筆記是學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)，總結(jié)筆記有助于加深學(xué)習(xí)的印象。寫一篇完美的總結(jié)需要明確總結(jié)的目的和對象。接下來是一些關(guān)于如何發(fā)展自己創(chuàng)新思維的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
科室出科心得篇一
作為一名新進(jìn)的醫(yī)學(xué)生，我來到了實(shí)習(xí)科室，開始了自己的職業(yè)生涯。在這段時(shí)間里，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。以下將從觀察、實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)合作、溝通與反思五個(gè)方面來總結(jié)我的出科室心得體會。
首先，觀察是一名醫(yī)學(xué)生在出科室實(shí)習(xí)的重要任務(wù)之一。在手術(shù)室內(nèi)，每一個(gè)步驟都是不容錯(cuò)失的。我注重觀察醫(yī)生們在手術(shù)過程中的每一個(gè)動作，學(xué)習(xí)手術(shù)操作的技術(shù)與規(guī)范。同時(shí)，我還會仔細(xì)觀察病人的病情變化，比如心率、血壓等指標(biāo)的變化，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提醒醫(yī)生。觀察的細(xì)致與專注是我在出科室實(shí)習(xí)中最重要的一環(huán)。
其次，實(shí)踐是我的出科室實(shí)習(xí)中的另一個(gè)重要部分。在實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會親自參與一些小規(guī)模手術(shù)操作，如切帶、縫合等。雖然我實(shí)踐的機(jī)會有限，但我非常珍惜每一次實(shí)踐的機(jī)會。通過自己的親身實(shí)踐，我能夠更好地理解和掌握手術(shù)操作的技巧，并在實(shí)施中不斷提高。實(shí)踐不僅讓我加深了對手術(shù)操作的理解，還讓我明白了實(shí)踐對于醫(yī)學(xué)生的重要性。
第三，團(tuán)隊(duì)合作是醫(yī)生工作中不可或缺的環(huán)節(jié)。在出科室實(shí)習(xí)中，我身臨其境地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在手術(shù)室中，每個(gè)人都有各自的職責(zé)，每個(gè)人的角色都是不可替代的。我學(xué)會了與醫(yī)生、護(hù)士和其他團(tuán)隊(duì)成員合作，共同完成一場手術(shù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會了尊重他人的意見、積極溝通、協(xié)調(diào)與配合。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將對我未來的醫(yī)學(xué)生涯產(chǎn)生重要的影響。
溝通也是我在出科室實(shí)習(xí)中學(xué)到的重要技能。在與病人交流的過程中，我學(xué)會了傾聽病人的需求和關(guān)切，并向他們解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語，讓他們能夠更好地理解自己的病情。同時(shí)，在與其他醫(yī)生和護(hù)士交流和討論的過程中，我也學(xué)會了清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。良好的溝通能力可以加強(qiáng)醫(yī)患之間的信任關(guān)系，也有助于醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效果。
最后，反思是我出科室實(shí)習(xí)中不可或缺的一環(huán)。每天結(jié)束后，我都會反思自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，反思自己的不足和需要改進(jìn)的地方。通過反思，我發(fā)現(xiàn)了自己在觀察、實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)合作和溝通等方面的不足，并根據(jù)這些不足制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。反思不僅讓我更快地成長，也讓我更好地適應(yīng)醫(yī)學(xué)生活的挑戰(zhàn)。
總而言之，出科室實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生在職業(yè)生涯發(fā)展中的重要經(jīng)驗(yàn)。通過觀察、實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)合作、溝通和反思這些方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了自己的專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會將對我未來成為一名合格的醫(yī)生有著重要的影響。不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步是我在醫(yī)學(xué)道路上努力的方向。
科室出科心得篇二
第一段（引入）
作為一名醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)是我們接觸真實(shí)臨床工作的首次機(jī)會。作為實(shí)習(xí)的一部分，我曾進(jìn)入手術(shù)室內(nèi)觀察和參與手術(shù)過程，這給我留下了深刻的印象。在手術(shù)室的工作經(jīng)歷中，我不僅受益匪淺，還感受到了科室的風(fēng)貌與精神，從中獲得了很多寶貴的體驗(yàn)和啟發(fā)。
第二段（承接）
手術(shù)室是整個(gè)醫(yī)院最為繁忙和關(guān)鍵的部門之一。在這個(gè)高度緊張的環(huán)境中，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和高效是成功進(jìn)行手術(shù)的基礎(chǔ)。在手術(shù)室，我親眼目睹了醫(yī)生、護(hù)士和技術(shù)人員的默契配合和精密操作。他們在操作中迅速高效地完成任務(wù)，一絲不茍地執(zhí)行手術(shù)計(jì)劃，這要求他們有過硬的專業(yè)知識和嫻熟的技能。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識到醫(yī)生們既是技術(shù)專家，也是領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)中的核心力量。他們需要在手術(shù)中保持冷靜和指導(dǎo)，同時(shí)又需要關(guān)心病人的身心健康。
第三段（深入）
在手術(shù)室內(nèi)，我還深入了解到手術(shù)中的風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。手術(shù)室不僅需要醫(yī)生和護(hù)士有高超的技術(shù)水平，還需要他們在面對突發(fā)情況時(shí)保持鎮(zhèn)靜和應(yīng)對能力。我見證過手術(shù)中突發(fā)出血和器官功能失常的情況，醫(yī)療人員能夠迅速做出正確決策，并采取相應(yīng)措施穩(wěn)定病情。他們的敏銳觀察和果斷行動令我佩服不已。這給了我很大的啟示，作為醫(yī)學(xué)生，不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要提前培養(yǎng)應(yīng)對突發(fā)情況和壓力的能力。
第四段（感悟）
