總結是一種思維的整理和歸納過程，可以幫助我們更好地理清思路和提煉核心要點。怎樣處理與他人的沖突和矛盾？閱讀下面這些范文可以讓我們更好地理解這個主題，并為我們的寫作提供一些參考。
制定時間規(guī)劃篇一
人生本沒有意義，每個人都要給自己規(guī)定一個人生的意義。在現(xiàn)今這個人才競爭的時代，職業(yè)規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，有必要自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，有目標才有動力和方向?？梢詮囊韵铝鶄€方面開始思考：
1、你為什么是窮人，第一點就是你沒有立下成為富人的目標。
2、你的人生核心目標是什么?杰出人士與平庸之輩的根本差別并不是天賦、機遇，而在于有沒目標。
3、起跑領先一步，人生領先一大步：成功從選定目標開始。
4、賈金斯式的人永遠不會成功。
為什么大多數(shù)人沒有成功?真正能完成自己計劃的人只有5%，大多數(shù)人不是將自己的目標舍棄，就是淪為缺乏行動的空想。
5、如果你想在30歲以前成功，你一定在23至25歲之間確立好你的人生目標。
6、每日、每月、每年都要問自己：我是否達到了自己定下的目標。
(一)人生定位。
1、人怕入錯行：你的核心競爭力是什么?
2、成功者找方法，失敗者找借口。
3、從三百六十行中選擇你的.最愛。
人人都可以創(chuàng)業(yè)，但卻不是人人都能創(chuàng)業(yè)成功。
4、尋找自己的黃金寶地。
(二)永恒的真理：心態(tài)決定命運，30歲以前的心態(tài)決定你一生的命運。
1、不滿現(xiàn)狀的人才能成為富翁。
2、敢于夢想，勇于夢想，這個世界永遠屬于追夢的人。
3、30歲以前不要怕，30歲以后不要悔。
4、出身貧民，并非一輩子是貧民，只要你永遠保持那顆進取的心。中國成功人士大多來自小地方。
5、做一個積極的思維者。
6、不要敗給悲觀的自己。
有的人比你富有一千倍，他們也會比你聰明一千倍么?不會，他們只是年輕時心氣比你高一千倍。
人生的好多次失敗，最后并不是敗給別人，而是敗給了悲觀的自己。
7、成功者不過是爬起來比倒下去多一次。
8、寧可去碰壁，也不要在家里面壁。
克服你的失敗、消極的心態(tài)。
(1)找個地方喝點酒。
(2)找個迪廳跳跳舞。
(3)找?guī)团笥奄┵┥健?/p>
(4)積極行動起。
1、管理時間：你的時間在哪里，你的成就就在哪里。把一小時看成60分鐘的人，比看作一小時的人多60倍。
2、你不理財，財不理你。
3、自我管理，游刃有余。
(1)創(chuàng)業(yè)不怕本小，腦子一定要好。
(2)可以開始做外匯投資。
(3)做別人不愿做的生意。
1、做人優(yōu)于做事。做事失敗可以重來，做人失敗卻不能重來。
(1)做人要講義氣。
(2)永不氣餒。
2、豁達的男人有財運，豁達的女人有幫夫運。
3、忠誠的原則：30歲以前你還沒有建立起忠誠美譽，這一缺點將要困擾你的一生。
4、把小事做細，但不要耍小聰明。
中國人想做大事的人太多，而愿把小事做完美的人太少。
1、謀事在人，成事在天：中國的古訓說明各占一半。
2、機會時常意外地降臨，但屬于那些不應決不放棄的人。
3、抓住人生的每一次機會，機會就像一只小鳥，如果你不抓住，它就會飛得無影無蹤。
4、智者早一步，愚者晚一步。
1、智慧。
(1)別人可你以拿走你的一切，但拿不走你的智慧。
(2)巧妙運用自己的智慧。
2、勇氣。
敢于放棄，敢于“舍得”。
3、培養(yǎng)自己的“領導才能、領袖氣質”
制定時間規(guī)劃篇二
全面分析自己，制定適合自己的計劃。不論是北大學霸的計劃，還是清華考神的計劃，適合自己的才是最好的。要對自己進行全面分析，找出自己的缺點和強項，對癥下藥，制定更合理的計劃。
切合實際，不要制定過高或過低的目標。要依據(jù)知識、時間、自己的能力，來制定自己的目標。千萬不能脫離自己的實際，否則達不到理想的效果。
長計劃，短安排。在時間上確定自己的遠期目標、中期目標和近期目標，還要確立各科的具體目標，讓執(zhí)行計劃更加靈活方便。長計劃是指明確學習目標，短安排是指具體的行動計劃。
突出重點。突出重點可以讓自己明確自己在哪些事情上集中注意力，避免浪費精力。所謂重點，一是自己薄弱的地方，二是教材或老師所強調率的地方。
計劃要靈活。計劃應和學校學習時間及生活作息時間相照應，考慮自由學習時間，還要留有休息時間。計劃要靈活，便于調整計劃，使之更適合自己。
制定時間規(guī)劃篇三
每天一。
總結。
針對學生的實際行為強調文明禮貌加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》教育學生做到“事前三秒鐘事后三分鐘”努力克制插言等不良習慣。以下是豆花問答網(wǎng)為大家整理的教師工作計劃制定規(guī)劃參考資料提供參閱歡迎閱讀。
又是一學期開始了，區(qū)別于上學期的計劃，這次我寫時的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分：先前的三分只是一點自信在作祟，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”。經(jīng)過一學期的摸索與實踐，多多少少有一些體會(談不上經(jīng)驗，所以在這也就不細談了)，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了，因此，又多了四分的把握。自信固然有，但另外的三分我不敢奢望(暫時)。因為，要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術，更是一門藝術——可望而不可及啊!
業(yè)績始于計劃，當然計劃也不是唯一的，一味的照著計劃按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)擬一個計劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
一、班級情況分析。
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接統(tǒng)考的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二、本學期目標：
1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3.加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4.與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。
三、
具體措施。
(一)思想教育：
1.每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。
2.定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3.多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。
4.適時開展青春期心理專題會。
(二)常規(guī)工作：
1.適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。
2.每半個月?lián)Q一次座位。
4.作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。
5.出操做到快、靜、齊。
(三)學風建設：
1.加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。
2.做好“后進生”轉化工作。
3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強自主作業(yè)時的自主管理。
本學期是初中三年最為關鍵的一個學期，學習任務、學習壓力、學習模式都和前兩年有很大差別，幫助學生適應初三學習生活，發(fā)揮潛能，取得成績，是我本學期的工作目標。針對初三特點，我制定如下計劃：
一、班級管理。
結合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習生活氛圍，讓每個學生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能。開學初，根據(jù)學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質量。
全班目前共28人，其中男生19人，女生9人，因為男生人數(shù)多為日常的管理增加了難度。紀律是學習的保障，作為畢業(yè)年級的班主任，我將更加把班級當作自己的主陣地，每天留守教室密切關注學生的學習狀態(tài)和思想動向，做到對班級每個人的狀況了如指掌，以便為自己做好學生的思想工作和協(xié)助科任老師的。
教學。
提供保障。同時我也要關心學生的生活和成長，努力成為他們的知心大朋友，相信有了老師的關愛，孩子們才會感到在學校更幸福，也會對自己更自信并樂于接受老師的教誨。
二、學科教學。
我班一部分學生自覺性較差，不主動學習，尤其是平日作業(yè)和周末作業(yè)質量低下甚至不完成。本學期我將先從作業(yè)質量入手，制定了一次不完成作業(yè)警告、兩次電話通知家長、三次家長到校陪讀的制度，并計劃嚴格執(zhí)行。我還會積極配合科任老師抓好課堂紀律和聽課狀態(tài)，及時找出現(xiàn)問題的學生談話做其思想工作。對于偏科的學生，我會積極協(xié)助科任老師督促其努力跟上班級進度。
我本人在自己的學科教學上也要努力做到一絲不茍、認真做好每個教學環(huán)節(jié)且不放棄任何一個學生，重點抓好及格率，不給年級成績拖后腿;同時關注為數(shù)不多的本學科優(yōu)生，爭取讓他們在能力和成績上再上一個臺階。
本學期學校為我班配備了業(yè)務過硬、非常負責的科任老師，我心中充滿了感恩和希望。前天，在歡迎二班后加入學生的班會上，我對全班同學進行了思想動員并提出了倡議：人生能有幾回搏?在初中的最后一年挑戰(zhàn)自我，你們不問結果只管努力拼搏，所有老師會做你們堅強的后盾，相信自己、不懈努力就會創(chuàng)造奇跡。
三、家校聯(lián)系。
這學期，家長肯定格外關注自己的孩子，因為下學期就面臨中考，每位家長肯定都希望自己的孩子能交出一份滿意的答卷。作為老師尤其是和孩子們朝夕相處的班主任，我感受到了家長們的殷殷期望，這其實就是我肩上沉甸甸的責任。
這學期，我會充分利用家校聯(lián)系的多種途徑做到和家長的及時溝通，讓某些學生的不良習性無處遁形，出現(xiàn)問題要及時了解，共商對策，達到共同管理的目的，爭取讓學生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期，以心態(tài)迎接他們的人生選擇;同時讓每個孩子都感受到老師和父母的關愛，用暢通無阻的家校溝通助力學生的中考備戰(zhàn)。
四、其它方面。
1、加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折，使本班學生都能順利完成九年義務教育，更多的學生能升入高一級學校學習。
2、積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發(fā)展。
3、配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取能參加中考的學生在體育測試中能人人過關。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。
4、加強后進生的輔導轉化工作，注重對學生的學法指導。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”。
5、進一步提高衛(wèi)生、大課間活動質量。衛(wèi)生、大課間活動是良好班風的體現(xiàn)。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
6、鼓舞學生信心。
(1)樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
(2)實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。
