優(yōu)秀主持人實(shí)踐心得(匯總17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-02 06:40:02
優(yōu)秀主持人實(shí)踐心得(匯總17篇)
時(shí)間:2023-11-02 06:40:02     小編:書(shū)香墨

總結(jié)具有導(dǎo)向性和指導(dǎo)性的作用,可以引導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)和把握事物的本質(zhì)??偨Y(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的一種重要方法??偨Y(jié)是對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的一個(gè)及時(shí)概括。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注重用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順。以下是一些總結(jié)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,供大家參考借鑒。

主持人實(shí)踐心得篇一

一年的時(shí)間很快過(guò)去了,在一年里,我深刻體會(huì)到了做主持人的艱辛和快樂(lè),在同學(xué)們的關(guān)心與幫助下圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)工作,在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的,本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng):

文字語(yǔ)言的表達(dá)上,注意口語(yǔ)規(guī)范化的練習(xí)。通過(guò)練習(xí)使我具備了一定的文字總結(jié)、統(tǒng)計(jì)分析能力,在具體的工作中也形成了一個(gè)清晰的工作思路,能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成主持。

二、學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和技巧,提高工作效率。主持對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域,我清醒地認(rèn)識(shí)到,主持工作是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐。在工作的這段時(shí)間里,同事們教會(huì)了我很多行之有效工作方法和技巧,就牢牢記住,在操作過(guò)程中面對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題也要好好思考分析。我想只有通過(guò)不斷的積累經(jīng)驗(yàn),總結(jié)失敗的教訓(xùn),才能不斷提高工作的能力。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作,我注意加快工作節(jié)奏,提高工作效率,主持節(jié)目時(shí)能冷靜辦,力求周全、準(zhǔn)確、適度,避免疏漏和差錯(cuò)。

雖然在上學(xué)期我在工作上取得了一些成績(jī),但我認(rèn)為還有一些不足之處。一是我缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感自覺(jué)性。二是在工作較累的時(shí)候,有過(guò)松弛思想;三是工作中有些隨意性,主觀臆斷,這也是自己政治素質(zhì)不高的表現(xiàn)。

主持人實(shí)踐心得篇二

實(shí)踐是知識(shí)的源泉和提升能力的有效途徑。只有通過(guò)實(shí)踐,我們才能真正理解、運(yùn)用和豐富自己所學(xué)的知識(shí)。實(shí)踐不僅能夠幫助我們鞏固所學(xué)的理論知識(shí),更能夠讓我們獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在實(shí)踐中,我們能夠面對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、取得進(jìn)步的機(jī)會(huì),這些都能夠幫助我們不斷提高自己。以下是我在實(shí)踐中的一些心得體會(huì)。

第一段:探索與學(xué)習(xí)。實(shí)踐是探索與學(xué)習(xí)的過(guò)程。在實(shí)踐中,我們能夠真實(shí)地感受到事物的本質(zhì)和現(xiàn)象背后的規(guī)律。通過(guò)實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn),只有親身經(jīng)歷過(guò),才能真正理解并掌握知識(shí)。比如,在學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí),我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察和感受化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,才能真正理解化學(xué)原理。而單純的理論學(xué)習(xí),只能在我們的腦海中存在一段時(shí)間,真正學(xué)會(huì)并能夠應(yīng)用知識(shí)的,還是需要通過(guò)實(shí)踐。

第二段:培養(yǎng)動(dòng)手能力。實(shí)踐能夠培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)踐,我們可以學(xué)習(xí)到各種技能,如制作手工、動(dòng)手拆裝機(jī)器、搭建電路等等。這些實(shí)踐過(guò)程要求我們親自動(dòng)手去操作,不僅能夠培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,還能夠提高我們的專(zhuān)注力和耐心。實(shí)踐的過(guò)程雖然較為繁瑣,但動(dòng)手的過(guò)程卻能夠激發(fā)我們的靈感和思考能力,讓我們?cè)趯?shí)踐的過(guò)程中反思問(wèn)題,并尋找解決問(wèn)題的辦法。

第三段:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題。實(shí)踐中經(jīng)常會(huì)遇到各種問(wèn)題,而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題是實(shí)踐中最為重要和實(shí)用的能力。在實(shí)踐中,我們面臨的問(wèn)題可能是意料之外的,但是正是這些問(wèn)題讓我們不斷思考和探索,鍛煉了我們的解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)踐,我也明白了,解決問(wèn)題并不是一個(gè)獨(dú)立的過(guò)程,而是一個(gè)系統(tǒng)性的思維過(guò)程。只有全面分析問(wèn)題,理解問(wèn)題的本質(zhì)和背后的原因,我們才能找到最佳的解決方案。

第四段:取得實(shí)踐中的進(jìn)步。實(shí)踐是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)不斷的實(shí)踐,我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在各個(gè)方面的進(jìn)步。在實(shí)踐中,我們可以看到自己的努力帶來(lái)的成果,這些成果甚至?xí)鑫覀冏畛醯念A(yù)期。實(shí)踐中的進(jìn)步不僅包括知識(shí)的積累和技能的提升,更體現(xiàn)在我們對(duì)自己的認(rèn)知和自信心的提高。當(dāng)我們看到自己在實(shí)踐中不斷取得進(jìn)步時(shí),我們的動(dòng)力和信心也會(huì)得到進(jìn)一步的提升。

第五段:實(shí)踐的重要性與未來(lái)的展望。實(shí)踐對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是如此重要,因?yàn)樗鼛椭覀儗⒗碚撝R(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我們還會(huì)面臨更多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。只有通過(guò)實(shí)踐,我們才能真正將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,解決實(shí)際問(wèn)題。因此,我們要不斷努力,在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。相信通過(guò)不斷實(shí)踐,我們能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成就。

主持人實(shí)踐心得篇三

我的實(shí)踐心得——寒假在深圳電子公司的日子 高俊峰 學(xué)號(hào):2013254127 13 信管 商學(xué)院 今年寒假,我在深圳共進(jìn)電子廠進(jìn)行“社會(huì)實(shí)踐服務(wù)周”,與其說(shuō)是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,倒不如說(shuō)是“窮人的孩子早當(dāng)家”,在寒假賺點(diǎn)生活費(fèi),減輕父母肩膀上的擔(dān)子罷了。在共進(jìn)打工差不多有一個(gè)月了,感想也是有一點(diǎn)點(diǎn)的。

記得去深圳是 1 月 11 號(hào)早上,我?guī)缀跏撬奚嶙詈笠粋€(gè)走的,我在想,為什么我不能像他們那樣,考完試后,高高興興的拿著行李回家啊,但是,每個(gè)人的命運(yùn)都是不一樣的,雖然父母不能給我一個(gè)安逸的生活,但是,我堅(jiān)信,我可以為父母創(chuàng)造一個(gè)溫馨,幸福的家庭,那就是靠自己的知識(shí),雙手去爭(zhēng)取。

一 一 進(jìn)廠的忐忑,懊悔 來(lái)到工廠的那一晚,我突然又有點(diǎn)后悔了,看到工人們吃完晚飯后又要繼續(xù)加班,每天十個(gè)小時(shí),那么辛苦,我在暗暗的問(wèn)自己,我可以么?我能堅(jiān)持到最后一天嗎?但是,每當(dāng)我想到父母每天起早貪黑的工作,就是為了我能好好學(xué)習(xí)啊,就是為了能夠改善改善生活啊。想到這里,就沒(méi)有什么理由可以離廠了。

二 二 似乎覺(jué)得自己有點(diǎn)驕傲 來(lái)到工廠的第一天,按照工廠的規(guī)定,新進(jìn)的員工是不能馬上進(jìn)入車(chē)間工作的,而且還要接受培訓(xùn)。所以,第一天,我們這些打寒假工的學(xué)生,就接受工廠老員工的培訓(xùn),而且還要進(jìn)行水平考試,考試不及格就不錄取。聽(tīng)到這些話(huà)時(shí),我們都感到很驚訝,為什么要考試呢?為什么要培訓(xùn)呢?我們可是大學(xué)本科生啊,難道我們就不夠資格去做“小學(xué)生都能做的活嗎”?雖然大吃一驚,但培訓(xùn)還是要進(jìn)行的,很快,教室就安靜下來(lái)了。課程究竟學(xué)了什么,現(xiàn)在大都已經(jīng)忘卻,但是,令我印象最深的就是,那個(gè)培訓(xùn)老師講的內(nèi)容還涉及到《企業(yè)管理》這門(mén)課程的某些內(nèi)容,而我,卻基本忘記了。我覺(jué)得我這一個(gè)學(xué)期下來(lái),什么都沒(méi)學(xué)會(huì)。我相信,是金子總會(huì)發(fā)光,只要你肯努力,肯付出,一定會(huì)收到滿(mǎn)意的答卷的。

三 三 工作的枯燥,有時(shí)總想退卻 上班已經(jīng)有幾天了,從一開(kāi)始的好奇心里,已經(jīng)過(guò)度到很平凡,甚至是無(wú)聊的、乏味的日子上班日子了,而且也將近年末,過(guò)年的氛圍在深圳、在工廠都是那么濃厚,上班的心情總是那么的激動(dòng),總是想著那么想回家。有時(shí)我在想,為什么我要出來(lái)打工,為什么我不能呆在家?到現(xiàn)在,家里已經(jīng)在添置年貨吧。上班,下班到飯?zhí)贸燥?,然后回到宿舍睡覺(jué),三點(diǎn)一線(xiàn)的生活,總是那么單調(diào)。

四 四 老員工都回家了,怎么就還剩我們這些寒假工 漸漸的、已經(jīng)接近30 號(hào)了,每一條生產(chǎn)線(xiàn)每一天都會(huì)有老員工請(qǐng)假回家,更能催生我們那個(gè)回家的心,工作就更加沒(méi)心情了,產(chǎn)品的質(zhì)量在這樣的心情下,怎么向管理員保證呢?是吧。每一天,管理員都會(huì)提醒我們,歸家的心情是可以理解的,但是,也要保證質(zhì)量。這讓我想到,我們離家那么遠(yuǎn),來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí),卻遠(yuǎn)離了家人的監(jiān)督,老師也不會(huì)像以前的高中老師那樣,時(shí)時(shí)刻刻的監(jiān)督我們。我們的學(xué)習(xí)能保證嗎?這也許是在鍛煉我們的獨(dú)立性吧。是的,畢竟我們都在成長(zhǎng)。但是,為什么我們的員工不能保證那些產(chǎn)品質(zhì)量呢? 五 五 看到一個(gè)女員工,突然“心動(dòng)” 在我那條生產(chǎn)線(xiàn)的旁邊的那天生產(chǎn)線(xiàn),有那么一個(gè)女生,引起我的注意。她叫馮改艷。當(dāng)我第一次看到她的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)她的臉是紅紅。一開(kāi)始,我還以為她看到我是在害羞呢?直到后來(lái),我才了解到,她是來(lái)自陜西的,我想,應(yīng)該是高原紅吧。

