通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地總結(jié)自己的成果和收獲。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，突顯自己的獨(dú)特見解。以下是小編為大家精心收集的一些心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
車輪滾滾心得體會(huì)篇一
在我很小的時(shí)候，爺爺總騎著一輛二手的自行車送我上幼兒園。
夏天，爺爺把我抱上后座，一邊騎車一邊聽我唱新學(xué)的兒歌。爺爺在樹蔭下騎車，與灼熱的太陽(yáng)玩“捉迷藏”。我“咯咯”地笑著，自行車鏈“吱吱”的聲音為我伴奏。冬天，爺爺把我抱在車前，我將頭埋進(jìn)爺爺溫暖寬厚的胸膛，嗅著爺爺身上濃濃的煙草味，感受著爺爺隨著呼吸一起一伏的身體，小小的我感受到了一種踏實(shí)的幸福。
我一天天長(zhǎng)大，爺爺也一天天變老。不同的是，爺爺買了輛三輪車送我上小學(xué)。同時(shí)，別出心裁的，他親手在三輪車上為我安了個(gè)“小屋子”，遮上塊雨布。夏天，我躺在“小屋子”里，緩緩搖著蒲扇，送來一絲絲清涼的風(fēng)。冬天，雪花如鵝毛般飄落在地，爺爺在“小屋子”里鋪上了一床毛毯，又加了個(gè)簾子，即使外面寒風(fēng)呼嘯，我依然可以享受我獨(dú)有的溫暖。
上了初中，同學(xué)們都騎著自行車上學(xué)，我也蠢蠢欲動(dòng)。求了好久，爺爺終于同意讓我獨(dú)自騎自行車上路，但為了保證我的安全，爺爺騎三輪車跟在我身后。
我跨上車，迅速蹬起了踏板，飛似的往前沖。“乖乖!騎慢點(diǎn)!”爺爺見我騎得飛快，扯著嗓子在后面喊。我回頭看爺爺被我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一股快感涌上心頭，不由得將踏板越蹬越快。回到家好久，爺爺才蹬著三輪車氣喘吁吁地遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來。他緊緊握住車把，用一雙干澀的眼睛直盯著我，我從未見他這般著急過。
現(xiàn)在，爺爺?shù)淖孕熊囈呀?jīng)銹跡斑斑，被遺忘在了墻角，但爺爺帶給我的愛永遠(yuǎn)刻在了心口，一直隨著車輪轉(zhuǎn)動(dòng)。
車輪滾滾心得體會(huì)篇二
首先，我想介紹一下車輪滾滾的背景。多年以來，越來越多的人選擇騎車來代替步行或開車出行。自行車不僅節(jié)省了時(shí)間，還能夠鍛煉身體，同時(shí)還比汽車更環(huán)保。作為熱愛騎車的一員，我深刻地認(rèn)識(shí)到了車輪滾滾帶給我的身體和精神上的益處。
其次，車輪滾滾可以鍛煉身體，增強(qiáng)健康。通過騎行，我們可以訓(xùn)練我們的心血管系統(tǒng)，提高心肺功能。此外，騎行還可以使身體部位持久地得到鍛煉，如大腿、小腿、手臂、肩膀和背部。這個(gè)鍛煉過程可謂是循序漸進(jìn)。在剛開始時(shí)，我們需要騎行更短的距離。隨著鍛煉的進(jìn)行，我們就能漸漸增加自己的騎行距離和難度，從而達(dá)到更好的體能鍛煉效果。在這個(gè)過程中，我們會(huì)感受到身體逐漸變得更強(qiáng)壯，自己的體能也得到了提高。
第三，車輪滾滾是一種休閑方式，可以促進(jìn)身心健康。騎車可以讓身體得到鍛煉的同時(shí)，還能夠放松身心。在騎行過程中，我們可以欣賞到沿路的美景，可以感受到微風(fēng)在臉上吹拂的感覺，這能讓我們心情變得更加愉快，緩解身心疲勞，增強(qiáng)心理素質(zhì)。這也是我喜歡騎行的一個(gè)原因：在騎行的過程中，不僅可以獲得身體鍛煉，還可以擴(kuò)展自己的視野，通過體驗(yàn)自然的美麗景色來充實(shí)自己的生活。
第四，車輪滾滾具有挑戰(zhàn)性。在挑戰(zhàn)中成長(zhǎng)，騎行不僅具有休閑的實(shí)用性，還是一次個(gè)人挑戰(zhàn)自我的過程。通過調(diào)節(jié)騎行的時(shí)間、路線、距離等，我們可以體驗(yàn)到不同的挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。這也是我對(duì)騎行的熱情得以維持的原因之一。在我們騎行的過程中，我們會(huì)遇到許多不同的挑戰(zhàn)，而這些挑戰(zhàn)不僅可能來自傾斜的地形和連續(xù)的上坡，也可能來自于我們的體力和意志力等方面。這種挑戰(zhàn)能夠挑戰(zhàn)我們的極限，促進(jìn)我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，車輪滾滾也是一種體驗(yàn)生活的方式。生活中有許多美好的事物需要我們?nèi)ンw驗(yàn)，而騎行正是其中的一種。在我騎行的過程中，我能夠享受到自由的感覺，體驗(yàn)到身體在風(fēng)中翱翔的快感，感受到自然的美。這也讓我意識(shí)到了，真正的幸福其實(shí)就在生活中，只有當(dāng)我們善于發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)，才能真正領(lǐng)略到生活的優(yōu)美。
綜上所述，車輪滾滾不僅是鍛煉身體的好方式，也是一種讓我們充分感受生活、放松身心、挑戰(zhàn)自我、提高身體素質(zhì)的好方式。希望每位喜歡騎車的人都能夠感受到車輪滾滾的魅力，享受到它帶給我們的健康、愉悅和成長(zhǎng)。
車輪滾滾心得體會(huì)篇三
名言是指時(shí)刻提醒，激勵(lì)自己的話，要是你問我相用什么當(dāng)自己的座右銘的話，我肯定會(huì)說“不滿是向上的車輪”當(dāng)做自己的座右銘。
這個(gè)座右銘是這樣來的：在一次考試中，我發(fā)揮良好，得了全班第一名。當(dāng)同學(xué)們都用那羨慕的眼神看著我時(shí)，我的心在飄飄然，已經(jīng)有點(diǎn)驕傲和自滿了。
