總結(jié)是一個(gè)自我監(jiān)督和自我激勵(lì)的過(guò)程。總結(jié)一定要客觀真實(shí)，不夸大、不縮小實(shí)際情況。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家寫(xiě)總結(jié)有所幫助。
媽媽的讀書(shū)心得篇一
讀書(shū)心得想想的媽媽
看書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)在去年之前都覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間看。后來(lái)，在園長(zhǎng)倡導(dǎo)讀書(shū)并要求寫(xiě)讀書(shū)感想時(shí)，我才覺(jué)得其實(shí)，并不是沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。而是要看自己在什么心態(tài)下去讀書(shū)。開(kāi)始去讀書(shū)時(shí)，總覺(jué)得是為了寫(xiě)讀書(shū)心得而讀書(shū)的，所以讀起來(lái)，好像有點(diǎn)被逼著讀書(shū)的感覺(jué)！后來(lái)，因?yàn)閮鹤拥恼{(diào)皮讓初為人母的我知道了要學(xué)學(xué)如何做一個(gè)稱職的媽媽，那要做一個(gè)稱職的媽媽就要請(qǐng)一位老師來(lái)教我呀，那最好的教我做媽媽的老師是誰(shuí)呢?那只有“書(shū)”了！所以，我在以后讀書(shū)的日子里就專門(mén)挑選我比較感興趣的家教類書(shū)籍來(lái)看！我先后讀了《不打不罵教育孩子108招》、《好媽媽勝過(guò)好老師》、《5分鐘，讓孩子愛(ài)上閱讀》，還有《家庭教育》等等。在這些書(shū)籍的“教育”下，讓我懂得了許多家教策略！使我的兒子在新的家庭教育理念下健康快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)起來(lái)了！特別是兒子的語(yǔ)言表達(dá)能力逐漸在提高，我想這可能與平時(shí)我注重孩子的早期閱讀能力的培養(yǎng)有關(guān)吧！
在這里，我想向大家介紹一本關(guān)于培養(yǎng)孩子早期閱讀閱讀方面的書(shū)--《5分鐘，讓孩子愛(ài)上閱讀》。家里的孩子在0至6歲的mm們可以關(guān)注一下這本書(shū)哦！這對(duì)于培養(yǎng)您的孩子在早期閱讀能力會(huì)有很大的幫助的！書(shū)的內(nèi)容簡(jiǎn)介如下：
一個(gè)把閱讀當(dāng)成習(xí)慣的人，他的人生將是充實(shí)的；一個(gè)把閱讀當(dāng)成信仰的人，他的人生將是幸福的。在寶寶年幼時(shí)就開(kāi)始培養(yǎng)他的閱讀興趣和習(xí)慣，讓寶寶愛(ài)上閱讀，進(jìn)而學(xué)會(huì)閱讀，并樂(lè)此不疲，那么寶寶將會(huì)受益終生。
每個(gè)寶寶剛生下來(lái)的時(shí)候，可塑性事最強(qiáng)的。如果父母能夠在這個(gè)時(shí)期有意識(shí)的培養(yǎng)寶寶的閱讀能力，對(duì)于寶寶日后閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，將具有舉足輕重的作用！
那么，怎樣才能使寶寶愛(ài)上讀書(shū)、愛(ài)上閱讀呢?在這本書(shū)中，從父母如何從讓孩子接觸書(shū)、了解書(shū)、給孩子念書(shū)、講故事、閱讀分享等方面入手，培養(yǎng)孩子對(duì)書(shū)的感情，并引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀。在這本書(shū)中了多年幼教研究的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合了國(guó)內(nèi)外著名的專家理論、成功家長(zhǎng)的心得、各種案例等，以輕松的筆調(diào)、深入淺出的`解說(shuō)，配合幽默的對(duì)話和故事與您一起探討有關(guān)培養(yǎng)閱讀的相關(guān)問(wèn)題與方法！重點(diǎn)探討父母如何將孩子帶入閱讀的世界，以幫助年輕的父母培養(yǎng)出更出色的寶寶。
