專業(yè)書香圓夢(mèng)讀后感(通用20篇)

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專業(yè)書香圓夢(mèng)讀后感(通用20篇)
時(shí)間:2023-11-02 16:18:04     小編:紙韻

讀后感是讀完一本書后對(duì)書籍內(nèi)容、主題、情感等方面的感受與思考。寫讀后感時(shí),可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和觀點(diǎn),增添個(gè)性化的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。

書香圓夢(mèng)讀后感篇一

啊,祖國(guó),我的母親,在歡慶您誕辰60周年之季,我熱血沸騰,思緒澎湃。我們有多少貼心的話兒要對(duì)您講,有多少贊美的歌兒對(duì)您歌唱。60年,在人類的歷史長(zhǎng)河中只是彈指一揮間,然而,偉大的祖國(guó)發(fā)生翻天覆地的變化。到處是日新月異的創(chuàng)造。到處是招商引資,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的洪流。我仿佛看見(jiàn)南湖的紅船沐浴著太陽(yáng)的金輝,向今天駛來(lái)。井岡山的紅旗,杜鵑笑靨和映山紅的壯美像的紅霞款款飄來(lái)。寶塔山的熱風(fēng),延河水的激浪,青紗帳的故事挾著黃河的瓊漿,孕育了千萬(wàn)英雄的兒女。

就如從小就樂(lè)于助人的雷鋒吧,他無(wú)時(shí)無(wú)刻的替我們這些老百姓照想,為了我們他獻(xiàn)出了22歲的一條年輕的生命,就讓我們回憶一下雷鋒的應(yīng)英勇事跡吧!

從一九六一年開(kāi)始,雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告,他出差機(jī)會(huì)多了,為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車站換車的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說(shuō):“大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?”雷鋒說(shuō):“我叫解放軍,就住在中國(guó)?!?/p>

五月的一天,雷鋒冒雨要去沈陽(yáng),他為了趕早車,早晨5點(diǎn)多就起來(lái),帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣上路了,路上,看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩,手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車站,上車后,雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)抖,又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上,雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯,就把自己帶的饅頭給她們吃?;疖嚨搅松蜿?yáng),天還在下雨,雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō):“同志,我可怎么感謝你呀!”

雷鋒就是選擇永不停息地,全心全意地為人民做好事,難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷鋒。因?yàn)樗俏覀兊暮冒駱樱?/p>

親愛(ài)的祖國(guó),五千年的蘊(yùn)涵和積淀,五十三年的揚(yáng)棄和繼承,一個(gè)東方巨人到了可以說(shuō)“不!”可以發(fā)言的時(shí)候。您聚集當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣,不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步,和平與發(fā)展是您熱切表達(dá)的心聲!您不卑不亢不躁不驚,以坦蕩豁達(dá)和深邃、閑靜,闊步在新世紀(jì)的黎明!在“十六大”的東風(fēng)勁吹中,新一代的中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人正繼往開(kāi)來(lái)帶領(lǐng)著中華民族走向新的輝煌。

書香圓夢(mèng)讀后感篇二

【優(yōu)秀作文】

書香校園閱讀圓

走進(jìn)我的學(xué)校,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這是一所充滿書香的校園。

一進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一面文化墻。墻上鑲著“腹有詩(shī)書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)”幾個(gè)耀眼的大字。右側(cè)有一排櫥窗,里面除了張貼重要通知外,還是記錄優(yōu)秀學(xué)生的光榮榜。往前去,是一個(gè)既不大也不小的操場(chǎng),每一塊綠色的磚塊上都留下了我們的足跡,我們?cè)谶@跑道上不分上下,你追我趕。你如果仔細(xì)傾聽(tīng),體育課,陣陣歡笑聲,如一支支高亢的進(jìn)行曲。

教學(xué)樓別具一格,桔色和深灰色相間,看上去色調(diào)活潑明朗又不失典雅。凝望它,你的心情豁然開(kāi)朗。陣陣瑯瑯的讀書聲引你前往,走進(jìn)教室,你發(fā)現(xiàn)班級(jí)掛牌很有特色,上面是班級(jí),下面則是名言,每班各不相同,“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”、“理想的書籍是智慧的鑰匙”、“讀書好,讀好書,好讀書”、“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”瞧瞧!未進(jìn)教室,就聞書香。踏進(jìn)教室,潔凈的桌椅整齊排放,黑得發(fā)亮的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“樂(lè)學(xué)善思,明德立志”八個(gè)醒目的大字和鮮艷的五星紅旗,它們與老師的淳淳教誨一起陪伴著我們。

我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩,處處彌漫書香的氣息。比如:班級(jí)建立的圖書角,每位同學(xué)拿一本自己喜愛(ài)的書,放在圖書角。大家一起分享讀書的快樂(lè),豐富我們的視野。學(xué)校還要求同學(xué)們每天進(jìn)行詞、句的積累,積累從哪里來(lái)?當(dāng)然從書中來(lái),同學(xué)們每天讀書將自己的體會(huì)記下來(lái),日復(fù)一日腦子中的知識(shí)日益豐富,寫作文也就不用犯難,書看多了,優(yōu)美的語(yǔ)句寫也寫不完。你聽(tīng),紅領(lǐng)巾校園廣播站又響了,主持人正在朗讀一篇優(yōu)秀的作文。在這樣充滿書香的環(huán)境中,我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)!

這就是我的學(xué)校,一個(gè)充滿書香氛圍的校園!

