籃球比賽中，隊員們需要緊密合作才能取得勝利。實例引用是總結(jié)文章中引用事實、案例或個人經(jīng)歷來支撐觀點的重要手段?？偨Y(jié)范文的內(nèi)容既有對成績的總結(jié)，也有對經(jīng)驗的總結(jié)，可以幫助我們更好地了解自己的長處和不足。
老師給學生的致辭篇一
女士們、先生們，各位來賓：
大家好!
在這個特殊的日子里，我很榮幸能夠作為證婚人來為xxxxx先生和xx小姐證婚，首先請允許我代表全體來賓給以他們最真誠的祝福與祝賀，視福他們白頭偕老，百年好合，幸福美滿!
我是他們的老師，能夠為我的學生征婚，這對我，對這對新人，都是有著特殊意義的一件事!我見證了他們高中這段人生中非常重要的時光，也分享了他們共同考上重點大學的喜悅。現(xiàn)在，我又將見證他們在人生中最重要的時刻!
作為證婚人，作為老師，我送給一對新人三個字：第一個是“相”字。你們要新婚伊始相親相敬，結(jié)婚以后相敬如賓，有了子女相夫教子，年邁以后相濡以沫。
第二個是“心”字。你們要相互之間有愛心，對待老人有孝心，對待工作有熱心，對待朋友有誠信。
最后一個是“緣”字，你們是前世之緣，緣緣相聚，今生有緣，緣分天成,來世續(xù)緣，因緣相續(xù)，三生奇緣，緣定今生!
我還要祝福今天的所有來賓，愿你們心想事成，萬事如意。家業(yè)、事業(yè)、學業(yè)事事成功，業(yè)業(yè)輝煌。最后，讓我們一-起祝愿一-對新人同心永結(jié)、鐘愛--生，幸福美滿。
謝謝大家!
老師給學生的致辭篇二
尊敬的老師，齊愛的同學們：
大家好！
我是來自六年級xx班的xx，很高興能夠有上臺演講的機會。首先，請允許我代表我們畢業(yè)班的所有同學對學校的所有領導和所有給我們上過課、關心我們培養(yǎng)過我們的老師真誠地說一聲：謝謝老師，您辛苦了！
對于我們所有畢業(yè)班級的同學來說，今天是一個特殊的日子，因為這是我們的畢業(yè)會，今天過后，如果沒有特殊的原因的話，這很有可能是我們最后一次這么多人聚集在這個學校，我們就要離開這個生活、學習了六年的熟悉的校園，進入到另外一個陌生卻又要待好幾年的校園學習。對于所以畢業(yè)班級的老師來說這也是一個特殊的日子，因為你們絕大多數(shù)都是帶著我們從一年級到六年級，我們現(xiàn)在終于畢業(yè)了，你們終于可以稍微的放松一下了，單染也有一些老師是中途帶我們的，但是無論是多長惡的時間，你們都是在一直關心著我們在學校的生活和學習狀態(tài)，每天都是緊繃著，擔心我們是并不是思想開小差，是不是又欺負同學了或者被其他同學欺負了，擔心我們的成績是不是又退步了等等，緊繃的弦到今天終于可以放松一下了，你們也終于可以舒一口氣了。
回顧我們在小學校園里面的六年，真的是特比的感慨，一年級的時候我們從幼兒園升入到小學，這可以說是我們第一次正式的接觸校園接觸學習，不知道那個時候的你是不是每天哭著喊著要回家而不是呆在學校上課呢？不知道期中考試的時候是不是擔心著自己的成績會被家長責備呢？不知道是不是快期末考試的時候你每天都在認真的復習想要期末那個好成績回家得到家長的表揚然后假期里面好好的玩呢？現(xiàn)在這一切都是要告一段落了，但是這告一段落并不代表著我們就可以在假期里面放松自己了，中學的學習是一個新的階段，他對我們都有更高得要求，有更加中得任務，我們應該是在假期里面嚴格要求自己，爭取用更好得面貌去面對中學得開學，這樣才能能夠在新的校園里面做出更加好的`成績，然后再三年之后你就可以很自豪地回憶自己剛進入學校的模樣，說著這三年我是過的非常自豪的。不然就只能跟我現(xiàn)在一樣，后悔我前面幾年沒有更加認真的學習，沒有做到更加努力的學習，但是現(xiàn)在也晚了……所以我希望同學們能夠再假期里面堅持學習，再中學里面好好學習，這樣再中學的畢業(yè)典禮上才不會向我現(xiàn)在這樣后悔過去！
總之，加油吧，同學們，讓我們一起在這個生活了六年的校園說再見，然后在中學的校園說好久不見！
謝謝大家！
老師給學生的致辭篇三
大家好！
