通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，可以提高我們的工作和學(xué)習(xí)效率，避免重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要反思自己在過(guò)程中的改變和成長(zhǎng)，并提出進(jìn)一步的改進(jìn)方式。小編為大家精選的心得體會(huì)范文，內(nèi)容豐富有趣，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
英語(yǔ)個(gè)人心得體會(huì)篇一
為期15天的`小學(xué)英語(yǔ)轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)已結(jié)束，在這緊張、充實(shí)而又快樂(lè)的半個(gè)月里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺。雖然我不是專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教師，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我很大的幫助。聽(tīng)了游海燕老師和其他一些名師的理論指導(dǎo)，也觀(guān)看了一些優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)例，親身體驗(yàn)了一些活動(dòng)，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻更透徹的領(lǐng)會(huì)了老師所講的內(nèi)容，為今后的英語(yǔ)教學(xué)奠定了基礎(chǔ)，下面我就談?wù)劚敬涡W(xué)英語(yǔ)轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)心得體會(huì)。
通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一個(gè)英語(yǔ)教師，必須具備有淵博的知識(shí)，熟練的操作技能。在英語(yǔ)的探究過(guò)程中，教師不再把英語(yǔ)知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問(wèn)題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語(yǔ)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。即便我現(xiàn)在是一個(gè)非專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教師，但是我也懂得，教師在教學(xué)中不是簡(jiǎn)單地"知識(shí)灌輸"或是"知識(shí)移植"的過(guò)程。
通過(guò)聽(tīng)王老師講的詞匯教學(xué)之"三元變序"的一些教學(xué)技能及課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，我對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。讓我知道上好英語(yǔ)課的前提首先要去領(lǐng)會(huì)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，上課的第一天就得到了游老師的指導(dǎo)，讓我們認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)教學(xué)的基本理念，游老師還展示了新課標(biāo)下的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)，這樣我們對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有了一定的模式輪廓，找到感覺(jué)。田老師那甜美的歌聲及古靈精怪的游戲也受到我們?nèi)繉W(xué)員的熱烈歡迎，因?yàn)橄氚颜n上的生動(dòng)，我們太需要這些教學(xué)技能了?？傊?，感謝這些老師們的細(xì)心精心的指點(diǎn)。
英語(yǔ)是母語(yǔ)之外的語(yǔ)言，受母語(yǔ)的影響，學(xué)好它不是簡(jiǎn)單的事，因此，首先不能讓學(xué)生覺(jué)得頭痛，要努力去激發(fā)他們的興趣。通過(guò)這次培訓(xùn)，我懂得了英語(yǔ)課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)。（1）熱身：引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；（2）復(fù)習(xí)：激發(fā)學(xué)生已學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)，為新的學(xué)習(xí)做好鋪墊；（3）呈現(xiàn)：呈現(xiàn)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生感知；（4）操練：讓學(xué)生通過(guò)參與操練活動(dòng)，達(dá)到內(nèi)化新學(xué)知識(shí)的目的；（5）評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生應(yīng)用新知識(shí)技能的表現(xiàn)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，能通過(guò)游戲，學(xué)到實(shí)質(zhì)的東西。
觀(guān)摩課是學(xué)習(xí)別人的可取之處，這次培訓(xùn)也安排了許多優(yōu)秀教師的教學(xué)模擬課，讓我看到了這些優(yōu)秀教師單詞呈現(xiàn)的新形式，使我知道，在單詞教學(xué)中，要求教師以游戲、猜謎語(yǔ)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、實(shí)物等方式引出單詞，這樣既給學(xué)生帶來(lái)新鮮感，又使學(xué)生在新奇的同時(shí)無(wú)意識(shí)的集中了注意力，自然而然的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。后來(lái)就是進(jìn)入了實(shí)際操練，就是看看自己如何去組織英語(yǔ)教學(xué)，這樣能更好地認(rèn)識(shí)自己，哪方面還需不斷加強(qiáng)的，我感到自己有很多的不足，但也看到了自己在一步一步提高?？傊?，在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中必須有明確的目的和可操作性，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)水平，發(fā)展學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)解決問(wèn)題的能力。
以上是我經(jīng)過(guò)15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的心得體會(huì)。今后，我會(huì)多結(jié)合教授講的理論，多用在實(shí)際教學(xué)中去，努力上好一節(jié)高效的英語(yǔ)課。最后也希望我們這個(gè)培訓(xùn)班的同學(xué)相互之間常聯(lián)系，并且能夠?qū)W以致用，學(xué)有所成。
英語(yǔ)個(gè)人心得體會(huì)篇二
上班幾年來(lái)，我一直覺(jué)得我們年輕老師對(duì)初中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解不夠，導(dǎo)致在備課的時(shí)候不能更好地運(yùn)用教材，沒(méi)能很好地達(dá)到教學(xué)要求，因此我重新閱讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)。
