時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
科教工作計劃怎么寫篇1
一、學(xué)生情況分析
大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性正在逐步提高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展?；A(chǔ)知識掌握牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上能主動地參與學(xué)習(xí)過程，具有觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作、與人合作等一般能力。但有部分學(xué)生基礎(chǔ)知識差，上課不認(rèn)真聽講，理解問題的能力比較差，空間感不強，學(xué)習(xí)上還不夠主動自覺，需要老師督促并輔導(dǎo)。本學(xué)期重點抓好學(xué)習(xí)課堂上認(rèn)真聽講的良好習(xí)慣。其次抓有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，結(jié)合本班學(xué)生實際情況，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機，進入最佳學(xué)習(xí)的狀態(tài)，縮小學(xué)困生與其他學(xué)生的差距，人人成績有提升。
二、教學(xué)要求
1、掌握小數(shù)乘除法的計算方法，能比較熟練地計算。會用四舍五入法截取積、商的近似值。
2、掌握小數(shù)四則混合運算順序，并能夠正確地進行計算。
3、會用分步列式或列綜合式解答整數(shù)、小數(shù)的三步計算一般應(yīng)用題。
4、掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式的推導(dǎo)過程、面積的計算方法，能解決有關(guān)實際問題。
5、能夠用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系、運算定律和公式，初步理解方程的意義，會解簡易方程，會列方程解應(yīng)用題。
6、會使用計算器。
三、教學(xué)重難點
重點是小數(shù)乘除法計算和簡易方程；
難點是小數(shù)除法和列方程解應(yīng)用題
四、學(xué)期工作目標(biāo)
1、掌握小數(shù)乘除法的計算方法，能熟練進行計算，要有較高的正確率。
2、掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式的推導(dǎo)過程、面積的計算方法，能解決有關(guān)實際問題，滲透轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)思想。
3、能夠用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關(guān)系、運算定律和公式，初步理解方程的意義，會解簡易方程，會列方程解應(yīng)用題。
五、主要教學(xué)措施及方法
（一）加強計算能力的培養(yǎng)
1、口算能力的培養(yǎng)
① 結(jié)合學(xué)校日算3分鐘每天早自習(xí)做口算20，30道。提高計算速度，達(dá)到脫口而出。對正確率高的學(xué)生進行表揚和獎勵。（建立評比表）
② 家庭作業(yè)每天完成20道左右進行練習(xí)并家長簽字。
③每月的最后一周進行一次口算比賽，激發(fā)學(xué)生興趣。通過比賽，選出優(yōu)勝者，鼓勵進步者，予以獎勵，調(diào)動學(xué)生的積極性。
④加強對算理與算法的指導(dǎo)。理法交融，互相促進。
2、簡算能力的培養(yǎng)
① 充分考慮學(xué)生計算能力上的差異，對不同的學(xué)生提出不同的要求。
② 不過分追求計算速度，不加大計算的繁難程度，鼓勵學(xué)生運用所學(xué)的知識，選擇適當(dāng)?shù)乃惴ê凸ぞ?，合理、靈活地計算。
③ 課堂練習(xí)、作業(yè)中安排怎么算簡便就怎么算的題目。引導(dǎo)學(xué)生除了掌握按部就班地進行計算的一般能力以外，還要具備全面把握問題，隨時觀察問題結(jié)構(gòu)特點和數(shù)據(jù)特點的意識、習(xí)慣，簡化計算過程，形成計算能力。
④根據(jù)教學(xué)情況早自習(xí)安排簡算練習(xí)。
⑤落實好每日的口算任務(wù)。
（二）加強空間觀念的培養(yǎng)
本學(xué)期學(xué)生要在長、正方形的基礎(chǔ)上進一步認(rèn)識平行四邊形、三角形、梯形。
1、課前讓學(xué)生找?guī)缀螆D形的實物，自己說一說它們的特征。
2、課上指導(dǎo)學(xué)生量一量、畫一畫、折一折、剪一剪，從而認(rèn)識幾何圖形的特征。
3、講解時注意加強直觀性、加強圖形之間的聯(lián)系和對比，適當(dāng)聯(lián)系實際。
4、推導(dǎo)求積公式時，強調(diào)在思考中操作學(xué)具，使動手、動腦、動口以及必要的觀察等活動有機地結(jié)合起來。
5、及時總結(jié)推導(dǎo)公式的方法，使學(xué)生具有初步的轉(zhuǎn)化思想，并鼓勵學(xué)生想一想用其他的方法推導(dǎo)，再利用課余時間讓想出來的學(xué)生講一講。
（三）加強概念教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力。
