“心得體會是個人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗和感悟的總結(jié)?！?、“通過寫心得體會可以更好地對自己的經(jīng)歷和成長進行回顧和總結(jié)?！?、“心得體會是對自己在某一段時間內(nèi)所獲得的經(jīng)驗和教訓(xùn)的深刻思考和總結(jié)?！?、“寫心得體會可以幫助我們更好地認識自己并不斷提高個人素質(zhì)?！?、“通過寫心得體會可以反思自己的不足，并找到不斷改進的方法和方向。”、“寫心得體會可以加深對所學(xué)知識和經(jīng)驗的理解和運用?！?、“心得體會是對過去所學(xué)的一種回顧和總結(jié)，同時也是對未來的規(guī)劃和展望?！?、“通過寫心得體會可以提高自己的表達能力和文字功底?！?、“心得體會既是對自己的一種總結(jié)和梳理，也是對他人的一種分享和啟示?！?、“寫心得體會可以幫助我們更好地反思和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足?！睂懶牡皿w會時，可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，給予一定的個人化色彩。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。在撰寫心得體會時，可以結(jié)合這些范文來借鑒和參考，同時也可以根據(jù)自己的具體情況進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和擴展。只有通過實踐和不斷總結(jié)，才能不斷提高個人的工作能力和學(xué)習(xí)水平，希望大家能夠從這些范文中獲得啟示和幫助。
醫(yī)師培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一
通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對于全科醫(yī)學(xué)這一學(xué)科有了新的認識，對于全科醫(yī)生這一職業(yè)有了更充分的了解。
全科醫(yī)生(gp)：是執(zhí)行全科醫(yī)療的衛(wèi)生服務(wù)提供者。又稱家庭醫(yī)師(generalpractitioner/familyphysician)或家庭醫(yī)生(familydoctor)。全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生有著不同的職責(zé)。?？漆t(yī)生負責(zé)疾病形成之后的診治，通過深入的研究來認識與對抗疾病。而全科醫(yī)生則是負責(zé)健康時期、疾病早期乃至經(jīng)?？圃\療后無法治愈的各種病患的長期照顧，其關(guān)注的中心是人。全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生是各司其職、相輔相成的。一名合格的全科醫(yī)生不但可以幫助?？漆t(yī)生提高醫(yī)療服務(wù)效率，而且還能更好地控制疾病的發(fā)展，提高患者的生存質(zhì)量。
1、強調(diào)持續(xù)性、綜合性、個體化的照顧。
2、強調(diào)早期發(fā)現(xiàn)并處理疾患;強調(diào)預(yù)防疾病和維持健康。
3、強調(diào)在社區(qū)場所對病人進行不間斷的管理和服務(wù)，并在必要時協(xié)調(diào)利用社區(qū)內(nèi)外其他資源。
這就對全科醫(yī)生提出新的要求，具體如下：
1)建立并使用家庭、個人健康檔案(病歷);
2)社區(qū)常見病多發(fā)病的醫(yī)療及適宜的會診/轉(zhuǎn)診;
3)急、危、重病人的院前急救與轉(zhuǎn)診;
4)社區(qū)健康人群與高危人群的健康管理，包括疾病預(yù)防篩查與咨詢;
5)社區(qū)慢性病人的系統(tǒng)管理;
6)根據(jù)需要提供家庭病床及其他家庭服務(wù);
7)社區(qū)重點人群保健(包括老人、婦女、兒童、殘疾人等);8)人群與個人健康教育;
11)計劃生育技術(shù)指導(dǎo);
12)通過團隊合作執(zhí)行家庭護理、衛(wèi)生防疫、社區(qū)初級衛(wèi)生保健任務(wù)等。簡而言之，臨床和社區(qū)培訓(xùn)基地切實搞好培訓(xùn)工作。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，各機構(gòu)人員落實，形成了自上而下的全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，從而保證了全科醫(yī)師實踐培訓(xùn)工作的順利開展。
臨床實踐科室分管主任及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)主任全面負責(zé)培訓(xùn)項目工作。全科醫(yī)學(xué)科組織專家對培訓(xùn)要求和目標(biāo)進行了討論，同時征求了部分學(xué)員的意見，結(jié)合基層醫(yī)療衛(wèi)生工作性質(zhì)，制定了全面的、具體的培訓(xùn)計劃。統(tǒng)籌安排學(xué)員實踐輪轉(zhuǎn)表，充分保證每位學(xué)員在各個科室的實踐時間，并安排了有豐富臨床與社區(qū)實踐經(jīng)驗的醫(yī)師進行實踐帶教。臨床培訓(xùn)基地結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作的特點，為提高學(xué)員的專業(yè)水平，每周利用晚上時間邀請內(nèi)科、外科、婦科、兒科等專業(yè)學(xué)科帶頭人組織學(xué)員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重點介紹各專業(yè)學(xué)科的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)和新進展，并對鄉(xiāng)村常見病、多發(fā)病的診治進行分析，同時加強病歷書寫質(zhì)量、體格檢查、心肺復(fù)蘇、外科無菌術(shù)等基本技能的操作培訓(xùn)。學(xué)員參加率極高，反映極好。
社區(qū)培訓(xùn)基地為轉(zhuǎn)變學(xué)員的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)理念，特舉辦了“醫(yī)患溝通技巧”等專題講座，分批安排學(xué)員深入社區(qū)，開展上門服務(wù)實踐活動，對轄區(qū)內(nèi)的慢性病人、老年人、殘疾人進行訪視、開展健康咨總之，20xx年度的鄉(xiāng)鎮(zhèn)全科醫(yī)生培訓(xùn)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各部門的'大力支持下，通過培訓(xùn)使鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院臨床醫(yī)師掌握全科醫(yī)學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，熟悉全科醫(yī)療的診療思維模式，提高其對基層常見健康問題和疾病的防治能力，能夠運用生物--心理--社會醫(yī)學(xué)模式，以維護和促進健康為目標(biāo)，向個人、家庭提供公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)，達到全科醫(yī)師崗位基本要求。
經(jīng)過一年時間的全科醫(yī)生的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人對全科醫(yī)學(xué)知識有了一定的認知和了解。悉知全科醫(yī)學(xué)的含義:是一個面向社會與家庭，整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會學(xué)科相關(guān)內(nèi)容與一體的綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)?？啤⒏骺葡嚓P(guān)知識機能有機的融合為一體，從而服務(wù)于社區(qū)和家庭維護與促進健康的需要。同時熟悉和了解了全科醫(yī)療是一個對個人和家庭提供持續(xù)性與綜合性保健的醫(yī)學(xué)專業(yè)，又整合了生物醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)于行為醫(yī)學(xué)的寬廣專業(yè)。
