演講稿需要有鮮明的主題，能夠引發(fā)聽眾的興趣和共鳴。演講稿中適度運用幽默和感人的元素可以增加演講的趣味性和吸引力。借鑒這些演講稿范文的優(yōu)秀之處，可以提高自己的演講表達能力。
我眼中的銀行演講稿篇一
我心中的保險是薄愛的服務于社會的發(fā)展，卻不向社會索取，她愛你、愛我、愛她。下面是本站小編為你整理的幾篇我眼中的保險。
演講稿。
希望能幫到你喲。
各位朋友，大家好：
我是來自中國x人壽保險股份有限公司巴州支公司的，首先感謝團委舉辦這次活動所創(chuàng)造的機會及公司給予我的信任，讓我有緣面對這么多朋友，告別校園時代至今已有八個年頭，想來真是彈指一揮間，從小到大我評價自己是一個有著許多好奇心和夢想同時又用心的人，因此，今天我給大家分享的題目就叫用心追逐，放飛夢想。
可能每個朋友的心里都會有這樣的想法，如果時間能夠倒流回某一個階段，我如何從新開始，假如真有這種可能的話，我想我會從92年開始。
92年，我的高考成績離本科院校的錄取分數(shù)線差一點距離，本想重整旗鼓，但父母似乎對我失去了信心，因為在這之前我已經(jīng)重整了兩次，那個時候對一紙文憑的追求是一種潮流，現(xiàn)在想來，這種單純對文憑的追求不免有些不合時宜，但在求職過程中，尤其是一些競爭激烈的崗位，對學歷的要求依然是一個門坎，這似乎是一種證明。不過，我想告訴朋友們的是最好的證明是在現(xiàn)實中去用心成長，在不斷成長的過程中去觸摸你的夢想，一紙文憑可能是一份職業(yè)的叩門磚，而生活的大門卻要我們用心靈來開啟。95年大學畢業(yè)，因為客觀原因，我和同學們沒有機會進入當時夢寐以求的塔石化煉油廠，不過，幸運的是另外一扇大門向我們打開--南疆一座新成立的股份制小煉油廠，仰望廠區(qū)上方的燦爛星空，心情是那樣激動，畢竟，我可以養(yǎng)活自己了，和第一次找到工作的朋友們一樣，心情簡單而又快樂。
在這里，我用心珍惜每一個實踐機會，因為用心，我全身心地帶領工友廢寢忘食地安裝設備、起草開工方案、繪畫工藝流程圖紙、進行員工理論培訓，因為用心，廠領導給予了我更多的信任和支持，從最初的一名普通工人到車間主管，從工藝技術員到生產(chǎn)技術部部長。因為用心，平凡而單調的生活顯得多姿多彩，空曠的戈壁灘賦予了我個性上的一種從容和豁達。一年半后，為了選擇另外一種生活，我辭職離開煉油廠，回到了庫爾勒。
當時我的心情就像李白在《進酒》中所寫到的那樣，"天生我才必有用，千金散盡還復來"，然而現(xiàn)實生活并沒有我想象的那樣順利，由于自己高不成，低不就的心態(tài)，近一個月的時間里，我都在家里當"馬大嫂"，以緩釋我心中的一種愧疚感，當母親給我零用錢的時候，我悄悄地抹去只有我自己才看得到的眼淚，記得有一首歌的名字叫《從頭再來》，歌詞中這樣唱到"心若在，夢就在，天地之間還有真愛，論成敗，人生豪邁，只不過是從頭在來"，這里我要送給朋友們一句話，"在生活中，有一些財富可以用金錢來衡量，而無法用金錢衡量的財富卻更加值得我們珍惜"，一個月后，我以一種平和的心態(tài)接受了一份月薪只有250元的工作，進入《希望之路》編輯部，每次去外地出差，打工的女友都會去車站送我，并把她的表交給我看時間，有一次，當我在外地給她打電話，當她在電話里欣喜地告訴我用自己的獎金為我買了一塊手表時，我卻禁不住潸然淚下，后來我這塊表和我們編輯出版的《希望之路》一起珍藏，因此，我要深深感謝我的父母和愛人，因為在我用心面對生活的過程中，也有這樣一份愛在支持著我。當朋友們努力跋涉在人生旅途中，不要遺忘了這份愛，它會在你尋找工作的過程中帶來一份感動和堅強。同時不要看輕任何一份職業(yè)，只要用心，經(jīng)歷本身就是一種財富，因為在希望之路的經(jīng)歷為我后期進入保險行業(yè)奠定了堅實的基矗。
97年8月份我進入當時還在籌建中的中國保險公司，看完一部叫《保險推銷人》的書籍之后，我對這個行業(yè)充滿了信心，公司一開業(yè)，我便帶著無比的熱情投入到工作中，和同事們一起走遍梨城的大街小巷，走入人群中，走到社會中，從事保險行業(yè)的生涯中，我用心成長，真誠面對每一位同事和客戶，從一名普通的營銷人員到業(yè)務主管、培訓講師、片區(qū)經(jīng)理、部門經(jīng)理助理直到現(xiàn)在的客戶服務部門負責人，這個行業(yè)使我明白個人的價值只有在不斷自我激勵中提升，在服務企業(yè)、服務社會中升華，這個行業(yè)讓我學會用一顆感恩之心來面對生活，這個行業(yè)更讓我懂得了愛心和責任的深刻含義，盡管目前有許多人們對這個行業(yè)的從業(yè)人員有一些偏見，保險行業(yè)的信譽受到公眾的質疑，但從業(yè)多年來，我明白了一個道理，任何一種職業(yè)的自豪感和尊嚴都要靠每一位從業(yè)人員去用心維護，要靠自己去努力贏得，同時這個行業(yè)是許多想開創(chuàng)自己事業(yè)的人們一個很好的鍛煉機會，在這個行業(yè)里，你可以用心擁抱生活，用自己的汗水去換取金錢、鮮花、掌聲和榮譽。當然，壽險行業(yè)是屬于那些用心成長的人，屬于那些不甘平庸和努力奮斗的人，我們始終要明白一個道理，這個世界上沒有救世主，只有用心創(chuàng)造生活的人才會真正擁有明天!
最后我為大家演唱一首《創(chuàng)造》來結束我的分享，謝謝大家!