了一聲師姐好。誰(shuí)知她呵呵的笑了,說(shuō)她才 16 歲,剛讀中專(zhuān)?,F(xiàn)在在這家工廠實(shí)習(xí)個(gè)月。唉,真的有那么一點(diǎn)尷尬,因?yàn)槲乙呀?jīng)大一了。我問(wèn)她是什么專(zhuān)業(yè)的,她告訴我,她學(xué)電腦專(zhuān)業(yè)。電腦專(zhuān)業(yè),和我專(zhuān)業(yè)相近啊,于是我就問(wèn)了一些關(guān)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的問(wèn)題,誰(shuí)知道她回答說(shuō)她才學(xué)了 1 個(gè)多月。我在想,為什么就那么快出來(lái)實(shí)習(xí)呢?才學(xué)了一個(gè)多月,學(xué)電腦知識(shí),這跟做我們的產(chǎn)品——路由器,有什么關(guān)系啊?而且,我們是組裝線(xiàn),根本不需要太多的知識(shí)啊,你只要手腳麻利一點(diǎn)就可以啦。這讓我想起,工作與專(zhuān)業(yè)沒(méi)有多大的關(guān)系,真的。

六 六 第一次上夜班,受不了 春節(jié)過(guò)后,就輪到我們上夜班了(每條生產(chǎn)線(xiàn)各上 15 天白班,15 天夜班),剛剛休完假,“假期綜合癥”還未痊愈。面臨 10 小時(shí)的夜班,幾乎都在打瞌睡,每一次打瞌睡都要去洗手間洗洗臉,醒醒神。只有那句老話(huà),依舊那么經(jīng)典“鬼叫你窮,頂硬上”。每一個(gè)老員工都在工作,我為什么就吃不了苦啊。

七 七 寒假工結(jié)束 按照合同的規(guī)定,我們做到 20 號(hào)就結(jié)束合同了。有好多人都說(shuō)“終于解放啦”。是啊,工作真的很累,終于熬到頭了。

八 八 真真實(shí)實(shí)感受 出來(lái)打寒假工,也許算不上是社會(huì)服務(wù),但是,只有多點(diǎn)踏出校門(mén),你才會(huì)認(rèn)識(shí),原來(lái),學(xué)校學(xué)到的,在工作中沒(méi)多少應(yīng)用到。我們只有多看看一些自己認(rèn)為是“無(wú)用”的東西,你才會(huì)在社會(huì)中更勝一籌。多到外面看看,多積累一些經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)踐心得

我愛(ài)我家鄉(xiāng)實(shí)踐調(diào)查研究心得范文

督學(xué)工作心得我督導(dǎo)實(shí)踐

暑期實(shí)踐心得

會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐心得

主持人實(shí)踐心得篇四

20xx年央視主持人大賽首輪第5場(chǎng),文藝類(lèi)6號(hào)選手苗霖,壓軸上場(chǎng),成了本場(chǎng)最具爭(zhēng)議的選手。他風(fēng)格迥異,全程激情澎湃,眼睛炯炯有神,跟表演了場(chǎng)評(píng)書(shū)似的。喜歡的觀眾覺(jué)得主持人不應(yīng)該千篇一律,苗霖有特色,力挺他去體育頻道解說(shuō)賽事。不喜歡的觀眾覺(jué)得苗霖表演痕跡太重,評(píng)書(shū)超過(guò)了主持本身,不像一位主持人。

3分鐘自我展示環(huán)節(jié),“身穿大褂說(shuō)南北,云遮月里聽(tīng)驚雷?!泵缌匾詳S地有聲的開(kāi)場(chǎng),追憶了單田芳先生傳承評(píng)書(shū)的一生:留下了1。5萬(wàn)回評(píng)書(shū)、9000多萬(wàn)字,每天播一回也要播到20xx年。90秒即興考核環(huán)節(jié),苗霖機(jī)智幽默,自帶評(píng)書(shū)氣質(zhì)和曲藝范,特別是那一聲高喊,竟然送走了劉夢(mèng)遙,好笑又有種冥冥之中的巧合。

最終苗霖獲得了95。792分,在小組排名第二,順利晉級(jí)30強(qiáng)。個(gè)人認(rèn)為,雖然苗霖的主持有評(píng)書(shū)藝術(shù)加持,在眾多選手中獨(dú)樹(shù)一幟,但這畢竟是主持人大賽,不是《星光大道》,跟同場(chǎng)的其他幾位選手比較,苗霖的主持專(zhuān)業(yè)能力優(yōu)勢(shì)并不明顯。至于評(píng)審給他的打分,只能解釋為他排在首輪最后一位出場(chǎng),評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)那么苛刻罷了。

觀眾對(duì)苗霖的爭(zhēng)議,基本與董卿指出的問(wèn)題保持一致:評(píng)書(shū)對(duì)你的影響是非常深刻的,有它好的地方,你的情感很飽滿(mǎn),說(shuō)話(huà)擲地有聲,語(yǔ)言很有節(jié)奏感。但是有利有弊,表演和主持一定是兩碼事,表演的語(yǔ)言是有特定情境的,一旦過(guò)度強(qiáng)化了之后,你可能就受限于它了,不要在所有的節(jié)目里都顯現(xiàn)出一個(gè)特點(diǎn)來(lái),把它為你所用,而不要被它給羈絆住了。

苗霖想走評(píng)書(shū)和主持相結(jié)合的路線(xiàn),努力打造個(gè)人形象ip,這本身想法是好的,但他這個(gè)“度”沒(méi)把握準(zhǔn)確。目前苗霖更符合評(píng)書(shū)演員的特質(zhì),體現(xiàn)在主持方面就是太“評(píng)書(shū)”,張口就自帶評(píng)書(shū)氣質(zhì)和曲藝范。文藝節(jié)目主持人的主要作用是串場(chǎng),烘托節(jié)目氣氛,引出嘉賓或內(nèi)容的,如果串詞完全表演化,那就成了個(gè)人秀場(chǎng),這樣他自己也很累吧。

雖然晉級(jí)了但苗霖面臨的考驗(yàn)更多的在現(xiàn)實(shí),評(píng)書(shū)式主持之路,確實(shí)不好走。苗霖畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué),來(lái)自中央人民廣播電臺(tái)中國(guó)之聲,是一名足球解說(shuō)員。苗霖的“評(píng)書(shū)式足球解說(shuō)”爭(zhēng)議由來(lái)已久:將解說(shuō)中融入評(píng)書(shū),很巧妙能吸引人,但更多的人并不買(mǎi)賬,認(rèn)為他博眼球,形式大于內(nèi)容,缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)支撐,脫離了足球解說(shuō)的本質(zhì)。

當(dāng)然,單從評(píng)書(shū)表演來(lái)講,苗霖是成功的,看得出來(lái)有骨子里的熱愛(ài)。單純搞個(gè)脫口秀節(jié)目,效果可能要比足球解說(shuō)好。因?yàn)閷⒃u(píng)書(shū)融入主持的路,苗霖還有很長(zhǎng)的路要走,已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)的苗霖表示,評(píng)書(shū)是他的愛(ài)好,主持是他的工作,他一直努力想把二者結(jié)合,現(xiàn)仍在摸索中。

主持人實(shí)踐心得篇五

“怎樣做一個(gè)好的一分鐘自我介紹”,這便是我上這門(mén)課第一個(gè)需要理清和解決的難題。其實(shí)說(shuō)真的,原來(lái)生活中還是有很多地方會(huì)用到簡(jiǎn)短的自我介紹。比如在課堂上的自我介紹、平時(shí)認(rèn)識(shí)新朋友、填寫(xiě)報(bào)名表等等,隨便說(shuō)隨便寫(xiě)是容易,可是要說(shuō)到、寫(xiě)到點(diǎn)子上,還要吸引人,有自己的個(gè)性,可要好好琢磨了。面對(duì)面的自我介紹應(yīng)該注意的哪幾個(gè)問(wèn)題呢?一是儀表,二是狀態(tài)和表現(xiàn),三是內(nèi)容,四是聲音和語(yǔ)調(diào)。歸納起來(lái)是這么簡(jiǎn)單,仔細(xì)研究才知道,一個(gè)看似簡(jiǎn)單的“微笑”也可能是棘手的問(wèn)題。這一學(xué)期,我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了有關(guān)播音主持的理論和實(shí)踐知識(shí)的課程。通過(guò)比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我對(duì)播音主持的相關(guān)知識(shí)和技能有了比較全面的理解和掌握。根據(jù)自身實(shí)際情況和興趣愛(ài)好,我想針對(duì)自己在這門(mén)課學(xué)到的東西作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),并且對(duì)怎樣進(jìn)一步提高自己表達(dá)能力的問(wèn)題談?wù)勛约旱目捶āA硗?,我認(rèn)為對(duì)于播音主持知識(shí)的學(xué)習(xí),尤其是實(shí)踐方面是非常重要的,所以談一些關(guān)于自己在拍視頻時(shí)的感受。

在語(yǔ)音方面的學(xué)習(xí)中遇到的困難主要包括聲母、韻母、聲調(diào)的一些問(wèn)題。聲母:z、c、s與zh、ch、sh混淆,尤其是s和sh;合口呼音w發(fā)不準(zhǔn)確;發(fā)舌面音j、q、x有時(shí)出現(xiàn)尖音。韻母:前鼻韻母和后鼻韻母發(fā)音有時(shí)區(qū)分不開(kāi),特別是in和ing尤易混淆;讀元音的時(shí)候唇形不對(duì),開(kāi)口度不夠;許多字音會(huì)不自覺(jué)的入聲化。聲調(diào):字音普遍調(diào)值不夠;上聲多讀不準(zhǔn);去聲讀得過(guò)于短促等。

