讀后感是讀書后對所讀內(nèi)容的思考和感觸的一種表達(dá)方式，它能夠幫助我們更好地理解書中的主題和意義，引發(fā)我們對自身的思考和反思。讀后感是我們對書籍的一個(gè)總結(jié)和評價(jià)，通過寫讀后感可以幫助我們更好地提煉書中的精華，并且加深對書中內(nèi)容的理解和記憶。讀后感是我們讀書的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，能夠幫助我們更好地得到啟發(fā)和滋養(yǎng)，讓我們的思維得到了更加廣闊的發(fā)展。讀后感對于我們發(fā)展個(gè)人思維能力和寫作能力都有很大的幫助，可以幫助我們更好地理解并分析一本書籍中的內(nèi)容，把握住書中的主題和要點(diǎn)。寫讀后感時(shí)要注重觀察和思考，不只看表面現(xiàn)象，而要深入挖掘內(nèi)在含義和主題內(nèi)核。以下是一些思考深入的讀后感，供大家參考。
課文匆匆的讀后感篇一
我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們吧，那是誰呢我們的時(shí)間是一去不復(fù)返的，該來的都來，該去的都去，就像我們窗前拂過的一陣風(fēng)，去了便無影無蹤了。
在生活實(shí)際中，有些時(shí)候我們覺得時(shí)間是不公平的。因?yàn)檫@時(shí)間有時(shí)候快，有時(shí)候慢在旅游的時(shí)候，常常會(huì)因?yàn)槟抢锏挠螛吩O(shè)施還沒有玩夠就要回去，因此就會(huì)覺得時(shí)間過得很快；當(dāng)你想做的事（去游樂場、去旅行、吃好吃的、看電視）還很遠(yuǎn)時(shí)，并且你現(xiàn)在在做一件自己不太感興趣的'東西時(shí)，你會(huì)覺得時(shí)間過得很慢。我們這種對時(shí)間感到不平等的思想也從中油然而生。
那我們該如何將這種不愉快消除掉呢？就從我上面舉的例子來說吧。其實(shí)，旅游的時(shí)候，我們就一定要細(xì)細(xì)體會(huì)一下這來去匆匆的玩耍時(shí)間，比如，在杭州西湖一代觀賞時(shí)，你就要用心地觀賞西湖哪里風(fēng)光秀美，碧水如天呢？當(dāng)你在玩高科技產(chǎn)品vr的時(shí)候，就要觀察這個(gè)高科技產(chǎn)品的閃光點(diǎn)和不足之處。
光知道如何節(jié)省時(shí)間是不夠的，因?yàn)樗荒芨梢患虑?，接下來讓我們談?wù)勅绾卫脮r(shí)間吧！
讀完這篇作文，希望你可以將《匆匆》好好品味一下，來了解我這篇作文更深的感悟吧！
課文匆匆的讀后感篇二
白地浪費(fèi)時(shí)間，沒有為國家、為社會(huì)作出什么貢獻(xiàn)，深感惋惜。他筆下的《匆匆》就是他心靈的真實(shí)流露。
也許每個(gè)老人都有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)自身回首往事的時(shí)候，總會(huì)覺得自身沒有抓住時(shí)間多做一些事，現(xiàn)在老了，想做也做不成了，于是只能發(fā)出一些傷感的感嘆而已。是啊，在看來漫長的人生道路，其實(shí)也只是白駒過隙，一瞬而已。如果我們不抓住時(shí)間去做一些自身該做的事，那當(dāng)你有一天面對鏡子，看到被時(shí)間染過的滿頭白發(fā)的.時(shí)候，你才會(huì)覺得自身虛度了年華。
歲月不饒人，再有本事的人也無法把時(shí)間留住，因此，要想使自身的人生變得更精彩，那我們只能從現(xiàn)在起抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，撐握過硬的本領(lǐng)，將來為國家，為社會(huì)多做一些有意義的事。也許只有這樣，當(dāng)我們老了的時(shí)候，才不會(huì)后悔自身是在這世上白白走了一遭。
