最新演講與口才的心得范文（18篇）

十年樹木，百年樹人，總結(jié)是記錄成長過程中的點滴收獲。在總結(jié)中，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握重點和難點。以下是一些總結(jié)范文，它們或許能給你帶來靈感，幫助你寫出一篇完美的總結(jié)。

演講與口才的心得篇一

參加過演講比賽，被贈送了一年的《演講與口才》雜志，起初并沒有去看，偶有一次閑時翻翻卻深深地吸引住了我：書中既有做人處事的道理，又有豐富的交際知識，當(dāng)然少不了演講的方法技巧，更讓我感興趣的是與我職業(yè)緊密相聯(lián)的教書育人的經(jīng)驗之談。

我認(rèn)為一個成功的老師就是：學(xué)生喜歡上他的課！在《演講與口才》中有這樣一篇文章讓我感觸良多?！笆軐W(xué)生歡迎的八類老師”

1，風(fēng)趣幽默型——能讓課堂充滿了歡樂，讓學(xué)生輕松愉快地接受知識。

2、知識淵博型——有了廣博的知識，授課時旁征博引，讓學(xué)生有興趣、長見識。

3、全包保姆式——對學(xué)生關(guān)懷備至，對學(xué)生是真心地愛。

4、教學(xué)有方型——在教學(xué)中獨辟蹊徑，用全新的風(fēng)格授課。

5、瀟灑時尚型——學(xué)生的偶像，因此學(xué)生也會愛上這門功課。

6、亦師亦友型——與學(xué)生如同好友，給學(xué)生無私幫助，學(xué)生樂于把真心話對他們說。

7、“麻辣”熱情型――性格熱情奔放，有時苛刻、嚴(yán)厲，對學(xué)生是真心喜愛。

8、溫文爾雅型――脾氣好，對學(xué)生從不發(fā)火，用親切的話語，真心地幫助學(xué)生解決問題?，F(xiàn)在，當(dāng)個老師真不容易，老師們都是這么說，從學(xué)生們的要求中就可以看出，可是，時代已經(jīng)給老師定下了這樣的標(biāo)準(zhǔn)，老師不僅要用自己的知識去教育學(xué)生，還必須用自己的人格魅力去感召學(xué)生。

一直以來，我和我的同事們都堅信：好孩子是夸出來的。多表揚、鼓勵學(xué)生，這樣他們才樂學(xué)愛學(xué)?？戳恕氨頁P孩子四忌”一文后，使我對于表揚學(xué)生又有了更深的認(rèn)識：1、忌空乏，宜具體；2、忌夸張，宜恰當(dāng)；3、忌拖拉，宜及時；4、習(xí)過度，宜適量。是的，曾經(jīng)的我也試過盲目地表揚夸張地表揚學(xué)生，吃過這樣的虧。表揚是老師家長作常用的教育手段之一，運用得當(dāng)，它往往會收到意想不到的教育效果，就會成為孩子成長中的陽光和雨露。

眾所周知，當(dāng)代社會對人才的要求要來越高，已經(jīng)不僅僅限制在知識和技術(shù)的掌握上，與人的交往也充當(dāng)了非常重要的角色，所以交際能力也就顯得尤為重要。

這次參加院部干事培訓(xùn)課我們一起培訓(xùn)學(xué)習(xí)演講與口才，我真心的覺得口才是一種藝術(shù)，一門科學(xué)，一種能力的表現(xiàn)，這是我參加完這次培訓(xùn)后的體會。以前我覺得口才就是講話，只要會講話，便是有口才的人。但參加培訓(xùn)后我明白其實并不是，不能僅從表面去理解演講與口才的意義。在培訓(xùn)中闡述了口語藝術(shù)的特征和基本法則，從學(xué)生的實際能力和社會發(fā)展的需要出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對口才也有了更全面的認(rèn)識，知道了口才在現(xiàn)代社會中所處的重要地位。如此說來，說話并不是件容易的事，而要把話講好就更難了。一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。特別是在課后我瀏覽了蔣維老師的很多文章，使我感受到了演講的重要性，對我們潛在的社會發(fā)展起到了推波助瀾的作用。

在我們的世界里，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達(dá)自己的意思，很多時候，我們在私底下可以口若懸河，但一但站在講臺上講話時，就會出現(xiàn)臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、語無輪次的'尷尬情況。而一個好的演講者演說家會很好的打破這種局面，因為他懂得如何在各種場合實時適時的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變就會很好的使我們適應(yīng)和改變。

有這樣一些人，不敢開口說話，怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無言，沉默以對。造成這樣的原因，不僅僅只是怕被人譏笑，還有其他許多原因：可能是從小缺乏集體生活，習(xí)慣一個人，對別人不太了解；可能在某個場合說話產(chǎn)生了不好的效果的陰影，因噎廢食，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”；可能是覺得自己口才較笨，表達(dá)往往詞不達(dá)意、言不中的，因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。

不管出于何種原因，歸其全部，無外乎一條，那就是要克服自己的心理障礙。要克服自己的心理障礙，首先要有充分的心理準(zhǔn)備，減輕自己的負(fù)擔(dān)，不要把自己的目標(biāo)定的太高，降低求勝動機(jī)，做到輕裝上陣；要保持積極的情緒，用積極自我暗示的辦法，不斷強化必勝的信心與信念，養(yǎng)成一套獨特的思維習(xí)慣；演講時要把要把注意力從自己身上移開，冷靜的處理怯場，深呼吸30秒，給自己勇氣，默認(rèn)自己是最棒的。

提高口才不是一朝一夕的事，需要長時間的努力，需要你不斷地暗示自己，克服自己的恐懼，相信自己?？傊龅揭_口，把自己想講的話講出來，不用在乎講得好與不好。努力了，總有一天會有收獲。讓自己站在講臺上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲，表達(dá)自己的觀點，與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴的夢想得以實現(xiàn)。

演講與口才的心得篇二

這次參加院部干事培訓(xùn)課我們一起培訓(xùn)學(xué)習(xí)演講與口才，我真心的覺得口才是一種藝術(shù)，一門科學(xué)，一種能力的表現(xiàn)，這是我參加完這次培訓(xùn)后的體會。以前我覺得口才就是講話，只要會講話，便是有口才的人。但參加培訓(xùn)后我明白其實并不是，不能僅從表面去理解演講與口才的意義。在培訓(xùn)中闡述了口語藝術(shù)的特征和基本法則，從學(xué)生的實際能力和社會發(fā)展的需要出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對口才也有了更全面的認(rèn)識，知道了口才在現(xiàn)代社會中所處的重要地位。如此說來，說話并不是件容易的'事，而要把話講好就更難了。一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。特別是在課后我瀏覽了蔣維老師的很多文章，使我感受到了演講的重要性，對我們潛在的社會發(fā)展起到了推波助瀾的作用。

在我們的世界里，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達(dá)自己的意思，很多時候，我們在私底下可以口若懸河，但一但站在講臺上講話時，就會出現(xiàn)臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、語無輪次的尷尬情況。而一個好的演講者演說家會很好的打破這種局面，因為他懂得如何在各種場合實時適時的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變就會很好的使我們適應(yīng)和改變。

有這樣一些人，不敢開口說話，怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無言，沉默以對。造成這樣的原因，不僅僅只是怕被人譏笑，還有其他許多原因：可能是從小缺乏集體生活，習(xí)慣一個人，對別人不太了解；可能在某個場合說話產(chǎn)生了不好的效果的陰影，因噎廢食，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”；可能是覺得自己口才較笨，表達(dá)往往詞不達(dá)意、言不中的，因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。

不管出于何種原因，歸其全部，無外乎一條，那就是要克服自己的心理障礙。要克服自己的心理障礙，首先要有充分的心理準(zhǔn)備，減輕自己的負(fù)擔(dān)，不要把自己的目標(biāo)定的太高，降低求勝動機(jī)，做到輕裝上陣；要保持積極的情緒，用積極自我暗示的辦法，不斷強化必勝的信心與信念，養(yǎng)成一套獨特的思維習(xí)慣；演講時要把要把注意力從自己身上移開，冷靜的處理怯場，深呼吸30秒，給自己勇氣，默認(rèn)自己是最棒的。

