通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長處和不足，并找到提升的方向。心得體會(huì)要言之有物，要表達(dá)出我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的深入理解和思考。下面是一些精選的心得體會(huì)，值得大家一起學(xué)習(xí)和思考。
張勇事跡心得體會(huì)篇一
有幸參加了公司組織的思八達(dá)“智慧系統(tǒng)工程”和“90銷售系統(tǒng)”的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，感觸很深，結(jié)合三次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)有幾點(diǎn)體會(huì)和大家交流共勉：
一、愛的力量。
應(yīng)平老師說：人最高的動(dòng)力來源于愛。我頓時(shí)想到了汶川大地震中，用身軀給孩子支撐起一個(gè)生存空間的老師，才使學(xué)生生存下來的場(chǎng)景；作為中國五千年文明古國，一直尊崇仁愛的道德標(biāo)準(zhǔn)，才使我們屹立于世界的東方；在培訓(xùn)時(shí)，當(dāng)?shù)玫蕉麻L和總經(jīng)理的一個(gè)擁抱時(shí)我感覺到了一個(gè)公司就是一個(gè)家庭，在以后的工作中我該怎么做，我以什么樣的身份投入到工作中，這就是愛的力量，可見愛的偉大。我一直生活在愛的世界里，卻沒有很好的運(yùn)用到愛。通過培訓(xùn)我才明白劉軍老師一句話的真正含義，“你釋放什么就能得到什么，釋放愛就能得到愛”。
二、拜的力量。
儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子說過：“三人行必有我?guī)熝桑 ?，三個(gè)人一塊走路，其中必定有我的老師，體現(xiàn)出了圣人謙卑、恭敬的做人標(biāo)準(zhǔn)。
同時(shí)想到劉軍老師的一句話：“當(dāng)下師為無上師”，要時(shí)刻尋找自己的老師作為學(xué)習(xí)的對(duì)象，怎樣才能把老師的優(yōu)點(diǎn)吸收過來，那就是拜的力量。你想成為誰就拜誰，為什么我們不如別人，因?yàn)槲覀兲米约寒?dāng)回事，沒有發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)勢(shì)。通過思八達(dá)的培訓(xùn)，才感受到拜的力量，當(dāng)懂事長在臺(tái)上給大家深深一拜時(shí)，每個(gè)員工心里都頓時(shí)有一種能量往上涌，從我們的眼睛里顯現(xiàn)出來，這就是拜的力量。當(dāng)員工相互拜的時(shí)候，感覺到別人的優(yōu)點(diǎn)已經(jīng)被自己吸收，同時(shí)還感覺到自己是多么的有價(jià)值。這就是拜的力量。
三、場(chǎng)的力量。
應(yīng)平老師講一個(gè)公司就是一個(gè)場(chǎng)，經(jīng)營企業(yè)就是經(jīng)營一個(gè)場(chǎng)，如何打造一個(gè)自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)的場(chǎng)，才是一個(gè)企業(yè)長盛不衰的法門。
為什么好多老總感覺自己很累，整天有干不完的事，就是因?yàn)闆]有打造出自己公司的場(chǎng)。什么是場(chǎng)？一群可自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量體的組合。
那么如何打造一個(gè)自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)的場(chǎng)呢？
第一：造場(chǎng)，選好人。二十一世紀(jì)最重要的是人才，所以說人是企業(yè)發(fā)展的核心，公司應(yīng)制定嚴(yán)格的選人標(biāo)準(zhǔn)和程序。
第二：定場(chǎng)，定其心。了解這些人的長處，充分利用他們的優(yōu)勢(shì)，讓他們感覺自己的價(jià)值。
第三：捧場(chǎng)，育好人。通過公司的培訓(xùn)，老員工的帶動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻關(guān)心他們的成長，激發(fā)他們的能量。
第四：化場(chǎng)，留住人。給員工營造一個(gè)緊張、和諧、充滿激情的鍛煉自我平臺(tái)。
第五：圓場(chǎng)，用好人。領(lǐng)導(dǎo)要時(shí)刻影響人、激勵(lì)人、培養(yǎng)人。
第六：法門，愛。有愛才有情，有情才有事。沒有愛，場(chǎng)是沒有靈魂的。
培訓(xùn)的第一晚上，實(shí)際就是思八達(dá)在打造一個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的場(chǎng)。場(chǎng)打造好以后，他們不用再過多的去管理，整個(gè)場(chǎng)自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)起來。我們可以充分體驗(yàn)到場(chǎng)的激情和活力，感受到場(chǎng)里每個(gè)團(tuán)體的積極和主動(dòng)。大家都在為一個(gè)東西而戰(zhàn)，那就是思八達(dá)給學(xué)員們定的結(jié)果――榮譽(yù)。這就是場(chǎng)的力量。
四、目標(biāo)的力量。
思八達(dá)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過給大家制定獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)獲得名次這個(gè)目標(biāo)，讓整個(gè)場(chǎng)為之發(fā)狂，這就是目標(biāo)的力量。
據(jù)說安東尼羅賓有一個(gè)很離奇的故事。有一次，安東尼羅賓在報(bào)刊上看到一個(gè)很漂亮、天使一般美麗的姑娘，他就把她從報(bào)紙上剪下來，作為自己未來的妻子，又看到兩個(gè)很可愛的小寶寶，他也把他們剪下來，作為自己未來的孩子。通過自己的努力，等到結(jié)婚那天，奇跡般的發(fā)現(xiàn)自己的妻子和原來自己定的目標(biāo)上的女孩長一模一樣，同時(shí)，他的妻子還免費(fèi)贈(zèng)送了兩個(gè)孩子，孩子和原來自己定的目標(biāo)也一樣。雖然這個(gè)故事我講的不太完整、缺乏精彩，但是可以看出目標(biāo)的力量是多么大。
大多數(shù)人為什么沒有辦法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，因?yàn)樗搿安幌胍钡谋人搿跋胍钡南氲亩?。只要我們有能量向宇宙要求，相信自己已?jīng)得到，通過我們的努力就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，這就是目標(biāo)的力量。作為公司，因?yàn)橛辛松鲜羞@個(gè)目標(biāo)，大家各負(fù)其職、各負(fù)其責(zé)，充滿激情的工作，對(duì)公司的發(fā)展抱有很大的信心，都在為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗。
五、相信的力量。
我們每一個(gè)人現(xiàn)在擁有的財(cái)富、地位、人際關(guān)系、家庭都是我們內(nèi)心的顯現(xiàn)。人的目標(biāo)為什么沒有完成是因?yàn)闆]有堅(jiān)持相信，相信什么你就會(huì)擁有什么。
