通過總結(jié)，我們可以更清楚地看到自己的優(yōu)點和劣勢，找到自己的定位和發(fā)展機(jī)會。總結(jié)不僅僅是列舉事實和數(shù)據(jù)，更要對背后的原因和意義進(jìn)行思考和總結(jié)。以下是一些環(huán)境保護(hù)的案例和行動，讓我們一起了解環(huán)保的重要性和具體的實踐。
班級合唱心得篇一
班級合唱是一項美妙的藝術(shù)活動，不僅可以提升同學(xué)們的音樂素養(yǎng)，還能加強(qiáng)班級的凝聚力。在過去的學(xué)期中，我們班也曾組織了一次班級合唱，這次經(jīng)歷給予我們許多的收獲和感悟。
第二段：準(zhǔn)備階段。
成功的班級合唱需要較長時間的準(zhǔn)備和大量的練習(xí)。在準(zhǔn)備的過程中，我們首先選定了一首旋律動聽、意境深遠(yuǎn)的經(jīng)典曲目。然后，我們分組進(jìn)行聲部分配，確定每個同學(xué)的角色和任務(wù)。接下來，就是辛苦的排練階段，我們每周都會安排一次合唱練習(xí)時間。這個過程中，有時我們要一遍遍地重復(fù)練習(xí)，直到每一個音符都達(dá)到理想的效果。
第三段：團(tuán)隊合作。
班級合唱的最大挑戰(zhàn)在于如何將眾多不同的聲音融合在一起，讓每個角色都能發(fā)揮自己的才華。在合唱過程中，我們發(fā)現(xiàn)只有相互合作，互相幫助，才能實現(xiàn)整體的和諧。有時，我們需要根據(jù)指揮老師的指示進(jìn)行調(diào)整，有時我們需要和聲部中的同學(xué)協(xié)調(diào)一致。在這個過程中，我們學(xué)會了彼此傾聽，理解和尊重。通過團(tuán)隊合作，我們培養(yǎng)了集體榮譽感，增強(qiáng)了班級凝聚力。
第四段：心靈的共鳴。
班級合唱不僅僅是一種聲音的結(jié)合，更是心靈的契合。在合唱過程中，我們要全身心地投入，用心去感受和傳達(dá)曲子所表達(dá)的情感。有時，當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊聲合唱時，我們彼此間產(chǎn)生了一種無形的默契，仿佛每一個聲音都來自我們心靈的深處。這種共鳴讓我們更加激發(fā)了對音樂的熱愛和追求。
第五段：收獲與成長。
通過班級合唱，我們不僅收獲了音樂技巧的提升，更重要的是收獲了成長和進(jìn)步的喜悅感。在每一次的演出中，我們都能感受到合唱中的互相激勵和進(jìn)步的動力。無論是排練中的艱辛，還是舞臺上的緊張，我們都能感受到自己正在逐漸成長為更好的音樂者和更好的自己。這種成長不僅體現(xiàn)在音樂領(lǐng)域，更在于我們的心靈。
總結(jié)：
班級合唱是一次難得的團(tuán)隊合作和個人成長的機(jī)會。通過準(zhǔn)備階段的細(xì)致安排，團(tuán)隊合作的磨合和心靈的共鳴，我們更加深刻地體會到了音樂的力量。無論是在艱苦的排練中，還是在舞臺上的短暫呈現(xiàn)，班級合唱讓我們懂得了團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)、感受與分享。這次班級合唱的經(jīng)歷并不僅僅是一次藝術(shù)的體驗，更是我們班級友誼的結(jié)晶。我們期待著下一次的合唱機(jī)會，以及與音樂共舞的時刻！
班級合唱心得篇二
活動背景：在建黨90周年和五四青年節(jié)來臨之際，為弘揚五四精神，紀(jì)念建
黨90周年，我部通過舉辦以“永遠(yuǎn)跟黨走”合唱比賽。
活動目的：此次比賽以弘揚五四精神，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)貌為宗旨。通過比賽反應(yīng)
校園生活和當(dāng)代青年學(xué)生積極向上的精神，豐富校園文化生活，陶
冶情操，推動校園精神文明建設(shè)，慶祝建黨90周年，構(gòu)建和諧校
園，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
活動時間：5月10日(大概兩個小時左右)
活動地點：文質(zhì)樓一樓
活動對象：級材料成型及控制工程
報名條件：（1）以班級或個人為單位報名
（2）參賽者自備服裝，道具和背景音樂
（3）參賽曲目分為必選和自選
必選曲目：游擊隊歌歌唱祖國
自選曲目：以紅歌為主
活動前期準(zhǔn)備：
1、張貼海報，進(jìn)行比賽的宣傳和動員
2、邀請嘉賓、評委（選定主持人，確定主持人臺詞搞
3、申請場地，借音響設(shè)備
4、打節(jié)目單，收齊參賽曲目的伴奏
5、制作條幅
6、比賽團(tuán)體抽簽決定比賽順序及曲目
賽場布置：
1、舞臺布置：確定音響設(shè)備完好，以及節(jié)目所用道具到位
2、確保有六個以上的麥克好用，以及六個話筒架
3、確保嘉賓、評委如期到場
4、伴奏試播
比賽流程：
一、主持人致辭發(fā)言，介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、評為及比賽規(guī)則
二、比賽形式：
（1）主持人報幕后介紹第一組上臺演唱，演唱結(jié)束后評為開始打分。
主持人在次報幕第二組上臺演唱，第二組結(jié)束后，主持人宣布
第一組成績，并介紹下一組上場。一次類推，每隔一場宣布一
次成績。
（2）三人負(fù)責(zé)統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，及時交給主持人公布
三、評委進(jìn)行點評，公布比賽成績
四、領(lǐng)導(dǎo)上臺對本次活動發(fā)表講話
五、主持人公布獎項。嘉賓頒獎。（比賽設(shè)一、二、三等獎，和優(yōu)秀獎，
均頒發(fā)榮譽證書）
頒獎順序：優(yōu)秀獎，三等獎，二等獎，一等獎
六、主持人宣布本次大賽圓滿結(jié)束。
評分規(guī)則：
1、
2、10分制，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。去掉一個最高分和一個最低分后取平均分，小數(shù)點后保留兩位小數(shù)。
流。
班級合唱心得篇三
五月的花海下我們自由飛翔，初生的太陽下我們揚帆遠(yuǎn)航，我們青春我們拼搏我們活力我們奮發(fā)，一曲曲激情澎湃的合唱響徹在大學(xué)生活動中心的上空，拉起了五四大合唱的絢麗帷幕。
一、院級比賽：
本次比賽共有十個班級參賽，每個參賽班級合唱兩首曲目，一首為必選曲目，另一首為自選曲目。參賽的每個班級無論是從服裝還是演唱技巧都經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備，把共青團(tuán)團(tuán)歌《光榮啊，中國共青團(tuán)》演繹得酣暢淋漓，成功展示了各班的風(fēng)采。他們著裝整齊,神采飛揚，聲音洪亮,表現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，唱出了材化學(xué)院師生對祖國的深深熱愛之情。
伴著同學(xué)們的歌聲，比賽結(jié)束了。這次比賽既得到了同學(xué)們的支持，也得到了材化學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的好評。這次比賽不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，使各個班級更加團(tuán)結(jié)，同學(xué)們彼此的關(guān)系更加融洽，而且增強(qiáng)了他們的自信心，使他們在今后的比賽中更加積極踴躍。相信有了他們的加入，材化學(xué)院的活動會越來越好！文藝部的明天會更加美好！
通過活動，不僅讓同學(xué)們在比賽中展示了風(fēng)采，而且進(jìn)一步弘揚愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的“五?四”精神，讓同學(xué)們更加深刻地認(rèn)識“五?四”精神的內(nèi)涵以及新時代其具有的含義，成功營造了積極健康向上和諧的校園文化氛圍。
