讀后感是通過文字來傳達對書籍中人物、情節(jié)、主題等方面的理解和體驗。在寫讀后感時，避免陳述作者內(nèi)容，應該表達自己獨特的觀點和感受，加以合理的支撐和論證。以下是一些讀者對科幻、愛情、懸疑等不同類型作品的讀后感，一起來感受不同的色彩。
心靈旅程讀后感篇一
這是一本奇幻的書，是一本讓人驚嘆的書。
你知道，查理為什么能進巧克力工廠嗎？聽我給你說說吧。
查理是一個出身貧苦的小男孩。他們家有七口人，卻只有兩個房間一張床。床上睡著四個老人：約瑟夫爺爺、約瑟芬奶奶、喬治姥爺、喬治娜姥姥。查理和爸爸媽媽只能睡在地板的墊子上。全家只有巴克特先生一一查理的爸爸一一一個人工作。他掙得那點錢還不夠讓一家人吃飽。盡管是這樣貧窮，可小查理卻有一顆善良的心。他永遠愛著他的.家人。
當威利旺卡先生在糖果里藏了五張金獎券的時候，全城都沸騰了。當金獎券還剩下一張的時候，奇跡出現(xiàn)了。小查理用他揀到的五十英鎊買的第二塊巧克力里面竟然有一張金色的獎券！他們一家人欣喜若狂。
讀到這里的時候，我也為小查理高興，這是一次多么美好的機會呀！有可能改變他的一生。就這樣，查理和約瑟夫爺爺來到了巧克力工廠。
他們在那里遇到了很多奇妙的事情，其中我最喜歡的也是最好玩的地方就是愛嚼口香糖的維奧利特小姐變成烏飯漿果的那一章。她做的事情可真叫人生氣，她居然不顧旺卡先生的反對，就把還沒有調(diào)好的口香糖吃掉了。結(jié)果變成了一個紫色的圓圓的烏飯漿果。這里實在是太滑稽了，想象著她的樣子，我簡直笑的打滾。維奧利特太任性了，不聽別人的勸阻，只顧自己，完全不顧別人的感受。想想我身邊的伙伴中也有這樣的人，我實在是很想幫她們，只是目前我的能力有限。但我一定會盡力去做的。
在故事的最后，小查理竟然得到了巧克力工廠，他很驚訝，驚訝的是自己一點事情都沒有做，卻得到了旺卡先生的認可。他雖然出身貧寒，但是家教極好，他不像其他的小孩那樣隨隨便便吃別人的東西，他能夠忍住美食的誘惑，是一個內(nèi)心堅定的男孩。
我覺得，查理擁有的品德就像天上的繁星一般閃亮，能夠照亮人們的心靈。我真希望自己能成為查理這樣的小孩。鍛煉自己內(nèi)心的堅強，磨練自己的毅力，擁有美好的品德，這會是我未來的方向。
查理和巧克力工廠就是這樣一本有趣又有益的書，一本讓我看了又看的書，相信每一個讀過的人在心里都會有一段奇妙的旅程。
心靈旅程讀后感篇二
在繁華而喧囂的塵世里，奔波與忙碌早已使人心靈疲憊不堪。該是洗洗的時候了?？赡睦锸强梢韵礈煨撵`的地方？海！
坐在車上，夏風輕輕地掠過我的發(fā)絲，我閉上雙眼靜靜感受，近了，近了，我聞到了，是海的味道，空氣中帶著咸咸的海水氣息。近了，近了，我聽到了，是海的聲音，海波溫柔地撫摸著沙灘。
慢慢地睜開雙眼，看，那水天相接的地方，就是我們的目的地——北海銀灘。
這里一切都是那么美好。夏日的陽光融化進細柔的沙子里，海風不時送來涼爽。我光著腳丫踩在沙灘上，呆呆地望著海上。藍天與海水相映，一陣陣浪花輕輕地向前推進，像一幅寧靜平和的畫。
不知過了多久，忽然有一人喊道：“漲潮啦！”只見浪花們開始變成一個個調(diào)皮的小孩，相互追逐，在海面上橫沖直撞，肆無忌憚地卷起高高的海浪與游客嬉戲。一個大浪撲過來，躲過，還沒站穩(wěn)腳跟，另一個又迎面襲來，讓人防不勝防。瞧，海浪寶寶可真調(diào)皮。
與海浪寶寶們玩累了，我愜意地躺在沙灘上，不時還會有海水從我身邊淌過，夏風輕輕拂過，海的氣息順著風貼在臉上，像是溫柔的撫摸。好想讓心靈永遠停留在此刻，停留在這柔和的大海上。
心靈旅程讀后感篇三
《孟珠的旅程》是小說集《城南舊事》里面的一個故事。我喜歡這個故事。我也喜歡孟珠這個角色。
孟珠是一個良家出身的青年女子，我猜她有幾分姿色，至少氣質(zhì)獨特。她用著“柳夢”的藝名，在六十年代的臺北的歌廳曼聲廳賣唱，卻喜歡一些文藝的歌曲―――也許當時的歌廳還是有些保守的，比如《我和春天有個約會》里面，她們四個不是也還單純么。
有一個劉專員，大約是四九年過來的，他喜歡孟珠，可是比她大好多，是叔伯輩的。他能聽她的歌，也給她寫過“萍蹤何幸識斯人”這樣一首詩。孟珠把他當朋友，可以信賴。所以他知道孟珠有一個叫菊同的妹妹，讀書很好，不在臺北，孟珠很疼愛她，唱歌就是為了供她。他也知道雪子，孟珠在曼聲廳的朋友，一個外表或許放浪，內(nèi)心卻矛盾的女子。劉專員顯然是喜歡孟珠的，他后來表白了，但是被聰明地拒絕了，因為許午田。沒有許出現(xiàn)，也許她真嫁他。于是劉專員就離開臺北去了臺中。
孟珠曾經(jīng)是一家人家的房客，籍此認識了房東太太女婿的朋友，許午田先生，一個英語教員，她愛上了他。后來，他們彼此相愛。許先生對孟珠的工作多少有點不以為然，也不知道菊同的存在，也不大喜歡雪子。但是孟珠真的愛他。他大約要去夏威夷大學進修。
后來，雪子死了，跳樓。她是受不了這生活了。雪子會崩潰，孟珠不會，孟珠是自制的、通達的。所以，后來當她發(fā)現(xiàn)竟然妹妹菊同也愛著午田的時候，她心里亂，卻沒有崩潰。她想到可以去找劉專員，投奔他也好，依賴他也好，多少她總不能和妹妹爭午田吧。
她到臺中，劉專員竟然在病中，她服侍他到病好。
故事的結(jié)局是，劉專員找來了菊同和午田―――去夏威夷大學的變成了菊同。誰也沒有挑明，但是大家都知道，所有人都做了犧牲。菊同和午田結(jié)了婚，懷著他的孩子，為他打掃房間，并且也看到了菊同寫給午田的信、信里討論的是歌曲們和《貝多芬傳》。是的，這就是生活。
我愛這個故事，它有情節(jié)有細節(jié)，這就夠了。
心靈旅程讀后感篇四
我不知玫瑰藤上的刺有多利，多觸目驚心，但只要一想起，就只會記得嘴角的涼絲絲的淚。
輕輕合上這本書，眼角還余留著絲絲淚光。我愿書中的程一萱再也不離開那個小城，我恨這個小城里再也沒有程一萱的身影，或許是命中注定，可我仍不相信故事的結(jié)局是用淚水灑底。