課文匆匆的讀后感篇三
《匆匆》是朱自清所寫，主要表達(dá)作者對時(shí)間流逝的無奈與惋惜，讀后我頗有感觸。
其實(shí)我們和作者一樣茫然在時(shí)間的漩渦里，一樣徘徊在時(shí)間中。對，時(shí)間是無情的，他流失飛快，去而不回，轉(zhuǎn)瞬即逝，毫不留痕。從朝看流水到暮看日落，從月頭始到月尾終，從春暖花開到冰天雪地，他就這樣一日又一日，一月又一月一，年又一年的輪回著，旋轉(zhuǎn)著，讓人心酸，讓人無奈。但時(shí)間又是公平的，你對他越吝嗇，他就對你越慷慨。
有的人一生碌碌無為，有的人卻在短短的一生中放出光芒，千古流芳。是啊！人生雖有限，可其價(jià)值是不同的，有的人一輩子轟轟烈烈，有的人毫無作為，如滴水入海，這要看你如何利用他。
浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，慢性自殺。洗澡時(shí)，他從嘩嘩水聲中過去；上課講話時(shí)，他從廢話中溜去；上課溜號時(shí)他又從疑然的雙眼里逃走了。
所以我們最重要的是抓住今天，珍惜今天，延長時(shí)間，延長生命，那我們的生命就會(huì)發(fā)出更多的光和熱，才無愧于這偉大的時(shí)代。
課文匆匆的讀后感篇四
看完了朱自清先生的文章《匆匆》之后，突然覺得時(shí)間竟是如此的珍貴，一縱即逝，不可把握。而青春年少的我們，又如何才能明白時(shí)間的重要性呢？朋友，當(dāng)你處于繁華喧鬧的都市中，你能看到的是生命的美麗，你能看到的是時(shí)光的'閑暇，或許你會(huì)認(rèn)為悠悠渡步自己的年少青春是一件極其優(yōu)雅的事，于是你便忘卻了自己在這個(gè)年紀(jì)里該做的事，忘卻了自己一生中將永遠(yuǎn)進(jìn)行的比賽——與時(shí)間的賽跑。
世界萬物新城代謝，而時(shí)間則是超脫萬物所在，它看不見，摸不著，因此它走得靜悄悄，走得無聲無息。但我們卻能夠感覺得到時(shí)間的流逝，在長河里漂流，夜以繼日，于是，孔子說，逝者如斯夫。
我記得有這么一句話：“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，不是給任何人一天都二十四小時(shí)?！被蛟S我們覺得萬物平等，上帝所給予每個(gè)人的都是一樣的生命，一樣的時(shí)間，一天24小時(shí)，一年365天，于是我們便天真得認(rèn)為在這同等的時(shí)間里，我們所創(chuàng)造出來的價(jià)值必然是對等的，而社會(huì)之所以分化，則完全是因?yàn)檫\(yùn)氣的差別。但是我在這里想說一句，不是這樣的！我們雖然擁有著同樣的時(shí)間，卻擁有著不同樣的時(shí)間利用，有人整天無所事事，于是他浪費(fèi)了一整天，而有些人整天都奮斗在人生的跑道上，他們兢兢業(yè)業(yè)，從不計(jì)較辛勞，因?yàn)樗麄冎澜裉斓陌盐站褪菍γ魈靹倮牡旎?。于是，社?huì)分化便真正得產(chǎn)生，并無止境得擴(kuò)大。
青春是一條生生不息的河流，時(shí)光在這里飛快得打馬而過，猶如白駒過隙。那么在我們這個(gè)青春年代里，我們需要利用好規(guī)劃好自己的時(shí)間，讓每一分每一秒都物盡其用。我們需要規(guī)劃好自己的每一天，用高效率的姿態(tài)去完成我們所需要做到的，我們在這個(gè)青澀的年紀(jì)里，奮斗了，崛起了，每天以更加昂揚(yáng)的態(tài)度去面對生活的挑戰(zhàn)。而如果我們不好好把握時(shí)間，每天無所事事，不去努力，奮斗，勵(lì)志，堅(jiān)強(qiáng)，卻反而墮落，沉迷，放縱，軟弱，那么我們早晚會(huì)嘗到自己以前種下的苦果，“少壯不努力，老大徒傷悲”絕對是過來人最真實(shí)的反映，我們應(yīng)當(dāng)引以為戒。
