通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而做出相應(yīng)的改進(jìn)和調(diào)整?？偨Y(jié)要有自己的特色，可以結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新，采用獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。以下是小編為大家整理的邏輯思維訓(xùn)練資料，希望能提高大家的思維能力。
課件制作的個(gè)人感想篇一
時(shí)光如梭，我在北京大學(xué)第一醫(yī)院的進(jìn)修將結(jié)束。在這段期間，甜酸苦辣，不能一一道明，令我感動(dòng)的是能得到各科領(lǐng)導(dǎo)及帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)，提高了業(yè)務(wù)水平，豐富了臨床經(jīng)驗(yàn)?！皩W(xué)習(xí)護(hù)理技能新知識(shí)，獲益良多。在此，衷心感謝北京大學(xué)第一醫(yī)院，通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅提高了我的兒科護(hù)理知識(shí)，拓寬了視野，更重要的是還有靈魂的洗禮?；氐奖驹汉?，我會(huì)運(yùn)用學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及人文關(guān)懷，視患兒如親人，積極為病人和家屬提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，為護(hù)理事業(yè)盡一份力量。
在北大醫(yī)院兒五科的三個(gè)月進(jìn)修中讓我深刻感受到科室的管理模式及優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)理念。
一、兒五科醫(yī)護(hù)人員對(duì)患兒真誠(chéng)和富有愛(ài)心的服務(wù)態(tài)度。他們視患兒如親人，積極為病人和家屬提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
二、兒五科病區(qū)執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度非常嚴(yán)格尤其是交接班制度和查對(duì)制度。記得第一次參加病區(qū)的晨會(huì)交接班，夜班護(hù)士詳細(xì)地交待了24小時(shí)患兒的病情變化，以及上一天每一天病情變化內(nèi)容之詳細(xì)，尤其是年齡較小的嬰幼兒以及病情較重的患兒24小時(shí)出入量的詳細(xì)記錄之精確和觀察病情之細(xì)微，讓我深有感觸。兒科五病區(qū)的各位老師對(duì)病人優(yōu)質(zhì)、愛(ài)心、責(zé)任心、細(xì)心和精心的服務(wù)態(tài)度給我留下了非常深刻的印象，也使我深深體會(huì)到了待病人如親人的兒科護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵。
三、同時(shí)也學(xué)到了兒科的病房管理特點(diǎn)和兒科護(hù)理人力資源管理、績(jī)效管理、護(hù)理質(zhì)量控制和持續(xù)改進(jìn)措施。更讓我深受感觸的是護(hù)士長(zhǎng)劉平對(duì)待每位患兒及家長(zhǎng)的深切關(guān)懷，查看夜班護(hù)士工作情況并親自到病人床前詢(xún)問(wèn)夜間病情和睡眠情況，有計(jì)劃的安排一天的工作。她的組織協(xié)調(diào)管理能力和提升護(hù)士解決問(wèn)題的能力讓我受益匪淺。
四、兒科護(hù)士的護(hù)理業(yè)務(wù)技術(shù)尤其是小兒留置針穿刺技術(shù)讓我非常佩服。病區(qū)的年輕護(hù)士較多，但她們注重兒科護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，這也得益于貴院的護(hù)理繼續(xù)教育培訓(xùn)。我在進(jìn)修期間多次參加了護(hù)理部組織的護(hù)理培訓(xùn)講座，讓我接觸和學(xué)習(xí)到了很多新的護(hù)理知識(shí)，開(kāi)拓了我的知識(shí)面。
五、另外病區(qū)各位老師節(jié)約每一滴水、每一度電和每一張紙的意識(shí)及濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和嚴(yán)格的帶教讓我深有體會(huì)。針對(duì)兒科病區(qū)的實(shí)習(xí)護(hù)生多，帶教任務(wù)重的特點(diǎn)，病區(qū)特別加強(qiáng)實(shí)習(xí)護(hù)生的入科宣教，使實(shí)習(xí)帶教工作有條不紊。護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師能針對(duì)本病區(qū)的工作特點(diǎn)給護(hù)生講解實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)和掌握內(nèi)容，讓護(hù)生有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)。
進(jìn)修回醫(yī)院后，我一定把在貴院學(xué)習(xí)到的兒科護(hù)理新技術(shù)和服務(wù)理念帶到工作中去，不斷提升服務(wù)態(tài)度和服務(wù)能力及急診搶救意識(shí)。最后非常感謝兒科護(hù)士長(zhǎng)劉平和帶教老師蘇愛(ài)華以及各位老師在百忙之中積極帶教，把兒科護(hù)理技術(shù)和服務(wù)理念完全滲透我的內(nèi)心，在此衷心感謝醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)!
課件制作的個(gè)人感想篇二
經(jīng)過(guò)不斷的努力，較好地完成了自我的本職工作，并且在工作上有了新的突破，工作方式和工作效率有了很大的提升，現(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：
一、主要完成的工作
(1)狠抓安全管理，減少事故發(fā)生：身為一名基層干部，雖然本事有限，但肩負(fù)員工的生命安全的重任從未放松。
(2)保證產(chǎn)品質(zhì)量提高產(chǎn)品品質(zhì)：我深知作為客服主管，自我的工作直接影響車(chē)間的工作質(zhì)量，出對(duì)公司的負(fù)職責(zé)，我在質(zhì)量控制方面，一向不敢松懈，對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題從不輕易放過(guò)，會(huì)主動(dòng)與質(zhì)控溝通解決問(wèn)題，同時(shí)加強(qiáng)員工對(duì)質(zhì)量的重要性的認(rèn)識(shí)，要求大家認(rèn)真做好自檢互檢工作，確保不讓同樣的問(wèn)題出現(xiàn)。
(3)提高班組管理力度：在我的進(jìn)取帶領(lǐng)下并很好的完成了部門(mén)交給的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，還把產(chǎn)能翻了又翻，同時(shí)在管理上借簽以往的方法，使員工的執(zhí)行力得到很大的提高，友好團(tuán)結(jié)，工作認(rèn)真，提高了工作效率和工作質(zhì)量，降底了成本，改善技術(shù)多項(xiàng)，為我公司每月增值幾萬(wàn)元的收入。如：邊角料以廢變寶。
二、工作出現(xiàn)的問(wèn)題及解決方法
公司創(chuàng)立到此刻，雖然在不斷的努力下取得了很好成績(jī)，但同時(shí)也存在一些問(wèn)題和不足，以下幾點(diǎn)比較突出：
(1)班組管理方面：如，員工的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，有待改善和提高，沒(méi)有高素質(zhì)的員工，就沒(méi)有高質(zhì)量的產(chǎn)品，員工管理不好是領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)，所以在以后的工作中，要提高員工綜合素質(zhì)問(wèn)題，加強(qiáng)崗位技能和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，企業(yè)文化是很重要。
(2)質(zhì)量控制方面：質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的而不是檢出來(lái)的，必須要按照目標(biāo)要求認(rèn)真抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一道工序，雖然目前公司從上到下都開(kāi)始重視質(zhì)量，但在實(shí)際操作過(guò)程中還是存在許多問(wèn)題，尤其是原材料及配料是很重要，如：前不久生產(chǎn)的‘安醫(yī)大’就是新供應(yīng)商原材料abs板有質(zhì)量問(wèn)題，給我公司帶來(lái)不必要的損失，我認(rèn)為要做好質(zhì)量工作，必須把握‘嚴(yán)，細(xì)，實(shí)“的原則，垃圾材料是做不出精品的，以后要嚴(yán)格管理，認(rèn)真細(xì)致，狠抓落實(shí)。
(3)安全生產(chǎn)方面：安全管理沒(méi)有做到位，力度不夠，安全培訓(xùn)不到位，勞保用品不全。還有質(zhì)量問(wèn)題，如：今年安全事故累累發(fā)生，都沒(méi)有在發(fā)生一次事故后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免類(lèi)似的事件再發(fā)生，使我公司的利益受到損傷，為止。在今后的工作加強(qiáng)安全培訓(xùn)，使每位員工都認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性。從而構(gòu)成”人人重視安全生產(chǎn)，人人參與安全生產(chǎn)“的良好性。
三、新年工作計(jì)劃
新的一年意味著新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，在這一基礎(chǔ)上我必須擁有新的高度，在原有的基礎(chǔ)上再接再厲，認(rèn)真提高工作水平，為我公司發(fā)展貢獻(xiàn)自我的力量，我計(jì)劃把我公司的功能背板作技術(shù)改善。最終再次感激領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫忙，在新的一年我會(huì)再接再厲用優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛(ài)。
看完了客服經(jīng)理年底總結(jié)，期望你自我的能夠做得更好。
課件制作的個(gè)人感想篇三
作為一個(gè)在崗位上工作時(shí)間只有一年的新人，這次工作讓我受益匪淺，我在工作中除了學(xué)會(huì)了很多關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)，更是得到了很大的提升空間，知道去如何幫助病人和照顧他們。
我們的工作其實(shí)并不復(fù)雜，我們只要配合醫(yī)生，給病人適當(dāng)?shù)闹委熅涂梢粤耍驗(yàn)榻o病人治病的主要工作還是要靠醫(yī)生來(lái)完成，我們要協(xié)助醫(yī)生，在其中我們主要是配角的作用，但是同樣也重要，要注意細(xì)節(jié)，對(duì)于病人的一些情況，必須要細(xì)心耐心的去詢(xún)問(wèn)和了解，掌握他們的基本癥狀，每天都要到病房察看他們的情況，如果有病情嚴(yán)重的就需要轉(zhuǎn)入重癥病房接受治療。