新的地點，新的學校、新的老師、新的同學、新的友誼，以及新的一切，在小城里，這都是程一萱所面對的。有困難、有快樂、有不舍、有分歧、有離別、有一切一切，而這些一切一切都烙在了程一萱的記憶里，我的腦海里。不得不說這本書里的一切人物，一切事情，都是那么真實，看在眼里，自己也如程一萱一般，經(jīng)歷了那么多，感受了那么多。
而在這些人物里，我最憐憫錢佳，她強勢，霸道，像一個人人畏懼的惡魔，可誰知道這個女孩的背后有著多少的憂傷，她有時喜歡欺負，命令別人，恐怕也只是為了掩飾自己心中的悲涼。她一點都不壞，她也是一個很脆弱很脆弱的女孩。當我知道程一萱父親資助的是她以及她的家室時，我對她充滿了憐憫，程一萱當時也是這樣吧。
被稱為才子、帥哥的歐陽路幾乎在學校里是程一萱的默默關注者，直至最后一天也是歡歌笑語，他是程一萱在那段時光里的快樂使者。
其實，我并沒有覺得小雀斑、金小琳是那段時光里程一萱最好的閨蜜，女生之間的友誼長久了才能看得出來，相反郭欣圓才是程一萱的好朋友，雖然我知道好朋友是沒有定義的，但是，一年之久，能不離不棄，這是多么深厚的友誼啊。
最后，程一萱的離去，不知道有多少同學的不舍，這種分離的痛，我也曾經(jīng)歷過，那種憂傷，那些淚水，那些深情，就算是幾百場瓢潑大雨也換不來的，所以想要掛上彩虹，只能去珍惜。
懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放……
心靈旅程讀后感篇五
在這個寒假里，我讀了一本書，書名為《奇妙的旅程》。這本書讓我明白了許多道理，同時也為我的寒假生活增添了一抹樂趣。聽了我的描述，你一定迫不及待想要了解它了吧?，F(xiàn)在，我將帶你們走進這本書的世界。
這本書講的是女孩程一萱轉(zhuǎn)學到一個新的班級。在這里，她由一開始的緊張忐忑到后來的慢慢敞開自己，學會了坦然面對新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。她也在班里認識了許多新同學。如：活潑開朗的“小雀斑”李多多；愛出風頭的歐陽路；靦腆善良的鄭柯以及看似討厭實則內(nèi)心脆弱的錢佳……程一萱從他們身上收獲了許多友誼和感觸，也正是因為這些同學，才讓她的人生變得豐富多彩。
看完這本書，我還沉醉在這美妙的世界。它帶給我的感觸太多了，讓我一言難盡，每個人都給我?guī)砹瞬煌淖涛?，那滋味是什么樣的，我自己也說不清楚，奇奇妙妙的，這可能就是一種領悟吧！
我從他們每個人身上都悟出了不同的道理。
先從“小雀斑”李多多說起吧，她在開學第一天的時候，就非常親切友好的和程一萱打招呼，并且主動提出和她交朋友。在困難時總是幫助她想辦法，幫她出頭，有難一起承擔，有苦一起吃。她給我的道理是：友誼是最美的東西，它是人生中必不可少的東西，它能陪你面對生活中的各種難題。所以，要好好珍惜友誼。
再說說歐陽路，他是一個愛出風頭的人，做起事來有時會很沖動。但是，他也有他的優(yōu)點。比如說，他會在比較嚴肅的情況下做點什么緩和一下氣氛，而且在生活中非常幽默，整天都擺著一張笑臉，好像從來沒有煩惱似的。他給我的道理是：要熱愛生活，做一個樂觀的人。
還有鄭柯，他總是被兩個男孩欺負、毆打，可是卻從不還手。每次程一萱都會替他打抱不平，但都被他拒絕了。一開始我真的覺得鄭柯挺傻的，明明可以告訴老師、家長的事，可為什么卻一而再，再而三的縱容他們欺負自己。然而，讀到最后我終于明白了。因為他的爸爸把其中一個小孩的爸爸弄成了植物人。那個小孩非常恨鄭柯爸爸，也恨鄭柯。因為鄭柯爸爸，他的爸爸再也不能陪伴他了。于是，每當他心情不好的時候，就會把他毆打一頓?？舌嵖绿珒?nèi)疚了，每次都讓他打。他想：或許這樣那個孩子就會好受一點了吧。當我知道原因后，我還是覺得這對鄭柯不公平。這不怨鄭柯，不是他的錯，他爸爸也沒有錯，畢竟，他爸爸也是無意的。而且，最后那個孩子也放下了……他給我的道理是：寬容，就是一股神奇的藥水。它可以凈化一切丑惡的心靈；它可以是受傷的人得到溫暖；他可以成全自己，同樣，也可以成全大家。
最后是錢佳，在程一萱剛來到這個班級的時候，她就處處刁難她，還和別的女生一起冷落她，把她當空氣存在。一開始的時候我特別討厭她。可是后來我漸漸開始改變對她的看法。因為她從小就沒有媽媽，一直跟著爸爸生活。而爸爸是又聾又啞，一條腿還殘疾著，全家還只能靠著低保生活。她只能得到一半父愛，她多希望能有一個幸福、溫暖的家??！當她看到女主程一萱有著溫暖的家，天天被父母當成掌上明珠，還那么富裕，她不禁嫉妒起程一萱。但她其實本性不壞，最后還是和程一萱成為了朋友。她給我的道理是：父母的愛是多么重要，不要以為他們什么都不懂，其實他們什么都懂，只是不想被你們看出來而已。如果我們跟他們對比，可就幸福多了。在他們眼中，父母的一句問候，一份小小的關愛，就足以夠溫暖他們的心靈，可我們呢？面對父母的關愛，就只是隨口的一個勁的附和著：“知道了知道了?！泵鎸Ω改傅膰诟?，卻只是不耐煩的說著重復的話：“知道了知道了?！闭垎?，你們在生活中，難道就是這么的不在乎嗎？現(xiàn)在，我想告訴你們，在乎也好，不在乎也罷。只是父母都是這樣年復一年，日復一日的為你們操勞。只是，這兩種態(tài)度都是不同的結(jié)局。所以我們要珍惜父母給我們的愛；同時，也回報父母給我們的愛。
這本書為我們刻畫了一個個栩栩如生的人物，告訴了我們一個個深刻的道理。以后，我要多讀這樣一些勵志的書，來增加我的閱讀水平和課外知識。
心靈旅程讀后感篇六
五年間，選擇它——源于經(jīng)歷，我全心全意；
五年后，追隨它——源于感動，我無怨無悔，夢想的旅程。
夜深人靜時昏暗燈光下靜心沉思中回憶起五載……
夢是多姿多彩且令人遐想的，它既有白色的純潔，粉色的甜美；又有藍色的憂郁，紫色的神秘。夢想是遠方的一片樹林，是遠方的一座高山，它伴隨著汗水和年齡一同成長！雖然厚重的霧氣曾遮擋了我尋夢的路程，但在我堅定的信念執(zhí)著的等待后看見了遠方更為清晰的道路；雖然討厭的蚊蠅曾打斷了我做夢的過程，但在我正確的判斷溫柔的措施后體會了后來更為精彩的全程！它教導培養(yǎng)我，我珍惜疼護它，它牽動著我，同樣我掛念著它！我會因它而開懷大笑，也會因它而傷心落淚！