(3)面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路;同時指出其具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞其斗志，講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
7、充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度。發(fā)揮學生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責任感，加強“自主與責任”教育?？傊?，在這最關鍵的一學期，要讓同學們意識到不能虛度每分每秒，付出就有回報!希望學生們能快樂充實地走過這段日子，為自己的未來努力，給自己的人生寫下無悔的一頁。期待我們能迎來碩果累累的金秋。
一、指導思想：
遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持從“做人第一，全面發(fā)展”為宗旨，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、時效性，力爭使班級工作再上新臺階。
二、本班學生的基本情況。
本班共有79名學生，從上學期考試來看，其中有16名同學成績優(yōu)秀;有30多名同學成績尚好;有35名同學成績較差。
三、本學期的工作要點。
初二是初中階段的關鍵時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學科比小學多，學習難度又加大，學生不易適應，因此制定這個學期的工作要點如下：
1、加強行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
2、以古今中外的名人為榜樣，結合學生們身邊的事例，使學生的做人做事的觀念得以擺正，提高學生分辨是非的能力。
3、鼓勵學生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應初中的學習生活。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、加強班委會建設，明確分工，提高學生的管理能力，防微杜漸，使班級干部成為抓班內壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風。
四、具體措施。
1、思想品德教育。
(1)思想品德教育。
首先要關心愛護學生，再利用班會課對他們進行思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
(2)對學生進行量化考核。
按照學?！缎袨橐?guī)范》的要求對學生進行量化打分，班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質。
2、班委班風建設。
(1)培養(yǎng)班干部。
采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。
教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作經(jīng)常檢查，給予具體指導和幫助。定期召開班干部會議，總結得失，并加以改進，教會他們及時阻止同學中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
(2)增強班級的凝聚力。
我組織互幫互學活動，使同學們在學習上互相促進，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。
3、學風建設。
(1)在學生中培養(yǎng)競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格。
(2)抓兩頭促中間。
對成績好的同學肯定成績，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學，則采取組織“一幫一”的學習組(請成績好的同學幫助成績差的同學)的措施。這樣，成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。
4、雙差生轉變。
(1)多談話、多教育。
平時多觀察這些學生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。
(2)多檢查、多督促、多跟進。
在學習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況。
5、加強衛(wèi)生方面管理。
本班教室、擔當區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶領組員完成值日任務，并定期評選優(yōu)秀值日組，給予加操行分等多種獎勵。
五、活動安排。
三月份：1、學習《班級工作常規(guī)考核評比細則》、《文明班級評比條件及標準》、《學生一日常規(guī)》、《洼子店中學校內文明禮儀標準》、《20_年3月份文明禮貌月活動方案》。
2、召開《讓語言展示美，讓行為更規(guī)范》主題班會。
3、開展《我為校園文明獻一計》、《我的陋習有多少》、《夸夸他(她)》主題班會。
4、全面檢查學生的儀容儀表，評選“文明之星”、“環(huán)保衛(wèi)士”。
四月份：1、召開“父(母)親，您放心吧”主題班會。
2、召開“遵規(guī)守紀是我們的職責”主題班會。
五月份：1、召開“我為班級添光彩”主題班會。
2、召開“校園是我家，維護靠大家”主題班會。
六月份：1、召開“老師，我想對您說------”主題班會。
2、召開“尋找生活中的道德細節(jié)”主題班會。
七月份：總結工作。
他們，簡單快樂的八二班小朋友，不夠踏實，不夠勤奮，卻善良、本真的將每一天過得有聲有色。八年級，是初中生活的分水嶺，希望這艱難亦寫滿希望的一年，他們能帶著對夢想的小小倔強與堅守，一路溫暖幸福地向前邁進。感懷著這份風雨同行、相攜相依的暖意，期許著我們的團隊以全新面貌書寫一份精彩。班級工作計劃制定如下：
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生49人，其中男生36人，女生13人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，逐步形成感恩、守紀、進取、勤奮的班風。
二、指導思想。
以《中學生守則》為指導，貫徹《中學生日常行為規(guī)范》，落實美舍初中部中學生一日常規(guī)，貫徹落實小組pk、小組互助。
三、重點工作：。
1、學生行為習慣養(yǎng)成教育長抓不懈。
2、堅持深入細致做好學生安全工作。
3、完善班級獎懲條例，完善小組pk制度。
4、培養(yǎng)良好學習習慣，指導學習方法，特別要學會合理安排每天的自習課。
5、讓每節(jié)班會課都有實效，成為師生心靈共振的后花園。
6、抓好班級常規(guī)管理，發(fā)揮班干部的核心力量。
7、，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級紀律。
8、組織并參加學校各項活動，培養(yǎng)學生的集體意識，增強班級凝聚力。
四、基本措施。
(一)、加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。
1、對學生進行開學教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行教育，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。
2、加快培養(yǎng)班干部。增加透明度和學生的自主權，明確職責、分工到人，定期召開班干部會議次班干部會議;每個星期聽取班干部對本班情況建議，及時調整，確定下周行動方案。
3、用班規(guī)管理規(guī)范學生。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。
4、設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。
(二)、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。
2、定期不定期召開學習委員和小組長會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
4、在班級建立小組互助學習模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對后進生的幫助，組內合作互助，實行一幫一。
(三)、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。
1、深入到學生中了解學生，幫助學生，耐心傾聽，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。
2幫助學生形成健康的學習心理，掌握良好的學習方法。
制定教師專業(yè)成長規(guī)劃讓教師體驗教育的幸福感。
“以人為本”是我校始終堅持的辦學理念，也是學校幾年來得以迅速發(fā)展的力量之源。以人為本的理念具體體現(xiàn)在兩個方面，一是以學生為本，所有教育行為都應該立足于學生的終生發(fā)展，另一方面則是以教師為本，學校應該時時處處考慮到教師的利益，尤其是教師的專業(yè)成長，為每一位教師明確自己的職業(yè)目標，并想方設法滿足每一位教師專業(yè)成長的需要，從而讓每位教師都能在自己的崗位上尋找到自身的價值，體驗到教育的幸福感。
為此，本學期初，學校教導處把為每位教師量身定做“專業(yè)成長規(guī)劃”列為重點工作之一。在制定規(guī)劃之前，教導處首先召開了專題會議，具體解讀“個人專業(yè)成長規(guī)劃”的意義，讓每位教師都明白，制定規(guī)劃和按照規(guī)劃做事是關乎教師切身利益的事，規(guī)劃完成得好，最大的受益者是自己，學校要發(fā)揮的作用是盡力為教師搭建個人成長的平臺，努力為教師創(chuàng)造實現(xiàn)個人成長的機會，學校是教師實現(xiàn)個人成長的強大后盾。在教師間達成共識后，最大限度地調動教師個人的主觀能動性。
教師課堂教學水平；
教師的教育科研能力；
更體現(xiàn)了個性化的目標，包括：幾年出徒、幾年成為校級骨干、幾年參加區(qū)、市、省級評優(yōu)課、書法水平地提升、簡筆畫地練習、課件制作水平的提高、兒童心理學的研究，年輕老師側重于多聽課、多上公開課，提高課堂水平，較為成熟的教師則側重于向研究型教師發(fā)展，承擔校本課題的研究工作，多總結經(jīng)驗，書寫相關內容的隨筆、論文，上課題研究公開課、召開個人教學研討會?？傊?，經(jīng)過學校和教師個人共同參與，為每人量身訂做的“成長目標”，清晰地為每個人指明了前進的方向，讓每個人都覺得“有奔頭”。
此后，學校根據(jù)教師規(guī)劃中的目標，認真制定了“后盾方案”，即通過各種方式、各種渠道，為教師搭建成長的舞臺，幫助每一位教師實現(xiàn)成長規(guī)劃中的目標?！昂蠖芊桨浮钡闹饕獌热莅ǎ?/p>
一、加大了教師培訓力度。實行分層培訓。
（一）全體教師培訓。
1、思想意識培訓。思想是行動的指南，積極向上的思想狀態(tài)是決定事情成敗的關鍵。而對于教師這個職業(yè)來說，“三愛”思想就顯得尤為重要。為此，在教師節(jié)來臨之際，我們推出了紀敬芝、趙敏娟、張彥平等熱愛教育事業(yè)的典型，期中過后，又隆重召開了“先進事跡報告會”，樹立了付玉梅、大張麗、紀敬芝、張靜紅等一批“三愛”榜樣，將她們的事跡刊登在〈晨曦〉校報上，學校還利用例會時間，有計劃地推出先進人物，讓“三愛”思想浸潤外國語小學的校園，讓“三愛”思想構筑起每一位教師的精神長城。
韓蔚老師為全體英語教師培訓直體書寫；
謝月巧老師為全體數(shù)學教師培訓腦力體操的相關課程；
或者是在日常教學中某一方面有突出表現(xiàn)的教師介紹經(jīng)驗，比如：在期中教學經(jīng)驗交流會上語、數(shù)、外學科共有12名教師從與教學相關的5個環(huán)節(jié)介紹了自己獨到的做法。這種“由身邊的人講身邊事”的方式讓老師們受益很多。