大賽雖然圓滿落幕了，但仍然有不足的地方，今后的活動我們要做好以下幾點：
1、需把握好比賽時間，確保比賽進(jìn)程流暢，嚴(yán)格按計劃實施。須在比賽階段之間有一定的緩沖時間，以避免突發(fā)事件。
2、協(xié)調(diào)安排工作事宜，需做到精、細(xì)、全，避免再次出現(xiàn)話筒及其它環(huán)境要素問題。
3、保證賽前工作的及時性，按步驟完成，力求達(dá)到預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。
4、比賽前15分鐘需要完成一切準(zhǔn)備工作（音響設(shè)備和舞臺準(zhǔn)備），等待評委老師到場。
5、統(tǒng)籌全局，及時解決比賽過程中出現(xiàn)的任何問題，果斷實效。
為參加校級比賽我院特從班級合唱隊中選出60名同學(xué)和一名指揮重新。
組成合唱隊進(jìn)行校級比賽。在同學(xué)們的共同努力和積極訓(xùn)練下我們迎來了5月6日這個特殊的日子。材化學(xué)院作為第十個代表隊出場，同學(xué)們以獨特的風(fēng)姿走上了舞臺，用自己激昂的歌聲演繹出了對祖國的熱愛與祝福。材化學(xué)院演唱的自選曲目是《當(dāng)那天真的來臨》，間奏時旗手們揮旗時的瀟灑動作，輪唱時動作的協(xié)調(diào)一致，聲音的洪亮贏得了在場觀眾的陣陣的歡呼。在激烈的角逐中，材化學(xué)院贏得了校級二等獎的好成績。
材化學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會文藝部。
班級合唱心得篇四
班級合唱是每個學(xué)生都有機(jī)會參與的一項活動，它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)，提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，還有助于增進(jìn)班級之間的凝聚力。通過參與班級合唱，我收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：合作意識與協(xié)調(diào)能力。
在班級合唱中，每個人都需要配合其他成員，紛繁復(fù)雜的音樂節(jié)奏和協(xié)調(diào)動作需要我們保持高度的專注和耐心。我發(fā)現(xiàn)，只有每個人都盡自己最大的努力去協(xié)調(diào)自己的演唱和行為，我們才能在合唱中達(dá)到和諧的境界。在這個過程中，我不僅學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，更鍛煉了自己的合作意識和協(xié)調(diào)能力。
第三段：團(tuán)結(jié)合作與班級凝聚力。
班級合唱給了我們一個共同的目標(biāo)，即通過音樂創(chuàng)造出一種獨特的氛圍，使班級成員更加團(tuán)結(jié)起來。在合唱排練中，我們經(jīng)常一同面對困難，互幫互助，共同克服各種問題。當(dāng)我們最終一起取得成功時，那種團(tuán)結(jié)合作的力量無可比擬。合唱不僅僅是讓我們個人的聲音相互融合，更重要的是讓我們的心靈相互接近，增強(qiáng)班級間的凝聚力。
第四段：自我認(rèn)知與藝術(shù)修養(yǎng)。
參與班級合唱讓我更加了解自己的音樂才能和表現(xiàn)欲望。在合唱排練中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己在音樂方面的潛力，并發(fā)現(xiàn)自己在音樂表達(dá)上的不足之處。通過對音樂的學(xué)習(xí)和實踐，我慢慢地提高了自己的音樂素養(yǎng)和技巧。同時，參與班級合唱也擴(kuò)展了我的藝術(shù)視野，豐富了我的藝術(shù)修養(yǎng)。
第五段：對班級合唱的期望與總結(jié)。
通過參與班級合唱，我意識到音樂是多么美妙，合作是多么重要。我希望未來能有更多的機(jī)會參與類似的音樂活動，繼續(xù)提高自己的音樂水平和藝術(shù)修養(yǎng)。同時，我也希望班級合唱能成為一個班級的傳統(tǒng)，讓更多的同學(xué)有機(jī)會體驗到音樂的魅力，加深班級之間的情感交流。參與班級合唱不僅帶給我音樂的快樂，更使我認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作的力量，讓我成長為一個更加自信和積極向上的人。
通過班級合唱，我不僅僅得到了音樂技能的提升，更學(xué)會了與他人合作，并且加深了班級之間的凝聚力。合唱是一種藝術(shù)表達(dá)，也是一種團(tuán)隊協(xié)作的體現(xiàn)。在未來的日子里，我會繼續(xù)用心投入到班級合唱中，不斷提高自己的演唱技巧和音樂感悟。我相信，班級合唱將會成為我成長道路上重要的一塊基石。
班級合唱心得篇五
20xx年x月x日下午樂信院舉辦了紅歌會合唱比賽，這場比賽不僅是一場音樂盛宴，更是一次特殊的“紅色”教育。本次活動在院團(tuán)委學(xué)生會的大力宣傳，組織下；讓全院師生迎來了一次聽覺和視覺的洗滌。
歌唱紅歌是我們對祖國的敬愛，也是當(dāng)代青年們一代激發(fā)的熱情。會場到場的領(lǐng)導(dǎo)有：學(xué)院副院長毛先生、學(xué)院學(xué)生處主任何先生、學(xué)院教務(wù)處主任楊先生以及本次歌詠比賽的評委團(tuán)老師們。并由學(xué)生處主任何建軍先生致開幕詞。
伴隨著《明天會更好》的合唱我們的比賽也拉入了“紅色”教育的帷幕。他們的歌聲是那么的濃濃深情，手語是那么的光鮮奪目。急切的想把自己對祖國的那份熱情用歌聲、用語言表現(xiàn)出來。隨后的班級帶來的合唱都體現(xiàn)出了紅歌的激情。一首首熟悉而又動聽的旋律回蕩在學(xué)院，仿佛讓我們又回到了那個時代。
一首《我相信》唱出祖國新一代青年們對祖國社會的責(zé)任。青春沒有地平線，伸手就能碰到天。是??！這個社會是需要我們?nèi)ジ淖兊模袚?dān)起祖國的責(zé)任，努力地向前走。
最后在《隱形的翅膀》這首唯美的歌聲中結(jié)束了本次比賽。
閉幕時，副院長毛先生總結(jié)了本次歌詠比賽，大到國家，小到我們的學(xué)院和班級。每位同學(xué)都承載著責(zé)任；讀書就是工作，上課就如上班。謹(jǐn)記這句話，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊笞约?，去?chuàng)造改變我們的未來。
班級合唱心得篇六
第一段：介紹班級集體大合唱的背景和意義（200字）
班級集體大合唱是一項莊重而有意義的活動，每年都會在學(xué)校舉行。合唱不僅能夠鍛煉同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神，提高集體榮譽感，還能夠培養(yǎng)同學(xué)們的音樂欣賞力和表現(xiàn)力。通過合唱活動，同學(xué)們可以收獲更多的快樂與成長。深入?yún)⑴c合唱活動，不僅可以提高個人的音樂素養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)同學(xué)們的社交能力和情緒表達(dá)能力。
第二段：參加班級集體大合唱讓我體會到的團(tuán)隊合作精神（300字）
在參與班級集體大合唱的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊合作的重要性和力量。每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，而唯有團(tuán)隊的力量，我們才能夠?qū)€人的優(yōu)勢融入到整個合唱中，形成完美的和諧。我記得有一次排練中，我們遇到了節(jié)奏難以把握的問題，大家都嘗試著找到解決方法，最終通過相互協(xié)作和討論，我們順利解決了難題。這次經(jīng)歷讓我深刻明白，團(tuán)隊合作既需要個人的努力，更需要不斷的溝通和協(xié)作。只有形成合力，我們才能夠展現(xiàn)出最好的狀態(tài)和效果。
