng)域中脫穎而出。
刨銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十三
xxxx學(xué)年下半學(xué)期的16-18周，我們?cè)诠俣尚^(qū)金工實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了為期3周的金工實(shí)訓(xùn)。期間，我們了解到車床、銑床、刨床、鉗工、焊接、磨削、鑄造、鍛造等工種，由于學(xué)校的設(shè)備和我們的時(shí)間的限制，主要接觸了車床、銑床、刨床、鉗工、焊接這5個(gè)工種。在教師們耐心細(xì)致地講授和在我們的進(jìn)取的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本到達(dá)了預(yù)期的實(shí)訓(xùn)要求，圓滿地完成了3周的實(shí)訓(xùn)。
期間我們實(shí)行上下班制度，讓我們感受以后參加工作時(shí)氛圍。每一天我們都是7點(diǎn)半“上班”11點(diǎn)下班，午時(shí)2點(diǎn)半又要上班，到五點(diǎn)才能結(jié)束一天的實(shí)訓(xùn)時(shí)間。這使我改掉了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，晚上都提早睡覺(jué)了，有點(diǎn)象回到了軍訓(xùn)時(shí)那種按時(shí)作息的鐵一般的紀(jì)律環(huán)境中。金工實(shí)訓(xùn)盡量的接近了實(shí)際生產(chǎn)的上下班制度，讓我們感受了與在教室上課截然不一樣的上課方式，了解了生產(chǎn)中的紀(jì)律是十分重要的。
第一周安排我們來(lái)學(xué)習(xí)車床。c6132a1型臥式車床就是我們這一周學(xué)習(xí)的主要對(duì)象。首先教師邊指著車床的各個(gè)組成部分邊給我們講解，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是經(jīng)過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，教師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，和針對(duì)某種材料所需要轉(zhuǎn)速、進(jìn)給量，根據(jù)車削不一樣的要用不一樣的刀。
其實(shí)，做車床也存在必須的危險(xiǎn)性的，教師說(shuō)以往有一所學(xué)校的學(xué)生在操作車床時(shí)忘記把旋緊三爪自定心卡盤(pán)的扳手拿走就啟動(dòng)車床，結(jié)果那扳手把他的頭打破了，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到后感到心寒，這么危險(xiǎn)啊!可是，教師說(shuō)為了避免這種情景的發(fā)生，我們學(xué)校的車床都加裝一個(gè)彈簧按鈕裝置，不把扳手放在其上，車床無(wú)法啟動(dòng)的，這裝置保障我們實(shí)訓(xùn)的安全。
教師告訴我們，加工出來(lái)的工件質(zhì)量好不好，其中之一的關(guān)鍵是刀的安裝。安裝車刀時(shí)應(yīng)注意幾點(diǎn)：
(1)車刀刀尖應(yīng)與車床主軸軸線等高(我們安裝時(shí)是175mm)。
(2)車刀刀桿應(yīng)與車床主軸軸線垂直。
(3)車刀不宜伸出太長(zhǎng)，伸出長(zhǎng)度一般以刀桿厚度的1.5—2倍為宜。
(4)刀桿下部的墊片應(yīng)平整，數(shù)量不宜太多，一般2—3片。
(5)車刀位置裝正后，應(yīng)擰緊刀架螺釘，一般用兩個(gè)螺釘交替擰緊。
教師一邊給我們講解一邊操作給我們看，還提醒我們?cè)谀承┑胤綉?yīng)注意哪些問(wèn)題。在教師熟練的技術(shù)下，本來(lái)表面粗糙的材料就變成表面光滑的工件，我們驚嘆不已?？墒堑轿也僮骶涂呻y倒我了，精確度很難到達(dá)，真是個(gè)考驗(yàn)。不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，不斷地量度尺寸，細(xì)心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)午時(shí)，自以為差不多的時(shí)候，我的第一個(gè)工件快誕生之時(shí)，準(zhǔn)備在加以最終一刀，卻操之過(guò)急，把軸的直徑車小了!