3、將專家請進來。本學期，學校請來了原市教科所王金勇主任、省教科所的崔海江老師、上海牛津教材培訓中心的陳剛主任為語文、數(shù)學和英語教師做關于新課程理念方面的指導和培訓。此外，還兩次邀請了北京家教專家張揚女士為全體教師和家長做了關于如何培養(yǎng)孩子良好習慣的培訓。
（二）骨干教師培訓。
張熙、武敏星前往新疆參加科學年會；
徐倩、小張麗前往紹興參加第二屆經(jīng)典誦讀研討會；
紀敬芝、陳曉輝、李嵐參加在北京舉行的全國班主任培訓；
付玉梅老師參加在北京召開的全國班主任培訓。
2、積極為骨干教師營造更大的成長舞臺。本學期，數(shù)學組的兩位骨干教師李家倫和陳劍分別迎接了兩個挑戰(zhàn)。李家倫代表河北省為新教材錄制樣板課，規(guī)格高，課堂上的每一句話，每一個舉動都要經(jīng)過仔細推敲，省教科所的趙杏梅所長兩次來校聽試講，做指導。李家倫老師在此過程中，真正經(jīng)受了身心的考驗，雖然辛苦，但相信換來的必定是專業(yè)素養(yǎng)的提升。陳劍老師，臨時接到市評優(yōu)課的比賽通知，代表裕華區(qū)參賽。在課件出現(xiàn)障礙的情況下，頗顯大將風范，充分發(fā)揮了水平，得到市教研員的好評。
二、為了幫助教師實現(xiàn)成長規(guī)劃中的課堂教學目標，在本學期初開展了“每周常態(tài)公開課”活動，為教師有效提升課堂教學水平搭建了成長的平臺。公開課中既有老教師的引領，比如：徐倩、劉慧蔚、李蘭敏、趙巖英、李會平、李家倫、賈巧云、劉彥文、趙佃琪、白小芳、王智存等，更多的是青年教師的練兵，從集體備課、個人備課、規(guī)范化的教案書寫到上課、課后反思，各個教學環(huán)節(jié)逐一把關，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、針對性采取措施解決問題，幾輪公開課過后，不僅上課教師收獲多多，參與備課的同組教師以及所有聽、評課的教師也在此過程中及時總結了經(jīng)驗、不足，互相取長補短。11月份的青年教師評優(yōu)課，是學校為青年教師的成長搭建的另一個舞臺。本學期青年教師評優(yōu)課的主題是：三維目標的落實。經(jīng)過前期認真的準備，所有學科共68位青年教師都交出了一份較為滿意的答卷。最終，有四名教師獲得特等獎，她們是：李家倫、楊大鵬、霍秀燕和曹艷霞。
5分鐘英語課題小組，除了負責組織安排每天早晨的5分鐘英語領讀活動，還在每周五進行5分鐘英語的全校大檢查活動。校本課題小組成員在課題工作的開展過程中，不僅能夠有效帶動其他教師更好的落實課題內容，更能夠體會課題研究帶來的成就感，促進他們在專業(yè)化道路上更快地成長。
四讓常規(guī)管理更加科學化、系統(tǒng)化，讓每位教師在專業(yè)化成長的道路上踏出節(jié)奏。
1、下大力氣完善〈干事崗位職責〉，讓常規(guī)工作有條不紊，為教師營造具有心理安全感而且積極向上的工作環(huán)境。
2、進一步細化常規(guī)工作的量化標準，真正起到引導和督促教師規(guī)范教育教學行為的作用，從而腳踏實地，一步一個腳印到朝著目標邁進。
讓外國語小學成為每一位教師的精神家園，讓每一位教師都在這里體驗教育的幸?！@是身為教育管理者矢志不渝的追求。
(文：希旭)。
制定時間規(guī)劃篇四
引導語：從公司戰(zhàn)略制定到實現(xiàn)，“人”的影響力毋庸置疑，在吸引、激勵和保留人才的基礎上，引導人才表現(xiàn)出公司需要的行為，實現(xiàn)預期的業(yè)務目標，從而確保公司投入的資源產(chǎn)生足夠的回報。
企業(yè)業(yè)務戰(zhàn)略決定了采取何種人才策略以及建設怎樣的人力資源管理體系。為了確保薪酬規(guī)劃能夠支持戰(zhàn)略實現(xiàn)，需要從五個方面進行考慮。
薪酬規(guī)劃明確后，需要制定與之相對應的預算。從四個維度出發(fā)，選擇正確的預算制定方法，確保預算與公司業(yè)務發(fā)展的一致性。
企業(yè)性質：公司的管控模式與管控程度的不同，將決定預算制定的自由度，這一點在本土企業(yè)與外資企業(yè)間尤為明顯。
薪酬管理人員不僅是薪酬政策制定者和組織實施者，更應當成為企業(yè)實現(xiàn)業(yè)務戰(zhàn)略的合作伙伴。在薪酬管理過程中持續(xù)跟蹤預算的執(zhí)行情況，確保業(yè)務經(jīng)理正確的理解和使用薪酬預算，向員工傳遞恰當?shù)男畔?，真正發(fā)揮薪酬的行為導向作用，使薪酬成為業(yè)務戰(zhàn)略落地的有力推手。
制定時間規(guī)劃篇五
職業(yè)生涯規(guī)劃是人生主要活動之一，它會伴隨一個人的大半生，對這大半生的有效規(guī)劃，不僅關系著我們的生存發(fā)展，也關系著我們能否成功實現(xiàn)人生理想。職業(yè)規(guī)劃并不是某些求職者所說的“紙上談兵”。與其漫無目的地找工作，不如先做好了職業(yè)規(guī)劃，有了明確的目標后再去找，這樣會達到事半功倍的效果。職業(yè)規(guī)劃并不是什么難事，簡單來說，有以下幾個步驟：
1.評估自我。
職業(yè)規(guī)劃歸根結底要以自身為基礎，因為自己是規(guī)劃實施者，所以規(guī)劃制定前，首先要對自己進行正確的評估。評估自我可以從性格特征、職業(yè)興趣、職業(yè)能力三方面入手。
2.分析環(huán)境。
作為職場新人，為了讓自己的職業(yè)規(guī)劃更加實際，就必須充分考慮環(huán)境因素的影響。環(huán)境包括經(jīng)濟環(huán)境、自然環(huán)境、人文環(huán)境、社會潮流等。比如，近年來國家鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，這對創(chuàng)業(yè)者來說就是一個好的政治環(huán)境。只有對環(huán)境因素有了足夠的了解，才能讓自己在復雜的環(huán)境里趨利避害，使職業(yè)規(guī)劃順利進行。
3.確定目標。
“如果你不知道做什么，那你什么也做不了;如果你不知道去哪里，那你哪里也去不了?！?/p>
目標確立是職業(yè)規(guī)劃的核心，通常需要考慮以下幾點：
4.制定措施。
千里之行，始于足下，
有了目標，接下來就該考慮采取怎樣的措施去實現(xiàn)自己的目標了。措施相對于目標是微觀的，通常是眼下需要解決的事情。比如，英語是我前進的.瓶頸，我決定利用業(yè)余時間去參加英語培訓班;不善于處理人際關系必將成為我們晉升的劣勢，那么我會多讀一些關于處理人際關系方面的書。
5.監(jiān)督管理。
達到上面4步驟，可以說一個職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)基本成形，但職業(yè)目標的最終實現(xiàn)還需要監(jiān)督和管理，你可以從以下兩個方面來做。
評估職業(yè)目標：進入職場后，自己能力、知識、興趣和社會閱歷等等可能會發(fā)生一定的變化，原來的職業(yè)規(guī)劃可能不再符合自己的實際，這就需要做到適時調整。
對于職場新人來說，職業(yè)規(guī)劃就是行動的宣言和方案，相信只要按照自己精心設計的規(guī)劃實施，一定能實現(xiàn)自己的目標和理想。
制定時間規(guī)劃篇六
五年計劃：定出五年計劃的目的，是將十年大計分階段實施。并將計劃具體化，將目標進一步分解。
三年計劃：俗話說，五年計劃看頭三年。因此，你的三年計劃，要比五年計劃更具體、更詳細。因為計劃是你的行動準則。
明年計劃：定出明年的.計劃，以及實現(xiàn)計劃的步驟、方法與時間表。務必具體、切實可行。如果從現(xiàn)在開始制定目標，則應單獨定出今年的計劃。
下月計劃：下月計劃應包括下月計劃做的工作，應完成的任務、質和量方面的要求，財務收支，計劃學習的新知識和有關信息，計劃結識的新朋友等等。
下周計劃：計劃的內容與月計劃相同。重點在于必須具體、詳細、數(shù)字化，切實可行。而且每周末提前計劃好下周的計劃。
明日計劃：取最重要的三件至五件事，根據(jù)事情的輕重緩急，按先后順序排好隊，按計劃去做，可以避免“撿了芝麻，丟了西瓜”。
制定時間規(guī)劃篇七
主導權交給孩子。
先讓孩子思考，暑假自己想干什么?當然不是漫無目的不著天際的亂想，而是要有原則和范圍。父母主要從以下幾點引導：
1.身心健康。身體鍛煉，日常的(如：跳繩、跑步......);學會某項運動技能如：游泳、滑冰……)。
2.旅行計劃。孩子想去哪里?可能是課本上提到的某個地方，電視里看到過的某個勝地，或者是同學去過的某個心馳神往之地。
3.游樂參觀計劃。興許是新開的某個大型游樂場，也許是某個博物館，亦或是某個書城，如果可以，都可以讓孩子自己說想去哪。
某項技能或者培養(yǎng)一個興趣。這個可以是自己在家就可以完成，也可以是借助社會資源(圖書館)，當然請家長結合孩子的興趣。
5.生活相關。做些力所能力的事，也培養(yǎng)孩子一定的生活自理能力，以及家庭意識。
6.閱讀。大人都有句話——要么讀書,要么旅行,身體和心靈總有一個要在路上。讀書習慣得從孩子抓起。這個暑假，想讀什么書?幾本書?都可以事先計劃起來哦。對于中高年級的小朋友，還可以制作好讀書卡，養(yǎng)成記錄摘抄的習慣。
7.學業(yè)相關。一般孩子不會主動提出，但學業(yè)相關的拾漏補缺包括作業(yè)還是不能遺漏的，這就要家長和孩子一起將學業(yè)任務穿插在其它活動中。忌諱集中在一段時間內完成學業(yè)作業(yè)。
確立月目標、周目標、日目標。
大人在工作上設立年度季度月度周度目標，那是為了把一個大的總目標分步驟有條理地完成，那么兩個月的暑假也可以如此來。
1暑假心愿單(summerbucketlist)。
首先，讓小孩列出他/她想在暑假想做什么事情。暑假是孩子的，因此，計劃還是和孩子一起做為好，如此一來，孩子也會比較有動力去執(zhí)行。一般來說，當你問孩子：暑假你的計劃是什么?他可能會一下子說不清。小孩對“計劃”是沒有什么概念的。
首先，父母們要先做出一個基本的表單格式，然后讓孩子們去填上，基本的格式就是下面這樣的，沒有什么其他的限制：
一個5～6歲男孩的暑假心愿單，可能是這樣的：
去旅行。
去游樂園玩。
暑假旅行。
學騎車。
這是比較不設限制的一種。如果想要給孩子們一些指引，還可以參考下面這種類型：
在各個領域，我最想做的n件事是什么?
比如：
我想學的?
我想去的地方?
我想玩的?
最后就會變成下面這個模樣：
這樣的形式能使目標更加明確，相對的，完成率也會提升不少。
2暑假日程表(summerschedule)。
這種計劃表無論是對于大孩子還是小寶寶都超級管用。計劃表的制作規(guī)則一般是將孩子要做的任務按照時間順序羅列出來!
最常見的就是，以時間軸為單位，把每天什么時間段該做什么事情都一條一條地羅列下來，從早上起床開始到晚上睡覺結束。日程表貼在墻上，方便時時參照!
有時候對于比較小的孩子來說，他們的時間觀念不是特別強，這時候做計劃表就得注重童趣和顏值的成分。比如說可以與孩子一起diy一個時鐘，把計劃和時間用顏色緊密地關聯(lián)在一起，如下圖：
3暑假閱讀計劃(summerreading)。
暑假是培養(yǎng)孩子閱讀習慣的最佳時期。很多孩子暑期計劃中很重要的一項就是暑期閱讀安排，這個也是需要一些規(guī)劃的，好的閱讀習慣的養(yǎng)成也離不開父母的陪伴和記錄。
下圖這種基本的dailyreadinglog形式可以詳細記錄孩子每日讀書的情況，哪一天、讀了什么書、書的作者、以及所花費的時間等。
有時候，在暑假開始的時候，他們還不清楚到底會讀哪些，就先放了確定的基本;假期中，這個清單可以隨時補充、擴展。
4暑假工作手冊(summerworkbook)。
嚴格來說，這其實是前面三種計劃的大，因為這是讓孩子做一本工作手冊，里面包括(但不限于)自己定的計劃、自己的任務清單、讀書筆記等。
其中包含針對每個月的計劃表。
制定時間規(guī)劃篇八
把每個月分開，逐個分析。再列一個表格，填上你的時間分配：包括你做的主要項目、職責和成就。這一步?jīng)]必要搞得很復雜。
在摒除一切妨礙你的`負面聲音后去頭腦風暴。把腦袋里所有的點子一一寫下來。
很多時候我們將大腦中的次優(yōu)選擇用于職業(yè)規(guī)劃。我們能感知到我們最鐘愛的事業(yè)是什么，但很快又把它放到一邊。為什么呢?一般來說這是因為它不切實際(這玩意兒賺不了錢)，我明白賺錢很重要，但很多時候我們也因為太早放棄而錯過許多不錯的機會。
列出你明年工作中最想完成的6個目標并將它們按優(yōu)先級排列。
