實用跳繩課心得體會和方法(通用15篇)

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實用跳繩課心得體會和方法(通用15篇)
時間:2023-11-02 14:28:03     小編:JQ文豪

通過寫心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活中的成長和變化。為了寫出完美的心得體會,我們可以先列出一份詳細的觀察記錄和思考問題清單。下面是一些愛情大師總結(jié)的戀愛經(jīng)驗,或許可以給我們一些關(guān)于愛情和婚姻的思考。

跳繩課心得體會和方法篇一

時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間最后一學(xué)期的體育課馬上就要結(jié)束了,大學(xué)體育是高校重要的教學(xué)內(nèi)容之一,是學(xué)生在接受學(xué)校體育系統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上,繼續(xù)和完善大學(xué)生的身心素質(zhì),使我們具有健康的身體和良好的意志品質(zhì)以保證順利的學(xué)習(xí)。

在這最后的一個學(xué)期我有幸跟林老師學(xué)習(xí)踢毽子和跳繩科目。生命在于運動,由于以前的學(xué)習(xí)壓力很少運動,感覺自己體質(zhì)下降了很多。通過踢毽子和跳繩的學(xué)習(xí),感覺自己的體質(zhì)比以前好多了,學(xué)習(xí)跳繩踢毽子還會使我們能夠更加自信,會帶給我們一種樂感。它會使你的心情很愉快,身體的每個關(guān)節(jié)都得到舒展。

老師非常的親切,關(guān)懷每一個學(xué)生同時又嚴格要求,大學(xué)體育課是分內(nèi)容科目上的,這在一定程度上鼓勵了同學(xué)們參加體育運動的積極性。另外由于沒有其他的'壓力,所以體育課都是實打?qū)嵉?,不用顧忌對文化課的影響,相反,它占一定的學(xué)分也讓學(xué)生沒有理由和機會逃課。

學(xué)習(xí)踢毽子和跳繩,讓我感受最深的,就是能讓自己在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余是身心得到放松。每次上體育課,不管有多累,心情都會非常的舒暢,心情舒暢的同時又大大的提高了我的學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)的過程中會遇到很多困難,我剛學(xué)習(xí)跳繩的時候,由于手腕的協(xié)調(diào)能力和柔韌性不高,所以剛開始總會跳不好,但是進過一段時間的鍛煉,最后成績還是不錯的。

這個學(xué)期,在老師的悉心指導(dǎo)下,我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了跳繩分雙飛、單腿跳、花式跳等,還有踢毽子,我了解了標準動作是怎樣的??偟膩碚f這學(xué)期的體育課帶給我們的不只是愉悅,更是心靈的成長。我深深的感觸到生命真的是在于運動。年輕,是我們的資本,讓我們趁著年輕的時光,釋放我們的運動激情。

跳繩課心得體會和方法篇二

xx年10月17日下午,我們第三實驗小學(xué)小課題開題儀式在多功能廳隆重舉行,這次的開題儀式對我感觸頗深。

以往參加開題儀式,我都是以聽眾和學(xué)習(xí)者的身份去參與,或心不在焉,或走馬觀花,或淺嘗則止,似乎作為局外人,聽聽陳述者在臺上照本宣科讀一遍,再聽聽專家云里霧里的輪番點評,看看熱鬧,走走形式,就都成為過眼煙云。而這一次我是以做小課題研究者的身份參與,深入其中,自然會有新的認識,以致在腦海中難以逝去。從撰寫申請書和實施方案到開題儀式上陳述方案,一步步走來,才體會到撰寫的辛苦與陳述的責任。

