演講稿的撰寫要結合演講的目的、受眾以及話題的特點進行思考和準備。演講稿的每個段落應該有一個明確的主題和核心觀點，以確保內容的緊湊和連貫。如果你正在準備一場商業(yè)演講，以下演講稿范文可能會給你一些商業(yè)思維和創(chuàng)新的啟示。
核心素養(yǎng)的演講稿篇一
10月8—10月10日，我非常幸運地來到“六朝古都”南京，觀摩由教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心主辦的“七彩語文”杯第三屆全國小學語文教師素養(yǎng)大賽。兩天半的現場觀摩，讓我真切地感受到語文所散發(fā)的獨特魅力，“大賽”從朗讀、書寫、才藝、知識素養(yǎng)問答和課堂教學等五方面對教師的專業(yè)素養(yǎng)進行綜合考察，所有項目均現場打分、現場亮分。兩天半的時間，來自全國32個省(市、自治區(qū))的32位教師給來自全國各地的與會教師奉上了一道精彩“視聽盛宴”，這過程給了我極大地震撼。
接下來我談談學習后的幾點體會：
1、課堂教學要扎實、平實、真實。
與“現代與經典”上大師們上的課不一樣，大師們的課給我們一種可望而不可及的感覺，聽著激動，學著被動，“只可遠觀而不可褻玩焉”。而這項賽事不同，各位選手所上課的內容，都是頭一天抽簽決定的，而且所選內容是不同版本的。他們的課比較自然、本色，不雕琢、不做作，一字一畫、一音一語，老老實實地教，老老實實地寫，課堂教學扎實、平實、真實。我總感覺，我們的課也就是這樣上的，只不過是我們教材處理得還不夠到位，只不過我們對細節(jié)關注的還不夠，只不過我們對教學流程處理得還不夠自然。總之，也許你我只要再多一點童心，再多一點努力，再多一點敬業(yè)，也許課就能上得和他們一樣精彩。其次，教師能否寫一手好字，代表著教師業(yè)務素質的高低，正所謂“字如其人”。教師給學生以榜樣起示范作用，直接影響教書育人的效果。通過這些參賽老師們的板書，可以看出他們寫的字行筆流暢、運筆自如、有頓有挫、布局合理。這不是一朝一夕之功，而是她們持之以恒，不畏勞苦，刻苦訓練的結果。我校的韋老師利用點滴時間刻苦練習，寫得一手好字，是我學習的楷模。
2、朗讀——語文教學中極其重要的一環(huán)。
此次素養(yǎng)大賽，所有的參賽老師們都能聲情并茂的對文本進行誦讀。同時也非常注重對學生誦讀的指導，把握情感基調，讀出層次，讀出韻味。在我平常的教學中可能只注意到了斷和連、輕和重、緩和急、抑和揚等基本的技巧，并未準確地引導學生理解文章的內在，深入作品內涵，準確把握作品的氣韻、節(jié)奏，用自己的聲音將無聲的文字，化為有聲的韻味。語文教師必須掌握一定的朗讀技巧，做到“低吟而體其味，誦讀而達其情”，真切動情地讀出自己的感受，讀出文本表達的特色，讀出文本的價值。教師充分表露自己通過解讀文本所感受到的驚訝、贊嘆、失望、傷心、憤怒等情感，并通過自己情感的表達，不斷地給所教的知識加溫，激發(fā)渲染課堂氣氛，帶領學生走進文本，體會情感，這樣語文教學就能夠水到渠成。
3、鉆研教材——語文教師必備的能力。
可以說教師鉆研教材的能力，直接影響到教學的效果，只有鉆研教材，才能很好地解決教學過程中的預設和生成之間的關系。唯有吃透教材，才能設計出好的教法;課堂上才能關注學生的思維和情感;才能應對學生各種疑難問題;教師才能在課堂上揮灑自如。所以說，研讀是語文教師的必備的基本功。閱讀教學是“教師、學生、文本對話的過程”，這三者之間的對話，教師是核心、是靈魂、是首席。唯有教師首先與文本進行深入、細致、廣闊、多維的對話，方能在教學中深入淺出、得心應手。此外，教師還要關注一下文本的背景，寫作的情境下行，特定的歷史條件、特定的寫作心境，這樣的解讀也才會更為真實、豐滿、深刻。
4、文學素養(yǎng)——語文教師必備的素養(yǎng)。
讀史使人睿智，讀美學使人高尚，讀哲學使人深刻。讀書，是每個語文教師專業(yè)成長必須的生命方式。因此，教師就必須讀書。一個不讀書的老師是一個沒有希望的老師，讀書就是最高級的精神美容，讀書就是最長遠的備課、最好的教學準備。所有的參賽教師都有著豐厚的文學積淀，因此，他們在教學中的引導語、過渡語、小結語以及以及問題的設計都非常準確，這些都是值得我學習的。
在這次小學語文教師素養(yǎng)大賽中，還有很多值得我學習的。在今后的教學工作中，我要以他們?yōu)榘駱?，不斷更新教育理念，提高個人素養(yǎng)，多學習相關知識，學習名師們新的教學理念、教學思想，學習他們對細微之處處理的技巧，學習他們扎實的教學基本功底等等，積極思考，精心設計，力求體現以學生為本，處處為學生考慮，上出有價值、有質量的課。
核心素養(yǎng)的演講稿篇二
5月4日和5月5日，我有幸參加了中心校和教研室舉辦的小學語文教師素養(yǎng)大賽。這次大賽不僅充分展現了小學教師的專業(yè)素養(yǎng)，同時也給我們的心靈帶來一次徹底的洗禮，它啟示我們在今后的教學之路上要更加嚴格要求自己，不斷提升自己的語文教學素養(yǎng)。
大賽從朗讀、粉筆字書寫、知識素養(yǎng)現場答題、才藝表演和課堂教學展示五個方面對教師的專業(yè)素養(yǎng)進行綜合考察，所有項目均現場打分。來自各校的教師們各具特色，各展風采。
朗讀可以說是語文教師的第一項基本功。參賽教師的朗讀藝術各有千秋，有的音色很好聽，如潺潺的流水，婉轉細膩;有的很善于把握語調，時而急，時而緩。5月5日那天，在朗讀展示后，朱江霞老師做了點評，她夸贊參賽老師朗讀的整體水平很高，朗讀很有自己的風格。同時朱老師也提出了一些小小的不足，即朗讀要針對不同題材的文章恰當運用感情色彩，要使文章的內容得到內化。同時，在讀時一定要讀到詞語的背后去。
粉筆字的書寫能力作為教師是必備的。此次參賽的每位教師寫字基本功都非常的扎實，粉筆字書寫運筆流暢，間架結構安排合理。尤其是5月5日那天，每位教師神態(tài)自如，從容鎮(zhèn)定，都在規(guī)定的時間內完成了書寫。字字筆鋒剛勁有力，個個風格別具一格。賽后，專家教師做了點評并作指導。它告訴老師們，教師的粉筆字書寫對孩子們的書寫起著至關重要的作用，他的字之所以寫得如此之好，就是因為受中學時一位老師的影響，他還告訴大家，寫好字的唯一竅門就是堅持練寫。
第三環(huán)節(jié)是知識素養(yǎng)現場答題。由于此次題較為簡單，所以教師們都答得相當不錯。
才藝表演形式多種多樣，有：配樂朗讀、歌舞、故事等。每位參賽老師都展現出他們除去教師身份精彩的另一面，著實讓我大開眼界，使我深深認識到做語文老師的不僅僅需要把課上好，還應該是多才多藝的。
而最后的課堂教學展示，僅僅3、5分鐘時間教師們都展現了自己的真正風采和能力。
這次的大賽既給了我鍛煉的機會，又給了我學習的機會。通過大賽我深刻體會到作為教師素養(yǎng)尤為重要。在以后的工作中我會加強自己的閱讀積累，豐厚自己的文化底蘊，不斷地充實自己，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。所謂：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!”
