總結(jié)作為一種重要的寫作形式，可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理清思路。在寫總結(jié)之前，我們需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面的檢查和思考，找出其中的不足和改進(jìn)的空間。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，它們以不同形式和風(fēng)格呈現(xiàn)，展示出了多樣化的寫作方式。
信仰講堂工作總結(jié)篇一
其實(shí)，道德并非都是大是大非，它也體現(xiàn)在很多細(xì)節(jié)中，在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一張廢紙;在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這些都是道德的表現(xiàn)。
可以說，人的一生中最大的財(cái)富就是道德，因?yàn)樨?cái)富隨時(shí)都可能更換主人，唯有道德根植于人的內(nèi)心，無法改變。
在道德講堂，我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長(zhǎng)。
今天的道德講堂主題是夢(mèng)想話題，共有七個(gè)環(huán)節(jié)，分別是“自我反省、唱首歌、看短片、聽故事、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥”。
【第一個(gè)環(huán)節(jié)自我反省】
請(qǐng)我們集體起立，對(duì)“德”鞠躬，默默“三問”自己，讓我們一起做好事做善事得吉祥。
【第二個(gè)環(huán)節(jié)唱歌曲】
演唱：汪正正
當(dāng)圣火第一次點(diǎn)燃是希望在跟隨
當(dāng)終點(diǎn)已不再永久是心靈在體會(huì)
不在乎等待幾多輪回
不在乎歡笑伴著淚水
超越夢(mèng)想一起飛
你我需要真心面對(duì)
讓生命回味這一刻
讓歲月銘記這一回
超越夢(mèng)想一起飛
你我需要真心面對(duì)
讓生命回味這一刻
讓歲月銘記這一回
當(dāng)圣火第一次點(diǎn)燃是希望在跟隨
當(dāng)終點(diǎn)已不再永久是心靈在體會(huì)
不在乎等待幾多輪回
不在乎歡笑伴著淚水
超越夢(mèng)想一起飛
你我需要真心面對(duì)
讓生命回味這一刻
讓歲月銘記這一回
超越夢(mèng)想一起飛
你我需要真心面對(duì)
讓生命回味這一刻
讓歲月銘記這一回
超越夢(mèng)想一起飛
你我需要真心面對(duì)
讓生命回味這一刻
讓歲月銘記這一回
超越夢(mèng)想一起飛
你我需要真心面對(duì)
讓生命回味這一刻
讓歲月銘記這一回。
【第三個(gè)環(huán)節(jié)看短片】
有夢(mèng)才有希望，有夢(mèng)想我們才有前進(jìn)的動(dòng)力。下面，我們來看一部短片。
播放短片《中國(guó)飛天夢(mèng)》。
【第四個(gè)環(huán)節(jié)聽故事】
道德講堂是屬于大家的講堂，在我們身邊，有很多讓人感動(dòng)的故事。
實(shí),永遠(yuǎn)不會(huì)倒塌!從此以后,茅以升特別留心各式各樣的橋,平的,拱的,木板的,石頭的.出門的時(shí)候,不管碰上什么樣的橋,他都要上下打量,仔細(xì)觀察,回到家里就把看到的橋畫下來.看書看報(bào)的時(shí)候,遇到有關(guān)橋的資料,他都細(xì)心收集起來.天長(zhǎng)日久,?他積累了很多造橋的知識(shí).他勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,經(jīng)過長(zhǎng)期的努力,終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想,成為一個(gè)建造橋梁的專家.
有請(qǐng)志愿者同學(xué)為我們講述《拿破侖的“理想之星”》的故事。
中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，讓我們從先哲留下的經(jīng)典詩文中，感悟人生的真、善、美。有請(qǐng)志愿者帶領(lǐng)大家誦讀經(jīng)典。
經(jīng)典詩文：
莫等閑，白了少年頭，空悲切.--岳飛滿江紅
天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來------唐.李白
人生自古誰無死,留取丹心照汗青------宋.文天祥
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。諸葛亮《出師表》
【第六個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)善心】
感悟一;感悟二;...
【第七個(gè)環(huán)節(jié)送吉祥】
道德講堂是激發(fā)善心，抒發(fā)善意的地方，今天，我們?yōu)槊恳晃粎⑴c者準(zhǔn)備了一份小禮品。
下面有請(qǐng)劉云校長(zhǎng)為大家贈(zèng)送禮品。(一本精美書籍)讓我們?cè)诘赖轮v堂學(xué)好人，長(zhǎng)好心，在社會(huì)上當(dāng)好人，做好事。好心人平安，厚德者吉祥!