提高口才不是一朝一夕的事，需要長時間的努力，需要你不斷地暗示自己，克服自己的恐懼，相信自己?？傊?，要做到要開口，把自己想講的話講出來，不用在乎講得好與不好。努力了，總有一天會有收獲。讓自己站在講臺上向無數(shù)的聽眾訴說自己的心聲，表達(dá)自己的觀點，與所有人的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴的夢想得以實現(xiàn)。

演講與口才的心得篇三

大家好!今天我演講的題目是：《快樂閱讀》。

“今天你讀書了嗎?”每當(dāng)看到這樣的文字或者聽到這句話，你是否想到自己，捫心自問一下呢?自古以來，讀書，都是最流行最時尚的一種學(xué)習(xí)方式。作為一名老師，理所當(dāng)然更應(yīng)該每天堅持讀書。因為一本好書就如一個好的導(dǎo)師，它能使我們的思想變得睿智，生活變得充實。

夕陽斜照的傍晚，隨手拿一本《情感讀本》坐在窗邊，靜靜地閱讀，那是心靈的凈化，靈魂的碰撞。那種寧靜和恬靜的心情已經(jīng)得到了升華，真正品嘗到閱讀的快樂。

作為教師我們需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。有人說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水“、“長流水“?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來“，因此，在學(xué)習(xí)中，書本是無言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)生活中最大的樂趣。

常言道：“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花?！拔覀兛释x書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書?我曾經(jīng)迷茫過，不知道如何做，不過我認(rèn)為除了善于動腦，心領(lǐng)神會之外，還應(yīng)多動筆寫寫讀書筆記和讀后感。如果這樣做，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。

讀書讓我逐漸體會到了作為一名教師的快樂，也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的使命——走近學(xué)生，完善生命。教師的快樂來自學(xué)生。每每感受著教育名家的心靈之約，空閑時，我常會靜下心來去翻翻他們的著作，品嘗他們釀制的瓊漿玉液。從他那兒，我還感受到陶行知、朱永新、李鎮(zhèn)西、魏書生等教育名家對教育的滿腔熱忱。這些都讓我獲得了最大的快樂。

讀書讓我體會了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富?；叵朊恳淮螌W(xué)生在向我表達(dá)著他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)。

讀書使得做教師的我們不再自甘平庸、俗不可耐。堅持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線。讀書，才能消除“職業(yè)倦怠”、生命衰微，使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神。書籍中，那些大師充滿生命激情和智慧的言語，超脫的情懷，會使我們變得特別開闊、靈動、開放、樂觀、曠達(dá)。一個對書籍敬而遠(yuǎn)之的人，不管他怎樣刻意包裝，總是難以瀟灑起來的，惟有經(jīng)過書卷的浸潤，才有可能超越自我、發(fā)展自我。當(dāng)我們獨處的時候，享受讀書的樂趣;當(dāng)我們交往的時候享受讀書帶來的文雅和氣度;當(dāng)我們創(chuàng)造教學(xué)生活和生命的時候享受讀書而獲得的魅力。這時候，就會產(chǎn)生一種奇異的感覺：書中那金子般的思想和奇妙的靈智是支持生活和生命的一部分。蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！睆哪撤N意義上說，一個教育家的成長歷史，就是他的讀書的歷史。教師作為傳承文化的使者，必須伴隨著讀書而發(fā)展而超越自我。

讓書的精髓融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力，那就讓我們多讀書吧。

演講與口才的心得篇四

演講是人際交流中非常重要的一種形式。在各種場合，無論是學(xué)術(shù)講座、商務(wù)會議還是公共演講，都需要一定的口才來吸引聽眾的注意力、傳達(dá)信息或者影響他人的觀點。然而，很多人發(fā)現(xiàn)自己在演講時往往表達(dá)不清晰，語言組織能力不足，甚至緊張而無法自如地表達(dá)自己的想法。因此，提高演講口才成為許多人關(guān)注的問題。

第二段：練習(xí)演講需要的基本技巧

首先，一個好的演講需要有清晰的思路和邏輯。在演講前，我們應(yīng)該先構(gòu)思好演講的框架，明確自己要表達(dá)的主題，并合理地安排各個點的順序，這樣能夠使演講更有條理和可讀性。同時，要注意使用簡潔、清晰、生動的語言，避免過多的干擾和修飾。其次，要注重練習(xí)和實踐。只有通過不斷的練習(xí)，才能熟悉演講的過程和技巧，增強自信心，并找到適合自己的風(fēng)格和語調(diào)。最后，要注重觀察和學(xué)習(xí)他人的演講技巧?？梢远鄥⒓右恍┭葜v比賽、聽優(yōu)秀的演講，從中學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式、語言技巧，借鑒他們的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)。

第三段：克服演講困難的方法

克服演講困難，最關(guān)鍵的是要從內(nèi)心找到自信。首先，要對自己充滿信心，相信自己的能力，堅定地相信自己能夠做好一次演講。在演講前可以進(jìn)行心理建設(shè)，通過積極的自我暗示和放松的技巧來調(diào)整自己的心態(tài)。然后，要加強知識儲備和準(zhǔn)備。在演講前要對相關(guān)的領(lǐng)域進(jìn)行充分的學(xué)習(xí)和了解，從而在演講時能夠有條理地表達(dá)觀點，避免出現(xiàn)表達(dá)不準(zhǔn)確或者模糊的情況。最后，要在實踐中不斷提高。只有通過不斷地實踐和反思，才能真正找到適合自己的表達(dá)方式和技巧。

第四段：演講口才對個人成長的重要意義

演講口才的提高對個人成長有著重大的意義。首先，演講能夠鍛煉思維能力和邏輯思考能力。通過思考、整理、歸納，我們能夠?qū)⒁恍┝闵⒌男畔⒄铣梢黄暾难葜v稿，并通過口頭表達(dá)將觀點清晰地傳遞給聽眾。其次，演講能夠提高自信心和自我表達(dá)能力。在演講中，我們可以將自己的觀點、經(jīng)驗和知識分享給他人，從而建立起良好的人際關(guān)系和溝通能力。最后，演講能夠鍛煉應(yīng)對壓力和解決問題的能力。在演講過程中，我們會面臨一定的壓力和挑戰(zhàn)，如果能夠應(yīng)對自如并解決問題，那么我們在其他領(lǐng)域也能夠更好地應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)演講口才的重要性和提高的途徑

總之，演講口才在現(xiàn)代社會中具有重要的意義，在個人成長和職業(yè)生涯中起著不可忽視的作用。通過學(xué)習(xí)和實踐演講口才，我們可以在思維、表達(dá)和解決問題方面得到全面的鍛煉和提高。因此，我們應(yīng)該注重演講口才的培養(yǎng)，通過不斷地實踐和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的演講水平，從而能夠在各個場合表現(xiàn)自己的才華和能力。

演講與口才的心得篇五

美國人卡耐基說“成功是靠15%的專業(yè)技能和85%的人際關(guān)系。那么，人際關(guān)系靠什么呢?姚老師說：靠善良加口才。

口才是有效地用藝術(shù)的手法表達(dá)自己的真情實感?？诓艖?yīng)該是言之有物，言之有理，言之有文，言之有序，言之有情。我們應(yīng)該做既能說又能做的人才，真正有口才的人要具備什么：德、才、學(xué)、識、膽、情、體。德是道德，才是才能，學(xué)是學(xué)識，識是見識，膽是膽魄，情是情感，體是體魄。德是口才的靈魂，才是口才的核心，學(xué)是口才的基礎(chǔ)，識是口才的方向，膽是口才的條件，情是口才的保證，體是口才的前提。那么我們?nèi)绾尉邆涞隆⒉?、學(xué)、識、膽、情、體?下面口才的概述中有提到。

