總結(jié)是一種思考的方式，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己。適當(dāng)?shù)胤此己妥晕以u(píng)價(jià)有助于提高總結(jié)的質(zhì)量。以下是一些規(guī)范的通知范本，供大家在撰寫通知時(shí)參考和借鑒。
個(gè)人自我剖析篇一
找準(zhǔn)影響民主生活會(huì)質(zhì)量的主要問題，有針對性地解決，才能開好高質(zhì)量的民主生活會(huì)。從實(shí)際看，影響民主生活會(huì)質(zhì)量的主要問題有：一是認(rèn)識(shí)有偏差，對黨性教育重視不夠，把用于解決思想作風(fēng)問題的黨內(nèi)生活會(huì)變成了其他工作部署會(huì)。二是不認(rèn)真準(zhǔn)備，不深入查找思想作風(fēng)問題，把嚴(yán)肅的思想交流變成了一般的學(xué)習(xí)討論會(huì)。三是不敢擔(dān)當(dāng)，害怕得罪人，把“批評(píng)與自我批評(píng)”變成了“表揚(yáng)與自我表揚(yáng)”的評(píng)功擺好會(huì)。四是不聯(lián)系實(shí)際，不解決問題，把專題民主生活會(huì)變成了無的放矢的務(wù)虛會(huì)。
二、開好高質(zhì)量民主生活會(huì)的實(shí)踐及成效。
把民主生活會(huì)當(dāng)作一次進(jìn)行理論武裝、加強(qiáng)黨性鍛煉、提高思想素質(zhì)的考試認(rèn)真面對。自治區(qū)環(huán)境保護(hù)廳黨組在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，用理論武裝頭腦，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高開好高質(zhì)量民主生活會(huì)的自覺性。一是在深入的理論學(xué)習(xí)中強(qiáng)黨性。重點(diǎn)學(xué)習(xí)有關(guān)群眾路線的理論知識(shí)和習(xí)近平總書記的一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”和“六項(xiàng)禁令”。二是在強(qiáng)化黨的紀(jì)律意識(shí)中強(qiáng)黨性。通過學(xué)習(xí)黨章和黨的有關(guān)制度，明確參加民主生活會(huì)是黨對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律要求，從而在思想上對民主生活會(huì)真正高度重視起來。同時(shí)，在真心向群眾問策問計(jì)中強(qiáng)黨性，在樹立見賢思齊的政治自覺中強(qiáng)黨性。這一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅為民主生活會(huì)的召開奠定了思想基礎(chǔ)，更重要的是使每位黨組成員都經(jīng)受了一次比較系統(tǒng)和深入的理論教育和培訓(xùn)，思想素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。
把民主生活會(huì)當(dāng)作一次查擺“四風(fēng)”問題、蕩滌思想污垢、實(shí)現(xiàn)自我凈化的考試勇于面對。要確保民主生活會(huì)不走過場，把好“脈”、找準(zhǔn)問題是前提。自治區(qū)環(huán)境保護(hù)廳從三方面做好做足做實(shí)查擺問題工作。一是從群眾中聽取意見求真知。廳領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入基層開展調(diào)研征求意見工作，有些問題提得十分敏感尖銳，讓人臉紅心跳坐不住。廳黨組要求每位成員端正態(tài)度“對號(hào)入座”，把自己真正擺進(jìn)去找問題，有則改之，無則加勉。二是從分管工作中查擺問題挖根源。廳黨組成員帶頭把個(gè)人對照檢查材料當(dāng)成一張“自畫像”，不遮掩、不回避、不怕丑，揭傷疤、戳痛處。三是從個(gè)人思想剖析中自我凈化提認(rèn)識(shí)。廳黨組成員著眼于自我凈化、自我完善、自我提高，結(jié)合思想和工作實(shí)際，把查擺出來的問題放在民主生活會(huì)的臺(tái)面上，誠心誠意接受批評(píng)教育，尋求良醫(yī)良藥，自覺清洗思想和行為上的灰塵，切實(shí)提升思想素質(zhì)。
把民主生活會(huì)當(dāng)作一次加強(qiáng)思想交流、認(rèn)真開展批評(píng)、增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)的考試真誠面對。自治區(qū)環(huán)境保護(hù)廳黨組以專題民主生活會(huì)為平臺(tái)，開展一場“真刀真槍”的批評(píng)與自我批評(píng)，使班子成員觸及思想靈魂，達(dá)到新的團(tuán)結(jié)。一是深入交流溝通，營造黨內(nèi)民主氛圍。廳黨組會(huì)前兩次進(jìn)行專題研究，黨組班子成員之間互相交流談心，把問題談開，把思想談透，營造黨內(nèi)不同意見平等討論的環(huán)境。二是自我批評(píng)開門見山、直奔主題。民主生活會(huì)一改“客套話開頭、奉承話居中，希望話結(jié)尾”的俗套，不搞總結(jié)式發(fā)言，不談工作成績，每位班子成員都從思想認(rèn)識(shí)、存在問題、問題根源、整改措施等方面，進(jìn)行了深刻的自我批評(píng)。三是互相批評(píng)坦誠善意、針針見血。“一把手”帶頭，班子成員間進(jìn)行了嚴(yán)肅的相互批評(píng)，“火力”十足，既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴(yán)肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧，達(dá)到了真誠批評(píng)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的效果。
把民主生活會(huì)當(dāng)作一次切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、立說立行整改、贏取群眾信任的考試專心面對。民主生活會(huì)的質(zhì)量要體現(xiàn)在解決問題上。圍繞抓整改，自治區(qū)環(huán)境保護(hù)廳黨組采取了有效措施。一是圍繞社會(huì)反映強(qiáng)烈的突出問題，勇于擔(dān)當(dāng)抓整改。廳黨組緊緊抓住龍江河水污染事件和賀江水污染事件進(jìn)行深刻反省，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，主動(dòng)追究作為領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)主管部門對全區(qū)環(huán)境安全風(fēng)險(xiǎn)隱患掌握不夠、大排查大整治流于形式等實(shí)際問題的責(zé)任，有針對性地開展了“環(huán)境安全年”和環(huán)境安全隱患大清查大整治行動(dòng)。二是以維護(hù)群眾環(huán)境權(quán)益為導(dǎo)向，建立機(jī)制抓整改。廳黨組把征求到的“四風(fēng)”方面的意見整理成36項(xiàng)整改內(nèi)容，通過建立整改“銷賬”、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、整改監(jiān)督等機(jī)制，有計(jì)劃有步驟地落實(shí)整改。三是層層傳導(dǎo)不得不改的責(zé)任壓力，領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓整改。廳黨組自我加壓，發(fā)揮帶頭作用。帶頭做到“四先”，即要求別人遵守的，自己先遵守；要求別人做到的，自己先做到；要求別人管好的，自己先管好；要求別人不干的，自己先不干。
三、開好高質(zhì)量民主生活會(huì)的幾點(diǎn)思考。
要堅(jiān)持形式的“開放性”。通過公開會(huì)議程序、參會(huì)人員、會(huì)議議題，邀請普通黨員干部列席民主生活會(huì)，公布民主生活會(huì)整改方案，請新聞媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道等方式，接受黨員和群眾監(jiān)督，破除民主生活會(huì)神秘感，擴(kuò)大民主生活會(huì)的影響和成效。
要堅(jiān)持內(nèi)容的“務(wù)實(shí)性”。求真務(wù)實(shí)是民主生活會(huì)取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。民主生活會(huì)要把解決思想問題和解決工作難題結(jié)合起來，及時(shí)回應(yīng)百姓的訴求，實(shí)現(xiàn)百姓的愿望，用務(wù)實(shí)的行動(dòng)贏得群眾的信任。
要堅(jiān)持主題的“專一性”。黨內(nèi)民主生活會(huì)的主題，是隨著黨的中心工作發(fā)展而不斷變化的。但不管如何變化，目的都是為了更好地解決黨內(nèi)存在的突出問題，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，保持黨的先進(jìn)性和純潔性。不論撰寫剖析材料，還是開展談心、展開批評(píng)、謀劃整改，都要聚焦主題，把問題說透、把根源挖深，做到不“散光”，不偏題。
個(gè)人自我剖析篇二
個(gè)人黨性作自我剖析一、個(gè)人存在的問題
關(guān)于執(zhí)行政治紀(jì)律的情況。
總體來說，在維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，服從黨的決議，積極努力工作，發(fā)揮黨員作用方面做得還可以。但是，在有的場合，有的方面，嚴(yán)格按黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，還有差距，還有欠缺。比如，當(dāng)我們常德市用人上的不正之風(fēng)比較盛行，當(dāng)看到有權(quán)力部門的人升遷較快，當(dāng)有的領(lǐng)導(dǎo)隨便將官帽發(fā)給自己的親屬、秘書、親信、同學(xué)、密友并且天下人人皆知，其他人視而不見的時(shí)候，我有時(shí)候忍不住發(fā)點(diǎn)牢騷，講點(diǎn)怪話，而不是按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)將看到聽到的問題向組織反映，犯了自由主義的錯(cuò)誤。再比如，在紀(jì)檢監(jiān)察工作中，由于制度設(shè)計(jì)的原因，對案件初核立案調(diào)查包括案件移送等決定權(quán)力集中在極少數(shù)主要領(lǐng)導(dǎo)手中，導(dǎo)致了有些案件處理后的社會(huì)效果差，負(fù)面評(píng)價(jià)多。有人說，在大陸，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)有時(shí)成了貪腐分子的保護(hù)傘。對于這樣的評(píng)價(jià)，不敢反駁，不敢站出來維護(hù)紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍的形象，而是采取回避的辦法，有時(shí)內(nèi)心還有贊同的成份。再比如，在理想信念方面不是特別堅(jiān)定。每次看抗日劇，最可恨的是日本鬼子，但也有讓人佩服的方面。第一，他們沒有投降的。第二，他們信念最堅(jiān)定。第三，如果有失誤就會(huì)用自殺的方式向天皇謝罪。據(jù)我了解，在我黨長期的革命斗爭中，因工作失誤而自殺謝罪的領(lǐng)導(dǎo)干部還真沒有發(fā)現(xiàn)過，倒是看到有的領(lǐng)導(dǎo)干部問題暴露后自殺的'，如王寶森等。對于共產(chǎn)主義信仰還真的有時(shí)不太堅(jiān)定，有時(shí)還有困惑，有時(shí)還有講不清的時(shí)候，我們的誓言有時(shí)也成了一句笑話。
關(guān)于糾“四風(fēng)”的情況。
我的理解，這次民主生活會(huì)是明年開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的預(yù)演和彩排。集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題是這次民主生活的主要任務(wù)。我們必須直面“四風(fēng)”問題，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，為明年的教育實(shí)踐活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
形式主義是一種只看現(xiàn)象、不看本質(zhì)，只講究外在形式、不注重實(shí)質(zhì)內(nèi)容的思想方法和工作作風(fēng)。其主要表現(xiàn)是沽名釣譽(yù)、好大喜功、弄虛作假、欺上瞞下，喜歡搞花架子，善于裝點(diǎn)門面，樂于做表面文章。一些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)停留在會(huì)議上、理論停留在口頭上，不能、不會(huì)解決實(shí)際問題。一些領(lǐng)導(dǎo)干部開展調(diào)查研究“坐著車子轉(zhuǎn)、隔著玻璃看”，走馬觀花，不掌握真實(shí)情況，不解決群眾困難。一些領(lǐng)導(dǎo)干部大搞華而不實(shí)、脫離實(shí)際的“形象工程”、“政績工程”。形式主義傷害群眾感情，引起群眾反感。我以前還是一個(gè)政府工作部門的班子成員，到紀(jì)委工作后，廟大方丈多，我最多是個(gè)跑堂的，有想搞形式主義的念頭，但沒有搞形式主義的機(jī)會(huì)。
官僚主義是一種以官為本、當(dāng)官做老爺，背離黨性、脫離群眾、脫離實(shí)際的思想意識(shí)和工作作風(fēng)。一些領(lǐng)導(dǎo)干部高高在上，對群眾安危冷暖漠不關(guān)心；不調(diào)查研究，不了解實(shí)情，拍胸脯決策、憑想象辦事。一些領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)衙門作風(fēng)嚴(yán)重，遇事推諉、辦事拖拉，門難進(jìn)、人難見、臉難看、事難辦。一些領(lǐng)導(dǎo)干部工作方法簡單甚至敷衍塞責(zé)，對上級(jí)的工作部署以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件。官僚主義危害黨的事業(yè)，影響黨和政府的形象。對照檢查，還是有些問題，比如不大到機(jī)關(guān)走動(dòng)，也不大到聯(lián)系單位走動(dòng)，也不大同科室人員交流，在工作中太過于公事公辦，少了點(diǎn)人性化和親和力。創(chuàng)造性開展工作的意識(shí)淡薄了些。
享樂主義是以享樂為人生追求的最高目標(biāo)、以享樂為人生價(jià)值的最高標(biāo)準(zhǔn)的思想觀念和行為方式。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部深受享樂主義毒害。有的把權(quán)力行使和個(gè)人好處聯(lián)系在一起，以權(quán)謀私，吃拿卡要；有的講虛榮、好面子，接待比規(guī)格，慶典比闊氣；有的片面追求生活享受，講究吃、喝、玩、樂；有的不思進(jìn)取，對落后的現(xiàn)狀視而不見，對群眾的呼聲充耳不聞，對面臨的危機(jī)無動(dòng)于衷。享樂主義是腐敗的思想根源。對照檢查，確實(shí)自身存在一些問題。比如希望組織提高點(diǎn)自己的政治待遇面子上好過些，比如想坐公車顯得有身份些，比如福利多發(fā)點(diǎn)荷包鼓一點(diǎn)在家人面前有威信些，比如參與接待希望酒的檔次高點(diǎn)對身體好一些。
奢靡之風(fēng)是一種奢侈浪費(fèi)、炫耀攀比的風(fēng)氣。其主要表現(xiàn)是鋪張浪費(fèi)、揮霍無度、大吃大喝、大興土木、節(jié)慶泛濫、生活奢華，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。一些地方黨政機(jī)關(guān)辦慶典、舉盛會(huì)，一味追求大氣、洋氣和豪氣，勞民傷財(cái)。一些領(lǐng)導(dǎo)干部衣求華、食求奢、車求闊，視儉樸為寒酸，把奢侈當(dāng)氣派。對照檢查，有想法沒辦法。想過奢靡點(diǎn)的生活，但沒有奢靡的條件。
關(guān)于密切聯(lián)系群眾和遵守作風(fēng)建設(shè)規(guī)定廉潔自律的情況。
我們雖然是紀(jì)委的基層單位，但聯(lián)系單位還有許多，需要聯(lián)系的群眾還有不少。由于認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，我很少到聯(lián)系單位與一般群眾交流。總覺得沒事到人家那里閑扯起不了多大作用，再者，人家也不大愿意同紀(jì)檢干部交心交友。我到紀(jì)委四年了，也不見那位領(lǐng)導(dǎo)同俺交流過心得，有的領(lǐng)導(dǎo)也不認(rèn)識(shí)俺，在路上碰到了對他打招呼還一臉茫然。上行下效，我們當(dāng)然也就不好去聯(lián)系一般群眾了，因?yàn)槲覀兊念I(lǐng)導(dǎo)就是這樣給我們示范的。
對照檢查廉潔自律還有差距。今年來，先后在有關(guān)單位開會(huì)后，吃工作餐5次，其中有2次晚餐喝了酒。全年到有關(guān)單位檢查得散煙31包，大部分放在辦公室招待了別人，少部分換了幾包食鹽補(bǔ)貼家用。有公車私用的情況。今年用公車到津市去過1次，節(jié)假日在市內(nèi)用過2次。前不久嫁女兒，除了近親屬?zèng)]有對外請客，但本分局的10位同事還是到場祝賀了，心中除了感激外，一直都十分糾結(jié)。不讓這些同事去吧，今后他們家有喜事肯定會(huì)對我保密，我就同他們斷了一切聯(lián)系，成了一個(gè)另類。讓他們?nèi)グ?，我又如何開得了口。我沒有邢主任的智商，給人發(fā)個(gè)信息表明觀點(diǎn)叫執(zhí)行云云。自從來了紀(jì)委以后，沒車沒錢沒人緣，沒有人財(cái)物支配權(quán)，沒有項(xiàng)目審查權(quán)，沒有資源分配權(quán)，沒有腐敗的機(jī)會(huì)。特別是分局，地球人都知道是個(gè)私生子，幾斤幾兩都清楚，不存在權(quán)力尋租的問題，也沒有人來請吃請喝等等?？梢哉f，紀(jì)工委是個(gè)孤島，上不接天，下不接地，不象機(jī)關(guān)處室，到縣里多少可得點(diǎn)土特產(chǎn)，到省里還可開次把洋葷，紀(jì)工委的人走不出家門，出了家門沒路走，想不廉潔都不行。
總體來說，“四風(fēng)”是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，在個(gè)人的工作生活中，雖然反映不突出，但還是有這樣和那樣的苗頭和問題，不能小視，不能放任自流。
二、存在問題的根源
理想信念不夠堅(jiān)定。對人為什么到這個(gè)世界上來的問題我一直沒有想通。比如，讀中學(xué)以前家里窮，想的就是如何活命，入伍當(dāng)兵想的是找出路不當(dāng)農(nóng)民，后面當(dāng)干部也是想的不服輸，后面當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部靠的是機(jī)遇，總之，沒得領(lǐng)袖人物的大志向?，F(xiàn)在人也過了知天命的年紀(jì)，還是沒有大志向，混的思想處處占上風(fēng)，理想信念自覺不自覺地淡化了。
黨性修養(yǎng)不夠?；貞涀约狐h性修養(yǎng)的過程，想來十分欠缺。中學(xué)時(shí)的政治教育是文革的教育，不作數(shù)了，也沒有起作用。參加工作后的政治教育，是零散的實(shí)用主義的趕工期，基礎(chǔ)不牢。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部后，總共經(jīng)歷了三次黨校主體班的培訓(xùn)，只能說學(xué)了一點(diǎn)皮毛，對于馬列主義理論和毛澤東思想的把握和運(yùn)用，靠的是文件和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話，通過自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我鍛煉、自我改造而達(dá)到黨性的高度還不夠。今后要在政治理論修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、思想作風(fēng)修養(yǎng)、文化知識(shí)修養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)修養(yǎng)和管理能力修養(yǎng)等方面下功夫。