可是，往后幾次考試我都失利了，爺爺也經(jīng)常教導(dǎo)我，可我總是左耳朵進(jìn)右耳多出，根本不放在心上；當(dāng)老師批評(píng)我時(shí)，我也用那次考試當(dāng)“擋箭牌護(hù)盾”，說：“老師你看，我那次考試不是考的很高嗎？”
當(dāng)五天后發(fā)試卷的時(shí)候，我仿佛被淋了一盆涼水似的，我的綜合評(píng)分只有八十五點(diǎn)五分！從此，我便一蹶不振，整天垂頭喪氣的樣子。爺爺看見我那愁眉苦臉的樣子，跟我說：“你呀，就是太驕傲自滿了，不能對(duì)自己放松要求”，“不滿是向上的車輪”要給我們?cè)O(shè)定更高的要求。
從此以后，我再也不敢驕傲自滿了，于是，“不滿是向上的車輪“這句話便成了我的座右銘。
車輪滾滾心得體會(huì)篇四
昨日的歷史，昨日的昨天，一切昨日的歷史都同一時(shí)一刻的在昨日的一天同時(shí)上演。
車輪在一圈圈碾過，世紀(jì)在一天天延伸，時(shí)間在一天天減少，腳步在一天天休息。
想在歷史上找到珍寶，想在昨天找到理解。想在歷史找回事列，想在昨天找到快樂。想在歷史找到豐富，想在昨天找到幸福。想在歷史找到一切，想在昨天找到自我。
昨日成為歷史，歷史更加悠久。昨日成為能源，歷史更加燦爛。昨日成為回憶，歷史更加清晰。昨日成為陽(yáng)光，歷史更加輝煌。昨日成為海潮，歷史更加洶涌。昨日成為天使，歷史更加美麗。
車輪滾滾心得體會(huì)篇五
小路彎彎，車輪顛顛。我記得上幼兒園那會(huì)兒，一直是爺爺接送我的，爺爺騎著家中老舊的自行車，行駛在顛簸的馬路上，身體微微前傾，布滿老繭的雙手緊握住龍頭，兩腳緩慢而費(fèi)力地蹬著腳踏板，喘著氣，我坐在后座，雙手緊緊抓著爺爺翩飛的衣角，皺著眉聽著車子發(fā)出的“咯吱咯吱”的聲響，撅著嘴不時(shí)催促爺爺快點(diǎn)。
那時(shí)很小，不理解爺爺每日送我的辛苦，只曉得睜大雙眸，帶著孩童的天真，欣羨地看著偶爾有幾輛摩托車以不可想象的速度，擦過我們，直至消失在視線里，才收回渴盼的目光。
小路彎彎，車輪顫顫。因?yàn)榘职謰寢尯苊?，無(wú)法抽出過多的時(shí)間陪伴我。只得讓我和爺爺一同住在大院里。其實(shí)那反而是我最快樂的時(shí)光。院子里女孩子們最愛做的事，便是偷偷地推出家中的自行車，開展自行車大賽，可車過于“龐大”，不適合我們瘦小的體型，好幾次差點(diǎn)兒搞出交通事故，被家長(zhǎng)們訓(xùn)斥過幾次，女孩子們才不甘地“望車興嘆”，心里卻暗暗祈禱著何時(shí)才能有一輛屬于自己的車。
小路彎彎，車輪旋旋。而我永遠(yuǎn)都記得剛買來新車的那份喜悅和激動(dòng)，車架是我最喜歡的淺綠色，清新又充滿活力，光滑而富有色澤，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，沉醉在伙伴們欣羨的目光中，我握緊車把，坐在鞍坐上，雙腿弓向前，目視遠(yuǎn)方，心中倏忽涌起感動(dòng)，這是屬于我的自行車呀！
中路展展，車輪單單。時(shí)光邁著一成不變的腳步靜靜地走著，昔日的伙伴一個(gè)接一個(gè)搬出大雜院，我沉默地騎著車，搬入陌生的小區(qū)。每日上下學(xué)坐在媽媽飛速行駛的摩托車上，穿梭在車水馬龍之間，環(huán)顧周圍不知何時(shí)矗立的高樓大廈，又想起幼時(shí)的一幕幕，心中滑過的酸酸澀澀不知是欣喜還是惆悵。
大路寬寬，車輪飛轉(zhuǎn)。還記得有一段時(shí)間爸爸總在媽媽耳邊提起他們同事又有誰(shuí)買了轎車，那諂媚的表情，明顯的醉翁之意不在酒嘛，我雖然嘲笑他，心頭卻涌起了渴望。不知哪一天放學(xué)后，我只記得我曾激動(dòng)地?fù)渖先?，撫著爸爸新買的轎車，心中贊嘆多么漂亮的小轎車呀，嶄新、锃亮，淺灰色的車身熠熠閃光，像鏡子一樣都能照出人影。那流暢的線條，那光滑的觸感，我想象著坐在車?yán)锩烂畹氖孢m感，咧著嘴傻笑。而老爸更是一副“有車萬(wàn)事足”的摸樣，一有機(jī)會(huì)便到處?kù)乓约旱男萝嚒?/p>
從那以后，我便每天蹭著爸爸的車上下學(xué)，倚著柔軟的靠背，迎著同學(xué)們羨慕的眼神，我得意極了。但一段時(shí)間后，不只爸爸覺得脊椎酸痛，我也發(fā)覺坐在車?yán)锖軣o(wú)趣。有時(shí)我會(huì)無(wú)神地看著車窗外急速飛馳的汽車，心中有點(diǎn)懷念坐在媽媽摩托車后的日子，想念風(fēng)掠過我的臉頰的情景。
車輪飛轉(zhuǎn)，日子飛變，家鄉(xiāng)舊貌換新顏，濃濃的喜悅，淡淡的懷念，于我心間。
車輪滾滾心得體會(huì)篇六
許多次坐在公交車上，我總喜歡側(cè)身望向窗外的世界，觀察它的模樣。
車輪一次次轉(zhuǎn)動(dòng)，卷起地上的塵土，生活就在這飛揚(yáng)的激情中前進(jìn)。坐在車上，我思緒萬(wàn)千。
高樓大廈、長(zhǎng)街立交，潔凈的路面、繁茂的樹木，國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，哪一處沒有車輪上奮斗的人們的付出，哪一處不浸染著追夢(mèng)人的汗水與淚水！
中國(guó)啊，我的祖國(guó)，你曾經(jīng)積弱，為強(qiáng)盜所侵，但如今放眼世界，又有誰(shuí)能無(wú)視你的能量呢？你是十四億人民的信念所成，你是五千年文化脈絡(luò)的積淀。刷屏網(wǎng)絡(luò)的“中國(guó)擁有的世界之最”，令每一個(gè)深愛祖國(guó)的人感動(dòng)與自豪；火爆熒屏的“中國(guó)外交天團(tuán)”，讓外國(guó)人見識(shí)到了什么叫“大國(guó)風(fēng)范”。
許許多多的中國(guó)人行進(jìn)在自己的道路上，他們都是崛起的中國(guó)的“車輪”，他們的努力就是中國(guó)的努力，他們的夢(mèng)想就是中國(guó)的夢(mèng)想，這些“車輪”前進(jìn)的方向，就是中華民族的方向。