1、遵循由具體到抽象原則，通過大量實例引導(dǎo)學(xué)生觀察、提煉規(guī)律，從而體會用字母表示數(shù)簡潔、方便的優(yōu)越性。
2、重視加強等量關(guān)系式的指導(dǎo)力度，為列方程解應(yīng)用題打下堅實基礎(chǔ)。
3、開展一幫一，利用優(yōu)等生幫扶學(xué)困生，使其在初次接觸方程時不掉隊。
（四）作業(yè)布置
布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。特別對后進生課本上的課后練習(xí)不一定要求學(xué)生全都做完，布置的家庭作業(yè)要盡量避免大量的重復(fù)。也可以設(shè)計為基本題，技能題能力題的模式。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
（五）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、認(rèn)真審題：反復(fù)讀題，明確題意。
2、書寫工整：習(xí)慣用尺，卷面整潔。
3、自覺檢查：及時驗算，保證正確。
科教工作計劃怎么寫篇2
一、指導(dǎo)思想
以新課程理念為指導(dǎo)，以“成功教育”為教育理念，深入研究課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，以全心全意為學(xué)生服務(wù)為前提，促進學(xué)生整體發(fā)展，突出學(xué)?！白屆總€學(xué)生走向成功”的成功教育理念，充分發(fā)揮每位教師的特長，全面推進素質(zhì)教育使各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進一步提高。大力開展校本教研，圍繞我縣“三名工程”方案，深入開展“名師工程”，精心打造教師隊伍。
二、具體措施
1、加強政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
繼續(xù)組織全體教師每月進行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（隔周一下午），學(xué)習(xí)主題為：圍繞“打造興趣課堂、享受高效學(xué)習(xí)”的教研主題，分期分批安排學(xué)校“名師工程”中的“教學(xué)骨干”開展專題講座。講座者須在講座日2周之前將講座材料上報教研處登記備案，教研組長要在活動時做好學(xué)習(xí)記錄和考勤登記。
封__
2、開展教學(xué)能手示范課教學(xué)活動，執(zhí)教人員如下：
張__（英語）
3、完善集體備課制度，改革集體備課方式。
①學(xué)期初要求各備課組在組內(nèi)確定6個集體備課主題，圍繞“打造興趣課堂、享受高效學(xué)習(xí)”的.主題，選擇課堂教學(xué)中要商榷的微觀問題或某一堂課作為集體備課主題，在集體備課時間作為專題討論。
②備課組長要組織本組教師在備課前對相關(guān)議題進行資料查閱等準(zhǔn)備工作，安排好集體備課中心發(fā)言人，鼓勵建設(shè)適用的個性化集體備課組。
③體育組開展一次集體備課觀摩研討活動。
④集體備課時間安排：
單周四下午為英語組、文字組集體備課時間；雙周四下午為音樂、體育、美術(shù)組集體備課時間。集體備課地點調(diào)整到原教育局一樓相應(yīng)辦公室。
4、繼續(xù)深入開展“同課異構(gòu)”教研活動
（同一節(jié)的內(nèi)容，由不同老師根據(jù)自己的實際、自己的理解，在集體備課交流活動的基礎(chǔ)上自主備課并上課）。課后進行評課。評課采用一說二評三總結(jié)的程序進行。即：首先要求備課組長緊扣研討主題，闡述設(shè)計思路。未上課的同組老師都要評課。備課組長是本組教師參加“同課異構(gòu)”活動設(shè)計的負(fù)責(zé)人。具體分組為：
英語：吳__
音樂：周__
信息技術(shù)：吳__
5、開展組內(nèi)公開課教研活動
以備課組為單位，各備課組要安排組內(nèi)人數(shù)一半次數(shù)以上的聽課交流活動。組內(nèi)公開課教案按學(xué)科上交教研組整理，組內(nèi)各教師的聽課記錄要如實記載，備課組長為組織、記錄、上報工作的第一責(zé)任人，組內(nèi)公開課在當(dāng)學(xué)期工作業(yè)績評估中記0.5分。
執(zhí)教人員如下：
音樂：鄒__
體育：陳__
美術(shù)：袁__
英語：朱__
文字學(xué)科：周__
三、加強學(xué)校體育工作
1、舉行“第三十屆校運會”。
2、舉行冬季長跑活動。
3、對全校學(xué)生進行健康體能檢測。
四、繼續(xù)開展課外興趣小組
科教工作計劃怎么寫篇3
又是一個新學(xué)期，回顧剛剛踏入三中的上學(xué)期，我們的工作和諧、踏實、有序;面對已經(jīng)基本了解的三中學(xué)生現(xiàn)實，我們今后任重道遠(yuǎn)。為使文綜教研組教學(xué)、教研工作有序開展， 我們將在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，進一步深化各科教學(xué)改革，結(jié)合三中現(xiàn)狀和辦學(xué)理念努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以立足實際、特色辦學(xué)、穩(wěn)步推進為基調(diào)，結(jié)合學(xué)科自身的特點扎實有效地開展工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作安