在手術(shù)室的觀察中，我深深感受到醫(yī)學(xué)這一職業(yè)的神圣和崇高。醫(yī)生和護(hù)士承擔(dān)著病人生命和健康的重大責(zé)任，他們時(shí)刻堅(jiān)守在病人身邊，全力以赴地為其提供最好的治療和護(hù)理。他們面臨著工作壓力和巨大的責(zé)任，但仍然堅(jiān)守著自己的崗位，為病人付出。在手術(shù)室中，我看到了醫(yī)生對病人的關(guān)懷和擔(dān)憂，他們不僅注重手術(shù)的結(jié)果，更在意病人的心理和情感。這使我深深感動，也對醫(yī)生這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了更加深刻的理解和尊敬之情。
第五段（總結(jié)）
通過近距離觀察和參與手術(shù)室的工作，我對醫(yī)學(xué)這個(gè)領(lǐng)域有了更加深入的認(rèn)識。手術(shù)室是整個(gè)醫(yī)院中最需要嚴(yán)謹(jǐn)和協(xié)作的科室之一。作為實(shí)習(xí)生，我學(xué)到了很多關(guān)于醫(yī)學(xué)專業(yè)知識以及技能的東西，更學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)合作。手術(shù)室的工作經(jīng)歷成為我醫(yī)學(xué)之路上的一個(gè)里程碑，我相信未來的工作中，這段經(jīng)歷將為我提供寶貴的指導(dǎo)和啟發(fā)。通過出科室的實(shí)習(xí)，我能夠更好地理解醫(yī)學(xué)職業(yè)的精神，培養(yǎng)出良好的職業(yè)道德和責(zé)任感，為自己的以后的醫(yī)療工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
科室出科心得篇三
經(jīng)過一年的醫(yī)學(xué)生涯，我第一個(gè)科室的出科時(shí)刻終于到來了。這一年時(shí)間里，我在內(nèi)科病房中診斷和治療各種疾病，學(xué)習(xí)了如何與患者和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通，并參與了一些醫(yī)學(xué)研究。在這個(gè)科室里，我體會到了醫(yī)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也學(xué)會了如何成為更好的醫(yī)生。
第二段：工作內(nèi)容
在內(nèi)科病房中，我們需要悉心照顧入院患者，包括依據(jù)醫(yī)囑開具藥物、監(jiān)測生命體征、采集樣本等。此外，我們還要了解患者的病情，評估和監(jiān)測患者的病情變化，并及時(shí)報(bào)告醫(yī)生，以便他們進(jìn)行進(jìn)一步的診斷和治療。在這個(gè)過程中，我們也需要與患者和家屬進(jìn)行溝通，并解答他們的疑惑。
第三段：收獲與成長
在這個(gè)科室里，我受益匪淺。首先，我學(xué)會了如何與患者溝通。這不僅可以幫助我更好地了解患者的病情，也能夠增強(qiáng)與患者家屬的信任和互動。其次，我對于常見病和多發(fā)病的診治有了更深刻的認(rèn)識。最后，在與醫(yī)護(hù)人員的合作中，我也意識到醫(yī)生的工作需要大量的協(xié)作和合作精神，才能夠達(dá)到最佳的效果。
第四段：挑戰(zhàn)與問題
在工作和學(xué)習(xí)的過程中，我也遇到了不少挑戰(zhàn)和問題。因?yàn)榛颊叩募膊》N類和程度不同，而且每個(gè)患者的真實(shí)病情遠(yuǎn)比我們所知道的復(fù)雜，所以我們需要不斷拓展自己的知識和技能，以提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，我們也需要面對夜班、超時(shí)工作等工作壓力，以及與家屬和患者之間的溝通問題。這些都需要我們具備堅(jiān)強(qiáng)的心理韌性和自我調(diào)節(jié)能力。
第五段：總結(jié)
總的來說，在第一個(gè)科室的出科時(shí)刻，我深刻地體會到了醫(yī)生的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。這一年中，我不斷學(xué)習(xí)和成長。雖然遇到了一些挑戰(zhàn)和問題，但在團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和自己的努力下，我成功地完成了出科考核。我相信，在未來的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
科室出科心得篇四
急診科室是醫(yī)院中最關(guān)鍵、最忙碌的部門之一，聚集了各類急重癥病人。在多年的工作中，我有幸在急診科護(hù)理團(tuán)隊(duì)中工作。在這段時(shí)間里，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。今天，我將分享一些在急診科室護(hù)理工作中學(xué)到的出科心得體會。
第二段：對患者的關(guān)注與認(rèn)真護(hù)理
在急診科室，患者的生命安全和身體狀況是最重要的。從病人進(jìn)入急診科室的第一刻起，我們就要保持高度的警惕和敏感。盡管醫(yī)療資源有限，工作節(jié)奏緊張，我們依然要全力以赴為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。堅(jiān)持對患者的及時(shí)關(guān)注、認(rèn)真護(hù)理，將患者的病情迅速掌握，并對其加以有效的處理和救治，是我們作為護(hù)士必須具備的基本素質(zhì)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通
急診科室護(hù)理工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程。醫(yī)生、護(hù)士、輔助人員合作緊密，相互協(xié)作，為了每一個(gè)不幸陷入急危重癥狀況的患者能夠得到及時(shí)的診斷和治療。在急診科室，時(shí)間就是生命，溝通的效率和準(zhǔn)確度對于病人的搶救過程至關(guān)重要。因此，作為急診科室的護(hù)士，我們必須懂得與他人進(jìn)行清晰、準(zhǔn)確的溝通，并在緊急情況下支持和幫助團(tuán)隊(duì)成員。
第四段：心理疏導(dǎo)和人性化關(guān)懷
疾病和意外往往使患者處于恐慌和焦慮之中。作為急診科室的護(hù)士，要盡可能減輕患者的心理壓力，提供人性化的照顧和關(guān)懷。我們要耐心傾聽患者的疑慮和恐懼，用親切的語言和微笑傳遞溫暖，幫助他們平靜心情，增強(qiáng)治療的信心。在照顧患者的同時(shí)，我們也要照顧好他們的家屬和伴侶，通過有效的溝通和心理疏導(dǎo)，使他們了解情況，保持積極的情緒。
第五段：自我成長與持續(xù)學(xué)習(xí)
急診科室護(hù)理工作是個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。面對各種急危重癥情況，護(hù)士要保持冷靜和鎮(zhèn)定，具備解決問題和應(yīng)對復(fù)雜情況的能力。在我多年的工作中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能。但是，我也意識到醫(yī)學(xué)科技在不斷進(jìn)步，新疾病不斷出現(xiàn)。因此，我深知持續(xù)學(xué)習(xí)和自我成長的重要性。通過參加學(xué)術(shù)會議、研究文獻(xiàn)和定期培訓(xùn)，我努力保持專業(yè)知識的更新，提高自身的護(hù)理水平和能力，以更好地服務(wù)患者。
總結(jié)：
