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前端實訓心得體會和感想篇一
在大學期間，我有幸參與了一次實訓活動。這次實訓讓我對所學專業(yè)有了更深入的理解，也增強了我的實踐能力和團隊協(xié)作能力。在這次實訓中，我不僅學到了很多實用的知識，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。
這次實訓的主題是軟件開發(fā)，使用的編程語言是java。在實訓期間，我們一共完成了三個項目，分別是基于java的web應用程序、基于java的桌面應用程序和基于java的移動應用程序。在這些項目中，我遇到了很多問題，也學到了一些解決這些問題的方法。例如，在實現(xiàn)web應用程序時，我遇到了數(shù)據(jù)庫連接的問題，最終通過查看文檔和咨詢老師，成功解決了這個問題。在實現(xiàn)桌面應用程序時，我遇到了界面設(shè)計的問題，最終通過學習相關(guān)知識，成功解決了這個問題。在實現(xiàn)移動應用程序時，我遇到了跨平臺開發(fā)的問題，最終通過學習相關(guān)知識，成功解決了這個問題。
通過這次實訓，我深刻地認識到了團隊合作的重要性。在實訓期間，我們需要共同完成三個項目，這需要我們互相協(xié)作、互相幫助。在遇到問題時，我們也需要共同探討、共同解決。這次實訓讓我深刻地認識到了團隊合作的力量。
在這次實訓中，我也獲得了一些收獲。首先，我學會了如何使用搜索引擎解決問題。在實訓期間，我遇到了很多問題，但通過搜索引擎，我成功地解決了這些問題。其次，我學會了如何與他人協(xié)作。在實訓期間，我們需要共同完成三個項目，這需要我們互相協(xié)作、互相幫助。最后，我學會了如何更好地表達自己的想法。在實訓期間，我們需要向老師和同學展示自己的項目，這需要我更好地表達自己的想法。
總之，這次實訓讓我學到了很多實用的知識，也讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。在未來的學習和工作中，我會繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績。
前端實訓心得體會和感想篇二
實訓是大學生活中不可或缺的一部分，它讓我深入了解了理論知識和實際操作。以下是我的感想和心得體會。
首先，實訓讓我認識到理論知識和實際操作之間的聯(lián)系。在實訓過程中，我不僅需要運用所學理論知識，還需要動手解決實際問題。這種實踐過程使我更加深入地理解了理論知識，并鍛煉了我的實際操作能力。
其次，實訓讓我體驗到團隊合作的重要性。在實訓過程中，我們需要與團隊成員共同協(xié)作，完成一個又一個的任務。這種團隊合作讓我學會了傾聽、溝通和協(xié)調(diào)，也讓我更加珍視團隊的力量。
此外，實訓還讓我認識到創(chuàng)新思維的重要性。在解決實際問題時，我們需要創(chuàng)新思維，尋找更為有效的解決方案。這種思維方式讓我更加善于發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，并提出具有創(chuàng)新性的解決方案。
最后，實訓讓我體驗到不斷學習的必要性。在實訓過程中，我會遇到各種新問題，需要不斷學習和提高自己的能力。這種不斷學習的態(tài)度讓我更加積極地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，實訓讓我受益匪淺。我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷提高自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力，以更好地適應未來的工作需求。
前端實訓心得體會和感想篇三
為期兩個月的實訓在劉老師的指導下，在實訓室里，我們分組進行實訓，每個組一個課題。我們組的是問卷調(diào)查，主要調(diào)查在校大學生的消費情況。通過這次實訓，讓我們體會到了在廣告公司工作的難度，也讓我明白了許多道理，加深了我在廣告公司實習期間的很多認識。
為了盡快融入角色，進入工作狀態(tài)，部門指導老師讓我和公司內(nèi)的一名資深美工人員每天進行工作交流，對我們的問題進行解答，并指導我們?nèi)绾芜M行設(shè)計，如何進行創(chuàng)意等等。在老師的帶領(lǐng)和指導下，我們不斷地交流，不僅增加了我們的專業(yè)知識，也幫助我們更好的完成實訓。
作為初涉廣告行業(yè)的新人，我這一方面十分欠缺，因此，我在老師的指導下，每天看設(shè)計圖本，進行相關(guān)知識的復習。為了把設(shè)計理念和設(shè)計水平提升到一個更高的層次，我堅持每一天都寫實訓日記，對自己每天的工作進行記錄，對自己的進步起到很大的促進作用。
此外，作為廣告設(shè)計師，要關(guān)注市場和行業(yè)的最新變化，因此，除了看書學習之外，我還經(jīng)常關(guān)注廣告行業(yè)的最新變化，并把重要的內(nèi)容和知識點記錄下來，以備忘。
這次實訓讓我深刻體會到了一句話：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實訓過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難受。在學?？傄詾樽约簩W得，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到學無止境的含義。
