在方案制定的過程中，需要權(quán)衡各種選擇和取舍，以找到最佳的解決方案。一個完美的方案應(yīng)該具備創(chuàng)新性和先進(jìn)性，能夠突破傳統(tǒng)和固有的思維方式。接下來，我們將分享一些方案制定的調(diào)研和分析方法。
書香軍營方案篇一
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類文明的傳播與傳承媒介之一；一本好書，可能影響一輩子，一個知識，也許終生受用。xxxx廣場積極響應(yīng)創(chuàng)文，舉辦“金秋書香節(jié)”，培養(yǎng)閱讀風(fēng)尚、營造書香氛圍，帶動員工募捐書籍，并向廣大市民發(fā)動募捐，書籍和售賣所得，將會捐獻(xiàn)給各公益機(jī)構(gòu)及團(tuán)體。
四、參與機(jī)構(gòu)：xx日報、xx志愿者機(jī)構(gòu)、xx書城 五、參與人群：xx廣場員工、報社員工、廣大市民 六、活動內(nèi)容：
七、現(xiàn)場互動： 1、集大拇指環(huán)節(jié)
活動期間，關(guān)注xx廣場微信公眾號，將書籍拍照并轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，集18個大拇指的表情，即可獲得轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈的書籍。
2.留念相框
活動現(xiàn)在布置一個留念相框，廣大參與者可以在留念相框前進(jìn)行留念，記錄自己參與xx廣場的金秋書香節(jié)，可以讓活動更廣泛的傳播。
3.自由涂畫
自由涂畫，凡是參與這次活動的參與者都可以參與我們現(xiàn)場的自由涂畫環(huán)節(jié)，在涂畫的畫上畫出自己心中的理想色彩，記錄此時此刻的心情，可以給參與者帶回去留念或紀(jì)念。
4.見字如面
見字如面，個人想要對某人表達(dá)的言語、想法、思念或寄托等，這里將提供舞臺讓你展示出來。
活動開始前一周，將通過xx號、xx號、xx號、xx號、xx號微信公眾，進(jìn)行微信招募，想要表達(dá)對某人或某事表達(dá)的言語、想法、思念或寄托等，可以通過微信公眾號進(jìn)行報名，這里將提供舞臺讓你展示。
5.寄語漂流瓶
活動現(xiàn)場設(shè)置一個收集箱、信封和文具，如果想要對未來個人想表達(dá)的話，可以從這個箱子寄出去的信，寄給未來的自己，表達(dá)對未來的的言語、想法、祝福、寄托、規(guī)劃、或承諾等?？梢栽谙乱淮位顒娱_啟的時候，重新拿回寄給未來的書信，回想以前的自己。
書香軍營方案篇二
書籍是思想和文化的結(jié)晶。書籍使我們看到整個過去時代的精髓，看到當(dāng)今時代一切民族的文明，看到人們對未來時代的美好憧憬和無限期待。以核心理念“愛的教育”為指導(dǎo)，以閱讀為主要方式，著力打造書香校園，全面提升辦學(xué)質(zhì)量，就書香校園的建設(shè)擬定如下方案。
教師：
2、如何把寫作實踐與反思緊密結(jié)合，解決教育與教學(xué)中存在的問題。工作中作研究，研究中做工作。
學(xué)生：
1、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；
2、如何對寫作保持濃厚的興趣，養(yǎng)成觀察思考練筆的習(xí)慣，切實提高語文素養(yǎng)。
1、學(xué)校制定本學(xué)年的工作計劃。
2、年級制定班級讀書計劃。
3、多種形式主題培訓(xùn)。
1、專業(yè)引領(lǐng)：
共讀書目《教育走向生本》，認(rèn)同愛的理念，學(xué)習(xí)愛的藝術(shù)。
不同學(xué)科與發(fā)展階段的老師，需要閱讀不同的專業(yè)書籍。許多教師在某一方面存在著“短板”，因此阻礙了自身的專業(yè)發(fā)展水平。為此，不同層次的老師推薦閱讀不同內(nèi)容的書目。從而更有效地解決不同水平與學(xué)科的教師分別該讀什么和怎么讀的問題，以及專業(yè)閱讀如何為專業(yè)實踐服務(wù)的問題。語文《讓孩子踏上閱讀快車》《孩子的早期閱讀》，數(shù)學(xué)《邱學(xué)華嘗試教學(xué)法》，班主任《班主任工作漫談》，新老師《胡雪巖啟示錄》等。
2、實施“十個一”工程：
每天閱讀5000—10000字。
每周寫500—1000字以上的隨筆。
每課寫一篇教學(xué)反思。
每學(xué)期寫一篇教育隨筆。
每月開展一次讀書交流。
每學(xué)期讀文學(xué)名著1本。
每學(xué)年讀教育專著1本。
每學(xué)期寫一份高質(zhì)量的案例。
2、“相約星期二”讀書會
“相約星期二”教師共讀書目的交流、研討。
3、評比書香教師。
4、每周必須用兩節(jié)課時間到閱覽室讀教育教學(xué)雜志。
5、校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與教師交流讀書體會。
6、學(xué)校定期向教師贈書、獎勵好書，鼓勵教師買書、藏書。
蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，霍懋珍的《沒有愛就沒有教育》、洛克的《教育漫話》，前蘇聯(lián)教育家阿莫納什維利學(xué)校無分?jǐn)?shù)教育三部曲《孩子們，你們好》《孩子們，你們生活得怎么樣》等。
兒童文學(xué)經(jīng)典作品：《窗邊的小豆豆》、《淘氣包埃米爾》《親愛的漢修先生》《特別女生薩哈拉》《波里安娜》等。
鼓勵老師閱讀管理、哲學(xué)、歷史、人物傳記、百科等方面的書籍，訂閱《人民教育》《教學(xué)設(shè)計》《教師博覽》《教學(xué)論壇》《中國教育報》等各種報刊雜志，廣泛涉獵，博采眾長。
7、假期統(tǒng)一閱讀內(nèi)容，每周做一次摘抄。
8、語文老師與學(xué)生共同閱讀童書，并與學(xué)生展開讀書交流，與學(xué)困生共讀一本書。
1、營造書香環(huán)境：利用黑板報、學(xué)習(xí)園地以及教室走廊，布置一些讀書的名言，也可是自創(chuàng)的格言，營造教室的書香氛圍。由分管老師負(fù)責(zé)。
2、課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，教給學(xué)生閱讀的方法：一邊閱讀一邊思考的習(xí)慣；天天閱讀的習(xí)慣；中高年級使用字典等工具書的習(xí)慣。
3、語文老師的教學(xué)計劃中專門就童書同讀共寫活動的開展制訂計劃。
4、充分利用學(xué)校閱覽室。低、中、高年級分別輪流去閱覽室上課。充實圖書庫，向師生開放借書。
5、安排每周二節(jié)的大閱讀課，連排連上，在學(xué)校保證有讀書的時間。
6、每天早晨進(jìn)行童詩誦讀活動。
7、“雛鷹爭章園地”設(shè)閱讀章。學(xué)校每月每班評比“讀書好兒童（好少年）”進(jìn)行表彰獎勵。
8、為一二年級家長舉辦關(guān)于閱讀專題講座“引導(dǎo)孩子從小喜愛讀書，成就孩子幸福人生”。引導(dǎo)家長重視并支持配合學(xué)校開展的讀書活動。
9、定期組織語文老師就閱讀教學(xué)工作進(jìn)行經(jīng)驗交流。
10、各年級必讀書目最少三本，選讀書目保底5本。書目都緣自新教育實驗課題組提供的書目。學(xué)期末組織閱讀、朗讀能力專項檢測。
11、紅領(lǐng)巾廣播站設(shè)優(yōu)秀童書交流平臺，推薦優(yōu)秀童書，交流讀書心得。
12、“書香班級”的建設(shè)
每個班級開設(shè)讀書角。每個學(xué)生每學(xué)期至少捐一本好書，開展“捐一本讀百本”活動。各班制定圖書管理制度，記錄借閱情況。要求每個學(xué)生每個月至少看完一本，并基本描述其主要內(nèi)容，有一篇讀后感（一年級后者可不作要求）。
老師向?qū)W生家長推薦學(xué)生閱讀書目。在開學(xué)后發(fā)告家長書，營造學(xué)生家庭的書香氛圍。統(tǒng)計學(xué)生家中擁有書櫥和書房的百分比評比書香家庭，頒發(fā)證書。
檢查評比：
（1）每月一評“讀書小博士”；
（2）班級讀書會的開展評比；
（3）師生共讀交流。
1、榜樣帶動，開出示范課。
2、落實常規(guī)“三個一”。
每周一節(jié)“相約星期二”晨誦公開課。
間周一節(jié)“相約星期三”讀寫繪公開課。
每月一節(jié)“相約星期四”整本書匯報課。
（1）在低段開設(shè)“繪本課”。全部低段語文老師要認(rèn)真上好每周一節(jié)繪本課。
（2）繪本課以“講故事”為主，寫繪為輔。
（3）讀寫繪實行間周研課活動，執(zhí)教研討課的老有相應(yīng)文字。
舉行“優(yōu)秀讀寫繪作業(yè)本”評比展示活動。
開展“整本書共讀”活動。
（1）學(xué)校購置優(yōu)秀童書保證共讀童書的書源。
（2）每位語文教師確定本班的共讀書目，每學(xué)期至少兩本。
（3）語文老師提前認(rèn)真閱讀，出好導(dǎo)讀題共享。
（4）開展本班的整本書共讀課。
3、建設(shè)“書香班級”
（1）教室布置：建議開辟“讀書園地”，設(shè)“好書推薦”、“讀書心得”、“閱讀小博士評比”等欄目。
（2）建立班級圖書角：各班利用學(xué)生的資源充實書架并對書架進(jìn)行裝飾及自由命名。有圖書借閱、管理的規(guī)定。中高年級要求有借閱流通記錄和閱讀記錄本（卡）。憑閱讀記錄本上的閱讀量評選“閱讀小博士”。
（3）每學(xué)期各班開展三至五次與讀書相關(guān)的`主題班會，出一期書香主題的板報，營造濃濃的書香氛圍。
（4）開展“每日一詩”誦讀活動。
要求：把“每日一詩”誦讀活動當(dāng)作創(chuàng)建“書香班級”的基本條件。要求各班語文教師制訂出“每日一詩”的目錄，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利的背誦。
1、教師隨筆寫作
鼓勵教師在教學(xué)中整理自己的教學(xué)行為，總結(jié)自己教學(xué)得失，捕捉課堂教學(xué)中的某個細(xì)節(jié)，及時記下精彩小插曲或倏然而至的靈感，在讀書中感悟，在行動中反思，從而改變自己的教學(xué)行為，解決教育教學(xué)中困擾自己的問題。本學(xué)期每位教師至少寫20篇隨筆。
2、學(xué)生日記寫作
重新定位學(xué)生日記，把日記作為孩子自己的神奇的書。把日記當(dāng)作好朋友傾訴喜怒哀樂，記錄所見所聞，在書寫中學(xué)會思考，學(xué)會表達(dá)。班與班之間互相學(xué)習(xí)。
書香軍營方案篇三
“創(chuàng)建陽光、文明、平安、和諧校園，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量”是海口桂林洋辦學(xué)宗旨。為達(dá)到這個目標(biāo)不僅需要學(xué)校的努力，更需要社會、家庭的支持與幫助。因此學(xué)校決定開展“親子共讀”和“書香家庭”建設(shè)活動，倡導(dǎo)“親子共讀”、營造“書香家庭”。
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讓孩子、家長共同體驗到：我讀書，我快樂；我讀書，我幸福。力爭通過“書香家庭”活動的開展，全面提升家長、學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實實地提高學(xué)校及家庭育人質(zhì)量。
1、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，讓孩子們喜歡讀書，讓書成為他們的朋友。
2、指導(dǎo)家長、孩子共同開設(shè)“家庭圖書架”，并按一定要求建設(shè)具有特色的家庭圖書架（櫥）。
3、通過活動，營造良好的家庭讀書氛圍，提高家庭成員的文學(xué)欣賞能力。
4、讓家長、學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福。
1、班主任負(fù)責(zé)召開班會，指導(dǎo)家長、孩子共同制定家庭讀書計劃和個人讀書計劃。
2、學(xué)校根據(jù)《中學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目》分年級提出學(xué)生讀書建議，家長可從中選擇要精讀的書。
3、建議“家家都有圖書角，人人都有小書架”。作為父母，我們要和孩子共讀、共賞圖書，營造濃厚的家庭讀書氛圍，確保孩子每天讀書1小時。