我知道，這個(gè)國(guó)家還面臨很多挑戰(zhàn)與困難，但中國(guó)人是智慧的，也是永不言敗的，情感與理智都在指引我們向?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)前進(jìn)。百川終到海，百木聚成林，有英明的領(lǐng)導(dǎo)，有團(tuán)結(jié)的人民，十四億人的夢(mèng)正在一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
道路仍然很長(zhǎng)，然而時(shí)間不會(huì)停止，燈光亮起，車流永不停息。
中國(guó)人仍然奔走在奮斗的道路上，用自己的雙手創(chuàng)造美好的明天。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：王照偉同學(xué)是一個(gè)觀察仔細(xì)、視角獨(dú)特的男生，平時(shí)就善于觀察身邊的事物，小小年紀(jì)就有自己獨(dú)特的看法。他沒有拘泥于常見的寫法，而是從乘坐公交車時(shí)的所見所想入手，將普通人與中國(guó)的發(fā)展以車輪這一獨(dú)特的意象連接起來，融入濃厚的愛國(guó)之情，巧妙地展現(xiàn)了新中國(guó)崛起的歷程與他的報(bào)國(guó)志向。
車輪滾滾心得體會(huì)篇七
車輪滾滾，宛如時(shí)光的終點(diǎn)，載著過去和未來的輪回。無(wú)論是在沙漠上翻滾的戰(zhàn)車，還是在賽車場(chǎng)上呼嘯而過的賽車，車輪的滾動(dòng)都是一幅令人心動(dòng)的畫面。近日，我有幸親眼目睹了車輪滾滾的瞬間，這一次經(jīng)歷不僅帶給我激情與沖擊，更讓我從中獲得了一些具體的心得和體會(huì)。
首先，觀看車輪滾滾讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在觀看車輪比賽時(shí)，我意識(shí)到每個(gè)車手都必須與自己的隊(duì)友緊密合作，才能取得成功。車手之間需要進(jìn)行互相配合，掌握時(shí)機(jī)，共同進(jìn)退。一臺(tái)車的運(yùn)作需要每位車手的默契和配合，只有緊密合作，才能更好地應(yīng)對(duì)比賽中的突發(fā)狀況。這使我想到，無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是工作中，隨時(shí)隨地的團(tuán)隊(duì)合作都是至關(guān)重要的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能迎來更多的機(jī)會(huì)與成功。
其次，觀看車輪滾滾讓我對(duì)速度和精確性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在比賽過程中，每一圈都是精確計(jì)算和高速飛馳的結(jié)合。車手們需要抓準(zhǔn)速度，掌握每個(gè)彎道和直道的過渡點(diǎn)，盡可能地把時(shí)間減少到最低。他們的動(dòng)作流暢，靈活而又準(zhǔn)確，盡管速度極快，卻毫不馬虎。這啟示我，在生活和工作中，追求速度并不是唯一的目標(biāo)，更重要的是保持準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。只有確保各個(gè)環(huán)節(jié)的精確無(wú)誤，才能在高速運(yùn)轉(zhuǎn)中避免錯(cuò)誤和出錯(cuò)。
再次，觀看車輪滾滾讓我明白了勇氣和決心的重要性。賽車運(yùn)動(dòng)需要車手們不斷挑戰(zhàn)自我，超越極限。他們需要在每個(gè)彎道中有勇氣嘗試新的技術(shù)和策略，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)不退縮。在比賽過程中，每個(gè)車手都面臨著無(wú)數(shù)的壓力和困難，但他們從不言棄，勇往直前。觀看車輪滾滾讓我意識(shí)到，勇氣和決心是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和突破自我的關(guān)鍵要素，只有敢于迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信心，才能駕馭命運(yùn)的方向盤。
最后，觀看車輪滾滾讓我更加珍惜時(shí)間和生命。賽車運(yùn)動(dòng)充斥著速度和風(fēng)險(xiǎn)，車手們時(shí)刻面臨著生命的考驗(yàn)。觀看他們暢快而又對(duì)時(shí)間精確的掌控，讓我深刻意識(shí)到時(shí)間的寶貴和生命的短暫。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，合理規(guī)劃，并努力追求自己的理想和夢(mèng)想。同時(shí)，要珍惜和關(guān)愛身邊的人，與他們分享生活的快樂和悲傷，共同創(chuàng)造美好的時(shí)光。
觀看車輪滾滾，是一次十分難忘的經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、速度和精確性的價(jià)值、勇氣和決心的重要性，以及珍惜時(shí)間和生命的必要性。這次觀看經(jīng)歷，不僅讓我受益匪淺，更讓我明白：在人生的道路上，只有不斷前行，勇敢面對(duì)，才能真正感受到生命的奇跡和精彩。讓我們相信夢(mèng)想，勇敢邁出人生的每一步，讓自己的車輪繼續(xù)滾滾向前。
車輪滾滾心得體會(huì)篇八
車輪滾滾，仿佛是時(shí)間的旅行者，記錄著歲月的流逝。當(dāng)人們靜下心來觀看車輪滾滾時(shí)，或許能發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情和思考。下面筆者將從觀察車輪滾滾的不同角度出發(fā)，分享自己的一些心得體會(huì)。
