每天制定計劃并按照計劃執(zhí)行，可以培養(yǎng)良好的時間管理和自我管理的能力。執(zhí)行計劃時，我們需要保持專注，并不斷進行反饋和調整。1尋找靈感和創(chuàng)意的過程也是制定計劃的重要步驟，你可以嘗試各種方法來提升自己。
碼頭合作計劃書篇一
根據(jù)教育部《關于全面提高職業(yè)教育教學質量的若干意見》等相關文件精神和我校改革發(fā)展示范校建設內涵要求，以校企合作委員會會為依托，以體制機制創(chuàng)新為保障，深入推進校企合作。加快專業(yè)建設發(fā)展，提高辦學綜合實力，加強師資隊伍建設，最終提高人才培養(yǎng)質量，為地方社會經濟發(fā)展作出更大的貢獻，制定以下校企合作工作計劃。
一、以校企合作委員會為依托，以體制機制創(chuàng)新為保障，深入推進校企合作。
（一）精心打造充滿活力的校企合作運行載體
積極廣泛地開展各項合作洽談：從政府部門到行業(yè)；從企業(yè)到專業(yè)合作社，只要有利于地方、學校、企業(yè)、學生發(fā)展的項目，以訂單委培、借用場地和儀器設備、培訓考證等各個方面的合作，增強企業(yè)對校企合作的熱情，最終實現(xiàn)雙方共贏。
校企合作委員會的建立旨在促進校企深度合作，共贏互利。在合作單位中，挑選投入多收益大的“校企合作委員會”成員，增強他們在校企合作過程中的管理積極性，形成“人才共育、合作共贏、成果共享”的校企合作模式，真正實現(xiàn)共同發(fā)展。
（二）認真梳理，不斷更校企合作委員會
4月份召開每年一度的校企合作委員會中理事會會議，審議20xx年理事會工作報告；審定20xx年年度工作計劃。通過認真梳理，對那些長期不參加理事會工作和會議的理事單位、長期以來沒有校企合作意向的單位，通過召開理事會予以勸退；對積極參與校企合作，人才培養(yǎng)、實習實訓給予高度支持的非會員單位，通過召開理事會予以吸納為新的理事單位。
二、牢固樹立“校企合作、工學結合”的辦學理念，找準校企雙方的利益趨同點
樹立正確的辦學理念是開展“校企合作、工學結合”的先導，因此必須突破原有的思想禁錮和思維定勢，將“校企合作、工學結合”放到一個新的高度去加以認識和理解。20xx年繼續(xù)加強基地建設，通過走訪30家校企合作企業(yè)，在原有26家緊密型基地的基礎上，增加3到5家緊密型基地，開展訂單培養(yǎng)班3個。另外，重點加強與花園農業(yè)示范園企業(yè)的密切合作，在校企合作的形式、內容上不斷創(chuàng)新，找準校企雙方的利益趨同點，樹立校企合作典型案例，開拓學校辦學的新途徑。
12月年底召開校企合作座談聯(lián)誼會，對本年度校企合作優(yōu)秀典型企業(yè)進行表彰獎勵，擴大宣傳，樹立榜樣，深度推動校企合作，通過優(yōu)質校企合作提高就業(yè)質量。
三、構建以教研室為單位校企合作主體，多形式開展校企合作。
建立以教研室為單位的校企合作主體，企業(yè)派實踐專家來校兼課，學校派教師到企業(yè)訪問，企業(yè)可以在學校設置展廳，可以利用學校實訓基地開展科研，可以使用學校的圖書館等設施。聯(lián)合編寫訂單班的教材，共同探討和制定工學交替的教學模式。
四、建立專兼結合的雙師結構師資團隊，建立一支有影響力的專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍。
建立一支專兼結合的雙師結構師資團隊，是校企合作的關鍵。專業(yè)教師隊伍建設重點是形成在本專業(yè)（行業(yè)）中具有影響力的專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍。在人事科統(tǒng)籌下，各教研室制定專業(yè)帶頭人、骨干教師校企共同培養(yǎng)計劃，交流活動計劃，按計劃開展活動。制定考核細則，對培養(yǎng)過程和結果進行考核。對培養(yǎng)效果突出的教研室和企業(yè)給予獎勵。
五、挖掘校企合作的深度，全方位開展校企合作。
以校企合作為切入點，抓住企業(yè)的合作要求，進一步挖掘校企合作的內涵。當企業(yè)有訂單班的合作意向時，我們引導他們能夠建立以企業(yè)命名訂單班，訂單班的成立對企業(yè)的益處是：增加企業(yè)文化的內涵，全程參與學生的培養(yǎng)過程的管理，可以使用學校的一些資源，增加學生上崗后的穩(wěn)定性、可以設立“項目工作室”.
隨著校企合作的不斷深入，20xx年的目標與合作企業(yè)開展大型互動活動2次，開展橫向科研合作4項，到賬資金40萬元。
總之，我們的目標是建立“人才共育、合作共贏、成果共享”的緊密型校企合作辦學體制，以合作辦學為路徑，合作育人為目標，合作就業(yè)為導向，合作發(fā)展為動力，深入推進校企合作，全面實現(xiàn)開放辦學。
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碼頭合作計劃書篇二
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的合作方案計劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
根據(jù)國家勞動和社會保障部校企合作培養(yǎng)高技能人才工作會議精神，結合我校的實際情況，特制定開展校企合作實施方案。開展校企合作，是專業(yè)快速發(fā)展，提高辦學綜合實力的重要舉措;是加強師資隊伍建設，培養(yǎng)高素質高技能人才的重要途徑。為進一步推動該項工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高我校辦學水平和技術應用能力，提高人才培養(yǎng)質量，為社會經濟發(fā)展作出更大的貢獻，制定以下校企合作。
為順應廣東經濟發(fā)展和省委、省政府關于加快技工教育發(fā)展的要求，為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)技能型專門人才的教育方針;培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質、高技能人才的專業(yè)定位要求，進一步加強校企合作，加快推進我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產勞動和社會生產實踐相結合;找準專業(yè)與企業(yè)的利益共同點，建立與企業(yè)之間長期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標。
1.服務企業(yè)原則
為企業(yè)服務是學校的指導思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎，決定著合作成敗和成功率的高低。學校主動深入企業(yè)調研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標準、技術需求，積極為企業(yè)開展培訓，急企業(yè)之所急。
2.校企互利原則
校企合作雙方互利是校企合作的基礎。企業(yè)有權優(yōu)先選拔留用學生，有權根據(jù)學生能力對學生就業(yè)進行部分淘汰。
3.統(tǒng)一管理原則
校企合作是雙項活動，校企雙方的利益與責任必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領導、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一檢查考評。
4.校企互動原則
學校定期組織專業(yè)理論教師到企業(yè)現(xiàn)場培訓，請企業(yè)高級技師或能工巧匠來學校講座。通過校企互動，學校教師在企業(yè)學到了實踐知識和能力，企業(yè)技術人員增長理論知識，實現(xiàn)理論與實踐互補，實現(xiàn)理論與實踐一體化。
成立以校長為組長，副校長為副組長，以各科室正、副科長為成員的領導小組。
領導小組主要職責：
1.研究、確立校企合作的指導思想、方式及步驟;
2.領導、組織校企合作的實施工作;
3.建立、完善校企合作的相關制度、機制，加大宣傳力度;
4.及時總結經驗，加以改進，保證持續(xù)提高。
根據(jù)學校的`要求，每一專業(yè)方向要至少建立兩至三家有實質性合作、專業(yè)對口、相對穩(wěn)定的校外合作基地。校外合作基地應是該行業(yè)有一定規(guī)模和影響力的企事業(yè)單位，技術、生產、經營、管理等方面處于同行業(yè)領先的地位。
校外合作基地的基本任務：