當你真正回到漩渦般的工作中，這僅存的事業(yè)目標將如"指南針"般為你指明方向。
做一份接下來的三到四周你期望迅速完成的成就的清單。
列一個清單，枚舉出會阻礙你完成那個僅存事業(yè)目標的看似“好”的小目標，并思考如何取舍。
制定時間規(guī)劃篇九
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會得到企業(yè)的青睞。所以說在校加強通信方面的專業(yè)知識學習，會在就業(yè)時有一定的專業(yè)優(yōu)勢。
（1）行業(yè)分析（it）：
二十一世紀進入信息時代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動國家經(jīng)濟發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)之一，人們對電子產(chǎn)品的要求高，首先是產(chǎn)品的質量好，服務到位。
所以在電器銷售行業(yè)，取得消費者的信任是至關重要的，當今沒有多少企業(yè)是在真正的做服務，從營銷觀念的角度出發(fā)，連市場營銷的觀念沒有達到，當今電器產(chǎn)品營銷服務人才的機會很多。
2）職業(yè)分析。
當今的消費者有關電子的`消費知識在增長，挑選的余地也很大，僅僅能說會道、熱情周到的服務已遠遠不能如早期一樣獲得消費者的信任。應該如何進行市場的開拓，培養(yǎng)重視的客戶所以，將專業(yè)知識與營銷技巧結合，成為我的選擇。
方案一：立足本行業(yè)，謀求更高發(fā)展。
第一步：短期目標穩(wěn)扎穩(wěn)打，立足現(xiàn)有崗位求發(fā)展。
需抓緊時間，在現(xiàn)有崗位上充分學習、全面掌握相關專業(yè)技能。在此之后，轉換工作環(huán)境。可計劃離開目前家庭小作坊式的公司，在大中型企業(yè)謀求初級崗位。需要提醒的是，轉到大企業(yè)的任職初期，薪水或許得不到較大提升，但只要企業(yè)的文化氛圍對自身職業(yè)技能的發(fā)展有利，也就達到了轉換職業(yè)環(huán)境，進一步謀求發(fā)展的目的。
第二步：中期目標三年內成為行家。
中期目標是成為相關職業(yè)的專家。能熟練運用英文；廣泛涉獵心理學、管理類書籍，拓寬知識和技能，為下一步實現(xiàn)進入管理層目標準備。
方案二：積累知識、財富及社會經(jīng)驗，尋找機會創(chuàng)業(yè)。
在某行業(yè)中，你要有足夠的興趣，有意自己投資開業(yè)的愿望，職業(yè)規(guī)劃師由此提出了方案二，即并給出了投資健身行業(yè)成為小老板需三步走的行動規(guī)劃。
第一步：達到短期目標應聘于一家較大的公司任相關崗位。
初任時的工資可能低一點，無須太過介意，只求在公司站穩(wěn)腳跟，爭取在年內全盤熟悉公司的相關管理流程。
第二步：積累相關經(jīng)驗，積累行業(yè)信息。
在搞好日常工作的前提下，注意積累健身行業(yè)信息，掌握公司運作細節(jié)。為達到這一目的，業(yè)余時間還可兼職當健身教煉，為日后經(jīng)營管理企業(yè)打基礎。
第三步：實現(xiàn)中長期目標完成經(jīng)驗積累自己當老板。
結累知識、經(jīng)驗和財富，處處做有心人。在完成了上述兩步規(guī)劃之后，自己開業(yè)當老板，進入新的發(fā)展通道。
新人如何走出職業(yè)困頓期。
1、抓住入職前三年，理性規(guī)劃職業(yè)生涯。
職業(yè)規(guī)劃師認為，職場新人要謀求職業(yè)生涯良性發(fā)展，必須抓住入職前三年，合理進行規(guī)劃，提出了三點建議：
沉下心來打基礎。三年是成長和成熟的重要階段，是打基礎的三年，也是培養(yǎng)良好心理素質、心理承受力的三年。要能夠沉下心來，努力適應社會，適應公司環(huán)境，學會獨立思考，獨立行事，學會承受和忍耐，學會察言觀色，少說多做。掌握一些自已喜歡的，社會需要的技能，為自已在未來的擇業(yè)競爭中增加砝碼，為實現(xiàn)自已的目標而打下堅實的基礎，做好鋪墊。
多思考理性規(guī)劃。多思考，碰到難以解決的困惑不妨求助于專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃師，理性確立目標并付諸堅定而有效的行動，慢慢朝著目標邁進。
保持良好心態(tài)。成功是每個人追求的目標，但要避免急功近利。每個成功者的背后都有一番辛酸故事，都有著痛苦的經(jīng)歷。心態(tài)的調整在這個時候顯得尤為必要。要不斷調整自已，保持靜心、細心、耐心，專心，樂觀自信地對待工作生活。
2、避免走入兩個誤區(qū)。
職場新人要實現(xiàn)合理定位和規(guī)劃，特別要注意避免兩個誤區(qū)：
過于關注收入高低的誤區(qū)。對于剛剛工作的新人來說，收入較少是個較普遍的問題。建議這一階段不能太看重工資收入，而是要抓住機會提升自我。
興趣至上的誤區(qū)。興趣不代表能力，你對某一特定職業(yè)有興趣并不意味著你一定能干好這個職業(yè)，因此要處理好個人興趣與工作的關系。只有在對某一職業(yè)感興趣并具有該職業(yè)所要求技能時，才能做好工作取得成功。
總之，職場新人只有及時提高認識社會和認識自我的能力，盡快度過當代大學生步入社會開始階段的狀態(tài)，盡快適應職場環(huán)境，并找到合適自己的職業(yè)規(guī)劃，才會不斷成長和成熟，才能處變不驚，避免陷入職業(yè)困頓，從而邁出成功的步伐。所以說，職場新人，日子完全可以不用這樣過！
2）畢業(yè)后的第一份工作非到萬不得已最好不要選擇自己獨自開創(chuàng)事業(yè)，除非你在校期間做足了社會功課，關于職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點個人想法。你要認清你作為學生的優(yōu)勢，以及你剛畢業(yè)就選擇創(chuàng)業(yè)在一定程度上算是忽略的自己真正的優(yōu)勢，而且這段時間你跟很早就在社會中摸爬滾打的人相比是很稚嫩的，通過創(chuàng)業(yè)鍛煉自己需要的時間成本對你來說太高。記住你的基礎比一個普通人要稍好一些，即使是打工，時間越長，你的優(yōu)勢也會越明顯，要沉得住氣。
3）掙錢是生存的本能，賺錢多少才體現(xiàn)你發(fā)展的高度；你有多少錢是你的實力，你每個月能賺多少錢才體現(xiàn)你的能力，職業(yè)生涯規(guī)劃《關于職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點個人想法》。
4）職場頭幾年可以考慮以下幾種因素選擇入職的公司/行業(yè)：
（1）與專業(yè)關聯(lián)度；
（2）事業(yè)發(fā)展機會多寡或者說發(fā)展?jié)摿Γ?/p>
（3）地理因素或者說與家人（女友）所在地的距離；
（6）工作所屬專業(yè)的未來上升空間（這個要仔細琢磨琢磨）；
（7）國家機關，事業(yè)單位，企業(yè)，貿易公司等等哪個適合你對人生的需求；
每個你想考慮的公司/行業(yè)的每項的權重和得分要自己量化評估或者參考行業(yè)數(shù)據(jù)，最后比較計算哪個行業(yè)/公司更適合你。
6）不同行業(yè)事業(yè)軌跡雖然節(jié)奏不同，但事業(yè)成熟期都在30～35歲之間，到了那個時候你就知道你這輩子是不是成功了。
制定時間規(guī)劃篇十
爭取領導者重視。要與企業(yè)的高層探討，肯定人力資源管理在企業(yè)中的重要性，同時明確人力資源規(guī)劃的重要性。要讓他知道人力資源規(guī)劃是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的重要組成部分，同時也是企業(yè)各項人力資源管理工作的基礎和依據(jù)。領導者重視是開展各項人力資源工作的前提和保障。
積極溝通。要與高層及時溝通企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標，掌握企業(yè)近期內的變化。同時與各部門的管理人員溝通，了解各部門現(xiàn)有人員的工作狀況和需求情況。
以上兩點是我們做好人力資源規(guī)劃的必要準備，因為只有明確這些才能做出有效的人力資源規(guī)劃。
人力資源規(guī)劃的目的.是什么呢?無非就是讓企業(yè)的人員穩(wěn)定、可靠;讓企業(yè)有足夠的人手工作;同時合理利用現(xiàn)有人員。所以我們制定出的人力資源規(guī)劃，一定要本著能夠解決企業(yè)內人員的供需平衡，同時提高工作效率的原則。
1.認識和掌握企業(yè)的愿景、組織目標和戰(zhàn)略規(guī)劃。人力資源規(guī)劃主體只有充分認識和掌握企業(yè)的愿景和戰(zhàn)略規(guī)劃，制定出來的方案和措施才能從企業(yè)全局的高度協(xié)調人力資源活動，只有這樣才能為實現(xiàn)組織的發(fā)展戰(zhàn)略提供人力支撐。
2.制定職務編寫計劃?？梢愿鶕?jù)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃并綜合職務分析報告來制定職務編寫計劃，包括職位描述、職務資格要求、晉升方向等內容。在企業(yè)發(fā)展的過程中，除原有職務外，還會逐漸產(chǎn)生新的職務，因此職務編寫是一項持續(xù)性的工作。
3.預測人員需求并編制需求清單。在人員配置和職務計劃的基礎上，合理預測各部門的人員需求狀況。在進行人員需求預測時，應注意將需求的職務名稱、人員數(shù)量、希望到崗時間等詳細列出，形成一個包括員工數(shù)量、招聘成本、技能要求、工作類別，以及為完成組織目標所需的管理人員的數(shù)量和層次的分列表，依據(jù)該表有目的地實施日后的人員補充計劃。
4.分析企業(yè)內、外部人力資源供給的可能性并制定員工供給計劃。人力資源供給一般有兩種方式，一是內部調動，二是外部招聘。從企業(yè)本身來講，人員內部調動是比較好的方式，因為員工己經(jīng)接受了企業(yè)的文化，這可以省去對員工進行一系列培訓等過程，而且如果是提升調動，還可以大大提高員工的積極性。人力資源工作者在分析企業(yè)內部人力資源供給的可能性時主要有以下幾種方法：
(a)建立“技能清單數(shù)據(jù)庫”;(b)利用“職位置換圖”;(c)
制定“人力持續(xù)計劃”。同時外部招聘也是一個可行之道，如果從外部招到適合的人選，也會給企業(yè)帶來好的效果。在掌握人力資源內外部供給情況的基礎上，制定人員供給計劃。人員供給計劃是人員需求的對策性計劃，主要陳述人員供給的方式、人員內外部流動政策、人員獲取途徑和獲取實施計劃等。
5.編制培訓計劃。對員工進行必要的培訓，已成為企業(yè)發(fā)展必不可少的內容。培訓的目的一方面是提升企業(yè)現(xiàn)有員工的素質，以適應企業(yè)發(fā)展的需要;另一方面是推動員工認同企業(yè)的經(jīng)營理念，認同企業(yè)的文化，培養(yǎng)員工愛崗敬業(yè)的精神。培訓計劃中要包括培訓政策、培訓需求、培訓內容、培訓形式、培訓效果評估以及培訓考核等內容，每一項都要有詳細的文檔，有時間進度和可操作性。
6.制定人力資源管理政策調整計劃。計劃中要明確人力資源政策的調整原因、調整步驟和調整范圍等，包括招聘政策調整、績效考核制度調整、薪酬和福利調整、激勵制度調整、員工管理制度調整等。
7.編寫人力資源部費用預算。費用預算包括招聘費用、員工培訓費用、工資費用、勞保福利費用等。
規(guī)劃周期不易太長，以半年或一年為佳。因為企業(yè)的發(fā)展是在不斷變化的，而且變化是隨時的，如果判斷分析不準確，可能做出的規(guī)劃并無用處，所以周期相對較短不僅比較容易預計，而且能夠提高規(guī)劃的有效性。
應制定實施細則和相應的糾偏措施。hr人員在制定規(guī)劃的同時，要明確詳細的實施規(guī)范;同時人力資源規(guī)劃是一個具有閉環(huán)特征的程序，因此在實施過程中應當對其進行密切跟蹤，及時發(fā)現(xiàn)偏差，并采取相應的糾偏措施，從而保證人力資源規(guī)劃與戰(zhàn)略規(guī)劃保持協(xié)調一致。
制定時間規(guī)劃篇十一
一、學情分析：