《初中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定：基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成建立在學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。而我們老師在平時(shí)的教書(shū)中就只是單純的為了考試而教，忽略了對(duì)學(xué)生文化意識(shí)、情感態(tài)度的滲透，使課堂形式比較單一枯燥，只是學(xué)生興趣不高。課程標(biāo)準(zhǔn)指出，要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，正所謂興趣是最好的老師，有了興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會(huì)比較主動(dòng)，老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得有效果，達(dá)到事半功倍的效果。這就要求我們教師要充分鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性。教師對(duì)學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容的處理，一般是由易到難，逐步深入，同時(shí)要考慮到對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一定刺激程度，使學(xué)生的思想始終處于積極狀態(tài)，使他們的興趣逐步升級(jí)。其次增加教學(xué)環(huán)節(jié)中的趣味性，教學(xué)手段的多樣化也有助于使學(xué)生的興趣得以保持。呈現(xiàn)語(yǔ)言材料前，教師要想辦法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新穎可信的情景，并合理地運(yùn)用實(shí)物、圖片、簡(jiǎn)筆畫(huà)、多媒體課件等，由此吸引學(xué)生注意力，讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀(guān)而富有情趣。
大多數(shù)老師都埋怨說(shuō)課堂上一直講個(gè)不停，喉嚨都啞了，學(xué)生還是不掌握，成績(jī)還是沒(méi)有提高，慢慢地就出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的惡性循環(huán)的現(xiàn)象。歸根結(jié)底是老師在備課的時(shí)候沒(méi)以學(xué)生為中心，而是按照自己的想法一味地去灌輸知識(shí)，這樣的教書(shū)學(xué)生較為被動(dòng)，肯定達(dá)不到良好的教學(xué)效果。
新課標(biāo)中要求我們教師教學(xué)中要注重“以人為本”，發(fā)揮學(xué)生主體作用。在教育過(guò)程中，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性已成為新課標(biāo)中大力推廣的教學(xué)方法。外語(yǔ)教學(xué)中的重點(diǎn)不再應(yīng)該是“我們?cè)摻绦┦裁础?，而?yīng)是“我們?nèi)绾卧谡n堂教學(xué)中創(chuàng)造這些條件”。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生“能干什么”，因此，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)充分重視學(xué)生的主體地位，體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生使用英語(yǔ)的能力。只要我們教師充分理解了新課標(biāo)的核心，按照新課標(biāo)的要求去備課，相信課堂上的教學(xué)效果會(huì)達(dá)到意想不到的效果。
新課標(biāo)學(xué)習(xí)，讓我受益良多，讓我發(fā)現(xiàn)了自己在平時(shí)教學(xué)中的誤區(qū)，在以后的教學(xué)中，我要以新課標(biāo)為中心，認(rèn)真?zhèn)湔n，從多種渠道學(xué)習(xí)來(lái)不斷提高自己的教學(xué)能力。
英語(yǔ)個(gè)人心得體會(huì)篇三
這學(xué)期是我任教的第二年，我擔(dān)任初一年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。但一開(kāi)始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，怎知小測(cè)出來(lái)才知道不如人意。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語(yǔ)大部分同學(xué)聽(tīng)不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來(lái)未接觸過(guò)。從而可知，我在上課前根本沒(méi)有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：
一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)，說(shuō)的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，七班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授unit11的時(shí)候，這課的主題是“如何詢(xún)問(wèn)和回答時(shí)間”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到“half”的時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這是圓的一半，也就是half。講到”quarter”時(shí)，又把半圓剪成一半，那么剩下來(lái)的就是圓的'四分之一，也就是”quarter”了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞。而講到如何表達(dá)時(shí)間時(shí)，我用了一個(gè)用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)們一開(kāi)始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實(shí)物讓學(xué)生練習(xí)”what’sthetime?it’s……”的句型，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，工作總結(jié)因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不原學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，生活故事，近來(lái)更幫部分同學(xué)交上了”penfriendinamerica”，讓他們更了解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因?yàn)橹挥杏⒄Z(yǔ)水平提高，他們才能達(dá)到交異國(guó)筆友的目的，同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
英語(yǔ)是語(yǔ)言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果寫(xiě)作網(wǎng)，因此應(yīng)該予以重視。考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。從中段考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng)，八班的差生面相對(duì)較大。所以在中段考后的時(shí)間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，特別是八班，以縮短差距。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。而期考結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