1、接受學生參觀、生產實習、頂崗實習等實踐教學環(huán)節(jié);
2、接受教師參觀、調研、雙師型教師的培養(yǎng);
3、實現(xiàn)資源共享，互派專業(yè)人員講學、培訓;
4、共同參與人才的培養(yǎng);
5、優(yōu)先滿足合作基地的用人需求;
6、其它方面的合作。
校企合作，其根本目的在于通過學校和企業(yè)的合作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。合作模式可以靈活多樣，檢驗的標準是是否促進了雙方共同發(fā)展，是否雙方滿意。以下是幾種合作模式。
1.“訂單”合作模式
企雙方共同制訂教學計劃、課程設置、實訓標準;學生的基礎理論課和專業(yè)理論課由學校負責完成，學生的生產實習、頂崗實習在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實現(xiàn)就業(yè)，達到企業(yè)人才需求目標;具體設有定向委培班、企業(yè)訂單班等。
2.工學交替模式
是企業(yè)因用工需求，向學校發(fā)出用人訂單，并與學校密切合作，校企共同規(guī)劃與實施的職業(yè)教育。其方式為學生在學校上理論課，在合作企業(yè)接受職業(yè)、工作技能訓練，每學期實施輪換。學分制專業(yè)為企業(yè)員工優(yōu)先錄取，實施階段性教學。
3.教學見習模式
是學生通過一定的在校專業(yè)理論學習后，為了解合作單位的產品、生產工藝和經營理念及管理制度，提前接受企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動紀律教育，培養(yǎng)學生強烈的責任感和主人翁意識，到合作企業(yè)對企業(yè)工作過程和生產、操作流程等進行現(xiàn)場觀摩與學習;并安排學生實地參與相關工作、親自動手制作產品、參與產品管理，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識，有效增強協(xié)作意識、就業(yè)意識和社會適應能力。
4.頂崗實習模式(2+1模式)
2+1模式是指在校專業(yè)學習2年，第3年專業(yè)頂崗實習，即學生前二年在校完成教學計劃規(guī)定的全部課程后，采用學校推薦與學生自薦的形式，到用人單位進行為期半年以上的頂崗實習。建立標準化的流程(教學-實習-就業(yè))，它的實質是：一是注重實用技術;二是畢業(yè)可拿雙證(畢業(yè)證和資格證);三是保障就業(yè)。學校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。
5.合作建立職工培訓基地
根據(jù)各企業(yè)職工培訓特點及不同培訓方向或培訓教學的需要，與相關企業(yè)建立三種合作模式的職工培訓基地，一是企業(yè)獨立設定的職工培訓基地(培訓地點在企業(yè)或學校);二是不同企業(yè)同類工種的職工培訓基地(培訓地點在學校或企業(yè));三是特殊工種的職工培訓基地(培訓地點在學校)，如電工、電焊、工程機械操作工培訓基地。
6.成立專業(yè)教學指導委員會
根據(jù)學校長設專業(yè)的不同特點，聘請行業(yè)專家、企業(yè)領導與學校教師共同組建“專業(yè)教學指導委員會”。明確專業(yè)人才的培養(yǎng)目標，確定專業(yè)教學計劃的方案，提供市場人才需求信息，參與學校教學計劃的制定和調整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時調整學校的專業(yè)計劃和實訓計劃，協(xié)助學校確立校外實習、實訓基地。
7.舉辦校企聯(lián)誼會及企業(yè)家報告會。學校每年舉辦校企聯(lián)誼會，聘請有較高知名度的企業(yè)家來校為學生作專題報告，讓學生了解企業(yè)的需要，盡早為就業(yè)做好心理和技能準備。
1.合作企業(yè)實行掛牌，簽訂協(xié)議，儀式明確職責，規(guī)范雙方的行為。
學校保證人才培養(yǎng)質量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權，為企業(yè)提供培訓、技術等方面的支持。企業(yè)保證在設備、場地等條件上的支持及人員的支持，保證學生實訓任務的安排。
對已簽訂合作協(xié)議書的單位，建立定期聯(lián)系，了解校企合作信息(包括合作內容、模式、進展情況、頂崗實習情況、招工信息等)，實現(xiàn)資源共享。
2.全面推行勞動就業(yè)引入制度和職業(yè)資格證書制度，調動學生參與校企合作的主動性。
3.學校制定相關制度規(guī)范校企合作工作，明確各部門職責，建立校企合作考核指標和獎懲措施。將開展校企合作工作情況納入學校教學質量保障體系中，不斷檢驗、改進校企合作工作。
碼頭合作計劃書篇三
一、市場分析：
(4)服務分析：杉湖島由于環(huán)境因素，服務設備不完善，廣告宣傳落后于其他景區(qū)。
(5)公司的市場表現(xiàn)：知名度不夠，亮點不夠突出，選擇范圍小。
二、公司診斷。
(1)以太平鎮(zhèn)為例，杉湖島成為唯一景區(qū)，容易吸引太平鎮(zhèn)周邊居民。
(3)是唯一一家臺商獨資創(chuàng)辦的，有著臺灣的特色文化，優(yōu)先獲得當?shù)卣С帧?/p>
(4)地勢特殊，形成小島，水源清澈，于外界隔絕，有太平魚宴、黃田魚、臺灣小吃等特色菜系不足之處：
(1)缺乏專門的營銷隊伍。
(2)合作的企業(yè)少，資源不能充分利用。
(3)服務制度不夠完善，難以做到面面俱到。
(4)臺灣特色不突出，普遍一次性消費。
三、戰(zhàn)略規(guī)劃。
1、戰(zhàn)略思路：建立專門的營銷團隊，在市場調查的基礎上，進行前期、中期、長期的營銷策劃。不隨便打價格戰(zhàn)，采取包裝的手法吸引旅客，給旅客提供更多的價值。同時加強與旅游公司的戰(zhàn)略合作，在各大酒店、超市等辦事處設點宣傳，使資源達到最優(yōu)化的配置。
2、戰(zhàn)略步驟：樹立品牌，做地方老大;強化品牌，做南平老大;延伸品牌，福建省前列直至面向全國。
3、戰(zhàn)略部署：以延平區(qū)太平鎮(zhèn)為重點市場，延伸至周邊縣城，直至福州、三明，進而擴張到福建省及周邊省份。
4、消費人群定位：以機關、企事業(yè)單位為主，以家庭、學生、個人為突破口。
四、戰(zhàn)略方案。
——與旅行社合作。
兩日游套餐：
1、杉湖住宿團隊單人超值套餐158元本套餐總價值210元。
a、攀巖一項，原價50元。
b、水上腳踏船30分鐘，原價10元。
c、游泳池門票1張，原價20元。
d、享受正餐兩頓，價值60元。
e、贈送營養(yǎng)早餐一份，價值10元。
f、客房床位費70元。
g、燒烤爐一個(滿8人配送)。
1、月人流量1000人。
2、經銷點擴大到福州、南平等地。
3、公司在同行市場中擴大知名度。
(二)營銷策劃。
2、活動對象：所有人群。
3、活動時間：8月份-12月份。
4、活動主題：【每個月分四周】。
(1)擁抱星星的月亮。
(2)情定杉湖。
(3)杉湖心，父母情。
(4)有朋自遠方來。
5、前期準備：
(1)杉湖島：修飾咖啡屋，充實各種材料。
裝點整個杉湖島，在藤蔓、快艇上布置些氣球和彩帶，增加氣氛。
規(guī)范員工服裝，強化服務意識和能力購置所需器材和材料，及時報備。
同步進行宣傳工作，如網絡、電視報紙、公關、平面廣告。
(2)旅行社：將杉湖島加入到旅行航線中。
配合杉湖島的理念的活動主題，適當調整宣傳方案。
定期進行交流，及時總結每周的行情變化，并對下次的活動做出安排和計劃。
需要杉湖島的配合，事先及時提出，杉湖島的所有員工盡力配合。
6、活動流程：
(1)每周主題活動周末著重隆重舉辦。
(3)旅行團到達時，有負責人去接待，跟導游交接完后，按之前活動的安排自由游玩。
(4)工作人員到位，根據(jù)之前的分配各司其職。
(5)開放動吧，凡在里面消費的游客滿三人就配送水果拼盤一份。
(6)開放咖啡屋，每杯咖啡都可續(xù)杯一次。
7、廣告方式：
(1)網絡宣傳新浪微博、各大論壇引擎、qq交流群。
(2)平面宣傳公交車以及出租車的面板廣告。
(3)電話宣傳售后追蹤老顧客。
(4)電視報紙海峽都市報、閩北電視臺等。
(5)口碑宣傳各大企業(yè)領導的推薦和認可。
8、活動費用：
咖啡屋、各種裝飾材料500元以內。
相機元以內。
兼職費用6000元(待定)。
宣傳費用3000元(待定)。
碼頭合作計劃書篇四