工作激情不夠。人過五十萬事休，有一種船到碼頭車到站的思想?；叵肴粘Ｉ钆c工作，感到生活不盡人意，官場不再得意，工作沒有新意，對任何事與物都不太注意，每天都是一個(gè)老套路現(xiàn)主意。有時(shí)開玩笑對老婆說，愛情呢？激情呢？她總是干脆地回答說，屁，過河噠！想來悲哀。
三、努力方向
大力強(qiáng)化宗旨意識(shí)。首先，解決思想認(rèn)識(shí)不清的問題。作為一名黨員干部，能夠擔(dān)任一定職務(wù)，享受一定待遇，獲得一定成功，應(yīng)從內(nèi)心感恩組織，感恩人民。我們的能力再高再強(qiáng)，沒有組織領(lǐng)導(dǎo)和人民支持，也只能是散兵游勇，成不了大氣候。再次，要正確認(rèn)識(shí)自己。人最悲慘的事情就是過于自戀過于自負(fù)過于自滿，聽不到看不到自己的缺點(diǎn)和弱項(xiàng)。因?yàn)樽詰?，認(rèn)為自己是最強(qiáng)的，老是覺得組織上沒有提拔自己心生怨恨從而對組織不忠不誠。因?yàn)樽载?fù)，老是覺得其他同志不如自己而高高在上。因?yàn)樽詽M，老是覺得這個(gè)位子和權(quán)力支配非我莫屬，聯(lián)系群眾成了一句假話，勤政為民成了一句空話。當(dāng)自慎自戒之。
嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。從點(diǎn)滴作起，模范遵守黨紀(jì)黨規(guī)和各項(xiàng)制度。作為我們這樣的干部，沒有勢沒有權(quán)，但作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定是完全能夠執(zhí)行到位的。()比如不公車私用，比如不到聯(lián)系單位喝酒吃飯，比如不接受個(gè)別宴請，比如不到娛樂場所自費(fèi)鬼喊鬼叫是做得到的。相對他們常在河邊走的干部來說，執(zhí)行起來應(yīng)該堅(jiān)決些，堅(jiān)定些。
充分發(fā)揮帶頭作用。加強(qiáng)道德修養(yǎng)，自覺抵御“四風(fēng)”侵蝕，在培育社會(huì)正氣、抵制歪風(fēng)邪氣中發(fā)揮表率作用。算起來有效工作的時(shí)間不是太多了，被組織重用和領(lǐng)導(dǎo)器重的可能沒有了，作大貢獻(xiàn)也沒有可能了，立意作小事，作好事，作善事，給組織留個(gè)好評(píng)價(jià)，給同事留個(gè)好印象，給社會(huì)留個(gè)好口碑。
加強(qiáng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。幾十年來忙于日常工作生活鎖事，回頭一看還真的沒有幾件值得稱道的事，雖說自我感覺做人誠實(shí)，做事認(rèn)真，能力還可以，但學(xué)識(shí)水平和專業(yè)知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。比如馬列理論學(xué)習(xí)不夠，許多領(lǐng)袖的名著沒有學(xué)過，比如中國特色社會(huì)主義理論掌握得不系統(tǒng)，不全面，不深刻。準(zhǔn)備用2年時(shí)間，全面系統(tǒng)地學(xué)馬列，學(xué)毛著，學(xué)鄧選，學(xué)特色理論，力爭比同齡同級(jí)同委干部理論功底高一層，認(rèn)知能力深一層，學(xué)研成果多一層，爭當(dāng)活到老學(xué)到老的典型。
個(gè)人自我剖析篇三
根據(jù)公安局、處貫徹部局 xxxxxxx 精神要求，在切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任感、危機(jī)感、使命感的“三查找一加強(qiáng)”活動(dòng)中，進(jìn)行自我反思、自我評(píng)價(jià)，現(xiàn)將本人剖析如下。以下是的個(gè)人自我剖析材料范文 公安個(gè)人自我剖析材料，希望能幫助到大家!
個(gè)人自我剖析材料范文 公安個(gè)人自我剖析材料 1
一、個(gè)人問題表現(xiàn)
(一)政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛思想和鄧?yán)碚搧砦溲b自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。
(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看，自己對立警為公，執(zhí)法為民的認(rèn)識(shí)還不夠深入，總以為自己是在中隊(duì)任職，不存在執(zhí)法方面的問題，只要搞好部隊(duì)管理和滅火救援就行了，有時(shí)對待群眾來隊(duì)求助如取鑰匙等小事，不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好，有時(shí)過多考慮個(gè)人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。
(三)業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在對待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，只要還過得去就可以了。對業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，涂個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對消防業(yè)務(wù)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)好放松了要求，沒有自我加壓和擴(kuò)展自身價(jià)值的前瞻性。
(四)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在對待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。在應(yīng)付檢查時(shí)還有弄虛作假現(xiàn)象。
(五)從紀(jì)律上來看，對自身要求還不夠嚴(yán)格，有時(shí)不能按照支隊(duì)政治處的請銷假手續(xù)辦
事。
(六)從管理上來看，事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退，有時(shí)存在不愿管，怕麻煩的心理。
二、問題存在的原因
(一)對政治學(xué)習(xí)“走過場”。停于形式，敷衍了事，在政治學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理，沒有把參加政治學(xué)習(xí)和主動(dòng)接受思想教育作為一名黨員干部的必修課來認(rèn)真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強(qiáng)，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴(yán)要求自己。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛思想及鄧?yán)碚?，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛思想，沒有意識(shí)其思想的精髓，使自己對理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
(二)為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。沒有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情接待每一個(gè)來隊(duì)救助或報(bào)警的群眾。
(三)業(yè)務(wù)水平不高，缺乏敬業(yè)精神。一方面，自認(rèn)為是專業(yè)學(xué)校畢業(yè)，消防業(yè)務(wù)知識(shí)踏實(shí),在中隊(duì)干也已有多年，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累豐富，不去鉆研,另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中常常得過且過,業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不有先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中比較盲目，有時(shí)缺乏一定自信。
個(gè)人自我剖析材料范文 公安個(gè)人自我剖析材料 2
根據(jù)縣局對全體民*[五對照、五查擺"的要求和部署，本人認(rèn)真對照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，排查在*思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問題，并對此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題
1、思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢，習(xí)慣于墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩，遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對發(fā)展機(jī)遇認(rèn)識(shí)較慢、對政策制度理解較慢、對新生事物接受較慢、推動(dòng)發(fā)展動(dòng)作較慢。
2、開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動(dòng)，工作超前意識(shí)不強(qiáng)，不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，總認(rèn)為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事，與已無關(guān)，自己只要無條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了。
3、工作作風(fēng)不夠進(jìn)取。滿足于已有的成績，在主動(dòng)尋求自我突破、自我超越方面做得不夠，缺乏[敢為人先、爭創(chuàng)一流"的勇氣。
4、對待服務(wù)對象不能始終保持熱情的態(tài)度，有時(shí)特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒有做到全心全意為*服務(wù)，沒有正真成為*群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對待就群眾。有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng)。工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。
5、遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。
6、業(yè)余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。回顧自己從*至今，雖然各方面有一定的提高，但還有很大的提高空間，尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、群眾工作等諸多方面還有所欠缺。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性，在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。
二、今后努力的方向
針對工作中存在的不足，我要從以下四個(gè)方面努力:
一要提高學(xué)習(xí)能力。我們不僅要深入學(xué)習(xí)*理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦，而且還要運(yùn)用落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視、功底不夠扎實(shí)、工作成績不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、解放思想、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
二要提高工作能力。新形勢下，不僅要主動(dòng)積極完成自己的工作，更要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律和趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取措施，把工作做在前面，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。
臺(tái)階，要統(tǒng)籌兼顧，著力提高創(chuàng)新能力。要結(jié)合新的要求，順應(yīng)形勢進(jìn)行不斷
總結(jié)
、鞏固、提高，不斷開拓工作新局面。四要提高自律能力。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，更代表著公安民*的形象。我們一定要堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要著力規(guī)范自己的行為，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。
個(gè)人自我剖析材料范文 公安個(gè)人自我剖析材料 3
自 8 月 18 號(hào)以來,本人認(rèn)真參與了派出所組織開展的學(xué)習(xí)大討論。深刻認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)開展的重要性和必要性。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，并對照派出所工作實(shí)際，查擺自身存在的問題和不足。
一、存在的主要問題
一是為民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在:對待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，如遇到需重復(fù)解釋的問題時(shí)，嗓門就會(huì)比平時(shí)響，顯得沒有耐心，沒有合理調(diào)整自己的情緒。有時(shí)過多考慮個(gè)人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。
二是為民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄。隨著我國法制化進(jìn)程的不斷發(fā)展，人民群眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，對公安民警的執(zhí)法工作也提出了更高的要求。然而，在我們的隊(duì)伍中，由于個(gè)別民警執(zhí)法為民意識(shí)淡薄，執(zhí)法不公、執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法不廉等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，加之少數(shù)民警在日常工作中作風(fēng)自由散漫、辦事拖拖拉拉，甚至有極個(gè)別民警執(zhí)法犯法、徇私枉法、充當(dāng)保護(hù)傘，利用手中權(quán)力吃、拿、卡、要、報(bào)，動(dòng)搖了做群眾工作的基礎(chǔ)，從而嚴(yán)重影響 了警民關(guān)系的發(fā)展。
三是與群眾溝通不暢。一方面，是群眾不了解民警的工作，有些群眾錯(cuò)誤地認(rèn)為民警的工作就是有案子辦一辦、沒案子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，對我們的辛勤工作缺乏了解，對我們的工作難度缺乏理解，對我們的工作成績?nèi)狈φJ(rèn)同。另一方面，是警務(wù)公開不夠深入，雖然我們以各種形式進(jìn)行警務(wù)公開宣傳，但隨著群眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，依法保護(hù)自身利益的愿望逐步加大，群眾更需要了解公安機(jī)關(guān)詳細(xì)的工作職責(zé)、辦事制度、辦案程序等可公開的具體工作內(nèi)容，而在這方面由于我們的工作不夠細(xì)致，致使有些群眾產(chǎn)生猜疑和誤解，進(jìn)而影響到警民關(guān)系。
四是部分工作職責(zé)不清。近些年來，有些公安機(jī)關(guān)包攬了大量超出職責(zé)范圍的非警務(wù)活動(dòng)，不僅浪費(fèi)了警力資源、增加了民警負(fù)擔(dān)，也在群眾中造成了公安機(jī)關(guān)是全能服務(wù)單位的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，無論大事小情都找公安機(jī)關(guān)，認(rèn)為這是民警應(yīng)該做的、必須做的，做得好是天職，做不好就失職，一旦出現(xiàn)工作失誤或超出職責(zé)范圍無法處理的問題，群眾就不滿意。
二、產(chǎn)生問題的主要原因
(一)在思想上
雖然能關(guān)心時(shí)事，關(guān)心國家大事，能積極參加學(xué)校黨支部組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，但是除了時(shí)事和國家大事，其余的學(xué)習(xí)是比較被動(dòng)的，如:在下班后的空閑時(shí)間，我可能會(huì)上上網(wǎng)查找一些自己感興趣的專業(yè)資料，可能坐在電腦前摸索、學(xué)習(xí)一些自己原本不懂的電腦知識(shí)，也可能看電視或搞搞家庭衛(wèi)生，總之，不會(huì)主動(dòng)去翻閱馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，主動(dòng)去學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。我經(jīng)常上的網(wǎng)站是“網(wǎng)易”、“新浪”、“搜狐”、“雅虎”、以及省招生辦的網(wǎng)站、培訓(xùn)網(wǎng)、各大學(xué)的網(wǎng)站等，很少上一些“黨建”的網(wǎng)站，我在“中共在線社區(qū)”也僅僅是一個(gè)“熱心會(huì)員”(僅位于見習(xí)會(huì)員、普通會(huì)員之上)。
對于黨內(nèi)一些不良傾向，我見慣不怪，甚至偶爾還學(xué)之、跟之。如:在我們黨內(nèi)有些黨員信仰危機(jī)，熱衷迷信、熱衷燒香拜佛。雖然我對有些公司的領(lǐng)導(dǎo)在春節(jié)后第一天上班就組織本單位、本部門的同事集體去靈隱燒香拜佛有看法，但是自己在暑期旅游所到的廟宇也會(huì)買上一把香，雙手合掌祈禱一番，全然不顧群眾是怎樣想的、是怎樣看的。又如:現(xiàn)在黨內(nèi)有些掌握實(shí)權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)貪污、腐敗，每當(dāng)報(bào)刊、電視等新聞媒體在做報(bào)道時(shí)，只是在看的時(shí)候激動(dòng)、憤慨，看完后，所有的激動(dòng)也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺，全然忘記自己也是共產(chǎn)黨，他們是我們的兄弟、姐妹，他們的墮落，就像自己家人中的一員在墮落一樣，應(yīng)該有一種刻骨銘心的感覺。但是，我沒有。
(二)在作風(fēng)上
缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣，缺乏密切聯(lián)系群眾的精神。我們這一代人聽過父輩講過xxxxx 的許多悲慘經(jīng)歷，看過企業(yè)中我們的同齡人下崗后的艱難生活，自己覺得已悟出了生活的艱辛，能體會(huì)和滿足自己現(xiàn)在的生活，同時(shí)也深知流言蜚語的危害和“人言可畏”的結(jié)果，因而在工作中只是一味埋頭干活，少有關(guān)心、關(guān)注他人，在同事中間、群眾中間不敢評(píng)論和批評(píng)他人，即使自己有不同看法，也不在公眾場合枉加菲薄，我的這種不誠實(shí)的做人方式使得我離群眾越來越遠(yuǎn)，因?yàn)闇贤ㄉ?，群眾不了解，遇事也就無法同群眾商量。因?yàn)闇贤ㄉ伲矡o法向黨反映群眾的意見和要求，更不用說維護(hù)群眾的正當(dāng)利益了。
(三)在工作上
