心得體會(huì)的寫(xiě)作可以讓我們更加客觀地觀察和分析問(wèn)題，形成更有深度和廣度的思考。寫(xiě)心得體會(huì)要注意言之有物，避免空洞和平凡的陳述，把握好個(gè)人感受和觀點(diǎn)的表達(dá)。在這里，小編為大家精心挑選了幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)，希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路。
領(lǐng)導(dǎo)年度心得體會(huì)及收獲篇一
隨著一年的結(jié)束，我們不禁要回顧過(guò)去的365天，總結(jié)自己的收獲和成長(zhǎng)。每個(gè)人的年度收獲可能不盡相同，但無(wú)論是個(gè)人成就、事業(yè)突破還是人際關(guān)系的提升，每一次收獲都值得我們用心感悟和總結(jié)。在這篇文章中，我將分享我過(guò)去一年的主要收獲，并談?wù)剬?duì)自己未來(lái)的規(guī)劃。
第一段：充實(shí)的成長(zhǎng)之路
過(guò)去的一年對(duì)我而言是充實(shí)而忙碌的一年，我個(gè)人在不同方面都有了顯著的進(jìn)步。首先，工作方面，我積極投入于工作，并且通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升技能，取得了一定的成績(jī)。我學(xué)會(huì)了更好地與同事和上司進(jìn)行合作，提高了工作效率和質(zhì)量。此外，我參加了一些專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。這些努力不僅讓我在工作中更加自信和獨(dú)立，還讓我有了更多進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)。
第二段：人際關(guān)系的提升
除了工作方面的進(jìn)步，我在人際關(guān)系上也有了一定的收獲。在過(guò)去的一年里，我更加注重與他人的溝通和交流，培養(yǎng)了一些新的友誼。我發(fā)現(xiàn)，與不同背景的人交往可以讓我開(kāi)拓眼界、學(xué)到不同的東西，并且在日常生活中感受到更多的快樂(lè)。而且，充實(shí)的人際關(guān)系也讓我獲得了更多的支持和幫助，進(jìn)一步提升了自己的自信心和個(gè)人成長(zhǎng)。
第三段：個(gè)人成就的突破
在個(gè)人成就方面，我通過(guò)設(shè)定目標(biāo)和不斷努力，成功地實(shí)現(xiàn)了一些重要的突破。其中一個(gè)例子是，我參加了一場(chǎng)馬拉松比賽，這是我多年來(lái)的夢(mèng)想。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我每天堅(jiān)持鍛煉身體，改進(jìn)飲食，并且參加了一些相關(guān)的訓(xùn)練活動(dòng)。最終，我成功地完成了比賽，并且感受到了身體和心靈上的滿(mǎn)足。這次經(jīng)歷讓我明白到，只要有努力和毅力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
第四段：未來(lái)規(guī)劃的展望
對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃，我認(rèn)為過(guò)去一年的收獲將成為我進(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)。我打算繼續(xù)在工作中努力提升自己的技能和知識(shí)，并積極爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我還計(jì)劃繼續(xù)加深自己的人際關(guān)系，與更多的人建立聯(lián)系，并從他們身上學(xué)到更多的東西。此外，我還會(huì)繼續(xù)追求個(gè)人成就，在其他領(lǐng)域中尋找新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我相信，只要保持對(duì)未來(lái)的熱情和堅(jiān)持努力，我將會(huì)有更多的收獲和成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)與未來(lái)展望
回顧過(guò)去的一年，我意識(shí)到自己在不同方面取得了很大的進(jìn)步和收獲。這些成果不僅是個(gè)人內(nèi)心的成長(zhǎng)，也是對(duì)自己努力和付出的肯定。通過(guò)總結(jié)和感悟過(guò)去的經(jīng)歷，我更加明確了未來(lái)的方向和目標(biāo)。帶著這些收獲，我相信未來(lái)的旅程將會(huì)更加精彩。我期待著能夠應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，迎接新的機(jī)遇，并將自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。總之，年度收獲給予了我新的動(dòng)力和勇氣，讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心和期待。
領(lǐng)導(dǎo)年度心得體會(huì)及收獲篇二
隨著一年的結(jié)束，我們來(lái)到了回顧與總結(jié)的時(shí)刻。這一年中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。通過(guò)這些經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改善之處。年度收獲心得體會(huì)，成為我回首過(guò)去、展望未來(lái)的重要依據(jù)。
第二段：身心健康的收獲
在過(guò)去的一年里，我把身心健康作為最重要的目標(biāo)之一，投入了大量的時(shí)間和精力。我定期鍛煉身體，堅(jiān)持健康飲食，并學(xué)會(huì)了有效地管理壓力。這些努力的結(jié)果是，我變得更加強(qiáng)壯和健康，可以更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。身心健康的收獲讓我明白，只有身體健康才能有更好的精神狀態(tài)，才能投入更多的熱情和激情去追求自己的夢(mèng)想。
第三段：學(xué)業(yè)成就的收獲
在學(xué)業(yè)方面，過(guò)去的一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是充實(shí)和忙碌的一年。我付出了極大的努力，不僅在課堂上努力學(xué)習(xí)，還通過(guò)參加各種學(xué)術(shù)競(jìng)賽和活動(dòng)提高了自己的能力。這一年，我取得了一系列的學(xué)業(yè)成就，如獲得優(yōu)秀學(xué)生的稱(chēng)號(hào)、參加并成功完成科研項(xiàng)目等。這些收獲讓我更加自信和堅(jiān)定，相信只要不斷努力，就能取得更好的成績(jī)。
第四段：人際關(guān)系的收獲
人際關(guān)系是每個(gè)人生活中都離不開(kāi)的一部分，而過(guò)去的一年讓我深刻地認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的重要性。我學(xué)會(huì)了與他人合作和溝通，并尊重他人的觀點(diǎn)和感受。通過(guò)與同事、同學(xué)和朋友們的交流，我建立了更加緊密和穩(wěn)定的人際關(guān)系。這一年，我收獲了許多珍貴的友誼，他們的支持和鼓勵(lì)使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
第五段：未來(lái)目標(biāo)的展望
回首過(guò)去的一年，我深深感受到收獲的甜蜜和驕傲。但我也明白，收獲只是過(guò)程的一部分，我們需要不斷地努力和追求更好的自己。在未來(lái)，我期待著更多的成長(zhǎng)和收獲。我將努力提高自己的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，不斷拓展自己的才能和能力。同時(shí)，我也將更加關(guān)注身心健康，保持良好的生活習(xí)慣。此外，我還將繼續(xù)加強(qiáng)與他人的溝通和合作能力，建立更加廣泛和深入的人際關(guān)系。對(duì)于未來(lái)，我充滿(mǎn)信心，相信只要堅(jiān)持不懈地努力，就能收獲更多的成就和幸福。
總結(jié)：
回顧過(guò)去一年的收獲，身心健康、學(xué)業(yè)成就和人際關(guān)系成為我最大的收獲。這些經(jīng)歷教會(huì)了我如何成長(zhǎng)、如何面對(duì)困難。展望未來(lái)，我將繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)和追求更大的幸福。年度收獲心得體會(huì)，成為了我前進(jìn)路上不可或缺的紀(jì)念與啟迪。
領(lǐng)導(dǎo)年度心得體會(huì)及收獲篇三
201_年開(kāi)學(xué)以來(lái)，我鄉(xiāng)按照興義市禁毒委、市教育局的安排部署開(kāi)展禁毒工作，把禁毒工作作為學(xué)校工作中的一件大事，及時(shí)落實(shí)上級(jí)部門(mén)的文件精神，順利完成各項(xiàng)禁毒工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、建立了禁毒工作專(zhuān)門(mén)組織機(jī)構(gòu)：成立了豬場(chǎng)坪鄉(xiāng)中小學(xué)禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組。鄉(xiāng)中小學(xué)禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組由教輔站站長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管安全人員任副組長(zhǎng)，各中小學(xué)校長(zhǎng)(負(fù)責(zé)人)為成員的禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)禁毒工作扎實(shí)、有效地開(kāi)展。
二、及時(shí)傳達(dá)各次禁毒會(huì)議精神，及時(shí)組織個(gè)校負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)禁毒文件，并按文件精神對(duì)學(xué)校的禁毒工作作出具體安排。
三、禁毒工作有計(jì)劃、有落實(shí)，制度健全，措施有力。根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際制定了《201_年禁毒工作計(jì)劃》等方案、措施，并嚴(yán)格按方案開(kāi)展工作。
四、簽定責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任制。教輔站與學(xué)校簽定責(zé)任書(shū)，學(xué)校與家長(zhǎng)簽定責(zé)任書(shū)，與學(xué)生簽定責(zé)任書(shū)，做到禁毒工作，人人有責(zé)。全鄉(xiāng)師生員工人人知禁毒。
五、加強(qiáng)禁毒宣傳、教育，拓寬宣傳教育渠道，豐富宣傳教育形式。各中小學(xué)利用開(kāi)學(xué)典禮、家長(zhǎng)會(huì)等集會(huì)和黑板報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)禁毒工作大力宣傳，開(kāi)展多種形式的禁毒教育。
1、各校利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳。使全體家長(zhǎng)和師生員工人人知禁毒，人人參與禁毒。
2、開(kāi)展以“依法禁毒、構(gòu)建和諧”為主題的系列教育活動(dòng)，提高全鄉(xiāng)師生員工防毒、拒毒意識(shí)。開(kāi)展了禁毒知識(shí)競(jìng)賽、禁毒宣傳、演講、禁毒征文評(píng)選等形式多樣的活動(dòng)。全體師生參與，受教育面廣，教育效果較好。
3、通過(guò)電視網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生播放禁毒節(jié)目，組織學(xué)生寫(xiě)禁毒活動(dòng)感想、優(yōu)秀征文。
4、加強(qiáng)對(duì)各校禁毒教育工作的檢查，禁毒教育做到“四落實(shí)”。
5、學(xué)校制作宣傳標(biāo)語(yǔ)。
6、積極開(kāi)展6.26等國(guó)際禁毒日宣傳活動(dòng)，使禁毒知識(shí)家喻戶(hù)曉、人人皆知。
六、建立健全了禁毒工作檔案，及時(shí)向上級(jí)部門(mén)上報(bào)禁毒工作資料。
領(lǐng)導(dǎo)年度心得體會(huì)及收獲篇四
20_是本人在財(cái)務(wù)科工作的第二年。在一年的時(shí)間里，本人能夠遵紀(jì)守法、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力鉆研、扎實(shí)工作，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對(duì)待本職工作，在財(cái)務(wù)崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用，做出了貢獻(xiàn)。
一、以鄧小平理論和“__”重要思想為行動(dòng)指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，參加有益的政治活動(dòng)，不斷提高自身思想修養(yǎng)和政治理論水平。本人積極學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“__”重要思想、兩個(gè)條例、四個(gè)專(zhuān)題，非凡是黨的_屆六中全會(huì)決議的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能做好記錄、積極討論、專(zhuān)心體會(huì)、寫(xiě)出心得。同時(shí)積極參與到“__”等活動(dòng)以及“愛(ài)崗敬業(yè)”演講比賽活動(dòng)中，在參加活動(dòng)的時(shí)候，明確目標(biāo)、樹(shù)立榜樣、鍛煉膽識(shí)、提高熟悉。通過(guò)進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和參加政治活動(dòng)及各種競(jìng)賽，本人在思想上、行動(dòng)上高度一致，同時(shí)使得政治思想素質(zhì)和執(zhí)法水平得到了極大的提高，加強(qiáng)了廉潔自律、拒腐防變的能力，增強(qiáng)了執(zhí)法和服務(wù)意識(shí)，為做好財(cái)務(wù)工作奠定了思想基礎(chǔ)。