每天要提早起來(lái)，因?yàn)椴∪擞泻芏?，我們呼吸科很多病人的病情是容易傳染的，為了保證安全，一些基本的防護(hù)措施是必須的，比如口罩，手套等必須要佩戴好，對(duì)于還有我們與一項(xiàng)重要的工作就是打掃病房，及時(shí)消毒清潔，保證我們醫(yī)院安全，這才有可能讓我們有一個(gè)良好的就醫(yī)環(huán)境，畢竟病毒會(huì)在空氣中擴(kuò)散，所以每個(gè)房間走廊都會(huì)進(jìn)行消毒和打掃工作保證整個(gè)醫(yī)院的安全和衛(wèi)生，保證沒(méi)有任何危害。
對(duì)于本人要多一份關(guān)系，畢竟生病的病人不是來(lái)醫(yī)院看我們臉色的，是希望我們給他們一條好出路，有一個(gè)希望，而不是在慢慢等待絕望，所以我們作為護(hù)士還要負(fù)責(zé)開(kāi)導(dǎo)病人，給病人更多的安慰讓他們知道其實(shí)有希望，不要擔(dān)心，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候情緒對(duì)于治療與很大的影響，為了保證安全，我們就必須要保證讓病人有一個(gè)好心態(tài)去結(jié)合搜治療。
對(duì)于工作要多一份責(zé)任，多一份擔(dān)當(dāng)，我們不是只為了工作，我們更多的是要努力去付出，堅(jiān)定的左海自己的基本任務(wù)，來(lái)到了崗位上我們除了完成自己的基本工作任務(wù)之外，還有很多的事情需要我們慢慢完成，不要指望著等待，更多的是主動(dòng)的去接近去解決，學(xué)更多的護(hù)理知識(shí)，學(xué)得多，才能夠在崗位上發(fā)出更加奪目的光芒，只有對(duì)未來(lái)對(duì)希望充滿(mǎn)了熱忱我們才能夠讓那個(gè)病人更加開(kāi)朗。
在崗位上積極貢獻(xiàn)自身力量，在工作中不斷學(xué)習(xí)前進(jìn)，用堅(jiān)韌的毅力，頑強(qiáng)的精神去完成自己的任務(wù)，用自己的擔(dān)當(dāng)去做好自己的基本任務(wù)，用自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，堅(jiān)定的去完成一個(gè)醫(yī)務(wù)人員的工作，把時(shí)間用在工作中，這樣的人生會(huì)讓我們感到充實(shí)，感到自信，從而有更多的信心去面的未來(lái)的一切工作。相信自己能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)理能夠?yàn)獒t(yī)院的建設(shè)出一份力。
課件制作的個(gè)人感想篇四
很多人都指出，在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)上，企業(yè)必須通過(guò)制定并實(shí)施戰(zhàn)略規(guī)劃來(lái)謀求生存并進(jìn)一步爭(zhēng)取繁榮和發(fā)展。戰(zhàn)略是一個(gè)過(guò)程，它的有效實(shí)施離不開(kāi)戰(zhàn)略高度的人力資源管理。
隨著人力資源專(zhuān)業(yè)的發(fā)展與成熟，人力資源工作的使命不斷得到了提升，人力資源不再是傳統(tǒng)意義上的單純的人事管理，已逐步上升到了戰(zhàn)略的高度，與企業(yè)的生存發(fā)展密切相關(guān)?？v觀全球，在未來(lái)的發(fā)展中，“競(jìng)爭(zhēng)的全球化挑戰(zhàn)、滿(mǎn)足利益相關(guān)群體的需要以及高績(jī)效工作系統(tǒng)的挑戰(zhàn)”這三大方面的競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)將會(huì)提高人力資源管理的實(shí)踐性，人力資源職能沿事務(wù)中心__卓越績(jī)效中心__公司業(yè)務(wù)伙伴逐步轉(zhuǎn)化，由此對(duì)人力資源工作者提出了更高的要求。我們從人力資源勝任者模型可以看出人力資源戰(zhàn)略伙伴、職能專(zhuān)家、員工支持者、變革倡導(dǎo)者等新的角色。
在整個(gè)企業(yè)戰(zhàn)略的形成過(guò)程中，人力資源專(zhuān)家開(kāi)始參與戰(zhàn)略的制定與實(shí)施，人力資源職能與戰(zhàn)略規(guī)劃職能不再是單純的行政聯(lián)系，而是逐步由行政管理聯(lián)系經(jīng)單向聯(lián)系、雙向聯(lián)系向綜合聯(lián)系演繹。更確切的說(shuō)，人力資源職能在戰(zhàn)略的形成與戰(zhàn)略的執(zhí)行兩方面都得到了體現(xiàn)。
在戰(zhàn)略的形成階段，戰(zhàn)略規(guī)劃的群體需要通過(guò)確定企業(yè)的使用和目標(biāo)，通過(guò)分析企業(yè)外部環(huán)境的機(jī)會(huì)和威脅以及企業(yè)內(nèi)部的優(yōu)劣勢(shì)決定企業(yè)的戰(zhàn)略，人力資源對(duì)戰(zhàn)略形成的影響主要是通過(guò)對(duì)戰(zhàn)略選擇的限制來(lái)實(shí)現(xiàn)。人力資源對(duì)戰(zhàn)略形成的影響要么是通過(guò)對(duì)戰(zhàn)略選擇的限制來(lái)實(shí)現(xiàn)，要么是迫使高層管理者們?nèi)タ紤]企業(yè)應(yīng)當(dāng)怎樣以及以何種代價(jià)去獲取或者開(kāi)發(fā)成功地實(shí)現(xiàn)某種戰(zhàn)略所必須的人力資源。
我們知道，戰(zhàn)略執(zhí)行成功的與否主要取決于五個(gè)重要的變量：組織結(jié)構(gòu)、工作任務(wù)設(shè)計(jì)、人員甄選、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、報(bào)酬系統(tǒng)、信息及信息系統(tǒng)的類(lèi)型?？梢钥闯?，變量中工作任務(wù)設(shè)計(jì)、人員甄選、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、報(bào)酬系統(tǒng)都是人力資源的重要職能。也就是說(shuō)，要想成功的實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，人力資源在戰(zhàn)略的執(zhí)行中一方面要確保戰(zhàn)略規(guī)劃所需要的不同層次、不同技能的員工，另一方面還要建立起“控制”系統(tǒng)，確保這些員工所采取的行為方式有利于推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃中所確定的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，即通過(guò)資源管理的實(shí)踐來(lái)完成。
作為人力資源工作人員，要想成為企業(yè)真正的戰(zhàn)略伙伴，必須作到以下幾點(diǎn)：一是具備了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)，知道企業(yè)財(cái)務(wù)能力，能夠計(jì)算每一種人力資源決策成本和收益及其可能產(chǎn)生的貨幣影響的經(jīng)營(yíng)能力;二是具備人力資源管理實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)和技術(shù)能力，如績(jī)效管理、薪酬管理、人員開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)等;三是具備診斷問(wèn)題，實(shí)施組織變革以及進(jìn)行結(jié)果評(píng)判等方面高超的“變革過(guò)程管理”;更重要的是具備能綜合利用上述三方面的能力以增加企業(yè)價(jià)值。
為了理解人力資源與戰(zhàn)略結(jié)合的意義，戰(zhàn)略性人力資源工具以及麥肯錫的7s模型可能會(huì)給我們提供一定的幫助。
課件制作的個(gè)人感想篇五
一學(xué)期在我們的各項(xiàng)忙碌之中已經(jīng)接近結(jié)束了，進(jìn)入學(xué)生會(huì)以來(lái)，我一直勤勤懇懇，在平時(shí)的表現(xiàn)中也非常積極向上，不僅為部門(mén)工作發(fā)奮努力，也為學(xué)生會(huì)的建設(shè)奉獻(xiàn)了自己的力量。此次在這學(xué)期的末尾我想為自己的部門(mén)工作做一次總結(jié)，也希望在下學(xué)期開(kāi)始之前可以有初步的計(jì)劃和謀略。
今年這個(gè)學(xué)期我成功的競(jìng)聘了學(xué)生會(huì)宣傳部的部長(zhǎng)一職，憑借著之前豐富的經(jīng)驗(yàn)，我在這一個(gè)學(xué)期的工作中表現(xiàn)的接近完美。我本身的專(zhuān)業(yè)是平面設(shè)計(jì)，我也是因?yàn)樽陨韺W(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)而選擇進(jìn)的宣傳部。所以在自我的專(zhuān)業(yè)修養(yǎng)中，我的技能是部門(mén)內(nèi)最強(qiáng)的，無(wú)論是做各種宣傳海報(bào)，還是做各類(lèi)門(mén)票，我都可以做的非常完美。
我喜歡設(shè)計(jì)，同時(shí)我也很享受設(shè)計(jì)帶來(lái)的享受感。在宣傳部可以讓我的價(jià)值得到體現(xiàn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這也是一件非常榮幸的事情，更是我今后應(yīng)該不斷努力的方向。這一個(gè)學(xué)期僅僅四個(gè)月而已，我覺(jué)得非常短暫，同時(shí)也非常不舍。因?yàn)槊棵渴ニ膫€(gè)月時(shí)，我們的大學(xué)也將會(huì)迎來(lái)結(jié)束。所以我非常珍惜在部門(mén)的這段時(shí)間，而這個(gè)學(xué)期也是我大學(xué)時(shí)光中最有成就的一段時(shí)間。
這個(gè)學(xué)期我們組織了各種活動(dòng)，在開(kāi)學(xué)后不久我們進(jìn)行了校園創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新演講比賽，這期間是我協(xié)助部門(mén)成員進(jìn)行海報(bào)的設(shè)計(jì)和總決賽進(jìn)場(chǎng)卷的設(shè)計(jì)，其次我們也進(jìn)行了擺臺(tái)宣傳。這期間也是每位同學(xué)的共同努力，才讓這個(gè)活動(dòng)順利如期的舉辦下去，在學(xué)校也獲得了非常大的反響。
這一個(gè)月校社聯(lián)舉辦了校園歌手大賽，其中校社聯(lián)宣傳部的部長(zhǎng)也委托我們部門(mén)一同進(jìn)行宣傳，進(jìn)行合作。但是我們也答應(yīng)了下來(lái)。所以在活動(dòng)期間一直協(xié)助校社聯(lián)進(jìn)行宣傳活動(dòng)。因?yàn)槲覀儾块T(mén)的宣傳手冊(cè)宣傳海報(bào)在全校是做的最好的，所以有很多的活動(dòng)舉辦時(shí)，大家都會(huì)找到我們委托我們進(jìn)行制作。
當(dāng)然我們部門(mén)也是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)和睦的部門(mén)，每次接到任務(wù)或是受到委托時(shí)我們都盡己所能的做好，維護(hù)好我們學(xué)生會(huì)宣傳部的聲譽(yù)。這是我們部門(mén)每位成員的職責(zé)和義務(wù)。所以在我們用心的經(jīng)營(yíng)和維護(hù)下，我們宣傳部的名聲越來(lái)越好。我也定期的為大家培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)技能，大家的制圖能力和個(gè)人能力也得到了提升，而我們學(xué)生會(huì)宣傳部的綜合能力也迅速在各大部門(mén)中脫穎而出。我們部門(mén)的現(xiàn)狀是非常優(yōu)秀的，我們也不會(huì)因此而驕傲，我會(huì)帶領(lǐng)著大家繼續(xù)保持一顆好學(xué)負(fù)責(zé)的心，將我們的光芒繼續(xù)努力的發(fā)散，為學(xué)生會(huì)也創(chuàng)造更多的肯定和好評(píng)!