一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)
1、進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊緊圍繞三中學(xué)生
2、全體文綜組成員要堅持通讀二、三種文綜教學(xué)研究刊物，及時了解教學(xué)的動態(tài)和教改趨勢，開拓視野拓寬教學(xué)改革思路;同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的教學(xué)
3、緊密結(jié)合上期各科教育教學(xué)實際和三中學(xué)生的學(xué)習(xí)實際，本學(xué)期計劃以教研活動為平臺，以個人課堂教改為陣地，穩(wěn)步推進扎實有效的探究完成以下四大課題：
①結(jié)合三中學(xué)生實際如何推進課改工作，提高教學(xué)效率?
②如何正確對待處理特長生專業(yè)成長與文化課提升的關(guān)系?
③如何正確認(rèn)識引導(dǎo)學(xué)生普遍抄襲作業(yè)的現(xiàn)象?
④如何幫弱扶困正確對待學(xué)困生?
二、立足教研抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率
1、加強教研組建設(shè)。 排如下：
①整體構(gòu)建教研組，進一步規(guī)范教研組活動制度：定期召開教研組全體教師會議;提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全校文綜教師凝結(jié)為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享。
②強化備課的責(zé)任意識：在統(tǒng)籌全組工作的前提下，各成員教師分工負(fù)責(zé)，開好分科備課組會議及做好集體備課。
③安排本組內(nèi)的公開課、示范課活動。對本期的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、教學(xué)深度進行統(tǒng)一布置，對教學(xué)內(nèi)容進行教材分析、對作業(yè)進行設(shè)計。
④積極參加本市及學(xué)區(qū)的教研活動，深入研究新教材，及時了解教學(xué)新動向，把握重點，突破難點。
⑤每個教師積極參加會議、遵守會議紀(jì)律，認(rèn)真服從教研組集體定下的教學(xué)安排;教師共同出謀劃策，協(xié)同本組成員完成本年級的教學(xué)工作。
2、抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實。要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的課堂教學(xué)模式;注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、分析、理解、比較、評價等基本的文綜學(xué)科能力，突出學(xué)生正確的情感、態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。按時有序備課，認(rèn)真有效寫好反思;分科協(xié)調(diào)合理布置適量書面的識記的作業(yè)任務(wù)，抓好早晚自習(xí)的跟班與輔導(dǎo)。
3、加強常規(guī)調(diào)研，確保過程增效。每學(xué)年每人至少上一節(jié)公開課。配合學(xué)校本學(xué)期課堂大獎賽計劃組織兩大類組內(nèi)公開課：
①組內(nèi)示范課 第3周 閆 霞(政治) 第4周 魏彩霞(歷史) 第6周 趙偉軍(地理)
②組內(nèi)交流課 第7周 楊麗萍(政治) 第8周 史芳英(地理) 第12周吳月紅(歷史) 第13周 蔡亞虎(地理)
再結(jié)合上學(xué)期公開課選拔老師參加學(xué)校新課改課堂大獎賽。同時，教研組將配合教務(wù)處通過聽課、抽查教學(xué)反思、聽課筆記、作業(yè)批改等
多種方式，檢查常規(guī)落實情況，要求每學(xué)期每個老師聽課不少于10節(jié)，作業(yè)批閱不少于16次，課后反思不少于32次。
三、加強課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)
1、加強課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。在抓好課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，在學(xué)生中進行研究性學(xué)習(xí)和社會調(diào)查。
2、加強課題研究過程管理，及時計劃、及時總結(jié)，鼓勵老師們能結(jié)合教學(xué)實際，積極撰寫1-3篇教研教改論文或反思體會。
3、積極將符合三中學(xué)生實際的課題研究成果應(yīng)用于教育教學(xué)中，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
四、加強對外交流，組織學(xué)生實踐
1、有計劃的聯(lián)系組織老師前去涇川一中聽課、學(xué)習(xí)，并寫出學(xué)習(xí)心得;積極倡導(dǎo)每位教師參加各種各類各項教研教改交流活動，交流經(jīng)驗，向其它學(xué)校取經(jīng)。爭取在教研活動中展現(xiàn)個人風(fēng)采。