二、愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
1、顧全大局、服從安排、團(tuán)結(jié)協(xié)作。今年，根據(jù)財(cái)務(wù)科的工作安排，本人從原來(lái)的記賬崗位上調(diào)整到報(bào)賬崗位上。在崗位變動(dòng)的過(guò)程中，本人能顧全大局、服從安排，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索，總結(jié)方法，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，把握業(yè)務(wù)技能，并能團(tuán)結(jié)同志，加強(qiáng)協(xié)作，很快適應(yīng)了新的工作崗位，熟悉了報(bào)賬業(yè)務(wù)，與全科同志一起做好財(cái)務(wù)審核和監(jiān)督工作。
2、堅(jiān)持原則、客觀公正、依法辦事。一年以來(lái)，本人主要負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)報(bào)賬工作，在實(shí)際工作中，本著客觀、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的原則，在辦理會(huì)計(jì)事務(wù)時(shí)做到實(shí)事求是、細(xì)心審核、加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，按照財(cái)務(wù)報(bào)賬制度和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)賬工作。在審核原始憑證時(shí)，對(duì)不真實(shí)、不合規(guī)、不合法的原始憑證敢于指出，果斷不予報(bào)銷(xiāo);對(duì)記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正、補(bǔ)充。通過(guò)認(rèn)真的審核和監(jiān)督，保證了會(huì)計(jì)憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法，確保了我所會(huì)計(jì)信息的真實(shí)、合法、準(zhǔn)確、完整，切實(shí)發(fā)揮了財(cái)務(wù)核算和監(jiān)督的作用。
領(lǐng)導(dǎo)年度心得體會(huì)及收獲篇五
自從進(jìn)入職場(chǎng)以來(lái)，我們與不同領(lǐng)導(dǎo)打交道，每年底都會(huì)有一份總結(jié)報(bào)告，以回顧過(guò)去一年的工作，為未來(lái)提供指導(dǎo)。作為員工，被領(lǐng)導(dǎo)的年度總結(jié)無(wú)疑是對(duì)我們一整年工作的評(píng)價(jià)和肯定，同時(shí)也是對(duì)我們職業(yè)生涯的一次重要反思。下面將就這一主題展開(kāi)討論。
第二段：積極性和動(dòng)力的提升。
領(lǐng)導(dǎo)在年度總結(jié)中對(duì)我們工作的積極性和動(dòng)力進(jìn)行肯定與鼓勵(lì)，這對(duì)于員工來(lái)說(shuō)是一種極大的激勵(lì)和鞭策。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的總結(jié)，我們不僅能夠看到自己在過(guò)去一年所取得的成績(jī)，也能夠感受到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的認(rèn)可和肯定。這種正面反饋不僅鼓舞了我們的自信心，也讓我們更加有動(dòng)力和熱情地投入到工作中，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
第三段：缺點(diǎn)和不足的反思。
領(lǐng)導(dǎo)年度總結(jié)中不僅會(huì)對(duì)我們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行贊揚(yáng)，也會(huì)提出我們的不足之處。這既是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的真實(shí)評(píng)價(jià)，也是一種提醒和警醒。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的指出，我們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足，并在下一年努力改進(jìn)。這種反思的過(guò)程是對(duì)我們職業(yè)生涯的重要啟示，在不斷地尋求進(jìn)步和提升的道路上不斷成長(zhǎng)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作和共同發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)年度總結(jié)中也會(huì)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和共同發(fā)展的重要性。作為個(gè)體，領(lǐng)導(dǎo)年度總結(jié)的意義遠(yuǎn)不止于個(gè)人評(píng)價(jià)，更是我們作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同努力的見(jiàn)證。在全員參與的年度總結(jié)會(huì)議上，我們能夠通過(guò)與同事交流分享自己的心得和體會(huì)，一起梳理工作中的問(wèn)題和困惑。通過(guò)這種團(tuán)隊(duì)的討論與協(xié)作，我們能夠共同尋求解決問(wèn)題的方法，并不斷提高團(tuán)隊(duì)的工作效率和執(zhí)行力。
第五段：自我評(píng)價(jià)和目標(biāo)規(guī)劃。
除了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的年度總結(jié)，我們也應(yīng)該從領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。通過(guò)對(duì)自己的工作進(jìn)行梳理和總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到個(gè)人在工作中的不足，并制定合理的目標(biāo)規(guī)劃，為下一年的工作制定明確的方向。正確的自我評(píng)價(jià)和目標(biāo)規(guī)劃是我們職業(yè)生涯中的重要一步，它能夠讓我們更好地發(fā)掘個(gè)人潛力，提升自我能力。
總結(jié)：
領(lǐng)導(dǎo)年度總結(jié)對(duì)于員工來(lái)說(shuō)是職業(yè)生涯中的一座里程碑。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和鞭策，我們能夠加深對(duì)自己工作能力的認(rèn)識(shí)，并明確個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)年度總結(jié)也提醒我們要不斷反思自己的不足，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與共同努力，不斷追求個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)年度總結(jié)是職業(yè)發(fā)展道路上的重要里程碑，它能夠引領(lǐng)我們走向更加輝煌的未來(lái)。
領(lǐng)導(dǎo)年度心得體會(huì)及收獲篇六
領(lǐng)導(dǎo)年度總結(jié)是一年一度的重要活動(dòng)，通過(guò)總結(jié)過(guò)去一年的工作成績(jī)和問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)向員工表達(dá)了對(duì)他們努力付出的贊許與鼓勵(lì)。作為員工，能夠參與聽(tīng)取和理解領(lǐng)導(dǎo)的年度總結(jié)，是一種寶貴的機(jī)會(huì)。在過(guò)去的一年中，我繼續(xù)努力工作，積極進(jìn)取，熱愛(ài)職業(yè)，傾注心血，不僅實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的提升，也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。接下來(lái)，我將分享自己對(duì)領(lǐng)導(dǎo)年度總結(jié)的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)過(guò)去一年成績(jī)的回顧與總結(jié)
在領(lǐng)導(dǎo)的年度總結(jié)中，首先回顧了過(guò)去一年的工作成績(jī)。無(wú)論是我個(gè)人的努力，還是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，都得到了充分的認(rèn)可和贊揚(yáng)。總結(jié)中提到的每個(gè)成績(jī)都讓我倍感驕傲和滿(mǎn)足?？吹阶约旱母冻龊团Φ玫搅嘶貓?bào)，我更加堅(jiān)定了繼續(xù)努力進(jìn)取的決心。
第三段：突出存在的問(wèn)題和不足
除了對(duì)過(guò)去一年的成績(jī)給予充分的肯定，領(lǐng)導(dǎo)也指出了存在的問(wèn)題和不足之處。這些問(wèn)題不僅是我個(gè)人需要改進(jìn)的地方，也是團(tuán)隊(duì)共同需要努力提高的方面。盡管聽(tīng)到這些問(wèn)題時(shí)有些沮喪，但我認(rèn)識(shí)到這對(duì)自我提升是一次寶貴的機(jī)會(huì)。通過(guò)審視自己的不足之處，我將會(huì)更加努力去彌補(bǔ)缺點(diǎn)，提高自己的職業(yè)能力。
第四段：對(duì)未來(lái)發(fā)展的期望和計(jì)劃
領(lǐng)導(dǎo)的年度總結(jié)也提到了對(duì)員工未來(lái)發(fā)展的期望和計(jì)劃。作為員工，這激勵(lì)著我繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力。我將積極參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)升華個(gè)人能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也將更加注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流，通過(guò)與同事們的共同努力，實(shí)現(xiàn)更高層次的工作目標(biāo)。
第五段：感悟與展望
領(lǐng)導(dǎo)的年度總結(jié)讓我對(duì)過(guò)去的努力有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿(mǎn)了希望。在新的一年里，我將會(huì)繼續(xù)圍繞領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)中提到的問(wèn)題進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)，并更加注重團(tuán)隊(duì)合作，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，在工作中做出更突出的成績(jī)。同時(shí)，我還將積極參與公司的發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施，為公司的到達(dá)更高的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾：
領(lǐng)導(dǎo)年度總結(jié)是對(duì)員工工作一年成績(jī)的全面肯定和回顧，也是對(duì)未來(lái)發(fā)展的期望和指引。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的年度總結(jié)，我不僅對(duì)自己的工作成績(jī)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更明確的目標(biāo)。我將以此為動(dòng)力，繼續(xù)努力工作，不斷提升自己的能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
領(lǐng)導(dǎo)年度心得體會(huì)及收獲篇七
段一：引言（200字）。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我深知領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任與使命是巨大的?；仡欉^(guò)去一年的工作和生活，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的理解又有了一份新的體會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的品質(zhì)，了解了領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn)，并意識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)者的重要性。以下是我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)年度心得的總結(jié)。
段二：領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)與責(zé)任（300字）。