朋友們，今天的道德講堂到此結(jié)束，感謝大家的參與，謝謝。
信仰講堂工作總結(jié)篇二
道德講堂是社區(qū)在新形勢(shì)下推動(dòng)公民道德水平建設(shè)、形成道德風(fēng)尚的重要載體，通過本次道德宣講活動(dòng)，居民們不僅感受到了古代賢人的智慧和傳統(tǒng)文化的魅力，更受到了新時(shí)期道德模范們的感染和熏陶。
東明社區(qū)“道德講堂”在社區(qū)服務(wù)大廳舉辦，社居委全體人員及部分社區(qū)志愿者、居民參加了講座。講座邀請(qǐng)到退休教師趙國(guó)昌，趙老師用簡(jiǎn)樸、動(dòng)情的語言講述了幫助多名困難鄰里、熱心社區(qū)事務(wù)的故事。大家都被他善良、樸實(shí)的話語感動(dòng)，多次用熱烈的掌聲向他表示崇高的敬意。趙老師不圖名不為利，有人說他傻，也有人說他愛管閑事，他卻說：“作為一名退休黨員，我一直在想，要心中有黨。一個(gè)人的年齡是有限的，而為黨工作是無限的，真心實(shí)意為百姓為社區(qū)做些實(shí)事小事是應(yīng)該的，一個(gè)人尤其是一名黨員要樂在工作中。”積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。大家一致認(rèn)為這是一堂精神升華的講座。最后，社區(qū)倡議：關(guān)注身邊的好人，關(guān)愛身邊的好人，一起來營(yíng)造全社會(huì)崇尚、學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人的濃厚氛圍。
信仰講堂工作總結(jié)篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)提高教師隊(duì)伍的師德修養(yǎng)和師德水平，努力辦人民滿意學(xué)校，按照上級(jí)教育主管部門師德建設(shè)活動(dòng)月通知要求，學(xué)校組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)通知精神，扎實(shí)開展師德月活動(dòng)，師德行風(fēng)建設(shè)取得明顯成效，廣大教師愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)育人、干事創(chuàng)業(yè)的激情得到進(jìn)一步激發(fā)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入推進(jìn)師德行風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)將前段工作總結(jié)如下：
學(xué)校成立師德月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教務(wù)處、德育處具體負(fù)責(zé)師德月活動(dòng)的開展，建立師德建設(shè)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，密切關(guān)注群眾關(guān)心的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，制定有效對(duì)策，針對(duì)存在問題，采取有效措施，“一事一議、一事一策”，確保了活動(dòng)實(shí)效。
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》，深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展教書育人、管理育人、結(jié)服務(wù)育人的師德教育活動(dòng)，全面提高師德水平，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。以“立師德，鑄師魂”為中心工作任務(wù)，通過學(xué)習(xí)、自查、互查、整改等活動(dòng)，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神，努力打造一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良、服務(wù)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。
認(rèn)真組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育法律法規(guī)和文件規(guī)定。師德建設(shè)月活動(dòng)期間，通過報(bào)紙、廣播、電視、學(xué)校電子顯示屏等大力宣傳優(yōu)秀教師的事跡，大力弘揚(yáng)高尚師德，進(jìn)一步激勵(lì)教師明確崗位職責(zé)，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)事業(yè)、教書育人的責(zé)任心和事業(yè)感。
組織發(fā)放問卷，召開座談會(huì)，開展家訪，向廣大學(xué)生、家長(zhǎng)征求對(duì)教師師德建設(shè)的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題，在全體教師中廣泛開展師德大討論，通過討論進(jìn)一步明確師德建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)、調(diào)查、討論的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育教學(xué)工作中的師德表現(xiàn)，組織教師進(jìn)行反思自查，查找自己在師德方面的不足和差距，提出努力的方向和措施，實(shí)行師德承諾制度。把師德建設(shè)與開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，開展“推典型、樹典型、學(xué)典型”活動(dòng)，注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的引領(lǐng)、示范和標(biāo)桿作用。
開展豐富多彩的師德教育活動(dòng)，通過在全校教職工中開展師德承諾，組織師德演講比賽、征文比賽、學(xué)生最滿意的教師評(píng)選、我說我的教育故事等活動(dòng)，教育激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教，樹立良好教育形象。
教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高。教師團(tuán)隊(duì)的研究意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步樹立，立德樹人的育人理念得到有效滲透和積極落實(shí)，教師隊(duì)伍的凝聚力向心力得到進(jìn)一步激發(fā)，學(xué)校形成干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)群眾的濃厚氛圍。
通過活動(dòng)開展，我們認(rèn)識(shí)到，要積極探索和建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效工作機(jī)制，確保師德主題教育活動(dòng)深入有效開展，要不斷完善健全師德建設(shè)機(jī)制，探索實(shí)踐師德考核的方法，開展形式多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，著力把隊(duì)伍建設(shè)好，把作風(fēng)整頓好，要通過不斷完善辦學(xué)滿意度評(píng)價(jià)實(shí)施方案和操作步驟，切實(shí)提高評(píng)價(jià)的實(shí)效性和可信度，并科學(xué)合理地運(yùn)用很好評(píng)價(jià)結(jié)果，進(jìn)一步樹立起干部教師的良好形象。
信仰講堂工作總結(jié)篇四
講述身邊善舉的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。大家好，歡迎來到南昌市按摩醫(yī)院《道德講堂》。
道德講堂是弘揚(yáng)道德的場(chǎng)所，那么，道德是什么?辭海中對(duì)于道德的定義是這樣的，它是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則與規(guī)范。那么通俗地說，道德代表著社會(huì)的正面價(jià)值取向，與人而言，道德的力量，用一個(gè)詞兒來形容特別貼切，那就是“正能量”。
其實(shí)，道德并非都是大是大非，它也體現(xiàn)在很多細(xì)節(jié)中，在擁擠的公車上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一張廢紙;在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這些都是道德的表現(xiàn)?？梢哉f，人的一生中最大的財(cái)富就是道德，因?yàn)樨?cái)富隨時(shí)都可能更換主人，唯有道德根植于人的內(nèi)心，無法改變。
咱們社會(huì)福利院的道德講堂正是用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人為主要內(nèi)容，講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，宣揚(yáng)助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛親的道德品質(zhì)，構(gòu)建崇德向善的道德氛圍。
今天的道德講堂分“靜默三問、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、向德鞠躬、一堂一善舉、送吉祥”八個(gè)環(huán)節(jié)。
一、靜默三問
首先，我們進(jìn)行第一環(huán)節(jié)《靜默三問》
下面，請(qǐng)大家閉上眼睛，在接下來的一分鐘時(shí)間內(nèi)，靜靜地思考三個(gè)問題。
如果你是一滴水珠，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?
如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?
如果你是小小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位?
