分析是深入思考、理清思緒的關鍵過程。利用圖表和數(shù)據(jù)等形式做數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，增加可視化效果?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家整理的一些相關總結范文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
龍門石窟公開課觀看心得篇一
中國自古北京人就用火?；鸾o人類帶來光明、食物和溫暖。但是如果我們不注意，火會給我們帶來灰燼?，F(xiàn)在，學校經常舉行消防演習。有同學干脆當真了，慢慢跑著，聊著：“消防演習沒啥關系，沒有真火?！?/p>
但是，如果真的發(fā)生了可怕的災難，還能如此從容不迫嗎？消防意識要從小培養(yǎng)。
因為據(jù)了解，我們身邊的人都沒有防火意識，火災安全隱患隨處可見：清明節(jié)在山里燒紙錢放鞭炮，下鄉(xiāng)野餐時支起柴火；家里插了很久的飲水機插頭；燭焰苗上夜無電；忘記取下充電器。這一系列小問題可能會引起火災，危及人們的生命。因此，為了我們的生命安全，我們應該增強消防安全意識。
火災時有發(fā)生。要做到以下幾點：第一，一定要掌握消防常識。第一，發(fā)生火災要立即報警；二、掌握防火滅火的基礎知識。其次，我們應該知道如何在火災中緊急逃生。還有，積極參加消防演習。
在日常生活中，我們必須增強防火意識，提高防護能力，這樣才能避免在危險時刻受到傷害。在人類使用火的漫長歷史中，火不僅給我們帶來了好處，而且如果我們不小心，一切都會化為烏有。不要掉以輕心。
龍門石窟公開課觀看心得篇二
在龍門石窟西側的山壁上，有著一處著名的古代佛教藝術遺址——龍門石窟。而在這個著名的旅游景點中，還有一場觀龍門石窟心得體會公開課，它是一次了解中華文化的難得機會。參加了這場公開課后，讓我有了更深入的了解龍門石窟背后的歷史、文化以及藝術價值。
第二段：歷史與文化
公開課以介紹龍門石窟的歷史與文化為主題，主講人介紹了龍門石窟的設計和建造過程，以及其中蘊含的文化和經濟價值。通過這場公開課，我們了解到龍門石窟為唐朝時期的憲宗年間建造，是中國佛教石窟藝術的代表。石窟內保存了眾多的雕塑和壁畫，其中包括反映唐代社會生活和歷史的壁畫，這些壁畫則直接反映出了唐朝社會的多樣性和繁榮。
第三段：藝術價值
龍門石窟以自然巖洞為基礎，利用陡峭的山壁，用人工勞動力開鑿而成，同時也借助了當時先進的建筑技術。龍門石窟內部全部是石刻或是彩繪壁畫，這些雕刻和彩繪作品的風格各異、造型逼真、技藝高超，是中國傳統(tǒng)藝術的代表之一。它們以其雄偉和恢宏的氣勢、細致玲瓏的特點，吸引著千百年來的人們前來欣賞和研究。
第四段：心得體會
通過這場觀龍門石窟心得體會公開課，我了解到了龍門石窟背后深厚的歷史、文化和藝術價值，同時也對中國傳統(tǒng)文化有了更深入的認識。在學習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的文化認知不足，并感到自己在對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度上應該更加嚴肅認真。只有在認真學習和了解的基礎上，我們才能更加自覺地繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化。
第五段：結語
總之，這次觀龍門石窟心得體會公開課讓我深深地領略了中國傳統(tǒng)文化的魅力，讓我明白只有深入了解傳統(tǒng)文化并積極傳承才能使文化發(fā)揚光大。作為中國人，我們有責任傳承發(fā)揚我們的傳統(tǒng)文化，同時也應該積極地將其推廣到世界各地，讓更多的人了解和欣賞中華文化的博大精深。
龍門石窟公開課觀看心得篇三
作為中國古代石窟藝術寶庫之一的龍門石窟，一直以來備受關注和研究。近日，在一次觀龍門石窟公開課上，我有幸親身體驗了該地區(qū)的石窟藝術，受益頗深，現(xiàn)在分享一下我的心得和體會。
第二段：歷史背景與文化內涵
龍門石窟建于北朝時期，歷時數(shù)九十年。石窟內壁的佛像、浮雕、壁畫等藝術形式流傳至今，展現(xiàn)出世界上獨特的文化魅力。石窟藝術在中國藝術史上具有巨大貢獻，并為世界石窟藝術研究做出了不可磨滅的貢獻。
第三段：藝術特點
龍門石窟的藝術特點主要體現(xiàn)在三個方面：一是獨特的佛教造像，石窟內部的佛像具有不同的形體、裝飾和表情，它們是佛教美術史上非常珍貴的造像；二是華麗多彩的壁畫，壁畫對于表現(xiàn)龍門石窟的文化內涵和藝術風格起著至關重要的作用；三是精湛的雕刻技術，石窟內壁浮雕以及佛像都由熟練的匠師用精湛的雕刻技術打造而來。
第四段：藝術價值與意義