對于保險業(yè)，有許多朋友一定認為這個是騙人的，這種現(xiàn)象也與一些業(yè)務員的不良工作方式有關，這個我們沒法說三道四，畢竟每個人都有自己的方式方法。就好像醫(yī)院是治病救人的地方，也難免有照顧不到的地方，從而出現(xiàn)醫(yī)療事故，錯誤是無法避免的，但是我們可以設法降低錯誤的出現(xiàn)幾率。
對于保險，這個事業(yè)，不但可以現(xiàn)在做，而且終身都可以從事。這是一個近似不需要成本的行業(yè)，只要我們投入一些精力和時間，或許這就是我們的投資，如果出險了，這個或許就是我們出現(xiàn)了虧損，可是這一切有公司為我們理賠，不需要我們親力親為。
對于一個新從事保險工作的朋友，您只用6個月的時間，全力以赴，等六個月以后，我們再重新審視我們是否適合從事這個行業(yè)。如果不可以，我們僅損失六個月的時間和精力，同時我們也學到了許多知識，也會對保險業(yè)有一個客觀的認識。
有人說保險業(yè)太苦了，可是現(xiàn)在有哪一個行業(yè)或者工作不需要投入，就可以坐享其成呢?我們都希望衣食無憂，可是這一切從哪里來?沒有絲毫的投入這個現(xiàn)實嗎?我們總不能整天的自己欺騙自己吧。
有朋友說，保險市場讓人家開發(fā)的差不多了。其實這是一個誤解，現(xiàn)階段我們的家庭結構正由大家族式向小家庭轉變，為了減輕家庭的負擔特別是重大疾病的困擾，購買商業(yè)保險是一個必然的趨勢。一位老人病了，有3個兒女，平坦醫(yī)藥費用，如果是一個兒女，有他自己獨自解決醫(yī)藥費費用，這個一樣嗎?將來，我們一對夫婦有可能贍養(yǎng)8---12位老人，他們怎么辦?只有購買商業(yè)保險，解決自身的醫(yī)藥費問題。辛辛苦苦幾十年，一病回到解放前。
在激烈的社會競爭面前，朋友讓我們?yōu)樽约汉退说膶砼Π?。好像我在唱高調，朋友您設身處地的想一想，我并沒有危言聳聽。
我心中的保險像媽媽、像黨、像祖國母親，因為在困難來臨時她就會出現(xiàn)，在需要她時她就會成為我們最無私的伙伴，為我們的災難買單，世上還會有誰會如此的奉獻。
在沒有接觸到保險時并不是太多的信任保險，當我第一次接觸到保險是在20xx年的5月，那時我接觸的是人保的履約險，那時第一次認識到保險除了可以給投保人保礙以外還可以給予提供金融貸款服務，解決融資難的問題，從此我也便深深的愛上了保險。
保險在大眾階層會是一個必備的保護傘，在富裕階層是一個最好的護金池，有了他可以讓孩子更快樂、讓家更顯溫馨、讓社會更加和諧。
我心中的保險是神圣的是充滿了關愛的，服務于她就是為社會發(fā)展和諧做極力的貢獻，服務于他就是為中小企業(yè)的融資難題做最實在的努力，我因為服務于她而讓自己的倍感驕傲和自豪。
因為保險的守信、務實，而讓我有堅定的信念做好她，也讓我認識到做人如同做保險必須要，言出行、行必果、誠實守信是根本，即要有保險的重信、守信，又要有保險的博愛，愿意承擔社會各階層的保礙重任。她雖肩負著社會發(fā)展和諧的堅任，但推廣也面對著別人異樣的眼光和不信任的態(tài)度及言不由忠的回答，但卻沒有一絲的退縮之意，返而欲發(fā)欲勇，并堅信著自己一定可以讓人們、人人都多一份必備的保礙。
我心中的保險像太陽，她普照著萬物無私的奉獻，累著自己的的雙腿卻還愿意一無返顧的繞著地球轉，不為一絲謝意，不途分文的回報，卻愿意做被保險人的最大后頓。
我心中的保險像宜信，她服務于社會的高、中、低收入階層，解決當前社會最大的兩難問題，一為社會的中小企業(yè)解決最難的融資難題，二為富裕階層解決最難的投資難題，力求發(fā)展重信用的社會體系，雖然自己并不是最優(yōu)秀、但確有一個宜人宜已、信用中國的夢想。雖然沒有最強大的實力背景，但確愿意用自己微薄的身軀做全力以赴的投入。
我中心的保險是最偉大的金融團體，他穩(wěn)重而有激情，他敢于承擔而又充滿活力，她勇于拼搏也懂得取舍。
我心中的保險是最易、實現(xiàn)人生價值的事業(yè)，可以讓我們找到人生的目標和夢想，為了明天的美好、擇業(yè)保險將會是改變命運的最佳航標。
我心中的保險是薄愛的服務于社會的發(fā)展，卻不向社會索取，她愛你、愛我、愛她、她。全力以赴的投身于我們的事業(yè)，她將改變我們的人生，也勢必會讓我們走向騰飛的前程，在夢境般在生活中展翅翱翔。
我眼中的銀行演講稿篇二
大家好!
在春節(jié)時，我們不都是那么歡樂、簡便而愉悅嗎我就十分盼望春節(jié)的到來。春節(jié)里，我總會穿上最新最漂亮的衣服，跟著大人么到處走親訪友，跟朋友們一齊放煙花爆竹。你看，那煙花是多么的.絢麗!就像蔚藍的夜空中綻放出一朵五彩繽紛的花兒。你聽，那爆竹是多么的響亮!但雖想?yún)s不刺耳。古人說“爆竹聲中一歲除”真是一點不錯，我們正是在這“劈里啪啦”的爆竹聲中度過了一個又一個的春節(jié)。春節(jié)是多么完美啊!
最令我難忘的，是那每年的除夕夜。一家老少總會聚在一齊吃著熱騰騰的餃子，吃完晚飯，還會一齊坐在沙發(fā)上看春節(jié)聯(lián)歡晚會。九點了，十點了……咦怎樣著一家的熱乎勁還沒消哈哈!你不明白吧，在除夕這天，不堅持到十二點，我們怎樣能去睡覺，又怎樣睡得著呢大年初一，走親訪友是孩子們的必修課。
這一天，我就會跟著父母，穿著漂亮的新衣，去親戚家串門，這樣不僅僅能互相傳達情意，我們小孩子還能所以得到不少壓歲錢呢!但我明白，也做到了，壓歲錢必須要用在用意義的地方。
啊，春節(jié)，你留給我了那么多的完美回憶，每年都在盼望，盼望你的到來。
我眼中的銀行演講稿篇三
各位老師、同學：
大家好!
家鄉(xiāng)的春節(jié)是從除夕開始到元宵節(jié)結束。過年先要從除夕說起，除夕一定要吃雞、肉、魚三樣。而且得大魚大肉，雞要整只清燉，而且必須公雞，燉好后把雞頭立起來放。魚蒸好后在上面放紅紅的辣椒。而且三十晚上的魚千萬不要吃，要等到初一才吃。代表著年年有余五谷豐登，辣椒也可以代表著紅紅火火。
在年前臘月進行殺年豬很講究。要看日子，不能亂殺，亂殺豬可能不和順。一到臘月就準備腌豬肉，臘月二十左右，家家戶戶開始大掃除，也寓意著將過去一年的霉運掃去，迎接新一年的好運。雞可以做成“五圓整雞”，一只整雞上放桂圓紅棗蓮子鵪鶉蛋和枸杞，象征著“吉祥如意”。
初二，女婿到岳父岳母家拜年。所謂“初一崽，初二郎，初三初四拜街坊”。正月十五，古稱上元節(jié)，又名燈節(jié)。長沙有諺云：“三十夜的火，元宵節(jié)的燈。”農(nóng)家除在豬欄狗窩雞坍暗角點燭外，還在田頭地邊燃火，旨在除蟲，祈求豐收。離祖墳近的，還向墳前送燭，讓祖先同享人間燈火。
湖南的每個春節(jié)都過得分外熱鬧，一點也不比別的城市差。一眨眼，春節(jié)悄悄地過去了，大人和孩子們在這個喜慶而熱鬧的節(jié)日里又迎來了新的一年。這就是我們家鄉(xiāng)的春節(jié)。在這里，祝福家鄉(xiāng)越來越火，祝福祖國更加繁榮昌盛。
我眼中的銀行演講稿篇四
尊敬的老師，同學們：
大家好！
老舍先生雖然生到一個貧困的家庭，但是老舍有一位偉大的母親也是他第一位老師，老舍先生平易近人、節(jié)儉、與人和善、從不敷衍‘這都不是他的母親傳給他的嗎?這位母親是改變他一生的英雄。
老舍先生也是勤勞的，對什么事都非常的認真，老舍先生有腿病，但是，老舍先生還不辭勞苦的養(yǎng)花，養(yǎng)花雖然很辛苦，但是他卻覺得很有意思。還說“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活。老舍先生他用一個作家安生立命的最可寶貴的文學作品，把世間美好永遠的留給人們。讓我們的靈魂升華，使我們的情感激蕩，這就是永遠活在我們心中的平民寫家—老舍。
謝謝大家，我的演講到此結束!