好，請(qǐng)大家睜開眼睛。愿我們每個(gè)人都能夠用責(zé)任心去對(duì)待工作，從奉獻(xiàn)中體會(huì)快樂。
二、唱歌曲
好，靜默時(shí)間結(jié)束。
下面，我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)“唱歌曲”。請(qǐng)大家起立，讓我們一起來唱《愛的奉獻(xiàn)》，請(qǐng)放音樂。
三、學(xué)模范
大家請(qǐng)坐!真誠地希望今天走進(jìn)道德講堂的每個(gè)人都能成為敬業(yè)奉獻(xiàn)的實(shí)踐者和傳播者。
下面，我們進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)《學(xué)模范》，我們一起來聽一聽南昌市敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范陳凡經(jīng)和許曉光的故事。
四、發(fā)善心
這是我們身邊的人，身邊的事，身邊的感動(dòng)，身邊的傳承。在咱們今天的道德講堂中坐著許多充滿朝氣的年輕人，相信他們?cè)诳戳藘晌痪礃I(yè)奉獻(xiàn)的道德模范的故事以后一定深有感觸。下面，我們進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)“發(fā)善心”。大家可以上臺(tái)分享一下自己的感悟和體會(huì)。
首先，請(qǐng)王聯(lián)明同志談一下他的感想
下面，有請(qǐng)張玉琴同志上臺(tái)分享一下她的感受
五、誦經(jīng)典
我們今天誦讀的道德經(jīng)典是古人荀子的一句話。下面首先讓我們一起來誦讀一遍——凡百事之成也，必在敬之;其敗也，必在慢之。
這句話意思是，大凡在各種事業(yè)上取得成功的人，一定是非常敬業(yè),把事情認(rèn)真對(duì)待的;那些失敗的，一定是因?yàn)榈÷恕＿@句話揭示了責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神對(duì)工作好壞、事情成敗的重要性。告誡我們做事要嚴(yán)肅認(rèn)真，毫不馬虎。自古以來，由于敬業(yè)而成就大業(yè)者層出不窮，古人、名人可能離我們太遠(yuǎn)，細(xì)心觀察，在我們身邊，由于敬業(yè)而取得成功的也隨處可見。剛才，我們聽到的兩位道德模范的故事，就是活生生的現(xiàn)代樣本，他們正是因?yàn)槌錆M敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)的過程才不是單調(diào)的音符，而是華美的樂章。由此可見，崗位雖平凡，但只要堅(jiān)持去做，認(rèn)真去做，就能平中見奇、好中創(chuàng)優(yōu)，干出一番令人羨慕的成績(jī)!我們知道，細(xì)節(jié)決定成敗，平凡之中見偉大。
六、一堂一善舉
咱們今天道德講堂是以敬業(yè)奉獻(xiàn)為主題。就我們福利院而言，我們的實(shí)干和提供怎樣服務(wù)意味患者將得到怎樣的服務(wù)和治療。因此要更好地做好患者的服務(wù)工作，真抓實(shí)干和愛崗敬業(yè)更加顯得尤為重要!所以，我們借今天道德講堂一堂一善舉這個(gè)環(huán)節(jié)向全體干部職工發(fā)出倡議(念倡議書)
親愛的同事們，我們要有等不起的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、坐不住的責(zé)任感。讓我們一起樹立起敬業(yè)奉獻(xiàn)的服務(wù)理念，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，以新的作為、新的成績(jī)和無限的愛心讓按摩醫(yī)院成為患者溫暖的家。
七、向“德”鞠躬
“德”是人們共同生活及行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。在價(jià)值取向多元化的今天，道德模范令人振奮、感人至深的事跡讓人感到“德”的力量，因此，倡導(dǎo)全社會(huì)向“德”鞠躬，才會(huì)使“德”的正能量之火熊熊燃燒。請(qǐng)大家跟我一起深深地鞠躬表達(dá)我們心中的的敬意和感動(dòng)!下面，我們進(jìn)入第七個(gè)環(huán)節(jié)——向“德”鞠躬。
請(qǐng)全體起立，讓我們一起向“德”鞠躬!
八、送吉祥
“積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃”。這是我們這個(gè)千年文明古國(guó)所積淀下來的道德古訓(xùn)，有因必有果，好人有好報(bào)。下面，我們進(jìn)入本次道德講堂的最后一個(gè)環(huán)節(jié)“送吉祥”。下面將為大家送上代表吉祥和祝福的小禮物!通過這份小小的禮物，祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。
結(jié)束詞：《論語》有言：“導(dǎo)之以政，齊之以刑，民勉而無恥;導(dǎo)之以德，齊之以禮，有恥且格?！北酒诘赖轮v堂到這里就結(jié)束了，希望今天大家都能有所收獲，有所感悟。衷心感謝大家的熱情參與，祝大家身體健康，心情愉快，闔家幸福，再見!
信仰講堂工作總結(jié)篇五
“問渠那得清如許?為有源頭活水來”。步入綏濱農(nóng)場(chǎng)社區(qū)、園區(qū)、管理區(qū)，從書報(bào)架、家庭書屋、職工書屋、機(jī)關(guān)員工辦公桌上的每月發(fā)放的學(xué)習(xí)書籍，直至每名員工都書寫的感受、感想、感悟，無一不散發(fā)出濃厚的“學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)新、發(fā)展”的氣息，這一切都要?dú)w功于多年來綏濱農(nóng)場(chǎng)工會(huì)在“重夯學(xué)習(xí)型組織基石，助推隊(duì)伍素質(zhì)上水平”上做出的嘗試和不懈努力。為了豐富全體職工的業(yè)余文化生活，他們開展了一系列的“職工文化大講堂”活動(dòng)，走進(jìn)職工、走進(jìn)基層，真正使文化走入職工隊(duì)伍，滋潤(rùn)職工心靈。
本以增強(qiáng)誠信意識(shí)、感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)為重點(diǎn)，通過開展“職工大講堂”活動(dòng)，大講堂不斷改進(jìn)宣講方式和手段，推動(dòng)宣講工作由“要我聽”向“我要聽”轉(zhuǎn)變。著力推進(jìn)職工社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)，全面提升職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)，為企業(yè)發(fā)展提供有力智力支持和人才保證。
不強(qiáng)等問題，綏濱農(nóng)場(chǎng)工會(huì)以服務(wù)基層黨員、干部和群眾為目標(biāo)，通過推進(jìn)職工大講堂建設(shè)，架起了理論通往大眾的又一橋梁。經(jīng)過幾年的實(shí)踐探索，職工大講堂已經(jīng)成為綏濱農(nóng)場(chǎng)理論宣傳的品牌，贏得了廣大干部群眾的普遍認(rèn)可和廣泛參與，在推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論大眾化，促進(jìn)綏濱農(nóng)場(chǎng)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展中彰顯出日益重要的作用。