剛開始做小課題的時候,我真不知道小課題到底是怎么回事,不知道應(yīng)該如何去研究,課題立項書下來后,我甚至還有些后悔。后來,聽了郭校長的小課題培訓(xùn)講座后,似乎有了一點點認識,但還是不很清楚,于是我就向做過小課題的劉翠紅、梁果英老師請教,終于下決心潛心研究小課題。當我站在臺上陳述完我的'小課題,聽了專家點評后,我更進一步明白了課題研究的思路和方法,堅定了做小課題的信心,特別是聽了城區(qū)荊玲玲校長對我研究的小課題提出了寶貴的意見后,我就想只要自己求真務(wù)實,大膽實踐,多學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗,多聽取專家的建議,我應(yīng)該可以做好小課題的研究。

通過這次開題儀式上專家的點評和任所長的中肯的批評,我認識到開展小課題研究,是今后教學(xué)改革和課程改革的新走向,因此,我作為教師要不斷提高自身素質(zhì),做一個學(xué)習(xí)型外加研究性的的新時代的人民教師。

跳繩課心得體會和方法篇三

“跳繩是一項激動人心的比賽,它能使我們更好地鍛煉身體,增強體質(zhì),增強學(xué)習(xí)生活的趣味和信心,提高運動水平,增強身體抵抗力?!边@是一項激動人心的比賽,也是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的一項體育活動。

我們班有一位小男生,平時喜歡打籃球,在比賽中他總是比別人多一分的時間,經(jīng)過兩次對決,最終以24分的好成績獲得了男子團體第二、女子團體第三的好成績。他在班上也屢次獲得學(xué)習(xí)第一,并在學(xué)校組織的比賽中獲得“體育道德風尚獎?wù)隆?,他是班級里?一名“小小籃球運動員”。

我們班是一個很優(yōu)秀的班,同學(xué)們的成績都不錯。但也存在不少問題,如有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上不認真,上課不認真聽講,上課經(jīng)常做小動作,作業(yè)總是不能按時完成等。在學(xué)習(xí)方面,有的同學(xué)上課的積極性比較低,作業(yè)總是拖欠,不能認真完成作業(yè);有的學(xué)生有的成績比較好,但有的同學(xué)不能很好地完成作業(yè),書寫也不認真。有的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣差,紀律意識不強,學(xué)習(xí)不主動學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上缺乏自覺性與責任心,學(xué)習(xí)成績總是不能保證。我們要在以后的工作中,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,不斷地加強學(xué)習(xí),改正缺點,努力做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

跳繩課心得體會和方法篇四

漫長的軍姿,踢不完的正步,挨不完的訓(xùn)斥,使個個脆弱的我們慢慢變的堅毅,肅穆的訓(xùn)練場使我們每個同學(xué)英姿颯爽,但絕沒有矯揉造作,有的是英勇,堅毅。

嚴明的'紀律,嚴格的要求,驚惶的節(jié)奏,以及辛苦的訓(xùn)練,這就是軍訓(xùn)生活的幾大特點,“掉皮掉肉不掉隊,流血流汗不流淚”的格言已經(jīng)成為我心里面一個最具有震撼力的座右銘。

我們須要團隊精神,每一個步伐,每一個口號,團隊精神讓它們發(fā)出一個單一的聲音——整齊。而團隊精神須要個人,一每天的訓(xùn)練,使我們深深了解到團隊精神之重要,可以說剛起先我們的隊伍缺乏默契,以致疏遠了整齊,隊伍便顯得毫無生氣。我們要達到整齊,就必需不斷訂正步伐的錯誤,一遍不行,再一遍,再不行,再一遍……“只要功夫深,鐵杵磨成針”、“功夫不負有心人”,嘗試和毅力讓我們漸成一個集體,只要有團隊精神,一切就會成功。

跳繩課心得體會和方法篇五

xx月下旬,按照計劃,我校完成了一次全校性的跳繩比賽。本次比賽共有33個班級,1340人參與,是參與人數(shù)最多的一次。比賽時,操場上一片歡騰的景象,一根根彩繩飛速旋轉(zhuǎn),一個個選手龍騰虎躍……這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們的課余生活,增進了同學(xué)們之間團結(jié)合作的`能力,讓同學(xué)們深刻體會到集體感,榮譽感,更讓同學(xué)們在運動中體會到了快樂。在次這活動的帶動下,平時練習(xí)跳繩和玩跳繩的學(xué)生比以往多了許多。