急診科室護(hù)理工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但又充滿成就感的工作。通過對患者的關(guān)注與認(rèn)真護(hù)理、團(tuán)隊(duì)合作與溝通、心理疏導(dǎo)和人性化關(guān)懷，我們能夠?yàn)榛颊咛峁┘皶r(shí)有效的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我成長也是我們作為護(hù)士必須堅(jiān)持的原則。急診科室的工作環(huán)境對于護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)和應(yīng)急能力提出了更高的要求，但也給我們帶來了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長機(jī)會。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
科室出科心得篇五
急診科室作為醫(yī)院中最繁忙的科室之一，承擔(dān)著救治患者急性病癥、創(chuàng)傷等重要任務(wù)。急診護(hù)理工作是一項(xiàng)高強(qiáng)度、高壓的工作，對護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)和應(yīng)急能力提出了很高的要求。在急診科室工作的這段時(shí)間里，我深有體會，以下是我在急診科室護(hù)理工作中的心得體會。
首先，作為急診科室護(hù)士，要具備高度的危機(jī)意識和敏銳的觀察力。在急診科室，患者的狀況千變?nèi)f化，護(hù)士需要隨時(shí)做好應(yīng)對各種病情的準(zhǔn)備。尤其是在接診患者之初，護(hù)士需要通過觀察來發(fā)現(xiàn)和判斷患者的病情，從而及時(shí)采取相應(yīng)的護(hù)理措施。一次個(gè)案的成功護(hù)理更需要護(hù)士對臨床問題的敏感度。
其次，在急診科室工作之前，需要提前做好準(zhǔn)備工作。醫(yī)療器械、藥品等設(shè)備需要進(jìn)行清點(diǎn)和核對，確保工作所需的一切物品齊全。此外，急診科室的工作環(huán)境往往是嘈雜且緊張的，護(hù)士需要培養(yǎng)良好的應(yīng)急反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以應(yīng)對各種突發(fā)情況。
另外，急診科室護(hù)理工作還需要護(hù)士具備良好的溝通能力和心理支持能力。很多患者在急診科室的時(shí)候會處于緊張和焦慮的狀態(tài)，護(hù)士需要通過有效的溝通，幫助患者緩解焦慮，營造一個(gè)安全、舒適的環(huán)境。護(hù)士還需要傾聽患者的需求和顧慮，并提供必要的心理支持，幫助患者度過困難的時(shí)刻。
在急診科室工作中，護(hù)士要時(shí)刻做好記錄和整理工作。臨床護(hù)理數(shù)據(jù)對患者的診療和后續(xù)病情判斷起著重要作用，護(hù)士需要及時(shí)準(zhǔn)確地記錄患者的病情變化、用藥情況等信息，并在患者出科之前整理好相關(guān)的資料。這不僅有助于醫(yī)生評估和制定治療方案，也為后續(xù)的護(hù)理工作提供了重要的參考依據(jù)。
最后，急診科室護(hù)士要時(shí)刻保持良好的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。護(hù)士是患者在急診科室中第一位接觸到的醫(yī)務(wù)人員，她們的言行舉止直接影響到患者的感受和治療結(jié)果。護(hù)士要做到細(xì)致入微的護(hù)理，熱情友好的溝通，以及耐心細(xì)致的解答患者的疑問。在繁忙的工作環(huán)境下，護(hù)士也要時(shí)刻保持樂觀和冷靜，以保持清醒的頭腦和良好的心理狀態(tài)。
總體而言，急診科室護(hù)理工作是一項(xiàng)非常繁忙和重要的工作。在這個(gè)崗位上，護(hù)士需要具備高度的專業(yè)素質(zhì)和危機(jī)處理能力，同時(shí)還需具備良好的溝通能力和心理支持能力。護(hù)士需要時(shí)刻保持警覺并提前做好準(zhǔn)備工作，同時(shí)做好記錄和整理工作。重要的是，護(hù)士要保持良好的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)，以為患者提供全天候、全方位的高質(zhì)量護(hù)理服務(wù)。只有這樣，才能更好地完成急診護(hù)理工作，保障患者的生命安全和身體健康。
科室出科心得篇六
急診科室作為醫(yī)院的重要科室之一，是醫(yī)院的門面和窗口。作為急診科室的護(hù)士，在這個(gè)高強(qiáng)度高壓力的工作環(huán)境下，承擔(dān)著不可忽視的責(zé)任和使命。作為一個(gè)剛從急診科室出科的實(shí)習(xí)護(hù)士，我深知在這里所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和體會是無價(jià)的，下面將從四個(gè)方面來分享我的心得體會。
首先，與患者的溝通和交流能力至關(guān)重要。在急診科室，患者往往在緊張和焦慮的狀態(tài)下前來就診，護(hù)士需要耐心傾聽患者的敘述，及時(shí)與患者進(jìn)行溝通和交流，了解病情，消除患者的緊張情緒。在我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)與患者建立良好的溝通和交流關(guān)系，不僅可以增加患者治療的依從性，提供更好的護(hù)理服務(wù)，還能夠更好地了解患者的需求，為患者提供更為個(gè)性化的護(hù)理。
其次，快速判斷和處置急診病情的能力。急診科室是一個(gè)充滿變數(shù)和挑戰(zhàn)的工作環(huán)境，護(hù)士需要具備快速判斷和處理急癥疾病的能力。在我入科初期，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我對一些急癥疾病的判斷和處理存在一定的困惑。在實(shí)習(xí)過程中，我通過不斷學(xué)習(xí)和參與病例的觀察，提高了自己的判斷和處理能力，學(xué)會了如何快速準(zhǔn)確地評估患者的病情，隨機(jī)應(yīng)變，采取有效的護(hù)理措施，提高了工作的效率和準(zhǔn)確性。
第三，協(xié)作和團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)是急診科室護(hù)理的關(guān)鍵。在急診科室，一個(gè)醫(yī)生往往同時(shí)面對多個(gè)患者，護(hù)士則需要密切協(xié)作和配合醫(yī)生的工作。在我實(shí)習(xí)的過程中，我深切體會到團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的重要性。只有與醫(yī)生密切合作，相互之間互補(bǔ)優(yōu)勢，才能提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，在與同事合作過程中，我也學(xué)會了適應(yīng)團(tuán)隊(duì)，融入團(tuán)隊(duì)，更好地發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢和潛力，與團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。
最后，自我反思和持續(xù)學(xué)習(xí)的意識非常重要。作為一名護(hù)士，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我反思是不可或缺的。急診科室的護(hù)士需要時(shí)刻關(guān)注最新的醫(yī)療進(jìn)展和護(hù)理知識，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。在實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常主動向資深護(hù)士請教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧，不斷更新自己的知識儲備和技能水平。同時(shí)，每天結(jié)束工作后，我都會對過去一天的工作進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并找出不足之處進(jìn)行改進(jìn)。