課件制作的個(gè)人感想篇六
美國(guó)作家凱魯亞克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段話：“永遠(yuǎn)年輕，決非青春的煽情，而是經(jīng)歷青春后的一種更堅(jiān)韌的態(tài)度，十五，一段豆蔻年華，走著還有些稚嫩的步子，我成為高一的學(xué)子。
帶著還未退去的興奮，我開(kāi)始了一項(xiàng)特殊的訓(xùn)練——軍訓(xùn)。
我一直認(rèn)為自己羽翼已經(jīng)豐滿(mǎn)，有著灑脫的個(gè)性，寬闊的胸襟，所以在軍訓(xùn)開(kāi)始的第一天，我張顯著勢(shì)在必得的霸氣，但事實(shí)給了我一個(gè)有力的回?fù)簟业瓜铝?，其原因之一是我沒(méi)吃早餐，之二是我平時(shí)缺乏鍛煉，身體素質(zhì)不好，軍訓(xùn)第一天就倒下，難免有些喪氣，不過(guò)我站了起來(lái)，挺有身子，整裝待發(fā)，我絕對(duì)不能在起點(diǎn)就倒下。
軍訓(xùn)是一項(xiàng)考驗(yàn)人的身體，更考驗(yàn)人的意志和訓(xùn)練，當(dāng)汗水浸濕衣服，全身酸痛的時(shí)候我已經(jīng)忘記跑步立定時(shí)自己具有慣性，訓(xùn)練一小時(shí)會(huì)做多少功的問(wèn)題，就是踏著正步穿過(guò)兩連。就是頭頂艷陽(yáng)天，我驕傲之外更多了一份隱忍，稚氣之外再多了一點(diǎn)深沉，這揮灑汗水的時(shí)刻，我有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)，我活著真正的活著。
軍訓(xùn)的旅程我才剛踏上起點(diǎn)，但我告訴自己，決不枉費(fèi)此次訓(xùn)練機(jī)會(huì)，風(fēng)雨兼程，守住成功的虔誠(chéng)期盼。
軍訓(xùn)感想500字
練，就這一個(gè)字
在烈日下，重復(fù)著簡(jiǎn)單而枯燥的稍息、立正，在清晨微涼的雨中，齊步、跑步、喊著嘹亮的口號(hào)，在飛揚(yáng)的沙土中，反復(fù)操練著軍體拳的一招一式，這七來(lái)天的軍訓(xùn)生活真可謂煎熬。而教官們也幾乎沒(méi)有一個(gè)還是好嗓子。在操場(chǎng)上訓(xùn)練的滋味的確不好受，毒辣辣的陽(yáng)光肆虐掃蕩，一片陰涼的休息地也沒(méi)留下。而我們軍訓(xùn)的目的就是要從這高中第一課中，不僅要練出個(gè)“軍人樣”，還要學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)同甘共苦，學(xué)會(huì)適應(yīng)?！败娪?xùn)是什么？練，就這一個(gè)字！”一位新生說(shuō)道。
教官也“瘋狂”
在教官的鼓動(dòng)下，同學(xué)們“放肆”地拉起歌來(lái)?！皝?lái)一個(gè)！來(lái)一個(gè)！”“冬瓜皮，西瓜皮，不唱就是耍賴(lài)皮！”于是，《團(tuán)結(jié)就是力量》從這邊拔地而起，那邊《打靶歸來(lái)》贏得陣陣掌聲，“周杰倫”才唱罷，“林妹妹”又登場(chǎng)各地風(fēng)味，經(jīng)典流行，齊聚一堂，歌聲、笑聲，此起彼伏。短暫的軍訓(xùn)休息時(shí)間成了賽歌會(huì)，好不熱鬧！而此時(shí)教官也一改往日的一臉嚴(yán)肅，和同學(xué)們一起“瘋狂”起來(lái)：一會(huì)兒擔(dān)當(dāng)指揮，一會(huì)兒客串主持。同學(xué)們自然也不放過(guò)教官，“教官，來(lái)一個(gè)！來(lái)一個(gè)！”教官們大大方方露一手，雷鳴般的掌聲又再次回蕩在訓(xùn)練場(chǎng)上。
走過(guò)檢閱臺(tái)
當(dāng)數(shù)十個(gè)方隊(duì)以飽滿(mǎn)的精神、整齊的步伐，面帶自信的微笑，高喊著嘹亮的口號(hào)，從檢閱臺(tái)走過(guò)時(shí)，看臺(tái)這邊迎接他們的是校領(lǐng)導(dǎo)和老師們殷切的目光和一陣陣熱烈的掌聲。一位新生的家長(zhǎng)，站在看臺(tái)上，看著自己的孩子在隊(duì)列中，步伐整齊地走過(guò)，欣慰地說(shuō)：“明天我可以放心的回家了。孩子剛放松了一個(gè)暑假，真不放心他會(huì)不會(huì)適應(yīng)軍訓(xùn)的生活。不過(guò)看他今天的表現(xiàn)，確實(shí)有很大的進(jìn)步，教官們付出了很大的心血，孩子也堅(jiān)持下來(lái)了，我放心了！”
依依惜別情
今天是最后一天我們通常意義上的軍訓(xùn)了。大家都在感慨，時(shí)間飛逝，不即遮擋。雖然在軍訓(xùn)過(guò)程中，同學(xué)們老愛(ài)抱怨，但到了要和軍訓(xùn)暫別與教官說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，大家真還有些依依惜別之情。心底的文字堵住出口，我已失去表達(dá)，字字生澀。
軍訓(xùn)，就是這么一段難以忘懷的經(jīng)歷，一份值得永遠(yuǎn)珍藏的回憶。軍訓(xùn)，讓我體驗(yàn)了這非同尋常的生活，更讓我感受到了人間的這一份真情。這時(shí)我才真正想到，就是這生活中的酸甜苦辣，使生活如此美好。
軍訓(xùn)感想500字
這直多天里的軍訓(xùn)場(chǎng)上，幾乎是一成不變的風(fēng)景：教官?lài)?yán)肅的面孔，沙啞的口令聲，同學(xué)們貫徹長(zhǎng)虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗水和濕透的迷彩服。一切都是似乎那么單調(diào)，但這看似單調(diào)的風(fēng)景，卻讓我我懂得了許多。
軍訓(xùn)，首先教會(huì)我什么叫嚴(yán)肅，什么叫專(zhuān)注，雖說(shuō)是學(xué)生軍訓(xùn)，可教官們都拿出了100%的責(zé)任心?？矗枪P直的軍姿，那沙啞的口令能者多勞不在表現(xiàn)著教官們的用心良苦。一個(gè)部隊(duì)那么大，沒(méi)有嚴(yán)肅的作用與專(zhuān)注的態(tài)度，是絕不成方圓的。
軍訓(xùn)，讓我深受真誠(chéng)待人的感動(dòng)，錄你走方陣踩到前面人腳跟，極尷尬的抱歉，別人微笑地說(shuō)了句“沒(méi)關(guān)系”時(shí)，當(dāng)你口渴至極而未帶水，別人為你遞上未擰開(kāi)的礦泉水時(shí)；當(dāng)你學(xué)不會(huì)一個(gè)動(dòng)作，別人耐心教會(huì)你時(shí)……這一切，無(wú)不讓我心里在炙熱的陽(yáng)光下，感覺(jué)到一陣陣清爽的風(fēng)，給我更多的動(dòng)力。
軍訓(xùn)，讓我懂得的，太多，太多……
軍訓(xùn)感想500字
談到軍訓(xùn)，由陌路到相識(shí)，再由結(jié)識(shí)到后來(lái)的依舍難分，經(jīng)歷了一個(gè)雖短暫卻不缺乏情趣的階段。現(xiàn)在依舊是品茶之味，似挽余香。
剛開(kāi)始，懵懂的我只認(rèn)為軍訓(xùn)是由“熱”，“苦”，“累”三部曲交織匯編的一篇愁苦樂(lè)章，任我怎樣的修改其樂(lè)符，彈奏其旋律，也無(wú)法將其轉(zhuǎn)奏為一篇和諧樂(lè)章，更無(wú)法舞動(dòng)出那屬于自己的美妙旋律。
激情七日，難忘的七日。持續(xù)一周的艱苦訓(xùn)練：在烈日的曝曬下，在雨水的澆淋下，使我徹底改變了對(duì)軍訓(xùn)的種種看法。雖在“熱”，“苦”，“累” 三部曲中掙扎，雖有烈日的陪伴，雨水的“撫慰”，雖有教官的嚴(yán)格督促，雖有步伐的艱難行走與奔跑，但是依然能夠體會(huì)其中的趣味，苦中尋樂(lè)，依然能夠在汗水的背后微笑。
初到這一片陌生的土地，心中自有許多的放不下：放不下家鄉(xiāng)的每一片土地，放不下家中的每一位親人，放不下故土的一草一木；放不下母校的青樹(shù)綠草，放不下三年的師恩難忘，友誼情深。懷著如此多的困擾在這兒也無(wú)法渲泄，而讓我一向頭痛的軍訓(xùn)卻解救了我，也許是我對(duì)這種軍訓(xùn)的情有獨(dú)鐘，也許是怕做不好受到教官的處罰?？傊?xùn)練的時(shí)候，雖不是心中了無(wú)雜念，但卻也是一心一意的訓(xùn)練，將所有的煩惱拋之腦后，也沒(méi)有一絲的傷感，甚至覺(jué)得很好玩。
在本次的軍訓(xùn)過(guò)程中，也有不少的歡聲笑語(yǔ)。比如說(shuō)，各個(gè)班級(jí)之間的拉歌比賽，異常激烈，每一個(gè)人都使出自己的渾身解數(shù)，拼命的嘶喊著，恨不得自己曾練過(guò)那傳說(shuō)中的“獅子吼”，恨不得自己就是那世界頂尖的男（女）高音家，完全忘卻了天氣的炎熱，軍訓(xùn)的艱苦，置身于歡樂(lè)的海洋中。正所謂“練得細(xì)心，玩得開(kāi)心”，凡是都應(yīng)一心一意，玩耍如此，學(xué)習(xí)更是如此。雖然在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我也曾鬧出不少笑話，但教官總是耐心的教導(dǎo)，而不是那些所謂的“體罰”。這一點(diǎn)，我很慶幸。
畢竟軍訓(xùn)還是有它那兒令人擔(dān)憂的地方，由于烈日的曝曬，以在我們每一個(gè)人的身上留下了標(biāo)志性特征——就是曬黑了。雖然這一點(diǎn)是早有預(yù)料的，但心中似乎仍然無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。不過(guò)轉(zhuǎn)念又想，“吃的苦中苦，方為人上人”，“魚(yú)，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也”。這樣一來(lái)，覺(jué)得這次軍訓(xùn)還是挺值得的。曬黑了，也就說(shuō)明我的確有下功夫，并沒(méi)有偷懶或是濫竽充數(shù)。
軍訓(xùn)感想500字
軍訓(xùn)對(duì)于每一個(gè)新高一的學(xué)生都是一次新的人生挑戰(zhàn)，這次的6天軍訓(xùn)已成為我難忘的回憶。
軍訓(xùn)讓我懂得了吃苦。心里經(jīng)常叨念著：流血、流汗、不流淚的口號(hào)，這是怎樣的一種人生毅志！流云飄過(guò)訓(xùn)練基地上空的蒼穹，太陽(yáng)依舊不解人情。在烈日下的我們，個(gè)個(gè)都汗流浹背，雖然時(shí)常有水補(bǔ)充，但豆大的汗珠依舊接二連三的從額頭流過(guò)臉頰，然后輕輕地落在了每個(gè)人的上衣上，于是潔白的t-恤衫很快就被汗水浸濕了，但無(wú)論怎樣受烈日的煎熬，我們每位同學(xué)都沒(méi)有退怯，站軍姿時(shí)，個(gè)個(gè)都紋絲不動(dòng)，真的達(dá)到了站如松的最高境界。
軍訓(xùn)又讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)?！秷F(tuán)結(jié)就是力量》唱出了我們的心聲，也唱出了彼此的友誼。在艱苦的訓(xùn)練過(guò)程中，每個(gè)人的一舉一動(dòng)不僅代表了個(gè)人，也代表了我們五班的形象。因此，這時(shí)候，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)是成功邁出的第一步。
軍訓(xùn)又讓我擁有了自信。之前做事猶豫不決的我，在艱苦的'軍訓(xùn)生活里重新清晰地認(rèn)清了自我，原來(lái)，只要擁有自信堅(jiān)持自己是最棒的，就可以完美地做好每一件事，哪怕是再艱巨的任務(wù)，也會(huì)做的出色、精彩。
轉(zhuǎn)眼已是十一月了，初秋的寒風(fēng)吹起發(fā)黃的楓葉，天空時(shí)不時(shí)飄起一陣淅淅瀝瀝的秋雨。一陣秋雨一陣寒。冬天真的快來(lái)了!
