最熱熱烈慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)(匯總17篇)

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最熱熱烈慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)(匯總17篇)
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方法。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,客觀評(píng)價(jià)自己的工作和學(xué)習(xí)情況。這些總結(jié)范文都具有一定的實(shí)際價(jià)值,幫助我們更好地總結(jié)自身的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

熱烈慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

中秋節(jié)期間,為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,我校認(rèn)真開(kāi)展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題文化活動(dòng),引導(dǎo)全校師生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,傳承節(jié)日文化。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

學(xué)校將開(kāi)展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富師生們精神文化生活的重要形式,作為精神文明建設(shè)的一件大事,擺上重要位置。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出了部署、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)任務(wù),并制定了專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)方案。

二、宣傳引導(dǎo)有力。

學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣傳,積極營(yíng)造尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛(ài)民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。在全校內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過(guò)多種形式,大力營(yíng)造節(jié)日氣氛,擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響,使“我們的節(jié)日”更加深入人心。

三、文化活動(dòng)豐富多彩。

及。大隊(duì)部要求全體學(xué)生,了解傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、傳承中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng),是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體,是我校精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動(dòng),豐富了學(xué)校全體師生的文化生活,在每個(gè)孩子心中產(chǎn)生了一定的影響力,大大增強(qiáng)了他們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛(ài)國(guó)熱情。

熱烈慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學(xué)于9月24日—28日利用一周的時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

活動(dòng)中,學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際狀況,利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式,精心設(shè)計(jì)資料,廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班級(jí)開(kāi)展了“知中秋,話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。個(gè)性是六年級(jí)很有創(chuàng)意?;顒?dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行,老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,采用比賽的形式??茨膫€(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品—圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地理解這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅,分享著節(jié)日的祝福。

與此同時(shí),各班還開(kāi)展了“知中秋,話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)?;顒?dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì),用自己獨(dú)到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過(guò)程中,同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作,利用周?chē)鷪D書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋個(gè)性節(jié)目。節(jié)目中透過(guò)講中秋的故事、說(shuō)中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝福等,讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受到了中秋節(jié)的完美氛圍。

除此之外,各個(gè)班級(jí)透過(guò)組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng),讓同學(xué)們明白了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受到了節(jié)日的溫暖。

總之,透過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

月到中秋分外明,為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。下面是小編為大家整理的我們的中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀。

熱烈慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

為弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園,強(qiáng)力促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園,豐富未成年人精神文化生活,根據(jù)有關(guān)精神,在我城區(qū)小學(xué)中學(xué)校廣泛開(kāi)展我們的節(jié)日中秋節(jié)主題活動(dòng)?,F(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下:

學(xué)校通過(guò)收集地方中秋習(xí)俗、經(jīng)典誦讀、動(dòng)手制做、板報(bào)宣傳、中隊(duì)主題會(huì)、中秋慰問(wèn)、品月餅、賞圓月等豐富內(nèi)容的形式多樣活動(dòng)方法,讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來(lái)歷,了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,過(guò)好中秋節(jié),體會(huì)、感受_傳統(tǒng)文化的魅力。

一、幫助學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。

1、學(xué)校通過(guò)布置學(xué)生自行了解的方法,讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節(jié)文化,了解本地中秋節(jié)的特性,為教室舉行中秋知識(shí)主題班會(huì)做準(zhǔn)備。實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了習(xí)俗調(diào)查,月餅調(diào)查等活動(dòng),為在中秋知識(shí)共享,傳遞中秋思念主題班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備,收到較好的成效。

2、進(jìn)行我們的節(jié)日中秋節(jié)國(guó)旗下講話。學(xué)校利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話。

3、板報(bào)宣傳,讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識(shí)。西路學(xué)校政教處布置各班進(jìn)行教室黑板報(bào)的制作,要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來(lái)由,該校團(tuán)支部還制作了一版專(zhuān)題板報(bào);石柱嶺小學(xué)大隊(duì)部舉行中秋節(jié)話中秋為主題的黑板報(bào)活動(dòng),讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解_的節(jié)日文化。