書香校園閱讀圓

我的學(xué)校很美麗,這里有五彩繽紛的花朵;兩棟聳立的教學(xué)樓;郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)。但如果你問(wèn)我這里最特色的風(fēng)景是什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你:是校園里三三兩兩捧著書的學(xué)生們。

漫步在校園里,隨處可見(jiàn)看著書的學(xué)生。他們或邊走邊看,或坐在長(zhǎng)椅上閱讀,或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書各式各樣,比如科技書;比如作文書;比如圖畫書;比如故事書;又或者是雜志書刊……他們的年齡也不同,有一二年級(jí)的小朋友,也有五六年級(jí)的大同學(xué)。大家看得多認(rèn)真啊,有些同學(xué)甚至連表情也隨著故事情節(jié)的變化而變化:開(kāi)心,憤怒,傷心……看著他們,我仿佛也看到了故事的內(nèi)容,看到了人物的處境。聞見(jiàn)了濃濃的書香味。

不僅是學(xué)校里,就連班級(jí)里也掀起了一股“讀書風(fēng)”。一下子,角落里的圖書角成了班里最受歡迎的地方。下課后,一群同學(xué)便爭(zhēng)相擁向小小的圖書角。不一會(huì),那兒就人聲鼎沸。只見(jiàn)大家各自拿著一本書,站在。只見(jiàn)大家各自拿著一本書,站在擺書的.課桌旁,入迷地看著??赐暌槐?,又迅速抽出一本,繼續(xù)看起來(lái)了。很快,上課鈴打響了,大家只好放下手中的書,戀戀不舍的坐回座位上課了。

生活在這個(gè)充滿書香的校園里,我的知識(shí)也得到了濃厚的熏陶。漸漸地,我從小時(shí)對(duì)書的排斥到現(xiàn)在對(duì)書的如饑似渴,這種翻天覆地的變化離不開(kāi)在學(xué)校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句,就是從書中積累起來(lái)的。書中的小知識(shí),也被我運(yùn)用與作文之中。所以,當(dāng)我的作文一次次在講臺(tái)被朗讀時(shí),我心里總會(huì)想起學(xué)校,想起我看書時(shí)的情景。

我的校園是一個(gè)充滿書香氣息的美麗學(xué)校,在這里,我學(xué)會(huì)了做人的道理,深深體會(huì)到讀書的快樂(lè)。

書香圓夢(mèng)讀后感篇三

我是鹽城市南一小四年級(jí)八班的學(xué)生,做為南一小的學(xué)生,我感到非常慶幸,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校、我們的老師對(duì)學(xué)生的課外閱讀十分重視。

每天早上一進(jìn)校門,就能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生們朗朗的讀書聲,而且每個(gè)班級(jí)都在最后方設(shè)有一個(gè)大的圖書角,每班的圖書角都有大概一百多本書,一到下課時(shí)間,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地到圖書角去借書,這已經(jīng)成為我們一道亮麗的風(fēng)景線!現(xiàn)在我們學(xué)校讀書的氛圍可濃了,整個(gè)學(xué)校成了書香飄逸的大書屋,成了讀書的世界,到處是書聲朗朗,同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实乃蔽R(shí),一見(jiàn)到書就愛(ài)不釋手,我們從閱讀中吸收了很多營(yíng)養(yǎng),使我們養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣,這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,將是我們一生的財(cái)富。

讀書的好處很多,我們學(xué)校對(duì)不同年級(jí)都分別規(guī)定了必讀書目,我們從這些書目中了解到了外面的大千世界,開(kāi)拓了我們的視野,增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí),讓我體會(huì)到讀書就要讀好書的重要性。比如我喜歡看尋寶記,讓我知道了世界各地的文化和歷史;我喜歡看神奇校車,讓我了解了很多宇宙太空、地理等科學(xué)方面的知識(shí);我喜歡看歷史書籍,讓我了解相關(guān)中國(guó)古代的歷史;我喜歡看軍事百科,讓我知道中國(guó)的強(qiáng)大,同時(shí)也感到危機(jī),意識(shí)到只有不斷的創(chuàng)新才能跟上時(shí)代的發(fā)展,從而更加激發(fā)了我讀書的興趣和動(dòng)力,我一定要努力讀書,用知識(shí)來(lái)武裝自己,知識(shí)能使我們的生活充滿陽(yáng)光,知識(shí)能使我們的民族變得優(yōu)秀,使我們的國(guó)家繁榮昌盛!

書香圓夢(mèng)讀后感篇四

我一看到書就像吱吱待哺的雛鷹一看到大青蟲一樣狼吞虎咽,如饑似渴,貪婪地吸取書中的精華。在文字中徘徊時(shí),時(shí)間總是如流水一般飛快流逝著,每次看書時(shí),總是那么的不盡興。

我從來(lái)都只愛(ài)看一些故事、童話、小說(shuō)、作文選之類的書,別的書我連碰都不碰。但是,媽媽總希望我看一些名著,讓我的文采更加豐富,可我總不聽(tīng)。

在今年的暑假中,我有了一項(xiàng)新的改革與創(chuàng)新。我開(kāi)始愛(ài)看歷史名著了——《紅樓夢(mèng)》。其實(shí),我原本對(duì)《紅樓夢(mèng)》并不感興趣,但是通過(guò)語(yǔ)文老師的推薦,她那滔滔不絕的介紹,吸引我不得不去嘗試著看這本書。為了看完這本書,并把它看懂,我在暑假中我?guī)缀趺刻於紩?huì)抽出一些時(shí)間來(lái)品味這本書。

當(dāng)我第一次翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》,書中的情節(jié)和那妙詞佳句就如磁石一般深深地吸引著我,讓我愛(ài)不釋手。

《紅樓夢(mèng)》是一部清末古典小說(shuō),小說(shuō)以講述上層社會(huì)中的四大家族賈、史、薛、王為中心,真實(shí)、生動(dòng)地描寫了十八世紀(jì)中國(guó)末期封建社會(huì)的全部生活,是這段歷史生活的一面鏡子和縮影,是中國(guó)古老封建社會(huì)已經(jīng)無(wú)可挽回地走向崩潰的真實(shí)寫照。把一個(gè)個(gè)的人物寫的活靈活現(xiàn)、淋漓盡致。

我還感悟到,在現(xiàn)代生活中,做人不能像林黛玉一般生性孤傲,目無(wú)下塵,多愁善感,而要如薛寶釵心胸寬闊,行為豁達(dá),舉止嫻雅,能籠絡(luò)人心,但千萬(wàn)不能學(xué)她城府頗深。王熙鳳的精明才干令我佩服,但我們可不能像她那般如此心腸歹毒。我們更加不要像寶玉那樣懦弱,要學(xué)探春的政治手腕、高貴風(fēng)度。

自此以后,我看書的視野、類型也更廣闊了。

書籍好像芬芳的花朵,散發(fā)著清淡而迷人的氣味。我愛(ài)這書,愛(ài)這字里行間那陣陣的書香。我沐浴著書香,快樂(lè)地成長(zhǎng)。書是我人生的方向盤,引導(dǎo)我駛向成功的彼岸。擁有書的日子就是擁有燦爛陽(yáng)光的春天。讓我們與書為友,讓一縷書香縈繞在我們身旁,伴你我同行!