4、家庭每周開展一次“家庭讀書匯報會”活動，每個家庭成員要集中匯報一周來的讀書體會，并做好記錄、評價。
5、換一本書，交一個友，鼓勵學(xué)生家庭開展“好書交換看”活動。換一本書，交一個朋友，不僅讀到好書，還加深了同學(xué)家庭間的友誼，借別人的書，一定要注意保護(hù)。
6、家長和孩子共同完成讀書成果，共享讀書過程。家長和孩子在假期閱讀時，可以寫讀書筆記、讀后感，也可設(shè)計精美書簽、讀書卡片，制作讀書剪貼本、手抄報，還可寫書評等。
7、學(xué)生和家長可以將書香家庭建設(shè)的案例、親子共讀的故事及體會、隨筆等發(fā)送到班主任的郵箱。
書是我們的良師益友，讓我們以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養(yǎng)。讓書香伴我們一路前行！
綜合素質(zhì),和諧校園,?？谑?課外書,平安
書香軍營方案篇四
第二屆“書香溢校園”讀書節(jié)活動方案
為深入開展“雙語閱讀”活動，進(jìn)一步豐富校園文化生活，決定舉辦第二屆“書香溢校園”讀書節(jié)活動，以開展師生閱讀和展示活動為載體，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，與智慧同行，開闊視野，陶冶情操，積淀底蘊，提高修養(yǎng)，在學(xué)校營造濃郁的讀書氛圍，讓書香溢滿便中校園。
一、活動宗旨
1、在師生中大力倡導(dǎo)“與書為友”的思想，激勵教師與書本為友，與大師對話，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭做“書香型教師”和“學(xué)者型教師”。
2、指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計劃，培養(yǎng)讀書的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生與書籍一生相伴，幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操。
3、創(chuàng)建“書香班級”，形成班級文化，弘揚人文精神，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、可持續(xù)發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書香校園”。
二、活動主題
書香溢校園經(jīng)典潤人生
三、活動時間
2014年3月-5月
四、組織機(jī)構(gòu)
主 任：李愛青
副主任：潘宏兵、卞錦春、陳金祥、唐育余
委 員：卞廣飛、王雨平、張國庚、陳國、陳志軍
魏友順、朱迎蘭、張茂盛、陳武、季宏林
成員：班主任，學(xué)校語文教師、英語教師
五、活動安排
（一）多方面緊密配合，營造讀書大環(huán)境。要著重抓好“讀（閱讀）、寫（讀書征文、手抄報）、評（讀書交流、朗誦）”等環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。要堅持普及與提高相結(jié)合、重在普及的工作原則，廣泛發(fā)動，全員參與。要把讀書活動作為一項常規(guī)工作，長抓不懈，要持之以恒，積極創(chuàng)新，力求使讀書活動收到實實在在的育人效果。
（二）圖書室完善圖書設(shè)備，及時做好圖書室圖書的更新工作，充分向廣大師生開放；教務(wù)處要及時做好相關(guān)資料的收集、整理、評選工作。
（三）與美術(shù)組、信息中心加強(qiáng)合作，為本次讀書節(jié)開辟專欄，及時宣傳報道信息，使讀書節(jié)活動扎實有效，鼓舞廣大學(xué)生的讀書熱情。
（四）教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書行為去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。語文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動，提高活動的實效性。
二0一四年三月
教務(wù)處
書香軍營方案篇五
----慶祝三八國際婦女節(jié)活動方案“三八”婦女節(jié)即將到來，為了感謝長期付出辛勤汗水的全體員工，體現(xiàn)公司對女員工的特別關(guān)愛，特策劃此方案。
通過此次活動的舉辦，讓員工心情得到調(diào)節(jié)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，增進(jìn)對公司企業(yè)文化的了解；讓員工體會公司對員工的關(guān)心與支持。
二、活動主題。
四、活動地點。
會展中心（待討論）。
公司所有女員工，公司領(lǐng)導(dǎo)及制定男員工。
六、參考方案。
1、贈送女性類書籍，由分管領(lǐng)導(dǎo)在扉頁寫贈語親自贈與本部門內(nèi)。
女員工。
實用指數(shù)：品質(zhì)生活、時尚健康、美麗風(fēng)采等方面的書籍永遠(yuǎn)是職業(yè)女性的貼心讀物。
具體操作：按健康營養(yǎng)、服裝打扮、職場禮儀、家庭、情感、工作方面準(zhǔn)備書籍，現(xiàn)場贈與。
效果：能充分體現(xiàn)公司對女職工送知識、送健康的人文關(guān)懷。同時，女員工之間在業(yè)余時就不自覺的會對書中知識進(jìn)行交流、探討，互相借閱，增強(qiáng)了員工之間的溝通。
2、趣味游戲（每位女員工可在本單位選擇邀請一名男性領(lǐng)導(dǎo)或員工共同參與或者當(dāng)拉拉隊，男同志應(yīng)積極配合赴約）。
活動項目：（參考，可考慮增加一些個人趣味比賽項目）。
1、拔河(每隊10人)。
比賽開始后，繩子兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。
賽結(jié)束。
2、雙腿夾球接力。
將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，循環(huán)反復(fù)至全隊結(jié)束，時間最短者為勝。規(guī)則：(1)必須從起點線后起步。(2)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。(3)雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。(4)每隊限報4人。
3、蹲跳接力(每隊8人)。
出發(fā)時的姿式：運動員應(yīng)面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點線。
規(guī)則：(1)聽到發(fā)令后，第一組由起點向終點線蹲跳。
(2)兩人都跳過終點線后，再跳回到起點線，然后第二組進(jìn)行，依次類推。(3)比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。計時與名次：以最后一組返回起點計時。用時少者勝出。
評分細(xì)則：
比賽設(shè)集體獎：團(tuán)體取前三名，團(tuán)體獎以三項積分的多少來定。
比賽設(shè)個人獎：每一項活動取前三名。
獎品：贈送食用日用品。
效果：充分發(fā)揮集體合作的優(yōu)勢，增加彼此之間的配合和團(tuán)隊的凝聚。
3.組織全體女職工觀看女性教育題材電影。
為豐富公司女職工文化生活，緩解女職工的工作壓力，3月日下午，組織女職工前往影院觀看電影，選取女性職場與家庭生活為主的影片。觀看電影不僅放松心情，享受了節(jié)日的快樂，同時也增進(jìn)了大家的相互了解和交流，營造了和諧氛圍，增強(qiáng)了凝聚力。
書香軍營方案篇六
認(rèn)真落實市總工會三屆五次全會以及市教育工作二屆三次全委會精神，優(yōu)化女教職工生活質(zhì)量，激發(fā)廣大女教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，倡導(dǎo)快樂工作、健康生活，在奉獻(xiàn)助學(xué)愛心的同時也為居家生活妝點綠色，推動資源融合與服務(wù)基層相結(jié)合，心貼心、實打?qū)嵉貫猷l(xiāng)村學(xué)校辦好事辦實事，通過“花香換書香”活動，以綠色扮靚生活，以書香傳遞愛心。
“文明之花，美在萬家——花香換書香”
xx市xx區(qū)xx小學(xué)全體女教職工
9月7日-10月8日
學(xué)校操場
1、宣傳發(fā)動。9月7日，活動方案傳達(dá)給全校女教職工。
2、組織實施。9月8日、9日，每個年級填寫報名表，確定參與人數(shù)。各年級組組長報行辦匯總，行辦統(tǒng)計計劃綠植盆數(shù)量報總務(wù)處。9月10日至13日，總務(wù)處按計劃采購綠植盆栽。9月14日，每位女教職工可憑2本或2本以上閑置的書籍按年級到學(xué)校操場排隊換取1盆綠植，每人限換2盆。
3、統(tǒng)計匯總。9月15日，行辦將換到的`書籍分類整理。
4、送書下鄉(xiāng)。10月8日學(xué)校結(jié)合送教下鄉(xiāng)活動將換到的書籍送到結(jié)對幫扶學(xué)校。
2、非雜志類、教材類書籍，七成以上新，頁面無破損、殘缺；
3、非盜版，不涉黃、賭、毒等違禁內(nèi)容。
行辦負(fù)責(zé)主持、拍照，將活動情況（含圖片、資料）于9月25日之前報局機(jī)關(guān)工會（紙質(zhì)稿和電子檔）。
書香軍營方案篇七
《林漢達(dá)歷史故事集》
序號 書名 序號 書名
1 《小學(xué)數(shù)學(xué)文化叢書》 21 《我們的母親叫中國》
2 《作文里的奇案》 22 《記憶傳授人》
3 《童年河》 23 《安妮日記》
4 《喬治的宇宙大爆炸》 24 《通過特拉比西亞的橋》
5 《小牛頓科學(xué)館》 25 《藍(lán)色的海豚島》
6 《閣樓上的光》 26 《兔子坡》
7 《看！各種角度看名畫》 27 《神奇的收費亭》
8 《月亮忘記了》 28 《柳林間的風(fēng)》
9 《夜鶯月玫瑰》 29 《最想做的事》
10 《爸爸的畫》 30 《小狐貍買手套》
11 《向著明亮那方》 31 《我喜歡你，狐貍》
12 《窺視印度》 32 《烏丟丟奇遇記》
13 《湯姆歷險記》 33 《銀頂針的夏天》
14 《絕對小孩》 34 《黑暗在蔓延》
15 《沒有畫的畫冊》 35 《好心眼兒巨人》
16 《佐賀的超級阿嬤》 36 《女兒的故事》
17 《上下五千年》 37 《巫師的沉船》
18 《萬物簡史》（少年彩繪版） 38 《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》
19 《啟發(fā)do科學(xué)》 39 美麗眼睛看世界
20 《有老鼠牌的鉛筆嗎》 40 戴小橋和他的哥們兒
1.營造“人人在閱讀”的氛圍，激發(fā)興趣，發(fā)展成“人人愛閱讀”。
2.增加閱讀量，為習(xí)作作文教材教授的輔助手段，促進(jìn)學(xué)生對教材知識點的吸收
活動措施：
活動一：共讀一本書
一學(xué)期的閱讀課全班共讀《林漢達(dá)歷史故事集》，并進(jìn)行考核。
活動二：書籍“推銷”會
在午休或周五閱讀課上推薦自己最喜歡的書籍（要求健康、有意義）。提前一周報名、準(zhǔn)備，每周5個人。通過推薦，吸引其他孩子借閱、交流心得，即為“推銷”成功。
活動三：詩歌朗誦巡演
詩歌朗誦進(jìn)行訓(xùn)練，通過比賽選拔出一支隊伍，去其他班級進(jìn)行巡回演出。并邀請其他班的隊伍來本班表演。
活動四：班級故事會
課前3分鐘，全班同學(xué)輪流講一個歷史故事。
活動五：微信故事會
在班級微信群上開展故事會，即時點評。內(nèi)容暫定為神話故事、民間故事、成語故事等。即時搶號，表揚積極參與的孩子。
活動六：實踐活動
制作閱讀記錄卡、圖書推薦卡
制作班級作品集
其他待定。
具體活動時間安排：
第二、四、六、八周：共同閱讀《林漢達(dá)故事集》。
第十周：其中交流會。
第十二、十四、周：共同閱讀《林漢達(dá)故事集》。
第十六、十八周：歷史故事話劇匯。
書香軍營方案篇八
二郎中心校開展“書香家庭親子共讀
讀書活動創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案