以上就是我的教學(xué)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
英語(yǔ)個(gè)人心得體會(huì)篇四
培訓(xùn)期間，x同學(xué)遵守班級(jí)的管理紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠課的要求。在思想上，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心，有通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望。
在工作上，x同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任班長(zhǎng)期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次協(xié)助班主任完成各種班級(jí)工作。在生活上，過(guò)的充實(shí)而有條理，具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)，為人熱情大方、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人，能與同事們和睦相處。
學(xué)習(xí)上，x同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽(tīng)講、思考與記筆記，能及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，能每天進(jìn)行自覺(jué)的學(xué)習(xí)反思，能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教，能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合，能爭(zhēng)取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書(shū)，能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料，希望通過(guò)努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。
在這段時(shí)間的培訓(xùn)實(shí)習(xí)當(dāng)中，x同學(xué)掌握了在課堂上講課的技巧，得到了很好的提高，學(xué)會(huì)了形式新奇，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、英語(yǔ)教學(xué)以口語(yǔ)為主。重在交際，在聽(tīng)、說(shuō)的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力。
課前，老師首先應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材，吃透重點(diǎn)。在突破難點(diǎn)上下功夫，努力將每個(gè)步驟安排得井然有序。在教學(xué)過(guò)程中，要盡可能創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景?？刹捎脮r(shí)說(shuō)、時(shí)笑、時(shí)唱、時(shí)跳、時(shí)畫(huà)的方式。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導(dǎo)學(xué)生投人角色，真正使英語(yǔ)課堂成為”寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)樂(lè)園。
2、開(kāi)展課外活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)好。
開(kāi)展多種有愛(ài)好的課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好的有效途徑如開(kāi)展簡(jiǎn)單的英語(yǔ)會(huì)話(huà)，what`syourname?mynameis……h(huán)owoldareyou?高年級(jí)的學(xué)生，可以用英語(yǔ)表演一些簡(jiǎn)單的小節(jié)目或老師，給學(xué)生講一些英美國(guó)家的風(fēng)土人情天文地理等知識(shí)。這些活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的'信心，保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的持久愛(ài)好。而且使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸英語(yǔ)，增強(qiáng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性。
3、運(yùn)用教具和電化教學(xué)手段培養(yǎng)愛(ài)好。
豐富多彩，形象逼真的畫(huà)面，使學(xué)生獲得身臨其境的真實(shí)體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生們強(qiáng)烈的求知欲，提起學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好，使學(xué)生們?cè)诓恢挥X(jué)中熟悉了英語(yǔ)，練習(xí)了英語(yǔ)。
英語(yǔ)個(gè)人心得體會(huì)篇五
通過(guò)這兩周在培訓(xùn)學(xué)習(xí)與教學(xué)過(guò)程中，在與學(xué)生的相處過(guò)程中，在向同學(xué)科老師學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不斷地反思，總結(jié)自己在教學(xué)上的一些做法，力求不斷地完善提高自己的教學(xué)水平以便實(shí)現(xiàn)高效的教學(xué)，現(xiàn)在雖說(shuō)仍有很大的提升空間，但在教學(xué)培訓(xùn)方面也有了自己的一些心得體會(huì)：
首先要不斷地激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，并消除他們對(duì)英語(yǔ)的恐懼感。因?yàn)榘嗬镉胁簧偻瑢W(xué)偏科，害怕英語(yǔ)，這對(duì)提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率起著積極的推動(dòng)作用。
在這方面我努力做到：
(一)備課時(shí)要設(shè)計(jì)明確并且切合實(shí)際的使絕大多數(shù)學(xué)生都能完成的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)有所獲，有成就感，使他們消除學(xué)不好英語(yǔ)的恐懼感，從而慢慢對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
(二)課堂上盡力做到精神飽滿(mǎn)，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)激情。用自己的這種狀態(tài)去感染學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性。同時(shí)心中裝著每一個(gè)學(xué)生(承認(rèn)差異，兼顧差異)，目光巡視每一位學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生有參與的機(jī)會(huì)并且特別關(guān)注后排學(xué)生和性格內(nèi)向的學(xué)生。讓學(xué)生感受到老師是用心平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我們都有這樣的感覺(jué)，學(xué)生喜歡哪個(gè)老師，她就愿意學(xué)習(xí)哪一門(mén)課，就對(duì)哪一門(mén)課程感興趣。學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了興趣，他們就會(huì)變被動(dòng)的學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)。