各單位利用職工學(xué)校開辦“職工大講堂”，深化“好民風(fēng)”建設(shè)，通過“三學(xué)”“四德四好”活動(dòng)，即：學(xué)政治，學(xué)技能，學(xué)法律和樹德修身，提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)。多數(shù)單位利用職工學(xué)校，精心制定培訓(xùn)計(jì)劃，明確教學(xué)任務(wù)，制定有效措施，大力開展職工教育培訓(xùn)活動(dòng)。全局共建立職工學(xué)校75家，每年依托職工學(xué)校辦各類培訓(xùn)班、冬訓(xùn)班，300多期，培訓(xùn)職工52100多人。綏濱農(nóng)場(chǎng)開辦“職工大講堂”主題教育活動(dòng)，用北大荒精神武裝職工，用企業(yè)精神激勵(lì)職工，用企業(yè)文化引導(dǎo)職工。通過大講堂，教育引導(dǎo)廣大職工樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使其社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德修養(yǎng)得到提高。并通過演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、歌詠比賽豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，弘揚(yáng)正能量，陶冶了職工情操，職工在活動(dòng)中潛移默化地受到教育。舉辦“愛讀書、善讀書、讀好書”活動(dòng)，發(fā)揮“職工書屋”、“家庭書屋”的作用，引導(dǎo)廣大職工群眾增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。綏濱農(nóng)場(chǎng)制作的《家風(fēng)的力量》專題片在墾視《北大荒人》、管局電視臺(tái)《大家關(guān)注》欄目相繼播出，三個(gè)愛家、敬老、愛幼榜樣成為農(nóng)場(chǎng)人學(xué)習(xí)的典范。農(nóng)場(chǎng)職工顧洪昌家庭被授予“全國(guó)最美家庭”榮譽(yù)稱號(hào)。
綏濱農(nóng)場(chǎng)工會(huì)組織開展的職工大講堂是以整合各類資源為手段，以服務(wù)基層黨員、干部和群眾為目標(biāo)的一種理論宣傳的新平臺(tái)。
在推進(jìn)黨的理論政策宣講中，綏濱農(nóng)場(chǎng)的廣大基層工會(huì)，為了探索基層宣講常態(tài)化路徑，創(chuàng)建了各式各樣的基層講堂，并收到良好效果。全面實(shí)施了基層大講堂建設(shè)工程。根據(jù)宣講范圍和服務(wù)對(duì)象不同，在社區(qū)、園區(qū)、管理區(qū)逐級(jí)推廣了各類講堂，以講堂為載體將各級(jí)黨委中心組集體學(xué)習(xí)和有關(guān)部門的集中宣講及社區(qū)、園區(qū)、管理區(qū)黨員群眾學(xué)習(xí)和基層文化活動(dòng)都納入到講堂范疇，從而構(gòu)建了多級(jí)聯(lián)動(dòng)、協(xié)調(diào)配套、形式多樣、全面覆蓋的三級(jí)講堂體系，夯實(shí)了面向基層、深入宣傳的基礎(chǔ)陣地，營(yíng)造了全場(chǎng)大宣講、大學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍。
針對(duì)講師人員有限、難以滿足基層經(jīng)常性學(xué)習(xí)需求的實(shí)際，在充分發(fā)揮機(jī)關(guān)各部門和講師團(tuán)等專職理論宣傳隊(duì)伍作用的同時(shí)，轉(zhuǎn)變工作思路，延伸工作視角，由過去以講為主向“組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、服務(wù)”為主轉(zhuǎn)變，承擔(dān)起綜合服務(wù)職工大講堂的具體職責(zé)。通過統(tǒng)一選聘、分級(jí)組建，大力發(fā)展宣講志愿者，層層建立講師庫，建立起一支能適應(yīng)不同受眾群體宣講需求的多層次、多部門、多領(lǐng)域?qū)＜媛毾嘟Y(jié)合的宣講隊(duì)伍，把領(lǐng)導(dǎo)干部宣講、專家學(xué)者宣講、典型人物宣講、基層群眾宣講結(jié)合起來，變個(gè)人講為團(tuán)隊(duì)講，變少數(shù)人講為多數(shù)人講，基本形成了領(lǐng)導(dǎo)干部講政策、專家學(xué)者講理論、典型人物講事跡經(jīng)驗(yàn)、基層群眾講體會(huì)感言，以講帶學(xué)、上下互動(dòng)的大講堂宣講格局。
動(dòng)發(fā)展為宗旨，始終堅(jiān)持以宣傳黨的理論政策、科學(xué)文化和各級(jí)黨委的中心工作為主題，緊扣理論政策重點(diǎn)、社會(huì)生活熱點(diǎn)、群眾關(guān)注焦點(diǎn)，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，把傳播黨的基本理論與解決干部群眾直接關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來，通過“群眾點(diǎn)菜、專家配菜”等方式，開設(shè)了形勢(shì)政策、道德文明、法律法規(guī)、科學(xué)技能、傳統(tǒng)文化、社會(huì)保障、投資理財(cái)、養(yǎng)生保健、婚姻家庭等多方面的內(nèi)容，從而滿足不同層次黨員干部群眾的多樣化需求。講堂內(nèi)容既強(qiáng)調(diào)計(jì)劃性、系統(tǒng)性，又強(qiáng)調(diào)及時(shí)性、針對(duì)性，使講堂真正成為理論惠民、政策惠民、文化惠民的有效平臺(tái)。
職工大講堂，以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾為著力點(diǎn)，在宣講形式和方法上，各行業(yè)充分考慮職工群眾的實(shí)際理解能力、文化習(xí)俗和生活習(xí)慣，堅(jiān)持突出公眾性、互動(dòng)性、地域性，從宣講需求、宣講載體、宣講形式、宣講效果等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，用通俗易懂的語言，生動(dòng)活潑的形式，把陣地宣講與流動(dòng)宣講相結(jié)合、名家講堂與百姓講堂相結(jié)合、有聲講堂與無聲講堂相結(jié)合、空中講堂與地面講堂相結(jié)合、個(gè)人宣講與團(tuán)隊(duì)宣講相結(jié)合、單向灌輸與互動(dòng)交流相結(jié)合、理論宣講與文化活動(dòng)相結(jié)合、課堂傳授與便民活動(dòng)相結(jié)合，通過群眾喜聞樂見的形式，用群眾身邊的事例，用群眾愛聽的語言，把黨的理論政策和先進(jìn)文化簡(jiǎn)明扼要、形象生動(dòng)地表達(dá)出來，讓群眾看得明、聽得懂、學(xué)得進(jìn)、能接受，增強(qiáng)宣講的知識(shí)性、生動(dòng)性和趣味性，激發(fā)群眾的參與熱情，使基層群眾由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
職工大講堂活動(dòng)主要設(shè)立三個(gè)大課堂，一是社區(qū)講堂：針對(duì)社區(qū)居民百姓，每月一次講座，講法律、安全、健康等，提高居民群眾素質(zhì)；二是園區(qū)講堂：針對(duì)種植戶、科技示范戶，各階段農(nóng)時(shí)到田間課堂將科學(xué)技術(shù)措施，提高種植戶的科技種田本領(lǐng)；三是機(jī)關(guān)二樓會(huì)議室，每周五下午學(xué)習(xí)，針對(duì)機(jī)關(guān)干部，學(xué)習(xí)理論政策法規(guī)，提高干部的理論水平。在開展講堂活動(dòng)中，農(nóng)場(chǎng)舉辦了自然災(zāi)害信息員培訓(xùn)班、串珠手工藝培訓(xùn)班、傳染病疫情與人口死亡報(bào)告規(guī)范培訓(xùn)班、教育實(shí)踐活動(dòng)專題培訓(xùn)班，開展了手足口病防治知識(shí)培訓(xùn)。