二、幫助學(xué)生過(guò)好中秋節(jié)。

1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日,是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺小學(xué)通過(guò)給學(xué)生布置給長(zhǎng)輩一片孝心、給親人一份關(guān)心的作業(yè)形式,讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問(wèn)候。學(xué)生們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖?、主?dòng)說(shuō)感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問(wèn)短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式,給父母帶去了很多驚喜。

2、品月餅、賞圓月,是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容。部分學(xué)校通過(guò)班會(huì)課,開(kāi)展師生共享月餅、共談中秋習(xí)俗、共品月餅的香甜等活動(dòng)來(lái)感受中秋節(jié)日的快樂(lè)。白沙小學(xué)開(kāi)展品月中隊(duì)會(huì),邀請(qǐng)與該校結(jié)對(duì)的區(qū)直機(jī)關(guān)青年志愿者們到會(huì)共慶佳節(jié)。蘇圩中學(xué)是農(nóng)村寄宿制學(xué)校,由于第二天早上7點(diǎn)半按時(shí)上課,所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過(guò)一個(gè)喜慶祥和的中秋節(jié),增加教職工之間的交流,學(xué)校舉行中秋之夜茶話會(huì)在羅校長(zhǎng)的組織下,由學(xué)校工會(huì)安排開(kāi)展全體教職工的中秋之夜茶話會(huì)。晚上8點(diǎn)鐘,皓月之下的_場(chǎng)上,茶話會(huì)拉開(kāi)了序幕。教職工歡聚一堂,一邊品月餅賞月,一邊交流中秋話題,在歡快的交談中,達(dá)到拉近了同事間的距離,增進(jìn)了彼此間的感情,更有利于_校園創(chuàng)建。

3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個(gè)內(nèi)容。通過(guò)組織學(xué)生動(dòng)手學(xué)做制花燈的活動(dòng),讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞。實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織五六年級(jí)的同學(xué)制作手工花燈,學(xué)生興高采烈,一派節(jié)日的快樂(lè)氣氛;小學(xué)作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里,成了校園里一道特別的風(fēng)景,不時(shí)引來(lái)學(xué)生和父母的觀看,也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

三、幫助學(xué)生體會(huì)、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

開(kāi)展經(jīng)典誦讀,感受經(jīng)典文化。部分學(xué)校開(kāi)展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來(lái)釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。_南路小學(xué)開(kāi)展月到中秋分外圓的詩(shī)歌朗誦與中秋傳說(shuō)、小故事的表演結(jié)合起來(lái)的主題活動(dòng),大大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)濃厚的興趣。

熱烈慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四

為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),唱響“我們的`節(jié)日·中秋”這一主題,按照區(qū)文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)的》要求,我校于中秋節(jié)前,在全校廣泛開(kāi)展了以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的中秋節(jié)主題感活動(dòng)。活動(dòng)突出思想教育內(nèi)涵,大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律,把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)始終,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

1。組織開(kāi)展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站晨(班)會(huì)等宣傳教育形式,介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗,挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,普及中秋節(jié)知識(shí)。使學(xué)生知道中秋的來(lái)歷和紀(jì)念的意義,深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。

2。開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。1—2年級(jí)主題:傳唱優(yōu)秀童謠;3—6年級(jí)主題:中秋詩(shī)文朗誦會(huì)。低年級(jí)由班主任或家長(zhǎng)搜集關(guān)于中秋的童謠,中高年級(jí)搜集與中秋有關(guān)的詩(shī)文。語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠,吟詩(shī)詠句,通過(guò)詩(shī)文賞析,感受大自然的美景。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文,這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作,更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

3。認(rèn)真開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。我校德育工作始終以加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育為主線,利用好少先隊(duì)兩級(jí)組織和班級(jí)活動(dòng)兩個(gè)平臺(tái),抓住重大紀(jì)念日活動(dòng),采用少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式廣泛開(kāi)展德育教育。中秋節(jié)前后,學(xué)校組織開(kāi)展了一系列與中秋有關(guān)的主題活動(dòng)。各中隊(duì)利用星期一的班隊(duì)活動(dòng),組織開(kāi)展了以“慶中秋”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。