在和這些困難作斗爭(zhēng)的過(guò)程中我體會(huì)到,要想實(shí)現(xiàn)自己既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)就要從幾個(gè)方面下手。首先必須在思想上重視,肯下苦功夫,這是是學(xué)好的前提條件。其次要掌握普通話(huà)語(yǔ)音語(yǔ)言的內(nèi)部規(guī)律,總結(jié)它與自己方言語(yǔ)音特點(diǎn)的對(duì)比規(guī)律。最后也是最為關(guān)鍵的也是需要實(shí)際行動(dòng)的是加強(qiáng)訓(xùn)練,反復(fù)的認(rèn)真聽(tīng)、細(xì)致讀、大膽說(shuō),將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能,為學(xué)習(xí)生活服務(wù)。

為了便于更好的把握播音主持學(xué)習(xí)的方向,提高學(xué)習(xí)的興趣,我更加注重在在日常生活中的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。比如說(shuō)普通話(huà)的“輕聲”,就需要在平時(shí)的對(duì)話(huà)過(guò)程中有意識(shí)地去訓(xùn)練。假如某個(gè)人胸有成竹地要去考試了,我對(duì)他說(shuō):“容易是容易,你可千萬(wàn)別大意!”這里的“容易”和“大意”要讀輕聲嗎?如果全部都念“第四聲”的話(huà),是不是感覺(jué)有點(diǎn)像繞口令,沒(méi)有給我們那種親朋好友之間那種真誠(chéng)的溫馨提醒的感覺(jué)呢?反之,全部都讀“輕聲”則可以委婉親切地表達(dá)出來(lái),而且說(shuō)話(huà)還省力。說(shuō)到親切感,我就想起這是老師在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào) 的要求我們?nèi)W(xué)習(xí)和掌握的。我們可以理解,由于播音員、主持人的特殊身份,聽(tīng)眾對(duì)他們的發(fā)聲也有較高的要求:親切,自如,優(yōu)美,動(dòng)聽(tīng),感染力強(qiáng)并具有比較鮮明的特點(diǎn)。播音發(fā)聲源于生活中口語(yǔ)的發(fā)聲,和其他藝術(shù)語(yǔ)言相比是最接近口語(yǔ)的發(fā)聲,但絕不等同于生活中口語(yǔ)的發(fā)聲,它是生活中口語(yǔ)發(fā)聲的規(guī)范,提煉和升華,卻又不失生活化、口語(yǔ)化的親切感,這就是播音主持的藝術(shù)性所在。

課堂上講到,評(píng)判一個(gè)主持人語(yǔ)言表達(dá)能力有三個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)。首先要求語(yǔ)音準(zhǔn)確,吐字清晰,語(yǔ)調(diào)正確,抑揚(yáng)頓挫,富有節(jié)奏感。然后要掌握科學(xué)的發(fā)聲方法,發(fā)音圓潤(rùn),飽滿(mǎn)有力,音質(zhì)優(yōu)美,富有感染力。再進(jìn)一步就要求主持人詞匯豐富,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),遣詞造句生動(dòng)巧妙,富有形象感。但口頭表達(dá)又不僅僅指音質(zhì),音調(diào)等,重要的是駕馭語(yǔ)言的能力。隨著進(jìn)一步的了解,我認(rèn)識(shí)到,一個(gè)優(yōu)秀的主持人需要具備的素質(zhì)可不僅僅是講一門(mén)流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)這么簡(jiǎn)單。作為一名稱(chēng)職的播音員主持人,他應(yīng)當(dāng)具備好幾種基本素質(zhì):第一,具有較高的文化素養(yǎng),對(duì)古今中外、各行各業(yè)的知識(shí)都有所了解,尤其對(duì)完成節(jié)目所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一定程度的研究;第二,具有扎實(shí)的語(yǔ)言功底,做到語(yǔ)言流利、語(yǔ)匯豐富、音色優(yōu)美、語(yǔ)調(diào)自然,具有表現(xiàn)力、感染力和穿透力;第三,具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力,善于交際,敏于應(yīng)變,臨陣沉著,遇事不慌,能夠用幽默的語(yǔ)言化解某些尷尬的場(chǎng)面;第四,對(duì)于執(zhí)著的追求和高度的敬業(yè)精神。除完成好本職工作,還要有奉獻(xiàn)精神,熱心公益活動(dòng)。

為適應(yīng)社會(huì)的日新月異的變化及發(fā)展,我認(rèn)為播音主持人員還應(yīng)該在以下幾個(gè)方面不斷地追求。首先,增加知識(shí)儲(chǔ)備。在已經(jīng)來(lái)臨的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,社會(huì)的信息擁有量將進(jìn)一步呈現(xiàn)出迅速擴(kuò)張的態(tài)勢(shì),貧乏的知識(shí)很難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。這就要求播音主持的知識(shí)存量迅速積累,以便能與迅速擴(kuò)張的知識(shí)量相適應(yīng)。其次,豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),隨著知識(shí)社會(huì)化和社會(huì)知識(shí)化程度的日益提高,上述趨勢(shì)將越來(lái)越明顯。對(duì)每一個(gè)播音主持來(lái)說(shuō),科學(xué)、技術(shù)、新聞、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等等,都應(yīng)在他的涉獵之內(nèi)。再次,緊跟時(shí)代發(fā)展步伐??萍歼M(jìn)步、社會(huì)發(fā)展落實(shí)到廣播電視傳播上,必將導(dǎo)致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作條件、創(chuàng)作環(huán)境、創(chuàng)作工具、創(chuàng)作手段、創(chuàng)作樣式、創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作狀態(tài)都發(fā)生變化。因此,具有合理、完整的信息知識(shí)結(jié)構(gòu)和較高的信息素養(yǎng)是信息時(shí)代對(duì)每一個(gè)播音主持專(zhuān)門(mén)提出的新要求。最后,素質(zhì)全面化。電視主持不但要求主持人有廣博的知識(shí),還需要臨場(chǎng)發(fā)揮、現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)、引導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)、組織等多方面的能力。有全面的素質(zhì)不是對(duì)主持人的苛刻要求,也不是不可企及的目標(biāo),也可以這么說(shuō),只有素質(zhì)全面才能在未來(lái)節(jié)目主持人的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出、占有一席之地。

說(shuō)了這么多理論的東西,我們的最終目的還是要把它應(yīng)用到實(shí)踐中去。在課堂上,我們有很多很多的練習(xí)。對(duì)于主持人必須掌握的三項(xiàng)基本功“呼吸”、“發(fā)聲”和“吐字”,我們有繞口令練習(xí)《八百標(biāo)兵》、《縫飛鳳》、《牛郎戀劉娘》、《槍和糠》等等的練習(xí)。針對(duì)語(yǔ)調(diào),我們又對(duì)抑揚(yáng)、頓挫、輕重、緩急這幾個(gè)方面做了大量的新聞播報(bào)練習(xí)。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我既體驗(yàn)到自己做播音主持的樂(lè)趣,又深刻地認(rèn)識(shí)到自己在這方面能力的不足。雖說(shuō)自己以后很難跟播音主持這個(gè)行業(yè)掛鉤,但學(xué)好播音主持對(duì)于我們?nèi)粘I顏?lái)說(shuō),具有同樣不同尋常的意義。為了給我們更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),這門(mén)課還有一個(gè)期末作業(yè)要求,就是要求以小組為單位,每個(gè)小組拍一個(gè)視頻。于是,我和曉萍、余丹、志敏這三位師姐以及澤鋒師兄一起組成了一個(gè)小組。對(duì)于我們?nèi)绾瓮瓿烧麄€(gè)期末作業(yè),我深有感觸。

首先,也是很關(guān)鍵的,就是如何確定我們的主題。一開(kāi)始我們打算模仿某些有名主持人,每個(gè)人演示兩三個(gè)片段。但是,這在一定程度上難以確定主題,而且每段話(huà)的題材又不統(tǒng)一,所以我們另外考慮了錄制一段“微電影”。再三考慮之后,又以難度大,不太符合《播音主持與藝術(shù)》這門(mén)課的特點(diǎn)這兩個(gè)原因,把它排除掉。后來(lái)呢,有人提議拍一下“汕大的公共藝術(shù)節(jié)”,一下子為我們的主題找到了亮點(diǎn)。最終 ,我們大伙都十分贊同這個(gè)選擇。

既然選好了,那就要選景、找資料、安排一下分工。一切就緒后,我們就在星期天下午開(kāi)拍。整個(gè)過(guò)程耗費(fèi)四個(gè)小時(shí),終于讓我感到播音主持的不易,總之,在課堂上講到的需要注意的東西我們都體會(huì)到了。我們需要以什么形式來(lái)介紹公共藝術(shù)節(jié),在介紹單件作品時(shí)主持人又該有怎樣表情動(dòng)作,鏡頭抓拍的分寸是否拿捏得當(dāng)?shù)鹊戎?lèi)的問(wèn)題都需要我們逐步討論、實(shí)踐,然后解決。在拍攝過(guò)程中,我竟沒(méi)想到那些在草地上玩耍的孩子會(huì)對(duì)我們的“舉動(dòng)”感興趣,有時(shí)他們會(huì)搶一下鏡頭,弄得我們哭笑不得。我發(fā)現(xiàn)他們之所以會(huì)對(duì)我們感興趣,是因?yàn)槲覀冞x的那個(gè)地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品,那些五彩繽紛的“花”,吸引了天真可愛(ài)的孩子,這是汕大公共藝術(shù)節(jié)的魅力啊!