核心素養(yǎng)的演講稿篇三
經過激烈、和諧、有序的角逐，我縣20xx年小學英語教師素養(yǎng)大賽已圓滿地落下帷幕。在歷時一天半的競技表演中，從九位老師的課堂上，我們欣喜地的看到我縣農村學校和城里學校老師們的教學水平正在接近，同時也看到新課程理念在教師們心目中已扎下了根。在九節(jié)課上，教師們的教學過程如行云流水，學生語言知識得到有效訓練，綜合能力得到有效培養(yǎng)，教學效果都非常好。具體表現在以下幾個方面：
1,對目標的定位準確、清晰，教學目標的制訂全面、具體、適宜。如姚男、何玲、曾晶老師的教學目標能從知識、能力、學習策略、學習習慣等幾個方面來確定目標；張利紅、龍彩和、楊燕飛老師的設計在指語言知識目標方面有量化要求，在語言技能目標方面有明確要求；胡麗、張利紅、曾晶老師在設計教學目標方面能符合學生年齡實際和認識規(guī)律，難易適度。
2, 對教材的組織和處理，突出了重點、突破了難點、抓住了關鍵。如扶小何玲老師在在處理單詞教學時能將表示身體部位的單詞巧妙地融入句子教學中，充分體現了英語教學中“詞不離句，句不離篇”的教學策略；方小姚男老師將小學甚至初中階段的需掌握的表示方位的介詞與單詞詞組有機結合在一起教學，并通過有趣的游戲活動來分散難點、突破難點；中小曾晶老師在閱讀教學中，能將長篇的閱讀材料中出現單詞，利用實物、圖片、肢體語言等方式導入課文中，在教單詞的同時也對課文材料進行了疏導，既分散了難點又突破了重點。
3, 教師“導”的思路清晰，學生“學”的目標明確。如：曾晶、潘仙姣、何玲、楊燕飛、姚男、張利紅老師。
4, 課堂上能盡快地接觸重點內容，重點內容的教學時間得到保證，重點知識和技能得到鞏固和強化。如吳彩云、潘仙姣、楊燕飛、曾晶老師。
1,大部分老師在課堂中語言輸入量充足，語言內容容量豐富，語言積累扎實，保持了多向、豐富、適宜的信息交流。如龍彩和、姚男、胡麗、張利紅、何玲老師。
2, 課堂中文本關注充分，基礎的語言知識操練扎實。如胡麗、張利紅、龍彩和、姚男、何玲老師。
3,課堂上活動的設計有明確的語言訓練目的，突出語言技能的訓練，保證基本的語言技能訓練時間，對學生語言技能（聽說讀寫技能）的訓練扎實。
4,注意了語言的復現率，關注了詞句的融合、新舊知識的融合教學。如曾晶、張利紅、龍彩和、楊燕飛、胡麗在presentation 和practice 環(huán)節(jié)中能將新舊知識融合教學；姚男老師把單詞復現環(huán)節(jié)放在magic eye 的游戲中，讓學生在玩演的愉快情境中掌握了知識；而何玲、吳彩云、楊燕飛、張利紅老師在practice 環(huán)節(jié)中用chant 形式對語言知識進行了復現、鞏固。
5,在教學中能讓學生嘗試進行語言描述、說連貫的句子。如龍彩和、何玲老師。
6,課堂上注重了創(chuàng)設語境，給學生創(chuàng)設了在語境下運用所學語言的機會。如潘仙姣老師設計的模仿動物的叫聲、姚男老師設計的找物品的游戲、楊燕飛老師設計的讓學生做運動、張利紅、胡麗老師設計的發(fā)生在學生身邊的事的活動等。
1, 幾位老師都能恰當地選擇教學方法，教學方式靈活多樣，學生積極參與教學過程。在九節(jié)課的課堂活動中，教師們能用各種方法激發(fā)學生，如簡筆畫、肢體語言、實物、游戲、自編chant、sing english songs and make actions、多媒體等。
2,教師對學生學法指導的目的要求明確，指導、幫助切實有效。在practice，pair work 和 group work的訓練中，教師們能給學生充足的時間訓練，且走到學生中去，發(fā)現問題并給予及時指導。如：龍彩和、張利紅老師。
3, 教師關注了學生語言習慣的養(yǎng)成。從九位教師的課堂教學中我們看到學生的培養(yǎng)學生綜合語言運用能力得到了有效的提高。
4,教師在課堂教學中有效滲透了學習策略：何玲、龍彩和、胡麗、吳彩云、曾晶老師的課堂上在聽力策略方面的滲透。
5,采用了自主、合作、探究、任務型教學，讓學生學會了用英語做事的能力。
1, 大多數學生掌握了教師所教的內容，學習內容得到了鞏固與持續(xù)，教學效果落實到了實處，打造了高效課堂。
2,大多數學生在語言技能方面（聽說讀寫）取得了進步。
3, 大多數老師按照目標的要求完成了教學任務，學生熟練掌握了知識，在學習方法、情感態(tài)度和價值觀等方面得到了一定的提高。學生參與面廣，不同基礎的學生均有所得。如吳彩云、張利紅、胡麗老師的課堂上，給同學引導的：“留心生活中的標志、愛護保護動物、學會道歉、做一個謙虛的人。”
核心素養(yǎng)的演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
對于健康和素養(yǎng)，我的認識并不是太深刻。但是，當一些不良的行為習慣出現在我身邊時，我才深刻體會到健康素養(yǎng)的重要性。
如今已是現代化社會，電腦也在飛速普及于各家各戶。隨著電腦的普及，又有一個日漸嚴重的問題出現了，那就是泡網吧。
現在的網吧，因為疏于管理，或因為想盈利，讓許多中小學生在網吧里上網。中小學生的自控能力差，上網上了癮，便天天都想著怎么去上網，既浪費時間、金錢，又會荒廢學業(yè);而且網上還有很多不健康的東西，使青少年不能自拔，最后將前途都荒廢了。
現在出現了許多在網吧里玩死的中小學生，中學生尤其多。在20xx年，有一位13歲的中學生就在某家網吧里玩死了。由此可見，沉迷于網絡對我們的生命的影響有多大!