在組織比賽時,對原方案進行了一些創(chuàng)新性的改動,如兩個年段同時進行,一個年段的學(xué)生先給另一個年段的學(xué)生數(shù)數(shù),然后彼此交換角色;六年級給一年級學(xué)生數(shù)數(shù)等,這樣改進,更加公平、合理、省時,值得今后學(xué)習(xí)和借鑒。本次比賽不足之處是沒有進行個人成績的評比,下次組織時應(yīng)更加科學(xué)合理,保證評比內(nèi)容的順利完成。

“搖繩練臂力,跳繩練腿力,跳搖配合練腦力”,這是跳繩運動的主要健身功效,真心希望比賽過后,更多的學(xué)生,還有老師都能在課余時間拿起跳繩——練好個人跳,雙人跳,集體跳,花樣跳等,借此次跳繩比賽的東風,再次掀起陽光體育運動的高潮。

跳繩課心得體會和方法篇六

xx年10月17日下午,我們第三實驗小學(xué)小課題開題儀式在多功能廳隆重舉行,這次的開題儀式對我感觸頗深。

以往參加開題儀式,我都是以聽眾和學(xué)習(xí)者的身份去參與,或心不在焉,或走馬觀花,或淺嘗則止,似乎作為局外人,聽聽陳述者在臺上照本宣科讀一遍,再聽聽專家云里霧里的輪番點評,看看熱鬧,走走形式,就都成為過眼煙云。而這一次我是以做小課題研究者的身份參與,深入其中,自然會有新的認識,以致在腦海中難以逝去。從撰寫申請書和實施方案到開題儀式上陳述方案,一步步走來,才體會到撰寫的辛苦與陳述的責任。

剛開始做小課題的時候,我真不知道小課題到底是怎么回事,不知道應(yīng)該如何去研究,課題立項書下來后,我甚至還有些后悔。后來,聽了郭校長的小課題培訓(xùn)講座后,似乎有了一點點認識,但還是不很清楚,于是我就向做過小課題的劉翠紅、梁果英老師請教,終于下決心潛心研究小課題。當我站在臺上陳述完我的小課題,聽了專家點評后,我更進一步明白了課題研究的思路和方法,堅定了做小課題的信心,特別是聽了城區(qū)荊玲玲校長對我研究的小課題提出了寶貴的意見后,我就想只要自己求真務(wù)實,大膽實踐,多學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗,多聽取專家的`建議,我應(yīng)該可以做好小課題的研究。

通過這次開題儀式上專家的點評和任所長的中肯的批評,我認識到開展小課題研究,是今后教學(xué)改革和課程改革的新走向,因此,我作為教師要不斷提高自身素質(zhì),做一個學(xué)習(xí)型外加研究性的的新時代的人民教師。

跳繩課心得體會和方法篇七

一個夏天的下午,太陽火辣辣的照在大地上。在村口的草坪上,小豬璐璐和小猴子嘟嘟午睡起來,在玩跳繩。

這時候他們發(fā)現(xiàn)旁邊有個木板,他倆高興極了。小豬璐璐和小猴嘟嘟一起把木板抬過來,給河上架起了一座橋。麗麗高興地蹦蹦跳跳跑過來了。

小豬璐璐和小猴嘟嘟給小兔麗麗搖著大繩,三個小伙伴開心的玩起來。河邊的小花和小蘑菇也笑瞇瞇的`看著他們。小鳥在天空中為他們唱著優(yōu)美的歌曲。

這真是一個快樂的下午!