當看到孩子健康成長時我開心；當看到孩子受到傷害時我傷心，
當聽到家長理解工作時我開心；當聽到家長無理埋怨時我傷心，
當受到領導贊賞信任時我開心；當受到領導嚴厲批評時我傷心，
當?shù)玫酵聼崆閹椭鷷r我開心；當?shù)玫酵卤鋺B(tài)度時我傷心，幼教之友《夢想的旅程》。
不是遇到所有的困難與障礙就要恐懼、逃避，更不是取得一點成績就該驕傲、自滿，我深信只有自己認識自己、反省自己、堅持自己，想自己所想、做自己該做、走自己要走的路才會是最快樂的！也只有自己體驗了、經(jīng)歷了、才會有收獲、提高、進步！它是真實地、清晰地、存在地，其中有辛酸的浪漫；永恒的傷疤，也有真摯的情感；心靈的振撼！這是歡笑與淚水、喜悅與汗水溶和在一起的一杯多味夢想咖啡！當我輕輕捧起它、慢慢品飲后、才體會它的特別---淡淡地苦、濃濃地甜；輕輕地澀，醇醇地香！我愿同它一起與快樂牽手、與進取并肩、與創(chuàng)新同步、與反思結(jié)伴、將知識擁抱繼續(xù)暢游在夢想的快樂旅程中！
心靈旅程讀后感篇七
在這個炎炎夏日里我享受著大自然的微風，在樹下邊讀者書著本書讓我懂得了一個道理，著個故事讓我受益匪淺。這本書叫做《奇妙的旅程》。
女孩程一萱跟隨她的爸爸媽媽來到了一個陌生的城市，轉(zhuǎn)學到了一個新的班級。在這里，她由一開始的緊張忐忑到后來的慢慢敞開自己，她學會了坦然地去面對新的生活帶給她的挑戰(zhàn)和壓力。在學習和生活中，她收獲了新的友誼，認識了很多新的朋友，也得到了同學們的認可，可她同時也要面對一些誤解、冷漠和忽視。尤其是當生活的真相一個個拋向她時，她一下覺得無所適從。
那是一節(jié)英語課，老師在上課前抽查了幾位同學的背單詞請況，我背著背著突然忘記一個單詞的拼法，我站在位置前思考了很久很久卻怎么也想不起來，旁邊的同學看到后用一種看不起我的眼神，當時我的'心情糟糕透了。下課后我坐在座位上看著一本《奇妙的旅程》，看完后我瞬間對自己充滿了自信和勇氣，從那一刻起我每天都早早起床后認真地去復習每一個單詞的讀法、拼法，我要讓別人用瞧得起我的眼神看我！
我終于戰(zhàn)勝了自己，這也許就是我成長路途中的一些鍛煉吧，讀了這本書我受益匪淺，也給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
心靈旅程讀后感篇八
中國固然有四大發(fā)明，但這些發(fā)明屬于技術范疇，并沒有推動思想前進，沒有影響人對心外世界的看法，算不上是真正的科學。真正的科學，應當能改進世人理解世界的知識、角度、方法等。支撐現(xiàn)代生活的科學理論，沒有一樣由中國人發(fā)現(xiàn)的。難怪，有人說過大意如此的話——中國沒有給世界貢獻過思想。
閱讀《科學的旅程》發(fā)現(xiàn)，科學的發(fā)展其實也是人類如何理解自身的一個過程。譬如開始的科學認識以為地球是平的'，是宇宙的中心，人類一開始就是完美的，按上帝的模樣直接創(chuàng)造的。后來的日心說和進化論就打碎了人類的自戀，地球僅是蒼茫宇宙里的塵埃，人類不過是其悠長歷史里的偶然出現(xiàn)的高級生命。對世界認識越深刻，人類對自身認識越謙卑。但是，因為技術的急速進步，又使得人類有時候昏了頭，自覺可以控制物質(zhì)世界。
回到原來的問題，為什么中國沒有真正的科學？學識實在有限，不過根據(jù)本人的一知半解，古時中國人比較鄙視科學活動。因為研究科學需要近乎于體力勞動的實驗，古時的知識分子不屑于做這些“勞力者”的事情。古時的中國知識分子強調(diào)心靈修養(yǎng)，《大學》就說過正心修身齊家治國平天下，孔子還說君子不器。我認為君子不器中的“器”，就是工具，專業(yè)技術，此話潛意識里擺明看不起技術。
更主要，在中國沒有形成科學思想和方法。何謂科學思想，本質(zhì)上是批判思想，在科學上沒有一個理論能夠得到完全的“證明”，當新事實或新觀察結(jié)果出現(xiàn)時，它必定有待于進一步的檢驗和審視?？茖W具有這種不斷自我糾錯的特征，使得科學成為人類理解自然機制最為嚴謹也最為有效的手段?？茖W的批判思想還表現(xiàn)為：依靠事實驗證科學理論的正確。所以，一個好的理論是可以被“證偽”的，也就是我們可以用事實來證明它正確還是錯誤。
當今，用科學認識客觀世界，以民主管理人類社會?？煽茖W和民主，在中國一直缺乏的，不僅現(xiàn)在缺乏，而且以前就稀缺的很。難怪有人尖刻地說：中國沒有給人類貢獻過思想。很奇怪的中國，很獨特的中國。
心靈旅程讀后感篇九
一本書，一個夢。一段旅程，一次邂逅。我一直在平淡的生活中挖掘生命的意義，在你略帶憂傷的文字中探尋人性的根本和自然。長的是磨難，短的是人生。
也許是經(jīng)歷了太多事情，使你不禁感嘆：“生活既是麻煩，不如死了好。麻煩剛剛完了，人也完了?！庇袝r不免被你的字句所震驚“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子?！卑须[約帶著點矜持。穿梭時光，經(jīng)歷了一次洗禮。你像個老師，為我介紹一個個關于服裝，舞蹈，畫作的故事；你像個孩子，愛撒撒嬌，童言無忌。更多的時候則把我當成知己，“夜深聞私語，月落如金盆”，你說美的東西不一定偉大，但偉大的東西總是美的，我靜靜地思索著，若有所悟。你喜歡悲壯，更喜歡蒼涼，認為悲壯是一種完成，而蒼涼則是一種啟示，我回應似的笑了笑，也許是吧。你無數(shù)次談起你的童年，它承載著你兒時美麗的幻想，同樣也有被趕出家的委屈與辛酸。我聆聽著你的童年，你多愁善感的母親，體弱多病卻又天真無暇的弟弟。還有你對后母的憎惡，對父親的抵觸。你是這么的愛憎分明，讓我不由得時而嘆息，時而激動，時而歡喜，時而憂愁。