自我為中心，缺乏全面系統(tǒng)的考慮問題。由于性格所使，好像全中國就我的工作最重要，一天到晚件件事情都是火燒眉毛，不能過夜的。結(jié)果在必須與別人配合的事情上(我的招生、學(xué)生管理等工作，很多是需要?jiǎng)e部門的同事配合的)，我不管別的同事手上是否有工作或是否有別的急事，不管三七二十一拖上就走，最好立馬就辦好，久而久之，意見也就產(chǎn)生了。
通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對照先進(jìn)黨員，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，歸根結(jié)底是放松了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自己的思想改造，導(dǎo)致在許多方面雖知道自己的不足，但常找借口來回避問題，如:雖然我知道要和群眾多聯(lián)系、多交流，但我常以工作忙或擔(dān)心軋出事非來，而逃避這一問題。
三、
下一步努力方向通過教育整頓學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到作為一名公安干警，必須做到堅(jiān)持嚴(yán)格公正執(zhí)法，樹立全心全意為人民群眾服務(wù)的思想，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在工作上，要刻苦鉆研，不斷進(jìn)取、勇于攀登科學(xué)高峰，把創(chuàng)新意思融入習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想體系，一心為民，爭做時(shí)代楷模。
讓人不再發(fā)愁寫公文。
個(gè)人自我剖析材料范文,公安個(gè)人自我剖析材料
個(gè)人自我剖析材料案件范文
個(gè)人檢視剖析材料個(gè)人自我剖析材料
教師個(gè)人自我剖析及整改措施
教師黨員2021年個(gè)人自我剖析材料
個(gè)人自我剖析篇四
“學(xué)整樹”個(gè)人自我剖析材料通過“學(xué)整樹”活動(dòng)第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，對照先進(jìn)所以及英雄模范人物，自己認(rèn)為，在思想觀念、工作作風(fēng)、大局意識(shí)等方面還存在很多差距，需在今后工作中予以改進(jìn)和提高，現(xiàn)就存在的主要問題自我剖析如下：
一、思想觀念方面
（1）認(rèn)識(shí)不到位。總感覺學(xué)整樹活動(dòng)和自己關(guān)系不大，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，思考問題不夠深入，不能夠創(chuàng)造性地開展工作，工作思路不夠開闊，還存在按部就班的思想。
（2）缺乏干好工作的信心?？傉J(rèn)為司法所沒錢沒權(quán)，就是想吃拿卡要也沒有機(jī)會(huì)，表現(xiàn)在面對工作中出現(xiàn)的問題，如沒錢辦公，花自己錢辦公家事等時(shí)就不能迎難而上、克服困難的信心就不足，得過且過的思想觀念就作怪。
二、工作作風(fēng)方面
（1）對領(lǐng)導(dǎo)不夠尊重，表現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作落實(shí)不能夠完全到位，被動(dòng)落實(shí)得多，主動(dòng)落實(shí)的少。就比如衛(wèi)生一項(xiàng)就多次被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，不能完全做到日事日清日畢和雷厲風(fēng)行，上級(jí)政策、文件精神還存在棚架現(xiàn)象。會(huì)上聽，回去仍。
（2）工作標(biāo)準(zhǔn)不高。在實(shí)際工作中考慮問題不夠全面，工作不夠細(xì)致，向內(nèi)看的多，向外看的少，目標(biāo)定位不高，缺乏樹立高目標(biāo)的信心和勇于爭先的勇氣。
（3）協(xié)調(diào)能力差，和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系搞不好，得不到領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持
三、模范帶頭作用方面
（1）要認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)精神，特別是學(xué)整樹有關(guān)文件，堅(jiān)決克服庸懶散的思想作風(fēng)，樹立有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上的工作作風(fēng)，克服沒錢沒權(quán)的困難盡自己最大努力干好自己的本職工作。
（2）樹立大局意識(shí)，和局黨組保持一致，對待上級(jí)的工作，不講條件，不講困難，堅(jiān)決完成。
（3）克服歲數(shù)大的困難，活到老學(xué)到老，嚴(yán)格按一個(gè)黨員標(biāo)司準(zhǔn)要求自己，用模范司法所長的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)時(shí)對照，規(guī)范自己的行為。
（4）提高自己統(tǒng)籌解決問題的能力，做到日清日結(jié)，工作上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，做到有領(lǐng)導(dǎo)沒領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)樣，堅(jiān)決克服當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想。
（5）多干事少說話，把發(fā)牢騷，怨天尤人的精力用到工作上，多想點(diǎn)怎樣把工作做好，而不要把待遇落實(shí)掛在嘴上，要知道，世上不公平的事情太多了，多說無益，且無助于解決問題。
四、工作方法方面
工作缺乏靈活性，統(tǒng)籌解決問題的能力不強(qiáng)。面對人少，沒經(jīng)費(fèi)，工作頭緒多，自己束手無策。面對繁雜的工作，理不出頭緒，工作上得過且過，以不變應(yīng)萬變，應(yīng)付了事，缺乏創(chuàng)新能力和解決問題的信心和決心。而自己還牢騷滿腹，怨天尤人。
五、大局意識(shí)方面
（1）大局意識(shí)不強(qiáng)，對形勢認(rèn)識(shí)不到位，存在懶散的作風(fēng)。今年上半年在市局督查前，督查后沒有雷厲風(fēng)行及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤造成扣分，給縣局帶來了被動(dòng)，也給自己帶來了有生以來第一個(gè)處分。
（2）自己工作不到位，俗話說，細(xì)節(jié)決定成敗，工作中自己一個(gè)微小的疏忽就可能帶來嚴(yán)重的后果。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
個(gè)人自我剖析篇五
師德師風(fēng)自我剖析人海南省教育學(xué)院專科畢業(yè)，教齡7年了，中學(xué)二級(jí)教師，長期擔(dān)任中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作。通過我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己7年來的教育工作生涯，經(jīng)跟大家一起學(xué)習(xí)、討論和評(píng)議，自我剖析如下：
一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風(fēng)方面存在的問題：
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問題有：
1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時(shí)候還存在消極的教育言論、行動(dòng)等問題。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。
2、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn)，決定與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。
7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，但在自覺抵制并反對社會(huì)不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有力。
9、在優(yōu)秀教師的為師三態(tài)：敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面，我沒有堅(jiān)持“敬業(yè)――愛業(yè)――精業(yè)”這個(gè)教師職業(yè)成長的基本主線，也沒有政治把教師的“紅”與“專”交織好以便自己更快成長。
10、在走優(yōu)秀教師的精業(yè)階梯方面，快樂的心態(tài)我還沒有更好地養(yǎng)成，所以不好脫俗，更難超人。如何養(yǎng)成、永葆快樂的心態(tài)，是自己健康的成長過程的藝術(shù)時(shí)空的光與色。
11、人最好的素質(zhì)是習(xí)慣。優(yōu)秀教師的良好習(xí)慣我還沒有具有。比如，學(xué)生中心的確立；行為、道德兩種示范的發(fā)揮；事業(yè)的感情、對象的熱情、生活和工作的激情等三種情懷的葆有；教學(xué)對話、公平待生、政工藝術(shù)、自身學(xué)習(xí)四種理念的提升等等良好習(xí)慣，都有待我的努力養(yǎng)成。
二、我存在以上問題的主要原因是:
1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。
2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
4、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。
5、沒有理解社會(huì)辦學(xué)，全民教育思想，因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。
6降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。
7、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“?！钡男逕?；
8、放松了對世界觀的改造，不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習(xí)慣。
三、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下6項(xiàng)整改措施：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。
注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的'意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
4、加強(qiáng)語文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
5、我必須搞好培訓(xùn)網(wǎng)站，利用“三網(wǎng)”教育資源為踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，為學(xué)校謀發(fā)展，為同學(xué)們服務(wù)、為老師們服務(wù)。始終記住“學(xué)高為師，德高為范”這名句。
6、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。歡迎廣大師生、家長再提意見，批評(píng)指正。
個(gè)人自我剖析篇六
本人自參加工作以來，一直從事英語教學(xué)教育工作。通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有比較明確的認(rèn)識(shí)，對教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己教育工作，自我剖析如下：
一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹立良好師德師風(fēng)方面存在的問題：
1、偶爾缺乏耐心，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí)，教英語的我心躁氣急，對此類學(xué)生有時(shí)難免語言不夠妥當(dāng)，大聲訓(xùn)斥，偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛，有歧視冷談后進(jìn)生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害，這實(shí)在是一種不夠尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅有損老師的形象，還與“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求不相吻合。
2、進(jìn)取精神不足，對獲取新知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識(shí)還夠。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我學(xué)習(xí)、自我充電，忽視了知識(shí)更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。
3、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識(shí)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉促動(dòng)手做。
二、分析其問題產(chǎn)生的根源：
1、自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠，沒有樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、學(xué)生觀和崇高的理想信念。
2、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念不夠堅(jiān)強(qiáng)，在學(xué)生管理工作中總要求學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》，學(xué)生一旦犯錯(cuò)誤或沒有達(dá)到預(yù)期的教育效果，就會(huì)有恨鐵不成鋼的沖動(dòng)甚至有變相體罰學(xué)生的行為，缺乏對學(xué)生進(jìn)行理想教育、觸動(dòng)學(xué)生的心靈。
3、在教師服務(wù)的意識(shí)中淡薄“一切為了學(xué)生”，“一切依靠學(xué)生”，“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”的實(shí)質(zhì)表明，堅(jiān)持任何時(shí)候都要以學(xué)生滿意不滿意作為自己教學(xué)水平，衡量標(biāo)準(zhǔn)，忽略了學(xué)生觀念。
4、工作缺乏經(jīng)驗(yàn)，不善于從實(shí)踐中加以總結(jié)，導(dǎo)至了工作的創(chuàng)造性不夠。
三、我就以上存在的問題的整改措施：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表的信念。思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論學(xué)習(xí)要加強(qiáng)。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，注意結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況。
在今后的工作中我決心：一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高思想和工作水平；二要從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生；三要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì)主義教育事業(yè)。
個(gè)人自我剖析篇七
按照通知開放中央委員會(huì)在2017年領(lǐng)導(dǎo)干部的民主生活會(huì)議,最近,我已經(jīng)徹底研究了19個(gè)主要報(bào)道黨和國家副主席習(xí)近平同志重要講話的新民主黨會(huì)議上中國共產(chǎn)黨中央委員會(huì)政治局。我們緊緊圍繞六個(gè)方面，加強(qiáng)思想工作。我們已經(jīng)確定了今后的工作方向和整改措施。報(bào)告如下。請批評(píng)和糾正。
(一)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神。
研究、宣傳和貫徹落實(shí)黨的十九大精神，對于全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，具有重要的政治意義、理論意義和實(shí)踐意義。中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)把人民的心緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。作為中國共產(chǎn)黨的一員，我深受鼓舞，同時(shí)，我也有著前所未有的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感。我們應(yīng)該提高我們的工作能力和專業(yè)水平通過不斷學(xué)習(xí),在工作中嚴(yán)格要求自己,始終追求卓越,努力工作,不斷提高我們的認(rèn)知能力和認(rèn)知范圍,不斷提高文章質(zhì)量和工作能力,以應(yīng)對各種復(fù)雜情況下,愛一行,工作一行,鉆一行,認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行職責(zé)我們要認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶頭把我們的思想統(tǒng)一到中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)精神中去。我們應(yīng)該真正專注于思考和做事，把我們的能力投入到做事中去，設(shè)定我們做事的目標(biāo)。在群眾中，要牢記初心，牢記使命，發(fā)揮黨員干部的帶頭作用。
在“學(xué)習(xí)和貫徹新的中國特色社會(huì)主義意識(shí)形態(tài),堅(jiān)定維護(hù)國家主席習(xí)近平同志的核心地位,”:第一,理論學(xué)習(xí)是空的,學(xué)習(xí)是惰性,學(xué)習(xí)計(jì)劃,規(guī)劃和系統(tǒng)性不足;二是處理工作經(jīng)驗(yàn)，習(xí)慣“吃舊書”而不往心里沉。學(xué)習(xí)新的方法和方法。
——方面的“認(rèn)真落實(shí)黨中央的決策和部署和上級(jí)黨委的決議,帶頭遵守要求說明和報(bào)告制度”:首先,要求說明和報(bào)告制度不到位,有時(shí)在一些日常工作有問題不及時(shí)報(bào)道報(bào)道;二是個(gè)人事務(wù)不及時(shí)報(bào)告，不主動(dòng)或不主動(dòng)向紀(jì)檢監(jiān)察部門報(bào)告?zhèn)€人事務(wù)。
——方面的“忠誠和誠實(shí),誠實(shí)和真實(shí)黨組織”:首先,仍有差距在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果,有時(shí)候覺得學(xué)習(xí)理論知識(shí)是一個(gè)空的指數(shù),不管學(xué)習(xí)或多或少,學(xué)習(xí)和工作是辛苦指數(shù)的數(shù)量;二是對當(dāng)前的社會(huì)形勢沒有清晰的認(rèn)識(shí)，工作中出現(xiàn)的問題和困難容易引起學(xué)生思想的波動(dòng)。
——在“勇于擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)取”方面:一是工作作風(fēng)不夠強(qiáng)硬，推進(jìn)不了工作;二是缺乏抓鐵抓痕、踩石印痕的工作作風(fēng);二是工作強(qiáng)化和創(chuàng)新薄弱，解決復(fù)雜問題的能力有待提高;第三，承擔(dān)責(zé)任的勇氣不夠。