不僅如此，還有一個問題也很嚴重：也有很多中小學生喜歡在外購買“三無”產品。那些食品的包裝劣質，沒有生產地址，沒有生產日期，沒有保質期，可見那些制作食品的商家多么見不得光啊!可仍然有不少同學喜歡購買，這對身體的健康是一個多么嚴峻的考驗啊!
不久之前，有9人去桃花園大酒店吃飯，被那里一個攜帶霍亂病毒的廚師給感染了，回來后便引起了“霍亂恐慌”。假如當時，霍亂病毒依附在路邊的一根誘人的燒烤上，那些中小學生很快便會傳染上霍亂!這多么可怕!這無疑對生命是一個巨大的挑戰(zhàn)!由上面兩個事例可以清楚地看出，不良的行為習慣和生活方式可使一個人逐漸走向死亡!所以，我們要改正不良的行為習慣和生活方式，讓我們的前途更加光明!
核心素養(yǎng)的演講稿篇五
8月30日，有幸聆聽了江蘇吳門教育集團劉瑋校長的精彩演講，感覺自己受益匪淺。劉瑋校長的演講為我們呈現了三方面的內容：目前大部分中國小學教育的現狀、小學數學教育應該培養(yǎng)學生什么樣的能力、現行小學數學教育環(huán)境下我們應該如何做。
聽完劉校長對目前中國小學教育的現狀的分析，我深深的意識到我們的教育是多么的滯后，我們現在的教育還停留在單純的交給學生知識的層面，而對兒童素養(yǎng)、能力的培養(yǎng)卻少之又少。在這種教育環(huán)境下培養(yǎng)出來的孩子跟機器人又有什么區(qū)別，他們根本適應不了未來的'社會。
針對目前的教育現狀劉瑋校長告訴了我們現在的教育應該培養(yǎng)學生怎樣的能力？學生要想適應將來的社會必須具備數學核心素養(yǎng)，而不單單是知識本身。教學要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識，要培養(yǎng)他們適應將來社會的能力。
劉校長也在演講中告訴了我們如何去做。首先，要理性思維全面培育處著力。包括：培育系統(tǒng)思維、圖式思維、批判式思維、創(chuàng)造思維、辯證思維及非邏輯思維。其次，數學化——在兒童自主建構處用心，讓學生經歷知識形成的過程。
通過此次培訓，我明白了目前自己的教育現狀，也明白了學生應該具備怎樣的能力和素養(yǎng)，更明白了在自己以后的教育教學中如何去進行自己的教學。
核心素養(yǎng)的演講稿篇六
老師們、同學們：
大家好!
首先，在這之前，讓我們理解下什么是文明禮儀。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”。
你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的!當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學;當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見學校老師栽培草坪的背影;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老大爺的艱辛。我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災樂禍的笑聲呢?你怎么能讓可惡的香煙在美麗的'校園里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢，怎么可以背著師長私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀!在我們的生活學習中，禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生機勃勃的春天，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使我們職高生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
謝謝!
核心素養(yǎng)的演講稿篇七
尊敬的領導、老師、同學們：
你們好！我是教信系教師素質訓練營的營長喻張晶，很高興今天站在這里代表教師素質訓練營的全體同學發(fā)言。非常感謝學 院領導在百忙之中抽空前來參加我們的開營儀式，我代表全體訓練營成員對各位領導的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
三年了，在小學教育專業(yè)的成長道路上我們已經行走了三年。這三年里，我們懷疑過、迷茫過、也氣餒過，曾一度認為作為一 個大學本科生，將來出去當一個小學教師，似乎有點大材小用。然而，經過三年的學習，我們漸漸明白了，當一名小學教師其實并 不是一件容易的事情，而要當上像竇桂梅、李吉林那樣優(yōu)秀的小學老師就更不容易了。現在的小學并不缺老師，缺的是具有探索、 創(chuàng)新精神的研究型老師。我系的領導和老師們緊跟時代步伐，努力把握教育改革的方向，開辦了這樣一個以提高教師素質與技能為 宗旨的訓練營。訓練營的成立讓我們這些夢想當老師的學生倍受鼓舞，使我們更加堅定了自己的志向，也更有信心成為一名優(yōu)秀的 小學老師。
訓練營為我們提供微機室，讓我們寫博客，查找資料；老師利用休息時間指導我們的專業(yè)技能；我們有更多的時間靜下心來看 書；我們也有更多的思考和沉淀學習感受和心得。短短一個月的時間，每一位同學或多或少都發(fā)生了變化，我們相信只要堅持，就 一定能到達勝利的彼岸。非常感謝學院的領導為我們創(chuàng)造的條件，也非常感謝系領導及老師給予我們以指導和鼓勵，你們的關心和 支持給了我們莫大的信心和動力。
“師傅領進門，修行在個人”，我們知道沒有人能隨隨便便成功，所以，我們會加倍努力，盡己所能自主完成任務。課余時間 被大量占用，學習壓力越來越大，這對別人來說或許是種痛苦，但對我們來說卻是一種莫大的榮幸。楊瀾有句話是這樣說的：“舒 舒服服過辛苦日子，辛辛苦苦過舒服日子?！泵恳粋€人都要為今天的行為買單。相信時間會證明我們今天的選擇。
教師素質訓練營的成立對老師和同學們來說是機遇，也是挑戰(zhàn)。前面的路還很長，我們誰也無法預料即將面臨的困難，但是我 們所有學員一定會齊心協(xié)力，腳踏實地地提升自己的綜合能力，不辜負領導和老師們的期望，爭取早日踏上三尺講臺，去放飛更多 孩子的希望！
核心素養(yǎng)的演講稿篇八
大家好！
詩人泰戈爾有段令人怦然心動的名言：“果的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧， 因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！弊鳛橐幻處煟覀兊纳矸菥拖褚黄椒驳娜~子，用生命的綠無時不刻襯托著花兒的嬌艷。