我眼中的銀行演講稿篇五
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
春節(jié)，悄悄地跟著冬天的腳步，歡天喜地來和我們相聚一起。你看，家家都貼上了紅紅的對聯(lián)，店鋪也掛上了喜慶的紅燈籠，整個世界都喜氣洋洋，紅紅火火。
在春節(jié)的前夕，家家都包餃子和買新衣來迎春節(jié)。轉眼間，春節(jié)到了，大街上到處燈火通明，燈火輝煌，像一條一條長龍正在擁動。我們小孩手拿燈籠東逛逛，西逛逛，好不熱鬧。
來吃果子，我們終于拜完了。
我眼中的銀行演講稿篇六
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
春節(jié)是我們中國農(nóng)歷的新年，所以過年對我們中國人而言十分重要的！所以，春節(jié)前的準備也是必不可少的。
過年了！過年了！家家戶戶忙著貼春聯(lián)，剃頭發(fā)，做年夜飯……要做的事情太多了，并且“規(guī)矩”太多了！有些習俗還很怪，無奈之下，我就去問正在貼春聯(lián)的媽媽。
我看見媽媽將“?！弊值怪N，我固然明白為什么要倒著貼，將‘?！值怪N是一種習俗，‘福’倒貼說明‘?！梗ǖ剑┝耍〉胰匀粏柕溃骸斑^年有什么習俗和規(guī)矩啊”媽媽停下手中的活，耐心地給我談起來。
原先，以前過年還有一種放鞭炮的習俗，來源于“年獸”的故事。很久以前有一只“年獸”，長期居住深海底，到了除夕就躍出海面到處作惡。有一年一個老人用放炮，穿紅衣，貼紅春聯(lián)的方法驅趕走“年獸”，這才得以平靜，此后這個方法就流傳開來?？墒谴丝虖V州禁止燃放煙花爆竹，所以我們就不再進行這個活動了。
除夕這一天對我國來說是極為重要的。這天晚上，我們?nèi)覝蕚涑f迎新，吃團年飯。
吃年夜飯，是春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快的時候。大年夜。豐盛的年菜擺滿一桌，全家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯。人們既是享受滿桌的佳肴，也是享受那份歡樂的.氣氛，桌上有雞、鵝、燒肉等等，一般少不了兩樣東西，一是火鍋，一是魚?；疱仧釟怛v騰，說明紅紅火火；“魚”和“余”諧音，喻意“年年有余”。最終一道甜食，祝福往后的日子甜甜蜜蜜。
今日我的收獲太大了，明白了很多過年習俗的知識，可是我覺得有點迷信，但這又仿佛是一種樂趣，只要歡樂就好，何必迷信不迷信更何況這是傳統(tǒng)的習俗，寧可信其有不可信其無??！
我眼中的銀行演講稿篇七
親愛的老師們、親愛的學生們：
大家好!
在我心里，娘味是一種濃濃的味道，甜的咸的。
春節(jié)的早上，小區(qū)里響起了鞭炮聲和滾滾鞭炮，這意味著這是一個美好的新年開始。探親是必要的。雖然住的很遠，但家庭關系并沒有減半。一大早，我們就上了一輛裝滿年貨的大車。對于我們的孩子來說，這段時間是我們最豐富的日子。我們一進親戚家，一雙大手就會在你衣服里放紅包。紅包紙淡淡的香味是一種獨特的新年味道。大人跟大人說父母的缺點，孩子玩多類型游戲。吃飯時，他們總是不想吃太多，因為親戚們會有各種各樣的小吃。春節(jié)是一個熱鬧的節(jié)日，但對我們來說是一個放松的節(jié)日。在這段時間里，我們只需要收紅包，吃吃喝玩，其他的就不管了。0點，不同的人在不同的地方放鞭炮。很快，到處響起震耳欲聾的鞭炮聲，地平線上飛起一束燈光，然后在空中炸開。這時，我和朋友迅速用雙手捂住耳朵，笑著喊著，躲在一邊。
濃濃的年味，濃濃的親情。琳瑯滿目的'商品堆積如山，琳瑯滿目。走在路上，你可以看到家里和商場里都掛著紅燈籠，遠遠看去像發(fā)光的螢火蟲。年夜飯，也就是常說的年夜飯，是最強的。一家人圍坐在餐桌旁，吃了一頓特別的晚餐——。全家人喝了一杯好酒，分享了他們的感情。一大桌平日不能吃的飯菜，各種菜肴的味道混合在一起，成為我們熟悉的一年的味道。
我眼中的銀行演講稿篇八
老師們、同學們：
大家好!
在里大年三十的前幾天，在外打工的人們就準備帶著一家人回去，與遠在家鄉(xiāng)的親人團聚。大包小包的拎上火車，大巴車等交通工具。無論家有多遠，無論在火車上站或坐多少小時，只要能回家，那在一年中的盼望與思念的心情，都在進家門的時候融化了。除了在趕回家的人焦急，在那些已經(jīng)到家的人們也很焦急。因為要準備年貨，和過年必須品。否則，在春節(jié)假期，都沒有東西來招待客人。而年貨，在將要過年時，都成了稀缺品，瓜子，杏仁，松子，花生等，平時都沒人買的東西，在要年貨的那幾天，都是在搶。你能搶到，那你真幸運；若你搶不到，只能到別處繼續(xù)去搶。在菜場里更是如此，一個不值錢的菜，在那幾天都能夠賣到8元9元的“天價”。所以，在我眼中的春節(jié)是忙碌與興奮的。
大年初一，家家戶戶都出來拜年。“新年好，新年好?！钡教幎加兄@樣的聲音，大人們對老一輩的只是拱手做輯，我們這些孩子，就要對老人們磕頭，說吉祥話“婆婆，我祝您福如東海，壽比南山”只要這些說的，做的你都做完了，老人們都會慈祥的笑著，從口袋掏出一個紅包出來給我們。若是一百的就要給媽媽，若是十塊十塊的，就自己存著，買一些學習用品。中午，桌子上擺滿了各式各樣的食物，這都是大家存了一年的獨特風味。做客人的也毫不客氣，都在狼吞虎咽的大吃大喝，整個飯廳里彌漫著食物的味道與溫馨，思念的`味道。親朋好友歡聚一堂，在過去的一年中，幾乎見不著的，都在過年這個時候合家歡樂。所以，我眼中的春節(jié)，是熱鬧，喜慶的。
吃完午飯，大人們都坐在飯桌邊聊著這過去一年開心，和不開心的事兒；而我們，用剛拿的壓歲錢，去小店買一些擦炮，小煙花等可以娛樂的小玩意兒，當然，還有一件必需品，那就是打火機。不要認為你可以從長輩哪里要到，本來個人花了20元煙花錢，在去要打火機，這不是來找打嗎？向這些煙花之類的，都是我們超過10歲孩子自己的約定：每年買的小煙花爆竹，都是要帶著弟弟妹妹們玩的，并不能讓家人知道。不然的話，明年或下一次到他家是就不給他帶零食吃。那些沒超過10歲的孩子們被我們幾個唬的一愣一愣的，都沒敢告訴家人。我們買了打火機后，還把無趣的擦炮玩出了新花樣，那些被我們炸出來的雞鴨，看到我們臉上得意的笑容，都嚇的落荒而逃。所以，我眼中的春節(jié)是淘氣，開心的。
在除夕，家人坐在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會，這是必定的，可到現(xiàn)在，在春晚播出的前幾天，報紙網(wǎng)絡上，大肆的傳播著有幾個當紅明星的節(jié)目被刪掉了。于是，那些明星的粉絲們都在各大貼吧說自己不會看春晚，還說導演的腦子被驢踢了等不文明的話。仔細想想，春晚只是一個讓全國人民坐在一起大團圓的電視平臺，目的是傳播中國傳統(tǒng)文化，讓21世紀的我們銘記老祖宗留下的規(guī)矩，為什么要因為幾個當紅的明星不在，而不去看呢？在這一次的春晚過后，網(wǎng)絡上也沒有什么誰參加過春晚后一夜爆紅的人了。為什么？因為，不僅是那些明星的粉絲沒有看，許多人也都沒有看完，春晚的節(jié)目有些老套，無味?，F(xiàn)代人們看的喜劇片，相聲都不缺，干什么非要在春晚上看呢？所以，我眼中的春節(jié)，是平淡，無味的。
春節(jié)，一個中國的傳統(tǒng)節(jié)日，希望人們可以新年快樂，工作順利！
我眼中的銀行演講稿篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
盼啊!盼啊，眼看春節(jié)就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節(jié)前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。逛街的人絡繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。
反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇!
春節(jié)前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都有。買來的年畫怎么貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節(jié)一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在春節(jié)前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街啊!”