第二點(diǎn)就是備課了，備課是十分重要的環(huán)節(jié)，要上好課，就得先備出好課。備課的情況基本上能決定要上的課的質(zhì)量以及學(xué)生將掌握的情況。我基本上都是自己先瀏覽熟悉一遍這一單元課本上以及給老師們發(fā)的參考資料上的所有內(nèi)容，對(duì)本單元的知識(shí)做到心中有數(shù)，再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，確定重難點(diǎn)，然后再想一想用什么樣的方法去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這些新知識(shí)。最后認(rèn)真寫(xiě)好教案，對(duì)每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”。在通過(guò)我的指導(dǎo)老師的檢查和指導(dǎo)，我在備課方面較之以前我有所改進(jìn)。
(一)課文閱讀方面，像以前對(duì)課文的第一遍閱讀一帶而過(guò)把它窄化為知識(shí)點(diǎn)，而是注重了語(yǔ)篇教學(xué)，設(shè)置不同的問(wèn)題，提高學(xué)生的閱讀速度及對(duì)文章的整體把握和理解;幫助學(xué)生理清文章思路，分析文章整體結(jié)構(gòu)。因?yàn)樵嚲碇械耐晷吞羁?，閱讀理解，閱讀表達(dá)部分都會(huì)考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)篇的整體領(lǐng)悟能力。
(二)備知識(shí)點(diǎn)時(shí)我力求讓有限的課堂時(shí)間真正成為學(xué)生參與的語(yǔ)言訓(xùn)練過(guò)程。語(yǔ)言需要大量的模仿和操練，所以在備課時(shí)，所講的重要知識(shí)點(diǎn)后面我都會(huì)設(shè)法在老師用書(shū)上或在網(wǎng)上找些適合學(xué)生做的練習(xí)題，把以講為主變?yōu)橐跃殲橹?，讓學(xué)生通過(guò)模仿，練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，改變學(xué)生當(dāng)聽(tīng)眾的習(xí)慣，盡量變少數(shù)參與為人人參與;變偶爾練為全程練。畢竟不下水是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳的。
透過(guò)這兩周的實(shí)習(xí)教學(xué)，我跟著我的指導(dǎo)老師還有辦公室其他的優(yōu)秀教師學(xué)到了很多知識(shí)，能夠?qū)⑽宜鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到真實(shí)的課堂上，由理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。在這個(gè)期間，相信到最后我們每一個(gè)實(shí)習(xí)生都能經(jīng)過(guò)完美的蛻化，由一個(gè)學(xué)生成功地轉(zhuǎn)化為一名合格的教師。
英語(yǔ)個(gè)人心得體會(huì)篇六
我很榮幸能夠在這里和大家分享我的英語(yǔ)個(gè)人演講心得體會(huì)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參加了多次英語(yǔ)演講比賽，通過(guò)這些經(jīng)歷，我積累了很多寶貴的體會(huì)和技巧。在這篇文章里，我將分享我在準(zhǔn)備、演講和反思三個(gè)方面的心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
第二段：準(zhǔn)備篇
首先，準(zhǔn)備工作是演講成功的關(guān)鍵。在準(zhǔn)備演講時(shí)，我首先會(huì)選擇一個(gè)合適的主題，確保它能夠引起觀(guān)眾的興趣。接下來(lái)，我會(huì)進(jìn)行深入的研究，收集相關(guān)的資料，以便提供可靠的信息和豐富的內(nèi)容。同時(shí)，我也會(huì)組織自己的思路，將主要觀(guān)點(diǎn)和結(jié)論整理成條理清晰的脈絡(luò)。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我還會(huì)反復(fù)練習(xí)演講，以提高語(yǔ)言流利度和自信心。
第三段：演講篇
演講是將準(zhǔn)備工作轉(zhuǎn)化為實(shí)際表達(dá)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。首先，我會(huì)通過(guò)使用合適的語(yǔ)調(diào)和手勢(shì)來(lái)增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力。同時(shí)，我也會(huì)注意演講的速度和節(jié)奏，以便使觀(guān)眾更好地理解并接受我的觀(guān)點(diǎn)。在演講過(guò)程中，我會(huì)盡量與觀(guān)眾保持眼神交流，以增加互動(dòng)性和吸引力。最重要的是，我會(huì)盡量保持自信和鎮(zhèn)定，從而給觀(guān)眾留下一個(gè)自信且有說(shuō)服力的形象。
第四段：反思篇
演講結(jié)束后，我會(huì)反思整個(gè)演講的過(guò)程，總結(jié)出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以便提高自己的演講水平。在反思中，我常常會(huì)問(wèn)自己以下幾個(gè)問(wèn)題：我在演講中表達(dá)清楚嗎？我的觀(guān)點(diǎn)和論據(jù)是否有說(shuō)服力？我是否能夠引起觀(guān)眾的興趣和共鳴？通過(guò)反思，我能夠找到自己的不足之處并加以改進(jìn)，以便在下一次的演講中表現(xiàn)得更好。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)個(gè)人演講是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性和有益的活動(dòng)。通過(guò)準(zhǔn)備、演講和反思，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于演講技巧和語(yǔ)言運(yùn)用的知識(shí)，更重要的是，我逐漸克服了害怕公開(kāi)演講的心理障礙，提高了自信心和表達(dá)能力。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，我會(huì)成為一名更優(yōu)秀的演講者。
在結(jié)束這篇文章之前，我想鼓勵(lì)每個(gè)人都要敢于挑戰(zhàn)自己，在英語(yǔ)演講中找到自己的聲音。通過(guò)不斷地實(shí)踐和努力，我們都能夠取得進(jìn)步，成為更好的自己。謝謝大家的聆聽(tīng)！
英語(yǔ)個(gè)人心得體會(huì)篇七
今年我有幸參加了某市初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課的聽(tīng)課觀(guān)摩活動(dòng)，首先感謝學(xué)校給我這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這三天的學(xué)習(xí)，收獲很大，受益匪淺。而且還讓我領(lǐng)略到了各縣出類(lèi)拔萃的英語(yǔ)教師的教學(xué)風(fēng)采，深厚的教學(xué)功底，以及精湛的教學(xué)藝術(shù)，雖然這些優(yōu)質(zhì)課的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，從而也讓我從中發(fā)現(xiàn)了自身在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足。下面我來(lái)談一下我的淺薄的認(rèn)識(shí)：