我痛心不已，那時(shí)我的心境相當(dāng)?shù)挠魫灐o(wú)奈，本來(lái)算成功的產(chǎn)品就這樣被自我毀了。別無(wú)選擇，唯有重做。經(jīng)過(guò)不斷的努力，我做出的工件基本上到達(dá)要求，讓我很開(kāi)心，幾天下來(lái)的汗水沒(méi)有白費(fèi)，終有收獲。
刨銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十四
第一段（引言）：
銑工是機(jī)械加工中的一項(xiàng)重要技能，通過(guò)實(shí)訓(xùn)課程能夠使學(xué)生熟練掌握銑削工藝，為今后的機(jī)械加工及工作做好鋪墊。在本次銑工實(shí)訓(xùn)中，我積極參與實(shí)操，不僅增加了對(duì)銑床的使用了解，還積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，收獲頗豐。
第二段（實(shí)操過(guò)程）：
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我首先了解了銑床的結(jié)構(gòu)和原理，學(xué)習(xí)了操作規(guī)程和安全操作要求。通過(guò)老師的講解和示范，我逐步掌握了銑刀的安裝、夾具的調(diào)整、刀具的選擇以及工作臺(tái)的調(diào)整等基本操作技巧。在實(shí)操中，我先后對(duì)平面銑削、立面銑削和曲面銑削進(jìn)行了訓(xùn)練，并參與了一些簡(jiǎn)單的銑削加工任務(wù)。逐漸地，我能夠獨(dú)立地完成銑削作業(yè)，并且不斷提高效率和精度。
第三段（實(shí)訓(xùn)收獲）：
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多實(shí)用的技能和知識(shí)。首先，我熟練掌握了銑削工藝的基本操作，包括銑刀的安裝和刀具的選擇等。其次，我對(duì)銑削過(guò)程中的安全操作有了更加深入的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了如何正確使用夾具、刀柄和其他銑床配件，以及如何預(yù)防銑削過(guò)程中的危險(xiǎn)情況。此外，我還學(xué)到了一些解決問(wèn)題的方法和技巧，能夠根據(jù)具體情況調(diào)整工作臺(tái)的高度和角度，以獲得更好的銑削效果。
第四段（心得體會(huì)）：
在實(shí)訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了技能的重要性和實(shí)踐的必要性。僅僅掌握理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過(guò)實(shí)際操作才能真正理解和掌握銑削工藝。而且，銑工實(shí)訓(xùn)是團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，我們需要相互協(xié)作，互幫互助，提高工作效率。通過(guò)與同學(xué)的合作，我學(xué)到了如何與人合作，如何傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，并在實(shí)際操作中靈活應(yīng)對(duì)各種情況。這些能力對(duì)我今后的工作和學(xué)習(xí)都有很大的幫助。
第五段（總結(jié)）：
通過(guò)銑工實(shí)訓(xùn)，我不僅掌握了銑削的基本技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。我相信，這些收獲將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響和幫助。因此，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)能力，為將來(lái)的工作和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。銑工實(shí)訓(xùn)的過(guò)程雖然辛苦，但我從中獲得的成長(zhǎng)和收獲將會(huì)伴隨我一生，并給我?guī)?lái)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
刨銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十五
20xx-20xx學(xué)年下學(xué)期，我們?cè)趶V州大學(xué)進(jìn)行了為期3個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我們接觸了鉗、車、銑、數(shù)控等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程，完成了從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在教師們耐心細(xì)致地講授和我們的進(jìn)取的配合下，基本到達(dá)了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，順利安全地地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
