讀后感是讀完一本書或一篇文章之后，根據(jù)自己的理解和感受對(duì)其中的內(nèi)容、人物形象、情節(jié)發(fā)展等進(jìn)行評(píng)述和總結(jié)的一種文學(xué)作品。讀后感是我們對(duì)所讀材料的精神輸出和思考結(jié)果，也是鍛煉自己理性思維和表達(dá)能力的途徑。我讀完一本書后，內(nèi)心充滿了無盡的思考和感悟，不禁想要寫一篇讀后感來表達(dá)心情。在寫讀后感時(shí)，可以通過列舉具體的例子和細(xì)節(jié)，來支撐自己的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選讀后感，希望能夠引起大家的共鳴。
白鹿的紅圍巾的讀后感篇一
第一段：引言（120字）
《白鹿的紅圍巾》是一部著名作家陳忠實(shí)的藝術(shù)作品。這本書以作者陳忠實(shí)七歲時(shí)的親身經(jīng)歷為背景，講述了在中國(guó)農(nóng)村大躍進(jìn)時(shí)期一段發(fā)人深省的故事。讀完這本書，我深受觸動(dòng)，對(duì)人性的深沉思考，對(duì)歷史的回顧與思考，以及對(duì)家庭和社會(huì)的重要性的重新認(rèn)識(shí)。
第二段：人性的觸動(dòng)（240字）
通過這本書，我深刻體會(huì)到了人性的善與惡。在《白鹿的紅圍巾》中，作者講述了自己童年時(shí)代的遭遇，當(dāng)時(shí)的中國(guó)正處于大躍進(jìn)的浩劫中。書中揭示了那段歷史時(shí)期飽受苦難的人們，面對(duì)饑荒、難以為生的生活環(huán)境，他們的善良和人性的正能量依然存在。雖然有些人出于生存而做出了一些讓人痛心的事情，但也有許多普通人在大時(shí)代壓力面前依然能保持人性的善良和正直。這讓我深思，縱然遭遇怎樣的困境，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)選擇保持善良，幫助他人，并發(fā)揚(yáng)正能量。
第三段：歷史的回顧與思考（240字）
《白鹿的紅圍巾》不僅僅是一個(gè)個(gè)體故事的展現(xiàn)，更是在歷史的框架下對(duì)那段鮮為人知的時(shí)代進(jìn)行了回顧。書中穿插了大躍進(jìn)時(shí)期國(guó)家的政策、風(fēng)氣和社會(huì)背景的描寫，深入剖析了這段歷史的黑暗和荒謬。通過讀書，我們回顧歷史，思考那個(gè)時(shí)代人們的處境，了解他們的生存狀態(tài)，也有助于我們更好地審視當(dāng)下，珍惜今天來之不易的生活。同時(shí)，對(duì)歷史的了解還能幫助我們更好地理解當(dāng)今中國(guó)的發(fā)展與變遷，意識(shí)到歷史的決定性作用。
第四段：家庭和社會(huì)的重要性（240字）
《白鹿的紅圍巾》中溫暖人心的畫面讓我重新認(rèn)識(shí)到家庭和社會(huì)的重要性。書中描繪了父母對(duì)孩子的關(guān)懷與呵護(hù)，孩子對(duì)父母的依賴和信任。在困難的時(shí)刻，家庭是人們心靈的港灣，是無盡溫暖。同時(shí)，書中還強(qiáng)調(diào)了個(gè)體在社會(huì)關(guān)系中的承擔(dān)責(zé)任，通過人與人的相互幫助和相濡以沫，共同渡過困境。這讓我意識(shí)到，只有有一個(gè)和諧、互助的社會(huì)，我們才能在困境中挺過去，共同前行。
第五段：結(jié)語（360字）
讀完《白鹿的紅圍巾》，我對(duì)人性、歷史、家庭和社會(huì)有了更深刻的理解和體會(huì)。這本書不僅是一部揭示大躍進(jìn)時(shí)期歷史真相的作品，更是一部告訴我們生活的真諦的作品。在我們的成長(zhǎng)中、生活中，隨時(shí)隨地都有機(jī)會(huì)發(fā)揚(yáng)善良，溫暖他人的心靈。要銘記歷史，了解過去的痛苦，珍惜今天的幸福，創(chuàng)造更美好的未來。同時(shí)，也要懂得家庭和社會(huì)的重要性，關(guān)注他人，幫助他人，共同構(gòu)建一個(gè)更加溫暖和諧的社會(huì)。讀完《白鹿的紅圍巾》，我獲得了很多啟示和思考，愿我們都能從中汲取力量，成為更好的人。
白鹿的紅圍巾的讀后感篇二
一本好的故事小說，總是被人解讀為各種隱喻，比如白嘉軒的五個(gè)老婆代表什么，每個(gè)人對(duì)作品的解讀，其實(shí)是自己對(duì)世界的看法，并不代表作者本身的想法。
《白鹿原》就是這樣一本書，記載了白家、鹿家的興衰史，頗有些現(xiàn)代《金瓶梅》的感覺，是陜北農(nóng)村往事。
在白鹿原上，白家和鹿家，源于水源之爭(zhēng)，經(jīng)歷了晚清到解放初期的土改，對(duì)于各個(gè)政黨和軍隊(duì)的正負(fù)面描寫皆有，包括各個(gè)組織，在白鹿原這塊土地上的來了又去，對(duì)這片土地上的恩怨情仇。
我們俯瞰歷史的樣子，不是親歷者的感受，親歷者頗有些麻木不仁，白嘉軒對(duì)兒女參加共產(chǎn)黨不理解，家里也出土匪，鹿家有國(guó)民黨人，卻也討厭還鄉(xiāng)團(tuán)，你方唱罷我登場(chǎng)，還鄉(xiāng)團(tuán)來了又去，農(nóng)業(yè)合作社打來打去，好不熱鬧。
尊重封建的貞潔觀念，有封建宗族的家族教育，有利有弊，也有挑戰(zhàn)封建觀念——比如田小娥，一個(gè)勾搭人的寡婦，美化是很難美化的，說盡了人之間的復(fù)雜和苦難。
不管是和平年代還是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，新時(shí)代來了，舊時(shí)代在過去，新時(shí)代的人總是在挑戰(zhàn)舊時(shí)代人的觀念，不斷的沖擊著，舊時(shí)代的人或許有開明人士，卻往往不理解新時(shí)代的觀念，感嘆世風(fēng)日下，卻又無能為力。
白鹿的紅圍巾的讀后感篇三
歷史追溯到唐貞元年間，洛陽人李渤與其兄涉在此隱居讀書，渤養(yǎng)一頭白鹿“自娛”，鹿通人性，跟隨出人，人稱“神鹿”。這里本沒有洞，因地勢(shì)低凹，俯視似洞，稱之為“白鹿洞”。后李渤為官江州(今江西省九江市)刺史，為紀(jì)念他青年時(shí)代在此讀過書，廣植花木，建亭、臺(tái)、樓、閣以張其事。