第三段：班級集體大合唱帶給我的音樂欣賞力和表現(xiàn)力的提高（300字）
班級集體大合唱的本質(zhì)是一種音樂表演，通過參與合唱活動，我不僅深刻感受到了音樂的魅力，還培養(yǎng)了自己的音樂欣賞力和表現(xiàn)力。例如，合唱時的調(diào)音、節(jié)奏等要素對我們的要求都很高。通過不斷的練習(xí)和指導(dǎo)，我逐漸掌握了如何調(diào)整嗓音，以及如何合理運用呼吸技巧。在表演過程中，我也開始嘗試通過音樂表現(xiàn)來傳達(dá)自己的情感。每一次合唱活動，都像是一次音樂盛宴，我通過欣賞和參與，更深入地了解了音樂的奧秘，并提升了自己的表現(xiàn)力。
第四段：參加班級集體大合唱對我社交和情緒表達(dá)能力的培養(yǎng)（200字）
通過參加班級集體大合唱，我學(xué)會了更好地與人溝通和合作。在排練和表演中，我們需要不斷地交流和合作才能夠形成完美的合唱。在與其他同學(xué)的交往中，我鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊合作能力，學(xué)會了傾聽和理解他人的觀點。此外，合唱也是一種情緒的表達(dá)方式。在演唱時，我學(xué)會了將自己的情感融入到歌曲中，通過音樂來表達(dá)內(nèi)心的感受。這項技能不僅對我個人的情緒管理和情感表達(dá)有所幫助，也讓我更加敏銳地觀察和理解他人的情感。
第五段：總結(jié)班級集體大合唱的收獲和感悟（200字）
參加班級集體大合唱是我成長道路上的一次寶貴經(jīng)歷。通過合唱活動，我不僅提高了團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)了音樂欣賞力和表現(xiàn)力，還增強(qiáng)了我的社交和情緒表達(dá)能力。我明白了只有通過團(tuán)隊合作，我們才能夠取得更好的效果。音樂的魅力無處不在，而班級集體大合唱為我提供了一個展示自我、表達(dá)情感的平臺。在今后的成長中，我會繼續(xù)努力，通過音樂表達(dá)自己，用音樂傳遞更多的愛與美好。
班級合唱心得篇七
第一段：引言（150字）
班級集體大合唱是課堂之外，同學(xué)之間相互合作與配合的一種形式，它不僅能夠加深同學(xué)間的情感交流，還能夠培養(yǎng)同學(xué)的團(tuán)隊精神和集體意識。我曾參與過一次班級合唱比賽，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。在大合唱的過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊的力量和個人的成長，這對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。
第二段：團(tuán)隊的力量（250字）
班級集體大合唱需要全體同學(xué)的參與，并且給每個人指定了明確的角色，包括指揮、鋼琴伴奏、主唱、合唱等等。在合唱過程中，每個人都需要時刻注意和配合其他隊員的聲音和節(jié)奏，確保和聲的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。我們在合唱中有過困難和挫折，但是正是因為大家互相扶持和鼓勵，我們最終克服了困難，成功完成了比賽。團(tuán)隊的力量讓我明白了一個道理：一個團(tuán)隊的力量大于個體的力量，只有團(tuán)隊緊密合作，才能取得最好的結(jié)果。
第三段：個人的成長（300字）
除了團(tuán)隊的力量，我的個人成長也是這次大合唱帶給我的寶貴財富。在合唱的過程中，我不斷地改進(jìn)自己的演唱技巧，提高音準(zhǔn)和音色的表現(xiàn)力。我還主動請教老師和其他經(jīng)驗豐富的隊員，向他們學(xué)習(xí)更好的演唱方法和呼吸技巧。通過不斷的反復(fù)排練，我逐漸進(jìn)步并且找到了適合自己的演唱風(fēng)格。在合唱比賽中，我第一次站在臺前獨唱，雖然有些緊張，但我充分發(fā)揮了自己的實力，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可與贊賞。這次經(jīng)歷讓我明白，只有持續(xù)不斷地努力和付出，才能獲得個人的成長和進(jìn)步。
第四段：集體意識的培養(yǎng)（300字）
班級集體大合唱還能夠培養(yǎng)同學(xué)們的集體意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。每個人的聲音都是合唱整體的一部分，如果有一個人錯了節(jié)奏，就會影響整個合唱的效果。因此，在合唱過程中，我們不僅要關(guān)注自己的表現(xiàn)，還要時刻注意和配合其他隊員。合唱需要大家的默契配合和相互支持，只有團(tuán)結(jié)一心，才能贏得比賽的勝利。這次大合唱讓我深刻認(rèn)識到集體意識的重要性，學(xué)會了傾聽、尊重和信任他人，這對我今后的發(fā)展起到了積極的作用。
第五段：結(jié)論（200字）
班級集體大合唱是一次寶貴的經(jīng)歷，我從中體會到了團(tuán)隊的力量和個人的成長，培養(yǎng)了集體意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。合唱過程中的困難和挫折讓我更加堅強(qiáng)和自信，同時也教會了我珍惜每一個機(jī)會和成就。通過這次合唱比賽，我明白了只有團(tuán)隊緊密合作，才能取得最好的結(jié)果。我相信這次經(jīng)驗將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。班級集體大合唱的心得體會將成為我的珍貴回憶，也將激勵我不斷努力，追求更高的音樂成就。
班級合唱心得篇八
第一段：開篇引入話題，介紹班級集體大合唱的背景和意義（200字）
班級集體大合唱是學(xué)校生活中一項難得的經(jīng)歷，其中凝聚著班級的團(tuán)結(jié)與合作精神。作為班級的一員，我有幸參與了這次盛大的音樂活動。合唱團(tuán)演唱的曲目多樣，涵蓋了古典音樂、民族曲調(diào)以及時下熱門的流行歌曲，給我們提供了一個展示團(tuán)結(jié)力量和個人才藝的機(jī)會。這次合唱活動對我們的心靈以及音樂素養(yǎng)都有著深遠(yuǎn)的影響，使我們更加熱愛音樂，更加珍視團(tuán)隊合作。
第二段：描述參與合唱團(tuán)的經(jīng)歷和感受（300字）
作為班級中的一員，我向往著和同伴們一起合奏美妙的音樂。在合唱團(tuán)的排練過程中，我學(xué)到了很多。首先是耐心和堅持，每天堅持排練，不斷調(diào)整音準(zhǔn)和音色，直到音樂達(dá)到最佳狀態(tài)。其次是團(tuán)隊合作，我們需要相互配合，互相補(bǔ)充，才能呈現(xiàn)出合唱團(tuán)的整體效果。還有就是對音樂的理解，通過分析曲調(diào)和歌詞，我們能更好地理解作曲家的用意，為聽眾傳遞出更深層次的情感。這次合唱團(tuán)讓我意識到，音樂是一門需要全身心投入的藝術(shù)，只有找到感覺，才能給人以共鳴。
第三段：談?wù)搱F(tuán)隊合作和團(tuán)結(jié)的重要性（300字）