因?yàn)槲业膬鹤右呀?jīng)四歲了，而書(shū)中有關(guān)四歲之前的寶寶的教育內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)用處不是很大了。所以在拿到這本書(shū)時(shí)有點(diǎn)“相見(jiàn)恨晚的覺(jué)”！后來(lái)我結(jié)合自己閱讀這本書(shū)的體會(huì)和參考了其他資料寫(xiě)了一篇《家園共育使寶寶愛(ài)上閱讀》的文章！請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)！謝謝大家了！(因?yàn)榘l(fā)博文受字?jǐn)?shù)的限制，所以，只好發(fā)下一篇了！見(jiàn)諒！)
媽媽的讀書(shū)心得篇二
60年代，新中國(guó)動(dòng)畫(huà)奠基人特偉即在《創(chuàng)造民族的美術(shù)電影》一文中，充分肯定移植于國(guó)外的藝術(shù)形式——?jiǎng)赢?huà)和木偶電影，通過(guò)國(guó)內(nèi)的探索創(chuàng)新，形成鮮明的民族特色。
也是這篇論文中，特偉對(duì)許多人對(duì)民族特色膚淺的理解做出批判。民族風(fēng)格不只是水墨畫(huà)的背景，也不只是動(dòng)畫(huà)人物穿著肚兜，這樣的形象設(shè)計(jì)只是在造型上的形態(tài)模仿，更重要的是人物動(dòng)作神態(tài)、語(yǔ)言、生活習(xí)慣上的本民族特色。
特偉民族動(dòng)畫(huà)“探民族形式之路”的理念，有自己先前的充分實(shí)踐為基礎(chǔ)。1956年，他導(dǎo)演的動(dòng)畫(huà)片《驕傲的將軍》充分吸收了傳統(tǒng)戲曲京劇的表現(xiàn)手法，擇優(yōu)采納京劇臉譜、服飾來(lái)凸顯人物性格，主要人物將軍用大花臉，次要人物只用青白赭黑;動(dòng)畫(huà)人物的動(dòng)作一板一眼，借鑒了戲曲中程式化表演技巧，人物腔調(diào)也是抑揚(yáng)頓挫、余音繞梁;背景音樂(lè)結(jié)合傳統(tǒng)民樂(lè)與戲曲中的鑼鼓聲。
尤其為人稱道的當(dāng)屬形而上層面，《驕傲的將軍》也深深契合中國(guó)人的思維、向世界展示中國(guó)味。國(guó)人盡知的成語(yǔ)“聞雞起舞”、“兵臨城下”、“臨陣磨槍”在影片中生動(dòng)傳達(dá)，古典詩(shī)詞的意境營(yíng)造更使得影片增色，將軍凱旋，即是“踏馬歸來(lái)馬蹄香”;敵軍逼近，即是“黑云壓城城欲摧”。這部動(dòng)畫(huà)電影，被后人贊譽(yù)為中國(guó)動(dòng)畫(huà)學(xué)派的開(kāi)山之作。
上海美術(shù)電影制片廠的水墨動(dòng)畫(huà)產(chǎn)生在全國(guó)追求技術(shù)革新的大躍進(jìn)時(shí)期，1960年的《小蝌蚪找媽媽》宣告這一全新動(dòng)畫(huà)片種的誕生，黑白兩色，濃淡虛實(shí)變化無(wú)窮，充滿墨趣味。齊白石的大蝦和蟲(chóng)魚(yú)在屏幕上活起來(lái)了。《小蝌蚪找媽媽》、緊隨其后的《牧笛》與特偉八十年代末的封筆之作《山水情》是這一畫(huà)種的經(jīng)典，也充分展現(xiàn)特偉善于吸取傳統(tǒng)藝術(shù)養(yǎng)分、大膽創(chuàng)造的藝術(shù)風(fēng)格，使中國(guó)動(dòng)畫(huà)蜚聲世界。
動(dòng)畫(huà)片開(kāi)頭即是中國(guó)風(fēng)十足。一本素雅的國(guó)畫(huà)畫(huà)冊(cè)，古琴琵琶聲中，鏡頭向幽靜的荷塘小景緩緩?fù)迫搿Ｆ谐霈F(xiàn)的動(dòng)物有小蝌蚪、蝦、青蛙、青蟹、烏龜、鯰魚(yú)、小雞，等等。每一種都各具神韻，栩栩如生。最值得稱道的還是片子的主角，體積很小的小蝌蚪。誠(chéng)然，它不似其他動(dòng)物有足夠的頭部空間來(lái)畫(huà)上表現(xiàn)豐富表情的五官。一群群墨點(diǎn)的表現(xiàn)力不在于面部神情，而在于流動(dòng)隊(duì)形的變化和快慢節(jié)奏：畫(huà)上的蝌蚪尾巴曲幾曲以示游動(dòng)。背景是一張白紙，不加筆觸，更不加特技效果，小蝌蚪游動(dòng)時(shí)快時(shí)慢，人們感受到在水中。