口才概述分三部分，第一部分：成功與口才，第二部分：口才類型及構(gòu)成要素，第三部分：口才的功能。

成功與口才中提到：口才是公民必備的技藝，口才是一種綜合能力，口才是綜合素質(zhì)的結(jié)晶，口才是社交中的實用技巧。說話的水平?jīng)Q定了溝通的成敗，我們應(yīng)該知道應(yīng)該說什么，必須說什么，允許說什么，禁止說什么，不該說什么。口才的最高境界是言不在多，達(dá)意則靈，個人智慧的集中體現(xiàn)，說話內(nèi)容體現(xiàn)理性魅力和智慧的光輝?？诓拍阒挥性谡f話的過程中，不斷的實習(xí)過程中，不斷的實踐過程中，你才能學(xué)會口才。

第二部分，口才類型及構(gòu)成要素中提到：口才的類型分為應(yīng)用上：日常談話、競選演講、調(diào)查采訪，和形式上：朗誦、解說、演講、主持、辯論。構(gòu)成要素是1、口頭語言表達(dá)能力?？谡Z表達(dá)能力是口才的基礎(chǔ)，是口才的主要內(nèi)容，傳達(dá)信息的準(zhǔn)確性，傳遞信息的課接受性。2、聽話能力：聽是一個“接受意思、留心意思并確定聽覺和視覺刺激物意思的過程“。據(jù)統(tǒng)計：人們在溝通中41%-60%甚至更多的時間用于聽。影響聽話能力因素主要有三點：一是很多人不重視聽，二是聽很容易受外界干擾，三是沒有掌握聽的技巧。3、體態(tài)表達(dá)能力：人的情感表達(dá)有三部分構(gòu)成“7%語氣詞+38%聲調(diào)+55%體態(tài)。堅持則：準(zhǔn)確性原則，適度原則，自然原則。演講以講為主，演為輔。聽別人講話的時候要充分利用聽覺和視覺。4、心理素質(zhì)：口才表達(dá)必須具備良好的心理素質(zhì)，如自信、果斷、熱情等。說話者對自我情緒和感情的調(diào)節(jié)控制。對聽眾心理的把握。5、認(rèn)知思維：語言是思維的外殼。影響認(rèn)知思維的包括觀察力、記憶力、想象力和邏輯思維能力等。6、人際交往意識：因人制宜、因事制宜、因時制宜、因地制宜。交往以對方為中心。7、人格魅力：學(xué)會做人，學(xué)會尊重別人。以理服人、以德服人?？鬃诱f：有言者不必有德，有德者必有言?？诓艤贤ǖ闹匾兀赫f話者，信息，聽話者?？偠灾覀円嗫?，多聽，多問，多寫，多記，多思，多學(xué)，多練。

第三部分，口才的功能：政治生活中的鼓動辯駁作用，經(jīng)濟(jì)競爭中的公關(guān)談判作用，教育活動中的傳播感染作用，日常生活中的協(xié)調(diào)溝通作用。

演講中，我們應(yīng)培養(yǎng)自信心。我們的世界里，最常見、普通的也不過于講吧。沒有任何一個正常人不需要講話、不需要交流，也沒有任何一種工作不需要和別人打交道。而人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。我們要私底下可以口若懸河，但我們一但在講臺上、在公共場所上講話時，有的人就不敢說話、不會說話。臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、結(jié)巴、語無輪次。這次的大學(xué)生演講與口才課在胡引生老師的傳授下，我對于演講與口才有了一個新且較全面的認(rèn)知。演講、演講，并不只單單是講，同時也要會演。在我們周圍的很大一部分人，不會說話、不敢說話，主要是羞怯，怕人笑。我們身邊的部分人，沒開口便怕人笑，若與陌生人在一起更是閉口無言，造成這種不敢說話的原因，不僅僅是因為怕人譏笑，也有可能是因其他許多原因：一、可能是因為從小缺乏集體生活，孤獨慣了，對人不太了解，也不作努力去了解;二、可能是因炒在某個場合說話產(chǎn)生了不好的效果，便吸取“經(jīng)驗教訓(xùn)”、因噎廢食，酷僅“一朝被蛇咬，十年怕井繩”;三、可能是自己覺得口才較笨，各自往往詞不達(dá)意、言不中的，因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。平常不要拘泥，要多多參與，多參加活動，多與人接觸，做好一件事情，不忘自己慶祝一番。確信自己一定會成功，摒棄一切不利的想法。調(diào)整心理、呼吸、自我鼓勵。

演講與口才的心得篇六

我一直信奉這樣一句話：成功不是盼來的，是改變了自己后主動吸引來的！要想成功，必須要學(xué)會改變自己。因此我選擇了這門課——《演講與口才》，我希望能通過這門課的學(xué)習(xí)，改編自己上臺說話緊張，結(jié)巴的狀況。即使改變起來有困難，我也要去嘗試。想想以后，因此未雨綢繆是必須的！

剛開始自己是懷著無比熱情的心情來上這門課的，可老師前五次課竟然都沒來。終于在第六次課上，老師姍姍來遲！這老師就是集風(fēng)趣幽默與聰明睿智于一身的譚業(yè)庭教授。

一門課要想上的成功，并且激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，老師在這里面扮演的角色是很重要的。而譚老師就是屬于那種能把無聊的東西通過某種方式，講的讓人很感興趣的老師！他還能結(jié)合自己的經(jīng)歷給我們講一些知識，做到了言傳身教。譚老師給我們上的這門課讓我在有限的學(xué)時中學(xué)到了無限的知識。

通過這門課我學(xué)到了很多知識，他讓我知道演講既然是一門工具，一門科學(xué)、一門武器、一門藝術(shù)、一門綜合性很強的社會實踐活動，當(dāng)然不是輕而易舉就能學(xué)好的。但也絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀，可望而不可及。探索古今中外著名演講家的成功之路，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才，而是經(jīng)過長期不懈的艱苦鍛煉成功的。正如，美國久負(fù)盛名的演講家戴爾卡耐基說的那樣：“演講絕不是上帝給予少數(shù)人的特別的才能?！笔澜缟蠜]有什么天生的演講家，如果有的話，那就是奮斗不息的你。那么，怎樣才能提高自己的演講水平和口語表達(dá)能力呢？這門課告訴我，一個人要想提高自己的演講水平和口才，就必須要做到“八多”：多看、多聽、多問、多寫、多記、多想、多學(xué)、多練。當(dāng)然這只是一些概括性的知識，而真正要想做，那就是另一回事了。同時我個人認(rèn)為一個演說家如果不幽默，那這一定不是一個成功的演說家，幽默是人類同自己做斗爭而鍛煉出來的一種武器，也是一種引發(fā)喜悅，以愉快的方式使人快樂的藝術(shù)。幽默是人的思想、學(xué)識、智慧和靈感在語言運用上的結(jié)晶。笑話，是當(dāng)今社會人際交往中不可少的藝術(shù)手段，它往往是一個短小的故事。但笑話不一定就等于幽默。也就是說，幽默的人可能會說笑話，而會說笑話的人未必一定是幽默的人。在一般情況下，聽眾都渴望聽到輕松有趣的演講。那種基調(diào)過于嚴(yán)肅，內(nèi)容過于單調(diào)的演講是難以得到聽眾好評的。演講者應(yīng)當(dāng)善于在演講過程中穿插一些趣聞、軼事、幽默、笑話等方面的內(nèi)容，使演講的觀點既能形象化、生動化，又能夠加深聽眾對觀點的理解和記憶；還能增進(jìn)演講者與聽眾的交流，調(diào)動演講氣氛，強化現(xiàn)場效果，消除聽眾的壓力，振作聽眾的精神，使聽眾的注意力集中于演講本身；同時還能給聽眾帶來歡樂，讓會場充滿笑聲，使聽眾更喜歡和信任演講者。大凡有口才的、出色的演講家都十分注意在演講中運用幽默的語言。因此，初學(xué)演講者就必須在背誦較多的笑話和幽默語言的基本上靈活地使用幽默語言，才能熟能生巧的逐漸地提高自己的幽默感。而譚老師就是非常幽默的人，它能讓激起我們在學(xué)這門課熱情。

我感覺，真正的知識并不是老師手把手教給自己的，而是老師給你指點，你自己去領(lǐng)悟并且多練多做才能成功的。每個人都希望自己是奧巴馬，都希望自己是克林頓，到希望自己一站在講臺上就成為明星，一開口說話就成為矚目的焦點，其實，大家都不知道，想他們這樣的人，背后其實是付出很大的努力的，不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。