這次實訓也讓我深刻了解到，理論知識和實踐經(jīng)驗有多么重要，以后一定要重視實踐。實習的過程就是積累經(jīng)驗的過程，在這一過程中才能把理論知識充分發(fā)揮出來，做到學以致用。同時，在這個過程中不斷的完善自己的知識結(jié)構(gòu)，最重要的是，為自己以后的工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
這次實訓，我們還有很多收獲，我們與指導老師建立了良好的關(guān)系，也與同學相互鼓勵，相互幫助，在團隊精神的作用下，共同努力，共同進步。
這次實訓，也讓我明白了，廣告行業(yè)不是那么容易入行的，需要我們不斷學習，不斷進步，才能在這個行業(yè)立足，成為一名合格的設(shè)計師。
總之，這次實訓，我有了更深刻的認識，對自己的專業(yè)有了更多的喜愛，也更加明確了以后的學習和工作的方向。我相信，在以后的學習和工作中，我會更加努力，做到學以致用，不斷進步，成為一名優(yōu)秀的廣告人。
前端實訓心得體會和感想篇四
作為一名大學生，我有幸參加了我們學院組織的信息技術(shù)實訓課程。這次的實訓，讓我對理論與實踐的結(jié)合有了更深的理解，也讓我看到了理論知識在實際操作中的重要作用。
這次的實訓內(nèi)容涵蓋了編程、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法等多個方面，其中最大的挑戰(zhàn)無疑是理解并應用理論知識。實訓初期，我在編程中遇到了許多問題，如變量定義、函數(shù)調(diào)用等基礎(chǔ)概念，但通過不斷實踐和反思，我逐漸理解了這些概念的實際意義，也逐漸提高了我的編程能力。
在這個過程中，我也體驗到了學習過程的痛苦，因為理論知識與實際操作的結(jié)合并不是一帆風順的。有時，我無法將課堂上學到的理論知識與實際問題進行有效連接，這讓我感到了迷茫和無助。但我也明白，這就是學習，這就是成長的過程。
總的來說，這次實訓對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我更深入地理解了理論知識，也讓我看到了理論知識的實際應用價值。我深刻理解到，理論知識是指導我們實際操作的重要基礎(chǔ)，而實際操作又能反過來鞏固和深化我們對理論知識的理解。我期待在未來的學習和生活中，能將這次實訓的經(jīng)驗應用到實踐中，不斷提高自己的實踐能力和理論水平。
前端實訓心得體會和感想篇五
在大學生活中，實訓是我們必不可少的一部分，它可以幫助我們更好地了解專業(yè)知識，提高實際操作能力，為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。今天，我將分享我的一次大學實訓經(jīng)歷，希望能給大家一些啟示。
這次實訓是在我們的大二暑假，學校為我們安排了一次為期四周的實習，讓我們深入到社會中去，體驗實際工作的挑戰(zhàn)和樂趣。我選擇了一家軟件開發(fā)公司，參與了一個軟件開發(fā)項目。
在實訓期間，我主要負責編寫和測試軟件程序。剛開始的時候，我對于如何編寫有效的代碼感到非常困惑，但是在導師的耐心指導下，我逐漸掌握了基本的編程技巧和測試方法。我花了很多時間和精力，不斷地修改代碼，調(diào)試程序，直到最終成功地完成了任務。
這次實訓讓我深刻地感受到了實踐的重要性。與課堂上的理論知識相比，實際操作時的復雜性和挑戰(zhàn)性是難以想象的。我學會了如何與團隊成員有效地溝通和協(xié)作，如何處理壓力和解決問題，也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。
通過這次實訓，我認識到自己的不足之處，比如編程基礎(chǔ)不夠扎實，團隊協(xié)作能力有待提高。同時，我也學到了很多寶貴的經(jīng)驗，比如如何有效地管理時間，如何處理復雜的業(yè)務邏輯等。
總之，這次實訓對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，它讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，也讓我更加自信和堅定地面對未來的挑戰(zhàn)。我深刻地體會到，只有不斷地學習和實踐，才能真正地成長和進步。
前端實訓心得體會和感想篇六
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個多月的時間就過去了，實訓的內(nèi)容是那么熟悉，實訓的對象是那么新鮮。實訓期間，我在總監(jiān)的帶領(lǐng)下，熟悉了工程概預算的編制與施工圖的預算編制。
施工圖的預算編制是施工企業(yè)根據(jù)施工圖所描述的施工條件，施工環(huán)境，按照國家定額和當?shù)赜嘘P(guān)文件規(guī)定，編制的一種限制性文件，是施工企業(yè)據(jù)此進行施工的最高限額，也是編制進度計劃的依據(jù)。
對于現(xiàn)行定額，規(guī)定了解較多，但實際應用才發(fā)現(xiàn)實際與理論有很大的差別，特別是地方性定額，我由衷的體會到了“理論是死的，人是靈活的”這句話的含義。地方性定額由于當?shù)厝说牡胤叫哉Z言，對定額含義的理解不得不借助于地方性語言進行，地方性定額的特點是：具有強烈的約束力。定額單位與實際工程的單位有一定差別。在算量時，有些子目是延續(xù)以前的，但是，又有些子目卻打破了以前的套法，一切以新的定額說明為準。