我不喜歡你在戰(zhàn)爭是對病人的冷漠，事不關己的樣子，而又不得不同情你當時的無助與無奈。如果換作是我，也許我會更加懦弱，也許……；當你看見街邊一個小男孩被警察欺負而打抱不平時，我既敬佩又不由得為你擔心，畢竟那世道，還是做個太平人來得太平。你謙虛地說自己不過是一個文字的習作者，可我認為你是人生的引導者。影響了一代又一代人，而且會一直影響下去……我慚愧自己經(jīng)驗太少，資歷太淺，不能和你聊的更多，你說對于我足夠了。有個哲人曾說過：“一本真正的巨著，在青年時期讀，在成熟時期再讀，還不夠，該在年老時重讀一遍，如一座美好的建筑物，須分別在晨曦，日午和月光下加以欣賞一般?！蔽蚁胛乙矔肋h停留于她的精神城堡，直到走完我人生的旅程。
心靈旅程讀后感篇十
期待中愉快的寒假終于就要來到了，假期中我有幸借到了李鎮(zhèn)西的演講錄——《用心靈贏得心靈》。拿到了這本書，當時有一種心動的感覺，源于李鎮(zhèn)西老師封面的特寫：微笑、平和、睿智、真誠、幸福似乎全都寫在了他的臉上。在接下來的很長一段時間里，每當閑暇時間，我便會翻開書細細地品讀。清新自然的文風，樸實真摯的感情，行云流水般的語言，讓我一頁接著一頁地讀，不忍釋卷！
終于，在期待中，在思索中，在快樂中我讀完了此書。全書共分7個部分，也就是7場不同內(nèi)容的專題講座。通過李老師從7個方面的娓娓道來，使我深深地感受到了書中散發(fā)出的濃濃的“真”、“善”、“美”。想想我應該從中學到些什么呢？讓我感受最深的有以下三點：
一個優(yōu)秀的班主任，至少應該具備童心、愛心、責任心。童心就是要和學生有一種共同的愛好，而且班主任應該善于站在學生的角度看待這個世界。要學會用兒童的眼睛去觀察，用兒童的耳朵去傾聽，用兒童的大腦去思考，用兒童的情感區(qū)熱愛。除了愛心和童心之外，還應該有責任心。在我們實際教學生活中，責任心是每個班主任所必備的。愛心就表現(xiàn)在日常生活的一點一滴中，因為兒子和我的學生同樣大，所以我更能理解他們?yōu)槭裁磿险n了還在教室門外玩耍，生病了會告訴老師，因為在學校老師成了他最信任的人，在有困難的時候，他會第一個想起老師。此時，作為班主任的我們就應該像對待自己的孩子一樣去關心自己的學生。我想也許以前我們做的不好，帶我們至少可從今天開始努力做到最好！李鎮(zhèn)西還說，班主任應該是一名專家。班主任除了上好一門課之外，還應該在課余的某些方面有著較深的學術造詣或愛好。這樣會讓您的學生更喜歡您、尊敬、寬容。
李鎮(zhèn)西，這是一個不斷在學習、在求索的思想者。他學蘇霍姆林斯基，學陶行知，成為名師后他毅然去攻讀博士……他不斷地實踐，不斷地閱讀，不斷地思考，不斷地寫作……于是他就由一位年輕的、不太懂教育的教師，成為現(xiàn)在人們眼中的“教育專家”?，F(xiàn)在的他是忙碌的，可即便如此，他也沒有停下過學習的腳步。飛機上有他閱讀的身影，夜深人靜時，有他伏案而作的情景……書中，他曾多次說到：“回到房間，我趕快寫下來?！边@一句平淡的話無數(shù)次地讓我想到了自己。我的身邊不也是天天都有有價值的事嗎？我不是也曾激動地寫下過教學教育生活中的點點滴滴嗎？但我始終不能像李老師一樣“馬上拿起筆，寫下自己的感觸”。班主任雖然很辛苦，但必不可少的兩個東西就是——閱讀和寫作。李鎮(zhèn)西說，無論多忙，都會花時間去讀書，去寫作?？梢噪S時記下自己的一次家訪，一次活動，一次談心。日積月累，都可能成為一筆財富，可以提煉出一些教育思想和教育觀點。作為一名語文老師，更應該做到用一雙“文學的耳朵”隨時傾聽“花開的聲音”，并把這種世界上最美的聲音用文字表達出來。
這是李鎮(zhèn)西老師追求的課堂教學境界。所謂“舉重若輕”指的是教師內(nèi)在的功底以及對教材的一種處理。教師不僅有豐富的文化內(nèi)涵和文化儲備，還要盡可能的尊重學生的認知水平和能力的基礎上，將課文的深刻思想內(nèi)容和學生的生活打通，讓他們輕松學語文。
所謂的“行云流水”，指的是駕馭課堂教學環(huán)節(jié)流程、節(jié)奏等等的藝術。語文課有多種上法，不能定于一尊，要追求一種自然灑脫與隨意。像國畫一樣，可以工筆細描，也可以潑墨寫意，不管運用別哪種方法，都要能把教的思路和學生學的思路融為一體，讓教師和學生不知不覺地走進對方的心靈，同時走進課文深處。
聆聽著李鎮(zhèn)西老師的每一個故事、每一種教育思想，都能讓我們不停地思考。教師不僅僅是知識的傳播者，更應該是學生們親近信賴的朋友，我們的一言一行、一舉一動都會在學生心中產(chǎn)生深遠的影響。和學生的每一次接觸，每一句話語，每一個眼神都能縮短彼此之間的距離。正如李鎮(zhèn)西老師說的那樣，"以心靈贏得心靈"，用真心和學生交往，才能真正成為他們的朋友；只有放棄"權(quán)威"，走近學生，彼此的心才能貼得更近。
最后我想借用李老師的話結(jié)束本文：生活也許較清貧，事業(yè)永遠不會暗淡。理想也許還遙遠，追求永遠不會有遺憾！
心靈旅程讀后感篇十一
讀完了“用心靈贏得心靈”這篇文章，使我的心靈頗為震撼。李鎮(zhèn)西老師的愛是那樣的博大，那樣的無私，我深深地被他的人格魅力所折服。他那字里行間充滿的都是對學生的愛，是對教育的深入的思考，是不斷完善自我的學習。
李老師主張“用心靈贏得心靈”，愛學生，就必須善于走進學生的情感世界。而要走進學生的情感世界，就必須首先把自己當朋友作學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。確實，只有擁有一顆學生一樣的童心才能與學生走得更近，才能走進學生內(nèi)心深處，使教育活動以最小成本取得最大利益。其實，擁有童心并不是要求你一定要跟他們一起玩耍，而是只要你不要總以大人的眼光、心理去看待他們的言行、思想就行了。
從教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)：擁有一顆愛心，真心付出，孩子們也同樣對你真心喜歡。愛心還表現(xiàn)于對孩子的贊美與寬容，尊重孩子的成功，哪怕只有一點點的成績，不要吝嗇贊美，你會發(fā)現(xiàn)他們甜甜的微笑讓人陶醉，這種無名的愛融入彼此，也教育了他們要繼續(xù)努力爭取更好的成績；犯了過錯，要細心教導，讓他們感受老師是因為愛他們才教導他們的，這種愛不需要言語來表達，他們也能感受到老師的一顆愛心，于是乎，他們就會注意下次類似的錯誤。因為有了愛心，讓孩子努力爭取，改錯，會發(fā)現(xiàn)，這樣的教育更有意義，也讓人更容易接受！當孩子悲觀的時候，告訴他：你已經(jīng)開始走向成功了；當孩子失敗的時候，告訴他：一切都可以重來；當孩子怨恨時，告訴他：每個人都會出錯的，寬容一些，對大家都有好處。也就是說，我們不僅需要有顆愛人的心，更要的是一顆智慧的愛心！