班級集體大合唱的成功不僅僅依賴于個人的表現(xiàn)，更需要整個團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)合作。團(tuán)隊合作的重要性在排練中得以體現(xiàn)。有時候，我們會遇到一些曲調(diào)復(fù)雜或難度較高的音樂作品，而遇到困難時，我們總是一起面對問題，共同解決。有的同學(xué)擅長高音，有的擅長低音，我們會互相傾聽，互相學(xué)習(xí)。沒有團(tuán)隊合作，就無法達(dá)到完美的效果。此外，團(tuán)隊合作也是學(xué)習(xí)互相幫助和尊重他人的重要方式。只有相互尊重、寬容和支持，我們才能共同進(jìn)步，達(dá)到更高的境界。
第四段：強(qiáng)調(diào)個人成長和自信的培養(yǎng)（300字）
班級集體大合唱給每個參與者帶來了巨大的個人成長。我相信，只有在嘗試中經(jīng)歷失敗，才能更好地成長。在排練中，我會遇到各種問題，有時候會出現(xiàn)失調(diào)的情況，但是這并不是讓我放棄的理由。我將這些挫折看作是提升的機(jī)會，我會找到自己的不足，并努力去改進(jìn)。在排練的過程中，我不僅學(xué)習(xí)到了音樂方面的技巧，還培養(yǎng)了內(nèi)心的自信。當(dāng)我在舞臺上展現(xiàn)自己時，我感到無比自豪和滿足。合唱團(tuán)的成功不僅僅是整體協(xié)作的結(jié)果，更是每個人自信的體現(xiàn)。
第五段：總結(jié)合唱團(tuán)活動帶來的收獲和價值（200字）
參與班級集體大合唱，我不僅在技能上提升了自己，更重要的是增強(qiáng)了對音樂的熱愛和對團(tuán)隊合作的認(rèn)識。在音樂的海洋中，我感受到了一種從內(nèi)心深處泛起的激動和滿足。音樂是一面鏡子，能夠反射出我們內(nèi)在的善良和美好。班級集體大合唱使我認(rèn)識到每一個個體都是班級中不可或缺的部分，只有每個人都發(fā)光發(fā)熱，班級才能真正的團(tuán)結(jié)起來。通過這次經(jīng)歷，我也找到了自己對音樂的熱愛，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷追求音樂的美好。
班級合唱心得篇九
學(xué)生工作處教育管理科科長徐梅老師，校黨委組織部許承保老師，
校團(tuán)委文化建設(shè)部部長朱媛媛老師，院基地秘書劉園園老師。劉：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
張：為了一個民族的夢想，我們從1840年的海面出發(fā);。
牛：為了一個不變的追求，我們在歲月的深處寫下光榮。
牛：人生正如一棵樹，從青青幼苗到大樹參天，歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪、酷暑嚴(yán)冬，那一圈圈的年輪，都是成長的記錄與銘刻。讓我們進(jìn)入第一篇章——心·印記1、理基111《快樂出發(fā)》林：沐浴人生的曙光，踏上理想的征程。
劉：面對未來，我們不再迷惘，
堅定信念，我們把夢實現(xiàn)。張：青春在激昂，快樂在飛揚。下面請欣賞理基111帶來的合唱曲目，讓我們一起《快樂出發(fā)》。
張：經(jīng)過了三個班級的演唱與比拼，讓我們一起來放松一下吧!下面是抽獎環(huán)節(jié)，現(xiàn)場有微博墻互動，在我們比賽進(jìn)行的同時，會不斷有觀眾發(fā)來支持或者祝福的話語，每次有五名滾動的觀眾名單出現(xiàn)在屏幕上，由主持人隨機(jī)喊停，此時停留在屏幕上的五名即為我們今晚第一輪抽獎的幸運觀眾。牛：讓我們拭目以待——開始——?！?，恭喜以下五位觀眾成為我們今晚的第一批幸運觀眾，請在晚會結(jié)束后到后天*。微博墻持續(xù)更新中，發(fā)送小合唱中你感動的歌曲，打動你的表演及一切你詳說的話，精美小禮品繼續(xù)等著你。張：(過渡到節(jié)目時可適當(dāng)引用到微博中的話)。
4、[牛、張]生科122《笑忘歌》。
5、[劉]生技111《青春紀(jì)念冊》。
6、[張]生科112《追夢赤子心》。
張：每個人兒時都有一個繽紛的夢，可隨著我們漸漸長大，才發(fā)現(xiàn)追夢路上并非康莊大道，時而荊棘密布，時而險象環(huán)生，時而泥濘不堪，拳拳赤子心，念念追夢情，只有迎接挑戰(zhàn)，才能走向成功。下面請欣賞由生科112班為我們帶來的歌曲——《追夢赤子心》7、[林、劉]生技121《美哉瀟湘?zhèn)ド倌辍妨郑呵⊥瑢W(xué)少年風(fēng)華正茂，書生意氣揮斥方遒。
劉：100年前有這么一群踏浪湘江的少年英雄共同立誓要拯救民族于危亡，100年后也有這么一群人他們有書翻千秋史的毅力，他們也有揮毫萬山紅的壯志。
林：光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們已從懵懂的小少年成長為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生。
牛：是啊，金龍，你可曾記得那高考奮斗的歲月，憑窗誦讀的書聲朗朗。
8、[張]生技122《國際歌》。
賞生技122班帶來的不一樣的《國際歌》。
9、[劉]生科111《amani》。
劉：中國夢里寫滿無疆大愛，中國情里鑄滿和平安寧。4月20日的雅安地震，讓我們再次體會了隨時可能面臨的災(zāi)難冰冷無情，而中華兒女卻有愛溫暖眾志成城。為雅安人民祈福。
10、[牛]命基122《夢工廠》。
牛：當(dāng)清晨的第一縷曙光從東方乍現(xiàn)，我們迎著朝陽開始了新一天的生活。前進(jìn)路上，我們有時會迷茫無助，但我們知道，每個人并非孤軍奮戰(zhàn)。因為我們的身后有堅強(qiáng)的后盾——命基122。下面請欣賞命基122班為我們帶來歌曲《夢工廠》。
劉：(可以挑選微博來讀)下面又到了激動人心的抽獎環(huán)節(jié)了，讓我們來看看第二次的幸運兒會是誰呢?開始——停——張：恭喜以上五位觀眾成為我們今晚最后的幸運者!
那么到現(xiàn)在為止，我們的兩輪抽獎環(huán)節(jié)就到此結(jié)束了，請以上10位幸運觀眾在晚會結(jié)束后到后臺*。(過渡時可適當(dāng)引用現(xiàn)場微博中的話)。
11、[張]命基112《夢想的翅膀》。
牛：下面請欣賞生科121班為我們帶來的《站起來》。
13、[林]生技112《最初的夢想》。
林：最初的夢想總會到達(dá)，最想要去的地方怎么能夠半路就返航。堅持最初的夢想，永不停息。一首最初的夢想為我們詮釋了夢想的含義與逐夢的堅持。
下面請欣賞由生技112班用他們的方式為我們演繹歌曲《最初的夢想》。
張：這里有萌妹正太女漢子劉：這里有文青民間真大俠。
牛：感謝以上14個班級的精彩表現(xiàn)，我們的工作人員正在緊張的統(tǒng)分中。
對了金龍，聽了那么多的歌曲，你有什么感受呀。
林：當(dāng)然是一場視聽盛宴呀，各個班級為我們呈現(xiàn)了獨具特色的班級文化和各種風(fēng)格的勵志歌曲。
下面就到了激動人心的頒獎環(huán)節(jié)了，獲得組織獎的班級是獲得創(chuàng)意獎的是獲得三等獎的有二等獎一等獎頒獎老師：
院黨委副書記吳彥寧老師，
學(xué)生工作處教育管理科科長徐梅老師，校黨委組織部許承保老師，
校團(tuán)委文化建設(shè)部部長朱媛媛老師，院基地秘書劉園園老師。
請領(lǐng)導(dǎo)老師上臺與選手合影留念~。
班級合唱心得篇十
嗯，不知道。
那我來告訴你吧，“趕圩”是彝族當(dāng)?shù)氐囊环N說法，意思就是趕集，購物。
《七小之歌》。
《七小之歌》。
2.湖水清清湖水長，湖水兩岸好風(fēng)光，采菱的孩子樂開懷。四年級三班《采菱》。
《我是少年阿凡提》。
男：五星紅旗迎風(fēng)飄揚，
女：萬里山河鶯歌燕舞;。
男：我們的學(xué)習(xí)多么快樂，
女：我們的生活多么幸福，
男：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福。
女：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
男：祖國啊，母親;。
女：母親啊，祖國。
合：跟著你前進(jìn)，我們永不停步!