總而言之,經(jīng)過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí),我希望自己以后能夠多多關(guān)注自身的語(yǔ)言表達(dá)能力,并運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)去改變自己的不足,讓自己說(shuō)的話(huà)吸引人一些。

主持人實(shí)踐心得篇六

本次研修,我們得以與眾多優(yōu)秀的省、市、區(qū)名師工作室主持人近距離學(xué)習(xí)和交流,無(wú)論是xx附小“抱團(tuán)式”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、xx中學(xué)吳xx老師“家庭式”的工作室,還是xx小學(xué)“品牌化”的工作室;在聆聽(tīng)他們無(wú)私的分享中,在參觀個(gè)性鮮明、特色各異的工作室時(shí),我深深被吸引,由衷敬佩的同時(shí),也深切感覺(jué)到自身的不足與責(zé)任。從“潛心內(nèi)修”到“無(wú)私傳遞”是我對(duì)優(yōu)秀工作室主持人的整體印象。以下分享兩個(gè)印象深刻的工作室。

華南師范大學(xué)附屬小學(xué)赫赫有名的吳向東老師其貌不揚(yáng),話(huà)語(yǔ)不多。他給我們分享的第一句話(huà):“要把自己當(dāng)回事,不要太把自己當(dāng)回事?!苯o我留下了深刻的印象。吳老師的(科學(xué)、綜合)工作室成員并不局限于“指派的”學(xué)員,他的鳶尾花團(tuán)隊(duì)成員遍布全國(guó)各地;他工作室的工作時(shí)間不只是在“跟崗期間”,而是在每時(shí)每刻。吳老師的分享就如他的外形一樣樸實(shí)無(wú)華。吳老師從(學(xué)員)“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”、“如何出成果”三個(gè)方面簡(jiǎn)明扼要地向我們介紹了他工作室的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。在短短的十幾分鐘分享里,我們也許不能“吃透”他的經(jīng)驗(yàn),但我記住了吳老師說(shuō)的:“學(xué)習(xí)要開(kāi)放悅納”,“正確價(jià)值觀體系的建立才能改變教學(xué)行為”,“要讓成果系統(tǒng)化”;我更深刻理解了“學(xué)習(xí)和堅(jiān)持是個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的生命力”。

xx中學(xué)吳xx老師的名字很硬(三個(gè)石頭),但她卻是一個(gè)柔軟、美麗、知性的優(yōu)雅女性。她的(歷史)工作室讓人留戀:不僅因?yàn)楣ぷ魇覂?nèi)的布置彌漫著“歷史感”——紅色底板金色門(mén)釘?shù)拇箝T(mén)、青瓦紅框的陳列墻、明晃晃的“文物”陳列柜、羊皮四方燈籠、古裝布衣裙、長(zhǎng)案書(shū)桌;還因?yàn)樗麨椤懊駧煛胀ǖ?、草根的老師”、“明師——明白?、為明天的老師”、“鳴師——樂(lè)于爭(zhēng)鳴的老師”的工作室理念;更因?yàn)樗袃?nèi)容、有深度、有幸福感的工作室行動(dòng)。吳老師說(shuō)話(huà)慢慢的、柔柔的,不張揚(yáng)但透著堅(jiān)定。在吳老師徒弟——同樣成長(zhǎng)為名師的雙學(xué)峰老師的分享中,我更深刻理解了工作室作為環(huán)境、平臺(tái)的角色和責(zé)任。我們需要建一個(gè)有思想的工作室,做一個(gè)有思想的名師,帶出有思想的學(xué)員;讓工作室有內(nèi)涵,有溫暖,有幸福。

從“自話(huà)”到“對(duì)話(huà)”——有感于教師的交流協(xié)作意識(shí)

本次項(xiàng)目培訓(xùn)最具活力的課程當(dāng)屬“活動(dòng)課程”,從第一次“認(rèn)識(shí)他人”的拘謹(jǐn),到“認(rèn)識(shí)自己”的投入,再到“幸福你我他”的瘋狂,我們這些以四、五十歲為主的學(xué)員們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的課堂,課堂中伙伴及我們自己的表現(xiàn)也讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)自己與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中伙伴的意義。

這讓我想起我們常常掛在嘴邊的“進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”、“培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神”、“學(xué)會(huì)合作”這些話(huà),我們要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作,可是我們老師真的懂得合作嗎?!小組中必須產(chǎn)生一名領(lǐng)袖成員,我們老師為什么不愿意去當(dāng)“領(lǐng)袖”呢?!

又記得宋春燕博士設(shè)計(jì)的“我是誰(shuí)”活動(dòng)中,在題板上歸納小組類(lèi)型的“優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇、挑戰(zhàn)”時(shí),部分小組成員開(kāi)始選擇離場(chǎng)休息,只留下了幾名組員完成任務(wù)。還記得北京師范大學(xué)朱旭東教授不斷“追問(wèn)”的課堂,朱教授一直努力與老師們“對(duì)話(huà)”,但顯然老師們很不習(xí)慣甚至回避這種“毫無(wú)準(zhǔn)備”的對(duì)話(huà),大家似乎更習(xí)慣于“準(zhǔn)備好了”再回答,習(xí)慣于“聽(tīng)聽(tīng)別人怎么說(shuō)”。

也許以往的經(jīng)歷使我們習(xí)慣于獨(dú)立思考、自說(shuō)自話(huà),也許這只是游戲不必太較真。但我覺(jué)得,在這開(kāi)放的、多元的、新鮮的,強(qiáng)調(diào)交流、對(duì)話(huà)、合作的社會(huì)里,不認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí),不與時(shí)俱進(jìn)、身體力行的老師,不可能帶領(lǐng)出“想象中、愿景里”的積極進(jìn)取、勇于表達(dá)、創(chuàng)新協(xié)作的學(xué)生和團(tuán)隊(duì)。我們,肩負(fù)責(zé)任。

主持人實(shí)踐心得篇七

實(shí)踐是人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界、改造世界的最基本手段之一。只有通過(guò)實(shí)踐,我們才能將抽象知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步加深對(duì)事物的理解。而實(shí)踐心得體會(huì)則是我們?cè)趯?shí)踐中積累的寶貴財(cái)富,不僅是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),更是在實(shí)踐中得到的啟示與領(lǐng)悟。下面,我將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)歷,分享五個(gè)方面的實(shí)踐心得體會(huì)。

首先,實(shí)踐實(shí)踐感受到了壓力和挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中,我們往往需要面對(duì)各種不確定性和困難。無(wú)論是工作上的任務(wù),還是生活中的考驗(yàn),都可能給我們帶來(lái)壓力。然而,正是這種壓力與挑戰(zhàn),促使我們不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。在面對(duì)壓力時(shí),我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài),保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。我相信,只要堅(jiān)持努力,勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),就一定能夠克服困難,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

其次,實(shí)踐實(shí)踐讓我感受到了自我價(jià)值的體現(xiàn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn),只有在實(shí)踐中,我們才能將書(shū)本知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合。通過(guò)實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)自己真正能夠做到的事情遠(yuǎn)比想象中多。每一次成功的實(shí)踐經(jīng)歷都讓我對(duì)自己的能力有了更深的認(rèn)識(shí),也增強(qiáng)了我對(duì)自己的自信。我明白了自己有許多潛能等待發(fā)掘,只要勇于挑戰(zhàn),不斷努力,就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值。

第三,實(shí)踐實(shí)踐讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐中,我們往往需要與他人合作完成任務(wù)。而與他人合作需要我們具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。通過(guò)實(shí)踐,我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。每一次與團(tuán)隊(duì)成員共同努力,我都能夠在他們的幫助下取得更好的成績(jī)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠?qū)€(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致,還能夠彌補(bǔ)個(gè)人的不足,實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。

第四,實(shí)踐實(shí)踐讓我感受到了持之以恒的重要性。在實(shí)踐中,成功往往離我們都很近,只要我們堅(jiān)持不懈地追求,就能夠越來(lái)越接近成功。然而,很多人在面對(duì)困難和挫折時(shí),選擇放棄而不是堅(jiān)持下去。通過(guò)實(shí)踐,我明白了只有持之以恒,才能夠最終取得成功。無(wú)論遇到什么困難,只要堅(jiān)持不懈地努力,就一定能夠找到解決問(wèn)題的方法,并最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

最后,實(shí)踐實(shí)踐讓我體會(huì)到了與他人分享的樂(lè)趣。在實(shí)踐中,我們不僅能夠通過(guò)自己的努力收獲成功,還可以與他人分享自己的成果和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與他人分享,我不僅能夠更好地鞏固自己的知識(shí)和技能,還能夠獲得他人的反饋和建議,促使自己進(jìn)一步提升。與他人分享不僅能夠互幫互助,還能夠讓我感受到成就感和快樂(lè)。

總之,通過(guò)實(shí)踐,我收獲了很多實(shí)踐心得體會(huì)。在實(shí)踐中,我感受到了壓力和挑戰(zhàn),體驗(yàn)到了自我價(jià)值的體現(xiàn),領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,明白了持之以恒的重要性,享受到了與他人分享的樂(lè)趣。這些實(shí)踐心得體會(huì)成為了我成長(zhǎng)道路上重要的引導(dǎo),讓我不斷進(jìn)步,不斷追求卓越。我相信,只要堅(jiān)持實(shí)踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),就可以在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng),并實(shí)現(xiàn)自己的理想與目標(biāo)。

主持人實(shí)踐心得篇八

第一段-引入實(shí)踐的重要性(200字)

實(shí)踐是人們獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑,也是增長(zhǎng)才干和提升技能的關(guān)鍵。在很多時(shí)候,理論知識(shí)可以幫助我們了解問(wèn)題的本質(zhì)和規(guī)律,但只有通過(guò)實(shí)踐,才能真正掌握和運(yùn)用這些知識(shí)。實(shí)踐可以讓我們?cè)谡鎸?shí)的情境中應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),挑戰(zhàn)自我,培養(yǎng)創(chuàng)新和解決問(wèn)題的能力。因此,從小到大,我們都要進(jìn)行各種各樣的實(shí)踐活動(dòng),來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)和豐富自己的人生。

第二段-實(shí)踐能提高學(xué)習(xí)效果(200字)

實(shí)踐是學(xué)習(xí)最有效的補(bǔ)充和延伸方式。通過(guò)實(shí)際操作,我們不僅能夠深入了解知識(shí)的內(nèi)涵和外延,還可以通過(guò)實(shí)際操作中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難,更加深刻地理解理論,并強(qiáng)化記憶。例如,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),我們可以通過(guò)親自做題來(lái)鍛煉自己的邏輯思維和計(jì)算能力。而在學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí),則要進(jìn)行大量的口語(yǔ)練習(xí),從中感受語(yǔ)言的魅力和靈活運(yùn)用之處。實(shí)踐可以使學(xué)習(xí)變得更加具象、生動(dòng),提高學(xué)習(xí)效果。

第三段-實(shí)踐有助于培養(yǎng)實(shí)用技能(200字)