在開車時(shí)，往往能夠聽到車輪滾滾的聲音，有的時(shí)候，會(huì)感覺這聲音枯燥無(wú)味，但在我有意觀察之后，卻發(fā)現(xiàn)了令人驚喜的一面。車輪在路面上滾動(dòng)時(shí)，每一次的碰撞都會(huì)發(fā)出不同的頻率，簡(jiǎn)單的輪胎與路面摩擦之聲變成了催人奮進(jìn)的動(dòng)力之音。這種連續(xù)的旋律給人以律動(dòng)感，仿佛讓人置身于節(jié)奏強(qiáng)烈的音樂佳作之中，激勵(lì)著人們前行。
在觀看車輪滾滾的過程中，我們不禁會(huì)感到一絲欣喜。車輪滾滾，不僅代表著行進(jìn)與前進(jìn)，更是人類智慧與技術(shù)進(jìn)步的產(chǎn)物。當(dāng)我們?cè)诘缆飞闲旭倳r(shí)，能看到車輪穩(wěn)定地滾動(dòng)著，正是先進(jìn)的機(jī)械與設(shè)計(jì)在發(fā)揮作用的證明。這種欣喜不僅僅是對(duì)科技的崇拜，更是對(duì)人類勤勞智慧的贊美。
車輪在滾動(dòng)的過程中，會(huì)有不同的變幻。當(dāng)車速變快時(shí)，車輪的滾動(dòng)速度也會(huì)相應(yīng)增加，這時(shí)候車輪仿佛變身超級(jí)快車；而當(dāng)車速減慢時(shí)，車輪的滾動(dòng)速度也會(huì)緩慢下來，此時(shí)腦海中充滿了寧?kù)o與安逸的感覺。在這個(gè)可以追加或減速的世界中，車輪的變幻無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒著人們：生活就如此多變，我們需要根據(jù)變化調(diào)整自己的節(jié)奏。
從車輪的滾動(dòng)中，也可以得到一些思考的啟示。車輪滾滾，代表著時(shí)間的流逝。只要車輪不停，時(shí)間就不會(huì)停留。這種情景在我們的生活中同樣存在。當(dāng)人們順利推動(dòng)這個(gè)巨大的車輪時(shí)，我們往往因?yàn)闀r(shí)間的流逝而忙碌，時(shí)光如白駒過隙，很容易讓人迷失方向。因此，我們需要時(shí)常停下腳步，去回望人生的軌跡，思考已經(jīng)滾過的車輪，以及未來如何推動(dòng)它。
車輪滾滾，意味著我們所面臨的未來，充滿了無(wú)限的希望。每個(gè)人都期待著下一個(gè)車輪滾滾的時(shí)刻，即使即將來到的路會(huì)曲折、可怕或陌生。正是這個(gè)思考引發(fā)了我們對(duì)未來的勇敢探索與不竭動(dòng)力。對(duì)于我們每個(gè)人來說，車輪滾滾不僅可以帶給我們美妙的視覺體驗(yàn)，更激勵(lì)著我們心中的夢(mèng)想去追尋、去奮斗。
通過觀察車輪滾滾，我們不僅僅能夠感受到時(shí)間的流逝和人類智慧的結(jié)晶，更能在其中找到自己的人生啟示和前行的動(dòng)力。車輪滾滾，為我們的生活賦予了律動(dòng)和希望，讓我們更加勇敢地向前邁進(jìn)，去發(fā)現(xiàn)更多生活的奇跡和美好。
車輪滾滾心得體會(huì)篇九
對(duì)于小班幼兒來說，各種“汽車模型”是每個(gè)孩子都喜歡的，不同車型的車輪大小、紋理等各不相同，豐富多樣的紋理使他們產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我抓住了這一興趣點(diǎn)?！毒V要》藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)明確要求幼兒：能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
對(duì)于孩子來說，線的魅力是值得好奇和嘗試的，所有孩子的第一筆畫都是由線條來表示的；線的變化也是多姿多彩的?？梢哉f，線條在生活中無(wú)處不在，變化著的線條給我們帶來美好的享受，也時(shí)時(shí)陶冶著我們的心靈。而車輪紋理上各式各樣的線條則為幼兒的創(chuàng)作表現(xiàn)提供了這樣一種契機(jī)。引導(dǎo)幼兒在發(fā)現(xiàn)、感受線條美的同時(shí)，大膽進(jìn)行創(chuàng)作，不僅能將幼兒零碎的經(jīng)驗(yàn)加以提煉，而且與《綱要》中提倡的“教育生活化、生活教育化”的理念相吻合，通過這一藝術(shù)活動(dòng)，能引導(dǎo)幼兒通過“觀察—想象—發(fā)現(xiàn)—表現(xiàn)—?jiǎng)?chuàng)造”系列活動(dòng)，有意識(shí)地鍛煉和培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。
1、知識(shí)目標(biāo)：探討車輪表面的紋理，嘗試用波浪線、折線、等線條裝飾車輪。
2、技能目標(biāo)：能將寬紙條粘貼成圈，體驗(yàn)制作車輪的快樂。
3、情感目標(biāo)：體驗(yàn)與同伴合作活動(dòng)的快樂和成功的喜悅。
為了使活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，我做了以下準(zhǔn)備：
（1）汽車輪胎圖片，具有不同紋理車輪的大玩具車。
（2）空白的寬紙條、膠水。
根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及認(rèn)知水平，我認(rèn)為本節(jié)課的重難點(diǎn)：探索車輪表面的紋理，嘗試運(yùn)用波浪線、折線等線條裝飾制作車輪。
我們一起在幼兒用書上嘗試用線條表現(xiàn)車輪表面的花紋，然后又用顏色多樣的卡紙進(jìn)行了汽車拼貼，最后把自己畫好的輪子粘貼在汽車上，于是一輛屬于自己的獨(dú)特的汽車就做好了。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們欣賞吧！
車輪滾滾心得體會(huì)篇十
行走在今天的車水馬龍之間，越來越多出現(xiàn)在我眼前的，是一輛輛自行車行駛在大街小巷間。路邊不知從何時(shí)起停駐了許多黃色的自行車。一位年輕的母親走近其中一輛，拿出手機(jī)，孩子問她：“媽媽，這是什么？”母親的臉上似是閃著光：“這是共享單車?！?/p>