回顧自己十幾年從教經歷，八達是我事業(yè)的轉折點，是它給了我成長的平臺，是它給了我前進的動力，給了我從校走進片區(qū)的機會 。竇桂梅老師的經歷告訴我，要想加速自己的專業(yè)成長，就是多上公開課，所以我鼓起勇氣接受了“五個一”的挑戰(zhàn)。
在這次的活動中，讓我感觸最深的就是磨課，為了適應抽課就能上的模式，教研組長康梅紅老師提前一下午給我們定了五年級《分 數的基本性質》這一課題。針對自己缺乏高年級教學經驗，又害怕出丑的心理，我借用了名師錢守旺的教案，然后加上自己精心制 作的課件。但試教效果并不理想，無論從教態(tài)和組織教學能力，還是對教材的把握，都存在著嚴重的缺陷，模仿秀以失敗而告終。 課后，我受到了我校數學權威老師童忠軍和康梅紅老師的嚴厲批評，其他老師也提出了相應的建議。在試教課后，我陷入了深深的 痛苦迷茫之中，也開始反思自己：名人的經驗并不一定適合自己，自己缺乏專家的那種豐富的教學閱歷和對課堂應變的能力。我并 沒有領悟到教案的靈魂所在，只是在淺薄的模仿，要改變提升自己，對教材必須有獨特的見解和領悟，在實踐教學中反復的磨練。
這次拿到參賽課題后，時間有限，我將自己的思路調整了一下，先從教材入手，按課程標準，充分去挖掘教材的內涵，然后利 用課外時間，夜以繼日的準備教案和課件，反復修改。最讓我感動是，在晚上的試教中，數學組的老師們全部都來了，雖說試教效 果還是不太理想，但在師傅康梅紅，黃春燕和何小紅老師的幫助下，我又將教案做了適當的調整，并將練習設計成由易到難，層層 深入。另外孫莉老師還幫我將課件的中每個環(huán)節(jié)都細致入微的斟酌了一番。總的說來，整個課程設計滲透了數學組全體老師的智慧 和汗水。
我想天空的幸福是穿一身藍，森林的幸福是穿一身綠，我的幸福是在八達這個溫暖的大家庭里。在這里，我不是在孤身應戰(zhàn)，有這 么多的人在我的身邊鼓勵我，支持我！從他們身上我學到了不同的授課方式和教學經驗，在他們那里我真正的領悟到了如何帶著學 生去享受課堂。經過這次磨課，在個人專業(yè)發(fā)展上，我得到了質的突破和提升。同時也感受到了師傅們的用心良苦。
文人郭小川說過：“生活就像一杯濃酒，不經三番五次的提練就不會這樣可口?！蔽蚁肫鋵嵨业膶I(yè)成長也像這杯濃酒，不經 三番五次的磨練，就不會有新的收獲與感悟。
最后我想用汪國真的詩來結束我今天的演講：
我不去想是否成功，
既然選擇了遠方，
就只顧風雨兼程。
我不去想身后會襲寒風，
既然目標是地平線，
留給世界的只能是背影……
核心素養(yǎng)的演講稿篇九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
對于健康和素養(yǎng)，我的.認識并不是太深刻。但是，當一些不良的行為習慣出現在我身邊時，我才深刻體會到健康素養(yǎng)的重要性。
如今已是現代化社會，電腦也在飛速普及于各家各戶。隨著電腦的普及，又有一個日漸嚴重的問題出現了，那就是泡網吧。
現在的網吧，因為疏于管理，或因為想盈利，讓許多中小學生在網吧里上網。中小學生的自控能力差，上網上了癮，便天天都想著怎么去上網，既浪費時間、金錢，又會荒廢學業(yè);而且網上還有很多不健康的東西，使青少年不能自拔，最后將前途都荒廢了。
現在出現了許多在網吧里玩死的中小學生，中學生尤其多。在20xx年，有一位13歲的中學生就在某家網吧里玩死了。由此可見，沉迷于網絡對我們的生命的影響有多大!
不僅如此，還有一個問題也很嚴重：也有很多中小學生喜歡在外購買“三無”產品。那些食品的包裝劣質，沒有生產地址，沒有生產日期，沒有保質期，可見那些制作食品的商家多么見不得光啊!可仍然有不少同學喜歡購買，這對身體的健康是一個多么嚴峻的考驗啊!
不久之前，有9人去桃花園大酒店吃飯，被那里一個攜帶霍亂病毒的廚師給感染了，回來后便引起了“霍亂恐慌”。假如當時，霍亂病毒依附在路邊的一根誘人的燒烤上，那些中小學生很快便會傳染上霍亂!這多么可怕!這無疑對生命是一個巨大的挑戰(zhàn)!由上面兩個事例可以清楚地看出，不良的行為習慣和生活方式可使一個人逐漸走向死亡!所以，我們要改正不良的行為習慣和生活方式，讓我們的前途更加光明!
核心素養(yǎng)的演講稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！我今天演講的題目是《內誠于心、外信于人》。
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。哲人說：“人而無信，不知其可也”；詩人說：“三杯吐然諾，五岳倒為輕”，都極言誠信的重要。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。誠實守信是一個人立足社會的基礎，也是一個人應有的基本道德品質。對于我們來說，誠信更多的是體現在日常的工作和與人相處的過程中。
我們的老師常說：一個人的誠信比專業(yè)能力更重要。誠然，專業(yè)能力是很重要，但是能力不足可以通過努力學習，將勤補拙。而誠信不足，必將無立足之地，再出色也于事無補。
所謂“內誠于心”是指內在的一種品質、信念；“外信于人”是指在與他人或社會交往時所表現出來的具體行為及其價值指向。所以“誠實”和“守信”是相互統(tǒng)一的，守信是以誠實為基礎的，離開了誠實就無所謂守信?！袄莵砹恕钡墓适氯巳私灾?，那個放羊的小孩最終為他自己的不誠實付出了慘重的代價，因為在別人眼里他已經沒有誠信可言。
我常常會想起一個古老的故事：古時候，一國王為了挑選一位誠實的男孩做他的繼承者，便把煮熟的種子發(fā)給每一個小男孩，并特意指出誰種出來的花最美，誰就能繼承王位。半年后，幾乎每一個人都捧來了一盆五彩奪目的鮮花，只有一個男孩子，低垂著頭，捧著只裝有泥土的花盆。于是，這個誠實的男孩就理所當然成了國王。
故事很簡單，卻告訴了世人一個深刻的道理：擁有誠信，終將擁有機遇和成功。就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就班級而言，誠信是寶貴的無形資產。班級要想在競爭中勝出，就必須有良好的誠信形象。
“誠于學校”。對學校的誠信，表現在尊師守紀、熱愛學習，不做有損學校利益的事情。
誠信意識需要得到廣泛的普及，這不是一種思維，而是一種自覺的理念。讓我們從身邊的小事做起，從遵守對別人的承諾開始，攜起手來，共同創(chuàng)建開滿誠信之花的校園吧!
