見(jiàn)微知著，總結(jié)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋求解決方法的關(guān)鍵。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候要注意把握好篇幅，既不要太短以至于關(guān)鍵信息不足，也不要太長(zhǎng)以至于讀者疲勞。掌握總結(jié)的寫(xiě)作要領(lǐng)，可以參考以下范文，豐富自己的寫(xiě)作技巧。
參加基礎(chǔ)教育收獲和體會(huì)篇一
近年來(lái)，參加基礎(chǔ)教育的學(xué)生群體越來(lái)越多。作為其中的一員，我有幸參與了基礎(chǔ)教育，并一直積極參與其中。通過(guò)這段經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了基礎(chǔ)教育對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。下面我將從學(xué)習(xí)能力、個(gè)人品質(zhì)培養(yǎng)、社交能力、興趣愛(ài)好和人際關(guān)系五個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)于參加基礎(chǔ)教育的體會(huì)和感悟。
首先，參加基礎(chǔ)教育不僅提高了我自己的學(xué)習(xí)能力，也讓我深入了解了學(xué)習(xí)的方法與技巧。在課堂上，老師會(huì)結(jié)合具體的案例講解知識(shí)點(diǎn)，并引導(dǎo)我們進(jìn)行討論。通過(guò)這種方式，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了思考和分析問(wèn)題的能力。同時(shí)，基礎(chǔ)教育提倡自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式，讓我能夠更好地運(yùn)用和鞏固所學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)了自我學(xué)習(xí)的能力。
其次，基礎(chǔ)教育還注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我接觸到各種各樣的人和事物，學(xué)會(huì)了尊重和關(guān)心他人。在每天的交流和合作中，我也不斷地鍛煉自己的耐心和責(zé)任心。通過(guò)參加各種活動(dòng)和社團(tuán)，我還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。這些個(gè)人品質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)于我未來(lái)的發(fā)展非常重要，讓我成為一個(gè)更全面發(fā)展的人。
同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了社交能力的重要性。在基礎(chǔ)教育中，我結(jié)交了來(lái)自各個(gè)學(xué)校和地區(qū)的朋友。通過(guò)交流和合作，我們不僅學(xué)會(huì)了互相尊重和包容，還得到了很多的啟發(fā)和幫助。這些朋友在我成長(zhǎng)的過(guò)程中扮演了重要的角色，我們互相支持和鼓勵(lì)，一起面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我的社交能力得到了極大的提高，并且我也認(rèn)識(shí)到了真正的朋友的珍貴。
參加基礎(chǔ)教育也給我提供了更多的機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。課余時(shí)間，我積極參加各種社團(tuán)和課外活動(dòng)。這不僅讓我更好地發(fā)掘自己的潛力和興趣，也開(kāi)闊了我的視野。通過(guò)參加各種活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何去組織和策劃活動(dòng)，也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和想象力。這些興趣愛(ài)好不僅讓我更加快樂(lè)和充實(shí)，還為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供了更多可能性。
最后，我深刻認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。參加基礎(chǔ)教育，我結(jié)交了許多師生和同學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅與老師建立起了良好的師生關(guān)系，還與同學(xué)們建立了深厚的友誼。這些人際關(guān)系讓我感受到了溫暖和關(guān)愛(ài)，也讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和信念。與他們相互幫助和鼓勵(lì)，讓我更加自信和勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
綜上所述，參加基礎(chǔ)教育給我?guī)?lái)了許多寶貴的體會(huì)和感悟。通過(guò)參與基礎(chǔ)教育，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)了個(gè)人品質(zhì)，還提升了社交能力，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了自己的興趣愛(ài)好，并建立了良好的人際關(guān)系。我相信，這些經(jīng)歷和體驗(yàn)將成為我未來(lái)發(fā)展的重要支撐，讓我成為一個(gè)更好的自己。
參加基礎(chǔ)教育收獲和體會(huì)篇二
參加基礎(chǔ)教育的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我曾經(jīng)遇到了很多困難和挫折，但是通過(guò)及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，我堅(jiān)持不懈地克服了困難，取得了一定的進(jìn)步。通過(guò)這一過(guò)程，我認(rèn)識(shí)到，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極的學(xué)習(xí)方法是取得成功的重要因素，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將更加注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第二段：拓寬視野的重要性。
參加基礎(chǔ)教育的過(guò)程中，我還意識(shí)到了拓寬視野的重要性。在班級(jí)中，我們的老師鼓勵(lì)我們多閱讀，多了解社會(huì)，為將來(lái)做好準(zhǔn)備。通過(guò)廣泛地閱讀各類書(shū)籍和參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。拓寬視野不僅僅是為了提高自己的文化素養(yǎng)，更是為了能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化，做好未來(lái)的準(zhǔn)備。
第三段：注重個(gè)性培養(yǎng)的重要性。
在參加基礎(chǔ)教育的過(guò)程中，我也充分認(rèn)識(shí)到了注重個(gè)性培養(yǎng)的重要性。每個(gè)人都有自己的個(gè)性特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，只有充分發(fā)展個(gè)性才能更好地找到自己的定位和發(fā)展方向。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不只是追求高分和升學(xué)，更注重培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。在參加各種活動(dòng)和培訓(xùn)班的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些領(lǐng)域有濃厚的興趣，因此將來(lái)可以選擇在這些領(lǐng)域發(fā)展。個(gè)性培養(yǎng)是培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力的重要環(huán)節(jié)，我將會(huì)一直注重并努力培養(yǎng)自己的個(gè)性。
第四段：提高自主學(xué)習(xí)能力的重要性。
參加基礎(chǔ)教育的過(guò)程中，我意識(shí)到了提高自主學(xué)習(xí)能力的重要性。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我更多地依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)和幫助。然而，參加基礎(chǔ)教育之后，我逐漸認(rèn)識(shí)到自主學(xué)習(xí)的重要性。在老師的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、管理時(shí)間和尋找學(xué)習(xí)資源的方法，從而提高了自己的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我不僅能靈活應(yīng)對(duì)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和考試，還能培養(yǎng)自己的自律和解決問(wèn)題的能力。自主學(xué)習(xí)不僅能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī)，更能加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。
第五段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。
最后，在參加基礎(chǔ)教育的過(guò)程中，我也充分認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。在班級(jí)和社團(tuán)的活動(dòng)中，我與同學(xué)們一起完成了許多團(tuán)隊(duì)任務(wù)。通過(guò)與他人的協(xié)作，我學(xué)會(huì)了尊重和理解他人的意見(jiàn)，同時(shí)也提高了自己的溝通和合作能力。團(tuán)隊(duì)合作能夠激發(fā)每個(gè)人的潛能，促進(jìn)學(xué)習(xí)的共同進(jìn)步。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，團(tuán)隊(duì)合作能力將成為越來(lái)越重要的素質(zhì)，我將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中注重培養(yǎng)和鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。
總結(jié)：
通過(guò)參加基礎(chǔ)教育，我不僅取得了學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，更重要的是培養(yǎng)了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、拓寬了視野、注重個(gè)性培養(yǎng)、提高了自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些都是寶貴的財(cái)富，將會(huì)伴隨我一生。學(xué)習(xí)是一輩子的事情，我將會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)努力，不斷提升自己的素質(zhì)水平，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和理想而努力奮斗。
參加基礎(chǔ)教育收獲和體會(huì)篇三
參加基礎(chǔ)教育是每個(gè)孩子必經(jīng)的人生階段。這段時(shí)間里，我受益匪淺。首先，我學(xué)會(huì)了如何拓寬視野。在基礎(chǔ)教育的不同學(xué)科中，我接觸到了文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等各種知識(shí)，不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。其次，我在基礎(chǔ)教育中培養(yǎng)了許多全面素質(zhì)。除了學(xué)習(xí)知識(shí)，我還參加了許多體育活動(dòng)、藝術(shù)課程和社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)了自己的身體素質(zhì)、創(chuàng)造力和社交能力。
第二段：自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自信心