信仰講堂工作總結(jié)篇六
根據(jù)《_開縣縣委教育工委開縣教育委員會(huì)關(guān)于認(rèn)真貫徹的通知》精神，我校認(rèn)真開展了師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)?，F(xiàn)將此活動(dòng)的學(xué)習(xí)教育階段工作小結(jié)如下：
為切實(shí)加強(qiáng)集中教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門建立了“師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)王蜀明同志任組長(zhǎng)，歐陽年、李大勛任副組長(zhǎng)，周小衛(wèi)、周志高、盧成滿、張前明、譚勇、李興同志為成員，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，把此項(xiàng)活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要組成部分，并進(jìn)一步完善了教師師德檔案記錄。
在學(xué)習(xí)教育階段中，學(xué)校召開了動(dòng)員大會(huì)，組織全體教師學(xué)習(xí)了：_、中央電視臺(tái)、_、中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)教育電視臺(tái)等中央媒體等關(guān)于“開縣搶險(xiǎn)救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生優(yōu)秀教師群體”先進(jìn)模范事跡的報(bào)道，《_教育部黨組關(guān)于向重慶市開縣搶險(xiǎn)救災(zāi)保護(hù)學(xué)生優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)的決定》、《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《_重慶市委、重慶市人民政府關(guān)于向開縣搶險(xiǎn)救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)的決定》。開縣教工委、教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，還組織觀看中國(guó)教育電視臺(tái)拍攝的《為了生命的付出》和中央電視臺(tái)拍攝的《奠基中國(guó)》等專題片以及教育政策法規(guī)。
我校在此活動(dòng)中，我校以初中文科、初中理科，小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)和綜合組五個(gè)教研組為單位，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，做到了學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有記載、有體會(huì)、有考核。
在學(xué)習(xí)教育階段，我校注意了幾個(gè)結(jié)合：一是與“保持_員先進(jìn)性教育”相結(jié)合；二是與搞好教育教學(xué)工作和強(qiáng)化教育科研相結(jié)合；三是與做好學(xué)生安全工作、學(xué)生鞏固工作和教育收費(fèi)工作相結(jié)合；四是要與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作相結(jié)合。通過深入學(xué)習(xí)，全體教師把握了“開縣搶險(xiǎn)救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生優(yōu)秀教師群體”的精神實(shí)質(zhì)，并將其轉(zhuǎn)化為了內(nèi)在的精神動(dòng)力，促進(jìn)了職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高，收到了十分顯著的效果。
我校將在下階段（對(duì)照檢查）開展對(duì)教師師德師風(fēng)進(jìn)行綜合分析，整理本單位和個(gè)人的成績(jī)和問題，研究制定出具體針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性的整改方案和具體措施，并聘請(qǐng)社會(huì)各界人士和學(xué)生家長(zhǎng)代表進(jìn)行監(jiān)督我校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步取得社會(huì)、群眾對(duì)教育的肯定和支持，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí)，提高黨員干部自身素質(zhì)，辦人民滿意的教育，真正按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，廉潔從教。樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、美全面發(fā)展，做讓人民滿意的教師。
信仰講堂工作總結(jié)篇七
信仰信念大講堂是一個(gè)關(guān)于人類信仰和信念的交流平臺(tái)，通過舉辦各種講座、座談會(huì)等形式，聚集了許多有思想有見解的人士。我有幸參加了其中一次講座，對(duì)信仰和信念有了更深入的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)此次講座的感受和體會(huì)。
第二段：對(duì)信仰的思考與感悟。
在這次講座中，我聽到了許多關(guān)于信仰的探討和思考。信仰不僅僅指宗教信仰，還包括對(duì)生活、對(duì)事業(yè)、對(duì)他人的信仰。每個(gè)人不同的背景和經(jīng)歷，塑造了他們獨(dú)特的信仰體系。我深感信仰是人生的支撐，是為人處世的依據(jù)。一個(gè)人有信仰，才能在困境中尋找希望，才能在成功中保持謙遜。我決心更加堅(jiān)定我的信仰，讓它成為我前行的動(dòng)力。
第三段：對(duì)信念的思考與感悟。
除了信仰，信念也是我們?nèi)松械闹匾糠?。信念是我們?duì)自己和對(duì)未來的堅(jiān)定信任和追求。這次講座讓我認(rèn)識(shí)到，信念應(yīng)該來自于內(nèi)心深處的真實(shí)感受，而非被外界強(qiáng)加。我們需要堅(jiān)守自己的信念，不受外界的誘惑和干擾。無論是在求學(xué)、事業(yè)還是人際關(guān)系上，信念都能給我們帶來勇氣和堅(jiān)韌。我決心要篤定自己的信念，勇敢追求夢(mèng)想，不畏困難和阻撓。
信仰信念不僅僅是個(gè)人追求和信仰，也與社會(huì)責(zé)任息息相關(guān)。在這次講座中，有的演講者分享了自己在信仰信念的指引下為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)。他們通過自己的力量，改變了身邊的人和環(huán)境，讓生活更加美好。作為一個(gè)信仰信念大堂的聽眾，我深感應(yīng)該承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，用自己的信仰和信念去影響他人，并為社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參加信仰信念大講堂，我對(duì)信仰和信念有了更深入的認(rèn)識(shí)，也加深了對(duì)自己信仰和信念的堅(jiān)持。我相信，只要我們堅(jiān)持自己的信仰與信念，不斷追求真實(shí)和勇敢，我們的生活將變得更加充實(shí)和有意義。我也期待未來能夠參加更多這樣的講座，與更多有思想的人交流和分享，不斷啟發(fā)和激勵(lì)自己成長(zhǎng)。相信我在信仰與信念的指引下，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