總之，急診科室護(hù)理出科的心得體會可以歸納為與患者的溝通和交流能力、快速判斷和處置急癥疾病能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和協(xié)作意識的培養(yǎng)以及自我反思和持續(xù)學(xué)習(xí)的意識。通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻意識到在急診科室工作需要具備多方面的能力和素質(zhì)，并且還需要不斷地努力學(xué)習(xí)和提高。在今后的護(hù)理工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
科室出科心得篇七
耳鼻喉：耳鼻喉是操作性很強(qiáng)的一門學(xué)科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等，在臨床上均非常重要。在此科期間，我不遲到早退，尊敬老師，關(guān)系和睦融洽，工作積極主動，在耳鼻喉實(shí)習(xí)的三周里，我學(xué)會了很多，也認(rèn)識了很多朋友，在帶教老師認(rèn)真而細(xì)心的教導(dǎo)下，我熟練掌握了眼科、耳鼻喉科及口腔科病人手術(shù)前的準(zhǔn)備、術(shù)中配合、術(shù)后觀察及護(hù)理，學(xué)會了眼部、耳部、鼻部、喉部、口腔的常用檢查方法。
急診科：個(gè)人自我鑒定：本人在急診科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)動機(jī)明確，工作主觀能動性強(qiáng)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對”及無菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作、維護(hù)?；菊莆樟思痹\科常見病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作規(guī)程。
兒科：在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
婦科：我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。基本掌握常見病的護(hù)理常規(guī)及陰.道分娩，產(chǎn)程觀察處理。熟練掌握聽診胎心音，骨盆外測量，陰道沖洗，灌腸等等。
心內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定
在心內(nèi)科幾位帶教老師的悉心指導(dǎo)和患者的配合下，我圓滿的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。通過本次實(shí)習(xí)，我學(xué)會了心內(nèi)科基本的問診方法，查體方式及聽診要點(diǎn)；熟練掌握了給患者做心電圖；基本掌握了看心電圖的要點(diǎn)；熟悉循環(huán)系統(tǒng)病癥的基本用藥；旁觀了運(yùn)動平板試驗(yàn)和冠狀動脈造影術(shù)。在老師的指導(dǎo)下，完成了兩份大病歷。由于實(shí)習(xí)時(shí)間的寶貴和短暫，對心內(nèi)的用藥還不是很熟練，今后應(yīng)該完善基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)對異常心電圖的觀察和比較。為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
呼吸科實(shí)習(xí)自我鑒定
我在內(nèi)科工作了2個(gè)多月，從臨床表現(xiàn)上來看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀，如果不進(jìn)一步檢查確診，很可能就會導(dǎo)致延誤病情，造成不可挽回的后果，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查，取得確實(shí)可靠的臨床資料，通過嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維，慎重地作出診斷。事實(shí)上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染、腫瘤、腫囊等。
一般腎病科的病人重點(diǎn)還要詢問血壓，小便的情況，有無糖尿病史。，然后是個(gè)人史，家族史，過敏史，婚育史，女性病人還要問月經(jīng)史，病人的基本情況。
然后是查體，心臟的叩診聽診，肺部的聽診，重點(diǎn)觀察病人是否有水腫，水腫的位置，腹部的觸診，肝臟的觸診，全身淋巴結(jié)的情況。下面說下我們腎病內(nèi)科的常見疾病，一是，慢性腎功能衰竭，多是失代償其，尿毒癥期，當(dāng)然最好把四個(gè)分期的掌握了，隨之而來的伴隨癥狀，腎性高血壓，腎性貧血，腎性骨病；二是，糖尿病腎病；三是，腎病綜合征；四是，急性腎小球腎炎。
內(nèi)分泌
每天記錄著病程錄，對于各種疾病的病情和發(fā)展情況有了更直觀的了解，理論知識在這樣的實(shí)踐中得到了真正的升華。雖然看上去只是很瑣碎的小事，但是通過這些讓我對于疾病所需的診斷有了更深刻的了解，以及學(xué)會了如何與病人溝通。但是對于糖尿病這一內(nèi)分泌科最常見疾病的診斷和治療有了很好的認(rèn)識。當(dāng)然，在這倆個(gè)多星期中，還有許多別的收獲，比如第一次看了腎穿刺，第一次看了血透的過程，并且知道了連續(xù)的血糖測試以及皮下埋針的胰島素注射，有些還自己親手進(jìn)行了操作。
血液 在血液科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了血液科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)師過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
泌尿外科（護(hù)理）
在泌尿外科實(shí)習(xí)期間，通過老師的幫助和指導(dǎo)以及自己的實(shí)踐，我熟練掌握了泌尿外科各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)了膀胱沖洗、靜脈造影穿刺術(shù)、尿道口護(hù)理、留置導(dǎo)尿術(shù)等?？谱o(hù)理操作，嚴(yán)格遵守泌尿外科要求的無菌操作原則，進(jìn)一步規(guī)范熟練了靜脈輸液，皮下注射、皮內(nèi)注射等基礎(chǔ)護(hù)理操作。
普外
骨科
在產(chǎn)科20天的實(shí)習(xí)生活中，在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了產(chǎn)科一些常見病的診斷與治療以及一些基本操作。使我從一個(gè)醫(yī)學(xué)生逐步向醫(yī)生過渡，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上所寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累。所以只有雜實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才會慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。另外使我體會到在臨床工作中如何和不同的病人打交道，使醫(yī)患關(guān)系達(dá)到一個(gè)和諧的平臺，雙方在整個(gè)過程都是愉悅的，醫(yī)生替患者著想，患者理解醫(yī)生，營造一個(gè)良好的醫(yī)療環(huán)境。