這樣的刻畫(huà)方法，深得國(guó)畫(huà)靜中顯動(dòng)的特色。同樣的，影片也如國(guó)畫(huà)一樣要求觀賞者仔細(xì)體悟景中情。小蝌蚪在水中游動(dòng)速度與抖動(dòng)的變化，是它們內(nèi)心情感波動(dòng)的寫(xiě)照：小雞受到母親愛(ài)撫時(shí)的羨慕、找不到媽媽時(shí)的惆悵、初見(jiàn)媽媽的疑懼、證明事實(shí)后的狂喜。齊白石國(guó)畫(huà)一絕乃是畫(huà)蝦，蝦在水中游動(dòng)或是停息的姿態(tài)，蝦體水墨濃淡相間，襯出它一節(jié)節(jié)透明的外硬內(nèi)柔的質(zhì)感，影片中的大蝦神韻不減。
《小蝌蚪找媽媽》這部動(dòng)畫(huà)片眾多動(dòng)的藝術(shù)形象，和齊白石花鳥(niǎo)畫(huà)“筆情墨趣”的成功移植。不無(wú)關(guān)系?！澳ぁ毕喈?dāng)于今天所說(shuō)的色調(diào)層次變化和形態(tài)效果的韻味;“筆情”就是各種筆法，如點(diǎn)、線、皴、擦、染，在畫(huà)面上形成的“天人合一”的意趣。影片要求畫(huà)面形象動(dòng)起來(lái)之后，達(dá)到均衡統(tǒng)一而又寫(xiě)意傳神的藝術(shù)效果。之后的幾部水墨動(dòng)畫(huà)，從活潑有趣轉(zhuǎn)而恬靜優(yōu)雅，將山水畫(huà)的悠遠(yuǎn)深邃體現(xiàn)得淋漓盡致。
特偉動(dòng)畫(huà)的民族特色不僅僅是他本人藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)鍵之筆，也是中國(guó)動(dòng)畫(huà)學(xué)派得以顯名、因民族性而在世界動(dòng)畫(huà)藝術(shù)上占有一席之地的原因。華東師范大學(xué)11新聞班洪超修習(xí)專業(yè)任意選修《動(dòng)畫(huà)大師研究》小作業(yè)。
媽媽的讀書(shū)心得篇三
我今天讀了《媽媽的'賬單》這篇課文。
課文的內(nèi)容是：一個(gè)商人的兒子叫彼得，他經(jīng)常幫助父母把賬單送往郵局。有一天，他想應(yīng)該得到為父母干活的報(bào)酬，于是就給媽媽開(kāi)了一個(gè)60芬尼的賬單。當(dāng)媽媽看到賬單時(shí)，什么話也沒(méi)說(shuō)，把錢(qián)給他的同時(shí)還附了一個(gè)0芬尼的愛(ài)心賬單給彼得。小彼得看到了媽媽的愛(ài)心賬單，感到非常羞愧，小心翼翼的把60芬尼塞進(jìn)了媽媽的口袋。
讀完這篇課文，我不禁問(wèn)自己，我們平時(shí)不也和彼和一樣嗎?只要稍微干一點(diǎn)兒活，就想要從父母那獲得報(bào)酬。有時(shí)，爸媽沒(méi)給我們買(mǎi)什么東西，就在父母面前耍小脾氣。而父母為我們付出那么多，從未想過(guò)為我們要過(guò)報(bào)酬。當(dāng)我讀到”小彼得讀著讀著，感到羞愧萬(wàn)分“時(shí)，我也非常羞愧，因?yàn)橐郧暗奈易鲆稽c(diǎn)事，就為母親索取報(bào)酬。
媽媽的讀書(shū)心得篇四
今天是母親節(jié)，而我在讀寫(xiě)課上讀的繪本也是《我媽媽》。
書(shū)中的我媽媽不僅是一個(gè)手藝特好的大廚師，也是一個(gè)很會(huì)雜耍的特技演員。她不但是一個(gè)神奇的畫(huà)家，還是全世界最強(qiáng)的女人。她還是一個(gè)有魔法的園丁，她能讓所有的東西長(zhǎng)得很好;她也是一個(gè)好心的仙子，在我難過(guò)時(shí)，總是把我哄得很開(kāi)心。她的歌聲像天使一樣甜美，吼起來(lái)像獅子一樣兇猛。她像蝴蝶一樣美麗，像沙發(fā)一樣舒適，像貓咪一樣溫柔，像犀牛一樣強(qiáng)悍。不管她是一個(gè)舞蹈家，還是個(gè)航天員，也不管她是個(gè)電影演員，還是個(gè)大老板，她都是我的媽媽。我愛(ài)我媽媽，媽媽也非常愛(ài)我。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我媽媽也真的很棒耶!她開(kāi)心的'時(shí)候會(huì)像貓咪一樣溫柔，生氣的時(shí)候會(huì)像老虎一樣吼叫;她像貓頭鷹一樣聰明，會(huì)做數(shù)學(xué)題，還能說(shuō)一口流利的英語(yǔ);她像小蜜蜂一樣勤勞，還廚藝特好，我最喜歡吃她做的土豆燉牛肉和可樂(lè)雞翅了;她還像一個(gè)會(huì)魔法的仙子，總是讓我開(kāi)心快樂(lè)。