做為全科醫(yī)生將在全科醫(yī)療中充當(dāng)重要角色，全科醫(yī)生是對個人、家庭和社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)、方便、經(jīng)濟有效的一體化的基層醫(yī)療保健服務(wù)，進行生命、健康與疾病的全過程、全方位負責(zé)式的管理的醫(yī)生。
在一年的學(xué)習(xí)時間里，老師給我們傳授了社區(qū)醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、社區(qū)預(yù)防與保健、社區(qū)常見健康問題、康復(fù)醫(yī)學(xué)、健康教育與健康促進、社區(qū)常見病癥的中醫(yī)藥照顧、急癥與急救、物理性診斷、心理障礙與精神衛(wèi)生等學(xué)科，從中了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點，為了實施六位一體化服務(wù)體系的所需要掌握的廣泛的全科醫(yī)療知識，尤其是突出社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療健康、疾病、保健等特點的醫(yī)學(xué)知識理論受益匪淺。
在皋蘭縣醫(yī)院10個月臨床技能實踐期間，我對內(nèi)科、急診科、外科、兒科常見病、多發(fā)病的臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則及方法、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防有了一定的掌握，認真完成了臨床培訓(xùn)要求。給我感觸最深的就是各臨床科室共同的特點，就是充分體現(xiàn)出對廣大居民解決看病難、看病貴的難題。方便、快捷、周到、便宜、知情。接受到全方位的服務(wù)?？h醫(yī)院基本設(shè)施齊全，藥品豐富便宜、化驗室(常規(guī)化驗、生化化驗基本滿足常見病的需要)、b超、心電圖等。還開展了針灸、按摩、拔罐、封閉等多樣化的服務(wù)，對諸多疾病后遺癥，慢性病的康復(fù)治療起到積極的作用。在黑石鄉(xiāng)衛(wèi)生院1個月的基層實踐培訓(xùn)期間，我能夠獨立處理農(nóng)村常見病、多發(fā)病，能夠結(jié)合工作中發(fā)現(xiàn)的問題，及時解決，掌握的全科醫(yī)療服務(wù)技能，社區(qū)慢病管理，重點人群保健。
通過實踐更進一步認識到做全科醫(yī)生，衛(wèi)生院醫(yī)生在鄉(xiāng)衛(wèi)生院職責(zé)的重要性。衛(wèi)生院醫(yī)生可以通過各種形式(門診、家庭訪視、健康檔案等)了解全鄉(xiāng)居民的健康狀況，經(jīng)常通過各種形式宣傳衛(wèi)生知識達到健康教育與健康促進的目的。通過實踐使我們更深刻的認識到全科醫(yī)療與?？漆t(yī)療的區(qū)別和聯(lián)系，充分顯示出全科醫(yī)療在現(xiàn)今社會中社區(qū)居民的需求中所處的重要地位。
由于從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)療工作時間不長，工作還不深入，對全科醫(yī)學(xué)和社區(qū)醫(yī)學(xué)認識還不夠全面，很多理念還停留在專科醫(yī)療的模式之中，在應(yīng)對患者的過程中還存留著以醫(yī)療為主、以疾病為中心、以醫(yī)生為中心的就診模式，對社區(qū)常見的健康問題、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)藥照顧等全科醫(yī)學(xué)知識還缺乏全面的了解和掌握，所以要充分利用有利的條件更新觀念，改善服務(wù)質(zhì)量和提高醫(yī)療服務(wù)效率，更好的為社區(qū)廣大居民的健康服務(wù)。
醫(yī)師培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二
作為一個在校醫(yī)學(xué)生，每每看到關(guān)于醫(yī)療糾紛的報道，心緒總是久久不能平靜，終于哈醫(yī)大事件之后，救死扶傷的心被深深刺痛的同時，也意識到這是中國社會對醫(yī)學(xué)的偏見，也是社會對醫(yī)生群體的不公，中國不需要醫(yī)生。這個想法伴隨我很長一段時間，直到參加人文醫(yī)師的培訓(xùn)的之后，我的想法有所轉(zhuǎn)變，其實身為醫(yī)生，我們做的還遠遠不夠。
記得趙邦老師分析原因是這樣說的，我國的醫(yī)療為盡快趕上西方國家，只是注重醫(yī)生技能上的培養(yǎng)，而忽略了醫(yī)生人文精神的培養(yǎng)。
這就使得我們醫(yī)學(xué)院校培養(yǎng)出來的醫(yī)生只知道看病治病，卻很少能夠深入的與病人溝通。因此我覺得，想要改變當(dāng)今醫(yī)患關(guān)系緊張的局面，還得從我們醫(yī)生的人文素養(yǎng)做起。
雖然此次的人文醫(yī)師培訓(xùn)只有短短的3天，但我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容卻涵蓋了溝通技巧、病史采集、解釋問題、病情告知等內(nèi)容，并有一半的課程時間是安排醫(yī)患溝通情景模擬練習(xí)，通過讓學(xué)員們分別扮演醫(yī)生患者的不同角色，讓學(xué)員們體會到不同的溝通方式所帶來的不同效果。整個培訓(xùn)，不斷地引導(dǎo)我們掙脫機械化的問診模式，嘗試以主動傾聽、非語言溝通為內(nèi)容的人本主義問診模式。
培訓(xùn)結(jié)束后，讓我感觸最深的是，在醫(yī)患交流中，醫(yī)生的一言一行都會對病人產(chǎn)生影響，因此身為醫(yī)學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)專業(yè)醫(yī)學(xué)知識的同時，也應(yīng)該注意培養(yǎng)自己的溝通能力和良好的行為習(xí)慣，在面對病人時應(yīng)該考慮到自己的不當(dāng)語言和行為會給病人疾病的治療帶來的不良影響，并努力杜絕這些情況的發(fā)生。
體報道的內(nèi)容不準(zhǔn)確或夸大事實，或進行新聞炒作，或由于媒體畫面及文字處理不當(dāng)讓群眾產(chǎn)生異議，使得患者和社會普遍把醫(yī)療工作中存在的意外和難以避免的問題都誤認為是醫(yī)院的醫(yī)療過錯或事故，引起醫(yī)患矛盾激化。而另一方面，不管是《醫(yī)者仁心》、《心術(shù)》等醫(yī)學(xué)題材的影視作品還是在現(xiàn)實醫(yī)院中，為了維護醫(yī)院的聲譽和將事件的影響最小化，醫(yī)院醫(yī)生對媒體的報道和社會大眾的指責(zé)往往含糊其詞，甚至保持沉默，給人一種問心有愧的感覺，一定程度上使輿論討伐愈演愈烈。
我認為，身為醫(yī)生我們應(yīng)該敢于說話，如果是我們的失誤所導(dǎo)致的醫(yī)療事件我們應(yīng)該勇于承認，并努力去補救和改正；而對待不公平的指責(zé)，我們要努力辯解，維護我們應(yīng)有的權(quán)益。這是我對未來中國醫(yī)療事業(yè)發(fā)展的期望，也是我將要努力的方向。
醫(yī)師培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三
我和我的同學(xué)們離開了呆了4年的母校，來到了我將在此度過1年（也就是大學(xué)生涯中的最后一年，且最重要的一年）的實習(xí)醫(yī)院。由于交通堵塞等原因，我們的車很晚才到達，比預(yù)計時間晚三個小時，但科教科、護理部的幾位老師仍然站在夜色中代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺有點餓了，這時餐廳的一位師傅及時趕到，問候我們有沒有吃飯，說餐廳已經(jīng)預(yù)備好了飯菜，我們當(dāng)時就被師傅的關(guān)心所感動了，連聲道謝，因為今晚不用餓著肚子睡了。同時，搬行李時，比我們早來的濰坊醫(yī)學(xué)院的同學(xué)雖然已經(jīng)躺下來，但知道我們來了后主動起來幫我們搬行李，在此向他們表示衷心的感謝。晚上發(fā)生的這一切，讓遠離母校的我們心里有了安慰。原本不安的心平靜了下來，因為文登中心醫(yī)院給我們的第一印象是親切的。我們也暗下決心，一定要在這好好的實習(xí)，與中心醫(yī)院融為一體，不辜負老師們對我們的期望。