“書香家庭親子共讀”讀書活動是教育部、省教育廳、市教育局組織開展的一項重要活動。為確保活動順利開展，特制定以爭創(chuàng)“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”和“演講比賽”、“征文比賽”為主題的實施細(xì)則，鼓勵各學(xué)校結(jié)合實際，舉辦有特色的自創(chuàng)性讀書活動，提高活動成效。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
二郎中心校針對這項活動，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在中心校。各小學(xué)校都要成立“書香家庭親子共讀”讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，活動專人負(fù)責(zé)，規(guī)范管理，科學(xué)指導(dǎo)。
二、爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn) (一)爭創(chuàng)“書香校園”條件
1．學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，有相關(guān)制度、活動計劃、活動方案、表彰獎勵措施，以上各項檔案齊全。2．學(xué)校重視圖書閱覽室建設(shè)，圖書藏量豐富，能滿足師生閱讀需要。
3．教師率先垂范，帶頭讀書，學(xué)生全員參與。每讀一本書都要寫出讀書筆記或心得體會，每個師生有必讀書籍2-3本。有反映讀書活動的主題班隊活動，每班每周至少安排一課時讀書指導(dǎo)課。
4．每班有圖書角，班級有濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)造性的利用黑板報、走廊、圍墻展示讀書格言或師生的讀書征文作品。
5．學(xué)生有良好的讀書習(xí)慣，每天有半小時的讀書時間，學(xué)校每學(xué)期舉辦一次閱讀比賽活動。
學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)：自我推薦，寫出總結(jié)材料，各學(xué)校在期末督導(dǎo)評估前上報先進(jìn)材料一式兩份，材料封面注明“書香校園”、學(xué)校字樣。
(二)爭創(chuàng)“書香班級”條件
1、濃厚的讀書氛圍。全班同學(xué)在教師言傳身教影響下，閱讀熱情高漲，閱讀情趣高雅，班級環(huán)境布置能營造出濃郁的讀書氛圍，建好、用好班級圖書角。班級藏書人均1冊以上，有專人管理，循環(huán)使用，有圖書清單，學(xué)生樂于借閱，圖書角清潔、整齊、有序，學(xué)生珍惜。圖書，愛護(hù)圖書。
2、健全的讀書機(jī)制。各班級每天的晨讀和午休閱讀比較規(guī)范，積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。
3、良好的閱讀習(xí)慣。能養(yǎng)成書包里隨時放一本優(yōu)秀課外書習(xí)慣，每生有一本讀書筆記本，并認(rèn)真做好讀書筆記。積極鼓勵和組織學(xué)生借閱學(xué)校圖書，愛護(hù)圖書，及時歸還。
4、豐富的讀書活動。每周至少一節(jié)閱讀指導(dǎo)課；組織班級閱讀活動有特色，有創(chuàng)意，有成果，積累一定經(jīng)驗，有各類活動資料。
5、積極地引領(lǐng)示范。積極開展班級共讀、親子閱讀，指導(dǎo)帶動家長參與班級讀書活動。
學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)，組織開展評選，根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報。采用自愿報名、學(xué)校推薦、公開評選相結(jié)合的方式進(jìn)行。
“書香班級”每個學(xué)校報1-3個，各學(xué)校在期末督導(dǎo)評估前上報
先進(jìn)材料一式兩份，材料封面注明“書香班級”字樣、學(xué)校、班級、班主任姓名、班主任聯(lián)系電話。
(三)爭創(chuàng)“書香家庭”條件
1、有良好的讀書環(huán)境，有書房或書柜、書架、書桌、臺燈等。(有圖片展示或文字資料)
2、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物，家庭藏書至少有1 0 0冊(貧困家庭除外)，每年購買新書不少于2 0冊，至少訂有一種報刊。(有圖片展示或書刊目錄列表)
3、家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書，家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，家長讀書時間不能低于孩子讀書時間。(擬定一份讀書計劃)
4、“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間，孩子每天的閱讀時間不少于半小時，有書香家庭主題帖或親子共讀筆記。(有讀書進(jìn)度情況一覽表)
5、不定期開展家庭讀書交流會，家長與孩子共同討論交流讀書，心得、讀書方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況。(有活動圖片或文字記錄)
6、家長能鼓勵并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，每周不少于兩篇，引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識世界，并幫助孩子養(yǎng)成記日記、勤練筆的好習(xí)慣。(有讀書筆記、日記作文、練筆文章等)
7、利用周末或其他休息時間，家長能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚，家庭讀書活動能做到堅持不懈。(有閱讀成長記錄袋或卡)各校要根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)，組織開展評選；家庭根據(jù)評比條件進(jìn)行自薦；根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，老師審核推薦、學(xué)校進(jìn)行認(rèn)定。各學(xué)校根據(jù)名額在學(xué)期結(jié)束前擇優(yōu)推薦上報，“書香家庭”每個學(xué)校報1-3個，上報先進(jìn)材料一式兩份，封面注明“書香家庭”字樣、學(xué)校班級、家長姓名、家庭住址、家長聯(lián)系電話。
(四)爭創(chuàng)“讀書之星”條件
2、勤于讀書。積極參加班級、學(xué)校組織的讀書展示活動，在班級推薦中能獲得半數(shù)以上通過。
3、善于讀書。在，廣泛讀書的基礎(chǔ)上，每學(xué)期能選擇2～3本經(jīng)典的書精讀，并做好讀書筆記，寫好讀后感。
4、讀書致用。平時能將讀書的喜悅與大家分享，能積極向同學(xué)們推薦好書，能將二掙中的故事講給大家聽。
5、書香留痕。能積極參加校內(nèi)校外的各項讀書活動，并取得優(yōu)異成績。
學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)，組織開展評選，根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，老師審核推薦、學(xué)校進(jìn)行認(rèn)定。各學(xué)校根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報，“讀書之星”每材料一式兩份，封面注明“讀書之星”字樣、學(xué)生姓名、學(xué) 校、班級、輔導(dǎo)老師。
三、演講、征文比賽
(一)演講比賽
1、二郎中心校計劃在10月下旬，舉辦一次大型演講比賽活動，活動以“穿越經(jīng)典講故事”為主題，評出3—5名優(yōu)秀選手，推薦參加縣教體局舉辦的演講比賽。
2、各學(xué)校推薦的參賽選手名單1 0月2 0日前報中心校，并附有選手簡貪和指導(dǎo)教師名單各一份，具體比賽時間、地點另行通知。
(二)征文比賽
2、各學(xué)校推薦的參賽作品1 0月30日前中心校，作品封面注明作者姓名、所在學(xué)校、班級、輔導(dǎo)教師和“征文比賽”字樣。
四、督導(dǎo)檢查 10月中旬，中心校將對各學(xué)?！皶慵彝ビH子共讀”活動進(jìn)行檢查，對檢查結(jié)果進(jìn)行通報，并計入學(xué)校量化積分。
五、表彰獎勵
書香家庭評選方案
書籍是智慧的源泉，家長是孩子永遠(yuǎn)的老師?，F(xiàn)代社會，讀書已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的明天，我校本學(xué)期繼續(xù)將讀書活動由學(xué)校引向家庭、引向社會，開展創(chuàng)建“書香家庭”讀書活動，在家庭開展“親子共讀”活動，充分發(fā)揮社會、家庭的作用，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者和建設(shè)者，進(jìn)而為學(xué)生和諧、快樂的成長盡微薄之力。
一、活動目標(biāo)
1、有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展家庭讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的家庭文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生家庭愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在家庭內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過讀書活動，讓家長一起體驗生命的活力，提高生命境界。
3、把讀書活動從學(xué)校引向家庭、引向社會，開展“親子讀書”活動，創(chuàng)建書香家庭，通過活動，有更多的同學(xué)與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學(xué)會關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，豐富自己的文化內(nèi)涵，從而提高家庭教育的質(zhì)量。
二、“優(yōu)秀書香家庭”評選條件：
（1）家庭閱讀氣氛濃郁，開展家庭親子閱讀，可以共讀一本書，可以共看報紙，有固定閱讀的時間，良好的閱讀環(huán)境，并有一定的閱讀記錄。每天閱讀不少于30分鐘，要求認(rèn)真撰寫親子共讀筆記，每學(xué)期不少于5篇，作為“書香家庭”評選的條件之一。
（2）學(xué)生在學(xué)校所呈現(xiàn)出來的讀書修養(yǎng)。如，在學(xué)習(xí)方面所表現(xiàn)出來的良好的口語表達(dá)能力，在課堂發(fā)言過程中能夠引經(jīng)據(jù)典，表達(dá)流利、語病少，作文水平較高。有作品在各級各類雜志刊物上發(fā)表或在各級各類讀書競賽中獲獎的優(yōu)先考慮。
（3）家庭對學(xué)校、班級讀書活動的支持力度。比如，讀書活動開展、班級圖書角創(chuàng)建工作等。
（4）家庭藏書（不包括學(xué)生用書）達(dá)到80冊及以上。（照片提供最好）
（5）家長孩子每月至少帶孩子去一次書店或圖書館。
三、推薦方式：
1、采用自愿報名、班級推薦、公開評選相結(jié)合的方式進(jìn)行。歡迎符合條件的家庭踴躍報名。
2、各班先進(jìn)行初評，每班評出10個班級書香家庭，上報4個“優(yōu)秀書香家庭”做為校級書香家庭候選。
3、學(xué)校組織評委會根據(jù)投票審定產(chǎn)生50名校級“書香家庭”
四、參評要求：
參評家庭須上交的材料包括：
活動通知
各教育辦公室，縣屬各學(xué)校：
現(xiàn)將《關(guān)于印發(fā)淄博市首屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)暨書香家庭建設(shè)活動實施方案的通知》和《高青縣首屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)暨書香家庭建設(shè)活動實施方案》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請認(rèn)真組織實施，按時間抓好落實并及時上報。