媽媽好愛(ài)我呀!我也很愛(ài)媽媽!我以后一定要好好學(xué)習(xí)，改掉粗心的壞毛病，不惹媽媽生氣，聽(tīng)媽媽的話。
媽媽的讀書(shū)心得篇五
在央視的電影臺(tái)看到了關(guān)于水墨動(dòng)畫(huà)的介紹，很感興趣，所以就看了。這是中國(guó)的第一部水墨動(dòng)畫(huà)，完成于1960年，想不到50年前已經(jīng)能做出這樣的動(dòng)畫(huà)，看看今天，真是唏噓。這部動(dòng)畫(huà)短片在畫(huà)面上做得相當(dāng)好，畫(huà)師的畫(huà)工很高，處理這樣的動(dòng)畫(huà)時(shí)極需耐心，在最后效果上都體現(xiàn)出來(lái)了，十分值得贊嘆的是動(dòng)作畫(huà)的十分合理生動(dòng)，并無(wú)任何令人生厭的夸張做作，實(shí)在是相當(dāng)好的片子。
不幸的是，這里的一大敗筆在于其配音上，可見(jiàn)這部動(dòng)畫(huà)完全是定位在兒童教育片水平，顯得相當(dāng)弱智。這也是中國(guó)動(dòng)畫(huà)一直走的誤區(qū)，認(rèn)為動(dòng)畫(huà)就應(yīng)該是兒童片，導(dǎo)致后來(lái)的動(dòng)畫(huà)也越來(lái)越小兒科，粗糙。其實(shí)以《小蝌蚪找媽媽》這樣的工藝水平說(shuō)，完全可以成為讓成人也能欣賞的片子，不明白導(dǎo)演為什么要用說(shuō)記敘文的方法來(lái)配音，而且還配的不好，這是毀片之舉。這部中國(guó)的第一部動(dòng)畫(huà)片定位為兒童教育片，導(dǎo)致今天的中國(guó)動(dòng)畫(huà)顯得慘不忍睹，一部部的制作粗糙、一看就知道是拿來(lái)忽悠小孩的flash動(dòng)畫(huà)也(敢)放上銀幕，這也算了，內(nèi)容卻是校園戀愛(ài)武俠言情之類的，不知道是做出來(lái)給誰(shuí)看的。值得一提的是號(hào)稱歷經(jīng)制作的《藍(lán)貓》完成時(shí)大肆宣傳自己是一部水平很高的中國(guó)動(dòng)畫(huà)，后來(lái)一看不禁疑惑這10年制作班子都干什么去了。
好在的是，后來(lái)又出了一部《牧笛》，我連續(xù)看了3部水墨動(dòng)畫(huà)，包括《小蝌蚪找媽媽》《牧笛》和《山水情》，個(gè)人認(rèn)為《牧笛》是最好的一部，也可以說(shuō)這是一部世界級(jí)的動(dòng)畫(huà)，這也是教育片，但絕不是弱智片，適合任何年齡觀看，沒(méi)有夸張的內(nèi)容，夸張的動(dòng)作，畫(huà)面比《小蝌蚪找媽媽》更上一層樓，音樂(lè)也配合的相當(dāng)好，整部片子沒(méi)有一句人聲，好的讓我詞窮。假如中國(guó)動(dòng)畫(huà)是繼承《牧笛》而不是《小蝌蚪找媽媽》，今天中國(guó)動(dòng)畫(huà)也不會(huì)這么的令人羞恥。
不過(guò)隨著近年日本動(dòng)漫進(jìn)入中國(guó)，中國(guó)的動(dòng)畫(huà)界也有所改善，終于認(rèn)識(shí)到動(dòng)畫(huà)片并不只是給兒童看的。但是我國(guó)大眾變了味的“拿來(lái)主義”精神卻使中國(guó)動(dòng)畫(huà)走向膚淺化，而且十分有抄襲嫌疑?？纯粗袊?guó)漫畫(huà)界就知道了，現(xiàn)在比較知名的漫畫(huà)家，除了姚非拉及香港大部分漫畫(huà)家，基本上都是畫(huà)出來(lái)的都是“日本味”的東西?？梢?jiàn)“山寨文化”對(duì)中國(guó)人們的影響之深。說(shuō)來(lái)真不知道日本動(dòng)漫進(jìn)入中國(guó)是好是壞了，不過(guò)我對(duì)中國(guó)人還是有信心的。
雖然認(rèn)為中國(guó)人很應(yīng)該做些水墨動(dòng)畫(huà)，但得知其制作過(guò)程困難程度之高，耗費(fèi)經(jīng)費(fèi)之大，也知道不能勉強(qiáng)了，不過(guò)還是很希望能有人拋開(kāi)商業(yè)的眼光，重走舊路。當(dāng)然最后要是只能做出《藍(lán)貓》就算了。
媽媽的讀書(shū)心得篇六