書香圓夢(mèng)讀后感篇五

走進(jìn)充滿書卷氣的校園,感受路邊的花香,這充滿知識(shí)的校園,是我們快樂(lè)的源泉。

學(xué)校一直以“設(shè)施一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流、學(xué)校有特色,教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”為目標(biāo)。毫無(wú)疑問(wèn),這些目標(biāo)已成為了現(xiàn)實(shí),為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在這個(gè)校園中,我們應(yīng)該感到幸運(yùn),在這個(gè)充滿書的校園陪伴,我們會(huì)充實(shí)的度過(guò)每一天,讀書使人博學(xué)多才,有句名言說(shuō):活人讀死書,能把書讀活;死書讀活人,能把人讀死。所以我們要靈活的運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí),使知識(shí)充滿生命,為我們滿綻放光彩。

書是萬(wàn)花筒。書是大觀園,書里的生活五彩繽紛,這里世界色彩斑瀾。來(lái)吧,讓我們起步入書的海洋。在這樣充滿書香的環(huán)境中,我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)!

書,使我們開(kāi)動(dòng)腦筋,使我們快樂(lè),使我們分辨真假,辨別美丑,理解善惡。書,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊了我們的眼界、開(kāi)啟了我們的思維、陶冶了我們的情操、讓我們走進(jìn)世界各地,了解風(fēng)土人情,了解大自然的發(fā)展和生長(zhǎng)。

讓我們一起擁抱書籍,擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡,學(xué)習(xí)他們的精神,學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶,好好學(xué)習(xí),細(xì)細(xì)讀書。同學(xué)們,讓閱讀引領(lǐng)我們成長(zhǎng);讓知識(shí)為我們導(dǎo)航。

書香圓夢(mèng)讀后感篇六

一本書能改變一個(gè)人的一生,也能凈化一個(gè)人的心靈?!镀肺稌恪穾易哌M(jìn)了書香濃郁,芳香四溢的世界,那個(gè)世界純潔無(wú)暇,令人回味書韻中寫到:“朋友不是書,書卻是朋友?!钡拇_,書教會(huì)了我們做人的道理,我們熱愛(ài)書,我們敬愛(ài)書。有人說(shuō):“讀書有益,也可能有害。而不讀書則是絕對(duì)有害。我是非常贊同的,《品味書香》使我對(duì)書有了新的想法,它不但是一位老師,還是我們的朋友。從《書之門》這篇文章中我體會(huì)到書是多么重要。赫爾岑說(shuō)過(guò):“人類全部生活都依次在書本中留下印記。種族、人群、國(guó)家消逝了,書卻依然存在?!蔽覍?duì)這句話深有感觸。

讀了這本書,我感覺(jué)我不再是不懂事的小孩,而變成了成熟、多愁善感的少女,《品味書香》使書香濃郁蕩漾在我們的心頭上。

書香圓夢(mèng)讀后感篇七

書籍,好比一架梯子,引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂;書籍,如同一把鑰匙,幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗;書籍,好似一座航標(biāo),帶領(lǐng)我們尋找求知的方向!

小時(shí)侯,我常沉浸于童話、幻想的世界,每每聽(tīng)到或看到一個(gè)夢(mèng)幻的故事,總會(huì)沉迷于其中。做一個(gè)甜蜜、浪漫的夢(mèng),漫游在童話里,久久不能自拔。長(zhǎng)大一些了,我發(fā)現(xiàn)那些陪著我一起度過(guò)了多個(gè)春夏秋冬的故事,已無(wú)法滿足我的求知欲。于是,我便纏著媽媽,給我買書。到了書店,我又一頭栽進(jìn)了注有拼音的寓言故事里,《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。我感受到書籍對(duì)我的誘惑。在書的海洋里遨游,豐富的知識(shí)就如甘泉滋潤(rùn)著我的心田。我要像丑小鴨一樣堅(jiān)持夢(mèng)想,靠自己有力的翅膀飛向美好的生活;我不能像“買櫝還珠”的鄭人那樣舍本逐末、本末倒置;我更要像小裁縫一樣用聰明的才智戰(zhàn)勝對(duì)手。

五、六年級(jí),我又沉醉于小說(shuō)的天地,笛福的《魯兵孫漂流記》、馮驥才的《俗世奇人》等。我統(tǒng)統(tǒng)不放過(guò)。更不用說(shuō)我國(guó)的四大名著之一——《紅樓夢(mèng)》,在這里我看到了封建社會(huì)中一個(gè)大家庭的興衰史;再是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我贊嘆保爾對(duì)革命堅(jiān)定的信念;接著是“童話刀王”鄭淵潔的《魯西西外傳》;還有夏洛蒂。勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》,主人公簡(jiǎn)給我留下了深刻印象。在她反抗命運(yùn)的過(guò)程中,她竭力?i衛(wèi)自我尊嚴(yán),并擁有獨(dú)立人格。于是,我感受到,作家們用不同的方式,傳達(dá)了最真我的本色。

現(xiàn)如今,我已經(jīng)初一了,又有了不一樣的追求。漸漸的,我被詩(shī)句所吸引,不管是古詩(shī)詞,還是現(xiàn)代詩(shī),我都會(huì)陶醉于其中。我感受過(guò)王維《五言律詩(shī)》中“明月松間照,清泉石上流”的明潔;我邂逅了戴望舒《雨巷》里那個(gè)像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘;我心酸與游子“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的思念;我享受著徐志摩《再別康橋》“作別西天的云彩”的眷戀。

在書籍的描繪下,使我懂得了真正的浪漫,在書籍的陪伴下使我不再孤單、寂寞,在書的裝扮下,使我變得內(nèi)斂,不在放蕩。書籍是我們的良師益友,隨之而來(lái)的是我的心情得到了釋放!

