有些事情總是在我們回憶之間悄悄溜走，總結(jié)可以幫助我們將這些珍貴的經(jīng)歷固定下來。寫總結(jié)時要注意邏輯性和條理性，不宜過于冗長。看完這些總結(jié)范文后，相信你會對總結(jié)有更深入的理解和認識。
我在暑假遇見美好篇一
朋友，如果你問我什么是美好？我將告訴你：“感受美好是*在一瞬間地迸出，感受美好是你對生活充滿熱愛地追求！”
一天的晝夜更替，一年的四季輪回，如詩如畫的四季變化，讓我從中感受到美好的真諦！
美麗的春天用溫柔的手撫摸著一切。那一股溫柔的春風(fēng)流露出對大地的眷戀，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”是詩人對春的贊美，是一切希望之火重新點燃的開始。我對春天許個愿：在初一播下希望的種子，在初三收獲希望與幸福！
感受春天，真美！
嫵媚的夏天用多彩的畫筆給人以一切美的享受?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅。”詩中的奇花，詩中的夏花，在楊萬里筆下妙趣橫生，這是夏的生命，這是夏的開始，這是希望之旅的啟程，是對一切事物的向往！夏天的耕耘，宛若我初一生活的拼搏，緊張的各課學(xué)習(xí)，讓我感到的不是勞累，而是希望之旅的揚帆遠航！
感受夏天，真美！
一生，因為它也曾擁有一個屬于自己的輝煌。我獨自一人走在園林清雅的植物園，任秋風(fēng)慢慢從臉頰吹過，從拾起的枯葉中，我找到了生命曾有過的綠色。
感受秋天，真美！
孤寂的冬天用漫長的期待渴望一切生命的涌動?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！痹娭械睦婊ǎ娭械亩?，在岑參筆下漫天飛舞，這是冬的靈魂，這是冬的樂曲。即使萬物凋零，百花調(diào)謝，也不失對美好的向往。失敗了也要振作，大不了從頭再來！
感受冬天，真美！
人生的短暫，美好的永恒，只要用心去感受，美好的事物處處都在。感受美好就是感受火熱而又沸騰的生活！
我在暑假遇見美好篇二
_是一個多么可怕的物品，在它妖嬈的外表下，不知多少人為它斷送了鮮活的生命，放棄_?！皭邸痹谖覀兊难壑惺嵌嗝吹纳袷ァＣ利?，可是是那深受_折磨的吸毒者的眼中卻是獲得金錢的工具，一個利用父母的愛。朋友的真誠去獲取金錢的工具。
這是一個真實的故事，在我們居住的這個小鎮(zhèn)里，有一位10歲的小姑娘，叫錢倩，她的學(xué)習(xí)非常好，在班里擔(dān)任班長。但是，誰也沒有想到這么乖巧的一位小姑娘，居然染上了_。原來，有一次錢倩走在上學(xué)路上的時候，一位陌生的男人走了過來對錢倩說：“小姑娘，你的壓力大嗎?”錢倩回答道“不大?！蹦吧腥私o了她一包白色粉末，說：“吃了它，就一點壓力也沒有了?！辟谎┬南耄耗俏以囋嚢伞！比缓缶统粤讼氯?，可是，她吃了以后，就犯上了毒癮，每當(dāng)毒癮發(fā)作時，倩雪生不如死。她的爸爸媽媽知道后，急忙把她送到戒毒所，幫助她成功地戒了毒。
在這些信息中我們知道：吸毒是不好的，有些人也想戒毒，可沾染容易戒時難啊，大家都在電視里看過，只要毒癮一來，如果沒有在吸_，那種痛苦將生不如死，痛不欲生，多少意志堅強的人都忍受不了。我在各種禁毒宣傳畫上看到，甚至有的人用各種方法來分散注意力，有的用刀割自己的，有用頭撞墻的，有把牙刷望鼻孔里塞的等等。難道他們不痛嗎?他們也是沒辦法的，有的人就索性不去忍受，去向父母或親戚騙錢。騙不到了就去偷、搶、去*。有些人吸毒不是故意的而是在_販子的煽風(fēng)點火下，或是在朋友的推薦下：“你就試一下而已，再說你意志力不是很強嗎?沒事的?！边@樣就會有人也這么想結(jié)果就去試一試。就是因為這么一試出大事了，真是一失足成千古恨。
不要讓血的教訓(xùn)一次次的重演，不要讓自己人生的扉頁上劃下沉重的血色!