伴隨著經濟活躍發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，人們對休閑食品的需求日益增加，促進了這一市場的迅速發(fā)展。根據(jù)調查顯示，休閑食品市場發(fā)展前景巨大，在食品行業(yè)中處于朝陽產業(yè)的地位。一直以來，鹵味因其口味醇香、食用方便深受大眾的歡迎。據(jù)官方統(tǒng)計顯示：在餐飲消費中鹵制品消費所占比重接近10%，每年達千億元以上，而且每年以30%的速度遞增。同時專家指出，“目前全國的鹵味熟食市場已成烽煙之勢，50億的市場份額等待這些企業(yè)去瓜分，而且還在以每年20%的速度增長。”由此可知鹵味的'市場潛力是巨大的，由此我們對鹵味這個市場進行研究。經過我們團隊的初步研究，認為辣小鴨加盟店很有潛力的，隨后我們對其進行分析研究。
二、辣小鴨公司介紹。
北京啟盛品牌管理有限公司，是一家集美食創(chuàng)新、品牌營銷與招商合作為一體的休閑食品連鎖公司，專業(yè)從事鹵制品的技術開發(fā)與文化推廣。公司由一批專業(yè)從事餐飲、食品科學研究的高級研發(fā)人員與連鎖經營、市場實戰(zhàn)領域的專家組成。多年來，公司一直致力于融合南北風味的鹵制品研發(fā)、生產、包裝等體系，成功將現(xiàn)代保鮮科技應用于鴨貨等休閑食品包裝中，有效延長了食品的保鮮期，開創(chuàng)了“無需生產，全國配送”的全新經營模式。
我司將o2o電子商務新理念與食品加工產業(yè)傳統(tǒng)的資源優(yōu)勢進行整合，引入特許加盟模式，將遍及全國的地面渠道進行開拓。用科技重新定義了產品、服務、成本、物流系統(tǒng)，創(chuàng)立了休閑產品全國統(tǒng)一配送的，全新的電子商務+特許加盟組合的商業(yè)模式。
我司以“知創(chuàng)業(yè)者心，助創(chuàng)業(yè)者力，圓創(chuàng)業(yè)者夢”為使命，以傳承中華美食文化為己任，以“致力于每個客戶的成功”為核心價值觀，致力成為中國休閑食品連鎖業(yè)的領航者。愿與有志于此者，攜手共創(chuàng)未來。
2、運營模式。
公司依照現(xiàn)代化企業(yè)運營模式，采用特許加盟連鎖的經營策略，統(tǒng)一店面的形象，統(tǒng)一的管理制度，統(tǒng)一的送貨到店體系，統(tǒng)一的品牌推廣，公司積極的在各地各大商報投放廣告，嚴格檢查產品的質量，保證產品優(yōu)質的質量和獨特的口味。開拓進取，致力打造“創(chuàng)造行業(yè)標準，引領行業(yè)發(fā)展”的連鎖商業(yè)航母。我們經過對其辦事處的了解，其辣小鴨的運營模式具體為：全國范圍內配送貨品，減去經營者選料制作的成本和時間，全國有27個核心配送網點，采用飛機和冷藏車配送成品到店，目前物流費大部分加盟店還不用。
3、產品簡介。
“辣小鴨”采用秘制配方熬制，再輔以40余種純天然中草藥，調味料制成，制作時分4次不同時間投料。整個生產流程經過39道工序，層層工序嚴格把關，就連骨頭都能吃出味道來，以其獨特的麻辣鮮香口味得到消費者的認可。辣小鴨不僅僅只是賣鴨貨產品，其產品種類多樣，它總共包括三大系列的產品：
1、鴨貨產品：鴨脖、鴨舌、鴨頭等。
2、素菜產品：豆皮，腐竹，金針菇等。
3、海鮮產品：大蝦，海丁，蟹腿等。
目前誠招全國范圍經銷商，公司可以為加盟商提供40種的不同樣式的產品，同時，辣小鴨不斷創(chuàng)新，平均每月推出2—3種新品，永遠給消費者意想不到的美味。
4、加盟合作政策。
您了解了加盟所需的相關條件，請先對此進行一個大致的判斷，評估一下自己是否適合操作絕味項目；同時辣小鴨公司也會對您的相關條件給予一個前期的綜合評估，判斷您是否適合操作辣小鴨項目，這是一個相互選擇的過程：
1、有較強的創(chuàng)業(yè)意識和奮斗精神，能全身心的投入到“鴨脖子”事業(yè)；
2、認可“辣小鴨”的經營理念和管理模式；
3、有一定的社會關系及公關能力；
4、有一定的項目資金（根據(jù)加盟規(guī)模）；
5、有一定的營銷管理經驗積累。
只要您具備以上條件，我們熱忱歡迎您投身到辣小鴨項目中來，分享這一當紅美味所帶來的財富機遇！
碼頭合作計劃書篇五
目前公司主要股東情況。
股東股東名稱投資額。
(萬元)本公司。
股份比例聯(lián)系人聯(lián)系電話。
甲方。
乙方。
丙方。
丁方。
戊方。
____________________、______________________、______________________。
____________________、______________________、______________________。
主營業(yè)務為_________________________________________________________。
碼頭合作計劃書篇六
o2o即onlinetooffline(在線離線/線上到線下)，是指將線下的商務機會與互聯(lián)網結合，讓互聯(lián)網成為線下交易的前臺，這個概念最早來源于美國。o2o進入高速發(fā)展階段，開始了本地化及移動設備的整合，于是o2o商業(yè)模式橫空出世，成為o2o模式的本地化分支。
自o2o概念出現(xiàn)之后百度、騰訊、阿里巴巴等互聯(lián)網巨頭紛紛布局xx0，淘寶推出了淘點點外賣，大眾點評、美團網等相繼成立外賣部門，外賣o2o在火爆了起來。
o2o概念發(fā)展之后各行各業(yè)都進行著o2o的試水，作為服務行業(yè)的酒店更是在不斷的嘗試屬于自己的o2o之路。其中布丁酒店是o2o的代表者，布丁酒店經過深入布局o2o，在20上半年營收同比增長50%，利潤同比增長300%，預計年收入將突破10億元。
以互聯(lián)網思維來經營酒店這正是在當今經濟型酒店盈利能力不斷下降的突圍利器，也是布丁酒店取得成功的重要前提，用心經營客戶，用情感維系老客戶，才能在當今酒店的紅海中創(chuàng)造自己的特色脫穎而出!
二、公司簡介。
i飯都市白領快餐是福建好餐飲餐飲品牌的子品牌，是好餐飲布局o2o餐飲的全新品牌，旨在于利用o2o，以互聯(lián)網的思維打造外賣行業(yè)全新的消費習慣。公司主要針對中小型酒店、網吧、賣場等商業(yè)場所，提供其所需要的餐飲服務。
i飯都市白領快餐也是贛州市唯一一家微信o2o外賣快餐公司，主要團隊成員均來自海底撈、甘其食、令狐沖、大食頭等著名的餐飲企業(yè)?，F(xiàn)公司主要以外賣快餐為主，以送餐的形式展現(xiàn)o2o的偉大魅力。
公司送餐團隊12人，力求以最快的速度把美味送到顧客手里，i飯外賣一直秉承“營養(yǎng)，好吃，健康，不貴”的經營理念，以家常菜，江湖菜為基礎，汲取“四大菜系”之精華，推陳出新，把高檔菜品大眾化，美味佳肴快餐化。
i飯進入贛州以來已經和7天連鎖、如家酒店、漢庭酒店等20多家經濟型酒店簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，i飯與大家一起用o2o方式給予客人提供更多更好的服務。
為了提供更好的服務給客人，同時為了彌補酒店沒有餐飲部門的缺陷，i飯餐飲推出了針對酒店的外賣服務，入住酒店的客人可以直接使用微信點餐，也可以通過電話、qq、微博等點餐方式進行。從而讓客人感覺到酒店的方便和快捷，給予顧客一個良好的形象，更容易留住顧客，從而達到酒店盈利目標。
通過在酒店客房放入經過i飯精心設計的外賣卡片，從而引導客人進行微信等方式點餐，由此體現(xiàn)酒店用心為用戶著想的服務理念。
為了達到互惠互利、合作共贏的目的，針對酒店客人的每份訂餐i飯都會給予酒店方一定的提成收益。
碼頭合作計劃書篇七
中國農民大學聯(lián)合創(chuàng)業(yè)學院。
1、有熱愛農業(yè)、獻身農業(yè)、投身科教興農的決心；
2、畜牧類、獸醫(yī)類、農學類相關專業(yè)的學生。
3、成績優(yōu)良，品德高尚、遵守紀律；
4、身體健康，無抽煙、酗酒等不良生活習慣；
5、團隊精神強，能夠無條件服從學習、實踐活動的.安排。
采取學生自愿報名方式，每位學員準備一寸免冠照片，在指定地點領取報名表，認真填寫個人真實信息，經審核通過可參加特訓營。
由合作學校就業(yè)指導老師負責宣傳、組織學員。
中國農民大學實施培訓，每班結業(yè)后，匯編培訓資料，并報送相關部門。
1、免收學員培訓費。
2、學生所在院校負擔場地、教學設備、資料等費用；
3、中國農民大學負擔師資和培訓相關器械費用。
地點：
時間：
培訓方式：集中3天進行軍事化培訓。
培訓課程：核心課程+案例分析+互動討論+激情拓展+參觀考察（詳見附件1）。
其它未盡事宜或在培訓當中發(fā)生的臨時變動，由雙方協(xié)商解決。