第一個(gè)工種是銑工。教師詳細(xì)介紹了銑工的相關(guān)安全知識(shí)以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺(tái)的平鉗上，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤(pán)對(duì)其進(jìn)行橫向，縱向及上下運(yùn)動(dòng)的控制，而刀具堅(jiān)持不動(dòng)，這與車床剛好相反。在熟悉銑床的工作原理和操作后，教師給我們的任務(wù)是將一個(gè)截面為正方形的棒料切削成截面為16×16mm的正方形，按圖紙要求做好。我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)來(lái)控制平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r(shí)，開(kāi)始對(duì)刀，對(duì)好后1毫米1毫米地進(jìn)刀，最終經(jīng)過(guò)微調(diào)來(lái)進(jìn)刀，到達(dá)規(guī)格尺寸。如果稍微急躁，整個(gè)零件可能要報(bào)廢了。為了保護(hù)刀具，一般不輕易停止刀具的運(yùn)轉(zhuǎn)。銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。
第二個(gè)工種是鉗工。鉗工是一項(xiàng)完全靠手工來(lái)制作出各種零件的工種，是最能鍛煉一個(gè)人動(dòng)手本事。鉗工是在一間單獨(dú)的實(shí)習(xí)車間進(jìn)行，龐大的工作臺(tái)，上頭安裝了許多臺(tái)虎鉗，用來(lái)夾各種工件。桌面上擺放著各種各樣的工具，包括：手錘、手鋸、各種銼刀、絲錐、鏨、毛刷、以及劃線工具等。教師給我們介紹了金工實(shí)習(xí)各種知識(shí)，我們要做的就是把銑床銑好的棒料加工成錘頭。從最基本的開(kāi)始，在棒料上用尺規(guī)劃線，定好位后用手鋸先鋸出大致形狀，最終就是對(duì)各個(gè)端面進(jìn)行銼工，先用粗銼，再用細(xì)銼，不斷地靠近劃線處，鉗工是很累的活，可是看到自我的成品，成就感不少。沒(méi)有一挫而就的成品，一點(diǎn)一滴的努力正是最好的成品。
第三個(gè)工種是鉆床。主要是為了錘頭的攻絲先進(jìn)行鉆孔。所使用的鉆床是搖臂鉆床，這個(gè)任務(wù)比較簡(jiǎn)單，只需要先定好鉆孔的位置就能夠進(jìn)行定位鉆孔了?？墒且惨⒁獠荒茔@偏了或者鉆歪了。否者對(duì)后面的攻絲和安裝會(huì)有較大的偏差。
第四個(gè)工種是數(shù)控銑床。先在教師的介紹下初步了解數(shù)控銑床，事先要學(xué)會(huì)一些基本的編程語(yǔ)言，例如直線，圓弧，提刀，退刀等。分組后完成了教師給定的任務(wù)(銑出1、2、3三個(gè)數(shù)字)。在后續(xù)個(gè)人的手工藝品設(shè)計(jì)制作的時(shí)候，有人選擇搖臂銑床進(jìn)行加工，但只能加工一些簡(jiǎn)單的直線，不能加工圓弧。我選擇了數(shù)控銑床，加工了個(gè)“一箭穿心”的圖形，自我先用cad畫(huà)出圖形，后續(xù)編出g代碼，這圖形設(shè)計(jì)較多的圓弧和直線。經(jīng)過(guò)xyz方向的移動(dòng)工作臺(tái)來(lái)對(duì)刀。然后執(zhí)行編程，進(jìn)入自動(dòng)化。碎屑要及時(shí)清理。設(shè)計(jì)圖案的時(shí)候要研究到刀的直徑，做出來(lái)的可能與設(shè)計(jì)好的有點(diǎn)偏差。并且要研究到加工的深度，最好不要太深把板鉆穿了。還要注意要把板夾好，不能夾得太緊把板夾彎了，否者會(huì)出現(xiàn)銑出來(lái)的深度不一致。
第五個(gè)工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。我們認(rèn)真地聽(tīng)教師講解車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是經(jīng)過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，教師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，教師先初步示范了一下基本的操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。確保刀具無(wú)損后，將毛坯緊緊地夾住，啟動(dòng)電源，把所給圓柱的端面車平，然后在端面加工了一個(gè)用于固定的孔，之后依次進(jìn)行了圓柱面、圓錐面、滾花、粗糙球面的加工。對(duì)于球面的加工，由于沒(méi)有適合的刀具，只是手動(dòng)粗糙地加工了一下，為了使球面不會(huì)出現(xiàn)太多的梯度，能夠使用銼刀再加工一下，使其更光滑。
當(dāng)把錘柄做好，我們?yōu)槠?個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，教師們的言傳身教中我們受益匪淺。我們不僅僅加深了對(duì)各種機(jī)器的深刻認(rèn)識(shí)與掌握一些基本操作，還體會(huì)到實(shí)踐的重要性。平時(shí)上課，我們只跟書(shū)本打交道，如今我們最終有機(jī)會(huì)跟各種機(jī)械設(shè)備進(jìn)行零距離的接觸。盡管實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注機(jī)械的發(fā)展，并時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，在生活中更加看重動(dòng)手本事，努力成為一名出色的工程師。