在這個特殊的日子里，我很榮幸能夠作為證婚人來為xx先生和xx小姐證婚，首先請允許我代表全體來賓給以他們最真誠的祝福與祝賀，視福他們白頭偕老，百年好合，幸福美滿！
我是他們的'老師，能夠為我的學生征婚，這對我，對這對新人，都是有著特殊意義的一件事！我見證了他們高中這段人生中非常重要的時光，也分享了他們共同考上重點大學的喜悅。現(xiàn)在，我又將見證他們在人生中最重要的時刻！
作為證婚人，作為老師，我送給一對新人三個字：第一個是“相”字。你們要新婚伊始相親相敬，結(jié)婚以后相敬如賓，有了子女相夫教子，年邁以后相濡以沫。
第二個是“心”字。你們要相互之間有愛心，對待老人有孝心，對待工作有熱心，對待朋友有誠信。
最后一個是“緣”字，你們是前世之緣，緣緣相聚，今生有緣，緣分天成，來世續(xù)緣，因緣相續(xù)，三生奇緣，緣定今生！
我還要祝福今天的所有來賓，愿你們心想事成，萬事如意。家業(yè)、事業(yè)、學業(yè)事事成功，業(yè)業(yè)輝煌。最后，讓我們一—起祝愿一—對新人同心永結(jié)、鐘愛——生，幸福美滿。
謝謝大家！
老師給學生的致辭篇四
各位老師、同學們：
大家上午好！今天我演講的主題是：《迎元旦》!
在本周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是跨世紀的一代，成學業(yè)于本世紀，成事業(yè)于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。
時間的列車已經(jīng)帶著我們走向了新的一站——20xx年就要過去了。同學們，我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰?，有無數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無數(shù)藍圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
老師給學生的致辭篇五
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們歡聚在這美麗的校園里，舉行20xx屆畢業(yè)典禮。首先，我代表全體老師向在座的200多名即將畢業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀！然后，我又代表即將畢業(yè)的孩子們向為我們悉心指導，排憂解難的學校領導，無私奉獻，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意！謝謝你們！
同學們，母校歷史的篇章記錄了我們xx屆全體同學的名字，同學們的心靈深處也打上了中興學校的烙印。回想六年來你們在中興的成長歷程，一起笑看了六年梧桐樹的花開花落，一起共度了xx多個日日夜夜。六年的學習時光是短暫的，也是難忘的。
學校的一草一木，見證了你們的成長與快樂；一個個獎杯述說著你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了你們，也成長了老師，成長了學校。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知，才有了自己優(yōu)秀的成績；是你們不斷地質(zhì)疑，才有了老師的不斷進步！
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊，自強；似乎是眨眼之間，白駒過隙，孩子們，你們長大了，馬上就要完成六年的小學學業(yè)，離開小學部，走進初中部。老師為你們高興，也真誠希望大家在新的起點上開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來！
畢業(yè)考試的號角已經(jīng)吹響，我們貯蓄了六年的努力一朝釋放，我相信，我們?nèi)w師生將會以飽滿的熱情，激昂的斗志為中興再添光彩，同學們，加油！