通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō),讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài);而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),用以報(bào)答父母恩情。這次的活動(dòng)會(huì)讓我們的孩子們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,更加友好快樂(lè)地相處,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

熱烈慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五

為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),唱響“我們的節(jié)日.中秋”這一主題,按照中央文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開(kāi)展“我們的節(jié)日.中秋”主題活動(dòng)的》要求,我校于中秋節(jié)前,在全校廣泛開(kāi)展了以“我們的節(jié)日.中秋”為主題的中秋節(jié)主題感恩活動(dòng)。活動(dòng)突出思想教育內(nèi)涵,大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律,把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日.中秋”主題活動(dòng)始終,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

1.組織開(kāi)展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。

學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報(bào)、晨(班)會(huì)等宣傳教育形式,介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗,挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,普及中秋節(jié)知識(shí)。使學(xué)生知道中秋的來(lái)歷和紀(jì)念的意義,深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。

2.開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

1—2年級(jí)主題:傳唱優(yōu)秀童謠;3—6年級(jí)主題:中秋詩(shī)文朗誦會(huì)。低年級(jí)由班主任或家長(zhǎng)搜集關(guān)于中秋的童謠,中高年級(jí)搜集與中秋有關(guān)的詩(shī)文。語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠,吟詩(shī)詠句,通過(guò)詩(shī)文賞析,感受大自然的美景。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文,這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作,更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

3.認(rèn)真開(kāi)展“我們的節(jié)日.中秋”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

我校德育工作始終以加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育為主線,利用好少先隊(duì)兩級(jí)組織和班級(jí)活動(dòng)兩個(gè)平臺(tái),抓住重大紀(jì)念日活動(dòng),采用少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式廣泛開(kāi)展德育教育。中秋節(jié)前后,學(xué)校組織開(kāi)展了一系列與中秋有關(guān)的主題活動(dòng)。各中隊(duì)利用星期四的班隊(duì)活動(dòng),組織開(kāi)展了以“慶中秋”為主題的班隊(duì)活動(dòng),各中隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,演講、詩(shī)句接力賽、文藝表演,猜謎語(yǔ)、故事會(huì)。通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng),營(yíng)造了節(jié)日的氛圍,感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,表達(dá)了濃濃的愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)的情懷。也使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感受到了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),對(duì)傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起到了積極的作用。

4.開(kāi)展中秋慰問(wèn)活動(dòng)。

在慰問(wèn)活動(dòng)中,鹿小的學(xué)生們把他們滿滿的祝福獻(xiàn)給了來(lái)自四面八方的學(xué)生,香甜可口的月餅,沁人心脾的水果,種類(lèi)繁多的書(shū)籍,各種各樣的學(xué)習(xí)用品,他們還帶去了精彩紛呈的才藝表演:詩(shī)朗誦、唱歌、跳舞、武術(shù)。

本次中秋慰問(wèn)活動(dòng),讓外來(lái)民工子弟們感受到了學(xué)校、老師和社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài),也讓他們對(duì)第二故鄉(xiāng)張家港產(chǎn)生了另一種特殊的情感。

通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō),讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài);而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),用以報(bào)答父母恩情。這次的活動(dòng)會(huì)讓我們鹿小的孩子們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,更加友好快樂(lè)地相處,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

熱烈慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六

為大力弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,建設(shè)中華民族共有的精神家園,社區(qū)將通過(guò)開(kāi)展一系列節(jié)日活動(dòng),豐富廣大居民的節(jié)日生活,現(xiàn)將社區(qū)開(kāi)展在迎中秋活動(dòng)總結(jié)如下:

2、開(kāi)展各個(gè)年齡段的中秋聯(lián)誼活動(dòng):9月13日晚,陽(yáng)海社區(qū)“海之約”工作站舉辦了“相聚陽(yáng)海共建和諧”青年慶中秋聯(lián)誼會(huì)。來(lái)自轄區(qū)各單位、企業(yè)共26名青年朋友參加了聯(lián)誼。聯(lián)誼會(huì)節(jié)目多樣、精彩紛呈,洋溢著濃濃的節(jié)日、青春氣息。青年們帶來(lái)的歌曲、舞蹈等才藝展示,讓大家在歡笑中增進(jìn)感情,拉近彼此距離;佳人拋繡球,搶凳子、愛(ài)在零距離等有趣的小游戲,讓青年男女在娛樂(lè)中相識(shí)相知。本次聯(lián)誼會(huì)不僅讓轄區(qū)青年朋友渡過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日夜晚,也豐富了轄區(qū)青年業(yè)余生活,搭建起一個(gè)交流平臺(tái)。