大多數(shù)學生對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作，另外，在進行著觀察、提問、假說、預言、調查、解釋及交流等一系列活動時，我強調小組合作學習與自主學習必要性，所以學生的合作意識和合作能力、自主學習能力得到了一定的提高。以往由于活動材料限制的原因，有一部分教學內容只是匆忙的走過場地，有些探究活動甚至根本就沒有開展，實驗也沒有充分地讓學生去做，學生的實驗能力得不到發(fā)展，活動時常常耗時低效，影響了學生的科學素養(yǎng)的形成，對這學期的教學有一定的負面影響。
二、教材分析：
本冊教科書以主題單元的形式編排了《到生物園里學生物》、《課外活動》、《文藝匯演》、等4個單元，以學生發(fā)展為本，以科學探究為核心，以學生的生活經(jīng)驗為主要線索構建單元，體現(xiàn)了“生活經(jīng)驗”引領下的內容綜合化，將“科學探究、中、科學知識和情感態(tài)度、價值觀”有機地整合，重點落實科學思維方式的培養(yǎng)?！锻寥琅c巖石》單元主要讓學生做土壤成分實驗，知道土壤的結構是由沙、黏土、腐殖質組成;通過實驗認識三類土壤的特點;能設計不同土壤對植物生長的影響實驗等教學內容?！逗椭C的自然界》列舉一些動物適應環(huán)境的事實，知道保護色、擬態(tài)、冬眠等保護方式。通過實驗了解植物適應環(huán)境的特性研究螞蟻和蜜蜂是怎樣傳遞信息的。懂得食物鏈的含義，理解為什么要保持生態(tài)平衡。了解我國的珍稀動植物資源，如何保持珍稀動植物的生態(tài)平衡，制定計劃開展保護動植物的活動等主要內容?！稛崤c我們的生活》要求學生主要學習熱的傳遞方式及熱對物體形狀與大小的影響及認識某些材料的性質，了解常用的傳熱和隔熱方法等主要內容?！锻哥R與生活》要求學生用實驗探究凸透鏡的成像原理及成像規(guī)律及應用;做模擬實驗，了解眼睛的構造及看物體的生理機能;了解近視眼的形成及預防;注意用眼衛(wèi)生?！兜厍蜻\動與我們的生活》要求學生知道地球在不停地自轉形成晝夜變化，做模擬實驗。探究晝夜變化對動植物行為的影響。查閱資料觀察記錄月相變化，了解月食、日食現(xiàn)象。查閱資料了解月球概貌：大小、月表特征、有無動植物和空氣等內容。《研究與實踐》主要是讓學生自己獨立開展科學研究，教師要適時幫助引導，培養(yǎng)學生的實踐能力與探索精神，從而形成科學精神。主要內容有：了解種花的過程;在校園或家庭創(chuàng)設生物角，栽培植物。
三、教學目標：
1、探究土壤的成份及特點(如：保水性)及與植物的關系。
2、了解生物與環(huán)境的關系，了解生物鏈的知識及打破生態(tài)平衡的危害，教育學生保護生態(tài)環(huán)境，保持生態(tài)平衡。
3、探究熱傳遞的方式及與人們的關系。
4、探究凸透鏡成像的規(guī)律及眼球成像的原理，教育學生注意用眼衛(wèi)生。
5、了解地球、月球的公轉及位置關系形成的月相、日食、月食、晝夜產(chǎn)生及對生物的影響。
6、了解生物群落并栽培植物了解植物的生長情況及相互間的聯(lián)系。
7、通過探究、游戲、體驗、播放視頻等手段激發(fā)學生對科學的熱愛，通過探究培養(yǎng)學生的科學精神。
四、教學重難點：
與熱傳導有關的實驗、貌相形成及月食形成的模擬實驗、了解眼睛的構造及看物體的生理機能的模擬實驗儀器缺少、材料也不好帶，也不好組織，這此是本冊的教學難點，同時這部分內容也很重要。
五、教學基本措施：
1、進行自主、合作、探究式教學。
我所教學的每個班，我打算本著就近的原則給他們分組，每組4—6人，每組學習的那個學生為組長，字寫得的那個學生為記錄員。組長負責小組活動紀律、安全、組織、分配帶材料等工作，記錄員做好實驗記錄。在教學中逐漸教會他們怎樣組織實驗、交流、帶材料、作記錄，還要注重對學生進行評價，原則上讓學生先自評、再在小組內評，再推薦優(yōu)秀學生在班上評。
探究式教學是科學教學的核心，它承載著科學教學的所有價值，但現(xiàn)實卻不能讓我們每節(jié)課都這樣做，我打算抓住那些利于探究的內容、核心內容、重要的內容設計并開展探究式教學，每課進行探究的問題不能超過兩個，如果探究的問題超過兩個，則次要的內容要用其它方法進行變通，如視頻、游戲等方法組織教學。探究時，要獨立與合作結合起來，能分組做實驗就分組做，不能分組做的老師要演示實驗，不能演示實驗的，要運用多媒體播放，不能播放的，要引導學生進行推理、設計?？傊?，盡自己努力堅決、合理進行探究式教學。
在探究的整個過程中，我即不強制學生的學習，也不放任自流，用語言、情境、游戲等到有效手段引導學生完成教學目標任務。
2、靈活運用多種教學方法。
科學教學雖然以探究為核心，但其它方法運用得當也會收到很好的效果。我就經(jīng)常在教學中運用游戲、講科學故事、觀看視頻等手段，這些手段有的讓學生親歷過程、有的在故事有原理、有的'增強材料的直觀性，符合小學生的認知特點，這個學期，我將繼續(xù)運用這些方法作為探究式教學的補充。
3、向其它學科融合。
4、教會學生上網(wǎng)查資料、下載并保存文字、在網(wǎng)上觀看科學視頻等。
制定時間規(guī)劃篇十二
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。目前社會對于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術還不是很先進的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會得到企業(yè)的青睞。所以說在校加強通信方面的專業(yè)知識學習，會在就業(yè)時有一定的專業(yè)優(yōu)勢。
2、職業(yè)環(huán)境分析
（1）行業(yè)分析（it）：
二十一世紀進入信息時代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動國家經(jīng)濟發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)之一，人們對電子產(chǎn)品的要求高，首先是產(chǎn)品的質量好，服務到位。
所以在電器銷售行業(yè)，取得消費者的信任是至關重要的，當今沒有多少企業(yè)是在真正的做服務，從營銷觀念的角度出發(fā)，連市場營銷的觀念沒有達到，當今電器產(chǎn)品營銷服務人才的機會很多。
2）職業(yè)分析
當今的消費者有關電子的消費知識在增長，挑選的余地也很大，僅僅能說會道、熱情周到的服務已遠遠不能如早期一樣獲得消費者的信任。應該如何進行市場的開拓，培養(yǎng)重視的客戶所以，將專業(yè)知識與營銷技巧結合，成為我的選擇。
職場職業(yè)規(guī)劃
方案一：立足本行業(yè)，謀求更高發(fā)展
第一步：短期目標穩(wěn)扎穩(wěn)打，立足現(xiàn)有崗位求發(fā)展。
需抓緊時間，在現(xiàn)有崗位上充分學習、全面掌握相關專業(yè)技能。在此之后，轉換工作環(huán)境。可計劃離開目前家庭小作坊式的公司，在大中型企業(yè)謀求初級崗位。需要提醒的是，轉到大企業(yè)的任職初期，薪水或許得不到較大提升，但只要企業(yè)的文化氛圍對自身職業(yè)技能的發(fā)展有利，也就達到了轉換職業(yè)環(huán)境，進一步謀求發(fā)展的目的。
第二步：中期目標三年內成為行家
中期目標是成為相關職業(yè)的專家。能熟練運用英文；廣泛涉獵心理學、管理類書籍，拓寬知識和技能，為下一步實現(xiàn)進入管理層目標準備。
方案二：積累知識、財富及社會經(jīng)驗，尋找機會創(chuàng)業(yè)
在某行業(yè)中，你要有足夠的興趣，有意自己投資開業(yè)的愿望，職業(yè)規(guī)劃師由此提出了方案二，即并給出了投資健身行業(yè)成為小老板需三步走的行動規(guī)劃。
第一步：達到短期目標應聘于一家較大的`公司任相關崗位
初任時的工資可能低一點，無須太過介意，只求在公司站穩(wěn)腳跟，爭取在年內全盤熟悉公司的相關管理流程。
第二步：積累相關經(jīng)驗，積累行業(yè)信息
在搞好日常工作的前提下，注意積累健身行業(yè)信息，掌握公司運作細節(jié)。為達到這一目的，業(yè)余時間還可兼職當健身教煉，為日后經(jīng)營管理企業(yè)打基礎。
第三步：實現(xiàn)中長期目標完成經(jīng)驗積累自己當老板
結累知識、經(jīng)驗和財富，處處做有心人。在完成了上述兩步規(guī)劃之后，自己開業(yè)當老板，進入新的發(fā)展通道。
新人如何走出職業(yè)困頓期
1、抓住入職前三年，理性規(guī)劃職業(yè)生涯
職業(yè)規(guī)劃師認為，職場新人要謀求職業(yè)生涯良性發(fā)展，必須抓住入職前三年，合理進行規(guī)劃，提出了三點建議：
沉下心來打基礎。三年是成長和成熟的重要階段，是打基礎的三年，也是培養(yǎng)良好心理素質、心理承受力的三年。要能夠沉下心來，努力適應社會，適應公司環(huán)境，學會獨立思考，獨立行事，學會承受和忍耐，學會察言觀色，少說多做。掌握一些自已喜歡的，社會需要的技能，為自已在未來的擇業(yè)競爭中增加砝碼，為實現(xiàn)自已的目標而打下堅實的基礎，做好鋪墊。
多思考理性規(guī)劃。多思考，碰到難以解決的困惑不妨求助于專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃師，理性確立目標并付諸堅定而有效的行動，慢慢朝著目標邁進。
保持良好心態(tài)。成功是每個人追求的目標，但要避免急功近利。每個成功者的背后都有一番辛酸故事，都有著痛苦的經(jīng)歷。心態(tài)的調整在這個時候顯得尤為必要。要不斷調整自已，保持靜心、細心、耐心，專心，樂觀自信地對待工作生活。
2、避免走入兩個誤區(qū)
職場新人要實現(xiàn)合理定位和規(guī)劃，特別要注意避免兩個誤區(qū)：
過于關注收入高低的誤區(qū)。對于剛剛工作的新人來說，收入較少是個較普遍的問題。建議這一階段不能太看重工資收入，而是要抓住機會提升自我。
興趣至上的誤區(qū)。興趣不代表能力，你對某一特定職業(yè)有興趣并不意味著你一定能干好這個職業(yè)，因此要處理好個人興趣與工作的關系。只有在對某一職業(yè)感興趣并具有該職業(yè)所要求技能時，才能做好工作取得成功。
總之，職場新人只有及時提高認識社會和認識自我的能力，盡快度過當代大學生步入社會開始階段的狀態(tài)，盡快適應職場環(huán)境，并找到合適自己的職業(yè)規(guī)劃，才會不斷成長和成熟，才能處變不驚，避免陷入職業(yè)困頓，從而邁出成功的步伐。所以說，職場新人，日子完全可以不用這樣過！
職業(yè)生涯規(guī)劃注意點
2）畢業(yè)后的第一份工作非到萬不得已最好不要選擇自己獨自開創(chuàng)事業(yè)，除非你在校期間做足了社會功課，關于職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點個人想法。你要認清你作為學生的優(yōu)勢，以及你剛畢業(yè)就選擇創(chuàng)業(yè)在一定程度上算是忽略的自己真正的優(yōu)勢，而且這段時間你跟很早就在社會中摸爬滾打的人相比是很稚嫩的，通過創(chuàng)業(yè)鍛煉自己需要的時間成本對你來說太高。記住你的基礎比一個普通人要稍好一些，即使是打工，時間越長，你的優(yōu)勢也會越明顯，要沉得住氣。
3）掙錢是生存的本能，賺錢多少才體現(xiàn)你發(fā)展的高度；你有多少錢是你的實力，你每個月能賺多少錢才體現(xiàn)你的能力，職業(yè)生涯規(guī)劃《關于職業(yè)生涯規(guī)劃的幾點個人想法》。
4）職場頭幾年可以考慮以下幾種因素選擇入職的公司/行業(yè)：
（1）與專業(yè)關聯(lián)度；
（2）事業(yè)發(fā)展機會多寡或者說發(fā)展?jié)摿Γ?/p>
（3）地理因素或者說與家人（女友）所在地的距離；
（6）工作所屬專業(yè)的未來上升空間（這個要仔細琢磨琢磨）；
（7）國家機關，事業(yè)單位，企業(yè)，貿易公司等等哪個適合你對人生的需求；
每個你想考慮的公司/行業(yè)的每項的權重和得分要自己量化評估或者參考行業(yè)數(shù)據(jù)，最后比較計算哪個行業(yè)/公司更適合你。
6）不同行業(yè)事業(yè)軌跡雖然節(jié)奏不同，但事業(yè)成熟期都在30～35歲之間，到了那個時候你就知道你這輩子是不是成功了。
制定時間規(guī)劃篇十三
(1)清晰性原則：考慮目標、措施是否清晰、明確?實現(xiàn)目標的步驟是否直截了當?