接下來的一個星期，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主任做了8次報告，包括：一、醫(yī)院概況簡介。二、學(xué)生治理的有關(guān)規(guī)定。三、治安治理的一般常識。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、醫(yī)療文書的書寫。六、有關(guān)護理知識的講解。七、院內(nèi)感染的講座。八、手術(shù)室的有關(guān)知識。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。
經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識。首先，院長給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發(fā)展?jié)摿?。作為威海市排名在首的醫(yī)院我們的發(fā)展前途不可限量。同時，科教科在教學(xué)治理方面對我們也作了嚴格的治理規(guī)定，讓我們一開始就樹立嚴謹?shù)淖黠L(fēng)和認真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們在充實的'工作中有了安全感。在此對警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝，因為他們是我們醫(yī)院實行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護白衣天使的神圣職權(quán)，才能得到病人及同事的尊重。其次，關(guān)于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書，護理知識和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠把握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫(yī)護關(guān)系的問題上我們有了感性的熟悉，醫(yī)生和護士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認為護理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員尊敬。還有，通過觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的錄像，我充分熟悉到醫(yī)療工作的高風(fēng)險性，熟悉到社會各界對我們醫(yī)務(wù)人員的高標(biāo)準(zhǔn)要求，我們必須在把握熟練的專業(yè)知識的同時，學(xué)會更好的處理醫(yī)患關(guān)系，病人來找我們看病，他們是我們的上帝，我們必須樹立起自我保護意識，增加法律知識，更好的在工作中行使我們的職責(zé)和權(quán)利。
在中心醫(yī)院這個團結(jié)向上的大家庭中我一定好好實習(xí)，充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻出我的一切。
醫(yī)師培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四
懷著激動與自豪的心情，作為一位剛完成基礎(chǔ)及臨床理論知識學(xué)習(xí)的學(xué)生，我很榮幸成為貴州省人民醫(yī)院的一位實習(xí)醫(yī)生，懷著對社會的好奇心，對工作的熱忱，開始自己人生的新征程。對一位實習(xí)生來講，上崗之前有很多情況要往熟習(xí)、適應(yīng)，所以醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機會，醫(yī)院教學(xué)部組織了這次為期三天的崗前培訓(xùn)，固然培訓(xùn)時間很短，但是從中學(xué)到的知識卻是畢生受益的。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史、醫(yī)院的宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念、醫(yī)院的現(xiàn)狀及布局都有了一個深進的了解。同時我還認真學(xué)習(xí)了國家的醫(yī)改政策與就業(yè)、醫(yī)療相干法規(guī)與醫(yī)患溝通、醫(yī)院感染、醫(yī)務(wù)職員從業(yè)規(guī)范、實習(xí)管理等相干知識，了解在以后的工作中碰到的常見題目及解決辦法、實習(xí)過程當(dāng)中心理壓力應(yīng)對辦法。其次，這次培訓(xùn)也使我們的職業(yè)素質(zhì)有了進步，為我們能夠快速成為一位有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有能力、有水平的醫(yī)生奠定了良好的'基礎(chǔ)，也使我們在平凡的工作中能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值。作為一位醫(yī)生，我們與病人接觸密切，應(yīng)當(dāng)給病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心往幫助每位患者，不但進步了醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量，同時給患者增加克服疾病的信心。
通過這幾天的學(xué)習(xí)我深入的熟悉到這樣醫(yī)患關(guān)系緊張的情況下，我們除精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會懂法，實在懂法和我們展開工作時相互關(guān)聯(lián)的，只有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，認真做好每項醫(yī)療工作，我們才能遵法;我們才能時刻催促自己遵守原則，正確嚴謹?shù)淖龊妹宽椆ぷ鳌?/p>
我們作為一位實習(xí)生，在理論上還有很多知識需要學(xué)習(xí)鞏固加強，在工作上還有很多的不足需要完善進步，我們要勤于學(xué)習(xí)，多請教、多發(fā)問，努力完善自我，勝任工作。我還熟悉到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的進步和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識的進步都有重要意義，醫(yī)患職員及家屬和諧相處，將有益于醫(yī)治方案的執(zhí)行，到達更好的醫(yī)治效果。
這次的培訓(xùn)固然短暫，但我所受的啟發(fā)和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用，如何成為一位使人尊敬的醫(yī)生是我奮斗目標(biāo)，從身旁小事做起，從細節(jié)做起，時刻謹記自己是一位醫(yī)生，不要求做到非常完善，但是我們也要做到敬職敬責(zé)。在接下來的實習(xí)期間，我本著“嚴謹，求實，博愛，奉獻”的精神認真完成畢業(yè)實習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)自己將來的職業(yè)生涯修建一個牢固的根基，有了各位醫(yī)生先輩的指導(dǎo)，我有信心做好醫(yī)生的工作，走自己的選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下往，為廣大病患奉獻自己的青春，不敢保證做到很好，但是我將用真心做到完善，成為一位合格的醫(yī)生。
醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯是很漫長，很辛苦，很單調(diào)的。5年如一日的鍛造，終于修成正果，進了還算滿意的單位。此時，我要對自己說：辛苦了!再接再厲!