9月18日下午,社區(qū)組織社區(qū)合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、越劇隊(duì)等成員,開(kāi)展一次寓教于樂(lè)的中秋聯(lián)誼活動(dòng)。在中秋節(jié)來(lái)領(lǐng)之際舉辦“迎中秋”聯(lián)誼活動(dòng),活動(dòng)邀請(qǐng)了社區(qū)腰鼓隊(duì)、合唱隊(duì)、戲劇隊(duì)、太極拳隊(duì)、舞蹈隊(duì)等文化團(tuán)隊(duì)為社區(qū)居民舉辦一場(chǎng)匯報(bào)演出。通過(guò)各文化團(tuán)隊(duì)的演出活動(dòng),積極營(yíng)造團(tuán)圓、和諧的良好氛圍。

通過(guò)活動(dòng),弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,建設(shè)中華民族共有的精神家園,社區(qū)將通過(guò)開(kāi)展一系列節(jié)日活動(dòng),豐富廣大居民的節(jié)日生活,更是促進(jìn)大家情感交流,積極營(yíng)造和諧文明的大家庭氛圍。

熱烈慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七

為深入貫徹落實(shí)黨的__大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署,切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。中秋節(jié)期間,長(zhǎng)城社區(qū)舉辦了“中秋聯(lián)誼會(huì)”主題文化活動(dòng),引導(dǎo)干部、黨員、群眾進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,傳承節(jié)日文化。通過(guò)活動(dòng),使社區(qū)廣大市民度過(guò)了一個(gè)安全健康的中秋佳節(jié)?,F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

長(zhǎng)城社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)開(kāi)展提出明確要求。把開(kāi)展好“中秋聯(lián)誼會(huì)”作為貫徹落實(shí)黨的__大精神的重要舉措,作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手,作為豐富群眾精神文化生活的重要形式,作為精神文明建設(shè)的一件大事,擺上重要位置,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、認(rèn)真制定工作方案

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,也是人民群眾家人團(tuán)聚的節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過(guò)上一個(gè)平安的節(jié)日,引導(dǎo)和推動(dòng)全社區(qū)文明過(guò)節(jié),健康過(guò)節(jié)、安全過(guò)節(jié),是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)按照紅牌樓街道有關(guān)中秋節(jié)活動(dòng)的工作安排,認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動(dòng)方案,精心策劃,科學(xué)分工,確保了此次“中秋聯(lián)誼會(huì)”有序開(kāi)展。

3、“中秋聯(lián)誼會(huì)”豐富多彩

參加此次聯(lián)誼會(huì)的是長(zhǎng)城公司員工和長(zhǎng)城社區(qū)委員會(huì)工作人員共計(jì)300多人。中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日,舉行此次聯(lián)誼會(huì)就是為了引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。在聯(lián)誼會(huì)中,還舉行了中秋送問(wèn)候活動(dòng),給他們送去了黨的溫暖和社區(qū)祝愿,讓群眾切實(shí)感受到節(jié)日的溫暖,過(guò)上了一個(gè)豐富的中秋佳節(jié)。通過(guò)引領(lǐng)居民廣泛參與社區(qū)活動(dòng),讓小家與大家架構(gòu)親情,連接紐帶,為構(gòu)建社區(qū)和諧文明創(chuàng)造良機(jī)。

4、問(wèn)題與思考

這次活動(dòng)成功的舉行說(shuō)明社區(qū)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的重視,但是還存在一小部分問(wèn)題,今后應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大影響:活動(dòng)前應(yīng)調(diào)動(dòng)各種宣傳手段,利用豐富多彩的文化活動(dòng),引導(dǎo)群眾加強(qiáng)民俗傳統(tǒng)節(jié)日的保護(hù)意識(shí)。