——“整流”四個(gè)方面的傾向”,反對形式主義和官僚主義:在形式方面,我們只注意學(xué)習(xí)知識(shí)的參與自己的帖子,根據(jù)經(jīng)驗(yàn),辦事不深入研究,從表面上看,更加注重大方向,較少關(guān)注微觀;在官僚主義方面，我們沒有給予基層足夠的指導(dǎo)和服務(wù)，沒有對監(jiān)督工作給予足夠的重視，沒有對監(jiān)督工作進(jìn)行深入的檢查。使命感、責(zé)任感、責(zé)任心不夠強(qiáng)。
——在“嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律原則，堅(jiān)決反對特權(quán)思想和個(gè)人主義”方面。
個(gè)人自我剖析篇八
結(jié)合前一階段的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),圍繞貫徹習(xí)近平總書記重要講話和全國“兩會(huì)”精神，以及專題教育活動(dòng)中“嚴(yán)以律己”的基本要求，現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)工作情況進(jìn)行深刻的個(gè)人剖析，情況如下。
(一)學(xué)習(xí)抓的不緊，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性在待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
理論學(xué)習(xí)滿足于一知半解、淺嘗輒止、思考深度不夠。特別是在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、觸及靈魂深處的學(xué)習(xí)不夠，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際的學(xué)習(xí)不夠。缺乏學(xué)習(xí)的自覺性、積極性，上級(jí)布置什么讀什么，理論學(xué)習(xí)停留在淺讀的層面上，沒有認(rèn)真研讀與深入思考。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，把理論學(xué)習(xí)當(dāng)“軟任務(wù)”、“軟指標(biāo)”，多數(shù)時(shí)間忙于業(yè)務(wù)工作，不能滿足學(xué)習(xí)時(shí)間要求，缺少主動(dòng)思考、真上水平的意識(shí)和能力。只注重了學(xué)習(xí)的形式，沒有追求實(shí)效。
(二)工作抓得不實(shí)不細(xì)，落實(shí)不力。
實(shí)際工作中，確實(shí)存在事多、會(huì)多，下基層少的情況。工作底數(shù)不清、基層情況不明，履行崗位職責(zé)不到位，安排部署多、檢查督促少，流于形式。講問題輕描淡寫、避重就輕，思考化解矛盾的方法不多，開展工作缺乏有針對性的可操作措施。
(三)因循守舊、按部就班，滿足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法，習(xí)慣于老一套、舊框框，工作上創(chuàng)新意識(shí)不夠。
隨著擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)間的延長，也隨著年齡的增長，積極進(jìn)取的意識(shí)弱化了，工作惰性增加，創(chuàng)新性減少，思想上有自滿情緒，行動(dòng)上也有懈怠的表現(xiàn)。存在安于現(xiàn)狀、不出差錯(cuò)、不惹麻煩的思想，不愿意觸及一些利益問題，對一些具有開拓性、挑戰(zhàn)性的工作缺少激情。工作抓落實(shí)力度不夠。特別是在分管工作多、任務(wù)重的情況下，有時(shí)會(huì)感到工作力量捉襟見肘，應(yīng)接不暇，導(dǎo)致各項(xiàng)工作進(jìn)度不平衡，個(gè)別工作進(jìn)展較慢，統(tǒng)籌兼顧、“彈鋼琴”的能力還需要進(jìn)一步提高。有時(shí)滿足于“過得去”就行，完成了就好，缺乏了一點(diǎn)“較真”精神，少了一些開拓創(chuàng)新的態(tài)度。
(四)自己比較注重遵守中央“四風(fēng)”和“八項(xiàng)規(guī)定”要求，沒有出入過高檔會(huì)所，但在以前也多多少少存在隨大流，認(rèn)為吃點(diǎn)喝點(diǎn)沒什么的思想。
通過自我剖析，我深深認(rèn)識(shí)到自己的差距。上述存在的問題，正是疏以律己造成的后果，而在黨性觀念和黨性修養(yǎng)上需要進(jìn)一步加強(qiáng)鍛煉和提高。
(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)。沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和經(jīng)營管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。沒有深刻地重視到理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對性的深入學(xué)習(xí)。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，政治上的清醒和堅(jiān)定源于理論上的成熟和堅(jiān)定，理論上的不足是產(chǎn)生黨性問題的總根源。沒有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)的起點(diǎn)就不高，就不能很好地樹立科學(xué)的正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀。
自己雖然通過學(xué)習(xí)掌握了一些理論知識(shí)，但不能堅(jiān)持經(jīng)常，往往以工作忙、沒有時(shí)間為由，逃避學(xué)習(xí);有時(shí)認(rèn)為一些理論對于指導(dǎo)自身工作作用不大，不愿學(xué)習(xí)，甚至有時(shí)把理論學(xué)習(xí)當(dāng)做作業(yè)來完成，當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù)來應(yīng)付，存在學(xué)而不思，學(xué)用結(jié)合不夠，滿足于一知半解的情況。
放松學(xué)習(xí)的直接后果就會(huì)導(dǎo)致方向路線出問題，后果是嚴(yán)重的。以上原因造成自己在理論學(xué)習(xí)的自覺性、積極性有差距，在把握先進(jìn)性系列文獻(xiàn)實(shí)質(zhì)上下的功夫還不夠，達(dá)不到融會(huì)貫通，理論功底不足。在日常工作和生活中，還沒有做到以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，沒有做到“警鐘長鳴”、“吾日三省吾身”。
(二)思想認(rèn)識(shí)還有不足。沒有深刻認(rèn)識(shí)到享樂主義奢靡之風(fēng)的危害，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，生活水平提高了，吃點(diǎn)喝點(diǎn)不算什么，對四風(fēng)問題是違背我們黨的意志，是當(dāng)前群眾深惡痛絕的，反映最強(qiáng)烈的問題認(rèn)識(shí)還夠不高。
(三)工作創(chuàng)新意識(shí)不足。工作方式局限于表面，處理事情方法較為簡單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，對問題深層次的分析、思考不足，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
對照“三嚴(yán)三實(shí)”(“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”)的要求，針對自己存在的實(shí)際問題，制定以下整改措施：
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，結(jié)合實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)。在理論學(xué)習(xí)方面，突出一個(gè)“深”字，深入把握精神實(shí)質(zhì)，理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。
(二)嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律。把干工作的激情與實(shí)事求是的精神結(jié)合起來，說實(shí)話、辦實(shí)事，摸實(shí)情、出實(shí)招。堅(jiān)持按原則，嚴(yán)格干部管理。對各種違反紀(jì)律的現(xiàn)象和不良苗頭堅(jiān)決予以制止，該批評(píng)的批評(píng)、該通報(bào)的通報(bào)、該處理的處理，營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
(三)真抓實(shí)干，為民服務(wù)。了解基層迫切需要解決的難點(diǎn)問題，有的放矢，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾意愿，真情關(guān)心群眾疾苦。對遇到問題，要及時(shí)提出創(chuàng)新思路和操作性極強(qiáng)的破解辦法。大事講原則，小事講靈活。在工作中努力做到，有人情味，更要堅(jiān)持原則。把國家的環(huán)保政策原原本本落實(shí)到工作中。
(四)廉潔從政，站好崗用好權(quán)。抓住“清廉”這個(gè)基礎(chǔ)，營造清風(fēng)凈土。任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。轉(zhuǎn)作風(fēng)不能坐等，惟有想在前、做在前，才能以作風(fēng)的切實(shí)轉(zhuǎn)變贏得群眾的真正信任。正確對待權(quán)力，正確對待監(jiān)督。在任何情況下，都要保持艱苦奮斗的作風(fēng)，始終耐得住清貧，忍得住寂寞，保持住廉潔。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要變外在的規(guī)則為內(nèi)在的價(jià)值，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。常言道，“公生明、廉生威”，公與廉，正是嚴(yán)以律己的結(jié)果。時(shí)時(shí)心存敬畏，手握戒尺，才能以廉潔奉公的作風(fēng)、夙夜在公的勤勉，達(dá)致兩袖清風(fēng)、一心為民的境界。
個(gè)人自我剖析篇九
按照集團(tuán)公司“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排部署和東京城林業(yè)局有限公司“不忘初心、牢記使命”主題教育工作方案要求，結(jié)合工作實(shí)際，聚焦黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，落實(shí)黨建工作的職責(zé)制和意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制，嚴(yán)格黨員教育管理監(jiān)督，強(qiáng)化正風(fēng)意識(shí)，密切聯(lián)系群眾等方面，對個(gè)人生活及工作中存在的突出問題進(jìn)行檢視反思。
近些年，由于放松對自身的要求，在工作和生活中構(gòu)成了一些倦怠的情緒，主要表此刻以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)習(xí)不實(shí)、不細(xì)、流于形式。在日常工作和學(xué)習(xí)中，由于對自我要求松懈、逐漸構(gòu)成了倦怠、懶惰的思想，學(xué)習(xí)不深不細(xì)、不嚴(yán)不實(shí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)流于形式而非真正的融會(huì)貫通新思想、新理念，給工作帶來必須的阻力和障礙，未能很好的用先進(jìn)的思想和意識(shí)指導(dǎo)自我的社會(huì)實(shí)踐。
二、工作落實(shí)不細(xì)，得過且過思想有所表露。在工作中未能很好的抓好工作的落實(shí)，有時(shí)存在得過且過，不重視工作質(zhì)量，而只注重于工作的數(shù)量和形式，未能全面細(xì)致的將工作落實(shí)到實(shí)處，總以為照搬硬套原有的工作方法，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
三、對個(gè)人要求不夠嚴(yán)格。在日常工作中總以為自我從事工作三十多年，立刻頭臨退休年齡，故而在工作和生活中放松了對自我的約束，構(gòu)成散漫的傾向，在必須程度上影響了工作的實(shí)效，構(gòu)成工作渙散得過且過的不良傾向。
四、事不關(guān)己高高掛起，群眾觀念淡漠。由于平時(shí)對自我及的要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)不實(shí)不細(xì)，經(jīng)過“不忘初心、牢記使命”主題教育使我清楚的認(rèn)識(shí)到，作為一名黨員干部，一切工作的出發(fā)點(diǎn)都應(yīng)為了人民的利益，而原先事不關(guān)己高高掛起，漠視群眾的理念是多么的幼稚可笑，多么的荒誕，與我黨的初心背道而馳。
經(jīng)過學(xué)習(xí)和反思針對我生活及工作中出現(xiàn)的不足與這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)緊密對照努力改正，爭取早日成為一名合格的...員，為國家的振興、企業(yè)的繁榮做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
個(gè)人自我剖析篇十
一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。特別對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本政策了解不夠系統(tǒng)全面，對新時(shí)期黨的歷史使命和政治責(zé)任的理解不夠深入，不能用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論，全面的、系統(tǒng)的、運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看分析理解問題，指導(dǎo)工作實(shí)踐，從而對黨的理論認(rèn)識(shí)不深刻，理解不透徹，主要是認(rèn)為自己是一般干部，簡單地掌握一些精神就可以了，沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性。
二是能力素質(zhì)尚待提高。作為一名機(jī)關(guān)干部，應(yīng)該具有較強(qiáng)的機(jī)關(guān)辦事能力、較高的政治理論水平和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。但由于自己理論基礎(chǔ)還不扎實(shí)，有關(guān)法律法規(guī)、執(zhí)法監(jiān)督等方面的知識(shí)儲(chǔ)備還較欠缺，在專業(yè)化水平上還有待提高，導(dǎo)致在工作上比較被動(dòng)，任務(wù)完成上只要求過得去，沒有達(dá)到過得硬，下步在落實(shí)任務(wù)質(zhì)量上還需要進(jìn)一步提升。
三是進(jìn)取精神還不夠強(qiáng)。由于自己是工商調(diào)整過來、又是軍轉(zhuǎn)干部，盡管在工齡來說是一名老同志，年齡也不占優(yōu)勢，基本上屬于科級(jí)干部中的老同志，但在食藥系統(tǒng)仍然是一名新成員，在逐步調(diào)整和適應(yīng)當(dāng)中，由于不自覺產(chǎn)生的畏難情緒、急躁情緒，也存在按領(lǐng)導(dǎo)安排、調(diào)撥工作，工作中缺少了一些激情，積極性受到影響。在主觀上表現(xiàn)為缺乏開拓進(jìn)取的意識(shí)，缺少高標(biāo)準(zhǔn)的工作姿態(tài)，缺失長遠(yuǎn)的工作目標(biāo)。放松了對自己的嚴(yán)格要求，逐漸滋生蔓延出一絲惰性，從而產(chǎn)生進(jìn)取精神不強(qiáng)，思想松懈的問題。
在以后的工作生活中，我要緊緊結(jié)合三糾三促專項(xiàng)行動(dòng)，加強(qiáng)轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)作風(fēng)建設(shè)教育整頓自查自糾力度，并把專項(xiàng)行動(dòng)、教育整頓作為一次增強(qiáng)理想信念，增添工作動(dòng)力，增長知識(shí)才干地寶貴契機(jī)，突出薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真梳理反省，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、著力總結(jié)糾改，從而增強(qiáng)紀(jì)律觀念，改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化自律意識(shí)，嚴(yán)格約束自己的一言一行。
一是進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，不斷改善知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)是人生一個(gè)永恒的主題。首先要繼續(xù)加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)。要本著干什么，學(xué)什么，缺什么，學(xué)什么的原則，切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并把學(xué)到的理論知識(shí)用于指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐;其次要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握勝任本職工作需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，不斷改進(jìn)工作手段和工作方式，提高工作質(zhì)量，增強(qiáng)做好本職工作的實(shí)際能力;再次要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)、國家的法律知識(shí)，牢固樹立黨的紀(jì)律觀念，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，堅(jiān)持以黨的紀(jì)律規(guī)范自己的言行，按照黨的制度和規(guī)定辦理事情，做到違反黨的紀(jì)律的事堅(jiān)決不做、違反黨的紀(jì)律的話堅(jiān)決不說;做到講真話，辦實(shí)事，言行一致，表里如一。
二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷提高能力素質(zhì)。毛澤東同志講過：世界上怕就怕認(rèn)真二字，共產(chǎn)黨就最講認(rèn)真。這就是說只要我們認(rèn)認(rèn)真真做事就沒有做不好的事。對自己干的每一件事都要認(rèn)真對待，克服差不多、基本上、馬虎大意的思想。只有認(rèn)真對待，才能在一點(diǎn)一滴中提高能力，增強(qiáng)才干。一方面要勤學(xué)苦練。舍得花力氣，不怕吃苦，只有做到這一點(diǎn)，本事才會(huì)提高，工作才會(huì)出精品。另一方面要善于總結(jié)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷積累沉淀，積極思索，總結(jié)提高，才能有新的進(jìn)步。第三要堅(jiān)持工作高標(biāo)準(zhǔn)。努力做到出主意深思熟慮，辦事情滴水不漏，平時(shí)要多學(xué)、多想、多干、多總結(jié)，從而不斷提高履行職責(zé)的能力。同時(shí)，在以后的工作中，還應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒燥，積極探索，勇于實(shí)踐。做到穩(wěn)得住心神，耐得住性子，吃得了苦頭，培養(yǎng)扎實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)。創(chuàng)造性地開展工作。