2、適時組織學(xué)生到校外參觀考察進行實踐探究活動，如組織學(xué)生游覽大云寺、王母宮、南石窟寺;或地貌大斷層等。
以上的教研計劃還不夠完善，隨著教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的新問題及時調(diào)整、完善，從而改進本組的工作。
科教工作計劃怎么寫篇4
指導(dǎo)思想：堅持以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，結(jié)合新課程實施推進，大力開展以發(fā)展性教學(xué)評價為主題的研究活動和培訓(xùn)活動，發(fā)揮評價的杠桿作用，徹實轉(zhuǎn)變教師的觀念，促進英語教師專業(yè)化的發(fā)展；加大科研力度，開展校本教研，積極開展新教材的研究，提高課堂教學(xué)效率；做好第三階段教學(xué)設(shè)計與實施的結(jié)題工作，進一步促進我校小學(xué)英語教學(xué)改革的發(fā)展，推進英語教學(xué)過程的優(yōu)化，把我校的小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量推上一個新的臺階。
主要工作：
1。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育改革的有關(guān)信息及新課程改革的和廣州市小學(xué)英語科開展發(fā)展性教學(xué)評價研究的工作意見和相關(guān)理論，提高自身的業(yè)務(wù)能力。積極開展發(fā)展性課堂教學(xué)評價、發(fā)展性學(xué)生評價教師專業(yè)水平發(fā)展的評價的學(xué)習(xí)研究，扎實推進新課程。
2、成立科組教材教法攻關(guān)小組，定期組織集體備課、聽課研討。以抓好學(xué)生的“雙基”為目標(biāo)，以激發(fā)學(xué)生興趣為關(guān)鍵，認(rèn)真組織教師研究教材，集體研究教學(xué)內(nèi)容的處理，教法的選用，加強教師之間的溝通，將一切有利于新教材教學(xué)的資源收集，實行資源共享，提高課堂教學(xué)效率。
3、認(rèn)真貫徹廣州市《關(guān)于加強中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的通知》，提升教師的質(zhì)量觀，加強對教學(xué)質(zhì)量的分析，做好對小學(xué)四年級英語教學(xué)抽查準(zhǔn)備工作，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。推進學(xué)科考試評價改革。
4、組織教師對《小學(xué)英語教學(xué)法》、《小學(xué)英語教師手冊》、《新課標(biāo)》等進行學(xué)習(xí)，加強對新英語教師的聽課調(diào)查和教學(xué)指導(dǎo)，參與他們的備課，對他們的教學(xué)提出建議，明確小學(xué)英語教學(xué)的大綱要求和教學(xué)特點，從而提高他們小學(xué)英語的教學(xué)技能保證小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。
5、開展各項英語知識競賽。本學(xué)期六年級參加廣州市英語知識競賽，我們要做好準(zhǔn)備，挑選好苗子，教師要做好輔導(dǎo)工作，力爭好成績。另外，各年級做好單詞檢測和期末校級英語知識競賽。
6、加強課題管理，開展課題研究。對已確立的課題要跟蹤落實，逐步收集課題的資料。有選擇地撰寫教學(xué)論文和教學(xué)反思，做好第三階段發(fā)展性評價研究的結(jié)題工作的準(zhǔn)備。
7、加強評價工具的研究與實踐，強化對課堂中學(xué)生活動的評價，特別是口語測試的研究，要認(rèn)真落實學(xué)生口語水平檢測；進一步落實《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。
8、加大對畢業(yè)班教學(xué)調(diào)查和教學(xué)指導(dǎo)，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。
具體安排
周次
星期
內(nèi)容
備注
1、科組會議新學(xué)期教研計劃及思路
2、周二各年級教材分析
科教工作計劃怎么寫篇5
一、指導(dǎo)思想
以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，繼續(xù)深入開展新課程教學(xué)改革。以提高學(xué)生中考成績?yōu)槌霭l(fā)點，注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生解題答題的能力。同時通過本學(xué)期的課堂教學(xué)，完成九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。并根據(jù)實際情況，適當(dāng)完成九年級下冊新授教學(xué)內(nèi)容。
二、教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)
1、知識與技能目標(biāo)：會解一元二次方程；掌握二次函數(shù)；理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)；掌握圓及與圓有關(guān)的概念、性質(zhì)；理解概率在生活中的應(yīng)用。