我的演講完畢，謝謝！
核心素養(yǎng)的演講稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好，我是來自1607班的xx，今天我國旗下講話的主題是核心素養(yǎng)伴我行。
什么是素養(yǎng)呢？素養(yǎng)是一個人在長期的過程中形成的價值觀，它會成你生命的一部分，與你的態(tài)度、價值觀和生活方式緊密相連。素養(yǎng)不是一種簡單的習慣，而是你對社會公德、社會規(guī)則的一種理解，是你對待社會、對待別人的一種尊重。
作為一名學生，我們的核心素養(yǎng)包括了品德優(yōu)良、人文扎實、技能精湛、身心健康四個方面。今天，我想與大家聊聊第一個方面的內容——品德優(yōu)良。
從小到大，我們上過數不清的思想品德課，可究竟怎樣的行為才是良好品行的表現？我們每個人都有各自不同的答案，但這當中必然有一些內容是一致的，這些就是品德優(yōu)良的核心，而這些核心往往能夠通過各種善行表現出來。
從個人層面來看，一個品德優(yōu)良的人往往能夠收獲他人的認可，在人生道路上更易收獲成功。而事實上，善行就在我們每個人的身邊，在學校碰到老師問個好，遇到同學打個招呼；校園里撿到物品及時上交教育處；不小心撞到人，真誠地說聲對不起；來?；蚍敌Ｍ局性诠卉嚿?，看到老人、孕婦和抱著小孩的人主動讓個座等等，這些看似不起眼的小事體現出來的確是我們最真實的修養(yǎng)。
另一方面，崇德向善也是一種社會責任。只有人人都懷有一顆善心，去做點點滴滴的善行，我們的社會治安與社會秩序才會更加健康有序。所以品德優(yōu)良不僅于我們自身有益，對整個社會來說也是推動它更好發(fā)展的動力。
同學們，我相信只要我們秉承向上、向善的做人原則，自信、熱情，常懷感恩之心，生活道路會一片光明；只要我們奮力前行，永不放棄，哪怕前進道路崎嶇不平，荊棘叢生，我們也一定會到達人生美好的彼岸。最后以豐子愷的一句話與大家共勉，愿我們一生溫暖純良，不舍愛與自由。
謝謝大家！
核心素養(yǎng)的演講稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我們今天演講的題目是《舉手投足，盡顯素養(yǎng)》
九月，秋高氣爽，校園里處處都彌漫著良好素養(yǎng)的氣息。
九月，天高云淡，同學間每每都充溢著文明禮儀的芳香。
作為一名中學生，我們肩負著祖國的明天，面對時代的召喚，歷史的期盼。
我們應該從現在做起，從我做起，爭做文明素養(yǎng)的典范。
有一句格言曾經這樣說：“孩子的心靈是一塊奇怪的土地，
播上思想的種子，就會獲得行為的收獲 ；
播上行為的種子，就會獲得習慣的收獲；
播上習慣的種子，就會獲得品德的收獲；
播上品德的種子，就會獲得命運的收獲?！?/p>
文明素養(yǎng)就是我們希望的種子，就是我們成功的種子。
當我們每天輕聲慢步，走進餐廳時，你安靜有序用完午餐后自覺
地收拾餐桌原樣交接時，你是否想到，這一個舉手投足的瞬間造就了你的文明素養(yǎng)？
其實，在舉手投足間，行為就顯示了我們的文明禮儀
也許，就在不經意間，細節(jié)就告訴了別人我們的修習涵養(yǎng)。
文明素養(yǎng)是一種驚艷的魅力，賦予青春以異樣光彩。
文明素養(yǎng)是一種高貴的人格，給予我們道德的高尚。
文明素養(yǎng)是一種偉大的力量，推動人生至更高境界。
舉手投足之間，我們塑造了自己文明的靈魂；
舉手投足之間，我們同樣影響著他人。
舉手投足，做出的是小事，留心的是細節(jié)。出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜起手來，讓文明素養(yǎng)之花在家庭、在學校、在社會，在我們生活的每一個角落處處盛開！
核心素養(yǎng)的演講稿篇十三
有素養(yǎng)的觀眾首先要安靜。一定自始至終地保持安靜。就算是一群好朋友坐在一起，也不應在此喋喋不休地聊天，哪怕是竊竊私語也不應該，因為大家都在聚精會神地看演出，哪怕是輕微的響動也會影響周圍的觀眾。同樣，每個班里的節(jié)目都是經過很漫長辛苦的一段時間排練出來的，像舞蹈，合唱等。四十多個人都集合在一起多不容易啊，大家相互配合，相互指正，最后才出現了一個節(jié)目。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功。”表演者在舞臺上辛苦的表演，如果有人在下面吵吵鬧鬧，臺上的人會是什么心情。
有素養(yǎng)的觀眾要學會尊重。就拿前幾天的“因為愛”小樂團在小禮堂演出時，有些同學等到開場后才匆匆趕到，在通道間來回穿梭，有些同學就坐后與旁邊的同學聊天，這些都嚴重影響了其他同學的觀看。更有些同學因為趕時間，在演出未結束時就背著書包走了。這時臺上的演員怎么想，也許在他們演出最興起的時候走了，他們多失落啊。
有素養(yǎng)的觀眾要學會文明。文明的觀眾不要喝倒彩，這個方面在我們這次藝術節(jié)里做的也不錯。同學們都是真誠的去為選手們喝彩。許多同學一到看球賽時就情緒激動。大家都為自己的隊伍加油助威。運動員們也奮力地爭搶，奮力的得分。裁判們也仔細地判罰。但是這樣，也會有失誤發(fā)生，這時，就有些同學會與裁判及對手發(fā)生口角，甚至有不文明詞語出現。這其實是很影響場上隊員的心情的，他們會有更多的壓力，以至水平不能發(fā)揮到最好。進而兩敗俱傷。
生機勃勃，楊柳依依。在這個五月，希望大家能成為一名合格的觀眾，一起觀看接下來的一次次活動，創(chuàng)造出良好的氛圍。
謝謝大家！
核心素養(yǎng)的演講稿篇十四
書是人類文化的載體，它為全球各地的人們的溝通提供了一個理想的渠道。小編為大家整理了素養(yǎng)演講稿，歡迎大家閱讀。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
俗話說：巧婦難為無米之炊。沒有好的原料，即便擁有極高的科技，那也不能完成預期的目標。所以，看書，就要看好書。例如，中外名著，畢竟它們經住了時間的考驗。好書也可以是與自己的專業(yè)有關的書籍，因為它們可以幫助自己提高專業(yè)素養(yǎng)。所以，對我們有幫助的書就是好書。但是，書中的垃圾是絕對不能看的。它們浪費了我們的時間、精力，使我們無力工作，甚至荒廢人生。