三是進(jìn)一步強(qiáng)化奉獻(xiàn)和進(jìn)取精神，創(chuàng)造性地開展工作。一是要有責(zé)任意識(shí)。能否完成好份內(nèi)的工作、領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，很重要一點(diǎn)是責(zé)任心問題。責(zé)任心強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)高，完成任務(wù)就好。因此，必須牢記自己肩負(fù)的責(zé)任，自覺做到重事業(yè)、淡名利，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，完成份內(nèi)各項(xiàng)任務(wù)。二要勤于干事，要把領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)看成是領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任和能力素質(zhì)的認(rèn)可。要經(jīng)常想一想自己的素質(zhì)是否達(dá)到了崗位的要求，心思是否都用在了工作上，要謹(jǐn)記得過且過不會(huì)好過，誤事漏事要出事的警示。三要樹立雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，努力做到五個(gè)不讓，即：不讓事情在自己手里延誤，不讓工作在自己手里中斷，不讓文件在自己手里積壓，不讓差錯(cuò)在自己手里出現(xiàn)，不讓食品藥品監(jiān)管執(zhí)法隊(duì)伍的良好形象在自己身上受到損害。
個(gè)人自我剖析篇十一
城東村黨總支自“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，認(rèn)真部署制定工作方案，認(rèn)真查找城東村黨員在發(fā)揮引領(lǐng)作用、作風(fēng)建設(shè)、服務(wù)群眾等方面存在的問題和不足，并對產(chǎn)生的問題進(jìn)行深入剖析，明確整改思路和措施。具體對照檢查如下。
1.工作中存在學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。
在學(xué)習(xí)過程中多以自學(xué)為主，沒有真正落到實(shí)處，特別是對學(xué)習(xí)效果沒有反潰對待上級(jí)布置的工作任務(wù)和要求，沒有根據(jù)村的具體情況認(rèn)真分析研究，存在沒有解決好村的實(shí)際問題。
2.領(lǐng)導(dǎo)先鋒作用不夠突出。
在工作中班子成員學(xué)習(xí)時(shí)談工作的多，談學(xué)習(xí)體會(huì)和理論觀點(diǎn)的少，理論聯(lián)系實(shí)際還不夠緊密。
3.抓思想政治工作不夠有力。
與同事之間思想溝通交流不夠，遇到問題有時(shí)只是停留在表面上的了解，沒能做到深入全面的溝通，以便更好地解決問題。
4.主動(dòng)服務(wù)社區(qū)群眾意識(shí)不夠。
主動(dòng)服務(wù)群眾的意識(shí)有時(shí)不夠強(qiáng)，沒有實(shí)實(shí)在在的深入到黨員群眾中，傾聽他們的意見，反映他們的心聲。
5.思想創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。
在工作中創(chuàng)新精神不夠，解決困難問題的方法不多樣化，工作效果有時(shí)不理想。
6.滿足現(xiàn)狀，缺乏憂患意識(shí)。
全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不夠，工作主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入。
7.攻堅(jiān)克難意識(shí)不強(qiáng)。
工作中遇到難點(diǎn)，存在繞開走的想法，缺乏迎難而上的工作精神。
8.缺乏節(jié)約意識(shí)。
工作中有時(shí)在村活動(dòng)管理上缺乏節(jié)約觀念，勤儉意識(shí)淡薄，造成了浪費(fèi)現(xiàn)象。
1.思想觀念樹立不牢。
服務(wù)群眾的觀念樹立得不夠牢，責(zé)任意識(shí)還不夠，沒有牢固樹立用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度去服務(wù)群眾,把時(shí)間和精力更多投入工作，放松了對理論的再學(xué)習(xí)，沒有處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。
2.公仆意識(shí)不夠強(qiáng)。
與群眾同甘共苦的意識(shí)漸漸淡化，沒有真正把自己放在公仆的位置上,隨著工作頭緒越來越多，與大家一起進(jìn)行溝通交流的時(shí)間越來越少。
3.工作中或多或少存在自我滿足。
工作上缺乏迎難而上、精益求精的工作精神，面對一些突出的矛盾和問題，擔(dān)心處理不當(dāng)會(huì)影響和群眾之間的關(guān)系，在深入群眾進(jìn)行面對面的疏導(dǎo)化解上有時(shí)不夠積極主動(dòng)。
4.艱苦奮斗精神減退。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀樹立得還不夠牢，憂患意識(shí)不夠強(qiáng).工作缺乏艱苦奮斗精神，經(jīng)濟(jì)物質(zhì)條件好了，自覺不自覺地放松對艱苦樸素優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng)。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，密切聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為為人民服務(wù)的動(dòng)力。
2.加強(qiáng)與群眾之間的聯(lián)系，牢固樹立以人為本的理念，加強(qiáng)與群眾之間的聯(lián)系，到群眾中去，解決他們所關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題和實(shí)際困難。牢固樹立黨的群眾路線思想，對群眾多走訪，多關(guān)心，為群眾辦實(shí)事、解難題。
3.切實(shí)加強(qiáng)黨建工作，深化和增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)，在村黨建工作方面，繼續(xù)以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為載體，以兩會(huì)精神主旨“中國夢”為主線，充分發(fā)揮黨員同志的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，切實(shí)做好基層黨建工作。
4.進(jìn)一步牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步加大黨風(fēng)廉政建設(shè)工作力度，強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律意識(shí)，更加嚴(yán)格地遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，發(fā)揮班子在廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用。
個(gè)人自我剖析篇十二
按照“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”和“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”的目標(biāo)要求，我聯(lián)系單位和個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)際，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，重點(diǎn)圍繞思想學(xué)風(fēng)、廉潔自律、工作作風(fēng)三方面問題逐條進(jìn)行對照檢查，檢視剖析、反躬自省。
一、存在的問題
（一）在思想學(xué)風(fēng)方面。對新時(shí)代宣傳思想工作認(rèn)識(shí)不清，受習(xí)慣思維的影響，工作有畏難情緒，缺乏創(chuàng)新思維。主要的根源是自認(rèn)為連續(xù)寫了三年材料在本職工作中做出了一些成績，開始飄飄然，躺在過去的功勞簿上沾沾自喜，止步不前。學(xué)習(xí)上缺少鉆研精神，沒有深層分析思考問題，對外界新知識(shí)、新領(lǐng)域關(guān)注較少，即便關(guān)注，也往往呈“蜻蜓點(diǎn)水”或“淺嘗輒止”狀，至少不如關(guān)注鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息那般深入而細(xì)致。
（二）在廉潔自律方面。表里不一，“吃素的外表下掩藏著吃肉的靈魂?！比饲靶攀牡┑┍響B(tài)，無論是本單位還是鎮(zhèn)屬各企事業(yè)單位、各村都要一視同仁、一碗水端平，該寫稿時(shí)就寫稿；私下里卻設(shè)“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，對本單位宣傳材料精細(xì)打磨，做到吹糠見米、沙里淘金，對鎮(zhèn)屬各企事業(yè)單位、各村材料能推就推、能拖就拖。
（三）在工作作風(fēng)方面。在學(xué)政策、懂業(yè)務(wù)方面存在一定差距。一是學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠。滿足于看看電視、聽聽廣播、刷刷學(xué)習(xí)強(qiáng)國，對國家的大政方針、經(jīng)濟(jì)形勢、最新政策、業(yè)務(wù)知識(shí)研究不深、領(lǐng)會(huì)不透，只知其然不知其所以然。二是學(xué)習(xí)熱情不足。為偷一時(shí)之懶，心安理得充當(dāng)胡適先生筆下的“差不多先生”稿件中出現(xiàn)語言亂用、濫用等問題，自以為無人知曉，實(shí)際是掩耳盜鈴。例如20xx年11月寫鎮(zhèn)干部作風(fēng)整頓稿件，對“關(guān)鍵少數(shù)”一詞適用范圍不了解，生搬硬套，東施效顰，貽笑大方。
二、今后的努力方向和整改措施
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。把“常寫材料”當(dāng)成習(xí)慣，持之以恒，甘坐“冷板凳”，多學(xué)經(jīng)典著作、多學(xué)專業(yè)知識(shí)、多經(jīng)實(shí)踐歷練，不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力。
（二）樹立大局觀和整體觀。在全鎮(zhèn)材料上，樹立大局觀和整體觀。鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位和村于鎮(zhèn)政府而言猶如鳥之雙翼、車之兩輪，他們的任何新聞材料都能為鎮(zhèn)政府注入源源不斷的宣傳“活水”。
（三）注重創(chuàng)新思維。很多人特別是年輕人基本不看主流媒體，大部分信息都從網(wǎng)上獲取，機(jī)關(guān)材料人不能因循守舊、墨守成規(guī)，而是要主動(dòng)擁抱互聯(lián)網(wǎng)，解決好“本領(lǐng)恐慌”問題，成為運(yùn)用現(xiàn)代傳媒新手段新方法的行家里手。
（四）學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。在多元文化共同發(fā)展的今天，宣傳形態(tài)早已不再單一，在任何時(shí)候都不能回到固步自封的圈子里去，要更多地開展宣傳交流，盡管疫情給現(xiàn)場交流帶來阻礙，仍要有這樣一種胸懷和眼光，積極向“大筆桿子”取經(jīng)。
按照縣紀(jì)委、縣委組織部xx文[20xx]xx號(hào)《關(guān)于開好“推進(jìn)以案促改制度化常態(tài)化”專題民主生活會(huì)的通知》要求，以“推進(jìn)以案促改制度化常態(tài)化”為主題，認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《監(jiān)察法》、《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》等黨內(nèi)法規(guī)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中全會(huì)精神，通過學(xué)習(xí)市紀(jì)委編發(fā)的《黨員干部違紀(jì)違法典型案例警示錄——亮劍》和我單位篩選的違紀(jì)違法典型案例，深刻對照反思。通過走訪座談，征求意見等方法，認(rèn)真查找自己在個(gè)人作風(fēng)和廉政建設(shè)方面存在的問題，主要就講忠誠守紀(jì)律、權(quán)力運(yùn)行、制度機(jī)制、作風(fēng)建設(shè)等四個(gè)方面深刻剖析了問題產(chǎn)生的原因，并制定了切實(shí)可行的整改措施，現(xiàn)對照檢查如下：
一、對照檢查相關(guān)情況及存在問題
一）、黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)。一是黨性原則不強(qiáng)，對待上訪戶為了穩(wěn)定而委曲求全，不依法行事，不堅(jiān)持原則；二是政治敏銳性不強(qiáng)，人云亦云，對一些同志的發(fā)的牢騷不能及時(shí)制止，對一些社會(huì)輿論不能旗幟鮮明的反駁。三是“一崗雙責(zé)”不到位，召開分管辦公室人員會(huì)議時(shí)，廉政建設(shè)方面、作風(fēng)紀(jì)律方面相對沒有安排工作、強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)的多，用工作實(shí)績沖淡工作紀(jì)律。
二）、政治立場和理想信念。一是組織原則性不強(qiáng)，有時(shí)運(yùn)用自己權(quán)利，違規(guī)批假。不如有些同志的事假有事批成公事。二是工作決策不能廣泛征求同志們的意見，安排工作發(fā)號(hào)施令。比如安排農(nóng)業(yè)工作，經(jīng)常是對農(nóng)辦分管具體工作人員要求干什么、怎么干，很少聽他們呼聲，征求他們意見。
三）、管理體制和監(jiān)督制約。一是沒有嚴(yán)格落實(shí)民兵干部的管理體制，對民兵干部選配考核是以黨總支和居委為主，沒有盡到監(jiān)督考察職責(zé)，不能堅(jiān)持落實(shí)民兵工作制度，民兵例會(huì)不按時(shí)召開。二是對二級(jí)環(huán)衛(wèi)工人監(jiān)督管理不力，人居環(huán)境工作有遷就思想，雖然堅(jiān)持了檢查、講評(píng)制度，但總是對基層有同情心理，特別是在高溫多雨天氣，對基層工作要求標(biāo)準(zhǔn)不高。三是對信訪工作不求盡善盡美，只求息訴罷訪。在工作中存在得過且過思想，在處理群眾上訪案件時(shí)安于息事寧人，能拖就拖。對涉法涉訴案件不能嚴(yán)格按照信訪規(guī)定辦理。
四）、思想生活工作和作風(fēng)建設(shè)。一是思想覺悟不高，當(dāng)多項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)時(shí)有急躁情緒和得過且過的思想；二是和年輕人相比，缺少精氣神，不思進(jìn)取，不勇于擔(dān)當(dāng)；三是參加縣的會(huì)議結(jié)束，有不到下班時(shí)間卻不回單位的情況。四是到貧困戶家去的不勤，和幫扶對象面對面談心較少。
二、產(chǎn)生問題的原因及危害
通過反復(fù)學(xué)習(xí)、與同事談心，找到產(chǎn)生問題的原因，深刻地認(rèn)識(shí)到自身存在的問題多，危害大。
1、政治理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，理想信念不夠堅(jiān)定。一是不夠重視，認(rèn)為經(jīng)常讀書、看報(bào)看電視，缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和理解，沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置。二是在學(xué)習(xí)上存在著一定的實(shí)用主義和片面性，用什么學(xué)什么，需要哪方面的理論知識(shí)時(shí)才去認(rèn)真閱讀。三是走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水，耐不下心來，一知半解，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對性的深入學(xué)習(xí)。四是以基層工作忙、事務(wù)瑣碎為借口，不愿靜下心來學(xué)習(xí)，沉下去思考。由于缺乏認(rèn)真細(xì)致、深入的學(xué)習(xí)，在具體工作遇到困難時(shí)，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力和精神支柱有不牢的苗頭，在從事的信訪工作、民兵預(yù)備役工作具體工作難度較大時(shí)，有困惑、有畏難，戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力不足，理想信念堅(jiān)守不夠。其危害是跟不上時(shí)代飛速發(fā)展的步伐，不利于是非鑒別力、洞察力的提高，不利于業(yè)務(wù)能力的改善，不利于為民意識(shí)的加強(qiáng)。
3、黨性修養(yǎng)需要進(jìn)一步提高，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。認(rèn)為在基層工作時(shí)間長憑經(jīng)驗(yàn)干工作，憑老思維處理問題，不愿過多的思考和探索，怕冒風(fēng)險(xiǎn)、怕遭非議，認(rèn)為還是老辦法、老路子比較穩(wěn)妥，思想上力求四平八穩(wěn)，忽視了工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在工作方法、工作形式上缺乏創(chuàng)新意識(shí)，疲于應(yīng)付；幾項(xiàng)工作同時(shí)需要開展同時(shí)進(jìn)行時(shí)，有煩躁心理，批評(píng)同志不講方式；不能主動(dòng)開展新工作，創(chuàng)新新路子少，日常工作疲于落實(shí)，信訪工作疲于應(yīng)對。其危害是欠缺在新形勢下解決新問題的新方法，工作缺乏規(guī)劃性、前瞻性、創(chuàng)造性。同時(shí)不利于同事之間的團(tuán)結(jié)。
4、政治紀(jì)律性不強(qiáng)，政治紀(jì)律約束不夠。一是遵守黨的紀(jì)律不夠嚴(yán)格。僻如在朋友同學(xué)聊天家人聚會(huì)時(shí)，有些人因某些事發(fā)表對社會(huì)不滿、詆毀黨的信譽(yù)的言行，自己礙于面子不能針鋒相對，甚至有時(shí)人云亦云隨聲附和。二是自己在堅(jiān)持黨的思想路線上還是有一定差距。在“一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是”上做得不夠。三是執(zhí)行政策紀(jì)律不堅(jiān)定。僻如中央《八項(xiàng)規(guī)定》明確規(guī)定“要厲行勤儉節(jié)約”，但仍有講排場到酒店吃飯現(xiàn)象。其危害是不利于樹立黨的權(quán)威，影響黨在人民群眾心目中的形象，不利于黨群、干群關(guān)系的改善。
5、組織紀(jì)律性淡化。黨的組織紀(jì)律處理各級(jí)黨組織之間以及黨組織和黨員之間關(guān)系的規(guī)范。在這方面，一是存在不能虛心聽取同事在工作中的意見和建議，在處理信訪事項(xiàng)時(shí)固執(zhí)己見。二是安排部署工作征求同事意見少，憑經(jīng)驗(yàn)干這個(gè)，憑經(jīng)驗(yàn)安排工作。其危害是不利于群策群力，不利于發(fā)揮同事們的積極性，不利于工作又快又好的順利開展。
三、努力方向和整改措施
一）努力方向