時(shí)光如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)已在安師大完成了從夏天到秋天的轉(zhuǎn)換。而軍訓(xùn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然歷歷在目。
從剛進(jìn)校時(shí)的一片茫然，到第一次開(kāi)班會(huì)，到領(lǐng)軍訓(xùn)服裝，然后艱苦而又值得回憶的軍訓(xùn)生活就開(kāi)始了。
夏天已經(jīng)快要過(guò)去，而我們頭頂?shù)哪嵌纠钡奶?yáng)卻仍毫不留情的輻射著它的能量。從早上8點(diǎn)到中午11點(diǎn)，從下午2點(diǎn)到傍晚6點(diǎn)，一天中的大部分時(shí)間，我們?cè)诹胰障露冗^(guò)。從立正到稍息，從跨立到敬禮，我們?cè)诮坦俚目诹盥曋袚]灑著汗水。從玩笑到唱歌，從懲罰到娛樂(lè)，我們時(shí)刻體驗(yàn)著軍訓(xùn)中的別樣快樂(lè)。軍訓(xùn)中的種種不快早已成為過(guò)眼云煙，留下的只有片片美好回憶。
軍訓(xùn)生活給我們帶來(lái)了許多。作為大學(xué)里的第一堂課，它發(fā)揮了它的作用。它將永遠(yuǎn)在我的記憶中占據(jù)一個(gè)位置。
大學(xué)的軍訓(xùn)應(yīng)該是人生中最后一次軍訓(xùn)了吧，因此它顯得那么彌足珍貴。
作為一個(gè)中國(guó)人就應(yīng)該熱愛(ài)自己擁有璀璨文明的中國(guó)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。
宣傳愛(ài)國(guó)主義，想必也是軍訓(xùn)的目的之一在這樣嚴(yán)肅的氣氛下大家的注意力高度集中，訓(xùn)練的效果還是不錯(cuò)的。和高中時(shí)候的軍訓(xùn)相比，我們的訓(xùn)練少了很多“趣味”，但是我感覺(jué)這樣子的訓(xùn)練更加符合我心目中的軍訓(xùn)。
大學(xué)的軍訓(xùn)是非常難忘的，我很享受這個(gè)過(guò)程。
我慶幸自己能夠有這樣的教官，我們學(xué)到的不僅僅是如何走齊步、踢正步，從教官的身上我看到了一種極其樸素的精神——這是一種隨著我們社會(huì)前進(jìn)的腳步漸漸被人遺忘的精神。
課件制作的個(gè)人感想篇七
通過(guò)學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件，樹(shù)立起教師職業(yè)的光榮感;通過(guò)學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，增強(qiáng)自我的法律意識(shí)。面對(duì)學(xué)生，要保證一顆平常心和賞識(shí)的心。作為一名黨員教師應(yīng)牢記了黨的宗旨，黨員義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)黨的觀念，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹(shù)立全心全意為人民謀利益意識(shí)，永遠(yuǎn)保持堅(jiān)定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)政策，在工作中爭(zhēng)創(chuàng)“三個(gè)一流”，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。應(yīng)該成為政治堅(jiān)定，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)優(yōu)良，愛(ài)崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。通過(guò)學(xué)校黨支部組織黨員歷次學(xué)習(xí)，觸動(dòng)很深，體會(huì)也很深刻，使我進(jìn)一步深化了認(rèn)識(shí)，并提醒自己，務(wù)必真學(xué)實(shí)做、踏實(shí)苦干，立足崗位，永葆共產(chǎn)黨的先進(jìn)本色。
二、在教育觀念方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)
教育觀念是教師對(duì)教育的職能及如何進(jìn)行教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，往往對(duì)教師組織教學(xué)活動(dòng)以至整個(gè)教育過(guò)程的成敗起到一種先入的決定作用。樹(shù)立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，要鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹(shù)立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級(jí)課題實(shí)驗(yàn)研究，敢于研究，爭(zhēng)取出研究成果，每學(xué)期爭(zhēng)取上兩節(jié)教研課。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律，樹(shù)立良好作風(fēng)，帶頭抵制歪風(fēng)邪氣。黨員必須嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹民主集中制原則，堅(jiān)決反對(duì)本位主義、分散主義，自覺(jué)與黨中央在思想上、政治上保持高度一致;必須嚴(yán)守黨的組織紀(jì)律，服從組織決定，堅(jiān)持黨性原則，反對(duì)自由主義、宗派主義和小團(tuán)體主義，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一;必須嚴(yán)守黨的群眾紀(jì)律，增強(qiáng)相信群眾、依靠群眾的觀念，保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng);必須嚴(yán)格遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，帶頭發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制資產(chǎn)階級(jí)和封建主義腐朽思想的侵蝕，堅(jiān)決同各種不正之風(fēng)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。同時(shí)，要認(rèn)真分析和處理好個(gè)人利益與集體利益、局部利益與整體利益、眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、這部分人的利益與那部分人的利益、少數(shù)人的利益與多數(shù)人的利益的關(guān)系，把各種利益統(tǒng)一和結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持維護(hù)全局和根本利益，同時(shí)又照顧和尊重個(gè)人和局部利益。我們要把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)作義不容辭的職責(zé)，主動(dòng)自覺(jué)地想，認(rèn)真深入地想，經(jīng)常不斷地想;想想自己為黨做了什么，為人民群眾作了什么?想想自己在工作中奉獻(xiàn)了什么，取得了什么成績(jī)?只有這樣經(jīng)常地反思，才能使自己始終保持一個(gè)黨員的活力。二是應(yīng)實(shí)事求是。要用辯證的方法:分析評(píng)估自己，既不夸大，也不縮小;既縱向比，也橫向看。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)，來(lái)審視自己，以寬闊的視野來(lái)謀劃工作，并付諸于行動(dòng)。回顧自己幾年來(lái)所作的工作，有時(shí)想自己也努力奉獻(xiàn)著，也做出了一些成績(jī)，但與一些優(yōu)秀教師比，自己的成績(jī)就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭(zhēng)取新的突破。
三、在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，不再局限于“學(xué)科知識(shí)+教育學(xué)知識(shí)”的傳統(tǒng)模式
中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)持黨的根本宗旨永遠(yuǎn)不能變，黨員必須牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀點(diǎn)，傾聽(tīng)群眾的呼聲，反映群眾的意愿，維護(hù)群眾的利益，始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾之所想，急群眾之所急，實(shí)實(shí)在在地替群眾辦實(shí)事、辦好事，這樣更有利于集思廣益。平時(shí)我們要加強(qiáng)深入實(shí)際，聽(tīng)一聽(tīng)他們的呼聲、意見(jiàn)和要求，了解一下他們的思想。
課件制作的個(gè)人感想篇八
在沒(méi)有進(jìn)客服工作之前，總認(rèn)為客服的工作很簡(jiǎn)單，就是坐在前臺(tái)接接電話，解決一下售后問(wèn)題就行了，但是在這斷時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作中，讓我深刻的體會(huì)到客服的工作是一個(gè)人與人之間溝通和交流的工作，需要很多的技巧與方法，并沒(méi)有想象中的那么輕松。
客服人員代表的是用戶(hù)與公司交流的窗口。作為客服人員，在工作中要把自己放在用戶(hù)的立場(chǎng)上去思考問(wèn)題。凡事都要從用戶(hù)的角度考慮問(wèn)題，不能站在用戶(hù)的對(duì)立面來(lái)解決問(wèn)題，否則問(wèn)題是永遠(yuǎn)都不能解決的。對(duì)于用戶(hù)要以誠(chéng)相待，當(dāng)成親人或是朋友，真心為用戶(hù)提供切實(shí)有效地咨詢(xún)和幫助，這是愉快工作的前提之一。然后，在為用戶(hù)提供咨詢(xún)時(shí)要認(rèn)真傾聽(tīng)用戶(hù)的問(wèn)題而不是去關(guān)注用戶(hù)的態(tài)度，這樣才會(huì)保持冷靜，細(xì)細(xì)為之分析引導(dǎo)，熄滅用戶(hù)情緒上的怒火，防止因服務(wù)態(tài)度問(wèn)題火上燒油引起用戶(hù)更大的投訴。
在處理問(wèn)題的過(guò)程中，客戶(hù)當(dāng)然是希望能夠及時(shí)解決問(wèn)題的，如果不能及時(shí)解決問(wèn)題，我們應(yīng)該給用戶(hù)一個(gè)期限承諾，讓用戶(hù)知道我們?cè)谟眯牡娜退鉀Q問(wèn)題，而且在這個(gè)期限中出現(xiàn)什么問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)向顧客聯(lián)系和溝通，做到讓顧客滿(mǎn)意。
當(dāng)然，客服行業(yè)也是很辛苦的，有這樣一個(gè)故事：
昨天單位兩個(gè)同事一起喝酒，醉倒后不省人事。被抬回家后，老婆試著用各種辦法給他醒酒，都無(wú)濟(jì)于事，于是打電話詢(xún)問(wèn)他的同行朋友。朋友說(shuō)，要不你喊一聲：快點(diǎn)起來(lái)，有投訴，有a類(lèi)判罰試試看。老婆不解，但照做了。沒(méi)想到聲音未落，只見(jiàn)男人噌的一下從床上“蹦起來(lái)，精神抖擻、大喊：快我要回公司處理!老婆此時(shí)已淚流滿(mǎn)面，原來(lái)老公真不容易!