魯迅先生曾說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠就總會(huì)有的。”
回想小時(shí)侯，我每次寫寒暑假作業(yè)都是在寒暑假的最后半個(gè)月的最后幾天完成的。為什么呢？是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的作業(yè)太多？還是因?yàn)槲矣惺裁词虑槎⒄`了時(shí)間？都不是。就是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不好好節(jié)約時(shí)間，沒有好好安排自己的時(shí)間，在一開始的時(shí)候總是玩，每天只作一點(diǎn)作業(yè)，直到最后才開始進(jìn)行突擊。正因?yàn)檫@樣，我的一二年級的每個(gè)寒暑假都過不好，都是一個(gè)帶有遺憾的假期。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，讓我們與時(shí)間賽跑吧，我們的精彩人生需要我們時(shí)時(shí)刻刻去把握自己的時(shí)間，因?yàn)槲乙仓览速M(fèi)時(shí)間久等同于慢性自殺，哪怕前程風(fēng)雨交加，坎坷無比，在我們的意志動(dòng)搖時(shí)，相信我們會(huì)想起朱自清先生的那句話的——燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候，而我們的日子一旦失去了，將會(huì)是一去不復(fù)返。
課文匆匆的讀后感篇五
茶是淡雅的；咖啡是苦的；紅酒是辣的，他們各有一番風(fēng)味,細(xì)味才能品出一股淡淡的清香；咖啡是要品的，才能知道苦盡甘來；紅酒是要品的，才能品出紅酒的高雅。
朱自清說的沒錯(cuò)，日子從這里過去，任憑我們怎樣挽留它，它還是毅然決然地走了，甚至連頭也沒有回。任憑我們攔得多么及時(shí)，它還是飛快地溜走了，連一點(diǎn)兒痕跡也沒有，像一股清風(fēng)，把任何東西吹得一絲不剩。
記得我原來背書的時(shí)候，一會(huì)兒玩手機(jī)，一會(huì)聽吃東西，注意力并不集中。到最后把書背完，總感覺這一天的功勞很大，就要玩上一天的手機(jī)。然后媽媽讓經(jīng)繼續(xù)背：“我會(huì)說，我都背完了。為什么還要背？”直到六年級我才發(fā)現(xiàn)自己好愚蠢，寒假的時(shí)候，媽媽讓我把三年級的英語書拿出來復(fù)習(xí)一下，我竟然連單詞都不會(huì)讀。當(dāng)時(shí)，我還不停地問媽媽為什么？為什么我感覺當(dāng)時(shí)背會(huì)了，卻還是如此不堪一擊，通過學(xué)習(xí)《匆匆》一課，朱自清先生學(xué)問那么大，竟然回想自己的日子時(shí)竟然是頭涔涔而淚潸潸。我現(xiàn)在才明白，自己的渺小，從那以后背書時(shí)我再也不玩手機(jī)了，做什么事都認(rèn)真地去面對。
你聰明的，告訴我？我們的日子一去不復(fù)返了，我可以不可以不平庸地度過一生？
課文匆匆的讀后感篇六
今天，我學(xué)習(xí)《匆匆》這一篇課文，講的是：作者朱自清一生寫很多作品，可他還覺得自己沒有做些什么，認(rèn)為時(shí)間過得飛快、一去不復(fù)返。作者想挽留時(shí)間，卻挽留不住。所以，在以后的日子里，作者更加的珍惜時(shí)間。