作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們首先需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。只有通過(guò)有效溝通，才能使團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)與個(gè)人期望達(dá)成一致，才能與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的關(guān)系，激發(fā)他們的工作激情。其次，領(lǐng)導(dǎo)者需要有良好的判斷力和決策能力。在面臨問(wèn)題和挑戰(zhàn)時(shí)，要能夠迅速作出決策，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還需要具備廣闊的知識(shí)儲(chǔ)備和反思能力，以不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)水平。
段三：領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn)（300字）。
在領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)程中，我們面臨著種種挑戰(zhàn)。一方面，人際關(guān)系的處理是領(lǐng)導(dǎo)者常常遇到的難題。不同性格、背景和觀念的團(tuán)隊(duì)成員之間容易產(chǎn)生摩擦和矛盾，領(lǐng)導(dǎo)者需要善于化解沖突，保持團(tuán)隊(duì)的凝聚力。另一方面，領(lǐng)導(dǎo)者需要面對(duì)各種應(yīng)急情況和壓力。在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者需要冷靜應(yīng)對(duì)，積極解決問(wèn)題，給予團(tuán)隊(duì)成員信心和支持。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者還要處理好工作與個(gè)人生活的平衡，避免出現(xiàn)疲憊和壓力過(guò)大的情況。
段四：領(lǐng)導(dǎo)者的重要性（250字）。
領(lǐng)導(dǎo)者在組織中扮演著至關(guān)重要的角色。他們是團(tuán)隊(duì)的核心，可以激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的工作激情，提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率和創(chuàng)造力。領(lǐng)導(dǎo)者不僅要關(guān)注團(tuán)隊(duì)的整體成果，還需要關(guān)心每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)。通過(guò)科學(xué)而有效的領(lǐng)導(dǎo)方式，領(lǐng)導(dǎo)者可以塑造一支高效、和諧的團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)整個(gè)組織向前發(fā)展。
段五：結(jié)語(yǔ)（250字）。
回顧過(guò)去一年，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和使命有了更深刻的理解。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)要有冷靜和應(yīng)對(duì)。我們的工作不僅關(guān)注團(tuán)隊(duì)整體的發(fā)展，還應(yīng)關(guān)懷每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人成長(zhǎng)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和修煉，我們可以不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)水平，為組織的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這一年的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷，我相信我在未來(lái)的工作中將更加成熟和自信，更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，為團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。領(lǐng)導(dǎo)之路雖然充滿(mǎn)艱辛和挑戰(zhàn)，但也是我無(wú)比熱愛(ài)的事業(yè)。我堅(jiān)信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名杰出的領(lǐng)導(dǎo)者，引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷突破自我，達(dá)到更大的成就。
領(lǐng)導(dǎo)年度心得體會(huì)及收獲篇八
作為一名高中生，我認(rèn)真聽(tīng)取了領(lǐng)導(dǎo)年度講話的內(nèi)容，并深感其中所表達(dá)的理念和思想對(duì)我的成長(zhǎng)之路具有重要指導(dǎo)意義。在此，我想分享一下自己的心得體會(huì)。
首先，領(lǐng)導(dǎo)年度講話深刻表達(dá)了對(duì)未來(lái)的信心和希望。在我國(guó)發(fā)展面臨外部環(huán)境變化和內(nèi)部結(jié)構(gòu)調(diào)整的情況下，領(lǐng)導(dǎo)層始終保持樂(lè)觀和自信。他們指出，中國(guó)擁有廣闊的市場(chǎng)、強(qiáng)大的人才資源以及良好的政治制度等優(yōu)勢(shì)，因此堅(jiān)信未來(lái)發(fā)展充滿(mǎn)機(jī)遇和希望。我從領(lǐng)導(dǎo)的話語(yǔ)中明白，自信和積極心態(tài)是人們?nèi)〉贸晒Φ闹匾ＷC。
其次，領(lǐng)導(dǎo)年度講話強(qiáng)調(diào)了人們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在具體的實(shí)踐中，一個(gè)人的道德操守和行為處事都會(huì)產(chǎn)生重要的社會(huì)影響。因此，領(lǐng)導(dǎo)呼吁每個(gè)人應(yīng)當(dāng)以身作則，厚德載物。他們還鼓勵(lì)人們積極參與志愿服務(wù)和公益活動(dòng)，通過(guò)自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我從領(lǐng)導(dǎo)的話語(yǔ)中明白，生活不僅有自我追求，還要肩負(fù)起推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任和使命。
此外，領(lǐng)導(dǎo)年度講話強(qiáng)調(diào)了教育的重要性。他們認(rèn)為，我們當(dāng)前的教育系統(tǒng)還需要不斷深化改革，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育和人文關(guān)懷。同時(shí)，還需要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力，為未來(lái)的社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多的人才。我從領(lǐng)導(dǎo)的話語(yǔ)中明白，學(xué)校的主要任務(wù)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更應(yīng)當(dāng)注重發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)人的智力。
最后，領(lǐng)導(dǎo)年度講話強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)的力量。在我國(guó)發(fā)展面臨風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的情況下，我們需要凝聚社會(huì)各方力量，共同推動(dòng)發(fā)展進(jìn)程。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)還呼吁大家積極融入國(guó)家戰(zhàn)略，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。我從領(lǐng)導(dǎo)的話語(yǔ)中明白，團(tuán)結(jié)協(xié)作能夠釋放出前所未有的力量。
總的來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)年度講話精神對(duì)于推動(dòng)我國(guó)發(fā)展具有重要意義，其傳達(dá)的思想也值得每個(gè)人深思和借鑒。作為一名高中生，我將以領(lǐng)導(dǎo)的話語(yǔ)為指導(dǎo)，積極努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在未來(lái)的成長(zhǎng)之路上發(fā)揮自己的作用。
領(lǐng)導(dǎo)年度心得體會(huì)及收獲篇九
每到年底，人們總會(huì)回顧過(guò)去的一年，總結(jié)自己的收獲和經(jīng)驗(yàn)，為即將到來(lái)的新年做準(zhǔn)備。經(jīng)歷了2021年的疫情肆虐和全球不斷變化的環(huán)境，我對(duì)于這一年的收獲和心得更加珍視。在這篇文章中，我將分享我在2021年所獲得的心得體會(huì)，并探討如何將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到未來(lái)。
第二段：努力與成長(zhǎng)
2021年對(duì)我而言是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一年。我在學(xué)業(yè)、事業(yè)和人際關(guān)系等方面都經(jīng)歷了許多的困難和壓力。但正是通過(guò)克服這些困難，我才意識(shí)到自己的潛力和成長(zhǎng)空間。通過(guò)不斷努力和付出，我取得了一定的成就。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，我勇敢地面對(duì)了各種各樣的學(xué)術(shù)難題，并通過(guò)積極的思考和學(xué)習(xí)方法，逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。在工作上，我不畏困難，勇敢地接受各種挑戰(zhàn)，并在實(shí)踐中不斷提高自己的能力。感謝這一年的努力和付出，我取得了一些重要的突破，這些收獲使我更加自信和自豪。
第三段：認(rèn)識(shí)和發(fā)展自己
在2021年，我開(kāi)始更加深入地思考自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。通過(guò)不斷的反思和自我探索，我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并在此基礎(chǔ)上積極發(fā)展自己。我發(fā)現(xiàn)，要想成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我需要提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。因此，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也開(kāi)始注重自己的心理健康，通過(guò)閱讀、冥想和運(yùn)動(dòng)等方式來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒和壓力。這些努力不僅讓我更好地認(rèn)識(shí)和發(fā)展自己，也使我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)和方向。
第四段：人際關(guān)系與感恩
一個(gè)成功的人不僅要有優(yōu)秀的個(gè)人能力，還要善于建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系。在2021年，我開(kāi)始注重與他人的交流和合作，主動(dòng)參與各種社交活動(dòng)，并從中結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。通過(guò)與他人的溝通和合作，我不僅得到了專(zhuān)業(yè)上的幫助和支持，還結(jié)交了一些真摯的朋友。同時(shí)，我也更加珍惜和感恩自己的家人和朋友，在每個(gè)重要的日子里，我都會(huì)向他們表達(dá)我的感謝和關(guān)心。通過(guò)與他人的交流和合作，我意識(shí)到一個(gè)人的成長(zhǎng)和幸福離不開(kāi)他人的支持和幫助。
第五段：展望未來(lái)
回顧2021年的收獲和心得，我深刻意識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力和素質(zhì)。我將保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作態(tài)度，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并通過(guò)不斷的努力和付出來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。同時(shí)，我也會(huì)更加注重與他人的交流和合作，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，并從中得到更多的啟發(fā)和支持。我相信，通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和努力奮斗，我一定能夠取得更大的成就，并在新的一年中取得更多的收獲。
結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)回顧2021年的收獲和心得，我更加堅(jiān)信每一次努力和付出都是值得的。無(wú)論是在學(xué)業(yè)上、事業(yè)上還是人際關(guān)系上，只要我們保持積極的態(tài)度和努力，就一定能夠取得成功。我衷心希望每個(gè)人都能夠從自己的經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出寶貴的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，并在新的一年中取得更大的成就和收獲。讓我們懷揣著感恩的心態(tài)，邁向一個(gè)更加充滿(mǎn)希望和機(jī)遇的未來(lái)。
領(lǐng)導(dǎo)年度心得體會(huì)及收獲篇十