第一、教師的良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：1、口語(yǔ)流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣，才能保證孩子對(duì)教學(xué)全過(guò)程的理解，才能讓孩子學(xué)到正確的知識(shí);2、善于利用多媒體，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀(guān)，更生動(dòng);3、教態(tài)自然，表情豐富，在課堂上能營(yíng)造輕松、愉快、活潑的教學(xué)氛圍，富有藝術(shù)性;4、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)功底作為后盾，使得課堂更加充實(shí)。
第二、英語(yǔ)課件的精心制作，充分發(fā)揮了多媒體在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的重要作用。本次參加講課的教師所制作的課件都是用幻燈片制作的，都非常富有創(chuàng)意，既形象又生動(dòng)。通過(guò)各種直觀(guān)形象得圖片來(lái)幫助學(xué)生加深對(duì)單詞句型以及課文的理解，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的牢固掌握。
第三、導(dǎo)入新穎，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)巧妙、風(fēng)趣，導(dǎo)入的形式也多種多樣。課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接是課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，各地老師都采用多種形導(dǎo)入新課，有的用圖畫(huà)、有的用當(dāng)時(shí)的天氣、學(xué)生對(duì)這些導(dǎo)入方式很感興趣，注意力很集中。
第四、高效的閱讀課模式。大多數(shù)的老師都采用了大聲朗讀課文的方式，并呈現(xiàn)出閱讀的方法及具體指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生好的閱讀習(xí)慣。而且每個(gè)閱讀環(huán)節(jié)都設(shè)有一定的任務(wù)，有一位老師的設(shè)計(jì)很有新意，每個(gè)環(huán)節(jié)都給學(xué)生設(shè)定一定難度得任務(wù)，任務(wù)由易到難特別恰當(dāng)，并指出了難度指數(shù)，使閱讀步步深入，讓不同水平的學(xué)生都得到展示，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使得學(xué)生們讀有所獲。
第五、課堂體現(xiàn)了教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的教學(xué)模式，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。通過(guò)聽(tīng)課我發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)理念都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，都樹(shù)立了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。把整個(gè)課堂還給了學(xué)生，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，，并巧用本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，激起了學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍，讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。
第六、重知識(shí)的運(yùn)用。教師都重視在操練中講解英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，在情景中進(jìn)行精講多練，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)地掌握和運(yùn)用語(yǔ)言。利用各種直觀(guān)手段講解英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，教師重視通過(guò)板書(shū)和在多媒體等創(chuàng)設(shè)的情景中對(duì)語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行歸納。并且通過(guò)表格、問(wèn)題等手段啟發(fā)學(xué)生思維，分析掌握課文內(nèi)容，從而發(fā)展學(xué)生的思維能力，深層次地理解整體語(yǔ)篇。
通過(guò)這次聽(tīng)課，拓寬了我的視野，并看到了自己思維的狹隘，讓我深切的體會(huì)到了緊迫感，自己需要學(xué)的東西太多太多。首先要提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。其次，虛心向別人請(qǐng)教，多聽(tīng)課，吸取經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做一個(gè)永不自滿(mǎn)的學(xué)習(xí)者。
英語(yǔ)個(gè)人心得體會(huì)篇八
英語(yǔ)是世界上最廣泛使用的語(yǔ)言之一，掌握好英語(yǔ)不僅可以幫助我們與世界各地的人交流，還可以打開(kāi)更廣闊的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。作為一個(gè)學(xué)習(xí)了多年英語(yǔ)的學(xué)生，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性和一些有效的學(xué)習(xí)方法。在這篇文章中，我將分享我的個(gè)人心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為建立良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)非常關(guān)鍵。英語(yǔ)的基礎(chǔ)包括詞匯量、語(yǔ)法和聽(tīng)力能力。對(duì)于詞匯量的積累，我每天都會(huì)背誦一些常用的單詞和短語(yǔ)，并通過(guò)閱讀英語(yǔ)文章來(lái)幫助記憶。另外，我會(huì)注意學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則，因?yàn)樗鼈兪钦Z(yǔ)言的骨架，掌握好語(yǔ)法可以幫助我正確地表達(dá)自己的意思。聽(tīng)力能力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基石，我會(huì)聽(tīng)一些英語(yǔ)歌曲、講座和英語(yǔ)電影來(lái)提高自己的聽(tīng)力水平。