做任何事情都要講究方法，掌握了有效的讀書方法，就可以達到事半功倍的效果。如果不掌握一些方法去讀書，就只能像一只無頭蒼蠅一樣亂飛亂撞。行里人看門道，行外人看熱鬧。讀書，就要運用所學的知識去分析，去學習。將其中的精華收錄下來，以豐富自己。取其精華，去其糟粕，這樣去讀書才可以達到最佳效果。
讀書的重點在于“讀”。只有大聲朗讀，才可以讀出最佳效果，才可以發(fā)揮讀書的最佳效果。讀可以順暢身體，使身體中的氣息通暢。在讀書的同時也鍛煉了身體，這豈不是一舉兩得的好事?身體是革命的本錢，在革命的同時也不忘記身體，這才是真正的革命。以身體為代價來獲取勝利是不值得的。因此，“讀”也是讀書的一個重要環(huán)節(jié)。
只是死讀書，而不將它運用到生活中去，這是不應當的。學以致用，我們要將讀書所學的對我們有幫助的知識運用到生活中去。我們讀了、記了就要用，將讀書讀到的運用起來。這可以提高我們的涵養(yǎng)，同時檢測我們讀書的效果。而讀書只是為了達到一些目標，不自覺去讀，或是只讀一些毫無意義甚至有害的書籍來娛樂，那讀書還不如不讀，這樣讀書，只會浪費我們的時光，讀書也因此變得沒有意義。
——文章來源網，僅供分享學習參考。
總而言之，我們要將讀書作為生活的一部分。因為讀書對我們的成長有著不可替代的作用，認真讀一本好書會使我們獲益匪淺，它會使我們學到更多的知識，收獲更多的閱歷。這是課堂上老師教不到的。所以，有人說，書就是老師?？磥?，這話一點也沒錯。
讀書是一門高雅的藝術，只有善于讀書的人才可以領悟到這門藝術的真諦。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人生有許多選擇，不同的選擇走出了不同的道路。在這各種各樣的道路，其結果也只有兩種。一種通往光明，會享受著無窮無盡的樂趣，感受著不同的溫暖，了解著幸福的含義;而另一種卻是走向灰暗，在黑暗無光的環(huán)境下，得到的是一種恐懼，一種心慌，一份悔恨的心。所以說，選擇是一份小心，選擇是一份細心，選擇不能隨意，選擇不能妄偽，我們要做出正確的選擇，為自己的未來打開光明之門。
我選擇文明，我選擇素養(yǎng)。孔子曾曰：不學禮無以立。是啊，人生若沒有了文明禮儀，你的人生將失去光澤，成為無用之人。從小，我們就接受著父母的教育，老師的關懷，同學的關愛，同時也明白什么是文明，什么是素養(yǎng)。講文明話，做文明人，是我們這些人的任務。做為青少年的我們，時刻享受著陽光的溫暖，清風的撫摸，雨點的滋潤，更應該懂得文明，懂得素養(yǎng)，讓我們的文明和素養(yǎng)對待身邊的每一位人，使他們覺得世界的美好，那時的我們也會充滿笑容來迎接美好的明天。
我選擇文明，我選擇素養(yǎng)。曾記得有人說：沒有文明的人，是得不到幸福的，沒有素養(yǎng)的人，是得不到關懷的。作為高三的我們，即將畢業(yè)了。不管是上大學，還是進入社會，我們都應該保持一份文明的心，做一位有素養(yǎng)的人民。在學習上，你的文明，你的素養(yǎng)會促成你學業(yè)的成功，讓你感到幸福的美妙，你將會帶著你的心盡情地飛翔，飛向那純凈如藍寶般的天空。在工作上，領導見了你文明，你的素養(yǎng)，會讓你的事業(yè)更加燦爛輝煌，那時的我們將會無比歡暢，無比幸福。
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此舒服，就如一位溫和的老人告訴我：世界那么大，只要你做出了選擇，你的未來就不是夢。對，我要讓文明成為我的心靈，素養(yǎng)成為我的外表，讓它們時刻警告著我，成功靠自己!
請你們也帶著文明與素養(yǎng)吧，它們是我們的朋友，它們會讓我們走向趕忙，走向幸福之路。讓它們純潔的友情伴隨著我們一生一世吧!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
對于健康和素養(yǎng)，我的認識并不是太深刻。但是，當一些不良的行為習慣出現在我身邊時，我才深刻體會到健康素養(yǎng)的重要性。
如今已是現代化社會，電腦也在飛速普及于各家各戶。隨著電腦的普及，又有一個日漸嚴重的問題出現了，那就是泡網吧。
現在的網吧，因為疏于管理，或因為想盈利，讓許多中小學生在網吧里上網。中小學生的自控能力差，上網上了癮，便天天都想著怎么去上網，既浪費時間、金錢，又會荒廢學業(yè);而且網上還有很多不健康的東西，使青少年不能自拔，最后將前途都荒廢了。
現在出現了許多在網吧里玩死的中小學生，中學生尤其多。在2011年，有一位13歲的中學生就在某家網吧里玩死了。由此可見，沉迷于網絡對我們的生命的影響有多大!
不僅如此，還有一個問題也很嚴重：也有很多中小學生喜歡在外購買“三無”產品。那些食品的包裝劣質，沒有生產地址，沒有生產日期，沒有保質期，可見那些制作食品的商家多么見不得光啊!可仍然有不少同學喜歡購買，這對身體的健康是一個多么嚴峻的考驗啊!
不久之前，有9人去桃花園大酒店吃飯，被那里一個攜帶霍亂病毒的廚師給感染了，回來后便引起了“霍亂恐慌”。假如當時，霍亂病毒依附在路邊的一根誘人的燒烤上，那些中小學生很快便會傳染上霍亂!這多么可怕!這無疑對生命是一個巨大的挑戰(zhàn)!由上面兩個事例可以清楚地看出，不良的行為習慣和生活方式可使一個人逐漸走向死亡!所以，我們要改正不良的行為習慣和生活方式，讓我們的前途更加光明!
——文章來源網，僅供分享學習參考。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
這是一個飽滿充實的世界，也是一個充滿危機的世界。玫瑰滿園必然荊棘叢生。我們需要有激情，去創(chuàng)造。然而又需要我們理智的對待一切事物。
中國幾千年的傳統(tǒng)文化，頗為經典?？墒怯钟卸嗌偃丝闯隽似渲械膬r值?是有過文學名著拍成電視劇、電影，《西游記》，《紅樓夢》帶給了人們一種更直觀的視覺享受。然而，隨后幾年來，無數次的翻拍，無數次的模仿，究竟是口頭上對名著經典的尊敬，還是再無創(chuàng)新能力呢?娛樂報社為了炒作，為了利益，胡亂造假，東拼西湊。給人們以低俗，給名著以抹黑，你們也不例外的沉迷其中吧!