對于定額說明，前兩章看了又看，但是，有些還是不太明白，但這不代表我沒有動力，我相信在今后的學習中，我一定會克服今天的不足，有新的收獲。
實訓心得體會總結(jié)如下：
1.在實訓單位，我獲得了許多實踐的機會，讓我真實的感受到了建筑行業(yè)的施工，管理，讓我有了進一步熟悉并學習這些內(nèi)容的機會。
2.在實訓中，我在專業(yè)方面獲得了很大的收獲，既擴大了知識面，又提高了專業(yè)素養(yǎng)，也讓我認識到了自己的不足，讓我在以后的學習中有了明確的方向。
3.在實訓期間，我充分的接觸并學習了我國的現(xiàn)行定額，這讓我在初步了解定額的同時，也讓我對我國的基本建設(shè)程序有了進一步的了解。
4.在實訓的過程中，我學會了如何理論的計算，針對具體的工程項目，我有了自己新的認識，對工程預算的編制，我有了更深刻的了解。
5.實訓期間，我學會了如何適應，如何與人相處，在工作中，我學會了與領(lǐng)導，與同事之間的交流，溝通，學會了如何合理的安排自己的工作，在工作中，不斷的提高自己的能力，不斷的充實自己。
在實訓期間，我雖然獲得了很多實踐的機會，但是，我認為，對于工程概預算的編制，我還存在一些不足，對于現(xiàn)行的定額，我還存在很多的疑問，這些疑慮，不能及時的解除，在以后的學習中，我會進一步的學習。
前端實訓心得體會和感想篇七
實訓是現(xiàn)代教育中的重要組成部分，通過實踐操作、工作實踐等方式，幫助學生將所學知識與理論應用到實際工作中，提高實際操作能力和解決問題的能力。我參與了一次為期一個月的實訓活動，下面我將就實訓的感想、心得和體會進行總結(jié)和分享。
此次實訓的主題是人力資源管理。實訓內(nèi)容包括對人力資源管理的基本理論的學習，及其在實際工作中的應用。我們學習了招聘、培訓、薪酬管理等方面的知識，并通過模擬企業(yè)實踐，讓我們學員身臨其境地體驗和解決真實的人力資源管理問題。實訓的目標是培養(yǎng)我們的組織和管理能力，提高我們的溝通和協(xié)作能力，同時也加強個人對人力資源管理的理解和實踐。
在實訓活動中，我意識到理論知識與實際操作之間的巨大差距。通過實踐，我深刻認識到人力資源管理不僅僅是理論知識的運用，更需要實際操作的技巧和經(jīng)驗。在模擬企業(yè)實踐中，我面臨的各種問題和挑戰(zhàn)，使我學會了如何合理安排時間，鍛煉了處理突發(fā)事件的能力。同時，實訓活動還加強了我與小組成員之間的合作和溝通，提高了我的協(xié)作和領(lǐng)導能力。
盡管實訓活動給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但也不可避免地出現(xiàn)了一些問題。首先，實訓時間相對較短，導致我們只能匆匆應付任務，沒有足夠的時間深入研究和解決問題。其次，實訓設(shè)備和資源的不足限制了我們的實踐能力。這次實訓中，我們只能通過模擬軟件來進行操作，而無法真正體驗實際操作。因此，我認為，在未來的實訓中，應該加強對實訓時間和資源的規(guī)劃和配置，以更好地發(fā)揮學生的實際操作能力。
通過這次實訓，我不僅對人力資源管理有了更深入的了解，還提高了自己的實踐能力和解決問題的能力。同時，我也意識到在將理論與實踐相結(jié)合時會面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但只有通過實踐，我們才能真正理解和掌握知識。我希望未來能有更多的實訓機會，將所學知識付諸實踐，提高自己的綜合能力。同時，我也希望學校和社會能為實訓提供更好的資源和環(huán)境，使學生能夠更好地實踐和發(fā)展自己的能力。
（以上所示段落僅供參考，實際撰寫時可以結(jié)合個人經(jīng)歷和感受進行調(diào)整創(chuàng)作。）
前端實訓心得體會和感想篇八
作為一名前端專業(yè)的大學生，在大學前期的學習生活中，最重要的一件事情，便是進行前端實訓。只有通過實際的實踐，才能夠更好地學習并掌握前端技能，為以后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，分享一些對于大學前端實訓的心得和體會。
第二段：實踐是提升前端技能的關(guān)鍵
在大學前期的學習中，前端實踐是非常必要且重要的。只有通過實踐才能夠確保我們在技術(shù)方面能夠更好地理解，并且能夠掌握更多的技能。就我的經(jīng)驗而言，我在實踐中學到的知識比單純的課堂學習，更加深入和扎實。
第三段：實踐的時候需要注重團隊合作
在實踐中，作為一個團隊成員，我們需要注重團隊合作，以便更好地完成任務。通過團隊合作，我們可以充分發(fā)揮每個成員的專業(yè)技能，減輕工作壓力并且可以更好地交流和解決互相之間的問題，確保達到最佳的效果。
第四段：實踐中的良好溝通，能夠幫助我們更好地完成任務
在實踐過程中，溝通技巧也是非常重要的。我們需要清晰地表達自己的想法，并且聽取組員的意見。及時地反饋、溝通和解決問題，能夠讓團隊的效率更高，團隊成員的合作精神也能夠得到很好的提升。
第五段：結(jié)語