辛苦是必須的，當(dāng)然也是苦中有甜。相信在客服行業(yè)工作了多年的前輩們，他們?cè)诤醯牟粌H僅是工資有多少，也不僅僅是職位有多高，他們更加看中的是客戶(hù)的認(rèn)可和肯定。每天我們都會(huì)接到很多客戶(hù)的牢騷、抱怨甚至是謾罵，但是這些我們很快就會(huì)遺忘，真正讓我們記住的是那些解決用戶(hù)問(wèn)題后，得到用戶(hù)認(rèn)可和肯定的瞬間，記住這些讓你感動(dòng)的瞬間。
課件制作的個(gè)人感想篇九
作為二年級(jí)班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
1、低年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。低年級(jí)的老師說(shuō)話也要有趣味性，為了培養(yǎng)孩子良好的坐姿，每次看到他們趴在桌子上寫(xiě)字，我都會(huì)及時(shí)提醒他們“寫(xiě)字要做到三個(gè)一”他們就馬上高興地坐得直直的。
2、利用晨會(huì)課、班隊(duì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。每周報(bào)兩名同學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的積極性。
3、在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
4、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。利用送學(xué)生的機(jī)會(huì)，找到有關(guān)家長(zhǎng)，了解孩子的情況，并及時(shí)把孩子的情況，告訴家長(zhǎng)。因?yàn)榈玫郊议L(zhǎng)的支持，工作好做了很多。
5、培養(yǎng)小助手，小班長(zhǎng)，使我的工作輕松了很多。夏應(yīng)青使我們班的班長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，真正發(fā)揮了班級(jí)小助手的作用。
二、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生
作為一名教師，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更愛(ài)班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班__同學(xué)是個(gè)性格外向的孩子，每次上課發(fā)呆，不會(huì)背書(shū)，愛(ài)搞惡作劇。我沒(méi)有放棄他，而是一字一句地教他讀，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵(lì)她，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。出人意料的是，張浩然竟然能背過(guò)一段了，而且成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，以到我們班的學(xué)生下課了，老愛(ài)跟我說(shuō)知心話，有什么事都愛(ài)跟我說(shuō)。上周五放學(xué)時(shí)，我收到了__，__寫(xiě)給我的信，雖然也有錯(cuò)別字，語(yǔ)言顛三倒四，卻很樸實(shí)，我感到很幸福。
三、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，不僅能使學(xué)生逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且能促進(jìn)學(xué)生時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫(xiě)字、朗讀比賽等,展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
四、班級(jí)的布置師生共同努力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作
體會(huì)我們是一個(gè)班級(jí)體。在這次的班級(jí)文化建設(shè)中，我們班每個(gè)學(xué)生都參與了，動(dòng)手動(dòng)腦，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同努力，取得了較好的成績(jī)。
我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開(kāi)心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
課件制作的個(gè)人感想篇十
林里時(shí)光。放眼望去的是一抹抹筆挺的背影，干凈利落的動(dòng)作，以及揮灑自如的汗水。
這一切，融在了一起，有風(fēng)‘嗖嗖’刮過(guò)的落葉飛雨，也有熱火似夏的揮汗拼搏。林里時(shí)光，充滿(mǎn)艱辛和感動(dòng)。
日子向來(lái)如此飛逝。我突然想起一句話，將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力拼搏的你。這樣的軍訓(xùn)，這輩子不會(huì)再回去了。這樣的林里時(shí)光，會(huì)很特別很感謝。即使有過(guò)抱怨有過(guò)勞有過(guò)疲倦，可這種鍛煉磨人的訓(xùn)練，才使現(xiàn)在的我有了更加自信堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。
林里時(shí)光，一頭連著曾經(jīng)那個(gè)羞澀恐懼固執(zhí)的自己，一頭連著未來(lái)堅(jiān)定的大學(xué)歲月。感謝軍訓(xùn)的林里時(shí)光，讓我成長(zhǎng)。
二零一四的秋夏，在常大，感謝林里時(shí)光。
六七八九十,一定要堅(jiān)持。
隨著為軍訓(xùn)的到來(lái)，我正式開(kāi)始了我的大學(xué)生活。
雖然做好了一定的思想準(zhǔn)備，我依然沒(méi)有料到軍訓(xùn)是這么艱苦。
后面幾天竟然風(fēng)雨突變，天上淅淅瀝瀝下起了小雨，軍訓(xùn)照舊進(jìn)行。
雨水夾雜著汗水流到我的嘴里，有點(diǎn)咸，有點(diǎn)苦。
艱苦的第一天軍訓(xùn)結(jié)束了，在烈日雨水的洗禮下，我的身體得到了鍛煉，
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”！讓軍訓(xùn)的苦于累，化作日后勇敢向前的堅(jiān)韌力量，陪伴我們?cè)谧詈蟮膸滋煊?xùn)練里發(fā)揚(yáng)流血流汗不流淚的精神，堅(jiān)強(qiáng)刻苦，永不言棄！
同學(xué)們，我們的青春因?yàn)橛辛诉@一段軍旅生活而變得激揚(yáng)奮發(fā)；我們的青春因?yàn)橛辛撕顾摹?/p>
洗禮而變得堅(jiān)韌不拔！我們的青春猶如那軍中綠花般貞潔美麗。
課件制作的個(gè)人感想篇十一
時(shí)光飛逝，一眨眼，軍訓(xùn)已經(jīng)過(guò)了是十天。
清晨，拖著疲憊不堪的身體走到操場(chǎng)集合，進(jìn)行跑操。兩只眼皮開(kāi)始往下掉，憑著一絲清醒，努力地向上抬，掉一下抬一下，漸漸地似乎與教官的口號(hào)形成呼應(yīng)，" 一"掉"二"抬。突然，好像感覺(jué)旁邊有個(gè)人，往旁邊看了下，嚇了一跳，睡意一下消逝的無(wú)影無(wú)蹤。教官在旁邊低聲說(shuō)了句"晚上早點(diǎn)睡"，然后教官便走開(kāi)了。
看著教官的身影，看到軍人風(fēng)貌，同樣是年輕人，一些人在象牙塔里學(xué)習(xí)著科學(xué)文化知識(shí)，一些人在用自己的生命保衛(wèi)祖國(guó)的和平，軍訓(xùn)激發(fā)大家的學(xué)習(xí)斗志和愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)大家把愛(ài)國(guó)之心用在實(shí)處，對(duì)的起黨、國(guó)家、家庭的培養(yǎng)，成為未來(lái)的有用人才！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”是軍訓(xùn)的體會(huì)?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。至少我們是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的。
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。成功大門(mén)向來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳時(shí)機(jī)。心里有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的暴曬，皮膚變黑，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好的朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心。軍訓(xùn)可以增強(qiáng)我們的集體意識(shí)，讓我們變得寬容。
站軍姿時(shí)間的漫長(zhǎng)，痛苦在心中蔓延。但看到教官那因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)而充滿(mǎn)笑容的臉龐時(shí)，一切又當(dāng)然無(wú)存。在人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順，時(shí)常會(huì)有荊棘存在與坎坷同行。經(jīng)歷軍訓(xùn)的涂抹，會(huì)使我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，給我們勇氣。在人生的路途中大步向前。教官雖然嚴(yán)厲。但關(guān)心我們。
昨天，軍訓(xùn)第八天。今天訓(xùn)練的項(xiàng)目是“例行跑操”“齊步換正步”。下午時(shí)，學(xué)校組織素質(zhì)培訓(xùn)。另有持槍方隊(duì)，護(hù)旗方隊(duì)進(jìn)行操練。
“鳳凰” 臺(tái)風(fēng)離去，天空放晴。上午，同學(xué)們進(jìn)行了“跑操”，“齊步換正步”訓(xùn)練。下午一點(diǎn)十五分，在操場(chǎng)進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn)。分為兩個(gè)項(xiàng)目。第一項(xiàng)目各班選出一名隊(duì)長(zhǎng)，一名隊(duì)秘，創(chuàng)作口號(hào)，隊(duì)歌，隊(duì)形，進(jìn)行比拼。第二項(xiàng)目各班從一開(kāi)始報(bào)數(shù)，按照特定游戲規(guī)則，比拼哪個(gè)班報(bào)數(shù)最多。素質(zhì)培訓(xùn)旨在培養(yǎng)同學(xué)們集體意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作精神。
聚集持槍方隊(duì)，同學(xué)們手扛“56式”步槍?zhuān)椒フR，昂首挺胸，朝氣蓬勃。護(hù)旗方隊(duì)邁著正步，神采奕奕。兩個(gè)方隊(duì)不時(shí)吸引著相機(jī)來(lái)記錄下這精彩的時(shí)刻。
半月軍訓(xùn)不知不覺(jué)已過(guò)去一半，讓我們一起繼續(xù)堅(jiān)持！
課件制作的個(gè)人感想篇十二
光陰似箭!一晃眼，從我加入__醫(yī)院——救死扶傷的護(hù)士，工作差不多快__年了。在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任及護(hù)士長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以病人為中心”臨床服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的精神，并認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和進(jìn)取的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，可是日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面護(hù)士的重要性。在踏實(shí)地學(xué)習(xí)與醫(yī)療護(hù)理工作中，獲得廣泛病員好評(píng)的同時(shí)，也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可。順利完成了__年的工作任務(wù)。其具體工作總結(jié)如下：
一、進(jìn)取主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專(zhuān)業(yè)知識(shí)
工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過(guò)程中，服從命令，聽(tīng)眾指揮。能?chē)?yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。能進(jìn)取參加醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
二、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作本事方面
我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)取圓滿(mǎn)的完成了以下本職工作：協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自我的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認(rèn)真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一般護(hù)理記錄理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試，對(duì)于自我的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心，我期望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)看到病人康復(fù)時(shí)，覺(jué)得是十分幸福的事情。
三、在生活方面
養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自我的良好出事原則，能與同事們和睦相處;進(jìn)取參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自我的閱歷。
今后的目標(biāo)：
我決心進(jìn)一步振奮精神，加強(qiáng)個(gè)人世界觀的改造，努力克服自我存在的問(wèn)題，做到：
(1)扎實(shí)抓好理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持政治上的堅(jiān)定性。
(2)在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)心和指導(dǎo)下，順利完成醫(yī)療護(hù)理工作任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)。
(3)以科室為家，工作進(jìn)取主動(dòng)，對(duì)待病員熱情、耐心，滿(mǎn)足病人的需求。護(hù)理工作是平凡的工作，然而，我們卻用真誠(chéng)的愛(ài)去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
20__年工作計(jì)劃：
1.認(rèn)真遵守醫(yī)院和科室的相關(guān)規(guī)章制度，做到上班不遲到，不早退。
2.認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)分配給我的工作和任務(wù)。
3.解放思想，為科室的發(fā)展提提議和意見(jiàn)，竭盡所能為科室創(chuàng)造更多的效益。
4.加強(qiáng)跟主管醫(yī)生，病人及其家屬的交流與合作，努力構(gòu)建現(xiàn)代化科學(xué)的醫(yī)患模式，正確妥善處理好醫(yī)患關(guān)系。
5.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高自我的專(zhuān)業(yè)技能，為患者供給更有效更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
6.協(xié)助同事做好科室工作，做到工作職責(zé)明確、資源共享、團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)科室優(yōu)良的環(huán)境、優(yōu)秀的服務(wù)、優(yōu)越的業(yè)績(jī)。
在今后工作中，我將加倍努力，為科室的發(fā)展作出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)!在即將迎來(lái)的__年，我會(huì)努力改正缺點(diǎn)和不足，做好自我的工作，對(duì)病人負(fù)責(zé)，對(duì)自我的工作負(fù)責(zé)。在生活中我也會(huì)嚴(yán)格要求自我，我相信我能做到，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督!