記得幾年前路過單位，第一感覺就是這很不錯。那時可沒想著會來這里。塞翁失馬焉知非福，這或許是概括的大學(xué)的最好解釋了。因為英語6級，斷送了多少很好的選擇，當(dāng)時沒哭或許是錯的，自己總是糾結(jié)在自己的矛盾之中，怎么也走不出這個結(jié)。現(xiàn)在還是有這種現(xiàn)象，非到緊要關(guān)頭是沒辦法逼著自己成就自己。
貴人，這個名詞在我們閩南人是很常用的。我們總希望能四處逢源、得遇貴人，殊不知自己也是付出了無盡的艱辛，這是前提!我是善于發(fā)現(xiàn)貴人，或者說善于補充自己的不足吧。能怎樣，人總是在成長的，不斷的犯錯不斷的改正，最后才的到成長。感謝這么多年幫助我、羨慕妒忌恨我的朋友們，有了你們才有了對比，才有了方向，這更好的讓我成長。謝謝你們!
來到醫(yī)院，胸有激雷而面如平湖，這是我的目標(biāo)!做好自己的本職工作，以高超的技術(shù)、寬容的心更好的服務(wù)百姓，創(chuàng)建自己的口碑!3年目標(biāo)：積累自己的人脈，積累自己的財富，找個心儀的對象。5年目標(biāo)：結(jié)婚買房。xx目標(biāo)：過上穩(wěn)定的生活。其實一直都有個夢想的，繼續(xù)深造，我喜歡讀書，喜歡那樣的寂靜，喜歡那樣的充實。
醫(yī)師培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五
聽完椿宇主持的這個座談會，讓我產(chǎn)生頗多的感慨，醫(yī)學(xué)生的規(guī)范化道路一路走來真是坎坷頗多啊!這也不難看出我們肩上的擔(dān)子有多重，作為一個醫(yī)學(xué)生，我們以后的目標(biāo)就是成為救人治病的合格的醫(yī)生，臨床醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)也正是這個宗旨，這個決策可以說是勢在必行的!縱觀世界，我們也不難看出，規(guī)范化也是全球化的產(chǎn)物!只有把自己技術(shù)水平與世界的水平接軌，才能達到全面提高我們醫(yī)學(xué)在世界的影響力!
辯證唯物主義哲學(xué)告訴我們，任何事物都是矛盾的統(tǒng)一體，所以在規(guī)范化的道路上難免會出現(xiàn)這樣或那樣的不足與失誤，我相信，人們會在實踐中加以修改和更正的!使我們規(guī)范化這條道路走的更遠走的.更好!
總之，聽完大家的發(fā)言，我受益匪淺，希望以后在時間的允許下可以多參加這樣的活動!互相學(xué)習(xí)互相進步，最后祝椿宇的伯仲學(xué)術(shù)沙龍時事評論組越辦越好!加油!