高青縣教育局
2012.05.09 關(guān)于印發(fā)淄博市首屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)
暨書香家庭建設(shè)活動實施方案的通知
淄教基字〔2012〕14號
各區(qū)縣教育（教體）局，高新區(qū)、文昌湖區(qū)地事局，局屬各學(xué)校： 按照《山東省教育廳山東省華夏文化促進(jìn)會中國民主促進(jìn)會山東省委員會關(guān)于開展山東省第四屆中小學(xué)生讀書系列活動的通知》要求，結(jié)合我市中小學(xué)實際，制定《淄博市首屆“新華書店杯”中小學(xué)生讀書節(jié)暨書香家庭建設(shè)活動實施方案》，現(xiàn)印發(fā)并提出如下要求。
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
一個城市一個國家的未來。而教師和家長對孩子閱讀習(xí)慣的著意引導(dǎo)尤其重要。因此，各區(qū)縣和中小學(xué)校要充分認(rèn)識開展中小學(xué)生讀書活動的重要性，把讀書活動作為學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要途徑和方式，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，抓好落實，同時，要積極引導(dǎo)廣大家長更新觀念，提高認(rèn)識，家校配合，全力推進(jìn)中小學(xué)生讀書活動制度化、常態(tài)化、特色化。
二、健全機(jī)制，確保實效
各區(qū)縣要結(jié)合各自實際制定具體的讀書節(jié)暨書香家庭建設(shè)活動實施方案，并按照校校有方案、班班有活動、人人都參與的總體要求，指導(dǎo)各中小學(xué)校立足學(xué)校教育教學(xué)實際和學(xué)生身心發(fā)展需求，不斷豐富學(xué)校讀書活動內(nèi)容和方式，既注重對傳統(tǒng)經(jīng)典文化的傳承閱讀，又提倡培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣愛好的個性閱讀，探索建立與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與綜合實踐相結(jié)合、與愛好特長相結(jié)合、與家庭教育相結(jié)合，傳統(tǒng)閱讀與現(xiàn)代信息化閱讀兼收并蓄，必讀書目和自選書目并存的學(xué)校讀書內(nèi)容體系，建立學(xué)生閱讀考核激勵機(jī)制，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書。
三、廣泛宣傳，營造氛圍
各區(qū)縣和中小學(xué)校要以讀書節(jié)和書香家庭建設(shè)活動為契機(jī)，通過校園網(wǎng)站、宣傳欄、校報等各種媒體，開辟讀書活動專欄，培植弘揚典型，宣揚開卷有益，大力倡導(dǎo)讀書之風(fēng)。通過致學(xué)生家長一封信等形式，引導(dǎo)廣大家長積極參與，一個學(xué)生帶動一個家庭，影響整個社會，努力營造師生共讀、親子閱讀的良好讀書氛圍。
高青縣首屆“新華書店杯” 中小學(xué)生讀書節(jié)暨書香家庭建設(shè) 活動實施方案
一、指導(dǎo)思想
以全面貫徹黨的教育方針為主旨，以引領(lǐng)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會為任務(wù)，以全面推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)為目標(biāo)，立足學(xué)校教育教學(xué)實際和學(xué)生自身發(fā)展需求，不斷豐富讀書活動內(nèi)容和方式，啟智富腦，修身立行，促進(jìn)人的全面發(fā)展、個性發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實施。
二、工作目標(biāo)
搭建以征文比賽、演講比賽、經(jīng)典誦讀、相互薦書和書香家庭建設(shè)為載體的活動平臺，把讀書活動與學(xué)校課程建設(shè)、綜合實踐活動、個性發(fā)展等緊密結(jié)合，構(gòu)建富有學(xué)校特色的讀書活動體系，建立讀書考核激勵機(jī)制，努力打造特色鮮明的中小學(xué)生讀書活動品牌，引導(dǎo)形成師生共讀、親子閱讀的良好讀書氛圍，讓閱讀成為習(xí)慣伴隨學(xué)生，終生受益，全面發(fā)展。
三、活動主題
讓閱讀成為習(xí)慣，讀書促進(jìn)發(fā)展。
四、活動實施步驟
（一）宣傳發(fā)動階段（5月上旬）
各教育辦公室、縣屬各學(xué)校要按照要求層層制定讀書節(jié)活動方案，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，多形式多渠道宣傳發(fā)動，營造濃厚的讀書氛圍。
（二）活動內(nèi)容及實施階段（5-10月）
各教育辦公室、縣屬各學(xué)校要根據(jù)活動方案要求，制定
讀書薦書計劃，設(shè)立薦書臺，積極搭建交流平臺，豐富讀書節(jié)活動內(nèi)容，有計劃地組織開展推薦書目閱讀和個性化閱讀，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織好經(jīng)典誦讀節(jié)目、演講節(jié)目和讀書征文比賽、讀書小明星評選和書香家庭建設(shè)達(dá)標(biāo)等系列活動，并按照下列活動要求上報有關(guān)材料，確?；顒訉嵭А?/p>
1.“讀書節(jié)活動實施方案”展評
各教育辦公室、縣屬各學(xué)校要結(jié)合實際，大膽創(chuàng)新，制定各自的活動實施方案，方案應(yīng)注重體現(xiàn)特色鮮明，內(nèi)容新穎豐富，活動機(jī)制健全、讀書效果顯著。
6月2日前，上報參賽節(jié)目名單。各教育辦公室限報經(jīng)典誦讀節(jié)目和演講節(jié)目各1個，每個縣屬學(xué)校經(jīng)典誦讀節(jié)目和演講節(jié)目各1個，參加全縣復(fù)賽。
3.讀書征文活動 4.“讀書明星”評選活動
各教育辦公室、縣屬各學(xué)校要結(jié)合讀書節(jié)活動，積極開展“讀書明星”評選活動。評選標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)注重學(xué)生讀書成果和成長心理路程以及作品的思想性，讀書成果不拘泥于形式，可以是物化的作品集、發(fā)表或獲獎作品，也可以是博客網(wǎng)文、電子文集等。
9月中旬，在各單位評選的基礎(chǔ)上，推薦參評選手，各教育辦公室限報4人，每個縣屬學(xué)校限報2人。縣教育局將分別評選出小學(xué)、初中、高中學(xué)段高青縣首屆十佳讀書明星，進(jìn)行表彰獎勵。
5.“書香家庭”建設(shè)活動
各教育辦公室、縣屬各學(xué)校根據(jù)“書香家庭”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展“書香家庭”建設(shè)活動，組織好書香家庭建設(shè)先進(jìn)學(xué)校評選，并報送區(qū)縣書香家庭建設(shè)達(dá)標(biāo)活動總結(jié)材料。
9月中旬，上報書香家庭建設(shè)先進(jìn)學(xué)校參評名單。各教育辦公室限報2所，縣屬各學(xué)校單獨申報?？h教育局將按照標(biāo)準(zhǔn)組織書香家庭建設(shè)先進(jìn)學(xué)校評比。
（三）總結(jié)表彰階段（10月中旬）
全面總結(jié)本屆讀書節(jié)活動開展情況，表彰先進(jìn)，培植典型，推報優(yōu)秀作品參加全市評選。
2.淄博市中小學(xué)生書香家庭建設(shè)參考標(biāo)準(zhǔn)
3.山東省第四屆中小學(xué)生讀書系列活動推薦書
郫筒小學(xué)2月“書香校園，書香家庭”活動方案
一、活動目的：
圍繞“書香校園，書香家庭”這一主題，開展校園讀書活動，營造校園文化氛圍，讓每一個學(xué)生讀好書、好讀書、會讀書，在讀書實踐活動中開闊視野，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，并將讀書活動發(fā)展為學(xué)生家長共同參與，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社會盡一份力。
二、活動時間： 2012年2月1日——2月29日
三、德育活動主題：《書香校園，書香家庭》
四、圍繞主題開展活動安排
1、老師為學(xué)生家長推薦讀書書目，讓學(xué)生與家長共讀好書。
2、開展讀書交流活動，各班利用晨會說說自己從書中看到什么和學(xué)到什么等等。
3、利用班會課時間，展開學(xué)生讀書心得演講或比賽（4—6年級開展），講一講自己在書中的見聞、啟示、感悟等等。
4、通過學(xué)生與家長共讀好書（家長進(jìn)行指導(dǎo)），讓學(xué)生在班會課時間進(jìn)行講故事的展示（1—3年級開展）。
5、以“書香校園，書香家庭”德育主題活動為載體，各班積極組織學(xué)生與家長進(jìn)行一次“親子朗誦比賽”。
五、活動要求：
1、學(xué)校把讀書活動作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校德育特色形成的一項重要舉措，切實加強(qiáng)對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)，為活動提供各方面的支持和保障。
2、各個班級、全校師生全員參與、以校為主、廣泛發(fā)動、輻射家長，力求讀書活動的實效性，促進(jìn)“書香校園，書香家庭”的形成。
3、同時各班應(yīng)該要求學(xué)生做到：按要求做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書心得。）
4、各班主任將開展“書香校園，書香家庭”主題德育活動的情況做好記錄和總結(jié)。
郫筒小學(xué)
平湖中心小學(xué)“書香家庭”評選活動方案
一、活動目的為營造書香校園，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，促進(jìn)親子關(guān)系融洽，讓孩子不僅享受良好的校園閱讀環(huán)境，同時營造濃厚的家庭閱讀氛圍。我校現(xiàn)擬開展“書香家庭”評比活動。
二、活動時間：4月-5月
三、參加人員：家長、學(xué)生、老師
四、活動內(nèi)容
1、推薦“書香家庭”各班5—10個，家長填寫《書香家庭推薦表》 《“書香家庭”風(fēng)采》（第十周星期三4月24日由各備課組長收齊上交。電子版：ftp://teacher/陳艷/書香家庭評選 ；紙制版交劉琴老師）
2、學(xué)生、家長共同撰寫讀書心得（讀后感）（第十一周星期五交教導(dǎo)處）
組長：葉成林、陳艷、劉琴；
副組長：利巧連、王俊霞、王漢標(biāo)、李露露、黃巧敏； 組員：全體語文老師。
書香軍營方案篇九
培養(yǎng)孩子閱讀興趣的方法多種多樣，而學(xué)生在這個信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代中也不乏接觸一些影視作品，與其抑制，不如為之所用。這些豐富的影視資源，大量優(yōu)秀影片把原本由文字表達(dá)的書籍的故事情節(jié)、內(nèi)容，由演員來演繹成真實、形象生動的聲像資料，學(xué)生就愛看、樂看、易看了。
原著是傳統(tǒng)的文本著作，思想內(nèi)容深奧，故事情節(jié)復(fù)雜。電影生動活潑，賞心悅目。用超文本的電子讀物——影視資源可兼容傳統(tǒng)文本著作，可激發(fā)學(xué)生閱讀興趣、欲望，能迅速提高欣賞能力。
原著在視聽效果方面都無法挖掘?qū)W科知識本身的內(nèi)涵，它對學(xué)生感知情緒和體驗都存在一定的缺憾。這恰巧是影視潛在的優(yōu)勢。它豐富的功能彌補(bǔ)原著閱讀的單調(diào)，而原著文本又補(bǔ)充與解釋了電影提供的精美畫面。