南唐李氏朝廷，在此辦“廬山國(guó)學(xué)”又稱“白鹿國(guó)學(xué)”，與金陵秦淮河畔國(guó)子監(jiān)齊名，學(xué)者爭(zhēng)相往之。
北宋初年，宋太宗重視書院教育，御賜《九經(jīng)》等書于書院，因有朝廷重視，地方官史予以重視，書院得以發(fā)展。南宋淳熙六年，理學(xué)宗師朱熹知南康軍(今江西省九江市星子縣)，率百官造訪書院，當(dāng)時(shí)書院殘?jiān)珨鄩?，雜草叢生。朱熹非常惋惜，責(zé)令官員，修復(fù)白鹿洞書院，并自任洞主，制定教規(guī)，延聘教師，招收生志，劃撥田產(chǎn)，苦心經(jīng)營(yíng)。朱熹制定的《白鹿洞書院揭示》又稱《白鹿洞書院教規(guī)》影響后世幾百年，其辦學(xué)的模式為后世效仿，傳至海外的日本、南韓及東南亞一帶，白鹿洞書院譽(yù)享海外。清末宣統(tǒng)二年，清廷廢白鹿洞書院名稱，改稱江西省高等林業(yè)學(xué)堂。
辛亥革命以后，書院遺址曾遭火災(zāi)，藏書大部分損失。民國(guó)七年(1918)，康有為曾題寫《白鹿洞書院》橫額，書院也偶有修整，但終又日益頹壞。國(guó)民黨軍官訓(xùn)練團(tuán)曾一度占用書院院舍。抗戰(zhàn)時(shí)期，又遭到日本侵略軍的破壞，合抱大樹毀壞甚多?？箲?zhàn)勝利后，蔣介石曾表示白鹿洞書院由當(dāng)時(shí)設(shè)在南昌的中正大學(xué)接管，作為中正大學(xué)的永久校舍，但這個(gè)計(jì)劃并未實(shí)現(xiàn)。
新中國(guó)成立后，白鹿洞書院得到很好的保護(hù)和利用啊，各級(jí)政府先后撥巨款進(jìn)行三次大的維修，再度興盛。1959年列為省級(jí)文物保護(hù)單位，1988年列為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，在廬山申報(bào)世界“文化與自然”的遺產(chǎn)過程中是聯(lián)合國(guó)專家考察下塌首選第一站。
白鹿洞書院建于公元940年，南宋時(shí)經(jīng)朱熹重建擴(kuò)充，成為中國(guó)四大書院之首，“代表中國(guó)近世七百年的宋學(xué)大趨勢(shì)”，理學(xué)家朱熹等中國(guó)歷史上的名人都在此講過學(xué)。
白鹿的紅圍巾的讀后感篇四
人們把錯(cuò)歸在這個(gè)女人身上，而對(duì)男人的錯(cuò)卻不大追究，耿直的鹿三一心認(rèn)為小娥害了黑娃害了孝文，終于在一天晚上刺殺了小娥。這個(gè)可憐的女人尸體腐臭彌漫全村時(shí)才被人們注意到已經(jīng)死了。小娥固然比正經(jīng)女人多了些放蕩，然而造成這些悲劇的絕全不是她的錯(cuò)，在那個(gè)女人只是男人附屬品的年代，她只是一個(gè)悲劇的犧牲品。在慢慢閱讀的過程中，隨著故事情節(jié)的一層一層展開，我發(fā)現(xiàn)小娥并不如想象的那么不堪，甚至她的抗?fàn)幜钊擞行﹦?dòng)容。
在封建的框架里，她有著自己的思想，她不甘心命運(yùn)就是這樣，她敢于與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，敢于爭(zhēng)取自己想要的一切，她的可憐就在于她不應(yīng)該遇到那個(gè)時(shí)代，她想要爭(zhēng)取自己的幸福，不甘心做一個(gè)不愛自己自己也不愛的人的身邊，所以她勾引了黑娃，最后跟他回到白鹿原。如果不是之后的動(dòng)蕩和波折，她只是希望和黑娃好好的過日子而已，在其中，我們也不難看出，面對(duì)黑娃的貧窮她也從不嫌棄，這樣的人在我們現(xiàn)在是沒什么可指責(zé)的，然而在強(qiáng)大的宗法制度面前，田小娥則被視為如此不堪的存在，做夢(mèng)都別想進(jìn)入那個(gè)象征身份的祠堂。
書中體現(xiàn)的新舊思想的碰撞，也使人了解那個(gè)時(shí)代新青年一代的崛起以及他們對(duì)封建和惡勢(shì)力的斗爭(zhēng)和反抗。白靈、鹿兆鵬、鹿兆海等都白鹿村的新一代，他們都接受了新文化教育的洗禮，思想獨(dú)立、性格叛逆。首先在對(duì)待婚姻問題上，他們不愿屈從于父母的意志，他們敢于沖破封建家庭的牢籠，選擇逃離。在信仰上的南轅北轍，使白靈離開了鹿兆海，最終和有共同追求又彼此欣賞的鹿兆鵬走到了一起，他們比翼雙飛，用青春和熱血，用百折不饒的勇氣，為后人闖出一條嶄新的道路，為著國(guó)家和民族光明的未來，把個(gè)人生死置之度外，奉獻(xiàn)著，戰(zhàn)斗著，他們的靈魂會(huì)永遠(yuǎn)與白鹿原同在。
讀完《白鹿原》，我的內(nèi)心久久不能平靜，腦海里總是浮現(xiàn)出書中的各個(gè)人物，種種事跡。作者以小小的白鹿原為側(cè)面，展現(xiàn)了一個(gè)民族的生活與發(fā)展歷史，從顛覆腐朽的清政府到建立中華人民共和國(guó)新政權(quán)這個(gè)宏大的歷史背景下，又以鮮活的農(nóng)村生活為著眼點(diǎn)，塑造了一個(gè)個(gè)骨血豐滿個(gè)性鮮明的人物形象，也讓讀者對(duì)于革命，對(duì)于人生，對(duì)于命運(yùn)都作回味和深思。
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白鹿的紅圍巾的讀后感篇五
今天，我和吳旭、徐雨、徐軒他們一起到白鹿洲公園玩。
白鹿洲公園風(fēng)景優(yōu)美，景色非常誘人。仿佛是一個(gè)世外桃源。樟樹幾十米連成一片，就像綠色的海洋。遍地都是綠油油的小草，小草長(zhǎng)得高高的，可有十幾厘米高!周圍還有許許多多小水池，池水清清的，仿佛像一面精英剔透的鏡子。
欣賞完白鷺洲公園雄奇秀麗的景色后，我和同學(xué)們便無拘無束的晚期了游戲——捉迷藏。起先是我抓，我閉上眼睛數(shù)了十秒后，便睜開了眼睛。我東看看、西看看，便發(fā)現(xiàn)了徐子軒。我不漏聲色、小心翼翼地跑了過去，生怕他發(fā)現(xiàn)。我輕輕一碰，徐子軒就被我抓住啦!我們來到了以前房子的后院，發(fā)現(xiàn)了一片竹林，吳中旭他們?nèi)慷级阍谶@。我和徐子軒打算前后夾擊，把他們一舉殲滅。費(fèi)了九牛二虎之力，他們終于被我一個(gè)也不漏地抓住啦!我一蹦三尺高，開心的吶喊著：“我贏啦!”