總的來說，大學前端實訓是非常重要的，是提升我們技術(shù)能力和團隊合作能力的一個很好的機會。通過實踐，我們可以更好地掌握前端技能，同時也鍛煉自己在工作時的合作和溝通能力，并且在實踐中發(fā)現(xiàn)對于前端掌握和實現(xiàn)方面的理解也更加深入，因此在大學階段中，我們都要積極參加原創(chuàng)性實踐活動，不斷提高自己，使自己的前端專業(yè)技能更為完善。
前端實訓心得體會和感想篇九
我們在學校機房進行了為期三周的java實訓?，F(xiàn)在即將結(jié)束了，回首本學期的java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，application應用程序和applet小程序，它的開發(fā)工具，數(shù)據(jù)類型，變量，接口，輸入輸出流，學會分析異常，拋出異常，后期主要是小程序運用，gui界面設(shè)計和事件。
我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運行方式，都有很大的區(qū)別，我主要偏向于小程序的學習，呵呵，因為感覺它用處比較大，可以做出好多好多好玩的游戲，運用程序等，且它靈活。呵呵，當然學知識可不能憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印，認認真真，踏踏實實，理論與實踐相結(jié)合，在扎實掌握課本實例和內(nèi)容之后，有一定的擴展閱讀和課外學習，充分全面的了解java的應用和擴展運用。
這次實訓，我們更多學到的是不懂就問和自己應該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學一起探討而不是抄襲，團結(jié)合作，發(fā)揮團隊意識，最后在自己的努力下，終于運行成功，這種成就感美不可言，心情愉悅至極。
經(jīng)過五天的java實訓，感觸很深，收獲也很大，對自己的缺點也有了很多的認識，回首本學期java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，關(guān)于類型、變量、接口、輸入輸出流、分析異常、拋出異常，后期主要是小程序運用，gui界面設(shè)計和事件。
在我學習的語言中，我自己認為java是一門比較強大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，不僅僅是因為它的跨平臺型還有它的較強的實用性，強悍的嵌入性。
本次實訓主要是針對我們對項目流程不熟悉和對整體項目的把握不清楚，學習數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和表的建設(shè)以及表與表之間的聯(lián)系，還有一些代碼的編寫，這些都是我們所不熟悉的也是我們最薄弱的部分。
通過這一周的實訓，雖然實訓的時間不長，但是總體上收獲挺大的，當我們正式準備學習實訓java編程技術(shù)時，讓我感到非常高興，因為java一直學的是課本知識，所以實訓對于我來說是必須要學會熟練操作的。當然開始學習后也并非是想象中那樣順利，開始的學習讓我異常感到學習任務的艱巨，因為學習中我遇到了很多以前未曾遇到的難點，有時后也難免會失去耐心，但是，通過老師的指導，自己的努力的練習，我順利的化解了一道道的障礙?？朔薺ava學習上的一道道難關(guān)，現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎(chǔ)知識。
有些知識點以前沒有學過，但我也沒有去研究，實訓時突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但要浪費許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點,也是在實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏程序運行時就是有錯誤，讓其他同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點，這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。
俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在實訓當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。兩個月的實訓結(jié)束了，收獲頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的程序員并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人的，所以我們要更多更快地從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導，點明了方向。
這次實訓，我們更多學到的是不懂就要問和自己應該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，也要盡自己的全力，和身邊的同學一起探討而不是抄襲，團隊合作和發(fā)揮團隊意識，最后在自己的努力下終于運行成功，這種感覺美不可言，心情愉悅至極，有很強的成就感。
最后，我自己感覺這次實訓的收獲還是很大的，我相信在不久的將來我們會有自己的一片天空。
前端實訓心得體會和感想篇十
1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的。