主辦院校：xxx。
承辦院校：中國農民大學。
碼頭合作計劃書篇八
在這個人才至上的年代，為了迎接未來的挑戰(zhàn)，我們作為當代社會的大學生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好準備，給自己充電。
當然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實習，也可以在上課之余做些以填補自己的開銷費用，但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創(chuàng)新，獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會的發(fā)展，才能更好的為家鄉(xiāng)作貢獻和為建設和諧社會奉獻出自己的一份力量。
當今社會，在校大學生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學生發(fā)展自我，增加經驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經驗，同時還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負擔。所以，我們應順著這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎上以更好更多的實戰(zhàn)經驗去迎接未來的挑戰(zhàn)！
為此，我打算建立一個以時尚服裝為主體，各種飾品，紀念品，日用品同時經營的便利店，既方便他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時代的步伐，促進社會的發(fā)展！
這是個知識的時代，但是這個時代更加需要人才，只要你愿意，沒有什么不可以，相信自己——路是自己走出來的！成功就在眼前！
1、時代的變遷賦予了當代大學生不一樣的涵義，也給予了當代大學生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同?？萍疾粩嗟倪M步，生活水平的不斷提高，人類文明不斷進步，追求時尚已成當代大學生一大目標。
2、我校大部分大學生來自農村，中等消費水平居多，經濟非常好的不多，學校又坐落在這個消費水平居高的旅游名城，很多時尚服裝只有專賣店有，這給我們出了很大難題，無奈之余只有穿些樸素的服裝，質量難保證，實惠又時尚的服裝正是這些學生想要。
1、眾所周知，在大學校園里，能力遠比知識更重要，這就需要一個平臺來讓我們不斷學習、鍛練和展現(xiàn)自我、從而增加能力。學校里面的社團和學生會對（創(chuàng)業(yè)指導）我來說已經沒有多大誘惑了，所以我需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路。
2、勤工助學是我們很多大學生都想做的事情，一來可以減輕父母的負擔，二來也可以向他人證明自己的自立與成長，但是據(jù)我所知，校內能提供的勤工助學崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學的渠道，以真正做到自立自強！
1、經營內容：主要是幫助一些想要實惠又時尚服裝而難買到的同學完成他們的所需，作為他們的一個幫手來認真努力完成他們想要的裝扮，追求時尚實惠。
2、主要項目：網店與實體店一體化經營模式，以服裝為主體，各種飾品，紀念品，生活用品，特色品同時經營。打印，復印業(yè)務賺些額外收入，緩解資金緊缺，還可幫人策劃生日，聚會，約會等增加收入。
具體項目如下：
時尚男女服；
男女睡衣；
精美男女包；
運動鞋（以安踏為主）；
運動球衣，球類，日用品，傘等。
古城烙畫，披肩等xx特色產品。
2、互利原則：在真誠的基礎上，做到主顧雙方平等互惠；
3，誠信原則：保證為顧客所提供的產品無質量問題，做好售后服務工作，保證誠信經營，一切為了顧客。
所有在校大學生。
1、在大學的校園內外，至今還沒有這方面的經營店。所以在市場競爭上，我們處于一個相對的優(yōu)勢位置。但是正因為如此，市場的打開又將面臨著一個大的問題。在一定程度上，很多同學會存在戒備的心理，所以一個創(chuàng)新的有說服力的宣傳是必要的。
2、現(xiàn)代社會，大學生對產品的質量絕對有顧忌，所以我們面臨的另外一個問題就是同學不屑接受的一個問題，所以我們要拿出有威望、有質量、真正有效的產品，先著手樹立一個良好的形象，以便更快打開市場。
3、xx物價偏高，實惠又時尚的服裝不多，這給我們提供了有利平臺，只要我們提供質量有保證的產品，大力宣傳，抓住這個龐大的消費群體，打造一個經得起風浪，有威望的品牌店是絕對必要。
4、我們學校學生還是比較喜歡買促銷產品，而xx的紀念品都是每個同學都想買的，經調查發(fā)現(xiàn)一些特色紀念品市場價高，低價批發(fā)作為贈送產品還是能受到廣大學生的歡迎。
5、打印復印業(yè)務在這龐大的學校前景可觀，據(jù)我所知學校復印店每月能賺幾萬元，我們要以該業(yè)務為輔，增加流動資金，要打開這個龐大的市場，必須搞好關系，聯(lián)系好各班班委，實行優(yōu)惠政策，降低價格，傾進全力拉攏顧客，達到宣傳與效益二者兼得，以這個市場帶動解決大部分資金問題絕對必要。
6、大學人口龐大，是一個密集型的小鎮(zhèn)，消費能力絕對可觀，過生日，同學聚會，老鄉(xiāng)聚會，男女約會等天天都有，而現(xiàn)在學校還沒人幫助策劃這些，如果能抓住這一市場還是有發(fā)展?jié)摿?，不用成本，還可增加些額外收入（有待研究）。
7、學?？甲C多，輔導教程需求量龐大，學校訂書是原價，我們能以絕對優(yōu)惠的價格壟斷部分市場，效益絕對可觀，這是穩(wěn)賺不賠的生意，前景不容忽視，真正要想壟斷這個市場就必須將關系打入各個班級，大力宣傳，創(chuàng)造一個良好的形象是成功的基礎。
打印復印業(yè)務，推銷輔導書，幫同學策劃各式聚會，這些項目穩(wěn)賺不賠，可以增加些收入作為流動資金。主體店利潤可觀，出現(xiàn)虧本的概率低于xx%，只要這些項目同時落實就能優(yōu)劣互補，實現(xiàn)真正的零風險經營，作好促銷工作，保證無貨物積壓，進貨價絕對低是我作出保證的基礎，xx消費高是我無風險的保證。即使貨物積壓，我可以原價甩出絕對能吸引顧客，百分百的信心。
2、宣傳上：開業(yè)期間可在資金允許的基礎上，發(fā)放大量的宣傳單，先吸引群眾眼球，打入寢室內部做宣傳；宣傳到位。
4、策略上：開業(yè)期間可采取優(yōu)惠、免費服務等業(yè)務；如：a，可以批發(fā)些古城烙畫，披肩，鏡子等xx特色產品作為贈送，這樣不僅可以讓顧客感到實惠，還可達到提高信譽的效果。b，可以批發(fā)些游戲點卡作為贈送品滿足游戲愛好者的需求。
5、設備上：需要臺電腦、打印機、復印機（打印復印一體機）。
1、來源：起初，采取入股制，自備電腦等大件物品；打印機，復印機可以先購二手的以節(jié)省資金。以后可以在打印復印促銷書籍上補充資金緊缺，由小規(guī)模經營逐漸向大規(guī)模挺進，不斷解決經費問題。
2、分配：
2）每月提成分配標準：按業(yè)績分配，具體待定。
待定。
在服務過程中，也可能出現(xiàn)這樣的情況，服裝有質量問題，這時，我們必須向顧客道歉，收回有質量問題的服裝。
出現(xiàn)顧客無理取鬧，要動之以情曉之以理，本著顧客是上帝的原則，處理好與顧客的關系，不能有損信譽。
在服務過程中出現(xiàn)貨物積壓，應完善退貨機制，作好一切促銷準備，保證只賺不虧。
預計投入：初步預計投入xx元。
資金分配：打印復印一體機預計投入〈=xx。
服裝進貨量預計xx元。
其他貨物預計xx元。
贈品預計xx元。
以上分配視資金而定可做調整，比例不變。
碼頭合作計劃書篇九
甲方：
乙方：
策劃：
合作背景
薛城優(yōu)科100語言文化學校是經區(qū)教育局批準成立的民辦教育培訓學校，建校幾年來，在薛城區(qū)社會各界人士、教育主管部門、廣大學生家長的關懷下，學校獲得長足的發(fā)展，學校目前擁有占地面積1200平方米規(guī)模的直營校區(qū)兩所，在校學生近3000人，同時開設棗莊市中分校、棗莊臺兒莊分校、江蘇邳州分校、以及全國加盟校百余所，并與金皇帝幼教集團下屬5所幼兒園以及現(xiàn)代幼兒園、北臨城幼兒園、臨城鎮(zhèn)中心幼兒園、育才幼兒園等長期合作，面向薛城少年兒童從事東方百分百口才、金筆作文、手腦速算、劍橋英語、思維繪畫等學科的培訓。長期以來，優(yōu)科100學校十分注重專業(yè)師資隊伍建設，培養(yǎng)和打造一支由四十多名教師組成的專業(yè)教師隊伍，長期在棗莊的各個辦學點從事一線教學活動，良好的教學質量，贏得了學生家長的一致好評，誠信的辦學作風也深受各個合作辦學單位的良好贊譽。