我們依依不舍的離開了這里，白鹿洲公園使我流連忘返!
白鹿的紅圍巾的讀后感篇六
去年一個(gè)同事在微信上和我開玩笑，談到陳忠實(shí)先生寫的《白鹿原》，我當(dāng)時(shí)買了這本書。
今天晚上看完，小說每個(gè)章節(jié)我都用心看了。世間一切佳果珍饈，都經(jīng)不得牙齒的反復(fù)咀嚼，咀嚼到后來就連什么味兒也沒有了熊，只有圣賢的書、經(jīng)典的書最耐得咀嚼的。
同樣一句話，咀嚼一次，就有一回新的體味和新的領(lǐng)悟，不僅不覺得味嘗已盡，反而覺得味道深遠(yuǎn)。
小說里每一個(gè)人都有自己的性格和生活軌跡，就會(huì)呈現(xiàn)在大眾眼中不一樣的角色。
大眾會(huì)根據(jù)傳統(tǒng)、道德、倫理來評(píng)判每一個(gè)人，評(píng)判結(jié)果不一樣，在大眾心中和的地位自然不一樣。地位不一樣，享受人情的冷暖也不一樣。田小娥、白鹿子霖、白孝文..........在大眾中的形象不一樣，受大眾尊重程度也就不一樣。
“行事不在旁人知不知道，而在自家知不知道。”每個(gè)人都是自作自受（中性詞，不含褒貶），“諸事不成，反求諸己。”當(dāng)別人對(duì)你不公正，做事不順心時(shí)，要多從自己身上找原因。
白嘉軒教育兩個(gè)兒子“凡是怕人知道的事就不該做，應(yīng)該做的事就不怕人知道，甚或知道的人越多越顯得這事該做?！?/p>
趁著年輕要多去經(jīng)歷一些人和事。世事你不經(jīng)它，你就摸不準(zhǔn)它，世事就是倆字：福禍，凡遇好事的時(shí)光，甭張狂，張狂過頭后面有禍跟著。
遇到禍了，不亂套，忍過了受過了，好事就跟在后面了。順境時(shí)不張揚(yáng)，逆境時(shí)才能不迷茫。
中國(guó)人罵人最厲害的就是，你不得好死。 死是人生最后的歸途，當(dāng)死亡來臨的時(shí)候，他要跟人世間所熟悉的人和事?lián)]手告別。
每個(gè)人活到最后，都希望能夠求的好死。能夠求的好死，就是一生最好的歸宿，人生便是圓滿。 要想人生圓滿，求的好死，生前做人做事就得心安理得，對(duì)的起良心。
白鹿原上的朱先生在世時(shí)，對(duì)人對(duì)事，都公正無私。死后在原上享受大家十里長(zhǎng)街送總理一般的尊重和愛戴。
正如他最好的一個(gè)學(xué)生給他寫的挽聯(lián)，“自信生平無愧事，死后方敢對(duì)青天。”堂堂正正做人，清清白白做事，人生自然過的清白無雜質(zhì)。
白鹿的紅圍巾的讀后感篇七
黑夜里一絲絲光芒照在了女孩的臉上，女孩一張尖尖的臉，櫻桃的小嘴，扁鼻子，大如珍珠的眼睛，但臉上卻沒有歡樂的氣息，只有蒼白。女孩看著天空的.如彎鉤的月亮，微微地一笑，說：月亮小姐，我來看你了。
這個(gè)女孩叫白鹿，她原本是個(gè)歡樂的小女孩，但是在她8歲的時(shí)候，她失去他人生的歡樂。
媽媽，我們要去那里玩。白鹿露出天真的笑容看著母親。母親也回了母親一個(gè)微笑道：恩，孩子，我們要去游樂園玩。白鹿聽后蹦了起來，表現(xiàn)出歡樂的神情，但是后來她就再也笑不出來了。
事發(fā)后，白鹿再也挺直不了雙腳，母親因?yàn)楸桓赣H斥責(zé)而離開，父親取了后母。過了幾年之后，后母生了個(gè)男孩，帶著父親和后母帶著男孩出去住了。只留下白鹿和奶奶一起生活。
奶奶，你來了。白鹿轉(zhuǎn)過頭看向一個(gè)高齡婦女露出了微笑。被稱作奶奶的人也回了她一個(gè)微笑道：呵呵，孩子我們一起看吧。白鹿握著奶奶的手看著月亮。
白鹿的紅圍巾的讀后感篇八
白鹿洞書院,位于江西九江廬山五老峰南麓的后屏山之陽。書院傍山而建,一簇樓閣庭園盡在參天古木的掩映之中。南唐升元年間,白鹿洞正式辟為書館,稱白鹿洞學(xué)館,亦稱”廬山國(guó)學(xué)“。宋仁宗五年,改稱”白鹿洞之書堂“,與當(dāng)時(shí)的岳麓書院、應(yīng)天府書院、嵩陽書院并為”四大書院“。后又與吉安白鷺洲書院、鉛山的鵝湖書院、南昌的豫章書院并稱為”江西四大書院“。
書院的創(chuàng)始人可以追溯到唐朝的李渤。南唐升元四年(940),南唐政權(quán)在李渤隱居的地方建立學(xué)館,稱”廬山國(guó)學(xué)“,又稱”白鹿國(guó)學(xué)“。這是一所與金陵(今南京)國(guó)子監(jiān)相類似的高等學(xué)府。北宋初年,江州的鄉(xiāng)賢明起等,在白鹿洞辦起了書院,”白鹿洞書院“之名從此始,但不久即廢。直到著名理學(xué)家朱熹重修書院之后,白鹿洞書院才揚(yáng)名國(guó)內(nèi)。朱熹不僅重修了白鹿洞書院,而且還建立了嚴(yán)格的書院規(guī)章制度。
《白鹿洞書院教條》不但體現(xiàn)了朱熹以”格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下“等一套儒家經(jīng)典為基礎(chǔ)的教育思想,而且成為南宋以后中國(guó)封建社會(huì)七百年書院辦學(xué)的樣式,也是教育史上最早的教育規(guī)章制度之一。
自朱熹之后,白鹿洞書院”一時(shí)文風(fēng)士習(xí)之盛濟(jì)濟(jì)焉,彬彬焉"它與岳麓書院一樣,成為宋代傳習(xí)理學(xué)的重要基地。
現(xiàn)在,白鹿洞書院已形成集文物管理、教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、旅游接待、林園建設(shè)五位一體的綜合管理體制。
白鹿的紅圍巾的讀后感篇九