課件制作的個(gè)人感想篇十三
芬妮摩爾在威尼斯跳樓自殺后,人們?cè)谒膶?xiě)作綱要里發(fā)現(xiàn)了這樣一段話。表面上心平氣和,沒(méi)有一絲抱怨。實(shí)質(zhì)上深刻異常,像掉在柔軟心頭上的一顆難除的刺,是那么的有力,而且刻不容緩。
而對(duì)于一個(gè)殉情者來(lái)說(shuō),沒(méi)有在比這更合適、更體面的字句謝世。從而使那些愛(ài)情世界里的逃兵,掃盡臉面,從此背負(fù)沉重的十字架,或逃離、或茍活。而這又何嘗不是一廂情愿的呢？那些正中下懷者大抵也只有那些在乎或曾在乎過(guò)你的人，除此之外，大概未免太對(duì)冒失了點(diǎn)。
而對(duì)于殉情，自古以來(lái)，都是被歌頌的，但記憶中只有那些正面人物才配得上此雅號(hào)，而對(duì)于臭名遠(yuǎn)昭的'人來(lái)說(shuō)，大家習(xí)慣于嗤之以鼻，假使他果真有什么風(fēng)流韻事，也是另外一種說(shuō)法，總之沒(méi)有人有興趣去探究他到底愛(ài)過(guò)什么女人之類(lèi)的話題。
而歷史上恰巧有不少屬此類(lèi)，或因默默無(wú)聞而被世人遺棄的人物，他們或許也有驚天地泣鬼神的愛(ài)情，只是無(wú)人言傳，便無(wú)人得知。而大家家喻戶(hù)曉的也未可靠和感人。不過(guò)我不是什么史學(xué)家或考古癖，自然也沒(méi)有能力去了明，更談不上去研究。而對(duì)于殉情，大抵多數(shù)人有過(guò)這樣或那樣的幻想和憧憬：想像自己的忽然辭世，導(dǎo)致某人痛不欲生，終日以淚洗面，然后很多年后，等她白了頭，還無(wú)法釋?xiě)眩灾磷詈笥粲舳K。
而如果以上預(yù)設(shè)的情節(jié)，果真在誰(shuí)人身上發(fā)生，那毫無(wú)疑問(wèn)，是絕對(duì)的悲劇。而我不知為何，常常以為只有如此，才深刻，才凄美，也只有如此便才成為是愛(ài)，雖然是一種糊里糊涂，毫無(wú)來(lái)由的愛(ài)，但我以為如此才配得上“愛(ài)”這個(gè)字眼去形容。
課件制作的個(gè)人感想篇十四
大家一路顛簸，終于來(lái)到了東莞銀瓶山。教官在教室已經(jīng)跟我們說(shuō)：不可以露出牙齒，要不然就懲罰?？墒俏覀?cè)趺茨芄艿淖∽约耗兀抗?，到了基地，我們就被教官懲罰了。大家都抱怨著為什么是這個(gè)兇教官教呢？教官迅速叫我們換好軍裝。隨后，我們開(kāi)始了開(kāi)營(yíng)儀式，班主任和主任都來(lái)了。主任說(shuō)：“你們?cè)谶@里也是學(xué)習(xí)，不過(guò)不是課堂的，而是課外的。你們一樣要聽(tīng)教官的話，在這里，你們可以鍛煉你們的意志力，團(tuán)結(jié)能力……?！?/p>
開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束后，大家就開(kāi)始訓(xùn)練。二班教官說(shuō)：“你們知道軍訓(xùn)的真正意義嗎？”全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。教官見(jiàn)沒(méi)有反應(yīng)，又對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)谶@個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)地，可能有的是開(kāi)心的過(guò)完著五天，有的是痛苦的過(guò)完這五天，到離開(kāi)的那一天你們可能會(huì)留下后悔的眼淚，可是到那時(shí)已經(jīng)太遲了，何不趁現(xiàn)在認(rèn)真、開(kāi)心的過(guò)呢？”二班教官教我們玩很多游戲：快樂(lè)在心里，你們準(zhǔn)備好了嗎……我們知道了原來(lái)我們的教官是老大，所以我們就在私底下偷偷的叫著老大這個(gè)稱(chēng)呼。老大只要一不見(jiàn)，我們就會(huì)問(wèn)：老大去哪里了？這幾天一直下著雨，使人的心情一蹶不振，還做俯臥撐、升蹲、抓星星這些痛苦的懲罰。搞得同學(xué)們的全身上下都酸痛，我也不例外。
離開(kāi)基地的前一天晚上，我們舉行了聯(lián)歡晚會(huì)，教官們特許我們可以尖叫、吶喊、鼓掌，我們班的模仿秀、二班的精武門(mén)、三班的魔術(shù)使全部的同學(xué)都開(kāi)懷大笑。到最后，每個(gè)班派幾名代表為自己班做感言，想起這幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大家都就下了后悔的眼淚。主持人本來(lái)想讓老大上臺(tái)表演的，但因?yàn)槔洗蟮暮韲低炊荒苌吓_(tái)表演。晚會(huì)結(jié)束后，老大跟我們說(shuō)了好多的心里話。
軍訓(xùn)的最后一天，我們?cè)缭缇团藕藐?duì)，準(zhǔn)備一定要拿到優(yōu)秀連隊(duì)這面錦旗，要不然就自動(dòng)趴下做1000個(gè)俯臥撐。要做這1000個(gè)俯臥撐對(duì)我們有多難?。〉覀円欢ㄒ玫絻?yōu)秀連隊(duì)這個(gè)意志支持著我們，是我們有信心一定可以拿到。我們練了幾遍全部的動(dòng)作?？衫咸觳恢遣皇谴嫘暮臀覀冏鲗?duì)，下了一場(chǎng)雨，教官只好叫我們?nèi)バ菹ⅰ＝K于到了最后一次結(jié)營(yíng)儀式，我們認(rèn)真的把這幾天所學(xué)的東西，全部都投入到這最后一次中。我們終于，拿到了優(yōu)秀連隊(duì)這面錦旗，我們很開(kāi)心：“帥呆了，酷斃了?！钡墙Y(jié)束后，我們?nèi)抢洗笊鷼饬耍骸安灰f(shuō)你們認(rèn)識(shí)我，我沒(méi)有教過(guò)你門(mén)，你們走的越遠(yuǎn)越好。”怎么回事。tellme，pease！再去飯?zhí)闷陂g，我知道是怎么回事了，我們既傷心又氣憤！我們準(zhǔn)備吃完飯就去向老大道歉，可是沒(méi)有見(jiàn)到老大。我們很快的吃飯，還是沒(méi)有看到老大。我們排好隊(duì)，走了一半，三班教官叫我們停下來(lái)說(shuō)：“你們就不能排好隊(duì)嗎？你們教官都還沒(méi)吃飯??！”這句話猶如晴天霹靂地環(huán)繞在我們耳邊，怎么可能？（我們每次都是一起吃的，沒(méi)想到老大竟然…）我們排好隊(duì)來(lái)到主席臺(tái)下，老大坐在主席臺(tái)，憔悴了好多。老大叫我們脫下軍裝，這軍裝猶如像盔甲一樣重，我們不想脫下來(lái)?？墒乾F(xiàn)實(shí)往往就是這么殘酷。脫完軍裝后，老大叫我們回宿舍，我們?cè)谵D(zhuǎn)身的那一瞬間：“老大，對(duì)不起！”我們?cè)僖淮瘟粝铝撕蠡诘难蹨I。我們?cè)谛睦飳?duì)老大說(shuō)了千句萬(wàn)句的對(duì)不起，可是沒(méi)用。
三個(gè)小時(shí)后，我們坐車(chē)回到了學(xué)校。
老大，對(duì)不起，您為了我們喊破嗓子，可我們沒(méi)有認(rèn)真的訓(xùn)練，要是有下一次，我們一定好好的、認(rèn)真的訓(xùn)練。
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課件制作的個(gè)人感想篇十五
在古代取得巨大成就的人，不僅有超越的天賦，而且有堅(jiān)韌不拔的意志和毅力。走過(guò)初中，跨過(guò)中考，9月，高中生活如期而至。在進(jìn)入高中校園的那一刻，有一種感覺(jué)和堅(jiān)定的信念升起。為期10天的軍訓(xùn)是開(kāi)始，是進(jìn)入高中的第一課，是一個(gè)全新的起點(diǎn)。
軍訓(xùn)不僅能培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，還能磨煉我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，提高我們的軍事素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我們的身心得到真正的洗禮。就像一杯醇香的咖啡，初嘗苦澀，但細(xì)細(xì)品味，卻有一絲甜味縈繞心頭，令人回味無(wú)窮。
以軍人的姿態(tài)站立，是每天必經(jīng)的課程。直立的姿態(tài)，就像我們民族不屈的脊梁，從不低頭，從不放棄。整齊的隊(duì)列、有力的步伐、嚴(yán)明的軍紀(jì)，都讓我體會(huì)到軍人的艱難和力量，最終體會(huì)到我軍之所以戰(zhàn)無(wú)不勝、戰(zhàn)無(wú)不勝，靠的是幾年的艱苦訓(xùn)練，這是堅(jiān)強(qiáng)信念的支撐。
不積跬步，不連千里；不積小流，成不了河。每天小小的進(jìn)步，會(huì)造就更完美的自己，造就一個(gè)光榮的集體。每個(gè)人都是群體的一部分，個(gè)體行為影響集體發(fā)揮。邁步向前踢腿，不僅要靠個(gè)人動(dòng)作的規(guī)范，更要靠集體的配合和默契，更要靠團(tuán)隊(duì)精神。十天之后，我們獲得了一個(gè)又一個(gè)的友誼和溫暖，從我們不認(rèn)識(shí)的時(shí)候開(kāi)始。
從最初的抱怨，嫌棄，到后來(lái)的適應(yīng)，接受；從初學(xué)時(shí)的懶散，迷惘，到訓(xùn)練后的斗志昂揚(yáng)。一切的一切，都改變著我們，也塑造著我們。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”一份耕耘，便是一份收獲。
風(fēng)勁帆滿(mǎn)海天闊，俯指波濤更從容。一次歷練，開(kāi)啟我們?nèi)碌穆贸?，向未?lái)進(jìn)軍，揚(yáng)帆起航。一次軍訓(xùn)，是我們青春路上的剪影，是我們從初中生向高中生蛻變的見(jiàn)證。愿未來(lái)的我們乘風(fēng)破浪，不負(fù)青春，不負(fù)己！
課件制作的個(gè)人感想篇十六
作為一名基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生，我需要履行的工作職責(zé)就是竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生工作是預(yù)防為主、防治結(jié)合的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，是農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)的樞紐，是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的重要服務(wù)載體。在本年度的工作當(dāng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹落實(shí)黨的精神，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)?，F(xiàn)將本年度個(gè)人工作心得體會(huì)：