這讓我懂得：要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間，讓我聯(lián)想到一句名言：“時(shí)間就是性命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的，”所以，我們要珍惜時(shí)間，不能讓時(shí)間白白浪費(fèi)。
課文匆匆的讀后感篇七
開學(xué)后不久，老師教我們學(xué)了第二課《匆匆》讀了這篇課文后，我感受頗深。我們不知不覺中已經(jīng)度過了許多時(shí)光，在我們度過的時(shí)間中，有我少是浪費(fèi)的？我的時(shí)間溜走的很快。
當(dāng)我剛看到題目——《匆匆》的時(shí)候，我就想是什么匆匆呢？繼續(xù)往下看，我才知道，原來是時(shí)光匆匆，我們算了算，在我手中已經(jīng)溜走了四千多日子，像一粒粒沙子掉在沙漠了。在過去的日子中，我們是不是一事無成呢？是否在珍惜時(shí)間呢？因?yàn)闀r(shí)間飛快逝去，所以時(shí)間是寶貴的，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?/p>
當(dāng)我看到一年級的小學(xué)生，我就會(huì)想到自己初升學(xué)的情景，匆匆六年過去，我嘆息自己原來浪費(fèi)掉了那么多時(shí)間。我希望自己不要在將來發(fā)出這樣的感慨：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
我記得曾經(jīng)看到魯迅的故事，他在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。他有一句名言：“要趕快做！”趕快做，就是不讓時(shí)間白白流去。同學(xué)們，請你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧！時(shí)間一去不復(fù)返。只有抓住時(shí)間努力學(xué)習(xí)的人，將來才能成為生活的強(qiáng)者。
課文匆匆的讀后感篇八
燕子走了，又來了。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有時(shí)候再開，但聰明的你會(huì)告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)返？這句耐人尋味的話出自朱自清寫的《匆匆》。
朱自清用委婉手法，朱自清描繪了輕盈凝練的《匆匆》。這篇散文表達(dá)了朱自清對時(shí)間的珍惜，告誡人們時(shí)間從身邊的每一點(diǎn)流過，就像針尖上的每一滴水滴在海里，日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，沒有影子。請不要浪費(fèi)這個(gè)匆匆，去匆匆的時(shí)間，浪費(fèi)生命。
是的，正如《匆匆》所描繪的，時(shí)間如霧般清風(fēng)，對每個(gè)人都是公平的'，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜這段時(shí)間。時(shí)光飛逝，日月如梭，每個(gè)人又該如何珍惜這美好的時(shí)光？我們應(yīng)該只抓住一段時(shí)間。還是只應(yīng)該在某一方面抓住時(shí)間？沒有，沒有，我們應(yīng)該從各個(gè)方面把握時(shí)間，把握時(shí)間的每一分每一秒，不要讓它白白流過，讓時(shí)間貫穿我們浩瀚的海洋，豐富我們豐富的生活。讓我們把握時(shí)間和人生的道路。正如郭沫若所說:時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。