作為中國藝術史上的瑰寶，龍門石窟不僅是一座石窟，更是一座寶庫，它綜合展現(xiàn)了佛教思想、中國民族文化、視覺藝術、雕刻技術等多種要素。并且，龍門石窟作為中華文化的代表，其石窟藝術技術和表達方式對全球其他石窟藝術的發(fā)展起到了重要的推動作用。
第五段：后續(xù)建議
龍門石窟石窟藝術的研究和傳承需要更多人的關注和參與，以此推動其可持續(xù)發(fā)展。我個人建議，政府和其他相關方面應該加強對石窟的保護和整修，同時舉辦更多關于龍門石窟的活動，如石刻雕刻、講座、展覽等，以此推動龍門石窟藝術更好地走向世界。
總之，在本次觀龍門石窟公開課上，我對龍門石窟藝術有了近距離的接觸，我感受到了它偉大的歷史文化價值，獨特的藝術風格，對我個人的思考乃至人類文化發(fā)展的啟示。我相信，在未來的時間里，石窟藝術將會更加絢麗多彩。
龍門石窟公開課觀看心得篇四
公開課視頻越來越受到人們的歡迎，不僅是因為它能夠為我們提供學習的知識和技能，而且能夠成為我們個人成長的一種重要資源。在觀看公開課視頻的過程中，我不僅學到了各種知識和技能，更重要的是收獲了成長和進步的感受。在這篇文章中，我將分享我的公開課視頻觀看心得和體會。
第二段：選擇適合自己的課程。
在觀看公開課視頻的過程中，首先要選擇適合自己的課程，因為只有選擇了適合自己的課程，才能夠更好的理解和消化其中的內容。在選擇課程時，我們首先要考慮自己的興趣和需求，同時還要關注視頻的質量和知名度。有了合適的視頻資源，我們才能夠更好的學習和實踐。
第三段：注意視頻學習方法。
觀看公開課視頻需要注意學習方法，這是一個高效獲取知識和技能的過程，而不是簡單的娛樂。在觀看視頻時，我們可以按照視頻的難度、內容和時間進行合理地安排，這樣才能夠更好地達到學習效果。同時，還需要注意視頻的重復學習，多次觀看同一門課程有助于我們更好的理解和消化知識和技能。
第四段：結合實踐體驗。
觀看公開課視頻不僅是為了獲得更多的知識和技能，更重要的是能夠將所學習的內容與實際生活和工作聯(lián)系起來，進行有深度的思考和實踐。在實際應用中，我們可以不斷地嘗試和探索，從而更好地理解和掌握課程中的知識和技能。
第五段：總結。
通過觀看公開課視頻，我不僅學到了各種知識和技能，更重要的是感受到了變化和進步的力量。在觀看視頻的過程中，我們需要有目的地去學習和實踐，堅持不懈地深入思考和探索，才能夠獲得更多的收獲和成長。讓我們通過公開課視頻的觀看，成為更好的自己。
龍門石窟公開課觀看心得篇五
龍門石窟被公認為中國古代石刻藝術寶庫，是中華文化的重要組成部分。其獨特的藝術風采、歷史價值和文化內涵，深深地吸引了世界各地的游客和藝術愛好者。近日，我參加了一次觀龍門石窟心得體會公開課，獲得了深刻的感悟和頗具啟發(fā)的思考。
第二段：身臨其境
觀龍門石窟，人如置身于盛唐時期，體驗那風華絕代的壯闊場面，感受歷史的厚重與悠久。石刻中古代文化、政治、藝術、文學、科技等各個方面歷史信息、精神和藝術奧秘，以及巨大的制作成本，都在石窟中獨特地體現(xiàn)出來。在嚴格的考古保護體系的保護下，這些珍貴的文化遺產，不斷地為我們打開中華民族文化藝術瑰寶的珍藏庫。
第三段：獨特魅力
龍門石窟作為中華石刻藝術的代表作之一，其獨特的造型豐富、藝術技巧嫻熟等注定了它的特殊地位。近距離觀察龍門石窟中的佛像，可以感受到它們身上的鏗鏘凜然，生動傳神的神態(tài)和自然流暢的線條，不愧為刻畫技術的杰作。那些平整、光滑的表面、漆黑而光潔的眼球、肌膚質感等細節(jié)，無不詮釋著雕刻藝術的細膩衰落。在看到這些雕刻藝術的精品時，我深深感悟到藝術家在工藝技術、雕刻技巧以及對佛教思想的理解與運用等方面所做出的巨大努力。龍門石窟的魅力如此獨特，讓觀者在學習中得益的同時，也在欣賞中體驗到了極具震撼力的視覺感受。
第四段：珍貴文化遺產
由于年代的久遠，龍門石窟所呈現(xiàn)出來的文化和歷史信息具有非同尋常的豐富性和價值。這些遺產承載著中華5000年文明的歷史、社會、文化、民俗、傳說，它們不僅展示出古代雕刻技術的輝煌，更具備文學、歷史和哲學等的綜合性價值。在保護龍門石窟這一珍貴文化遺產的過程中，我們更需要加強人們的文化歷史意識，弘揚中華民族文化樹立文化自信。
第五段：感悟與啟示
觀龍門石窟，不僅是一次藝術旅行，也是對歷史文化的學習，值得每一個文化愛好者去探究、感悟與學習。觀龍門石窟心得體會公開課，讓每個人更加廣泛地接觸到了這片人文歷史瑰寶，同時更深刻地認識到了中華文化的博大精深。在今后的學習生活中，我們也需要更加積極地認識和保護我們的文化遺產，將中華藝術文化的精髓傳承下去，創(chuàng)作新的藝術精品，為中華文化再次發(fā)揚光大。
龍門石窟公開課觀看心得篇六