刨銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十六
老師給我們?cè)敿?xì)介紹了銑工的相關(guān)知識(shí)以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺(tái)的平鉗上，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤(pán)對(duì)其進(jìn)行橫向，縱向及上下運(yùn)動(dòng)的控制，而刀具保持不動(dòng)，這與車床剛好相反。
在熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務(wù)是將一個(gè)圓柱體銑掉四邊，要求邊長(zhǎng)為28cm，我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)來(lái)控制平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r(shí)，開(kāi)始對(duì)刀，對(duì)好后，根據(jù)要求轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),每次銑掉2cm.開(kāi)始加工工件，不一會(huì)兒的工夫，在刀具的切削下，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了。
銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。希望自己在以后的實(shí)踐中能有更多的機(jī)會(huì)參加這方面的實(shí)訓(xùn)，不斷的增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，以前學(xué)過(guò)的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺(jué)得過(guò)得去，可是這次實(shí)訓(xùn)要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導(dǎo)下，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)?？此坪?jiǎn)單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡(jiǎn)單了。
實(shí)訓(xùn)目的：銑工實(shí)訓(xùn)是學(xué)生切削加工技術(shù)的必要途徑之一，它可以培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動(dòng)手能力，開(kāi)拓同學(xué)們的視野，使同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和操作實(shí)踐得到有機(jī)結(jié)合。
刨銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十七
作為一名銑工，我一直在這個(gè)領(lǐng)域中努力著。在銑工作業(yè)中，及時(shí)寫(xiě)好報(bào)告非常重要。在此，我想分享一下我在寫(xiě)銑工報(bào)告中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
第一段：意義與要求。
銑工報(bào)告是銑工作業(yè)中必不可少的環(huán)節(jié)，對(duì)于我們銑工來(lái)說(shuō)，報(bào)告的重要性不言而喻。首先，報(bào)告是我們對(duì)于工作的記錄，可以更加清晰地回顧自己的工作過(guò)程和成果。其次，報(bào)告也是交流與溝通的工具，可以與其他工作人員進(jìn)行快速有效的交流，以保證工作的順利進(jìn)行。因此，我們需要及時(shí)而準(zhǔn)確地寫(xiě)好銑工報(bào)告。
第二段：寫(xiě)作流程。
好的銑工報(bào)告需要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯，這就要求我們?cè)趯?xiě)作前需要作好充分的準(zhǔn)備。首先，要了解銑工的作業(yè)流程和目標(biāo)，明確自己需要實(shí)現(xiàn)的工作內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。其次，對(duì)于每個(gè)工作過(guò)程要認(rèn)真記錄，及時(shí)更新自己的工作情況。最后，在整理報(bào)告時(shí)，對(duì)于每個(gè)部分進(jìn)行分類和梳理，實(shí)現(xiàn)整體銑工報(bào)告的流暢清晰。
第三段：報(bào)告內(nèi)容。
銑工報(bào)告的內(nèi)容種類繁多，如操作記錄、工件尺寸、加工工藝等等。針對(duì)不同的內(nèi)容，我們需要了解其用途和重點(diǎn)，并及時(shí)補(bǔ)充。同時(shí)，我們也要注意填寫(xiě)規(guī)范，確保報(bào)告的準(zhǔn)確性和可讀性，為其他工作人員提供有效的參考數(shù)據(jù)。
第四段：寫(xiě)作技巧。
作為銑工，寫(xiě)好銑工報(bào)告也需要具備一定的寫(xiě)作技巧。首先，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免出現(xiàn)拼寫(xiě)和語(yǔ)法錯(cuò)誤。其次，要注重表達(dá)的簡(jiǎn)潔性和清晰性，避免出現(xiàn)冗長(zhǎng)或模糊的描述。最后，要引入圖片和圖表等可視化工具，直觀地展示自己的工作成果和過(guò)程。