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在實(shí)踐的工作中，把實(shí)踐作為檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，知識(shí)更新的必要性，現(xiàn)實(shí)驅(qū)使著我，只有抓緊一切可以利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，勝任本職工作，否則，終究要被現(xiàn)實(shí)所淘汰。努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)和黨政策，領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門(mén)重大會(huì)議精神，在政治上、思想上始終同黨同組織保持一致，保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道。同時(shí)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并結(jié)合本職工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。并根據(jù)工作中實(shí)際情況，努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以客觀事實(shí)為依據(jù)，解決自己在工作中遇到的問(wèn)題。希望，將來(lái)回首自己所做的工作時(shí)不因碌碌無(wú)為而后悔，不因虛度時(shí)光而羞愧。
二、恪盡職守，踏實(shí)工作。
當(dāng)我們步入神圣的學(xué)府的時(shí)候起，我就謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓過(guò)：我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類(lèi)之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求。為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生。今天，我不斷的努力著。
基層醫(yī)療工作，更使用我深深的體會(huì)到，作為一名基層醫(yī)療工作者，肩負(fù)的重任和應(yīng)盡的職責(zé)。按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任，嚴(yán)格遵守職責(zé)，完成本職工作。只有把位置任準(zhǔn)，把職責(zé)搞清，團(tuán)結(jié)同志、誠(chéng)懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真工作，才能完成好本職工作，做好我作為一名基層醫(yī)療報(bào)務(wù)工作者的本職工作。在門(mén)診，往院的診療工作中，我隨時(shí)肩負(fù)著湖潮鄉(xiāng)4149戶(hù)，共1萬(wàn)7千多口人及處來(lái)人口的健康。365天，天天隨診。那怕是節(jié)假日，休息日，時(shí)時(shí)應(yīng)診。不管是在任何時(shí)候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛(ài)富，關(guān)心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費(fèi)。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的診療中，嚴(yán)格按照新型農(nóng)村合作醫(yī)療就診規(guī)則，開(kāi)展門(mén)診，往院的診療工作、相關(guān)政策宣傳及居民健康教育方面，從年新合醫(yī)在我鄉(xiāng)開(kāi)展以來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策及相關(guān)新型農(nóng)村合醫(yī)療會(huì)議精神與新型農(nóng)村合作醫(yī)療診療制度，組織村醫(yī)生及本院職工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并利用趕集、到衛(wèi)生室督導(dǎo)檢查和下村體驗(yàn)時(shí)間及平時(shí)診療工作中，以發(fā)放宣傳資料等方式宣傳新合醫(yī)工作。以電話、現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)及發(fā)放資料等方式，開(kāi)展居民健康教育工作。、安全生產(chǎn)管理、新型農(nóng)村合醫(yī)療管理。
創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境，是日常工作正常開(kāi)展的前提，的本院的安全生產(chǎn)管理，本人通過(guò)職工的會(huì)議培訓(xùn)，使全院職工安全意識(shí)有明顯提高，通過(guò)組織安全生產(chǎn)隱患排查，使我院的事故發(fā)生率全年為零，保證了我院日常工作正學(xué)開(kāi)展。在日常的工作中注意搜集、匯總、反饋及時(shí)上報(bào)各新型農(nóng)村合醫(yī)療管理方面的意見(jiàn)和材料，為院領(lǐng)導(dǎo)班子更好地決策，并協(xié)助管理我院及我鄉(xiāng)的新合醫(yī)及鄉(xiāng)村一體化工作。
以上就是本人本年度工作的心得體會(huì)。
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課件制作的個(gè)人感想篇十七
一直都想選修舞蹈鑒賞這門(mén)課，但是沒(méi)辦法，這個(gè)課程太火爆了，連著兩年都沒(méi)有報(bào)上名。這學(xué)期如愿以?xún)數(shù)倪x修了，能夠在緊張繁重的的學(xué)習(xí)生活之余通過(guò)欣賞舞蹈來(lái)陶冶自己的情操，放松自己的心情，我認(rèn)為這是個(gè)不錯(cuò)的主意。其實(shí)什么是真正的舞蹈我也不是很清楚，在我的世界里，跳舞可以使我忘記一切煩惱，那種隨心而舞的感覺(jué)是無(wú)法用其他任何一種方式代替的。在我心中，舞蹈以人體為表現(xiàn)工具，通過(guò)有節(jié)奏，有組織和經(jīng)過(guò)美化流動(dòng)性動(dòng)作來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感情。它是一種表情性的時(shí)空藝術(shù)。
老師在第一節(jié)課上就給我們講述了什么是舞蹈，舞蹈就是能表達(dá)情感、有節(jié)奏的流動(dòng)的人體造型藝術(shù)。舞蹈是時(shí)空表現(xiàn)藝術(shù)和動(dòng)態(tài)造型藝術(shù)，它以藝術(shù)化的人體動(dòng)作，即通過(guò)人體富有協(xié)調(diào)性、韻律感、審美化的動(dòng)作、姿勢(shì)、造型、動(dòng)作組合和動(dòng)作過(guò)程來(lái)表達(dá)內(nèi)心情感，是人類(lèi)審美意識(shí)和情感表達(dá)在人體動(dòng)態(tài)形式中的對(duì)象化，是舞蹈藝術(shù)勞動(dòng)的具體成果。他還說(shuō)到，說(shuō)到舞蹈就不能不提到黃豆豆這個(gè)傳奇人物，當(dāng)時(shí)我很困惑，我想大概沒(méi)學(xué)過(guò)舞蹈的人應(yīng)該都不知道這個(gè)人吧，讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，看了黃豆豆的《醉鼓》后，說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有看出它所包含的重要意義?？辞宄木椭挥悬S豆豆在那里抱著鼓醉醺醺的樣子在那里左右搖擺。后來(lái)在老師的指引下似乎看出一點(diǎn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)懂有點(diǎn)意義的。看過(guò)這部古典舞后，我很清楚的記住的就是黃豆豆為了進(jìn)舞蹈學(xué)校的奮斗史。由于他身高不夠居然硬把自己吊那里長(zhǎng)了幾厘米。我想，這體現(xiàn)的的不僅僅是他的執(zhí)著和毅力，而且還有他那熱愛(ài)舞蹈藝術(shù)的信念。終于工夫不負(fù)有心人，他成功了。他不僅上了舞蹈學(xué)院，而且還充分的表現(xiàn)了他的藝術(shù)才能，被冠上“舞蹈王子”的稱(chēng)號(hào)。總體來(lái)說(shuō)《醉鼓》是個(gè)借酒以醉、以醉借鼓表現(xiàn)一位民間藝術(shù)家執(zhí)著追求事業(yè)，甘愿一身清貧，置坎坷于不顧，視藝術(shù)為生命的優(yōu)秀作品。該舞蹈中，鼓是一個(gè)不可或缺的道具，所有的思想靈魂都?xì)w在其身上。但是作者卻沒(méi)有將其表達(dá)在鼓的敲打與作樂(lè)上面。而是將其所有的感情都附在其上。如舞者抱起鼓凝視著、沉迷著的形態(tài)，似乎有萬(wàn)語(yǔ)千言要訴說(shuō)，似乎又無(wú)心無(wú)端無(wú)敘意;是歷經(jīng)的甘苦太多，還是遭遇的坎坷太烈;要在煎熬中搏擊而去，或在激流中奮進(jìn)而為;仿佛是在顫抖，又像是在吶喊，這一腔難以言狀的感嘆，凝聚成嚎陶痛哭的舞段。他急速轉(zhuǎn)動(dòng)身軀，抱鼓飛躍跳起，左右展臂，忽臥忽起……一切的一切都在無(wú)言中敘說(shuō)。他沒(méi)有通過(guò)太多的片段來(lái)述說(shuō)，也就僅僅那么一段，但是他所包含的內(nèi)容是十分廣泛的。一段段，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作都給予了無(wú)限生命的可能，也留給觀眾眾多的想象，俗話說(shuō)：只可意會(huì)不可言傳。
在民族舞當(dāng)中我喜歡的就是孔雀舞，舞臺(tái)上一片漆黑，驀然，一束幽藍(lán)的.光射了下來(lái)，一只孔雀立于中央，高昂著頭顱，一副美麗的模樣。白色的裙子上面五彩斑斕，正在緩緩地開(kāi)屏，孔雀正向世人驕傲地展現(xiàn)它的美麗。
背景是一片西雙版納大森林，孔雀突然停下它的腳步，歡快地鳴叫著。噢，原來(lái)它發(fā)現(xiàn)了一條叮咚作響的小溪啊?？兹赣氐拖骂^來(lái)，額前的羽毛微微顫動(dòng)，雙翅如流水一般地波動(dòng)，“咕嚕咕?！眱?yōu)雅地喝起水來(lái)。
喝完水，它好像異常興奮，緩緩站起，在那條清澈的溪流旁邊舞動(dòng)起來(lái)?？兹傅奈璧?，雙翅的抖動(dòng)，尾巴的開(kāi)屏。時(shí)而高視闊步，時(shí)而歡快跳躍，時(shí)而驕傲開(kāi)屏，都是無(wú)法用文字去形容的美麗。記得我看的時(shí)候真是被舞蹈演員的舞姿深深吸引住了，不敢轉(zhuǎn)移一下視線，生怕錯(cuò)過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)精彩優(yōu)美的瞬間。
老師在我們欣賞舞蹈的同時(shí)也給我們講了一些關(guān)于舞蹈用品的選擇的知識(shí)，從開(kāi)始的練功服，到頭飾，妝容，舞蹈鞋和最終正式演出的演出服裝該如何選擇，都詳詳細(xì)細(xì)的講了一遍，受益匪淺。