人最大的障礙就是自己，只要相信自己，任何事情并不像我們想象的那么困難。在6月17日晚有幸體驗(yàn)了《90銷售系統(tǒng)》組織的走火大會(huì)。光著腳，從攝氏度600度高溫的木炭火路上走過去，不僅不會(huì)傷害到雙腳，而且能徹底激發(fā)人的潛能，克服恐懼心理向人生的“不可能”挑戰(zhàn)。在潛能大師的幫助下我順利走過了寬一米長五米的火路，這就是相信的力量。
所有的恐懼都是想象的，男人所有的不幸和所有男人的不幸就是不勇敢不相信，當(dāng)。
我們下定決心時(shí)、當(dāng)我們?nèi)σ愿皶r(shí)，當(dāng)我們百分之百相信時(shí)，當(dāng)我們看到別人成功時(shí)，當(dāng)有人幫助我們時(shí)，我們就一定會(huì)成功。
如果你相信公司你會(huì)把自己交給公司，把自己都交給了公司，凡是公司的事情你都會(huì)干好。一切從相信開始――人世間最難的事情就是讓自己相信。
六、感恩的力量。
總之，通過培訓(xùn)感觸很深，以上是我的部分感受和大家分享，有不同感受可以交流。
張勇事跡心得體會(huì)篇二
第一段：引言（200字）。
第二段：平凡中的偉大（200字）。
張勇司機(jī)的事跡讓我意識(shí)到，平凡的工作同樣能夠展現(xiàn)出偉大的價(jià)值。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著自己的崗位，每個(gè)崗位都有著它的使命。無論是清潔工、服務(wù)員，還是出租車司機(jī)，我們都可以通過努力和堅(jiān)持，為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造更多的美好。這樣的偉大，不一定要通過成就震撼世界的事跡來體現(xiàn)，只要你在自己的崗位上做好了本職工作，這就是一種偉大。
第三段：善良的力量（200字）。
張勇司機(jī)的善良行為讓我看到，善良的力量是無窮的。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到欺騙、不誠實(shí)的行為，這讓人對(duì)人性產(chǎn)生懷疑。然而，張勇司機(jī)的行為告訴我們，善良和誠實(shí)是存在的，只是被一些負(fù)面的行為掩蓋住了。我們可以通過自己的行動(dòng)，傳遞善良的力量。或許只是一句真誠的問候，或許只是一個(gè)微笑的表情，但這些都能夠帶給別人一份溫暖和快樂。
第四段：付出與回報(bào)（200字）。
張勇司機(jī)的事跡也讓我明白，付出并不一定能夠得到回報(bào)，但付出本身就是一種幸福。他沒有因?yàn)榻疱X的誘惑而選擇私自保留，而是選擇了誠實(shí)和正直。他沒有得到任何實(shí)際的獎(jiǎng)勵(lì)，但他獲得了內(nèi)心的滿足和他人的尊重。有時(shí)候，我們付出了很多，可能收獲的并不如預(yù)期，但這并不妨礙我們繼續(xù)去付出。因?yàn)椋冻霰旧砭褪且环N快樂和滿足。
第五段：點(diǎn)亮世界（200字）。
通過關(guān)注張勇司機(jī)的事跡，我明白到一個(gè)人的影響力是可以傳遞的。一個(gè)人的善舉可以通過社交媒體的傳播迅速擴(kuò)散，甚至改變一個(gè)人的生活態(tài)度和價(jià)值觀。張勇司機(jī)的事跡正是點(diǎn)亮了我們的世界，為我們塑造了一個(gè)美好的榜樣。或許我們每個(gè)人都不一定能夠做到像他那樣的偉大，但我們可以從他的事跡中汲取力量，從自己的崗位出發(fā)，通過一點(diǎn)點(diǎn)善良和誠實(shí)，去點(diǎn)亮周圍的世界。
總結(jié)（100字）。
張勇司機(jī)事跡的傳播給我們帶來了對(duì)善良、誠實(shí)和努力的思考。無論是平凡的工作，還是生活中的各種小事，我們都可以通過自己的努力去創(chuàng)造美好。善良和誠實(shí)是永恒的美德，它們帶給了人們溫暖和快樂。讓我們從現(xiàn)在開始，用自己的行動(dòng)去傳遞善良的力量，讓世界因?yàn)槲覀冏兊酶用篮谩?/p>
張勇事跡心得體會(huì)篇三
通過這次教師培訓(xùn)，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想，更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往在教學(xué)工作中的不足。
這次研修培訓(xùn)讓我了解到小學(xué)數(shù)學(xué)教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、趨勢(shì)；在小學(xué)數(shù)學(xué)中要想提高小學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)的濃烈的積極性，是由你一定的難度的，必須花很大的力氣。在研修中我深刻領(lǐng)會(huì)了數(shù)學(xué)教育的理念、新時(shí)期數(shù)學(xué)教師所面臨的主要任務(wù)等一系列數(shù)學(xué)教育方面獨(dú)到的觀點(diǎn)；讓我學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法；讓我從內(nèi)心深處體會(huì)到了教育家的博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài)度。身為教師，就要懂得尋找規(guī)律，掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)、反思和研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了很多專家的精彩講座，積極做好學(xué)習(xí)筆記，努力用新知識(shí)來提高自己。專家們精湛的教藝，先進(jìn)的理念，獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，有了質(zhì)的飛躍。主要有以下幾個(gè)方面：1、真正的融入到學(xué)生當(dāng)中去首先，教師要懂得尊重和理解學(xué)生。在此基礎(chǔ)上與學(xué)生形成心靈上的融合，心理上形成一種穩(wěn)定，持續(xù)的關(guān)系，不僅是在知識(shí)、能力上的交往，也是情感心靈上的溝通、交流，首要的是教師要對(duì)學(xué)生關(guān)心、信任、尊重。2、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教師不但要提出可供學(xué)生思考的問題，更應(yīng)該在每節(jié)課的開始創(chuàng)設(shè)懸念情境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的興趣。教師導(dǎo)入新課的教學(xué)語言巧妙合理、生動(dòng)形象，能充分吸引住學(xué)生的注意力，觸發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。傳統(tǒng)的章回小說，或評(píng)書藝人，常在講到關(guān)鍵時(shí)刻，突然停?。骸坝笫氯绾?，且聽下回分解。”這是賣關(guān)子，也就是設(shè)置懸念，引起聽眾對(duì)下情的探究。這對(duì)我們教學(xué)工作很有啟發(fā)。
作為一個(gè)教師，如果也能使學(xué)生越聽越想聽，就說明學(xué)生的學(xué)習(xí)。
興趣被我們充分調(diào)動(dòng)起來了，達(dá)到這種境界就需要在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)“問題情境”，使教學(xué)過程變成一個(gè)設(shè)疑、激疑、解疑的過程。教學(xué)中，教師要著重創(chuàng)設(shè)問題情境，具有恰當(dāng)?shù)奶釂栒Z，組織學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程，掌握學(xué)習(xí)方向，幫助學(xué)生自主探究知識(shí)，尋求問題答案。