跳繩課心得體會和方法篇八

近幾天,我又讀完了一本棒棒老師系列的書——《會跳繩的跳繩》后,就深深的喜歡上了這一系列的書,總有一種受益匪淺的感覺。

原因一:這本書的封皮非常符合它的主題,很漂亮。

原因二:這本書的內(nèi)容很有趣——主要講述棒棒老師與她的學(xué)生們之間發(fā)生的一系列故事。作者段立新以幽默的文筆和豐富的想象為我們讀者打造了一片新的`想象天地,勾畫出了許多少年兒童的真實心理。

原因三:這本書不僅有精彩的故事,還有值得學(xué)習(xí)如何寫作文的方法——棒棒老師魔法大講堂。這一章,作者總是可以靈活地把想象力運用到作文中去,讓我掌握如何寫作的技巧。

原因四:讀完這本書,我還收獲了:幫助別人就等于幫助自己?;ハ鄮椭驼嬲\是世上不能缺少的正能量。要做最真實的自己,不能撒謊。

原因五:這是最重要的一點,讀完這本書,相信你會變得更有愛心,更有孝心,更有感恩心!

“讀棒棒老師,做最棒學(xué)生”這是別人對這本書的評價,更是我的心聲!棒棒老師系列,每次都能給我?guī)碓S多歡樂。它給了學(xué)生們一個朋友般,神奇的老師;給了孩子們一個奇妙的,快樂的童年!

跳繩課心得體會和方法篇九

這幾天,我一口氣把段立辛寫的《會跳繩的跳繩》閱讀完了,我十分喜歡這本書。

這本書寫的是充滿奇思妙想的`棒棒老師班上,每天的新鮮故事,通過一個個精彩的故事,讓我懂得許多道理。讓我記憶最深刻的是“會跳繩的跳繩”這篇,班里的搗蛋鬼教牛一跳繩,借來了老師的那根“會跳繩的跳繩”練習(xí),由于這不是普通的跳繩,它會自動的跳,所以不會跳繩的牛一也可以跳120下,于是他有一點驕傲了,便向搗蛋鬼挑戰(zhàn),結(jié)果牛一輸了,這是她手中的那根“會跳繩的跳繩”生氣了,別把棒棒老師纏了起來,為了要救老師,牛衣必須再次挑戰(zhàn)搗蛋鬼跳繩,用普通跳繩,怎么能夠戰(zhàn)勝搗蛋鬼的成績呢?通過老師和同學(xué)們的鼓勵,牛一用盡全身的力氣,咬緊牙關(guān),終于戰(zhàn)勝了搗蛋鬼,老師解救了。

通過這個故事,我懂得了一個人,只要有信心,又肯堅持,怎么可能有做不成的事兒呢?就像平時我們在學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常會遇到一些困難,只要我們堅持努力,不放棄,就一定能戰(zhàn)勝困難,取得成功。古人說::只要功夫深,鐵棒也能磨成針"。

跳繩課心得體會和方法篇十

20xx年10月17日下午,我們第三實驗小學(xué)小課題開題儀式在多功能廳隆重舉行,這次的開題儀式對我感觸頗深。

以往參加開題儀式,我都是以聽眾和學(xué)習(xí)者的身份去參與,或心不在焉,或走馬觀花,或淺嘗則止,似乎作為局外人,聽聽陳述者在臺上照本宣科讀一遍,再聽聽專家云里霧里的輪番點評,看看熱鬧,走走形式,就都成為過眼煙云。而這一次我是以做小課題研究者的身份參與,深入其中,自然會有新的認識,以致在腦海中難以逝去。從撰寫申請書和實施方案到開題儀式上陳述方案,一步步走來,才體會到撰寫的辛苦與陳述的責任。

剛開始做小課題的時候,我真不知道小課題到底是怎么回事,不知道應(yīng)該如何去研究,課題立項書下來后,我甚至還有些后悔。后來,聽了郭校長的小課題培訓(xùn)講座后,似乎有了一點點認識,但還是不很清楚,于是我就向做過小課題的劉翠紅、梁果英老師請教,終于下決心潛心研究小課題。當我站在臺上陳述完我的小課題,聽了專家點評后,我更進一步明白了課題研究的思路和方法,堅定了做小課題的信心,特別是聽了城區(qū)荊玲玲校長對我研究的小課題提出了寶貴的`意見后,我就想只要自己求真務(wù)實,大膽實踐,多學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗,多聽取專家的建議,我應(yīng)該可以做好小課題的研究。