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，小蝌蚪獨(dú)自一人在小溪里玩，恰巧碰見(jiàn)了鄰居—蛤蟆先生。蛤蟆先生見(jiàn)小蝌蚪乖巧可愛(ài)，又是青蛙媽媽的寶貝，便起了歹心。他假惺惺地對(duì)小蝌蚪說(shuō)：“小朋友，你好呀!我是你媽媽的親戚，你媽媽捉蟲(chóng)去了，對(duì)你不放心，讓我接你回去。這是你媽媽寫(xiě)的字條，你看看吧!”說(shuō)完，便拿出他自己偽造的字條給小蝌蚪看。小蝌蚪瞪大眼睛看了半晌，竟然相信了蛤蟆的鬼話，跟著他向“家”游去。
游著游著，小蝌蚪發(fā)現(xiàn)路線有點(diǎn)不對(duì)頭，便對(duì)蛤蟆說(shuō)：“叔叔，您的路線不對(duì)呀!”疑心很重的蛤蟆以為事情已經(jīng)敗露了，便想干脆一不做，二不休，把小蝌蚪打昏，然后用繩子綁得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的背回了家。
青蛙媽媽在家里等啊等啊，一直不見(jiàn)小蝌蚪回來(lái)。這可把青蛙媽媽急壞了。這時(shí)，青蛙媽媽家的電話響了……“喂，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?”“少?gòu)U話!你的孩子現(xiàn)在在我這里，快把十萬(wàn)動(dòng)物幣放到你家門(mén)口一輛紅色海馬車上!”話筒那邊傳來(lái)一個(gè)粗色粗氣的聲音，“如果你敢報(bào)警，你就再也見(jiàn)不到你的孩子了!”說(shuō)完，電話啪的一下就被掛斷了。
青蛙媽媽的心一下子就吊了起來(lái)：兒子會(huì)不會(huì)有不測(cè)?那個(gè)打電話的人到底是誰(shuí)?……青蛙媽媽決定立刻去報(bào)案，并提防起周圍的人。果然，青蛙媽媽一走出門(mén)，蛤蟆就迎上來(lái)了：/“青蛙媽媽，你好!你這是要去哪里呀?”青蛙媽媽立刻警覺(jué)起來(lái)，不動(dòng)聲色地說(shuō)：“唉，我剛剛接到了一個(gè)電話，我的孩子被綁架了，現(xiàn)在我要去銀行取錢(qián)去把他贖回來(lái)。”蛤蟆聽(tīng)完，開(kāi)心得鼓了鼓肚皮，心想：哈哈，我要的錢(qián)馬上就要到手嘍!為了萬(wàn)無(wú)一失，他找了個(gè)要幫青蛙媽媽找線索的借口，非要陪著青蛙媽媽一起去取錢(qián)。
萬(wàn)般無(wú)奈之下，青蛙媽媽只能又生一計(jì)，她答應(yīng)了蛤蟆的請(qǐng)求，招了一輛海馬出租車去銀行。上車前，她對(duì)司機(jī)耳語(yǔ)了幾句，隨后便跟蛤蟆坐進(jìn)了出租車，而此時(shí)司機(jī)提出車子好像有異常，故意請(qǐng)蛤蟆先生下車幫忙看一下車輪是否有異常。當(dāng)蛤蟆先生一下車，司機(jī)一踩油門(mén)，就徑直帶著青蛙媽媽去警局報(bào)案了。
從警局出來(lái)，青蛙媽媽按警官所說(shuō)的，到蛤蟆先生之前約定的地點(diǎn)去交贖金。當(dāng)她來(lái)到約定地點(diǎn)時(shí)，看到了面目猙獰的蛤蟆先生和她那受了驚嚇的孩子小蝌蚪?！斑@就是你報(bào)警的結(jié)果!”說(shuō)完，蛤蟆先生舉起了手里的斧頭，狠狠地向小蝌蚪揮去。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，不知從哪里竄出來(lái)一個(gè)黑影，用他那強(qiáng)有力的尾巴重重地拍打在蛤蟆的肚皮上，以迅雷不及掩耳之勢(shì)給蛤蟆帶上了手銬。
原來(lái)警局料到蛤蟆先生會(huì)“守株待兔”，于是派出鯉魚(yú)警官暗中保護(hù)青蛙媽媽，沒(méi)想到蛤蟆還真“栽”在了這里。小蝌蚪得救了，蛤蟆先生則因?yàn)榻壖芾账髯锉恍淌戮辛袅?，等待他的將?huì)是法律的嚴(yán)懲。此時(shí)，他只能在鐵窗內(nèi)留下悔恨的淚水。
媽媽的讀書(shū)心得篇七