書香圓夢(mèng)讀后感篇八

“書中自有黃金屋”。我們平時(shí)看書、讀書,從書中學(xué)到了不少知識(shí),知識(shí)就是無(wú)價(jià)的黃金喲。

我們每天都在讀書,有語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書。然而,在考試時(shí),大部分出的都不是課本上的題,都是我們不認(rèn)識(shí)、沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題,那就要靠我們平時(shí)的積累。要想積累得多,還要看你平時(shí)看書多不多。因?yàn)橹R(shí)都是在書上摘取的,書讀得多,知識(shí)也就廣,在考試時(shí)候就不用擔(dān)心了。所以我們每天只學(xué)課本上的知識(shí)是不夠的,還要在平時(shí)多看一些好書,如《名人名言》、《童話書》、《作文書》、《世界名著》等,這樣不僅增長(zhǎng)了知識(shí),還使我們的課外生活變得豐富多彩。

書就是人類進(jìn)步的階梯。最近,我們班成立了一個(gè)圖書角,要求每個(gè)同學(xué)都捐上一兩本書,目的`就是為了擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀范圍。這個(gè)辦法很好,不僅使同學(xué)們豐富了大腦,還提高了作文水平。

經(jīng)常讀書,會(huì)使我們愛(ài)上書,甚至離不開(kāi)書。在無(wú)聊,孤單的時(shí)候,你可以讀書,有書陪伴,你忘記孤單了;在你煩惱的時(shí)候,也可以讀書,它像一陣風(fēng)吹過(guò)一樣,不知不覺(jué)把你的煩地惱消除了。我們要讀書,讀更多的書,掌握更多的知識(shí)。所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”??!

書香圓夢(mèng)讀后感篇九

書,像詩(shī)苑里的一朵奇葩,在身處逆境的我們警悟、奮進(jìn);書,宛如那美麗的貝殼,讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗;書,也似那淡藍(lán)的風(fēng)鈴,讓懵懂天真的我們佇手聆聽(tīng)她的低吟淺唱。

對(duì)于書,我有著一股莫名的情誼,記得我從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始便和他結(jié)下了不解之緣。

記得小時(shí)候,我就特別喜歡聽(tīng)童話故事,每天晚上都吵著要媽媽講故事給我聽(tīng),久而久之就養(yǎng)成了在睡覺(jué)前必須要聽(tīng)故事的習(xí)慣,否則就睡不著。聽(tīng)媽媽講故事時(shí),我總是聚精會(huì)神的聽(tīng)著,生怕漏掉了其中最精彩的情節(jié)。當(dāng)聽(tīng)到《賣火柴的小女孩》的故事時(shí),我心中總會(huì)為小女孩不幸的遭遇而感到難過(guò);聽(tīng)到丑小鴨經(jīng)過(guò)重重危險(xiǎn),終于成為漂亮的白天鵝時(shí),為它而感到高興;聽(tīng)了皮諾曹的故事,擔(dān)心自已會(huì)不會(huì)因?yàn)檎f(shuō)謊,而鼻子變長(zhǎng)……聽(tīng)完故事后,我總會(huì)沉浸于童話中,做一個(gè)溫馨的夢(mèng)。

長(zhǎng)大了,自己識(shí)字了,便不用媽媽再給我講故事了。我最初看的是一本由丹尼爾·笛福59歲時(shí)所著的第一部小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。里面的情節(jié)深深得吸引了我的目光。魯濱遜出海航行時(shí),途中遇到了大風(fēng)浪,船上所有人都喪生了,唯有他活了下來(lái)……當(dāng)我正津津有味地“啃”書時(shí),媽媽闖了進(jìn)來(lái),讓我?guī)退ゴ驋咝l(wèi)生,順便陪她去超市買東西。我極不情愿的放下了書,悶悶不樂(lè)得去打掃房間。我拿了塊抹布,心不在焉的打掃著,滿腦子都在想魯濱遜后來(lái)怎么樣了,他會(huì)有怎樣的遭遇呢?我真的好想再看下去,不如,我不幫媽媽打掃了,回到房間里去看書。

不行不行,媽媽會(huì)說(shuō)我的,要不,我找個(gè)借口去看書,我心里想到。于是我就找了個(gè)借口,騙媽媽說(shuō),肚子疼,去上洗手間,把書帶進(jìn)了洗手間。坐在馬桶蓋上,看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間40分鐘過(guò)去了,但我絲毫沒(méi)有察覺(jué)到。直到遠(yuǎn)處傳了陣陣香味,肚子開(kāi)始唱起了“空城計(jì)”,我才發(fā)覺(jué)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了,已經(jīng)到中午了,我戀戀不舍得從書中抬起頭來(lái),把書放到自己房間,洗洗手,吃飯去了。這就是我與書之間的故事,但這不僅僅是全部,我每天都在和書親密接觸,發(fā)生著更多有趣的故事。

與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng),在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。與書為友吧!因?yàn)樽x一本好書,就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程?!皶矶嗲樗乒嗜?,晨昏憂樂(lè)每相親,眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!

書香圓夢(mèng)讀后感篇十

改革開(kāi)放以來(lái),我們的祖國(guó)發(fā)生了日新月異的變化。小到家庭,大到國(guó)家,每天都有驚喜。這不,今天一放學(xué),我就聽(tīng)村里人討論:村后的路又要修了!

說(shuō)起這條路,我們一家可有話題啦。

爺爺說(shuō),從前村莊里根本沒(méi)有像樣的路,汽車也極少,貨物大多用板車?yán)?,而且大多靠人力?lái)拉。出趟遠(yuǎn)門,步行幾十公里是稀疏平常的事。圍繞在村莊周圍的路,只有泥土路。晴天,一陣風(fēng)吹來(lái),路面上就揚(yáng)起了塵土;若碰到下雨天,路面上全是積水,一不留神,鞋子就陷進(jìn)泥土里,拔也拔不出來(lái)。雨天的路面特別滑,摔跤摔成個(gè)“狗啃泥”的現(xiàn)象是層出不窮。

爸爸清了清嗓子說(shuō),他上學(xué)的時(shí)候,泥土路就變成了石子路。路上車子也變多了起來(lái),人們出行都能乘三輪車、拖拉機(jī)等交通工具了。石子路比起泥土路好走多了,至少在下雨天人們能踩著那滑溜溜的石子路出遠(yuǎn)門,不用擔(dān)心遭遇泥坑的溫柔陷阱了??墒擒囎臃磸?fù)碾壓著石子路,路面就變得高低不平了。人們坐在車上,就感覺(jué)很顛簸。若是載物較重的小型貨車,真怕車上的貨物會(huì)掉下來(lái)。他那時(shí)騎著自行車上學(xué),每天都被石子路顛著,整個(gè)人都感覺(jué)快要顛散了架。

到我上學(xué)時(shí)就有水泥路相伴了!每天上學(xué),我悠哉悠哉騎著單車,路旁的鮮花頻頻向我點(diǎn)頭示意,小鳥也在我的身邊鳴唱。即使下雨天,有汽車或者大卡車從我身邊飛馳而過(guò),也不用擔(dān)心泥水會(huì)飛濺到我身上,因?yàn)樗嗦泛芷教?,根本積不了太多的水。路也變得很寬了,遇到車流量大的時(shí)候,人車避讓有序,一點(diǎn)兒也不顯得擁擠。路兩旁還安裝了路燈,似兩條蛟龍,把走夜路的人的心點(diǎn)亮。

現(xiàn)在,聽(tīng)說(shuō)要修更寬、更美的省道了,從我們的小村走南闖北再也不用愁了。小路的變遷正是祖國(guó)騰飛的象征。筑一條路,圓了幾代人的夢(mèng)!