雖然這選修課上的課時并不是很多，但我真正從這幾節(jié)課里學(xué)到很多東西。認(rèn)證負(fù)責(zé)的譚老師，及熱情上課，積極回答問題的同學(xué)們都給我留下了深刻的印象。希望自己能通過這些知識，讓自己的演講變的更好！

演講與口才的心得篇七

口才演講對我們每個人來說都是非常重要的。無論是在工作中還是在生活中，我們都需要用到口才來表達(dá)自己的看法和想法，讓別人聽取自己的觀點。在我參加工作后的這幾年中，我也積極參加各種演講比賽和培訓(xùn)課程，不斷探索和實踐口才演講的技巧和方法。在這個過程中，我不斷地積累經(jīng)驗和心得，今天我想分享一下我的口才演講心得和體會。

第二段：演講前的準(zhǔn)備

演講前的準(zhǔn)備是非常關(guān)鍵的一環(huán)。在我進(jìn)行演講前，我通常會做以下幾個準(zhǔn)備工作。首先，我會仔細(xì)閱讀演講題目，然后確定自己的演講重點和分析方向，同時也會收集相關(guān)資料和案例，以便為自己的演講提供支撐。其次，我會認(rèn)真了解我的聽眾群體，盡可能地了解他們的興趣愛好、背景和所處的社會環(huán)境，以便更好地與他們建立聯(lián)系。最后，我也會在演講前進(jìn)行多次練習(xí)，以確保自己的語言表達(dá)和演講重點的安排更加流暢、準(zhǔn)確。

第三段：演講技巧和方法

要想做到口才演講出色，技巧和方法是不能少的。在我進(jìn)行演講時，我通常會注意以下幾點。首先，要注意表情和肢體語言。表情和肢體語言可以幫助我們更好地與聽眾建立感情聯(lián)系，并傳遞更為直觀、生動的感受。其次，要注意語速和語調(diào)的變化。語速和語調(diào)的變化可以幫助我們更好地控制情感和節(jié)奏，同時也可以引起聽眾的興趣和注意力。最后，要注重演講的邏輯性和語言的精準(zhǔn)度。演講的邏輯性和語言的精準(zhǔn)度可以幫助我們更好地傳遞自己的思想和觀點，同時還可以提高聽眾對我們演講的信任度和認(rèn)同感。

第四段：演講事例

在我進(jìn)行演講時，我也會注意講述一些生動的事例，以便更好地吸引聽眾的興趣和注意力。我曾經(jīng)參加過一個關(guān)于創(chuàng)新的演講比賽，我在演講中主要講述了幾個創(chuàng)新的事例，并對這些事例進(jìn)行分析和解讀。其中一個事例是我參與了一個創(chuàng)客大賽，我們設(shè)計了一個可以自動給植物澆水的系統(tǒng)，最終在比賽中獲得了一等獎。我在演講中詳細(xì)講述了這個系統(tǒng)的設(shè)計思路和工作原理，并對它的創(chuàng)新點進(jìn)行分析和解釋。這個事例幫助我更好地展示了自己的能力和創(chuàng)新思維，同時也引起了聽眾的共鳴和贊賞。

第五段：結(jié)論

總的來說，口才演講對我們每個人來說都是非常重要的，無論是在工作中還是在日常生活中。在我進(jìn)行演講時，我通常會注意演講前的準(zhǔn)備工作、演講技巧和方法以及生動的演講事例。通過不斷的練習(xí)和實踐，我逐漸掌握了一些口才演講的技巧和方法，并學(xué)會了如何更好地與聽眾建立聯(lián)系和表達(dá)自己的觀點。在今后的工作和生活中，我也會繼續(xù)努力，不斷提高自己的口才演講能力，更好地為自己的職業(yè)和人生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

演講與口才的心得篇八

從小就喜歡語文的我，與一本讓我受益匪淺的書結(jié)下了緣——《演講與口才》，這本書是我在初中時在書店正式見面的，幾乎每一期都看過，當(dāng)然，也不會放過，演講與口才這本書不論從畫面還是內(nèi)容都顯得格外“新穎”，有一種用語言無法表達(dá)的吸引力，那就是無論年齡有多大，這本書都符合你的閱讀需求，能同時讓你以及多個年齡段的人都能夠從中悟出些哲理。尤其是前沿的文章，讓人眼前一亮，能夠悟出其中的道理。讀者《演講與口才》感覺自己就像其中的主人公一樣，讓你變得更理性，更生機(jī)勃勃，演講與口才這本書不僅能夠鍛煉你的口才，還能夠增加你想問題的出發(fā)點、活躍性，掀起的每一頁都重量萬分，知識點豐富，增加你的知識面。當(dāng)靜下來仔細(xì)品讀《演講與口才》這本雜志時，它不僅給了我活生生的事例，而且給我以如同山澗清泉一樣的新鮮感和幽默感，有著很深的教育與啟迪。一開始，我就被雜志的卷首寄語所吸引住了，希望能助你展出靈動的翅膀，希望能沖破困難的圍剿，希望總讓你看到閃亮，希望是生活中美麗的結(jié)局……一句句充滿鼓勵的話語溫暖著自己的心田，更有一種說不出的理由想讀下去。

這本書中的人物給我留下深刻的印象，他們妙語勵人，摯語感人的口語表達(dá)的藝術(shù)風(fēng)采，簡潔的語言中有著偉大的哲理，它一個個古今中外的例子，一篇篇名人平民的例子，都富有教育、啟迪的意義。書上的每一頁下面都有自己喜歡的名言，毫不浪費空間，閱讀累了的時候可以看看名言，無形中減輕了“壓力“，它給我們的'好處不僅僅是增加閱讀才能，更讓我們學(xué)會了溝通，這是這本書的妙處，一期期的看，像看電影似的，一幕幕的故事情節(jié)近在眼前。進(jìn)入圖書館，翻開這本書，仔細(xì)的翻著，教給了我怎樣去樂觀面對一切，一切那么祥和，教會了我如何感恩，教會了我如何溝通，教會了我如何面對挫折跌倒爬起……每一句，每一段，字字都在腦海中閃現(xiàn)，一個個感人故事，一件件悲歡離合，都有一個完美的切入點，讓我們的心態(tài)一次比一次好。

《演講與口才》是我的導(dǎo)師，始終指引著我走，而那個方向永遠(yuǎn)是光明的，它的故事很樸素，而道理卻耐人尋味，它的詞匯是那么的平凡，而顯示出不同凡響的用意，讓我們收獲很多，教給了我們許多，像是我們在一個平臺上展現(xiàn)自己。有時候，讀幾本書，尤其像“演講與口才”這樣的書，能給自己的心靈帶來靈感，滋潤我們的心田，有些愛不釋手的感覺，捧著一本書，像捧著一束鮮花一樣，需仔細(xì)“品嘗”，方能聞出“書”的味道，一串串故事，一串串情節(jié)，讓你心頭一亮。讀后感讀書不在多，但在于精，一頁一頁品讀，一頁頁的欣賞，讓自己融入故事中的感動中，收獲書中的智慧，讓我從中分享快樂，讀出心聲，讀出樂觀，讓書包圍著你。自從讀了“演講與口才”，自然、親切迎面而來，是那么的輕松自如，像是在和某人交流一樣，句句深入心窩，讓你受到很大的啟迪，從中悟出人生與挫折并排，面對困難的態(tài)度，積極的心態(tài)，書中的全部精華就是在告訴你生活的酸甜苦辣，讓自己掌握命運，還有一些禮儀方面，孝順，做人方面，誠信方面，互動，心態(tài)方面都以事例舉例，讓你信服，讓你重新認(rèn)識生命的高度與寬度。總之，《演講與口才》帶給了我們許多，有很多去值得品味，捧著書，靜悄悄的讀著。