信仰講堂工作總結(jié)篇八
為進(jìn)一步提升社區(qū)居民群眾道德素質(zhì)和城市文明程度，鞏固全國(guó)文明縣城創(chuàng)建成果奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)，根據(jù)德委文明辦10號(hào)《關(guān)于設(shè)立道德講堂的通知》的精神，以縣委文明辦首批確定的社區(qū)道德講堂示范點(diǎn)為己任、積極發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。
成立以社區(qū)黨支部書記、兩委成員、群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人組成的社區(qū)道德講堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際，制訂工作方案和課程安排，抓好工作落實(shí)。
社區(qū)道德講堂要以自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好為標(biāo)準(zhǔn)，組建專兼職宣講隊(duì)伍。充分尊重群眾意愿，設(shè)計(jì)多樣化的宣講形式，讓更多的.群眾參與到活動(dòng)中來。
20xx年x月19日下午，社區(qū)組織全體黨員、社區(qū)干部、老協(xié)會(huì)理事、居民小組長(zhǎng)等40多人在社區(qū)市民學(xué)校開展了“道德講堂”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，由社區(qū)精神文明專干徐躍婷同志，就道德講堂的內(nèi)容、形式、對(duì)象向大家進(jìn)行講解，通過學(xué)習(xí)和理解，大家展開了熱烈地討論，并提出了關(guān)于講堂改進(jìn)意見和建議，確立了該項(xiàng)活動(dòng)將以“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育”等“四德”為主要內(nèi)容，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式來開展。除此之外，社區(qū)將綜合利用市民學(xué)校、黑板報(bào)、宣傳欄、電子屏幕等宣傳陣地，大力加強(qiáng)文明禮儀宣傳，營(yíng)造宣傳氛圍，努力使“道德講堂”成為群眾交流的平臺(tái)、溝通的渠道，進(jìn)一步促進(jìn)鄰里和睦、社會(huì)和諧推動(dòng)社區(qū)精神文明建設(shè)。
富東社區(qū)“道德講堂”的開展，將會(huì)促使廣大社區(qū)居民和社區(qū)工作者在潛移默化中強(qiáng)化自身道德修養(yǎng)，提升社區(qū)文明形象，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。富東社區(qū)將會(huì)繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“道德講堂”的建設(shè)工作，積極拓展道德講堂的內(nèi)容和形式，擴(kuò)大社區(qū)“道德講堂”影響力，群眾知曉率與群眾參與率。
信仰講堂工作總結(jié)篇九
xx年x月x日下午2點(diǎn)半，x街道市民道德講堂在街道中會(huì)議室開講，來自全街十個(gè)社區(qū)的居民群眾和街道機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部70余人一起參加了此次活動(dòng)。道德講堂以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式向社會(huì)普及道德理念、宣講道德故事、弘揚(yáng)道德精神、展示道德力量。本次活動(dòng)通過齊唱歌曲、聽故事、與模范道德人物互動(dòng)、誦經(jīng)典、談感悟等方式，傳承道德文化，培育民族精神，傳播現(xiàn)代文明。
在全場(chǎng)起立，合唱《公民道德之歌》以后，來自大井巷社區(qū)的宣講員柳藝，給大家講述了“渝中好人”李德智助人為樂、敬業(yè)奉獻(xiàn)的感人事跡。李德智老師也現(xiàn)場(chǎng)分享了自己在服務(wù)社區(qū)、幫助鄰里過程中的酸甜苦辣，她深情表示：“社區(qū)就是我的家，只要我活在人世一天，我就會(huì)繼續(xù)為社區(qū)服務(wù)，讓自己人生的每一天過得有意義?！?/p>
參加道德講堂的干部群眾在主持人的帶領(lǐng)下朗讀學(xué)習(xí)了“德不孤，必有鄰?！彼^“德”，這里指的是有道德的人，“不孤”，就是不會(huì)感到孤單；就是說，有道德的人是不會(huì)感到孤單，一定會(huì)有志同道合的人和他做伙伴。會(huì)場(chǎng)上，來自大井巷社區(qū)的冉啟玲感言，李德智的故事，雖然平凡卻很感人，體現(xiàn)了助人為樂的中華民族傳統(tǒng)美德，希望大家都能向她學(xué)習(xí)，將這種正能量傳遞下去；另一位居民朋友趙琦也說到，李阿姨一絲不茍做事和無私奉獻(xiàn)的精神，讓人們充分感受到現(xiàn)代社會(huì)洋溢的道德力量，看到了凡人善舉的'人性光輝。
x街道市民道德講堂用“身邊人講身邊事，身邊事教身邊人”的方式深化道德建設(shè)，提升街道社區(qū)的人文內(nèi)涵。通過對(duì)身邊好人好事的宣講，把更多好人好事呈現(xiàn)到居民面前，讓居民在自己的生活中感受道德的潛在力量，進(jìn)一步擴(kuò)大道德模范先進(jìn)事跡的影響力，讓更多的群眾知好人、學(xué)好人、做好人。
信仰講堂工作總結(jié)篇十
百姓故事會(huì)作為開展公民道德建設(shè)的集中表現(xiàn)和具體行動(dòng)，作為大力弘揚(yáng)和培育民族精神，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，提高公民道德素質(zhì)行之有效的一個(gè)重要途徑。為了深入開展好公民道德建設(shè)活動(dòng)，晨陽村兩委高度重視，并將此項(xiàng)工作列入到重要的工作議事日程，及時(shí)召開由晨陽村公民道德建設(shè)宣傳會(huì)議，對(duì)開展好此項(xiàng)活動(dòng)作了全面安排，從而形成了有效的公民道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、工作機(jī)制，為開展好公民道德建設(shè)活動(dòng)提供了有效保證。現(xiàn)就開展“百姓故事會(huì)·道德故事講堂”活動(dòng)作以下總結(jié)匯報(bào)：
“百姓故事會(huì)·道德故事講堂”活動(dòng)是開展群眾性道德教育、提升市民道德素質(zhì)的有效載體，是加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和深化文明城市建設(shè)的重要抓手，xx社區(qū)以社區(qū)兩委書記陳躍全同志為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，成員有xx社區(qū)兩委干部、議事會(huì)成員、群眾代表等組成，保障了活動(dòng)的'順利開展。
我社區(qū)道德宣傳活動(dòng)全面鋪開，充分利用宣傳欄、宣傳標(biāo)語、張貼海報(bào)、廣播等方式大力宣傳，以“百姓故事會(huì)·小寓言大智慧”為主題的活動(dòng)，到場(chǎng)人數(shù)共60余人。