(2)挑戰(zhàn)性原則：目標或措施是否具有挑戰(zhàn)性，還是僅保持其原來狀況而已?
(3)動態(tài)原則：目標或措施是否有彈性或緩沖性?是否能依循環(huán)境的變化而作調整?
(6)合作性原則：個人的目標與企業(yè)目標是否具有合作性與協(xié)調性?
(7)全程原則：擬定生涯規(guī)劃時必須考慮到生涯發(fā)展的整個歷程，作全程的考慮。
(8)量化清晰原則：生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排，必須具體可行。
(9)務實原則：實現(xiàn)生涯目標的途徑很多，在做規(guī)劃時必須要考慮到自己的特質、社會環(huán)境、組織環(huán)境以及其他相關的因素，選擇確實可行的途徑。
(10)可評量原則：規(guī)劃的設計應有明確的時間限制或標準，以便評量、檢查，使自己隨時掌握執(zhí)行狀況，并為規(guī)劃的修正提供參考依據(jù)。
制定時間規(guī)劃篇十四
只有制定可行性的計劃，才能更容易實施、實現(xiàn)。
第四、實施計劃之堅持性。
要制定好一份行動計劃并不難，關鍵在于是否能堅持執(zhí)行。我們很多人之所以會經(jīng)常面對失敗，其中最主要的原因是在執(zhí)行計劃時，遇到了困難就退縮，不敢勇敢地正視它，并且戰(zhàn)勝它，沒有做到堅持不懈。所以，我們不要只用設定目標來安慰自己，要執(zhí)行計劃來激勵自己。
1、按月召開培訓座談會，將統(tǒng)計的培訓成就及題目停止收布，加深各級主管、內部對培訓系統(tǒng)的熟悉，診斷運轉進程存正在題目，和諧內部氛圍，尋尋辦理思。
4、舉行“陳述評選”：將優(yōu)同的“培訓陳述”保舉上內部刊物或正在公司宣揚欄公然宣布，也可適本地可以組織員工停止進修會商。
8、造定“步履圓案”：要求培訓對象按照培訓內容，造定本人的改動圓案，并選定目的停止鞭策培訓系統(tǒng)的“10步技巧？制定行動計劃的感想全程跟進，對步履真時、改良結果明隱的停止勵。
2、設計“內部聲譽榜”，將內部頭像及優(yōu)同先容、尾要課程等材料順次正在廠報或墻報上停止年夜力宣揚、先容，為培訓系統(tǒng)順遂運轉宣揚“造勢”。
鞭策培訓系統(tǒng)的“10步技巧？制定行動計劃的感想，真正在，任何一種培訓系統(tǒng)都不會主動運轉，它正在前期，必定需要辦理者往“強勢鞭策”，那是培訓系統(tǒng)成功運作的“法門”，那類鞭策是正在培訓的系統(tǒng)流程以中的一種圓式和技巧，詳細圓式有以下10步：
7、真行“月度優(yōu)同”評選勵：對遵章守紀、介進度高、培訓測驗成就及格、有陳述及感觸深進而宣布睹報的優(yōu)同停止勵。
企業(yè)成立一個培訓系統(tǒng)其真不難，請個專業(yè)的征詢公司很快就可以辦理。難就難正在如何使那個別系依照設定的標的目的和軌道連續(xù)運轉，正在已成立培訓系統(tǒng)的企業(yè)里，成功運轉的幾率我估量大概不到50%.由于成功的培訓系統(tǒng)一圓里需要企業(yè)的連續(xù)投進，另中一圓里，更需要企業(yè)內部的“鞭策”。
3、按期舉行培訓征文勾當：主題如“我眼中的員工培訓”、“我的成長履歷”等，正在全部員工中公然征集文章，召喚全員介進，晉升全員培訓，然后公然評選，選出前三名停止贊譽。
10、聯(lián)開培訓事情的現(xiàn)真，組織內部培訓常識或妙技比賽，將培訓、常識和圓式融進公司的仄常運作流程，使其漸漸地成為企業(yè)的一種習慣，從而可以主動運轉!
9、與內部培訓機構開作，按期舉行或介進一些專題培訓沙龍、論壇等，內部作為主講佳賓介進，一圓里晉升企業(yè)形象，一圓里培育內部的聲譽感和成績感。
造定步履圓案的感觸5、真行“月度優(yōu)同”勵：對培訓流程范例、培訓目的順遂完成、培訓課件課本完備、評價高的停止公然勵。
制定時間規(guī)劃篇十五
計劃需包含完成計劃的起止時間、任務量、甚至完成標準;拒絕又大、又空、又模糊，根本無從下手的學習計劃。
比如：計劃只寫預習語文、復習數(shù)學。到底哪些內容，哪個時間段，怎么做，都沒提前計劃，至少要想好，否則計劃落實起來就不太容易。
要從實際出發(fā)，講究實效。
比如：最近單詞聽寫不過關，計劃就要先把單詞背誦列上;語文作文總下不了手，就要趕快做寫作素材積累的學習計劃等。
想要快速提升成績，就須把注意力聚焦在薄弱科目上，聚焦在最首要的影響學習狀態(tài)與成績的棘手問題上。一旦把棘手緊要的問題解決了，不僅孩子的成績提升很快，而且內心也會收獲到滿滿的成就感。
和老師教學同步、與伙伴互相督促。
家庭中父母的推動、學校老師的推動，小伙伴之間的習染、鼓勵，現(xiàn)在各種組對戰(zhàn)勝惰性的微信群，固定時間展示自己計劃落實的情況，包括各科老師建的家長群，都可以成為推動孩子學習計劃落實的有效環(huán)境哦!
列出每日任務清單。
學習計劃不一定要特別細致，但每日任務清單及時間設置必須要提前規(guī)劃好，任務清單做的越清晰、完成也越高效，先完成最重要的，再完成次重要的。
總之，制訂100%落實的學習計劃一定要緊緊圍繞階段目標，把主要的時間和精力放在最重要的學習任務上。
計劃要有目標。
目標不是我們通常嘴上喊的口號，比如：這學期我必須考到多少名次，我哪一門課必須考滿分......
這些都是大的目標，而不是學習計劃里的一部分，這里的目標指的是零碎卻又易達到的目標，像這一階段的學習我必須把薄弱的地方吃透，我落下別人的差距一定要追上，先定一個好實現(xiàn)的小目標，孩子的動力會越來越足。
最強輔助工具。
除此之外，一個完善的學習計劃中最必備的輔助工具，那就是：錯題本。
幾乎每個老師在一節(jié)課結束的時候，都會問學生：還有哪位同學有哪里不明白的可以舉手示意。通常很多孩子都不會舉手去問老師問題，明明心里有疑惑，卻對老師的話置若罔聞，有的孩子是不敢問，大多數(shù)孩子都是懶得問，上完課心早就跑了。
所以這是學習中最必備的一步，是每項計劃實施的收尾工作，孩子做計劃很容易虎頭蛇尾，開頭興致沖沖，結尾興致缺缺，那學習計劃的作用也不大，錯題本就承擔總結工作，讓孩子在一個階段的學習里畫上完美的句號。
錯題本建議。
準備“問題本”
老師對于學生來說當然是有問必答，如果老師在課堂讓舉手提問，有的孩子不敢舉手發(fā)問，那就把自己的疑問寫在本子上，課間找老師解答，找學習優(yōu)秀的同學也可以，當問題一個個被解決的時候，孩子自然會一身輕，老師也會看到孩子積極的一面。
家長要多提問：
很多家長輔導孩子實施計劃時，總是等著孩子來問自己，如果把這種模式換過來呢?家長將作業(yè)里的問題挑選部分問孩子，多提問，摸清孩子的程度，那么自然也就知道孩子對新知識有沒有理解了，多提問的好處也能讓孩子積極思考而不是被動學習。
提高小學生的注意力。
一、培養(yǎng)濃厚興趣的原則。遵循著這個原則是提高學生注意力的前提。學生對教學學習的興趣越濃厚注意力就越集中。教師在課堂上注意用風趣的語言、引人入勝的導語形象直觀的比喻甚至借助現(xiàn)代化的教學手段如多媒體視頻等迅速地把學生的注意到集中到要探索的教學知識上來充分調動學生的各種感官把所有的才智都集中在相關的知識上面。精心設問吸引學生注意力。
怎樣提高小學生注意力?
二、教學目標明確的原則。遵循教學目標明確的原則是提高注意力的核心。目標越明確、越細致、越具體學生對該對象的注意力就越集中。因此教師要對學生及時提出明確的目標要求，應該重點掌握什么、理解什么、會什么，哪些是必須要思想高度集中聽的，哪些是不容易理解和掌握的，必要時老師可以在黑板的相關內容用一些特別的符號進行強調。
怎樣提高小學生注意力?
三、及時變換方式的原則。遵循及時變換方式的原則是提高學生注意力常用的方法。對小學生來說由于其注意力高度集中的時間不外乎上課最初的20分鐘，20分鐘過后注意力就開始分散。這時教師就要及時變換教學方式要“講、議、做”相互結合起來。這里的講還包括讓學生用自己的話來講出對知識的理解。議就是讓學生主動學習，充分討論，大膽發(fā)表意見。學生討論越激烈，注意力就越集中，做就是讓學生動手試一試，畫一畫，做一做。學生一動手自然就會全神貫注高度集中。除此以外還可以采取小組競賽、搶答、游戲等形式。教師的語言增加幽默感等都可提高學生的注意力。
怎樣提高小學生注意力?