男：下面請欣賞五年級一班帶來合唱。
第一首歌曲《我們多么幸?！?。
女：第二首歌曲《七小之歌》。
二年級四班。
拉起我的小胡琴，吹起我的小喇叭，
敲起我的小銅鼓，一場快樂的音樂會就要開始了，
讓我們一起來聽聽吧，請欣賞二年級四班帶來。
的《快樂的音樂會》。
三年級一班。
男：是太陽讓幼苗茁壯成長，
女：是太陽讓花兒絢麗開放。
男：是太陽給大地?zé)o邊春色，
女：是太陽給世界七色光彩。
男：我們沐浴七色陽光把明天夢想，
女：我們采摘七色陽光把未來編織。
男：請欣賞三年級一班《七色光之歌》。
三年級二班辛勤的培育，無私的教導(dǎo)。
輕撫胸前的紅領(lǐng)巾，用歌聲追逐夢想，
用歌聲暢想未來，請欣賞三年級二班帶來。
《紅領(lǐng)巾之歌》三年級三班。
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”
此乃不朽的經(jīng)典名句。說明一個心境寧靜的人。
才能踏實求學(xué)，才能培養(yǎng)出來好的性情，才能使自己的思維閃。
爍出智慧的光輝。
請欣賞三年級三帶來的詩歌朗誦《誡子書》。
三年級四班要問春天在那里，那我不妨告訴你們：
春天在那青翠的山林里，春天在那湖水的倒影里，
春天在那小朋友的眼睛里。
下面有請欣賞三年級四班帶來的《春天在哪里》。
三年級五班。
快樂的日子一天一天逍遙，我們的童年沒有一。
點煩惱。
快樂的日子一天一天歡笑，每一秒都有不一樣。
的心跳。
請欣賞三年級五班帶來的《快樂的節(jié)日》。
三年級六班。
我們的生活多么幸福，
我們的學(xué)習(xí)多么快樂，讓我們蕩起雙槳，
讓我們來盡情歌唱，
請欣賞三年級六班帶來《讓我們蕩起雙槳》。
三年級七班。
生活中充滿歌聲,生活中充滿微笑,。
生活中充滿給予,生活中充滿愛與真誠，
讓我們用歌聲與微笑來回饋...
生活中有了歌聲，有了微笑，就有了歡樂與。
真誠，
請欣賞三年級七班帶來《歌聲與微笑》。
鵝鵝鵝，曲項向天歌，
同學(xué)們你們知道這是一首什么詩嗎?
對極了，《詠鵝》。
它不只是一首好詩，
還是一首好聽的歌呢。
請聽一年級五班帶來的歌曲《詠鵝》。
床前的月光，窗外的雪。
高飛的白鷺，浮水的鵝。
這是多美的意境啊!
同學(xué)們，
讓我們跟著四年級一班的哥哥姐姐們，
一起去讀唐詩吧!
看，他們已經(jīng)準(zhǔn)備好了!
宇宙中有什么?
只有太陽、月亮?還有星星。
不，還有很多很多。
今天，我也要當(dāng)一當(dāng)宇航員。
去探索宇宙中的奧秘，
請聽由四年級五班帶來的歌曲————《我穿上宇航服》。
小伙伴們，
在我們的家鄉(xiāng)有一位將軍爺爺，
你知道他是誰嗎?是張愛萍爺爺!
你知道有關(guān)他的故事嗎?
今天就讓我們一起靜靜的聽聽吧。
請欣賞五年級二班的哥哥姐姐們帶來的歌曲。
————《將軍爺爺我愛你》。
一年級三班。
小雨小雨滴滴答答，雨中開出一朵朵小傘花。
下面請聽一年級三班帶來的歌曲小傘花。
一年級四班。
一年級六班。
一年級七班。
一年級八班。
一年級九班。
什么是最快樂的地方，童年是最快樂的地方。
什么是最美麗的地方〃童年是最美麗的地方，
下面請聽一年級九班帶來的歌曲《童年叮叮當(dāng)》。
一年級十班。
老師啊老師，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣，你給我們的一切我們永遠(yuǎn)不會忘。
下面請欣賞一年級十班的歌曲《老師》。
好兒童，志氣高，講文明，講禮貌。
小朋友呀咱們一定要記牢。
不罵人來不打架，果皮紙屑不亂拋。
紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到。
咋們從小講文明，咋們從小講禮貌。請欣賞1.2班帶來的歌曲《咱們從小講禮貌》。
班級合唱心得篇十一
開場：
史：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
杜：親愛的同學(xué)們，大家。
合：晚上好!
史：清風(fēng)拂柳，艷陽高照，
杜：心潮澎湃，激情飛揚。
史：蘭天當(dāng)紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌，
杜：群峰放聲，大江展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。
史：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩每位石郵學(xué)子，
杜：讓每段曲化作一捧鮮花，裝點整個石郵校園。
史：飛揚的歌聲，凝聚心頭不變的情結(jié)，
杜：熟悉的旋律，回蕩青春不改的情懷。
史：點燃我們的夢想，讓石郵神采飛揚，
杜：燃燒我們的青春，讓石郵——。
合：凱歌嘹亮!
史：計算機(jī)系“青春夢想”歌詠比賽現(xiàn)在開始!
杜：下面我非常榮幸的向大家介紹出席本次比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是：
學(xué)生處張衛(wèi)民處長。
學(xué)生處蘇明副處長。
計算機(jī)系劉海云主任。
計算機(jī)系王邦銀書記。
計算機(jī)系李同芳副主任。
計算機(jī)系李冀東副主任。
計算機(jī)系樊開英副書記。
電信工程系學(xué)辦靳利斌副主任。
計算機(jī)系學(xué)辦劉濤副主任。
以及計算機(jī)系的各位兼職班主任老師。
讓我們對各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示熱烈的歡迎!
史：擔(dān)任本次比賽的評委老師有。
首席評委：
學(xué)院黨委組織員蘇國素老師。
評委：
學(xué)生處盧文震副處長。
院團(tuán)委王昊副書記。
院團(tuán)委尹永生老師。
學(xué)生處于含老師。
讓我們對各位評委老師的到來表示衷心的感謝!
杜：下面我為大家介紹本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)。
史：本次比賽共有12個班級參賽，他們經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，將在今天一展歌喉。
在這里，我們也祝愿所有的參賽班級能夠發(fā)揮出最佳水平，取得優(yōu)異的成績!
指揮：李文鶴。
領(lǐng)唱：梁雪榮聶蕾蓓聶小月。
史：感謝他們的精彩演唱，第一個上場的選手是很需要勇氣的，因為他們前面沒有任何參照，我提議讓我們再一次用熱烈的掌聲向他們的精彩演出表示衷心的祝賀。
指揮：李小龍。
領(lǐng)唱：張川王輝。
杜：一號參賽班級的最后得分是分，
你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，這個人就是娘，這個人就是媽，今天是母親節(jié)，在這里祝愿天下所有的母親，節(jié)日快樂!
朗誦：賈曉。
史：二號參賽班級的最后得分是分，
黃河被稱為我們中國的母親河，今天的堂堂大國是在她的哺育下才得以聳立于世界之林，我們對她的深情，數(shù)不盡，頌不完。保衛(wèi)黃河，讓我們同聲唱起這同一首歌!