1．通過影視導(dǎo)看，引起學(xué)生閱讀文本的興趣，在閱讀文本和觀看影片中品味電影和書籍兩種不同文學(xué)形式的魅力所在，提高簽賞能力。
2．通過影片的聲影補(bǔ)充，帶學(xué)生入情入境，深層次感悟作品，為寫讀后感提供了直接的情感線索，提高寫作能力。
3．圍繞書籍和電影展開比較，討論，辯論等活動，學(xué)生的語言組織和表達(dá)能力得到提升。
1．電影的導(dǎo)看
給學(xué)生播放影片片斷，并設(shè)個懸念，“欲知結(jié)果如何，請同學(xué)們看原著”。剛看了影片，已經(jīng)知道了一些內(nèi)容，但中途卻停了下來，這時很多學(xué)生勢必想知道剩余的內(nèi)容，這就吊起了他們的胃口，激起了他們繼續(xù)看下去的興趣。
2．在學(xué)生閱讀完原著、觀看好影片之后，進(jìn)行觀后感的寫作
寫讀后感，是很多孩子的弱項，大多數(shù)都會將書本主要內(nèi)容描述的非常清晰具體，而忽略了自己的感受。電影，帶給孩子的是直觀的感受，視覺的沖擊，在此基礎(chǔ)上，對觀后感的寫法進(jìn)行了稍微的.指導(dǎo)，當(dāng)你看完一部電影，對其中的一段（節(jié)）現(xiàn)象產(chǎn)生一些聯(lián)想、感慨，把它寫下來，形成文章，這就是觀后感。觀感結(jié)合，以感為主。
3．好書好影推薦：
讓學(xué)生將所閱讀的書籍結(jié)合電影用自己的話改編后，配合ppt講給大家聽，同時也配上自己的見解，引導(dǎo)其他學(xué)生讀原著，并及時地將書籍看完，能熟悉其內(nèi)容，激起觀影的興趣。
4．比較影片與原著的不同，培養(yǎng)鑒賞能力。
影片與原著畢竟不同。閱讀原著，看的是文字，培養(yǎng)的是學(xué)生分析語言文字的能力，而觀看電影，看的是像，聽的是音，其實這還不是真正的“閱讀”。況且用文字能表達(dá)的內(nèi)容不一定就能用圖像來表達(dá)，而圖像有時所表達(dá)的效果也是文字所不可比擬的。將書籍搬上銀幕，首先就要進(jìn)行改編。這樣影片中的內(nèi)容就會與原著產(chǎn)生許多不同。這不同其實是編導(dǎo)們的藝術(shù)見解，這些內(nèi)容恰好可以鍛煉學(xué)生的分析、判斷、概括等能力，從而提高他們的閱讀、欣賞能力。
5．角色表演，加深理解。
對看過的影片中，學(xué)生認(rèn)為改編得不好的情節(jié)、場面，我們安排他們自己來編，自己來導(dǎo)，自己來演，自己來評。為了能更好地體現(xiàn)原著，學(xué)生以小組為單位，討論每個細(xì)節(jié)，遇到不同意見，相持不下，就去查資料，時間緊張，在學(xué)校完不成，拓展到課外進(jìn)行交流。
在課堂上進(jìn)行交流時，面對不同組的不同版本的“表演”，大家評論得也很激烈，與不同的多個小組交流。深深地理解了內(nèi)容，通過親身體驗最終明白，編導(dǎo)、演員不是那么好當(dāng)?shù)模夹枰茉鷮嵉乃囆g(shù)功底。
6．辯論
將整個觀影和閱讀的過程中的收獲，再加上去課外搜集資料進(jìn)行整合，來完成這個辯論，過程中學(xué)生的搜集，整理，整合，說話的能力得到提升。
五六年級學(xué)生
課程評價以作業(yè)評價為主，如“觀后感作業(yè)，電影海報、微信群共讀、好書推薦卡、讀寫片段”等，結(jié)合學(xué)生平時的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)熱情來給出最后的評價。
書香軍營方案篇十
“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;“書籍是時代進(jìn)步的階梯”，它開啟人類的智慧，讓博學(xué)和睿智充實我們。我校根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定雨小“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書節(jié)活動方案，如下：
用閱讀引領(lǐng)成長，讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手;讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書節(jié)活動，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們在讀書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
1.圍繞“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2.通過活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3.通過活動，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，使學(xué)生體驗生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。
組長：郭衛(wèi)星。
副組長：曹金柱。
組員：董洪雪馬林霞薛瑋管海娟許海霞張璐。
經(jīng)典潤童年，書香溢校園。
20xx年4月—20xx年10月。
第一個階段：啟動階段(4月)。
制定活動方案、營造讀書氛圍。
做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板;班級建立完善圖書角。
第二階段：活動階段(5月至9月)。
1.利用好每周一節(jié)午讀課時間指導(dǎo)閱讀，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書的方法和技巧，讓他們在讀書中找到樂趣。
2.開放閱覽室，利用班上圖書角，培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書的良好習(xí)慣。
3.各個年段開展各種活動提高學(xué)生參與讀書的積極性。
4.舉辦“名著大家談”主題隊會。
5.各班開展“讀書好少年”評比，好書推薦等活動。
6.學(xué)校開展“書香班級”評比。
第三階段：評比總結(jié)階段(10月)。
學(xué)生讀書成果展示。
“讀書好少年”評比。
“書香班級”驗收評比。
召開總結(jié)表彰大會。
時間內(nèi)容負(fù)責(zé)人四月份“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書活動啟動儀式。
班級圖書角的完善。管海娟。
各班班主任五月份“名著大家談”主題隊會。
五六年級辦“書墨飄香”讀書小報，并進(jìn)行評比。
四年級開展“名家經(jīng)典”美文誦讀比賽。
一二年級開展“搖頭晃腦”古詩，兒歌背誦比賽。
三年級“圖書跳蚤市場”好書義賣。
各班班主任。
許海霞張璐。
管海娟。
董洪雪馬林霞。
薛瑋六月份四年級“快樂寶貝”課本劇表演評比。
五六年級進(jìn)行“燃讀書激情，讓生命精彩”演講比賽。
三年級開展“經(jīng)典成語小品秀”活動。管海娟。
董洪雪馬林霞。
薛瑋七八月份“家庭讀書總動員”好讀書，讀好書，親子同讀一本書各班班主任九月份低年級“故事大王”講故事比賽。董洪雪馬林霞十月份讀書成果展示。
總結(jié)表彰。
書香軍營方案篇十一
20xx年4月6日
湯陰軍營
走進(jìn)軍營，豐富軍營生活
1、我校八年級學(xué)生走進(jìn)軍營，與士兵交流，接受部隊?wèi)?zhàn)
士們鐵的紀(jì)律、鋼的意志的學(xué)習(xí)和教育，向士兵了解軍營生活，搜集信息，豐富軍營生活;
2、對同學(xué)們進(jìn)行愛國主義教育，集體主義和遵紀(jì)守法教
育，增強(qiáng)國防觀念，弘揚愛國主義精神，進(jìn)一步發(fā)揚軍政軍民團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良傳統(tǒng);
3、促進(jìn)軍民“雙擁”，構(gòu)建社會主義“和諧社會”，“和諧
軍營”，“和諧校園”。
1、以分組的形式與士兵交流思想，了解士兵所需;
2、向士兵學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神，提高個人修養(yǎng);
3、以靈活多樣的討論方式，與武警相互探討，增強(qiáng)愛國意識。
1、出發(fā)，到達(dá)軍營后，先采取分組的形式和部隊官兵結(jié)
對子。
2、觀摩部隊的新式武器裝備、器材
3、參觀部隊營區(qū)和戰(zhàn)士宿舍內(nèi)務(wù)
4、在訓(xùn)練場實地觀看官兵的日常訓(xùn)練，并與部隊干部戰(zhàn)
士進(jìn)行交流。
5、以“學(xué)生—官兵”二人組合形式，組織齊心協(xié)力跑活動。
6、和部隊官兵進(jìn)行小聯(lián)歡，通過拉歌、才藝表演等互動，
增進(jìn)學(xué)生和官兵的感情。
7、與部隊官兵合影留念。
1、通過照片，宣傳板等形式向?qū)W校宣傳總結(jié)本次活動
的成果。
2、做好本次活動的總結(jié)匯報工作。
書香軍營方案篇十二
認(rèn)真落實市總工會三屆五次全會以及市教育工作二屆三次全委會精神，優(yōu)化女教職工生活質(zhì)量，激發(fā)廣大女教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，倡導(dǎo)快樂工作、健康生活，在奉獻(xiàn)助學(xué)愛心的同時也為居家生活妝點綠色，推動資源融合與服務(wù)基層相結(jié)合，心貼心、實打?qū)嵉貫猷l(xiāng)村學(xué)校辦好事辦實事，通過“花香換書香”活動，以綠色扮靚生活，以書香傳遞愛心。
二、活動主題。
“文明之花，美在萬家――花香換書香”
xx市xx區(qū)xx小學(xué)全體女教職工。
四、活動時間。
9月7日-10月8日。
五、活動場地。
學(xué)校操場。
1、宣傳發(fā)動。9月7日，活動方案傳達(dá)給全校女教職工。
2、組織實施。9月8日、9日，每個年級填寫報名表，確定參與人數(shù)。各年級組組長報行辦匯總，行辦統(tǒng)計計劃綠植盆數(shù)量報總務(wù)處。9月10日至13日，總務(wù)處按計劃采購綠植盆栽。9月14日，每位女教職工可憑2本或2本以上閑置的書籍按年級到學(xué)校操場排隊換取1盆綠植，每人限換2盆。
3、統(tǒng)計匯總。9月15日，行辦將換到的書籍分類整理。
4、送書下鄉(xiāng)。10月8日學(xué)校結(jié)合送教下鄉(xiāng)活動將換到的書籍送到結(jié)對幫扶學(xué)校。
七、書籍要求。
2、非雜志類、教材類書籍，七成以上新，頁面無破損、殘缺；
3、非盜版，不涉黃、賭、毒等違禁內(nèi)容。
八、活動記錄及上報。
行辦負(fù)責(zé)主持、拍照，將活動情況（含圖片、資料）于9月25日之前報局機(jī)關(guān)工會（紙質(zhì)稿和電子檔）。
xx市xx區(qū)xx小學(xué)。
20xx-9-5。
xx組。
姓名。
換幾盆。
姓名。
換幾盆。
合計盆數(shù)。
填表說明：按辦公室填寫姓名，在相應(yīng)的小組欄內(nèi)填寫信息。注意每人限換2盆。由于行辦要收集活動材料，各年級組組長請于9日前將紙質(zhì)稿交行辦匯總，謝謝！
書香軍營方案篇十三
一、活動目標(biāo)：
1、提高跑的技能和技巧，培養(yǎng)快速反應(yīng)能力。
2、培養(yǎng)幼兒和父母的配合，促進(jìn)親子感情。
活動重難點：
重?zé)釔圻\動的良好習(xí)慣。
難鍛煉幼兒可以較好的完成跑的動作。
活動準(zhǔn)備：
1、圈圈寶寶7個。
2、寬敞，平整的室外場地。
活動過程：
一、開始部分。
1、教師出示圈圈寶寶，提起幼兒興趣。
教師：小朋友們你們知道這是什么嗎？（圈圈，）。
2、今天我們就來玩一個游戲，游戲的名字叫做《有趣的圈圈寶寶》。
二、基本部分。
1、將4個幼兒4個家長分成一組，把圈圈擺成一圈。
2、教師介紹游戲規(guī)則和玩法。
幼兒和家長站在圈圈的旁邊，家長和孩子參加比賽，家長和孩圍著圈圈轉(zhuǎn)起來，兒歌（幸福來敲門）當(dāng)教師喊停，家長和孩子要迅速的站到圈圈里面去，沒搶到圈圈的家長或孩子被淘汰，最后沒有被淘汰者獲勝。每一輪減少一個圈和一個人。