如今，隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，公開課視頻成為了許多人學習的重要途徑之一。公開課視頻是由各大院?；蛑逃龣C構提供的在線教育資源，涵蓋了各個學科和領域的知識。觀看公開課視頻能夠讓人們在任何時間、任何地點學習，并且可以反復觀看，方便了人們的學習。近年來，越來越多的人選擇觀看公開課視頻，以提升自己的知識水平和職業(yè)素養(yǎng)。
觀看公開課視頻有許多優(yōu)點和益處。首先，公開課視頻提供了豐富的學習資源，能夠幫助學習者獲取更多的知識和技能。其次，觀看公開課視頻可以根據(jù)個人的需求和興趣選擇學習的內容，提高學習的自主性和針對性。此外，觀看公開課視頻還可以節(jié)省時間和金錢，不需要外出上課，不需要支付高額的學費。最重要的是，觀看公開課視頻可以通過互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體與其他學習者進行交流和互動，拓展自己的學習圈子。
觀看公開課視頻需要一定的技巧和方法。首先，要做好學習前的準備工作，了解視頻的主題和內容，明確學習的目標和重點。其次，在觀看過程中要集中注意力，避免分心和浪費時間?？梢杂霉P記或者摘要記錄重要的內容和觀點，方便后續(xù)的復習和思考。同時，要充分利用視頻提供的資源，如課件、教材等，加深對知識的理解和掌握。最后，在觀看結束后，要進行復習和總結，鞏固所學的知識，并且嘗試將其運用到實際中，提高學習的效果和質量。
觀看公開課視頻時需要注意一些事項。首先，不要盲目追求視頻的數(shù)量，而是要注重質量。雖然公開課視頻有許多，但并不是每個視頻都適合自己的學習需求，應該選擇符合自己興趣和能力的視頻進行觀看。其次，要避免依賴公開課視頻，應該注重自主學習和實踐，將視頻中的理論知識與實際問題相結合，提高自己的實際應用能力。此外，還要注意版權問題，不能擅自上傳和分享其他人的公開課視頻，尊重知識產權和教育機構的權益。
通過觀看公開課視頻，我受益匪淺。首先，我可以靈活自主地安排學習時間和地點，不受時間和空間的限制，提高學習的靈活性和效率。其次，公開課視頻提供了豐富的學習資源，讓我有機會接觸到各個領域的知識和觀點，開拓了我的眼界和思維方式。最重要的是，觀看公開課視頻可以與其他學習者進行交流和互動，分享自己的觀點和心得，拓展自己的學習圈子。通過觀看公開課視頻，我不僅提升了自己的學術知識，還培養(yǎng)了自主學習和合作學習的能力，為自己的學習和發(fā)展打下了堅實的基礎。
總結：
觀看公開課視頻是一種靈活、高效、便捷的學習方式。通過觀看公開課視頻，我們可以獲取豐富的學習資源，提升自己的知識水平和職業(yè)素養(yǎng)。在觀看過程中，我們要做好學習的準備工作，集中注意力，充分利用資源，并且進行復習和總結，鞏固所學的知識。同時，我們要注意一些事項，如注重視頻的質量，避免依賴視頻，尊重知識產權等。通過觀看公開課視頻，我們能夠不斷提升自己的學習能力和綜合素質，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
龍門石窟公開課觀看心得篇七
教師公開課一直以來都是教師們提升教學能力的重要平臺，通過觀看他人的公開課，我們可以學習到許多寶貴的經驗和教學方法。最近，我參加了一場公開課觀摩活動，讓我受益匪淺，對于教育教學的理解也進一步加深。
第二段：觀摩教師的準備。
通過觀摩這堂課程，我深刻體會到了一名優(yōu)秀教師的充分準備。在課前，該老師精心設計了課程結構和教案，確保教學內容有條不紊地進行。其次，他也充分利用了多媒體技術，使得課堂氛圍更活躍，學生更有興趣參與。最令我欽佩的是，該老師在課前進行了充分的備課，不僅對教材內容進行深入研究，還對學生的學情有了全面的了解。這種準備的態(tài)度讓我深感敬佩，同時也認識到了提升自己的必要性。
第三段：觀摩教師的教學技能。
觀摩過程中，我也深刻體會到了一名優(yōu)秀教師的教學技能。首先，該老師善于運用課堂管理的技巧，通過合理的座位安排和鼓勵學生積極參與討論，使得整個課堂秩序井然，學生也更愿意發(fā)言。其次，該老師注重鞏固學生的基礎知識，通過強化概念的理解和實踐應用，使得學生對所學內容有了更深刻的理解。最重要的是，該老師注重培養(yǎng)學生的思考能力和實際動手能力，通過讓學生參與小組合作和開展實踐活動，使得學生在探究中成長，培養(yǎng)了自主學習的能力。
第四段：拓展視野和反思自身。
觀摩這堂課程也拓展了我的視野，讓我看到了教育教學的另一個角度。通過觀摩這位老師的教學過程，我明白了課堂教學并不只是簡單的講授知識，而是要培養(yǎng)學生的綜合素質和能力。我深感自己還有很多需要改進的地方，包括教學方法、課堂管理和學生評價等方面。因此，我決定在今后的教學實踐中，積極運用觀摩所學，提升自己的教學能力，為學生提供更好的教育。
第五段：結語。