有一個(gè)小池塘，那里的水清清的，清的連里邊的水草都能看得見(jiàn)。柔軟是水草輕盈地?fù)u擺著身子，跳著歡快的舞蹈。夏天到了，荷花開(kāi)了，花瓣粉嫩粉嫩的，像仙女穿著好看的裙子站在水面上。圓圓的`荷葉碧綠碧綠的，像一把把大傘，給水里的魚(yú)兒們遮著太陽(yáng)。池塘里還住著一群可愛(ài)的小蝌蚪。它們長(zhǎng)著圓圓的大腦袋，兩只鼓鼓的眼睛，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，穿著一身黑灰色的衣服，每天都在小池塘里開(kāi)心地游來(lái)游去。在水草中間賽跑，在荷葉下面藏貓貓……有一天，它們湊在一起提出了一個(gè)疑問(wèn)：我們的媽媽是誰(shuí)呀？媽媽長(zhǎng)什么樣子呢？媽媽在哪里?。啃◎蝌絺冋l(shuí)也不知道答案。有一只小蝌蚪提議說(shuō)：“我們一起去找媽媽吧！”
小蝌蚪們出發(fā)了。它們瞪著大眼睛，搖著大尾巴，游啊游，四處尋找。找了一會(huì)兒，它們遇到了漂亮的大白鵝，立刻游過(guò)去，圍著大鵝喊媽媽。大白鵝伸著長(zhǎng)脖子，搖了搖腦袋說(shuō)：“小家伙們，我不是你們的媽媽。你們看，我只有兩條腿，你們的媽媽有四條腿；我穿的是白衣服，你們的媽媽穿的是綠衣服?！毙◎蝌絺兟?tīng)完，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道啦，知道啦?！彼鼈冎x謝大白鵝，又往前游去。
小蝌蚪們繼續(xù)游啊游，找啊找，在一叢水草旁邊，遇到了一只烏龜。小蝌蚪們一瞧：四條腿，綠衣服。這不就是我們的媽媽嘛。它們游到烏龜身邊一起叫：“媽媽！媽媽！”烏龜一聽(tīng)笑了，搖搖頭說(shuō)：“我是烏龜，不是你們的媽媽。你們的媽媽會(huì)‘呱呱’叫，你們的媽媽還會(huì)跳，比我的本領(lǐng)可大多了?！毙◎蝌絺冇悬c(diǎn)兒灰心了：又不是。這可到哪里去找媽媽呀。烏龜對(duì)它們說(shuō)：“你們到有荷花的地方去找找看?！?/p>
小蝌蚪們又打起精神，繼續(xù)游啊游，找啊找?？斓胶苫▍驳臅r(shí)候，它們聽(tīng)到了“呱呱”的叫聲，趕緊游過(guò)去，看到一只大青蛙“噌”的一下從水里跳出來(lái)，蹦到了大荷葉上。大青蛙蹲在荷葉上，鼓起腮和白肚皮“呱呱”地叫個(gè)不停。小蝌蚪們圍過(guò)去問(wèn)：“你是我們的媽媽嗎？”大青蛙看著小蝌蚪，笑著說(shuō)：“是啊，孩子們，我就是你們的媽媽?！毙◎蝌秸Ｖ劬粗嗤埽骸翱墒牵銥槭裁春臀覀冮L(zhǎng)得不一樣呢？”青蛙笑著說(shuō)：“不要急，孩子們，等你們長(zhǎng)大了就跟媽媽一樣了?！?/p>
過(guò)了一些日子，小蝌蚪們長(zhǎng)出了兩條后腿；又過(guò)了一些日子，小蝌蚪們又長(zhǎng)出了兩條前腿；慢慢地，它們的尾巴變短了；后來(lái)，它們又脫掉了黑衣服，換上了綠衣服，變得跟媽媽一樣了。小蝌蚪們跟著媽媽在小池塘幸福地生活著。
媽媽的讀書(shū)心得篇八
一天早上，小蝌蚪要找媽媽。找啊，找啊，他們找到了一條小魚(yú)于是小蝌蚪游過(guò)去說(shuō)：“媽媽，媽媽?！毙◆~(yú)說(shuō)：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽綠衣服、大眼睛、白肚皮?！?/p>
游了一會(huì)兒，它們看見(jiàn)了一只綠衣服、大眼睛、白肚皮的青蛙站在荷葉上。小蝌蚪說(shuō)：“媽媽，媽媽。”青蛙媽媽低頭一看說(shuō)：“孩子你們長(zhǎng)大了?！?/p>
小蝌蚪們想：現(xiàn)在找到媽媽，一定要天天跟著媽媽一起幸福的生活。
媽媽的讀書(shū)心得篇九
我們學(xué)習(xí)了課文《媽媽的賬單》感觸頗深。這篇文章向我們講述了小彼得和媽媽之間開(kāi)賬單的情感故事。
這篇文章講述了：一天，小彼得想到了一個(gè)妙手回春的辦法，每天送郵票，幫大人干活。于是，彼得開(kāi)了份賬單索取報(bào)酬。母親看到了就把報(bào)酬給了他，并且也開(kāi)了份賬單放到了抽屜里。當(dāng)他去拿賬單時(shí)看到了。小彼得悄悄把錢(qián)塞進(jìn)了媽媽的衣袋——原來(lái)媽媽是在用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)教育自己呀!
父母掙錢(qián)不容易，我也悟出了：享受愛(ài)更要回報(bào)愛(ài)的道理，我們淘氣父母不在乎，要買(mǎi)東西父母不在乎，在乎的是我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)呀!
父母愛(ài)我們，我們也要愛(ài)他們。父母掙錢(qián)不容易，我們更要用努力和勤奮來(lái)回報(bào)他們!