領(lǐng)唱：趙香年，董翠翠。
杜：三號參賽班級的最后得分是分，
指揮：富強(qiáng)。
領(lǐng)唱：鄭天翔，袁崇慶，曹毅，于立華。
史：四號參賽班級的最后得分是分，
人們常說，緣，妙不可言，前世的五百次回眸才換回今生的擦肩而過，相逢是如此的美好，相知是這樣的美妙。
指揮：王志坤。
領(lǐng)唱：謝文濤，吳磊，俞佳，李津。
杜：五號參賽班級的最后得分是分，
山丹丹花開紅艷艷，是紅色黨旗高高飄揚輝映著萬里江河;是共產(chǎn)黨的聲音經(jīng)久傳唱深情訴說;讓我們滿懷激昂，贊美我們的黨，歌唱我們的祖國。
指揮：范星星。
領(lǐng)唱：王書欽，付琦。
史：六號參賽班級的最后得分是分，
洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切，烙上中國印，身為中國人，我們驕傲，我們自豪，讓我們用歌聲表達(dá)我們的中國心。
指揮：趙沁芳。
領(lǐng)唱：趙平，張劍陽，王真真，楊永芳。
杜：七號參賽班級的最后得分是分，
海納百川，有容乃大，大海自由奔放，雄渾滄茫，具有一種驚天動地、狂放不羈的精神力量，這就好像我們的共青團(tuán)，為了中國的美好未來，發(fā)揮著不可忽視的力量。
指揮：謝振華。
史：八號參賽班級的最后得分是分，是誰在祖國的邊疆守護(hù)著我們每一寸土地，是中國解放軍;是誰為了我們能過上安寧的生活放棄了自己的幸福，是中國解放軍，只有有了他們，我們的明天才會更加美好。
指揮：林姍姍。
領(lǐng)唱：馬圓，梁嘉偉。
朗誦：李尚昆。
杜：九號參賽班級的最后得分是分，落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。
指揮：靳利田。
領(lǐng)唱：彭美力，張義遙，李科舉。
史：十號參賽班級的最后得分是分，有緣才能相聚,有心才會珍惜，有福就該同享,有難必然同當(dāng)，在我們計算機(jī)系這個大家庭里，我們就是相親相愛的一家人。
指揮：馬珊珊。
領(lǐng)唱：高琰，劉陽朗誦：王偉凱，郭愛玲。
史：感謝宣利偉、劉波為我們帶來的激情似火的動感街舞表演，看完他們的表演整個禮堂可以說是驟然升溫，接下來讓我們欣賞由趙平帶來的獨唱《風(fēng)往北吹》，讓這陣北風(fēng)來給我們降降溫吧，掌聲有請，《風(fēng)往北吹》!
史：感謝趙平!最后請大家欣賞歌曲《》，演唱者：劉陽、謝振華。
杜：謝謝!下面我宣布最后兩組參賽班級的最后得分：
史：下面有請首席評委蘇國素老師宣布比賽結(jié)果：
杜：感謝蘇老師!下面舉行頒獎儀式。
史：請獲得優(yōu)秀獎的班級上臺領(lǐng)獎!班、班…….
有請為他們頒獎。
杜：請獲得三等獎的班級上臺領(lǐng)獎!班、班…….
有請為獲獎班級頒獎。
史：請獲得二等獎的班級上臺領(lǐng)獎!班、班。
有請為他們頒獎。
杜：請獲得一等獎的班級班上臺領(lǐng)獎!
有請為獲獎班級頒獎。
史：讓我們再次用熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀!
(獲獎班級下臺)。
領(lǐng)導(dǎo)講話。
結(jié)束語。
史：新的方向，帶給我們新的憧憬，
杜：新的方向，描繪我們新的前程。
史：唱響青春，我們站在新的起點，
杜：放飛夢想，我們展望美好的明天。
史：讓動人的歌聲表達(dá)我們衷心的祝愿，
合：祝愿我們石郵的明天更加輝煌燦爛!
史：在此，我們再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對這次活動的大力支持，
杜：同時，我們還要感謝全體同學(xué)的積極參與!
杜：計算機(jī)系“青春夢想”歌詠比賽到此結(jié)束，
史：再次感謝大家的光臨，祝大家晚安!
杜：有請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師上臺合影留念，
請同學(xué)們按順序退場。
班級合唱心得篇十二
為進(jìn)一步弘揚愛黨、愛國的偉大情感，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，弘揚師生愛國精神，激發(fā)全體同學(xué)建設(shè)和諧校園的熱情和決心，活躍學(xué)校生活。公明中英文學(xué)校將舉辦“我愛我的祖國”中學(xué)生合唱比賽，現(xiàn)將活動方案制定如下：
一、主題。
我愛我的祖國(初擬)。
二、具體時間安排。
1、學(xué)歌:10月8日—10月14日。
2、初審：10月20日下午。
3、再審：10月27日下午。
4、抽簽：11月1日。
5、彩排：11月1日。
6、比賽：11月2日。
三、地點。
學(xué)校報告廳。
四、參賽要求。
每隊參賽人數(shù)為全班，演唱一首歌曲。
五：演唱曲目：
六年級(1)班：歌唱祖國。
六年級(2)班：紅旗飄飄。
六年級(3)班：讓我們蕩起雙槳。
七年級(1)班：同一首歌。
七年級(2)班：青春舞曲。
七年級(3)班：我們走在大路上。
八年級(1)班：大海啊，故鄉(xiāng)。
八年級(2)班：歌聲與微笑。
八年級(3)班：團(tuán)結(jié)就是力量。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、評分原則：評委必須堅持公平、公正的原則，對每一個節(jié)目進(jìn)行客觀、正確地評價。
2、比賽采取100分制。取平均值，若遇分?jǐn)?shù)相同，評委進(jìn)行討論后另議。
3、評比規(guī)則：
(1)、精神飽滿，富有朝氣。服裝整齊，上下臺迅速、安靜、有序;(10分)。
(2)、能夠有效把握歌唱情緒;(20分)。
(3)、具有一定的歌唱技巧，音準(zhǔn)節(jié)奏掌握良好(30分)。
(4)、指揮動作大方協(xié)調(diào)，與樂曲情緒相符，整體效果良好;(10分)。
(5)、演唱形式豐富，現(xiàn)場演出效果和諧完整，賦予藝術(shù)感染力及藝術(shù)創(chuàng)新(30分)。
七.獎項設(shè)置：
1.團(tuán)體一等獎兩名，二等獎三名，三等獎四名。
2.最佳形象獎一名。
3.最佳指揮若干名。
4.道德風(fēng)尚獎若干名。
八、評委組：行政、音樂教師、家長代表合分員：孔令勝、黃小華。
九、工作組：現(xiàn)場節(jié)目組織：魏旭濤會場紀(jì)律：各班主任攝影：陳潔玲。
十、要求：
1、各班服裝統(tǒng)一，節(jié)目演出時需提前組織學(xué)生站好隊，按順序隊形上場、下場，不要延誤其他節(jié)目比賽。
2、各班學(xué)生時刻保持賽場紀(jì)律、衛(wèi)生，不準(zhǔn)說話，隨意走動，不準(zhǔn)吃零食。
3、隊伍的管理水平及紀(jì)律表現(xiàn)都將作為印象分，根據(jù)表現(xiàn)在最后得分中進(jìn)行加減并進(jìn)行道德風(fēng)尚獎評比。
4、每個班級將每次的排練進(jìn)行拍照，存檔，匯總后上傳，作為花絮在比賽間歇中播放(10月30日之前上傳至魏旭濤助理處)。
公明中英文學(xué)校。
20__-10-8。
班級合唱心得篇十三
上學(xué)期，我有幸參加了合唱培訓(xùn)活動使我受益匪淺，認(rèn)識到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現(xiàn)代合唱則向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學(xué)而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對人聲的再創(chuàng)造。
中國中學(xué)是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，辦學(xué)質(zhì)量高，享有良好社會聲譽的完中。藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長點。為進(jìn)一步推進(jìn)我校這一鮮明的辦學(xué)特色，根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂特色班以合唱為主。學(xué)生經(jīng)過選拔進(jìn)入特色班學(xué)習(xí)，都由一些喜歡音樂的學(xué)生組成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴(yán)格管理體系：由分管校長陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負(fù)責(zé)、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實施合唱特色班的教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校重點配備了中學(xué)高級教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師，曾多次榮獲個人聲樂、綜合類比賽一等獎)及資深聲樂教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導(dǎo)，為學(xué)生特別訓(xùn)練，確保特色班學(xué)生藝術(shù)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機(jī)會參加區(qū)、市各類大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動。同時，學(xué)校對特色班學(xué)生的特色課學(xué)習(xí)將進(jìn)行定期檢查，實行動態(tài)管理。
在中國中學(xué)，合唱教學(xué)作為實施美育和素質(zhì)教育的特殊手段，在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用。
在合唱課教學(xué)中，高海鳳老師通過訓(xùn)練學(xué)生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一，音色、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一的意志，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀(jì)律，服從指揮的習(xí)慣。在合唱實踐活動中(特別是具有比賽性質(zhì)的`)，學(xué)生為了集體的榮譽，會自覺地維護(hù)合唱中各項注意點，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求演唱達(dá)到最佳效果。
合唱教學(xué)借助合唱藝術(shù)底蘊豐厚，形象鮮明生動，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢，極大地推動了學(xué)生的美育教育。學(xué)生通過演唱內(nèi)容健康，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動、聯(lián)想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣。
多年來，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績。在20xx年徐匯區(qū)“中國中學(xué)杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎并以總分第一成績榮獲中學(xué)組一等獎并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊的展示演出。在20xx年徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學(xué)組一等獎等佳績。
以上是我本次培訓(xùn)的一點小小體會。在此，還要感謝周老師給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會!