演講與口才的心得篇九

美國人卡耐基說:成功是靠15%的專業(yè)技能加85%的人際關(guān)系，而人際關(guān)系靠善良與溝通。

俗話說：成敗試聽出來的，機(jī)遇也是聽出來的，演講與口才是聽與說的翅膀，使我們在人生道路上高高飛翔，有效的利用藝術(shù)手法表達(dá)自己的真實情感與思想?？诓攀茄灾形?，言之有理言之有文，言之有序，言之有情。當(dāng)今世界的三大武器，口才、金錢、電腦?？诓攀且蝗酥q重于九鼎，三寸之舌強于百萬雄師；一句話是人跳，一句話使人笑，一句良言三月暖，一句惡語六月寒，以此體現(xiàn)出口才的力量。

口才的價值能說能做，口才用好了可以興國，但用不好就可以誤國。做一個真正有口才的人應(yīng)該具備什么呢，德、才、學(xué)、識、膽、情、體，德是口才的靈魂、才是口才的核心、學(xué)是口才的基礎(chǔ)，識是口才的方向，膽是口才的條件、情是口才的保證、體是口才的前提口才能加速我們的成功，同樣口才是公民必備的的技藝，是一種綜合能力，是綜合素質(zhì)的.結(jié)晶，社交中的適用技能，是人際關(guān)系的潤滑劑，一個人說話的水平?jīng)Q定了溝通的成敗，所以我們應(yīng)該學(xué)會說什么，如何去說，必須說什么，允許你說什么，禁止你說什么?？诓攀巧鐣形覀兩畹姆▽?，口才的最高境界，言不在多，達(dá)意則靈，個人智慧的集中體現(xiàn)，說話的魅力體現(xiàn)理性的魅力與智慧的光輝?？诓蓬愋头譃閼?yīng)用上的日常說話、競選演講、調(diào)查采訪、形式上的朗誦、主持與辯論。

口才的構(gòu)成要素，口語表達(dá)能力是口才的基礎(chǔ)，是口才的主要內(nèi)容，傳達(dá)信息的準(zhǔn)確信與承受性。

富蘭克林說：與人交談取得成功的重要秘訣就是聽；古希臘：聰明的人借助經(jīng)驗說話，而更聰明的人根據(jù)經(jīng)驗不說話，孔子說過：有言者不必有德，有德者必有言。

口才的作用政治生活中的鼓動辯駁作用，經(jīng)濟(jì)競爭中德公關(guān)談判作用，教育活動中的傳播感染作用，日常生活中的協(xié)調(diào)溝通作用。

話說的好，小則可以歡樂，大則可以興國，話說得不好，小則招怨，大則壞事，少說話不是不說話，而是說的少有好，這才是口才的藝術(shù)。

勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。學(xué)好口才掌握一門藝術(shù)。

演講與口才的心得篇十

思想是演講的靈魂，多見識，多思考，是一個優(yōu)秀的演講者必備的素質(zhì)。下面是本站小編整理的一些關(guān)于口才演講心得的資料，供你參考。

其實現(xiàn)在好多人有一個誤解：我演講不好，是因為我表達(dá)能力不好。是這樣么?你要是跟他侃游戲、閑聊，他可以跟你侃得天花亂墜，語言流暢、滔滔不絕、口若懸河。他的表達(dá)能力沒有問題。有問題的是他論點和論據(jù)很薄弱，也就是所謂的思想。這不禁讓我想到，好多人說我英文

作文

所以思想是演講的靈魂，多見識，多思考，是一個優(yōu)秀的演講者必備的素質(zhì)。

流暢、簡潔才是王道。 什么意思。假想這么樣一個情況，假如我往這個臺上一站，說下面呢我給給大家講一個故事。這個故事的名字是《賣女孩的小火柴》，哦不對，是《賣火柴的小女孩》。在一個深秋的夜晚，不對，那應(yīng)該是一個冬天的夜晚。有一個女孩，她的名字叫做小紅，不對，她叫小麗。她在路上走啊走，這個……那個……嗯……啊……故事聽這個時候，觀眾的反應(yīng)應(yīng)該是這樣的: 有的人在地上撿起了一塊板磚，有的人從口袋里默默掏出了他的諾基亞，有的人淡定地從籃子里拿出了一顆雞蛋，有的人開始脫鞋了。為什么，因為他們都想砸死我啊。好端端的一個故事被你講成現(xiàn)在這個破爛玩兒，誰愛聽誰聽，反正我不聽!

觀眾的耐心就是如此得脆弱，你必須在觀眾失去耐心前抓住他們的注意力，怎么抓住，語言流暢是基本要求。不單單是對觀眾，對你的托福雅思考官和對你的客戶也是如此。還有簡潔，如果在一個很小的細(xì)節(jié)上死磕，那不叫認(rèn)真，那就是說廢話。一旦廢話過多，觀眾的注意力會急劇下降而且會對你的智商和情商產(chǎn)生懷疑。但很明顯現(xiàn)在很多老師根本就沒有認(rèn)識到這個問題，直接導(dǎo)致他上課就是自high，沒人聽。有的老師自high都high不起來。聽他們的課真的很累哦。

好的歌手和演員都知道在打動觀眾之前，先打動自己。寫作和演講甚至朗誦也是如此。比如說，談到17世紀(jì)圓明園是令人愉悅的憂傷，你的感情應(yīng)該是對于歷史的敬重;談到賣火柴的小女孩，你的感情更多的是對于她的憐憫。你要說得有滋有味，給我們聽眾有一種帶入感，把我們帶入你的氣場里面。這就是你作為一個講者的權(quán)利。

下面說說怎么樣進(jìn)行演講的準(zhǔn)備。

首先我們來搞清楚一個問題，那就是，什么是演講的準(zhǔn)備。僅僅把無懈可擊的辭藻寫下來或者背得滾瓜爛熟并不是準(zhǔn)備的真諦。如果你做到這樣，那么你的演講只會是蒼白無力，沒有神韻。怎么樣讓你的演講有神韻呢，那就是在準(zhǔn)備過程中把你的想法，你的創(chuàng)見，你的信念，你的期望集中起來并且反復(fù)地說。這個是說，不是背誦!不但要說，而且要聲情并茂，眉飛色舞地說。平時勤加練習(xí)，直到某一天你會發(fā)現(xiàn)你不需要去尋找語言，而只需要尋找思想和切入點，以及你的論據(jù)。接著語言會不找自來。

其實要準(zhǔn)備一篇成熟的演講是一件不容易的事情，演說不像煎餅?zāi)菢涌梢袁F(xiàn)做現(xiàn)賣，而是必須逐漸成長。舉個名人的例子吧。美國前總統(tǒng)林肯是一個非常了不起的演說家和辯論家，有雄辯之才。當(dāng)他確定了你的演講主題那一刻開始，就利用閑暇思考，翻閱相關(guān)資料，有意識地去積累演講素材，和朋友討論這個話題，把你所有的想法和能夠想到的所有事例都記錄在紙片上，時時刻刻努力想出更多。不管是在洗澡還是在走路，各種關(guān)于演講主題的論據(jù)都會飄到他的面前，而且他不斷地練習(xí)。早在他是一個農(nóng)民的時候就喜歡演講，多次把其他農(nóng)民叫過來圍著他，他站在樹樁上上慷慨激昂地演講，不干活了，就演講。然后他的雇主們很討厭他。所以你可以看出來，演講能力的提升，工夫一定是下在平時的。正所謂臺上一分鐘，臺下十年功。

有的人不服，問我，那要是即興演講呢。即興演講，工夫也是下在平時。為什么，即興演講中，一個必備的能力叫做散點連綴，即將幾個表面上看似沒有關(guān)聯(lián)的、甚至毫不相干的景物、詞語，通過一定的語言表達(dá)方式，巧妙的連綴起來，組合成一段話，表達(dá)一個完整的意思。你的思想就像是一根線，把那些雜亂無章的素材串起來，串成一串珍珠。但是你有沒有想過，如果你根本就木有演講素材，你串什么啊，沒得串。寫作文也是這樣，你總不能每次寫文章的時候再想著去找素材吧。所以積累演講素材是一個長期的工作。帶著一個演講者的心態(tài)去在平時的生活中、閱讀中、交流中不斷地積累。