自行車伴著清亮的車鈴聲與車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的“咂咂”聲，以及母子的歡聲笑語(yǔ)駛向遠(yuǎn)方……然而也許是當(dāng)我了解到“共享”這樣一個(gè)日漸現(xiàn)代化的詞匯，我在恍然間意識(shí)到，那不是車鈴聲，也不是車輪的聲音，那是一個(gè)時(shí)代在轉(zhuǎn)動(dòng)。
站在馬路邊的我正出神地凝視著道路上輕盈穿梭于來往車輛間，未曾注意一輛騎得飛快的自行車疾速向我駛來?；秀遍g，車已與我擦肩而過，了無(wú)蹤影，只余一陣刺骨的寒風(fēng)發(fā)狠似地打在我臉上。
時(shí)代的車輪在帶來了新事物的同時(shí)也必然帶走了什么，所謂凡事必有兩面性。在那些科幻片中，未來的共享設(shè)備總是有一套完整且成熟的管理運(yùn)作體系，而較之人類設(shè)想的未來，現(xiàn)在的技術(shù)水平顯然落后許多。試問我們可有能力阻止人們因一己私欲將共享設(shè)備想方設(shè)法地占為己有？又是否能夠改變?nèi)藗円蛉狈ω?zé)任心而肆意破壞它們的行為？就如同幼兒園的孩子們不免會(huì)想將別人的玩具搶過來為自己所有，現(xiàn)今人類在信息時(shí)代的車輪上也許就處在這樣一個(gè)嬰幼兒時(shí)期，我們不得不承認(rèn)，我們無(wú)法用技術(shù)來填補(bǔ)共享時(shí)代中一些人人性的缺失。
天色漸晚。馬路上的行人少了下來。我正欲離開，卻聽一聲尖銳的哨聲劃破天際?；仡^一看，馬路的正中央，一個(gè)交警喊住了那個(gè)疾速行駛的自行車車主，正和他說著什么，夕陽(yáng)的光輝映著他威嚴(yán)的臉。
不一會(huì)兒，車主又騎車離開了，只是這次，那車輪聲緩和了許多。我笑了笑，離開了。
共享時(shí)代的車輪仍在前進(jìn)，我們且看它會(huì)走出何種精彩的未來。
車輪滾滾心得體會(huì)篇十一
1、體驗(yàn)自己動(dòng)手制作車輪的快樂。
2、嘗試用波浪線、折線等線條裝飾寬紙條，并能將寬紙條粘貼成圈。
3、探索車輪的紋理，知道車輪的紋理還有哪些形狀。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
幾種常見的汽車輪胎圖片、具有不同紋理的玩具車實(shí)物（圖片）5個(gè)、空白的寬紙條、各色油畫棒、膠水（膠棒或雙面膠）、小狗傷心的圖片。
活動(dòng)重點(diǎn)。
嘗試用波浪線、折線等線條裝飾寬紙條，并蹦將它粘成圈。
活動(dòng)難點(diǎn)。
能保持車輪的美觀性，線條基本流暢。
活動(dòng)過程。
一、出示玩具車車輪，讓幼兒觀察車輪紋理，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
師：小朋友們今天趙老師給你們帶來了好玩的玩具車，你們看看玩具車的`車輪紋理像什么？我看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮，最先發(fā)現(xiàn)。
二、學(xué)習(xí)畫曲線，嘗試制作車輪。
2師：、剛才小朋友看到玩具汽車上車輪紋理都是什么樣的?。浚ㄏ癫ɡ艘粯樱?duì)了像小波浪一樣，還有曲曲彎彎的折線，我們就給旺旺做一個(gè)這樣的車輪，旺旺一定很高興。你們先看看老師是怎么樣畫波浪線和折線的，只有仔細(xì)看老師畫，等會(huì)你們才會(huì)畫的漂亮，做出的車輪旺旺才會(huì)喜歡。
教師演示如何畫波浪線和折線。
3、教師給幼兒每人一個(gè)空白紙條、油畫棒，讓幼兒自己動(dòng)手畫車輪的紋理，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)能力較差的幼兒給與適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
4、幼兒將裝飾好的寬紙條粘貼成圈，制作成車輪。
小朋友把畫有波浪線和折線的一面放在桌子上，讓空白的一面面向你，用你拿勺子的手的拇指和食指捏住紙條的下面輕輕地掀起來沾上雙面膠（老師先示范一下），再把空白的寬紙條的兩端粘在一起，一個(gè)漂亮的輪子就做好了。讓我們給旺旺送去吧，它一定很喜歡。
三、給旺旺送車輪，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。
幼兒：不客氣。
四、談話結(jié)束活動(dòng)。
師：小四班的小朋友們今天很棒，幫助了遇到了困難的旺旺，旺旺邀請(qǐng)小朋友們到它家去做客，可是旺旺說了只喜歡多喝水、講衛(wèi)生的好孩子。我看看小四班的小朋友誰(shuí)是上完廁所洗手，大口喝水的好孩子，我請(qǐng)他去旺旺家做客。（全體幼兒放好椅子后上廁所、喝水。）。
活動(dòng)延伸。
引導(dǎo)幼兒欣賞幼兒學(xué)習(xí)資源4第12—13頁(yè)中的車輪圖案，自己動(dòng)手裝飾車輪。
車輪滾滾心得體會(huì)篇十二
在我美好的童年里，騎車，一直是最最有趣的事兒。那飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪，更使我浮想聯(lián)翩。
在嬰兒時(shí)期，我坐在我的第一輛車——嬰兒推車?yán)?。?dāng)時(shí)，我對(duì)在車?yán)锟吹降囊磺卸几械绞煮@奇，那廣闊的天空為什么這樣湛藍(lán)深遠(yuǎn)？那紅彤彤的太陽(yáng)為什么如此光芒四射？在陣陣輕柔的微風(fēng)的吹拂下，我感受到車輪在輕快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。于是，我拍起小手，似乎在為車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)加油。
在嬰兒推車的車輪飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)下，我漸漸成長(zhǎng)，已不再滿足于在推車?yán)锟刺?yáng)和天空。在我四歲那年，有了一輛四輪自行車，我飛快地騎著它在小區(qū)里玩，我甚至感到自己十分拉風(fēng)，也為能看到景物在身邊飛馳而過感到神奇。