人心換人心，不管是在成人之間，小朋友之間，老師和學生之間更是如此。人心是肉長的，只要人與人之間互相溝通，互相體諒，我們的世界將變成美好的明天，如果我們老師與學生之間能夠心與心的交流，那種貓捉老鼠的游戲?qū)⒉粡痛嬖?，學生體諒老師的辛苦勞動，在思想上仰慕、敬佩老師，學生就有一種學習的動力，他將刻苦的學習，拿出好的成績，好的表現(xiàn)來回報老師，這就是心與心的交融。
我踏上工作崗位至今已經(jīng)快二十年了，對此感觸特深，家庭關系，社會關系，師生關系，每天都圍繞著我們。這些關系處理的好，對自己的教學工作，對自己的精神生活也是一種促進。人的情緒影響著工作的激情。對學生的看法同時也影響著自己的工作的質(zhì)量。一個老師一天到晚陰沉著臉，學生會有什么心情愉快的投入到學習中，一個老師整天數(shù)落學生的不是，學生有心情學習嗎？誠然，我們教師每天也受情緒的影響，老師也是圣人，不是沒有情緒的，只是我們要善于克制自己的情緒，什么時候不能外露。發(fā)脾氣不是事，學生莫看他們歲數(shù)小，他們已經(jīng)有一定的思想，不敢當著老師發(fā)表自己的觀點，但是他們小朋友之間卻善于發(fā)泄自己，吐露自己的心聲。
我們老師，特別是班主任，有時我們看到的只是表面，學生的心靈深處，并不完全了解，有的在校很優(yōu)秀的學生，在家卻是很任性，不管家長有能力還是沒能力，他們才不管，不理解家長的良苦用心，花錢大手大腳，根本不知道家長掙錢的辛苦，只要沒錢用了，大人不給，就在地下打滾，這就是家庭教育的失敗。家長不善于進行養(yǎng)成教育，那老師在校不但是負責教好學生文化科學知識，更要注重思想品德教育，這對學生的未來起著決定性作用，那種只會死讀書的，不會適應新時代的要求，所以不管是班主任，還是一個普通老師都要和學生交流，走進他們的所想所思，獲得他們的信任，這樣，才有利于開展教學工作。
正如李老師所講：“我們要用兒童的眼睛去觀察，用兒童的耳朵去傾聽，用兒童的興趣去探尋，用兒童的情感去熱愛”。這樣和學生建立新型的師生關系，才談得上平等，談得上朋友般的關系。我們要尊重學生，對學生嚴格要求，并不是一味的體罰訓斥學生，體罰學生我們在無意中剝奪了孩子的權(quán)利。特別是有的老師愛拖堂，看似是愛學生的表現(xiàn)，實際上剝奪了學生10分鐘的休息權(quán)利。作業(yè)做不好，罰學生寫10遍，20遍……實際上學生是特別討厭的，況且學生也不見得理解了該題，記住了準確答案。所以我們愛學生的同時，又傷害著學生。
所以，教師在給學生愛時，要思考我們是否尊重了學生，對學生的身心是否有傷害，作為教育工作者我們要冥思苦想對學生最有益的學習方法來教育他們，讓他們健康的成長。
這篇文章所帶給我不僅是感動，更是震撼。有幸的是我還有漫長的教育旅程可供我去實踐、思考、探索。我會反觀自己與李鎮(zhèn)西老師之間的差距，走出淺薄，走出自滿，走近學生，走進教育。我也會永遠記住要用熱心、童心、愛心、耐心去做好教育。
心靈旅程讀后感篇十二
讀他人之故事，品自己之人生。
相信自己永遠會讓你自信。這本書的作者是羅伯特艾格歷史上的第六位ceo，也是迪士尼從低迷走向復蘇的關鍵人物。羅伯特?艾格的這本《一生的旅程》，是迪士尼ceo的第一次現(xiàn)身說法，也是迪士尼ceo著作首次引入中國。他從一名默默無聞的電視臺打雜開始，到成為電視臺的老大，最后因為迪士尼的收購，經(jīng)歷了幾年商業(yè)奮斗，又成了迪士尼現(xiàn)任總裁。你會發(fā)現(xiàn)。從最小的一個項目開始，他都能做好最基礎的事，然后跟著行業(yè)領袖們開始積累遠見卓識的能力，可以說相比他收購皮克斯、漫威和星球大戰(zhàn)以及?？怂?，他讓這些事發(fā)生更有趣。
我們每個人對于成功都有著不同的定義，其實成功未必是要干出一番大事業(yè)才叫成功，我理解的成功即是盡力做好身邊的每一件事，哪怕是極小的事都要盡心盡力而為，也許某一天你就會發(fā)現(xiàn)你正在慢慢走向成熟，慢慢走向所謂的大成功。
意志是每個人成功的關鍵所在，每一件事都在不同程度上鍛煉著我們的意志，當然也是不同的方向。只有當我們的意志足夠成熟，視野足夠開闊的時候才能夠完成更大的成功。早起是現(xiàn)在也有很多早起打卡群，來督促自己早起，利用早晨獨屬自己的時間來讀書、寫作、健身……，既然我們選擇了早起，就要努力堅持下去，讓它成為習慣，朝著選擇的方向去努力，不負自己的選擇。
不管你什么時候開始，重要的是開始后就不要停止，堅持是我們每個人都面臨的一個難題，只有堅持到最后的人才能獲得成功。堅持下去不要辜負了自己對自己的期待。幾十年如一日、事無巨細的參與到了迪士尼每一份工作中，哪怕是每一位工作人員的家庭狀況和心理咨詢，他幾乎都可以去參與。他的一生，就像一位父親，守護著迪士尼這個孩子，幫他成長，度過每一次挑戰(zhàn)，看著它日漸長大。沒有他，可能我們對迪士尼永遠就是一個觸不到的夢！
我們每個人對自己的期望要符合當時的實際，所謂在其位謀其職，在謀其職的基礎上再進行拓展，永遠踏實做好手中的事，再合理的展望未來。以恕己之心恕人，已嚴人之心嚴己，人就應該對自己狠一點，不然你永遠不知道自己的潛力有多大，也許你會發(fā)現(xiàn)，其實，你能做的遠不止眼前這些微不足道的小事。
心靈旅程讀后感篇十三
旅行，心靈的遠航。放飛的心靈就像在空中飄舞的蒲公英，它是那么的渺小，卻是那么的飄逸、美好、純潔，恍如天國的白衣天使。下面是關于心靈旅程的。
作文。
歡迎大家閱讀參考!