首先，xx社區(qū)兩委書記xx向到場(chǎng)人員宣讀了21號(hào)文件的通知，其次，xxx為到場(chǎng)群眾講述了xx市人民檢察院xxx、xx鎮(zhèn)xx社區(qū)的xxx的故事。他們都是我們xx市的道德模范先鋒，他們兢兢業(yè)業(yè)在平凡的崗位上做到了不平凡的貢獻(xiàn)，在場(chǎng)群眾積極的說了聽了故事的感受，展開熱烈討論和交流，不少群眾當(dāng)場(chǎng)表示要向他們學(xué)習(xí)。
到場(chǎng)群眾認(rèn)為，舉辦“百姓故事會(huì)·道德故事講堂”很好。此次活動(dòng)豐富了群眾的業(yè)余生活，增加了對(duì)傳統(tǒng)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，從故事中學(xué)會(huì)了如何做人，如何做事。學(xué)會(huì)了要迎難而上，艱苦奮斗。學(xué)會(huì)待人處事不能太世俗?？傊ㄟ^宣傳和開展故事會(huì)講堂活動(dòng)，非常好的宣傳貫徹了綱要精神。樹立了干部群眾正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好風(fēng)氣，引導(dǎo)公民道德活動(dòng)健康發(fā)展。
我社區(qū)順利圓滿完成了“道德故事講堂”活動(dòng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期效果，社區(qū)兩委干部在思想上、行動(dòng)上、作風(fēng)上都有明顯的進(jìn)步，為了鞏固和深化所取得的成績(jī)，繼續(xù)展向優(yōu)秀人物、道德模范學(xué)習(xí)的精神，我社區(qū)兩委將一如既往的開展“道德故事講堂”活動(dòng)不斷提高干部群眾的思想覺悟，真正達(dá)到樂于奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)、不斷的我社區(qū)的精神文明建設(shè)推向新的起點(diǎn)，為構(gòu)建和諧做出積極貢獻(xiàn)。
信仰講堂工作總結(jié)篇十一
意大利詩人但丁說過：“一個(gè)沒有知識(shí)的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人都難用知識(shí)去彌補(bǔ)”。道德將改變?nèi)说囊簧怯篮阒?，是任何東西都無法彌補(bǔ)的。隨著物質(zhì)生活的逐漸提高，人們的精神生活卻有些貧乏，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì)問題不同程度存在。建設(shè)“道德講堂”就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的優(yōu)秀品格融入到我們每個(gè)人的血液中去，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。我們力求通過道德講堂的舉辦，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定一個(gè)深厚的`基礎(chǔ)，首先是構(gòu)建美好理想，形成健全人格；其次是豐富文化知識(shí)，積淀廣博深厚的文化素養(yǎng)，第三是培養(yǎng)良好習(xí)慣，為學(xué)生一生奠基，“好習(xí)慣益終生”。為此，我校開展了豐富多彩、切實(shí)有效的道德講堂活動(dòng)。
一、道德講堂與課堂教學(xué)、節(jié)日活動(dòng)相結(jié)合
斷邁上新臺(tái)階。
一學(xué)年以來，我校以學(xué)雷鋒活動(dòng)月、六一、七一、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等各種節(jié)日為契機(jī)，以開展學(xué)雷鋒活動(dòng)、手抄報(bào)活動(dòng)、校園廣播、主題班會(huì)等活動(dòng)為教育陣地，寓教于樂。學(xué)校組織老師舉行“博愛一日捐”小學(xué)各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)活動(dòng)，及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)每年的春節(jié)期間，都到退休教師家及學(xué)校有困難的教師家進(jìn)行慰問。通過這些活動(dòng)著重抓好了愛國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。
二、以道德講堂為依托，提升學(xué)校整體工作
教育是一塊圣土，教師應(yīng)該在這塊圣土上以生命投入，奉獻(xiàn)青春、心血和智慧。培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才。在道德講堂的活動(dòng)中長(zhǎng)動(dòng)小學(xué)這片沃土上奉獻(xiàn)之花開的爛漫而鮮艷。
峰，匯成浩蕩江海。
信仰講堂工作總結(jié)篇十二
信仰是人類精神生活的重要組成部分，它承載著人們對(duì)于宇宙、生命、道德等基本問題的思考和追尋。信仰講堂作為傳播和弘揚(yáng)信仰的平臺(tái)，為人們提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。我曾參加了一次信仰講堂，從中獲得了許多感悟和啟發(fā)。在這篇文章中，我將分析并分享這次經(jīng)歷給我?guī)淼奈鍌€(gè)體會(huì)。
首先，信仰講堂為我提供了一次全新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在講堂中，我聆聽了來自不同信仰的專家學(xué)者分享他們的觀點(diǎn)和見解。他們從多個(gè)維度探討了信仰的內(nèi)涵以及人與信仰之間的關(guān)系。通過他們的深入剖析，我拓寬了對(duì)信仰的理解和認(rèn)識(shí)。我學(xué)到了信仰是人類追求真善美的力量，是一種對(duì)未知的探索和回應(yīng)。這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到信仰的多樣性和包容性，使我更加開放和尊重不同信仰的存在。
其次，信仰講堂讓我明白了信仰的力量。在講堂中，我聽到了許多來自信仰者的真實(shí)故事，感受到了他們堅(jiān)定的信念和內(nèi)心的力量。通過他們的分享，我了解到信仰可以給人以勇氣和力量，幫助人們面對(duì)生活中的困難和挫折。信仰可以使人們保持樂觀和積極的心態(tài)，堅(jiān)定對(duì)未來的希望和信心。這讓我充滿了對(duì)信仰的敬佩和信服，也促使我反思自己對(duì)信仰的態(tài)度和認(rèn)知。
第三，信仰講堂讓我意識(shí)到信仰對(duì)于塑造人的品格和行為的重要性。在講堂中，我從不同信仰的領(lǐng)袖和知名人士的演講中，了解到信仰可以影響人們的思想和行為準(zhǔn)則。一個(gè)堅(jiān)定有信仰的人往往會(huì)表現(xiàn)出道德高尚、善良寬容的品質(zhì)。而喪失信仰的人則容易迷失和墮落。這讓我深思自己的信仰對(duì)我個(gè)人的影響，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到信仰之于社會(huì)的作用，它能夠在塑造社會(huì)風(fēng)氣和道德倫理中發(fā)揮積極的作用。
第四，信仰講堂給我?guī)砹藢?duì)宇宙和人生意義的思考。在講堂中，我聽到了專家學(xué)者對(duì)宇宙起源、生命意義等問題的深入探討。他們的思考啓示了我對(duì)人類存在和宇宙的理解。信仰讓我認(rèn)識(shí)到人類的渺小和人生的無常，也讓我明白到人類應(yīng)該如何對(duì)待生命和他人。這個(gè)認(rèn)識(shí)使我更加珍惜眼前的幸福，也讓我積極思考自己的人生目標(biāo)和追求，并努力將信仰融入到自己的日常生活中。