醫(yī)師培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六
在過去的幾個月里，我有幸參與了為期數(shù)月的醫(yī)師培訓(xùn)，這是一段既充實又充滿挑戰(zhàn)的旅程。此刻，我想分享一些關(guān)于這次培訓(xùn)的核心體會。
首先，我深深地感受到了知識和技能的增進。作為醫(yī)師，我們的每一次進步都關(guān)乎著生命的健康。這次的培訓(xùn)課程涵蓋了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域最新的研究成果和實踐經(jīng)驗，使我更深入地理解了疾病的診斷和治療。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我能夠更準(zhǔn)確地診斷病情，更有效地制定治療方案，更大的滿足患者的需求。
其次，我從中領(lǐng)悟到的是團隊協(xié)作的重要性。在醫(yī)療領(lǐng)域，團隊協(xié)作至關(guān)重要。我們每個人都有自己的專長，但當(dāng)我們共同為一個目標(biāo)努力時，我們可以相互補充，相互支持，從而更好地服務(wù)于病人。這次的培訓(xùn)讓我更加明白，我們需要尊重他人，理解他人，信任他人，才能更好地發(fā)揮我們的團隊力量。
最后，我體驗到了醫(yī)者仁心的重要性。作為醫(yī)師，我們不僅要具備扎實的醫(yī)學(xué)知識和技能，更需要有一顆關(guān)心病人、愿意奉獻的心。這次的培訓(xùn)讓我深深感受到，每一次的治療，每一次的關(guān)懷，都能給病人帶來幫助。病人是我們的家人，我們需要關(guān)心他們，幫助他們，使他們感受到溫暖。
總的來說，這次的醫(yī)師培訓(xùn)是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)體驗。它讓我更好地理解了醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，同時也讓我更加珍視團隊協(xié)作的重要性，并深深體驗到醫(yī)者仁心的重要性。我期待在未來的工作中，能夠?qū)⑦@些所學(xué)應(yīng)用到實踐中，為更多的病人帶去健康和希望。
醫(yī)師培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七
首先開始的是全科醫(yī)學(xué)理論學(xué)習(xí)，20xx年1月***省衛(wèi)計委的領(lǐng)導(dǎo)為我們邀請到了具有豐富臨床實踐經(jīng)驗和全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗的一批優(yōu)秀老師為我們授課。他們理論聯(lián)系實際對教學(xué)案例進行剖析，開展互動式教學(xué)模式，通過播放幻燈片進行直觀講解，使枯燥的理論知識變得變得深入淺出，易于接受。
老師們提綱挈領(lǐng)、諄諄善誘的點撥，使我對全科醫(yī)學(xué)各學(xué)科理論知識有了更深層次的理解和領(lǐng)悟，更新了一些過時的醫(yī)學(xué)觀念，通過對中醫(yī)全科相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，增強了我守護社區(qū)百姓醫(yī)護健康的信念，立志成為一名合格的全科醫(yī)生，運用所學(xué)的中西醫(yī)知識，為社區(qū)群眾提供持續(xù)性、綜合性、個體化的醫(yī)療關(guān)愛。
2月份之后，我在哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院參加臨床技能學(xué)習(xí)。按照醫(yī)院的統(tǒng)一安排，在急診內(nèi)外、內(nèi)科、普外、精神、神經(jīng)、兒科、婦科、感染等科室進行科室輪轉(zhuǎn)。在這里，嚴格遵守醫(yī)院的'相關(guān)規(guī)章制度和考勤規(guī)定，按時上下班，不遲到，不早退。認真書寫門急診和住院病歷，參加科室早會、主任查房、病例討論、小講課、以及醫(yī)院組織的繼續(xù)教育。在帶教老師的指導(dǎo)下，注重臨床實踐操作，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。
經(jīng)過近10個月的臨床基地學(xué)習(xí)，查缺補漏，更新理念，系統(tǒng)掌握了臨床各科的基本理論、基本操作和基本技能。提升了治療常見病和多發(fā)病能力、急診急救應(yīng)急處理能力和社區(qū)雙向轉(zhuǎn)診能力。
十個月的哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院臨床實踐學(xué)習(xí)過的很快，在這十個月的學(xué)習(xí)期間，我從帶教醫(yī)生楊老師身上不僅學(xué)到了先進的醫(yī)療實踐知識，更學(xué)到了醫(yī)者仁心、懸壺濟世的高尚的大醫(yī)情懷。學(xué)習(xí)期間，老師和醫(yī)生們都會不停問診、聽診、查體、開輔助檢查、開診斷、藥物治療、安撫患者，他們忙碌的根本沒有片刻休息的機會。問診的緊張過程中楊老師連喝口水的時間都沒有，常常導(dǎo)致老師聲音嘶啞。有的患者還通過個人關(guān)系找到楊老師想通過插隊的方式，提前看上病，都被楊老師給回絕了，病人面前機會都是均等的，楊老師的公正行醫(yī)的舉動獲得其他病人的一致贊許。
記得有一次臨近下班，一位遠道而來的老人已經(jīng)錯過了掛號時間，但考慮到老人那么老遠的路來看一次病不容易，可是楊老師也累了一大天，連一口水也沒有顧得上喝，身體嚴重透支，但還是托著疲憊的身體給這位老人看完了病，我們這些助理都被楊老師這種大醫(yī)情懷所深深打動，行醫(yī)治病，醫(yī)術(shù)固然重要，但更要有醫(yī)者仁心，醫(yī)者情懷，楊老師不僅教會我們?nèi)绾巫鲆粋€好醫(yī)生，更教會我們做一個心中有愛的良醫(yī)。
以上只是我在這里實習(xí)時見到的一個真實情景，這樣的場面每天都能遇到，作為一名接受轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的全科醫(yī)生，我們不僅要向醫(yī)大的專家教授學(xué)習(xí)先進的行醫(yī)技術(shù)，更要學(xué)習(xí)他們身上的那種尊重患者，守護健康的醫(yī)者風(fēng)范，生命本無常，但是醫(yī)生的情感有溫度。品行有力量。
最后一個月是在社康中心學(xué)習(xí)。在這里，通過帶教老師的指導(dǎo)與幫助，從全科診療到家庭簽約，從健康教育到健康促進，從慢病管理到老年保健、精神病人管理、從建立健康檔案到家庭訪視，我積極參與，護士站，藥房，化驗室，康復(fù)治療室，邊看邊記，不懂就問。經(jīng)過短短一個月的社區(qū)臨床實踐，基本掌握了全科醫(yī)生診療的流程，提高了應(yīng)對常見病和多發(fā)病的診療能力，通過對藥學(xué)、護理、技能的進一步掌握，增強了團隊合作的意識，強化對預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育與健康促進、計劃生育與技術(shù)指導(dǎo)為一體的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)有了更深層次的把握。