四、排除干擾的原則。這個原則是提高學生注意力必不可少的措施。常見的干擾因素有來自外部的，比如一只蒼蠅飛來。更多的來自學生內部，比如學生產(chǎn)生上課疲勞。教師發(fā)現(xiàn)后就要主動排除干擾，比如暫時停下來把窗戶打開讓蒼蠅飛走。對于個別注意力不集中的學生可以用眼光、手勢、抑揚頓挫的語言或教師位置的變換來進行提示讓學生的注意力重新集中起來。另外肯定的語言、適當?shù)墓膭钜材芎芎玫募袑W生的注意力。
制定時間規(guī)劃篇十六
旅行社營銷工作是整個營銷體系中重要的分支，旅行社新線路推出，往往先通過前期考察，就其露營地現(xiàn)在實際情況，旅行社營銷通過前期的市場調研，與旅行社溝通，邀請重要旅行社參觀考察，做好前期推薦工作，為以后的合作打下基礎。旅行社、旅游飯店、旅游交通稱為旅游業(yè)三大支柱，旅行社銷售代表在旅行社營銷工作中起十分重要的作用。工作計劃如下幾點：
一、銷售代表招聘途徑：
通過與高校合作，錄用高校旅游專業(yè)學生實習，通過培訓成為一個合格的銷售代表，優(yōu)秀者晉升客戶經(jīng)理。通過人才市場、網(wǎng)絡進行招聘。
二、崗位概述：
負責分管地區(qū)的市場調研、銷售，掌握市場動態(tài)，完成片區(qū)銷售指標。
三、工作內容：
第一階段：
1、參加公司新員工培訓，了解、熟悉、掌握《員工手冊》內容、公司文化、公司產(chǎn)品;(如：《員工手冊》、禮儀素質訓練、心理心態(tài)訓練、公司簡介和景點景區(qū)知識)。
2、部門培訓，了解、熟悉、掌握企業(yè)經(jīng)營知識、銷售途徑、銷售方法、市場調研方法、提高開拓和執(zhí)行能力;(如：熟悉旅行社產(chǎn)品、旅游線路操作流程，了解旅行社計調工作等)。
第二階段：
2、負責對所轄區(qū)域的旅行社及各類客戶進行拜訪、洽談，確定目標旅行社及客戶;。
3、邀請重要旅行社及目標客戶參觀考察，確定合作方式，建立良好的合作關系;。
4、在實際操作中熟悉市場動態(tài);。
第三階段：
1、掌握市場動態(tài)及合作旅行社、客戶的情況，并及時向上級遞交書面報告;。
4、負責重要團隊、大型團隊的銜接、接待工作;。
5、及時對客戶進行回訪，了解公司接待質量，并將問題反饋至公司;。
6、積極參加部門及公司組織的培訓，不斷提升業(yè)務技能;。
7、建立合作旅行社的檔案;。
8、負責所轄片區(qū)廣告投放的跟蹤工作;。
9、負責公司政策調整、重大活動舉辦的信息傳達工作;。
10、負責催收所轄區(qū)域合作客戶的欠款;。
11、每周日下班前將上周工作小結及下周工作計劃提交旅行社市場主管審批;。
四、重點業(yè)務片區(qū)及輔助業(yè)務片區(qū)：
中國人口主要密集省份在：河南、山東、四川、廣東、江蘇、河北、湖南、安徽、湖北、北京，中國經(jīng)濟最發(fā)達的省份主要是：廣東、浙江、江蘇，主要是沿海、沿江省份。所以重點業(yè)務片區(qū)在：華東、華北、華中、華南及臺港澳地區(qū)。輔助業(yè)務片區(qū)在:西南、西北及東北片區(qū)。
五、人員招聘人數(shù)及安排：
第一階段(10人)。
(1)、華中地區(qū)(湖北、湖南、河南、江西)2名。
(2)、華北地區(qū)(北京、天津、河北、山西、內蒙古)2名。
(3)、華南地區(qū)(廣東、廣西、海南)臺港澳地區(qū)(臺灣、香港、澳門)2名。
(4)、華東地區(qū)(山東、江蘇、安徽、浙江、福建、上海)4名。
第二階段(銷售代表19人+客戶經(jīng)理6人)。
(1)、華中地區(qū)(湖北、湖南、河南、江西)2名。
(2)、華北地區(qū)(北京、天津、河北、山西、內蒙古)3名。
(3)、華南地區(qū)(廣東、廣西、海南)臺港澳地區(qū)(臺灣、香港、澳門)4名。
(4)、華東地區(qū)(山東、江蘇、安徽、浙江、福建、上海)6名。
(6)、東北地區(qū)(遼寧、吉林、黑龍江)2名。
注：客戶經(jīng)理由第一階段表現(xiàn)優(yōu)秀的銷售代表晉升。
附表一：旅行社市場調研內容。
旅行社市場調研表調研內容旅行社名稱：聯(lián)系人及職務聯(lián)系電話(手機)規(guī)模主要客源主要產(chǎn)品年接待量公司地址信息渠道信息反饋合作意向調研人：上級主管：日期：附二：拜訪計劃(江蘇、上海、安徽、山東、浙江、江西、福建旅行社)
第一階段：以華東片區(qū)為主體，從揚州、鎮(zhèn)江、南京、常州、泰州、南通、無錫、蘇州、上海等300公里范圍城市按有近及遠的原則逐步展開。
第三階段：重點業(yè)務片區(qū)市場炒熱后，對輔助業(yè)務片區(qū)(西南、西北及東北片區(qū))進行拜訪，尋找合作契合點，形成合作！
附三：拜訪日志拜訪日志。
客戶名稱：
拜訪時間：月日。
(字數(shù)不限，請記錄拜訪時間，拜訪人，拜訪過程，拜訪中遇到的問題，客戶意見及建議)備注：每次拜訪完成后，及時上交拜訪日志。如無法及時上交，請按日期順序排列后，再上交！
部門培訓：
一、了解、熟悉、掌握企業(yè)經(jīng)營知識，企業(yè)經(jīng)營的主要產(chǎn)品;。
二、了解、熟悉、掌握銷售架構;。
制定時間規(guī)劃篇十七
我比較喜歡經(jīng)濟類職業(yè)，會計學是一門管理學和經(jīng)濟學兼而有之的學科，作為一名會計的學生，我很熱愛自己的`專業(yè)，對力爭在會計行業(yè)有所為很感興趣，所以，未來幾年內，我將立足會計崗位，不斷提高自己的會計業(yè)務水平。
2、職業(yè)能力。
在近三年的專業(yè)學習中，我?guī)捉?jīng)對會計學科有了全面的認識，并在此基礎上不斷提高自己的會計業(yè)務素質，在日常學習中，我注意博覽群書以開拓自己的知識面。同時，在校期間，我力爭提高自己的綜合素質，注重社會交往能力的提高。所以，我認為自己可以勝任會計的相關崗位。
3、個人特質。
責任心強。
獨立處事能力強。
遇事冷靜。
專業(yè)知識較為扎實。
社交能力較強。
自學能力較強。
4、職業(yè)價值觀。
我認為個人在謀求自身物質財富的同時應該努力提高自己的思想道德素質，時常的仰望星空。在職業(yè)生涯中，應該具有職業(yè)精神，愛崗敬業(yè)，不把就業(yè)和工作單純看作謀生的手段。
5、勝任能力。
本人處事較為穩(wěn)重，善于思考和分析，形象思維能力較強，同時作為一名會計學的學生，有較為扎實的會計專業(yè)知識，可以勝任會計工作的崗位。
二、職業(yè)分析。
1、家庭環(huán)境分析。
家庭經(jīng)濟情況一般，能維持日常生活，生活水平一般，家中有在市政府工作的中層干部和在建筑集團公司工作的。父母比較開明，很尊重我的就業(yè)選擇。從這種層面上講，家庭為我的職業(yè)發(fā)展提供了較好的環(huán)境。
2、學校環(huán)境分析。
我所在的學校是一所全日制二本院校，是一所__院校，學校在全國范圍沒競爭力較差，在省內聲譽較好，知名度在中上等。當前的院校專業(yè)設置中，會計專業(yè)的學生總體上就業(yè)形勢較好，并且20__年我校的會計專業(yè)已經(jīng)跨入一本招生行列。所以從這一角度上講，專業(yè)的優(yōu)勢可以彌補學校的劣勢。
3、社會環(huán)境分析。
由于家庭的原因，我將來的就業(yè)地點很可能會選擇在__或則__的一個城市，但兩個城市的經(jīng)濟發(fā)展程度不是很高，從長遠角度看，不是十分有利。但從地理位置關系的角度來看，將會有利于個人的職業(yè)生涯發(fā)展。
4、職業(yè)環(huán)境分析。
行業(yè)分析。
會計行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀是中低端人才供大于求，高端人才供不應求，缺乏的是會計的高端人才。所謂高端人才就是既有一定的學歷又有相當?shù)臉I(yè)務素質，既能在理論上有較高水準，又能在實踐中勝任較為重要的位置。所以，想在會計行業(yè)有一定的發(fā)展就要樹立終身學習的理念，只有在現(xiàn)實工作中不斷地總結和學習，才能勝任更高層次的位置。就目前本科會計階段而言，__大學的會計學本科生總體上是處于會計行業(yè)的中層結構中，只要不斷加強自身的學習，不斷提高會計業(yè)務素質，可以在會計行業(yè)中有所作為。
職業(yè)分析。
很多人認為會計的任務是負責日常的記賬工作，但是實際工作中，會計很大的程度上在扮演著管理的角色。會計的基本理論應用面很廣，在金融和投資領域中都有應用。在資本市場上，證券投資學出身的職業(yè)者在現(xiàn)實工作中并沒有會計出身的職業(yè)者有發(fā)展前途。因為在投資決策中，財務分析是最基本的分析，是最基本的利用技術之一。
企業(yè)分析。
畢業(yè)后很可能會進入國企工作，由于國企的特殊性，掌握的社會資源要比一般企業(yè)多得多，所以在國企工作，將有利于很快進入領導層面，也有利于后期創(chuàng)業(yè)。
結合第一、二部分的分析，做出本人的swot分析并作出具體的職業(yè)定位：
對成功有利的因素對成功有利的因素。
內部因素優(yōu)勢劣勢。
單獨處事能力較強，有責任心，遇事冷靜，自學能力強，有一定的社會交往能力，缺乏耐心，缺乏社會經(jīng)驗，性格不夠堅韌，缺乏恒心。
外部因素機會威脅。
會計當前較為良好的就業(yè)形勢，家庭中有一定的社會資源，當期國家對高校畢業(yè)生優(yōu)惠政策，專業(yè)知識不夠扎實，三脈資源不夠，會計人才市場日趨飽和。
結合自身素質，特作出以下具體職業(yè)定位。
職業(yè)目標。
畢業(yè)后做一名會計職員，中期目標是做部門財務主管，長期目標是自己創(chuàng)業(yè)。
職業(yè)發(fā)展策略。
進入企業(yè)財務部門，積累一定經(jīng)驗和資源，在選擇一個有發(fā)展前景的企業(yè)。
具體路徑。
通過在不斷努力，力爭進入國企。
四、計劃與路徑。
1、總體計劃。
對于職業(yè)生涯的規(guī)劃，我進行了三個階段的規(guī)劃，即近期、中期、長期，并分別制定了三階段的職業(yè)目標，就是先找到一個各方面一般的企業(yè)做一名會計從業(yè)人員，然后在憑借積累的經(jīng)驗選擇一家發(fā)展前景良好的企業(yè)，最后用積累的資源進行創(chuàng)業(yè)，開創(chuàng)屬于自己的一片天空。
總體目標目標分解計劃內容。
短期計劃20__-20__完成學業(yè)，取得學士學位。找到工作，對待遇方面要求不是太高在校期間，加強專業(yè)素質的鍛煉和綜合素質的提高飽讀專業(yè)書籍和相關書籍，多參加社會實踐活動，利用假期參加實習，全面提高綜合素質。