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身政治覺悟和黨性修養(yǎng)。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。堅(jiān)持理論方針政策學(xué)習(xí)，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力。堅(jiān)定正確的政治方向和政治立場，始終如一地和黨中央、中央軍委保持高度一致；其次，樹立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)辯證法和業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)，以利于在實(shí)踐中、在工作中客觀公正地處理問題，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平，更好地為人民服務(wù)；三是認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，以利于提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，增強(qiáng)反腐拒變的能力，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性本色；四是學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，以他們?yōu)榭！?/p>
2、必須一切從實(shí)際出發(fā)，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)，不深入基層深入民兵連了解情況就不知道新形勢下民兵工作面臨的新形勢新問題，因此要多和民兵連長交談，多和民兵談心，多向兄弟單位學(xué)習(xí)。牢固樹立黨的宗旨意識(shí)，是樹立正確理想信念的根本基層，是保持謙虛謹(jǐn)慎的重要法寶，是密切聯(lián)系群眾的核心需要。
3、必須始終心系群眾，堅(jiān)持清正廉潔。一是時(shí)刻牢記黨的宗旨意識(shí)。與群眾心相連、情相系，保持同群眾的血肉聯(lián)系，是黨的性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)。不管做什么事情，干什么工作，都要切切實(shí)實(shí)地想為群眾所想、急為群眾所急，時(shí)時(shí)刻刻把人民群眾放在心上。二是時(shí)時(shí)、事事、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，不利用職務(wù)之便為個(gè)人、親人謀不正當(dāng)利益。時(shí)刻警示自己是農(nóng)民的兒子，嚴(yán)格按政策辦事，不吃請，不酗酒，不利用公車辦私事，樹立“克勤克儉，從嚴(yán)從廉，以艱苦為本，以艱苦為榮，以樸素為樂”思想；從根本上維護(hù)共產(chǎn)黨員的形象，密切黨群、干群關(guān)系。
二）整改措施
1、加強(qiáng)紀(jì)律性，理論聯(lián)系實(shí)際，求真務(wù)實(shí)
經(jīng)常、反復(fù)學(xué)習(xí)黨章和廉潔自律準(zhǔn)則、問責(zé)條例、紀(jì)律處分條例，做到警鐘長鳴。對照黨章黨規(guī)嚴(yán)于律己、嚴(yán)以修身，按時(shí)交納黨費(fèi)，積極參加黨的活動(dòng)，遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退；2）抱著對事業(yè)、對群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度干工作、處理群眾反映的問題和信訪事項(xiàng)。對上訪群眾反映的問題、訴求要當(dāng)作自己家人的事來認(rèn)真調(diào)查，當(dāng)作自己的事認(rèn)真處理。3）確保政令暢通，把工作落到實(shí)處。
2、密切聯(lián)系群眾，做好人民公仆
1）要深入基層，和民兵連長多交流，和民兵多談心，使民兵工作既切合我街道實(shí)際又創(chuàng)新工作思路。2）群眾是我們的衣食父母。上訪說明他有需要解決的訴求。對待來訪群眾要學(xué)會(huì)換位思考，按照習(xí)近平總書記提出的“三到位一處理”對合理訴求要解決到位，不合理的訴求要做好疏導(dǎo)解釋，涉法涉訴的引導(dǎo)依法解決。同時(shí)按照聶書記提出的“接、解、結(jié)”信訪工作法，認(rèn)真接待每一位信訪人，認(rèn)真調(diào)查處理每一個(gè)信訪件。3）深入群眾，多了解貧困戶和幫扶對象的情況，幫助解決幫扶對象的實(shí)際困難。
3、牢記黨的宗旨，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)
1）克服因循守舊、安步當(dāng)車的思想，不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)；克服船到碼頭車到站的思想，盡心盡力盡責(zé)，站好最后一班崗。2）群眾反映的問題要認(rèn)真對待，深入調(diào)查，和上訪人聊天談心，真正了解上訪人心聲和上訪意圖，挖出問題癥結(jié)，找出解決問題的途徑；3）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，端正工作態(tài)度。要想發(fā)財(cái)就別做官，共產(chǎn)黨的干部就是要保持先進(jìn)性，就是要能吃苦不怕吃虧。
4、保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神
1）繼承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立樂于奉獻(xiàn)的精神。雷鋒同志做了好事從來不留名，不圖利，樂于奉獻(xiàn)，樂于實(shí)干，樂于默默無聞。2）破除“禮尚往來”的陋習(xí)，大興勤儉辦紅白事之風(fēng)。同事、同學(xué)家中有紅白事，可以打一個(gè)電話，發(fā)一個(gè)信息，表示慰問或祝賀。家庭有困難的同事可以以組織為依托進(jìn)行捐助。
根據(jù)市委辦公室關(guān)于召開專題民主生活會(huì)的有關(guān)要求，會(huì)前經(jīng)過深入學(xué)習(xí)研討，廣泛征求意見建議，誠懇談心談話，在此基礎(chǔ)上，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，深入查擺突出問題、剖析問題產(chǎn)生的根源，明確了整改措施和努力方向。
一、重點(diǎn)查找的突出問題
（一）在黨史學(xué)習(xí)教育和為群眾辦實(shí)事方面
1、黨史學(xué)習(xí)成效不夠顯著。存在的主要問題有：對《中國共產(chǎn)黨簡史》、《論中國共產(chǎn)黨歷史》的研讀和理解不夠深不夠透，缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動(dòng)，從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取“精神之鈣”不充分、不豐富，對“四個(gè)意識(shí)”、“四個(gè)自信”還沒有真正融入靈魂，融入骨髓，同時(shí)在實(shí)際工作中，由于受理論水平、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等因素的影響，不能很好的將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，用來指導(dǎo)工作，推進(jìn)工作開展。如，碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)多，學(xué)《中國共產(chǎn)黨簡史》等頁數(shù)多的理論著作時(shí)有時(shí)存在“挑著讀”、“跳著看”，靜下心專門拿出時(shí)間來系統(tǒng)學(xué)比較少，結(jié)合本職工作深入思考比較少，沒有做到百分百入腦入心。
2、為群眾辦實(shí)事還不到位。存在的主要問題有：近年來，我市房地產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，每年商品房新開工面積均在百萬平方米以上，在加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程、改善人居環(huán)境的同時(shí)，各類房地產(chǎn)領(lǐng)域矛盾問題也日益凸顯，嚴(yán)重?fù)p害了購房群眾的合法權(quán)益，保障和改善民生工作不到位，主要表現(xiàn)在購房群眾辦理不動(dòng)產(chǎn)權(quán)證難和延期交房的問題，由于問題形成的時(shí)間跨度長、關(guān)聯(lián)單位多、涉及面廣、情況復(fù)雜，涉及開發(fā)企業(yè)資金短缺、挪用購房戶辦證費(fèi)用等諸多問題。比如從20xx年開始我市共排查出房地產(chǎn)領(lǐng)域歷史遺留問題項(xiàng)目24個(gè)，其中延期辦證問題項(xiàng)目23個(gè)，涉及6945戶，購房業(yè)主反映強(qiáng)烈。這反映出部門單位之間信息溝通不及時(shí)，監(jiān)管不到位，未能很好的履職盡責(zé)，踐行新時(shí)代群眾路線、為人民群眾辦實(shí)事還不夠到位。截至目前，已針對23個(gè)涉及辦證問題的小區(qū)已全部進(jìn)入分戶證辦理環(huán)節(jié)，6935戶中已開具購房發(fā)票5251戶、辦理分戶證3826戶。
1、擔(dān)當(dāng)作為意識(shí)不夠強(qiáng)。存在的主要問題有：在處理日常事務(wù)中，沒有以釘釘子精神抓落實(shí)。有時(shí)候因?yàn)楣ぷ黝^緒多、時(shí)間緊，急著向局黨組匯報(bào)，就沒有靜下心來認(rèn)真思考怎么干會(huì)更好，而是把工作當(dāng)成任務(wù)來完成，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，缺乏工作創(chuàng)新?lián)?dāng)意識(shí)；思想上有時(shí)還存在愿意干短期內(nèi)能取得成效的事、容易干的事、上級(jí)安排急的事，對一些難事、苦事、見效慢的事，抓的積極性相對不高，比如在處理物業(yè)管理小區(qū)亂搭亂建問題上，缺少敢于啃硬骨頭的韌勁和行之有效的辦法，工作實(shí)效不夠好。
2、工作標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。存在的主要問題有：部分工作落實(shí)的不扎實(shí)，面對面?zhèn)鲙蛶献龅孟鄬ι?，加之工作任?wù)比較繁重，工作的難題一個(gè)接著一個(gè)，有時(shí)存在工作布置多，緊抓落實(shí)少，導(dǎo)致工作計(jì)劃性、前瞻性、創(chuàng)新性不強(qiáng)。比如，今年市政府把招商引資作為“一號(hào)工程”，我局也成立了招商工作專班，但是大項(xiàng)目、“十強(qiáng)產(chǎn)業(yè)”項(xiàng)目少，特別是省外投資項(xiàng)目、到位外資更少。
3、工作創(chuàng)新突破意識(shí)不夠強(qiáng)。存在的主要問題有：發(fā)現(xiàn)自身對貫徹落實(shí)新發(fā)展理念沒有很好的與我局的實(shí)際情況進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，沒有切實(shí)有效的創(chuàng)新手段，有時(shí)局限于舊思維、老辦法，過多考慮眼前任務(wù)、短期效益，沒有很好對接新時(shí)代發(fā)展要求。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作中就事論事多，不善于把經(jīng)驗(yàn)上升為理論。對新常態(tài)下新興事物研究的少，有畏難發(fā)愁思想，破解難題的新思路、新舉措不多，對事關(guān)行業(yè)發(fā)展的前瞻性、基礎(chǔ)性工作研究不深入。比如對我市深化改革的“交房即辦證”工作，還未全部擺脫思維定勢、工作慣性和路徑依賴，缺乏一定的大膽創(chuàng)新突破。
1、工作紀(jì)律執(zhí)行不夠嚴(yán)格。存在的主要問題有：對干部日常管理還不夠深入、不夠大膽，沒有真正做到“真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、常管長嚴(yán)”，經(jīng)常是部署多、檢查少、問責(zé)少，一定程度上存在問責(zé)抹不開面子的現(xiàn)象。比如，在對干部職工考勤方面，對遲到早退三五分鐘的情況沒有嚴(yán)厲批評(píng)，有時(shí)睜一只眼閉一只眼，沒有嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，“老好人”思想一定程度上仍然存在。
2、勤儉節(jié)約意識(shí)有所弱化。存在的主要問題有：對黨中央有關(guān)廉潔自律規(guī)章制度沒有形成定期學(xué)習(xí)機(jī)制，在執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定的過程中，還存在被動(dòng)思想，沒有切實(shí)以嚴(yán)的手段、硬的手腕、實(shí)的態(tài)度把“鐵八條”一一落細(xì)落實(shí)。比如，對厲行節(jié)約反對浪費(fèi)制度執(zhí)行不力，對辦公用筆、用紙等低值易耗品浪費(fèi)現(xiàn)象見怪不怪。再如，在進(jìn)行上級(jí)接待和開展宣傳工作中節(jié)約不夠、存在一定浪費(fèi)行為。
3、履行保密工作責(zé)任制存短板。存在的主要問題有：對全體人員保密教育開展不到位，尤其是對對涉密人員的宣傳教育做的不夠。如，今年僅1次針對涉密人員開展過保密教育，沒有做到定期培訓(xùn)。再如，在抓保密工作中，有時(shí)由非專職保密工作人員代領(lǐng)、傳閱、代交保密文件，這些不恰當(dāng)?shù)淖龇閱挝坏谋Ｃ芄ぷ髑庙懥司姟?/p>
4、落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制不到位。存在的主要問題有：對意識(shí)形態(tài)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，往往把意識(shí)形態(tài)工作作為一項(xiàng)軟任務(wù)，存在“重業(yè)務(wù)、輕思想”的工作傾向，對新時(shí)代“黨管意識(shí)形態(tài)”工作要求落實(shí)不夠到位，抓意識(shí)形態(tài)和宣傳思想工作的能力水平還需進(jìn)一步加強(qiáng)，在創(chuàng)新實(shí)干中未能牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作主導(dǎo)權(quán)，導(dǎo)致機(jī)關(guān)干部普遍存在思想觀念與新時(shí)代發(fā)展的要求還有差距。沒有很好地結(jié)合新形勢，來要求自身提升意識(shí)形態(tài)工作能力水平，沒有真正將意識(shí)形態(tài)工作擺上重要議事日程，片面認(rèn)為只要把各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作完成了就是盡職盡責(zé)了。在統(tǒng)籌網(wǎng)上網(wǎng)下、內(nèi)宣外宣、傳統(tǒng)媒體和新媒體，強(qiáng)化正面宣傳和引導(dǎo)，不斷提高當(dāng)管意識(shí)形態(tài)正面引導(dǎo)力、影響力、公信力上還需下大力氣。比如日常工作中沒有將實(shí)際情況和意識(shí)形態(tài)工作協(xié)調(diào)起來發(fā)展，工作安排部署多，檢查落實(shí)少，投入不足，管理不夠到位。
二、產(chǎn)生問題的原因剖析
一是思想改造不夠徹底。對充分運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論改造主觀世界思考得較少，從思想深處武裝不夠深入、不夠徹底，沒有打造理想信念的根子，缺乏從黨性觀念和世界觀改造的高度來端正“總開關(guān)”的緊迫感和責(zé)任感。
二是黨性錘煉不夠扎實(shí)。覺得自己受黨教育多年，有較高的政治覺悟，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面肯定沒有問題，沒有認(rèn)識(shí)到政治素質(zhì)、黨性修養(yǎng)是一個(gè)艱苦錘煉的過程，是一項(xiàng)長期任務(wù)，對自己作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律規(guī)矩的意識(shí)還不夠強(qiáng)，沒有時(shí)刻謹(jǐn)記“打鐵還需自身硬”。
三是宗旨意識(shí)不夠牢固。“公仆”意識(shí)、“服務(wù)”意識(shí)有所淡化，對“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”的實(shí)質(zhì)理解體會(huì)不夠深刻，有時(shí)工作中存在功利主義色彩，遇事考慮完成工作的多、考慮群眾感受少，對上級(jí)負(fù)責(zé)多、對群眾負(fù)責(zé)少，這些都反映出了自己沒有能夠充分認(rèn)清為人民服務(wù)的本質(zhì)，沒有把全心全意為人民服務(wù)落實(shí)到實(shí)處，考慮問題沒有從群眾出發(fā)。
四是工作中缺乏創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)習(xí)理論知識(shí)與實(shí)際工作存在脫節(jié)現(xiàn)象，沒有很好的把學(xué)到的黨的理論知識(shí)和正確的工作方法運(yùn)用到實(shí)踐中去，有時(shí)候也存在片面的生搬硬套，缺乏變通和創(chuàng)新，不能很好地結(jié)合全局的實(shí)際情況考慮問題，尋求方法，創(chuàng)新突破，在一定程度上影響了工作的成效。
三、努力方向和改進(jìn)措施
（一）提高站位，旗幟鮮明講政治。堅(jiān)決將全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任抓在手上、扛在肩上、落實(shí)在行動(dòng)上，團(tuán)結(jié)班子成員堅(jiān)持黨對住建工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量。繼續(xù)深入抓實(shí)過硬黨支部建設(shè)，讓“走在前、做表率”成為全體住建工作者的共同信念和奮斗目標(biāo)。立足建黨100周年重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織分管單位開展獨(dú)具住建特色的系列主題活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨員干部的凝聚力、歸屬感和自豪感，為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。
（二）解放思想，一心一意謀發(fā)展。將用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作作為首要任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》等規(guī)定學(xué)習(xí)材料，自覺把黨的創(chuàng)新理論融入住建事業(yè)發(fā)展全過程。認(rèn)真對標(biāo)先進(jìn)單位，深入解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，用發(fā)展的眼光對待住建事業(yè)，用改革的方法推進(jìn)住建工作，全面貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央關(guān)于新發(fā)展階段、新發(fā)展格局的重大判斷，貫徹新發(fā)展理念，主動(dòng)求變、大膽創(chuàng)新，做好“十四五”時(shí)期城鄉(xiāng)發(fā)展工作，自我加壓、調(diào)高標(biāo)尺，不斷住建工作邁上新臺(tái)階。
（三）嚴(yán)于律己，清正廉潔做表率。帶頭嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律規(guī)矩，嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，時(shí)時(shí)刻刻用黨紀(jì)國法和黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行。始終嚴(yán)守思想“防線”、道德“底線”和法律“紅線”，切實(shí)抵制誘惑、守住小節(jié)，以身作則，嚴(yán)格自律，做好表率。自覺接受監(jiān)督，主動(dòng)適應(yīng)在監(jiān)督下開展工作，廣泛聽取意見建議，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，謹(jǐn)慎謙虛、戒驕戒躁，嚴(yán)于律己、寬以待人，樹立為民清廉務(wù)實(shí)、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)牧己眯蜗蟆ь^牢記“五個(gè)必須”，持續(xù)開展警示教育，用身邊事教育身邊人，對錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤言論、不正之風(fēng)敢于亮劍，筑牢拒腐防變堤壩。