通過這次開題儀式上專家的點評和任所長的中肯的批評,我認識到開展小課題研究,是今后教學(xué)改革和課程改革的新走向,因此,我作為教師要不斷提高自身素質(zhì),做一個學(xué)習(xí)型外加研究性的的新時代的人民教師。

跳繩課心得體會和方法篇十一

本次比賽的內(nèi)容主要分為兩個部分:第一、二、xx年級組、xx年級三個年級的比賽。在本次比賽過程中,我校廣生積極配合,在比賽過程中,積極組織參賽教師做好準備工作。

1、比賽過程中,全體參賽教師充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,認真負責,充分發(fā)揮自身的優(yōu)點,發(fā)揮出最佳的水平。

2、在比賽過程中,學(xué)生積極參與,參賽的同學(xué)在比賽過程中充分體現(xiàn)了集體觀念和協(xié)作精神,在比賽過程中充分發(fā)揮了集體的智慧,使本次比賽得以圓滿成功。

本次參賽教師的努力付出讓本次比賽得以順利地完成,我們要以這次比賽為新的起點,繼續(xù)努力,爭取在下次的比賽中取得更好的成績!

跳繩課心得體會和方法篇十二

跳繩是一項古老而簡單的運動,無論年齡大小,都可以參與其中。它不僅對身體健康有益,還能提高協(xié)調(diào)能力和耐力。在參與跳繩的過程中,我體會到了許多關(guān)于堅持、自信和團隊合作的重要性。下面我將分享我的一些心得體會。

第一段:跳繩鍛煉身體

跳繩可以有效地鍛煉身體各個部位的肌肉,提高心肺功能。在跳繩的過程中,我們需要手腳協(xié)調(diào),不斷地跳躍和轉(zhuǎn)動繩子,這樣可以鍛煉腳踝和小腿的力量。同時,跳繩需要全身的配合和協(xié)調(diào),可以鍛煉背部、腹部和手臂的肌肉,提高核心力量。而且,頻繁的跳躍可以讓心臟更好地運轉(zhuǎn),提高心肺功能。通過長時間的鍛煉,我發(fā)現(xiàn)自己的身體更健康了,體力也增強了許多。

第二段:跳繩培養(yǎng)耐力和毅力

跳繩是一項需要持久力和毅力的運動。一開始,我每次跳繩只能堅持幾分鐘,就感到氣短、腳腕酸痛,想要放棄。但是,我堅持不懈地練習(xí),逐漸增加跳繩的時間和難度。經(jīng)過一段時間的堅持,我發(fā)現(xiàn)自己的耐力和持久力明顯提高了。現(xiàn)在,我可以連續(xù)跳繩半個小時以上,而且體力消耗也大大減少。這個過程讓我明白了只有堅持不懈,才能達到自己的目標。

第三段:跳繩增強自信心

跳繩是一項集體性質(zhì)的運動,我們通常是與他人一起跳。在一開始,我總是擔心自己的表現(xiàn)不夠好,會被人嘲笑或者指責。但是,通過不斷地練習(xí)和與隊友交流,我漸漸地擺脫了這種擔心。我發(fā)現(xiàn)只要我盡力去跳,無論成績?nèi)绾?,隊友們都會支持和鼓勵我。這讓我更加自信,敢于表現(xiàn)自己,無論是在跳繩中還是生活中。

第四段:跳繩與團隊合作

在跳繩的過程中,團隊合作是至關(guān)重要的。每個人都要按照團隊的節(jié)奏和要求一起跳繩,保持隊形的整齊和協(xié)調(diào)。如果有一個人出錯,整個隊伍都會受到影響。團隊合作的訓(xùn)練使我們學(xué)會了相互信任和互相幫助,明白了團隊的重要性。只有在相互合作的過程中,我們才能達到更好的成績。