一寸光陰一寸金，寸金難買。同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑，為自己畫出最好的畫面。
課文匆匆的讀后感篇九
今天，我讀一篇令我深受啟發(fā)的文章――《匆匆》。這篇文章總體講的是：
第一段講“我”思考我的日子為什么一去不復(fù)返，二至四寫作者為日子一去不復(fù)反而感慨，第五段突出作者對時(shí)光流逝的感慨，這篇文章圍繞匆匆二字細(xì)膩的刻畫時(shí)光流逝的蹤跡。
讀完這篇文章，一陣節(jié)約時(shí)間的念頭從我的心里油然而起，想起以前不節(jié)約時(shí)間的行為，我就從心底對自己說一句：應(yīng)該節(jié)約時(shí)間。
課文匆匆的讀后感篇十
學(xué)了《匆匆》這篇散文后，使我感觸很深，不僅是為作者的文采，更是從中看到了自己的不足。
《匆匆》這篇文章主要寫了作者朱自清以反問的形式發(fā)出提問，反映出了時(shí)間匆匆的流逝，并寫出了自己對人生的思索。
當(dāng)文中那一個(gè)個(gè)扣人心弦的反問，一個(gè)個(gè)飽含情意的排比出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我感到了這篇文章所寫的就像我一樣：上課時(shí)一個(gè)問題要想很久很久，想好了也不敢舉手，就坐在那里傻聽；回家時(shí)，并不是先寫作業(yè)，而是觀看那些動(dòng)畫片，就好像在做每件事之前，內(nèi)心總會(huì)有一個(gè)理由先讓我不做這件事，去干其他的。
所以，當(dāng)我讀完這篇散文后，我讓為我要改變。不要再虛度年華。改變，首先要從思想上改變，改變對時(shí)間的認(rèn)識，不要總以為時(shí)間是用不完的，早過去的那一分一秒，都不可能再回來，不要再失去了在懂得珍惜。其次，是要在行為上，干什么事都要認(rèn)真的去干，不要朝三暮四，要高度集中精力，去干一件事情。最后，就是要把日子都過得充實(shí)，有價(jià)值，不要赤裸裸的走這一遭要多幫助他人，要在這短暫的人生中留下一些痕跡，不能這樣平凡的走這一遭！
雖然，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去，但我會(huì)抓住那剩下的三萬多日子，是它不會(huì)在白白流去了。
讀了《匆匆》后，給了我很大的啟示，也是我明白了時(shí)間的無情和公正！
課文匆匆的讀后感篇十一
只能感受到，并摸索著它的背影，一路踏步尋找，在每個(gè)清晨盡情挽留它，珍惜著它與我們的每一秒，每一絲留戀。
過去的日子一去不返，今后的日子如果也匆忙流逝，那，那我們有何存在之意？
小學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼已度過四載余，從牙牙學(xué)語到滿含智慧的眼眸，是時(shí)光的禮物嗎？珍惜時(shí)光，對時(shí)間流去無動(dòng)于衷的人，最后只能望而興嘆。記得以前學(xué)過一篇課文，文中說過“日出而作，日落而息?！边@樣充分利用、合理分配時(shí)間的人才算上是人生之路上的強(qiáng)者吧。
讀了《匆匆》這本書，我更加懂得了時(shí)間不等人的道理，永久激勵(lì)我珍惜時(shí)間。
課文匆匆的讀后感篇十二
《匆匆》是一篇抒情散文，它的作者是朱自清。這篇課文主要寫時(shí)間的匆匆，寫他很想挽留時(shí)間的真實(shí)心情。
這篇課文比較深?yuàn)W，他沒直接地說時(shí)間過得太快，而是用了許多擬人、比喻句來說明。
這篇課文感覺有點(diǎn)悲觀，好像是某個(gè)老作家很老的時(shí)候?qū)懙摹６熳郧鍖戇@篇文章時(shí)才二十多歲，他當(dāng)時(shí)那么年輕，怎么好像是剩的日子不多的人寫的?他也太悲觀了吧。文章中有一句話：“我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?！彼敲茨贻p，還掩著面嘆息，人能活這么久算不錯(cuò)的了。