人們殺豬宰羊，忙碌地準備著春節(jié)大吃大喝一番。
春節(jié)到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的'房間，開始了傳統(tǒng)的拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而高興的則是我們，可以大把大把地賺取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了!
我眼中的銀行演講稿篇十
親愛的同學，老師們：
大家好！
高考對于我們來說是人生的第一個轉折點，無論做出什么樣的決定都要對未來負責任。我今天的演講題目就是：我的高考！小時候大家都糾結一個問題，長大了是上清華還是北大，然而眼看要高考才發(fā)現(xiàn)，其實小時候根本不用想那么多，大家都想去一個理想的學校，成為更好的自己，但是這過程中到底要付出多少，只有我們自己知道而已。在我的心中，高考意味著，不出意外的話，我這一生作為父母的孩子，有大段時間和他們生活在一起，被他們照顧的日子，即將徹底結束。之后我長大，離家，工作，獨立，成家。高考，就像我人生的一個分割線。我終于要自己出去自己玩了，但是我也很難再回來。原以為最后一晚會中規(guī)中矩認真復習；原以為高考前夜會緊張得睡不著覺；原以為考完試后會仰天長嘯；原以為能聽見大家瘋鬧，書本滿天飛翔......
在高考來之前心里排演過太多的"原以為"?？涩F(xiàn)實完全不一樣。最后一晚沒怎么復習；高考前夜睡得很死，像豬一樣。考前沒有太多的情感起伏，早餐還是吃的一樣。一行人無聲的排著隊，等待著入場的信號。很平靜地，進入考場。超淡定，做著試題?？纪曜詈笠豢?，大家都不發(fā)一言地收拾行裝，回去了。沒什么過激的反應，就這樣結束了。沒有響徹全場的掌聲，沒有振臂高呼的叫囂，更沒有公然泄憤的撕書。連一聲呼喊尖叫都沒聽見，曾經(jīng)想象過無數(shù)次的狂吼發(fā)泄，實際在這一刻到來時，卻早已如流水，如云煙消散了。
高考，只是人生中一次難忘的經(jīng)歷，它不能決定我未來是否成功，亦不能決定我會成長為什么樣的人，我能做的，就是在一次次闖關中盡力做好自己，當我一路走來回顧過去時，發(fā)現(xiàn)這是一段奇妙的旅程。這也正是高考的奇妙之處，它充滿未知，充滿不確定性，迷人且神秘。
高考給了大家一個踏出家門的機會，一個認識更大世界的機會，一個接觸更優(yōu)秀的人的機會，一個潛移默化地塑造我們性格的機會。
世界很大，考場很小，沒有人會因為一場考試贏得所有，也沒有人因為一場考試輸?shù)粢磺?，無論成功與否，經(jīng)歷了風風雨雨之后，見到的.都是彩虹。希望和我一樣的你們會有更好的成就！我的演講到此結束！
謝謝大家！
我眼中的銀行演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
又到了歲序更迭、辭舊迎新的時刻，今天，我們歡聚在這里，告別難以忘懷的20xx年，迎接充滿期待的20xx年。借此機會，我謹代表學校向辛勤耕耘在各個崗位上的教職員工，向積極上進、勤奮學習、勇攀知識高峰的`同學們，致以親切的節(jié)日問候和誠摯的新年祝福!
20xx年之所以難忘，是因為它在我校的發(fā)展歷程中、在我們的教育教學中、在大家的學習生活中留下了太多太多的回憶和留念：在這一年，我校高考雙星閃耀，高考文理科第一名成績均進入全省前十，同時，在參加20xx年高考的888名同學中，共計被“985”高校錄取x人，被“211”高校錄取x人、被一本高校錄取x人。各項指標均位居全省前列。學科競賽成績突出，一批同學在學科競賽中獲得省級獎勵，數(shù)學有7名同學獲得省一等獎，尤為引人關注。
在這一年，一中教職員工保持愛生敬業(yè)、踏實工作、辛勤勞作的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高自己的業(yè)務水平，得到廣泛的認可、稱贊!xx省省政府津貼、市學科帶頭人、市拔尖人才、全國教學大獎賽一等獎、二等獎、xx省教學競賽一等獎等等，一批教師獲得各級獎勵，成績斐然!
在這一年，在堅持扎扎實實做好學科教學、保證高考質量的同時，我們還繼續(xù)走教育創(chuàng)新之路，首屆初中生學科素養(yǎng)體驗營活動圓滿舉辦，大學先修課程堅實推進，學生社團、一中一月、研究性學習已成為一中新的教育品牌，“第x屆中國新生代語文名師教學觀摩研討會暨核心素養(yǎng)研討活動”成功舉辦，群賢畢至，勝友如云，xx一中正為全國各地的朋友所了解、關注和欣賞。
我眼中的銀行演講稿篇十二
不知什么原因，提到老舍我腦海里就模糊地出現(xiàn)像齊白石模樣的影像，甚至覺得老舍就是位留著花白胡須的老人。這個假期讀了老舍先生的作品《駱駝祥子》，讀了老舍的簡介，對老舍有了些清晰的認識。
老舍舒慶春，字舍予，舍予是“舒”字的分拆：舍即舍棄；予即我；含有“舍棄自我”，即“忘我”的意思。老舍在文學在創(chuàng)作上達到了“忘我”的境界：首先，老舍忘我地工作創(chuàng)作了《駱駝祥子》、《四世同堂》、《茶館》、《龍須溝》等大量文學作品，贏得了“人民藝術家”的崇高贊譽；其次，老舍作品中的人物描寫得細膩真實、活靈活現(xiàn)，根本感覺不到是小說中的人物，正如老舍本人的一句話：“一個作家實在就是個全能的.演員，能用一枝筆寫出王二、張三與李四的語言，而且都寫得恰如其人”。
讀完《駱駝祥子》就感覺老舍就是祥子吧，或許是與祥子一起生活的人吧，要不然他怎么能把祥子心里感受寫得那么細致入微呢；要不然怎么把上進好強的祥子淪為自甘墮落祥子的過程描寫的那么合理自然呢。老舍愛憎分明，有強烈的正義感，關注小人物?！恶橊勏樽印氛且匀肆嚪蛳樽涌部?、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了老舍對勞動人民的深切同情。老舍是杰出地語言藝術大師，他用平易、自然、純凈的帶有京腔京味的語言，把祥子的故事娓娓道來。
我眼中的銀行演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好。
今天我演講的題目是《粉筆無言寫春秋》。
不知在座的同學有沒有接到剛才這樣的電話：“喂，是姜妲達同學嗎？恭喜你已經(jīng)被江中錄取了！希望你在假期里再接再厲，不忘學習，為接下來的三年高中生活做好準備，加油！”
這可是我第一次聽到江中老師的聲音。雖未見其人，只聞其聲，但我已經(jīng)從電話的那頭感受到親切，溫暖，鼓勵，甚至還有一絲絲神秘感。作為最高學府的江中老師是什么樣的？是高、是矮、是胖、還是瘦？是才華橫溢、風趣幽默，還是慷慨激昂、理智嚴謹呢……在這漫長而又好奇的等待中，8月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來；8月，滿懷著金色的希望，手捧著激動的心走來。那一天，推開教室的門，霍老師已經(jīng)端坐在講臺桌上，溫文爾雅地迎接著我們的到來。軍訓開始了，他每天早晨天還沒有亮就從家里往學校趕，跟我們一起跑操，盯我們上早自習；晚上聽完講座完又和我們講校紀校規(guī)，讓我們能更快適應學習環(huán)境；深夜回到家，為了讓我們父母放心，每天堅持制作美篇，匯報一天的學習活動，不知犧牲了多少休息時間……“做有溫度的教育。”這就是霍延坤老師秉承踐行的教育格言?；衾蠋熥屛艺业搅舜鸢浮Ｎ业谝谎鄣慕欣蠋熓恰坝袦囟取钡慕逃摺?/p>