人們把錯(cuò)歸在這個(gè)女人身上，而對(duì)男人的錯(cuò)卻不大追究，耿直的鹿三一心認(rèn)為小娥害了黑娃害了孝文，終于在一天晚上刺殺了小娥。這個(gè)可憐的女人尸體腐臭彌漫全村時(shí)才被人們注意到已經(jīng)死了。小娥固然比正經(jīng)女人多了些放蕩，然而造成這些悲劇的絕全不是她的錯(cuò)，在那個(gè)女人只是男人附屬品的年代，她只是一個(gè)悲劇的犧牲品。在慢慢閱讀的過程中，隨著故事情節(jié)的一層一層展開，我發(fā)現(xiàn)小娥并不如想象的那么不堪，甚至她的抗?fàn)幜钊擞行﹦?dòng)容。
在封建的框架里，她有著自己的思想，她不甘心命運(yùn)就是這樣，她敢于與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，敢于爭(zhēng)取自己想要的一切，她的可憐就在于她不應(yīng)該遇到那個(gè)時(shí)代，她想要爭(zhēng)取自己的幸福，不甘心做一個(gè)不愛自己自己也不愛的人的身邊，所以她勾引了黑娃，最后跟他回到白鹿原。如果不是之后的動(dòng)蕩和波折，她只是希望和黑娃好好的過日子而已，在其中，我們也不難看出，面對(duì)黑娃的貧窮她也從不嫌棄，這樣的人在我們現(xiàn)在是沒什么可指責(zé)的，然而在強(qiáng)大的宗法制度面前，田小娥則被視為如此不堪的存在，做夢(mèng)都別想進(jìn)入那個(gè)象征身份的祠堂。
書中體現(xiàn)的新舊思想的碰撞，也使人了解那個(gè)時(shí)代新青年一代的崛起以及他們對(duì)封建和惡勢(shì)力的斗爭(zhēng)和反抗。白靈、鹿兆鵬、鹿兆海等都白鹿村的新一代，他們都接受了新文化教育的洗禮，思想獨(dú)立、性格叛逆。首先在對(duì)待婚姻問題上，他們不愿屈從于父母的意志，他們敢于沖破封建家庭的牢籠，選擇逃離。在信仰上的南轅北轍，使白靈離開了鹿兆海，最終和有共同追求又彼此欣賞的鹿兆鵬走到了一起，他們比翼雙飛，用青春和熱血，用百折不饒的勇氣，為后人闖出一條嶄新的道路，為著國(guó)家和民族光明的未來，把個(gè)人生死置之度外，奉獻(xiàn)著，戰(zhàn)斗著，他們的靈魂會(huì)永遠(yuǎn)與白鹿原同在。
讀完《白鹿原》，我的內(nèi)心久久不能平靜，腦海里總是浮現(xiàn)出書中的各個(gè)人物，種種事跡。作者以小小的白鹿原為側(cè)面，展現(xiàn)了一個(gè)民族的生活與發(fā)展歷史，從顛覆腐朽的清政府到建立中華人民共和國(guó)新政權(quán)這個(gè)宏大的歷史背景下，又以鮮活的農(nóng)村生活為著眼點(diǎn)，塑造了一個(gè)個(gè)骨血豐滿個(gè)性鮮明的人物形象，也讓讀者對(duì)于革命，對(duì)于人生，對(duì)于命運(yùn)都作回味和深思。
白鹿的紅圍巾的讀后感篇十
我覺得我可以看懂其他那些人物，就唯獨(dú)沒看懂鹿兆海，先是共后是國(guó)；先是與白靈的非你不娶，后是他媳婦帶著孩子回家認(rèn)祖，他找了個(gè)像白靈的女人；還有先是中條山抗倭，打贏了，被撤，“茹師長(zhǎng)說：‘就因打贏了才撤’”，后是打紅軍，被打死了，他自始至終要的是什么，他真的是為了抗倭嗎？那為什么不堅(jiān)決統(tǒng)一戰(zhàn)線，茹師長(zhǎng)最后的那句跟北邊停戰(zhàn)，可以看出茹師長(zhǎng)確實(shí)是想抗倭而已，那鹿兆海呢，所以，最后看到鹿兆海的墳被糊贓物，有點(diǎn)詫異，好歹曾經(jīng)白鹿原有多少人為他送葬，朱先生親自為他守靈，是以抗日英雄的身份呀，不知道作者寫墳?zāi)沟哪且欢问窍虢沂臼裁?。難道自始至終真如鹿家家傳祖訓(xùn)那般，官癮真大呀！
那那些頭發(fā)的那些是不是就在暗示著什么呢，那是倭寇的頭發(fā)嗎？我愿意相信是。我覺得鹿兆海也是那場(chǎng)內(nèi)外戰(zhàn)爭(zhēng)里外不是人的犧牲者。好歹抗倭英雄，最后卻是那樣的`下場(chǎng)，那時(shí)候的人是有多迂腐。
紅衛(wèi)兵小將的厲害，我就不想說了，朱先生是這里面神一般的人物。
這本書很好，重溫了一遍歷史。
白鹿的紅圍巾的讀后感篇十一
鹿子霖的結(jié)局讓我很出乎意料，但是看到他把白生生的羊奶奶遞給白嘉軒吃，讓他和他好的時(shí)候，又有些不忍?；蛟S這樣便印證了那句話：可憐之人必有可恨之處。
全書看下來，讓我對(duì)每個(gè)人物都有很矛盾的感受，這大概就是陳老這本書的經(jīng)典處之一吧。敬佩博學(xué)多識(shí)又一心為民的“牛人”朱先生；喜歡一生挺直腰桿卻有點(diǎn)封建的白嘉軒；覺得作惡后歸正的黑娃鹿兆謙感覺很厲害，為他最后的慘死很遺憾；對(duì)白靈，鹿兆鵬為新革命做出貢獻(xiàn)很佩服，卻很不喜他們的性格，過于冷漠自私。氣田小娥的不自愛又可憐她身為女人的無助。
或許我們并沒有權(quán)利去批判或者怎樣他們，因?yàn)槲覀儧]有處于那個(gè)年代那個(gè)事件中，所以我們不能站在現(xiàn)在的角度去評(píng)論對(duì)或錯(cuò)?；蛟S我們可以說我們會(huì)怎樣怎樣，但一定說的都是在道德上是對(duì)的可以得到認(rèn)同的。但是當(dāng)我們陷入和他們同樣的境地，我們會(huì)有不同么？永遠(yuǎn)不要妄自猜想，因?yàn)槲覀儾恢廊诵杂卸嗫膳隆?/p>
希望自己可以像白嘉軒一樣正直，勤勤懇懇。但是現(xiàn)在卻漸漸有些迷失了本心。
白鹿的紅圍巾的讀后感篇十二