熱烈慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八

澤小學(xué)于x月24日—28日利用一周的時(shí)間開(kāi)展了豐富多x的活動(dòng),弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

活動(dòng)中,學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況,利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式,精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班級(jí)開(kāi)展了“知中秋,話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。特別是六年級(jí)很有創(chuàng)意。活動(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行,老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,采用比賽的形式。看哪個(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品—圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅,分享著節(jié)日的祝福。

與此同時(shí),各班還開(kāi)展了“知中秋,話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)?;顒?dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì),用自己獨(dú)到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過(guò)程中,同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作,利用周?chē)鷪D書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目。節(jié)目中通過(guò)講中秋的故事、說(shuō)中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝福等,讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。

除此之外,各個(gè)班級(jí)通過(guò)組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng),讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受到了節(jié)日的溫暖。

總之,通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

熱烈慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我校開(kāi)展了豐富多彩的弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,中秋主題活動(dòng)。

與此同時(shí),我校還組織開(kāi)展了知中秋,話傳統(tǒng)手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)?;顒?dòng)中孩子們精心設(shè)計(jì),用自己獨(dú)到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過(guò)程中,孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作,利用周?chē)鷪D書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化?;顒?dòng)中,我校還結(jié)合自身實(shí)際情況,利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式,精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

我校還開(kāi)展了知中秋,話傳統(tǒng)主題班會(huì)?;顒?dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行,老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,采用比賽的形式??茨膫€(gè)小組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅,分享著節(jié)日的祝福。

總之,通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,中秋主題活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

熱烈慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,幫助學(xué)生“扣好人生第一??圩印?,經(jīng)研究,決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

一、指導(dǎo)思想

以落實(shí)關(guān)于青少年“扣好人生第一??圩印钡闹匾甘揪窈忘h的十九大關(guān)于“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的要求,充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,著力引導(dǎo)全體師生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)熱度,提高文明素質(zhì),主動(dòng)營(yíng)造建設(shè)濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、開(kāi)展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng)。組織學(xué)生圍繞“感恩、團(tuán)圓”主題,借助網(wǎng)絡(luò)、短信、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺(tái),開(kāi)展中秋簽名寄語(yǔ)活動(dòng),通過(guò)抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語(yǔ),表達(dá)暢想團(tuán)圓、感恩父母、報(bào)效祖國(guó)之情。營(yíng)造出不忘故鄉(xiāng),思念親情、期盼團(tuán)圓的濃重氛圍。

2、開(kāi)展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)源、有關(guān)的歷史典故、名人軼事等趣聞?shì)W事,并以此為基礎(chǔ)精心制作自己的'中秋小報(bào),來(lái)感受歷史,領(lǐng)悟我們厚重的歷史文化。

3、組織學(xué)生利用節(jié)假日和其他課余時(shí)間搜集有關(guān)中秋節(jié)的經(jīng)典詩(shī)詞,開(kāi)展中秋詩(shī)文朗誦會(huì),感受傳統(tǒng)文化的魅力。

4、開(kāi)展節(jié)日衛(wèi)生整治活動(dòng)。組織本校師生開(kāi)展衛(wèi)生大掃除,整治校園環(huán)境衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角,增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)文明認(rèn)識(shí),創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

熱烈慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學(xué)于9月24日—28日利用一周的時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

活動(dòng)中,學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際狀況,利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式,精心設(shè)計(jì)資料,廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班級(jí)開(kāi)展了“知中秋,話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。個(gè)性是六年級(jí)很有創(chuàng)意。活動(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行,老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,采用比賽的形式。看哪個(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品—圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地理解這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅,分享著節(jié)日的祝福。

與此同時(shí),各班還開(kāi)展了“知中秋,話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)?;顒?dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì),用自己獨(dú)到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過(guò)程中,同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作,利用周?chē)鷪D書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋個(gè)性節(jié)目。節(jié)目中透過(guò)講中秋的故事、說(shuō)中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝福等,讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受到了中秋節(jié)的完美氛圍。

除此之外,各個(gè)班級(jí)透過(guò)組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng),讓同學(xué)們明白了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受到了節(jié)日的溫暖。