3、立足課堂，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力我注重優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)方式，從數(shù)量上說，堅(jiān)持少講；從質(zhì)量上說，堅(jiān)持精講。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，既注重知識(shí)的系統(tǒng)傳授，又給學(xué)生思維以充分的“自由度”。一是提供給學(xué)生明確的思考對(duì)象，有效集中學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。二是提供給學(xué)生獨(dú)立的思考機(jī)會(huì)，使每個(gè)學(xué)生的潛能都得到充分發(fā)展，教師不替代學(xué)生的思維。三是提供給學(xué)生必要的啟發(fā)引導(dǎo)，事先設(shè)計(jì)好有利于學(xué)生繼續(xù)展開思維的問題，不直接給出解決問題的具體方法，如：題目要求什么問題？你是怎樣想的？還有其它方法嗎？有什么規(guī)律嗎？等等，使學(xué)生的思維活躍起來，使學(xué)生的腦子積極轉(zhuǎn)動(dòng)起來，促進(jìn)思維的深入發(fā)展。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷網(wǎng)上研修，自覺走進(jìn)新課程。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。我想自己在教學(xué)當(dāng)中一定能夠做的更好。
對(duì)于一個(gè)教師，通過這次網(wǎng)上研修，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性；讓我懂得了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。使我學(xué)會(huì)了制作教學(xué)用的課件。學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法，研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素進(jìn)行具體計(jì)劃。我在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊有關(guān)的數(shù)學(xué)問題，在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。
張勇事跡心得體會(huì)篇四
司機(jī)張勇事跡引人矚目。他在多年的職業(yè)生涯中表現(xiàn)出色，勇敢善良的品質(zhì)影響了許多人。從他的故事中，我們可以汲取許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：勇氣與擔(dān)當(dāng)。
張勇作為一名出色的職業(yè)司機(jī)，他展現(xiàn)出了令人敬佩的勇氣與擔(dān)當(dāng)。在行車途中，他經(jīng)歷了許多意外狀況，但他總是冷靜果斷地應(yīng)對(duì)。有一次，在經(jīng)過一座橋的時(shí)候，他看到橋上有一輛卡車發(fā)生了火災(zāi)。他毫不猶豫地將自己的卡車停在了路邊，沖向火災(zāi)處。他用水桶不停地澆滅著火焰，最終成功撲滅了火源。但他在這個(gè)過程中受傷了，但他并沒有因此退縮，繼續(xù)堅(jiān)持著他的職責(zé)。
第三段：善良與樂于助人。
除了勇敢，張勇還展現(xiàn)出了善良與樂于助人的品質(zhì)。在日常工作中，他總是樂于為乘客提供幫助。曾經(jīng)有一次，他遇到了一位老奶奶，她手里的購物袋太重，走起來很吃力。張勇主動(dòng)上前，幫助老奶奶提起購物袋，送她到了家門口。這種善良與樂于助人的行為，在當(dāng)?shù)氐某丝椭幸鹆藷崃业姆错?。他們將張勇稱為“最溫暖的司機(jī)”，并紛紛表達(dá)對(duì)他的感激之情。
第四段：責(zé)任與奉獻(xiàn)。
作為一名職業(yè)司機(jī)，責(zé)任是張勇的重要使命。他始終把乘客的安全放在首位，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，保持良好的駕駛習(xí)慣。在車上，他經(jīng)常向乘客傳授一些安全知識(shí)，提醒他們應(yīng)該如何在車上保持安全。此外，他還積極參與公益活動(dòng)，長期以來為當(dāng)?shù)氐呢毨絽^(qū)捐款捐物。他的奉獻(xiàn)精神無私而深刻地感動(dòng)著他的同事和乘客。
第五段：?jiǎn)⑹九c感悟。
張勇事跡中所體現(xiàn)的勇氣、善良、樂于助人以及責(zé)任與奉獻(xiàn)，給了我們很多啟示與感悟。首先，勇敢面對(duì)困難和危險(xiǎn)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的品質(zhì)。在面對(duì)困難時(shí)，我們應(yīng)該冷靜處理，果斷行動(dòng)。其次，善良與樂于助人能夠溫暖他人的心，讓社會(huì)更加和諧。與他人分享善意和友善的行為能夠帶來更多的快樂和滿足感。最后，責(zé)任和奉獻(xiàn)是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。不論從事什么職業(yè)都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，并努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)。
司機(jī)張勇的事跡展現(xiàn)出了一名優(yōu)秀職業(yè)人員應(yīng)有的品質(zhì)和價(jià)值觀。他的勇氣、善良、樂于助人、責(zé)任與奉獻(xiàn)是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和追求的。通過學(xué)習(xí)張勇的事跡，我們可以從中汲取正能量，影響他人，共同努力，讓社會(huì)變得更加美好。
張勇事跡心得體會(huì)篇五
近日，張勇同志作為踐行黨的群眾路線工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型、基層黨員干部的杰出代表，其先進(jìn)事跡再次被各大網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，引起了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門、社會(huì)各界的強(qiáng)烈關(guān)注與熱烈反響。
“我有三個(gè)夢(mèng)想，第一是入黨，第二是要干一番事業(yè)，現(xiàn)在都實(shí)現(xiàn)了。我要去實(shí)現(xiàn)人生第三個(gè)夢(mèng)想，那就是改變家鄉(xiāng)的落后面貌?！边@是張勇的三個(gè)夢(mèng)想。四川綿陽市游仙區(qū)魏城鎮(zhèn)鐵爐村原黨支部書記張勇，為了改變家鄉(xiāng)的落后這個(gè)夢(mèng)面貌，放棄了身為千萬富翁的城市生活，回到貧窮落后的家鄉(xiāng)當(dāng)了一名村干部。正當(dāng)他帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們讓家鄉(xiāng)舊貌換新顏時(shí)，11月7日，因嚴(yán)重肝病惡化，38歲的張勇永遠(yuǎn)地倒在了逐夢(mèng)的.路上。他淡如秋菊做人，清似蓮花處世。他散盡家財(cái)為村里做事，讓更多的人活得更好，堪稱“最美村支書”.在魏城鐵爐村村民們述說著張勇的生平事跡，說到動(dòng)情之處，大家淚水漣漣，為黨組織失去這樣一個(gè)好干部、村里失去這樣一個(gè)好帶頭人而痛惜。最美村支書張勇不愧為時(shí)代的楷模、學(xué)習(xí)的榜樣，我們要學(xué)習(xí)張勇同志的為民務(wù)實(shí)清廉。