東方百分百少兒口才是山東久躍教育科技有限公司自主研發(fā)的面向幼兒園及小學生進行口才培訓的教學項目，是由多年口才演講以及表演主持專家教師一線教學經驗編創(chuàng)而成的教學方法，目前，已經在全國幾十個省100多家大中城市使用，受益學生數(shù)十萬人?！半p新、雙演”是東方百分百口才的教學特色；“誠信在先、育人為本、服務至上”是優(yōu)科100學校的辦學宗旨；“讓學生快樂成長、快速成功，贏在起跑線”是學校的歷史使命。正是由于這些先進的理念和宗旨，引起了社會各界的廣泛關注。
薛城北臨城小學是優(yōu)科100學校長期合作伙伴之一，自20xx年以租賃幼兒園教室的'形式合作以來，雙方關系融洽，在長期的合作過程中，北臨城小學的校長、老師們給優(yōu)科100學校提供了許多便利條件，有力的支持了優(yōu)科100學校的發(fā)展。進一步拓展合作空間、深化合作渠道，是雙方學校領導的共同良好愿望，相信，我們的進一步合作勢必會帶來嶄新的雙贏局面！
一、課程設置、收費方式及標準：
收費標準嚴格執(zhí)行區(qū)物價局制定的培訓收費標準，采取分學期收費方式，目前執(zhí)行的收費標準為：東方百分百口才的600元/學期（四個月，含教材費108元/套），手腦速算480元/學期（四個月，含教材費48元/套），思維繪畫480元/學期（四個月，含教材費68元/套）。
二、上課方式：
所有課程在學校的教學與公辦幼兒園教育的學期同步進行，每年開設兩個學期即：秋季：9、10、11、12四個月，每周一次課，完成16次課的一個學期的教學任務，春季返學下一個學期，利用3、4、5、6四個月，完成下一個學期的授課任務，依此類推，利用1---3年的時間，達到教學目的；每周的培訓時間：利用周周一至周五的上午或下午兩個小時的時間為宜。
三、合作方式：
（1）合作規(guī)模：根據(jù)甲方在校學生數(shù)量，秋季校內招生所有課程以一次性招生200人為宜，以每班30人為標準，一次性開設7個班，全年培訓兩學期計400人次。
（2）甲方需要承擔的工作：1、組織學生參加培訓，管理好培訓期間的秩序；2、按規(guī)定的標準收取培訓費（如果甲方不方便可以由乙方出面收?。?；3、協(xié)調培訓教室，確保培訓正常進行，承擔教室費用；4、承擔招生宣傳費用。
（3）乙方需要承擔的工作：1、選派最優(yōu)秀的專職教師到甲方處進行授課，確保教學質量；2、承擔對學生的學前、學中和學后的常規(guī)教學服務工作。3、協(xié)助甲方做好上課前的招生工作；4、維護甲方授課秩序，遵守甲方學校的管理規(guī)定。
四、雙方利益分配方式：根據(jù)與其他學校的合作慣例，甲乙雙方利益的分配方式為：桉純利潤（以5：5為例）的分配方式結算：
1、純利潤=學費收入—教材費—乙方教師授課的課時費-優(yōu)惠費用（乙方教師的基本工資和福利待遇由乙方自行承擔）。
碼頭合作計劃書篇十
甲方：(以下簡稱“甲方”)
乙方：廣東省交通運輸技師學院(廣東省交通運輸高級技工學校)(以下簡稱“乙方”)
為幫助學生通過教學與崗位工作的交替，將專業(yè)知識運用到實踐中，實現(xiàn)理論與實踐的緊密結合，以便更好地掌握專業(yè)技能，甲乙雙方就安排畢業(yè)班學生在甲方處頂崗實習有關事宜，經友好協(xié)商一致，達成如下協(xié)議條款，資雙方共同遵守。
第一條合作期限：自年月日起至年月日止，合作期滿經雙方協(xié)商一致可續(xù)約，續(xù)約時，雙方另行訂立補充協(xié)議。
第二條頂崗實習學生安排：
乙方根據(jù)甲方企業(yè)的需求，結合生源狀況，定期擇優(yōu)輸送三年級畢業(yè)班學生到甲方企業(yè)進行頂崗實習。具體每次安排的學生人數(shù)、專業(yè)等由雙方協(xié)商確定。
第三條雙方職責、權利：
(一)甲方：
1.負責對乙方安排的頂崗實習學生進行必要的崗前培訓，實習學生經培訓合格后方可安排上崗實習。頂崗實習學生的相關培訓費用均由甲方負責，甲方均不得以任何理由要求乙方或頂崗實習學生支付或以任何方式承擔該項培訓費用。
2.甲方需為實習學生提供符合國家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境以及工作上必要的勞動安全配置，保證其在人身安全不受危害的環(huán)境條件下工作。實習期間，甲方須充分考慮實習學生身體素質條件，盡量避免安排實習學生加班、加點或從事較重體力勞動等可能損害學生身體健康的工作內容。
3.實習期間，甲方可根據(jù)企業(yè)規(guī)章制度對實習學生進行必要的管理和工作考核，有關考核情況須及時向乙方反饋和聯(lián)系，與乙方共同配合對頂崗實習學生進行動態(tài)管理。
4.學生頂崗產實習期間，嚴重違反甲方管理制度或因個人身體等原因確實不適合繼續(xù)參加實習的，甲方有權要求終止該學生的實習安排。甲方決定停止學生的實習安排前，應以書面形式通知乙方。
5.學生頂崗因故中止實習或實習期滿的，甲方需為實習學生辦理有關實習鑒定事宜，為實習學生在《頂崗實習鑒定表》上簽署鑒定意見并加蓋企業(yè)公章。
6.學生頂崗實習期滿后，甲方有權根據(jù)實習期間的表現(xiàn)，擇優(yōu)錄用實習學生作為企業(yè)員工，有關錄用事宜執(zhí)行現(xiàn)行勞動法律法規(guī)規(guī)定。
7.甲方按照不同時期、不同崗位標準根據(jù)實習生所到的實習部門補助發(fā)放的有關規(guī)定發(fā)放實習補貼。
8.實習期間，如因實習學生發(fā)生工作傷害事故、意外事故或突發(fā)疾病時，應及時通知乙方，并及時予以救治。
(二)乙方：
1.應根據(jù)甲方的要求選派品學兼優(yōu)、身體健康的學生到甲方頂崗實習，保證實習生實習前沒有黃、賭、毒等不良嗜好，沒有急性傳染病和其他嚴重疾病。如因此造成的后果由乙方承擔相關責任，并將實習生退回乙方。
2.協(xié)助甲方對實習生實習期間的管理，了解實習生的思想動態(tài)，做好溝通與協(xié)調工作。
3.負責提供實習學生在校購買人身意外保險的資料，以保障實習學生在實習期間發(fā)生意外事件時，可以配合甲方處理學生的補償事宜。
4.因特殊情況需安排實習學生返校的，乙方應提前7天通知甲方，實習學生應按照甲方規(guī)定辦理請假手續(xù)。
5.實習期間，對甲方向實習學生提供的勞動條件、生產安全設備設施、工作內容安排等有權了解和監(jiān)督;對于甲方的違法行為，有權要求及時糾正，以正當維護實習學生的權益。
6.發(fā)生下列情形之一時，乙方可以隨時通知甲方解除本協(xié)議并要求甲方賠償乙方由此產生的一切損失：
(3)甲方不能按照本協(xié)議規(guī)定支付給乙方實習生實習補貼的。
第四條疾病、意外事故及處理：
1.實習學生因從事生產、工作時發(fā)生工作意外事故，甲方有責任及時將實習生送往醫(yī)院救治并第一時間通知乙方，便于乙方及時聯(lián)系學生家長、保險公司等共同到場處理。
2.對于因意外傷害事故造成的各項損失，包括但不限于醫(yī)療費用、殘疾賠償金等，由事故責任方依法承擔，如就事故責任及賠償事宜無法協(xié)商一致的，各方可循法律途徑處理，但不得影響任何一方正常的工作、生產、生活秩序。
第五條本協(xié)議書作為雙方已簽署的《校企合作協(xié)議書》的組成部分，《校企合作協(xié)議書》中未明確或與本協(xié)議約定相沖突的部分，均以本協(xié)議約定為準。
第六條其他：
1.協(xié)議未盡事宜，雙方另行友好協(xié)商解決。
2.因履行本協(xié)議產生爭議的，雙方友好協(xié)商處理，協(xié)商不成時，任何一方均可向乙方所在地有管轄權的人民法院訴訟解決。
3.本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，均具有同等法律效力。協(xié)議自雙方簽字或蓋章之日起生效。
甲方：(蓋章)乙方：(蓋章)
代表人：代表人：
日期：年月日日期：年月日
碼頭合作計劃書篇十一
“語過添情”新員工適應小組。
“語過添情”新員工適應小組主要針對新入職的企業(yè)員工而設立。培訓活動的目的是以“助人自助、服務你我他”為宗旨，以培訓專業(yè)理論為基石，立足社會，關注社會，為新員工提供了一個相互交流溝通的平臺。