書香圓夢(mèng)讀后感篇十一

身處競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),不僅僅需要擁有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和職場(chǎng)技能,更需要高度發(fā)達(dá)的思辨意識(shí)和閱讀素養(yǎng)。閱讀不僅僅可以減輕工作和學(xué)習(xí)的壓力,還可以養(yǎng)成優(yōu)秀的認(rèn)知能力和學(xué)術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)廣闊的興趣愛(ài)好,成為一種走近未來(lái)的力量。而“書香圓夢(mèng)”則是指通過(guò)閱讀的方式使人擴(kuò)大視野,拓展思維,尋找前進(jìn)的方向和力量,成就自身的人生價(jià)值。

第二段:閱讀書籍的益處

閱讀書籍能夠增進(jìn)人的閱歷和領(lǐng)悟能力,拓寬心胸和冥想力,提高自主學(xué)習(xí)的素養(yǎng)和自主探究能力,從而促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展和跨越人生高點(diǎn)。同時(shí)還能夠提高思維創(chuàng)新和思辨獨(dú)立性,促進(jìn)高效溝通和交流的趨勢(shì),強(qiáng)化自身的創(chuàng)造力和吸引力,增加科學(xué)和技術(shù)文明的接觸面和應(yīng)用程度。

第三段:閱讀培養(yǎng)的品格

“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?”表明了閱讀是一種分享和交流的行為,而且可以加強(qiáng)人與社會(huì)之間的聯(lián)系和互動(dòng),從而激發(fā)人類全面智慧的潛力。閱讀對(duì)于品格的塑造也同樣重要,尤其是對(duì)誠(chéng)實(shí)守信、捍衛(wèi)正義、積極進(jìn)取的人生態(tài)度和價(jià)值觀方面可以起到積極的促進(jìn)作用。

第四段:閱讀之路

想要獲得書香,首先就要選擇適合自己的書籍,這就需要有良好的學(xué)習(xí)與思維能力和科學(xué)的閱讀習(xí)慣。每個(gè)人的閱讀品味都有所不同,因此在閱讀過(guò)程中需要尊重其個(gè)性化需求,從而達(dá)到促進(jìn)自然生長(zhǎng)和發(fā)展的目的。在閱讀過(guò)程中,不應(yīng)該過(guò)于追求快速預(yù)覽和瀏覽,需要有耐心、專注和深度思考。

第五段:結(jié)語(yǔ)

“書香圓夢(mèng)”是一種美好的追求和品質(zhì),應(yīng)該成為每個(gè)人全面發(fā)展的助力和信仰。作為現(xiàn)代人需要具備的素養(yǎng)之一,不僅僅是一種高科技工具、一個(gè)數(shù)字世界,而且更是一種充滿人文氣息的寶庫(kù),每個(gè)人都可以通過(guò)閱讀書籍,尋找到自己的靈魂棲息地,從而收獲無(wú)限的心靈感悟和人生價(jià)值。

書香圓夢(mèng)讀后感篇十二

我想應(yīng)該是有的吧。每個(gè)人都有夢(mèng)想,都在為夢(mèng)想而奮斗!

如果說(shuō)一個(gè)人的夢(mèng)想如一條小溪,那么千千萬(wàn)萬(wàn)人共同組成的夢(mèng)想終會(huì)匯聚成大海,組成我們共同的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。

每個(gè)人都會(huì)為理想去堅(jiān)持,努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。同樣,國(guó)家也推出了一系列的政策中國(guó)夢(mèng)逐步實(shí)現(xiàn)。如:建設(shè)新農(nóng)村,為貧困的學(xué)生發(fā)補(bǔ)助。這些都只有一個(gè)目的:就是希望人民的生活水平能提高,想讓每個(gè)孩子都有學(xué)上,不做“睜眼瞎”。

就拿我的家鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)吧。

我小的時(shí)候,幾乎家家住的都是土屋瓦房,想要去走親戚都要借一輛車或騎自行車去。村間的小路坑坑洼洼,車子在上面騎著都會(huì)有金屬碰撞的刺耳聲音。條件好一點(diǎn)的,騎著摩托車,雖然聲音大,但畢竟節(jié)約不少時(shí)間。遇到了下雨天,路上都不能走,泥濘的路上一踩會(huì)沾一腳泥。

現(xiàn)在,一排排明亮寬敞的樓房挺立在這片土地上,寬闊平坦的水泥路上一輛輛汽車飛馳而過(guò),噪音小,居民出行也會(huì)方便許多。前不久在附近的村莊設(shè)了一個(gè)車站,從此,想要出去逛逛和辦事的人也不用擔(dān)心“無(wú)路可走”了。樓房雪白的墻壁上繪有花花草草的圖畫,配上教育人們崇尚真善美的小故事可謂圖文并茂,生動(dòng)有趣。同時(shí)還配有娛樂(lè)和鍛煉身的設(shè)施,極大地豐富了人們的生活。

這不就是我們追求的夢(mèng)想嗎?這不就是中國(guó)夢(mèng)嗎!希望每個(gè)人都能幸福的生活,安居樂(lè)業(yè)。這些,不就是我們以及千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的圓夢(mèng)之旅嗎?讓我們以及千千萬(wàn)萬(wàn)的人民共同努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧!