2020年2月15日：2020春節(jié)疫情期間在家讀完了三本書陳忠實(shí)的《白鹿原》，毛姆的《面紗》以及村上春樹的《沒有色彩的多崎作》，最近開始看《你當(dāng)像鳥飛往你的山》，不得不說這幾本都是很不錯(cuò)的好書，推薦大家。每本書開始讀的時(shí)候都會(huì)覺得堅(jiān)持讀完可能有點(diǎn)困難，但真正進(jìn)入情節(jié)之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書的感覺真的挺好，當(dāng)你進(jìn)入一本書不管是做完飯，還是洗完衣物亦或是睡覺之前都可以拿起正在讀的書安靜的看會(huì)，因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入情節(jié)繼續(xù)讀下去就很簡(jiǎn)單，讀書可以讓在家待著的日子過得很充實(shí)。
讀完陳忠實(shí)的《白鹿原》有一些觸動(dòng)，真是一本巨作呢，所以想來交一篇作業(yè)，哈哈。我自知不是寫東西的料，大家只能將就著看了。
首先不得不說這是一篇大氣磅礴的巨作，就像讀路遙的《平凡的世界》一樣感覺都可以用偉大樸實(shí)的巨作來形容?！镀椒驳氖澜纭肥呛芏嗄昵翱吹模∠罄锩婢褪怯X得這是一部個(gè)很純凈的故事，而《白鹿原》確是雅俗共賞的，里面常有一些很污的描寫，不管是田小娥與三個(gè)男人的故事還是鹿子霖最后屎尿在褲管里結(jié)成黃蠟都讓人不忍細(xì)讀，但所有這些都不妨礙或者更加為《白鹿原》增添了一些深刻的東西。
《白鹿原》描述了從清末到民國(guó)到抗日再到建國(guó)一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間跨度的關(guān)中平原上普通百姓的故事，以白鹿兩家家族作風(fēng)對(duì)子孫的影響，三代人的恩怨情仇展開細(xì)細(xì)道來，如同精彩的畫卷在眼前展開。
看書與追劇的不同之處在于你的想象不受編劇和美術(shù)的限制，看劇大多數(shù)時(shí)候只被精彩的情節(jié)所吸引，不能像看書那樣領(lǐng)悟一些細(xì)小的情節(jié)和人物。
比如那個(gè)時(shí)代一個(gè)木匠想要出師可能要花四五年的時(shí)間，前兩年只是給師傅家劈柴燒飯干粗活，等師傅真覺得你是自己人了才會(huì)開始教你手藝，但通常也會(huì)留一手的，因?yàn)樵谶@片熟悉的土地上其實(shí)不需要很多的木匠，教會(huì)了徒弟餓死了師傅。
再比如主人白嘉軒再怎么一心一意的待自己長(zhǎng)工的兒子黑娃，可在黑娃心底深處始終反感主人的腰板挺的太直了，因?yàn)樯頌橄氯艘灿凶约旱淖宰穑魏稳硕疾幌氡豢蓱z被施舍，都希望做主人。
所有這些心理的想法看書那才是一千個(gè)人就有一千個(gè)哈姆雷特。所以基本上我看過書的我就非常不愿意去看劇，因?yàn)樗欢o法達(dá)到我們的期望。
白嘉軒作為族長(zhǎng)，一向以寬厚仁義待人，他正直，以身作則，從不做虧心事，甚至做到了以德報(bào)怨。但為什么我卻從中看到了狹隘和頑固。
因?yàn)榘准壹绎L(fēng)是耕讀持家，世代無心仕途。他的目光也從未跳出過這片平原。從他的三個(gè)兒子白孝文，白孝武和白孝義身上就能看到這一點(diǎn)。三個(gè)兒子的共同點(diǎn)就是從小接受嚴(yán)格的管束，或者說是被禮教綁架，做事循規(guī)蹈矩從不敢越雷池。
大兒子白孝文被設(shè)計(jì)引誘誤入歧途，誤入歧途之后的表現(xiàn)更能看出強(qiáng)壓之下培養(yǎng)出來的性格缺陷。他被田小娥引誘之后不被父親接受更不能被自己接受，自甘墮落成了無聲的反抗。白嘉軒曾全力培養(yǎng)試圖把這個(gè)大兒子培養(yǎng)成另外一個(gè)自己來擔(dān)當(dāng)族長(zhǎng)的大任，而白孝文卻選擇了賣房賣地拋妻棄子以自己父親最不齒的態(tài)度來反抗。
而當(dāng)他再抓到一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)會(huì)的時(shí)候又極盡卑鄙用盡手段的往上爬。白孝文在小說時(shí)間線的結(jié)尾好像是個(gè)勝利者，但是這樣的人放在現(xiàn)在社會(huì)不管是官場(chǎng)還是商場(chǎng)應(yīng)該都是社會(huì)的毒瘤吧。
作為白家對(duì)立面的鹿家，也是原上的大家族，但當(dāng)家人鹿子霖確是十足一個(gè)自私自利，貪財(cái)好色的小人，但他一心仕途，總想光宗耀祖，鹿家的兩個(gè)兒子不得不說是時(shí)代使命的接棒者，是真正的青年才俊。
難道是鹿子霖在孩子教育方面高于白嘉軒嗎，其實(shí)并沒有，鹿家的家訓(xùn)一直是希望子孫能夠有人出人頭地，代代過著優(yōu)越的生活，所以只要會(huì)讀書鹿子霖應(yīng)該不會(huì)反對(duì)。幸運(yùn)的鹿家兩個(gè)兒子鹿兆鵬和鹿兆海都是會(huì)讀書的吧，而且早早的去了城里讀書，開闊眼界，能夠接收到最新潮的教育理念。
同一類人的白靈也是一樣，因?yàn)樽叱隽税茁乖_始了自己無悔的一生。鹿兆鵬姓共鹿兆海姓國(guó)，有對(duì)錯(cuò)嗎?我想沒有，他們都投身于自己的理想。
想來遠(yuǎn)離故土也許才是更好的選擇。
白鹿的紅圍巾的讀后感篇十三
合上書本，《白鹿原》中那些形形色色的人物，以及他們的種種事跡，在腦海中久久回味，揮之不去 。
《白鹿原》以白鹿原上的白鹿村為背景，講述了原上兩大家族，白家和鹿家三代人之間的恩怨糾葛。以兩個(gè)家族從興盛到?jīng)]落的故事為側(cè)面，展現(xiàn)了一個(gè)民族的生活史，在清政府覆滅后中國(guó)革命斗爭(zhēng)此起彼伏的大背景下，描寫農(nóng)村生活和革命活動(dòng)，引發(fā)人們對(duì)人生，對(duì)信念，對(duì)命運(yùn)的深思。