通過參加教師公開課觀摩活動，我深刻體會到了一名優(yōu)秀教師的準備和教學技能，也意識到了自己需要提升的方面。觀摩公開課是一種非常有效的教師培訓方式，能夠幫助我們拓展視野、學習借鑒他人的經驗和方法。作為一名教師，我們應該不斷完善自己，追求教育教學的進步，并將所學的知識和經驗應用到實踐中，為學生提供更優(yōu)質的教育。
龍門石窟公開課觀看心得篇八
弘揚社會主義核心價值觀，強化對人格權的全面保護;弘揚家庭美德，重視家庭文明建設;協(xié)調經濟發(fā)展與環(huán)境保護的關系，強化互聯(lián)網(wǎng)時代個人信息保護;解決高空拋物墜物難題，維護小區(qū)業(yè)主合法權益……在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，經過5年多時間編纂而成的民法典，“是一部體現(xiàn)我國社會主義性質、符合人民利益和愿望、順應時代發(fā)展要求的民法典，是一部體現(xiàn)對生命健康、財產安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴等各方面權利平等保護的民法典，是一部具有鮮明中國特色、實踐特色、時代特色的民法典”，不僅充分彰顯了中國特色社會主義法律制度成果和制度自信，促進和保障中國特色社會主義事業(yè)不斷發(fā)展，也為人類法治文明發(fā)展進步貢獻了中國智慧和中國方案。
民法典編纂過程中，先后10次通過中國人大網(wǎng)公開征求意見，累計收到42.5萬人提出的102萬條意見建議。圖為民法典(草案)征求意見網(wǎng)頁截圖。
民法是民事領域的基礎性、綜合性法律，與國家其他領域法律規(guī)范一起，支撐著國家制度和國家治理體系，保證國家制度和國家治理體系正常有效運行。編纂民法典，就是通過對我國現(xiàn)行的民事法律制度規(guī)范進行系統(tǒng)整合、編訂纂修，形成一部適應新時代中國特色社會主義發(fā)展要求，符合我國國情和實際，體例科學、結構嚴謹、規(guī)范合理、內容完整并協(xié)調一致的法典。其重大意義和作用，正如習近平總書記在這篇重要講話中闡明的：“民法典在中國特色社會主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預期、利長遠的基礎性法律，對推進全面依法治國、加快建設社會主義法治國家，對發(fā)展社會主義市場經濟、鞏固社會主義基本經濟制度，對堅持以人民為中心的發(fā)展思想、依法維護人民權益、推動我國人權事業(yè)發(fā)展，對推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，都具有重大意義?！?/p>
編纂一部真正屬于中國人民的民法典，是幾代人的夙愿。在這篇重要講話中，習近平總書記全面回顧了黨在革命、建設、改革各個歷史時期，高度重視民事法律制定實施取得的成果。革命戰(zhàn)爭年代，黨就制定實施了涉及土地、婚姻、勞動、財經等方面的法律，積累了重要經驗。新中國成立后，我國民事立法工作一直與黨和人民事業(yè)發(fā)展歷程相適應，制定實施了婚姻法、土地改革法等重要法律和法令。我們黨還4次啟動制定和編纂民法典相關工作，但由于條件所限沒有完成。改革開放以來，我國民事商事法制建設步伐不斷加快，先后制定或修訂了民法通則、物權法等一大批民事商事法律，為編纂民法典奠定了基礎、積累了經驗。
偉大的時代，催生偉大的法典。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把全面依法治國擺在突出位置，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革、取得歷史性成就，中國特色社會主義已經進入新時代。在這篇重要講話中，習近平總書記站在這一政治高度，著眼新征程，深刻指出：“黨的十八大以來，我們順應實踐發(fā)展要求和人民群眾期待，把編纂民法典擺上重要日程?！边@就從歷史和現(xiàn)實的結合上闡明：編纂民法典是堅持和完善中國特色社會主義制度的現(xiàn)實需要，是推進全面依法治國、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措，是堅持和完善社會主義基本經濟制度、推動經濟高質量發(fā)展的客觀要求，是增進人民福祉、維護最廣大人民根本利益的必然要求。