其次，我發(fā)現(xiàn)多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)是提高英語(yǔ)水平的有效方法。多聽(tīng)英語(yǔ)材料可以鍛煉自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。我會(huì)聽(tīng)一些英語(yǔ)電臺(tái)、英語(yǔ)課程和英語(yǔ)播客來(lái)提高自己的聽(tīng)力。在提高口語(yǔ)水平方面，我會(huì)跟著英語(yǔ)原版電影或者YouTube上的英語(yǔ)口語(yǔ)教程大聲朗讀，并嘗試用英語(yǔ)與他人交流，提高自己的口語(yǔ)表達(dá)流利度。閱讀能夠拓展詞匯量，并幫助理解語(yǔ)法和提高閱讀理解能力，我通常會(huì)選擇一些適合自己水平的英文小說(shuō)、新聞報(bào)道和雜志來(lái)閱讀。寫(xiě)作是提高英語(yǔ)水平的另一個(gè)重要方面，寫(xiě)日記、寫(xiě)英語(yǔ)作文可以鍛煉自己的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力。
此外，積極參與英語(yǔ)課堂和英語(yǔ)俱樂(lè)部活動(dòng)也能夠幫助我提高英語(yǔ)水平。在英語(yǔ)課堂上，我會(huì)積極參與討論，并盡量用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。在英語(yǔ)俱樂(lè)部活動(dòng)中，我可以結(jié)識(shí)許多英語(yǔ)母語(yǔ)人士或其他學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人，與他們交流可以提高自己的口語(yǔ)和聽(tīng)力水平。當(dāng)然，也可以嘗試參加一些英語(yǔ)演講比賽或辯論賽，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力。
最后，保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和用處意識(shí)非常重要。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，遇到困難時(shí)，我會(huì)告訴自己堅(jiān)持下去的重要性，并找到一些切實(shí)可行的方法來(lái)克服困難。此外，我會(huì)關(guān)注使用英語(yǔ)的實(shí)際用途，比如閱讀英文的小說(shuō)、觀(guān)看英文的電影或者與海外的朋友交流，這些都能夠幫助我在學(xué)習(xí)過(guò)程中保持動(dòng)力。
總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)并非易事，但只要我們保持積極的心態(tài)和正確的學(xué)習(xí)方法，就能夠取得不錯(cuò)的成績(jī)。通過(guò)建立良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)、多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)、積極參與課堂和俱樂(lè)部活動(dòng)以及保持學(xué)習(xí)興趣和用處意識(shí)，我們可以更好地提高自己的英語(yǔ)水平，并享受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣和好處。
英語(yǔ)個(gè)人心得體會(huì)篇九
第一段：引言（100字）。
英語(yǔ)是一門(mén)被全球廣泛使用的語(yǔ)言，作為一名學(xué)習(xí)英語(yǔ)多年的學(xué)生，我對(duì)英語(yǔ)有了自己的一些體會(huì)和心得。在這個(gè)世界上，掌握英語(yǔ)能夠?yàn)閭€(gè)人帶來(lái)無(wú)限的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，也能夠拓寬自己的視野。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我遇到了許多困難，但我相信只要堅(jiān)持不懈，一定能夠取得進(jìn)步。
第二段：學(xué)習(xí)方法（300字）。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)制定合理的學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。首先，我會(huì)制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如學(xué)習(xí)一定數(shù)量的單詞或者達(dá)到一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)水平。然后，我會(huì)采用多種學(xué)習(xí)方式，包括聽(tīng)寫(xiě)、朗讀、寫(xiě)作等，以加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的理解和掌握。此外，我還善于利用各類(lèi)資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、應(yīng)用程序等，使學(xué)習(xí)更加豐富多樣。最后，英語(yǔ)需要大量的練習(xí)，所以我會(huì)盡可能地多使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，通過(guò)和外國(guó)人交流來(lái)提高自己的口語(yǔ)能力和聽(tīng)力水平。
第三段：克服困難（300字）。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)并非一帆風(fēng)順，我也遇到了很多困難。首先，英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則繁多，讓人感到頭痛。然而，我通過(guò)反復(fù)練習(xí)和理解語(yǔ)法知識(shí)，逐漸掌握了其中的規(guī)律。其次，英語(yǔ)中的發(fā)音和單詞拼寫(xiě)經(jīng)常讓人困惑。為了克服這個(gè)難點(diǎn)，我多聽(tīng)多讀多模仿，通過(guò)模仿母語(yǔ)人士的發(fā)音和閱讀原文來(lái)提高自己的發(fā)音和拼寫(xiě)能力。最后，英語(yǔ)中的詞匯量龐大，記單詞成為了我在學(xué)習(xí)中的又一難題。然而，我通過(guò)背誦和不斷使用，在實(shí)踐中加深對(duì)單詞的記憶，逐漸積累起了豐富的詞匯量。
第四段：英語(yǔ)的意義（200字）。
掌握英語(yǔ)對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要。首先，英語(yǔ)是全球通用的語(yǔ)言，可以幫助我和來(lái)自不同國(guó)家的人進(jìn)行交流和理解。其次，英語(yǔ)是擴(kuò)大自己視野的一扇窗戶(hù)，通過(guò)閱讀英語(yǔ)原著和資料，我可以了解到更多國(guó)際上的新聞、知識(shí)和文化。此外，英語(yǔ)對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展也非常有幫助，會(huì)使我在求職市場(chǎng)上有更多的競(jìng)爭(zhēng)力，并有更多的機(jī)會(huì)去了解和應(yīng)對(duì)國(guó)際事務(wù)。
第五段：總結(jié)（200字）。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一項(xiàng)不斷探索和進(jìn)步的過(guò)程，雖然有時(shí)會(huì)遇到困難，但只要持之以恒、有信心，總會(huì)取得好的結(jié)果。通過(guò)制定合理的學(xué)習(xí)方法，克服各種困難，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的進(jìn)步越來(lái)越明顯。掌握英語(yǔ)的重要性也讓我深受鼓舞，我相信英語(yǔ)將為我打開(kāi)更廣闊的世界。因此，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的英語(yǔ)能力，為未來(lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語(yǔ)個(gè)人心得體會(huì)篇十