謝謝大家！
老師給學生的致辭篇六
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
我是園丁，我光榮
每個生命來到這世界上時，都是一張張純潔的白紙，都是一塊塊空白的土地。為了使這紙上呈現(xiàn)出一個絢麗宏偉的圖畫，是這片土地花木蔥榮，他們的父母就帶著這塊空白的沃土來到園丁面前，請求園丁在那兒播種。而這園丁，也就是我們----普普通通的老師，我們把大大的金種子散像他們的心田。我們的關愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子;我們的期待，在他們的心中播下了希望的種子。
每當我散播是，不，是登臺。不，應該是來到花園時，我似乎覺得所有的花都用渴望的炎黃注視著我。我從未感到自己是如此重要，如此的不可缺少。我應當是一名辛勤的園丁，我渴望我的花園。團結(jié)、緊張、活潑是它的竹雕;理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應當是他的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著使它的主要的故事。在我的花園里，有雍容華貴的牡丹，傲霜的菊花，憂郁的木棉，驕陽的玉蘭，甚至還有小小的階前草。既有按耐不住的迎春，燦爛了一下的白荷，也有大器晚成讓人望斷秋水的紅梅。
可在我眼里，他們都是一樣的嬌美，我不會要求我的階前草像牡丹花雍容華貴，也不會要求我的紅梅早早的開放。因為他們都有自己獨特的一面，他們都有自己的風景線。作為園丁我認為精心澆灌蓬勃的生機，讓他們展示出芳香，展示出四季不敗的風景，讓觀賞者嘆為觀止，這是我的職責。我心甘情愿地做一名配角，盡我的力量為我的花草服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀賞者，為花兒們子啊人么面前精成的展示微笑、流淚、鼓掌。
作為園丁，我知道我的生活的目的，不在乎顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍;沒有水手，誰也當不了船長;沒有擁戴的子民，最華貴的皇冠也是虛設。愛在左右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時收獲，將這一徑長途點綴的花香彌漫。這是我們的驕傲之處，這是我們——教師的全部財產(chǎn)。
當所有的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的.一部分時，當每一顆種子變成了燦爛的一朵花時，我們笑了，笑著等待結(jié)出豐碩的果實。
老師給學生的致辭篇七
各位親友、各位來賓：
今天我們懷著悲痛的心情在監(jiān)利殯儀館慈安廳沉痛悼念xxx老師！
滕老師1935年出生于監(jiān)利縣朱河鎮(zhèn)，1953年洪湖師范后被分配到汪橋區(qū)教書，1979年調(diào)任汪橋區(qū)教輔站長，1985年調(diào)監(jiān)利縣教師進修學校任高師函授輔導教師，20xx年退休后又被縣進修學校返聘，20xx年10月7日下午3點55分，因醫(yī)治無效，與世長辭！
滕老師的一生是平凡而偉大的一生。他老人家民國時期讀過私塾，國學功底深厚，超常，有“活字典”之稱——這是他成為一名知名教師的先決條件。
從53年到85年，滕老師在汪橋工作了整整32年，無論是在教學崗位還是在。
領導。
崗位，滕老師都極端負責，有口皆碑。上個世紀80年代，是一個學習向上的年代，滕老師作為教輔站長，十分重視教師的培訓。那時，老師們都在爭取學習的機會，滕老師處事客觀公正，整個汪橋，包括現(xiàn)在的程集在內(nèi)，所有老師和一屆又一屆的學生都十分佩服和愛戴滕老師。