所有的舞蹈藝術(shù)都是來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活的，他們都表達(dá)的是我們生活中的一些細(xì)膩的感情。雖然舞蹈不是我們所學(xué)的散文，或者是我們所看的電視劇，他們所表達(dá)的感情是很直觀的。而舞蹈所表達(dá)的思想是相當(dāng)?shù)某橄蟮模峭ㄟ^(guò)一個(gè)個(gè)抽象的動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的情感世界的。我可以這么說(shuō)它們就是我們生活中的藝術(shù)，生命受到震撼。
很高興能選修這門(mén)課，它不僅陶冶了我的情操，放松了我的心情，更讓我進(jìn)一步加深了對(duì)舞蹈的認(rèn)識(shí)，對(duì)舞者，舞蹈家在舞臺(tái)上對(duì)生命的詮釋?zhuān)沧屛腋訛槲业纳硐電^發(fā)向上。
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課件制作的個(gè)人感想篇十八
前一陣子，看了一本書(shū)，書(shū)上的幾個(gè)字留在我的腦海里揮之不去，那就是“可怕的人類(lèi)?！?/p>
人類(lèi)為何這般殘忍？也許怪那個(gè)把潘多拉之盒打開(kāi)的人，是他讓原來(lái)和諧的人類(lèi)充滿(mǎn)暴力。
且不說(shuō)小說(shuō)中的事情，光看看人類(lèi)的朋友――動(dòng)物，就可以看出人類(lèi)的可怕。現(xiàn)在，不少動(dòng)物已滅絕，還有一大堆動(dòng)物瀕臨滅絕。就連視為不吉祥的烏鴉在20世紀(jì)60年代，上海的人們經(jīng)常能看到一大片黑鴉鴉的烏鴉從頭頂飛過(guò)，但現(xiàn)在的上海城市里難以看到一只烏鴉，（動(dòng)物園除外）可見(jiàn)動(dòng)物消失的有多快。
根據(jù)科學(xué)家測(cè)定，人體血液中60多種化學(xué)元素的含量比例同地殼中各種化學(xué)元素比例十分相似。這表明人是環(huán)境的產(chǎn)物。如果這種平衡關(guān)系破壞了，將會(huì)危害人體的健康。
隨著人口的迅速增長(zhǎng)，大自然越來(lái)越滿(mǎn)足不了人類(lèi)的貪欲，森林毀壞十分嚴(yán)重；礦物資源日益枯竭；水資源短缺……這一切都是人類(lèi)貪婪的后果！
人類(lèi)無(wú)窮無(wú)盡的對(duì)大自然索取，大自然終于發(fā)怒了，她開(kāi)始向人類(lèi)回報(bào)：生命資源的枯竭――水污染；生命要素的損害――大氣污染；人類(lèi)母親的呼救――土地污染；健康大敵的侵犯――食品污染。還有一系列的災(zāi)難，如洪水p泥石流p臺(tái)風(fēng)等等。給人類(lèi)帶來(lái)了痛苦，也給動(dòng)p植物帶來(lái)了痛苦。
人類(lèi)曾咒罵過(guò)老天，但你可知道這一切的'惡果都是你自己造成的呀！
人也是動(dòng)物，為什么你的命就值錢(qián)，而動(dòng)物的命就不值錢(qián)。當(dāng)你的親人朋友死去之后，你一定感到難過(guò)，可動(dòng)物又何嘗不是呢？任何一只動(dòng)物降臨到這個(gè)世界上，它也有自己的爸爸媽媽?zhuān)魏我粋€(gè)人或一只動(dòng)物的生命都只有一次，那為什么動(dòng)物的命就那么賤，一定要掌握在人類(lèi)的手里，這不公平！
人類(lèi)常說(shuō)要保護(hù)動(dòng)物，可是世界上任何一個(gè)人可以說(shuō)他沒(méi)有吃過(guò)動(dòng)物。人們經(jīng)常吃到的豬肉p牛肉p雞肉等，這些動(dòng)物也是有生命的！同樣是動(dòng)物，為什么有的可以得到保護(hù)，有的不可以，他們同樣是一個(gè)個(gè)生命??！是不是等到這些普普通通的動(dòng)物被人類(lèi)吃完時(shí)，才想到保護(hù)動(dòng)物。
人啊，你可曾想過(guò)，當(dāng)一只動(dòng)物眼睜睜的看著你把刀子架在脖子上時(shí)的絕望感覺(jué)。白刀子進(jìn)，紅刀子出，當(dāng)人們用這沾著鮮血的手拿來(lái)一張張票子或品嘗到一桌桌山珍海味時(shí)，可曾想過(guò)這可是用一個(gè)個(gè)生命換來(lái)的??！
人啊，你為何這般殘忍p無(wú)情無(wú)義呀！
后記：寫(xiě)這篇文章時(shí)心情很不舒服，我并不是一個(gè)素食主義者，但我希望每一個(gè)人都可以好好愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園！
課件制作的個(gè)人感想篇十九
《傳習(xí)錄》附錄有兩篇文字，專(zhuān)門(mén)談到立志。皆為陽(yáng)明先生親筆所著。一文為“教條示龍場(chǎng)諸生”，一文為“示弟立志說(shuō)”。
教條示龍場(chǎng)諸生一文，陽(yáng)明先生說(shuō)了四條規(guī)定，望弟子門(mén)生嚴(yán)格遵守。一是立志，二是勤學(xué)，三是改過(guò)，四是責(zé)善。
文章首推立志。曰：“志不立，天下無(wú)可成之事。雖百工技藝，未有不本于志者。今學(xué)者曠廢隳惰，玩歲愒時(shí)，而百無(wú)所成，皆由于志之未立耳。故立志而圣，則圣矣;立志而賢，則賢矣;志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬，漂流奔逸，終亦何所底乎?”
示弟立志說(shuō)一文，全文皆談立志。
說(shuō)：“夫?qū)W，莫先于立志。志之不立，猶不種其根而徒事培壅灌溉，勞苦無(wú)成矣?！?/p>
說(shuō)那些因循茍且，隨俗習(xí)非，最終淪為下層人的，都是因?yàn)椴涣⒅镜木壒省?/p>
說(shuō)立志難，孔夫子十又無(wú)志于學(xué)，三十而立?？梢?jiàn)其難。說(shuō)人立志，沒(méi)有比立志為圣人更高明的志向了。何謂圣人?去人欲而存天理，則為圣人。何謂天理?天命之謂性，率性而為，便是天理。率性而為，就是意誠(chéng)心正。誠(chéng)是核心。
如何做到去人欲而存天理?要正諸先覺(jué)，考諸古訓(xùn)。
說(shuō)志向，是氣之帥也，人之命也，木之根也，水之源也。源不浚則流息，根不植則木枯，命不續(xù)則人死，志不立則氣昏。
立志的人專(zhuān)心致志，如貓捕鼠，如雞覆卵，精神心思凝聚融結(jié)，而不知有其其他，然后此志常立，神氣精明，義理昭著。一有私欲，即便知覺(jué)。
就我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)人立志求學(xué)，在做事上意誠(chéng)心正，實(shí)在有無(wú)窮的能量。做人做事，只要問(wèn)自己，是否意誠(chéng)心正，好多事情自然迎刃而解。
志者，止也。立志，又名知止。知止二字，值得玩味?？梢哉f(shuō)是一切的源頭。知止而后有定，以至于后有得，都是因?yàn)橹埂?/p>
知止一層意思是知道該去哪兒，是目標(biāo)的意思。另一層意思是不去哪兒，是邊界的意思。適可而止，點(diǎn)到為止，都是這個(gè)意思。人立了志，知止了，“正目而視之，無(wú)他見(jiàn)也;傾耳而聽(tīng)之，無(wú)他聞也”。
立志是人生成就的初因。人有了這樣的使命，不管山環(huán)水繞，也會(huì)面里前行。這是愿力的力量，不容小覷?？梢哉f(shuō)是宇宙間最強(qiáng)大的能量。用瑜伽教派的說(shuō)法，整個(gè)宇宙都是業(yè)力所生。
課件制作的個(gè)人感想篇二十
長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的平靜的假期的結(jié)束，個(gè)初中生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。慶幸自己沒(méi)有被大浪淘沙般的嚴(yán)酷抉擇pass掉的同時(shí)，也迎來(lái)了“三點(diǎn)一線”式的高中生活。
現(xiàn)在，經(jīng)歷了大風(fēng)大浪的沖刷洗禮，學(xué)會(huì)了冷靜地思考，要平靜的面對(duì)過(guò)去，充實(shí)地度過(guò)現(xiàn)在，坦然地走向?qū)?lái)。我并不在乎我的終止將會(huì)是何品級(jí)，我所關(guān)心的，是我的心靈與輕漫的靈魂之舞。
課件制作的個(gè)人感想篇二十一
把這兩個(gè)城市放在一起寫(xiě)純粹是出于個(gè)人經(jīng)歷。作為南京人，又是老城區(qū)長(zhǎng)大，小時(shí)候老輩的親戚朋友有不少生活在臺(tái)北;那時(shí)候國(guó)內(nèi)人去過(guò)臺(tái)北的人很少，還有當(dāng)時(shí)風(fēng)靡一時(shí)的小說(shuō)，電影等關(guān)于臺(tái)北的描寫(xiě)，更加引起了我對(duì)這個(gè)城市的興趣。一直到前后，終于有機(jī)會(huì)第一次來(lái)到臺(tái)北。
記得當(dāng)時(shí)我剛到臺(tái)北與家里通電話時(shí)，父親迫不及待的問(wèn)，臺(tái)北是什么樣的?我答道，好像和南京差不多啊……確實(shí)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得臺(tái)北既沒(méi)有香港或新加坡那樣現(xiàn)代，也不及北京和上海那樣大氣，加上一些民國(guó)的印記，確實(shí)覺(jué)得臺(tái)北市區(qū)的'樣子和南京的老城區(qū)有幾分相似。但在接下來(lái)的幾天里就完全顛覆了最初的感受：無(wú)論是出租車(chē)司機(jī)問(wèn)路的行人還是小牛肉面館的老板都讓我感到他們發(fā)自?xún)?nèi)心的友善;街道雖不都寬敞整齊但卻十分潔凈與”忠孝”“仁愛(ài)”“信義”這些街名相得益彰;凌晨燈火輝煌的”成品書(shū)店”里人頭攢動(dòng)，但安靜而有序……這與當(dāng)時(shí)人心浮躁塵土飛揚(yáng)基建中的南京城形成強(qiáng)烈反差，恍如兩個(gè)不同的世界!
每個(gè)城市的特點(diǎn)還是多來(lái)自于各自的歷史和經(jīng)歷臺(tái)北建城的歷史只有大約一百多年且一直避開(kāi)大規(guī)模戰(zhàn)火政權(quán)的更替也沒(méi)有引起徹底的文化清洗所以在臺(tái)北你既可以看到日據(jù)時(shí)代的痕跡也有老蔣時(shí)代的民國(guó)遺風(fēng)還有小蔣時(shí)代經(jīng)濟(jì)騰飛的建設(shè)以及現(xiàn)代標(biāo)志性的文化建筑甚至也能找到一些大清王朝和荷蘭西班牙殖民淪陷時(shí)期的遺跡……也許這造就了臺(tái)北人親切，包容以及平和的性格。
而南京的歷史太悠久了，唐宋以前就是六朝古都，但多為短命或偏安的王朝，即便后來(lái)也沒(méi)有逃脫過(guò)類(lèi)似的宿命，且多次經(jīng)受戰(zhàn)亂的沖擊……所以我一直覺(jué)得南京是個(gè)帶著悲情的城市，加上近代史上的幾次斷層和清洗，原本非常深厚的歷史文化沒(méi)有得到傳承，使得現(xiàn)在的南京，即便對(duì)我這個(gè)地道的南京人來(lái)說(shuō)，也顯得過(guò)于浮躁，漠然和混雜。
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