中期計劃20__-20__做一名會計主管積累一定的三脈資源在實際工作中不斷提高自身專業(yè)素質在5年內通過注冊會計師考試。
長期計劃20__以后開始自己的創(chuàng)業(yè)生涯利用所積累的資源進行創(chuàng)業(yè)隨著社會資源的豐富，選擇一個比較有前途的行業(yè)開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)。
2、計劃執(zhí)行。
我現(xiàn)在是一名大三學生，能做到并且做好的就是立足當前，夯實專業(yè)知識，加強個人綜合素質的鍛煉。具體就是下半年通過英語六級考試，大四期間力爭通過中級會計師的考試。完成學位論文。
五、評價調整。
計劃趕不上變化，未來的發(fā)展是滿懸念的，所以要根據(jù)實際情況及時評價調整自己的計劃。
職業(yè)目標評價調整。
在職業(yè)生涯的近期目標中，如果出現(xiàn)較好的發(fā)展機遇，應當及時改變工作地方甚至行業(yè)。
發(fā)展路徑調整。
如果出現(xiàn)意外的因素，就因該及時改變發(fā)展路徑。
因素評估。
在實際工作中要充分估計實際中的困難，但是應該充滿信心，不為困難所困惑，同時要全面考慮現(xiàn)實中的各種影響發(fā)展的因素。
六、綜合。
對前途充滿信心，對當下充滿樂觀，不墜青云之志，直掛云帆，開創(chuàng)屬于自己的一片天空。
制定時間規(guī)劃篇十八
今天，我們一起來談一談考研規(guī)劃的具體實施及管理，這一點至關重要，因為規(guī)劃制定出來不是就放在那里了，規(guī)劃的目的是有效地指導你達成與其目標。如果不認真實施并且及時調整計劃，那么規(guī)劃只是空談，并不能起到實質性的作用。
為較好地執(zhí)行和管理考研復習規(guī)劃，我們首先應該把它直觀地列成表格，而不是僅停留在腦海中，以保證我們隨時能拿出來對照自己完成的進度和過程中遇到的問題進行及時的查看和修改。不過，總規(guī)劃要精確到每月、每周、每日的計劃，然后再根據(jù)具體情況及時做出更改和調整則會收到更好的效果。下面就從這兩個方面來具體談一談：
可續(xù)的考驗規(guī)劃不僅要有總體、長期的規(guī)劃，還應該具體到短期的規(guī)劃。因此，盡量每個月都要制定不同的月、周、日的人物規(guī)劃及每日的作息時間安排。比如說，第一輪復習往往歷時幾個月，盡管時間比較長，但如果不注重于短期的規(guī)劃相結合，那很有可能復習到后來時間過了一大半，但原定的復習任務還只完成了一小半。而通過把每一輪按月細分，每月有按周細分，每周的任務又分配給每日，我們就能比較好地控制復習的進程。另外，為保證每個月的任務順利完成，從而最終保證整個規(guī)劃順利地進行，最好每周檢核一次。實踐證明，每周檢核一次是最佳的時間。另外，每日任務表指定出來后，為了便于任務的完成，還應該制定一下本月內，每日的作息時間安排。制定每日作息時間安排應該注意遵循以下原則：起碼以小時為單位分配復習時間，學習同一門科目一般在 1~2 個小時左右進入效率的高峰期。具體到每一天復習時間的分配，也很有講究。首先要注意的是不能將時間分割的太零碎，一天之內把所有的科目都馬不停蹄地復習一下，這樣只能看見忙碌，桌子上堆滿了各科書籍，卻根本沒有效果。萬學海文的建議就是起碼以兩個小時為一個單元來分配復習時間。但要避免地另一個極端就是連續(xù)長時間復習同一門科目，這樣效果會大打折扣。學習行為研究已經(jīng)表明，學習同一門科目一般在 1~2 個小時左右進入效率的高峰期，隨之會有下降趨勢。四個小時以外，效果就不理想了。
好的計劃應該具備一定的靈活性，因此，大家在制定好自己的規(guī)劃之后，再實施過程中應以適應具體情況的變化從而作出及時的調整。以便收到更好的.復習效果。
首先要注意的是，最初的規(guī)劃一般都需要經(jīng)過一段時間的試用才能呢國正式確定下來，比如，當我們試定了一個規(guī)劃草案后，便開始按照它復習，第一輪進行一周后，我們就應該停下來想一想，按這個進度下去，是不是能夠順利完成本輪的任務，如果計算結果是時間遠遠不夠，那么一定要主動調整復習規(guī)劃，要么是將復習任務作一些精簡，要么是重新分配一下各輪的時間。如果等到?jīng)]有時間可以調整的時候才想到規(guī)劃錯了，那已悔之晚矣。調整計劃的時間應在復習時間進行到三分之一或者二分之一的時候，選在這個時候，是因為經(jīng)過一階段的復習，對各科的全不內容有了基本認識，對于自己的進度以及復習內容的難度有了一定的了解，同時余下的時間又足夠長，能夠達到調整的目的。
調整計劃的內容有：各科進度的快慢；各科難度的大小；自己在各科上的潛力如何等等。第三點很重要，因為它關系到你付出之后的收獲。例如，當在復習專業(yè)課時，發(fā)現(xiàn)在內容基本掌握了以后，很難再進一步，而該門專業(yè)課歷年來的考試成績都不高，也就是說我花再多利奇可能也不會讓這門課的成績有質的飛躍，因此就相對減少了這門課的復習時間，改為防御策略，即維持現(xiàn)狀，不進步即可。
總之，精確到制定細節(jié)，然后再實施過程中及時主動地調整。一步一個腳印，一定會收到預期的好的復習效果。
制定時間規(guī)劃篇十九
制定計劃容易，執(zhí)行難，因此在計劃制訂的時候，必須對自己有充分的了解，制訂合適自己的計劃內容。
1.制訂出明確可實現(xiàn)的目標。行動計劃的目標可以制訂出兩類甚至以上。一類是行動的終結性目標，是長期努力后預想能得到的結果。另一類是階段性的目標，是每個計劃階段中能做到的事情，還有一種目標的過程性目標，在完成計劃過程中，能做到哪些事情，就是完成了目標，不論做的結果如何。最后一種可以添加的目標是針對自己行動過程中態(tài)度、意志、精神等軟性因素所提出的。
2.結合自己行動計劃中的三類目標任務，設計行動需要的方法、策略，安排好進度和時間，甚至針對每個安排的時間段，要預期會遭遇到的困難。將上述因素歸納進自己的計劃中時，必須是詳細的：目標細化、計劃分段、細節(jié)明晰、預計困難、解決預設。
3.行動計劃的制訂不是封閉的結果，不是行動計劃制訂好了，這個計劃就完成了。它應該是個半開放性能不斷變化的過程，具有靈活性和穩(wěn)定性。在執(zhí)行計劃過程中，還要根據(jù)具體情況，及時修改并認真按修改后的計劃去做。每個人在執(zhí)行最初的計劃總會遇到困難、障礙，因為在制定計劃時難免有些因素考慮欠周，或者出現(xiàn)沒有預先考慮可能會遇到的困難。因此，就需要在遵從大的計劃的目標的前提下，根據(jù)具體情況，調整方法、執(zhí)行步驟、尋找解決問題、克服困難、障礙的有效方法與措施。
學習完前面幾個模塊，對于教育技術能力和研究性學習有了一定的認識和了解，我想對以后的教學也會有很多幫組，在生活中，很多人對豐富多彩的未來有許許多多的規(guī)劃，但往往我們只停留在想象中,其量也只能算是“托思”、“愿景”吧!所以，古人云:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”。我們不能只把愿景供奉在心里，應該制定具體的行動計劃，因為沒有行動計劃支持的`愿景往往只能成為水中月、鏡中花，并且根據(jù)計劃努力付諸行動去實現(xiàn)。尼布勒馬也曾經(jīng)說過：“偉大的目標如不伴隨行動，那也一文不值”。下面淺談一下對制定行動計劃的幾點感悟，借以拋磚引玉：
制定時間規(guī)劃篇二十
對于職場人士來說，及時對2021年作出規(guī)劃和展望，找到取得成功的捷徑，才能在新年工作上取得新突破。千萬不要把工作計劃當作是交差了事的例行事項，應該借著這個機會，重新檢視自己的職場生涯規(guī)劃。
工作計劃的目的，一方面是跟主管溝通年度的計劃，另一方面也是作自我檢討。在內容上，對主管而言，你是在設定今年預計達成的工作目標，對自己而言，是在設定自我突破的計劃。制定工作計劃的第一步，是事先了解公司的年度目標。
公司目標與個人目標。
如果你想要的是學習新技術，你的工作計劃就必須加入學習計劃;如果是想增加收入，就必須制定增加業(yè)績的計劃，或是調換部門的準備計劃。
先了解公司的年度目標以及個人的年度目標，你在制定工作計劃時才不會無所適從。
計劃合理但要具挑戰(zhàn)性。
為什么要具有挑戰(zhàn)性?主管不會希望你只是去設定你原本就可以達到的目標，他會期待你在未來的一年，無論在工作上或學習上都能有所突破，所以，雖然要避免好高騖遠，但也得設定自我挑戰(zhàn)的計劃。
目標數(shù)字化、行動具體化。
有了上述的準備與調整，接下來就進入實際制定工作計劃的四個步驟:。
1、目標數(shù)字化。只有形容詞的空泛目標是沒有意義的，所以要把工作計劃的目標與內容數(shù)字化，例如時間化、數(shù)量化、金額化。
2、行動具體化。有了數(shù)字化的工作目標，還要附帶有效的執(zhí)行計劃，可以先把明年的工作時間表大致羅列出來。
3、學習計劃。你應該同時制定年度的自我學習計劃。公司對員工自我學習通常是抱持正面的看法，有些公司甚至規(guī)定學習計劃是工作計劃應具備的項目。
4、人脈建立規(guī)劃。學會溝通、建立自己的人脈圈，搞好與上司關系、與同事關系，更好的融入團隊。
例如，多與上司面對面溝通，面對面溝通的好處，是你可以通過主管的表情與肢體動作，更清楚了解主管對你的各項工作計劃的看法。你也可以借由面對面的機會，告訴主管你的中長期目標，例如兩年內希望從技術部門調往行銷部門，或是三年內希望擔任主管職位等，請主管針對工作計劃與學習計劃，給予建議。
總之，不要把制定工作計劃當作是交差了事的例行事項，應該借這個機會，重新檢視自己的職場生涯計劃。
制定時間規(guī)劃篇二十一
教師的教學工作是有計劃性的，每天在正式上課之前，對一天要進行的教學任務及流程進行詳細的計劃，有助于工作的順利進行和教學潛能的充分發(fā)揮。認真思考怎樣才能令今天的教學任務圓滿的高效率的完成。首先，要提前對授課內容進行預習，這樣才能做到心中有數(shù)，不會在課上思緒混亂，有助于學生思維的發(fā)散及我們思路的清晰；其次，要詳細了解學生，只有這樣在制定計劃的時候才能更加準確，使實際實行時效率能更高。
值得注意的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃才是有用的計劃。實施計劃時，不要輕言放棄。只有堅持每天合理的計劃，我們教師一定能夠在教書育人的同時不疏忽對自己的.提升，真正做到寓教于樂。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6727059.html】