實(shí)踐可以幫助我們培養(yǎng)各種實(shí)用技能。通過(guò)實(shí)踐,我們可以熟悉各種工具和設(shè)備的操作,學(xué)會(huì)使用它們完成具體的任務(wù)。例如,在學(xué)習(xí)繪畫(huà)時(shí),我們不僅要理解繪畫(huà)的理論知識(shí),還要實(shí)際練習(xí),在紙上運(yùn)用畫(huà)筆和顏料。只有通過(guò)大量的實(shí)踐才能培養(yǎng)出熟練的繪畫(huà)技能。此外,實(shí)踐也可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中,我們需要與隊(duì)友緊密合作,共同解決問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐,我們可以逐漸學(xué)會(huì)與人相處和協(xié)作,提高自己的社交能力。

第四段-實(shí)踐是創(chuàng)新和突破的源泉(200字)

實(shí)踐是創(chuàng)新和突破的源泉。通過(guò)實(shí)踐,我們可以不斷挑戰(zhàn)自我,嘗試新的方法和思路,尋求更好的解決方案。實(shí)踐的過(guò)程中,我們會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難,需要不斷反思和改進(jìn)。正是通過(guò)不斷實(shí)踐和嘗試,我們才能突破自己的思維定式,尋找創(chuàng)新點(diǎn),提高解決問(wèn)題的能力。實(shí)踐可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力,讓我們不斷追求進(jìn)步和突破。

第五段-總結(jié)實(shí)踐對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性(200字)

綜上所述,實(shí)踐對(duì)個(gè)人發(fā)展具有重要意義。通過(guò)實(shí)踐,我們可以獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果,培養(yǎng)實(shí)用技能,激發(fā)創(chuàng)新力和突破力。實(shí)踐是一種積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,它要求我們主動(dòng)參與和實(shí)際動(dòng)手去做。只有在實(shí)踐中,我們才能真正感受到知識(shí)的力量和實(shí)踐的意義。因此,我們要積極參與各種實(shí)踐活動(dòng),不斷挑戰(zhàn)自我,開(kāi)拓思路,為個(gè)人的發(fā)展打開(kāi)更廣闊的空間。實(shí)踐是我們成長(zhǎng)和成功的重要支撐,它給予我們智慧和力量,讓我們不斷成長(zhǎng)和超越自我。

主持人實(shí)踐心得篇九

雨水照豐年,今天是個(gè)好日子,雨水滋潤(rùn)了心田春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,龍王為新人們祝福,帶來(lái)了甘露雨水帶來(lái)了財(cái)運(yùn),在這個(gè)好雨之時(shí)節(jié)的日子里,我們迎來(lái)了兩位新人的結(jié)合。從此,世界上少了兩個(gè)孤獨(dú)的日呢,多了一個(gè)幸福的家。

剛才接到一個(gè)同行朋友的電話(huà),她第一句話(huà)就是問(wèn)我為什么年底可以接到很多主持活動(dòng),是關(guān)系?是價(jià)格?其實(shí)這些都不是主要因素,主要因素是在于我的口碑,在于客戶(hù)之間對(duì)我的認(rèn)同。

我在20xx年正式走入了婚禮主持的行業(yè),這行常常被稱(chēng)為甜蜜的職業(yè),但真正做好這一甜蜜的事情確不是很容易,我通過(guò)這幾年主持的經(jīng)驗(yàn)以及向別人的學(xué)習(xí),我認(rèn)為婚禮主持人在婚禮場(chǎng)上不僅僅需要侃侃而談、知識(shí)淵博、風(fēng)度瀟灑、儀表堂堂,而且還能夠引曲釋疑、說(shuō)學(xué)逗唱、詼諧風(fēng)趣、雅而不俗、笑而不臟,不僅僅需要主持必要的程序,還要面對(duì)其他一些意外的、突發(fā)的情況發(fā)生,這時(shí)候,就需要婚禮主持人能夠游刃有余,應(yīng)付自如,處理的令所有人都感到滿(mǎn)意,一個(gè)出色的婚禮主持人不僅僅能夠?yàn)檎麄€(gè)婚禮增添光彩,協(xié)調(diào)好各個(gè)方面的關(guān)系,從而使得婚禮總指揮的作用。

現(xiàn)在市場(chǎng)上的婚禮主持層次參差不齊,有些主持人的素質(zhì)實(shí)在是難登大雅之堂,針對(duì)現(xiàn)在市場(chǎng)上婚禮主持中存在的一些問(wèn)題,以及主持人這個(gè)行業(yè)的特殊性,我想把我自己的一些心得體會(huì)分享給主持界的朋友,要想做一名出色的、優(yōu)秀的婚禮主持人需要從以下8個(gè)方面入手:

第二,我認(rèn)為優(yōu)秀的婚禮主持的著裝和儀態(tài)體現(xiàn)著對(duì)婚禮的重視程度,以及對(duì)新人賓客的敬意。所以我非常注意職業(yè)儀表,嚴(yán)格著裝,以給新人和賓客以親和力、安全感。

第三,我在婚禮前與新人以及家人進(jìn)行充分的溝通和交流。只有充分的和新人溝通,才能比較詳細(xì)的了解雙方的職業(yè)、家庭情況、文化背景和喜好程度,才能挖掘各種素材,一切圍繞新人做文章,針對(duì)不同的新人準(zhǔn)備不同的婚禮程序串聯(lián)詞。

第四,作為優(yōu)秀的主持人還需要具備一定的文化藝術(shù)內(nèi)涵,因?yàn)槟苷f(shuō)會(huì)道應(yīng)該算主持人的基本功,但內(nèi)在的文化修養(yǎng)藝術(shù)也是十分重要的。我建議大家可以找一些關(guān)于言語(yǔ)交際學(xué)常識(shí)、聽(tīng)知學(xué)常識(shí)、文化民俗常識(shí)、節(jié)目主持人語(yǔ)言常識(shí)、科學(xué)發(fā)聲常識(shí)、普通話(huà)語(yǔ)音常識(shí)、朗誦學(xué)常識(shí)、體態(tài)語(yǔ)常識(shí)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)常識(shí)、言語(yǔ)交際學(xué)常識(shí)等資料學(xué)習(xí)。

第五,優(yōu)秀的主持人要順應(yīng)潮流,不斷的與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)、研究和探索,同時(shí),你還應(yīng)該與同行朋友多多交流多借鑒,取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短,以便形成自己的主持風(fēng)格。比如我的風(fēng)格就很適合做西式。

第六,婚禮主持人在婚禮上應(yīng)該把握好自己的“度”。即分清誰(shuí)是主角,誰(shuí)是配角。有些婚禮主持在婚禮場(chǎng)合上過(guò)多的表現(xiàn)自己,搶了新人的風(fēng)頭,剝奪了新人發(fā)揮的空間,以致來(lái)賓把注意力從新人身上轉(zhuǎn)移到主持人身上。所以在主持的時(shí)候一定要把新人作為絕對(duì)主角,時(shí)時(shí)刻刻圍繞新人,挖掘他們?cè)谏钪小賽?ài)中、工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓他們的感情在這一刻來(lái)一個(gè)更好的升華,讓來(lái)賓們一起分享新郎新娘的美麗往事。

第七,婚禮主持人應(yīng)該杜絕單純的模仿,多些創(chuàng)意,在學(xué)習(xí)別人的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),但不要啊自己拘束在學(xué)過(guò)的內(nèi)容里。應(yīng)該用心思考,用心去感受,用心去行為,切勿去用單調(diào)的華麗辭藻嘩眾取寵,要結(jié)不同的人群,不同的層面以及不同的審美標(biāo)準(zhǔn),定做不同的版本,組織不同的語(yǔ)言,這是一名優(yōu)秀的婚禮主持人應(yīng)該去努力的方向。

第九,婚禮主持人要具備冷靜處理突發(fā)事件的能力。如果說(shuō)婚禮主持有套路可以尋,但是在婚禮現(xiàn)場(chǎng),也會(huì)遇到一些意外或?qū)擂蔚那闆r,比如香檳塔不小心碰到,交換戒指不小心掉下,喝交杯酒時(shí)不小心灑了,在這種情況下就需要主持人能夠及時(shí)的站出來(lái)幫助新人擺脫這種尷尬的境遇,用一些話(huà)挽回讓人不快的局面,讓婚禮得以繼續(xù)熱鬧喜慶,不至于因?yàn)檫@些小事影響了新人的心情。

總之,優(yōu)秀的婚禮主持人在主持婚禮以前就應(yīng)該做足功課,下足功夫,這樣才能在婚禮上有充分發(fā)揮的空間和余地,對(duì)于主持人的內(nèi)容個(gè)性化和要求是越來(lái)越高了,而人們對(duì)于婚禮主持人的要求也是越來(lái)越高了,希望我的這篇心得對(duì)于主持的同行們有共勉,也祝大家在主持生涯中走出自己輝煌的天地~??!