2、項目一定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離實際應用系統(tǒng)。
3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致。
4、在做項目的時候不應該有參考代碼。
長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。
一、項目的地位
因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學生，多少都有一些基礎(chǔ)。
他們欠缺的主要是兩點：
（1）不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。
（2）沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發(fā)和應用就歇菜了。
解決的方法就是通過項目練習，對所學知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實際要求。
二、如何選擇項目
項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來選擇呢？根據(jù)java的研究和實踐經(jīng)驗總結(jié)，選擇項目的時候要注意以下方面：
1、項目不能太大，也不能太小
這個要根據(jù)項目練習的階段，練習的時間，練習的目標來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。
2、項目不能脫離實際應用系統(tǒng)
項目應該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓的時間有限，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應，需要重復幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應用掛鉤。
3、項目應能覆蓋所學的主要知識點
學以致用，學完的知識點需要到應用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。
4、最后綜合項目一定要是實際應用系統(tǒng)
學員經(jīng)過這個項目的練習，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準，學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓應該說質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。
三、java怎么選擇項目
這個不是靠想象，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的（呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維），當然這里只是討論方法，不涉及具體的項目案例。
我們可以采用倒推的方式來分析：
（2）最終項目定下來過后，開始分解這個項目，看看為了達到完成這個項目需要哪些技術(shù)和知識點，以及每部分知識點的深度，然后定出每個分階段的任務。
（4）然后是選擇上課期間的演示項目，演示的項目是為了做分階段項目服務的，可以認為是分階段項目的分階段項目。
（5）最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度，分散到日常教學和練習中。
好了，把上面的分析用正向描述就是：
日常教學和練習中學習和掌握的知識――演示項目――分階段項目――綜合項目――勝任企業(yè)實際開發(fā)需要。
附注：有了好的項目還要有好的訓練方法（這個另外立文討論），最最基本和重要的一條就是：絕對要指導學生親自動手做，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項目，演示用的項目也最好不配發(fā)代碼，讓學生能夠跟著做出來才是真的掌握了。
上面闡述了java對項目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個重要的、與眾不同的特點闡述如下：
1、真項目
項目一定要真實，要是企業(yè)實際應用的，不能是教學性的項目，否則會脫離實達不到項目實訓的效果。還有一個一定要是最新的項目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項目的要求上，舊項目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過時了，根本達不到訓練的目的。
java的做法是：沒有固定項目，每個班做項目之前會從企業(yè)獲取最新的項目需求，然后經(jīng)過挑選和精心設(shè)計，以保證既能訓練技術(shù)，又能得到實際的開發(fā)經(jīng)驗。這樣實現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學什么，然后也跟著做什么。
2、真流程