我在暑假遇見美好篇三
“小朋友，你講得真好！”大叔豎著大拇指親切的對我說。
小學(xué)時，老師讓我去當(dāng)講解員，我特別興奮，可卻不知道接下來的日子有多不好過。
剛開始，以為很簡單?？僧?dāng)我去到大廳時。
“什么，這么多人？”我驚訝的說。那是我第一次害怕講話。
那里的人摩肩接踵，我那么小的身板，一定會被擠成肉餅的。我不禁頭皮發(fā)麻，腳抖了起來。
“小朋友，你是講解員吧？”我旁邊一個和藹的大叔問我。
我微微的點了點頭。那個大叔對著游客們說：“安靜一下，講解員要講解了！”
頓時，所有人鴉雀無聲，只用熱烈的掌聲歡迎著我。這時，我感到很溫暖。大膽地走進了大廳，開始講解。
“展示在我們面前的……。”我流利地講著。
這時，我看見大叔面帶著微笑，在旁邊豎起大拇指夸贊我。
我一個一個部分講解，時間一分一秒過去。
“我的講解結(jié)束，謝謝大家！”這時，我才松了一口氣。我往人群中一看，看到了那個大叔一直在旁邊看著我。并對我投來了贊許的目光。我的心被打動了，覺得那么多的努力換來一個陌生人的夸贊很值。
等到講完幾場后，回到了休息室。看到剛才的大叔和指導(dǎo)員坐在一起。我徹底懵了。
“這是怎么回事？”我疑惑的問。
“這是我們的館長！”指導(dǎo)員高興的說。
我特別驚訝。原來那個一直夸贊我的大叔是館長。
“小朋友，你講得很好啊，從膽怯到勇敢，你成功走出了第一步！”館長親切地說。
那時，那個大叔一句鼓勵的話語，給了我鼓勵。
那一個上午，我認識到了，生活中的美好，原來，那么簡單！
我在暑假遇見美好篇四
初見，你一臉笑容，慈善的面孔溫暖了整個世界，也使我的心變得柔軟。我不禁感嘆，遇見你真好。
記得初二下冊的期中考試中，我就因時間問題而導(dǎo)致沒有寫完作文，在語文上嚴重失利，記得當(dāng)念到還剩15分鐘的倒計時時，我僅僅寫到100字左右。那時我的大腦一片空白，卻還依稀浮現(xiàn)出你的面孔，一想到你可能會對我失望，便心如刀割，可最終我仍是逃不過沒寫完的命運。我呆呆地遞上試卷，望著天空發(fā)呆，心中滿是絕望，不知覺間，竟有幾滴淚徘徊在眼眶。
一周后，我看著一塌糊涂的成績，你卻把我叫出了教室。當(dāng)時我的心中滿是緊張與不安，仿佛有一塊石頭吊在心頭，腦中試想過千遍萬遍你的責(zé)罵。可你說出口的話，卻令我萬分驚訝。你沒有一絲的責(zé)罵，取而代之的是信任的話語，是安慰。你脫口而出的話語還是一如既往的溫柔，那樣的觸動人心。溫暖的陽光照在你的身上，照亮的，是你對我信任的心。還好，遇見的是你。
本以為會就此越過寫作的坎，可不久后的另一篇作文卻讓我再次遇到瓶頸。那一篇作文拖了一月之久，雜亂的思緒堆在腦中，我的筆尖竟吐不出一滴墨。就算是請了一節(jié)課的假，也避免不了語文課到辦公室補寫的命運。在辦公室補寫的時候，我聽到了一些老師或是同學(xué)的嘲諷與責(zé)備。腦中不禁浮現(xiàn)出你溫柔的身影，那仿佛一道警鐘般，提醒著我，督促著我，告訴我：機會從來都是有限的，我應(yīng)該改掉自己的這個壞習(xí)慣，就算是為自己人生少添一分遺憾，又或是讓你對我少一分失望。
終于補完了作文，回班時已經(jīng)下課，淡淡的責(zé)備充滿了你的期望。在以后的路上，我會珍惜這份期待、這份信任、這份相遇。還好，遇見的是你。
你溫柔的聲線，慈愛的面孔，都將永遠鐫刻在我的記憶里。你堅定的信任與期待，激勵著、啟示著我。遇見你，真好！
我在暑假遇見美好篇五
蜿蜒山路，口渴難耐之際，遇見賣水的老伯，足以欣喜；無垠沙海，步履蹣跚之時，遇見路過的駝隊，的確難得；漫漫人生，關(guān)鍵的路口處，遇見領(lǐng)路人，值得感恩銘記！