在這之后，我上了幼兒園。家離幼兒園不遠(yuǎn)，但對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說，這是一段“遠(yuǎn)征”。每天上學(xué)和放學(xué)，都是爺爺或爸爸用自行車送我。這才是真正的拉風(fēng)！自行車騎起來四平八穩(wěn)，不像四輪自行車會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。那飛快地速度，更是讓我喜歡，每當(dāng)風(fēng)拂過我的面頰，我總是用一種新奇的眼光看著車輪，似乎是車輪帶來了這一切。
漸漸地，我周圍的小伙伴都有了自己的兩輪自行車，我真羨慕他們。不久爸爸媽媽給我也買了一輛，但有了這“大家伙”，我就發(fā)現(xiàn)，這比四輪自行車難多了！在右手肘處擦破一塊皮和右膝蓋處撞出一塊烏青后，我學(xué)會(huì)了。我騎著它在大街小巷穿梭著，這才是真正的自一由，真正的快樂！
車輪載著我經(jīng)過童年，如今已上五年級(jí)的我回憶起這些往事，心頭不禁涌一出快樂。
車輪滾滾心得體會(huì)篇十三
今天中午，我們舉行了一個(gè)非常有意思的心里游戲：車輪滾滾。這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，有一條圓形的布條，同學(xué)們手拿上端的布條，前面的同學(xué)往前踩，往前拉，后面的同學(xué)往前走，把布條往前傳，中間的同學(xué)也把布條往前傳，使布條像車輪一樣滾動(dòng)起來。
老師先在教室里讓我們嘗試一下。老師先讓我們分組，每組二十人，我被分到了第二組。然后老師還給每組取了一個(gè)口號(hào)，我們組的口號(hào)叫“齊心協(xié)力”。
時(shí)間到了，我們排好隊(duì)，老師帶領(lǐng)我們到了操場(chǎng)。我們是跟七班比賽，對(duì)手很強(qiáng)大。比賽開始了，先是第一組，我們班的同學(xué)是求穩(wěn)，但是忘了速度，最后因?yàn)樗俣忍?，敗給了七班。
不要灰心，還有第二組，也是我的小組。我們小組吸取了上一小組的教訓(xùn)，制定了一個(gè)方案：前面的人使勁把布條往下踩，步子要邁大，后面的同學(xué)要跟上，一有布條馬上傳到前面，而中間的同學(xué)則是不停地把布條往前傳。我們采用了這種方案，穩(wěn)中求快；而七班驕傲自大，一不小心摔倒了。我們就這樣打敗了七班，我們此時(shí)心中無(wú)比的激動(dòng)，終于贏了七班一次。
最后是第三組，他們是勝利的關(guān)鍵，只要他們贏了，我們?nèi)嗑挖A了。可是這回他們有點(diǎn)驕傲了，任何準(zhǔn)備都沒做，想快點(diǎn)嘗嘗勝利的滋味。于是游戲過程中只求穩(wěn)不求快，一窩蜂地涌了上去，導(dǎo)致前面的同學(xué)被擠出了布條外，延誤了時(shí)間。不過現(xiàn)在我們班跟七班不相上下，我心里暗暗地祈禱，但任然敗給了七班。
但是通過這個(gè)游戲，我明白了：無(wú)論做什么事都要團(tuán)結(jié)一心，要掌握技巧，才能取得勝利。
車輪滾滾心得體會(huì)篇十四
1、體驗(yàn)自己動(dòng)手制作車輪的快樂。
2、嘗試用波浪線、折線等線條裝飾寬紙條，并能將寬紙條粘貼成圈。
3、探索車輪的紋理，知道車輪的紋理還有哪些形狀。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
幾種常見的汽車輪胎圖片、具有不同紋理的玩具車實(shí)物（圖片）5個(gè)、空白的寬紙條、各色油畫棒、膠水（膠棒或雙面膠）、小狗傷心的圖片。
活動(dòng)重點(diǎn)。
嘗試用波浪線、折線等線條裝飾寬紙條，并蹦將它粘成圈。
活動(dòng)難點(diǎn)。
能保持車輪的美觀性，線條基本流暢。
活動(dòng)過程。
一、出示玩具車車輪，讓幼兒觀察車輪紋理，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
師：小朋友們今天趙老師給你們帶來了好玩的玩具車，你們看看玩具車的`車輪紋理像什么？我看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮，最先發(fā)現(xiàn)。
二、學(xué)習(xí)畫曲線，嘗試制作車輪。
2師：、剛才小朋友看到玩具汽車上車輪紋理都是什么樣的啊？（像波浪一樣）對(duì)了像小波浪一樣，還有曲曲彎彎的折線，我們就給旺旺做一個(gè)這樣的車輪，旺旺一定很高興。你們先看看老師是怎么樣畫波浪線和折線的，只有仔細(xì)看老師畫，等會(huì)你們才會(huì)畫的漂亮，做出的車輪旺旺才會(huì)喜歡。
教師演示如何畫波浪線和折線。
3、教師給幼兒每人一個(gè)空白紙條、油畫棒，讓幼兒自己動(dòng)手畫車輪的紋理，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)能力較差的幼兒給與適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
4、幼兒將裝飾好的寬紙條粘貼成圈，制作成車輪。
小朋友把畫有波浪線和折線的一面放在桌子上，讓空白的一面面向你，用你拿勺子的手的拇指和食指捏住紙條的下面輕輕地掀起來沾上雙面膠（老師先示范一下），再把空白的寬紙條的兩端粘在一起，一個(gè)漂亮的輪子就做好了。讓我們給旺旺送去吧，它一定很喜歡。
三、給旺旺送車輪，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。
幼兒：不客氣。
四、談話結(jié)束活動(dòng)。
師：小四班的小朋友們今天很棒，幫助了遇到了困難的旺旺，旺旺邀請(qǐng)小朋友們到它家去做客，可是旺旺說了只喜歡多喝水、講衛(wèi)生的好孩子。我看看小四班的小朋友誰(shuí)是上完廁所洗手，大口喝水的好孩子，我請(qǐng)他去旺旺家做客。（全體幼兒放好椅子后上廁所、喝水。）。