第五段：總結(jié)回顧。
通過(guò)寫(xiě)銑工報(bào)告，我們可以更好地回顧自己的工作過(guò)程和成果，也可以與其他工作人員進(jìn)行快速有效的交流，力爭(zhēng)最終實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。因此，對(duì)于我們銑工來(lái)說(shuō)，認(rèn)真寫(xiě)好銑工報(bào)告非常重要。作為銑工，我們要充分發(fā)揮自己的工作技能和寫(xiě)作能力，通過(guò)寫(xiě)好銑工報(bào)告實(shí)現(xiàn)自我提升和職業(yè)發(fā)展。
刨銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十八
金工實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的一項(xiàng)重要課程，而銑工實(shí)訓(xùn)是金工實(shí)訓(xùn)中的一大重點(diǎn)內(nèi)容。在進(jìn)行這些實(shí)訓(xùn)課程期間，我積極參與學(xué)習(xí)，不斷提高自己的技能水平，并深刻領(lǐng)悟到了金工實(shí)訓(xùn)的重要性。以下是我在金工實(shí)訓(xùn)銑工實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行金工實(shí)訓(xùn)銑工實(shí)訓(xùn)前，我首先認(rèn)真準(zhǔn)備了必要的工具和材料。由于銑工需要使用到一些機(jī)械設(shè)備和刀具，因此我提前熟悉了這些設(shè)備的使用方法，并了解了有關(guān)操作的安全知識(shí)。在實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)之前，我還花了一些時(shí)間閱讀相關(guān)的教材和文獻(xiàn)，了解銑工的基本原理和技巧。
第三段：實(shí)訓(xùn)過(guò)程
在實(shí)際進(jìn)行金工實(shí)訓(xùn)銑工實(shí)訓(xùn)時(shí)，我首先學(xué)習(xí)了銑工的基本操作方法，例如調(diào)整刀具位置、起刀等。通過(guò)切實(shí)的實(shí)驗(yàn)操作，我逐漸熟悉了這些技巧，并在實(shí)踐中加深了對(duì)它們的理解。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了一些銑工的常見(jiàn)問(wèn)題及其解決方法，例如刀具磨損、工件誤差等，這些知識(shí)對(duì)我今后的實(shí)踐工作將起到重要的指導(dǎo)作用。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作
在金工實(shí)訓(xùn)銑工實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一些實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中，由于操作的復(fù)雜性和風(fēng)險(xiǎn)性，需要多個(gè)人協(xié)同工作才能完成。在團(tuán)隊(duì)中，我們相互協(xié)作、相互支持，共同解決問(wèn)題，提高了實(shí)訓(xùn)效果。通過(guò)與同學(xué)們的合作，我不僅學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的技巧，還增進(jìn)了與他人溝通的能力，這將對(duì)我的未來(lái)工作和學(xué)習(xí)有所幫助。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)金工實(shí)訓(xùn)銑工實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的操作技能，還培養(yǎng)了一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。在實(shí)際操作過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了安全意識(shí)的重要性，時(shí)刻保持警惕，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行。今后，我將繼續(xù)努力，在這方面進(jìn)一步加強(qiáng)自己的能力。同時(shí)，我也將把金工實(shí)訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到其他學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
綜上所述，金工實(shí)訓(xùn)銑工實(shí)訓(xùn)是一門(mén)重要的課程，通過(guò)這門(mén)課程，我不僅提高了自己的金工操作技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力和工作責(zé)任感。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要影響。
刨銑工實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十九