產(chǎn)科相對來說病種比較單一，看起來比較簡單，可實(shí)際也并非那么簡單。醫(yī)生的判斷與決策很重要，比如很常見的自然分娩，醫(yī)生必須對患者進(jìn)行綜合評估，決定可不可以經(jīng)**娩出，以及在產(chǎn)程中如何觀察如何評估，以及遇到相應(yīng)問題然后處理，什么時(shí)候有必要終止妊娠?一系列的情況都需要醫(yī)生有一個(gè)清醒的認(rèn)識，以及及時(shí)而正確的決斷，及相應(yīng)的解決方案。
掌握的操作主要有：拆線，換藥，四步觸診，胎心監(jiān)護(hù)，手術(shù)術(shù)野消毒，測血壓量宮高腹圍
放射
在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床放射科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)各院校實(shí)習(xí)同學(xué)；不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。通過這一個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我學(xué)會了應(yīng)如何拍片。同時(shí)，也掌握了閱片的全過程。在每日的閱片中，同帶教老師一起去詢問病人的病況，同時(shí)觀察病人的病容，認(rèn)真做好記錄，配合老師的知道。通過此次實(shí)習(xí)，我明白了作為一名醫(yī)生身上應(yīng)有得職責(zé)，無論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動去關(guān)心病人的疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會努力更多知識。
心電圖
需要我們了解內(nèi)科常見疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及?？茩z測、治療方法，如：肺功能測定、心電監(jiān)護(hù)、心臟起搏除顫器、心導(dǎo)管、各種內(nèi)窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等。熟悉內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則及毒副作用、臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義、能識別常見的異常心電圖，各系統(tǒng)疾病的功能試驗(yàn)及檢查方法。
神經(jīng)內(nèi)科
從手術(shù)室到病房，要求我們更多地與病人及其家屬交流，這很大程度決定了病人對于我們實(shí)習(xí)生的態(tài)度。有時(shí)病人會因我們是實(shí)習(xí)生而有些意見，老師總會教我們換位思考，理解同情病人，消除我們的負(fù)面情緒，讓我們更加細(xì)心耐心的對待病人，更加平和的去和病人交流。
傳染
我在傳染科實(shí)習(xí)期間基本掌握了傳染病的防護(hù)及隔離消毒制度，增加對傳染病的感性認(rèn)識，特別是乙肝等各種類型的肝炎性疾病，學(xué)會了腹腔穿刺，常規(guī)化驗(yàn)單的分析，疾病治療原則，加深了對傳染病的知識認(rèn)識。
科室出科心得篇八
ICU（Intensive Care Unit）是醫(yī)院中最特殊、最復(fù)雜的病區(qū)之一。作為一名在ICU出科的醫(yī)生，我深感榮幸和責(zé)任重大。在這一段時(shí)間里，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，讓我對醫(yī)學(xué)的追求更進(jìn)一步，也更加意識到自身的不足。以下是我對ICU出科心得的總結(jié)和體會。
首先，ICU出科需要全方位的專業(yè)知識和技能。作為一名醫(yī)生，在ICU工作要求我們理解和掌握多個(gè)學(xué)科的知識，包括呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等。每一個(gè)病人都可能患有多種疾病，而這些疾病之間的相互作用需要我們?nèi)娑鴾?zhǔn)確地判斷和處理。因此，我注重學(xué)習(xí)各學(xué)科的基礎(chǔ)知識，參加臨床課程和研討會，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識。
其次，溝通和團(tuán)隊(duì)合作是ICU出科的關(guān)鍵。在ICU，多位專家組成的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)病人的治療，而且病人的情況需要隨時(shí)備案和轉(zhuǎn)告。因此，溝通是我們工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我學(xué)會了和患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通，以及與同事和其他科室的合作。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以共同制定治療方案，交流經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率，同時(shí)也避免了一些可能的疏漏。
第三，ICU出科需要具備專業(yè)的技術(shù)和技能。在ICU中，我們需要進(jìn)行很多操作，如插管、行導(dǎo)管、使用呼吸機(jī)等。這些操作不僅需要理論支持，還需要耐心和細(xì)心。而且，這些操作是危險(xiǎn)的，一絲的疏忽可能導(dǎo)致災(zāi)難性的后果。因此，我通過反復(fù)訓(xùn)練和模擬操作，不斷提高自己的操作技能，并且始終保持高度的警惕性和責(zé)任感。
第四，ICU出科需要處理情緒壓力。ICU中的病人大多數(shù)都病重，情況危急。這給醫(yī)生帶來了巨大的緊張和壓力。在這種情況下，良好的心理調(diào)節(jié)是非常重要的。我學(xué)會了與艱難病情相處，保持樂觀的態(tài)度，并不斷提醒自己專注于解決問題。我也積極參加相關(guān)培訓(xùn)和心理咨詢，以維持良好的心理狀態(tài)。
最后，ICU出科是一個(gè)不斷成長的過程。在每一個(gè)病例中，我都能從中學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，已經(jīng)對疾病的認(rèn)識和治療方法有了更深入的理解。然而，我也深感自己的不足和需要進(jìn)一步努力的地方。我會繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高，以提供更好的醫(yī)療服務(wù)，更好地服務(wù)于我的患者。
總之，ICU出科需要全方位的專業(yè)知識和技能，良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作，專業(yè)的技術(shù)和技能，處理情緒壓力，以及不斷成長和學(xué)習(xí)的能力。通過這段經(jīng)歷，我深刻體會到了責(zé)任和壓力，但同時(shí)也感受到了醫(yī)學(xué)的奇跡和生命的尊嚴(yán)。我將永遠(yuǎn)懷著對醫(yī)學(xué)的熱愛和患者的關(guān)愛，繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
科室出科心得篇九
個(gè)人自我鑒定：本人在急診科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)動機(jī)明確，工作主觀能動性強(qiáng)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對”及無菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作、維護(hù)?；菊莆樟思痹\科常見病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作規(guī)程。
科室出科心得篇十