演講與口才的心得篇十一

一、引言（150字）

口才演講是人們在不同場合下進(jìn)行交流和表達(dá)的重要方式，它能夠幫助我們成功地傳遞信息和影響他人。作為一名學(xué)生，在多次參加演講比賽的經(jīng)歷中，我深刻體會到了口才演講的重要性和技巧。在這篇文章中，我將分享我個人的心得體會，希望對讀者在口才演講方面有所啟發(fā)。

二、如何準(zhǔn)備一場成功的演講（250字）

在進(jìn)行口才演講之前，充分的準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。首先，我會對主題進(jìn)行充分的研究，了解相關(guān)的知識和背景，以便能夠?qū)τ^眾提供全面的信息。其次，我會精心選取和整理材料，以便能夠清晰有序地呈現(xiàn)。在準(zhǔn)備過程中，我還會針對演講的目標(biāo)和目的進(jìn)行思考，確保能夠傳遞準(zhǔn)確、有力的信息。

三、掌握好演講的技巧（300字）

除了充分準(zhǔn)備外，掌握一些演講技巧也是非常重要的。首先，要注重語言的表達(dá)和語調(diào)的運用。清晰、流暢的語言能夠使觀眾更容易理解和接受演講內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)則能夠增強演講的感染力。其次，要注意肢體語言的運用。適當(dāng)?shù)淖藙莺褪謩菽軌蛟黾友葜v的表現(xiàn)力，并且使演講更加生動有趣。此外，和觀眾進(jìn)行互動，如提問、舉例等也是非常重要的技巧，能夠吸引觀眾的注意力和積極參與。

四、克服演講的困難和挑戰(zhàn)（300字）

演講過程中可能會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，這對演講者來說是一種鍛煉和成長的機(jī)會。首先，面對緊張和壓力，我們可以通過平時的多練習(xí)來提高自信心和應(yīng)變能力。其次，要學(xué)會處理意外情況，如設(shè)備故障、觀眾的反應(yīng)等。在演講過程中保持冷靜和靈活的思維，能夠應(yīng)對各種情況的發(fā)生。此外，如果遇到了挑戰(zhàn)，也要勇于面對和解決，不斷積累經(jīng)驗和改進(jìn)。

五、演講的價值和收獲（200字）

回顧多次參加演講比賽的經(jīng)歷，我意識到演講對于個人的成長和發(fā)展有著重要的價值和深遠(yuǎn)的影響。首先，通過演講可以提高自信心和自我表達(dá)能力。每次站在舞臺上，面對觀眾的目光和期待，我們需要克服緊張和膽怯，全力以赴地展示自己。這種挑戰(zhàn)和經(jīng)歷能夠培養(yǎng)我們的勇氣和堅持，同時也能夠提升我們的口語表達(dá)能力。其次，演講還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和邏輯思維能力。在演講過程中，我們需要對主題進(jìn)行深入思考，并將自己的觀點合理地組織起來，這對于我們的思維訓(xùn)練是非常有益的。最后，演講還能夠鍛煉我們的團(tuán)隊合作能力。在一些團(tuán)隊演講中，我們需要與隊友密切合作，共同協(xié)作，這能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作精神和組織能力。

六、總結(jié)（100字）

口才演講是一種重要的交流和表達(dá)方式，通過準(zhǔn)備和技巧的掌握，我們能夠成功地進(jìn)行演講，并從中得到成長和收獲?？傊?，口才演講不僅是一種能力的展示，更是一種心態(tài)和態(tài)度的體現(xiàn)，只有不斷練習(xí)和提高，我們才能在口才演講的道路上走得更遠(yuǎn)。

演講與口才的心得篇十二

思維內(nèi)容要創(chuàng)新，一個好的演講者應(yīng)該具備五種能力：

1.意識。

2.意志。

3.行動。

4.流程。

5.理念。

在演講的過程中應(yīng)該表達(dá)流暢，在有智慧的同時還要有幽默性和文采，語言應(yīng)該簡練。

在口語傳播的過程中一個做到以下幾點。

1.在口語表達(dá)的過程中，需要講普通話，要注意語音問題。

2.要注意語言的組織，講究語言的藝術(shù)，要做到字正腔圓，聲情并茂，作為一個演講者，必須要讓自己說話可以吸引人。

3.演講的技術(shù)可以反復(fù)練習(xí)但演講的藝術(shù)需要悟性。

4.語言組織者需要學(xué)會傾聽、思維、記憶、聯(lián)想。而這幾項中，傾聽是最重要的。

這次團(tuán)學(xué)干部的培訓(xùn)，主要培養(yǎng)我們的演講與口才能力，遲煦老師給我們帶來的精彩的.培訓(xùn)，讓我們受益匪淺，通過此次培訓(xùn)，提高了我們的演講能力，也學(xué)到了很多演講的技巧，為我們今后的擔(dān)任學(xué)生干部的工作起到了很大的幫助。希望可以多舉行這類團(tuán)學(xué)培訓(xùn)，提高我們的素質(zhì)和能力。

演講與口才的心得篇十三

我很快樂有時機(jī)成為演講與口才協(xié)會的干事，也很快樂參與口協(xié)的演講辯論培訓(xùn)和主持人培訓(xùn)。培訓(xùn)中我學(xué)到了很多，現(xiàn)在感覺自己懂得的關(guān)于口才的學(xué)問更多了，信任在培訓(xùn)中我會歡樂地成長。

先說說演講辯論培訓(xùn)吧，由于我報的是演講，所以就能把了一篇去說了一下，說完后，杰梅師姐的一番話讓我震撼，也讓我知道原來我只懂得演講的一點點技巧，實在是太無知了。從前我曾聽說過演講是一種藝術(shù)，但是怎樣的藝術(shù)我就沒有討論，直到這次培訓(xùn)后我才有些懂了。演講需要有一個精彩的開場白，需要通過自己的故事和一些細(xì)節(jié)來打動觀眾，需要用真實的感情與觀眾達(dá)成共識，寫需要盡量用上各種修辭手法，開頭需要洪亮吸引人，結(jié)尾要樸實但又感召力，呼吁觀眾行動起來以到達(dá)演講的目的。要學(xué)會演講，就要多看關(guān)于演講方面的書籍，多讀多練，冰凍三尺，非一日之寒，只有堅持訓(xùn)練，才能真正學(xué)好演講。至于辯論，它相對演講來說會比擬敏捷多變，所以不僅需要清楚的頭腦，還要有機(jī)靈，特殊是面對辯友的`提問要奇妙地答復(fù)，這樣才不會掉入別人的陷阱。演講和辯論都要求人們要有較多的語言綜合力量。

主持人培訓(xùn)也讓我學(xué)到了許多。我從杰梅師姐的點評中知道了自己的優(yōu)點和缺乏，對于優(yōu)點我會發(fā)揚，對于缺乏我就要改良。只有這樣我才能做一個合格的主持人。通過不懈的努力我會成為一個優(yōu)秀的主持人，我信任。

口協(xié)是我呈現(xiàn)自己的舞臺，有許多時機(jī)讓我去嘗試，去表現(xiàn)，去提高。參與培訓(xùn)是一件樂事，更是一件有意義的事，我會在培訓(xùn)中連續(xù)成長，只要努力，我信任就會有奇跡。我成長，我歡樂。

演講與口才的心得篇十四

口才演講是一項非常重要的能力，它涵蓋了諸如演講準(zhǔn)備、演講技巧和公眾演講等方面。每個人都有不同的表達(dá)能力，而口才演講可以幫助我們更好地表達(dá)自己的意思和觀點。在過去的幾年中，我一直在積極提高我的口才演講能力，今天我想分享一下我的心得體會。

第二段：準(zhǔn)備工作

在進(jìn)行口才演講之前，準(zhǔn)備工作非常關(guān)鍵。首先，我會選擇一個特定的話題，了解相關(guān)的信息和材料。其次，我會列出我要說的主要觀點，并確定它們的順序以及如何按照邏輯順序進(jìn)行講解。其次，我會練習(xí)我的演講，以確保我的語言和措辭表達(dá)清晰、簡潔、有力。最后，我會準(zhǔn)備一份演講簡報或筆記，以便在演講過程中可以更加自信的展現(xiàn)我的思路和觀點。