一般而言，適應包含兩層含義：一是改變環(huán)境中的不良因素以適應人的健康發(fā)展；二是改變人的一些素質和品行以適應環(huán)境的良性發(fā)展。我們這里所說的適應，是指主體積極改變自身的某些觀念、行為習慣以及心理狀態(tài)以符合新環(huán)境對自己的要求。
在人的一生中，適應環(huán)境是自我成長的必然要求，也是其身心健康發(fā)展的重要標志和基礎。不久的未來，我們也將成為企業(yè)中的一員，我們面臨的是一個全新的學習和生活環(huán)境。大多數(shù)新員工由于缺乏必要的心理和思想準備，往往感到無所適從，從而產生迷茫感和失落感。這次培訓活動，主要通過一個群體環(huán)境，提供人際交往的機會以及一些有助于處理各種困擾的知識和經驗，從而滿足小組成員的需要?！罢Z過添情”新員工適應小組就是為了使大家盡快適應社會生活而設計的。
組長：周路瑩、田甜
組員：09328、09329全體同學
1、 性質：身心教育培訓小組
2、 項目時間：20xx年11月9日（45分鐘）
3、 地點：教室
4、 人數(shù)：38人
1、烏鴉與烏龜（詳見附件）
兩人一組，一人演烏鴉，一人扮演烏龜，我來講一個有關烏龜與烏鴉的故事。當大家聽到“烏鴉”時，演烏鴉的人就要打烏龜一下。當聽到“烏龜”時，演烏龜?shù)娜司鸵驗貘f一下。兩人面對面站立，各自掌心相對，兩人彼此交叉。聽到誰，誰就打對方一下。
目的：故事里穿插著許多帶烏字的詞來混淆視聽，很有意思。希望在這個環(huán)節(jié)里，提高大家的反應力、靈敏度、集中注意力，引發(fā)組員對團隊精神的思考。
2、猜猜看
將全組隊員分成兩列，排好后大家向前看齊，面沖前面組員的后背。我分別在最后一位隊員背部寫一個簡單的數(shù)字，從后往前每位成員依次寫下去，直到傳給最前面的成員。在游戲的過程中，所有人不可以進行語言交流，只能用手完成整個游戲。游戲的勝負由每組的第一位成員是否能說出工作者所寫的數(shù)字判斷勝負。這個游戲三局兩勝，輸?shù)囊魂犚o對方說 繞口令作為懲罰。
目的：通過肢體語言，增加組員間的動作交往，提高全隊成員的集體意識和團隊觀念，通過縝密的判斷，鍛煉老年人的判斷力和整體的協(xié)調性，充分發(fā)揮老年人的智力和反應力挖掘組員的潛能。
3、傳話筒
布他一開始的那段話，看看有什么區(qū)別。我做過許多次，幾乎沒有完全一樣的答案。
目的：
a、在以“聽和說”作為主要信息傳遞方式的過程中，由于信息傳播者表達力和信息接收者的理解力各有不同，信息往往無法完全準確地傳遞。你想說的和最后對方理解的往往有很大的出入。
b、信息在傳遞過程中會被遺漏，這就要求我們盡可能選擇能將信息完整保留的傳遞方式，如：書面、錄象、錄音等原始信息載體。
c、要想達到有效溝通，必須采用正確的溝通方式和盡可能完整地保留信息。
4、我是明星
小組每個人分別用三張紙條寫“某人”、“在某地方”“、干某些事情”，分別標號1、2、3并分開，將所有人寫的紙條收上來，并分類1、2、3分開。然后由工作者抽三張，每類一張，由上面的人的名字表演相應的節(jié)目。
目的：鼓勵同學參加活動，通過表演了解自己的角色及如何接納他人為其他組員帶來歡笑，也有“破冰”的意思。表演的組員打破心理障礙，通過夸張的表演，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度，使組員放松心態(tài)，使活動可以在一個沒有壓力的氛圍中就進行。從中，也提高了老年人的表演能力和幽默感。
5、動物園
活動內容：
在這輪游戲里，每個成員都要扮演一種動物。如：第一個人說（一只），第二個人就要說一個動物的名字，比如說（小狗），第三個人就要說（叫），如果有一只的話，后面的人就要喊（汪），如果有兩只的話，就要有兩個人喊（汪），就這樣依次類推下去，直到出現(xiàn)最后的贏家為止。
活動目的：
鍛煉老年人的記憶力，消除老年人的疏離，促進組員之間的人際交往。調動現(xiàn)場氣氛，讓成員保持愉悅的心情，讓整個合作過程充滿歡笑，合作氛圍融洽。
6、1.2.3,左右左
小組成員相隔一臂站成幾排，工作者喊一時，組員向右轉；喊二時，組員向左轉；喊三時，組員向后轉。當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！”經過幾個回合后，最后沒有出局的成員成為獲勝者。
目的`：用充滿活力的小游戲調動同學們的情緒，面對錯誤時，要勇于承認錯誤，克服心理上的障礙，創(chuàng)造一個開心和諧的游戲氣氛。給組員一個自我展示的平臺，通過和大家分享收獲快樂，保持積極樂觀的心態(tài)。
由開始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個人則發(fā) 音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而揚手作投降狀。--出錯者飲！
（注：適合眾人玩，由于沒有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個人，所以整個過程都必須處于緊張狀態(tài)，因為可能下個就是你了?。?/p>
7、數(shù)字狂人
大約30人左右坐成一個大圈，每兩人的間距要有一臂長，保證小組成員有空間伸展雙手。每個組員的左手以掌心對著旁邊組員伸出的食指，右手只需伸出食指頂著另一邊的組員的左手掌。準備好之后，工作者站在圈中間開始講一個由許多數(shù)字組成的故事，當學員們聽到數(shù)字時，每個人的左手都要去抓左手邊人的食指，同時要松開右手，謹防自己的右食指被右手邊人的手掌抓住。如果食指被旁邊人抓住或沒出現(xiàn)數(shù)字就松開手的成員要受到懲罰唱歌。
目的：豐富了老年人的業(yè)余生活，收獲了更多的快樂。游戲過程很刺激，通過聽力訓練，鍛煉老年人的反應小小的懲罰，間接也為老年人提供了一個展現(xiàn)自己、表達自己的機會實現(xiàn)自我在小組中的價值，推動小組活動的順利進行，為后面開展的活動做了充足的準備。
8、團隊合作的故事
們尖尖的角幫小兔們把蘿卜從地里刨了出來，然后小羊和小牛就忙自己的事情去了。幾只小兔看著那一大堆紅紅的蘿卜，心里樂開了花。眼看就要下雨了，幾只小兔決定自己把蘿卜收回駐地。
小兔甲試了一試自己一次可以抱兩只蘿卜，于是便每次抱著兩只蘿卜往返于蘿卜地與駐地之間。雖然有點吃力，但他還是越干越起勁。
小兔乙找來一根繩子，把五個蘿卜捆在一起，然后背著向駐地走去。雖然背了五個蘿卜，可他的速度一點也不比小兔甲慢。
小兔丙找來一根扁擔，用繩子把蘿卜捆好，前面五個，后面五個，走起來比小兔甲和小兔乙都快。
小兔丁和小兔戊找來一只筐，裝了慢慢一筐蘿卜，足有三、四十只，然后兩人抬著筐向駐地走去。
同樣都在努力工作，可五只小兔的工作效率和工作成果卻有顯著的差別。因為工作方式的不同，有人雖然看起來忙忙碌碌，工作卻難見成效；有人雖然顯得悠閑，卻是成績顯著。好的工作方法可以有效地提高工作效率，而團隊的合作效率明顯高于相同個體勞動成果之和。因而，在對員工進行績效評估的時候切不可以忙閑論英雄。
《烏鴉與烏龜》材料
繞口令
《喇嘛與啞巴》
打南邊來了個啞巴，腰里別了個喇叭；
打北邊來了個喇嘛，手里提了個獺犸。
提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭；
別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸。
不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭；
還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸。
喇嘛回家燉獺犸；
啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。
目的：營造一個自由、豐富、有趣的訓練情境，引發(fā)老年人的興趣。提供多元的材料、環(huán)境及機會，用這種方式培養(yǎng)和激發(fā)老年人對繞口令的興趣。提高老年人的記憶力，讓老年人在愉快、豐富，有創(chuàng)意的學習環(huán)境中不斷學習知識，開發(fā)大腦，提高生活質量。
五個簡單的問題
人類的某些行為、態(tài)度或反應受遺傳、環(huán)境、文化等影響是可以預料的。
通過觀察力的培養(yǎng)，你就能發(fā)現(xiàn)人類的一些行為的規(guī)律。
目標：用實例說明某些行為是可以預料的，培養(yǎng)學員的觀察力
時間：15分鐘
教具：根據(jù)人數(shù)每人配備一張紙、一支筆
過程：首先發(fā)給每位與會學員一張紙和一支筆。