“古之成大事者，不唯有創(chuàng)世之才，亦有堅忍不拔之志”；“讀書使人沉淀，思考使人進步”；“把學生當成自己的孩子”；“用教師的智慧點燃學生的智慧火花。”……一句句鏗鏘有力的教誨讓我找到了答案。我第一眼的江中老師是“堅韌、好學、有愛心、充滿智慧”的教育者。
同學們，如果說小學和初中老師是陽光，用一種樸實的愛，一種真摯的愛照亮我們。那高中的老師就是我們風雨同舟的旅伴。在一個星期的學習中，他們以深厚的學識，靈活的教學、恒久的熱情與堅韌的毅力，引導我穿行于數(shù)學公式、古今詩詞。有時候為一道難題、一個問題，甚至一個生僻字而廢寢忘食，或者為制作一個為明天上課的教學課件而通宵達旦。他們也有自己的生活，自己的家庭，但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚，深藏內(nèi)心的疲倦，每天給我們一個個燦爛的笑容。我第一眼的江中老師是“學識深厚，教學靈活、熱情恒久”的教育者。
感謝您，敬愛的老師！您的教誨已經(jīng)深深地印入我的腦海。我將雪藏以往的榮光，沉潛內(nèi)心，用信心和信念去努力拼搏，用三年的汗水澆灌出絢爛的青春之花。
一只粉筆，寫下了您輝煌的人生；一塊黑板，記錄了您無悔的追求；一張講臺，使我們馳騁知識的海洋；一間教室，放飛我們美好的夢想。您的溫度、您的學識、您的堅韌、您的智慧、您的愛心必將讓我們——x級的我們揚帆遠航。
“令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！?/p>
老師，您好！
我眼中的銀行演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天演講的題目是《一個本科生眼中的中國教育》?！疤煜挛跷?，皆為利來。天下攘攘，皆為利往?！钡拇_沒錯，在自己眼中，沒有什么不為一定利益所服務的，只是“利”有集體、個人之分。有所謂大我和小我。那這里我講的有關中國教育就圍繞一個字“利”來展開。著力點從有利來分析中國教育的現(xiàn)狀、優(yōu)缺點、調整方案。
談起中國的教育，大家更多地是看到教育制度的弊端，致使教育出來的學生在創(chuàng)造力在評價結果似乎就遜人一等。在我們的課堂討論中，也是常常聽到大家討論中國教育與國外教育對比所顯現(xiàn)出的缺點。的確，不得不感嘆，嚴謹有序的中國課堂與閑散輕松的國外課堂，所得出的結果會如此的迥然不同，中國的教育雖稱不上被千夫所指，但事實確實批判多于褒獎。那就先說說我們教育中確實存在的不可否認的那些弊端吧。
一、中國教育產(chǎn)業(yè)化。在教育經(jīng)費嚴重不足的背景下，以增長和效率為主要追求目標的改革，它嚴重影響了教育公平最重要的制度性因素。關于“教育產(chǎn)業(yè)化”的具體做法是：在中等教育階段，主要是公辦學校轉制，名校辦民校。例如，把名牌中學的初中部變成高收費的“改制學?！?。在高等教育階段，主要是辦高收費的“二級學院”。大學擴招使得高中成為瓶頸。在中考競爭遠比高考激烈的新態(tài)勢下，中等教育進一步出現(xiàn)大規(guī)模的兩極分化。少數(shù)豪華學校與大量貧困學校并存，已經(jīng)成為基礎教育畸形化的一道荒唐的.風景線。
二、應試教育為主，素質教育為虛。中學課程改革表面是“教育改革”，實際只是教學內(nèi)容的變化，實際依舊是陳腐的老路。我們并不希望能通過“課程改革試點”來救贖那些學業(yè)壓力重的可憐的孩子。畢竟孩子們承載的是我們或國家社會的期待和希望?？墒沁@一“考”的結果對絕大多數(shù)人來說，依然是“考定終生”。孩子心中的壓力不堪重負，家長心中憂戚苦不堪言。對于學校來說，應試才是重點。至于素質教育，那是可有可無。在這里，就可以引出關鍵目的“利”。這里主要有利的是學校一方，還有所謂的地區(qū)和學校的名聲和口碑。這種“功利式”的教育方式，將會產(chǎn)出怎樣的結果，恐怕這才是“社會道德淪喪”、“社會價值失落”的根源吧！那么腐敗是自然而然的事了。
三、教育史不公平的。中國法律規(guī)定：公民有平等接受教育的權利。這是我們的奮斗目標，然而現(xiàn)實是不平等的。我們的視角方圓一些，進入偏遠的山區(qū)，那里的孩子們除了教學環(huán)境很是簡陋之外，教學設施更是稀少，而且山里孩子有的衣著依舊襤褸，有的一天依舊保持著吃早晚兩餐。再看看城市的近郊，那些農(nóng)民工孩子借讀的學校，那是昔年陳舊簡陋逇校舍，教師更換頻繁，學校隨時都可能關閉。最后回到城市里，學校被分成全國重點、地方重點和普通學校，還有職業(yè)中學。而好的學校里，按學習成績分成不一樣的班，學費按此繳納。成績較差的學生繳納了昂貴的學費后，享受的卻是最低等級的劣質教育。這些不公平，隨著社會經(jīng)濟的差別越來越大，將會表現(xiàn)得更加明顯。當教育與官帽、職稱、工資等聯(lián)系在一起時，教育總是躲在冷漠陳腐的黑板后面，不見一絲血痕。
說到以上的中國教育現(xiàn)狀，我們對此不可溢美溢惡wu。只是從全方面來看，也不可一味崇尚、效仿別人被認可的方式。畢竟，不同的社會現(xiàn)實，不同的發(fā)展方向決定了選擇方略的差異性。對于中國教育體制的改善，也需要著力于關鍵字“利”?？紤]教育者、受教育者、以及有關教育的相關部門等，這些主客體的利所在，針對最大可能滿足利來達到幾者的平衡。
有真正大的作用的應強調學力。它讓人不管時間、地點、以及其他限制，能夠有效的學到技能。由此可見，重要性的取舍，正在于此。再說教育者，真正的責任心是對自己做的事情擁有一種愛。在引導學生的過程中，用裝滿愛的心去與學生對話，關注學生的興趣以及適合的發(fā)展方向。讓學生成為自己想成為的、能夠在理想空間中自由發(fā)揮潛能的人。最后，針對有關的部門，也得關注教育主要構成者的“利”所在之處。對于教師，應該滿足付出后應有的相應報酬。盡量縮小城鄉(xiāng)教師應酬的差距，對教師的給予足夠的肯定。另外，制定的相關法規(guī)也應考慮教育者和受教育者所應的利。另外一個大問題，關于教育不公平現(xiàn)象。就需要相關部門加大對落后區(qū)域的資源投入，關注大多數(shù)人的教育發(fā)展進程。只有這樣，才能從整體上看到全新的教育格局。關于對貧困學生營養(yǎng)改善計劃，也能從基本上降低那些孩子學習的限制性。
當然，說了這么多，還是不可否認我們教育業(yè)有它延續(xù)久的理由。知識傳授比較系統(tǒng)，對孩子們的智力開發(fā)的較好，多年度培養(yǎng)和教育，使學生有很強的集體和責任意識，紀律性較強。教育質量比較高，包括基礎教育和高等教育。對于這些，相信很多同學都聽過類似這樣的例子。外國學生很是驚訝于中國學生的學業(yè)，對于知識的掌握強度。這就是實際中，中國學生很快地回答出計算的答案，問其原因，出于自身反應，也就是已經(jīng)形成條件反應。這一點，的確，讓人感嘆，不用思考就得答案的神奇所在。
我眼中的銀行演講稿篇十五
老師們、同學們：
大家好!