1、該同志思想穩(wěn)定，工作踏實(shí)肯干，理論扎實(shí)，技術(shù)熟練，服務(wù)態(tài)度好，受到醫(yī)護(hù)患的一致好評。非凡是在代理護(hù)士長期間，能夠嚴(yán)格要求自己，狠抓規(guī)章制度落實(shí)，嚴(yán)格三查七對，杜絕了醫(yī)療事故及糾紛的發(fā)生，較好的完成了護(hù)理部交給的任務(wù)。在春節(jié)期間科室人員緊、班次重的情況下，放棄休息，主動承擔(dān)了大量工作任務(wù)，保證了節(jié)日期間護(hù)理工作的。護(hù)士長命令下達(dá)后，很快適應(yīng)了角色的轉(zhuǎn)變，治理工作抓的有條不紊，使兒科工作秩序、服務(wù)態(tài)度、病室環(huán)境有了較大提高，病人對護(hù)理服務(wù)質(zhì)量滿足率達(dá)到了100。在治理工作中本著人性化的治理模式，關(guān)心、護(hù)、體貼每一位護(hù)理人員。
2、該同志思想穩(wěn)定，工作踏實(shí)肯干，專業(yè)理論扎實(shí)，技術(shù)熟練，服務(wù)態(tài)度好，受到醫(yī)護(hù)患的一致好評。非凡是在代理護(hù)士長期間，能夠嚴(yán)格要求自己，狠抓規(guī)章制度落實(shí)，嚴(yán)格三查七對，杜絕了醫(yī)療事故及糾紛的發(fā)生，較好的完成了護(hù)理部交給的任務(wù)。
3、該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真。
4、實(shí)習(xí)的半年多里，xx同學(xué)嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，做好護(hù)理工作計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)同學(xué)，關(guān)心病人，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。
5、該生實(shí)習(xí)期間遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，在老師的教導(dǎo)下掌握嚴(yán)格各種操作技術(shù)如無菌技術(shù)、插胃管(據(jù)科室寫)，并很是尊重老師。將來一定是一名優(yōu)秀的白衣天使。
6、該生在婦科實(shí)習(xí)期間，能自覺嚴(yán)格的遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，對病人有愛心，有關(guān)心而且很細(xì)心?；旧险莆樟岁幍婪置涞幕A(chǔ)知識和常見病的護(hù)理常規(guī)。希望以后能繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
7、該同志思想穩(wěn)定，工作踏實(shí)肯干，專業(yè)理論扎實(shí)，技術(shù)熟練，服務(wù)態(tài)度好，受到醫(yī)護(hù)患的一致好評。非凡是在代理護(hù)士長期間，能夠嚴(yán)格要求自己，狠抓規(guī)章制度落實(shí)，嚴(yán)格三查七對，杜絕了醫(yī)療事故及糾紛的發(fā)生。
8、該生認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正，在實(shí)習(xí)期間積極主動，好學(xué)好問。專業(yè)知識扎實(shí)，技巧熟練，能力較強(qiáng)。復(fù)雜版：該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮好學(xué)、踏實(shí)肯干、在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教。
科室出科心得篇十一
關(guān)于 醫(yī)院各科室自我鑒定大家了解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的 醫(yī)院各科室自我鑒定大全，一起來看一下吧。
醫(yī)院各科室自我鑒定范文
急診科：個(gè)人自我鑒定：本人在急診科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)。實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)動機(jī)明確，工作主觀能動性強(qiáng)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，嚴(yán)格“三查七對”及無菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護(hù)理、危重癥患者的搶救配合，掌握了洗胃、心肺復(fù)蘇、除顫等急診專業(yè)技術(shù)和急救儀器的操作、維護(hù)?；菊莆樟思痹\科常見病的護(hù)理常規(guī)及鼻飼，吸痰，給氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，靜脈注射，心電監(jiān)護(hù)等技術(shù)操作規(guī)程。
兒科：在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷
總結(jié)
學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。婦科：我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退?；菊莆粘Ｒ姴〉淖o(hù)理常規(guī)及陰.道分娩，產(chǎn)程觀察處理。熟練掌握聽診胎心音，骨盆外測量，陰道沖洗，灌腸等等。
心內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定
在心內(nèi)科幾位帶教老師的悉心指導(dǎo)和患者的配合下，我圓滿的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。通過本次實(shí)習(xí)，我學(xué)會了心內(nèi)科基本的問診方法，查體方式及聽診要點(diǎn);熟練掌握了給患者做心電圖;基本掌握了看心電圖的要點(diǎn);熟悉循環(huán)系統(tǒng)病癥的基本用藥;旁觀了運(yùn)動平板試驗(yàn)和冠狀動脈造影術(shù)。在老師的指導(dǎo)下，完成了兩份大病歷。由于實(shí)習(xí)時(shí)間的寶貴和短暫，對心內(nèi)的用藥還不是很熟練，今后應(yīng)該完善基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)對異常心電圖的觀察和比較。為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
呼吸科實(shí)習(xí)自我鑒定
我在內(nèi)科工作了2個(gè)多月，從臨床表現(xiàn)上來看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀，如果不進(jìn)一步檢查確診，很可能就會導(dǎo)致延誤病情，造成不可挽回的后果，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查，取得確實(shí)可靠的臨床資料，通過嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維，慎重地作出診斷。事實(shí)上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染、腫瘤、腫囊等。
通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠掌握各臨床病的起因，但是缺少實(shí)際操作，能夠知道基本的病理過程，但是缺少更多的學(xué)習(xí)。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會成為一名合格的***(自己填了)，為社會、為人民服務(wù)!