編纂一部具有中國特色、體現(xiàn)時代特點、反映人民意愿的民法典，離不開堅強的領導核心和科學的思想指引。以習近平同志為核心的黨中央高度重視民法典編纂工作，將編纂民法典列入黨中央重要工作議程，并對編纂民法典工作任務作出總體部署、提出明確要求。2014年10月，黨的十八屆四中全會明確提出“編纂民法典”的重大任務;2016年6月、2018年8月、2019年12月，習近平總書記主持中央政治局常委會會議，分別審議民法總則、民法典各分編、民法典3個草案，對民法典編纂工作作出一系列重要指示，為圓滿完成民法典編纂工作提供了重要指導和基本遵循。實踐充分證明，以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導，習近平新時代中國特色社會主義思想特別是全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略的科學指引，是民法典編纂工作取得成功的根本原因，也必將更好推動民法典全面有效實施。
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龍門石窟公開課觀看心得篇九
新學期開學，公開課成為各校的一項必修課。上周，我來到了學校開設的公開課，從中收獲了許多心得和體會，讓我受益匪淺。在這里，我想分享我在觀看新學期公開課中所得到的感悟和體會。
第二段：正文1-提高聽課效果。
作為一名學生，觀看公開課是一個極好的學習機會。在觀看公開課的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過集中注意力和有效的記錄，能提高聽課效果。在課程中，我專注于老師的講解和思路，將課堂上的內容反芻，不斷思考和琢磨，這讓我深入了解到知識點最精華的部分。
第三段：正文2-學習優(yōu)秀教學樣板。
觀看公開課還有一個重要的作用，那就是了解優(yōu)秀教學的樣板。學習優(yōu)秀的教學方式，可以開闊我們的思路和眼界，讓我們有效的獲取新知識。在觀看公開課的過程中，我發(fā)現(xiàn)教師有很多優(yōu)秀的特點，如敏銳的觀察力、出色的表達能力、嫻熟的授課技巧等等。這些都是值得我們學習和借鑒的。
第四段：正文3-讓自己更自信。
觀看公開課還有一個好處就是能夠讓自己更自信。公開課的形式為我們提供了一個展示自己能力的平臺，能夠讓我們在課堂上表達自己的意見和看法。在課堂上，老師鼓勵大家多提問、多思考，讓我們深深的感受到課程的樂趣。隨著觀看公開課的次數(shù)增加，我們的自信也會得到不斷的提高。
第五段：總結。
總之，觀看新學期公開課所收獲的遠遠不止這些，它能鍛煉我們專注聽課、發(fā)現(xiàn)問題、總結思路等能力，同時也能夠享受到課程學習的樂趣。希望未來在觀看公開課的過程中，也能夠有所收獲，更好地提高自己的學習成效。
龍門石窟公開課觀看心得篇十
人類的生活離不開火，但是人類也同時懼怕著火，因為火讓無數(shù)家庭支離破碎。
我是一個十三歲的初中生，雖然沒有親眼目睹置身火災中絕望的眼神，但還是從電視機中了解一二，實在是太悲慘了!不少火災是由劣質的電器引起的，但是大多數(shù)火災是因為人們無知的念頭引起的。大多數(shù)的人認為火災這種事是不會發(fā)生在自己身上的，可是那些被火災洗禮過的人們在前一秒會想過自己會發(fā)生火災嗎?想到這些，我不禁憶起了從網(wǎng)上看到的那則觸目驚心的悲劇。
20xx年1月11日，云南省迪慶州香格里拉縣獨克宗古城發(fā)生火災，經過十個多小時才撲滅大火!多么慘烈的'火災啊!消防部隊出動了五百名裝備精良的戰(zhàn)士，他們奮不顧身地沖進火場實施救援，隨時都有生命危險，不管是大火也好，火災也好。這些都能置人于死地!火災終于被撲滅了，戰(zhàn)士們像打勝仗一樣歡呼?？墒?，大火雖然被撲滅了，它造成的傷害卻不可避免!這說長也不長的一個小時，卻損失了高達一億的人民幣，多么可怕的數(shù)字!這些錢若是捐給紅十字會該多好啊。而這場大災難，卻只是因為古城內一個客棧經營者用火不當!這一個小小的失誤釀成了多么可怕的災難!
小時候，我想我們都牢記火警電話，托著稚嫩的腦袋，像個大人，教導別人注意消防安全，防火防災?，F(xiàn)在我們長大了，本應該越來越懂事，卻漸漸忽略了這一點，對身邊的災害不管不顧，而我們這種事不關己的心態(tài)，才是釀成大錯的罪魁禍首!現(xiàn)在我們不注意這些，以后真的發(fā)生事故了，只會讓措手不及的我們束手無策!所以我們不能對此懷有錯誤的觀念，持著幼稚的看法，而且還得掌握正確的逃生辦法。
對于安全逃生的辦法，我有一些建議，希望大家能夠學會。
如果發(fā)生火災，不要驚慌，要有一顆鎮(zhèn)定的信。我知道這對大家來說是很困難的，畢竟誰不愛自己的生命呢?但是在逃生過程中，不說舍己為人，但是看到遇險的人也不可以不管不顧，要發(fā)揚互助精神!在保證樓梯沒有斷的情況下，可以把浸水的棉被披在身上迅速沖下樓。能保證安全，還可以從落水管逃生。用鮮艷的衣物在窗口會務可以讓救援部隊確定你的位置。如果生命受到嚴重威脅，則可以用繩子或將床單撕成條狀連接起來，一端拴在重物上，順著布條滑下。
說了這么多，都是建立在火災上，如果人人都有強烈且正確的防火意識，那又怎么會發(fā)生火災呢?所以請珍惜生命，學習消防安全知識吧!