活動(dòng)延伸。
引導(dǎo)幼兒欣賞幼兒學(xué)習(xí)資源4第12—13頁(yè)中的車輪圖案，自己動(dòng)手裝飾車輪。
車輪滾滾心得體會(huì)篇十五
后來上了中班，周末開始奔波在各類興趣班，媽媽的電動(dòng)車就有了新用途。再后來進(jìn)入小學(xué)，電動(dòng)車又成了家與學(xué)校之間的橋梁。
電動(dòng)車開起來，一路會(huì)帶起些微塵土。夏天，頭頂是炎炎烈日，我和媽媽會(huì)曬得黝黑，汗水順著脖子往下流。冬天，寒風(fēng)從每一個(gè)方向獰笑而來。我便向前伏著，緊緊抱住媽媽的腰。這樣，我不冷，媽媽也不冷，我們總是笑嘻嘻的。
天空啊，總是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。
就這樣一年一年，金沙般的歲月被車輪子一圈又一圈地碾過，碾成細(xì)小的碎影。我就在車后座上，在車輪的碎影中走過小學(xué)，走進(jìn)初中。
那天，已經(jīng)六點(diǎn)多了，可狂風(fēng)席卷著暴雨絲毫不見停歇的跡象。天空黑沉沉地壓下來，沒帶雨衣的我們心急如焚：媽媽急于回家做飯，我急于回家寫作業(yè)。
沒頭蒼蠅似的轉(zhuǎn)了幾圈，媽媽一擼袖子：走，我們回家！
電動(dòng)車戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跑起來了，在大雨中。老天像是漏了，將我們從頭到腳都濕了個(gè)透。媽媽一邊抹她的眼鏡，一邊說：哎呀，我這擋風(fēng)玻璃怎么也不帶個(gè)雨刷的！
她忽然大聲唱起歌來：他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……歌聲穿過盛夏的雨，幻化成暖暖的風(fēng)，吹淡了我身上的一縷寒冷。我低頭，地上是簇新的柏油路，雨水拍打在路面上，好像都掉進(jìn)了媽媽的歌聲里。
雨順著臉淌到脖子，透心的涼爽讓我一激靈?？粗厣涎囖H飛濺開去的水花，我突然也熱了血，跟著一塊唱：不要怕，至少我們還有夢(mèng)！
呵，這些風(fēng)雨能算什么？
我索性不顧一切了，只是盡情地和媽媽唱著，仿佛電動(dòng)車真的就是屹立的船頭，我們就是驕傲的水手，且行且高歌。
和那些坐在轎車?yán)锊槐蝗諘癫槐挥炅芎⒆酉啾?，電?dòng)車上的經(jīng)歷何嘗不是一筆珍貴的財(cái)富！
一天又一天，我會(huì)長(zhǎng)大，媽媽會(huì)變老，時(shí)光仍然一點(diǎn)點(diǎn)在車輪下逝去。但，我經(jīng)過的風(fēng)風(fēng)雨雨，電動(dòng)車后座上的每一點(diǎn)愛，都會(huì)在某一天成為最有份量的行囊，能讓我義無(wú)反顧地奔向遠(yuǎn)方。
車輪滾滾心得體會(huì)篇十六
1.探索車輪表面的紋理，嘗試用波浪線、折線等線條裝飾車。
2.能將寬紙條粘貼成圈，體驗(yàn)制作車輪的快樂。
3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4.幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
1.幾種常見的汽車輪胎圖片，具有不同紋理車輪的大玩具若干。
2.空白的.寬紙條、各色油畫棒、膠水。
3.幼兒用書第一冊(cè)p24——25頁(yè)。
一、開始部分。
教師出示準(zhǔn)備好的汽車玩具。
二、基本部分。
1、觀察輪胎（請(qǐng)幼兒從家中帶來自己喜歡的，輪胎稍大的玩具汽車。）。
師：好玩的玩具汽車，為什么可以走動(dòng)呢？引導(dǎo)幼兒知道每輛車都有車輪。
師：拿起你的玩具汽車，看看車輪上面都有什么？它們像什么？引導(dǎo)幼兒用眼睛觀察車輪的紋理，認(rèn)識(shí)上面的波浪線和折線。
2、欣賞寬紙車輪。
師：我是圓圓的車輪，骨碌骨碌我會(huì)滾。教師出示用空白的寬紙條粘貼成圈的車輪作品向幼兒展示，放在桌面用嘴吹氣使車輪滾動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。
師：這樣的車輪好看嗎？讓幼兒認(rèn)識(shí)到這樣的車輪還需要我們用色彩和紋理裝飾。
教師介紹車輪的制作方法。空白的寬紙帶使用各色油畫棒涂畫底色，再用其它顏色涂畫紋理，最后用膠水粘接成圈。這樣，一個(gè)好看的車輪就做好了。
3、制作車輪。
師：這兩個(gè)輪胎有什么不一樣呢？引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)：波浪線和折線。分別教幼兒辨別它們的不同，波浪線是彎彎曲曲上上下下，折線是直線上上下下。再帶領(lǐng)幼兒隨著老師的手勢(shì)來模仿練習(xí)繪畫的方法。
教師事先將各組的繪畫材料有序分發(fā)，幼兒開始繪畫。教師提醒幼兒注意顏色的搭配，如：紅色的底色上用黑色繪畫紋理，黃色的底色用藍(lán)色繪畫紋理；紙張豎著，紋理就要橫著畫。并將提前完成繪畫的作品供大家一覽，為個(gè)別有困難的同伴做提示和參考。
教師協(xié)助幼兒粘接寬紙車輪，引導(dǎo)幼兒將膠水涂抹后，再用手指輕輕捏住壓實(shí)。
4、玩寬紙車輪。
幼兒手拿自己繪畫和粘接的寬紙車輪與同伴分享，相互表述車輪的紋理圖案：波浪線或者折線，說說哪種顏色的搭配最明顯、最好看。將寬紙車輪放在桌面用嘴吹氣，讓五顏六色的車輪滾動(dòng)起來。
三、結(jié)束部分。
教師將幼兒制作的車輪裝飾在主題版面，各種顏色的小車輪組合成一個(gè)大車輪，讓幼兒在大小變化的立體感中獲得成功的喜悅。
小班幼兒好動(dòng)、好模仿，行為受情緒的支配，因此在活動(dòng)中我首先從激發(fā)幼兒的興趣入手，賦予幼兒適當(dāng)?shù)慕巧靶∷緳C(jī)”，運(yùn)用游戲形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。活動(dòng)開始，先和幼兒一起玩開汽車的模仿游戲，在體驗(yàn)開汽車的手臂上下、繞環(huán)等動(dòng)作后，再讓幼兒為汽車蘸上不同顏色的“汽油”，在紙上開汽車，并設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的開場(chǎng)白，吸引幼兒的注意力，為接下來的活動(dòng)打下了良好的情緒基礎(chǔ)。