慶幸的是，我們還有理智，當我們冷靜下來后，會發(fā)現不乏好的節(jié)目在進行。中央電視臺的“中國漢字聽寫大會”就給在這樣一個物欲橫流的氛圍中，帶來了一縷陽光。我們應該歡呼，就因為他的見縫插針，才能讓沉迷于低俗文化的人一一喚醒。
這類節(jié)目的出現，不僅讓中國出色的文化得到繼承與發(fā)展，也能讓對選秀節(jié)目產生疲勞的觀眾耳目一新。他不是一味給參賽者帶來激情，而給觀眾機前的人帶來共鳴，不讓其產生乏味之感。這類文化節(jié)目的出現是曙光。
總結。
來說，對于娛樂與文化之間，人們應該理智的判斷其中的利害關系，不要應為一時新鮮感而沉迷低俗文化之中。理智的面對娛樂與文化，不僅能提升自身的素養(yǎng)，也能使沉迷的文化經典得到傳承。
一半火焰。一半海洋，一半理智，無限成功。用理智來明知曉理，必開成功燦爛之花。
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尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
學習不僅僅是為了應付考試，而是為了使自己的知識面更加寬廣。英國有一位學者這樣說：“人生來就具有學習能力，學無止境?！碧幵诂F今這個競爭激烈、變化萬千的時代，更提倡終身學習。終身學習帶給的人們不僅是一種知識上的‘豐收’，而且是一種快樂，一種從心底自然而然生發(fā)的快樂之情。學習，還可以擴充自己的大腦，開發(fā)自己的思維?！獨W洲的科學這樣說：“其實人的大腦還沒有利用全部的3%，所以學習更有利于開發(fā)大腦的潛能?！敝挥蝎@得更多潛能，我們才有更多創(chuàng)造力和想象力，才能在社會舞臺上實現自己更大的價值。
而且學習的重要意義還不止這些。學習不僅僅是學習考試的科目，還可以學習許多知識。比如;學習音樂可以提高自己的音樂素養(yǎng)，使得自己的音樂品位得到了提高;學習散文或者閱讀可以使自己的視野開闊，知識面拓寬?？鬃泳驼f過這句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！敝挥袠酚趯W習的人才能不斷的進步，才能更加的融入到現代文明之中。有一位學生，年輕時候刻苦學習，但是長大以后參加工作卻放棄學業(yè)，沉湎于游戲之中。最后，他的思維跟不上時代的步伐，終于被這個時代的知識化浪潮所淘汰，他也成為了社會的‘無用之人’。
最后，學習還可以使人的有所啟迪。學習，一定要在思考中學習。學有所思，思有所悟，只有在思考中學習，才能更加領略學習文化知識的韻味，才能更加的懂得其中深刻的和豐富的意境，才能將有限的知識化為自己的思考，從而應用到實際生活中，去為人民造福造利。
學無止境，知識是永無止境的。只有人認真學習，活到老，學到老，才能將自己的價值發(fā)揮到最大，實現自己更高更遠的人生理想!
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核心素養(yǎng)的演講稿篇十五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我，是來自高二（23）班的王xx。下面，就由我為大家?guī)韲煜轮v話。
大家都知道，這個周末高二年級將迎來會考。會考考七科，科科拿a等可不是件容易的事。會考年年有，今年到高二。大學招生也要考查會考成績呢，所以，多少人最近可愁了。理科生說文科太煩，文科生說理科太難，有些人甚至想走歪門邪道來應對會考?？墒窍胂氩粦摪?，到目前為止，高二還科科在學，怎么害怕會考呢？好吧，也許有些知識早忘了，畢竟上了高二大多數人都放棄了高考不考的科目，有人甚至高一就放棄了。
而這種放棄通常意味著，他們看到與某些科目相關的知識時，事不關己、嗤之以鼻。中國國務院現任總理是誰？抗日戰(zhàn)爭哪一年結束？萬有引力定律是什么？艾滋病能通過唾液傳播嗎？或許這些問題，我們中卻有不知道這些常識的，這是一種悲哀。落實素質教育，我們應該從自身做起，努力提高綜合素養(yǎng)。
從20xx年起，文理不分科，可見，每一門知識都值得我們尊重，每一個學子都不該放棄對知識的渴求。在此，希望高二的同學們認真復習備戰(zhàn)會考。我的演講完畢，謝謝大家！
核心素養(yǎng)的演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
對于健康和素養(yǎng)，我的認識并不是太深刻。但是，當一些不良的.行為習慣出現在我身邊時，我才深刻體會到健康素養(yǎng)的重要性。
如今已是現代化社會，電腦也在飛速普及于各家各戶。隨著電腦的普及，又有一個日漸嚴重的問題出現了，那就是泡網吧。
現在的網吧，因為疏于管理，或因為想盈利，讓許多中小學生在網吧里上網。中小學生的自控能力差，上網上了癮，便天天都想著怎么去上網，既浪費時間、金錢，又會荒廢學業(yè);而且網上還有很多不健康的東西，使青少年不能自拔，最后將前途都荒廢了。
現在出現了許多在網吧里玩死的中小學生，中學生尤其多。在20xx年，有一位13歲的中學生就在某家網吧里玩死了。由此可見，沉迷于網絡對我們的生命的影響有多大!
不僅如此，還有一個問題也很嚴重：也有很多中小學生喜歡在外購買“三無”產品。那些食品的包裝劣質，沒有生產地址，沒有生產日期，沒有保質期，可見那些制作食品的商家多么見不得光啊!可仍然有不少同學喜歡購買，這對身體的健康是一個多么嚴峻的考驗啊!
不久之前，有9人去桃花園大酒店吃飯，被那里一個攜帶霍亂病毒的廚師給感染了，回來后便引起了“霍亂恐慌”。假如當時，霍亂病毒依附在路邊的一根誘人的燒烤上，那些中小學生很快便會傳染上霍亂!這多么可怕!這無疑對生命是一個巨大的挑戰(zhàn)!由上面兩個事例可以清楚地看出，不良的行為習慣和生活方式可使一個人逐漸走向死亡!所以，我們要改正不良的行為習慣和生活方式，讓我們的前途更加光明!