英語(yǔ)作為一門(mén)重要的語(yǔ)言，在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著非常重要的角色。學(xué)好英語(yǔ)能夠使我們更好的使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，拓展我們的視野和職業(yè)發(fā)展空間。而我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅要了解語(yǔ)法和單詞，更重要的是在實(shí)踐中提升自己。以下，是我的個(gè)人英語(yǔ)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
第一段：夢(mèng)想促使我鼓起勇氣學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
很多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的因素不同，有的人是為了工作需求，有的人可能是出于興趣。而我學(xué)習(xí)英語(yǔ)最初的動(dòng)力是出于一種夢(mèng)想，有一天能夠像流利使用中文一樣地用英語(yǔ)與其他人進(jìn)行無(wú)縫溝通，更好地了解全球文化，并拓展自己的職業(yè)發(fā)展空間。因此，我鼓起勇氣開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這不僅提高了我英語(yǔ)水平，還拓寬了我的國(guó)際化視野。
第二段：英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要多思考、多交流。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是只會(huì)背單詞或者僅僅學(xué)習(xí)語(yǔ)法即可。它還需要思考，理解和實(shí)踐。在學(xué)習(xí)單詞和語(yǔ)法的同時(shí)，我時(shí)常思考：“這個(gè)單詞的用法是什么？如何運(yùn)用它與別人進(jìn)行交流？”在實(shí)踐中，多與他人進(jìn)行英語(yǔ)交流，練習(xí)自己的聽(tīng)說(shuō)能力，在說(shuō)錯(cuò)的時(shí)候不要怕丟臉，因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)的過(guò)程，一個(gè)人的英語(yǔ)犯錯(cuò)的時(shí)候，只有多加練習(xí)和思考才能使自己英語(yǔ)水平的提高。
第三段：閱讀是提高英語(yǔ)水平的捷徑。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，閱讀是非常重要的一環(huán)。閱讀英文原著可以在享受文化的同時(shí)，了解不同的運(yùn)用方式和表達(dá)方式。我經(jīng)常在此時(shí)選擇英語(yǔ)原著進(jìn)行閱讀，無(wú)論是哪個(gè)難度等級(jí)，只要有耐心，并且不放棄就一定會(huì)漸入佳境。閱讀英文原著可以幫助我們鍛煉自身的閱讀能力，提高英語(yǔ)綜合水平。
第四段：觀(guān)看英語(yǔ)電影、電視劇有利于英語(yǔ)口語(yǔ)的提高。
英語(yǔ)電影、電視劇是學(xué)習(xí)口語(yǔ)非常好的材料。在觀(guān)看的過(guò)程中，不僅可以提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平，也可以鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ)。一個(gè)好的英語(yǔ)電影或電視劇，讓我們?cè)诼?tīng)英語(yǔ)的時(shí)候不會(huì)感覺(jué)無(wú)聊和枯燥，相反，可以很自然地提高口語(yǔ)和聽(tīng)力。
第五段：總結(jié)。
總之，英語(yǔ)作為一門(mén)重要的語(yǔ)言，我們需要認(rèn)真對(duì)待，多花時(shí)間來(lái)提高我們的英語(yǔ)水平。除了日常學(xué)習(xí)語(yǔ)法和單詞外，實(shí)踐也是非常有必要的。多思考、多交流、聽(tīng)力訓(xùn)練、讀書(shū)和觀(guān)看英語(yǔ)電影、電視劇，都是有效提高英語(yǔ)水平的方法。最重要的是保持信心和耐心，堅(jiān)持下去，你的英語(yǔ)水平一定會(huì)有所提高。
英語(yǔ)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
第一段：
最近我參加了一期英語(yǔ)進(jìn)修班，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一次非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這一期的學(xué)習(xí)中，我深刻地領(lǐng)悟到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性和必要性，這不僅是對(duì)于我的工作和未來(lái)發(fā)展有很大的幫助，更是一種提升自我素質(zhì)和文化修養(yǎng)的一種途徑。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)深切到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中的苦樂(lè)和成長(zhǎng)，這都將成為我人生中難忘的經(jīng)歷。
第二段：
英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要不斷地重復(fù)和堅(jiān)持，這是我學(xué)習(xí)的第一個(gè)收獲。在進(jìn)修班里，每天的課程都有著很多的聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練，其中口語(yǔ)練習(xí)是對(duì)我來(lái)說(shuō)最難的部分。很多時(shí)候我覺(jué)得自己的發(fā)音不正確、用詞不恰當(dāng)，但是我還是堅(jiān)持不懈地練習(xí)，直到我感覺(jué)自己已經(jīng)做到最好為止。從重復(fù)和堅(jiān)持中，我明白了只有不斷地嘗試，才能讓自己不斷地進(jìn)步和取得成果。
第三段：
英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要多角度的思考和實(shí)踐，這是我學(xué)習(xí)的第二個(gè)收獲。進(jìn)修班里的老師不僅是講解英語(yǔ)知識(shí)的傳遞者，更是幫助我們創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的場(chǎng)景和實(shí)踐的引導(dǎo)者。在課程中老師會(huì)讓我們分組進(jìn)行討論，進(jìn)行英語(yǔ)演講、以英語(yǔ)為主題進(jìn)行調(diào)查研究，這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更全面的了解了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和技巧，也讓我喜歡上用英語(yǔ)進(jìn)行思考和交流的感覺(jué)。
第四段：
英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要借助外界支持和自我努力，這是我學(xué)習(xí)的第三個(gè)收獲。學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言需要注重重音和語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用，有時(shí)候自己的發(fā)音容易出錯(cuò)。在這個(gè)時(shí)候借助外界來(lái)幫助自己就顯得尤為重要。在進(jìn)修班里，老師和同學(xué)都非常友善，每次在練發(fā)音或者進(jìn)行英語(yǔ)討論時(shí)，會(huì)互相幫助，這讓我感到十分感激。此外，我也更加注重自我努力，學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要時(shí)間和精力，每天我都會(huì)單獨(dú)進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)、閱讀練習(xí)和聽(tīng)力練習(xí)，這些自我努力也是靈魂武器來(lái)支持我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