三，結(jié)束部分。
幼兒與家長互相捶背，揉揉肩。
書香軍營方案篇十四
為進(jìn)一步增強(qiáng)街道廣大市民的思想認(rèn)識，營造良好的讀書氛圍，擬開展第__屆“讀書月”活動，努力把“讀書月”活動辦成展示街道整體風(fēng)貌的平臺，引導(dǎo)廣大市民養(yǎng)成愛書讀書的良好習(xí)慣，提高廣大市民文化素質(zhì)水平。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想和活動目標(biāo)。
指導(dǎo)思想：以在全國宣傳思想工作會議上發(fā)表的重要講話為指導(dǎo)，以“倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)風(fēng)尚，讓廣大市民感受讀書樂趣、讓讀書塑造完美人格”為目標(biāo)，全面提高人民的文化內(nèi)涵和文化品位。
活動目標(biāo)：閱讀是一個人精神成長的重要渠道。街道通過舉行讀書月活動，旨在激發(fā)廣大市民讀書的興趣，提高我街道文化底蘊，規(guī)范城市居民言行。讓廣大市民在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。通過活動提高市民文化素質(zhì)水平，培養(yǎng)城市居民高尚的道德情操，養(yǎng)成高雅的生活情趣，以此推進(jìn)和諧社會建設(shè)。
二、活動主題：書香為伴快樂一生。
三、活動時間：20__年11月1日—11月30日。
四、活動對象：各社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校。
五、活動內(nèi)容：
(一)“讀書月”活動開幕式及贈書活動。
地點：街道會堂，時間：11月6日上午街道各社區(qū)、各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人及企業(yè)代表和學(xué)校學(xué)生代表參加。開幕式上，街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向各社區(qū)、各部門相關(guān)負(fù)責(zé)人及企業(yè)代表和學(xué)校學(xué)生代表贈書。目的是鼓勵城市居民多讀書、讀好書，以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥，做一個有文化、有理想的新市民。接著代表倡儀：廣大城市居民以讀書月活動為契機(jī)，積極行動起來,以書為友、以書為伴，“愛讀書、讀好書、善讀書”，用閱讀豐富生活，讓知識充實人生。為建設(shè)“美麗街道”，實現(xiàn)“中國夢”而讀書。
(二)舉辦讀書講座。
邀請學(xué)者、作家，舉行文學(xué)、書畫、禮儀、心理等方面的專題講座。同時，結(jié)合廣大居民群眾實際，邀請教育專家深入街道各社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校進(jìn)行面對面授課。(責(zé)任單位：組織部、宣傳部、教育局)。
(三)舉辦讀書交流會。
利用“讀書月”活動，組織開展各種形式的讀書講座、座談會、交流會，暢談讀書體會，交流學(xué)習(xí)心得，分享學(xué)習(xí)成果。(責(zé)任單位：各社區(qū)、有關(guān)單位)。
(四)開展讀書評書、好書推薦活動。
邀請街道有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師等各行業(yè)讀書人士推薦優(yōu)秀閱讀書目并作簡短評論。(責(zé)任單位：宣傳部)。
(五)舉辦讀書演講比賽。
在學(xué)校開展“書香為伴快樂一生”演講比賽活動，展示人民良好形象，倡導(dǎo)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。(責(zé)任單位：宣傳部、學(xué)校)。
六、工作要求。
(一)明確職責(zé)，抓好落實。
各社區(qū)、有關(guān)單位要結(jié)合實際，在認(rèn)真組織開展“讀書月”活動同時，結(jié)合各自的特點，創(chuàng)造性地開展形式多樣、生動活潑的讀書活動。
(二)加大宣傳，充分動員。
利用公開欄、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地加大宣傳力度，在顯著位置懸掛讀書節(jié)活動標(biāo)語，營造濃郁的讀書氛圍，在街道內(nèi)部開展讀書活動的同時積極推動全街道基層群眾讀書活動的開展，擴(kuò)大影響。
(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。
“讀書月”活動是我街道精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。各社區(qū)、有關(guān)單位要認(rèn)真對待，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，聯(lián)系實際，精心組織，確保讀書活動有序開展。為加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)工作，成立“讀書月”活動組織辦公室(設(shè)在宣傳部辦公室)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)活動的組織和開展。
書香軍營方案篇十五
宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所，是同學(xué)們探討問題、獲取信息、交流思想、開展文化活動的第一平臺，是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要組成部分。宿舍文化對大學(xué)生的成長成才，對人格的形成和人生觀的確立都會產(chǎn)生巨大的影響。為加強(qiáng)2015級學(xué)風(fēng)、舍風(fēng)建設(shè)，提高大學(xué)生人文修養(yǎng)，2015級將開展“書香宿舍”創(chuàng)建活動，具體方案如下：
一、 活動主題
書香相伴 夢想同行
二 、活動目的
本次創(chuàng)建活動旨在營造一個整潔文明、團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的宿舍環(huán)境；促進(jìn)良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，倡導(dǎo)“讀書好、好讀書、讀好書”濃郁的宿舍文化氛圍，扎實推進(jìn)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。
三、活動組織
主辦：廣東醫(yī)學(xué)院第一臨床醫(yī)學(xué)院2015級
承辦：2015級團(tuán)總支、學(xué)生會
四、活動對象
廣東醫(yī)學(xué)院湛江校區(qū)2015級全體學(xué)生宿舍
五、活動時間
2015年12月—2015年6月
六、活動內(nèi)容
1、設(shè)置“書香宿舍”創(chuàng)建目標(biāo)
宿舍根據(jù)實際情況，自主設(shè)定本宿舍“書香宿舍”創(chuàng)建目標(biāo)，由全體宿舍成員共同參與、共同創(chuàng)建，養(yǎng)成宿舍良好的讀書交流習(xí)慣，建設(shè)整潔衛(wèi)生、和諧文明、書香濃郁的宿舍環(huán)境，達(dá)到宿舍成員的共同進(jìn)步。
2、宿舍安全衛(wèi)生文明檢查常態(tài)化
積極維護(hù)宿舍文明和諧、清潔有序的環(huán)境。宿舍成員講團(tuán)結(jié)、講文明、講衛(wèi)生，無打架斗毆、夜不歸宿等違紀(jì)行為。
3、以黨建團(tuán)建活動促進(jìn)書香宿舍文化氛圍營造
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，建立宿舍黨（團(tuán)）組織學(xué)習(xí)活動平臺，通過黨（團(tuán)）建活動，促進(jìn)宿舍成員注重宿舍文化氛圍營造，宿舍學(xué)風(fēng)良好，經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)讀書交流活動，并有學(xué)習(xí)讀書交流活動記錄。
4、創(chuàng)建宿舍要積極參與宿舍文化活動
結(jié)合“書香宿舍”創(chuàng)建活動，將陸續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)讀書交流會、網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流會、宿舍
流動圖書館、“誦讀經(jīng)典”等征文等活動?？稍谒奚衢T口墻壁設(shè)置讀書園地、好書推薦欄、讀書心得欄、書香個人評比欄等板塊，或與讀書節(jié)主題有關(guān)的特色欄目；參與“書香宿舍”創(chuàng)建活動的宿舍應(yīng)積極參與相關(guān)活動，營造濃厚的社區(qū)學(xué)習(xí)讀書氛圍，促進(jìn)良好舍風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。
七、活動流程：
2015年12月13日—2015年5月1日：“書香宿舍”的自我創(chuàng)建期。其中12月13日舉行書香宿舍、陽光晨讀活動動員會；實施宿舍安全衛(wèi)生文明檢查常態(tài)化。
2015年5月1日—6月1日：“書香宿舍”評比驗收期。宿舍安全衛(wèi)生文明常態(tài)化檢查及宿舍文化氛圍營造評比。
2015年6月1日—6月31日：“書香宿舍”總結(jié)評選，并進(jìn)行表彰。
七、活動要求：
1、營造良好的宿舍文化氛圍，是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，請各班提高認(rèn)識，加強(qiáng)宣傳。
2、為進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，結(jié)合“書香宿舍”創(chuàng)建活動，同時在早上開展“晨讀”活動，在各公寓開展圖書漂流活動，要求參與創(chuàng)建活動的宿舍積極參與，根據(jù)宿舍參與度給予加分。
第一臨床醫(yī)學(xué)院2015級
2015年12月13日
獎勵措施
1、 授予“書香宿舍”稱號，掛牌表彰并為宿舍成員頒發(fā)證書；
2、 宿舍全體成員綜合測評給予加分；
3、 其他評優(yōu)評先優(yōu)先考慮。
一、活動背景
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。書是傳播人類文化的使者。用思維去接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧于手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當(dāng)我們讀書時，我們的思維在書中神游，我們的情感在書中起落，在書中我們可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此！4月是讀書月，是大家擴(kuò)充自己的知識的一月，同時也是大家交流讀書心得的一個節(jié)日。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，為活躍校園寢室文化，特此提供給愛書的大家一個交流的平臺。
二、活動目的
通過此活動培養(yǎng)我院學(xué)生的人文主義情懷，豐富我們的文化內(nèi)涵，提高精神境界，增進(jìn)綜合素質(zhì)。
三、活動意義
極上進(jìn)的寢室生活。引導(dǎo)青年學(xué)生牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，多讀書、讀好書，努力成為優(yōu)秀文化的繼承者，發(fā)揚者 ，為繁榮社會主義先進(jìn)文化，建設(shè)社會主義和諧社會做出新的更多的貢獻(xiàn)。
四、活動時間
總體活動：2015.04--2015.04
啟動儀式：2015.04.