人生，就像一場旅行，不必在意目的地，關注是沿途的風景以及看風景的心情。
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?；驓w園田居，或采菊東籬，或歸隱南山，更或心遠地偏，這些都是心靈的旅途。
清晨，伴著“沙沙”的雨聲醒來。我蜷縮在床上，眼睛卻眺望窗外灰蒙蒙的天空和深褐色的禿樹干。盡管屋里依然是冬天那一種暖暖的干燥的熱氣，但可以預知，房間外早已是早春的濕濕潤潤的氣息了。
迅速起床，推開陽臺上的窗戶，果然，一股土地呼出來的雨水味道沁入干燥的肺腑。我猜想，所有沉睡一冬的小蟲子肯定都會在這個雨霧蒙蒙的清晨睜開了眼。
其實，此時天地萬物的和諧，是源自我近日內(nèi)心的安靜罷了。
生活的蕪雜，使我們無暇領略萬物。緊張的生活節(jié)奏和沉重的工作壓力使我們強烈地向往著寧靜安詳。
我們無需報怨生活的無序和學習的壓力，浮躁的心態(tài)多源于自己內(nèi)心的不平靜和那些無根無基的世俗的欲望，心靜便會擁有和諧與從容，即使身處鬧市也依然能夠感受心靈的寧靜，此為“心遠地自偏”的道理吧!這種時刻，所有的嘈雜紛爭，抑郁怨憤，甚至心比天高的欲望，全都悄然退去了。寧靜、富足，甚至幸福便會從你的心底盈盈升起!
我從遍地的芬芳中走過，走過開滿無名小花的草地;走過百花爭艷，芳香撲鼻的花園;走過兩旁爬滿地衣，綠蔭蔽空的幽幽小徑;走過曠寂的無名湖畔，用清涼的湖水洗滌身上的污垢，沐浴在陽光，清風，以及小草間不經(jīng)意的摩擦生之中，領略大自然最樸素的本質(zhì)。
眼望一平如鏡的廣闊湖面，湖面上反射出粼粼的波光，不時的有一兩尾小魚探出腦袋，惹得平靜的湖面當開一圈圈的漣漪。我享受這份閑適，拋開一切煩惱，溶化在大自然的漩旎當中，與魚兒同樂，與清風共舞。
我從優(yōu)美的旋律中走過，走過貝多芬的身旁，走過那位盲人女孩的身旁，我看到她臉上那甜甜的笑，我同她一樣感受到了音樂的魔力，我們漫步于皎潔月光下的那個湖畔，她看到了!透過這美妙的旋律她看到了!她的笑容如此甜美。
在女孩的笑容中我又沿著音樂的大道繼續(xù)我的旅程。我走過了13歲的默扎特身旁，他正飛快的跳躍著他的手指，進行他的第一場演奏會，13歲的他沒有一絲膽怯，向人們展現(xiàn)了他的音樂天賦。在那優(yōu)美的旋律中，我放松了自己的心情，感受靈魂的升華，我成了這些旋律中的一段，旅行于音樂的世界中。
我從漫長的歷史畫卷中走過，走過中華五千年史。這其中，有金戈鐵馬的戰(zhàn)爭年代，有歌舞升平的和平歲月，分分和和，盛盛衰衰。這浩瀚的歷史長河，帶給我的不僅僅是震撼，還有自豪，中華民族是一個多么偉大的民族，中國人的智慧，勤勞，團結(jié)，在歲月中創(chuàng)造了多少輝煌和璀璨的篇章。我為我是一個中國人，能出生在這片祥和的大地而感到驕傲!
走過這許多，看過這許多，我的心漸漸由浮躁變得平靜，我的心沾染了綠草的芳香，微風吹過帶來絲絲涼意，音樂給我輕松，詩人的多愁善感以及作為一個中國人的自豪感，我將帶著它們繼續(xù)我的人生的旅程，揚帆，啟航!
讓心靈去旅行，你可以讀一本書，或吟幾首詩，仿佛置身于書中的蒼原林海，又或是徜徉在詩中的古鎮(zhèn)老街，你可以是站在高高的山巔凝視風雨中的閃電，也可以是坐在輕快的烏篷船上欣賞五彩斑斕的彩虹，還可以是騎在舒適的馬背上張望四周一望無際的大草原。你可以想像自是個詩人，隱居在山林或田野，也可以把自己想像成一只鷹，擁抱白云和藍天，你甚至可以是一眼泉，噴涌著低吟和嗚咽。
心靈去旅行，你可以回想一段歷史或暢想一個未曾到過的國度，你可以想像易水之湄的壯士漸行漸遠的背影，烏江岸邊英雄悲壯的自刎，赤壁之戰(zhàn)的熊熊烈火，你還可以想像自己是站在巴黎圣母院的鐘樓上，比薩斜塔上，或是布拉格壯美的佩特林山上，心靈的旅行可以不受地域與時空的限制，讓你領略別樣的景致。
心靈的旅行，是意識中的自我逍遙地神游，不論時間和地點，讓自己放松下來。煙霞的幻滅，燕子的呢喃，融化的雪花，破土的種子，甚至蛋殼中一個即將出生的生命的跳動，你都可以感知。也許有人會說那不過是空想家無聊時的白日夢，的確，我們的幻想終究是幻想，不能成真。但虛幻的天堂勝于實在的地獄，讓心靈去旅行不是沉湎于臆想無法自拔，更不是喪失面對生活挑戰(zhàn)的勇氣和信心，相反，它是一種靈魂的蕩滌，是讓我們的心靈得到慰藉的法寶，失去它，忙碌的生活壓的人喘不過氣，擁有它，在面對挑戰(zhàn)與壓力時，則多了一分寧靜，淡泊與從容。
旅程顛簸，大好風光一路即是。窗外是綿綿白云，一片蔚藍。郊野鄉(xiāng)村，絲毫沒有城市鋼筋水泥帶來的緊張氣息，洋溢著自然而歡快的氛圍。走下汽車，呼吸著大海帶來的輕松而清新的氣味，感到心曠神怡。乘著精致的木船，享受盈盈海風的激情，揚起的浪花輕柔地打在我們身上，倍感愜意。在長達50分鐘的航行后，我們的目的地——蠣岈山呈現(xiàn)在我們眼前。
常年的海水沖擊，使石階與山體的表面布滿了大小不一的牡蠣。穿著雨靴，走在這樣奇妙的由生物鋪成的小路上，欣喜至今。牡蠣路下面，是可愛的寄居蟹和優(yōu)雅的海螺。我們小心翼翼地撥開已經(jīng)松弛的貝殼，發(fā)現(xiàn)海螺里臥著一只只迷你的寄居蟹。它們在我的手心里橫行霸道，癢酥酥的，惹人喜愛。當海兒開始漸漸地退潮，蠣蚜山便完全展露開來。茫茫的海似乎寧靜了許多，晨輝緩緩照向海面，一米陽光的溫馨，一抹霞光的溫暖，所有的美好都似乎聚集在這座生機勃勃的小島上。淺淺海灣，有了歡樂活潑的稚嫩身影;陽光海岸，有了清脆動聽的歡聲笑語。這片海，擁有如此的青春活力，想必永遠也不會寂寞吧!