班級合唱心得篇十四
“材料在我心，青春夢飛翔”
——主題歌唱比賽。
策
劃
書
材料學(xué)院團(tuán)委辦公室。
2012年10月23日。
一、活動背景。
大學(xué)，是夢開始的地方。大學(xué)生活是豐富多彩的。作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情。唱歌是表達(dá)感情的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在材料學(xué)院，唱響在每一顆驛動的心里。盡情歡唱，唱出我們學(xué)校的蓬勃發(fā)展，唱出我們學(xué)院的和諧，唱出我們青年人的熱情與朝氣，展現(xiàn)我們班級的風(fēng)采。
二、活動主題。
“材料在我心，青春夢飛翔”合唱比賽。
三、活動目的喜迎十八大，為增強(qiáng)我校學(xué)生的愛國熱情、振興中華的責(zé)任感和班級的團(tuán)隊精神，全面推進(jìn)和諧校園文化建設(shè)，進(jìn)一步活躍校園文化生活，充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生時尚、前衛(wèi)、青春、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)大學(xué)生提高綜合素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年的凝聚力和集體觀念。材料學(xué)院團(tuán)委將開展“材料在我心，青春夢飛翔”班級大合唱活動。
四、活動參與對象。
材料學(xué)院12級全體學(xué)生以及學(xué)院團(tuán)委成員。
五、活動時間和地點。
時間：（待定）。
地點：(待定)。
六、活動安排及流程。
(一)活動物品準(zhǔn)備工作：
1、活動用品采購（水、氣球、筆、拉花、彩帶、榮譽證書、白紙、顏料等）；
2、與學(xué)生會文藝部聯(lián)系，借用他們的音箱話筒等設(shè)備；
3、聯(lián)系老師借用紅地毯。
（二）活動宣傳工作：
主要通過三點一線式的宣傳路線：
3、宣傳板宣傳：比賽前一周，宣傳部制作宣傳板；
4、院網(wǎng)網(wǎng)站宣傳：以通知的形式，寫一則新聞，上傳到院網(wǎng)。
（五）活動預(yù)備工作：
1、選出主持人兩名；
2、邀請嘉賓評委；
3、比賽前一天進(jìn)行比賽順序的抽簽；
4、提前預(yù)定、準(zhǔn)備，裝飾會場；
5、宣傳部成員負(fù)責(zé)照片信息采集工作；
6、安排新聞中心成員負(fù)責(zé)新聞采集工作。
（四）活動進(jìn)行流程：
1、由主持人宣布大合唱比賽正式開始并介紹嘉賓；
2、老師講話；
3、各參賽隊合唱表演，評委當(dāng)場進(jìn)行評分；
4、統(tǒng)分，主持人報分；
5、主持人宣布參賽選手獲獎名次；
6、領(lǐng)導(dǎo)給獲獎選手頒獎；
7、領(lǐng)導(dǎo)。
總結(jié)。
活動結(jié)束，合影；
8、按順序退場。
七、經(jīng)費預(yù)算：
獎金（獎品+榮譽證書）：3×6=18元；
水：30元；
評分紙、筆：紙5元,筆20元；
請柬3×6=18元；
總計：??元。
注意事項：
2、賽前，多次檢查設(shè)備、線路等，及時處理不良現(xiàn)象；
3、活動結(jié)束后，做好會場的清理和打掃；
4、報道：新聞中心對本次活動進(jìn)行后續(xù)報道，寫好新聞稿；
5、海報：制作活動的后期宣傳海報，其內(nèi)容包括：最后獲獎名單，比賽過程的照片等等；
6、活動總結(jié)：活動結(jié)束后，即著手整理資料，對本次活動做一個客觀、全面的總結(jié)，經(jīng)審核后，將相關(guān)資料一并備案存檔。
附件一：歌唱評分標(biāo)準(zhǔn)：
本次比賽采取百分制，最終分?jǐn)?shù)按去掉一個最高分和最低分，求平均分而定：
1、形象分(30分)：著裝大方得體，唱姿優(yōu)雅自然，舞臺表現(xiàn)力強(qiáng)；
2、基本分(40分)：演唱連貫、自如、完整，咬字吐字清晰，音調(diào)節(jié)奏標(biāo)準(zhǔn)；
1.各班以班級為單位，組成一個合唱隊；
3.各合唱隊須設(shè)領(lǐng)隊、指揮各一名，并根據(jù)歌曲需要自行遞交自選歌曲伴奏。請各合唱隊務(wù)必于··月·日之前準(zhǔn)時上交于團(tuán)委辦公室。
4、演唱形式新穎獨特,舞臺效果好。在不影響演唱水平發(fā)揮,以唱為主的前提下,可以安排其他符合曲目內(nèi)容表現(xiàn)的輔助表演形式,如領(lǐng)誦、伴舞、情景表演等。
附件三：獎項設(shè)置：
根據(jù)分?jǐn)?shù)高低選出：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；
班級合唱心得篇十五
合：大家好!
甲:新年的鐘聲即將敲響,。
乙;新年的禮花即將綻放.