總之,透過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

八月十五——中秋節(jié),為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié),更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,我校成功開(kāi)展了“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)。

一、總輔導(dǎo)員利用周一國(guó)旗下講話開(kāi)展了”我們的節(jié)日·中秋節(jié)”講話活動(dòng)。

二、召開(kāi)班會(huì)或?qū)n}中秋節(jié)文化、中秋民俗故事會(huì)。在主題班會(huì)活動(dòng)中,同學(xué)們通過(guò)查閱資料,向大家介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷,還用古詩(shī)詞誦讀和吃月餅等多種形式,了解了中國(guó)節(jié)日,增強(qiáng)了我是中國(guó)人,說(shuō)中國(guó)話,過(guò)中國(guó)節(jié)的愛(ài)國(guó)情感。

三、用繪畫(huà)表達(dá)情感。學(xué)生們饒有興趣地畫(huà)關(guān)于中秋節(jié)的圖畫(huà),月亮、月餅等,體現(xiàn)了濃濃的中國(guó)情。

四、撥打一個(gè)親情號(hào)碼。在各班班科主任的組織下,我們的留守學(xué)生也在親情連線中與親人通話,表相思送祝福,共同傳遞著對(duì)親人的思念和祝福。

五、出一版黑板報(bào)。四五年級(jí)出一版以“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”為主題的黑板報(bào),使學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶,并從中受到深刻的思想教育20xx小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)百科。

通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)生們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō),也讓他(她)們對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài);同時(shí)也教會(huì)學(xué)生們懂得感恩回報(bào),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了“感恩”教育,從而激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),報(bào)答父母恩情。

這些活動(dòng)同給學(xué)們留下美好深刻的回憶,通過(guò)“我們的節(jié)日?中秋”一系列的活動(dòng),讓我們?nèi)熒泳o密地團(tuán)結(jié)在一起,更加友好快樂(lè)地相處,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。

熱烈慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十二

某澤小學(xué)于x月24日—28日利用一周的時(shí)間開(kāi)展了豐富多x的活動(dòng),弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

活動(dòng)中,學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況,利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式,精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班級(jí)開(kāi)展了“知中秋,話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。特別是六年級(jí)很有創(chuàng)意。活動(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行,老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,采用比賽的形式??茨膫€(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品—圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅,分享著節(jié)日的祝福。

與此同時(shí),各班還開(kāi)展了“知中秋,話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)?;顒?dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì),用自己獨(dú)到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過(guò)程中,同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作,利用周?chē)鷪D書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目。節(jié)目中通過(guò)講中秋的故事、說(shuō)中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝福等,讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。

除此之外,各個(gè)班級(jí)通過(guò)組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng),讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受到了節(jié)日的溫暖。

總之,通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。

熱烈慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十三

今天是中秋節(jié)。我和我的朋友去山里野餐。我們做了美味的牛肉和薯片,還拌了一道涼菜。吃完飯,我看了看山頂?shù)?03全景。我們一直到中午才回家,有說(shuō)有笑。

到了晚上,中秋晚會(huì)開(kāi)始了,月亮卻羞愧地躲在云層后面。我真的很想飛到天上,把云撕開(kāi),讓月嫂出來(lái)。該吃月餅了。我?guī)е业男觚斆鋈?,讓他和我們分享美味的月餅。媽媽給小烏龜削了幾個(gè)蘋(píng)果,小烏龜眨著眼睛搖著頭和尾巴,好像在說(shuō):“我不喜歡!”

我們吃了各種各樣的月餅。烏龜毛毛試圖鉆到媽媽的懷里。他可能困了,在媽媽?xiě)牙锼恕?/p>

中秋晚會(huì)后,月亮出來(lái)了。小烏龜好像知道我們要去看窗邊的月亮,它醒了,興奮地在沙發(fā)上跑。我和媽媽爬進(jìn)窗戶看月亮和星星。雖然媽媽講了很多關(guān)于月亮的故事,但我還是覺(jué)得少了點(diǎn)什么。哦,沒(méi)有爸爸,爸爸因?yàn)楣ぷ髅Γ荒芑貋?lái)和我們一起度假。不知道爸爸現(xiàn)在是不是在想我。

雖然這個(gè)中秋節(jié)沒(méi)有爸爸陪著,但我還是覺(jué)得很開(kāi)心!