媽媽的讀書(shū)心得篇十
作為一個(gè)孩子，有時(shí)候我們常常忽略了在我們身邊默默付出的媽媽的辛苦。為了能更好地理解媽媽的心情和付出，我決定用畫(huà)筆來(lái)描繪媽媽的形象，以此來(lái)表達(dá)對(duì)她的感激之情。通過(guò)這一過(guò)程，我感受到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私，以及媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。下面，讓我來(lái)分享一下我畫(huà)媽媽的心得體會(huì)。
第一段：媽媽的默默付出
每天早上，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)早早起床為我準(zhǔn)備早餐了?；叵肫鹦r(shí)候，媽媽為我每天精心制作的可口早餐，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那背后需要花費(fèi)媽媽大量的心血。我決定用畫(huà)筆來(lái)描繪這一畫(huà)面。當(dāng)我描繪出媽媽為我準(zhǔn)備早餐的片段時(shí)，我深深地感受到了媽媽的默默付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。
第二段：母愛(ài)的偉大
在我畫(huà)出媽媽為我洗衣服、打掃房間等平凡而重要的家務(wù)時(shí)，我對(duì)母愛(ài)產(chǎn)生了更深的理解。這些看似微不足道的事情，都是媽媽對(duì)家庭的貢獻(xiàn)和付出。媽媽付出的是母愛(ài)，是對(duì)我們的無(wú)限關(guān)懷和呵護(hù)。當(dāng)我用畫(huà)筆描繪這些場(chǎng)景時(shí)，我真切感受到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。
第三段：媽媽的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)
在我的畫(huà)作中，我著重描繪了媽媽為我包扎傷口的場(chǎng)景。每當(dāng)我受傷時(shí)，媽媽總是第一時(shí)間為我處理傷口，并給予我安慰和鼓勵(lì)。在我的畫(huà)作中，我通過(guò)細(xì)膩的線條描繪出媽媽專注的目光和溫暖的微笑。我的畫(huà)筆似乎受到了媽媽的眼神的感召，我深刻地感受到媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。
第四段：回饋媽媽的愛(ài)
通過(guò)用畫(huà)筆描繪媽媽的形象，我深深地感受到了她對(duì)我的付出和關(guān)愛(ài)。媽媽對(duì)我的愛(ài)是那么的偉大和無(wú)私，我決定要回饋媽媽的愛(ài)。我用畫(huà)筆描繪了媽媽和我手牽手在花海中漫步的場(chǎng)景，用這個(gè)畫(huà)作來(lái)表達(dá)我對(duì)媽媽的愛(ài)和感激之情。我希望我畫(huà)出的這一幅畫(huà)能夠讓媽媽感受到我對(duì)她的愛(ài)和感激，并讓她覺(jué)得自豪和欣慰。
第五段：珍惜和感激媽媽的愛(ài)
在這次畫(huà)媽媽的過(guò)程中，我不僅更好地理解了媽媽的心情和付出，也進(jìn)一步觸動(dòng)了我的內(nèi)心深處。作為一個(gè)孩子，我們應(yīng)該珍惜和感激媽媽的愛(ài)。媽媽是無(wú)聲的守護(hù)者，是我們的溫暖港灣。通過(guò)畫(huà)媽媽的形象，我深刻地認(rèn)識(shí)到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私，這種偉大的愛(ài)是我們永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的。
總結(jié)：
畫(huà)媽媽的心得體會(huì)讓我更加感激媽媽的付出和關(guān)愛(ài)。媽媽是最偉大的人，她默默為我們付出了太多。作為孩子，我們應(yīng)該珍惜和感激媽媽的愛(ài)，在日常生活中，要用行動(dòng)來(lái)回饋媽媽的付出。我將繼續(xù)用畫(huà)筆來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)和感激，向她展示我對(duì)她的無(wú)限熱愛(ài)和關(guān)懷。只有這樣，才能更好地回報(bào)媽媽對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
媽媽的讀書(shū)心得篇十一
我和媽媽一起讀了《我愛(ài)嘮叨的媽媽》，我覺(jué)得這本書(shū)的題目很有意思，我的媽媽也愛(ài)嘮叨，我也很愛(ài)她。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小姑娘，最討厭別人嘮叨，有一天，她當(dāng)上了反嘮叨國(guó)的國(guó)王，專門(mén)收拾那些愛(ài)嘮叨的大人，用各種手段懲罰他們。
媽媽的讀書(shū)心得篇十二
書(shū)籍是人類最好的朋友，讀書(shū)不但讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還能讓我學(xué)到最優(yōu)秀的語(yǔ)言。在讀書(shū)中我學(xué)到了很多很多。