為民。為民就是牢固樹立宗旨意識(shí)，強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，全心全意為人民服務(wù)。“時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上，及時(shí)準(zhǔn)確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，切實(shí)把人民利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好?！秉h來自人民、植根人民、造福人民。離開人民，我們的一切工作就會(huì)沒有意義。()為人民服務(wù)是黨的根本宗旨和價(jià)值追求，宗旨意識(shí)強(qiáng)、群眾觀點(diǎn)強(qiáng)，才會(huì)有為民務(wù)實(shí)清廉的自覺，才會(huì)有良好的精神狀態(tài)，也才會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻把個(gè)人利害得失置之度外；否則，就會(huì)淡漠群眾、忽視群眾，各種不良作風(fēng)就會(huì)滋長起來?？梢哉f，能不能做到為民，能不能在“為了誰、依靠誰、我是誰”這個(gè)問題上站穩(wěn)立場(chǎng)，決定著黨性黨風(fēng)的好壞。“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯?！?/p>
務(wù)實(shí)。務(wù)實(shí)就是實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。習(xí)近平總書記指出：“空談?wù)`國，實(shí)干興邦?！蓖怀鰪?qiáng)調(diào)了務(wù)實(shí)的重要性，實(shí)事求是地干是硬道理。說話要實(shí)事求是，有一說一，是二說二，不虛報(bào)浮夸，不弄虛作假；辦事要實(shí)事求是，求實(shí)求效抓落實(shí)，一步一個(gè)腳印，干一行、愛一行、干好一行，做一件、成一件、提高一件；做人要實(shí)事求是，不陽奉陰違，不討巧、不浮躁、不折騰、不懈怠，始終做一個(gè)忠誠老實(shí)的人、樸誠厚道的人、求真肯干的人。到群眾中間去，到田間地頭、街道社區(qū)、廠礦車間去，堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾之風(fēng)；謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，堅(jiān)持勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗之風(fēng)。
清廉。清廉就是嚴(yán)于律己，清正廉潔。自覺遵守黨章，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，主動(dòng)接受監(jiān)督，自覺凈化朋友圈、社交圈、生活圈，帶頭約束自己的行為，增強(qiáng)反腐倡廉和拒腐防變自覺性；嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使，堅(jiān)決反對(duì)一切消極腐敗現(xiàn)象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。清廉，這是共產(chǎn)黨人的本色，飽含群眾的期待。黨能否始終密切聯(lián)系群眾，關(guān)鍵就看清廉關(guān)能不能過。不管當(dāng)多大的官，都能夠常思貪欲之害，常懷律己之心，常棄非分之想，勤政清廉，光明磊落，干得了、干得成、干得好，既有實(shí)實(shí)在在的業(yè)績惠及百姓，更有清清白白的聲名傳播民間，讓群眾記得住不能忘。
我們要以張勇同志為標(biāo)桿，找差距、查問題，轉(zhuǎn)作風(fēng)、正形象。從而解決世界觀、人生觀、價(jià)值觀上的重大毛病，不斷夯實(shí)群眾路線的基礎(chǔ)。同時(shí)要牢記重托，不辱使命，依靠群眾，服務(wù)人民，進(jìn)一步密切與人民群眾的血肉聯(lián)系，以學(xué)習(xí)張勇同志先進(jìn)事跡為契機(jī)，進(jìn)一步加大服務(wù)群眾力度，把群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)弘揚(yáng)先進(jìn)典型有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)新工作方法。
滔滔江河匯于細(xì)流，巍巍高山起于壘土。榜樣的力量是無窮的，張勇以自己的實(shí)際行動(dòng)，傳承著傳統(tǒng)美德，踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值體系，彰顯著偉大的時(shí)代精神，他身上體現(xiàn)的崇高精神風(fēng)貌，是時(shí)代價(jià)值的風(fēng)向標(biāo)，其感人事跡弘揚(yáng)著社會(huì)正氣，引領(lǐng)著社會(huì)風(fēng)尚，擁有著巨大的社會(huì)正能量。（唐曜）。
張勇事跡心得體會(huì)篇六
近期，張勇司機(jī)的事跡引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。他是一名普通的出租車司機(jī)，但卻用自己平凡的行動(dòng)展現(xiàn)了出眾的品質(zhì)和高尚的道德。從他的事跡中，我們深深感受到了平凡事業(yè)中的偉大，也對(duì)他的言行思考和品格鑒賞激發(fā)了更深層次的思考。下面，我將從責(zé)任心、愛心、奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)持不懈和感恩心五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，張勇司機(jī)的責(zé)任心令人欽佩。在遇到旅客遺失行李的情況下，多數(shù)司機(jī)會(huì)選擇留下或丟棄，但張勇選擇了追蹤旅客并將行李歸還給他。這種行為透露出他對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度和承擔(dān)責(zé)任的勇氣。作為一名司機(jī)，保障乘客的權(quán)益和安全是重要的職責(zé)，而在遇到問題時(shí)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任更是對(duì)職業(yè)的敬畏。張勇的事跡給了我們強(qiáng)烈的啟示，無論我們從事什么工作，都應(yīng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
其次，張勇司機(jī)的愛心觸動(dòng)了眾多人的心靈。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)乘客身體不適，他立即停車尋求幫助，并陪同乘客就醫(yī)。這種關(guān)心體現(xiàn)了他對(duì)人的熱情和關(guān)愛，體現(xiàn)了他視每個(gè)人的生命安危于重。他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了愛的偉大力量。在日常生活中，我們應(yīng)學(xué)習(xí)張勇，盡自己最大的努力去幫助別人，關(guān)心他人，傳遞愛的正能量。