在基礎(chǔ)教育中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)是很重要的一部分。我曾經(jīng)面臨許多學(xué)習(xí)困難，但逐漸學(xué)會(huì)了自主解決問(wèn)題。當(dāng)遇到難題時(shí)，我不再依賴他人，而是敢于嘗試，通過(guò)獨(dú)立思考和實(shí)踐，找到解決問(wèn)題的辦法。這讓我在學(xué)業(yè)上更加自信，知道只要付出努力，就能取得成果。自主學(xué)習(xí)不僅培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了我的自信心，使我成為一個(gè)積極主動(dòng)的人。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)合作意識(shí)
在基礎(chǔ)教育過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作也是一項(xiàng)重要的能力。我參加了許多集體活動(dòng)，如班級(jí)比賽、課堂合作等，培養(yǎng)了我的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)與同學(xué)們的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了協(xié)商解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)了互相幫助和支持。在團(tuán)隊(duì)合作中，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有與他人合作，才能取得更好的成果。團(tuán)隊(duì)合作不僅在學(xué)校中有用，也是我未來(lái)工作和生活中必備的技能。
第四段：針對(duì)性輔導(dǎo)，培養(yǎng)個(gè)性發(fā)展
在基礎(chǔ)教育中，老師為我們提供了很多針對(duì)性的輔導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，老師通過(guò)輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助我們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提升自己的不足。老師們總是耐心地解答我們的問(wèn)題，鼓勵(lì)我們勇往直前。通過(guò)老師的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了自我評(píng)估和自我管理，進(jìn)步得更快，發(fā)展得更好。這種個(gè)性化輔導(dǎo)不僅滿足了學(xué)生的不同需求，也培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我調(diào)節(jié)能力。
第五段：性格塑造，培養(yǎng)品格修養(yǎng)
基礎(chǔ)教育不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，也是性格的塑造。在基礎(chǔ)教育中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、勇往直前、樂(lè)觀向上。有時(shí)我會(huì)面臨失敗、挫折和困難，但我懂得不放棄，鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力。我也學(xué)會(huì)了尊重別人、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。我明白一個(gè)優(yōu)秀的人不僅要有才華，還需要有良好的品格。基礎(chǔ)教育中的品格修養(yǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的。
總結(jié)：
參加基礎(chǔ)教育對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。我通過(guò)拓寬視野，培養(yǎng)全面素質(zhì)；通過(guò)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自信心；通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)合作意識(shí)；通過(guò)針對(duì)性輔導(dǎo)，培養(yǎng)個(gè)性發(fā)展；通過(guò)性格塑造，培養(yǎng)品格修養(yǎng)。這些經(jīng)歷讓我成為一個(gè)更加積極、自信、有能力的人。我相信，這段基礎(chǔ)教育經(jīng)歷將在我未來(lái)的人生道路上發(fā)揮著重要作用。
參加基礎(chǔ)教育收獲和體會(huì)篇四
近年來(lái)，基礎(chǔ)教育成為了教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題。作為我國(guó)教育改革的重要一環(huán)，基礎(chǔ)教育承載著培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)棟梁的重要任務(wù)。在我參加基礎(chǔ)教育的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到基礎(chǔ)教育的重要性和責(zé)任?；A(chǔ)教育是培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)、綜合能力和人生觀的重要階段，在這個(gè)階段，我獲得了知識(shí)，培養(yǎng)了自我學(xué)習(xí)的能力，也形成了正確的人生觀和價(jià)值觀。
第二段：培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。
在參加基礎(chǔ)教育的過(guò)程中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。基礎(chǔ)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，教師注重培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力，而不是簡(jiǎn)單灌輸知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、有條理地整理學(xué)習(xí)資料、高效地閱讀等學(xué)習(xí)方法，這些方法和策略讓我在學(xué)習(xí)中事半功倍。此外，基礎(chǔ)教育還注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)讓我們將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，這樣不僅使學(xué)習(xí)更有趣，也增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力。
第三段：培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。
基礎(chǔ)教育不僅注重學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。我在基礎(chǔ)教育階段參加了許多團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如課堂小組合作、班級(jí)文化建設(shè)、社團(tuán)活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與他人合作，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也提高了與人溝通的能力。這些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不僅增進(jìn)了我與同學(xué)之間的感情，也培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
第四段：培養(yǎng)了正確的人生觀和價(jià)值觀。
基礎(chǔ)教育是塑造學(xué)生人生觀和價(jià)值觀的重要階段。在基礎(chǔ)教育中，我接受了國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校傳遞給我的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如中華文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等。這些傳統(tǒng)文化的熏陶讓我懂得了什么是正義、什么是美，培養(yǎng)了我正確的人生觀和價(jià)值觀。此外，在基礎(chǔ)教育中，我也接受了教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育的熏陶，學(xué)會(huì)了遵守法律、尊重師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)守信等品德。
第五段：展望基礎(chǔ)教育的未來(lái)。
基礎(chǔ)教育是我成長(zhǎng)的重要階段，它給了我很多寶貴的財(cái)富。展望基礎(chǔ)教育的未來(lái)，我希望基礎(chǔ)教育能更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力。我相信，未來(lái)的基礎(chǔ)教育將會(huì)越來(lái)越好，為每個(gè)學(xué)生提供更好的教育環(huán)境和培養(yǎng)機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都能在基礎(chǔ)教育階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為未來(lái)的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
基礎(chǔ)教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，我在基礎(chǔ)教育中受益匪淺。在基礎(chǔ)教育中，我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)了與他人合作，也培養(yǎng)了正確的人生觀和價(jià)值觀。我相信，基礎(chǔ)教育會(huì)越來(lái)越好，給每個(gè)學(xué)生提供更好的教育機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都能在基礎(chǔ)教育的階段得到充分的發(fā)展和成長(zhǎng)。
參加基礎(chǔ)教育收獲和體會(huì)篇五
孩子從小學(xué)階段開(kāi)始接受基礎(chǔ)教育，這是他們?nèi)松凶钪匾碾A段之一。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子在這個(gè)階段能夠得到最好的教育，這樣他們才能在將來(lái)的職業(yè)生涯中取得成功。我作為一個(gè)母親，親身參加了孩子的小學(xué)基礎(chǔ)教育，分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：關(guān)于教育機(jī)構(gòu)。
我發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)基礎(chǔ)教育中，學(xué)校和老師的角色是非常重要的。學(xué)校是孩子接受教育的地方，它可以為家長(zhǎng)提供適合孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。老師是孩子學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，他們不僅要有專業(yè)知識(shí)，還需要有足夠的毅力、耐心、和智慧。我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該與老師和學(xué)校密切合作，以確保我們的孩子受到最好的教育。
第三段：關(guān)于課程內(nèi)容。
教學(xué)內(nèi)容也是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)小學(xué)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)得非常有意思和吸引人。學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生在學(xué)習(xí)中不僅獲得了各種知識(shí)，還掌握了工具技能、語(yǔ)言技能、交際技能等，這無(wú)疑為孩子的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：關(guān)于教學(xué)方法。
我相信教學(xué)方法對(duì)孩子的發(fā)展也至關(guān)重要。小學(xué)老師采用的教學(xué)方法非常多樣化，他們注重培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，并且利用身邊的實(shí)物、圖片、故事講解、動(dòng)畫(huà)演示等方式來(lái)讓孩子理解課程內(nèi)容，這種多樣化的教學(xué)方式能夠滿足不同孩子的學(xué)習(xí)需求。
第五段：總結(jié)。
總之，參加孩子的小學(xué)基礎(chǔ)教育是一段寶貴的經(jīng)歷。我深深地感受到教育對(duì)于孩子的未來(lái)至關(guān)重要，因此我們應(yīng)該盡一切努力幫助孩子受到最好的教育。在這個(gè)階段，學(xué)校和老師的選擇，教學(xué)內(nèi)容和方法，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和家長(zhǎng)的參與都是非常重要的，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待并積極投入到家庭教育中去。