在心靈的遠航中，我們心中的悵然化為虛有，心房灑進了一抹暖陽，溫馨而舒暢。大自然的原生態(tài)景物，讓我們看到了每一個生物無以倫比的魅力。海的無際，使我的心胸豁然開朗，恍如走進了一個從未謀面的世外桃源。新世紀的孩子，應多接觸清新的大自然，看到外界陌生而神秘的一面。心靈遠航，心跡隨著旅途，淡淡留下一筆，走向天涯海角。
心靈遠航，令心房溫暖，讓心胸開闊，使心跡啟程。
盈盈海浪，讓我們共同暢享!
心靈旅程讀后感篇十四
最近閱讀完《一生的旅程》迪士尼現(xiàn)任ceo艾倫的自傳。結(jié)合我此時此刻的工作狀態(tài)，他的自傳更像是一種甘露，滋潤著被工作的無助摧殘著小心臟。
在自己的工作狀態(tài)不太好的時候，應該停下腳步來學習?？戳税瑐惖淖詡?，他的跌宕起伏，客服種種困難，拼死創(chuàng)新的解決能力，無不鼓舞著我，很慶幸，在這個階段讀了此書，喝了這碗“雞湯”。
本來計劃寫一寫關于艾倫的生平事跡，甚至從童年開始碼字，但我覺得那個對前行沒有助推的作用。那就干脆拿他的幾個對我影響較大的觀點及支持這個觀點的重大事件來說一說，畢竟讀書的目的是要吸收到營養(yǎng)。就像有緣的你看到我的這篇文章也是為了獲取有效的信息增量。
艾倫的真誠無疑是他品格群星中鮮明的耀眼的一顆。真誠也是我一直堅持的人生原則，看到了艾倫親自對這個品質(zhì)對踐行，我也更加堅定的享受真誠的快樂與內(nèi)心的坦蕩。同時，我相信有些社會人會認為我們這群人是sb,因為他們會認為我們會被其他一些人利用。而我這里只想強調(diào)3點：第一，真誠的人不否認他們會被社會人欺負，那是因為這些真誠的人還沒修煉成高段位的博弈，可能還沒形成自己行為處事的原則，還沒想明白事情最重要的利害關系。我不認為被欺負是因為真誠，一定是其他方面的欠缺。我會堅持做一個真誠的人。第二，真誠的處事方式，會讓內(nèi)心無比的坦蕩，每天睡覺都像是開掛，一覺睡到自然醒，甚至連做美夢都是打擾了睡眠質(zhì)量。因為真誠，沒有覺得對不起誰，所以睡得很香。真誠帶來的身心坦蕩的感覺是無與倫比的。第三：真誠換來的往往是真誠，是相互信任的關系，靠譜的關系，當然不排除一些人看待利益更高于真誠，這樣的人只要能自圓其說有何不可呢，畢竟每個人的人生信條就像青菜蘿卜，各有所愛。
在05年面對迪斯尼董事會的輪番轟炸，面對各種質(zhì)疑的聲音，他的選擇是坦然接受過去，聚焦在未來：如何帶領吉斯尼獲得更高的增長?，F(xiàn)在遇到的種種困難他全然接受，然后想盡一切辦法去完成。直面困難，想盡一切辦法解決問題或許是每一個偉大人士的基本屬性。這一點對現(xiàn)在工作狀態(tài)的我來說異常重要，特別鼓舞我直面困難，想盡一切辦法解決。在這個過程中，修煉的是對問題的拆解與思考能力的提升。沒有思考力的人，注定一生平庸。
我也想有一天能夠掌管一家公司，為這個社會共享更多的服務，能夠提升社會人的某一方面。這個感覺一直在我的內(nèi)心中躁動，我雖然現(xiàn)在已經(jīng)32歲了，但心中仍然有夢想，我還想繼續(xù)追夢。
以上，是我從艾倫身上學習到，鼓舞自己但一些點滴，很是受用。希望在迷茫，自我否定，遇到挫折的時候堅強起來，直面挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自己這種喜愛對抗的感覺，對抗之后勝利的憧憬。這種能力，我值得也必須擁有。
心靈旅程讀后感篇十五
為了能將《人生漫游》課題的內(nèi)容更貼近學生的發(fā)展，我選讀了李鎮(zhèn)西先生的一本書《用心靈贏得心靈》。
因為書名就很吸引我，《人生漫游》正是從啟發(fā)心靈的視角引導學生更深層次地思考自己、思考人生，尋找解決人生困惑、緩解心理壓力的方法，為塑造優(yōu)良品性，開創(chuàng)陽光人生奠定良好的基礎?！队眯撵`贏得心靈》這本書中提到了要重點培養(yǎng)學生的一些品質(zhì)，這些可以作為《人生漫游》一些專題如：做人第一，善良最美；堅韌品格的培養(yǎng)；這本書還非常提倡在教育中體現(xiàn)民主教育，民主教育的核心是尊重。尊重學生的人格，尊重學生的情感，尊重學生的思想，尊重學生的個性，尊重學習的差異，尊重學生的人權(quán)，尊重學生的創(chuàng)造能力。
因此讀了這本書引發(fā)了我思考在以后的《人生漫游》課題研究中體現(xiàn)民主教育的內(nèi)涵，潛移默化地塑造健康心靈。
心靈旅程讀后感篇十六
《一生的旅程》作者艾格是蘋果大神喬布斯敬愛的人，明明是一本展示迪士尼商業(yè)帝國超級領導力ip艾格的一生奮斗史，而我在百煉鋼里面卻看到了繞指柔。江湖不只有打打殺殺，江湖更有俠骨柔情。大概就是那些強悍的人生連惺惺相惜的柔情也顯得格外動人，這就是艾格與喬布斯不可言說的紐帶，幾場收夠案都令即便是商業(yè)大神的艾格也輾轉(zhuǎn)難眠，而最讓人緊張也讓人心動的就是和喬布斯的談判，兩個人好像在遙遠的人群中便可一眼相認，無需太多言語便可洞悉對方小心思。整個談判就像一場相認，接下來更多的是靠神交。