此外，張勇司機(jī)的奉獻(xiàn)精神也令人欽佩。無論各種困難與否，他始終不忘自己的職責(zé)，堅(jiān)守崗位為乘客提供服務(wù)。上講臺(tái)、上抗洪搶險(xiǎn)前線，他都在平凡的工作崗位上展現(xiàn)出了非凡的才華和堅(jiān)定的意志力。在工作中奉獻(xiàn)自己的力量，無私幫助別人，這個(gè)精神值得我們反思和學(xué)習(xí)。只有以這樣的精神去奉獻(xiàn)，我們才能更好地服務(wù)于他人。
其次，張勇司機(jī)的堅(jiān)持不懈給我們樹立了榜樣。他在崗位上堅(jiān)守多年，默默付出，造福社會(huì)。他沒有追求功名和名利，只是默默地完成自己的工作，默默地幫助著別人。他的事跡告訴我們：只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能取得成果。積跬步，致千里，每個(gè)小小的努力都能積累起來，讓我們更好地改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
最后，張勇司機(jī)的感恩心令人感動(dòng)。在接受媒體采訪時(shí)，他說：“我只是做了一件司機(jī)應(yīng)該做的事情。”這種淡定而感恩的心態(tài)，值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。無論我們?nèi)〉枚啻蟮某删?，都要記得感恩，感謝那些在我們背后默默支持我們的人，感謝給予我們幫助和鼓勵(lì)的人。感恩之心是一種珍貴的品質(zhì)，能夠讓我們更加努力，更加快樂地前行。
在張勇司機(jī)的事跡中，我們看到了一名普通司機(jī)所展現(xiàn)出的非凡品質(zhì)和高尚品格。他的責(zé)任心、愛心、奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)持不懈和感恩心都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的典范。通過他的言行，我們看到了在平凡的生活中，我們都能成為不平凡的人。無論我們從事何種事業(yè)，只要我們以真誠和善良的心去對(duì)待每個(gè)人和每件事，我們都能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，讓這個(gè)世界變得更美好。
張勇事跡心得體會(huì)篇七
20xx年11月6日--7日我在趙灣鎮(zhèn)中心校參加了旬陽縣“送教下鄉(xiāng)”小學(xué)數(shù)學(xué)的培訓(xùn)活動(dòng)。通過這次培訓(xùn)讓我貼身感受到我們旬陽教育真的是人才輩出。尤為旬陽縣師訓(xùn)中心的史曉敏老師給我留下了深刻的印象，年輕有為、專業(yè)知識(shí)實(shí)力雄厚。桐木中心校的張勇瑩老師、陳偉老師。張勇瑩老師講課的環(huán)環(huán)相扣、自然親切、樸實(shí)。陳偉老師點(diǎn)評(píng)的雄偉大氣、海闊天空等等。雖然只有短短的2天時(shí)間，但名師專家的親身傳輸真的讓我思緒萬千，也讓我看到了自己的缺點(diǎn)和不足，也加快了前進(jìn)的步伐和動(dòng)力。
感動(dòng)。
張勇瑩(合理安排時(shí)間)和周佩(平行與垂直）兩位名師的.精彩講課，讓我知道了怎樣在有效的時(shí)間里提高教學(xué)效率。新的教學(xué)理念、新的教學(xué)方法、多媒體怎樣才能合理運(yùn)用。在點(diǎn)評(píng)的過程中史曉敏老師告訴我們?nèi)绾稳c(diǎn)評(píng)一節(jié)課：一.教材結(jié)構(gòu).二.總體印象。三.學(xué)生的表現(xiàn)。四.教師的表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)。
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式上也讓我知道了數(shù)學(xué)的五種教學(xué)模式：一?！敖鉀Q實(shí)際問題”教學(xué)模式。情景導(dǎo)入--提出問題--嘗試研究--鞏固應(yīng)用--歸納總結(jié)。二?！坝?jì)算”教學(xué)模式。復(fù)習(xí)鋪墊情景激趣--巧用遷移自主探索--引導(dǎo)歸納明確方法--練習(xí)深化優(yōu)化方法--總結(jié)回顧自我評(píng)價(jià)。三?！敖y(tǒng)計(jì)與概率”教學(xué)模式。引發(fā)需求--經(jīng)歷過程優(yōu)化方法--應(yīng)用拓展--總結(jié)延伸。四?！皥D形與幾何”的教學(xué)模式。觀察積累--操作發(fā)現(xiàn)--運(yùn)用拓展。五?！皩?shí)踐與綜合應(yīng)用”教學(xué)模式。課前準(zhǔn)備--課中活動(dòng)--課后延伸。
思考。
在這次學(xué)習(xí)中除了集中培訓(xùn)，老師還把我們學(xué)員分成四個(gè)小組由名師周佩老師進(jìn)行輔導(dǎo)。制作了五年級(jí)的“可能性”微課。通過這次小活動(dòng)的參加，讓我知道了什么是微課？什么是翻轉(zhuǎn)課堂？什么是慕課？在講一個(gè)小火花，在各小組制作完微課進(jìn)行匯報(bào)別的組學(xué)員要點(diǎn)評(píng)時(shí)，史曉敏老師讓我來點(diǎn)評(píng)一下第四小組的微課，當(dāng)老師提到我時(shí)我感到很突然，我只是隨便的說了幾句話，感到很慌張又不知道從那個(gè)地方去評(píng)課。我覺得很尷尬。這也充分說明了我缺乏大氣場(chǎng)的鍛煉。和專業(yè)知識(shí)的貧乏。也促使我更要努力加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代的教育強(qiáng)化了學(xué)科的整合，要求教師做教育的研究者。這就要求我們教師必須學(xué)會(huì)合作，同伴互助，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，合理學(xué)會(huì)多媒體的運(yùn)用，才可以把我們的教育做好。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，每每思考之余，渾身都不由然汲取一種力量，很期待下一次培訓(xùn)的到來在進(jìn)行學(xué)習(xí)提高自己。
20xx年11月23日。
張勇事跡心得體會(huì)篇八
第一段：引言（120字）。
作為一位政委，張勇在工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并深切體會(huì)到了許多政治工作的重要性。通過與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、干部以及群眾的接觸，他深入了解了群眾的痛苦和困惑，意識(shí)到政治工作的力量和責(zé)任。這篇文章將重點(diǎn)探討張勇政委在工作中的心得體會(huì)，以期能夠更好地指導(dǎo)未來的政治工作。
第二段：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)（240字）。