參加基礎(chǔ)教育收獲和體會(huì)篇六
最近，我參加了一次為期三天的培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)課程主要是為了提升我們的工作技能和個(gè)人能力。在這三天里，我收獲了很多有用的知識(shí)和技能，也有了很多寶貴的體會(huì)和感悟。在這篇文章中，我將分享我的培訓(xùn)收獲和心得體會(huì)。
段落二：學(xué)到的技能和知識(shí)
在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多有用的技能和知識(shí)，比如如何正確地分配工作任務(wù)，如何進(jìn)行高效的溝通和協(xié)作，以及如何提高自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。尤其是在溝通和協(xié)作方面，培訓(xùn)中分享的技巧和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常實(shí)用。我學(xué)會(huì)了如何更好地傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和想法，如何以積極的態(tài)度去解決問(wèn)題，如何合理地安排工作時(shí)間等等。
段落三：個(gè)人體會(huì)和感悟
除了技能和知識(shí)外，我的個(gè)人體會(huì)和感悟也非常豐富。首先，我發(fā)現(xiàn)自己需要更多的反思和思考。在日常的工作中，很容易陷入工作中，忽略了思考和總結(jié)的重要性。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到思考和總結(jié)，能讓我們更好地提高自己，也能為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)創(chuàng)新和進(jìn)步。
其次，我也反思了個(gè)人的態(tài)度和習(xí)慣。培訓(xùn)中，老師和同學(xué)們的分享，讓我認(rèn)識(shí)到自己在工作中可能會(huì)存在的問(wèn)題，比如焦慮、拖延等。我需要更積極地去面對(duì)工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，而不是一味地逃避。
段落四：與他人的交流和分享
除了老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助外，我也通過(guò)這次培訓(xùn)認(rèn)識(shí)了很多新的朋友。我們共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，互相交流和分享各自的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。這不僅豐富了我的人際交往，也為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我也發(fā)現(xiàn)，通過(guò)與他人的交流和分享，不僅能讓自己更好地學(xué)習(xí)，也能讓他人從中獲益，真正實(shí)現(xiàn)共贏。
段落五：收獲與未來(lái)展望
總的來(lái)說(shuō)，這次參加培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的。我不僅學(xué)到了更多的技能和知識(shí)，也拓展了自己的思路和眼界。同時(shí)，我也在個(gè)人態(tài)度和價(jià)值觀上得到了更多的錘煉和提升。未來(lái)，我會(huì)更努力地實(shí)踐所學(xué)所得，同時(shí)也將繼續(xù)與他人交流和分享，共同進(jìn)步。同時(shí)也會(huì)不斷進(jìn)修，提升自己的素養(yǎng)和能力。這次培訓(xùn)有助于我更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
參加基礎(chǔ)教育收獲和體會(huì)篇七
近日，在全黨自上而下分批開(kāi)展了“不忘初心、牢記使命”主題教育。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化后，又一黨內(nèi)主題教育，對(duì)于全體黨員和基層黨組織來(lái)說(shuō)，這是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一件大事，為廣大黨員干部指明了前進(jìn)的方向、增添了前進(jìn)的動(dòng)力?！安煌跣?、牢記使命”是我們共產(chǎn)黨員心中的信仰，也是我們腳下的力量，初心更是我們基層工作者堅(jiān)守信念、致遠(yuǎn)遠(yuǎn)航的底氣。
中華民族近代史苦難輝煌，鑄就了擔(dān)當(dāng)作為、不懈奮斗的光輝歷史。
在中華民族內(nèi)憂外患、危機(jī)深重的存亡之秋，我們黨義無(wú)反顧擔(dān)當(dāng)起救亡圖存、民族復(fù)興的歷史使命。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)仁人志士浴血奮戰(zhàn)，完成新民主主義革命，建立了新中國(guó)。在一窮二白基礎(chǔ)上建成獨(dú)立的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系。為完成富國(guó)重任，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行改革開(kāi)放新的偉大革命。
青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。我們青年一代，不但要銘記歷史，珍惜來(lái)之不易的幸福生活，我們必須要“不忘初心、牢記使命”，更要為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
不忘初心，繼續(xù)前行，就意味著要牢記使命，忠誠(chéng)一輩子、奉獻(xiàn)一生。每一名黨員在舉起右手、緊握拳頭莊嚴(yán)宣誓時(shí)，就立志要做一名合格黨員，隨時(shí)為黨和人民犧牲一切。這就意味著要把自己的一生交給黨、交給人民。而現(xiàn)實(shí)中，理想信念動(dòng)搖者有之，口無(wú)遮攔、組織渙散者有之，當(dāng)面一套、背后一套者有之，利用手中權(quán)力謀私利者有之等等。這樣的黨員，忘記了入黨誓言，忘記了初心，更忘記了責(zé)任與使命。
今天，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，新時(shí)代要有新氣象、新作為。要自覺(jué)擔(dān)當(dāng)黨的崇高使命，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)、建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往而矢志不渝、持續(xù)奮斗，就必須傳承和弘揚(yáng)偉大的紅船精神，緊密結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代新征程呼喚，我們才能從中汲取豐富的精神營(yíng)養(yǎng)與不竭動(dòng)力，更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，保持創(chuàng)新活力，不忘初心，砥礪奮斗，為創(chuàng)造人民美好生活、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)譜寫(xiě)新的篇章、續(xù)寫(xiě)新的輝煌。
參加基礎(chǔ)教育收獲和體會(huì)篇八
作為現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)合格的職場(chǎng)人士，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能和素質(zhì)是必不可少的。因此，為了不斷地提升自己，我參加了近期舉辦的一場(chǎng)關(guān)于職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的主題涵蓋了辦公室管理、協(xié)作能力、溝通技巧、職業(yè)規(guī)劃等多方面的內(nèi)容，并且以實(shí)踐為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)了知行合一的理念。我參加此次培訓(xùn)的目的是為了更好地適應(yīng)職場(chǎng)，并實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃。
第二段：分享培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技能
在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了關(guān)于正確寫(xiě)作文字、編制報(bào)告和幻燈片的技巧，還學(xué)習(xí)到了如何科學(xué)管理時(shí)間、如何與同事合作、如何發(fā)掘自己的職業(yè)潛力等實(shí)用的技能。尤其是在溝通技巧的學(xué)習(xí)中，更是受益良多。以往我常常會(huì)因?yàn)楸磉_(dá)不清晰，而在和同事交流時(shí)產(chǎn)生大量的誤解和爭(zhēng)執(zhí)。但現(xiàn)在，通過(guò)學(xué)習(xí)了有效的溝通技巧，我開(kāi)始能夠有條理地表達(dá)我的觀點(diǎn)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了更好地傾聽(tīng)別人，明確他們的意圖和需要。這不僅讓我和同事之間的溝通更加暢順，也讓我的工作效率有了很大的提升。
第三段：提供參加培訓(xùn)后的心態(tài)改變
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的認(rèn)知。以前，我常常會(huì)被瑣碎繁重的工作所籠罩，但是在培訓(xùn)中，我明白了要成為一名出色的職場(chǎng)人士不僅要做好現(xiàn)在的工作，還要在工作中尋找機(jī)會(huì)為職業(yè)規(guī)劃打下基礎(chǔ)。此外，我也意識(shí)到，只有開(kāi)放心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和探索，才能夠成為行業(yè)的佼佼者。
第四段：說(shuō)明參加培訓(xùn)對(duì)工作產(chǎn)生的積極影響
參加這次培訓(xùn)，不僅僅是對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有了很大的幫助，同時(shí)也讓我的工作效率和工作質(zhì)量有了明顯的提升。在工作中，我能夠用更加高效的方法管理好我的時(shí)間，安排好我的工作，快速且準(zhǔn)確地完成任務(wù)。而且，通過(guò)加強(qiáng)與同事的溝通，處理工作中的問(wèn)題也更加得心應(yīng)手。我相信，這些在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的能力一定能夠幫助我在工作中更加出色地表現(xiàn)。
第五段：總結(jié)對(duì)參加培訓(xùn)的收獲和心得
總之，此次培訓(xùn)讓我收獲頗豐。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了實(shí)用的技能和知識(shí)，對(duì)職業(yè)規(guī)劃的目標(biāo)更加明確，同時(shí)也改變了我的心態(tài)，讓我更加積極地投入工作當(dāng)中。最重要的是，參加這個(gè)培訓(xùn)給我提供了一個(gè)思考自身、提高自身素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)，更好地發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和貢獻(xiàn)自己的力量。
參加基礎(chǔ)教育收獲和體會(huì)篇九
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于教育的重視程度越來(lái)越高。基礎(chǔ)教育是一個(gè)人人都要經(jīng)歷的過(guò)程，也是一個(gè)人成長(zhǎng)及發(fā)展的重要階段?；仡欁约旱幕A(chǔ)教育時(shí)光，我收獲良多，得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。下面我將從三個(gè)方面總結(jié)我的心得體會(huì)。
首先，基礎(chǔ)教育教會(huì)我如何學(xué)習(xí)。一開(kāi)始，我常常把學(xué)習(xí)看作是一種任務(wù)，一種應(yīng)付考試的手段。我只是為了應(yīng)付考試而拼命背誦教材，沒(méi)有真正理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵，這樣的學(xué)習(xí)方式讓我很快就失去了學(xué)習(xí)的興趣。但是隨著時(shí)間的推移，隨著老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的真正意義。學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績(jī)，更是為了拓寬自己的眼界，為了獲取更多的知識(shí)和技能。于是我開(kāi)始主動(dòng)閱讀各種書(shū)籍，通過(guò)課外的自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也明白了學(xué)習(xí)需要持之以恒，不能急于求成。只有日積月累，才能夠真正掌握學(xué)習(xí)的技巧和方法。在基礎(chǔ)教育的過(guò)程中，我逐漸摸索出了適合自己的學(xué)習(xí)方式，這讓我在學(xué)習(xí)上更加得心應(yīng)手。