不過，朱自清那珍惜時(shí)間的精神值得我們學(xué)習(xí)。我在周末，有的時(shí)候就會(huì)無聊，于是就在桌子上玩玩筆呀之類的。如果是朱自清，他肯定會(huì)不讓自己閑著，他一定會(huì)去學(xué)習(xí)，因?yàn)樗湎r(shí)間。而我就無聊就無聊著。
我覺得這篇文章很好，但唯一的不足就是，文章寫得太悲觀了。
古今中外，不管是“盛年不重來，一日難再晨”的感嘆，或是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的惋惜，都讓我們感受到了時(shí)光的足跡。這些古人留下的經(jīng)典名句，并未喚醒人們昏睡的心靈。自從我讀了朱自清的《匆匆》后，閉上眼，時(shí)間好像從我身邊飛過，我感到了陣陣寒意，不禁為自己白白浪費(fèi)了那么的時(shí)間而后悔了。
這本書主要講了大自然的枯榮也是時(shí)間流逝的痕跡。時(shí)間就像針尖上的一滴水滴在大海里，那么渺小，無聲無息，時(shí)間在生活中不經(jīng)意的小事中流逝，作者表達(dá)了自己不甘虛擲光陰力求上進(jìn)的精神。江水東去，卷著浪花，再也不會(huì)重來，生命耗盡，也不會(huì)再來一遍。但是，卻很少有人在乎時(shí)光的流逝。朱自清先生的每一句感悟都令人深思：“燕子去了，有再來的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候”，季節(jié)可以輪回，但時(shí)間呢?今天過去了，盡管還有明天，但再也不是今天了。一生過去了，也別奢望有下輩子。
想起我每天虛度了那么多的時(shí)光，真夠可惜的。“八千多個(gè)日子針尖上的一滴水，滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”想起這句話，我真是感到羞愧，朱自清先生有那么大的成就，寫了那么多文章，可他不滿足于現(xiàn)狀，還認(rèn)為自己八千多個(gè)日子虛度了。而我呢?我的日子更是似一潭死水，激不起任何波瀾了。我先前還挺滿足于現(xiàn)狀，認(rèn)為自己就是時(shí)間的主人，為自己取得了一點(diǎn)小小的成績沾沾自喜?，F(xiàn)在想想，如果我能把那些把那些磨蹭掉的光陰利用起來，那能干多少事呀!如果每天起床后讀會(huì)兒書，而不是瞇在床上胡思亂想，那么多的光陰也不會(huì)白白流逝呀!
其實(shí)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生珍惜時(shí)間的精神。魯迅少年在“三味書屋”學(xué)習(xí)時(shí)，家境不太好，為了給父親買藥，每天往當(dāng)鋪跑。有一次，他為了去拿藥，誤了上課的時(shí)間，被老師嚴(yán)厲地批評，他下定決了再也不遲到。為了時(shí)刻提醒自己珍惜時(shí)間，他在課桌上刻下了“早”字，不斷督促自己。在后來的日子，他再也沒遲到過。魯迅先生曾經(jīng)說過：“我總是把別人喝咖啡的時(shí)間用來讀書，”這所以能成為名人，正是因?yàn)樗炎约旱臅r(shí)間好好利用起來，使匆匆來去的時(shí)間發(fā)揮它的作用。
時(shí)光不等人?；蛟S一轉(zhuǎn)眼，我也將成為一位白發(fā)蒼蒼的老人。為了使我短暫時(shí)光留下痕跡，那么我更不能虛擲光陰影，要力求上進(jìn)。爭取使有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值。讓我的生命過得更加光彩!