呱呱墜地，睜眼看到的就是欣喜的母親。
從此，你就成了她手心里的寶。
人生第一步，感謝遇見您——母親！
懵懂無知，講臺上的老師為你鋪就求知的路。
從此，你走上了一個更大的舞臺。
求學(xué)之路，感謝遇見您——老師！
孤立無援，身邊的朋友不離不棄，陪伴在你左右。
從此，你的世界不再封閉，目光更加高遠。
朋友陪你走過坦途，告誡你要居安思危，注意未知的危險；朋友幫你渡過激流險灘，安慰你，陰雨過后必然是一片艷陽天；朋友伴你走過一個個日子，隨你攀上一個個山巔，站在高處的更高處，你的目光變得更加高遠！
事業(yè)之途，感謝遇見你——朋友！
生活如同一條河流。舸艦迷津之時，遇見良師益友，他們給我們補充能量，激勵我們揚帆遠航；舟船爭渡之際，遇見良師益友，他們給我們鼓足干勁，激勵我們勇立潮頭！
生活猶如一條路。在岔路迷茫之時，遇見良師益友，他們引導(dǎo)我們走上正途，做出正確的抉擇；在坦途勇進之際，遇見良師益友，他們鞭策我們更上層樓，取得更大的成功！
感謝你們，最美的遇見！
我在暑假遇見美好篇六
盼星星，盼月亮，我們終于盼來了一年一度的文化節(jié)，在文化節(jié)里我們能遇見許多的美好。
這次文化節(jié)的主題是領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化。學(xué)校的每個角落都被布置得非常美麗，展現(xiàn)每個主題的文化，有“西湖十景”，絲綢文化，中醫(yī)藥文化……我們班展現(xiàn)的文化是“茶”文化。我非常榮幸成為我們班級的茶藝師，也是茶館里的主角。于是我迫不及待地穿上了漂亮的漢服，就開始了我今天的文化節(jié)茶道表演。
小茶館的桌子上鋪著淡綠色的茶墊，茶墊上整整齊齊地擺著各種茶具，顯得古色古香。庭院里掛下了一層薄薄的白紗布，一旁的櫻花樹輕輕搖著，落下了朵朵櫻花，那情景美極了，就像穿越了一樣。
除了我們班級，其他班級的游園活動也十分精彩，也都展現(xiàn)了中國的傳統(tǒng)文化。順著學(xué)校小路指示牌，你能看到許多風(fēng)俗、文化、歷史，有的在彈古箏，有的在寫書法，還有的在跳采茶舞……有一二年級精心準備的西湖十景，有五六年級的話劇，七八九年級的活動就更多了，話劇《梁山伯與祝英臺》，steam-pbl的高科技項目……他們也都展現(xiàn)了杭州文化的美好和精髓。
啊！親親，文化節(jié)，美好的杭州文化，期待下一次和你的美好相遇！
我在暑假遇見美好篇七
我心目中的美好家園美景如畫，空氣清新，令人心曠神怡。
我心目中美好家園的天空是蔚藍的，天空上飄著潔白的云，好像一大串棉花糖。天空下，綠油油的稻田一望無際，農(nóng)民伯伯正在田地上辛勤地耕種著。遠處的青山雄偉壯麗，連綿起伏，在陽光的照耀下，顯得格外蒼勁翠綠。
我心目中美好家園的周圍綠樹成蔭，鳥語花香。一排排挺拔高大的楊樹，就像家園的衛(wèi)士一樣，正在忠實地守衛(wèi)著我們的家園。樹上搭著一排排的鳥窩，小鳥在枝頭上歡快地唱著歌。路旁開滿了鮮花，五顏六色，爭奇斗艷，一叢叢，一簇簇，有粉紅色的桃花，白色的梨花，火紅的雞冠花，高貴的牡丹花，迷人的玫瑰花和月季花，芳香撲鼻的芙蓉花……惹來了一群群勤勞的小蜜蜂，“嗡嗡嗡”地采著蜜。
我心目中美好家園的旁邊有一條小河歡快地流過。河水清澈見底，可以清楚地看到成群結(jié)隊的小魚兒正在水里自由自在地游來游去。河面上有幾只調(diào)皮的小鴨子在歡快地嬉戲著。最吸引人的要屬小河*的垂柳，婀娜多姿的柳枝在微風(fēng)的吹拂下，猶如一位美麗少女正在對著河面梳洗自己長長的頭發(fā)。