喬布斯在臨終時的描寫讓我有些壓抑和無力，一個偉人的落幕，很多話已經(jīng)沒有了意義，誰也不能阻擋他離開了的事實，卻留下了讓我和艾格都無法釋懷的一句話：我敬愛這個人。有時候，我對自己的身份認證是靠一個和我們類似的人去識別的，就像我的朋友和我都很像，老公也是那個長的越來越像的一只，很多東西我可能說不清，但是很多東西真的不需要說什么，你便知道了，古人叫高山流水，在喬布斯的心里就是超越合作伙伴大股東的那個好朋友叫艾格。說到這里要再聊一下我眼中的艾格，一個高度自律接近強迫癥的自虐狂，為什么說是自虐狂，因為對自己那是超級狠，絕不手軟的鋼鐵大直男，幾十年如一日的定點起床，幾十年如一日保持大腦高速清醒的狀態(tài)，和比自己的下屬不輕易發(fā)脾氣，絕對謙謙君子對自己卻是狠角，也許這一生我們終歸還是要自我成全。從嚴格管理自己到理智管理下屬，艾格也將感情這張牌打到恰到好處，他知道什么時候做決策，什么時候?qū)φl做怎樣的決策，與其說這是后天環(huán)境造就的能力，不如說這是艾格一生的修養(yǎng)，也就是與生俱來的品質(zhì)吧，我敬佩這個對自己下狠手的男人，他知道只有對自己變得靈敏了，才能對周邊所有變得靈敏，不管是人還是具體的事，都需要準確的判斷能力做出恰當?shù)臎Q策，這一點是我30年來都自己體察不夠而望塵莫及的了。
每看一部電影，看一本書，就會反觀自己，在這條生來就有去無回的路上還有哪些是想要爭取的，有哪些是自己即時放下的，去過遠方后，明白了遠方的人們在另一種生活里過的與世無爭卻也為腳下的路紛擾，就像自己。一本書的結(jié)束，我們只能學習艾格優(yōu)秀的團隊邏輯和時間管理，卻無法復制那種與生俱來的品質(zhì)，并且能學習的可能還只能停留在表面吧，深層次的修煉真的是各有千秋了。首先原生家庭和深處的環(huán)境，自身背景構(gòu)成的認知體系，都是無法跨越的，能有幸看到世界上一位堪稱超級ip的一生的旅程，也將是一種敬畏之心的體現(xiàn)吧。
全書經(jīng)典語句我都一一標記了，其實沒有大道理也沒有什么標新立異，切實都是生活里常常聽得到身邊人在說，不同的是，可能我們只是說了或者聽了，只有艾格真的做了，并且做的狠優(yōu)秀吧，總有一類人活著是為了提醒我這世界形形色色，找到自己的路，而這條路上能給你最多支持和鼓勵的人是自己，毀了這條路的人也是自己，和自己相處，會有很多障礙，如果實在找不到方法，那就像艾格一樣，高度的自律甚至偏執(zhí)的自虐，總歸要走一遭這向死而生的旅途，活得久一點吧，活得開心一點唄，活得真實一點啊，活得有成就一點又何妨。
最后———"我敬愛這個人"。
心靈旅程讀后感篇十七
古人曰：“書法乃修身養(yǎng)性之道也?！爆F(xiàn)代人說：“書法是門藝術，只有懂得書法，才會書法?！倍谖业哪X海中，書法一直是一次旅行，它帶著我們的心靈漫游在書法的國度，永遠沒有盡頭。而在這么多的國度當中，我覺得篆書王國最令我神往。
篆書可是一個大家庭，它包括了甲骨文、大篆和小篆。大篆字我已經(jīng)認識了很多?！凹坠俏摹本嘟褚杂腥甑臍v史，是傳世最早的可識文字，主要用于占卜?！靶∽币卜Q為秦篆，是秦國的通用文字，“大篆”的簡化體。接下來，我?guī)е蠹易哌M“大篆”中去游覽一下吧！
“大篆”發(fā)明于西周后期，是秦國的文字。一個“大篆”字都十分圓潤、均勻，讓人們一看便賞心悅目。其中，我來給大家介紹幾個特別優(yōu)美的“大篆”字吧。如：“張”字，在“大篆”中，有很多折的地方，都十分圓潤、流暢，還有一些小小的空隙，這些微不足道的地方都充分地體現(xiàn)出了“大篆”字的優(yōu)美;“龍”字也十分優(yōu)美，它的筆畫有很多，所以顯得緊密、不透風，從而，我們可以感受到這個字的威嚴與“大篆”字筆畫的眾多變化；“蛇”字也是具有代表性的一個字，在這個字中，彎的地方比較多，寫出了蛇的彎曲、多變和“大篆”字的象形······每當我握著筆，在紙面上寫下一個個“大篆”字時，我的心靈也隨著這個字，進入了它的世界。
書法國度的奇妙無處不在，我們可以在體會書法的同時，與書法融為一體，慢慢地走進它、了解它。這樣，你的心靈就會經(jīng)歷一次又一次美好的旅程。
心靈旅程讀后感篇十八
關于成功學，你該了解的一些事。
《一生的旅程》作為一本自傳，記錄了全球超級ip――全球最大娛樂公司迪士尼的董事長兼ceo羅伯特q艾格的職業(yè)成長生涯。在他45年的職業(yè)生涯中，經(jīng)歷了20種職位和14位老板，一路并購了皮克斯、漫威、盧卡斯影業(yè)及21世紀?？怂褂皹I(yè)等，一手打造出雄踞世界的迪士尼帝國。
而藉由這本自傳，更是完美詮釋了羅伯特q艾格在職場中獨立與互賴關系的成功，正如書中所言“這本書的內(nèi)容是告訴大家如何以一套有助于培養(yǎng)優(yōu)勢和管理劣勢的原則來指引自己前進?！?/p>
也許我們終其一生都未必能達到羅伯特q艾格那樣的人生和事業(yè)高度，但從這本書中，你能學到關于個人成長、關于領導力、關于職業(yè)發(fā)展、關于人生中的互賴關系等全方位切實可行的建議，并深受啟發(fā)。在閱讀中，你能發(fā)現(xiàn)成功人士閃光的人格特質(zhì)，并獲取修身完善自我的力量。一個人的成長，必經(jīng)由依賴到獨立，再到互賴的過程，在此過程中，如何培養(yǎng)優(yōu)勢、管理劣勢？閱讀此書，每個職場人士都會找到自己的答案并深受啟發(fā)。
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