開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持一致。從項目立項開始，到需求分析、概要設(shè)計、詳細設(shè)計、編碼、測試的各個環(huán)節(jié)，都要完全按照真實的開發(fā)流程來做。
java的主力老師都是實戰(zhàn)出身，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗，同時具備多年的項目管理經(jīng)驗，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓練學生。
3、真環(huán)境
開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺、應用服務器、常用插件、測試工具、項目管理工具、項目管理文檔等等。
java的做法是：構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團隊開發(fā)。老師就相當于項目經(jīng)理，一個班分成多個小組，每個組有自己的teamleader，大家分工合作，共同完成項目。
4、真開發(fā)
這是java最與眾不同的一點，java深知：軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。所以java非常強調(diào)：項目一定要讓學生動手寫出來。
java的做法是：老師做為項目經(jīng)理，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計、接口設(shè)計、重要業(yè)務流程的分析設(shè)計等，然后由學生們分團隊進行開發(fā)，實現(xiàn)整個項目。這里有幾個與眾不同：
（1）：現(xiàn)場帶領(lǐng)學生一起做分析和設(shè)計，而不是預先做好了來講講。因為需要學生學習的是分析設(shè)計的過程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。
（2）：java選用的項目基本都是企業(yè)最新的項目，很多都是java的學生和企業(yè)在同期開發(fā)，所以是不配發(fā)源代碼的。這樣也斷絕了學生的依賴思想，認認真真去開發(fā)?？赡苡型瑢W會問：為什么不選擇有源代碼的項目呢，那樣還可以參考學習啊！
事實上，java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件，小到一個工具，到企業(yè)級erp都有開源的，而且很多都是大師級的作品，說實話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了，但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于達不到那個水平，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設(shè)計和思想以及為什么要這么做，效果也就不好了。
當然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級作品的，但估計不會是剛開始學習java開發(fā)的學生，所以java根據(jù)多年的培訓經(jīng)驗，友情提示：在初學階段，看一千遍，聽一千遍，都不如自己動手寫一遍所達到的學習效果。自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代碼或者是聽老師講的，就算講過看過，但是自己做不出來，那都不算會。
（3）：java在課堂上除了帶領(lǐng)學生去分析設(shè)計外，還會分析一些重點、難點功能的實現(xiàn)機制和原理，然后指導學生去實現(xiàn)。
5、真技術(shù)
java在每個項目中，特別會抽取有難度的部分讓學生們在老師指導下實現(xiàn)，專門啃硬骨頭，那才能真正鍛煉學生的開發(fā)能力。
比如：在做oa類的項目時，會重點去做工作流、公文收發(fā)、在線office控制等；在做crm類項目時：會重點去做銷售自動化和市場塊的業(yè)務；在做人力資源類項目的時候會重點去做人力跟蹤和人力評測模型等。
java在每個項目中，都會使用目前企業(yè)最新最流行的技術(shù)，按照最新的難度去要求，從而讓學員能更符合企業(yè)的需要。
6、真經(jīng)驗
java的項目都是企業(yè)最新的真實項目，經(jīng)過開發(fā)訓練，學員能夠積累足夠的真實的開發(fā)經(jīng)驗，以勝任企業(yè)的工作需要。在進行項目分析時，還會全面講解項目所要求的業(yè)務，讓學員從業(yè)務和技術(shù)上都能充分積累。
7、真實力
作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點：事實上，不采用有源代碼的教學性項目對java的要求非常高。試想一下，如果項目分發(fā)下去，老師帶著分析后，學生都不會做會出現(xiàn)什么樣的后果？這對java的教學質(zhì)量提出了極高的要求，如果教學質(zhì)量達不到讓學員獨立開發(fā)的水平，對依靠質(zhì)量取勝和口碑發(fā)展的java將是毀滅性的。
另外一個，由于是全真的項目，在開發(fā)的過程中，肯定會有很多的問題出現(xiàn)，這些都要老師去解決，由于不像教學項目那樣預先做好，又需要老師能很快地解決各個問題，這對老師的真實開發(fā)水平有極高的要求，這可是需要真功夫的。