主持人實(shí)踐心得篇十

中國(guó)傳媒大學(xué)作為中國(guó)廣播電視教育的最高學(xué)府,在全國(guó)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的播音員和主持人。

這次局里能派我去那里學(xué)習(xí),心情十分激動(dòng),發(fā)自肺腑感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)。下面就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的三點(diǎn)感受吧。

我們?nèi)W(xué)校的時(shí)候正逢周末,校園里挺安靜的,這也許是讓第一次來(lái)這里的我一些思考的空間吧。進(jìn)了校門(mén)不久我走進(jìn)了一片小樹(shù)林,樹(shù)林里齊越老師的雕像映入眼簾,我知道齊越老師是我國(guó)著名的老一輩播音藝術(shù)家,我國(guó)人民廣播事業(yè)的第一位男播音員,是新中國(guó)第一位播音學(xué)教授。齊越老師把畢生的精力都貢獻(xiàn)給了播音主持事業(yè),為培養(yǎng)新一代播音員付出了辛勤的汗水,而現(xiàn)在,這些傳媒大學(xué)的老師又把這些知識(shí)傳遞給我們新一代的播音員,所以,我們?cè)谧约旱氖聵I(yè)上一定要勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),為廣播電視事業(yè)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。正如齊越老師所說(shuō)的:"我是中國(guó)人民的播音員、中國(guó)共產(chǎn)黨的播音員。我傳達(dá)的是中國(guó)人民戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻走向勝利的聲音,我傳達(dá)的是中國(guó)共產(chǎn)黨的堂堂正正的真理之聲。我以此引為自豪。"想到齊越老師的這些心聲,我進(jìn)一步堅(jiān)定一個(gè)信念,做播音員主持人首先要學(xué)會(huì)做人。

事實(shí)也是如此,來(lái)到中國(guó)傳媒大學(xué),更加讓我感受到這點(diǎn)內(nèi)涵。9月4日,我和麟麒來(lái)到學(xué)校報(bào)名處報(bào)道,接待我們的老師看我們的資料是來(lái)自湖南,臉上立馬露出了一絲微笑,自豪的說(shuō):"湖南我去過(guò)一次,就是招李湘,張丹丹,李銳他們那一批的時(shí)候去的,現(xiàn)在都成大明星了,你們兩個(gè)小伙子要好好加油啊。"老師的一席話(huà)首先就給了我們很多自信。接著咱們?nèi)ニ奚徂k公樓領(lǐng)鑰匙,這里的工作人員也點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):"又來(lái)了兩個(gè)小伙子,這次培訓(xùn)班好象男生來(lái)了不少,終于實(shí)現(xiàn)"男女平衡"了。在學(xué)校的第一天,我就感覺(jué)到,不論是老師還是這里的工作人員,都非常的親切、平易近人,讓你在外有一種家的感覺(jué)。

老師在課堂上說(shuō)播音員主持人目前存在的一些問(wèn)題:主要是綜合素質(zhì)問(wèn)題,從政治素質(zhì)來(lái)看播音員主持人這幾年出現(xiàn)的低俗問(wèn)題:主要表現(xiàn)在一些主持人希望通過(guò)外在形式刺激觀眾的感觀,戲說(shuō)、調(diào)侃、索吻,無(wú)所不用。有的男主持人裝扮、言行女性化,性別錯(cuò)位,跟中國(guó)人的審美觀念極不協(xié)調(diào);有的女主持人身穿吊帶裝,模仿港臺(tái)腔,說(shuō)話(huà)嗲聲嗲氣,讓人覺(jué)得渾身不舒服。同時(shí)有的感情用事,不注意導(dǎo)向把握,這些都是不符合主持人的要求的。

從業(yè)務(wù)素質(zhì)來(lái)說(shuō)我這次收獲也是很大的。

一是關(guān)于播音員主持人對(duì)象感把握的問(wèn)題。

播音員主持人所從事的這項(xiàng)工作,首先是進(jìn)行傳播,就是把有聲語(yǔ)言傳播出去給人聽(tīng),不是對(duì)空發(fā)言,也不是自言自語(yǔ),更不是自我欣賞,受眾就是我們的宣傳對(duì)象,要做到目中無(wú)人,心中有人。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到對(duì)象感的特點(diǎn)就是播音員主持人在進(jìn)行播音主持時(shí)思想感情要處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種手段,一種途徑。而且對(duì)象感是具體的,只有具體的對(duì)象感,才會(huì)對(duì)播音,主持工作發(fā)揮積極的作用。應(yīng)該說(shuō),在鄉(xiāng)村行這個(gè)欄目,通過(guò)這次的學(xué)習(xí)和以后的實(shí)踐,會(huì)較好的找到這種感覺(jué)的。

二是關(guān)于播音主持人再創(chuàng)作的問(wèn)題。

基本的要求包括三個(gè)方面:1。創(chuàng)作者即包括播音員主持人。2。創(chuàng)作素材即稿件、腹稿、畫(huà)面等。3。受眾即包括聽(tīng)眾、觀眾。我明白了創(chuàng)作主體的作用。就是語(yǔ)言和副語(yǔ)言傳播系統(tǒng),傳遞信息,體現(xiàn)態(tài)度,提示語(yǔ)義內(nèi)涵,表明思想實(shí)質(zhì)。也要傳遞感情,吸引感染受眾。

三是播音員主持人要不斷發(fā)現(xiàn)自己的差距。

比如說(shuō)自己在專(zhuān)業(yè)上的毛病是什么?把他落實(shí)到自己能解決的層面來(lái)。改正這些問(wèn)題的方法是什么?總之要學(xué)會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,掌握改進(jìn)方法,培養(yǎng)感覺(jué)。最讓我印象深刻的是對(duì)播音專(zhuān)業(yè)的三個(gè)認(rèn)識(shí):1。是一個(gè)改變習(xí)慣的過(guò)程,要堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà),用普通話(huà)去思維。2。改變一個(gè)人的生活習(xí)慣。比如準(zhǔn)時(shí)、正點(diǎn)、節(jié)制有度、善于傾聽(tīng)、善于交友。3。要多練即早上要堅(jiān)持練習(xí)20分鐘,要多聽(tīng)即練耳朵學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

抓住一個(gè)"恒"字,苦下功夫,不放松機(jī)會(huì),逐步鍛煉,這是通向成功最簡(jiǎn)單也是最實(shí)用的方法。曾國(guó)藩說(shuō)"天道忌巧",也就是要下笨功夫,持久努力,盯住一個(gè)目標(biāo),不斷進(jìn)取。這次傳媒大學(xué)的王老師告誡我們,一個(gè)月的學(xué)習(xí)不是來(lái)成佛的,而是來(lái)取經(jīng)的,你們把真經(jīng)取回去,能否消化和領(lǐng)會(huì)就看你們的造化了。這句話(huà)在我腦海里不斷的涌現(xiàn),我想通過(guò)這次學(xué)習(xí),把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),真正溶化到工作當(dāng)中來(lái)。這次我還很高興擔(dān)任了學(xué)習(xí)小組長(zhǎng),對(duì)自己的學(xué)習(xí)起了一個(gè)帶頭和約束作用。今后,我一定和同事們一道,互相學(xué)習(xí),多多請(qǐng)教,刻苦鉆研,提高播音主持技巧,平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天看看書(shū),練練筆,看看好的電視節(jié)目,提高自己的文字水平,加強(qiáng)自己的策劃意識(shí),用自己的行動(dòng)感謝局領(lǐng)導(dǎo)的栽培和同事們的關(guān)愛(ài)。

主持人實(shí)踐心得篇十一

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

對(duì)比自己的課堂,總感覺(jué)太平淡,好像缺少了點(diǎn)什么?細(xì)細(xì)想想:語(yǔ)文知識(shí)滲透的不夠,學(xué)習(xí)習(xí)慣抓得不扎實(shí),自己學(xué)習(xí)不夠,不夠關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展……問(wèn)題還真多,真的需要好好反思自己的教學(xué)了!

做老師容易,但要做好老師卻很難。在平時(shí)的教學(xué)中,我總是怪自己的學(xué)校硬件設(shè)施差,沒(méi)有多媒體,學(xué)生素質(zhì)差,流動(dòng)性強(qiáng)。只是沒(méi)有怪自己,現(xiàn)在想想,還是先從自身找原因,不能光抱怨缺教具,缺設(shè)備,可以因地制宜,就地取材,可以學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)演示法;也可以用自制卡片、詞條用作上課材料。只要做有心人,就一定會(huì)找到辦法的。教師的教學(xué)工作是復(fù)雜、繁瑣的。我們不但要管理好整個(gè)班集體,還要提高整體教學(xué)水平,又要顧及班中的每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)心、留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流,給予學(xué)生幫助,做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活中的益友。

課堂教學(xué)是一門(mén)教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)目標(biāo),教學(xué)手段,教學(xué)效果,教學(xué)反饋,教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面綜合教學(xué)的藝術(shù)。名師的課堂充滿(mǎn)了教學(xué)機(jī)智,不管課堂中出現(xiàn)什么意外,他們都能平靜地處理,這源于他們有廣博的知識(shí)。這廣博的知識(shí)不可能一蹴而就,需要厚積薄發(fā)。在平時(shí)的教育教學(xué)中要多看教育書(shū)籍,心理學(xué)的,教育學(xué)的,要重視積累和反思,在積累中反思,在反思中積累,要不斷學(xué)習(xí),不斷提升自我修養(yǎng)的過(guò)程。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí),善于反思,才會(huì)完善自我,超越自我。只有這樣,面對(duì)突如其來(lái)的干擾才會(huì)泰然處之,穩(wěn)操勝券。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人。教師的工作思想和教育理念,會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),不斷接受新理念,充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想,才能適應(yīng)日益變化的教育形勢(shì),教出優(yōu)秀的學(xué)生。為此,在以后的教育教學(xué)過(guò)程中,我將努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐水平,努力使自己成為一名合格的教師。

主持人實(shí)踐心得篇十二

《實(shí)踐論》是毛澤東在當(dāng)時(shí)中國(guó)進(jìn)行艱難的革命,革命失敗后的反思總結(jié),運(yùn)用馬克思主義認(rèn)識(shí)論的觀點(diǎn)批判黨內(nèi)存在的教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義這些主觀主義的錯(cuò)誤,結(jié)合中國(guó)的具體實(shí)際,深刻揭示了認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的密切聯(lián)系。

下面先來(lái)了解一下實(shí)踐和認(rèn)識(shí)吧。

馬克思主義者認(rèn)為人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng)是最基本的實(shí)踐活動(dòng),決定了其他一切活動(dòng)。人類(lèi)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式多種多樣,有生產(chǎn)活動(dòng)、階級(jí)斗爭(zhēng)、政治生活、科學(xué)和藝術(shù)的活動(dòng)。社會(huì)實(shí)際生活的一切領(lǐng)域都打下了人的烙印,人類(lèi)的社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)逐步向高級(jí)發(fā)展,人們的認(rèn)識(shí)也是不斷發(fā)展的。以實(shí)踐為基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí),分為感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí),感覺(jué)只能解決現(xiàn)象問(wèn)題,理論才解決本質(zhì)問(wèn)題,這些問(wèn)題的解決都離不開(kāi)實(shí)踐。你要有知識(shí)就得參加變革社會(huì)的實(shí)踐,通過(guò)實(shí)踐來(lái)運(yùn)用理論知識(shí)。我們都知道實(shí)踐決定認(rèn)識(shí),通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)、證實(shí)、發(fā)展真理,從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)再到能到的指導(dǎo)實(shí)踐,改造主客觀世界,注重實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的循環(huán)往復(fù),這就是辯證唯物論的知行統(tǒng)一觀。