腎內(nèi)科
一般腎病科的病人重點(diǎn)還要詢問血壓，小便的情況，有無糖尿病史。，然后是個(gè)人史，家族史，過敏史，婚育史，女性病人還要問月經(jīng)史，病人的基本情況。
然后是查體，心臟的叩診聽診，肺部的聽診，重點(diǎn)觀察病人是否有水腫，水腫的位置，腹部的觸診，肝臟的觸診，全身淋巴結(jié)的情況。下面說下我們腎病內(nèi)科的常見疾病，一是，慢性腎功能衰竭，多是失代償其，尿毒癥期，當(dāng)然最好把四個(gè)分期的掌握了，隨之而來的伴隨癥狀，腎性高血壓，腎性貧血，腎性骨病;二是，糖尿病腎病;三是，腎病綜合征;四是，急性腎小球腎炎。
內(nèi)分泌
每天記錄著病程錄，對于各種疾病的病情和發(fā)展情況有了更直觀的了解，理論知識在這樣的實(shí)踐中得到了真正的升華。雖然看上去只是很瑣碎的小事，但是通過這些讓我對于疾病所需的診斷有了更深刻的了解，以及學(xué)會了如何與病人溝通。但是對于糖尿病這一內(nèi)分泌科最常見疾病的診斷和治療有了很好的認(rèn)識。當(dāng)然，在這倆個(gè)多星期中，還有許多別的收獲，比如第一次看了腎穿刺，第一次看了血透的過程，并且知道了連續(xù)的血糖測試以及皮下埋針的胰島素注射，有些還自己親手進(jìn)行了操作。
血液
在血液科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了血液科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)師過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
[醫(yī)院各科室自我鑒定]
科室出科心得篇十二
時(shí)光過的如流水般飛逝，在血液科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束。在此，我非常感謝護(hù)士長和教員們在六周期間對我的關(guān)心和照顧以及幫助。在老師的辛勤教導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實(shí)踐，我受益匪淺；回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。
在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，關(guān)心病人。不遲到，不早退，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。
在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護(hù)理及基本操作，使我對血液常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄。正確采集血、尿標(biāo)本；積極配合醫(yī)生治療；嚴(yán)格執(zhí)行三查七對；認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……總之，在血液實(shí)習(xí)的日子里，在護(hù)士長和教員們理論知識扎實(shí)和操作技能熟練的帶教下，我受益匪淺，像她們一樣，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。
在此，感謝護(hù)士長以及各位教員們對我的關(guān)心與教導(dǎo)，在此實(shí)習(xí)期間包括以后，我都把你們的教誨深深記在心中。我一定要把學(xué)到的只是應(yīng)用到下一實(shí)習(xí)科室。不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)，我感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說：病人就是老師。
科室出科心得篇十三
在內(nèi)科實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位，內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)士出科小結(jié)。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
同時(shí)我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度。認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取。通過這二個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容，配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用。同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般過程，以及嚴(yán)格的無菌操作。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé)，無論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，詠?zhàn)詈玫膽B(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動去關(guān)心病人疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會努力學(xué)習(xí)更多知識。
科室出科心得篇十四
第一段：引言（100字）
科室是醫(yī)院中不可或缺的一部分，是患者接觸醫(yī)療服務(wù)的第一站。在過去的一年里，我有幸在骨科科室工作。通過與患者的交流、醫(yī)生的指導(dǎo)和同事們的幫助，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這片小小的天地中，我來到了一個(gè)陌生的領(lǐng)域，也深深地感受到了人間的溫暖和醫(yī)療的偉大。
第二段：與患者的交流（250字）
在骨科科室中，我經(jīng)歷了與各種患者的交流。有些患者是因?yàn)橥话l(fā)的骨折而亟需手術(shù)，有些患者是因?yàn)殚L期患病需要定期就診，有些患者甚至是因?yàn)樾睦韱栴}而前來求助。在與患者的交流中，我學(xué)會了傾聽和表達(dá)同理心。患者有時(shí)會因?yàn)椴⊥炊箲]，有時(shí)會因?yàn)槭中g(shù)而恐懼。我盡力用溫暖的語言和優(yōu)良的服務(wù)來安慰和幫助他們，讓他們感到被關(guān)心和被呵護(hù)。與患者的交流給了我很大的成就感，也讓我更加理解并關(guān)愛每一位患者。
第三段：醫(yī)生的指導(dǎo)（250字）