請他們在聽到五個問題后迅速給出答案。
答案應為他們的第一反應。然后快速說出問題：
1、 你最喜愛的顏色是什么？
2、 說出一件家具。
3、 說出一種花。
4、 在1~4之間選一個數(shù)字。
5、 說出動物園中的一種動物。
然后給出下列答案：紅色、椅子、玫瑰、3、獅子。
討論：
1、 每個問題有幾人"答對"？
（請"答對"者舉手。選擇這些答案的人數(shù)多的驚人。）
2、 在你看來說明了什么問題？
（人類的某些行為、態(tài)度或反映是可以預料的。
關鍵是要做一個敏銳的觀察者。）
變化：
1、 選擇一些生活的細節(jié)或者容易被忽略的規(guī)律來替代問題。
2、 難度變化：讓學員自己去發(fā)現(xiàn)可預料的行為并檢測。
碼頭合作計劃書篇十二
一、概述
太原師范學院歷史系將于4月20日舉辦“太原師范學院首屆歷史文化節(jié)暨第八屆讀書與治史活動”。希望與山西省圖書館進行合作，在活動期間舉辦一場公益宣講。
“讀書與治史”活動是太原師范學院歷史系的一大特色，作為歷史系的常規(guī)活動，本著開闊學生視野，提高專業(yè)素養(yǎng)的宗旨，已經成功舉辦七屆。今年，“讀書與治史”活動比往屆更加不同，首屆歷史文化節(jié)將以繼往開來的嶄新面貌呈現(xiàn)在廣大師生面前，相信會收到更大的反響。
此次活動將持續(xù)一個月，期間適逢4.23世界讀書日，因此，誠摯邀請山西省圖書館蒞臨師院做公益宣講，相信此次合作定會收到非常好的效果。
二、合作價值
山西省圖書館作為我省最大的圖書館，無疑享有至高的聲譽，尤其是在大學生群體中，受到高度的贊揚和褒獎。此次活動適逢4.23世界讀書日，希望通過此次合作，進一步提升山西省圖書館在我省高校的知名度和地位，從而進一步擴大山西省圖書館對于大學生的影響力。
三、合作內容
1、針對太原師范學院歷史系本次活動的主題，由甲方邀請乙方于活動期間在校園內舉辦一場公益宣講。
2、關于宣講的`具體時間及主題，由雙方協(xié)商后可做決定。
3、宣講場地由甲方提供并安排，會場可容納200人以上。
4、甲方為乙方提供宣講場地，宣講活動的前期準備和相關宣傳（包括海報，噴繪，展板等）。甲方會于校園人流聚集地區(qū)展出此次活動的宣傳噴繪，并在顯著位置標明主辦方為“太原師范學院歷史系、山西省圖書館”。宣講當日甲方負責組織安排工作并維護會場秩序。
5、乙方負責提供宣講有關內容（包括ppt），亦可在校園內人流集中的地區(qū)展出關于山西省圖書館的宣傳展板。
6、此次活動將于4月20日舉辦開幕式。屆時，太原師范學院院黨委書記、副院長及歷史系主要領導將出席講話。甲方誠摯邀請乙方此次合作的主要負責人出席開幕式并作講話。
7、山西青年報作為此次活動的媒體宣傳方，將對此次活動全程予以關注和報道。
總之，希望通過此次活動，深化貴我雙方長期友好合作伙伴關系。如有未盡事宜，可以與甲方及時聯(lián)系協(xié)商。
碼頭合作計劃書篇十三
項目出資人__________(以下簡稱甲方)項目技術負責人__________(以下簡稱乙方)。
身份證號：__________身份證號：__________。
甲乙雙方本著公平、平等、互利的原則訂立合作協(xié)議如下：
第一條甲乙雙方自愿合作經營項目，總投資為萬元，甲方以人民幣方式出資萬元，乙方以方式入股。
第二條本合伙依法組成合伙企業(yè)，在合伙期間合伙人出資的為共有財產，不得隨意分割。合伙終至后，各合伙人的出資仍為個人所有，屆時予以返還。
第三條雙方共同經營，合伙人執(zhí)行合伙事務所產生的收益歸全體合伙人，所產生的虧損或者民事責任由全體合伙人共同承擔。
第四條項目盈余按照取得的銷售凈利潤的甲方______%、乙方______%的比例分配。
第六條項目債務按照甲方______%、乙方______%比例負擔。任何一方對外償還債務后，另一方應按比例在內向對方清償自己負擔的部分。
第七條自協(xié)議簽訂之日起，乙方負責技術和項目現(xiàn)場有關事宜，甲方負責日常管理;與業(yè)主、監(jiān)理方、設計單位的各種工作聯(lián)系(包括協(xié)商、簽證等)及日常事務。
第八條爭議處理。
1、對于執(zhí)行本合同發(fā)生的.與本合同有關的爭議應本著友好協(xié)商的原則解決;。
第九條違約處理。
如果一方違反本合同的任何條款，非違約方有權終止本合同的執(zhí)行，并依法要求違約方賠償損害。
第十條協(xié)議解除。
1、一方合伙人有違反本合協(xié)議的，另一方有權解除合作協(xié)議;。
3、雙方同意終止協(xié)優(yōu)議的;。
4、一方合伙人出現(xiàn)法律上問題及做對企業(yè)有損害的，另一方有權解除合作協(xié)議;。
第十一條本協(xié)議未盡事宜，雙方可以補充規(guī)定，補充協(xié)議與本協(xié)議有同等效力。
第十二條本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有相同的法律效力。
甲方：__________(簽章)。
______年______月______日。
乙方：__________(簽章)。
______年______月______日。
碼頭合作計劃書篇十四
為了雙流蔬菜專業(yè)合作社在引導農民進入市場、發(fā)展農業(yè)產業(yè)化經營、提高農產品競爭力、促進農民增收、建設現(xiàn)代農業(yè)等方面發(fā)揮更大作用，根據(jù)目前本專業(yè)合作社的具體情況。特制定“三個階段、十二個步驟”的專業(yè)合作社投資發(fā)展計劃。
三個階段包括：1、集中農戶，抱團取暖
2、產品升級，以點帶面
3、品牌經營，農超對接
十二個步驟包括：
在第一階段的五個步驟：
1、發(fā)展有先進意識的農戶、有投資眼光的企業(yè)加入本合作社，使合作社真正能夠發(fā)揮引導農民進入市場的作用。
2、組織專家對加入合作社的農戶土地進行詳細分析，并根據(jù)市場需求對合作社土地統(tǒng)一改造。
3、充分調動各方力量，積極爭取財政資金投入。
4、組織農戶進入蔬菜批發(fā)市場，省去中間環(huán)節(jié)，促進農民增收。
5、將雙流蔬菜專業(yè)合作社打造成重慶示范社。在第二階段的三個步驟：
1、多方籌集資金建立大棚生產示范基地。資金籌集方式包括企業(yè)現(xiàn)金投入、農戶土地入股、爭取財政支持。
2、根據(jù)專家意見和市場需求更新菜品品種，并積極打造有機蔬菜生產基地。
3、采取多種靈活方式讓更多農戶采用大棚種植技術，包括：吸收入社、合作經營、保價回購等。將雙流蔬菜專業(yè)合作打造成重慶知名合作社。
在第三階段的三個步驟：
1、申請屬于本專業(yè)合作社的蔬菜品牌，通過網絡、電視、報紙等媒體打響品牌知名度。
2、在周邊大城市蔬菜集散市場發(fā)展自身銷售渠道。
3、通過多種渠道與各大超市對接，直接在各超市設專柜銷售品牌精品蔬菜。
4、進一步拓寬思路，建立蔬菜加工企業(yè)，對蔬菜進行精加工以后提升附加價值。
在實施本計劃過程中，我們本著實事求是的態(tài)度，適當?shù)恼{整各階段的進度，力爭早日實現(xiàn)：“打造一個明星工程、帶領一方百姓致富”的目標。
計劃推進時間表：
第一階段的五個步驟：
一、發(fā)展有先進意識的農戶、有投資眼光的企業(yè)加入本合作社，使合作社真正能夠發(fā)揮引導農民進入市場的作用。 實施時間：20xx年3月~5月，具體方法：
1、發(fā)揮合作社負責人懂技術、熟悉農戶的優(yōu)勢，選定后期大棚需要使用的土地以后，在3月~4月與土地承包戶實行逐一協(xié)商入社。目前吸引承包戶入社的有利條件包括：
1）通過合作社的運行能給大家?guī)砀嗟氖找妗，F(xiàn)階段中央及各地政府對專業(yè)合作社扶持政策越來越多；讓農業(yè)盡快實現(xiàn)現(xiàn)代化、規(guī)?；?。
2）有銷售渠道的企業(yè)愿意加入合作社，后期蔬菜可以實現(xiàn)訂單生產和直銷蔬菜批發(fā)市場甚至直接進入超市。合作社的成員不僅有優(yōu)先使用銷售渠道的權利，根據(jù)專業(yè)合作社的性質，即使后期合作社有盈利也必須保證60%以上收益分給農戶。
3）有企業(yè)愿意投入資金，包括聘請專家、種子化肥、建立大棚、市場推廣、品牌營銷等等。只有合作社的成員才能優(yōu)先享受到更多的免費服務和更高的收益。
4）目前農村蔬菜市場同質化嚴重，大部份農戶生產低端蔬菜，蔬菜價格低，實現(xiàn)的收益更低。現(xiàn)在的趨勢是農業(yè)生產要規(guī)?；?，產業(yè)化，市場化，這就需要有專業(yè)化組織深入協(xié)調生產、技術、銷售各個環(huán)節(jié)。只有最先懂得這個道理的人才具有先發(fā)優(yōu)勢。