學(xué)習(xí)了毛澤東的《實(shí)踐論》,我明白了認(rèn)識(shí)依賴(lài)于實(shí)踐,只有不斷的實(shí)踐,我們才能擁有正確的認(rèn)識(shí),也只有把認(rèn)識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,才能創(chuàng)造更多的價(jià)值。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí),吸收老師講解的知識(shí),使我們對(duì)某一種認(rèn)識(shí)有了初步的理解,但這種理解還只是非常淺顯的,不深刻的。需要我們把它運(yùn)用到實(shí)踐中去,也就是理論要和實(shí)踐相結(jié)合。

實(shí)踐的重要性是不言而喻的,實(shí)踐的過(guò)程也不是一帆風(fēng)順的,有挫折,有困苦。但只要做到多吃苦、多實(shí)踐,我們就能體會(huì)到成功的喜悅。

主持人實(shí)踐心得篇十三

今年的暑假,在我鎮(zhèn)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我參加了大學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)班,設(shè)置商業(yè)攤位,大學(xué)生自主決定營(yíng)銷(xiāo)方案的工商模擬市場(chǎng)。這次實(shí)踐的所見(jiàn)所聞,真是一件令人感到新鮮的事情,讓我們從中體驗(yàn)到什么是實(shí)踐,投身于社會(huì),體驗(yàn)生活,充實(shí)自己,也使我增進(jìn)了好多關(guān)于這方面的知識(shí),還體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛,積累了許多經(jīng)驗(yàn),將來(lái)也更容易讓自己接觸社會(huì),實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

曾經(jīng),也許很多人,和大多數(shù)人一樣,不知道自己能做什么,自己想干什么,一片迷茫。不過(guò),在這精彩的課堂上,有兩位專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)講師專(zhuān)門(mén)為我們大學(xué)生上了一次培訓(xùn)課,和這么多的大學(xué)生共同學(xué)習(xí)交流之下,享受就業(yè)經(jīng)驗(yàn),學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),帶領(lǐng)我們從新的角度去看問(wèn)題,思考問(wèn)題,重新深入認(rèn)識(shí)社會(huì)、踏入社會(huì),期間讓我深深感受到這社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,同時(shí)清醒地意識(shí)到自身的許多不足。在這次的就業(yè)培訓(xùn)中,雖然我還沒(méi)有畢業(yè),但這已使我對(duì)社會(huì)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),從中也認(rèn)清了自己的位置。通過(guò)這個(gè)就業(yè)培訓(xùn),我學(xué)到了很多,感觸很多。不知不覺(jué)中,有所體驗(yàn)、有反思、有感悟、有成長(zhǎng),使我受益很深,為自己今后的工作生活打下了良好的基礎(chǔ)。在以后的學(xué)習(xí)生活中有了更加明確的方向和目標(biāo),更加要繼續(xù)努力,不斷向著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),不斷提升自己,在以后的人生道路上,做得更好。

炎炎夏日,大家都不怕苦、不怕累,每個(gè)人都帶著自己的熱情與激情走進(jìn)了那個(gè)“自主經(jīng)營(yíng)”的小生活,我們大學(xué)生都想要為了充實(shí)一下自己的假期生活,積極地當(dāng)起了“小老板”,學(xué)會(huì)做生意,賺取人生的“第一桶金”。面對(duì)這樣的實(shí)踐,我有著不一樣的親身感受,不過(guò)還是感覺(jué)蠻值得的,這讓我得到了很好的鍛煉機(jī)會(huì),所以就該好好學(xué)習(xí)、實(shí)踐。機(jī)會(huì),為我提供了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的鍛煉自己的平臺(tái),學(xué)到了很多大學(xué)書(shū)本學(xué)不到的知識(shí),也讓我了解到以前從未接觸過(guò)的事情,提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力,可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì)。第一次做老板,第一次賺取我的“第一桶金”,第一次……,太多的第一次了,雖然,一開(kāi)始,感覺(jué)自己不知所措,手忙腳亂的.,不知從哪開(kāi)始。但是經(jīng)過(guò)人與人之間相處,要用心去溝通,去感觸,原來(lái)合作做事,在做事過(guò)程中變得更加融洽,自然容易事半功倍了。而且,更要盡自己最大的努力做到最好,雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,成功的背后,是需要付出很大努力,要在短短三天的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中,靠自己的能力和自己的雙手去賺取金錢(qián),真的一點(diǎn)都不容易。在付出后收獲喜悅,感覺(jué)很奇妙,很真實(shí)。而且,在這次創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),使我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),鍛煉自己,體會(huì)到了其中的苦與樂(lè),并對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有了更深的了解。

這次暑期實(shí)踐,已經(jīng)讓我受益匪淺,收獲了許多,最大的收獲就是認(rèn)識(shí)了自己所學(xué)的和實(shí)際的應(yīng)用,以后在學(xué)習(xí)或工作過(guò)程中會(huì)更加注重與實(shí)際的結(jié)合,更能體現(xiàn)到我們大學(xué)生的適應(yīng)能力,在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),還意識(shí)到實(shí)踐的重要性,對(duì)實(shí)踐有深刻的體會(huì)。從實(shí)踐中學(xué)習(xí),才能真正學(xué)到屬于自己有用的東西。通過(guò)實(shí)踐,我又一次感受充實(shí),感受著成長(zhǎng),許多東西給了我人生啟迪,。在未來(lái)的道路,不管是學(xué)什么做什么,都要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。如今,身為大學(xué)生的我們,又站到了人生的十字路口,因此,有了夢(mèng)想,有了目標(biāo),就要朝著不它斷努力,在磨練的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)更多,接觸更多。我相信:只要積極樂(lè)觀主動(dòng)地去學(xué)習(xí),我的付出,一定會(huì)收獲不少。

主持人實(shí)踐心得篇十四

生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來(lái)了意想不到的效果,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

第一天的任務(wù)是采訪海安鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)兼縣委書(shū)記陸衛(wèi)東同志。其實(shí)在活動(dòng)前,我對(duì)這個(gè)職務(wù)幾乎毫無(wú)了解。于是為了能在采訪活動(dòng)中有較好的表現(xiàn),我開(kāi)始收集資料,逐步了解,并根據(jù)資料里的內(nèi)容進(jìn)行問(wèn)題的編寫(xiě)。

第一天:經(jīng)歷了這些日子的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面,總結(jié)而言,所有組員的表現(xiàn)都相當(dāng)出色,大家配合十分默契,以一人提問(wèn),一人針對(duì)性作筆記的形式進(jìn)行采訪活動(dòng),大家效率都很高,以致活動(dòng)十分順利結(jié)束。大家圍成一個(gè)圈,縣委書(shū)記坐在圈中心,很認(rèn)真地接受我們的采訪,氣氛十分其樂(lè)融融。

雖然大家都互不認(rèn)識(shí),但是我們?cè)诨顒?dòng)中都不約而同地進(jìn)行著默契合作的鍛煉與努力嘗試。而在活動(dòng)中,我感受很深的是,大家都有很強(qiáng)的集體意識(shí)。

第二天的任務(wù)是到祖師廟村里去走基層,與村支書(shū)面對(duì)面,并且慰問(wèn)老黨員和一些孤寡老人。

第二天:

這一天的海安十分寒冷,臨近1°c的氣溫籠罩著整個(gè)海安。朔風(fēng)呼呼地吹,但威力再?gòu)?qiáng)大,都依然不能阻擋我們組的幾位成員前進(jìn)的步伐。早上九點(diǎn)大家集合,集體先去市場(chǎng)自己掏腰包給老黨員們和孤寡老人們購(gòu)置慰問(wèn)品。因?yàn)檎也坏杰?chē)進(jìn)村里,所以,我們一行幾個(gè)人兩兩相互依偎著在寒風(fēng)中前行了約一個(gè)多小時(shí)。終于到村里了,我們又馬不停蹄地對(duì)村支書(shū)進(jìn)行了采訪,詢(xún)問(wèn)一些關(guān)于祖師廟村的發(fā)展的問(wèn)題以及我們組員各自對(duì)村支書(shū)或者村子里感興趣的事。接著我們一一看望了老黨員和孤寡老人們。只是令我傷心是,我犯大錯(cuò)了。我不知道五保戶(hù)老人是沒(méi)有小孩的,于是在慰問(wèn)一個(gè)老人的時(shí)候,我問(wèn)“爺爺,您的兒女經(jīng)常回來(lái)看你嗎?”當(dāng)時(shí),所有人的臉都綠了,我一臉茫然。后來(lái),大家跟我說(shuō)明了原因,我才知道自己錯(cuò)得如此離譜。不過(guò),團(tuán)隊(duì)沒(méi)有因此狠狠責(zé)怪批評(píng)我,只是很耐心地指出我的錯(cuò)誤。所以對(duì)我而言,我認(rèn)為我也因此獲益頗深。

除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)外,在我看來(lái),我收獲最大的是,我變得很開(kāi)朗、很自信。以前在人群里,我膽小得幾乎寧愿縮在角落里,希望沒(méi)人能注意到我。而這一次,在我們的小組會(huì)議里,我變得很自信,我勇于在大家面前表達(dá)我的看法,勇于向組長(zhǎng)提出建議。更有甚者,在每一次活動(dòng)中,我都踴躍參加,表現(xiàn)相當(dāng)積極。組員居然不相信我之前會(huì)是一個(gè)相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺(jué)得,這次社會(huì)服務(wù)活動(dòng)給我最多的是,讓我自己有了很大的改變,而且這個(gè)改變,是我之前都一直想要的。

除了個(gè)人的收獲之外,我還總結(jié)了不少關(guān)于村里行政上的方法和建議,這些經(jīng)驗(yàn)也讓我受益匪淺......