龍門石窟公開課觀看心得篇十一
民法典以建設中國特色社會主義法治體系、建設社會主義法治國家為目標。實踐經驗,適應時代要求,對我國現(xiàn)行的民法通則、物權法、合同法、擔保法、婚姻法、收養(yǎng)法、繼承法、侵權責任法和與此相關的民事法律規(guī)范進行全面系統(tǒng)的編訂纂修,形成一部具有中國特色、體現(xiàn)時代特點、順應時代要求、反映人民意愿的法典,為新時代堅持和完善中國特色社會主義制度、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢提供完備的民事法治保障。
人格權的獨立成編是此次編篡的亮點。具有極為深遠的意早在1986年,我國制定民法通則時就明確規(guī)定了“人格權”。隨著時代的飛速發(fā)展,人格權的定義不斷豐富,隱私權、肖像權、名譽權等受到廣大人民的關注。在這個信息爆炸的時代,大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)成了一把雙刃劍,個人隱私收到了前所未有的威脅,信息泄露引發(fā)的電信詐騙,利用互聯(lián)網(wǎng)侵犯公民名譽權等現(xiàn)象層出不窮。法律從誕生那天起就具有滯后性,當現(xiàn)行法律還不能有效應對,民法通則等相關法律還不能滿足人民日益增長的人格權保護需要。此次人格權編對生命權、健康權、名譽權、隱私權等民事主體享有的各項人格權進行了明確規(guī)范,這意味著民法典的橫空出世對老百姓來說不僅僅是抵擋傷害的盔甲,更是奮起反抗的武器。讓以人為本真真切切的落實在生活中,為了更好地滿足人民日益增長的美好生活需要,把對人格權的保護提升到了前所未有的高度。此次民法典除了人格權獨立成編之外還回應了一系列社會各界普遍關注的熱點問題?？梢哉f,這是一部“社會活動百科全書“,是一部具有中國特色、體現(xiàn)時代特點、反映人民意愿的民法典。
當然民法典的成就有目共睹,但文字的魅力和缺陷總是形影不離的,一千個人眼中有一千部《哈姆雷特》,當民法典制定好后,司法者、執(zhí)法者、守法者對其可能有不同的見解,出臺相應的解釋、與相關法律的銜接就顯得額外的重要,但這只是后話,就把一切交給時間,讓我們一起去見證。
這一部盛世之典不僅僅凝聚著中國人民的共同意志,也寫滿了14億中國人對美好生活的夢想,它不僅是中國的,也是世界的,必將在人類法治文明史上畫出濃墨重彩的一筆。
龍門石窟公開課觀看心得篇十二
冰雪運動是一項充滿魅力的運動項目，它不僅可以增強身體素質，提高心肺功能，還能培養(yǎng)堅韌的意志力和團隊合作精神。近日，我有幸觀看了一場精彩的冰雪公開課，通過這次觀看，不僅對冰雪運動有了更深入的了解，還深受其中蘊含的課程的啟發(fā)。下面就讓我來結合這次觀看的心得體會，談談我對這場冰雪公開課的感悟。
首先，冰雪公開課給我留下深刻印象的是其中教練員對待學員的耐心和真誠。當一位學員第一次踏上冰場，搖搖晃晃地站立起來時，教練員沒有責怪他或者嘲笑他，而是耐心地引導他，慢慢教會他如何保持平衡，雙腳輕輕一滑。隨著時間的推移，學員在教練員的耐心指導下，逐漸掌握了技巧，刨冰、轉彎、跳躍，一項項動作變得熟練起來。在這個過程中，教練員起到了一個良師益友的作用，他們的耐心和真誠讓學員感受到了腳下的冰場中溫暖的力量。
其次，冰雪公開課教會了我堅韌不拔的精神。在冰雪訓練過程中，學員們不可避免地會摔倒，磕碰。然而，他們不因此氣餒，而是勇敢地站起來，不斷嘗試，直至成功。正如一位學員在課后說的那樣：“跌倒并不可怕，重要的是能堅持下來，一次又一次地嘗試。”冰雪運動是一個需要長時間堅持的過程，而在這個過程中，堅韌不拔的精神是不可或缺的品質。通過觀看冰雪公開課，我深刻體會到只有堅持不懈、百折不撓的精神才能在冰雪的世界中真正獲得進步和成長。
再次，冰雪公開課給我展示了團隊合作的重要性。在課堂上，學員們通過和搭檔一起進行雙人滑，讓我看到了團隊合作的美妙之處。兩位學員默契的配合、同心協(xié)力的努力，使得他們能夠完成更復雜的動作和技巧。這讓我意識到，團隊合作不僅僅能帶來更好的表現(xiàn)，更能鍛煉個人意志力和培養(yǎng)共同進步的精神。
此外，在冰雪公開課上，我看到了運動運動員們不斷努力追求卓越的精神。無論是跳得最高的那個人，還是速度最快的那個人，他們都沒有滿足于現(xiàn)狀，而是不斷砥礪前行，追求更高的目標。他們相信，只有經過不懈的努力和付出才能夠達到自己的理想。這種精神鼓舞著我，讓我相信只要自己堅持努力，就一定能夠取得自己想要的成績。