書香圓夢(mèng)讀后感篇十三

在每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng),都有一個(gè)夢(mèng)想。把每個(gè)人的夢(mèng)連在一起,就變成了祖國(guó)的夢(mèng),祖國(guó)的夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)。

在我的心中也有一個(gè)屬于我的自己的夢(mèng)想。

每當(dāng)上課時(shí),老師那高高在上,每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)同學(xué)們慈善的雙眼,批評(píng)同學(xué)們那威武的畫面……總讓我十分羨慕,所以,我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的教師。

成為一名優(yōu)秀的教師,把每個(gè)小學(xué)生,每個(gè)小朋友都教導(dǎo)好,讓他(她)們學(xué)好,長(zhǎng)大之后讓他(她)們成為祖國(guó)的棟梁。讓他(她)的夢(mèng),夢(mèng)想成真。

成為一名老師,把愛(ài)傳達(dá),傳遞給每個(gè)人,傳到全世界。用像父愛(ài)母愛(ài)一樣的師愛(ài),用師愛(ài)關(guān)愛(ài)他(她)們。

每個(gè)人都會(huì)想擁有屬于自己的夢(mèng),一個(gè)自己的夢(mèng)想。而中國(guó)每個(gè)人的夢(mèng)連在了一起,便成了中國(guó)夢(mèng),每個(gè)人的完夢(mèng),完成了夢(mèng)想就等于完成了國(guó)家的夢(mèng),讓我們一起努力,去完夢(mèng)吧!為別人完夢(mèng),為自己圓夢(mèng),加油!!!

書香圓夢(mèng)讀后感篇十四

你聞到書香了嗎?你聽(tīng)到朗朗的讀書聲了嗎?你看到那熱火朝天的圖書義賣活動(dòng)了嗎?這就是我們的校園,我們的書香校園,我們學(xué)校的“讀書日”。

我們學(xué)校讀書日這天的活動(dòng)特別豐富,有評(píng)選讀書之星、詩(shī)朗誦、圖書義賣、募捐……

評(píng)選讀書之星就是從每班選出兩位讀書之星,接著由學(xué)校對(duì)評(píng)選出來(lái)的讀書之星進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

詩(shī)朗誦是給我象最深的一個(gè)活動(dòng),因?yàn)槊總€(gè)年級(jí)朗誦的內(nèi)容各不相同,給人的感覺(jué)也是不同的,比如一年級(jí)給人的感覺(jué)是可愛(ài)的,二年級(jí)是活潑的,三年級(jí)是動(dòng)聽(tīng)的,四年級(jí)是歡快的,五年級(jí)是磅礴的,六年級(jí)是深沉的。我重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)我們五年級(jí)吧,為什么說(shuō)我們五年級(jí)給人的感覺(jué)是氣勢(shì)磅礴呢?是因?yàn)槲迥昙?jí)朗誦的是我們偉大領(lǐng)袖澤東的五首詩(shī),有西江月·井岡山,清平月·六盤山,菩薩蠻·大柏地,沁園春·長(zhǎng)沙和沁園春·雪。而我們五年級(jí)的四位領(lǐng)誦很有感情,將五首詩(shī)所描繪的場(chǎng)面向聽(tīng)者表現(xiàn)了出來(lái),澤東的大部分詞描寫的都是磅礴的場(chǎng)面,所以我們的朗誦給人的整體感覺(jué)就是磅礴的了。

我除了詩(shī)朗誦,還參加了圖書義賣,我是我們班的圖書義賣員,朗誦結(jié)束后,我就來(lái)到了我們班的圖書義賣角開(kāi)始了我的工作,義賣場(chǎng)里全是討價(jià)還價(jià)的聲音:“7元行不行?這本書都舊了,看這兒破了?!薄鞍⒁蹋娌恍?,這雖然是舊書,但也不虧,這到外面······”“3元,行不?”“算了,給你吧。”······我呢,本想趁著義賣買幾本便宜的好書,結(jié)果光顧著賣書了,把買書的事忘得干干凈凈,直到義賣結(jié)束,才想起來(lái)沒(méi)買一本書。

“讀書是我生命中最大的快樂(lè)!”讓書照耀著我們成長(zhǎng)的每一天;讓書,溫暖著我們的心田。

書香圓夢(mèng)讀后感篇十五

讀書是美麗的。“讀一本好書,就像與一個(gè)高尚的人在談話”。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍,使我們置身歷代偉人巨匠之間,如聞其聲,如觀其行,如見(jiàn)其人,使我們同他們情感交融,悲喜與共。讀書是美麗的。皮日休說(shuō):“惟書有色,艷于西子”。讀書恰似溪間潺潺的流水,猶如天上散淡的白云,無(wú)羈無(wú)絆,閑適飄逸。讀書不再是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水,也不是夜行人黑暗中的一盞燈,它是農(nóng)夫收獲后在金色田野中的愉悅,是一家人在斜陽(yáng)中共進(jìn)晚餐的溫馨。讀書是美麗的。古人司馬遷說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路?!痹诤棋闹R(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄,從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿,但不能沒(méi)有書,我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典,但不能失去讀書的機(jī)會(huì)。讀書是美麗的。美麗不僅在于聽(tīng)書傾訴,與書交流,讓書答疑解難,美麗更在于燈光親吻書頁(yè)時(shí)的脈脈溫情,風(fēng)兒吹拂書頁(yè)時(shí)的沙沙聲響,人讀書頁(yè)時(shí)心無(wú)旁騖的安寧。讀書令整個(gè)世界一起美麗。生命也因讀書而美麗。

書香圓夢(mèng)讀后感篇十六

當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的《記事本圓夢(mèng)計(jì)劃》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

手帳一詞源自于日本,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是記筆記的意思。不同于一般的記筆記,記手帳的形式則更多樣化,任何東西都可以記錄在手帳里,包括日記、讀書筆記、觀影集、通訊錄、收支簿、照片貼和郵票集等等。手帳,實(shí)際上是個(gè)人日常生活的縮影。

小時(shí)候就有喜愛(ài)在本子上涂寫畫畫的習(xí)慣,連寫的日記本都是稚嫩的文字,再在空白處隨意手繪涂畫,大多是最愛(ài)的卡通人物和一些花花草草。上學(xué)的.時(shí)候筆記本也選擇更方便做課堂摘抄筆記和作文好詞佳句筆記本,卻少時(shí)間寫日記,就連做筆記都是單純摘抄下來(lái),毫無(wú)章法。一直到偶然閱讀到熊谷正壽的這本書后,我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到自己以前浪費(fèi)了許多時(shí)間和精力在錯(cuò)誤做筆記的這條路上,以至于學(xué)習(xí)效果是收獲甚微。也就是說(shuō),用錯(cuò)了方向,使再大的氣力,也是無(wú)濟(jì)于事。掌握正確做筆記的方法,是高效學(xué)習(xí)與生活的關(guān)鍵。