小說書寫了一段段跌宕起伏的情節(jié)，有算計(jì)，有報(bào)復(fù)，有反抗，有打壓。白鹿兩家自父輩便交好，各自在原上過著自食其力的生活，平日里就算偶有矛盾，也無傷大雅。然而戰(zhàn)爭(zhēng)的到來給這個(gè)世外桃源一樣的地方帶來了無盡災(zāi)難，各種土匪、軍隊(duì)、政黨人士來了又來，走了又走，饑荒、瘟疫也接踵而至。對(duì)此，有的人安分守己；有的人趁火打劫；有的人一腔熱血，投身革命浪潮。可最終，都沒逃過悲慘的命運(yùn)。
書中不管是白嘉軒和鹿子霖為了各自家族的利益明爭(zhēng)暗斗的情節(jié)，還是黑娃和田小娥之間不懼世俗眼光心系彼此的感情，亦或是鹿兆鵬、鹿兆海和白靈三個(gè)人為了各自的信念，即使站在不同的立場(chǎng)，也要貫徹信念投身于革命浪潮的精神，都令人深深臣服，回味良久。
除了小說情節(jié)上的設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，人物形象鮮明外，該作的另一個(gè)亮點(diǎn)就是，開篇并沒有明確點(diǎn)出時(shí)代背景，而是先以主人公白嘉軒的悲慘遭遇和白鹿精靈的傳說引起讀者的興趣，在吸引讀者一步步讀下去的過程中慢慢揭露當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。
據(jù)設(shè)定，當(dāng)時(shí)辛亥革命后的中國(guó)不僅是制度上，還是思想上都產(chǎn)生了翻天覆地的變化，這與中國(guó)農(nóng)村長(zhǎng)久以來的封建觀念起了強(qiáng)烈沖突?；谶@種背景下，擁有先進(jìn)思想的白靈因自己想要去城里讀書遭到擁有頑固思想的父親的反對(duì)而與父親爆發(fā)了沖突，之后白靈不顧父親反對(duì)去了城里讀書。由此看來，正是設(shè)定引發(fā)了人物間沖突從而推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。
最讓人感嘆命運(yùn)無常的，便是鹿兆海和白靈的戀情了。關(guān)于鹿兆海和白靈，當(dāng)時(shí)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)蓄勢(shì)待發(fā)，所有人都看好國(guó)共合作，海靈二人也決定入黨。但意外的是，兩人入了不同的黨?；叵肫饑?guó)共兩黨最終的結(jié)局，不難看出這兩人的最終結(jié)局不會(huì)是美滿的，果不其然，白靈因和兆海的政見、立場(chǎng)不同而關(guān)系破裂，白靈與同是共產(chǎn)黨員的鹿兆鵬相戀，最終死于一次清查活動(dòng)，兆海也在一次剿共行動(dòng)中送命。命運(yùn)的捉弄讓這兩個(gè)相戀的年輕人都沒能屬于彼此，沒實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)就慘死在敵人手中。不禁令人心寒。從某種意義上說，該書的設(shè)定也暗示了書中大多數(shù)人物的命運(yùn)。
縱觀全書，作者以細(xì)膩的筆觸，用讓人感到親切的口吻，為我們講述了書中人物的情感糾葛和命運(yùn)輪回，更是透過書本反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)變遷帶給人們的苦難。厄運(yùn)、暴亂、災(zāi)荒、瘟疫，這些在當(dāng)時(shí)社會(huì)隨處可見的現(xiàn)象通過文章被無情地揭露出來，展現(xiàn)了一幅浩大的歷史畫卷。更是通過對(duì)人物的刻畫，折射出人性的復(fù)雜和陰暗。
“只盼著落一場(chǎng)透雨……”
這是朱先生作為一個(gè)文人最深切的期盼，希望這場(chǎng)雨能凈化人們的心靈，洗去污穢。因?yàn)槿诵?，往往難以參透。
白鹿的紅圍巾的讀后感篇十四
關(guān)于《白鹿原》的記憶，最初是它獲得矛盾文學(xué)獎(jiǎng)后閱讀的，記下的是藍(lán)色封面上一臉滄桑的黃土高原老漢凝望遠(yuǎn)方，還有零零星星的片段，白嘉軒娶了七個(gè)女人，白孝文的落魄，黑娃的死。之后就是電影版的《白鹿原》，深深記下了田小娥。最近要看話劇版《白鹿原》，促使自己重讀了《白鹿原》。正如有人評(píng)價(jià)：《白鹿原》，這是一部民族的秘史，是人性的秘史。這是一部雄奇的歷史，從清末一直書寫到新中國(guó)，人山人海你方唱罷我登場(chǎng)；這是一幅光怪陸離的畫卷，渭河平原上的人們勤懇的勞作著，被動(dòng)的反抗著，殘酷的仇殺，不倫的情愛，他們策劃陰謀，他們實(shí)施背叛；它是一首挽歌，醇厚的民風(fēng)文化與鄉(xiāng)村禮法不可避免地隕落；它又是一聲召喚，舊時(shí)代的腐朽沒落在一次次叛逆與攻伐中轟然倒塌，顯露出白鹿原上乃至一個(gè)時(shí)代的酷烈重生。
讀完后，蕩氣回腸，說不出的蒼涼，話不完的感慨！而《白鹿原》上的死亡讓人戰(zhàn)栗，久久不能平靜，是朱先生的死，黑娃的死，鹿兆鵬的死，鹿子霖的死，狗蛋的死，還是白靈的死，田小娥的死，鹿兆鵬媳婦的死，白孝文媳婦的死，仙草的死，小翠的死。這些人的死讓我們痛苦，讓我們悲憤，讓我們反思。而最悲慘的死亡是那些活在仁義白鹿莊里被欲望與禮教活活劈死的女人們，我們不妨再次回望那一段慘不忍睹的黑暗歲月。
小娥，一個(gè)純粹出于人性本能的抗?fàn)幷吲涯嬲?。她的死是必然的，她多活一天，就是?duì)以白嘉軒為代表的封建禮法的挑釁。她誠(chéng)實(shí)直率，忠實(shí)于自身的欲望與情感，但又軟弱糊涂，一步步聽?wèi){本能的驅(qū)動(dòng)走上不歸路；她雖善良，卻受人利用成為陰謀的工具；她雖有反叛的自覺，卻終無把握命運(yùn)之力而害人害已。但相比那些無數(shù)的貞節(jié)烈婦來說，小娥活出了生命的活潑，個(gè)性的張揚(yáng)，生活的快樂，雖然那快樂很短暫。她可愛但并不可敬。