第一段：引言（總起）。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，在每個(gè)年度結(jié)束時(shí)，回顧和總結(jié)是至關(guān)重要的。這不僅有助于評(píng)估過(guò)去一年的成就和挑戰(zhàn)，還可以幫助我們明確下一年的目標(biāo)和方向。因此，我想分享一下我在過(guò)去一年的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：領(lǐng)導(dǎo)技能的提升（成長(zhǎng)點(diǎn)）。
在過(guò)去的一年中，我深刻體會(huì)到不斷提升領(lǐng)導(dǎo)技能的重要性。有效的溝通是一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的基石，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的積極互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，尊重和鼓勵(lì)。我發(fā)現(xiàn)，針對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)成員采取個(gè)性化的溝通方式能夠更好地激發(fā)他們的潛力，并提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。
此外，我還加強(qiáng)了自己的決策能力。在團(tuán)隊(duì)中，時(shí)刻面對(duì)各種抉擇和挑戰(zhàn)，我始終保持冷靜和清晰的頭腦，并嘗試從不同的角度思考問(wèn)題。通過(guò)培養(yǎng)自信心和邏輯思考的能力，我能夠更迅速地做出明智的決策，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向前進(jìn)。
第三段：團(tuán)隊(duì)發(fā)展和合作（團(tuán)隊(duì)建設(shè)）。
在推動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和合作方面，我也有了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)識(shí)到，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)對(duì)于實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)至關(guān)重要。因此，我不僅注重培養(yǎng)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人能力，還激勵(lì)他們共同努力，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的互相合作和支持。
為了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，我組織了一系列團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和培訓(xùn)，以增進(jìn)成員之間的了解和信任。在這個(gè)過(guò)程中，我深入了解了團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并巧妙地將他們的才能結(jié)合到工作中，以提高整體團(tuán)隊(duì)的效率。
第四段：發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力（問(wèn)題解決）。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我必須識(shí)別并解決團(tuán)隊(duì)在工作中遇到的各種問(wèn)題。過(guò)去的一年中，我意識(shí)到解決問(wèn)題并不僅僅依賴(lài)于我個(gè)人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，而是需要借助團(tuán)隊(duì)智慧。
因此，我積極鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出他們的觀點(diǎn)和建議，并建立了一個(gè)開(kāi)放的溝通渠道。通過(guò)集思廣益，我們成功地找到了解決困境和提高工作效能的方法。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我學(xué)會(huì)了思考和分析問(wèn)題，并鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)采取創(chuàng)新思維來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和規(guī)劃（展望未來(lái)）。
回顧過(guò)去一年的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷，我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)工作的挑戰(zhàn)和機(jī)遇都跟隨著不斷的變化而存在。在未來(lái)，我將繼續(xù)不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和技能。我會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的潛力，并激發(fā)他們的創(chuàng)造力和倡導(dǎo)精神。
同時(shí)，我也將注重與其他領(lǐng)導(dǎo)者的合作和學(xué)習(xí)，從他們身上獲得新的啟發(fā)和管理經(jīng)驗(yàn)。最重要的是，我將始終保持謙遜和開(kāi)放的心態(tài)，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，以適應(yīng)不同的挑戰(zhàn)和環(huán)境。
結(jié)論：
在過(guò)去一年的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)中，我在領(lǐng)導(dǎo)技能的提升，團(tuán)隊(duì)發(fā)展和合作，問(wèn)題解決能力以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃上獲得了很多收獲。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我未來(lái)發(fā)展的基石，幫助我成為一名更出色的領(lǐng)導(dǎo)者。我期待著在未來(lái)的工作中不斷成長(zhǎng)和提升。
領(lǐng)導(dǎo)年度心得體會(huì)及收獲篇十一
,供大家參考。
為期四個(gè)半月的學(xué)習(xí)就要結(jié)業(yè)了，衷心地感謝組織給予的這個(gè)非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這四個(gè)半月里，與老師特別是與同學(xué)們的朝夕相處，既是一個(gè)知識(shí)的積累過(guò)程，還是一個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)、工作方法、工作藝術(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程，更是一個(gè)做人處事、自我修養(yǎng)的全面提升過(guò)程。
按照學(xué)習(xí)的要求，
對(duì)照。
學(xué)習(xí)的任務(wù)，回顧這四個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)和生活，這是我參加工作以來(lái)，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)、最系統(tǒng)的一次理論學(xué)習(xí)、最全面的一次鍛煉、最有收獲、最有成效的一次學(xué)習(xí)。
總結(jié)。
這四個(gè)半月，概括起來(lái)三句話：做到了三個(gè)“珍惜”，堅(jiān)持了三個(gè)“深入”，實(shí)現(xiàn)了三個(gè)“更加”。
一、做到了三個(gè)“珍惜”
全脫產(chǎn)的學(xué)習(xí)非常難得，像這樣時(shí)間較長(zhǎng)、內(nèi)容豐富、形式多樣、緊張快樂(lè)的集中培訓(xùn)是人生一次難得的學(xué)習(xí)和歷練機(jī)會(huì)，這必將對(duì)我今后的工作和成長(zhǎng)起到極大的教育和促進(jìn)作用，我倍加珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。因此，我格外認(rèn)真細(xì)致、積極主動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真記錄。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)照自身不足，不斷提當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看高理論政策水平。
的所有老師，以及較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)和外請(qǐng)專(zhuān)家，與這些講課老師的零距離接觸討論、請(qǐng)教，解開(kāi)了過(guò)去一些理論上、認(rèn)識(shí)上的疙瘩。結(jié)合老師所講，自己也思考了一些問(wèn)題，同時(shí)，也形成了一些文字的。
材料。
守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己。來(lái)學(xué)習(xí)，代表地方形象，也代表干部形象，在學(xué)習(xí)期間本人因單位有事請(qǐng)假只有半天，沒(méi)有因私請(qǐng)假，也能按時(shí)作息、上課，同時(shí)還積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，籃球賽、排球賽，既鍛煉了身體，也為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取了榮譽(yù)。
二、堅(jiān)持了三個(gè)“深入”
進(jìn)入這里學(xué)習(xí)，一個(gè)重要內(nèi)容就是黨性鍛煉、黨性修養(yǎng)，這幾個(gè)月自己從深入反思問(wèn)題，深入查找根源，深入整改提高，三個(gè)方面加強(qiáng)了錘煉。
時(shí)，能背出很多精彩語(yǔ)句，但是沒(méi)有形成邏輯網(wǎng)。二是信念堅(jiān)定，宣傳傳播不夠。在平時(shí)工作中，對(duì)于上級(jí)精神有學(xué)習(xí)、有落實(shí)。但對(duì)外宣傳時(shí)考慮到講政治、說(shuō)法一致等原因，沒(méi)有用生動(dòng)語(yǔ)言開(kāi)展宣傳工作，效果不好。在宣傳內(nèi)容及方式上，并沒(méi)有把社會(huì)主義核心價(jià)值觀念與本職工作結(jié)合，宣傳形式比較單一。三是要求嚴(yán)格，細(xì)節(jié)強(qiáng)化不夠。政治上自我要求嚴(yán)格，從不參與違反黨紀(jì)國(guó)法的事情。但看到周?chē)芏嗤驹谝恍╁e(cuò)誤言論中保持沉默，自己也很少出頭主動(dòng)糾正，沒(méi)有發(fā)揮黨員應(yīng)有的正能量。在生活中存在對(duì)他人行為制止不夠的問(wèn)題。
一是學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)相對(duì)滯后。停留在“要我學(xué)”的層面。近年來(lái)，我認(rèn)真參與了各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。但在思想認(rèn)識(shí)層面總認(rèn)為這屬于規(guī)定動(dòng)作，屬于組織安排的任務(wù)。停留在“必須學(xué)”的層面。***五中、***公報(bào)發(fā)表后，我都第一時(shí)間學(xué)習(xí)。習(xí)***發(fā)表的重要講話，我都第一時(shí)間收聽(tīng)。但是對(duì)于一些可學(xué)可不學(xué)的內(nèi)容就存在思想認(rèn)識(shí)不清、動(dòng)力不足的情形，影響了學(xué)習(xí)效果和工作能力提升。停留在“要學(xué)好”的層面。在“要學(xué)好”的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)下，傾向于學(xué)習(xí)那些現(xiàn)在要用，對(duì)工作有用的內(nèi)容，忽視了那些潛移默化的理論知識(shí)。二是思想觀念相對(duì)保守。當(dāng)遇到自己力量難以解決的困難時(shí)，存有畏難發(fā)愁情緒，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生“只要我盡力就可以了”的消極思想，缺乏“問(wèn)題不解決不放手”的執(zhí)著精神。滿(mǎn)足于“不求有功，但求無(wú)過(guò)”。工作作風(fēng)和工作熱情還不能很好的適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)發(fā)展的要求，不求有功，但求無(wú)過(guò)，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的意識(shí)。三是工作作風(fēng)相對(duì)急躁。工作上不去有時(shí)有急躁情緒，存在急于求進(jìn)的想法，對(duì)問(wèn)題作深層次的分析，思考不深刻，沒(méi)有完善工作方法。風(fēng)風(fēng)火火、雷厲風(fēng)行干事業(yè)的勁頭很足，現(xiàn)實(shí)中還需克服困難提高效率。
通過(guò)學(xué)習(xí)和。
反思。
前行的目標(biāo)更加清晰。一是堅(jiān)持主動(dòng)學(xué)、認(rèn)真學(xué)成為一個(gè)學(xué)習(xí)型。
領(lǐng)導(dǎo)。