第五段：
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一條沒(méi)有終點(diǎn)的旅程，這是我最后的感悟。在進(jìn)修班里，我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，接觸到了很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和技巧，但是我知道這僅僅是英語(yǔ)這個(gè)大海的一個(gè)縮影。在以后的學(xué)習(xí)中，我需要繼續(xù)積極地面對(duì)英語(yǔ)這個(gè)挑戰(zhàn)，不斷吸收新的知識(shí)和技巧。在進(jìn)修班結(jié)束的時(shí)候，我感慨這和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的旅程才剛剛開(kāi)始。
總之，英語(yǔ)進(jìn)修班是我人生中一次難忘的經(jīng)歷，這個(gè)過(guò)程中我不僅學(xué)習(xí)到了英語(yǔ)知識(shí)和技巧，更是鍛煉了自己的性格和個(gè)人素養(yǎng)。在語(yǔ)言的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要重復(fù)和堅(jiān)持、多角度思考和實(shí)踐、借助外界支持和自我努力和接受這個(gè)學(xué)習(xí)是永不停歇的。我相信，在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)路上，我會(huì)一路前行，成為一個(gè)更好的自己。
英語(yǔ)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
英語(yǔ)，作為一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享一下我的英語(yǔ)心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性
學(xué)習(xí)任何一門(mén)語(yǔ)言都需要有明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，無(wú)論是提高自己的學(xué)術(shù)成績(jī)，還是為了開(kāi)拓自己的職業(yè)發(fā)展，都需要有一個(gè)明確的目標(biāo)。通過(guò)給自己樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，我們可以更加專(zhuān)注地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)槲覀冎罏槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)具有意義。所以，有堅(jiān)定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
第二段：積極的學(xué)習(xí)方法
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法非常重要。不同的人可能有不同的學(xué)習(xí)方法。有些人喜歡通過(guò)閱讀來(lái)提高英語(yǔ)水平，有些人喜歡通過(guò)聽(tīng)力和口語(yǔ)來(lái)練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)最有效的學(xué)習(xí)方法是多種方法結(jié)合，比如，分配一定時(shí)間閱讀英語(yǔ)文章，同時(shí)也進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練和口語(yǔ)練習(xí)。另外，積極參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的活動(dòng)也是一個(gè)好方法，比如加入英語(yǔ)角，參加英語(yǔ)角賽等。通過(guò)積極地參與學(xué)習(xí)方法，我們可以更好地提高自己的英語(yǔ)水平。
第三段：課堂外的英語(yǔ)學(xué)習(xí)
課堂外的學(xué)習(xí)也是非常重要的。我們可以通過(guò)多種方式來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平。首先，多聽(tīng)英語(yǔ)音頻和看英文電影是一個(gè)很好的方法。這樣可以幫助我們熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)音和流利性。其次，多讀英語(yǔ)文章是提高英語(yǔ)閱讀能力的好方法。我們可以選擇自己感興趣的主題進(jìn)行閱讀，并提高自己的閱讀理解能力。同時(shí)，我們還可以通過(guò)和外國(guó)友人交流，參加英語(yǔ)角等活動(dòng)來(lái)提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)課堂外的學(xué)習(xí)，我們可以鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)，提高自己的英語(yǔ)水平。
第四段：克服困難的動(dòng)力
學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的困難。比如，某個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)我們始終不能掌握，或者單詞記不住。遇到困難時(shí)，我們不能灰心喪氣，而是要保持積極的動(dòng)力。我們可以通過(guò)多與他人交流，詢(xún)問(wèn)老師和同學(xué)的幫助，或者向一些語(yǔ)言學(xué)習(xí)的專(zhuān)家請(qǐng)教。當(dāng)我們成功地解決一些困難時(shí)，我們會(huì)獲得成就感，進(jìn)而增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。所以，克服困難是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的一部分。
第五段：不斷提高的態(tài)度
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們不斷提高和進(jìn)步。我們不能滿(mǎn)足于眼前的成績(jī)，而應(yīng)該不斷地尋求進(jìn)步的方法。我們可以經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行反思，找出自己不足之處，并制定計(jì)劃來(lái)改進(jìn)。同時(shí)，我們應(yīng)該有耐心和恒心，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。只有如此，我們才能不斷提高自己的英語(yǔ)水平。
總結(jié)：
通過(guò)多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性，積極的學(xué)習(xí)方法，課堂外的學(xué)習(xí)，克服困難的動(dòng)力以及不斷提高的態(tài)度。這些都是我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。希望能夠?qū)ζ渌⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)者有所啟發(fā)和幫助，并一起在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步。
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