（四）轉(zhuǎn)變作風(fēng)，腳踏實(shí)地抓落實(shí)。以馬不離鞍、韁不松手的定力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，持續(xù)深化機(jī)關(guān)工作紀(jì)律作風(fēng)“大檢視大整頓大提升”成效，撲下身子深入群眾，盡心盡力為群眾解憂，提高到基層調(diào)研走訪的頻率，認(rèn)真聽民情、察民意，及時(shí)回應(yīng)群眾反映問題。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，以上率下、身體力行，大力推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，過好“緊日子”。以務(wù)實(shí)精神狠抓落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮住建鐵軍優(yōu)勢，全力統(tǒng)籌好新冠肺炎疫情防控和凝心聚力抓好高品質(zhì)城市建設(shè)。
來源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();
個(gè)人自我剖析篇十三
人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我回顧了自我的成長歷程。我認(rèn)為此次自我分析十分的有必要。我從何而來，又將往哪里而去家庭、學(xué)校、教會(huì)生活的體驗(yàn)，構(gòu)成了這天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)用心應(yīng)對人生的機(jī)會(huì)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，完善自我。
(1)興趣愛好
看書、聽音樂、電子產(chǎn)品的改裝等。樂觀用心，有上進(jìn)心，有職責(zé)心;良好的溝通潛力，人際關(guān)系良好，具團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作潛力，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意思，有很強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐潛力及自學(xué)潛力。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，思考問題全面。
(2)性格及對自我的影響
我是一個(gè)熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的潛力個(gè)性強(qiáng)。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較，對于別人的批評(píng)也能欣然理解。和陌生人初次見面時(shí)，也很能和對方聊得來。在群眾中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急狀況下，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自我的想法和別人的想法，一方面，對事物有自我的決定和想法，不會(huì)人云亦云;另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會(huì)固執(zhí)己見。通常活潑任性，簡單愉快，在群眾中比較受人歡迎，對人對事十分熱心。有時(shí)也可能過分沖動(dòng)，自我約束力比較差。有自我的目標(biāo)和夢想，雖然不是個(gè)性遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自我計(jì)劃的事情，少數(shù)狀況下，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠，但一般都能持續(xù)情緒平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時(shí)，也可能比較緊張。
(3)潛力與品質(zhì)
我的人際交往潛力很強(qiáng)，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)和組織潛力。思想道德觀念比較強(qiáng)，能思考群眾和他人，做事認(rèn)真。
(4)人生觀
我一向在追求人格的升華，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。無論是在高中，還是此刻的大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自我的人格。我讀很多書，并用心參加活動(dòng)，然后越來越認(rèn)識(shí)到品行對一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自我。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，并且自身也會(huì)得到很多利益，幫忙別人的同時(shí)也是在幫自我。對于教師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有教師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會(huì)的職責(zé)。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì)負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自我所負(fù)的職責(zé)，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
(二)職業(yè)行為分析
(1)思想觀念上的差距。剛從事電子類的人一般會(huì)認(rèn)為從事電子事業(yè)只是開發(fā)先進(jìn)的電子軟件，但有必須經(jīng)驗(yàn)的人則會(huì)認(rèn)為電子是開發(fā)利用高科技的電子產(chǎn)品，在市場上有必須的震撼力。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)驗(yàn)的人員請教，并在實(shí)踐中去體會(huì)這一點(diǎn)。
(2)知識(shí)上的差距。書本知識(shí)的欠缺只是一個(gè)方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，多參與真正的市場銷售，在實(shí)踐中體會(huì)書本知識(shí)。
(3)心理素質(zhì)的差距。電子產(chǎn)品的研發(fā)需要百折不撓的精神，而作為一個(gè)大學(xué)生，缺少的可能恰恰是這一點(diǎn)，往往遇到些許挫折和失敗就會(huì)退縮。這種差距，需要在實(shí)踐中逐步消除。
個(gè)人自我剖析篇十四
又一個(gè)新的學(xué)年即將來臨，回顧過去，酸、甜、苦、辣歷歷在目。這其中有成功的喜悅，更有失敗的教訓(xùn)。漫漫教壇學(xué)無止境。步入中年的我方知天外有天，人上有人。更有“書到用時(shí)方恨少”之感。借在全縣教師中進(jìn)行思想作風(fēng)、紀(jì)律整頓之際，也為了今后的工作能夠順利進(jìn)行，靜下心來，對照自我的本職工作，從思想上工作中進(jìn)行剖析，并虛心理解大家的批評(píng)。
對照剖析，深感自我距離優(yōu)秀甚遠(yuǎn)，自身缺點(diǎn)很多，工作更是漏洞不少。表現(xiàn)為“五重五輕”。
政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記雖然能夠按要求寫完，但深入主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠。認(rèn)為自我是一名教師，懂不懂政治無關(guān)緊要，那些是搞行政人員的事，與自我無關(guān)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也不是關(guān)鍵，只要認(rèn)真上課就行。結(jié)果是理論水平跟不上，教學(xué)效果出不來。作為分管教學(xué)的中層領(lǐng)導(dǎo)，由于自我不重視理論、業(yè)務(wù)的實(shí)效性，導(dǎo)致部分教師緊隨其后，將學(xué)習(xí)置之度外，出現(xiàn)了“轟轟烈烈搞教學(xué)，松松垮垮抓學(xué)習(xí)”，說是“金玉其外，敗絮其中”有點(diǎn)過分，但冠于俗話所說的“外光里毛”是可是分的。教師功夫下進(jìn)去了，但只是在原地轉(zhuǎn)圈，高度不能提升。正如領(lǐng)導(dǎo)所說的“不進(jìn)是退，慢進(jìn)也是退”。完成任務(wù)就是落后，爭先創(chuàng)優(yōu)才是出路。重形式，輕實(shí)效，結(jié)果是領(lǐng)導(dǎo)忙壞了，教師累垮了，學(xué)校落后了，成績降低了，上級(jí)批評(píng)了，資金傾斜了，學(xué)校難辦了，群眾信任度降低了。整體上處于被動(dòng)挨打的不堪局面。
三十年的教學(xué)工作中所取得的微不足道的一些成績，使自我沉湎于“孤芳自賞”的境地，靠前人成功的經(jīng)驗(yàn)抓管理，靠自我積累的一點(diǎn)可憐的經(jīng)驗(yàn)搞教學(xué)，因循守舊，不求創(chuàng)新。在處理一些問題時(shí)，不能客觀地依據(jù)學(xué)生實(shí)際，靈活地解決，導(dǎo)致出現(xiàn)問題不能很好解決。眾所周知，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。作為教師，沒有創(chuàng)新，亦必落伍于教師隊(duì)伍，成績只能說明過去，過去的經(jīng)驗(yàn)也的是萬能的。僅有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才能推動(dòng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
個(gè)人自我剖析篇十五
20xx年12月，我光榮的加入中國共產(chǎn)黨，進(jìn)入黨組織后，我自覺的以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想作為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，圍繞自身的崗位工作，認(rèn)真的進(jìn)行了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自身的知識(shí)水平有了明顯提高。近期，以習(xí)近平總書記為首的黨中央開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，學(xué)校黨委按照要求，對活動(dòng)進(jìn)行了部署和安排，作為學(xué)校的一份子，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了相關(guān)材料，按照活動(dòng)的安排，深刻的進(jìn)行了自我批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變了自己以往的一些工作作風(fēng)，改變了自身的一些不足，對照《黨章》、兩個(gè)務(wù)必、八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對，聯(lián)系自身的思想和工作實(shí)際進(jìn)行了檢查，通過“照鏡子、正衣冠的方式，我發(fā)現(xiàn)自己離黨和群眾的要求還有距離，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
在工作時(shí)能做到參加各類學(xué)習(xí)，能夠按照學(xué)習(xí)要求，寫學(xué)習(xí)體會(huì)，業(yè)余時(shí)間對政治理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)，主觀上不能積極主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)，不能主動(dòng)去擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，往往以時(shí)間緊、工作忙作為借口，即便在有時(shí)間學(xué)習(xí)的情況下，也無暇靜下心來進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)，缺乏學(xué)習(xí)的恒心和毅力，有時(shí)自己訂下的學(xué)習(xí)計(jì)劃都不能對照計(jì)劃堅(jiān)持下去。
在平時(shí)的工作中，對自己的標(biāo)準(zhǔn)要求過低，基本上滿足于把領(lǐng)導(dǎo)安排的事情辦完，把基本的本職工作做好，雖然能按照要求完成工作任務(wù)，但是標(biāo)準(zhǔn)不夠高，在個(gè)人業(yè)務(wù)水平上滿足于現(xiàn)狀，缺乏鉆研的精神，缺乏創(chuàng)新精神。
在日常的工作中，個(gè)人出發(fā)點(diǎn)是想通過自己的努力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，現(xiàn)實(shí)工作中，往往對事物內(nèi)在規(guī)律把握得不好，一心只想干出成績，處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到，急于求成，性格急躁，不注意方式方法，不提前系統(tǒng)的研究工作性質(zhì)，做事不扎實(shí)，不細(xì)致。
個(gè)人綜合素質(zhì)與自身的工作崗位還有差距，無論是文化知識(shí)還是業(yè)務(wù)水平都有所欠缺，突出表現(xiàn)在語言表達(dá)、文字書寫、理論理會(huì)、管理協(xié)調(diào)、業(yè)務(wù)知識(shí)幾個(gè)方面，長期以來在基層的'工作，養(yǎng)成了做事標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)的習(xí)慣。同時(shí)，對自己的情緒控制能力較差，很容易將家庭的負(fù)面影響帶到工作中來，看待事物比較片面，針對自身存在的問題，結(jié)合這次教育實(shí)踐活動(dòng) “照鏡子、正衣冠，治治病”的要求，我決心做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)自身的黨性鍛煉
嚴(yán)格按照此次“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的總體要求，對照“四風(fēng)”，洗掉自身上的各類污垢，治治自身的一些“頑疾”，真正的俯下身子干工作，首先自己要牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己?？朔陨淼囊恍┟?，尤其是散漫、懶惰、沒有恒心這些長期以來在身上存在的毛病，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，常言說：政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分自我加壓。每天抽出自學(xué)時(shí)間，學(xué)習(xí)黨的基本理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、管理知識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，不流于形式，要系統(tǒng)而不零碎、聯(lián)系實(shí)際而不空談表面。提高解決問題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。同時(shí)我還應(yīng)根據(jù)自己的工作需要崗位實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理等業(yè)務(wù)知識(shí)，豐富自己的基礎(chǔ)理論。
2、高標(biāo)準(zhǔn)做好本職工作
在工作中要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)的做好自己的本職工作，遇到事情多研究規(guī)律、研究特點(diǎn)，對待普遍存在的問題要善于總結(jié)，善于挖掘。改進(jìn)自身的工作方法，提高工作效率。
個(gè)人自我剖析篇十六
依據(jù)中心的要求和部署，我圍繞“十個(gè)有沒有”以及“機(jī)關(guān)作風(fēng)與效能建設(shè)再動(dòng)員大會(huì)”，專心對照自己平常的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，排查在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問題，并對此進(jìn)行了專心剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題。
1、政治素養(yǎng)不高。不擅長運(yùn)用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的最新理論來武裝自己的頭腦，從政治的角度來觀看、分析問題，解決問題的能力不強(qiáng)。比如說對市委這次部署的作風(fēng)效能建設(shè)月活動(dòng)，一開頭并沒有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。
2、為民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱忱服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作較多時(shí)，性子就會(huì)有些急躁，態(tài)度不夠和氣，如遇到需要重復(fù)解釋的問題，嗓門就會(huì)比平常高，顯得沒有耐心，沒有調(diào)整好自己的心情。有一次，遇到群眾因身份證重證號(hào)到窗口來爭吵，我向他表達(dá)了歉意并提出了解決的方法，但這位群眾還是很感動(dòng)，認(rèn)為這樣會(huì)給他帶來許多麻煩，需要費(fèi)時(shí)費(fèi)錢，并質(zhì)問損失誰來彌補(bǔ)？當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這是歷史遺留問題，并不是自己工作上的過錯(cuò)，態(tài)度也變得有些冷淡。雖然那位群眾最終還是修改了身份證號(hào)碼，但事后一想，假如我當(dāng)時(shí)做到換位思索一下，就應(yīng)當(dāng)能理解群眾的想法和著急心理，做到欠下群眾的“工作債”，要用實(shí)際行動(dòng)來還。
“船到橋頭自然直”，坐等待方法出現(xiàn)，而不是自己查找對策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：對待工作有時(shí)抱著應(yīng)付的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。對窗口的工作狀況和自己負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)工作若明若暗，沒有深入調(diào)查和全面的把握，以致很少提出針對性強(qiáng)的工作措施。
二、存在問題的原因。
1、學(xué)習(xí)目的不夠明確，對理論學(xué)問的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。
2、為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。沒有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念；沒有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)；沒有堅(jiān)決任何時(shí)候都要以群眾滿足不滿足作為自己得失衡量標(biāo)準(zhǔn)，在個(gè)人利益與集體相沖突時(shí)，往往考慮個(gè)人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱忱接待每一位群眾，而不是對群眾使性子，群眾有事問題多，這是相信我的體現(xiàn)，絕不能把這作為不予理睬的借口。