干部。深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的******和******系列講話重要精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研各類(lèi)知識(shí)，克服淺嘗輒止、不求精深，不斷提高政策理論水平?？朔愿纱鷮W(xué)、以會(huì)代學(xué)，千方百計(jì)擠時(shí)間向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向群眾學(xué)，做到學(xué)有所獲。二是更加努力的改造世界觀，成為一個(gè)信念堅(jiān)定、勤政務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)干部。保持與黨***在思想政治上的高度一致，做到黨怎么說(shuō)就怎么干，始終不渝地沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，在任何情況下都堅(jiān)定跟黨走的信念，決不松懈動(dòng)搖。堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)擁護(hù)***權(quán)威。新常態(tài)下，新觀念、新作為，必須打破舊框框、老套套，敢于創(chuàng)新、敢于突破、敢于嘗試。消除自我封閉思想，樹(shù)立開(kāi)放包容觀念；消除悲觀畏難情緒，樹(shù)立迎難而上思想。勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)責(zé)，沖鋒在前、實(shí)踐在前，牢固樹(shù)立起求實(shí)務(wù)實(shí)的。
工作。
理念。三是更加強(qiáng)化宗旨意識(shí)，努力成為一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的領(lǐng)導(dǎo)干部。牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，真心辦事、用心謀事、細(xì)心想事、全身心做事，滿(mǎn)懷激情抓發(fā)展，滿(mǎn)懷豪情干事業(yè)。做到淡泊名利，以民為志，清心內(nèi)斂，心無(wú)旁騖。做到講黨性、重品行、作表率，有不畏名利遮望眼的氣勢(shì)，有俯首甘為孺子牛的決心，正確行使好手中的權(quán)力，在踐行為人民服務(wù)的誓言過(guò)程中實(shí)現(xiàn)***員清正廉潔的大義。
三、實(shí)現(xiàn)了三個(gè)“更加”
通過(guò)四個(gè)半月的學(xué)習(xí)，收獲真的不少。既收獲了知識(shí)，也收獲了友誼；既增強(qiáng)了個(gè)體素質(zhì)能力，又強(qiáng)化了集體和紀(jì)律思想觀念，具體講有三個(gè)“更加”。
在校期間的拓展訓(xùn)練，精彩的專(zhuān)家講課，理論上的學(xué)習(xí)，有益的討論交流，豐富的班級(jí)活動(dòng)，實(shí)踐的體驗(yàn)，長(zhǎng)了知識(shí)，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界視野，提升了思想境界和講話寫(xiě)作能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神，人文社會(huì)知識(shí)也得到了充實(shí)。
通過(guò)在這樣一個(gè)大熔爐的錘煉學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，對(duì)馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義有了更透徹的領(lǐng)悟，對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義是全國(guó)人民的共同理想，對(duì)中國(guó)復(fù)興夢(mèng)的共同信念更加堅(jiān)定、更加自信、更加自覺(jué)。
；看問(wèn)題，能更加立足黨委政府的大局去思考觀察事物，能更加放到國(guó)內(nèi)外大環(huán)境中去思考。
這次學(xué)習(xí)快要結(jié)業(yè)，但人生的學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束，更是今后更好工作的開(kāi)始。我們?nèi)w學(xué)員經(jīng)過(guò)不斷努力，學(xué)成所歸，靠的是黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，靠的是全體師生的齊心協(xié)力，靠的是團(tuán)結(jié)一心，靠的是奮發(fā)向上。回到單位后，更要學(xué)以致用，開(kāi)拓創(chuàng)新，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好本職工作。一是把學(xué)習(xí)中形成的刻苦學(xué)習(xí)、深入思考的精神帶回去。二是理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)以致用的好學(xué)風(fēng)帶回去。三是把善于把握全局，宏觀思維的眼光帶回去，努力提高自己的宏觀、戰(zhàn)略思維能力。
今后，我將以此為動(dòng)力，以此為契機(jī)，學(xué)在前，用在前，做持久學(xué)、深入學(xué)的表率，成為學(xué)以致用，用有所成的模范，在各個(gè)崗位上更加努力工作。
領(lǐng)導(dǎo)年度心得體會(huì)及收獲篇十二
近期，我校教師們參加了__課聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)，感觸很深，收獲不少。實(shí)實(shí)在在的課堂讓教師們對(duì)課堂教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
一、創(chuàng)新教學(xué)理念，提倡自主探究學(xué)習(xí)
在聽(tīng)課過(guò)程中，我們看到了各位教師充滿(mǎn)幽默的教學(xué)，還有挖掘新事物，充分比較老教材和新教材的不一樣，以及很好的教學(xué)理念和教學(xué)思想，并具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和清晰的教學(xué)思維。
經(jīng)過(guò)聽(tīng)課，感受到每位教師的課堂教學(xué)不再是單一的教師教，學(xué)生學(xué)的過(guò)程，而是學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動(dòng)探究，師生合作交流的愉快的課堂。師生在課堂中不再是傳統(tǒng)的傳授者和理解者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。這點(diǎn)正是新課改所提倡的。
二、體現(xiàn)教學(xué)與生活的聯(lián)系，重視教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)
在課堂上，教師重視教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，從情景中引入要學(xué)習(xí)的資料，激發(fā)學(xué)生探究的興趣和欲望，使學(xué)生體會(huì)到知識(shí)就在我們身邊，理解課堂教學(xué)與生活的聯(lián)系，有利于學(xué)生主動(dòng)的進(jìn)行觀察、實(shí)踐、驗(yàn)證、推理與交流等教學(xué)活動(dòng)。
三、注重教學(xué)過(guò)程，關(guān)注教學(xué)效果
從授課教師的教學(xué)過(guò)程來(lái)看，都是經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備的，從導(dǎo)入新課到作業(yè)布置，到小結(jié)，每句話都很精煉，每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處。與此同時(shí)，也讓我們不斷的反思自我的課堂，是不是有很多廢話，有沒(méi)有到達(dá)自我設(shè)置的教學(xué)目標(biāo)等等。
教師們說(shuō)聽(tīng)課豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改善了教學(xué)方法，給教學(xué)帶來(lái)了必須的幫忙，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自我教學(xué)中的不足。聽(tīng)課是教師成長(zhǎng)的一種很好的方式，教師們都珍惜每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，提升教學(xué)水平。
領(lǐng)導(dǎo)年度心得體會(huì)及收獲篇十三
20xx年11月10日，我踏入了我人生第一次院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的學(xué)生干事培訓(xùn)的大門(mén)。
心情又是激動(dòng)不已又是緊張的不行。同時(shí)，也很高興作為院團(tuán)委宣傳部的一份子參加了學(xué)生干事培訓(xùn)。在前期的準(zhǔn)備里，部長(zhǎng)們利用他們寶貴的課余時(shí)間，精心準(zhǔn)備了這次的干事培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也在百忙之中抽身出來(lái)為我們作為指導(dǎo)演講。
在這短暫的兩場(chǎng)次院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的學(xué)生干事培訓(xùn)里，我學(xué)會(huì)了好多以前沒(méi)有接觸過(guò)，甚至沒(méi)有想過(guò)的事物，了解它們并熟練掌握會(huì)更好的指導(dǎo)我如何成為一名合格的，為同學(xué)們做實(shí)事、好事的干事。為了進(jìn)一步提高我院學(xué)生干事的綜合素質(zhì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)。兩名書(shū)記也多次強(qiáng)調(diào)了如何做好學(xué)生干事的基本觀念——“學(xué)生干事的定位”、“學(xué)生干事的工作方法”和“學(xué)生干事的工作藝術(shù)”的概述。
韓書(shū)記——“韓媽媽”說(shuō)“當(dāng)干事是件光榮的事，但光榮的背后有兩個(gè)字叫‘責(zé)任’”。當(dāng)然我們不但要肩負(fù)著當(dāng)學(xué)生干事的責(zé)任，還得明確好作為一名學(xué)生干事所應(yīng)有的素質(zhì)、能力，還得抱著非常認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)習(xí)。既然，老師、領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)任、有義務(wù)、有權(quán)利去給我們做指導(dǎo)。我們就得很好去、認(rèn)真去反省自己。樹(shù)立好自身作為學(xué)生干事的形象。也許，我們是一名普通的學(xué)生。但同時(shí)也是一名院團(tuán)委學(xué)生干事的一份子，更是要注意好平常的一行一舉、一言一行。
通過(guò)這次次院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的學(xué)生干事培訓(xùn)，我受益頗多，也深刻地體會(huì)到了，懂得了作為一名學(xué)生干事如何應(yīng)對(duì)心理壓力，也從干事的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我更深刻的明確學(xué)生干事的工作職責(zé)，作為學(xué)生干事所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交際和溝通的方法，從中受益匪淺。
下面我就粗略地談?wù)勥@次院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的學(xué)生干事培訓(xùn)的心得體會(huì)與總結(jié)。
作為優(yōu)秀學(xué)生干事的兩個(gè)條件：
(1)具有堅(jiān)定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)。
(2)素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強(qiáng)的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)工作，積極組織開(kāi)展各項(xiàng)工作，有突出的工作成績(jī)，能起到骨干和帶頭作用。
首先，加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到言行一致，敢于對(duì)自己所說(shuō)的話所做的事負(fù)責(zé)，爭(zhēng)做表率，樹(shù)立好學(xué)生干事的形象。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會(huì)、反省，認(rèn)識(shí)到了自己思想上的問(wèn)題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿(mǎn)的情緒去對(duì)待工作，認(rèn)真對(duì)待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會(huì)牢記自己是一個(gè)學(xué)生干事，培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。
第二，注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問(wèn)題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。對(duì)于各項(xiàng)工作，我會(huì)盡量的安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成，避免忙亂中出錯(cuò)，并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓思路，放開(kāi)手腳，敢想敢做。
第三，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
最后，學(xué)生干事在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。
通過(guò)干事培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)做到以幾點(diǎn)：