核心素養(yǎng)的演講稿篇十七
各位領導、同事很高興通過本次課程和大家有交流學習的機會，公司非常注重員工培訓，公司今后會安排全體員工分多層次進行多樣化的培訓學習，來提高全員素質，增強工作能力，同時更倡導員工自主學習。學習和實踐是公司發(fā)展的兩個原動力。
一個企業(yè)，就像一個人，隨時要面臨來自外部環(huán)境和內部環(huán)境的變化，不斷的去適應這種變化才能生存和發(fā)展。員工的素質就是制約提升企業(yè)抵抗能力的主要因素。而培訓是提高員工素質的重要途徑和手段。
此次培訓的課題是員工職業(yè)素養(yǎng)，首先我們了解一下什么是職業(yè)素養(yǎng)：很多企業(yè)家認為，職業(yè)素養(yǎng)至少包含兩個重要因素：敬業(yè)精神及合作的態(tài)度。職業(yè)素養(yǎng)是個很大的概念，專業(yè)是第一位的，但是除了專業(yè)，敬業(yè)和道德是必備的，體現到職場上的就是職業(yè)素養(yǎng)；體現在生活中的就是個人素質和道德修養(yǎng)。
蒙牛集團董事長牛根生有句話是：有德有才，破格重用；有德無才，培養(yǎng)使用；有才無德，限制錄用；無德無才，堅決不用。由此可見職業(yè)素養(yǎng)的重要性，那么員工職業(yè)素養(yǎng)包括哪幾個方面：（一）職業(yè)道德（二）職業(yè)思想（三）職業(yè)行為習慣（四）職業(yè)技能。
的職業(yè)素養(yǎng)的表象。要想枝繁葉茂，首先必須根系發(fā)達。
6.設定工作目標，按計劃執(zhí)行7.做一個時間管理好手，你的時間有沒有調快10分鐘。
以上說的職業(yè)素養(yǎng)的概括，那么，態(tài)度就是職業(yè)素養(yǎng)的核心。美國哈弗大學一位教授說過：一個好的團隊，它的能量來源于三個凝聚一個相信。
第一個凝聚是凝聚夢想，夢想和現實存在一定差距，正是這種差距會讓我們產生一種心態(tài)的張力，在一定的時候這種張力會爆發(fā)出巨大的能量。金山軟件前ceo雷軍說過：人因夢想而偉大。
第二個凝聚是凝聚價值觀，當相關的人、事、物和我們價值觀有差距時，我們會通過行為讓這些客觀事物盡量和我們價值觀一致。這時候我們心態(tài)的能量就會被激發(fā)出來。
第三個凝聚是凝聚痛苦，一個人處在痛苦之中，他會下意識的通過努力盡快脫離痛苦，人在痛苦之中的行為是最快速最有效的，因為痛苦是一種強烈的，令人難受的刺激，人的本能是盡快擺脫這種刺激。
力量整合在一起的紐帶。
提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，是需要一個長期歷練學習的過程，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，比別人精通業(yè)務，你就比別人擁有更多的成功機會。
下面我們看一段專家講座的視頻，來共同學習一下。 ….
剛看的視頻非常具有感染力，我們在工作和生活中應有一個積極樂觀的態(tài)度。
下面我們看一下幻燈片。
最后給大家講一個關于態(tài)度的故事：羚羊媽媽在教小羚羊練習跑步，它告訴小羚羊，衡量跑步快慢的標準就是：一旦有獅子攻擊我們的時候，你不要跑得比最后一只羚羊慢就沒事了。因為獅子最先抓住的是跑在羊群最后面的那只羚羊。
同時，獅子媽媽也在教一群小獅子練習跑步，它告訴小獅子，衡量跑得快慢的標準就是：一旦我們去追一群羚羊的時候，你一定要跑得比最前面的獅子還要快。因為只有這樣，才能保證你能得到羚羊。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！我今天演講的題目是《內誠于心 、外信于人》誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。哲人說：“人而無信，不知其可也”；詩人說：“三杯吐然諾，五岳倒為輕”，都極言誠信的重要。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。誠實守信是一個人立足社會的基礎，也是一個人應有的基本道德品質。對于我們來說，誠信更多的是體現在日常的工作和與人相處的過程中。
我們的老師常說：一個人的誠信比專業(yè)能力更重要。誠然，專業(yè)能力是很重要，但是能力不足可以通過努力學習，將勤補拙。而誠信不足，必將無立足之地，再出色也于事無補。
所謂“內誠于心”是指內在的`一種品質、信念；“外信于人”是指在與他人或社會交往時所表現出來的具體行為及其價值指向。所以“誠實”和“守信”是相互統(tǒng)一的，守信是以誠實為基礎的，離開了誠實就無所謂守信?！袄莵砹恕钡墓适氯巳私灾莻€放羊的小孩最終為他自己的不誠實付出了慘重的代價，因為在別人眼里他已經沒有誠信可言。
我常常會想起一個古老的故事：古時候，一國王為了挑選一位誠實的男孩做他的繼承者，便把煮熟的種子發(fā)給每一個小男孩，并特意指出誰種出來的花最美，誰就能繼承王位。半年后，幾乎每一個人都捧來了一盆五彩奪目的鮮花，只有一個男孩子，低垂著頭，捧著只裝有泥土的花盆。于是，這個誠實的男孩就理所當然成了國王。
故事很簡單，卻告訴了世人一個深刻的道理：擁有誠信，終將擁有機遇和成功。就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就班級而言，誠信是寶貴的無形資產。班級要想在競爭中勝出，就必須有良好的誠信形象。
“誠于學?！?。對學校的誠信，表現在尊師守紀、熱愛學習，不做有損學校利益的事情。
誠信意識需要得到廣泛的普及，這不是一種思維，而是一種自覺的理念。讓我們從身邊的小事做起，從遵守對別人的承諾開始，攜起手來，共同創(chuàng)建開滿誠信之花的校園吧!
我的演講完畢，謝謝！
核心素養(yǎng)的演講稿篇十八
大家常常感慨生命短暫，歲月匆匆忙忙，誰都期盼友誼平靜的日常生活，誰都希望陽光明媚的風景。殊不知實際卻難隨人意。走出校園，充斥著特情人員的經常是暴力行為、偷竊、吸食毒品、受賄、受賭;弱小無肋，壯力血液;街道廢水遍地，人嘴粗話滿天……不可置否，令人覺得社會道德巳被歪曲，人進早已缺失。
三月的一天，我親眼看到了那樣一件事，那就是一個烈日炎熱的下午，在我大門口的三岔路口上，倆位全頭日發(fā)的老年人攙著一位一樣變老的患者走過來，病中的老年人低下頭，垂掛的一絲絲白頭發(fā)在風里飄舞，兩腳拖在路面，劃到一道道劃痕，接著趕到的一位老太太兩手不斷揮舞，招乎著往來的車子，喪地叫喊縈繞繁體字的街上：“拯救他吧!拯救他吧!”
倘若長此下去，能夠構想：人情冷暖，世間冷淇，社會發(fā)展動亂，人的內心超級變態(tài)，親臨其境，人心惶惶。成千上萬先烈將士用性命和血水換得的成效將毀于一旦，這并不是聳人聽聞。心地善良的`眾召喚著公平正義亮相，召喚著良心發(fā)覺，更召喚著社會道德重歸。
一位圣人說過：“社會道德廣泛被覺得是人們最高尚的目地?！睍r期在發(fā)展趨勢，社會發(fā)展在發(fā)展，社會道德是我國中華民族昌盛的基本，一個國家應當有一個我國的精神實質錚錚鐵骨，一個中華民族應當有一個中華民族的孔繁森，李素麗也是社會道德的榜樣。她們用自身的身體力行向眾展現了全身心民利的面貌，如一縷清風，暖人心。
每一個人都期盼有著美好的明天，日常生活在百花盛開的地面期盼并不是等候，美滿幸福的日常生活務必造就和有著以人和人之間的道德標準為標示的精神文明建設和物質文化。
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