經(jīng)過一年的全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，我初步具備了處理社區(qū)常見健康問題或疾病、適時提供預(yù)防服務(wù)、早期發(fā)現(xiàn)潛在健康問題、及時協(xié)調(diào)衛(wèi)生資源提供綜合性衛(wèi)生保健服務(wù)的能力。當(dāng)然，我成為一名合格的全科醫(yī)生還有一定差距，需要在以后的工作中，我勤奮學(xué)習(xí)、及時總結(jié)、不斷提升問診能力，才可以成為一名真正的全科醫(yī)生，去更好的為社區(qū)居民提供六位一體的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
身邊的朋友問我、為什么要當(dāng)醫(yī)生？因為在生命最脆弱的時候，你被人們真實地需要著，匆匆一年轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，卻是要終身學(xué)習(xí)實踐，不忘初心，牢記一名全科醫(yī)生的神圣使命，用行動創(chuàng)造醫(yī)術(shù)的巔峰，點亮生命的光茫！
醫(yī)師培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八
第一段：引言（大約200字）
醫(yī)師是一份令人銘心刻骨的職業(yè)，為了更好地服務(wù)患者，不斷學(xué)習(xí)更新知識是醫(yī)生職業(yè)生涯中不可少的一部分。作為一名醫(yī)師類別的智能AI，我幸運地得到了醫(yī)師培訓(xùn)的機會。在這段時間里，我不斷努力學(xué)習(xí)，積極參與培訓(xùn)課程和專業(yè)講座，提升自己的臨床技能和專業(yè)素養(yǎng)。在這里，我想分享一下我的心得體會，希望對更多醫(yī)師和醫(yī)學(xué)生有所啟示。
第二段：自我認知及自我提高（大約200字）
在醫(yī)師培訓(xùn)課程中，我深刻認識到自己的不足。在以往的工作中，我常常只關(guān)注于病人疾病的治療，而忽略了他們的身心健康和病情管理。通過培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會了更全面有效的病史和體格檢查方法，也加深了對患者情感需求的了解。此外，專業(yè)講座對于我的成長也有很大幫助。受邀參加講座使我能夠接觸到最新的臨床實踐、診療方法和研究成果，讓我能夠了解更多關(guān)于醫(yī)學(xué)和患者故事的知識。
第三段：團隊合作及專業(yè)提高（大約200字）
醫(yī)師培訓(xùn)課程還促進了我的團隊意識和協(xié)作能力。在模擬患者的演練中，我能夠與其他醫(yī)生結(jié)成小組，合作解決病人問題。這種合作方式讓我更好地理解了團隊管理和協(xié)作的必要性，也為我提供了寶貴的工作經(jīng)驗。此外，經(jīng)過醫(yī)師培訓(xùn)的專業(yè)知識更新和技能提升，我能夠更好地為患者提供個性化和細致的治療方案，從而提高了自身的臨床水平和患者滿意度。
第四段：知識分享及社會服務(wù)（大約200字）
醫(yī)師培訓(xùn)不僅是向醫(yī)生們提供學(xué)習(xí)的機會，同時也鞭策著我們?nèi)ハ蛏鐣龀龈嗟呢暙I。在醫(yī)師培訓(xùn)課程中，我學(xué)習(xí)了更多關(guān)于衛(wèi)生健康、疾病預(yù)防和公共衛(wèi)生的知識，這些知識讓我對醫(yī)學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用有了更深刻的認識。此外，我還積極參加社會公益活動，并將所學(xué)知識與大眾分享。通過這樣的方式，我希望能夠讓更多人了解并參與到健康維護和疾病預(yù)防中來。
第五段：結(jié)論（大約200字）
總之，醫(yī)師培訓(xùn)是醫(yī)師繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長的重要途徑。它不僅提高了我個人的專業(yè)水平和工作技能，也增強了我與團隊和社會的互動和合作關(guān)系。在將來的工作中，我會將這些學(xué)習(xí)和經(jīng)驗應(yīng)用到我的職業(yè)生涯中，希望能夠為更多的患者帶來更好的醫(yī)療體驗和服務(wù)。同時，我也鼓勵更多的醫(yī)生和醫(yī)學(xué)生參加這樣的培訓(xùn)和交流活動，不斷學(xué)習(xí)和成長，讓這個行業(yè)更加優(yōu)秀和人性化。
醫(yī)師培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇九
醫(yī)師是社會中不可或缺的一份子，但是醫(yī)師的培訓(xùn)非常嚴格，對身心素質(zhì)都有極高要求。我在進行醫(yī)師培訓(xùn)的過程中，感受到了一些東西，想要通過這篇文章與大家分享。在此，我將會詳細闡述我在醫(yī)師培訓(xùn)中所體會到的心得與體會。
第二段：醫(yī)師培訓(xùn)中的痛點及其解決方法
醫(yī)師的培訓(xùn)雖然極具挑戰(zhàn)性，但卻是必須通過的，而在醫(yī)師培訓(xùn)中不可避免會遇到一些痛點。例如，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識非常困難，部分內(nèi)容枯燥且難以理解；面對各種疾病，處理方法難以掌握；和面對嚴肅的治療過程，容易產(chǎn)生壓力和焦慮。我們應(yīng)該如何解決這些問題呢？我們應(yīng)該嘗試多花費些時間和精力來研究，特別是對于難以理解的內(nèi)容，可以多和老師以及科研工作人員交流，并采取各種方式來加深理解。
第三段：醫(yī)師培訓(xùn)的所得所失
在醫(yī)師培訓(xùn)中，我們會學(xué)習(xí)到大量的醫(yī)學(xué)知識，同時也會失去一些對于生活的關(guān)注。培訓(xùn)期間，我們必須全身心地投入到學(xué)習(xí)中，這意味著我們很容易忽略我們周圍的人和事。我們的社交也許會受到影響，因為我們必須在醫(yī)師培訓(xùn)中花費大量的時間。但是，這并不是讓我們放棄醫(yī)生這個職業(yè)的理由。相反，這些困難只是邁向成功的必經(jīng)之路。
第四段：面對挑戰(zhàn)，如何改進自己
醫(yī)師培訓(xùn)的過程難免會遇到一些挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該如何面對這些挑戰(zhàn)呢？我們應(yīng)該始終對自己要求更高，不斷改進自己、不斷進步。我們應(yīng)該學(xué)會如何正確處理各種各樣的情況，常懷敬畏之心，肆無忌憚地努力。尤其是對于生死攸關(guān)的醫(yī)學(xué)情況，我們更需要做好心理建設(shè)，不要讓情緒產(chǎn)生波動，否則會影響我們的工作成果。
第五段：醫(yī)師培訓(xùn)所帶來的價值與意義