熊谷正壽在書里提到了他學(xué)會(huì)記手帳之前的迷茫生活,以及在他開(kāi)始養(yǎng)成記手帳的習(xí)慣后,手帳是如何改變他的生活和讓他成為現(xiàn)在更好的自己的故事。全書我?guī)缀跏且粴夂浅傻刈x完,讓我印象深刻的不僅僅是熊谷正壽先生的手帳成功人生的勵(lì)志故事,更多的是他學(xué)會(huì)思考如何改變現(xiàn)狀以及善于利用工具來(lái)時(shí)常提醒自己要過(guò)一種積極向上的成功人生。他把所有想要實(shí)現(xiàn)的人生夢(mèng)想都寫在他那本filofax手帳本里,并隨身攜帶時(shí)常翻閱,并在每一天的生活中把積極捕捉到的一切有利于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信息記錄下來(lái),然后整合利用總結(jié)。

善于利用手帳就是懂得運(yùn)用自己的思考力。熊谷正壽先生運(yùn)用自己的思考能力,將有利積極與經(jīng)驗(yàn)反饋的信息記錄下來(lái),并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)采取行動(dòng)。這種行動(dòng)力往往是人們最容易忽略的重點(diǎn),我希望自己閱讀這本手帳圓夢(mèng)的經(jīng)典書籍后,關(guān)注的開(kāi)始不但是入坑手帳開(kāi)始購(gòu)買各種相關(guān)的工具物品,而是學(xué)會(huì)思考如何利用這些工具物品去反思自己的生活,思考并行動(dòng)起來(lái),從而讓自己夢(mèng)想成真,成長(zhǎng)為更好的自己。

書香圓夢(mèng)讀后感篇十七

每個(gè)人心中都懷揣著目標(biāo)和夢(mèng)想。在圓夢(mèng)的路上,會(huì)有一盞盞燈照亮著圓夢(mèng)者所前行的路。千里之行,始于足下。圓夢(mèng)的起點(diǎn)是來(lái)源于腳下的。要在通往夢(mèng)想的那道小徑上留下一個(gè)個(gè)腳印,堅(jiān)持不懈地走下去,才會(huì)獲得果實(shí)。

“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海?!睂W(xué)習(xí)中,到處都可見(jiàn)這樣的例子:一些學(xué)生在考試失利后立下高遠(yuǎn)的目標(biāo),并發(fā)誓自己一定要努力實(shí)現(xiàn)??伞叭昼姛岫取备皆诹怂麄兩砩?,沒(méi)過(guò)幾天,真努力淪落為了假裝努力,到底還是將目標(biāo)拋在腦后,別人已經(jīng)跑得很遠(yuǎn)了,而他們?nèi)栽谠卮蜣D(zhuǎn)。然而成績(jī)卻會(huì)揭露一個(gè)同學(xué)付出了多少,離原來(lái)的目標(biāo)差別很大?!叭昼姛岫取痹俅紊涎荨@么一回合一回合地下來(lái),結(jié)果只有失敗。

成功并不是一蹴而就的。

抬起頭望向優(yōu)秀:優(yōu)秀是日積月累的結(jié)果,他們會(huì)一直前行,不會(huì)半途而廢,有始無(wú)終。或許他們每天進(jìn)步的只是渺小的一點(diǎn)點(diǎn),但最終總會(huì)到終點(diǎn)的,目標(biāo)最終是得以實(shí)現(xiàn)的。正如每日的一點(diǎn)一滴會(huì)匯聚成江河,決不是憑一時(shí)的“三分鐘熱度”換來(lái)的。

圓夢(mèng)的路上的確很艱辛,而圓夢(mèng)需要自己腳踏實(shí)地地一步步走下去,持之以恒,再宏大,再遙不可及的夢(mèng)想,最終也會(huì)奇跡般地實(shí)現(xiàn)。

千里之行,始于足下。

書香圓夢(mèng)讀后感篇十八

浩瀚的宇宙,群星閃耀。抬頭仰望天空,不禁無(wú)限遐想,要是我也能身處宇宙,遨游于這美麗的太空那該是一件多么美好的事情呀!是呀,中國(guó)人幾代夢(mèng)想的飛天夢(mèng)終于在驕傲的2008年實(shí)現(xiàn)了,這是令我終生難忘的,我為祖國(guó)驕傲,我為中國(guó)自豪!

9月26日晚,我們?nèi)以缭绲刈陔娨暀C(jī)前,興奮的等待著激動(dòng)人心的時(shí)刻。神舟七號(hào)飛船載著3名宇航員飛向太空,3名宇航員帶著13億中國(guó)人的希望飛向太空,去實(shí)現(xiàn)中國(guó)航天員首次出艙的壯舉,改寫中國(guó)載人航天技術(shù)的歷史。在那一刻我們?nèi)覛g呼起來(lái):“中國(guó)加油,中國(guó)萬(wàn)歲?!?/p>

飛船飛天了!

隨著飛船安全進(jìn)入軌道運(yùn)行,浩瀚的太空展現(xiàn)在我們眼前。

舉世矚目的時(shí)刻,北京時(shí)間9月27日16時(shí)34分,中國(guó)航天員開(kāi)始了中國(guó)人第一次艙外活動(dòng)。這一刻,全國(guó)人民的.目光都鎖定在離地面343公里高度的神舟七號(hào)上,通過(guò)安裝在飛船上的攝像機(jī)人們清晰地看到翟志剛叔叔邁出的第一步。

16時(shí)41分,穿著白色宇航服,袖子上面清晰的出現(xiàn)中國(guó)國(guó)旗和飛天標(biāo)志的翟志剛叔叔順利出艙。他用紅色的安全系繩掛鉤鉤掛在飛船艙外的出艙扶手上之后,翟志剛叔叔上半身露出飛船,并向攝像機(jī)揮手致意。我禁不住鼓起掌來(lái),雖然看不見(jiàn)叔叔的面頰,我深信此刻的他也會(huì)流露出激動(dòng)自豪的神情。接下來(lái),他把兩個(gè)安全系繩的掛鉤全部都該掛在飛船右側(cè)的扶手上,借助于手的力量全身飄出了飛船------此時(shí),飛船正處于中國(guó)上空。我真想振臂高呼:“我們中國(guó)人來(lái)了,我們中國(guó)人來(lái)了,太空你好!”