作為一名政治工作者，政治理論學(xué)習(xí)是必不可少的。張勇政委堅(jiān)信，只有深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，加強(qiáng)對(duì)黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)，才能更好地履行自己的職責(zé)。在政績中央，張勇政委主動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn)班，與同行們分享交流，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和理論水平。通過學(xué)習(xí)，他不僅加深了對(duì)黨的理論的理解，也更加深入地認(rèn)識(shí)了黨的工作方向和目標(biāo)。只有通過提高理論水平，才能更好地貫徹黨的路線方針政策，為黨和人民事業(yè)不斷貢獻(xiàn)力量。
第三段：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是根本（240字)。
作為一名政治工作者，黨性修養(yǎng)是至關(guān)重要的。張勇政委認(rèn)為，只有保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，才能有能力和信心去開展工作。在日常工作中，張勇政委注重個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自我，以良好的黨性修養(yǎng)引領(lǐng)他的行為。同時(shí)，他也敦促身邊的同志們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，樹立良好的黨風(fēng)形象。政治工作處事要穩(wěn)重，嚴(yán)守紀(jì)律要嚴(yán)格，不為個(gè)人私利而做違反黨紀(jì)黨法的事情。只有保持良好的黨風(fēng)形象，才能更好地贏得人民群眾的信任和支持。
第四段：服務(wù)群眾是出發(fā)點(diǎn)（240字)。
作為一名政治工作者，服務(wù)群眾是最重要的。張勇政委深刻理解到，政治工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了人民群眾的利益。在改革發(fā)展穩(wěn)定中，他積極參與社區(qū)建設(shè)、民生工程等工作，傾聽群眾的心聲。他深入到基層，加強(qiáng)與群眾的溝通，了解他們的需求和困惑，以便更好地為他們提供服務(wù)。同時(shí)，他也注重了解群眾的心理，及時(shí)解決民生問題，增進(jìn)群眾的福祉。在工作中，他體現(xiàn)了群眾的利益至上的原則，把群眾的利益放在第一位，始終不忘初心，牢記使命。
第五段：持久奮斗是使命（360字)。
作為一名政治工作者，堅(jiān)持持久奮斗是自己的使命。張勇政委深諳奮斗是政治工作的靈魂，是黨和人民賦予自己的神圣使命。在工作中，他未曾松懈，始終保持著滿腔熱情和無私的奉獻(xiàn)精神。他認(rèn)為，只有堅(jiān)守初心，努力奮斗，才能順利完成一個(gè)個(gè)任務(wù)，圓滿地完成黨和人民賦予的使命。他認(rèn)為，只有通過持久的奮斗，才能展現(xiàn)自己的價(jià)值和黨的力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
結(jié)尾（120字）。
張勇政委在工作中深刻認(rèn)識(shí)到政治工作的重要性，并從自身出發(fā)，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)，在為人民服務(wù)的過程中堅(jiān)持奮斗的信仰。他相信只有始終秉持黨的根本宗旨，才能為黨和人民事業(yè)做出更加積極的貢獻(xiàn)。相信在未來的工作中，他會(huì)更加堅(jiān)定地踐行自己的理念和信仰，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的偉大事業(yè)不斷奮斗。
張勇事跡心得體會(huì)篇九
最近，我看到了一則關(guān)于張勇的事跡報(bào)道。他是一位身患重病的電信工人，但他不畏艱辛，堅(jiān)持為基層職工爭(zhēng)取權(quán)益。我深受他的事跡所感動(dòng)，我認(rèn)為他的故事是一個(gè)鼓舞人心的典范，通過他的堅(jiān)持和努力，我們可以從中得到很多啟示和教訓(xùn)。
第二段：勇敢的奮斗。
張勇一生充滿了掙扎和坎坷。他生活在一個(gè)貧困的家庭里，他的父母常年辛苦勞作，為了供他上學(xué)，家里人常年節(jié)衣縮食。然而，這并沒有打倒張勇的意志。他不僅勇敢地面對(duì)困境，努力學(xué)習(xí)，而且成為了自己的家庭的支持者。他為自己設(shè)定了目標(biāo)，并毫不畏懼地前進(jìn)，始終相信通過自己的努力，能夠擺脫貧困，改變命運(yùn)。
第三段：關(guān)愛他人。
盡管張勇的人生非常艱辛，但他并沒有對(duì)社會(huì)退縮。相反，他始終保持著對(duì)別人的關(guān)愛和幫助的心態(tài)。無論是同事遇到困難，還是在工作中遇到無法解決的問題，他總是主動(dòng)伸出援助之手。他把自己的能力和經(jīng)驗(yàn)付諸于實(shí)際行動(dòng)，為別人提供幫助。這種善心和善舉在他的同事和鄰居們中都廣為人知，贏得了大家的尊敬和愛戴。他的善舉也讓我深深地思考：愛是一種無私的付出，只有在幫助別人的過程中，我們才能找到真正的快樂和幸福。
第四段：艱難的抗?fàn)帯?/p>
在職務(wù)上，張勇曾因?yàn)樗麍?jiān)持維護(hù)職工權(quán)益，多次遭受到打壓和威脅。雖然他知道這樣的抗?fàn)帟?huì)給自己帶來巨大的風(fēng)險(xiǎn)，但他仍然毫不退縮。他認(rèn)為，維護(hù)職工權(quán)益是自己的責(zé)任，也是一種正義之舉。盡管他在抗?fàn)幹懈冻隽撕芏?，但他并沒有放棄，不斷地尋找解決問題的辦法，為職工們爭(zhēng)取合法權(quán)益。他的堅(jiān)持和勇氣給了我們很多啟示，告訴我們?cè)诿鎸?duì)強(qiáng)權(quán)壓迫時(shí)，我們不能畏縮，而是要奮起反抗，堅(jiān)守正義。
第五段：積極的人生態(tài)度。
雖然張勇一生經(jīng)歷了很多困難和挫折，但他總是保持著積極向上的人生態(tài)度。他相信努力并堅(jiān)持自己的信念，就能夠克服困難，走向勝利。他的生活態(tài)度讓我深受觸動(dòng)，并教給了我重要的人生經(jīng)驗(yàn)：無論在什么樣的困境中，我們都要保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
總結(jié)：
通過了解張勇的事跡，我深受他的勵(lì)志精神和奉獻(xiàn)精神所感染。他的故事告訴我們，生活中會(huì)有許多挑戰(zhàn)和困難，但只要我們保持堅(jiān)持，關(guān)心他人，勇敢地面對(duì)困境，并保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持自己的信念，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我將永遠(yuǎn)銘記張勇的事跡，并將其作為我的人生目標(biāo)，不斷努力，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
張勇事跡心得體會(huì)篇十
第一段：
張勇是阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人之一，也是現(xiàn)任阿里巴巴集團(tuán)董事局主席兼首席執(zhí)行官。作為一位企業(yè)家，他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和心得體會(huì)無疑是值得借鑒和學(xué)習(xí)的。在他的個(gè)人成長和企業(yè)發(fā)展過程中，他有著許多寶貴的心得和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅在企業(yè)管理中起到了重要的引領(lǐng)作用，也為廣大創(chuàng)業(yè)者提供了許多有益的啟示。