其次，基礎(chǔ)教育讓我懂得了合作的重要性。學(xué)校教育不僅僅是培養(yǎng)個(gè)人的能力，更是培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在課堂上，老師常常組織我們進(jìn)行小組討論，合作完成各種任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的想法。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了跟他人良好地溝通，學(xué)會(huì)了怎樣更好地合作。這些經(jīng)驗(yàn)使我更加懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在學(xué)校的集體活動(dòng)中，我也時(shí)常與同學(xué)們一起參與各種團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽和社團(tuán)活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何充當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷無(wú)疑為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，基礎(chǔ)教育讓我明白了自己的夢(mèng)想和追求。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我接觸到了各種各樣的學(xué)科和領(lǐng)域，也逐漸形成了自己的興趣和愛(ài)好。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)文學(xué)和寫(xiě)作非常感興趣，于是我參加了學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)，并積極參與學(xué)校的各類寫(xiě)作比賽。通過(guò)這些經(jīng)歷，我逐漸明白了自己的夢(mèng)想：成為一名作家?；A(chǔ)教育不僅僅是為了取得好成績(jī)，更是為了發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在追求夢(mèng)想的道路上，我會(huì)堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力，為夢(mèng)想而努力奮斗。
綜上所述，基礎(chǔ)教育是一個(gè)人成長(zhǎng)最重要的階段之一，它教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)，懂得了合作的重要性，并讓我明白了自己的夢(mèng)想和追求。這段寶貴的時(shí)光不僅讓我獲得了豐富的知識(shí)和技能，更是塑造了我健康向上的人生態(tài)度和積極進(jìn)取的人格品質(zhì)。我相信，這段經(jīng)歷會(huì)在我今后的成長(zhǎng)道路上繼續(xù)發(fā)揮著不可或缺的作用，使我能夠在人生的舞臺(tái)上閃耀光芒。
參加基礎(chǔ)教育收獲和體會(huì)篇十
尊敬的讀者：
我很高興能有機(jī)會(huì)分享我在最近參加的培訓(xùn)中的收獲和心得。這次培訓(xùn)的經(jīng)歷不僅對(duì)我的個(gè)人發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，也讓我更深刻地理解了學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要性。
首先，參加這次培訓(xùn)讓我深深地感受到了知識(shí)和技能的力量。在專業(yè)的講師指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了許多前沿的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。這些知識(shí)和技能不僅拓寬了我的視野，也讓我在面對(duì)工作中的問(wèn)題時(shí)有了更多的應(yīng)對(duì)方法。我更加深刻地理解了學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，需要不斷地更新和提升。
其次，這次培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在與其他參與者共同完成任務(wù)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，如何有效地溝通并解決問(wèn)題。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于成功的重要性。
此外，我也深深地體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。以前，我可能認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，但是這次培訓(xùn)讓我看到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和價(jià)值。當(dāng)我把學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，并看到它們帶來(lái)的改變和進(jìn)步，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和滿足感。
最后，這次培訓(xùn)也讓我有了更深的自我認(rèn)知。我意識(shí)到我有多大的進(jìn)步和成長(zhǎng)，取決于我有多大的決心和毅力去學(xué)習(xí)和提升自己。我也明白了，無(wú)論我多么努力，都無(wú)法掌握所有的知識(shí)和技能，但只要我持續(xù)學(xué)習(xí)，我就會(huì)不斷進(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我深深地感謝所有的講師和參與者，是他們讓我有了這次難忘的經(jīng)歷。我深信，只要我保持學(xué)習(xí)的熱情和決心，我一定能從這次經(jīng)歷中獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。
謝謝！
[您的名字]
參加基礎(chǔ)教育收獲和體會(huì)篇十一
最近，我以技術(shù)專家的身份，完整參加了一次巡視工作。這是一項(xiàng)很光榮的任務(wù)，雖然一個(gè)多月連續(xù)作戰(zhàn)很辛苦，但是收獲也是非常多。巡視工作屬于政治工作的一部分，有很多專業(yè)的術(shù)語(yǔ)，有很嚴(yán)格的紀(jì)律要求，所以關(guān)于這項(xiàng)工作的具體情況我不會(huì)寫(xiě)。但是最近我們?cè)谧x“管理學(xué)”，我又經(jīng)常寫(xiě)關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的文章，所以從個(gè)人成長(zhǎng)與“管理學(xué)”的角度，用通俗的語(yǔ)言和大家分享一些認(rèn)知心得，我認(rèn)為是很有價(jià)值的。寫(xiě)這些的目的，一方面是契合我們正在閱讀的“管理學(xué)”專題，另一方面希望對(duì)大家的職場(chǎng)發(fā)展、認(rèn)知提升有所啟發(fā)。
01
巡視主要是針對(duì)單位或者公司(以下統(tǒng)稱單位)的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行開(kāi)展的，而且一般是上級(jí)巡視下級(jí)。所以，一般職場(chǎng)人，如果級(jí)別不夠高，其實(shí)是沒(méi)有資格被“巡視”的。所以如果有人祝你有朝一日能夠被“巡視”，其實(shí)是對(duì)你職業(yè)發(fā)展很勵(lì)志的祝福。
02
管理學(xué)里有“計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制”四大職能，而“巡視”可以理解為“控制”的體現(xiàn)。但是巡視的內(nèi)涵要比這個(gè)豐富，起到的作用也要比這個(gè)大。通俗地理解為，巡視的目的是通過(guò)推動(dòng)單位的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)單位的發(fā)展和成長(zhǎng)，最終來(lái)實(shí)現(xiàn)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
03
單位的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，是如何關(guān)聯(lián)上的?這里有一個(gè)關(guān)鍵就是，巡視要緊扣中央的精神，而中央的精神是對(duì)整個(gè)時(shí)代的總研判和總指揮。所以這個(gè)邏輯就很清楚了，中央把握全局、指引方向，帶領(lǐng)全國(guó)人民共同奮斗，然后各行各業(yè)各單位領(lǐng)取并完成自己的任務(wù)(注意這就是管理學(xué)的計(jì)劃、組織和領(lǐng)導(dǎo))。有了這些還不夠，再通過(guò)紀(jì)檢監(jiān)察巡視巡察的“控制”方式，來(lái)看看大家的工作做到位沒(méi)有，有沒(méi)有什么盲點(diǎn)，還有什么沒(méi)意識(shí)到的。由于巡視是上級(jí)派出的，所以這樣也是上級(jí)單位了解下級(jí)單位的有效方式。
04
巡視要做的工作，就是在很短的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一家單位的運(yùn)行情況進(jìn)行診斷，看看這家單位的領(lǐng)導(dǎo)班子在方向把控上，在個(gè)人作風(fēng)上，在單位管理上等方面有沒(méi)有什么問(wèn)題。一家單位有自己的行業(yè)特點(diǎn)，要能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，巡視組必須召集各領(lǐng)域的專家，組成一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，大家為共同的目標(biāo)集體戰(zhàn)斗。時(shí)間緊，任務(wù)重，工作壓力大，就是巡視工作的常態(tài)。在互聯(lián)網(wǎng)公司，如果臨時(shí)要做一個(gè)新項(xiàng)目，往往會(huì)從各個(gè)部門抽調(diào)一些精兵強(qiáng)將，設(shè)計(jì)產(chǎn)品后端前端湊齊了，大家在一起封閉搞開(kāi)發(fā)，一個(gè)月上線項(xiàng)目，其實(shí)也是類似的原理。
05
巡視要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題需要有問(wèn)題的線索。怎么收集問(wèn)題線索?以下幾個(gè)方面，一是通過(guò)被巡視單位提供的材料，二是開(kāi)展被巡視單位的人員訪談，三是發(fā)放問(wèn)卷收集反饋，四是通過(guò)信箱收集到的信訪意見(jiàn)，五是通過(guò)其他相關(guān)單位與相關(guān)渠道了解。這個(gè)環(huán)節(jié)比較考驗(yàn)巡視人員的功底。一個(gè)單位運(yùn)行多年，所積累的各種材料浩如煙海。如果你盲目地看，那就可能事倍功半。所以一般來(lái)說(shuō)，你需要有預(yù)判，知道哪些方面可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，而預(yù)判來(lái)自你本身從業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。
就好像我做成長(zhǎng)社群，我知道一般人在持續(xù)行動(dòng)和刻意學(xué)習(xí)中可能會(huì)犯哪些錯(cuò)誤，所以我在課程設(shè)計(jì)與社群設(shè)計(jì)中，很快能抓住重點(diǎn)。另外，在巡視組入駐的時(shí)候，被巡視單位會(huì)做一次報(bào)告。一份好的報(bào)告，會(huì)自我剖析自己批評(píng)，這份報(bào)告可以起到一定的指引作用。
06
巡視最核心的在于實(shí)事求是，也就是真實(shí)情況是怎樣，就應(yīng)該怎樣。所以光有線索還不夠，還需要坐實(shí)。什么叫坐實(shí)?就是通過(guò)調(diào)取材料，把事實(shí)認(rèn)定的邏輯鏈嚴(yán)密地串聯(lián)起來(lái)，形成鐵證如山的效果。當(dāng)然這里也會(huì)有一定的技巧，在調(diào)查的過(guò)程中，不能過(guò)快地暴露自己的意圖，否則被巡視的單位可能會(huì)提前做一些處理，這樣你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題就沒(méi)有對(duì)證了。這就好像我發(fā)現(xiàn)了有人抄我的文章，先截圖保存再找抄襲者的麻煩!