初 賽：2015.04.24（周四）19：30至21：30
復(fù) 賽：2015.04.25（周五）19: 00至21: 00
決 賽：2015.04.28（周日）18：30至21：30
五、參加對象
要求13級、12級全體同學(xué)參加；
每班推薦2個寢室參加評選。
六、活動開展
（一）活動宣傳：
1、制作海報張貼于二公寓、七公寓、八公寓、九公寓以及n樓、 m樓樓下進(jìn)行宣傳。
2、在工大步行街張貼“書香寢室”橫幅進(jìn)行宣傳。
（二）評比內(nèi)容
第一部分：寢室衛(wèi)生部分（占百分之十）
第二部分：寢室特色文化部分（占百分之五十）
第三部分：寢室讀書成果部分（占百分之二十）
第四部分：創(chuàng)意diy（占百分之二十）
附加部分：書香個人評比
（三）評比規(guī)則：
每個參賽寢室出一人當(dāng)評委，按評分細(xì)則對每個參賽寢室進(jìn)行打分。
1.統(tǒng)計各參賽寢室的優(yōu)秀寢室次數(shù)（學(xué)院與學(xué)工處），折合成分?jǐn)?shù)，總分10分
2.寢室特色文化部分評分細(xì)則
本部分共50分，分三次給出分?jǐn)?shù)
（1）初賽滿分10分，根據(jù)寢室藏書與裝飾情況打分
（2）復(fù)賽滿分15分，根據(jù)ppt展示由各部長打分
（3）決賽滿分25分，根據(jù)ppt展示由評委老師及書記打分
展示材料沿用復(fù)賽材料，評分標(biāo)準(zhǔn)與復(fù)賽大致相同，其中展
3.寢室讀書成果評分細(xì)則
（1）以讀書心得的形式展示并上交（參賽者至少上交并展示兩篇）
（2）由學(xué)習(xí)部進(jìn)行審核評分，共分三個檔次：
句法通順，字?jǐn)?shù)少于600字者2分以上；
語言優(yōu)美，內(nèi)容聯(lián)系實際，純原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)不少于800字者5分以上；
有一定文采，內(nèi)容翔實并對書中主旨有自己獨到的見解，字?jǐn)?shù)不少于1000字者8分以上
（3）初賽時各參賽寢室選出一名代表朗誦一篇讀書心得，務(wù)求聲情并茂，由學(xué)習(xí)部進(jìn)行評分，滿分十分（進(jìn)入決賽后各參賽寢室選出一人朗誦讀書心得以參加書香個人的`評比）
4.寢室diy活動細(xì)則：
（1）環(huán)節(jié)時間：2015．4——2015.4
（2）diy作品必須與書籍有關(guān)（可以是原材料與書有關(guān)，也可以是作品與書有關(guān)）
（3）diy作品原材料必須為廢舊物品，所做物品需列出原材料清
單與作品一起參與評分
（4）所制物品自行拍攝，加入ppt，在寢室評比時進(jìn)行展出。
（5）評委根據(jù)每個參賽寢室的diy作品，從創(chuàng)作創(chuàng)意（5分）、作品美感（5分）、廢舊物品利用程度（5分）、是否實用（5分）進(jìn)行打分，總分20分。
5、書香個人評比細(xì)則
（1）所上交讀書心得獲評7分及以上者可以報名
（四）比賽流程
初選：
各寢室遞交關(guān)于如何自己參加讀書活動以及營造書香寢室的 ppt。學(xué)習(xí)部按照比賽要求進(jìn)行預(yù)選，對其內(nèi)容進(jìn)行核實，篩選，順次打分，團(tuán)體取前三十名，個人取前二十名進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽：
時間：四月
地點：m&g樓某一教室
參加人員：所有經(jīng)過預(yù)選進(jìn)入比賽的選手與寢室，個人20名，
參加寢室30個（每寢室一人展示）總計大概為五十
人；
組織者：
學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)組織簽到以及解答問題者一人；負(fù)責(zé)多媒體設(shè)備
同學(xué)一人；負(fù)責(zé)統(tǒng)計分?jǐn)?shù)活動的同學(xué)兩人；
生活部：兩位同學(xué)負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)，防止意外出現(xiàn)和各處人手需
大會流程：
1. 由主持人介紹到場嘉賓。
2. 由代表強(qiáng)調(diào)評分細(xì)則。
3. 每個參賽寢室進(jìn)行3-5分鐘的風(fēng)采展示。
4. 由老師對大會進(jìn)行總結(jié)。
5. 由主持人宣布最終成績。
6.主持人宣布大賽結(jié)束。
決賽
時間：周日晚七點
地 點：待定
評 委：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)委學(xué)生會主席團(tuán)
組 織 者：負(fù)責(zé)組織簽到以及解答問題者兩人；負(fù)責(zé)安排現(xiàn)場秩序以及引導(dǎo)選手和觀眾的同學(xué)各一人；以上兩位同學(xué)在開始評比時負(fù)責(zé)收取計分條；學(xué)生會負(fù)責(zé)多媒體設(shè)備同學(xué)兩人；負(fù)責(zé)統(tǒng)計分?jǐn)?shù)活動的同學(xué)四人；以及另外兩位同學(xué)負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)，防止意外出現(xiàn)和各處人手需要；需要從其他部門調(diào)取人手以保證決賽質(zhì)量。
大會流程：
1.由岳老師宣布書香寢室展示暨演講大賽正式開始
2.主持人簡單介紹讀書節(jié)進(jìn)展，開始個人模塊的評比
3.開始寢室模塊
4.宣讀評選成績；并頒獎
5.主席團(tuán)代表，老師代表發(fā)言；
6.主持人宣布大會結(jié)束
注：書香個人和書香寢室在決賽部分將在一起進(jìn)行評比。
七、獎項設(shè)置
復(fù)賽選出若干個寢室參與決賽
決賽最終評選出五星級寢室 1 名，
四星級寢室2 名，
三星級寢室7名，
獎品:
八、活動預(yù)算
一、 活動背景：
作為青春的代言人，21世紀(jì)的大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，他們對大學(xué)生活充滿了期待。寢室是我們在校大學(xué)生聯(lián)系最為緊密，交流最頻繁的場所之一，寢室文化的好與壞，直接反映著在校大學(xué)生的成長情況。4月是讀書月，是大家擴(kuò)充自己的知識的一月，同時也是大家交流讀書心得的一個節(jié)日。特此提供給愛書的大家一個交流的平臺。
二、活動目的及意義
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)院良好文化氛圍形成，推動學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，彰顯學(xué)院學(xué)術(shù)特色，增強(qiáng)大學(xué)生的文化底蘊，全力打造學(xué)院品牌文化，增強(qiáng)全院同學(xué)的博學(xué)氛圍，在學(xué)院“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”為主題的讀書節(jié)活動背景下，學(xué)院特舉辦“書香個人”、“書香寢室” 建設(shè)活動。
三、獎項設(shè)置：書香個人：若干名；
書香寢室：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名，優(yōu)秀獎兩名；
四、活動主題：“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”
五、主辦單位：資源環(huán)境學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會
六、承辦單位：資源環(huán)境學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
七、活動時間 ：2015年4月10號-2015年4月20號
八、活動地點：
九、活動對象：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)成都校區(qū)全體學(xué)生
十一活動流程：
（一）.前期準(zhǔn)備
1、資料準(zhǔn)備（4.3-4.7）：對活動方案進(jìn)行撰寫和審批，準(zhǔn)備活動中所需的資料，教室等。
1.活動后做好教室清潔； 2.做好后期活動備案；
十二、注意事項
比賽應(yīng)該公平、公正，知識競賽時不能作弊（手機(jī)上網(wǎng)或求助短信），親友團(tuán)表現(xiàn)也算入決賽計分項。
十三、經(jīng)費預(yù)算
總計：420元 另獎狀8張
書香軍營方案篇十六
一、指導(dǎo)思想：
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)，為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在考慮行動的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強(qiáng)“書香班級”、“書香少年”、“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與書中大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展奠定深厚的文化內(nèi)涵。讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我讀書，我成長。
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
2、通過活動，使學(xué)生真正認(rèn)識到書是自己的良師益友，讀書是一件終身快樂的事情，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
3、通過活動，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使書香校園活動成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。
三、活動主題：“我讀書我快樂我讀書我成長”
四、活動內(nèi)容。
教師層面：
（2）每年舉行一次“教師論文撰寫”活動，確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文上交。
（3）在全體教師中開展每周一次美文分享活動。
學(xué)生層面：
（1）抓好班級“圖書角”建設(shè)，做到“三有”，即有足夠數(shù)量的圖書（至少人手一本）；有讀書互助小組，同伴共讀；有專人管理，負(fù)責(zé)借還登記。
（2）常抓經(jīng)典誦讀，利用早自習(xí)時間誦讀《弟子規(guī)》。
（3）每周二下午第七節(jié)課是學(xué)校堅持以來的課外閱讀時間，各班根據(jù)本班情況開展活動，并確定主題。
（4）堅持不懈開展學(xué)校慣例“一日三讀”，即“晨讀”（早自習(xí)五分鐘經(jīng)典誦讀）；午自習(xí)自己讀；親子共讀（晚上在家與父母一起閱讀）。
（5）開展“我是五好小公民”讀書活動，在活動中做到“五個一”：即讀好一本書、開好一次主題班會、寫好一篇讀后感、組織一次演講比賽、搞好一次表彰。
（6）開展“三生教育”三字歌讀書活動，具體實施由少先隊負(fù)責(zé)。
家庭層面：
（1）印發(fā)《創(chuàng)建書香校園告家長書》，進(jìn)行宣傳動員。
（2）開展“親自讀書活動”。通過親自閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書（不少于30分鐘）。
（3）建議父母要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。
（4）開展“親自讀書――書香家庭”評選活動。
活動要求：
1、各教師高度重視，精心組織。從思想上認(rèn)識到讀書學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)真做好我校讀書活動的宣傳、動員、組織工作，確保全員參與。
2、深入思考，寫好體會。要廣泛動員，提高師生的主動性和自覺性，切實推進(jìn)讀書活動深入開展。
3、積極響應(yīng)，參與活動。為提高實效，本次讀書活動較為豐富，廣大師生應(yīng)利用閑暇，在讀好書的基礎(chǔ)上，積極參與各項讀書交流活動。
書香軍營方案篇十七
為了營造濃厚的讀書氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以豐富多彩的讀書活動為載體，我們決定舉辦“讀書節(jié)”活動，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,創(chuàng)設(shè)一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
活動中，我們將組織學(xué)生圍繞讀書，開展豐富有意義的活動，營造濃郁的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，教給學(xué)生讀書的方法，指導(dǎo)學(xué)生制定合理的讀書計劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力；激勵學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書為精神打底，為人生奠基。
活動中，我們將主要抓好“講座、閱讀、競賽、展評、寫作”五個主要環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色。
活動中，將以兒童為主人，使他們通過活動，獲得智慧，增長見識，開闊眼界，為今后的成長打好精神的底子，使學(xué)生在書的陪伴下走向廣闊的人生，使書成為學(xué)生生命的寄托，終身的伴侶。