2、對于多次下功夫引導都不愿意入社的大棚基地農戶商量租地，并請村干部幫忙協(xié)調在4月底前完成土地征集。
3、抓住目前各行各業(yè)競爭激烈，有思想、有眼光的企業(yè)家已經將目光瞄準農業(yè)的時機。爭取有資金、有渠道、有技術的企業(yè)或專家進入合作社。在5月底前完成合作社擴大注冊資本至300萬元，擴大部份資金由林廣文私人增資100萬元，重慶耀源農業(yè)增資100萬，農戶入社30戶以上，合作社占地100畝到300畝規(guī)模的注冊變更工作。
二、組織專家對加入合作社的農戶土地進行詳細分析，并根據(jù)市場需求對合作社土地統(tǒng)一改造。
實施時間：20xx年3月至5月，具體方法：1、3月底完成收集鎮(zhèn)、村級相關部門能提供土地相關資料，包括：土地自然條件、以前專家研究成果、最近幾年種植情況等等。提供給相關專家具體分析。
2、3月或4月通過關系企業(yè)聘請1~2位專家到當?shù)貙嵉乜疾?，通過土地資源和市場需求提供最佳種植方案。
3、4月底前根據(jù)專家意見與當?shù)丶夹g人員以及農戶協(xié)商如何改良土地。形成可行性強的方案備案。
4、5月底前啟動土地改良方案，方案實施需要投入資金由合作社負責人協(xié)調投資企業(yè)提供。
三、充分調動各方力量，積極爭取財政資金投入。
實施時間：20xx年4月至6月，具體方法：
1、4月~5月根據(jù)中央財政對專業(yè)合作社補助項目的要求，積極組織成員完善合作社軟硬件設施，為申請財政補助做好準備。
2、合作社負責人提前著手準備相關材料。在規(guī)定時間內報送相關部門。
3、4~6月根據(jù)報送進度，合作社負責人協(xié)調各方力量，讓領導關注本社，并盡量爭取到財政資金的投入。
四、組織農戶進入蔬菜批發(fā)市場，省去中間環(huán)節(jié)，促進農民增收。
實施時間：20xx年5月以后，具體方法：
1、5月組織合作社成員開會討論具體蔬菜種植品種并組織成員實施種植。
2、5~6月合作社負責人與相關企業(yè)調研市場，接洽包括重慶盤溪市場以及周邊地區(qū)蔬菜批發(fā)市場。
3、蔬菜成熟季節(jié)合作社負責人和相關企業(yè)組織車輛到地里運輸蔬菜到相應批發(fā)市場統(tǒng)一銷售，銷售過程中由合作社農民成員自行選取代表全程參與，合作社負責人和相關企業(yè)不得從中獲取利益。
五、將雙流蔬菜專業(yè)合作社打造成重慶示范社。
實施時間：20xx年6月以后，具體方法：
1、6月底前根據(jù)重慶農民專業(yè)合作社示范社評選條件完成會計制度、檔案管理、成員賬戶等建立工作。
2、發(fā)展合作社成員，力爭在20xx年xx月底前發(fā)展到農民成員200戶以上。 3、20xx年完成1到2個產品品牌和商標注冊工作。
4、努力達成示范社其他要求，20xx年根據(jù)上級規(guī)定時間上報示范社申請書和相關材料。
5、通過各種渠道展示本合作社，力爭在20xx年通過示范社評選。
碼頭合作計劃書篇十五
2）免費產品價格化，資本化，化，具體表現(xiàn)為將一樣商品標為多錢價格，但是實際上是用來贈送和交換服務的，而且對外宣稱是的。
3）收費的產品可以有三個層面，一個是低端的體驗性消費，中斷的聚會，高端的會所，形成生態(tài)產品，相互促進，讓概念和富人吸引窮人加入，另一方面讓窮人成為富人的受眾。
4）將部分產品資本化，用來換取團隊、對外合作者、、客戶群體以及。
5）邊免費贈送邊轉化為收費活動、會員以及類會員和。
6）在場地周圍經營小型超市及外賣餐飲（待定）。
碼頭合作計劃書篇十六
校企合作是中職學校發(fā)展的必由之路，根據(jù)2012年學校工作計劃，以及充分結合我校當前的實際情況，特制定本校企合作工作計劃。
堅持走校企合作培養(yǎng)高素質技能人才之路，校企合作是學校發(fā)展的生命線，是學校生機與活力的根源所在，校企合作規(guī)模越大、關系越密切，效益越突出，學校發(fā)展的速度越快，步子越實。在教育教學過程中，我校始終堅持以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以學生為主體，以厚德強能辦學思想為宗旨，堅持走校企合作的道路，認真實施高技能人才培養(yǎng)工程。我校及時根據(jù)企業(yè)發(fā)展對人才的需求，采取多樣化、靈活化的合作培養(yǎng)模式，形成了一校對多企的合作局面，并簽訂合作協(xié)議，為企業(yè)培養(yǎng)高技能人才。
（一）提供具有先進水平的硬件條件。高質量的應用型人才培養(yǎng)主要新設備、新工藝、新技術、新材料的掌握和應用。學校加大使用教育資金，完善實訓條件，進一步強化多媒體、理實一體化教室建設。
（二）提供高水平雙師型師資。"打鐵還須自身硬",有了先進的教學設備，如何更好地應用于技能教學，為學生提升能力服務，師資起著決定性作用。學校采取"走出去、請進來"的辦法加強師資培訓，舉辦"雙師型"教師活動，組織觀摩考察活動、并分期分批安排教師走出學校進修培訓，不斷提高教學水平，聘任企業(yè)的.高技能人才擔任兼職教師。
（三）采取"訂單"模式培養(yǎng)。學校與企業(yè)簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議、根據(jù)企業(yè)提出的專業(yè)知識和專業(yè)技能要求來組織和實施教學，學生學完相應的知識，達到相應的技能水平后，輸送到企業(yè)就業(yè)。
20xx年繼續(xù)推進校企合作，完善校企合作平臺，擴大與簽定企業(yè)合作面的同時將開展以下工作：
（一）結合農業(yè)行業(yè)技術改造和新技術應用力度的加大，對高質量的應用型人才的需求向高層次、多技能、快速應用方向發(fā)展的實際，緊緊圍繞企業(yè)需求與發(fā)展，進一步結合企業(yè)現(xiàn)場開展高質量的應用型人才培養(yǎng)。
（二）充分利用學校師資、實習設備、場地資源同企業(yè)技術資源相結合的優(yōu)勢，建立校企一體的考核評價體系，發(fā)揮學校職業(yè)技能鑒定站和行業(yè)職業(yè)技能鑒定站的職責功能，開展農藝工、果蔬園藝工、動物防疫員等資格認證，提升校企合作開展高技能人才培養(yǎng)的社會認可度。
（三）完善校外實習、實訓基地建設，培養(yǎng)滿足頂崗實習要求。
（四）擴展培養(yǎng)專業(yè)范圍，把校企合作培養(yǎng)高質量的應用型人才的專業(yè)范圍進一步擴大，解決小工種高質量的應用型人才缺乏的現(xiàn)象，使校企合作培養(yǎng)的高質量的應用型人才滿足企業(yè)的不同需求。
（一）建立由行業(yè)、企業(yè)參與的教學結合。其職責是：根據(jù)市場需求和培養(yǎng)培訓目標，制定實施教學計劃；搞好課程開發(fā)，組織編寫校本教材；落實兼職教師和學生實習，指導教學改革。
（二）建立職業(yè)教育校外實訓基地。通過實習基地建設，加強校企合作，為學校教師和學生提供實習場所，加快"雙師型"教師培養(yǎng)，提高學生的職業(yè)技能和就業(yè)能力，促進職業(yè)教育健康發(fā)展，為基地企業(yè)優(yōu)先培養(yǎng)高質量的應用型人才創(chuàng)造條件。
（三）鼓勵支持行業(yè)、企業(yè)參與合作辦學、辦專業(yè)以及共建訓基地。通過校企合作，建立一批示范性的基地，既為學生提供實習實訓，又為企業(yè)培養(yǎng)定向人才，實現(xiàn)校企"雙贏".
四、合作的主要內容。
（一）企業(yè)就缺口崗位與校方達成培訓協(xié)議、每年將需要專業(yè)人數(shù)通報我方，由校方負責招生、培養(yǎng)，學生畢業(yè)后擇優(yōu)并與企業(yè)雙向選擇。這樣學校的專業(yè)設置能夠與市場有個良好的對接。
（二）企業(yè)為校方提供實踐基地。由企業(yè)指派人員對學生進行實訓。
（一）與企業(yè)商談合作事項，并擬定有關協(xié)議。
（二）分批到企業(yè)進行不同崗位的實習。
（三）通過與企業(yè)的各種聯(lián)誼活動增進雙方感情，并提高學校的知名度；
（四）組織好學生供需見面會，通過企業(yè)與學生的雙向選擇確定好進入合作企業(yè)的人選。
（六）組織開展好學生與社會各企事業(yè)的就業(yè)推薦會。
湘潭生物機電學校。
20xx年2月17日。
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