20xx年10月份~20xx年2月份。我來(lái)到了xxx機(jī)械有限公司的實(shí)習(xí)車間，等待師傅的到來(lái)。我開(kāi)始也是到實(shí)習(xí)課室上課。聽(tīng)了師傅的講解和分好組以后，我們就開(kāi)始到實(shí)習(xí)車間開(kāi)始了金工實(shí)習(xí)了。我是分在了第四組，由于開(kāi)始的時(shí)候車床不夠，我們就先去進(jìn)行學(xué)習(xí)刨床和銑床的使用。聽(tīng)完了刨床的師傅講解后，我們就先休息二十分鐘，然后就聽(tīng)銑床師傅的講解，師傅講解完后，我第一天的上午工作時(shí)間也到了。下午，輪到自己動(dòng)手做了。開(kāi)始我是先在學(xué)習(xí)銑床的使用。模擬著師傅的步驟，我就開(kāi)始做了起來(lái)。雖然我在聽(tīng)?zhēng)煾抵v課，但是當(dāng)我正真做起來(lái)的時(shí)候，就感覺(jué)有點(diǎn)難度了。有時(shí)候忘記了機(jī)器上某些按鈕的功能，有時(shí)候操作步驟顛倒，有時(shí)候操作方法錯(cuò)誤……總之我可以犯的錯(cuò)誤都差不多犯了。不過(guò)在師傅的指導(dǎo)下，我們還是能完成了工件。完成一個(gè)工件，我們又用了另外一個(gè)下午的時(shí)間了。雖然質(zhì)量不是很好，但是自己親手完成了任務(wù)。銑床的實(shí)習(xí)中，雖然要用很多冷卻油來(lái)冷卻，工作起來(lái)很不方便，還有會(huì)弄臟衣服。但是工作中我體會(huì)到了一種艱苦生活。第二天，我們就開(kāi)始自己動(dòng)手學(xué)習(xí)刨床的使用了。我一個(gè)上午也就才生產(chǎn)出一個(gè)工件，不過(guò)老師說(shuō)比其實(shí)習(xí)的同學(xué)的質(zhì)量好。這讓我們很開(kāi)心，是我們這一組人共同努力的結(jié)果。我來(lái)負(fù)責(zé)前后進(jìn)給量的控制，一個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)負(fù)責(zé)向下的進(jìn)給量的控制，一個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)負(fù)責(zé)觀察工件的加工情況……就這樣一起合作，才讓我們完成了任務(wù)，這使我們知道合作的重要性。下午，本來(lái)還是我們熟悉刨床和銑床的`時(shí)間，不過(guò)我們的任務(wù)已經(jīng)完成了，所以我提前到我們班車床開(kāi)始了解車床的一些情況，為接下來(lái)車床的實(shí)習(xí)打下一些基礎(chǔ)。
11月1日，就開(kāi)始我的車床實(shí)習(xí)了車工是我們實(shí)習(xí)的一個(gè)重要的部分。車削是車床加工的主要方法。車削就是在車床上，工件旋轉(zhuǎn)，車刀在平面內(nèi)作直線或曲線移動(dòng)切削。在熟悉車床的構(gòu)造和操作過(guò)程后我們久開(kāi)始自己動(dòng)手。為了避免寫(xiě)锝太過(guò)于煩瑣。我只能談?wù)勗诓僮鬟^(guò)程中自己所犯的錯(cuò)和所學(xué)到的技巧：
（一）、裝刀在裝刀過(guò)程中，調(diào)節(jié)刀的高度的好壞，對(duì)于后面加工精度有著重要的影響。最好的方法是，在裝好后，用一個(gè)材料測(cè)一下是否是可以了。如果削平端面的時(shí)候，沒(méi)有留下小圓臺(tái)就行了，假如有的話，還要進(jìn)行調(diào)節(jié)。
（二）、試刀在加工過(guò)程，大家都經(jīng)常犯的錯(cuò)是為加一個(gè)直徑，搞了好幾次，這樣使工時(shí)加長(zhǎng)了，影響了加工的速度。最好的方法是兩次結(jié)束，在第一次加工時(shí)，加工到1cm~2cm時(shí)要拉出來(lái)先測(cè)一下直徑，調(diào)節(jié)一下尺寸后再進(jìn)刀，使余量只留下精加工的3mm左右。
（三）、精度在這一方面，大家通常都只追求視覺(jué)上的完美，把整個(gè)的工件加工的很光亮，忽略了設(shè)計(jì)者在精度方面對(duì)加工者的要求。有些地方是不必要精加工的，只需去毛刺就行了。完全的精加工使工時(shí)拉長(zhǎng)了很多，使成本提高了。成本也是一個(gè)在設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮問(wèn)題之一。
（四）、切斷在這一加工的過(guò)程中，需要先保證刀具的鋒利和工件的穩(wěn)固性，因?yàn)檫@些不行的話，機(jī)床會(huì)顫動(dòng)，會(huì)影響到工件的質(zhì)量，一不小心，還會(huì)功敗垂成了。
（五）、軸心工件從一開(kāi)始就要固定在卡盤(pán)上，因?yàn)橐凰蓜?dòng)后，它的軸心就變了。軸的好壞對(duì)于工件成敗也有著重要的關(guān)系。
（六）、冷卻液特別在精加工的過(guò)程中，有沒(méi)有加冷卻液影響到光亮的程度，有時(shí)是前頭不加，后頭加，這樣了使前后有了區(qū)別，影響了視覺(jué)美觀。
以上的這些的要點(diǎn)是我自己在實(shí)習(xí)的過(guò)程中所學(xué)的以及自己在操作之后的心得。滿意的碩果隨汗而生，一份付出，一份收獲，興奮之余萌生了意外的興趣，興趣推動(dòng)了自主性，實(shí)踐和探究性。機(jī)車飛快地轉(zhuǎn)，銼刀平穩(wěn)地磨，轉(zhuǎn)磨出了汗水和成果，轉(zhuǎn)磨出了甘辛和堅(jiān)韌。
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