他的第二個崗位是在監(jiān)利縣教師進修學校。在這兒，滕老師一邊努力工作，對每一位上縣城學習的.老師進行嚴格要求；一邊不斷充電。他的知識更加淵博，學問更加精進；退休前后，滕老師還一直堅持寫毛筆字，真正實踐了“活到老，學到老“的箴言。凡是在縣教師進修學校學習過的老師，沒有人不佩服、不敬重滕老師的。累計起來，滕老師一生任教了50年，僅這個數(shù)據(jù)就是一般教師所不能達到的。我可以說：“滕老師在監(jiān)利就是‘師魂’”
員，滕老師對。
黨
十分忠誠。他痛恨弄虛作假和歪風邪氣，以身示范，堪稱“。
黨
員楷?！?。
像滕老師這樣的人，當今難覓。今天，我們在這里緬懷他老人家，希。
望大家。
都能從滕老師身上學到讀書、為人的優(yōu)秀品質(zhì)，從而搞好我們監(jiān)利縣的和人文建設，為自己，
為大家。
為監(jiān)利也是為滕老師！
敬愛的滕老師，您一路走好！
老師給學生的致辭篇八
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
心心念叨著畢業(yè)，就能結(jié)束這苦了三年的高中生涯，能夠在這無邊的學習壓力下解脫開來，而這一天，真的來了。高中三年，吃盡了苦的三年。學習兩個字重重的壓在了我們這些高中學子的身上。從高一到高三，不知道被家長念叨了多少回，不知道被老師又重復了多少次。很多次都被繁多的作業(yè)弄的想要放棄，但想了想還是堅持了下來，畢竟這只是一時的困難，人生路上還有那么的挫折，還有許多未知而美好的風景在等著我去尋訪，怎么會被眼前這一塊小石頭給絆倒。
高一的時候，剛進高中，對很多事情都感到陌生，那段時間有些孤僻，不知道該做些什么，整天就在發(fā)呆走神，上課也好，下課也好，思緒總是在神游天際。就像是沒有了目標一樣，做什么都提不起興趣。作業(yè)完成差，背書也背不下來，英語單詞也沒記幾個，就莫名其妙的頹廢了一樣。好在老師看出了我的不對勁，和我好好的詳談了一番，我才有所改變，當然的改變是因為認識了很多的朋友。因為有了朋友，所以我開始變的開朗起來，因為有了朋友，我不再是獨行的一個人，和他們交談，讓我重新對學習有了興趣，對生活有了興趣。很感謝他們，陪伴了我三年的時間，這期間的苦與樂都有他們的身影，給我支持，給我希望。
高二文理分科的時候，我和幾個朋友們分開了，因為重新分班的緣故，我們幾個人竟是各自被分了一個班，一時間讓我很不適應。但我很快就振作起來，畢竟我不再是高一那個孤僻的我了，在高二，我認識了新的朋友，而和老朋友們的關系也沒有因此而斷開聯(lián)系，我們互相介紹著新認識的朋友，讓這個溫馨的小集體長大了幾分。
高三是最累的一年，幾乎時時刻刻都處在緊繃的狀態(tài)。晚上熬夜已經(jīng)成為了日常，每天睡眠時間6個小時，讓我有些厭學，甚至一度有了不想讀書，而是外出打工的想法，但好在朋友們都勸解了我，和他們的一番交談，讓我漸漸放棄了這個想法，而是咬緊牙關繼續(xù)苦讀，如今高中終于是結(jié)束了，我們，也要各自奔赴前方了。
諸多不舍，都在高考結(jié)束慶祝會上的快樂里隱藏著，沒有人說不開心的話，盡管知道離別就在眼前，但這份朋友之間珍貴的情誼，不會因為我們?nèi)チ烁髯缘拇髮W，去了不同的城市而斷開。
感謝有你們。
老師給學生的致辭篇九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時光匆匆高中幾年的學習的已經(jīng)結(jié)束了，我一直都在思考這些細節(jié)的，我知道這些事情都是應該用心的去做好，我也一定會好好的去思考，在畢業(yè)我們聚在這里，在這么一個環(huán)境下面好好的去積累知識，高中三年一直都在進步著，持續(xù)發(fā)揮好自己的能力，成為一名優(yōu)秀的學生，還是需要做的更加到位，這一點是毋庸置疑的，在這三年的學習生活當中一定要努力，此刻在畢業(yè)之際的我相信大家的都是有很多想法的，我也是感慨萬千，作為一名畢業(yè)學生我想這是我們應該去認真做好的，高中三年的青春寶貴，回顧三年高中學習大家是不是感觸頗多。