1、通過(guò)各種行動(dòng)讓團(tuán)委學(xué)生會(huì)可以有條不紊地運(yùn)做起來(lái)，使得各部門(mén)之間達(dá)到最好的協(xié)調(diào)，做好配合，組織更多有意義的活動(dòng)。
2、組織好本部門(mén)的各項(xiàng)活動(dòng)，使得各項(xiàng)工作和活動(dòng)都能順利進(jìn)行，從而提高干事干事的能力和積極性。
4、提高工作效率，培養(yǎng)樸素的工作作風(fēng)。
5、遵守紀(jì)律，并按照學(xué)生會(huì)的工作管理制度做好每項(xiàng)工作，爭(zhēng)做表率，樹(shù)立好學(xué)生干事的形象。
能有機(jī)會(huì)參加學(xué)舉辦的培訓(xùn)，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，盡心盡力做好團(tuán)委學(xué)生會(huì)里的每一件事情。
最后，我還要再一次感謝我們的老師、學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)們，通過(guò)培訓(xùn)，我清楚的認(rèn)識(shí)到了自身的不足，不少不足方面都還需要自己積極去改變，所以在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要不斷嚴(yán)格的要求自己，鍛煉自己，希望自己今后能更好的為工作部做出貢獻(xiàn)，并努力幫助周?chē)枰獛椭耐瑢W(xué)，履行一名合格的學(xué)生干事應(yīng)有的責(zé)任。
領(lǐng)導(dǎo)年度心得體會(huì)及收獲篇十四
xx月xx日至xx日，我受學(xué)校的委派到昆明參加了國(guó)家級(jí)骨干教師中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的培訓(xùn)。培訓(xùn)地點(diǎn)：xx學(xué)院小禮堂；
參加人員：3位專(zhuān)家和來(lái)自全省各地的約600名中學(xué)語(yǔ)文教師；
培訓(xùn)時(shí)間為：xx月xx日、xx日共兩天16節(jié)課。在這兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，同時(shí)，使我的思想觀念發(fā)生了深刻的變化。給我以很強(qiáng)的震撼，很大的沖擊。
這次培訓(xùn)具體的時(shí)間安排和培訓(xùn)內(nèi)容為：
xx月xx上午聽(tīng)xx老師的公開(kāi)課《泥人張》、《記承天寺夜游》和他的專(zhuān)題講座《例談閱讀教學(xué)的創(chuàng)意》；
xx日下午聽(tīng)了韓軍老師的公開(kāi)課《南來(lái)北往》和他的專(zhuān)題講座《新語(yǔ)文教學(xué)的理念與藝術(shù)》。xx月xx日上午聽(tīng)了xx老師的公開(kāi)課《雷雨》和他的專(zhuān)題講座《新課程下的課堂閱讀教學(xué)》；
下午聽(tīng)了xx老師的閱讀課《念奴嬌。赤壁懷古》和他的專(zhuān)題講座《快速寫(xiě)作中考和高考高分作文》。
下面我就將這次培訓(xùn)的點(diǎn)滴心得作如下總結(jié)。
從學(xué)生方面來(lái)看（xx中的學(xué)生）：學(xué)習(xí)興趣濃厚；
分析能力較強(qiáng)；
課堂氣氛輕松活躍、大膽回答；
整個(gè)教學(xué)過(guò)程教師只起到指導(dǎo)的作用而把更多的時(shí)間歸還給學(xué)生。
從老師方面來(lái)看（上課老師、專(zhuān)家），主要從他們的教學(xué)思路及理念來(lái)談。
xx老師的講座《例談閱讀教學(xué)的創(chuàng)意》。他從以下方面進(jìn)行闡釋?zhuān)?/p>
1、什么是教學(xué)創(chuàng)意。
2、教學(xué)創(chuàng)意有哪些講究（新、簡(jiǎn)、實(shí)、活）。
3、教材的研讀大致有六個(gè)層次：常規(guī)的研讀；
提取的研讀；
語(yǔ)言的研讀；
文學(xué)的研讀；
寫(xiě)作借鑒的研讀；
別有創(chuàng)意的研讀。
4、成功的教學(xué)創(chuàng)意的要求：教學(xué)思路清晰，提問(wèn)精粹實(shí)在；
學(xué)生活動(dòng)充分，課堂積累豐富；
優(yōu)化教材處理，深入課文文本。
xx老師的主要教學(xué)理念為：“板塊式、主問(wèn)題、詩(shī)意手法”的閱讀教學(xué)風(fēng)格，他還是“活動(dòng)充分、積累豐富”教學(xué)流派的代表人物。
xx老師的第一專(zhuān)題為《新語(yǔ)文教學(xué)的理念與藝術(shù)》。他認(rèn)為語(yǔ)文課是誦讀課，提倡海量閱讀，主張“學(xué)生背不得不開(kāi)講”、把語(yǔ)文課上成語(yǔ)言文字課永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)，認(rèn)為中學(xué)階段學(xué)生如做到“背100篇文言文20篇現(xiàn)代文300首古詩(shī)詞，做40至50套真題，語(yǔ)文不必再學(xué)了”。第二個(gè)專(zhuān)題為《快速寫(xiě)作中考和高考高分作文》。他認(rèn)為好文章不等于高分作文，考試作文不應(yīng)去寫(xiě)耐人尋味的文章，不要去寫(xiě)3分鐘才能看懂的文章。高分作文的三個(gè)要求是：準(zhǔn)確深刻；
扎實(shí)新穎；
嚴(yán)謹(jǐn)明晰。高分作文的寫(xiě)作方法有：三思而后寫(xiě)，層層開(kāi)掘法；
立體出擊法；
反彈琵琶法；
片段組合法；
套用故事法。
xx老師的專(zhuān)題為《新課程下的課堂閱讀教學(xué)》。
1、他認(rèn)為學(xué)生的原始閱讀、原始理解是閱讀教學(xué)的起點(diǎn)，決定老師教學(xué)成就高低的是教學(xué)技能，而不是學(xué)歷、知識(shí)的多少，自己懂得和學(xué)生懂、會(huì)是兩碼事，老教師和年輕教師的區(qū)別：把學(xué)生教會(huì)；
對(duì)自己的教法滿(mǎn)意而不顧學(xué)生是否學(xué)會(huì)。
2、后續(xù)理解，在原始閱讀、理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，具體做法為：學(xué)生小組之間的交流討論；
把教參中的觀點(diǎn)給學(xué)生作介紹；
還可介紹一些教參之外的觀點(diǎn)，給學(xué)生拓寬視野；
可以講一講老師自己對(duì)文本的解讀。
3、基本理解，要求從文本中進(jìn)行理解，不是胡亂的理解，找到共識(shí)，形成共鳴。基本理解不是唯一理解，可以是多種理解，更不是絕對(duì)理解，通過(guò)多種理解最后達(dá)到一個(gè)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
在這短暫的兩天的培訓(xùn)中，聽(tīng)了3位專(zhuān)家的公開(kāi)課和講座，覺(jué)得專(zhuān)家們講的深入細(xì)致，做到理論聯(lián)系實(shí)際。通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到我們與其他地區(qū)存在著很大的教育差異，同時(shí)使我得到了不少教學(xué)上的啟迪，讓我認(rèn)識(shí)到一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師應(yīng)是永不枯竭的河海，應(yīng)有廣闊的知識(shí)，深厚的底蘊(yùn)，飽滿(mǎn)的激情。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)是思考者，應(yīng)是有自己的系統(tǒng)而完整的教育價(jià)值觀的科研型教師。今后我會(huì)用我所學(xué)的這些綜合知識(shí)運(yùn)用于我的教學(xué)中，滲透到各個(gè)領(lǐng)域，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。
領(lǐng)導(dǎo)年度心得體會(huì)及收獲篇十五
作為一名黨員，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)就是要始終聽(tīng)黨話，跟黨走。時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，首先應(yīng)該做到業(yè)務(wù)精一點(diǎn)，要發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，光講大道理不行，沒(méi)有精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來(lái)。另外，還應(yīng)該做到奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，在本職工作崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)。我們講奉獻(xiàn)，是指為了黨的事業(yè)、集體利益，不計(jì)報(bào)酬，不在乎金錢(qián)、地位和榮譽(yù)，發(fā)自?xún)?nèi)心地去為社會(huì)和他人做一些事。誰(shuí)能真正做到奉獻(xiàn)比別人多一點(diǎn)，誰(shuí)就能得到大家的承認(rèn)和肯定，他的先鋒模范作用就顯現(xiàn)出來(lái)了。
另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷的進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，糾正自己的錯(cuò)誤，端正自己的行為，明確自己的目標(biāo)。最后，我們所做的一切都是為了將我們的社會(huì)建設(shè)成為民主法制、公平正義、誠(chéng)心友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。
領(lǐng)導(dǎo)年度心得體會(huì)及收獲篇十六
5月18號(hào)，在這個(gè)陽(yáng)光明媚、略有夏意的日子，電氣室赴紅螺寺鳥(niǎo)島，組織了一次拓展活動(dòng)。
拓展，這個(gè)詞相信大家并不陌生，但是很多人還沒(méi)有接觸過(guò)，顧名思義，拓：開(kāi)拓，展：展開(kāi)。此行的主要目的就是讓大家戰(zhàn)勝自我的同時(shí)，塑造集體的凝聚力。它不僅僅是一種簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，更是一種文化，切實(shí)體現(xiàn)了公司宣傳的“四講”精神：講奮斗，講奉獻(xiàn)，講擔(dān)當(dāng)，講忠誠(chéng)。
在活動(dòng)場(chǎng)上，我們忘記了年齡，忘記了工作身份，只知道自己身處一個(gè)團(tuán)隊(duì)里。訓(xùn)練分為兩個(gè)部分：高空斷橋是訓(xùn)練戰(zhàn)勝自我，勇敢邁出重要的一步。電網(wǎng)逃生，背摔以及不倒森林等等，是增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
中午吃完飯以后，我們?cè)邙B(niǎo)島上悠閑的散步，消食。繞島一周，驚奇的發(fā)現(xiàn)，鳥(niǎo)島上竟然還有獼猴，梅花鹿，澳洲鴕鳥(niǎo)，火烈鳥(niǎo)，黑天鵝等好多觀賞動(dòng)物，幸好我們提前預(yù)備了食物，還跟這些小家伙們互動(dòng)了一下，真是不虛此行啊。
拓展訓(xùn)練讓我們收獲了很多，其中最深刻的就是：我們懂得了打破慣性思維模式，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的長(zhǎng)處，不管遇到多大的困難，首先進(jìn)行困難分工，逐個(gè)突破，最有效的利用到每個(gè)人擅長(zhǎng)的方面，最快速最有效的解決問(wèn)題。我們這次看似游玩的活動(dòng)，其實(shí)學(xué)到了很多珍貴的東西，一個(gè)團(tuán)隊(duì)想要發(fā)展壯大，只有緊密團(tuán)結(jié)成一個(gè)整體，才可能戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克。我們以后還會(huì)多多組織此類(lèi)活動(dòng)，既鍛煉了身體，又能悟到生活、工作上的很多道理，使我們能從工作以外的活動(dòng)中汲取一些不同的經(jīng)驗(yàn)，用于自我升華。
最后我想說(shuō)，相信自己，只要我們團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有什么不可以！
領(lǐng)導(dǎo)年度心得體會(huì)及收獲篇十七
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一：思想方面——愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，進(jìn)取上進(jìn)
二;教育教學(xué)上—————塌實(shí)教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅僅備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。堅(jiān)持每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
努力增強(qiáng)自我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
為此，我在教學(xué)工作中還進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育，并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生本事的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本事。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課，就連以前極厭惡語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了，姚瑞雷就是實(shí)例。他由過(guò)去不喜歡上語(yǔ)文到愛(ài)上語(yǔ)文，由過(guò)去的字跡很大很亂到此刻的比較整齊，由過(guò)去的字誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)到此刻的都能看得清楚…就是一個(gè)質(zhì)的飛躍?？傊?，在這一學(xué)年中，我不僅僅在業(yè)務(wù)本事上，還是在教育教學(xué)上都有了必須的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多，如理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