仙草，白嘉軒的妻子?？梢哉f是小娥的對(duì)立面，她平靜地接受了包辦婚姻，并且得到了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)里一個(gè)女人的理想結(jié)局，她這樣的結(jié)局算是那個(gè)年代女人最好的了，這當(dāng)中更多的是靠運(yùn)氣。仙草對(duì)瀕臨的死亡如此的平靜面對(duì)，讓我深深的記下了這個(gè)平凡而樸實(shí)的女人。
白孝文之妻，是餓死在白家的，正如她死前所說：“我想過這想過那，獨(dú)獨(dú)兒沒想過餓死……”她的死折射出白嘉軒的“仁義”是有一定的限度的。
小翠的死，更是凄慘，她連田小娥的幸運(yùn)都沒有，活活逼死在新婚的房梁上！
那個(gè)時(shí)代的女人，她們是弱者。她們活在幾座大山的壓迫下啊！
在所有的死亡中，白靈的死是不同與以上的女人的。她，是白鹿精靈的化身，如朱先生的評(píng)價(jià)是：聰慧靈秀，文可治國(guó)安邦，武科統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬。她的身上體現(xiàn)了女性自由，鮮活的生命，堅(jiān)定信仰，勇敢追求理想，她是那個(gè)時(shí)代新女性的代表。革命者白靈死了，不是死于敵人之手而是被自己的同活埋了，讓人痛心，值得后人反思！
白鹿的紅圍巾的讀后感篇十五
《白鹿原》作為矛盾文學(xué)獎(jiǎng)的作品，它向我們生動(dòng)地展示了一個(gè)平原，一個(gè)族群的生活畫面，讀進(jìn)去，我們仿佛身臨其境。隨人物之悲而悲，隨人物之喜而喜。我們往往被小說中的人物感染，這大概就是大師筆下寫實(shí)筆觸的力量吧！
書中的生活生命人生跌宕起伏，而我們的呢？
希望用青春奮斗的熱情攪破生活的波瀾不驚，用我們的雙手與智慧打造自己的未知前程！
白鹿的紅圍巾的讀后感篇十六
書院的創(chuàng)始人可以追溯到唐朝的李渤。個(gè)人認(rèn)為，此李渤即蘇軾名篇《石鐘山記》中“蓋笑儷道元之簡(jiǎn)，而李渤之陋也”中的那個(gè)。因?yàn)閮扇嘶顒?dòng)時(shí)間類似，活動(dòng)地點(diǎn)類似，身份類似。
白鹿洞書院在唐代時(shí)原為李渤兄弟隱居讀書處。李渤養(yǎng)有一只白鹿，終日相隨，故人稱白鹿先生。后來李渤就任江州(今九江)刺史，舊地重游，于此修建亭臺(tái)樓閣，疏引山泉，種植花木，成為一處游覽勝地。由于這里山峰回合，形如一洞，故取名為白鹿洞。至五代南唐升元年間，曾在此建立“廬山國(guó)學(xué)”，這算是白鹿洞書院的前身。宋代初年，經(jīng)擴(kuò)充改建為書院，并正式定名為“白鹿洞書院”。當(dāng)時(shí)有士子數(shù)十百人，與岳麓、睢陽、石鼓等，并稱為天下四大書院。正如《白鹿洞志》所記：“白鹿洞者，唐李渤讀書處也。貞元中，渤與涉隱廬山，蓄一白鹿甚馴，嘗隨之，人稱白鹿先生。寶歷中，渤為江州刺史，就今書院地創(chuàng)臺(tái)榭，引流植花，·遂以白鹿名洞。......南唐升元中，即其地聚徒建學(xué)，……號(hào)曰廬山國(guó)學(xué)。宋初置書院，與睢陽、石鼓、岳麓三書院并名天下?！斑@里所記的，就是白鹿洞書院的簡(jiǎn)單歷史。但不久即廢。白鹿洞書院累經(jīng)興廢。北宋末年，金兵南下，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，烽火連天，書院遭到毀壞。至南宋淳熙六年(公元1179年)，著名的哲學(xué)家朱熹出任南康太守(治所在今九江星子縣地)，他親至?xí)簭U址踏勘考察后非常滿意地說：“觀其四面山水，清邃環(huán)合，無市井之喧，有泉石之勝，真群居講學(xué)、遁跡著書之所?！敖?jīng)朱熹的竭力倡導(dǎo)，才又重建了白鹿洞書院。朱熹在南康知州任上三年，為興復(fù)白鹿洞書院殫精竭慮，不遺余力。他曾親訂洞規(guī)，置田建屋，延請(qǐng)名師，充實(shí)圖書;且又親臨講課，與學(xué)生質(zhì)疑問難。淳熙八年(公元1181年)，著名哲學(xué)家陸象山也來到白鹿洞書院講學(xué)，朱熹、陸象山又有“白鹿洞之會(huì)”，書院也因之而聞名天下。
《白鹿洞書院教條》不但體現(xiàn)了朱熹以“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”等一套儒家經(jīng)典為基礎(chǔ)的教育思想，而且成為南宋以后中國(guó)封建社會(huì)七百年書院辦學(xué)的樣式，也是教育史上最早的教育規(guī)章制度之一。
自朱熹之后，白鹿洞書院“一時(shí)文風(fēng)士習(xí)之盛濟(jì)濟(jì)焉，彬彬焉”它與岳麓書院一樣，成為宋代傳習(xí)理學(xué)的重要基地。