神舟七號(hào)上天,是令每一個(gè)黃皮膚,黑頭發(fā)的中國(guó)人驕傲、自豪、難忘的。我相信這一刻會(huì)深深鐫刻在我的腦海里,我要以此激勵(lì)自己實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,將來(lái)也要圓自己的飛天夢(mèng)。

書香圓夢(mèng)讀后感篇十九

我愛(ài)書,更愛(ài)讀書。前幾天,哥給我買了本書,名字叫《窗戶邊的小豆豆》,講的是:在炮火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,一位名叫小豆豆的小女孩又一次被退學(xué)了,這已經(jīng)是她第三次被學(xué)校退學(xué)了,而退學(xué)的原因都是上課有多動(dòng)癥,沒(méi)經(jīng)過(guò)老師的同意跑到外面去,騷擾同學(xué)。她的媽媽為他找學(xué)校而操碎了心。

媽媽找到的學(xué)校名叫“巴學(xué)園”,是個(gè)非常美麗的學(xué)校,這所學(xué)校的校長(zhǎng)名叫“小林宗作”,他是個(gè)非常和藹的人,小豆豆開(kāi)學(xué)第一天他就聽(tīng)小豆豆講了一個(gè)早上的故事。小豆豆很高興,因?yàn)橛腥丝下?tīng)她講這么長(zhǎng)的故事。受小林宗作校長(zhǎng)影響,長(zhǎng)大后的她就寫了這本書來(lái)紀(jì)念小林宗作校長(zhǎng)。

對(duì)了,說(shuō)到這里,我想到了我的夢(mèng)想---我要當(dāng)一個(gè)像小林宗作這樣地校長(zhǎng),辦一個(gè)這樣的“巴學(xué)園”,讓那些沒(méi)地方可去的孩子都來(lái)巴學(xué)園上課,讓他們按照自己喜歡的功課來(lái)上,我還要給他們辦一間像巴學(xué)園里面的“電車教室”,讓他們玩?zhèn)€夠!

可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,俗話說(shuō):“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,要想做像小林宗作這樣的校長(zhǎng),還必須具有豐富的知識(shí)。所以,現(xiàn)在的我,一定要把書讀好!人們常說(shuō):“一日無(wú)書,百日荒蕪?!币簿褪钦f(shuō),現(xiàn)在的我,一天沒(méi)有書看,做什么事都枯燥無(wú)味。書是我們的精神食糧,這可不是我們吃的那個(gè)飯,而是我們精神上的支柱。書不能給你物質(zhì)上的財(cái)富,但它卻能給予你精神上的安慰。

如莎士比亞所說(shuō):“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”,對(duì)于我這樣愛(ài)閱讀的少年,它的作用更是不言而喻的,醉心的閱讀使我得到了補(bǔ)償。

總而言之,我希望我能像駐書蟲一樣去醉心讀書,,把每一本書都“啃蝕”掉。

我相信,等我學(xué)成歸來(lái)時(shí),就是我夢(mèng)想成真日!

書香圓夢(mèng)讀后感篇二十

何時(shí)讓你遇見(jiàn)我,在我最美的時(shí)刻。為這,我在初中苦苦學(xué)了三年。

邁著輕松的步伐,踏著平坦的馬路,伴著和煦的秋風(fēng),我走進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的家園——宿州二中,開(kāi)始了我人生的第一次軍訓(xùn)生活。

忘不了那所我學(xué)習(xí)生活的學(xué)校,忘不了親如父母的老師,忘不了寢室里同學(xué)挑燈夜戰(zhàn)的身影,但那畢竟都已成為往事,人不應(yīng)該留戀在過(guò)去里,而應(yīng)該努力做好今天。

都說(shuō),新官上任三把火,我們的教官第一天就讓我們站了15分鐘的軍姿,記得才幾分鐘,我便腳發(fā)疼,腿發(fā)軟。但看著別的同學(xué)都在堅(jiān)持,我對(duì)自己說(shuō):堅(jiān)持住,相信你一定行!我咬咬牙挺了過(guò)去,那時(shí),我真的好開(kāi)心。

還記得第五天時(shí),那天驕陽(yáng)似火,滾熱的陽(yáng)光直射到我們身上,教官竟讓我們站35分鐘的軍姿,同學(xué)們心里都滿是怨氣,我也不例外,我以為我會(huì)放棄,但我沒(méi)有,全班同學(xué)都堅(jiān)持了過(guò)來(lái),從剛開(kāi)始的15分鐘到35分鐘,我們的進(jìn)步少不了教官對(duì)我們的嚴(yán)格訓(xùn)練。

還清楚得記得那天的太陽(yáng)特別大,老天似乎也在和我們作對(duì),天空沒(méi)有半片云彩,操場(chǎng)邊的,柳樹也紋絲不動(dòng)。我們班圍著操場(chǎng)跑了兩圈,豆大的汗珠從臉頰滾落,那一刻,真的感覺(jué)我長(zhǎng)大了。

寶劍鋒從磨礪出。十天的軍訓(xùn)把我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。從對(duì)教官的反感到對(duì)教官的敬愛(ài),從對(duì)軍訓(xùn)的討厭到對(duì)軍訓(xùn)的眷戀,這十天帶給我們的不止這些,還有一顆愈加成熟的心。

十天的軍訓(xùn)給我們留下太多的回憶,我們一起訓(xùn)練的畫面,休息時(shí)與教官聊天的畫面,與同學(xué)一起做游戲的畫面,一直在我腦海中涌現(xiàn)著。帶著對(duì)教官的不舍也對(duì)軍訓(xùn)生活的留戀,我們結(jié)束了軍訓(xùn)的十天。

對(duì)著鏡子,看著黑qq的自己,我不禁發(fā)笑,也許這就是長(zhǎng)大成熟的樣子吧!

每個(gè)成功者的背后都灑滿了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲,如果沒(méi)有這十天的磨練我們哪會(huì)如此堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。飛蛾沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的心怎會(huì)撲火,毛毛蟲沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的心怎會(huì)破繭,鳳凰沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的心又怎會(huì)涅,我們?nèi)绻麤](méi)有一顆堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的心又怎能在學(xué)習(xí)上追求卓越。

十天的軍訓(xùn),我只想說(shuō):苦練十天青春無(wú)悔,勤學(xué)三年,圓夢(mèng)!

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