為了我心目中的美好家園，我要努力學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)我的夢想！
我在暑假遇見美好篇八
我的家鄉(xiāng)在河南省鄭州市，這里北臨黃河，西臨嵩山，是一座美麗的綠城。城市中央有一座七層雙塔的標(biāo)志性建筑——二七紀念塔，是為了紀念鐵路工人在1923年2月7日大*而建成的。我的家鄉(xiāng)處在京廣和隴海鐵路交匯處，是我國重要的交通樞紐城市，素有“*鐵路心臟”之稱。
未來的鄭州環(huán)境更加美麗，天空是湛藍湛藍的，云朵是潔白潔白的，再也沒有風(fēng)沙和塵土；鳥兒自由自在地飛翔著，唱著歡快的歌兒；綠化帶里的小草郁郁蔥蔥，各種各樣的鮮花爭奇斗艷；滿街的楊柳擺動著綠油油的辮子翩翩起舞；路旁的池塘清澈見底，成群的魚兒歡快地嬉戲。
未來的鄭州資源更加豐富，人們更加勤奮、善于發(fā)明創(chuàng)造，科技日新月異，生活更加便利舒適，隨處可見一輛輛高級轎車，一架架私人飛機，一棟棟高樓大廈……。轎車的車頂都安裝著螺旋槳，一旦出現(xiàn)交通阻塞就可以隨時起飛，再也不會出現(xiàn)到處擁堵的現(xiàn)象了；而且它們排放出的氣體也不再是一氧化碳、甲烷了，取而代之的是可供我們呼吸的氧氣；城市里、家庭中到處都有智能機器人來為人類服務(wù)，代替人們?nèi)プ龃蠖鄶?shù)工作，人類只需要指揮控制即可，甭提多方便了。
未來的鄭州生活更加環(huán)保，人們再也不用一次性飯盒、筷子，既保護了大自然，又保護了環(huán)境。許多廢棄的物品都被人們重新回收并加以利用，就連城市里的一些高樓大廈也是用人們不需要的東西變廢為寶搭建起來的呢，而且還美觀環(huán)保又很結(jié)實。
未來的鄭州人們更加文明，大街小巷上到處都有活雷鋒，人人尊老愛幼、舉止文雅，再也聽不到面紅耳赤的爭吵，再也看不到雜亂無章的沿街叫賣了。
未來的鄭州是多么的美好，多么的令人向往，多么的令人期待?。∥蚁嘈?，只要我們竭盡全力、攜手并肩，為了共同的目標(biāo)努力奮斗，我們的夢想就一定會實現(xiàn)！
我在暑假遇見美好篇九
小時候，我總是深深地凝望著那琴聲迭起的教室，聽著清脆悅耳的琴聲，感受那動人心弦的旋律，思緒總是不由自主地隨它而去，直到母親輕輕把我喚回。殊不知，那一眼它已在我心中扎根。
7歲那年，我走進了那間神秘的屋子，稚嫩的臉上充滿好奇，當(dāng)我的指尖微微拂過黑白的琴鍵，一絲清涼沁入心間，這份清涼卻仿佛能拂去心中所有的煩惱。每當(dāng)電視上放映著鋼琴家們的演奏時，我總是看得入神，我多么想要一個屬于自我的鋼琴??！大大的眼睛中流露出來的不僅僅是陶醉，更是羨慕。
那一年，那一天，我?guī)е簧淼钠v回到家，打開家門，映入眼簾的是是什么？是它！是靜靜佇立在那里的它。我扔下書包，欣喜地跑過去，不可置信地摸著，感覺如此熟悉，是久違了的朋友。觸感讓我熱淚盈眶，我最終有了自我的鋼琴，它映著我的臉頰，眼神中流露出來的是濃濃的喜悅。
四年來，我不知有多少個夜晚和它相伴，它分享著我的痛苦、我的歡樂。它就像我的朋友，分擔(dān)著我的痛苦，分享著我的歡樂！有多少時候，我會不顧一切地亂彈一氣，摸著酸痛的指尖，默默地留下兩行清淚。
小學(xué)畢業(yè)的那年夏天，我拿到了鋼琴考級的十級證書，我最終不再苦練了。從此，我和它成了路人，總是對它置若罔聞。偶爾看著它，也會想起教師的鼓勵，也會回想起多少日夜指尖在琴鍵上投下的光影。但練琴時的苦痛使我快速逃開，它就像是一個病毒，讓我唯恐避之不及。我開始冷落它，疏遠它，它的上很快積了一層厚厚的灰塵。盡管母親時常擦拭它，但它卻成了我們家的一個擺設(shè)，一個顯示文藝修養(yǎng)的象征。