滿載收獲的20xx年已經(jīng)過去，充滿希望的20xx年信步向我們走來。值此元旦來臨之際，我們xx小學舉辦本次“歡樂元旦，童心飛揚”迎元旦文藝匯演。今天的會場歡聲笑語，渲染著祥和的氣氛;張燈結彩，洋溢著迎新的喜悅。我代表學校向全體老師和同學們，致以節(jié)日的問候和誠摯的.祝福，祝各位老師在新的一年里身體健康、家庭幸福、萬事如意，祝同學們在新的一年里身心健康、學業(yè)進步、前程錦繡。
過去的20xx年，在全體師生的努力下，我們康小快馬又快鞭，各項工作上了新的臺階，從x小的文明細節(jié)、幸福細節(jié)中充分展現(xiàn)了我們實施素質教育、新課程改革的成果：x市德育先進單位、文明單位、藝術節(jié)選送節(jié)目一等獎、健美操、乒乓球比賽雙冠等十余項集體榮譽給了我們更多的鼓勵;我校首次派代表參加法律知識競賽和市級紅領巾論壇，不畏強手，取得優(yōu)秀組織獎和最佳表現(xiàn)獎。學校德育工作開創(chuàng)的新局面、教育科研工作的務實創(chuàng)新，春季田徑運動會、冬季趣味運動會、愛國主義演講比賽、英語口語演講比賽、六一、元旦文藝匯演等全校性活動圓滿完成，都使我們xx小學煥發(fā)出艷麗的光芒。
每一位教師都在發(fā)揮自己的積極性，都在展現(xiàn)自己的才能的同時提升自我，超越自我，從而獲得專業(yè)成長，一批敬業(yè)、專業(yè)、有特色的教師是康小最寶貴的財富。
每一位學生在快樂、幸福地成長，你們的努力在學會學習、學會做人的細節(jié)中得到充分展示，你們在這一年中健康成長，你們是祖國的未來，健康、向上、活潑和充滿生命力是我們的培養(yǎng)的目標，你們在享受學習、享受生命中快樂成長。
回顧過去，我們深感欣慰與自豪;展望未來，我們信心百倍、豪情滿懷。老師們，同學們，讓我們同心同德，團結一致，乘勝前進，相信xx小的明天會更好!
最后，我再次衷心祝愿同學們在新的一年中學習進步，學業(yè)有成;祝愿老師們身體健康，在各自的工作崗位上都能取得新的更大的成績!
我眼中的銀行演講稿篇十六
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
大家好！
老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚頓挫，而是那樣的低沉，眉頭間還不時伴隨痛苦。我難以聚精會神，打開的筆記本潔白的躺在課桌上，一門眼思的想著：老師究竟怎么啦？我的眼飛出了教師：是老師家里鬧矛盾啦，還是老師生病了，還是我們班那些個調皮大王讓她生氣啦……我盯著老師胡思亂想，發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無力的，正如她語音的無精打采，身子似乎搖搖欲墜的樣子。講課的時候，不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮。我終于發(fā)現(xiàn)了，老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些――老師真的是生病了！大約30分鐘后，老師手捂右腮，痛苦而低沉的.說："同學們――對不起大家，請你們自習吧！"大家也終于明白課堂發(fā)生的一切，紛紛說：某老師，你休息吧；某老師，你休息，我會聽你話！……課堂一下子變得十分的安靜，就連平時的幾個搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中，我們完成了約10分鐘的自習，但――我敢用兩塊錢打賭，那節(jié)課是效果最好的課，也是我終身難忘的一趟課。
下課了！我隨著老師的身影去了她的辦公室。我對她說："老師，你去看看吧！我們會好好上課的！"
老師緩緩的說："孩子，我是班主任，不到萬不得己，我是不能耽誤你們的！我們班本來就是差班，有些同學很調皮，貓貓不在家――耗子鬧翻家，那會影響大家的學習的。我在學校，對大家學習有好處，這也是我的責任！謝謝你！也謝謝大家！"我含淚離開辦公室，把她的話告訴了大家。同學們紛紛表示――我們不能辜負老師的苦眼，要為"差班"爭光！我激動的站在同學間：同學們――姐妹們――哥們，責任――懂嗎？這就是責任！老師給我們樹立了責任的榜樣，我們大家都要做有責任的人，能夠做到嗎？謝謝大家！
我眼中的銀行演講稿篇十七
尊敬的各位老師，學長，學姐們：
大家好!
很高興今天能給我這樣一個機會站在這里，來表達我內(nèi)心對大學的那份感情，對學生會的那份憧憬。大學，一個豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學的經(jīng)緯點。大學如酒，或芳香，或馥郁，因為激情，它變得醇厚。大學如歌，或高昂，或低沉，因為憧憬，它變得悅耳。大學如畫，或明亮，或暗淡，因為誠摯，它變得美麗。
社會學老師在開學的第一堂課問我們：為什么要讀大學?如何度過大學時光?對于剛剛邁進大學校園的'我們，對一切都很陌生，很懵懂。關于為什么要讀大學，我要說，這是我們步入社會的起點，也是我們成就事業(yè)的基礎階段。關于如何度過大學時光，我要說，我會在老師的指導和幫助下，客觀分析自身條件、科學確定職業(yè)發(fā)展目標、有序的安排校園生活、坦誠與人交流溝通、不斷完善學習與生活方法，讓大學時光充實而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。
我眼中的銀行演講稿篇十八
親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是《我眼中的老師》。“小時候，我以為你很美麗，你總領著一群小鳥飛來飛去……”聽著宋祖英唱的《長大后我就成了你》，知道了老師的職業(yè)是偉大的，是神圣的，是無法替代的。是誰教會我們知識？是誰教會我們怎么做人？是誰燃燒了自己照亮了我們……回答的不都是老師嗎。有人說：老師是位辛勤的園丁，澆灌祖國的下一代。還有人說：老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！惫湃艘操潛P老師的高尚品格。
我眼中的老師應該是一位對待學生溫柔的、對待工作認真的、對待同事和藹的……而恰恰，我就遇到了一位這樣的好老師——程老師。
一年級時，程老師成了我的班主任。她是一位溫柔又認真的老師：她每次都會犧牲自己課間休息的時間來教同學們做題、整理學習用品。
程老師不僅是我們的語文老師，還是我們的品德老師，她教會我們：父母是長輩，更是恩人，所以我們要盡自己最大的努力去回報他們；兄弟團結友愛也是孝的一部分；不經(jīng)他人允許私自拿別人東西這種行為就是偷竊……這些道理將會在我人生道路上給我極大的幫助。
程老師的朗誦也很好。記得那次詩歌朗誦比賽時，程老師總是一遍遍耐心的給我們演示，告訴我們朗誦的技巧。每學一篇課文，程老師也要讓人起來朗讀課文，讀完后，程老師會糾正他的錯誤，告訴他那一點要用什么樣的語氣、語調來讀。
這就是我的程老師，她為了讓我們多讀書，還給我們推薦了許多名著、給我們創(chuàng)辦了讀書角……她給我們付出了好多好多。
我的演講到此結束。謝謝大家！
我眼中的銀行演講稿篇十九
大家好!今天我要演講的內(nèi)容是“我眼目中的好老師‘’。
首先，我眼目中的老師還是一個博學多才、見多識廣的人。應該是調控課堂氣氛的高手，她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學經(jīng)驗，體現(xiàn)著不知不覺的親和力，使不愿意聽課的學生也不由自主的精力集中的聽課，為她優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設計好這樣的課堂需要多少眼血和智慧啊!我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。那么，我希望眼目中的好老師不滿足現(xiàn)狀，積極改進每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴謹，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕松中讓學生掌握科學知識，在快樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢?可見，寓教于樂是一位好老師永遠的追求目標。
大家都知道，疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!既然已經(jīng)選擇了教師這個職業(yè)，就意味著把自己的人生價值的實現(xiàn)和為黨的教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯(lián)系在一起。因此，教師有責任和義務關眼愛護全體學生，尊重學生人格，保護學生安全，關眼學生健康，平等公正對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。但是，在當今的教育現(xiàn)實中，有些教師教書意識太濃，育人觀念較薄，對學生實施眼理懲罰的現(xiàn)象屢見不鮮;有的教師在后進生和調皮生面前總是一副冷面孔;有的對犯了錯的學生不給改正錯誤的機會等。其實，教師和學生的地位在人格上是平等的，所以學生的自尊眼、人格和正當?shù)呐d趣愛好，應該受到充分的尊重和肯定。如果學生對教師的尊重換不來尊重，而是對尊重的侵犯，學生就不會再相信我們的教育，那要想得到學生的愛戴只能是幻想。
其次，、我眼目重的教師要成為學生眼理健康的維護者。