1、以讀書節(jié)系列活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生以經(jīng)典好書為友，進(jìn)一步營造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)書香校園建設(shè)。
2、通過“讀書節(jié)”的開展，使學(xué)生真正認(rèn)識到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
3、在“讀書節(jié)”活動中，培養(yǎng)學(xué)生良好的`讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)，為學(xué)生的成長積淀文化底蘊和發(fā)展后勁。
一、營造濃郁的讀書氛圍，使學(xué)生愛讀。
要培養(yǎng)兒童讀書的濃厚興趣和良好習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍十分重要。讀書節(jié)期間，學(xué)校將開展豐富多彩的活動，使學(xué)生在活動中受到感染和熏陶，逐漸愛上書籍。
舉辦開幕式。利用周一的升旗儀式，召開隆重的開幕式。強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，介紹讀書節(jié)的主要活動?；顒悠陂g每周國旗下的講話都將圍繞讀書這個主題。將本次讀書活動的主旨制成條幅懸掛于校園里。
發(fā)出讀書倡議。通過《江海晚報》像全市中小學(xué)生發(fā)出“春天正是讀書時”的倡議書，為學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)創(chuàng)造良好的氛圍。同時，向全校家長網(wǎng)發(fā)出讀書倡議，使每個家庭都能洋溢濃濃的書香。
展示讀書格言。讀書節(jié)活動期間，利用校門口的電子屏幕，每天展示一條名人讀書名言和一條我校學(xué)生自己寫的讀書格言。
設(shè)計吉祥物。活動前，利用美術(shù)課發(fā)動學(xué)生設(shè)計本屆讀書節(jié)的吉祥物——金猴靈靈，在開幕式這一天分低中高三個年段進(jìn)行展示。
收集“書”字寫法。將收集到的“書”字的各種寫法制成方板懸掛于甬道旁，營造氛圍，使學(xué)生走進(jìn)學(xué)校便身處“書”中。
開展書市活動。讀書節(jié)期間，將舉辦“蒲公英”書市。聯(lián)系有關(guān)書店來校展出圖書，并組織高年級學(xué)生將讀過的圖書與同學(xué)進(jìn)行交換，同時開展藏書票展出等活動。
建立班級書架。從讀書節(jié)開始，要求各班收集圖書，建立班級小書架，方便學(xué)生隨時閱讀，時時與書為伴。
參觀印刷廠。讀書節(jié)期間，組織學(xué)生參觀印刷廠，讓學(xué)生了解書的印刷、裝訂等過程，聞一聞新書散發(fā)的油墨清香，培養(yǎng)學(xué)生對書的喜愛之情。
書簽設(shè)計比賽。在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，利用美術(shù)課，組織學(xué)生進(jìn)行書簽設(shè)計比賽，分別在低中高三個年段評選出十張最佳書簽，作為首屆讀書節(jié)的紀(jì)念品印發(fā)給每個學(xué)生。
布置讀書板報。讀書節(jié)期間，各班布置好讀書網(wǎng)板報，并在教室內(nèi)張貼讀書名言，在班級營造良好的讀書氛圍。
二、確保足夠的讀書時間，使學(xué)生能讀。
對書的興趣與喜愛，只有在讀書的過程中才能形成，所以我們要努力保證學(xué)生的讀書時間，逐漸使讀書成為我校的一項特色課程。
控制作業(yè)時間。讀書節(jié)期間，要控制每天的作業(yè)量，確保學(xué)生每天半小時至一小時的讀書時間。
倡導(dǎo)師生同讀。讀書節(jié)期間，每星期各班都要安排2至3次的師生同讀時間，以教師的讀書行為潛移默化地影響學(xué)生。
充分利用閱讀課。讀書節(jié)期間，各班語文老師安排一節(jié)閱讀課帶學(xué)生到閱覽室盡情閱讀自己喜愛的書籍。
三、教給科學(xué)的讀書方法，使學(xué)生會讀。
掌握一定的讀書方法是提高讀書成效的基礎(chǔ)，在引導(dǎo)學(xué)生讀書的過程中，我們應(yīng)注意滲透方法的指導(dǎo)，使學(xué)生都能找到適合自己的讀書方法。
編寫教師用書。將本次活動的安排和收集的讀書故事、讀書方法、讀書名言等編寫一本教師用書，作為教師開展活動時參考資料。
講述讀書故事。在活動期間，教師要利用晨會的時間，多介紹名人讀書故事，讓學(xué)生懂得大凡偉人都愛讀書，以幫助學(xué)生樹立志向，并從中學(xué)習(xí)偉人的讀書方法。
介紹讀書方法。在語文課上，注意讀書方法的指導(dǎo)，并利用閱讀課上一節(jié)讀書方法指導(dǎo)課，尤其要學(xué)習(xí)和掌握探究性閱讀的方法。
與作家見面活動。聯(lián)系學(xué)生喜愛的作家來校與學(xué)生見面，給學(xué)生作講座，讓學(xué)生與作家面對面，向作家提問，請作家解答學(xué)生讀書時遇到的疑難問題。
與作家通信。通過開展與自己喜愛的作家通信的活動，使學(xué)生受到教育，汲取力量。
采訪家鄉(xiāng)文化名人。組織高年級學(xué)生了解和采訪家鄉(xiāng)的文化名人，感受文化對人的一生的影響。
四、拓展廣闊的讀書領(lǐng)域，使學(xué)生泛讀。
學(xué)生讀書應(yīng)具有一定的廣度，閱讀面不宜過窄，我們應(yīng)通過教師的引導(dǎo)，使學(xué)生廣泛閱讀各種書籍，為他們將來的發(fā)展建立良好的知識結(jié)構(gòu)。
制定推薦書目。廣泛收集適合學(xué)生閱讀的優(yōu)秀兒童讀物，從中精選出一部分書籍，制定出通師二附推薦書目，推薦給學(xué)生平時閱讀，倡導(dǎo)學(xué)生多讀經(jīng)典。
教師新書推介。利用紅領(lǐng)巾電視臺，組織青年教師向?qū)W生介紹各類新書，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓寬學(xué)生的閱讀面。
各科協(xié)同配合。不僅語文學(xué)科要拓展學(xué)生的閱讀面，數(shù)學(xué)、自然、美術(shù)、音樂等學(xué)科也要重視本學(xué)科的課外閱讀，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的文章讓學(xué)生閱讀。
適當(dāng)添置新書。讀書節(jié)前，學(xué)校閱覽室購置部分新書供學(xué)生借閱，以增強(qiáng)學(xué)生閱覽室的吸引力，充分發(fā)揮其在讀書方面的導(dǎo)引作用。
參觀圖書館。組織學(xué)生參觀圖書館，在暢游書海中，感受學(xué)習(xí)的永無止境。低年級可組織同學(xué)們參觀南通書城，在書城中讀書。
學(xué)會網(wǎng)上閱讀。利用電腦課，讓學(xué)生了解兒童讀物網(wǎng)站，學(xué)習(xí)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、查找資料的方法，讓學(xué)生嘗試不同的閱讀方式，拓寬閱讀領(lǐng)域。
五、品味美妙的讀書感受，使學(xué)生樂讀。
讓學(xué)生在讀書活動中充分體會讀書的美妙感受，以增強(qiáng)讀書的興趣，把讀書看作是一件無比快樂的事。
舉辦征文活動。學(xué)校將與《江海晚報》聯(lián)合舉辦“我讀書，我快樂”的征文比賽，讓學(xué)生將自己讀書過程中的感受、體會、收獲、故事等寫下來，與同學(xué)們分享。學(xué)校將把其中的優(yōu)秀作品與學(xué)生設(shè)計的吉祥物、書簽等編印成書。
舉辦詩文誦讀會。在讀書節(jié)里，學(xué)校將舉辦師生同臺詩文配樂朗誦會，誦讀師生們喜愛的詩文，展示師生的朗讀水平，提高師生的讀書品位。
編寫讀書小報。中高年級組織學(xué)生編排讀書小報，將自己收集的讀書名言、自己的讀書感悟、讀書故事等與讀書相關(guān)的資料編成小報。
評選小小藏書家。組織高年級學(xué)生參觀南通市十大藏書家，并在高年級學(xué)生中評選出我校的十位小小藏書家，學(xué)校將向他們頒發(fā)證書，并用圖片、文字等介紹它們的藏書、讀書、用書情況，制成板子進(jìn)行展覽。
成立小蜜蜂俱樂部。學(xué)校將成立我校小蜜蜂俱樂部，以兒童閱覽室為陣地開展新書推薦、交流心得等活動，并不斷發(fā)展會員，擴(kuò)大“小蜜蜂”的隊伍。
六、展示豐富的讀書成果，使學(xué)生勤讀。
在讀書節(jié)結(jié)束時，充分展示學(xué)生的讀書成果，使學(xué)生看到讀書的收獲，享受豐收的喜悅。
舉辦知識競賽。在高年級舉辦百科知識競賽，內(nèi)容將涵蓋歷史、地理、藝術(shù)、科學(xué)等各個學(xué)科，以了解同學(xué)們的知識掌握情況。
自己編寫文集。六年級將組織學(xué)生對自己小學(xué)階段所有的文章進(jìn)行篩選、打印、排版、設(shè)計封面、取題，還可將自己的照片、繪畫作品等配在文中，編成一本圖文并茂的書籍，學(xué)校將組織展出。
編印讀書專輯。配合讀書活動，出一期《情境短笛》讀書專輯，充分展示我校學(xué)生的讀書成果。
舉辦故事大王比賽。檢驗學(xué)生的讀書情況，鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，為學(xué)校的主持人隊伍培養(yǎng)新人。
展示讀書活動。在讀書節(jié)閉幕時，各年級將本年級讀書節(jié)期間開展的活動、成果等進(jìn)行展示。
評選小蜜蜂獎。制定蜜蜂獎評選條件，讀書節(jié)結(jié)束時，根據(jù)條件評選出小蜜蜂金獎、銀獎、銅獎，獎勵書籍。
舉辦教師書展。在展出同學(xué)們的讀書成果時，將我校教師編輯的校本教材、出版的書籍同時展出，以向家長展示我校教師的教科研成果。
一、走進(jìn)書里去。
1、向全校發(fā)出“讀書節(jié)”活動倡議書.召集全校師生建設(shè)書香校園，營造濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。
2、每天擠出30分鐘以上的時間，認(rèn)真讀書，持之以恒。
3、認(rèn)真朗讀語文書上的經(jīng)典課文，讓瑯瑯書聲充滿你的心靈。
4、寫一篇讀書文章投到校園網(wǎng)上，與老師同學(xué)交流讀書經(jīng)驗。
5、積極參加學(xué)校組織的各項讀書比賽活動，為讀書節(jié)增添光彩。
二、在書海中漫游。
1、組織班級讀書交流會。
2、創(chuàng)建“書香班級”。
3、開展親子共讀活動。
書香軍營方案篇十八
“青春有約，走進(jìn)軍營”
中國人民在大災(zāi)大難面前始終沒有跌倒，因為時刻有軍人作堅強(qiáng)的后盾。為共建軍民如魚水一家親的號召，大學(xué)生走進(jìn)綠色軍營體驗生活，增添了部隊文化氣息，發(fā)揚了軍魂精神。也為了培養(yǎng)大學(xué)生自強(qiáng)自律的性格，增強(qiáng)軍營文化交流，使更多的大學(xué)生與軍人得到了交流增進(jìn)了友誼機(jī)會，我校軍事愛好者協(xié)會發(fā)起了軍民共建活動———走進(jìn)部隊 體驗生活。本次活動主要學(xué)習(xí)軍人在危險面前舍己為人，保家衛(wèi)國的精神。
增加大學(xué)生對部隊的認(rèn)識，加強(qiáng)大學(xué)生與軍人的交流。即豐富了大學(xué)生活，，又增強(qiáng)我們對軍事，國防的了解，弘揚愛國主義精神。讓我們在互動中交流學(xué)習(xí)，從中得到快樂和友誼。讓大學(xué)生了解部隊嚴(yán)格的管理，親身感受到軍人們生活的簡樸、訓(xùn)練的熱情、思想的堅定、作風(fēng)的頑強(qiáng)。在參觀之后能夠充分體驗到部隊官兵紀(jì)律的嚴(yán)明，以及內(nèi)務(wù)整理的.熟練與規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)生自立自信自強(qiáng)的生活意識。
1)參觀軍人生活區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)和訓(xùn)練區(qū)；
2)進(jìn)行游戲互動；（期間所有游戲由本協(xié)會統(tǒng)戰(zhàn)部詳細(xì)擬定）
3)進(jìn)行實彈打靶訓(xùn)練。
1）出發(fā)，到達(dá)部隊與官兵結(jié)對子；
2）參觀營房、學(xué)習(xí)室和訓(xùn)練場；
3)與部隊官兵搞團(tuán)建游戲，增進(jìn)彼此感情；
4）與部隊官兵共進(jìn)午餐（需自付，為了大家方便由軍協(xié)外交部代收30元/人，餐）；
5）必要軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練后展開實彈打靶（無教官指導(dǎo)不許私自動槍）
6）返回，由統(tǒng)戰(zhàn)部寫相關(guān)新聞通訊稿。
7）在協(xié)會開展學(xué)習(xí)交流大會，認(rèn)真總結(jié)。
xx年3月
定安舊州
海南醫(yī)學(xué)院學(xué)生
（見附表1） 活動總結(jié)及成果展：
1.通過照片，宣傳板等形式向?qū)W院宣傳總結(jié)本次活動的成果；
2. 做好本次活動的總結(jié)匯報工作。
活動注意事項：
1 .在路途中要注意安全；
2.在軍營期間不得擅自脫離組織，隨意亂走；
3.服從組織的安排；
4.有特殊請求要及時向負(fù)責(zé)人匯報，經(jīng)同意才可以實施；
6.本活動參與人員需簽安全協(xié)議書（不簽者視為棄權(quán)）。
海南醫(yī)學(xué)院大學(xué)生軍迷協(xié)會
xx年3月
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