在骨科科室，我有幸得到了醫(yī)生們的指導(dǎo)和啟發(fā)。他們專業(yè)的知識和豐富的經(jīng)驗(yàn)不僅僅是學(xué)術(shù)上的，更是醫(yī)者仁心的典范。他們用實(shí)際行動告訴我，作為醫(yī)務(wù)人員，我們承擔(dān)著治療與關(guān)懷的責(zé)任。每個(gè)手術(shù)、每個(gè)病例都需要仔細(xì)思考和精確操作，因?yàn)槊總€(gè)患者的健康和生活都與我們的醫(yī)術(shù)息息相關(guān)。醫(yī)生們不僅是患者的救星，更是我們這些初涉醫(yī)學(xué)道路的人的榜樣和導(dǎo)師。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提高自己的醫(yī)療技能和人文關(guān)懷品質(zhì)。
第四段：同事的幫助（250字）
在科室中，我還有幸有許多優(yōu)秀而善良的同事。他們時(shí)刻給予我支持和幫助，無論是工作上的困難還是生活上的壓力，他們總是愿意伸出援手。骨科手術(shù)常常需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，需要各個(gè)環(huán)節(jié)的緊密配合。同事之間的默契和協(xié)作是醫(yī)療工作的重要一環(huán)。在和同事們的合作中，我意識到一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能真正做到精益求精、無微不至。同事們的幫助不僅讓我的工作更加順利，也讓我學(xué)會了與人相處、團(tuán)隊(duì)合作和擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
第五段：科室的感悟（350字）
通過與患者的交流、醫(yī)生的指導(dǎo)和同事們的幫助，我對骨科科室有了更深入的了解和認(rèn)識。這個(gè)科室是一個(gè)重要的治療和關(guān)懷中心，也是人間溫暖和醫(yī)療偉大的象征。在這里，我看到了病人從痛苦到康復(fù)的奇跡，看到了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)通過默契和努力帶給患者新的生活。在這里，我也對醫(yī)療行業(yè)有了更多的敬意和認(rèn)同。醫(yī)療行業(yè)是一個(gè)辛苦而偉大的行業(yè)，需要醫(yī)生和護(hù)士們付出很多辛勤勞動和無盡的關(guān)愛。在這里，我真切地感受到了醫(yī)者仁心的偉大和人道主義的力量，也更加堅(jiān)定了自己在醫(yī)療行業(yè)的信念和追求。
總結(jié)（100字）
骨科科室工作的一年，對我而言是寶貴而有意義的經(jīng)歷。通過與患者的交流、醫(yī)生的指導(dǎo)和同事們的幫助，我成長了不少，也更深入地理解了骨科科室的工作和醫(yī)療行業(yè)的辛勤付出。在科室的每一個(gè)角落，都充滿著人間的溫暖和醫(yī)療的偉大。我相信，在大家的努力下，科室會為更多的患者帶來健康和希望。
科室出科心得篇十五
從握手相逢到揮手告別，僅僅短暫的50多天，如今又到了不得不說再見的時(shí)候，有不舍，有懷念，但同時(shí)又有對下個(gè)科室的憧憬。
入科之初，就能感受到神經(jīng)內(nèi)一科一病區(qū)在護(hù)士長的帶領(lǐng)下的和諧、積極向上的帶教團(tuán)隊(duì)。上班第一天，我很茫然，與之前科室不一樣的工作模式讓我無從下手，董葉老師告訴我:“別著急，慢慢來”，不管多忙，她都會在我旁邊看著我操作，為我指導(dǎo)，做到真正的放手不放眼。最令我感動的是她有一次“開小灶”給我講課講的嗓子都啞了，衷心的跟您說聲“辛苦了，董老師”。
良師益友型的盼盼老師，工作上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，生活中卻是我們的知心大姐姐。她雖然不是我的帶教老師，卻一直在為我操心，在我剛開始不適應(yīng)科室工作模式的時(shí)候開導(dǎo)我，給我講她這些年的經(jīng)驗(yàn)所得，講她實(shí)習(xí)中的趣事;在快出科的時(shí)候她會催著我寫出科作業(yè)，給我講寫病歷時(shí)應(yīng)注意的小細(xì)節(jié)。盼盼姐，遇見你，很幸運(yùn)。
龐毅老師，起初感覺不是很好相處，她話不多，交流比較少，可漸漸相處下來，發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)細(xì)膩的老師，在我獻(xiàn)完血的第二天讓我多休息，她去做基礎(chǔ)護(hù)理;會在我身體不舒服的時(shí)候關(guān)心我;會用多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我危重病人該如何護(hù)理;會站在我旁邊指導(dǎo)我操作……在我出科前對我說一聲“愿你歷經(jīng)千帆，歸來仍是少年”，讓我感覺心里暖暖的。
監(jiān)護(hù)室的工作環(huán)境相對來說是比較壓抑的，50平米大小的病房，六張病床，病房里時(shí)不時(shí)會傳來監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、微量泵“嘀嘀”的報(bào)警聲，幫助我們及時(shí)去觀察病人病情。監(jiān)護(hù)室的工作強(qiáng)度相對比較大，兩個(gè)老師，一個(gè)學(xué)生，六個(gè)患者，需要病情觀察、給藥、翻身、鼻飼、排痰，口腔護(hù)理、會陰護(hù)理、膀胱沖洗等等，還包括其他各種各樣的瑣事數(shù)不勝數(shù)……這就是我們工作的日常。
換個(gè)角度，監(jiān)護(hù)室也是一個(gè)充滿愛與感動的地方，記得有位急性腦梗取栓術(shù)后的高齡患者，昏睡、高熱、肺部感染持續(xù)了一周左右才漸漸好轉(zhuǎn)，意識慢慢轉(zhuǎn)為清醒，轉(zhuǎn)去康復(fù)科的前一天找我要過床頭的紙和筆，顫顫巍巍地寫了2個(gè)字“謝謝”。
他走的當(dāng)天，緊緊地握著我的手，我感覺到的不僅僅是他手心傳來的溫度，更是一份我所承受不起的謝意。
在監(jiān)護(hù)室我也遇到了亦師亦友的你們，曹敏老師，不僅對自己學(xué)生要求嚴(yán)格，對我亦是如此，她會給我講一份優(yōu)秀的護(hù)理病歷都由哪些部分組成，會給我講操作;凌鈺老師會在我們忙不過來的時(shí)候幫我們做基礎(chǔ)護(hù)理，會讓我們坐著休息她去換液體;力凡老師雖然話比較少，但卻處處在幫我們的忙……是你們共同組成了我在神內(nèi)一的多彩生活，謝謝你們。
更衣室空蕩蕩的柜子提醒著我這一段旅程結(jié)束了，笨拙的言語道不出太多感謝，祝愿各位美麗善良，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋焸児ぷ黜樌?，同時(shí)也愿我自己能夠適應(yīng)接下來新的科室，帶著各位老師的祝福與教誨，背起行囊繼續(xù)前行。
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