3、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的凹凸對工作和質(zhì)量起打算性作用，一方面，自認(rèn)為是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中有時(shí)得過且過，難以勝任長遠(yuǎn)工作的需要。
三、整改措施。
在今后的工作中，我將進(jìn)一步處理群眾觀念，加強(qiáng)自我改造，提高綜合素養(yǎng)，目前對我而言，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問重要性和迫切性的熟悉，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，敏捷運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向四周的同志請教。同時(shí)我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，特殊是現(xiàn)代化高科技學(xué)問，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，勇于實(shí)踐，充分發(fā)揮主要作用。
個(gè)人自我剖析篇十七
剖析，是什么意思？就是將這個(gè)疑點(diǎn)剖開、分析。而自我剖析，就是自己分析自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后加以發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，改變?nèi)秉c(diǎn)，至于我自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，請聽我慢慢道來。
優(yōu)點(diǎn)暫時(shí)先不說，畢竟我身上幾乎都是缺點(diǎn)。
缺點(diǎn)2：上課時(shí)總想跟前后左右的同學(xué)竊竊私語；危險(xiǎn)指數(shù)：四顆星；這個(gè)缺點(diǎn)必須要改正，否則以后可能會(huì)因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)退學(xué)呢。
缺點(diǎn)3：自大；危險(xiǎn)指數(shù)：四星半；這個(gè)賊（“賊”算不算穢語）難改正，因?yàn)槲也还苁切y還是月考或者是期末考，只要分?jǐn)?shù)超過了過去曾超過我的那些人，我便會(huì)自大。
缺點(diǎn)4：懶惰，這個(gè)是必須改正的，但是卻又改正不了，讓我非常頭疼，凡是讓我做事情，我基本上都是懶得干，所以這個(gè)缺點(diǎn)要改正是有些麻煩。
優(yōu)點(diǎn)1：謙虛；好評(píng)指數(shù)：三顆星；這個(gè)，應(yīng)該算是個(gè)優(yōu)點(diǎn)，畢竟我在向別人介紹自己的時(shí)候常常說我自己是一個(gè)呆瓜呢。
優(yōu)點(diǎn)2：學(xué)習(xí)好；好評(píng)指數(shù)：四顆星，我認(rèn)為我的學(xué)習(xí)還是算不錯(cuò)的，每次考試如果不包括語文，而且滿分是一百二十分的話，可以是考到一百分以上的。
優(yōu)點(diǎn)3：詩詞儲(chǔ)存量豐富（相對于初中一年級(jí)來說）；好評(píng)指數(shù)：六顆星；因?yàn)槲姨貏e喜歡學(xué)詩詞、背詩詞、寫詩詞，可以說詩詞就是我生命中的一道彩虹，并且我還希望未來能去參加《中華好詩詞》呢。
事實(shí)上，我還有好多缺點(diǎn)沒有寫下來，但是，這就是我，一個(gè)缺點(diǎn)總比優(yōu)點(diǎn)多的初中生。
個(gè)人自我剖析篇十八
通過第一階段師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為規(guī)范》等法規(guī)，我認(rèn)真反思自己思想政治素質(zhì)，教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面情況，實(shí)事求是評(píng)價(jià)和鑒定自己，作如下分析：
多年的教學(xué)工作讓我深深體會(huì)到，從事教學(xué)工作首先要充滿激情。一堂好課，如果沒有老師的激情，難以在課堂上營造出一種充滿活力的氛圍，學(xué)生沒有積極性，教學(xué)效果是達(dá)不到的，要充滿激情，首先必須熱愛教師這份職業(yè)，并且要愛學(xué)生。正如教與學(xué)是互長一樣，教師與學(xué)生之間應(yīng)該達(dá)到心靈的共鳴。但我在這方面有時(shí)會(huì)因個(gè)人的情緒而變化，如果碰到不順心的事，上課時(shí)就有倦怠，敷衍了事，對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良后果。
以往有的教師對待不聽話或頑皮的學(xué)生，常常是訓(xùn)斥、打板子?，F(xiàn)在不行了！教育學(xué)生應(yīng)該注意方法，要使學(xué)生熱愛你的課，首先必須使學(xué)生喜歡你這個(gè)老師。教育工作者與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同?，F(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點(diǎn)，家長作風(fēng)盛行，以學(xué)生為敵人，吆喝，訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生。有時(shí)我上課時(shí)，學(xué)生不聽話，火氣也很旺，也常訓(xùn)學(xué)生。在第一階段學(xué)習(xí)后，我嘗試著用平等，談心的教育方法進(jìn)行教育，后果很明顯，這才體會(huì)到，教育學(xué)生應(yīng)該采用尊重，隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因?yàn)檫@樣的效果是不大好的。有時(shí)，我用的是善意的批評(píng)，學(xué)生可以體會(huì)到，他們會(huì)用一種敬意的目光接受你的意見。學(xué)生比較敏感，他們希望得到老師的注意、關(guān)心、愛護(hù)，更希望得到老師的尊重。不打板子，不體罰學(xué)生，仍然是一個(gè)不合格的教師，教育必須有"愛"！這一點(diǎn)我正在努力。
所謂"師者，傳道授業(yè)解惑也"，只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生，才能不至于誤人子弟。教師必須對自己所任教的學(xué)科達(dá)到嫻熟的地步。倘若學(xué)生給你提出的問題，你總是不能很快地，準(zhǔn)確地回答，你在學(xué)生心中的威信也就會(huì)慢慢喪失。學(xué)生就會(huì)對你沒有信心，從而對你任教的學(xué)科就沒有了信心。你這門課還怎么教？只有自己把業(yè)務(wù)提升到出神入化的境界，自己工作才覺得充實(shí)，學(xué)生才學(xué)得開心，才學(xué)得好。我們就會(huì)對工作有信心，就會(huì)有成就感，就會(huì)真正的體會(huì)到教學(xué)的樂趣。反思自己的這一方面，以前教學(xué)是多么空虛，流于形式。通過多次的聽課學(xué)習(xí)，感悟到教學(xué)應(yīng)該"以生為本"，注重學(xué)生的實(shí)踐，動(dòng)手，要做到實(shí)在。
有一句話說到：如果是品德最壞的人，那么也就是最危險(xiǎn)的人。我們現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，一方面要教授學(xué)生的知識(shí)，另一方面要教會(huì)學(xué)生如何做人。如何塑造一個(gè)有修養(yǎng)的人？在教學(xué)過程應(yīng)該注意德育。我作為一名班主任，是本班各科任之間的紐帶，是對學(xué)生進(jìn)行德育的責(zé)任人，學(xué)生思想品德的好壞與自己有很大的關(guān)聯(lián)。所以，我給自己設(shè)立思想行為準(zhǔn)則：
（1）牢固樹立"育人先做人，正人先正己"的意識(shí)，要求別人做到，自己堅(jiān)決要做到。
（2）牢固樹立"學(xué)校無小事，事事都育人;教師無小節(jié)，處處作表率"的意識(shí)，以教書育人為本職，作學(xué)生表率。
（3）牢固樹立"安守清貧，不損師德"的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、"紅燭"精神，廉潔從教，維護(hù)自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
（4）牢固樹立"以德育人"意識(shí)。
（5）牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競爭意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。
（6）牢固樹立"主人翁"意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)。
（7）積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的"責(zé)、權(quán)、義"，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
俗話說：百年大計(jì)，教育為本;而教育之計(jì)，教師為本。所以說教師的職業(yè)是天底下最光輝的事業(yè)。也有人說，教師是天底下最苦的職業(yè)，也是最神圣的職業(yè)，人們給予教師的評(píng)價(jià)是這么的高。如今，從維護(hù)黨，國家和人民的高度，以促進(jìn)教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，我離“優(yōu)秀”還遠(yuǎn)著呢！細(xì)想以前自己嫌煩怕苦，不禁臉紅。現(xiàn)在一想到在這個(gè)平凡的崗位，自己用雙手撫育了一批又一批小精靈，內(nèi)心是愉悅的。天天與他們接觸，心也是年輕的，是純真的，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是很大的，只要從愛護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會(huì)變成很有出息的人的。師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)使我受益匪淺，選擇教師職業(yè)我無怨無悔。講到這里，也許你會(huì)仰起笑臉，望著藍(lán)藍(lán)的天，想起自己選擇這份職業(yè)是不枉此生的吧，那就努力去干吧，精彩的人生還期待自己努力去創(chuàng)造！
個(gè)人自我剖析篇十九
人海南省教育學(xué)院專科畢業(yè)，教齡７年了，中學(xué)二級(jí)教師，長期擔(dān)任中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作。通過我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己７年來的教育工作生涯，經(jīng)跟大家一起學(xué)習(xí)、討論和評(píng)議，自我剖析如下：
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問題有：
1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時(shí)候還存在消極的教育言論、行動(dòng)等問題。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。
2、在愛崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)；在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn)，決定與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。
7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，但在自覺抵制并反對社會(huì)不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有力。
8、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派；但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。
9、在優(yōu)秀教師的為師三態(tài)：敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面，我沒有堅(jiān)持“敬業(yè)——愛業(yè)——精業(yè)”這個(gè)教師職業(yè)成長的基本主線，也沒有政治把教師的“紅”與“?！苯豢椇靡员阕约焊斐砷L。
10、在走優(yōu)秀教師的精業(yè)階梯方面，快樂的心態(tài)我還沒有更好地養(yǎng)成，所以不好脫俗，更難超人。如何養(yǎng)成、永葆快樂的心態(tài)，是自己健康的成長過程的藝術(shù)時(shí)空的光與色。
11、人最好的素質(zhì)是習(xí)慣。優(yōu)秀教師的良好習(xí)慣我還沒有具有。比如，學(xué)生中心的確立；行為、道德兩種示范的發(fā)揮；事業(yè)的感情、對象的熱情、生活和工作的激情等三種情懷的葆有；教學(xué)對話、公平待生、政工藝術(shù)、自身學(xué)習(xí)四種理念的提升等等良好習(xí)慣，都有待我的努力養(yǎng)成。
1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。
2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
4、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。
5、沒有理解社會(huì)辦學(xué)，全民教育思想，因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。
6降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。
7、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“?！钡男逕?；
8、放松了對世界觀的改造，不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習(xí)慣。
對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下6項(xiàng)整改措施：
1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自盛自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
4、加強(qiáng)語文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。
5、我必須搞好培訓(xùn)網(wǎng)站，利用“三網(wǎng)”教育資源為踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，為學(xué)校謀發(fā)展，為同學(xué)們服務(wù)、為老師們服務(wù)。始終記住“學(xué)高為師，德高為范”這名句。
6、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。歡迎廣大師生、家長再提意見，批評(píng)指正。
個(gè)人自我剖析篇二十
自從踏上教師這個(gè)工作崗位，我收獲很多。學(xué)校的大力發(fā)展與改革，給了我們年輕教師很多機(jī)會(huì)與發(fā)展空間，使我積累了一些個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我能熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實(shí)，但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處，總結(jié)如下：
1、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對教材教參的挖掘不如老教師那么有深度；
2、班級(jí)管理還存在著一些漏洞。上課的實(shí)效性不夠強(qiáng)等等。
3、文化理論知識(shí)尚可，但課堂教學(xué)能力還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意。這些不足，我會(huì)在以后的工作中慢慢彌補(bǔ)上來，通過和骨干教師的學(xué)習(xí)，使自己的優(yōu)點(diǎn)更加突出，缺點(diǎn)逐步消失。
以提高自身素質(zhì)水平為宗旨，以滿足教育教學(xué)需要為出發(fā)點(diǎn)，提高教師個(gè)人自身水平，提升班級(jí)整體素質(zhì)，繼續(xù)努力使自己成為校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)骨干教師。
1、進(jìn)一步熟悉教材，領(lǐng)會(huì)“課改”精神，并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。
2、在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：
1）提高智慧能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。教師的站位高，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和認(rèn)識(shí)問題的路。切實(shí)把握學(xué)生的真實(shí)情況。
2）提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。雖然沒有太多的經(jīng)驗(yàn)，但面對今天的教育教學(xué)對象，只要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。只要采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，就能取得好的教育教學(xué)效果。
3）提高管理能力。創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境，增強(qiáng)集體的凝聚力；創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境，增強(qiáng)抵制不良信息影響的能力；提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力；提高組織班級(jí)活動(dòng)的能力；增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。
4）提高教學(xué)能力。領(lǐng)會(huì)“課改” 精神，并運(yùn)用其指導(dǎo)教學(xué)的能力、掌握和運(yùn)用教材的能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)參考書的能力、編寫教案的能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力、實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。
實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的，還需爭取各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)：
1、積極參加各種培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平；
2、除了同組教師進(jìn)行校本培訓(xùn)之外，還需到校外進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，也急需培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，與觀今最新的信息咨詢接軌。
3、聽取各種教育、教科研方面的講座，撰寫各種教育工作及聽各講座后的心得體會(huì)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6822674.html】