記得有人曾經(jīng)說過這樣一句話：如果一個學生生活在批評之中，他就學會了譴責;如果一個學生生活在鼓勵之中，他就學會了自信;如果一個學生生活在諷刺之中，他就學會了自卑;如果一個學生生活在表揚之中，他就學會了感激;如果一個學生生活在恐懼之中，他就學會了憂慮;如果一個學生生活在認可之中，他就學會了自愛……由此，使我想到教師的責任重大。作為一名教師，必須成為學生眼理健康的維護者，要密切關住學生的眼理發(fā)展，幫助學生克服種種眼理失調。只有掌握學生眼理發(fā)展的特點和規(guī)律，才能成功地指導學生進行眼理調節(jié)和疏導。
另外，我眼目中的老師是是能夠和我們成為好朋友。當我們在生活中遇到困難時，他能夠挺身而出，為我們排優(yōu)解難。當他在生活中遇到麻煩時，我們也會伸出援助之手?？梢院臀覀円黄鹩懻撊绾翁岣哒n堂效率，如何克服生活中的種種挫折。他既是我們的良師，又是我們的益友。
總之，這就是我眼目中的優(yōu)秀教師。必須真眼誠意把每一個學生放在眼上，一視同仁。給學生慈母般關愛，做到眼中有陽光，臉上有笑容，替學生著想，在學習上嚴格要求，在生活上無微不至關眼。
我眼中的銀行演講稿篇二十
大家好!今天我要演講的內(nèi)容是"我眼目中的好老師‘’。
首先 ，我眼目中的老師還是一個博學多才、見多識廣的人。應該是調控課堂氣氛的高手，她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學經(jīng)驗，體現(xiàn)著不知不覺的親和力，使不愿意聽課的學生也不由自主的精力集中的聽課，為她優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設計好這樣的課堂需要多少眼血和智慧啊!我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。那么，我希望眼目中的好老師不滿足現(xiàn)狀，積極改進每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴謹，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕松中讓學生掌握科學知識，在快樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢?可見，寓教于樂是一位好老師永遠的追求目標。
大家都知道， 疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!既然已經(jīng)選擇了教師這個職業(yè)，就意味著把自己的人生價值的實現(xiàn)和為黨的教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯(lián)系在一起。因此，教師有責任和義務關眼愛護全體學生，尊重學生人格，保護學生安全，關眼學生健康，平等公正對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。但是，在當今的教育現(xiàn)實中，有些教師教書意識太濃，育人觀念較薄，對學生實施眼理懲罰的現(xiàn)象屢見不鮮;有的教師在后進生和調皮生面前總是一副冷面孔;有的對犯了錯的學生不給改正錯誤的機會等。其實，教師和學生的地位在人格上是平等的，所以學生的自尊眼、人格和正當?shù)呐d趣愛好，應該受到充分的`尊重和肯定。如果學生對教師的尊重換不來尊重，而是對尊重的侵犯，學生就不會再相信我們的教育，那要想得到學生的愛戴只能是幻想。
其次，、我眼目重的教師要成為學生眼理健康的維護者
記得有人曾經(jīng)說過這樣一句話：如果一個學生生活在批評之中，他就學會了譴責;如果一個學生生活在鼓勵之中，他就學會了自信;如果一個學生生活在諷刺之中，他就學會了自卑;如果一個學生生活在表揚之中，他就學會了感激;如果一個學生生活在恐懼之中，他就學會了憂慮;如果一個學生生活在認可之中，他就學會了自愛……由此，使我想到教師的責任重大。作為一名教師，必須成為學生眼理健康的維護者，要密切關住學生的眼理發(fā)展，幫助學生克服種種眼理失調。只有掌握學生眼理發(fā)展的特點和規(guī)律，才能成功地指導學生進行眼理調節(jié)和疏導。
另外，我眼目中的老師是是能夠和我們成為好朋友。當我們在生活中遇到困難時，他能夠挺身而出，為我們排優(yōu)解難。當他在生活中遇到麻煩時，我們也會伸出援助之手?？梢院臀覀円黄鹩懻撊绾翁岣哒n堂效率，如何克服生活中的種種挫折。他既是我們的良師，又是我們的益友。
總之，這就是我眼目中的優(yōu)秀教師。必須真眼誠意把每一個學生放在眼上，一視同仁。給學生慈母般關愛，做到眼中有陽光，臉上有笑容，替學生著想，在學習上嚴格要求，在生活上無微不至關眼。
我眼中的銀行演講稿篇二十一
“學高為師，身正為范?！?/p>
樸實的八個字，卻是對教師道德示范作用的最好評價。
父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是教育家陶行知的真摯感言。
教師的愛是一種無私的愛，他們對學生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛，他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。
教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責任和義務，教師們更是把學生看作是他們自己的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負著祖國的未來和民族的希望，肩負著振興中華的重任。
教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學生未來的長遠發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛，在于這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結合，在于它突破了母親的那種一味的溺愛。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣?！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，教師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。
對教師的愛，我們學生的感觸是最真切的：
你給了我整片的星空，
讓我自由地來去。
你給了我一盞的明燈，
為我照亮了前方的道路。
我知道
我享有的是一份博大寬廣的愛。
在這里，我想和大家說說自己的事。對數(shù)學我一直不是很擅長，有一次，因為幾道題我跑到辦公室問老師，老師不但把這幾道題耐心地給我講解分析，又把這幾道題目相關的知識幫我又系統(tǒng)地復習了一遍，當我豁然開朗的時候，晚自習第一節(jié)課的鈴聲響了，7：40了！“哎，對了，老師你怎么沒進班級值班呢？”，“哦，今晚我不值班！”原來老師沒有晚值班的任務，因為我留到這個時候還沒有回家，我?guī)е⒕蔚男Α爸x謝您，老師！”“沒關系，趕緊進班吧！”我和老師一起走出了辦公室，她的手里還抱了一疊我們的家庭作業(yè)！
我是住宿生，平時的衣食住行自然離不開生活老師的幫助，記得有一次因為發(fā)高燒早早地返回宿舍，生活老師馬上幫我把床鋪好，并準備了一大杯開水和退燒藥，迷迷糊糊中，我一直被溫暖所包圍著，很快我就沉沉地睡去，等我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)同宿舍的同學已經(jīng)睡了，而生活老師還坐在我的床頭，看見我醒了，立刻幫量了體溫，燒退了不少！“來，喝口水！”接過老師的水杯，水沒喝，一股暖流已流進了心田。
這樣的老師，數(shù)不勝數(shù)，這樣的事，每天都發(fā)生在我們的身邊。
一年一度，春風秋雨，我們又迎來了第二十二個教師節(jié)。此時此刻，親愛的老師，你們在想什么？也許，你們還在思考接下來的一堂課怎么能夠講得透徹；也許，你們還在盤算班級的各種計劃怎么樣才能制定得更周全；也許，你們什么都沒想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干已是家常便飯。親愛的老師，我們不能獻上一份厚禮，就請接受我們最真摯的祝福吧：老師，您保重身體；老師，您節(jié)日快樂！
我眼中的銀行演講稿篇二十二
人的一生總要面對無數(shù)次選擇，就像下棋一樣，在黑與白交織的世界里，每向前邁一步，都要經(jīng)歷一次內(nèi)心的困苦，猶豫，絕望而后堅定的成長過程。有人說：“這就是人生的魅力?！倍幱谑致房诘奈覀?，告別了充滿幼稚與凝重的初中，一個舉目一新，春機盎然的職業(yè)學校又出現(xiàn)在我面前，而我還在為昨天的失敗沮喪不已;正為揉碎在藍海里的夢想而痛苦萬分，但是，我對自己說：我選擇這里，張開我的翅膀，播種我的希望，讓夢在這里延續(xù)，讓青春在這里騰飛。
在校園的點點滴滴，我逐漸拋棄了幼稚，更深刻明白了青春的內(nèi)涵。青春是當你播下疏狂，它就回贈你悔恨和枯澀，你播下懶惰，青春就懲罰你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮，青春就賞賜以歡樂和甜蜜。當我們在品味青春時，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開水，在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡，在白開水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內(nèi)涵，也向我印證了青春的理想。先哲說過：理想如星辰-——我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行?！拔乙虼讼萑肓酥刂氐某了迹鼓唤蹬R時，校園內(nèi)一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風沁如我的心肺，此時我明白，花朵以自己獨特的芬芳在熏陶著一代新人，我們作為21世紀的新新人類更應該像航海者不斷摸索我們的理想，用青春去抒寫奮斗。