第二段：
首先，張勇深刻認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)業(yè)要有持之以恒的堅(jiān)持和韌勁。他在創(chuàng)立阿里巴巴之初，曾面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但他從未放棄。他堅(jiān)信公司的使命，相信只要堅(jiān)持不懈地努力，最終一定會(huì)取得成功。正是這種堅(jiān)持和努力的精神，讓阿里巴巴從最初的小規(guī)模公司發(fā)展成為全球知名的互聯(lián)網(wǎng)巨頭。
第三段：
其次，張勇強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)的重要性。他深知一個(gè)成功的企業(yè)離不開一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)。他注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，鼓勵(lì)員工之間的溝通合作。他堅(jiān)信一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)能夠相互激發(fā)，合力創(chuàng)造價(jià)值。因此，他始終把培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的人才作為一項(xiàng)重要的工作。他相信只有有才能、有責(zé)任心、有拼搏精神的團(tuán)隊(duì)成員，才能夠共同為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第四段：
同時(shí)，張勇追求創(chuàng)新，并倡導(dǎo)在變革中尋找機(jī)會(huì)。他堅(jiān)信企業(yè)要不斷適應(yīng)市場(chǎng)變化，保持敏銳的洞察力，并能快速響應(yīng)。他鼓勵(lì)員工大膽創(chuàng)新，敢于嘗試新的商業(yè)模式和技術(shù)手段。他認(rèn)為創(chuàng)新是推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力。正是在他的帶領(lǐng)下，阿里巴巴不斷推出創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)，不斷拓展新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，獲得了持續(xù)快速發(fā)展的機(jī)會(huì)。
第五段：
最后，張勇注重企業(yè)的社會(huì)責(zé)任。他相信企業(yè)要與社會(huì)緊密結(jié)合，為社會(huì)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。他倡導(dǎo)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推動(dòng)社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展，通過阿里巴巴的公益平臺(tái)，開展了許多幫助貧困地區(qū)和弱勢(shì)群體的公益項(xiàng)目。他認(rèn)為，企業(yè)應(yīng)該不僅追求經(jīng)濟(jì)效益，還要承擔(dān)起更多的社會(huì)責(zé)任，為世界的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
在張勇的心得體會(huì)中，我們看到了一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)精神和管理智慧。他的堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、創(chuàng)新和社會(huì)責(zé)任意識(shí)無疑為我們提供了寶貴的啟示。作為創(chuàng)業(yè)者，我們應(yīng)該從他身上學(xué)習(xí)并吸取精髓，才能在激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。希望我們能夠以張勇為榜樣，不斷努力，追求卓越，為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
張勇事跡心得體會(huì)篇十一
張勇老師，是我遇見過最有耐心，最有擔(dān)當(dāng)，也是最有敬業(yè)精神的老師之一。在經(jīng)歷了他的課堂之后，我深深地感受到了他對(duì)于教育的熱愛和對(duì)學(xué)生的真心關(guān)懷。在我眼中張老師是一位典型的教育家，能夠?yàn)閷W(xué)生奉獻(xiàn)，對(duì)于他的教學(xué)理念以及他的心得體會(huì)，我會(huì)從五個(gè)方面進(jìn)行分析。
一、教育需要有耐心。
教師是教育行業(yè)中最重要的職業(yè)，他們需要有耐心，而張勇老師正是擁有耐心的典范之一。在他的課堂上，他會(huì)全神貫注地聆聽每一個(gè)學(xué)生的問題，并且會(huì)用心解答每一個(gè)問題，即便是同樣的問題，張老師也會(huì)反復(fù)解釋，直到學(xué)生弄懂為止。更為重要的是，他在輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的反應(yīng)慢，或者是對(duì)問題的回答模棱兩可而產(chǎn)生急躁的情緒，而是耐心地幫助學(xué)生，鼓勵(lì)他們，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上感受到溫暖和動(dòng)力。
二、教育應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)。
教育事業(yè)是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，每一位教師都需要有教育的擔(dān)當(dāng)，不僅僅是對(duì)于自己的責(zé)任，也是對(duì)于學(xué)生的責(zé)任。張勇老師無疑是一位很有擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋?，他認(rèn)為自己承載著很大的責(zé)任，不僅要教授知識(shí)，還需要教育學(xué)生，喚起學(xué)生內(nèi)心的熱情和動(dòng)力。他會(huì)在課堂上啟發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生在聽課的過程中，徹底領(lǐng)會(huì)和理解知識(shí)的本質(zhì)，使得學(xué)生不僅僅是紙上談兵，而是從內(nèi)心深處理解知識(shí)。
三、教育需要敬業(yè)精神。
教育事業(yè)需要敬業(yè)精神，而張勇老師更是一個(gè)極具敬業(yè)精神的教師。他總是希望學(xué)生能夠?qū)W到更多更好的知識(shí)，因此在課堂上他會(huì)傾盡全力，用心教學(xué)。此外，在他的工作之余，他也經(jīng)常利用自己的空余時(shí)間，研究最新的教育動(dòng)態(tài)以及相關(guān)的課程，以便于給學(xué)生一個(gè)最優(yōu)秀的教育。
四、教育需要心靈溫暖。