第五段:跳繩帶來的快樂

盡管跳繩是一項鍛煉身體的運動,但我們也可以從中感受到快樂。跳繩是一種運動和競技,它可以讓我們釋放身體上的負重感,放松心情,享受運動的樂趣。在每一次順利完成一段動作時,我們都會感到滿足和快樂。跳繩帶給我們的快樂和成就感,讓我更加熱愛這項運動,堅持不懈地進行下去。

總結(jié):

通過跳繩的鍛煉,我體會到了堅持、自信和團隊合作的重要性。堅持讓我取得了進步,培養(yǎng)了耐力和毅力;自信讓我放開了擔心,敢于表現(xiàn)自己;團隊合作讓我學(xué)會了相互信任和互相幫助。跳繩不僅對身體有益,還帶給我快樂和成就感。我相信,只要我堅持下去,跳繩將為我?guī)砀嗟捏w會和樂趣。

跳繩課心得體會和方法篇十三

時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間最后一學(xué)期的體育課馬上就要結(jié)束了,大學(xué)體育是高校重要的教學(xué)內(nèi)容之一,是學(xué)生在接受學(xué)校體育系統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上,繼續(xù)和完善大學(xué)生的身心素質(zhì),使我們具有健康的身體和良好的意志品質(zhì)以保證順利的學(xué)習(xí)。

在這最后的一個學(xué)期我有幸跟林老師學(xué)習(xí)踢毽子和跳繩科目。生命在于運動,由于以前的學(xué)習(xí)壓力很少運動,感覺自己體質(zhì)下降了很多。通過踢毽子和跳繩的學(xué)習(xí),感覺自己的體質(zhì)比以前好多了,學(xué)習(xí)跳繩踢毽子還會使我們能夠更加自信,會帶給我們一種樂感。它會使你的心情很愉快,身體的每個關(guān)節(jié)都得到舒展。

老師非常的親切,關(guān)懷每一個學(xué)生同時又嚴格要求,大學(xué)體育課是分內(nèi)容科目上的`,這在一定程度上鼓勵了同學(xué)們參加體育運動的積極性。另外由于沒有其他的壓力,所以體育課都是實打?qū)嵉模挥妙櫦蓪ξ幕n的影響,相反,它占一定的學(xué)分也讓學(xué)生沒有理由和機會逃課。

學(xué)習(xí)踢毽子和跳繩,讓我感受最深的,就是能讓自己在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余是身心得到放松。每次上體育課,不管有多累,心情都會非常的舒暢,心情舒暢的同時又大大的提高了我的學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)的過程中會遇到很多困難,我剛學(xué)習(xí)跳繩的時候,由于手腕的協(xié)調(diào)能力和柔韌性不高,所以剛開始總會跳不好,但是進過一段時間的鍛煉,最后成績還是不錯的。

跳繩課心得體會和方法篇十四

一個夏天的下午,太陽火辣辣的照在大地上。在村口的.草坪上,小豬璐璐和小猴子嘟嘟午睡起來,在玩跳繩。

這時候他們發(fā)現(xiàn)旁邊有個木板,他倆高興極了。小豬璐璐和小猴嘟嘟一起把木板抬過來,給河上架起了一座橋。麗麗高興地蹦蹦跳跳跑過來了。

小豬璐璐和小猴嘟嘟給小兔麗麗搖著大繩,三個小伙伴開心的玩起來。河邊的小花和小蘑菇也笑瞇瞇的看著他們。小鳥在天空中為他們唱著優(yōu)美的歌曲。

這真是一個快樂的下午!