一天，我偶然踱步到它的跟前，輕輕撫摸著那以往陪伴著我的它，我打開塵封已久的琴蓋，清涼的觸感又向我襲來，輕輕壓下去，清脆悅耳的聲音又回到了我的耳中，我看著它，眼中頓時溢滿淚水，視線一下子模糊不清。
它，是我的伙伴；她是我的親人；他們是我的師長。
多謝你們，陪伴我度過歡樂的童年！多謝你們，讓我成為更完美的自我！
我在暑假遇見美好篇十
小時候，上語文課，同學(xué)們都在認真地聽課。老師拿著書，領(lǐng)著我們讀著課文：“我愛我的家園……”那時，外面綠樹成蔭，空氣清新。可這美好的環(huán)境一直到我五年級時，好像過冬的大雁，一下就飛走了，消失不見了。
人們在到處破壞環(huán)境。一棵棵大樹不斷倒下；河水變成了黃色，里面漂著許許多多人類制造的垃圾；種子都無法生長……我美好的家園變成了一片沙漠。
一天，夏日的陽光火辣辣地照著，我們個個都滿頭大汗。綠豆般的汗珠從臉上落到地上，一瞬間就消失了。老師在讀著文言文，我們專注地聽著。這時，窗外吹來一陣狂風(fēng)，我們都向窗外望去。只見沙塵暴鋪天蓋地地向我們襲來。老師把門窗關(guān)好，又回到了講臺。坐在第一排的我，看到老師的眼圈紅了，淚水從老師眼里流了出來，好像晶瑩的珍珠。老師用沙啞的聲音說：“現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大以后，讓我們這兒變個樣……”全班人鴉雀無聲，安靜得出奇。我們都開始認真地回味著老師所說的話。
十幾年后，我們個個都學(xué)有所成，并牢牢地記著老師當(dāng)年的話。老同學(xué)們你一點我一點，終于湊齊了三百多萬元人民幣，開始重建美好家園。我們原本打算招三百人一起重建家園，結(jié)果有幾萬人來幫我們重建家園，我們非常興奮。
在開拓田地的過程，時常有沙塵暴來臨，所以十分困難：有時種子剛種下，就被吹得無影無蹤。重建家園的過程中，我們能省一元是一元，從一日三餐到一日兩餐，從一日兩餐到一日一餐，生活非常艱苦。我們沒有錢買那些機器，只能用一雙手來開拓田地。雖然很累，但我們不曾放棄。
三年過去了，沙漠里終于冒出了幾棵嫩綠的小樹苗。我們給它精心地照顧。每天都去看看樹苗是否健壯，有沒有枯萎了……不知持續(xù)了多久。經(jīng)過我們十二年的奮斗，終于，美好的家園又回來了。我們站在山頂，放眼望去，盡是一片遼闊壯美，連綿不斷的樹林，林中樹木參天。
河水開始流淌，看著這浪花中濺出的水珠，仿佛看到了老師當(dāng)年晶瑩的淚珠。幾十年前，這里一棵樹也看不到，幾十年后，這里長滿了樹。
如果老師還在就好了，真希望她能看到現(xiàn)在家園的樣子啊！
我在暑假遇見美好篇十一
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”。每當(dāng)吟哦諷誦這句千古絕唱，我總會幻想那位亭亭玉立的伊人，正立在那座高山之巔，腆著素雅的臉龐，微笑著，向我招手，我心中的伊人——就是她——象棋。自打第一次遇見她，我便向前奔跑，盡管道阻且長，可我依舊奔跑，向著美好奔跑！
不得不承認，十月的無錫的確惹人心煩，正是陽光明媚的日子，冷不丁便烏云密布，雷公發(fā)威，電母生嗔，頃刻雷電風(fēng)雨交加，一場暴風(fēng)雨說來就來。
“將軍。”一聲刺耳的話語在我耳畔生根發(fā)芽，隨之而來的卻是同學(xué)們無情的嘲笑。我怔住了，良久才發(fā)現(xiàn)我敗局已定，縱使諸葛再世，中達再生也無力回天。“喲，自幼就學(xué)習(xí)象棋，還輸給我?！薄熬褪茄?，別學(xué)了……”噙著淚水，我不敢出聲，默默踏上了回家之路。