在這一點上面我相信大家是可以去做好的，畢業(yè)之際我想說我要感激學校，感激老師，回顧起來的時候還是感慨萬千，感激高中三年的學習經(jīng)歷，在這個環(huán)境下面我想我應該，去認真的去思考這些，在這樣的環(huán)境下面還是應該努力的，學習是自己的事情，這幾年來的學習當中我也是得到了很多的進步，在這一點上面是毋庸置疑的，三年的學習生活寶貴的很，學習雖然是緊張的，但是也是能夠?qū)W習積累到很多知識，我也一定會在未來的學習生活當中把這份工作做的更加到位，這對我而言是非常具有挑戰(zhàn)的，三年來付出的汗水，都是我們應該付出的，在這個年紀是應該努力一把，為自己未來。
同學們我們即將畢業(yè)，離開學校之際是美好的，但也是不舍的，美好的是帶著這三年的回憶步入接下來的生活，不舍的是離開了__中學，不會再有這樣的經(jīng)歷，這幾年緊張的學習告一段落我想這也是大家現(xiàn)在都在思考的問題，隨著學習是將的緊張，這幾年的來的學習也確實是非常的充實，在這個畢業(yè)之際或許還有很多沒有完成事情，但是倒也不是什么遺憾，就是在這個過程當中能夠感受到這一點，能夠有這么一個經(jīng)歷，這就非常不錯了，高中生活結(jié)束，但是學習永無止境，這一階段的學習也確實是我們的一個關鍵事情，步入大學之后會有更加多的未知，會有更加多的挑戰(zhàn)，但是我們不應該懼怕，在這個過程當中還是應該學會積累的，未來的學習生活當中應該要讓自己更加的充實，畢業(yè)之后又是新的開始，讓我們揚帆起航駛向遠方。
老師給學生的致辭篇十
今天，我們懷著沉痛的心情，在此舉行告別儀式，深切悼念我們的辛勤耕耘的好園丁--xx小學退休教師。在此，我謹代表xx辦全體師生，對x老師不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家屬致以誠摯問候。我相信，在座的各位心情也十分沉重。因為x老師的去世，使我們又失去了一位好戰(zhàn)友，好老師，好同志。
x老師1944年9月2日生。1951年至1957年在小學學習，1957年至1963年在xx中學學習，獲高中學歷。1963年7月在xx小學擔任民辦教師，1966年因家庭成份原因被辭退，1978年平反昭雪重回學校，依然在xx小學(即后來的xx小學)任教。1982至1987年任xx小學校長，1988年8月經(jīng)省中函學習獲中師學歷。1993年被評為xx辦優(yōu)秀班主任，1994年被評聘為小學一級教師，1995年獲市教育局頒發(fā)"30年教齡榮譽證書"，1996年被評為xx辦優(yōu)秀教師，1997年轉(zhuǎn)為公辦教師，1998年調(diào)動到xx辦黔峰小學工作，20xx年12月1日光榮退休，20xx年6月2日因病逝世，享年64歲。
x老師的一生，是謙和的一生，也是偉大的一生。在人民教師這一神圣崗位上，他勤勤懇懇，他踏踏實實，他師德高尚，他啟迪靈魂。"片片丹心為學子，一心一意育英才"。麒麟山作證，座座山頭留下了他戰(zhàn)斗的足跡，赤水河作證，滔滔江水流淌過多少歡聲笑語。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"丁老師的一生，是平凡的一生，也是戰(zhàn)斗的一生。身體的疾病沒能讓他屈服，命運的坎坷讓他更加堅強。多少次，他拖著瘦弱的身體行走在山間小路，多少次，心臟的疼痛讓他大汗淋漓。"十年樹木，百年樹人"。這位堅強的戰(zhàn)士用將近40年的春秋之筆，書寫下桃李遍天下的`輝煌，也為教壇留下一座永遠的豐碑。
"想見風范空有影，欲聞教誨杳無聲。"x老師離開了我們，但他的音容笑貌將永遠銘記在我們的心中。x老師雖然走了，但更多的人已經(jīng)接過了他手中的槍。丁老師雖然走了，但他含辛茹苦養(yǎng)大的四位女兒已繼承父志，成長為國家建設的棟梁之材。
生命已然逝去，但戰(zhàn)斗的精神永存。為人師表、教書育人、自強不息、甘于奉獻是他為我們留下的寶貴財富。讓我們踏著x老師的足跡，像他那樣勤懇工作，像他那樣踏實做人，為建設中國特色社會主義事業(yè)作出新的貢獻。
xx老師安息吧!