《匆匆》。
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課文匆匆的讀后感篇十三
《匆匆》是寫了朱自清對時(shí)間的惋惜無奈，“燕子去了，有再來的時(shí)候﹔楊柳枯了，又在青的時(shí)候﹔桃花謝了，又在開的時(shí)候?！边@是《匆匆》開頭的第一句話。用排比的方式描寫了燕子有再來的時(shí)候、楊柳有再青的時(shí)候、桃花有在開的時(shí)候。在描繪的春景之中，朱志清感嘆大自然的枯榮，是時(shí)間飛逝的痕跡。這也正是我敬佩他的。他用獨(dú)特的想法和獨(dú)到視角來描繪時(shí)光的飛逝。后面有連用了三個(gè)設(shè)問句，表達(dá)了作者對時(shí)光逝去而無法挽回的無奈和對已逝歲月的深深留戀。
讀完匆匆讓我明白了﹕時(shí)光如逝，稍縱即逝。它不會(huì)為誰多留一秒，也不會(huì)為誰少走一步，一旦逝去就退不回來。
只有抓住今天，才能贏得明天！
課文匆匆的讀后感篇十四
在我們的時(shí)光里，無論是以前還是現(xiàn)在，不管前一秒還是后一秒，我們都不能失去時(shí)光。
你只有讀了朱自清先生的《匆匆》才會(huì)明白自已只是徘徊在的時(shí)間流里而已，自已的時(shí)間只不過是一滴水滴在大海里，自已的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我只能痛苦的對時(shí)間說：“再見了！”時(shí)間的確一去不復(fù)返，我們又能做些什么呢？是努力的生活，還是做一個(gè)大明星，還是……呵呵！這些早就不重要了，只有活出精彩，活出真正的自已，活出精彩的人生，才是社會(huì)的王道??！
不珍惜時(shí)間的人們啊！你們想時(shí)間過的快嗎？不，你們想過，你們感受過，因?yàn)槟闩腔驳哪_步不會(huì)有聲音，也不會(huì)有影子，只會(huì)有自已的腳步，不過你們的孩子現(xiàn)在正如我一樣都是一個(gè)學(xué)生，你們孩子學(xué)習(xí)是否認(rèn)真？你們知道多少？你不知道他們在如何浪費(fèi)時(shí)間或者節(jié)約時(shí)間，你們不知道他們有沒有“上課自殺”？上課不聽老師的課玩自已的，說自已的話。只有自已把握自已每一秒鐘做有意義的事才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間是眨眼的，所以請大家一定要好好的珍惜時(shí)間！
課文匆匆的讀后感篇十五
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”讀了朱自清的.《勿勿》，它讓我陷入了沉思，也理解了時(shí)間的重要性。
“時(shí)間就像針尖上的水滴一樣，落在大海里就不見了；洗手時(shí)，時(shí)間在水盆里不見了；吃飯時(shí)，時(shí)間在飯碗里不見了；默默時(shí)，時(shí)間在眼睛里不見了。”如果你拋棄了時(shí)間，時(shí)間也同樣會(huì)拋棄你。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。
說起珍惜時(shí)間，我深感慚愧。我是參加民樂團(tuán)演出的，在排練的時(shí)候，王老師一直在那里說：“同學(xué)們，好好練，多練幾遍。可是我總想著，我們都已經(jīng)會(huì)彈了，為什么要費(fèi)力氣多練幾遍呢？再說，離演出還有幾天呢？怕什么。等到演出那一天，我才發(fā)現(xiàn)有一些部分我并不熟練，多虧是合湊，不然我要出丑了。“多少事，從來急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕。盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”
是啊，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，懂得珍惜時(shí)間的人，上天賜予他的是一條通往成功的康莊大道，浪費(fèi)時(shí)間的人，上天賜予他的將會(huì)是一條通往失敗的泥濘小路。
時(shí)間是可貴的，我們要珍惜時(shí)間，讓我們變成時(shí)間的小主人，牽著時(shí)間的手向前面奔跑，讓自己的生命更加精彩，更加有意義。
課文匆匆的讀后感篇十六
人人都知道時(shí)間是珍貴的，有了時(shí)間可以學(xué)習(xí)、工作、增長知識、創(chuàng)造成就，對于我們來說，時(shí)間就是財(cái)富。
同學(xué)們，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，要看你怎樣對待時(shí)間。你可以利用時(shí)間，你也可以浪費(fèi)時(shí)間。要想有所作為，就要抓住分分秒秒去努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，充分利用每一秒時(shí)間，讓自己活得更加充實(shí)。