甲:首先請允許我們向大家宣布本次比賽的評分細(xì)則。
乙：1.演唱節(jié)奏準(zhǔn)確鮮明，音準(zhǔn)良好，具有一定合唱藝術(shù)效果。(3分)甲：2.聲音整齊優(yōu)美，吐字清晰，有感染力。(2分)。
乙：3.著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術(shù)性。(2分)甲：4.舞臺表演形式富有創(chuàng)意。(2分)。
乙：5.參賽隊遵守賽場紀(jì)律，進(jìn)、出整齊、有序，臺風(fēng)良好。(0.2分)甲：6.班主任參與學(xué)生活動。(0.5分)。
乙：7.學(xué)生樂器伴奏。(0.1分)。
甲：8、學(xué)生指揮動作準(zhǔn)確、大方，能調(diào)動合唱隊情緒。(0.2分)。
乙：本次歌詠比賽，我們的評分采用教師評委占60%和學(xué)生評委占40%聯(lián)合打分的方式在各個年級評出一、二等獎。
甲：擔(dān)任本次活動的教師評委是：
學(xué)生評委是來自年級的：
乙：同時，我們還將通過學(xué)生大眾投票評選出“最佳合唱班級”、“最佳指揮獎”。接下來要登場的是三、四年級的班級，請()年級的孩子認(rèn)真聆聽，投下您寶貴的一票。
甲：當(dāng)莊嚴(yán)雄偉的國歌響起，當(dāng)國旗和太陽一同升起，我們激動，我們喜悅，我們自豪，我們驕傲!下面請用熱烈的掌聲歡迎五、三中隊為我們演唱的《國歌和國旗在一起》。
丙:今天，我們歡歌笑語。
丁:今天，我們暢想未來。
合;一元復(fù)始，萬象更新。
班級合唱心得篇十六
童聲合唱是一種高雅的音樂藝術(shù)表演形式，它愈來愈被人們所喜愛。誰著少年兒童文化生活的活躍以及美育的需要，童聲合唱藝術(shù)在我國得到了蓬勃的發(fā)展。優(yōu)美動聽的合唱，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養(yǎng)良好的音樂感和高尚的藝術(shù)情操。對學(xué)生進(jìn)行合唱訓(xùn)練，不僅有利于對學(xué)生的聽覺和樂感的培養(yǎng)，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。
1、良好的音準(zhǔn)是使合唱隊的演唱做到和諧、統(tǒng)一的重要保證。音準(zhǔn)訓(xùn)練應(yīng)先從中聲區(qū)開始，再逐漸向高音區(qū)兩邊擴(kuò)展。在發(fā)聲練習(xí)中，采用半音移調(diào)法讓學(xué)生接觸十二個音，為以后合唱曲中變化的音準(zhǔn)打基礎(chǔ)。
2、音色是受發(fā)聲方法影響的，合唱隊要求有統(tǒng)一的音色。指導(dǎo)學(xué)生歌唱，用“輕唱法”使學(xué)生的音色和諧、統(tǒng)一。如“u”能使聲音集中，利用口腔和后鼻腔的共鳴促使聲音放松及高位置歌唱，由于口形收攏，能夠改變叫喊、緊壓的聲音習(xí)慣。
練習(xí)。在音量這個問題上，絕對不是音量大就好、音量小就不好，而是看一個合唱隊是否真能夠按歌曲表現(xiàn)的需要與指揮的意圖將演唱的不同類型、不同風(fēng)格的作品表現(xiàn)得完美。
在了解學(xué)生們的音準(zhǔn)、樂感和表現(xiàn)力的同時進(jìn)行挑選、物色，并在平時的教學(xué)活動中注意這方面的訓(xùn)練、再篩選。
1、童聲是發(fā)音穩(wěn)定的時期，男女的音色相同，我們應(yīng)抓住這個有利時機(jī)，經(jīng)“輕聲帶假聲”，以“假聲找頭生”，擴(kuò)大共鳴腔，去解決自然聲的局限，尋找共鳴位置，逐步擴(kuò)大到兩個八度，為變聲期解決方法上的困難，也能為他們成年后修聲樂感到方便或具有基礎(chǔ)。
2、童聲合唱訓(xùn)練的第一個目標(biāo)，是獲得干凈、柔和的聲音，而不是追求音量和力度。當(dāng)然，訓(xùn)練輕聲歌唱不是目的，而是養(yǎng)成自然歌唱的習(xí)慣，提高演唱水平的手段。堅定、積極地用輕聲歌唱，就能使兒童自然地體會到各發(fā)聲器官在歌唱時是如何協(xié)調(diào)活動的，并能使兒童建立正確的聲音觀念。同時對保護(hù)兒童的嗓音和獲得輕松流暢的歌聲極為重要，切不可忽視。
3、輕聲歌唱要求學(xué)生有良好的氣息支持，穩(wěn)定的喉頭狀態(tài)，絕不是那種消極的漏氣聲音。它的好處在于：能使學(xué)生安靜下來，頭腦冷靜，精力集中，隨時能聽到教師的提示，并按要求和提示去做；便于消除不必要的緊張，放松喉肌，正確打開喉嚨，減少聲帶負(fù)荷，避免損傷嗓音；便于找到明亮、輕柔的頭聲，有助于伸展音域，輕輕地唱出高音；只有輕聲練習(xí)，才能體會“假聲”的感覺，放開喉嚨大唱大叫，是永遠(yuǎn)也找不到“假聲”的；在合唱中，既能聽到自己的聲音，使各聲部同時又能聽到其它聲部的進(jìn)行，并隨時調(diào)整自己的聲音，使各聲部在音量、音色、音準(zhǔn)等方面協(xié)調(diào)、平衡。
4、輕聲與大聲是相對而言的。當(dāng)兒童獨自一人邊走邊唱時，他的歌聲總是自然、輕松、我們不需要向兒童闡述什么是“假聲”，以及“假聲”發(fā)聲的生理狀態(tài)，只要在訓(xùn)練的過程中先讓學(xué)生像京劇中的韻白那樣“念”，唱的時候輕一點、柔一點、暗一點、直一點便可。堅定不移地要求兒童做到“輕、柔、暗、直”的歌唱，既能保護(hù)兒童的.聲帶不受傷，嗓音不損壞，又能達(dá)到用假聲獲得頭聲歌唱的發(fā)音方法。
此外，下行音階的練習(xí)也是使兒童體會頭唱法的有效途徑。從頭聲發(fā)出來的高位音開始，逐步下到低音，盡可能保持高位置的頭聲來唱下行音階的音列。因為，在演唱高、中、低各種聲音時，都要有頭腔共鳴位置的感覺，這叫做位置高低同型。
1、首先從欣賞合唱作品，培養(yǎng)學(xué)生合唱興趣入手，運用聽賞的訓(xùn)練方法。聽賞訓(xùn)練包括“聽”和“賞”兩方面的內(nèi)容?！奥牎本褪窃谂啪殨r，把隊員的演唱聲音用錄象機(jī)錄下來，然后放給隊員聽，這樣做的好處，就是讓隊員從一個旁觀者和欣賞者的角度，去聽自己演唱的聲音，在教師的指導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)問題，找出差距。當(dāng)隊員自己在演唱時，有些毛病是不易察覺的，而用這種方法再加上老師的指導(dǎo)，就能很快找出毛病，“對癥下藥，及時診治”。并以此幫助學(xué)生逐步建立正確的聲音感覺。“賞”就是欣賞，但這里說的欣賞，是有針對性的，在排練合唱作品時，為了使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地把握住作品的藝術(shù)風(fēng)格和演唱情緒基調(diào)，我找來一些和所排作品藝術(shù)風(fēng)格相類似的合唱作品和器樂作品讓學(xué)生欣賞，并指導(dǎo)他們在欣賞的同時，注意作品的藝術(shù)特點和具體處理手法，運用到排練中去，這不僅能提高排練的質(zhì)量，而且還能培養(yǎng)和提高隊員的藝術(shù)修養(yǎng)。
2、要求學(xué)生用標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀歌詞，個別重點字、詞、句要抽出來反復(fù)詠誦，糾正咬字、吐字、發(fā)聲中出現(xiàn)的錯誤，直到完全滿意后為止。
3、合唱歌曲的分析要言簡意明，準(zhǔn)確精當(dāng)。合唱歌曲聲部雖多，但各聲部都是互相補(bǔ)充，相輔相成的，它們既豐富了旋律，又加強(qiáng)了氣氛。訓(xùn)練合唱時重點放在副聲部上，要求聲部均衡，音量平衡，換氣統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)合唱隊員務(wù)必熟悉合唱歌曲的每一聲部，即唱此聲部的學(xué)生又要學(xué)會唱彼聲部，并使各聲部自然靠攏，配合默契，做到速度一致，力度一致，強(qiáng)弱一致，感情一致。這樣，聽起來就聲部和諧，歌聲優(yōu)美，感人至深。
4、將合唱部分的重點、難點樂句提出來，抄寫在譜板上，作為課前練聲曲進(jìn)行重點練唱。學(xué)生集中精力攻其一點，合唱難關(guān)就較容易突破了。
5、先不要急于學(xué)唱合唱部分的歌詞，教師可根據(jù)歌曲的不同風(fēng)格和節(jié)奏特點，分別結(jié)合合唱聲部旋律選配上“啊”“哩”“咪”等富有地方民族特色的襯詞進(jìn)行練唱。由于襯詞單一，咬字、吐字方便，即使是較復(fù)雜的旋律，學(xué)生練唱起來也不會感到吃力。
6、分組重點練唱副聲部，擔(dān)任高聲部的同學(xué)跟著低聲部默唱（心唱）自己的聲部。各聲部用mf或p音量互相輪換練唱，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真體會合唱效果，感受合唱的無窮樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的主動性和積極性。當(dāng)然，合唱中音色力度的統(tǒng)一，和聲感覺的培養(yǎng)，咬字吐字的訓(xùn)練，均非一日之功，而要使學(xué)生將合唱歌曲演唱得聲情并茂，生動感人。
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