07
由于巡視關(guān)注單位領(lǐng)導(dǎo)班子，而一個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)又不可能做很多具體的工作，需要部門協(xié)同完成。但是巡視又會(huì)查很多具體的業(yè)務(wù)上的問(wèn)題，那怎么把這兩方面聯(lián)系起來(lái)?由于巡視是政治工作的一部分，政治工作是思想的工作。所以業(yè)務(wù)上的問(wèn)題，其根源是在哪里呢?單位在發(fā)展中遇到的問(wèn)題，其實(shí)是單位領(lǐng)導(dǎo)某些方面，尤其是思想政治方面的可能存在一些問(wèn)題。
比如，假如單位存在一個(gè)問(wèn)題，被巡視組發(fā)現(xiàn)了，那對(duì)這個(gè)問(wèn)題，單位的領(lǐng)導(dǎo)知道么?如果知道，是單位自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的么?如果主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的，有沒(méi)有處理?如果處理了，領(lǐng)導(dǎo)有沒(méi)有掌握處理的進(jìn)度?如果掌握了處理的進(jìn)度，那處理的結(jié)果好不好?如果處理的結(jié)果好，那有沒(méi)有進(jìn)一步舉一反三?這種以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著的工作方式，很值得我們學(xué)習(xí)。
如果我們?cè)趥€(gè)人成長(zhǎng)中，也采用種這樣環(huán)環(huán)逼問(wèn)的方式，往往會(huì)有意想不到的效果：上次你的作業(yè)明顯放水了，你有沒(méi)有意識(shí)到?如果沒(méi)有意識(shí)到，你的眼睛是怎么長(zhǎng)的?如果意識(shí)到了，你為什么不采取干預(yù)措施?如果你干預(yù)了，效果怎么樣，后面還繼續(xù)放水么?如果不放水了，能不能舉一反三，下次做其他的事情，也不要放水?大家可以試一下這種連環(huán)發(fā)問(wèn)的方式，或者找一位小伙伴相互逼問(wèn)一下，你馬上就精神了。
08
領(lǐng)導(dǎo)班子如何驅(qū)動(dòng)一家單位健康發(fā)展?單位的戰(zhàn)略怎么規(guī)劃的，有沒(méi)有體現(xiàn)上級(jí)單位的工作要求?單位的戰(zhàn)略怎么落地的，有什么具體的工作計(jì)劃?有了工作計(jì)劃，資源是如何分配的?工作計(jì)劃是不是按期進(jìn)行?單位所有員工的士氣怎么樣?單位的領(lǐng)導(dǎo)是不是敬業(yè)?相關(guān)單位、客戶怎么評(píng)價(jià)這個(gè)單位?這些問(wèn)題只是巡視中要關(guān)注的問(wèn)題中的很小的一部分。
但是借鑒到我們的個(gè)人成長(zhǎng)上，其實(shí)也有很多啟發(fā)。我們?nèi)绾沃贫ㄎ覀兊膫€(gè)人發(fā)展戰(zhàn)略?我們的戰(zhàn)略與時(shí)代發(fā)展的大趨勢(shì)是不是一致的?我們?nèi)绾温鋵?shí)我們的戰(zhàn)略，有什么計(jì)劃?我們的計(jì)劃執(zhí)行得怎樣，有沒(méi)有打折扣?我們與周圍的同事朋友相處的情況如何?我們每天的心理狀態(tài)與身體健康情況怎么樣?對(duì)照巡視的核查清單，我們個(gè)人成長(zhǎng)也可以做出一個(gè)清單檢查表。
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在經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題確認(rèn)以后，就到了報(bào)告的撰寫(xiě)階段。很多職場(chǎng)人都害怕寫(xiě)報(bào)告，雖然我已經(jīng)寫(xiě)了兩本暢銷書(shū)啦，但是說(shuō)到寫(xiě)公文，比起專業(yè)人士，還是要多多努力學(xué)習(xí)。一份好的巡視報(bào)告是怎么出爐的?背后是一份又一份所發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的底稿。也就是，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，就要根據(jù)一定的格式整理成素材，然后在寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，就是站在篇章的層面，把這些素材給串起來(lái)。用問(wèn)題底稿作為支撐，撐起一份報(bào)告飽滿的內(nèi)容，而報(bào)告中如何對(duì)被巡視單位做問(wèn)題分析和定性，一般就需要由巡視組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)等級(jí)別較高的組員來(lái)商定。最后報(bào)告初稿確定以后，需要全體組員一句句共同審議，提出修改意見(jiàn)，然后再經(jīng)過(guò)至少十輪以上的反復(fù)修改。這中間也會(huì)有巡視組的上級(jí)提出的修改意見(jiàn)。這個(gè)寫(xiě)作方法，在很多新媒體的寫(xiě)作課，甚至是《是如何講故事的》這本書(shū)里也提到過(guò)。巡視報(bào)告定稿后，需要給決策機(jī)構(gòu)匯報(bào)，然后報(bào)告的內(nèi)容又會(huì)作為工作要點(diǎn)下發(fā)給被巡視單位進(jìn)行整改落實(shí)，也會(huì)成為若干年后下一輪巡視的一個(gè)重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。
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如果有創(chuàng)業(yè)公司的老板有幸能讀到這里，我誠(chéng)心的建議可以認(rèn)真學(xué)習(xí)一下巡視這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、凝心聚力有極大的作用。
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再說(shuō)一些感性的認(rèn)識(shí)，希望對(duì)大家理解自己的職業(yè)與事業(yè)有所幫助。首先在巡視組會(huì)和許多高級(jí)別的組員一起工作，很多組員在自己的工作崗位是領(lǐng)導(dǎo)，要管好幾百人，但是大家一起做事情，并不會(huì)擺出領(lǐng)導(dǎo)架子。我看到了職場(chǎng)人士真正的敬業(yè)精神。他們不寫(xiě)公眾號(hào)，也不做自媒體，沒(méi)時(shí)間說(shuō)自己一年賺多少錢，但是每個(gè)人真正地都是極度敬業(yè)地奮斗在第一線。巡視組的組長(zhǎng)已經(jīng)是我父輩的年紀(jì)了，但是每天工作精神飽滿，思維活躍，思考問(wèn)題全面，思路極其清晰。關(guān)鍵是體力好，干到半夜說(shuō)晚安，第二天又第一個(gè)說(shuō)早安。除了欽佩、敬佩，沒(méi)有其他可以說(shuō)的。而我感到特別受鼓舞的是，也正是因?yàn)槲覀儑?guó)家各行各業(yè)的精英人士，都有著這般敬業(yè)的精神，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，我們國(guó)家才能有持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。而身處其中，自己也會(huì)受到感染，也會(huì)想，我自己又能多做一些什么貢獻(xiàn)。
其次，參加巡視是一段寶貴的人生經(jīng)歷，因?yàn)樘峁┝艘粋€(gè)系統(tǒng)的、密集的機(jī)會(huì)，讓你可以站在單位最高視角來(lái)思考企業(yè)發(fā)展，而且可以和企業(yè)的管理層直接訪談，討論關(guān)于戰(zhàn)略執(zhí)行與企業(yè)管理的看法。這種換位的工作經(jīng)歷，是十分難得的，畢竟大多數(shù)時(shí)候我們會(huì)在具體的崗位上做具體的事情，而把你從細(xì)節(jié)上拎出來(lái)，看到全局的練習(xí)，是極有利于提高格局的。如果不是巡視，一般情況下，很難獲得關(guān)于單位的全方位的信息。除非你自己創(chuàng)業(yè)成功搞出一家大公司，或者職場(chǎng)爆發(fā)快速晉升到總經(jīng)理，否則關(guān)于組織的理解，仍然是片面的。當(dāng)然，這也對(duì)巡視工作提出了極高的紀(jì)律要求與保密要求。
最后，從一個(gè)專業(yè)的技術(shù)人員走向管理崗位，概念技能、人際技能所占的比重是逐漸增加的。越是級(jí)別高的管理者，談吐與表達(dá)越重要。而在什么場(chǎng)合說(shuō)什么話，感知環(huán)境說(shuō)恰當(dāng)話的能力，會(huì)體現(xiàn)出一個(gè)人的水平。職場(chǎng)上的年輕人，要打破中年危機(jī)，除了把自己的專業(yè)能力建設(shè)好，還要從覺(jué)察環(huán)境變化并采取應(yīng)對(duì)措施開(kāi)始，從知道什么時(shí)候該說(shuō)什么話開(kāi)始。這是個(gè)人成長(zhǎng)的高階必修課。
參加基礎(chǔ)教育收獲和體會(huì)篇十二
從畢業(yè)到現(xiàn)在，憧憬過(guò)、無(wú)奈過(guò)、欣喜過(guò)、掙扎過(guò)……這些情愫都源自于培訓(xùn)之前的經(jīng)歷，在培訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng)，我突然有種撥云見(jiàn)日，豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，我不再迷茫了，我找到了方向，我知道了自己要去做什么。
有兩個(gè)原因讓我如此堅(jiān)定：第一，我自己想成為一個(gè)閱歷豐富的人就必須去磨練自己，那么捷達(dá)是我的必經(jīng)之路。在這里我可以學(xué)習(xí)技能，磨練自己，學(xué)會(huì)與人相處、合作等等。我跟自己說(shuō)，雖然我的第一反應(yīng)是逃避，但我的第一選擇不能是逃避，迎難而上才是一位勇者的所為。第二，作為公司先進(jìn)典型發(fā)言的張景春――張總是我的校友，可以親切的稱呼一聲“學(xué)長(zhǎng)”,他這來(lái)的成績(jī)以及對(duì)公司的堅(jiān)守，讓我很感動(dòng)也很振奮。我們的工作是枯燥辛苦的，但是前輩的堅(jiān)守，現(xiàn)在獲得了大多數(shù)人尊敬與認(rèn)可。記得《火影忍者》里有一句話，“你那波瀾壯闊的人生成就了現(xiàn)在的你，而你的生存方式給了眾人希望”.我就是那眾人之一，張總是我的榜樣，鼓舞了我的信心，堅(jiān)定了我前進(jìn)的方向。對(duì)此，我深信不疑。
此次培訓(xùn)的內(nèi)容很豐富，對(duì)我們新人的建議很誠(chéng)懇，讓我們對(duì)未來(lái)充滿期望，可以更好地融入以后的工作。就我自己而言，要端正態(tài)度，準(zhǔn)確找到自己的定位，從頭開(kāi)始。校園的時(shí)光讓我感覺(jué)美好，這種美好源自于父母與老師的呵護(hù)，甚至是溺愛(ài)，這對(duì)于我的成長(zhǎng)是極度不利的。我應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備，主動(dòng)去學(xué)習(xí)知識(shí)與技能。能力才是立足之本，勇敢的嘗試才能有機(jī)會(huì)獲得成功。機(jī)會(huì)就在面前，我應(yīng)該抓住這次機(jī)會(huì)，戒驕戒躁，全身心投入到這個(gè)項(xiàng)目中去，學(xué)以致用。