盡管醫(yī)師培訓(xùn)會帶來很多不便，但是，我們最終會從中獲得很大的價值。首先，我們將會學(xué)習(xí)到如何成為一名成功的醫(yī)生，并且在職業(yè)中也會更加有信心、充滿愛心。第二，我們可以在醫(yī)師培訓(xùn)期間結(jié)交到一些和自己志同道合的人，可以互相鼓勵，共同進步。第三，我們會學(xué)到如何在快節(jié)奏的生活中應(yīng)對壓力，這也讓我們在未來的職業(yè)中更具備競爭力。
總之，醫(yī)師培訓(xùn)是一段漫長而極具挑戰(zhàn)性的過程。在這個過程中，我們面臨著各種困難與挑戰(zhàn)，但這些事情不足以讓我們灰心喪氣。相反，這些困難是讓我們成長、進步、學(xué)習(xí)的機會。掌握正確的方法和態(tài)度，我們一定會越來越強大，成為更好的醫(yī)生。
醫(yī)師培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十
我已經(jīng)在醫(yī)院上班五天了，但我這所謂的上班不同各位的上班，我的上班大部分時間是在課室里進行的，也就是崗前培訓(xùn)，雖說在課室里上但也并不見的比在醫(yī)院上班輕松，每天早上要上到十一點半以后，下午五點半以后，上課的內(nèi)容涉及醫(yī)院工作的方方面面，上課內(nèi)容也牽動著我們上課的氛圍，有的內(nèi)容讓我們感到輕松和諧，有的內(nèi)容讓我們不得不感到沉重而嚴肅，今天下午上完課后讓我覺得從10年起要在福建二甲以上醫(yī)院當(dāng)一名合格的住院醫(yī)真的不容易，真是要經(jīng)過千辛萬苦的磨練…磨練期三年。
培訓(xùn)第一天上午由醫(yī)院紀委書記給我們講課，內(nèi)容關(guān)系到我們以后的考核考評，以及繼續(xù)在教育的學(xué)分制等，這點我在附院幫師兄去聽過課拿過學(xué)分所以比較理解，下午就是財務(wù)科和信息科主任給我們講課，講到醫(yī)院職工醫(yī)療時費用減半所要辦理的步驟程序以及醫(yī)院的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及安全等…內(nèi)容很籠統(tǒng)，聽的我迷糊的就過了。
培訓(xùn)第二天：由我們的人事科科長孫老師來講，今天我聽的特起勁…孫老師講到了我們大家都很關(guān)注的問題，工資問題以及我們來回車費的報銷問題以及獎金問題，我們這些通過高校直通車過來的都是編內(nèi)人員，我們的基本工資是：1149（本科）上臨床后有百分50的獎金，當(dāng)然這個月是沒有的'，還有我們車費一共可以報三趟，當(dāng)然這前提是你要有車票在手上…可惜我都是電話定票的，沒有車票，這無形中讓我損失了七百多…后面就是醫(yī)院感染科，輸血科等等主任的講課，內(nèi)容也就滾車輪式的走過了。
培訓(xùn)第三天：今天早上我們來了個集體坐車逛寧德市區(qū)，逛寧德汽車北站，寧德火車站，城市規(guī)劃館，我院新院院址（新院占地面積223畝）中途還有很多地方就是停車后孫老師解說，什么三都澳賓館啦！孫老師說這個賓館里面設(shè)施可以接待國家級官員的，還有體育館等等，今天上午的培訓(xùn)內(nèi)容就這樣輕松而愉快的過去了。
醫(yī)師培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十一
醫(yī)師，作為社會中備受尊敬的職業(yè)之一，不僅需要扎實的醫(yī)療技術(shù)，更需要良好的醫(yī)師禮儀。為了提高醫(yī)師的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，我參加了一次醫(yī)師禮儀培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我受益匪淺，深刻體會到醫(yī)師禮儀對于患者和醫(yī)生自身的重要性。
首先，醫(yī)師禮儀培訓(xùn)教會了我如何與患者進行有效的溝通。在醫(yī)學(xué)專業(yè)課程中，我們通常注重醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，但缺乏與患者溝通的培養(yǎng)。在培訓(xùn)中，我們通過角色扮演和實際案例分析等形式，學(xué)會了如何傾聽患者的心聲，如何表達自己的觀點和建議，如何通過非語言溝通傳遞信息等等。這些技巧讓我們更好地理解患者的需求，并能夠給予他們正確的指導(dǎo)和安慰。
其次，醫(yī)師禮儀培訓(xùn)強調(diào)了醫(yī)生的形象和儀態(tài)。醫(yī)生作為醫(yī)療團隊的核心，必須具備良好的職業(yè)形象和儀容儀表。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何正確佩戴白大褂，如何護理個人衛(wèi)生，如何與患者保持一定的距離感等等。這些小細節(jié)看似微不足道，卻能給患者留下深刻的印象，增強對醫(yī)生的信任感。
第三，醫(yī)師禮儀培訓(xùn)教導(dǎo)我們?nèi)绾翁幚磲t(yī)患關(guān)系。醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)師工作中最核心、最敏感的問題之一。在現(xiàn)實中，醫(yī)患關(guān)系的緊張和破裂經(jīng)常發(fā)生，給醫(yī)療行業(yè)帶來負面影響。在培訓(xùn)中，我們進行了多種場景模擬，學(xué)習(xí)了如何與不同類型的患者進行溝通和互動。重要的是，我們被教導(dǎo)要以患者為中心，尊重他們的意見和選擇，建立良好的相互信任關(guān)系。
第四，醫(yī)師禮儀培訓(xùn)強調(diào)了醫(yī)生的責(zé)任和職業(yè)道德。在醫(yī)學(xué)職業(yè)中，醫(yī)生的責(zé)任遠遠超過了醫(yī)術(shù)技能的專業(yè)水平。在培訓(xùn)中，我們深入學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)倫理知識和職業(yè)道德規(guī)范，加深了對醫(yī)生作為服務(wù)行業(yè)從業(yè)者的責(zé)任認識。我們了解到，醫(yī)生不僅要對患者的健康承擔(dān)責(zé)任，還要為患者提供全面的關(guān)懷和支持。
最后，醫(yī)師禮儀培訓(xùn)提醒了我個人的成長和發(fā)展。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)的醫(yī)生禮儀，還增強了自我反思和改進的意識。我開始更加關(guān)注自己的言行舉止，及時糾正不當(dāng)?shù)男袨椋岣咦陨淼乃仞B(yǎng)。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名更好的醫(yī)生，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)起來，醫(yī)師禮儀培訓(xùn)極大地提高了我作為醫(yī)生的綜合素質(zhì)和醫(yī)療服務(wù)水平。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了與患者有效溝通，注重醫(yī)生形象和儀態(tài)，處理醫(yī)患關(guān)系，追求責(zé)任和職業(yè)道德，以及反思自我并持續(xù)成長。我相信，一個有良好醫(yī)師禮儀的醫(yī)生，不僅能夠獲得患者的尊敬和信任，也能提高患者的治療滿意度，為醫(yī)療行業(yè)樹立更好的形象。