那真是禍不單行的日子，剛出門兒，淅淅瀝瀝的雨絲便悄無聲息地探進頭發(fā)，浸濕了衣衫，我沒有帶傘，只好加快了腳步。
突然，一抹新綠映入眼簾，它像一塊吸鐵石，吸引著我定住腳步，我定睛一看，原來是一叢嫩草，它昂著頭，對抗著雨。雨漸漸大了，萬千雨點無情地砸下，它毫無懼色地挺直著腰桿。不遠處，那屋檐下的草呢，無雨無光，早已枯黃，毫無生氣地聳拉著腦袋，仿佛抱怨著命運不公。
“是呀！磨難使人進步！它才是上帝送給人類最好的禮物呀，”我猛然醒悟，“張海迪身殘志堅，馬云貌下意固，然而我這點磨難算的了什么呢？”我不禁加快腳步。
山中的陰霾早已逝去，美好的伊人正立前方，我向著美好奔跑。
或閱資料，研究陣法，把心得體會記錄在案，或請教爺爺，與之對弈，冷靜思考，沉著分析；談笑風(fēng)云，卻明暗藏殺機；欲赴鴻門，方知笑里藏刀。沙場如棋，棋如沙場，談笑間檣櫓灰飛煙滅，揮子時戰(zhàn)勢瞬息萬變，不到將軍無路時，我們從不停止思考，不到老帥無方時，彼此從不停止戰(zhàn)斗?；蜷e下來，獨自一人擺上棋，自己與自己下一盤，“最強大的敵人，是自己。”剛潛心設(shè)計走完紅，便靜心應(yīng)對抵抗黑。一盤下完，天早已黑下來，但我的心又充實起來，明亮得如白晝。
那天，是第二次對戰(zhàn)的日子。我充滿信心，蹬上跑鞋，背上棋盤走出了家門，陽光是那么的清澈，空氣是那么的清新。目標(biāo)已在心中，我要做的，只是向著好奔跑！
我在暑假遇見美好篇十二
十月，令人歡喜，飄香的桂花，近處的你。
——題記
不經(jīng)意間路過您的辦公室，空氣中濃濃桂花香滿溢，輕嗅，濃甜的，纏綿不絕，每年桂花的盛開總是鼻子先知道。
莞爾一笑，輕推門，探進頭去，“報告！”你停下筆，抬起頭，望著我，然后嘴角上揚。我望著你：高扎馬尾，頭發(fā)稍長卷發(fā)，玫紅眼鏡文雅得體，白色t恤整潔大方。陽光從窗外透進，照著你的側(cè)半臉，一切靜好，像一幅畫那樣完美，我多想留下來，珍藏。
我走近你，用目光掃視周圍作業(yè)本（尋找我的），你笑面相迎：“快去那堆作業(yè)本里看看有沒有，挑出來讓我看看?！蔽夷昧诉^來，你緊盯作業(yè)本，眼睛快速掃描。我打著顫，心中一陣緊張：不要有錯?。∧闼坪跏敲靼孜业?，手輕撫我的手臂，輕聲地說：“很好呢，只錯了一個”。我松了一口氣，陽光柔和灑在身上，暖洋洋的。樓下一定是有桂花樹的，站在窗口，有香氣浮上來。
我想張開嘴輕輕咬上一口，那香，仿佛就鉆進嘴里了。你拉近作業(yè)本，我彎下腰靠近，你頭側(cè)斜著，微卷的發(fā)垂下來，夾雜著桂花的香味兒。你細心講著，我認真傾聽。時而你抬起手，輕放在我的手臂上。那時，一股暖流涌進我心中，如陽光般溫暖。
“keep是保留的意思，后面加上一段時間?！蹦愣⒅已?，炯炯有神，似乎在問：“懂了嗎？”我琢磨了一會兒，會心地點著頭，你笑了起來，露出皎潔牙齒。笑聲蘸著桂花的香，桂花的甜，笑便也是甜的也便是美的了。我?guī)е@些離開了辦公室。
雨下了起來，打在地上、樹上、我的心中。那次考得不理想，我慚愧地低著頭，不敢看你的眼睛。徘徊在黑暗的世界中。桂花味淡了些許，是被雨沖刷了吧。天愈來愈暗。你輕輕走到我身邊，俯下身問：“這次考得怎樣?。俊蔽业臏I再也止不住了：“沒考好……估計……在90分……以下。”你伸出手，拍了拍我，對我說了許多，而我最記憶猶新的是“繼續(xù)努力，越戰(zhàn)越勇，希望期中考好，加油！”。我銘記，把它當(dāng)作前進的動力。我心中陰霾也隨之消散，空氣中又是甜甜的桂花香。
大自然讓我戀戀的，是有這些花在；成長路上讓我戀戀的，是有你的陪伴。遇見你！