我回憶起唐書(shū)記說(shuō)的“拿得起，放得下，看得開(kāi)”.我認(rèn)為這句話意義深遠(yuǎn)，有著極高的境界，我自己把它定義為三種境界，我希望有一天我可以做到。我的.理解是：“拿得起”說(shuō)的是勇氣，面對(duì)新的事物，未知的甚至是已知困難的等等，我們是否還有勇氣去做選擇，去做到欣賞自己的選擇，沒(méi)有精彩與糟糕之分，這是我認(rèn)為的境界之一。“放得下”說(shuō)的是魄力，對(duì)自己的過(guò)去放下，愿意從頭開(kāi)始的不是所有人都可以做到。如果從前的成績(jī)很優(yōu)秀是否可以放得下，我認(rèn)為優(yōu)秀是阻止一個(gè)人邁向卓越的敵人，忘記過(guò)去，從頭開(kāi)始，這是我認(rèn)為的境界之二。“看的開(kāi)”說(shuō)的是胸懷，是我認(rèn)為最高的境界，這體現(xiàn)了一個(gè)人的底蘊(yùn)涵養(yǎng)，也是一個(gè)人閱歷豐富之后的完美沉淀。就像我們公司說(shuō)的那樣“看淡世事滄桑，內(nèi)心安然無(wú)恙”,這是我認(rèn)為的境界之三。我會(huì)把這句話，九個(gè)字作為自己一生境界的追求，我希望我可以做到。
“士有百折不撓之真心，方有千變?nèi)f化之妙用”,現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，做一名勇者，從頭開(kāi)始，解決問(wèn)題的方法一定比問(wèn)題多。我認(rèn)為，要有所為的愿望要比受到恐懼煎熬的念頭更能使我振奮，高尚的希望要強(qiáng)于內(nèi)心的恐懼，這是我能克服瓶頸的重要工具。
最后，我謝謝給我?guī)?lái)幸運(yùn)與幸福的人，我祝你們比我更加幸運(yùn)與幸福，我相信世界沒(méi)有那么大，總有一天我們會(huì)遇見(jiàn)我們想遇見(jiàn)的一切。對(duì)此，我深信不疑。
此刻，我的眼睛眺望著高空，雙腳站在地上，臂膀張開(kāi)著。（鄭晨）
參加基礎(chǔ)教育收獲和體會(huì)篇十三
按照公司的統(tǒng)一安排，我參加了公司舉辦的中層干部培訓(xùn)班。一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在老師的講授和輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了近期集團(tuán)公司及公司三反方面的文件，學(xué)習(xí)了質(zhì)量管理、安全管理、生產(chǎn)管理等方面的知識(shí)，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量、安全生產(chǎn)、拖延工期的危害知道了近期工作的重點(diǎn)，開(kāi)闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)，通過(guò)培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗深。
一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。開(kāi)班儀式上，李部長(zhǎng)著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高經(jīng)營(yíng)管理水平的需要。管理出質(zhì)量，管理出效益，管理是企業(yè)永恒的主題。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高經(jīng)營(yíng)管理水平的迫切需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉
1、要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹(shù)立公司利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地推進(jìn)公司持續(xù)健康發(fā)展。
2、要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、職工、用戶進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，放下架子，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，副職要當(dāng)好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。
3、要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。三吃是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立吃苦、吃虧、吃氣的思想。中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。
4、要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
5、要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的公司成為文明公司。
6、要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。以孔繁森、等廉政勤政的先進(jìn)典型為榜樣，廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
7、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)，三個(gè)意識(shí)是指憂患意識(shí)、宗旨意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)。憂患意識(shí)、公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)是有機(jī)聯(lián)系的統(tǒng)一整體，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。憂患意識(shí)、公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)三者既有明晰的邊界，又是一個(gè)有機(jī)的整體。其中，憂患意識(shí)是公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)的重要基礎(chǔ)，公仆意識(shí)是憂患意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)的重要條件，而節(jié)儉意識(shí)則是憂患意識(shí)、公仆意識(shí)的體現(xiàn)和反映。魏經(jīng)理在管理人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議上強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)，始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣;要進(jìn)一步增強(qiáng)公仆意識(shí)，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨;要進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí)，始終發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾不斷奪取生產(chǎn)建設(shè)的新勝利。我們中層干部要牢記三個(gè)意識(shí)，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真開(kāi)展三反活動(dòng)關(guān)注企業(yè)發(fā)展，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為公司的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬了工作視野，又學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過(guò)這次培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
參加基礎(chǔ)教育收獲和體會(huì)篇十四
媽經(jīng)常和我說(shuō)：“你已經(jīng)張大了，自己的事情自己做?！苯裉煳覜Q定自己洗襪子。
我先在盆里放些水，然后把襪子放到水盆里，認(rèn)認(rèn)真真地洗起來(lái)。穿了一天的襪子又臟又臭呀！我在襪子上放了洗衣粉，用兩只小手使勁兒地搓來(lái)搓去，一下、二下、三下……小手搓紅了，還在繼續(xù)搓，搓完了前尖搓后跟，搓完了一只又搓另一只。襪子越來(lái)越白了，盆里的泡泡越來(lái)越多了，可水卻越來(lái)越臟了。這讓我想起了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎——什么越洗越臟？那就是洗衣服的水呀！我把洗完的襪子擰干，把臟水倒進(jìn)了下水道，又接了一盆清水，把襪子放進(jìn)去投干凈。看著干干凈凈地襪子仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小朋友真能干！”
我把洗完的襪子晾在了晾衣架上，媽媽用夸獎(jiǎng)的.目光看著我?？粗约旱膭趧?dòng)成果，想著明天就要穿自己洗的襪子上學(xué)一定很舒服很舒服，我的心里美滋滋的。
勞動(dòng)很辛苦，但勞動(dòng)很光榮！我們一定要珍惜他人的勞動(dòng)成果。
參加基礎(chǔ)教育收獲和體會(huì)篇十五
自從我參加了一次為期兩周的培訓(xùn)以來(lái)，我的生活和工作都發(fā)生了顯著的改變。這次培訓(xùn)讓我對(duì)多個(gè)領(lǐng)域有了深入的理解和掌握，其中包括項(xiàng)目管理、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以及關(guān)鍵業(yè)務(wù)技能等。
在培訓(xùn)剛開(kāi)始的時(shí)候，我感到有些許緊張和迷茫。但是，隨著培訓(xùn)的深入，我逐漸找到了屬于自己的節(jié)奏，并開(kāi)始理解和吸收各種理論和案例。每個(gè)模塊都為我提供了一個(gè)全新的視角，讓我重新審視自己的工作和生活。
在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)部分，我更加深入地理解了“領(lǐng)導(dǎo)力”的真諦。領(lǐng)導(dǎo)力并非只是職位賦予的權(quán)力，而是以身作則，鼓舞人心，以及引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向著共同的目標(biāo)前進(jìn)的能力。我意識(shí)到，作為團(tuán)隊(duì)的一員，每個(gè)人都可以成為領(lǐng)導(dǎo)者，我們可以通過(guò)自身的行動(dòng)和決策，影響和激勵(lì)他人。
在團(tuán)隊(duì)協(xié)作模塊，我學(xué)習(xí)到了如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，并有效地解決團(tuán)隊(duì)沖突。我明白了，團(tuán)隊(duì)協(xié)作并非只是簡(jiǎn)單的將每個(gè)人組合在一起，而是需要我們相互尊重，共享責(zé)任，并積極地尋求共識(shí)。