如果可以把青春比做一臺電腦，要達到高性能和高質量，我覺得可以將它劃分為c盤和s盤。
青春之c盤，即confidenco是自信之意。海倫凱勒說過：“凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰?！比?，只要有自信，才能自強不息，才能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，人，只有自信，才能使人為自己的理想而努力奮斗。而我們生活中，大多數(shù)人由于缺乏自信而變得碌碌無為，曾經(jīng)的'我便是如此，由于自卑，懦弱，毫無理由的妄自菲薄，毫無信心去嘗試任何事，使我通向成功之路的航船在沙漠中擱淺，終究也托不起成功的巨輪，而我的老師對我說：“你有沒有嘗試古哦!自此以后，這便成為我的座右銘。做任何事，只要自己參與過，努力過，無論結果是成功還是失敗，我們都可以為自己留下一頁賓白不輝煌但卻刻骨銘心的篇章，而作為職高的莘莘學子，我們更要明白，我們并不比他人少什么，我們同頂炎炎烈日，共沐佼佼月輝，心智不缺，只要我們敢于展示我們自己的個性，及風采，那就是美麗的風景線。大步向前走吧!經(jīng)不起波浪的魚永遠不能躍出水面;只會躲在安樂窩中的雛鷹張望終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕躍倒，不要讓美好的青春在一片“不行”中蹉跎度過，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發(fā)光和彩。
青春之s盤，即sruggle。奮斗之意?！皧^斗者未必都成功，但成功者沒有一個不經(jīng)過奮斗”不知道是誰講過這樣一句話，前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠，不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。但是，我堅信：我們的青春無限，我們的命運掌握在自己的手中，既然人生賜予我們搏斗的機會，既然不想養(yǎng)就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅，何不放開手去奮斗未來，拼搏風云!“作為此時的我們，無論遇到多少迷惘，失敗，我們要更堅強，繼續(xù)完成我們的征途，抱著一份劉禹錫”直與天地爭春田“的豁達上路，幸福不是毛毛雨，夢也不是紅蜻蜓。讓我們?nèi)樽约寒嬕粋€漂亮，完美的人生奮斗之圓。
青春，是個朝氣蓬勃的字眼;青春，寫滿自豪與驕傲，讓我們與青春同行，追尋c盤，s盤，追隨大地，讓我們在職高中描繪青春的風景圖。我想高唱：青春是美麗的!由于青春并不會太長!曇花一現(xiàn)是短暫的，可是誰能說他不美正由于它的短暫，因而帶給人無限的留戀!可是曇花一現(xiàn)有無數(shù)次，而每個人的青春只有一次，何不牢牢把它握住!
讓我高唱：青春可以讓我們無限飛揚。
我眼中的銀行演講稿篇二十三
尊敬的老師，同學們：
大家好!今天我要演講的內(nèi)容是“我眼目中的好老師‘’。
首先，我眼目中的老師還是一個博學多才、見多識廣的人。應該是調控課堂氣氛的高手，她的課堂體現(xiàn)著她豐富的教學經(jīng)驗，體現(xiàn)著不知不覺的親和力，使不愿意聽課的學生也不由自主的精力集中的聽課，為她優(yōu)秀的.講解所吸引。要知道設計好這樣的課堂需要多少眼血和智慧啊!我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實現(xiàn)課堂創(chuàng)新的。那么，我希望眼目中的好老師不滿足現(xiàn)狀，積極改進每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴謹，活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不枯燥乏味，在輕松中讓學生掌握科學知識，在快樂中我們健康成長，這樣的高手老師誰不喜歡呢?可見，寓教于樂是一位好老師永遠的追求目標。
大家都知道，疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!既然已經(jīng)選擇了教師這個職業(yè)，就意味著把自己的人生價值的實現(xiàn)和為黨的教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯(lián)系在一起。因此，教師有責任和義務關眼愛護全體學生，尊重學生人格，保護學生安全，關眼學生健康，平等公正對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。但是，在當今的教育現(xiàn)實中，有些教師教書意識太濃，育人觀念較薄，對學生實施眼理懲罰的現(xiàn)象屢見不鮮;有的教師在后進生和調皮生面前總是一副冷面孔;有的對犯了錯的學生不給改正錯誤的機會等。其實，教師和學生的地位在人格上是平等的，所以學生的自尊眼、人格和正當?shù)呐d趣愛好，應該受到充分的尊重和肯定。如果學生對教師的尊重換不來尊重，而是對尊重的侵犯，學生就不會再相信我們的教育，那要想得到學生的愛戴只能是幻想。
其次，、我眼目重的教師要成為學生眼理健康的維護者。
記得有人曾經(jīng)說過這樣一句話：如果一個學生生活在批評之中，他就學會了譴責;如果一個學生生活在鼓勵之中，他就學會了自信;如果一個學生生活在諷刺之中，他就學會了自卑;如果一個學生生活在表揚之中，他就學會了感激;如果一個學生生活在恐懼之中，他就學會了憂慮;如果一個學生生活在認可之中，他就學會了自愛……由此，使我想到教師的責任重大。作為一名教師，必須成為學生眼理健康的維護者，要密切關住學生的眼理發(fā)展，幫助學生克服種種眼理失調。只有掌握學生眼理發(fā)展的特點和規(guī)律，才能成功地指導學生進行眼理調節(jié)和疏導。
另外，我眼目中的老師是是能夠和我們成為好朋友。當我們在生活中遇到困難時，他能夠挺身而出，為我們排優(yōu)解難。當他在生活中遇到麻煩時，我們也會伸出援助之手。可以和我們一起討論如何提高課堂效率，如何克服生活中的種種挫折。他既是我們的良師，又是我們的益友。
我眼中的銀行演講稿篇二十四
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
大家好!
今天，我演講的題目是——《我眼中的好老師》!在我開始演講之前，請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!
說真的，我的眼情很沉重，因為，今天——我眼目中的好老師并不在場!縱然有些遺憾，但這——并不影響她在我眼目中的根深蒂固!黃昏的校園，安靜而祥和。我總會手扶欄桿，在微風中閉上雙目，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。
她——就是我曾經(jīng)的班主任!
剛進初一的我，總是很早就來到教室，要么溫習一下學過的內(nèi)容，要么預習一下要上的新課。那天第一節(jié)是班主任的語文課，預備鈴一響，她就到教室。隨著腳步聲，我自然的抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個人，似乎很憔悴。
老師往講臺一站，喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學們——上課!”
與她以往銀鈴般的聲音相比，我的眼不禁一沉：老師怎么啦?老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚頓挫，而是那樣的低沉，眉頭間還不時伴隨痛苦。
我盯著老師胡思亂想，發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無力的，正如她語音的無精打采，身子似乎搖搖欲墜的樣子。講課的時候，不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮。
我終于發(fā)現(xiàn)了，老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!
大約30分鐘后，老師手捂右腮，痛苦而低沉的說：“同學們——對不起大家，請你們自習吧!”
課堂一下子變得十分的安靜，就連平時的幾個搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中，我們完成了約10分鐘的自習，但——我敢用兩塊錢打賭，那節(jié)課是效果最好的課，也是我終身難忘的一趟課。
下課了!
我隨著老師的.身影去了她的辦公室。我對她說：“老師，你去看看吧!我們會好好上課的!”
老師緩緩的說：“孩子，我是班主任，不到萬不得己，我是不能耽誤你們的!我們班本來就是差班，有些同學很調皮，貓貓不在家——耗子鬧翻家，那會影響大家的學習的。我在學校，對大家學習有好處，這也是我的責任!謝謝你!也謝謝大家!”
——yes!
——感謝你，我的班主任!
——感謝你，在場和不在場的各位老師!
……。
——謝謝大家!
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