我在暑假遇見美好篇十三
她，是我遇見的第一位語文教師。
她，穿著典雅，著一雙高跟皮鞋，說一口流利的普通話，這令我們著迷，她那明亮有神的眼睛更令我們著迷。
第一次上課，他站在講臺上半天沒有說話，拿她那明亮的眼睛看我們。然后，滿臉深情的說：“你們一個個都好可愛，真的呦！愿我們一齊度過六年，一齊把語文學(xué)好哦！”
她的這個開場白，瞬間拉近了我們之間的距離。
上她的課，我們興致勃勃。一篇篇文章、一段段對話、一個個詞語，從她的口中蹦出來都是一串串好聽的音符?！澳奈煌瑢W(xué)能回答這個問題？答出來有小獎勵喲！”下頭的小手，“嗖嗖”舉了起來。我很幸運，被選中，流利地回答了問題?！澳恰揖陀H你一下吧?！闭f完，她便在我的額頭上淺淺地一吻。我的臉“唰”地紅了，全班頓時沸騰起來了！“教師，我也要！”“為什么只親他，不親我？”……我在吵鬧聲中回到了座位，心中卻十分激動，這個教師真好，真溫柔！那時，上語文課是一種期待，一種享受！
閱讀課是最精彩了，每次上課，她總是給我們講述《紅樓夢》、《紅與黑》之類的中外名著，每次都讓我們有身臨其境的感覺，仿佛我們正在畫面中，親眼看著一幕幕翻過。她說：“《紅樓夢》我已經(jīng)讀了20遍，也聽了10多遍，可是，每次聽讀都會有不一樣的感受。所以，大家盡量多讀，并且要精讀，學(xué)會做批注，盡量寫讀書筆記?！蔽业拈喿x習(xí)慣，或許就是在那時逐步養(yǎng)成的。
學(xué)校里池塘邊的紫薇花開了，她便帶著我們走入花叢?！叭绱藘?yōu)美的景色，大家快來欣賞，仔細看看，能發(fā)現(xiàn)什么？”“教師，這花會動！”她笑了：“是的，紫薇花又叫癢癢樹，就是從那里來的了！”大家一聽都笑了，便散開去，更細致的觀察起來了?；▍仓校覀冩覒蛑?，走過的人們，也都停下來，看著我們，仿佛我們就是一道亮麗風(fēng)景，這令我們倍感驕傲。
我們愛她的方式，雖然很樸實，但卻是全心全意的：幾束鮮花，不時放在了她的桌上；甜甜的糖果，也總是出此刻講臺上。他總是笑著問，“這是誰做的，誰？”我們佯裝不知，向著她的，是一張張燦爛的笑臉。
三年級的時候，她調(diào)走了。臨走時，她深情的說：“同學(xué)們，語文的學(xué)習(xí)要靠平時積累，大家可不能放松呀！相信我們必須會重逢的！”她的話，讓我們哭得更悲痛了。她也哭了。
一個偶爾的機會，遇見了她，已經(jīng)帶過許多屆學(xué)生，而我們，她仍然都記得！就像我們一向記著她一樣。
因為剛好遇見你，所以完美，那屬于我們的歲月，已經(jīng)刻在心里！
我在暑假遇見美好篇十四
在棉花飛舞的夏天，那立在校園跑道兩旁的木棉樹是最令人賞心悅目的風(fēng)景。
天空奇跡般的湛藍，陽光降臨在樹枝與樹葉上，被分割成碎片落到了地面。棉花掙脫樹枝上的枷鎖，像囚禁已久的鳥兒被釋放出來一樣，歡快地在空中旋轉(zhuǎn)。風(fēng)把輕盈的棉花托往高處，被陽光染成了金色，仿佛藍天中的金色云朵。
傍晚放學(xué)回家，微風(fēng)拂面，帶走一身的煩躁與疲憊。我扶著自行車，與同學(xué)一起站在木棉樹下，駐足癡望。藍天、陽光、棉花完美地融合在一起，我頓時感覺，這就是整個世界。當(dāng)然，也包括樹下那兩個在玩耍的小孩。
“哥哥，這棉花好美啊！”女孩仰起了頭，眨巴著眼睛，眼珠子隨舞動的棉花移動著。她看起來大概五、六歲吧。“嗯，是啊，我們來玩吧。”說話的男孩就是女孩的哥哥，好像只比女孩大一兩歲。女孩一聽，立刻收回目光，裝成很神秘的樣子說：“好啊，你先閉上眼，我有東西要送給你?！蹦泻⒙犜挼亻]了眼。女孩從地上抓起一把棉花站到他面前說：“好了！”等他哥哥一睜眼，女孩就飛快地把棉花像他的臉扔過去。男孩大喊：“好啊，你敢扔我！看我怎么收拾你！”說完就開始反擊，繞著木棉樹追著女孩跑。