在項(xiàng)目管理部分，我了解到了項(xiàng)目管理的基本原則，如時(shí)間管理、資源分配、風(fēng)險(xiǎn)管理等。這些知識(shí)不僅幫助我更好地管理我的工作日程，而且也讓我更好地規(guī)劃和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
最后，我在關(guān)鍵業(yè)務(wù)技能部分收獲頗豐。我學(xué)習(xí)了如何有效地解決問(wèn)題，如何有效地利用數(shù)據(jù)，以及如何更有效地制定戰(zhàn)略。這些技能不僅在我的職業(yè)生涯中起到了關(guān)鍵的作用，而且也讓我在日常生活中更加游刃有余。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，而且也讓我明白了許多生活的真諦。我明白了，真正的領(lǐng)導(dǎo)力并非只是職位賦予的權(quán)力，而是以身作則，鼓舞人心，以及引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向著共同的目標(biāo)前進(jìn)的能力。我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，以及如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，并有效地解決團(tuán)隊(duì)沖突。我明白了項(xiàng)目管理的基本原則，如時(shí)間管理、資源分配、風(fēng)險(xiǎn)管理等的重要性。
參加基礎(chǔ)教育收獲和體會(huì)篇十六
無(wú)論從工作的細(xì)節(jié)還是人生的規(guī)劃上都讓我們受益頗多。讓我們從專業(yè)化，從責(zé)任感，從規(guī)范化的管理等都有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。
在這里向公司的領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為這方面培訓(xùn)所付出的努力表示深深的感謝，我們需要公司給我們展示自我的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，但更希望公司給予我們提升所需要的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)我們的差距與不足，讓自己變得更加的職業(yè),讓我們更加的專業(yè)為公司服務(wù)。
聶總的培訓(xùn)，告訴我們要不斷的學(xué)習(xí)，給自己更多的歷練機(jī)會(huì)。
人的差距不是按年齡來(lái)劃分的，而是畢業(yè)后日積月累的知識(shí)的累積，然后將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。
對(duì)于半路出家的我更應(yīng)該不斷的給自己充電，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法律，學(xué)習(xí)相關(guān)的管理知識(shí)等。
給自己制定好自己的人生規(guī)劃，長(zhǎng)期目標(biāo)與短期目標(biāo)結(jié)合！“無(wú)目標(biāo)，沒(méi)進(jìn)步”練好基本工，然后朝著目標(biāo)執(zhí)著前進(jìn)。
職業(yè)物業(yè)人應(yīng)該有一個(gè)良好的形象與談吐！金正昆教授的講座讓我們懂得啦溝通的禁忌以及初次見(jiàn)面的社交禮儀，使我們?cè)谏缃粓?chǎng)合中交往更加的職業(yè)，為避免出現(xiàn)社交的尷尬而鬧出笑話。
鄧總與朱總的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，讓我們對(duì)服務(wù)有了一個(gè)全新，深層次的認(rèn)識(shí)，讓我們的管理操作做到有章可尋，讓我們由人管向制管提供了理論依據(jù)。
做為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理必須首先對(duì)服務(wù)有更深層次的認(rèn)識(shí)，讓自己的言行影響大家為我們的業(yè)主服務(wù)。
通過(guò)大家的努力讓我們的業(yè)主獲得超過(guò)心理預(yù)期的服務(wù)，讓我們的業(yè)主更加的信任我們。
服務(wù)不能停留在理論上，通過(guò)這次培訓(xùn)我們將服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到我們項(xiàng)目上的每個(gè)人員，各部門的一線作業(yè)將參照我們的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，能做到的堅(jiān)持，有差距的及時(shí)改進(jìn)，不能做到的，尋找原因，及時(shí)改進(jìn)，結(jié)合公司的規(guī)章制度，開(kāi)展自檢，總結(jié)，定期回訪客戶把服務(wù)提升上去，拓展公司的品牌影響力！朱總從安管，保潔，綠化，工程等幾個(gè)方面給我們細(xì)微的講解等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，并指明各個(gè)小區(qū)存在的問(wèn)題與差距。
龍庭的現(xiàn)狀與對(duì)應(yīng)的等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)還存在很的差距與不足，通過(guò)這次培訓(xùn)，我們項(xiàng)目將把項(xiàng)目各部門對(duì)應(yīng)的等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)分發(fā)到對(duì)應(yīng)的各部門，讓我們的小組長(zhǎng)認(rèn)真研讀理解等級(jí)服務(wù)條款，尋找差距，哪些是沒(méi)有做到的，為什么沒(méi)有做到，什么時(shí)候能夠做到位。
將小區(qū)的等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)融入到管理的理念當(dāng)中，對(duì)未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的事項(xiàng)能及時(shí)處理的及時(shí)處理，主觀影響的，立即整改，定時(shí)定期對(duì)項(xiàng)目人員進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，改變以前的管理，向品質(zhì)生活靠攏，認(rèn)真貫徹“從心出發(fā)，用心發(fā)現(xiàn)，無(wú)微不至，盡善盡美”！將龍庭的物業(yè)服務(wù)提升到新的高度！徒有理論也是不夠的，怎樣將理論結(jié)合到實(shí)踐中去，湯總給了我們物業(yè)人十個(gè)心態(tài)。
只有將自己融入到這個(gè)公司中，將公司的事情視為自己的事情，用老板的角度來(lái)審視問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，才能把公司的事情做好。
沒(méi)有這樣的心態(tài)不是一名合格的打工者，對(duì)不起給你飯碗的老板，更對(duì)不起自己。
要讓這種心態(tài)融入到項(xiàng)目中的每個(gè)人，讓所有人在處理事情時(shí)都能認(rèn)識(shí)到：這是“我”的事情！通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)物業(yè)這個(gè)行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，做好物業(yè)看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上還有很長(zhǎng)的路要走，要掌握專業(yè)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，良好的心態(tài)。
我們希望公司能夠給我們提供更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，龍庭項(xiàng)目全體人員將本次培訓(xùn)內(nèi)容融入到日常管理工作中，為我們物業(yè)公司的整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力！
參加基礎(chǔ)教育收獲和體會(huì)篇十七
登錄“國(guó)培”，一種全新的培訓(xùn)模式，一種國(guó)家級(jí)的大規(guī)模的專業(yè)培訓(xùn)，一種充滿人文關(guān)懷，一種。種更具專業(yè)和規(guī)范的教師培訓(xùn)，一門門引領(lǐng)教育教學(xué)思想潮流的學(xué)科課程，一場(chǎng)場(chǎng)專家精彩務(wù)實(shí)的講座報(bào)告，學(xué)員積極而熱烈的討論交流，認(rèn)真而創(chuàng)意的提交作業(yè)，專家、輔導(dǎo)老師的積極耐心的輔導(dǎo)和溫暖而有力的鼓勵(lì)，從字里行間感受著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)；學(xué)員的一網(wǎng)情深，如饑似渴，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)與反思，洋溢著對(duì)教育的極大熱情和真誠(chéng)，我在國(guó)培里找到了榜樣和力量，來(lái)自教育的另一種力量，所有這些仿佛就在昨天，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我，感動(dòng)著我，激勵(lì)著我前進(jìn)……伴隨著緊張有序的日程安排，不知不覺(jué)中培訓(xùn)就已接近尾聲，自己也收獲頗豐，最重要的是在思想上和專業(yè)素養(yǎng)上都有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)和提升?，F(xiàn)將我自己的.體會(huì)與大家分享。
黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)工作，所以要充分發(fā)揮“國(guó)培計(jì)劃”的示范引領(lǐng)、“雪中送炭”和促進(jìn)改革的作用。通過(guò)培訓(xùn)一批“種子”教師，使我們?cè)谕七M(jìn)素質(zhì)教育和教師培訓(xùn)方面發(fā)揮骨干示范作用。
一粒粒種子的播種，播種的是一種思想、一種信念、一種希望，一種信任、一種責(zé)任，由此，我們更感到了自己所肩負(fù)的使命、更加堅(jiān)定了教育信心，堅(jiān)定扎根農(nóng)村教育事業(yè)的一線的決心，在今后的教育教學(xué)工作中我要將這種態(tài)度，這種責(zé)任，這種信心用我的教育成果來(lái)說(shuō)話，用自己的力量去感染和帶動(dòng)更多的教師，積極投入到教育教學(xué)工作中，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，竭力成為一名甘為人梯的人民教師。