當(dāng)天不要與其他機(jī)構(gòu)或單位舉辦的大型活動(dòng)相沖突。例如28號(hào)社工站舉辦“住寒門(mén)學(xué)子救母慈善義演義賣(mài)義捐”活動(dòng)。當(dāng)天恰好是縣里經(jīng)濟(jì)貿(mào)易節(jié),這樣,相當(dāng)一部分人分流了,雖當(dāng)天活動(dòng)效果不錯(cuò),可仍是有些遺憾的。

2、一定要注重培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,提高自身應(yīng)激處理能力。走出大學(xué)校園,我們必然要面對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系,而且社工站是一個(gè)外向型機(jī)構(gòu),需要打開(kāi)門(mén)做活動(dòng),這樣,我們不可避免的接觸形形色色的人,為人處世、待人接物方面就是一個(gè)很大的考驗(yàn),而且人無(wú)完人,總是有些情況事先無(wú)法注意到,這對(duì)于我們的應(yīng)激處理能力是個(gè)很大的考驗(yàn)。

3、機(jī)構(gòu)的宣傳工作還要加強(qiáng)。機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站不斷完善,宣傳資料也很齊全,機(jī)構(gòu)的影響力也不斷壯大,這實(shí)在令人欣慰。但我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的工作中會(huì)遇到這樣那樣尷尬,在活動(dòng)舉辦中,又不了解的人不僅不幫忙,還總是阻撓我們的工作,這都是宣傳不到位導(dǎo)致的困境。因此我認(rèn)為我們應(yīng)從小的方面入手,加緊在當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)進(jìn)行宣傳,擴(kuò)大社工的影響力。我們不但要在面上進(jìn)行宣傳,更重要的是從點(diǎn)上開(kāi)展針對(duì)弱勢(shì)群體的宣傳,除了圖片宣傳外,還可以讓我們機(jī)構(gòu)的義工,用他們所了解到的知識(shí),在社區(qū)中進(jìn)行展示。最重要的目的是讓廣大民眾知道我們做什么,取得怎樣的效果,這樣會(huì)讓更多的人信服。

4、機(jī)構(gòu)如何解決資金的短缺問(wèn)題。任何一個(gè)機(jī)構(gòu)的發(fā)展和運(yùn)行,首先要考慮的是資金,沒(méi)有足夠的資金支持就無(wú)法開(kāi)展日常的工作活動(dòng)和維持機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)行。這些都要求我們有豐富的知識(shí)、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、寬闊的視野和良好的人際關(guān)系等等。因此我想,我們除了要極力爭(zhēng)取政府撥款外,我們也要立足于企業(yè)、單位,充分利用資源,加快項(xiàng)目建設(shè),解決了資金的問(wèn)題,機(jī)構(gòu)才能得健康持續(xù)的發(fā)展。等我們的機(jī)構(gòu)發(fā)展壯大后,我們還可以考慮做其他合作性的產(chǎn)業(yè)。

5、機(jī)構(gòu)應(yīng)盡快建立健全監(jiān)督評(píng)估機(jī)制,過(guò)程評(píng)估與結(jié)果評(píng)估并重。機(jī)構(gòu)的全職工作人員只有三名,其他工作人員大部分是來(lái)自義工與志愿者,人數(shù)少的話(huà)還便于管理,隨著機(jī)構(gòu)影響力不斷擴(kuò)大,前來(lái)參與活動(dòng)的人越來(lái)越多,機(jī)構(gòu)陷入了一種尷尬的繁榮:雖然看似越來(lái)越多的人參與到公益事業(yè)中來(lái),機(jī)構(gòu)發(fā)展越來(lái)越好,而實(shí)際上,前來(lái)參與活動(dòng)的人良莠不齊,動(dòng)機(jī)也不都是向著公益而來(lái)的,而機(jī)構(gòu)往往在活動(dòng)過(guò)程中方面缺乏監(jiān)督,這樣的評(píng)估監(jiān)督機(jī)制不健全必然導(dǎo)致項(xiàng)目執(zhí)行力低,出現(xiàn)問(wèn)題也必然影響機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)。還有,比活動(dòng)前籌備更重要的是結(jié)果評(píng)估,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)才能更好的進(jìn)行以后的工作,而實(shí)際上在活動(dòng)結(jié)束后每個(gè)人不自覺(jué)的就松懈了,總結(jié)流于形式,在機(jī)構(gòu)內(nèi)部也是只擴(kuò)大優(yōu)點(diǎn),忽視缺陷,也可能這是怕影響積極性,可長(zhǎng)此以往,總會(huì)導(dǎo)致機(jī)構(gòu)停止不前,對(duì)民眾也會(huì)失去吸引力。

自我反省:實(shí)踐可以說(shuō)是圓滿(mǎn)的結(jié)束了,但在整個(gè)實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)自己也存在著許多不足之處:在對(duì)知識(shí)的掌握方面還是不夠。實(shí)踐是要加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解與應(yīng)用,而實(shí)際上除了加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還要加強(qiáng)對(duì)其他各類(lèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在工作中所遇到的許多問(wèn)題,單靠社工的方法和技巧是不能解決的,需要各門(mén)知識(shí)的融合。例如:要注重關(guān)注新聞,關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)外發(fā)生的大事,進(jìn)入社會(huì)后發(fā)現(xiàn)很多事情都是牽一發(fā)而動(dòng)全身的,特別是國(guó)家新頒布的各類(lèi)新政策制度,及時(shí)掌握,深刻理解才能充分運(yùn)用。

在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去”的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái),才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。這次實(shí)踐活動(dòng),豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì),這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn),對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí),我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的目標(biāo),為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!

主持人實(shí)踐心得篇十五

一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出,走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面。施展才華。增長(zhǎng)才干。磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),才發(fā)覺(jué),原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著希望,苦澀中流露出甘甜。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問(wèn)題不夠成熟。書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要在校的時(shí)光,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深入到實(shí)踐中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。機(jī)遇只偏有準(zhǔn)備的頭腦〞,我們只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

業(yè)余的寶貴有很多人不理解為學(xué)生要進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這之前也是不怎么懂得的但是,經(jīng)過(guò)這次的暑假實(shí)踐活動(dòng),我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。

首先,假期里,我們的時(shí)間相對(duì)的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實(shí)踐活動(dòng)就成了我們最好的選擇。因?yàn)樗瓤梢詭椭覀兛吹礁蟮囊粋€(gè)世界,又可以讓我們度過(guò)一段美好的.時(shí)光。

一起去實(shí)踐吧,去看看另一個(gè)世界。

主持人實(shí)踐心得篇十六

時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展,而隨之而來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前,現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知識(shí)型人才。時(shí)代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技,具有創(chuàng)新意識(shí),更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。但是,再看看我們,只是被禁錮在四角高墻內(nèi),捧著書(shū)中自有黃金屋的古訓(xùn),做著日后事業(yè)有成,飛黃騰達(dá)的白日夢(mèng)。我們的傳統(tǒng),我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪?,去接受?shí)踐的檢驗(yàn)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的洗禮。在這樣一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐完全脫節(jié)的環(huán)境里,我們又有什么資本去談成才。談競(jìng)爭(zhēng)。談事業(yè)?時(shí)代證明,歷史證明,我們的自身狀況證明:我們唯有面對(duì)社會(huì),才能心平氣和地作出一些選擇,才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。

于是,今年暑假我揮斥方遒,一腔熱血,開(kāi)始我的暑期社會(huì)實(shí)踐。而這次雖然只有一個(gè)月多的簡(jiǎn)單實(shí)踐,卻讓我受益匪淺。

習(xí)慣了校園里那種有則學(xué),不學(xué)則息的日子,讓我都遺忘了這社會(huì)真正的需求。忘記這世界的人不只是周?chē)倪@樣,生活也不只是如此簡(jiǎn)單,悠閑,只需認(rèn)真的學(xué)好那些課程,就可以有交代,可以滿(mǎn)足。社會(huì)是一張網(wǎng),撲朔迷離,需要我們真正的用心去過(guò)好。學(xué)校成績(jī)上的收獲讓我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì),然而,社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷,卻一份不可多得寶貴財(cái)富。過(guò)去常聽(tīng)人說(shuō)剛出社會(huì)的大學(xué)生往往無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的人際關(guān)系,導(dǎo)致在生活和工作找不到自我的平衡點(diǎn),錯(cuò)失了不少成功的機(jī)遇。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐的經(jīng)歷,讓我深刻的認(rèn)識(shí)到,這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),把握好每一次交際的可能事實(shí)上都是在為我們自己積累人生閱歷,可以說(shuō),沒(méi)有好的溝通能力,再好的才華也會(huì)埋沒(méi)于沉寂的陰影下,但并不是每一個(gè)人都有這樣的意識(shí)。我自己剛開(kāi)始實(shí)踐的時(shí)候,自己也不習(xí)慣于與人交流,多數(shù)時(shí)間里都是埋頭于自已所需要完成的工作里,十足一個(gè)典型的只做事不開(kāi)口的人。工作中。生活中我們都需要學(xué)會(huì)主動(dòng)與人交流,提出疑問(wèn),事先熟知一切,而且應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與周?chē)耐禄突ブ@樣不僅能使自己盡早地進(jìn)入工作狀態(tài),也可以避免我們少走彎路,于情于理都是弊大于利的'此外,對(duì)工作的熱情,對(duì)任務(wù)的投入態(tài)度,都決定了我們?cè)谇拜呇壑械谋恍湃纬潭?,?shí)習(xí)過(guò)程難免有忽略的時(shí)候,但這時(shí)的我們應(yīng)該抱有學(xué)習(xí)的態(tài)度主動(dòng)求教于他人,不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的可能,因?yàn)樵偌?xì)微的工作都存在著它自身的價(jià)值!不要羞澀,大膽點(diǎn)去做,對(duì)自已自信點(diǎn)。這個(gè)世界每個(gè)人都是依靠腳行走,沒(méi)有什么好害怕,做好工作。

主持人實(shí)踐心得篇十七

羅規(guī)學(xué)堂”從本月起開(kāi)始推行【羅規(guī)輔導(dǎo)員計(jì)劃】,就是為愿意系統(tǒng)學(xué)習(xí)羅規(guī)的朋友,指定輔導(dǎo)員,根據(jù)每個(gè)學(xué)員的情況,制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃,及時(shí)為學(xué)員答疑解惑,并在3個(gè)月內(nèi),將學(xué)員培養(yǎng)成合格的羅規(guī)主持人。

大半年來(lái),我參與了十幾次羅規(guī)培訓(xùn),主持人也做了幾十回,有一些體會(huì),寫(xiě)下來(lái),供后學(xué)者參考。

主持人必須聲音洪亮。我現(xiàn)在形成了一個(gè)習(xí)慣:只要該我講話(huà),我都站起來(lái)講。我要在自己講話(huà)的時(shí)候,盡量看到每個(gè)人的'表情和反應(yīng),我要讓自己的聲音可以清晰的到達(dá)每個(gè)人的耳朵。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/6609142.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