總結(jié)：
總之，java通過真實的項目，真實的開發(fā)環(huán)境和開發(fā)流程，指導學員去真正開發(fā)，讓學員得到真正的鍛煉，收獲真正的開發(fā)能力。
有了真正的開發(fā)能力――能夠勝任企業(yè)的實際需要――高薪好工作。
前端實訓心得體會和感想篇十一
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，前端技術(shù)也越來越成為熱門領(lǐng)域，這也讓越來越多的人開始了解和學習前端技術(shù)，于是伴隨著大量的學生涌入該領(lǐng)域，各種前端實訓課程也應運而生。我作為一名大學生，也在大學前端實訓課程中學習到了很多知識，下面就分享一下我的心得體會。
一、實踐是自學的基礎(chǔ)
在大學前端實訓課程中，我們學習到了很多前端知識，但是我認為真正的學習還是在實踐中。實踐是自學的基礎(chǔ)，我們可以在實踐中不斷地試錯、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗，從而更好地掌握知識點。自主實踐不僅能加深對知識點的理解，還能培養(yǎng)自己的實際操作能力，這對于一個前端工程師來說至關(guān)重要。
二、團隊協(xié)作能力的重要性
在大學前端實訓課程中，我們需要在小組內(nèi)完成各種任務，這也讓我深刻認識到團隊協(xié)作的重要性。一個優(yōu)秀的團隊協(xié)作能夠?qū)崿F(xiàn)事半功倍的效果，因為你們可以相互補充和學習。而且，在團隊協(xié)作中，我們也需要更好地溝通和協(xié)調(diào)，不斷調(diào)整自己的思路與團隊，從而更好地完成任務。
三、學會學以致用
前端技能的掌握需要不斷的練習，因此我們在學習中要學以致用。只有真正體驗到實際工作中的應用場景，我們才能更好地了解前端開發(fā)中的一些難點和瓶頸。同時，我們也可以借助一些前端開源項目進行學習和實踐，比如在 GitHub 上搜索前端開源項目，不但可以參與貢獻，還可以借鑒他人的經(jīng)驗。
四、多角度學習
除了在課程中學習，我們也可以從其他渠道獲取知識，比如閱讀前端博客、社區(qū)和論壇的文章、觀看一些優(yōu)秀的視頻教程，這些都是提高自己的有效途徑。在學習過程中，不應該只看到表面，還要深入了解一些原理和深層次知識點，這樣能夠在日常工作中更成功的應對問題。
五、態(tài)度決定一切
最后我想說的是，態(tài)度決定一切。一個積極的學習態(tài)度能夠讓你更好地掌握前端技術(shù)，讓你更好地應對工作中的挑戰(zhàn)。如果我們有熱情和求知欲，就能夠在學習中取得更大的進步，與同行相比，保持一顆愿意學習和不斷進步的心態(tài)會帶給你更深厚的自信。
總之，大學前端實訓課程不僅僅為我們提供了學習前端技術(shù)的機會，更重要的是讓我們更好地認識到前端開發(fā)的要點和難點，并培養(yǎng)了我們的學習能力和實踐能力。在工作中，我們應該不斷探索，不斷實踐，同時保持學習的心態(tài)，這樣才能在前端領(lǐng)域有所成就。
前端實訓心得體會和感想篇十二
第一段：介紹實訓背景和目的（大約200字）。
前端實訓是當前計算機科學專業(yè)中不可或缺的一部分，通過實踐鍛煉學生的前端開發(fā)能力和團隊協(xié)作能力。在實訓中，我們接觸到了大量的實際項目，熟悉了各種前端技術(shù)和工具，進一步提升了我們的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。本文將圍繞這次前端實訓，總結(jié)心得和體會。
第二段：實習經(jīng)歷（大約300字）。
我所參加的前端實訓項目是一個電商網(wǎng)站的開發(fā)。在項目中，我們組成了一個小組，共同協(xié)作完成了整個的網(wǎng)站開發(fā)工作。通過實踐項目，我練習了HTML、CSS和JavaScript等前端技術(shù)的應用，學會了如何設(shè)計網(wǎng)頁布局和樣式，以及如何通過JavaScript實現(xiàn)網(wǎng)頁交互。在項目初期，由于經(jīng)驗不足，我們遇到了許多問題，但是通過大家的合作和共同努力，我們一一解決了這些問題，并向著目標不斷邁進。整個實訓過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性，只有通過合作，我們才能出色地完成整個項目。
第三段：技術(shù)提升（大約300字）。
通過這次前端實訓，我不僅學到了很多理論知識，還提升了自己的技術(shù)實踐能力。在項目中，我經(jīng)歷了從零到一的過程，對前端開發(fā)有了更深入的理解。通過與實踐項目不斷的對接和實驗，我掌握了許多前端開發(fā)的技巧和方法。同時，在實訓的過程中，我也學會了如何自主學習和解決問題，通過查閱資料和與同學們的交流，不斷完善自己的技術(shù)能力。實訓中的技術(shù)挑戰(zhàn)讓我深刻體會到了持續(xù)學習的重要性，只有不斷深入研究和實踐，我們才能夠不斷進步。
第四段：團隊協(xié)作（大約200字）。
在實訓項目中，我與團隊成員密切合作，共同面對各種挑戰(zhàn)和困難。團隊協(xié)作不僅提高了我的溝通和合作能力，也培養(yǎng)了我的團隊意識和責任感。在項目中，我們分工明確，每個人都負責各自的任務，通過互相幫助和支持，我們提高了工作效率，順利完成了項目。在這個過程中，我也學會了如何處理團隊內(nèi)部的沖突和分歧，通過良好的溝通和協(xié)調(diào)，我們解決了許多問題，并一起為項目的成功付出了努力。