三;班主任工作——心細(xì)致。
都能協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的安全意識(shí)，防止任何安全事故的發(fā)生。但也有沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾，沒(méi)有很好地、正確對(duì)待、及時(shí)處理好，而是對(duì)學(xué)生護(hù)短，沒(méi)有站在公平的立場(chǎng)上，沒(méi)有及時(shí)地做好工作，使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生的事也過(guò)。班主任組織學(xué)生開(kāi)展課余活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng)，如：安全知識(shí)問(wèn)答、衛(wèi)生競(jìng)賽、跳繩比賽…。豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)，使學(xué)生團(tuán)體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)。還定期地更換黑板報(bào)的資料和宣傳欄的資料。不但如此我還經(jīng)常的檢查督促學(xué)生搞好教室、寢室個(gè)人及公共場(chǎng)所衛(wèi)生，督促學(xué)生按時(shí)作息，到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活情景，并教育學(xué)生維護(hù)好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物。與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系，家長(zhǎng)的協(xié)助一項(xiàng)是不可忽視的工作。將學(xué)生的在學(xué)校情景反饋到家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)交流，共同努力，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級(jí)不可缺少的一環(huán)。經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的日常生活，讓學(xué)生體會(huì)到班級(jí)是個(gè)大家庭班主任就是自我的家長(zhǎng)，使學(xué)生感到家庭的溫暖。
四;同事關(guān)系——和諧融洽
與同事交流，虛心請(qǐng)教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)教師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足，并常常邀請(qǐng)其他教師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改善工作。同事間誰(shuí)要是遇到了困難有求于我，無(wú)論是難與否，我都進(jìn)取相助，誰(shuí)身體出現(xiàn)狀況，我都主動(dòng)將他或她的課承擔(dān)過(guò)來(lái)，從不提報(bào)酬，一年中我?guī)н^(guò)不少的課，一沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)提過(guò)二沒(méi)有向同事說(shuō)過(guò)。不光是年紀(jì)大的就是年齡小的，我一樣看待她們，從不有歧視看不起他們的意思，對(duì)他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關(guān)心著她們，與她們談天說(shuō)地氣氛十分的和諧，關(guān)系極其的融洽。
一學(xué)年來(lái)，我所做的都是些平凡小事，雖然沒(méi)出什么成績(jī)，但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多，自我往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃。比如幾次的節(jié)目排練——節(jié)目訓(xùn)練——節(jié)目演出都給自我的教學(xué)帶來(lái)不少的麻煩，但我都把它們悄悄的補(bǔ)上。但有時(shí)回過(guò)頭來(lái)想一想，有些事情還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧!所以自我雖然失去了一些，但我并不后悔。對(duì)于今后的路，我會(huì)用自我的努力盡可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活，同時(shí)也期望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。因?yàn)槲也皇鞘裁茨苋?，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，教師們能夠幫我提出，我想這是對(duì)我工作最好的支持和幫忙。況且學(xué)校是我們大家的，也需要大家的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
領(lǐng)導(dǎo)年度心得體會(huì)及收獲篇十八
根據(jù)組織安排，我懷著十分復(fù)雜的心情閱讀了省紀(jì)委監(jiān)委編印的《干部懺悔書(shū)》，內(nèi)心受到了強(qiáng)烈震撼，久久不能平靜?！皶?shū)中人”大都是一張張知道的面孔，他們都曾是組織一步步培養(yǎng)起來(lái)的黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部，本應(yīng)有大好的個(gè)人和事業(yè)發(fā)展前程，成為各條戰(zhàn)線先進(jìn)人物。而現(xiàn)實(shí)中的畫(huà)面卻是聲淚俱下，痛悔莫及。良好的家風(fēng)是一個(gè)家庭、家族健康可持續(xù)發(fā)展的重要因素?！凹绎L(fēng)壞，墮落始，腐敗生?！边@句話在他們身上得到深刻體現(xiàn)。他們或是自己貪心享樂(lè)，或是縱容親屬大肆謀取私利。路是自己走的，而“書(shū)中人”走的是一條自毀之路。他們忘卻了自己初心、個(gè)人理想，導(dǎo)致思想一步步地發(fā)生滑坡，最終墜入腐敗的深淵。前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒，身為xx人，當(dāng)以案為鑒，同時(shí)更應(yīng)當(dāng)以案促改，做深做實(shí)“后半篇文章”。
以搞政治攀附、投機(jī)鉆營(yíng)為鏡鑒，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到“兩個(gè)維護(hù)”。黨的十九大報(bào)告指出，全黨要堅(jiān)定執(zhí)行黨的政治路線，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。以違法違紀(jì)案為警示，要求黨員干部在任何時(shí)候任何情況下，在政治上都要站得穩(wěn)、靠得住，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，保持清清爽爽的同志關(guān)系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級(jí)關(guān)系，弘揚(yáng)積極健康的黨內(nèi)政治文化。與其費(fèi)盡心機(jī)攀附，不如多下功夫攀登，踏踏實(shí)實(shí)做事、干干凈凈為官，靠過(guò)硬的本領(lǐng)、突出的實(shí)績(jī)、群眾的公認(rèn)成長(zhǎng)進(jìn)步。
以投案避重就輕、訂立攻守同盟為鏡鑒，切實(shí)自覺(jué)做到知敬畏、存戒懼、守底線。黨員干部要把敬畏之心轉(zhuǎn)化為兢兢業(yè)業(yè)、忠于職守、義無(wú)反顧的工作情懷，當(dāng)作履行職責(zé)、為官?gòu)恼幕镜拙€；
要把對(duì)組織的敬畏轉(zhuǎn)化到一言一行、一舉一動(dòng)中，相信組織、依靠組織，珍惜組織給予的崗位和平臺(tái)，抓住組織給予的干事創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，自覺(jué)接受組織的監(jiān)督；
出了問(wèn)題，要徹底向組織敞開(kāi)心扉，相信組織會(huì)愛(ài)護(hù)和挽救任何一個(gè)掉隊(duì)的成員；
要把對(duì)法治的尊崇轉(zhuǎn)化成思維方式和行為習(xí)慣，必須在法治之下，決不能在法治之外，更不能在法治之上想問(wèn)題、做決策、辦事情；
必須帶頭遵紀(jì)守法，從程序和制度上規(guī)范權(quán)力、約束權(quán)力，在任何情況下堅(jiān)持做到知敬畏、存戒懼、守底線。
以經(jīng)營(yíng)政商小圈子、插手工程建設(shè)項(xiàng)目、大肆斂財(cái)為鏡鑒，警惕政商關(guān)系“親”“清”不分，始終做到熱情服務(wù)、兩袖清風(fēng)。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，所謂的“利益共同體”在大難臨頭時(shí)，終將土崩瓦解、作鳥(niǎo)獸散。黨員干部要堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，充分認(rèn)識(shí)到腐敗現(xiàn)象侵害黨的肌體、破壞經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的嚴(yán)重性、危害性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)工程建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域的制度建設(shè)，不斷改進(jìn)對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)的防控措施，從多個(gè)方面完善權(quán)力的運(yùn)行制約和監(jiān)督制約，推動(dòng)權(quán)力運(yùn)行制度化、規(guī)范化、程序化。要自覺(jué)凈化社交圈、生活圈、朋友圈，構(gòu)建“親”“清”政商關(guān)系，光明磊落同企業(yè)家交往，了解其所思所想所困所惑，堅(jiān)決防止權(quán)錢(qián)交易等腐敗問(wèn)題。
以失管失教、家風(fēng)不正為鏡鑒，切實(shí)做到從嚴(yán)要求自己、從嚴(yán)管教家人。違法違紀(jì)案件與其親屬有很大關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)干部只有主動(dòng)把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，重視家庭建設(shè)，立家規(guī)、正家風(fēng)，堅(jiān)持從嚴(yán)治家，把黨的廉政建設(shè)主動(dòng)延伸到家庭，才能扎牢筑牢紀(jì)律防線。要求每位黨員干部不僅管好自己的“心”，更要管住家人的“心”，給些精力、時(shí)間、陪伴給家人，多去宣傳優(yōu)秀家風(fēng)典型，要增強(qiáng)家庭的監(jiān)督約束意識(shí)，帶頭弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)傳統(tǒng)，以身示范引領(lǐng)家風(fēng)家德，為干事創(chuàng)業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的廉潔基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)年度心得體會(huì)及收獲篇十九
十八大以來(lái)，全國(guó)上下堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平同志的核心地位，始終堅(jiān)持維護(hù)黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，確保了我們社會(huì)主義偉大事業(yè)能夠不斷取得新的更大成績(jī)。實(shí)踐啟示我們，只有始終堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)的國(guó)家發(fā)展才能沿著正確方向勝利前進(jìn)。
在新時(shí)代繼續(xù)前進(jìn)的道路上，我們基層黨員干部必須保持高度的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，切實(shí)做到頭腦清醒、立場(chǎng)篤定、行動(dòng)堅(jiān)決，不斷提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法指導(dǎo)實(shí)踐、分析解決重大問(wèn)題的能力，不斷提高自身工作的理論思維、戰(zhàn)略謀劃、精準(zhǔn)落實(shí)水平。
堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，是歷史的考驗(yàn)，是時(shí)代的選擇，是人民的需要。中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中華民族走過(guò)多少艱難的歲月，譜寫(xiě)了無(wú)數(shù)可歌可泣的壯麗篇章，沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)，一切的一切，經(jīng)濟(jì)、科技、教育、文化、社會(huì)等方方面面的發(fā)展進(jìn)步都是中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果。堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，是近代以來(lái)中國(guó)的歷史經(jīng)歷君主立憲制和民主共和制事實(shí)證明所決定的，是中華民族興旺發(fā)達(dá)的根本保證和不竭動(dòng)力。
堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，是中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的必要性。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，短短的幾十年，我們完成了西方國(guó)家所走的兩百年路程，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡，推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展取得了全方位、開(kāi)創(chuàng)性的歷史性成就，足以證明中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性和科學(xué)性。足以證明要想實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)必須是堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)。
堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，揭示了黨的領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)特征，必須堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，是黨的最高政治原則，是全黨共同的政治責(zé)任。為了落實(shí)這一本質(zhì)特征，必須堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨政軍民學(xué)，東南西北中全部在黨的領(lǐng)導(dǎo)范圍之內(nèi)，為各項(xiàng)工作保質(zhì)保量開(kāi)展提供了可靠保證，保證各項(xiàng)政策的落實(shí)提供了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)年度心得體會(huì)及收獲篇二十
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如____________等同學(xué)，能進(jìn)取配合教師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)良的班團(tuán)體，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái)，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自我經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經(jīng)過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有提高的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫___。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒提高的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。經(jīng)過(guò)教育，他提高很快，之后還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自我的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)進(jìn)取肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。此刻又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的十七大會(huì)議精神，自覺(jué)踐行“———”精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自我，經(jīng)過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)本事等方面的不斷提高來(lái)塑造自我的行為。使自我在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)方面：
一年來(lái)我一向擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。
2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不一樣，思考的效率不一樣，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依靠別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不一樣的情景給不一樣小組以不一樣層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，本事相同的情景下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就到達(dá)了分層次合作的目的，也使得不一樣層次的學(xué)生有不一樣的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自我這堂課提高了多少。五年級(jí)的學(xué)生，字詞教學(xué)完全能夠放手讓他們自我完成。他們有這個(gè)本事并且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類(lèi)文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題，穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。
4、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠必須的作業(yè)來(lái)鞏固提高。經(jīng)過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學(xué)生的習(xí)慣得以構(gòu)成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上，進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛(ài)學(xué)校”，如何利用制作等一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)本事都有顯著提高，不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒。
6、制定幫教方案
對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自我經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經(jīng)過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。
7、課題研究工作
在課題研究工作中我所做的工作有：
(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并經(jīng)過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即能夠從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
2、對(duì)課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。
(2)師生主角：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒(méi)有教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不一樣層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自我的主角，并努力促進(jìn)學(xué)生構(gòu)成正確的主角感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不一樣文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多采用問(wèn)題導(dǎo)引法，比較較感性的文章，對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。
(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開(kāi)發(fā)，更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià)，包括激勵(lì)和批評(píng)。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià)，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
3、對(duì)課后反思有效性的研究。
一方面?zhèn)€人勤思考、勤動(dòng)筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得提高。
三。遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。
四、工作業(yè)績(jī)方面：
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)本事要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并進(jìn)取進(jìn)行各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，進(jìn)取到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自我的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人。這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項(xiàng)工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，經(jīng)過(guò)學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng)。并且自我對(duì)自我所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了必須的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。
教師年度培訓(xùn)心得體會(huì)主要收獲范文五篇
領(lǐng)導(dǎo)年度心得體會(huì)及收獲篇二十一
近日，我聆聽(tīng)了韓__老師的課，收獲良多，聽(tīng)課心得體會(huì)。下面就談?wù)勎覀€(gè)人的一些心得體會(huì)吧。
一、以情感然學(xué)生
當(dāng)我聽(tīng)著韓老師的課時(shí)，她情緒激昂，在教學(xué)時(shí)，她讓學(xué)生一邊觀看圖片，一邊聽(tīng)老師的介紹，聲情并茂的語(yǔ)言勾起了學(xué)生思緒。
教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言更是一門(mén)藝術(shù)，誰(shuí)能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。老師扣人心弦的過(guò)渡語(yǔ)言，烘托了課堂的氣氛，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，準(zhǔn)確，能使學(xué)生的心靈受到震撼，喚醒學(xué)生沉睡的記憶。
二、實(shí)現(xiàn)了師生角色的轉(zhuǎn)變
教師由教學(xué)的主宰、中心，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者;學(xué)生由被動(dòng)的接受者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人，他們不僅有老師的組織下進(jìn)行共同學(xué)習(xí)的義務(wù)，而且有自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)的權(quán)利，心得體會(huì)《聽(tīng)課心得體會(huì)》。韓老師在這一點(diǎn)上把握得比較到位。
三、自主合作效率高
在課堂教學(xué)中，韓老師把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。在這一過(guò)程中，學(xué)生的自學(xué)探究是基礎(chǔ)，合作學(xué)習(xí)是重要的方式，教師的指導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)的重要條件。教學(xué)是在教師的指導(dǎo)下，師與生、生與生交流對(duì)話，教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程，也是由領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法、運(yùn)用學(xué)習(xí)方法到將學(xué)習(xí)方法融會(huì)貫通，能用適合自己的方法學(xué)習(xí)的過(guò)程。
四、教師評(píng)價(jià)貼切到位
教師時(shí)時(shí)及時(shí)評(píng)價(jià)孩子，如：你會(huì)善于動(dòng)腦了!你讀得能趕上中_電視臺(tái)廣播員的水平了!……一句句鼓勵(lì)性語(yǔ)言激發(fā)孩子智慧的火花，一節(jié)課孩子們沉浸在積極動(dòng)腦思維，用于回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)效率較高，孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中結(jié)束了這一課。
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