老師給學生的致辭篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
離別之際，沒有太多的言語。只是內(nèi)心有了較大的波動，尤其是面對往日了解的同學還有老師時，自身的情緒也就波動的更為猛烈了。但面對這三年的時光，我始終無法忘懷的，是我們這一路上的努力和勇敢。以前我總不明白為什么高中的歲月這么讓人難忘，現(xiàn)在我才明白，原來高中是這么一段有波折也有感動的日子。因此它才在我們的人生中占據(jù)著這么重要的位置，永遠也無法移動。
時光如逝，首先我們要懷著一顆感恩之心，去對我們?nèi)找瓜喟榈睦蠋焸冋\摯的說一聲渴望的能得到大家的認可，高中三年有太多的難忘的事情了，我現(xiàn)在也是不知道怎么去做好這些，不管是做什么事情都應該認真仔細一點，我也希望在未來的時間當中繼續(xù)努力實現(xiàn)好，要讓自身各個方面都能有一個好的發(fā)展，不管是做什么事情都應該要做的更好，畢業(yè)了，大家立刻就是要各奔東西，還是要讓自身好好的去直視這幾年的學習生涯。
學習到了這一階段還是應該要清楚自身的方向才是，我也在慢慢積累這方面的.經(jīng)驗，有些東西需要進一步的強調(diào)，畢業(yè)之際真的是有太多的想法了，在此時此刻也是需要用心去做好，我認為我們應該要對過去幾年的學習生活要客觀的看待，對于這些細節(jié)都是應該認真做好的，在未來的學習當中我也需要主動一點去做好這些細節(jié)，不管是在什么時候這些都是非常的堅定，我認為很多時候還是應該好好的去思考這些，不管是做什么事情都應該好好的去思考，在這個過程當中是應該重視的，高中幾年的學習生涯還是非常快的，有些事情應該要認真的思考，這一點是非常明確的，不管是做什么事情都要認真客觀的去看待。
過去總是期待著畢業(yè)，向往大學生活，當這一天來臨確實還是讓我感覺非常的不舍，這些確實是非常不好的，不管是以后做什么事情都應該認真思考這些，我一定會好好的去思考這些細節(jié)，對于這一點我是非常堅定的，高中這幾年過來我有太多的想法了，我清楚的知道這是應該認真落實到位的，有些事情還是要對自身有一個清晰的認識，在這方面肯定是要把握好一個度，畢業(yè)之際我也是想法很多，有些東西應該持續(xù)的去做好，這一點是非常明確的，畢業(yè)之際確實還是需要對自身有一個交待，高中時間是非常快的，有些事情應該要讓自身有一個基礎的了解，我很是清楚這些，畢業(yè)之際一定提起萬分精神，以后好好回報母校。
老師給學生的致辭篇十二
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尊敬的各位來賓，女士們，先生們，大家上午好!
十年寒窗，早迎朝露，范祖建同學經(jīng)過自己的努力，以優(yōu)異的成績考上自己最理想的大學，在這夏日春風喜慶的日子里，我僅代表范祖建同學的任科老師向范祖建同學及家人表示最衷心地祝賀，向多年以來對范祖建同學予以關心和幫助的親朋好友，社會人士表示最誠摯的.感謝!
范祖建同學是我們?nèi)w親朋好友的驕傲，也是我們?nèi)w老師的驕傲，在此，我希望范祖建同學能夠再接再厲，繼續(xù)努力，在自己今后的人生路上留下閃光的足跡!
最后，祝愿全體親朋好友：身體健康，一切順利，萬事如意!
謝謝大家!
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