第五段：心得總結(jié)和展望（大約200字）。
通過這次前端實訓，我不僅提升了自己的技術(shù)能力，也加深了對前端開發(fā)的理解。在實訓中，我學會了如何設(shè)計網(wǎng)頁布局和樣式，掌握了JavaScript的應用技巧，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通協(xié)調(diào)能力。相信這些技能和經(jīng)驗將為我未來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也意識到前端開發(fā)是一個不斷進步和學習的路程，我希望能夠繼續(xù)深入研究和實踐，不斷提升自己的技術(shù)水平，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。
以上就是我在前端實訓中的心得和體會。通過這次實訓，我深刻認識到前端開發(fā)的重要性和挑戰(zhàn)性，并且明白了只有通過不斷學習和實踐，才能在這個領(lǐng)域中不斷進步。希望我能夠繼續(xù)保持學習的熱情和勇氣，實現(xiàn)自己的前端夢想。
前端實訓心得體會和感想篇十三
作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響十分大，常常是決定性的作用。這篇是關(guān)于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點：
1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的
2、項目一定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離實際應用系統(tǒng)
3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致
4、在做項目的時候不應該有參考代碼
長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。
一、項目的地位
因為參加就業(yè)培訓的學員很多都是有一定的計算機基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學生，多少都有一些基礎(chǔ)。
他們欠缺的主要是兩點：
（1）不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。
（2）沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發(fā)和應用就歇菜了。
解決的方法就是通過項目練習，對所學知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實際要求。
二、如何選擇項目
項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來選擇呢？根據(jù)java的研究和實踐經(jīng)驗總結(jié)，選擇項目的時候要注意以下方面：
1、項目不能太大，也不能太小
這個要根據(jù)項目練習的階段，練習的時間，練習的目標來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。
2、項目不能脫離實際應用系統(tǒng)
項目應該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓的時間有限，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應，需要重復幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應用掛鉤。
3、項目應能覆蓋所學的主要知識點
學以致用，學完的知識點需要到應用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。
4、最后綜合項目一定要是實際應用系統(tǒng)
學員經(jīng)過這個項目的練習，就要走上實際的工作崗位了，如果這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準，學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓應該說質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。
三、java怎么選擇項目
這個不是靠想象，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的，當然這里只是討論方法，不涉及具體的項目案例。
我們可以采用倒推的方式來分析：
最終的項目一定是真實的項目，也就是要把學員訓練到能夠獨立開發(fā)實際應用，通常我們還不能選最簡單的項目，因為學員的吸收還要有一個折扣，所以最終的項目應該選實際項目中中等難度的項目。
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