我喜歡中秋節(jié),我更喜歡羞澀又嗒嗒的月亮!

熱烈慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十四

根據(jù)中央文明辦有關(guān)要求,中秋節(jié)期間,湖南省文明辦在全省廣泛開(kāi)展了“我們的節(jié)日”主題文化活動(dòng),引導(dǎo)人們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,傳承節(jié)日文化。為深入貫徹落實(shí)黨提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署,切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。

1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視

湖南省文明辦專(zhuān)門(mén)發(fā)出通知,對(duì)活動(dòng)開(kāi)展作出部署、提出要求。全省各地各有關(guān)部門(mén)都把開(kāi)展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的xx大精神、加快富民強(qiáng)省的重要舉措,作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手,作為豐富群眾精神文化生活的重要形式,作為精神文明建設(shè)的一件大事,擺上重要位置,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、認(rèn)真制定工作方案

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,也是人民群眾家人團(tuán)聚的節(jié)日。如何讓社區(qū)居民過(guò)上一個(gè)平安的節(jié)日,引導(dǎo)和推動(dòng)全社區(qū)文明過(guò)節(jié),健康過(guò)節(jié)、安全過(guò)節(jié),是我們社區(qū)本階段的主要工作。社區(qū)按照紅牌樓街道有關(guān)中秋節(jié)活動(dòng)的工作安排,認(rèn)真制定了中秋節(jié)活動(dòng)方案,精心策劃,科學(xué)分工,確保了此次“中秋聯(lián)誼會(huì)”有序開(kāi)展。

3、文化活動(dòng)豐富多彩

全省各地各部門(mén)主要開(kāi)展了三大主題文化活動(dòng)。一是“我們的節(jié)日.中秋節(jié)”中華經(jīng)典活動(dòng)。城市街道和學(xué)校普遍組織社區(qū)居民、青少年舉辦詩(shī)文誦讀會(huì),開(kāi)展詩(shī)歌創(chuàng)作活動(dòng),引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感。常德市被中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)授予“詩(shī)詞之市”,之后該市又有6個(gè)縣獲“詩(shī)詞之鄉(xiāng)”稱(chēng)號(hào)。中秋節(jié)期間,正值常德撤區(qū)建市20周年,該市舉辦了第四屆中國(guó)常德詩(shī)人節(jié),舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的群眾性詩(shī)詞吟唱會(huì),由詩(shī)詞名家與居民群眾共同參與,讓群眾在參與中得到教育,在活動(dòng)中得到快樂(lè)。二是中秋節(jié)民俗文化活動(dòng)。各地組織專(zhuān)業(yè)、業(yè)余文藝團(tuán)體走進(jìn)農(nóng)村集市、城市社區(qū)、大專(zhuān)院校,廣泛開(kāi)展中秋節(jié)民俗表演和民間文藝表演。

熱烈慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十五

在中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨之際,為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營(yíng)造“團(tuán)圓、和諧、文明”的'社會(huì)氛圍,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,xx小學(xué)開(kāi)展了“四個(gè)一”“迎中秋、慶國(guó)慶”主題文化活動(dòng)。總結(jié)如下:

一是開(kāi)展了傳統(tǒng)文化、愛(ài)國(guó)主義閱讀活動(dòng)。該校開(kāi)放圖書(shū)室,讓學(xué)生以“學(xué)習(xí)經(jīng)典,傳承文明”為主題進(jìn)行了閱讀活動(dòng)。

此次活動(dòng)讓學(xué)生在充滿歡樂(lè)、競(jìng)爭(zhēng)、和諧的氛圍中對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化進(jìn)行了一次深入的了解,激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情,培養(yǎng)了學(xué)生高尚的愛(ài)國(guó)品質(zhì),同時(shí)豐富了學(xué)生的校園文化生活。

熱烈慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十六

教學(xué)要求:

1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。

2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。

3、針對(duì)住宿生的特點(diǎn),尋找共度佳節(jié)的合理方案。

教學(xué)過(guò)程:

一、齊讀班會(huì)的主題,交流對(duì)主題的理解:(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,是團(tuán)圓的日子,我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)

二、中秋知識(shí)競(jìng)猜:

1、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

2、中秋節(jié)是中國(guó)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它有許多習(xí)俗,我們知道些什么習(xí)俗都可以說(shuō)出來(lái)哦,看誰(shuí)說(shuō)的多?(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

三、故事引趣:

1、師引:中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里,可是非常重要的佳節(jié)?!霸聢A人團(tuán)圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下:《嫦娥奔月》。

2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗。

好,聽(tīng)了老師給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧?,F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。拜月娘拜土地公。

3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事。

好,聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹,老師覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。(看時(shí)間待定)月中玉兔吳剛伐掛樹(shù)。

4、介紹中秋節(jié)的水果柚子。

四、聯(lián)系班級(jí)實(shí)際,討論中秋節(jié)的活動(dòng)方案。

1、明天就是中秋節(jié)了,我們有什么想法嗎?大家想過(guò)沒(méi)有,中秋節(jié)怎么過(guò)?

2、同學(xué)之間交流。

五、小結(jié)。

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為我們班級(jí)如何過(guò)明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開(kāi)心!看來(lái),我們二(5)班是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力,共同出謀劃策做好每一件事!

熱烈慶祝中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十七

為大力傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、熱愛(ài)傳統(tǒng),增強(qiáng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)主義的情感,學(xué)校在中秋期間廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋”主題活動(dòng)。

一、在學(xué)校國(guó)學(xué)館。隊(duì)員踏著“花好月圓”進(jìn)入場(chǎng)館,流動(dòng)影視背景墻上呈現(xiàn)的中秋月夜圖,燈、荷花、詩(shī)人與學(xué)生互動(dòng)體驗(yàn)。孩子們從知道中秋的來(lái)源開(kāi)始探索,到中秋習(xí)俗的知曉,賞明月、品月餅、慶團(tuán)圓、放孔明燈。

每一個(gè)習(xí)俗都離不開(kāi)有趣的故事,《嫦娥奔月》、《玉兔搗藥》等經(jīng)典故事,還有幾首關(guān)于中秋的詩(shī)。隊(duì)員們還用軟件學(xué)做孔明燈和月餅學(xué),更加深刻的感受到中秋節(jié)的意義。

二、中秋佳節(jié)來(lái)臨之際,五(1)中隊(duì)以各種形式慶祝節(jié)日。一組隊(duì)員吟誦詩(shī)詞,大家搜集了千百年來(lái)描寫(xiě)思念家鄉(xiāng)的許多美好的詩(shī)詞,像“春草明年綠,王孫歸不歸”,“自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”等。二組隊(duì)員演唱歌曲《明月幾時(shí)有》,三組隊(duì)員則設(shè)計(jì)“家鄉(xiāng)畫(huà)展”,詩(shī)情畫(huà)意、美輪美奐。四組隊(duì)員給大家當(dāng)“小導(dǎo)游”,帶大家走進(jìn)了不一樣的城市,讓大家足不出戶盡享異城風(fēng)光。五組隊(duì)員創(chuàng)編的課本劇《嫦娥奔月》引導(dǎo)同學(xué)們步入神話般的境界,特別是嫦娥吃了仙藥升上天空,一直飛到了月亮之上,大家屏住呼吸,默默相送,帶著對(duì)嫦娥的祝福與思念沉醉其間。

三、進(jìn)入中秋團(tuán)圓周,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委的隊(duì)員們每天為全校師生更新關(guān)于中秋節(jié)的故事趣聞,大課間時(shí)滿校園響徹著《水調(diào)歌頭》等關(guān)于中秋的歌曲,孩子們?cè)谛@里走著都會(huì)哼著“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”。

通過(guò)朗誦詩(shī)詞、唱詩(shī)寫(xiě)詩(shī)、制作月餅等一系列的活動(dòng),隊(duì)員們更加了解、喜愛(ài)中華傳統(tǒng)文化,提升了隊(duì)員的文化素養(yǎng),增強(qiáng)了隊(duì)員的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感和民族自豪感。

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