最后，信仰講堂讓我體會(huì)到了信仰的交流和融聚的力量。在講堂中，我與來自不同信仰的人們共同學(xué)習(xí)、思考和交流。我們?cè)谙嗷A聽和尊重的氛圍中，發(fā)現(xiàn)了彼此的共通之處，也尊重了彼此的差異。這種交流使我感受到了信仰的共同體的溫暖和力量，也讓我深信信仰是一種可以凝聚和團(tuán)結(jié)人們的力量。這次體驗(yàn)讓我更加珍視信仰的交流和融合，也讓我堅(jiān)信只有通過溝通和互相理解，人類才能構(gòu)建一個(gè)和諧寬容的社會(huì)。
總而言之，參加信仰講堂是一次富有收獲和意義的經(jīng)歷。通過這次體驗(yàn)，我從中學(xué)到了許多關(guān)于信仰的知識(shí)和智慧，也開拓了對(duì)信仰的理解和認(rèn)知。我體會(huì)到了信仰的力量、信仰對(duì)品格和行為的塑造作用，同時(shí)也思考了信仰對(duì)人生和宇宙的意義。最重要的是，這次經(jīng)歷讓我感受到了信仰交流和融聚的力量，使我更加堅(jiān)定了對(duì)信仰的信心和敬畏。信仰講堂，不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是一個(gè)傳遞溫暖與希望的精神家園。
信仰講堂工作總結(jié)篇十三
按照市委文明辦開展"道德講堂建設(shè)年"活動(dòng)的工作要求，我院于11月18日晚7點(diǎn)正式啟動(dòng)了"道德講堂"活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
為辦好此次"道德講堂"開講活動(dòng)，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開專題會(huì)議研究制定流程、挖掘素材，把道德講堂辦成模范事跡和道德規(guī)范的傳播平臺(tái)、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的知識(shí)學(xué)堂、激發(fā)干部職工愛崗敬業(yè)的思想驛站。
按活動(dòng)要求，會(huì)場(chǎng)精心布置背景標(biāo)識(shí)，掛宣傳圖畫，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造了濃厚的道德文化氛圍，積極發(fā)動(dòng)全院干部職工90余人參加了本次道德講堂開講。
本次道德講堂以"弘揚(yáng)道德新風(fēng)、展現(xiàn)醫(yī)者大愛"為主題，設(shè)置了靜默省心、唱首歌、看短片、講故事、誦經(jīng)典、作承諾、向"德"鞠躬、獻(xiàn)愛心、送吉祥九個(gè)環(huán)節(jié)，宣揚(yáng)"精醫(yī)崇德、盡責(zé)至善"的高尚品德，弘揚(yáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德。本次講堂由黨支部書記主持，邀請(qǐng)了市衛(wèi)生局分管領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)指導(dǎo)。整個(gè)過程中，大家首先全體靜默省心3分鐘，接著共唱了《愛的奉獻(xiàn)》，觀看了《萬嬰之母——林巧稚》的短片，一起誦讀了孫思邈《千金要方》中關(guān)于醫(yī)德的名句摘錄，重溫了《紀(jì)念白求恩》中的'話，并舉行了"獻(xiàn)愛心"募捐活動(dòng)。最后"送吉祥"環(huán)節(jié)，院領(lǐng)導(dǎo)為現(xiàn)場(chǎng)每人發(fā)放了《道德經(jīng)》。
本次"道德講堂"活動(dòng)達(dá)到了預(yù)定的效果，干部職工能積極參與到講堂中，認(rèn)真聽、認(rèn)真看、認(rèn)真想、認(rèn)真議，并有所啟發(fā)，對(duì)道德的認(rèn)識(shí)更為生動(dòng)、全面。活動(dòng)的流程緊湊、流暢，內(nèi)容完整，總體來說效果不錯(cuò)。在以后的"道德講堂"中，我們將不斷豐富"道德講堂"活動(dòng)的形式和內(nèi)容，完善工作細(xì)節(jié)，收集更多素材，開展好我院"道德講堂"活動(dòng)，形成道德建設(shè)的良好氛圍，不斷提高干部職工的道德素養(yǎng)，提升醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平。
信仰講堂工作總結(jié)篇十四
目前學(xué)校正在開展的道德講堂活動(dòng)，給我們的心靈進(jìn)行了一次道德的洗禮。道德一詞由來已久，早在兩千多年以前，我國(guó)古代的著作中就出現(xiàn)了“道德”這個(gè)詞語?！暗馈北硎臼挛镞\(yùn)動(dòng)變化的規(guī)則；“德”表示對(duì)“道”認(rèn)識(shí)之后，按照它的規(guī)則把人與人之間的關(guān)系處理得當(dāng)。從中國(guó)儒家的創(chuàng)始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來，人們就一直重視道德問題。道德是發(fā)展先進(jìn)文化，構(gòu)成人類文明，特別是精神文明的重要內(nèi)容。我們通常講的道德是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。道德的定義可以概括為：道德是一定社會(huì)、一定階級(jí)向人們提出的處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì)之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說明，道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)節(jié)人們之間和個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的.行為規(guī)范。道德總是揚(yáng)善抑惡的。道德與法律不同，它是依據(jù)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來判斷一個(gè)人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。
在本次活動(dòng)中，我們專門組織學(xué)習(xí)了趙宗孟老教師的先進(jìn)事跡，該同志默默無聞，心系學(xué)生，關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的動(dòng)人事跡，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，是當(dāng)之無愧的道德楷模。通過學(xué)習(xí)，我主要有三點(diǎn)體會(huì)，一是我們要深刻學(xué)習(xí)趙宗孟同志的甘為人梯、無私奉獻(xiàn)的高尚道德品質(zhì)。二是要注重學(xué)習(xí)效果，結(jié)合本職工作，運(yùn)用到自己的工作中，更加勤奮敬業(yè)。三是學(xué)習(xí)要持之以恒，不要一陣風(fēng)。
高尚的道德并不非得做出驚天動(dòng)地的事情，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；道德已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把行為習(xí)慣看作小事?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
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