始終不變的，是他們天真無邪的笑容。那樣的笑容，也曾是我們童年時的模樣。
那是我羨慕的兩個快樂的身影，我希望他們永遠快樂！
藍天、陽光、棉花和那兩個可愛的孩子，也許就是整個世界，一個充滿快樂與美好的世界……幸運的是，我感受到了這個世界的美好。
我在暑假遇見美好篇十五
初見石室，是在六月，外地生招考之前。
站在街前，看見的，是紅墻綠瓦，雕梁畫棟，古色生香。慢慢踏上一級級青石臺階，老師說，這叫“萬般皆下品，惟有讀書高?！敝扉T輕啟，露出石室真容。入眼便是“古今一校，揚輝千秋”的石。操場上，有人恣意揮灑汗水;遠處，是鳥鳴清脆，伴書聲瑯瑯。
我知道，這是我心中的石室了。
初三時父母問我高中意向，我這才第一次了解到了原來在成都，還有這么一座學(xué)校，穿越歷史，歷經(jīng)滄桑。兩千余年，氣韻悠然。
這一切，如緣，指引我走進石室。
接到了石室的入學(xué)通知，我喜不自勝。輕輕扣開石室朱紅色的大門，從此，我，石室學(xué)子。
如果說之前石室給我的感覺，是歷經(jīng)劫難后飄然的仙，那么現(xiàn)在，石室在我的眼中便具有的淡淡的塵世煙火氣息。我會在早晨數(shù)著鈴聲起床，匆匆洗漱奔向食堂;在飯后閑暇時漫步，嗅桂花馥郁，看杏葉飄揚;在晚自習(xí)上撓著腦袋解一道道難題……是的，當(dāng)欣喜化歸平靜，高中的生活穩(wěn)步正軌之后，石室，又展現(xiàn)出她另外的一面。
高中生活是有很大不同的，不知是因為本就該這樣，還是因為石室。比如，我們會在每周一的早會上舉臂呼喊“愛祖國，愛人民，為建設(shè)社會主義而學(xué)習(xí)”，會在每個大課間跳著石室特產(chǎn)的韻律操，然后踏一致的步伐，呼整齊的口號;會在運動會、籃球賽中拼搏信念，為每一分而歡呼;會在操場、羽毛球場的每一個角落，綻放出青春的'活力。
比如會在課堂上如此努力，每一個新創(chuàng)意的迸發(fā)贏來無數(shù)掌聲;會在課后纏住老師，苦苦求知;會在每一個寂寥的夜晚，堅定地用手中的筆，書寫知識，書寫未來，書寫石室夢想。
或許這一切，都來之不易。石室，曾飄搖于風(fēng)雨，而今歸隱于鬧市。幾多艱辛，幸好有一代一代的石室人，用他們真摯的情，來鑄就她的品格。
千古興亡多少事，帝王將相終作古，歷史潮流浩浩湯湯，而存留的是什么?
我看到了，這里的每一個人，都以文化為骨，以信念為魂，將石室的學(xué)風(fēng)展露無疑。
作為住校生，我有幸目睹了石室的睡顏。如果說白天的石室，是青春與歲月的完美結(jié)合，那么夜的石室，就滿是如水的安謐了。
正門前，古燈為石室籠上一層朦朧，輕起漫步操場，橘黃的光溫柔地覆著。四合院般的教學(xué)樓，也早已沉沉睡去。我悄悄地走過茂盛的樹，踏著沙沙的落葉。我走過“金石可鏤”的水榭，走過氣勢磅礴的大成殿，走過民國廿六年的紀念碑，走過“翰墨石室”的碑林，然后又矗立在“根深葉茂”的石像前。
尋夢，撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
但我不能放歌。為石室道一聲晚安。在淺淺的夢中，也會與她相伴。
石室啊——
你推開紅塵入夢來，淺淺地映著舊景清淡，有一份情愫——
未見你時，這夜是墨色的黑，而終于走近你時，一花一葉都有了生靈。
何其有幸，能在最好的青春遇見你，使每一個平凡的日子都燦爛起來。
驀醒，但覺心暖。
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