有些偶然看見的東西，也許可以使你體會(huì)或感悟到人生的啟示和哲理。
當(dāng)我不小心看到《匆匆》這一課的時(shí)候，心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問：為什么作者朱自清會(huì)感慨時(shí)間去的匆匆呢?大家都不思考的問題，他為什么要想呢?。
看了這篇文章我也深深的想到了我的'生活，一天也就很快的過去了，但是什么也沒做，這不是白白浪費(fèi)了光陰嗎?所以，我以后做什么都得動(dòng)作靈敏，不能讓時(shí)間白白流去，讓我那短暫的光陰十分的五彩繽紛，讓我那短暫的光陰變得十分有價(jià)值。以后，我寫完了作業(yè)，還要做一些有意思的事情：比方看看課外書，增長自己的知識。寫寫課外作業(yè)，對考試有幫助，不能去多玩游戲，那些沒用的游戲也不能玩太久，否那么，這樣的光陰，即使再開心，也是浪費(fèi)時(shí)間?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰，這句話不是最好的例子嗎?一寸光陰可以賺一寸金，但是，一寸金子買不到一點(diǎn)光陰這不是讓光陰，要珍惜時(shí)間嗎?其實(shí)，你珍惜光陰，光陰便在你身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)，但如果你漠視它，它就化成青煙，消散的無影無蹤?？傊?，我們要珍惜光陰，不讓它白白流去。這就是珍惜我們自己的生命。
課文匆匆的讀后感篇十七
今天，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》一課，朱自清先生以他那獨(dú)具特色的優(yōu)美文字征服了我們每一個(gè)人，也喚醒了我們珍惜時(shí)間的意識。
“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！弊x著讀著，我不禁感慨萬千：這不是現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)寫照嗎？即便我在寫這篇文章的時(shí)候，時(shí)間也在一分一秒的流逝。時(shí)光老人不會(huì)多給每個(gè)人一秒鐘，也不會(huì)少給每個(gè)人一秒鐘。他是絕對公平、公正的。至于你的一生有沒有成就，就在于你如何安排時(shí)間、珍惜時(shí)間了。
當(dāng)你放下作業(yè)不做而是在電視機(jī)前津津有味地看動(dòng)畫片時(shí)，你有沒有想到過，時(shí)間正在一分一秒的流逝；當(dāng)你星期天不認(rèn)真復(fù)習(xí)功課而在玩游戲機(jī)時(shí)，你有沒有想到過，時(shí)間正在一分一秒的流逝；當(dāng)你在假期吃喝玩樂而不顧作業(yè)時(shí)，你有沒有想到過，時(shí)間正在一分一秒的流逝……時(shí)間稍縱即逝，時(shí)光老人只喜歡合理安排、利用時(shí)間的人。不要到了最后才埋怨時(shí)間不夠用。
時(shí)間就如同美麗的花兒，細(xì)心呵護(hù)才能綻放最美的光彩！這無疑是最真的。
課文匆匆的讀后感篇十八
讀完《春》這篇文章，我深有感觸，春天就是一個(gè)起點(diǎn)，只要你起跑很完美，未來就無限美好?！芭瓮瓮?，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了——春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去”。多么有詩意的一篇散文??！春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是草長鶯飛、百花盛開的季節(jié)，春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)。
“一年之計(jì)在于春”，春季可以使人精神煥發(fā)。春季是一個(gè)開始，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望，春季像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著；春季像小姑娘，花枝招展，笑著，走著，抓住春季這一時(shí)機(jī)，繼續(xù)向新一階段前進(jìn)，只要肯努力，成功就是你的！以前的挫敗和失落都被春風(fēng)吹走，向你迎面走來的是新的開始，以前的一切早已成為歷史。春季就是一條起跑線，努努力，加加油，你的起跑一定會(huì)很完美！我們的祖國也要像春季一樣，猶如東方一條盤旋的巨龍，總有一天會(huì)“振翅高飛”！
讀完這篇文章，我深深地體會(huì)到：春季就像未開墾的處女地，只要你在春季辛勤耕耘，就一定能收獲碩果累累的金秋！
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