第三段：演講技巧

除了準(zhǔn)備工作之外，在演講過程中的技巧也非常重要。首先，我會用一個非常鮮明的開場白來引入我的話題，激發(fā)聽眾的興趣。其次，我注意自己的姿勢和眼神的方向，以確保我看到每個聽眾并給予注意。如果我能讓聽眾感受到我的專注和對話題的熱情，那么我的演講就會更具說服力。最后，我總結(jié)我的演講時，會重點強調(diào)我想傳達(dá)的主要信息和觀點，并為聽眾提供一個總結(jié)性的結(jié)論。

第四段：克服緊張

盡管我已經(jīng)發(fā)布了幾次演講，但我仍然常常會感到緊張。在我的口才演講歷程中，我已經(jīng)學(xué)會了一些有效地應(yīng)對緊張的方法。首先，我會做深呼吸來放松我的身體和意識。其次，我會告訴自己這是一個很好的機(jī)會向別人介紹我的思考和觀點。最后，我會想著和聽眾之間的對話，以使我感覺更加放松和自然。

第五段：結(jié)論

通過我的口才演講歷程，我加深了對準(zhǔn)備、演講技巧、克服緊張等方面的理解。最后，我得出結(jié)論，準(zhǔn)備工作和演講技巧十分重要，但一個演講者真正的成功在于自身的思維深度、思考清晰和思想獨特性。通過不斷的練習(xí)和驗證，我相信我可以不斷完善我的口才演講能力并成為一個更優(yōu)秀的演講者。

演講與口才的心得篇十五

口才演講是一種非常實用的能力，面對不同的場合，有一定的演講能力是非常重要的。然而，不是每個人天生就是一個成功的演講家，大多數(shù)人都需要經(jīng)過大量的練習(xí)和不斷的磨練來提高自己的演講能力。在這篇文章中，我將分享我在不斷演講中所體會到的心得和體會。

二、積累大量的知識和經(jīng)驗

一個優(yōu)秀的演講家需要具備大量的知識和經(jīng)驗，只有在深入了解一個領(lǐng)域、經(jīng)歷過一些重要事件后，才能發(fā)揮自己的口才和演講技巧。因此，在平時的學(xué)習(xí)工作中，我們應(yīng)該盡量積累一些豐富的經(jīng)驗，增長知識儲備，這對未來我們的演講能力的提升具有非常寶貴的意義。

三、充分的準(zhǔn)備和提前設(shè)置目標(biāo)

每次演講前，我都會充分地準(zhǔn)備，包括確定演講的主題、目的和需要表達(dá)的內(nèi)容，甚至是短暫的幻燈片制作。因此，在實際的演講中，我通常會比較自信地掌握節(jié)奏，并且可以更好地掌控情感。在做到充分準(zhǔn)備的同時，設(shè)置一個明確的演講目標(biāo)可以讓我們更好地知道自己的要求和途徑。

四、用真實的情感打動觀眾

一個好的演講可以打動人心，而真正的情感是絕對不可缺少的。因此，在演講中，我通常會嘗試表現(xiàn)出自己真實的情感，讓觀眾真正地感受到我的想法和看法，這樣可以更好地與觀眾建立一種互動的關(guān)系。同時，通過不同的表達(dá)方式和情感渲染技巧，我們可以更加深入地切入觀眾的每個人心靈深處，用我們的語言和經(jīng)驗與他們共鳴。

五、持續(xù)練習(xí)和勇于嘗試

口才演講并不是一天練就的，不同的人可能也會有不同的方法來提高自己的演講能力。但是，持續(xù)的日常練習(xí)和勇于嘗試可以更好地提高自己的口才和演講技能，并且為未來的演講工作打好基礎(chǔ)。在日常生活中，我們可以嘗試與朋友或同事分享自己的體驗和看法，增強自己的演講能力。在朝著目標(biāo)前進(jìn)的道路上不斷堅持練習(xí)和嘗試是實現(xiàn)成功的關(guān)鍵。

六、結(jié)論

以上，就是我在進(jìn)行口才演講過程中的一些經(jīng)驗和體會，它們都是我通過不斷的嘗試和磨練得到的。展示自己的情感和經(jīng)驗，持續(xù)地鍛煉和嘗試練習(xí)，這些都是成為一個成功的演講家的關(guān)鍵，也是我們努力前行的不竭動力所在。當(dāng)我們擁有了這些技能和心得，相信我們可以應(yīng)對更多的挑戰(zhàn)，展現(xiàn)出最好的自我。

演講與口才的心得篇十六

在少兒讀物《演講與口才》中有很多勵志的故事，讓人們看完后會突然就開朗起來。

《堅持沉默的青蛙》告訴我們，應(yīng)對別人因為妒忌而產(chǎn)生的嘲笑，不到迫不得已的'時候要堅持沉默。如果你回來他的話，他就會讓人認(rèn)為他的話成功了，便會更加頻繁的騷擾你。

《演講與口才》讓我明白了人必須不能煩躁和消極，如果有兩個人得了絕癥，甲病人樂觀的去自我以前想去的地方，很久都沒有再去檢查時絕癥已經(jīng)消失了;而另一個病人天天窩在家里喝酒，然后蒙頭大睡，也不進(jìn)醫(yī)院檢查治療，三個星期后他就死了。

電影明星李晨外表上像個大猛男，事實上他比女人還細(xì)心，他拍跑男時正是很關(guān)心別人。一次，楊穎被道具掛傷了，他很快地拿出來肉色創(chuàng)可貼和止血藥。李晨還是一個很公平的人，他拍戲的時候，總是向?qū)а萃扑]適合演這個主角的人，從來不會因為是自我的朋友就不管適不適合都推薦他。

巴比特是一個模仿別人唱歌很厲害的人，可索羅姆卻用行動告訴他一個道理：如果你總是模仿別人，而不自我創(chuàng)造，你就永遠(yuǎn)只能用別人的，不能用自我的。之后巴比特專心寫歌，成了一個大歌星。

《演講與口才》對人很多幫忙，有幽默的名人趣事，有令人看清面前道路的文章，這本書讓人受益匪淺。

演講與口才的心得篇十七

眾所周知，當(dāng)代社會對人才的要求要來越高，已經(jīng)不僅僅限制在知識和技術(shù)的掌握上，與人的交往也充當(dāng)了非常重要的角色，所以交際能力也就顯得尤為重要。

這次參加院部干事培訓(xùn)課我們一起培訓(xùn)學(xué)習(xí)演講與口才，我真心的覺得口才是一種藝術(shù)，一門科學(xué)，一種能力的表現(xiàn)，這是我參加完這次培訓(xùn)后的體會。以前我覺得口才就是講話，只要會講話，便是有口才的人。但參加培訓(xùn)后我明白其實并不是，不能僅從表面去理解演講與口才的意義。在培訓(xùn)中闡述了口語藝術(shù)的特征和基本法則，從學(xué)生的實際能力和社會發(fā)展的需要出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對口才也有了更全面的認(rèn)識，知道了口才在現(xiàn)代社會中所處的重要地位。如此說來，說話并不是件容易的事，而要把話講好就更難了。一言可興邦，一言也可抵三軍，言論的力量是巨大的。特別是在課后我瀏覽了蔣維老師的很多文章，使我感受到了演講的重要性，對我們潛在的社會發(fā)展起到了推波助瀾的作用。

在我們的世界里，人與人之間交流思想、溝通感想，最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達(dá)自己的意思，很多時候，我們在私底下可以口若懸河，但一但站在講臺上講話時，就會出現(xiàn)臉紅耳赤，說話斷斷續(xù)續(xù)、語無輪次的尷尬情況。而一個好的演講者演說家會很好的打破這種局面，因為他懂得如何在各種場合實時適時的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變就會很好的使我們適應(yīng)和改變。

有這樣一些人，不敢開口說話，怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無言，沉默以對。造成這樣的原因，不僅僅只是怕被人譏笑，還有其他許多原因：可能是從小缺乏集體生活，習(xí)慣一個人，對別人不太了解；可能在某個場合說話產(chǎn)生了不好的效果的陰影，因噎廢食，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”；可能是覺得自己口才較笨，表達(dá)往往詞不達(dá)意、言不中的，因而產(chǎn)生了少說為佳或者干脆不開口的想法。