時(shí)間過(guò)的真快。還記得剛上2年級(jí)的時(shí)候，胡老師每天都給我們留一項(xiàng)固定的作業(yè)：讀故事書(shū)，總結(jié)好詞好句，理解故事內(nèi)容和道理。剛開(kāi)始我只是馬馬虎虎，應(yīng)付了事，后來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn)，她就開(kāi)始陪我一起讀，時(shí)時(shí)提醒我要認(rèn)真。當(dāng)我沒(méi)有讀懂她就鼓勵(lì)我再讀，直到讀懂為止，要有不懂的就在書(shū)上標(biāo)出來(lái)，過(guò)后再問(wèn)。這樣一來(lái)我讀書(shū)的速度就很慢了，媽媽告訴我這是一個(gè)過(guò)程，以后就習(xí)慣了。
果然，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我看書(shū)的速度和理解能力都有了一定提高，我從媽媽那柔和的目光里看出她很高興，我也更加充滿了信心。
記得有一次，我和媽媽一起讀了一篇非常有趣的文章。講了一個(gè)動(dòng)人的故事，感動(dòng)得媽媽都流淚了?？晌覅s沒(méi)能理解文章的真正含義，媽媽講這是我沒(méi)有用心去讀。我很沮喪，看著媽媽臉上沒(méi)干的淚花，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，只有學(xué)好了知識(shí)才可以讀懂每篇好的文章，讀懂?huà)寢尩男摹?/p>
莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品。說(shuō)的真好，讀書(shū)讓人開(kāi)拓視野，豐富知識(shí)，特別是讀書(shū)更能提高我們的理解能力，讓我們變得更有智慧。所以只有多讀書(shū)讀好書(shū)才能豐富我們的精神，凈化我們的心靈。
從書(shū)中我理解到“少壯不努力老大徒傷悲”的真正含義。正所謂，書(shū)讀百遍其意自見(jiàn)。讓我們一起努力，多讀書(shū)，讀好書(shū)吧。
我要感謝我的老師，是你教給我許多的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，才能讓我有可以讀懂更多書(shū)的'本領(lǐng)。
媽媽的讀書(shū)心得篇十三
自從學(xué)了《媽媽的賬單》這篇課文后，我感受非常深，也受到了很大的啟發(fā)。
這篇課文主要講了主人公小彼得的一件事情。小彼得是商人的兒子，有時(shí)他會(huì)幫爸爸把帳單送往郵局去。有一次，他想到一個(gè)主意，給媽媽開(kāi)了一張賬單，并且索取報(bào)酬。媽媽用獨(dú)特的方法告訴小彼得什么是愛(ài)。使小彼得深深地感受到母關(guān)對(duì)自己的愛(ài)，使他主動(dòng)將60芬尼悄悄地還給他的母親。
這篇文章使我感受非常的深。記得有一次，媽媽說(shuō)只要我考試成績(jī)提高到至少95分以上，就獎(jiǎng)給我10元錢(qián)，結(jié)果我記著媽媽的話，成績(jī)突你猛進(jìn)，我興高采烈地回到家向媽媽索取報(bào)酬，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“以后要繼續(xù)加油！”“明白！”我接過(guò)10元錢(qián)，心里盤(pán)算著怎么花。自從讀了《媽媽的賬單》后，我對(duì)這些事感到羞愧萬(wàn)分，因?yàn)槲椰F(xiàn)在就像這個(gè)小彼得，向媽媽索報(bào)酬。
這篇課文使我知道了“母愛(ài)如海，父愛(ài)如山”。我今后一定要教訓(xùn)父母，讓父母開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完每一天！
媽媽的讀書(shū)心得篇十四
文：宇哥。今天我們學(xué)了一課叫《媽媽的賬單》這一課講的是一個(gè)叫彼得的小男孩，他的爸爸是一個(gè)商人，有一天，他想也開(kāi)一張收款單給他媽媽，去每天幫大人做事的報(bào)酬。
媽媽發(fā)現(xiàn)餐桌上有一份賬單，媽媽仔細(xì)的看了看什么也沒(méi)沒(méi)說(shuō)，晚上彼得得到了每天幫大人做事的報(bào)酬，他發(fā)現(xiàn)桌子上還有一份賬單，看了后感到羞愧萬(wàn)分，他跑到媽媽身邊，把自己所得到的報(bào)酬，塞進(jìn)了媽媽的口袋。
學(xué)了這一課讓我很感動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)媽媽用不同的教育方法教育孩子，這是給不同的媽媽，慈愛(ài)的媽媽。
學(xué)了這一課讓我懂得了：做一些家務(wù)事是應(yīng)該的，如過(guò)還要報(bào)酬，那就不對(duì)了，我們欠父母那么多，還能要什么，你一輩子也還不了，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是無(wú)價(jià)的，金錢(qián)是買(mǎi)不回來(lái)的。
媽媽的讀書(shū)心得篇十五
這本書(shū)是樸惠淑和姜析昊共寫(xiě)的一本書(shū)，講述的是小學(xué)二年級(jí)學(xué)生美娜是個(gè)最討厭嘮叨的人。一天，她當(dāng)上了“反嘮叨國(guó)”的'女王，專門(mén)審判、發(fā)落那些人愛(ài)嘮叨的大人。
她讓那些大人吃惡心的嘮叨果，走冰涼的多話湖，可還是有的人不愿意放棄嘮叨。其中最頑固的就是美娜的媽媽，美娜最后終于明白：我們需要嘮叨，媽媽之前說(shuō)是為了我好才會(huì)嘮叨，我現(xiàn)在我終于了解這句話的真正含義了。
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