2、過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究、推理、歸納的能力，發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認(rèn)證表達(dá)能力，提高知識綜合應(yīng)用能力。
3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：進一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時對學(xué)生進行辯證唯物主義世界觀教育。
三、學(xué)生情況分析
本屆學(xué)生情況較復(fù)雜，參差不齊，層次較多，缺乏尖子，基礎(chǔ)較差的學(xué)生多，甚至有躺倒不學(xué)的人，基礎(chǔ)一般的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自主學(xué)習(xí)的能力。針對本屆學(xué)生的特點，教學(xué)上打算在全面抓好“雙基”的同時，拔出一部分學(xué)生起領(lǐng)頭作用，對有學(xué)習(xí)積極性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助，對躺倒不學(xué)的人首先做好他們的思想工作，采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績。
四、教材分析
第二十一章 一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并運用一元二次方程解決實際問題。本章重點是解一元二次方程的思路及具體方法。
第二十二章 二次函數(shù)：掌握與理解二次函數(shù)及其圖象的基本性質(zhì)，并會借助函數(shù)圖象來研究函數(shù)性質(zhì)并解決相關(guān)的問題。
第二十三章 旋轉(zhuǎn)：本章主要是探索和理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。本章的重點是中心對稱的概念、性質(zhì)與作圖。
第二十四章 圓：理解圓及有關(guān)概念，掌握弧、弦、圓心角的關(guān)系，探索點與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關(guān)系，探索圓周角與圓心角的關(guān)系，直徑所對圓周角的特點，切線與過切點的半徑之間的關(guān)系，正多邊形與圓的關(guān)系……。本章內(nèi)容知識點多，而且都比較復(fù)雜，是整個初中幾何中最難的一個教學(xué)內(nèi)容。
第二十五章 概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應(yīng)用。
五、教學(xué)方法和措施
1、精心備課，設(shè)置好每個教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和欲望。深入淺出，幫助學(xué)生理解各個知識點，突出重點，講透難點。
2、加強對學(xué)生課后的輔導(dǎo)，尤其是中等生和后進生的基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)，提高他們的解題作答能力和正確率。
3、精心組織單元測試，認(rèn)真分析試卷中暴露出來的問題，并對其中大多數(shù)學(xué)生存在的問題集中進行分析與講解，力求透徹。對于少部分學(xué)生存在的問題進行小組輔導(dǎo)，突破難點。
六、教學(xué)進度表?（參考使用）周次教材內(nèi)容課時主要知識或重點知識1九上第二十二章 22.112二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)2九上第二十二章 22.1 22.212復(fù)習(xí)二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)，二次函數(shù)與一元二次方程3九上第二十二章 22.2 22.312復(fù)習(xí)二次函數(shù)與一元二次方程，實際問題與二次函數(shù)4九上第二十三章12圖形的旋轉(zhuǎn)，中心對稱5九上第二十四章 24.112圓的有關(guān)性質(zhì)6九上第二十四章 24.212點和圓、直線和圓的位置關(guān)系7九上第二十四章 24.3 24.412正多邊形和圓，弧長和扇形面積8復(fù)習(xí) 期中階段質(zhì)量檢測12復(fù)習(xí)9九上第二十五章12隨機事件與概率，用列舉法求概率，用頻率估計概率10九下第二十六章 26.112反比例函數(shù)11九下第二十六章 26.212實際問題與反比例函數(shù)12九下第二十七章 27.112圖形的相似13九下第二十七章 27.2
27.312相似三角形，位似14九下第二十八章 28.1
28.212銳角三角函數(shù)，解直角三角形及其應(yīng)用15九下第二十九章12投影，三視圖16總復(fù)習(xí)12復(fù)習(xí)上冊17總復(fù)習(xí)12復(fù)習(xí)下冊18期末質(zhì)量檢測12
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