我一直信奉這樣一句話：成功不是盼來的，是改變了自己后主動吸引來的！要想成功，必須要學(xué)會改變自己。因此我選擇了這門課——《演講與口才》，我希望能通過這門課的學(xué)習(xí)，改編自己上臺說話緊張，結(jié)巴的狀況。即使改變起來有困難，我也要去嘗試。想想以后，因此未雨綢繆是必須的！

剛開始自己是懷著無比熱情的心情來上這門課的，可老師前五次課竟然都沒來。終于在第六次課上，老師姍姍來遲！這老師就是集風(fēng)趣幽默與聰明睿智于一身的譚業(yè)庭教授。

一門課要想上的成功，并且激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，老師在這里面扮演的角色是很重要的。而譚老師就是屬于那種能把無聊的東西通過某種方式，講的讓人很感興趣的老師！他還能結(jié)合自己的經(jīng)歷給我們講一些知識，做到了言傳身教。譚老師給我們上的這門課讓我在有限的學(xué)時中學(xué)到了無限的知識。

通過這門課我學(xué)到了很多知識，他讓我知道演講既然是一門工具，一門科學(xué)、一門武器、一門藝術(shù)、一門綜合性很強的社會實踐活動，當(dāng)然不是輕而易舉就能學(xué)好的。但也絕不是像有的人所想象的那樣高不可攀，可望而不可及。探索古今中外著名演講家的成功之路，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些聞名于世的杰出演講高手都不是生就的天才，而是經(jīng)過長期不懈的艱苦鍛煉成功的。正如，美國久負(fù)盛名的演講家戴爾卡耐基說的那樣：“演講絕不是上帝給予少數(shù)人的特別的才能。”世界上沒有什么天生的演講家，如果有的話，那就是奮斗不息的你。那么，怎樣才能提高自己的演講水平和口語表達(dá)能力呢？這門課告訴我,一個人要想提高自己的演講水平和口才，就必須要做到“八多”：多看、多聽、多問、多寫、多記、多想、多學(xué)、多練。當(dāng)然這只是一些概括性的知識，而真正要想做，那就是另一回事了。同時我個人認(rèn)為一個演說家如果不幽默，那這一定不是一個成功的演說家，幽默是人類同自己做斗爭而鍛煉出來的一種武器，也是一種引發(fā)喜悅，以愉快的方式使人快樂的藝術(shù)。幽默是人的思想、學(xué)識、智慧和靈感在語言運用上的結(jié)晶。笑話，是當(dāng)今社會人際交往中不可少的藝術(shù)手段，它往往是一個短小的故事。但笑話不一定就等于幽默。也就是說，幽默的人可能會說笑話，而會說笑話的人未必一定是幽默的人。在一般情況下，聽眾都渴望聽到輕松有趣的演講。那種基調(diào)過于嚴(yán)肅，內(nèi)容過于單調(diào)的演講是難以得到聽眾好評的。演講者應(yīng)當(dāng)善于在演講過程中穿插一些趣聞、軼事、幽默、笑話等方面的內(nèi)容，使演講的觀點既能形象化、生動化，又能夠加深聽眾對觀點的理解和記憶；還能增進(jìn)演講者與聽眾的交流，調(diào)動演講氣氛，強化現(xiàn)場效果，消除聽眾的壓力，振作聽眾的精神，使聽眾的注意力集中于演講本身；同時還能給聽眾帶來歡樂，讓會場充滿笑聲，使聽眾更喜歡和信任演講者。大凡有口才的、出色的演講家都十分注意在演講中運用幽默的語言。因此，初學(xué)演講者就必須在背誦較多的笑話和幽默語言的基本上靈活地使用幽默語言，才能熟能生巧的逐漸地提高自己的幽默感。而譚老師就是非常幽默的人，它能讓激起我們在學(xué)這門課熱情。

我感覺，真正的知識并不是老師手把手教給自己的，而是老師給你指點，你自己去領(lǐng)悟并且多練多做才能成功的。每個人都希望自己是奧巴馬，都希望自己是克林頓，到希望自己一站在講臺上就成為明星，一開口說話就成為矚目的焦點，其實，大家都不知道，想他們這樣的人，背后其實是付出很大的努力的，，不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。

雖然這選修課上的課時并不是很多，但我真正從這幾節(jié)課里學(xué)到很多東西。認(rèn)證負(fù)責(zé)的譚老師，及熱情上課，積極回答問題的同學(xué)們都給我留下了深刻的印象。希望自己能通過這些知識，讓自己的演講變的更好!

演講與口才的心得篇十八

在當(dāng)初大二時選修公選課時，看到演講與口才這題目時，心中就有一絲想選的的沖動，因為自己的口才一直都不好，也從沒做過所謂的公眾演講，在這方面吃過很多苦頭，也因此失去很多機(jī)會，一直想好好練習(xí)，但又不知從何做起，但是由于多種原因，還是沒有選這門課。

今年的選修課，室友選了這門課，我便問他，這課肯定要上臺演講，你不怕演講嗎？其實這也正是我所顧慮的，室友的話讓我很振奮，“正是由于怕才去選它，如果一點挑戰(zhàn)性都沒，每次就去聽了講然后考試那樣的課有什么意思呢?！蔽矣X得很有理再想想自己，于是我選了這課，并打算在這課上好好練練自己，口才倒不重要，要想練好口才決非一日之功，貴在堅持，所以我初步目標(biāo)是能鍛煉在大家面前講的勇氣，確實如何邁出這第一步是很難的。

上了這課才發(fā)現(xiàn)其實自己先前的顧慮還是多余的，不過第一次上臺做自我介紹確實鼓足了好大勇氣，一直拖到最后才上臺，上臺后心情又是久久不能平靜，還是沒做好介紹，畢竟以前都未有類似經(jīng)歷，所以十分緊張。

萬事開頭難，第一次有了勇氣邁上講臺，后面的上臺次數(shù)雖然不多，但是相對來說也沒有第一次那么緊張了，但是或許是由于沒有準(zhǔn)備充分的緣故，上去演講差不多成了讀演講稿了，現(xiàn)在想來，很是慚愧啊，就算不是自己寫的稿子，我還是應(yīng)該在課余時間好好讀熟，這樣講的時候才能脫口而出，但每次都一忙的借口沒去實現(xiàn)了。

這樣一個演講與口才課更多是給你提供一個說的機(jī)會，一個場合，短短幾節(jié)課不可能讓你的說話水平有個實質(zhì)性提高，但是你可以去多講，站在臺上，你可以想想自己站在一個很重要的場合，你在上面做公眾演講，在平時，這樣的機(jī)會還是很難得的，所以我覺得這個課的最大意義也在此，因此我覺得，不過是什么原因，這個課還是很有必要堅持下去，老師我很滿意，雖然說實在話，第一次課對張老師有那么一點失望，因為一開始我以為這門課的老師肯定會是一個普通話十分好的'老師，可惜的是張老師的話中帶的口音還是挺重的，但是后來我覺得鑒于這門課最重要的意思所在，老師不一定非要有很標(biāo)準(zhǔn)的普通話，而需要有個很負(fù)責(zé)任的心很對學(xué)生的教導(dǎo)，我覺得這點我對張老師很滿意。

演講它側(cè)重于人們在大庭廣眾面前的口語表達(dá)能力?？诓胖溉苏f話的才能，它側(cè)重于日常生活中人們的口語表達(dá)能力。在今后的人生中我們必須很好的學(xué)會這方面的能力我們才能走的更順。

張老師最后一節(jié)課給我們的教誨我覺得很是好，雖然以前也在其他地方看過類似的，但是聽了這些話，心中還是難免有絲凝重，為自己的散漫，為自己的不思進(jìn)取，為自己曾經(jīng)失之交臂的機(jī)會。張老師其中的倆句話是：“責(zé)任高于一切，成就源于一切”、“機(jī)遇只給有準(zhǔn)備的人”，我想我會記住這句話的。

我的演講完畢，謝謝大家！

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