教育需要心靈的溫暖，學(xué)生在學(xué)習(xí)中也需要的是老師的關(guān)懷和關(guān)注。在張勇老師的課堂上，他對(duì)于學(xué)生都能夠做出及時(shí)的反應(yīng)，并為學(xué)生解決疑難問題，讓學(xué)生深感溫暖與關(guān)愛。張老師總是能夠給學(xué)生正面的鼓勵(lì)，讓學(xué)生對(duì)自己的潛力有信心，并且能夠在學(xué)習(xí)和考試中取得更好的成績。
五、教育需要勇氣。
在教育事業(yè)中，勇氣是非常重要的。但不是所有的教師都有足夠勇氣去堅(jiān)持自己的理念和想法。而張勇老師卻是勇氣十足，他在任何時(shí)候都能夠堅(jiān)持自己的理念，并且能夠教育學(xué)生不斷進(jìn)取、不斷發(fā)展。在他的鼓勵(lì)與引導(dǎo)下，許多有一定困難的學(xué)生，都選擇了信心和勇氣，順利的走出了學(xué)習(xí)的低谷。
總之，我深深感受到了張勇老師的心得體會(huì)與教育理念。他的思想和風(fēng)范對(duì)我也產(chǎn)生了很大的啟示和影響。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我也會(huì)不斷努力，遵循著張勇老師的教育思想，充滿著信心和勇氣，不斷向前發(fā)展。
張勇事跡心得體會(huì)篇十二
張勇是一個(gè)多才多藝的年輕人，他在工作中獲得了很多成就，并且經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)。他的成長經(jīng)歷中有許多重要的教訓(xùn)和體會(huì)，這些教訓(xùn)和體會(huì)幫助他成為了一個(gè)更加成功和有影響力的人。
第二段：態(tài)度決定一切。
張勇認(rèn)為，態(tài)度決定一切。他始終以積極的心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，從不被失敗和困難所擊倒。他相信，只要擁有積極的態(tài)度，就能找到解決問題的方法，克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。他的勵(lì)志言行激勵(lì)了許多人，讓大家相信只要接受挑戰(zhàn)，并以正確的心態(tài)面對(duì)困境，就能達(dá)到成功。
第三段：堅(jiān)持不懈。
張勇的成功還得益于他的堅(jiān)持不懈。他知道，沒有付出就沒有收獲，并且人生的道路上很少有捷徑可走。在追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)的過程中，他時(shí)刻保持著努力和奮斗的精神，永不放棄。無論是工作中遇到的困難，還是個(gè)人生活中的挫折，他都會(huì)堅(jiān)持下去，直到成功為止。這種堅(jiān)持不懈的精神，讓他在工作和生活中都能夠獲得突破和成就。
第四段：追求卓越。
張勇一直以來都追求卓越。他相信，只有追求卓越，才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的成功。他總是不斷地向自己設(shè)定更高的目標(biāo)，并一直努力去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。他從不滿足于現(xiàn)狀，總是保持著進(jìn)取的心態(tài)，不斷地提高自己的能力和水平。正是這種追求卓越的精神，讓他在工作和生活中不斷超越自我，取得了杰出的成績。
第五段：用愛和感恩回饋社會(huì)。
作為一個(gè)成功的人，張勇始終沒有忘記用愛和感恩回饋社會(huì)。他積極參與各種公益活動(dòng)，用自己的行動(dòng)傳遞正能量，幫助那些需要幫助的人。他相信，只有將愛傳遞下去，才能讓社會(huì)變得更美好。他的行為感動(dòng)了很多人，并且激勵(lì)著更多的人積極參與到公益事業(yè)中。張勇認(rèn)為，回饋社會(huì)不僅是對(duì)社會(huì)一種回報(bào)，更是對(duì)自己生活的一種滿足和認(rèn)同。
總結(jié)：
張勇是一個(gè)積極向上，勇于追求夢(mèng)想的年輕人。他的成長經(jīng)歷中有許多重要的教訓(xùn)和體會(huì)，這些教訓(xùn)和體會(huì)幫助他成為了一個(gè)更加成功和有影響力的人。他的成功離不開他的積極態(tài)度、堅(jiān)持不懈、追求卓越以及用愛和感恩回饋社會(huì)的精神。這些品質(zhì)使他成為了一個(gè)值得敬佩的榜樣，也值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。只要我們能夠積極面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，用心去追求卓越，同時(shí)用愛和感恩回饋社會(huì)，我們也能夠像張勇一樣，成為成功而有影響力的人。
張勇事跡心得體會(huì)篇十三
張勇老師是一位備受尊敬的教育家，在長期的教育教學(xué)實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)理念。我有幸作為他的學(xué)生，認(rèn)真聆聽了張老師的授課，并深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享張勇老師的心得體會(huì)，以期對(duì)廣大教育工作者和學(xué)生有所幫助。
第二段：教師要有愛心。
張勇老師認(rèn)為一個(gè)好的老師必須有足夠的愛心。他像一個(gè)大爺爺一樣關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生，時(shí)常詢問他們的近況，鼓勵(lì)他們做好自己的事情。在他的教學(xué)中，他不僅傳授知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和思維能力。他時(shí)常告訴我們，只有用愛心去教育孩子，才能真正引導(dǎo)他們走向成功。
第三段：教學(xué)要深入淺出。
張勇老師常說：“真正好的教學(xué)不在于你讓學(xué)生學(xué)到了多少知識(shí)，而在于你讓學(xué)生明白了多少?！彼捎猛ㄋ滓锥姆绞街v授，分析深入淺出，讓學(xué)生容易理解和接受。他注重互動(dòng)式教學(xué)，經(jīng)常以圖片、視頻、案例等形式來加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。在課堂上，他常用小故事來引領(lǐng)學(xué)生解題，營造出輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
第四段：教學(xué)要全面發(fā)展。
張勇老師認(rèn)為教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更要考慮學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。他積極參與和組織校內(nèi)外各類文藝、體育等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)。他倡導(dǎo)多元化教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和才能，為學(xué)生的未來鋪平道路。
第五段：結(jié)語。
張勇老師以其獨(dú)特的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成為了廣大教育工作者和學(xué)生心目中的楷模。在他的教育理念的啟發(fā)下，我們更應(yīng)該在教育中注重愛心、深入淺出、全面發(fā)展等方面，更好地引導(dǎo)學(xué)生成長。讓我們永遠(yuǎn)銘記張勇老師的教誨，為教育事業(yè)辛勤耕耘。
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