同時(shí)，小班幼兒雖然年齡較小，但仍需要掌握一些簡(jiǎn)單的美術(shù)技能，而這些美術(shù)技能正是幼兒在邊做邊玩中不知不覺地掌握的。這個(gè)有趣的游戲讓幼兒在開心之余再進(jìn)行創(chuàng)作，小車輪蘸上不同色彩的顏料，在報(bào)紙上滾一滾，留下不同線條美麗的痕跡，幼兒不但愉快地感受了直線、曲線、波浪線等基本線條的特點(diǎn)，而且對(duì)美術(shù)活動(dòng)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
車輪滾滾心得體會(huì)篇十七
一場(chǎng)暴雨過后，汽車車身臟了，于是渾身上下被主人擦得油光可鑒、一塵不染。興許是主人的疏忽吧，下面的車輪卻還臟兮兮的，滿臉疤痕。
車身正顧影自賞，卻猛然看到車輪的丑相，便惡狠狠地罵道：“你這骯臟丑陋的東西，為什么那么迷戀泥巴和污水呢？特別是下雨天，你呆在泥坑里不停地?cái)嚭?、戲水，跳呼啦圈舞，甩了我一身的泥水。你這害人精，我再也不想見到你?！?/p>
車輪苦笑著說：“對(duì)不起，哥哥，這也是沒辦法的事。我向您保證，以后我盡量找干凈的地面行走吧?！?/p>
車身氣得發(fā)抖，大叫：“不行，你無(wú)論如何都會(huì)弄臟我的！”
可不管車輪怎么苦苦哀求，車身就是不肯原諒車輪，它固執(zhí)而蠻橫地嚷道：“少啰嗦，和你沒有什么好說的?？傊痪湓挘憬o我滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，別靠近我，我再也不愿意和你組成一體了?！闭f完，車身就毫不猶豫地拼命甩開了車輪。
車輪重重地摔了一個(gè)大跟頭，滾到大路邊，他傷心地大哭起來。這時(shí)，有個(gè)修車的人從這經(jīng)過，聽到車輪的哭訴，十分同情他的不幸遭遇，就收養(yǎng)了他，還讓他與另一個(gè)車身重新組成了家庭。從這以后，他們常常在鄉(xiāng)村的林蔭大道上散步，到城鎮(zhèn)的鬧市去逛街，過著快樂的生活。
而車身呢，主人皺著眉頭把他扔在一個(gè)終年陰暗潮濕的地方，漸漸地生銹了。他很后悔，為什么當(dāng)初要對(duì)自己的伙伴那么高傲、自大、冷淡，以至于攆走了相互依存的朋友，以至于現(xiàn)在落到這樣可悲的下場(chǎng)。在一聲聲嘆息中，在時(shí)光的流逝中，他慢慢銹跡斑斑，變成了一堆廢鐵，而主人再也沒有看過他一眼。
車輪滾滾心得體會(huì)篇十八
我家曾擁有許多各式各樣的車，這些車大小不一，長(zhǎng)短不等，新舊不同。有的車已經(jīng)報(bào)廢了，有的車已經(jīng)長(zhǎng)霉了，有的車少了輪胎，有的車已經(jīng)生銹了，有的車還勉強(qiáng)可以坐，有的車又過時(shí)了。但有一臺(tái)還是嶄新的車，就是剛買不久的小轎車（我給它取名叫“吉祥三寶”）。十幾年來，我們家的車發(fā)生了很大的變化。讓我來和大家分享吧。
改革開放后，國(guó)家政策好了。爸爸通過自己的刻苦努力，考上了大學(xué)，后來又讀了研究生。聽爸爸說：“小時(shí)候他家里窮，買不起車，有一次看見鄰居家買了一輛自行車，都羨慕得要死?！焙髞戆职止ぷ髁?，就用一個(gè)月的工資買了一輛半新的永久牌自行車；在當(dāng)時(shí)也是很時(shí)尚的了，爸爸視若珍寶；后來，媽媽也買了一輛嶄新的鳳凰牌女士自行車。從此家里成了有車族，日子也慢慢地好過起來了。
再后來呢，媽媽又買了一輛最新生產(chǎn)的電動(dòng)車——不再用腳踩的車。（在當(dāng)時(shí)電動(dòng)車都很少呢）。那時(shí)我正上幼兒園，爸爸媽媽經(jīng)常開電動(dòng)車接送我，人們看著我坐著電動(dòng)車來回，都羨慕不已。雖然日曬雨淋，但我坐在上面心里可高興了……后來我家又買了兩臺(tái)更高級(jí)的電動(dòng)車。
還有我，也有好多車呢，先是學(xué)步車（小時(shí)候我給它取名叫“奧迪車”），再就是三輪單車、小自行車、變速車、滑板車，等等。這些車記載著我的成長(zhǎng)歷程，給我?guī)砹嗽S多童年的快樂。
前兩年我家又買了一輛十幾萬(wàn)元的雪佛蘭小轎車。它非常漂亮美觀，銀色的外殼在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝。坐在里面舒服極了，有冷暖空調(diào)，而且太陽(yáng)曬不到，風(fēng)吹雨打都不怕。從此我上學(xué)放學(xué)路上都有小車接送了。有車后爸爸媽媽常開車帶我出去游玩。坐在車?yán)镆宦飞线€可以一邊聽音樂，一邊觀看外面的美麗景色。真是美好極了。
去年春節(jié)，我們一家人一起開車回爺爺奶奶家過年的，一路都是高速公路。車在高速公路上行駛就像坐飛機(jī)一樣又快又穩(wěn)，再也不像以前那樣去擠火車，下了火車再坐大巴車，下了大巴再轉(zhuǎn)中巴車，然后再步行幾公里泥巴路（現(xiàn)在泥濘的小路，都變成平整整的水泥路了），才到爺爺奶奶家，以前回家要大半天的時(shí)間，現(xiàn)在只要三四個(gè)小時(shí)了。
改革開放這三十年，不但國(guó)家富裕、強(qiáng)大起來了，也給我們?nèi)規(guī)砹诵腋！砹撕椭C的新生活。今年我們偉大祖國(guó)又將迎來建國(guó)六十周年的生日。從現(xiàn)在起，我要加倍努力學(xué)習(xí)，多讀書，多寫作，快快長(zhǎng)大，早日成為國(guó)家的有用之材，要用自己的聰明才智與我們偉大的祖國(guó)一起共奮進(jìn)，把祖國(guó)的明天建設(shè)得更加美好。
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