元代末年，白鹿洞書院被毀于戰(zhàn)火。明代最早的一次維修為正統(tǒng)元年(1436)，以后還有成化、弘治、嘉靖、萬歷年間的維修。進(jìn)入清代，白鹿洞書院仍有多次維修，辦學(xué)不斷。19世紀(jì)末期，我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)生急劇的變化，出現(xiàn)了教育改革的熱潮。光緒二十四年(1898)年清帝下令變法，改書院為學(xué)堂。白鹿洞書院于光緒二十九年停辦，洞田歸南康府(今星子)中學(xué)堂管理。宣統(tǒng)二年(1910)，白鹿洞書院改為江西高等林業(yè)學(xué)堂。國(guó)民黨時(shí)期，蔣介石準(zhǔn)備要南昌中正大學(xué)接管白鹿洞書院，但未實(shí)現(xiàn)。新中國(guó)成立后，政府采取一系列措施對(duì)白鹿洞書院進(jìn)行保護(hù)和維修。1959年列為江西省文物保護(hù)單位;1979年成立廬山白鹿洞文物管理所;1988年公布為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位和國(guó)家二級(jí)自然保護(hù)區(qū)，同年設(shè)置作為學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)的白鹿洞書院建置;1990年成立廬山白鹿洞書院管理委員會(huì)。已是屋宇倒坍，塵莓滿院，荊棘叢生，滿目凄涼。建國(guó)后，經(jīng)及時(shí)搶救修繕，古老的書院才又煥然一新?，F(xiàn)在，白鹿洞書院已形成集文物管理、、學(xué)術(shù)研究、旅游接待、林園建設(shè)五位一體的綜合管理體制。
白鹿的紅圍巾的讀后感篇十七
好久沒有看小說了,但今天還是終于把小說《白鹿原》看完了,我是無意中看到一條新聞而決定看一下這本書的,新聞?wù)f根據(jù)小說。
好久沒有看小說了，但今天還是終于把小說《白鹿原》看完了，我是無意中看到一條新聞而決定看一下這本書的，新聞?wù)f根據(jù)小說《白鹿原》拍攝的電影將于9月13日上映，是由張豐毅和張雨綺主影的…故事說的是一個(gè)村子50年里兩個(gè)家庭所發(fā)生的矛盾恩怨，最終心善的白嘉軒善有善報(bào)，心惡的鹿子霖自食其果(雖然他的兩個(gè)兒子為人正直)……佩服朱先生的為人做事，他從來不小看任何一個(gè)人，他一生中教過的最好一個(gè)學(xué)生竟然是土匪黑娃……黑娃也是好樣的，雖然最后的結(jié)局有點(diǎn)惋惜，這么好的一個(gè)人就這樣含冤而死，白嘉軒以近乎苛刻的要求嚴(yán)管子女，對(duì)將要餓死的大兒子孝文都置之不理(雖然孝文那時(shí)做得很過份，后來改邪歸正當(dāng)上了縣長(zhǎng))，小蛾這個(gè)女人自始自終都是那樣的害人不淺……看完這本書得到一句話：活著就要好好的活，堂堂正正的活，成功的時(shí)候不要太猖狂囂張，失敗的時(shí)候也不要難過悲傷，命還在，一切皆有可能。
白鹿的紅圍巾的讀后感篇十八
一只貓樣的獅子陜西董氏。
讀《白鹿原》讀了很久，讀完后意猶未盡，還看了同名電影。總想說點(diǎn)什么，可面對(duì)這樣一部巨著，內(nèi)心是膽怯的。
有時(shí)和朋友聊天，說在看《白鹿原》，有時(shí)會(huì)得一句：哇，大黃書誒。是啊，文字描述上，的確頗有幾分露骨，電影的宣傳海報(bào)也是田小娥在窯洞里的呻吟?？蛇@才是真實(shí)的日子不是嗎？充滿七情六欲的原，才會(huì)讓我們?cè)谖淖种锌吹缴鷦?dòng)，鮮活與悲愴。香艷只是《白鹿原》的一角，真正敲打我靈魂的是里面讓田小娥、黑娃、白孝文又愛又恨的――祠堂。
說到祠堂，不得不提中國(guó)傳統(tǒng)的社會(huì)管理單元――家族。中國(guó)文化根植于農(nóng)業(yè)文明，由于農(nóng)業(yè)靠天吃飯，土地不能遷移，勞力是決定性因素等等客觀因素，讓國(guó)人整體風(fēng)格偏于保守，且有著很多出身商業(yè)文明的西方人、乃至現(xiàn)代人難以理解的特征。比如重男輕女、多子多福、落葉歸根等等，最重的一點(diǎn)就是――家族。現(xiàn)在老輩人說跟誰家親不親，會(huì)說，出沒出“五服”，血緣成為凝聚中國(guó)社會(huì)底層的細(xì)胞膜。而后，一個(gè)個(gè)家族細(xì)胞組成我們當(dāng)年那個(gè)災(zāi)難深重的中國(guó)?，F(xiàn)在的農(nóng)村，或者是外形上是城鎮(zhèn)，骨子里還是農(nóng)村的地方，這些文化元素依然深入骨髓。但是，丟了最重要的部分――祠堂?？芍^去其精華，取其糟粕了。
祠堂是什么？在《白鹿原》中，它是一個(gè)標(biāo)志。族長(zhǎng)白嘉軒在祠堂中立下“鄉(xiāng)約”，合族男子恭敬誦讀，回家也要教化家人――仁義守己。一時(shí)間，誰家媳婦敞胸露乳的在村頭奶孩子，誰家漢子賭博、打架……原來鄉(xiāng)村中常見的粗糙與低俗消失殆盡。原上充滿了和諧、懂禮、內(nèi)斂、律己的氣氛。誰家子孫出息，要拜祠堂，放鞭炮；誰家通奸、拐了人家婆娘，從此入不得祠堂。白嘉軒的一生，用他的話來說：都是可以放在大陽光地兒上的，從不背人。那挺直的腰桿，即便被黑娃打斷一回，形彎氣也是直的。
世人評(píng)《白鹿原》是一部民族史詩，祠堂的命運(yùn)在這歷史的長(zhǎng)河中跌宕。朱先生親題鄉(xiāng)約碑，立于祠堂；黑娃鬧農(nóng)協(xié)，砸了祠堂；白嘉軒不管戲臺(tái)上掛了多少人，關(guān)門在家修鄉(xiāng)約；黑娃幡然悔悟，再見鄉(xiāng)約碑，那一道道傷痕，好似刻在他的良心上?？梢哉f，不管世事風(fēng)起云涌，祠堂都是干凈的、純粹的，它是那么耿直的矗立在那里，寧折不彎，自有風(fēng)骨。小人得志者，它鄙然一笑；為國(guó)捐軀者，它恭敬凄然。它好似有一雙澄清的眼睛，跳梁小丑在它面前無所遁形。
空氣的國(guó)家與民族，即便有舉世第一的gdp，世人依然鄙視它；即便到處都是光鮮亮麗，富貴榮華，靈魂也是奴伏在別人腳下。
我們的祠堂呢？國(guó)人真的站起來了嗎？
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