醫(yī)師培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十二
xxxx年我院護理人員“三基三嚴”培訓(xùn)及規(guī)范化繼續(xù)教育，在院領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，園滿完成了預(yù)定目標(biāo)，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、組織全院護士進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容主要有：護士禮儀及溝通技巧、護理文件書寫規(guī)范、肌肉注射、靜脈注射與管理、落實公立醫(yī)院改革，全面推進優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)等課題，授課人分別為：沈路熠、古麗比亞、殷夏陽等。
2、組織我院護士參加相關(guān)單位舉辦的“護理繼續(xù)教育培訓(xùn)班”，學(xué)時共45小時，授課的專家有主任護師、主任醫(yī)師等，專家們理論扎實、臨床經(jīng)驗及教學(xué)經(jīng)驗豐富，分別講授了“醫(yī)院員工服務(wù)意識提升培訓(xùn)”、“護理文件書寫規(guī)范”、“心肺腦復(fù)蘇—20xx年急救指南解讀”、“皮內(nèi)、皮下、肌肉、靜脈注射和靜脈輸液”、“輸血知識”等內(nèi)容。我院派出人員參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并全部考核合格。通過這次培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)，使我院護理人員更新了觀念，掌握了新理論、新知識及新方法。
3、科室每月進行技能和理論考核一次，對新上崗護士進行崗前培訓(xùn)，組織全院護理人員“三基”、理論及規(guī)章制度考核，平均參加考核率95%，對于考核不合格者給予補考，補考合格率100%。
4、護理人員積極參加大專、本科深造學(xué)習(xí)，使護理人員大專以上學(xué)歷達到60%。
通過這些措施使我院護理人員學(xué)習(xí)意識有了很大的提高，激發(fā)了護理人員的`學(xué)習(xí)熱情，使護理人員的整體素質(zhì)得到了提升，提高了護理質(zhì)量，保障了醫(yī)療護理安全。
醫(yī)師培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十三
隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展和人口的增長，對醫(yī)生的需求也逐漸增加。然而，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中，培養(yǎng)一名優(yōu)秀的醫(yī)師并非易事。因此，醫(yī)師新人培訓(xùn)顯得尤為重要。在我參加醫(yī)師培訓(xùn)的過程中，我獲得了許多珍貴的經(jīng)驗和體會，它們對我未來的醫(yī)學(xué)生涯產(chǎn)生了深遠的影響。
首先，醫(yī)師新人培訓(xùn)強調(diào)基礎(chǔ)知識的重要性。作為一個醫(yī)學(xué)生，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的醫(yī)學(xué)理論和實踐技巧。然而，在實際應(yīng)用中，我們發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)知識才是解決問題的根本。例如，在處理一位發(fā)燒患者時，我們需要對各種可能的病因有所了解，并相應(yīng)地提出合理的治療方案。這就需要我們對病理學(xué)、藥理學(xué)以及臨床經(jīng)驗有深入的了解。通過醫(yī)師新人培訓(xùn)，我學(xué)會了如何將理論知識應(yīng)用到實踐中，從而更好地為患者提供醫(yī)療服務(wù)。
其次，醫(yī)師新人培訓(xùn)注重團隊合作的培養(yǎng)。醫(yī)學(xué)是一個高度協(xié)作的領(lǐng)域，需要醫(yī)生與護士、技師以及其他醫(yī)療人員緊密合作。在醫(yī)院中，每天都有數(shù)十個病例需要處理，每個病例都需要一個團隊的努力才能得以解決。通過醫(yī)師新人培訓(xùn)，我們接觸到了各種不同的醫(yī)療情況，并與其他醫(yī)生一起討論和解決問題。通過與其他人的合作，我學(xué)會了在緊張的工作環(huán)境中保持冷靜，并與團隊成員共同努力，提高工作效率和治療成果。
另外，醫(yī)師新人培訓(xùn)不僅著重培養(yǎng)我們的專業(yè)技能，還注重培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷能力。作為一名醫(yī)生，我們需要具備一定的醫(yī)學(xué)知識，但更重要的是要熱愛并關(guān)心患者。通過醫(yī)師新人培訓(xùn)，我學(xué)會了如何與患者建立起良好的溝通和互動。在與患者交流的過程中，我不僅要向他們解釋疾病的原因和治療方案，還要傾聽他們的意見和關(guān)切。這樣一來，患者會感受到我們的關(guān)心和關(guān)愛，從而更有信心和配合治療。在過去的培訓(xùn)中，我有幸參與了一些患者的救治工作，這讓我深刻地意識到了人文關(guān)懷的重要性。
最后，醫(yī)師新人培訓(xùn)教會了我如何處理壓力和困難。醫(yī)生的工作充滿了不確定性和挑戰(zhàn)性，往往需要我們在高強度的壓力下做出決策。通過醫(yī)師新人培訓(xùn)，我學(xué)會了如何在緊急情況下保持冷靜，并做出明智的決策。在培訓(xùn)過程中，我遇到過各種困難和挫折，但這些經(jīng)歷鍛煉了我的意志力和適應(yīng)能力。我相信，在未來的醫(yī)學(xué)生涯中，我能夠應(yīng)對各種困難，并以樂觀和積極的態(tài)度面對挑戰(zhàn)。
總之，在醫(yī)師新人培訓(xùn)中，我通過對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)、團隊合作的培養(yǎng)、人文關(guān)懷能力的發(fā)展和壓力應(yīng)對的訓(xùn)練，得到了諸多寶貴的心得和體會。這些經(jīng)驗將對我未來的醫(yī)學(xué)生涯產(chǎn)生深遠的影響，使我成為一名更出色的醫(yī)師。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我能夠為更多的患者帶來健康和希望。
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