全國(guó)知名教育專家對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)，緊密聯(lián)系最新的教育理論和教研動(dòng)態(tài)，結(jié)合精彩案例，對(duì)目前教學(xué)實(shí)際中廣泛存在的問(wèn)題、困惑和誤區(qū)進(jìn)行梳理、分析、點(diǎn)撥。培訓(xùn)我們對(duì)教材的重新解構(gòu)與分析，使我對(duì)教材及如何使用教材去教學(xué)有了正確的認(rèn)識(shí)，使在教學(xué)實(shí)踐中思路更加清晰，頭腦里有了科學(xué)的教育教學(xué)理念的指導(dǎo)。所學(xué)習(xí)的課程，使原有凌亂、不規(guī)范、沒(méi)有理論支撐、不符合教育教學(xué)規(guī)律的教育教學(xué)思想和實(shí)踐得到了一次全面的系統(tǒng)升級(jí)更新，大腦被激活了。如何從實(shí)踐中進(jìn)行科研，如何用科研去應(yīng)用實(shí)踐等，曾經(jīng)的這些問(wèn)題，曾經(jīng)讓我深深困惑，有許多問(wèn)題至今仍然沒(méi)有解決，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我會(huì)帶著這些問(wèn)題學(xué)習(xí)、溝通、交流與反思。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)與專家的交流、同行的商討與相互學(xué)習(xí)，通過(guò)轉(zhuǎn)變、拓寬、更新、豐富，圍繞課程改革，準(zhǔn)確把握新課程學(xué)校教育教學(xué)中的問(wèn)題和實(shí)效，爭(zhēng)取成為一名有理論水平、有學(xué)科知識(shí)、有思想善反思勤實(shí)踐的教育教學(xué)引路人和學(xué)科帶頭人的科研型教育者。
國(guó)培的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，專家、學(xué)者、學(xué)員，不少的教育教學(xué)的經(jīng)歷、體會(huì)、感受和學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn)，在這種培訓(xùn)中一起完成了農(nóng)村教師教育教學(xué)的資源共享！這是一次大規(guī)模的集體的智慧的共同創(chuàng)造和創(chuàng)新，是一次教師成果的大薈萃，彼此影響著彼此，收獲著收獲，你的，我的，他的，我們大家的。
“國(guó)培”帶給我們的知識(shí)、思想和精神將會(huì)是持久的陪伴和影響，“國(guó)培”會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路輻射全國(guó)教師；通過(guò)這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教育者的差距所在，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，潛下心來(lái)采他山之玉，靜下心來(lái)納百家之長(zhǎng)，在教中學(xué)，在教中研，以生為本，在教和研中追求質(zhì)量和水平，創(chuàng)造出自己在農(nóng)村教育事業(yè)的一片新天地，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，努力成為一名更加受黨和國(guó)家、人民信任、放心，學(xué)生尊重和喜歡的人民教師?！皣?guó)培”你真的很“給力”。
參加基礎(chǔ)教育收獲和體會(huì)篇十八
自從我參加了一次人工智能培訓(xùn)以來(lái)，我的生活和工作已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。這次的經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了很多有關(guān)人工智能領(lǐng)域的知識(shí)和技能，也讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解。
在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于人工智能的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用案例，包括機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理等。這些知識(shí)讓我對(duì)人工智能有了更深入的理解，也讓我對(duì)自己的專業(yè)能力有了更大的信心。同時(shí)，我也了解到人工智能在實(shí)際應(yīng)用中面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，如數(shù)據(jù)安全、隱私保護(hù)、倫理道德等。這些挑戰(zhàn)讓我更加明白，作為一名人工智能從業(yè)者，我需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
除了知識(shí)和技能的提升，這次培訓(xùn)也讓我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我們一起討論和分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和心得，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。這些朋友來(lái)自不同的行業(yè)和領(lǐng)域，但他們對(duì)人工智能的熱情和追求是相同的。這種跨界的交流讓我更加明白，人工智能的發(fā)展是一個(gè)全球性的趨勢(shì)，需要我們共同努力和協(xié)作。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一個(gè)重要經(jīng)歷。它讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)和了解，也讓我對(duì)人工智能的發(fā)展趨勢(shì)有了更深入的認(rèn)識(shí)。我深刻地感受到，人工智能的發(fā)展是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的過(guò)程，需要我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在這個(gè)領(lǐng)域中取得成功。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)在自己的職業(yè)道路上不斷進(jìn)步，也會(huì)在人工智能領(lǐng)域中做出自己的貢獻(xiàn)。
參加基礎(chǔ)教育收獲和體會(huì)篇十九
當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì)，世界已經(jīng)開(kāi)始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹(shù)立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)e環(huán)境下的新型教師。通過(guò)此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會(huì)深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)體會(huì):
1、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量
大家知道，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個(gè)方面展開(kāi)的。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動(dòng)規(guī)模的典型形式，勞動(dòng)力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過(guò)網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
3、按需進(jìn)修
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書(shū)的人才。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開(kāi)展互動(dòng)。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對(duì)面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢(shì)將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過(guò)講授、板書(shū)及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。老師是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主宰，學(xué)生則處于被動(dòng)接受知識(shí)的地位。
參加基礎(chǔ)教育收獲和體會(huì)篇二十
這是開(kāi)學(xué)第六周。由于每個(gè)周日晚上都是我的晚自習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很可怕的現(xiàn)象：每次放假回學(xué)校都要兩三天才能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，但是不到三天又放假了。每個(gè)星期的開(kāi)始，同學(xué)們都很吵，然后就收斂了。太糟糕了。
俗話說(shuō)“5 ^ 2=0”，老師在學(xué)校認(rèn)真教了五天，在家兩天就全忘了。了解后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)地區(qū)的學(xué)生家庭教育很差，家長(zhǎng)工作忙，沒(méi)有時(shí)間管教孩子。隨著網(wǎng)絡(luò)游戲的普及，很多初中生對(duì)游戲上癮。
家里沒(méi)有學(xué)生的規(guī)章制度，學(xué)生就開(kāi)始亂來(lái)，放縱自己的壞習(xí)慣。去網(wǎng)吧熬夜打游戲追劇。于是，每周返校的同學(xué)開(kāi)始吵鬧。有的學(xué)生上課討論游戲，違反課堂紀(jì)律;有的同學(xué)上課心不在焉，滿腦子游戲，揮之不去;一些學(xué)生的生物鐘被打亂了，所以他們不得不在課堂上睡覺(jué)。各種違反課堂紀(jì)律的行為出現(xiàn)了。
大量學(xué)生能意識(shí)到這些都是壞習(xí)慣，想改掉，但自制力很差。這需要老師的幫助和指導(dǎo)。面對(duì)這種周期性現(xiàn)象，教師必須有很強(qiáng)的耐心，這樣才能把自己放在每個(gè)學(xué)生的情境中，不厭其煩地引導(dǎo)他們，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
當(dāng)初看到學(xué)生這種情況，我是震驚的。有點(diǎn)“恨鐵不成鋼”，為學(xué)生著急，也在質(zhì)疑自己的能力。想著“既然不行，何必浪費(fèi)那么多時(shí)間精力呢?”我甚至想過(guò)放棄那些學(xué)生。
后來(lái)我靜下心來(lái)想：教育不是萬(wàn)能的，只要調(diào)整好心態(tài)，我就能面對(duì)這些不可愛(ài)的學(xué)生。改變它們是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。這些學(xué)生還年輕，人生觀、世界觀還沒(méi)有形成。只要他們有足夠的耐心去教育引導(dǎo)，我相信他們會(huì)遇到更好的自己，變得更好!
不要著急，用平常心、愛(ài)心、堅(jiān)強(qiáng)的耐心去教育學(xué)生，你就成功了!
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