跳繩課心得體會和方法篇十五

長達三個多月的暑假生活最終敲響了尾聲,這就意味著我們將要踏上高校的門檻,突然有了一種興奮的感覺。想到自己就要成為獨當一面的大人,想到自己最終可以擺脫過去十二年的“群居”生活,走向自己的“獨居”生活,心理就有種說不出的興奮。

始終以為,能夠?qū)崿F(xiàn)“獨居”生活的人才是一個長大了的人,但,接下來十天特殊的課程卻完全否定了我曾經(jīng)無趣的想法。

來到學(xué)校的第三天便起先了我們大一新生為期十天的軍訓(xùn)生涯。不行否認,當聽到我們軍訓(xùn)的時間只每天四五個小時,而且都避開了太陽的猛烈之時時,我在心中竊喜了良久,輕嘆一口氣,“僥幸逃過一劫,真好??!”以為這十天可以輕松玩過去,良不知,這一劫,我照舊沒逃過。

軍訓(xùn)所教的動作與中學(xué)時相仿,唯一不同的就是——氣氛。對,就是氣氛。中學(xué)時,大家都抱著一種玩耍的心態(tài)去參加軍訓(xùn),那時的教官也是對我們和順有加,想到這里,我只能用“魔鬼”來形容如今的教官。教官對我們真的很嚴格。我記得教官常說的一句話是:你們要記住,這就是一個整體,所以別在里面搞個人的小動作,只要有一個人犯錯,你們就得全體受罰……自此,“集體”這個詞就在不知不覺中走入了我的內(nèi)心。

不是不知道集體榮譽感,而是很少把它當作一回事。以前,搞得最多的就是個人主義。可是現(xiàn)在,當總是因為個人犯錯而集體被受罰時,就不得不把它當作一回事了。因為被罰可不是一件好玩的事。

說道軍訓(xùn),我最害怕的就是站軍姿。說來慚愧,這最簡潔的動作,簡潔到每個人不用學(xué)都會,可是,對我來說卻是最不想做的。不得說,它是最能考驗一個人的毅力。人都是“動”物,就是一種動態(tài)的事物,可見,要我們保持同一姿態(tài)超過半小時以上是件多么苦痛的事,可是,就算不寵愛還是必須要做,這就是軍訓(xùn)。其實,站的時間長了,就會了解,只要你不要太在意,轉(zhuǎn)移留意力,站軍姿也不是那么恐怖的,習(xí)慣了就好。

別以為站著累,蹲著就舒適了,蹲了以后,你就會后悔的。真的,蹲著的時候整個身體的重量都落到了右腿上,短時間還可以,要是時間長了,腿都麻了。不過,在蹲下時,耳朵倒是接收到了很有益的信息——聽到一個教官再說:“你們要遺忘你們的右腿,你們的右腳不是你們自己的!”這句話真的`很有用,我試著遺忘右腿,效果真的不錯,慢慢地,就遺忘了累。其實,這也是一門不錯的課,也就是說,很多東西,看起來似乎很難,恒久都不能達到目標,但真正實踐了,就會發(fā)覺,其實再難的事做起來也會變簡潔,即:凡是都要有志氣走出第一步。俗話都有說:“車到山前必有路,人到橋頭自然直”。因此,今后不管是在學(xué)習(xí)上,還是已踏入社會,我們在面對困難時都不能退縮,只要踏出了第一步,也就等于成功了一半。

這么看來,軍訓(xùn)真的是很可怕,那是不是就沒有一點快樂呢?當然不是啦!我們每天休息的時間還蠻多的,那歡樂自然就不少啦!在休息時,教官們會讓我們坐在一起,教我們唱軍歌。教官們也會自己表演才藝,陪我們玩。這就是“惡魔的和順”。休息的時候,感覺到很親近,其實,我們都一樣,終歸軍人也是人嘛。我寵愛教官教的《軍中綠花》這首歌。尤其對于正在軍訓(xùn)的我來說,對于這首歌更有感受。

軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,但我們的高校生活才剛剛起先,今后,還有很多挫折在等著我們,我將牢記這十天的課,并將所學(xué)運用到生活的每個微小環(huán)節(jié),勇往直前!

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