最后，冰雪公開課給我留下了對冰雪運動的熱愛和向往。通過觀看這場公開課，我不僅增強了對冰雪運動的興趣，更明白了冰雪運動背后的種種魅力。冰雪運動不僅可以讓我增強體質，鍛煉意志力，還能培養(yǎng)團隊合作精神和對卓越的追求。我決定將來要積極參與冰雪運動，發(fā)掘自己的潛力，追尋自己的夢想。
通過這次觀看冰雪公開課的體驗，我體會到冰雪運動的獨特魅力以及其中蘊含的耐心、堅韌、團隊合作和追求卓越的精神。這讓我深受啟發(fā)，也讓我能夠更好地理解冰雪運動的意義和價值。我將把這些體會融入自己的生活中，持之以恒地鍛煉自己，追求卓越，做一個堅韌不拔、勇往直前的人。并且，我將一直熱愛冰雪運動，堅持自己的夢想，努力成為一個真正的冰雪運動愛好者。
龍門石窟公開課觀看心得篇十三
第一段：引言（150字）。
公開課是一種開放、自由的教學形式，通過觀看公開課，我們不僅可以汲取知識，還能夠開闊眼界，激發(fā)智慧。近年來，公開課越來越受到人們的青睞。在我也不例外。最近我觀看了一堂關于領導力的公開課，這讓我對領導力有了更深入的了解，也讓我從中獲得了一些觸動。下面我將結合我的觀看體會，分享一些個人心得和體會。
第二段：對于領導力的理解（250字）。
公開課中，講師從自己多年的工作經驗出發(fā)，分享了關于領導力的種種課程。我深深地被他提出的“領導者是如何管理人、事、物，而不是如何管理工作”的觀點所震撼。以往我對領導力的理解總是停留在管理層面，但是現(xiàn)在我明白了，領導力是指一個人如何通過自己的影響力、魅力和智慧來有效地管理一個團隊，實現(xiàn)團隊的共同目標。
第三段：領導力的核心要素（300字）。
觀看公開課讓我覺得領導力不再是一種天生的特質，而是可以通過后天的努力培養(yǎng)和提升的。其中，公開課的講師強調了幾個重要的領導力要素。首先是溝通能力。一個好的領導者需要具備出色的溝通能力，能夠與團隊成員建立良好的溝通關系，以便為團隊提供明確的方向和目標。其次是激勵能力。作為領導者，激勵團隊成員發(fā)揮他們的最大潛力十分重要，通過激勵，能夠讓團隊成員感到自己的付出被認可，并且為了共同的目標而努力。另外，合理的時間管理、靈活的決策能力以及善于接受挑戰(zhàn)的態(tài)度也是一個好的領導者所應具備的要素。
第四段：領導力對個人的影響（300字）。
觀看公開課打開了我對領導力的認知，也讓我認識到自身在領導力發(fā)展方面的不足。我想，這不僅在工作中，就連在日常生活中也是有意義的。一個人若具備了領導力，能夠更好地管理自己的時間，提高工作效率，同時也能夠更好地處理人際關系，建立積極的人際網(wǎng)絡。此外，作為領導者，我應該承擔起更多的責任，要學會推動團隊的前進，幫助團隊成員共同成長。領導力不僅是利他的一種能力，更是一種責任與義務。
第五段：總結與展望（200字）。
通過觀看公開課，我對領導力有了更深入的認識，也明白了發(fā)展和提升領導力的必要性。我相信，只有不斷提升自己的領導力，才能夠更好地適應社會的變革和挑戰(zhàn)。我希望自己能夠將所學所悟付諸實踐，不斷培養(yǎng)自己的領導力，讓自己成為一個既有能力，又有魅力的領導者。同時，我也期待能夠通過觀看更多公開課，拓寬自己的眼界，不斷提高自己的素質和能力。
龍門石窟公開課觀看心得篇十四
201月23日，武漢因新型冠狀病毒引起的肺炎封城了，得到消息的我正在為女兒的尿不濕存量擔憂，在我看來，這次的肺炎不過和之前的禽流感一樣，宰殺一批家禽家畜，暫停不安全食物的攝入，不會造成什么大的影響，直到陸續(xù)接到單位通知，倡議職工過節(jié)不聚會，才開始逐漸重視起來，閑在家里不能出門的時候，關注疫情動態(tài)成了每日必做的事，看著感染人群從零星幾人發(fā)展到上萬人，看到國家延長了春節(jié)假期，看到一線的醫(yī)務人員舍生忘死，看到后方的廣大群眾積極支援，高度配合，突然深刻理解了一個詞語，眾志成城!
所謂多難興邦，我們這個擁有五千年文明歷史的民族在漫長的歷史長河中經歷了無數(shù)次的災難，遠的不說，從的非典，到的汶川地震，從天災到人禍，這個民族從一次次的災難中昂首前行，到今天屹立在世界前列，靠的就是這四個字，眾志成城，政府出臺措施，民眾積極響應，國家迅速反應，群眾高度支持，把此次抗擊疫情變成了一個典范!政府的全力以赴，前方醫(yī)護人員的不畏生死，再加上后方群眾的積極響應，讓這次疫情不再恐怖，即使在疫情最嚴重的時候，民眾也沒有出現(xiàn)恐慌和不安!因為我們看的到未來，理得清方向!
所以我們堅信，眾志成城，疫情終將過去，眾志成城，民族必定興盛，疫情中，我們看到了國家的強大，疫情中，我們看到了英雄的人民，眾志成城，我們就沒有過不去的坎，沒有趟不平的路!
龍門石窟公開課觀看心得篇十五
新學期開始，學校迎來了公開課的季節(jié)。作為一名教育工作者，我認為觀看公開課是提高教育教學質量的有效方式。最近，我觀看了幾場新學期公開課，深受啟發(fā)。下面，我將分享我的心得體會。
第二段：理論與實踐相結合。
公開課是教育教學的示范，它的理論指導和實踐操作相結合，展示了優(yōu)秀的教學模式。我所觀看的公開課，課程內容與實踐相結合，啟發(fā)了我的教學思維。教師通過精心設計的教學方法和策略，引導學生參與課堂活動，達到了預期的教學效果。在實踐中，我也細心觀察學生的反應和表現(xiàn)，使我更加深入了解學生的需求，更好地完善我的教學方法和策略。
第三段：師生互動促進教學。
公開課的受益者不僅僅是參與教學的學生，還有觀看的其他教師。在我所觀看的公開課中，教師和學生之間的互動積極活躍，這種互動不僅是師生間的互動，也是學生之間的互動，從而共同推動了教學過程。觀看這種互動，可以啟示我們更好地處理我們與學生的關系，讓學生主動參與到教學過程中，激發(fā)他們的學習興趣，提高教學效果。
第四段：科技賦能教學。
在教育技術不斷發(fā)展的今天，科技越來越廣泛地賦能教學。我所觀看的公開課，有的進一步利用數(shù)字化教學教學工具，如在線課堂、電子白板等，實現(xiàn)在線互動，從而使教學更加精彩。我們也可以借鑒這些新技術，推動我們的教學創(chuàng)新，實現(xiàn)從課堂學習到線上學習的轉變，進一步提升我們的教學效果。
第五段：總結。
觀看新學期公開課，我深深感受到教學工作者不斷創(chuàng)新的力量，以及教育教學質量不斷提高的態(tài)勢。我們必須在教育創(chuàng)新中嘗試新技術、新方法、新思想，從而更好地滿足學生的需要。在這個過程中，我們也應該注重自我提高，不斷地學習、探究和實踐。通過多方面的觀察和思考，我們可以更好地經歷教育教學的變革，推進我們教學的不斷創(chuàng)新和進步。
龍門石窟公開課觀看心得篇十六
第一段：引言（120字）。
公開課是一種近年來廣受歡迎的教育形式，它不僅提供了優(yōu)質的教學資源，也為學習者提供了隨時隨地學習的便利。作為一名學習者，我有幸參與了一些精彩的公開課，這些課程給我留下了深刻的印象，也帶給我了許多寶貴的學習和成長的機會。下面我將分享一些我在觀看公開課中的心得體會，希望能給其他學習者帶來一些啟示和幫助。
第二段：公開課的多元化教學方法（240字）。
在觀看公開課的過程中，我發(fā)現(xiàn)公開課采用了多樣化的教學方法，以更好地激發(fā)學習者的興趣。例如，有些公開課采用了案例學習法，通過真實的案例展示，讓學習者能夠更好地理解和應用所學知識。還有些公開課結合了互動式講解和小組討論，在課堂上進行實時的問題解答和知識分享，讓學習者能夠積極參與其中。這種多元化的教學方法不僅提高了學習的效果，也使我更加主動地參與到學習當中。
第三段：公開課的學習資源豐富（240字）。
公開課提供的學習資源非常豐富，不僅涵蓋了各個學科領域，還包括了很多實用的技能和知識。我曾經參加過一門關于金融投資的公開課，通過這個課程，我學到了很多關于股票市場和基金投資的知識，對我以后的職業(yè)發(fā)展有很大幫助。此外，還有一些公開課提供了許多實用的技能培訓，例如編程、設計等，這些技能在我日常生活和工作中也發(fā)揮了很大的作用。通過觀看公開課，我能夠充分利用這些學習資源，提升自己的綜合素質和競爭力。
第四段：公開課的啟發(fā)與分享（240字）。
公開課不僅帶給我豐富的學習資源，也給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和觸動。在公開課中，我常常能夠聽到一些優(yōu)秀教師和專家分享自己的經驗和思考方式，他們的分享讓我受益匪淺。通過他們的分享，我學會了如何思考問題、如何解決困難，也學到了很多職業(yè)上的精益求精和創(chuàng)新的精神。同時，公開課也鼓勵學習者之間的互動和交流，通過和其他學習者的交流和分享，我能夠不斷擴大自己的視野和思維方式，更好地理解和應用所學知識。
第五段：結語（160字）。
觀看公開課給我的學習生活帶來了很大的改變，我通過公開課學到了很多實用的知識和技能，也鍛煉了自己的學習能力和學習方法。公開課不僅提供了豐富的學習資源，還通過多元化的教學方法和分享交流的機會，激發(fā)了我對學習的興趣和熱情。在未來的學習中，我將繼續(xù)關注和參與公開課，不斷學習和成長。希望更多的人也能夠通過觀看公開課，獲得更多的學習機會和成長空間。
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