專業(yè)英語專業(yè)考研計劃書（案例18篇）

一個好的計劃可以讓我們避免因為隨意性而導(dǎo)致的不必要的失誤。為了實現(xiàn)計劃，我們需要具備時間管理和資源分配的能力。4.為了更好地實施計劃，以下是一些實用的執(zhí)行策略和建議。

英語專業(yè)考研計劃書篇一

大家用在英語學(xué)科上的時間、精力在整個考研復(fù)習(xí)中所占的比例最大，但結(jié)果卻往往不盡人意。以下是小編為大家搜集整理的考研英語。

學(xué)習(xí)計劃。

書，供大家參考和借鑒!

本階段建議英語復(fù)習(xí)時間為每天1.5小時左右，復(fù)習(xí)內(nèi)容可分以下三點：

1、記單詞——詞匯是英語的基礎(chǔ)，一定要夯實。非母語語言的學(xué)習(xí)講究學(xué)習(xí)方法，很多同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的最深感觸就是“記不住”，這是因為方法沒有選對，建議大家背單詞之前先學(xué)習(xí)本站朱偉老師的5500詞，學(xué)習(xí)方法獨到，可以讓考研英語復(fù)習(xí)事半功倍。

2、學(xué)語法，分析長難句——閱讀、寫作和翻譯都依賴于語法長難句的理解。建議基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)盡早開始英語復(fù)習(xí)，在核心語法精講課程中，田靜老師會幫助大家用最少的時間，掌握所有核心語法，掃清真題長難句分析障礙，同時在后期的寫作訓(xùn)練中也能寫出不同尋常的英文句式。緊跟課程學(xué)習(xí)的同時大家每天還要進行1-2句長難句的結(jié)構(gòu)分析、單詞查閱、中文翻譯，這樣既鞏固了單詞，也練習(xí)了語法和翻譯。

3、閱讀理解與。

作文。

——這個階段可以選擇高質(zhì)量的模擬題來練練手，或者適當?shù)淖鲆恍┱骖}，檢驗自己的復(fù)習(xí)效果。至于作文可以少許的練習(xí)，不必占用過多精力。

于應(yīng)屆生而言，強化提高階段正值暑假，是整個備考過程中的黃金備考期。也是考研大軍搶座的高峰期，為了將這一階段的復(fù)習(xí)效率發(fā)揮到最佳，建議大家選擇網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程，這樣復(fù)習(xí)時間、地點、進度都掌握在自己手中，打破了占座、酷暑、大班雜亂的窘境，最重要的是可以通過直播課堂、知識堂與名師、班主任隨時保持溝通。這一階段在繼續(xù)復(fù)習(xí)單詞、語法的基礎(chǔ)上，加大練習(xí)量，與基礎(chǔ)階段不同的是本階段所選試題的深度、仿真度以及練習(xí)節(jié)奏都要接近真題，或者直接練習(xí)真題，對待真題反反復(fù)復(fù)研究十遍也不為過，尤其是閱讀真題材料要做到精讀的程度。

這個階段需要將之前的所有知識進行梳理、復(fù)習(xí)，尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)進行主攻。建議每天復(fù)習(xí)英語3小時，此時應(yīng)在繼續(xù)練習(xí)真題的基礎(chǔ)上重視寫作的訓(xùn)練，因為作文可以有很大的提分空間。

這個階段屬于質(zhì)變階段，通過沖刺串講、應(yīng)試提高等課程精選試題進行?？?，充分利用直播課堂，與名師面對面，點撥解題思路，練習(xí)解題技巧，將前面的真題進行重新的整理分析，查缺補漏。從進入11月開始要堅持每天寫作訓(xùn)練，背誦范文、經(jīng)典句型。最后一周，拿出最后兩年真題自行模擬考試，保持良好的做題手感。

當然，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力以及習(xí)慣因人而異，大家要根據(jù)自己的實際情況作出調(diào)整，希望大家都有一個科學(xué)的備考過程，無論未來的競爭有多么激烈，多么的殘酷，只要你有戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的勇氣與毅力，加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與指引，那未來定會為你而來。

這是前期備考階段，一般來說，英語的大綱不會有大幅度的變化，在這段時間內(nèi)，要根據(jù)前一年的大綱，對自己的基礎(chǔ)進行針對的訓(xùn)練。首先是詞匯，要做到每天背，時時背，一天背多少無所謂，背了忘記多少也無所謂，關(guān)鍵是不斷地重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，對于各類記憶方法，我不想累贅，希望大家明白這樣一個道理：背100個單詞，第2天起來哪怕忘記了90個，你也記住了10個，下一次重復(fù)的過程中你又能記住更多，雖然每次記住的比例不高，但是只要重復(fù)的次數(shù)夠多，你的詞匯量就能突飛猛進，詞匯的記憶關(guān)鍵在于堅持，而非技巧。所以大家在選購詞匯書時，請扔掉華而不實的大面積談技巧的書，買一本實在的，釋義詳細的書即可。另外，大家可以適當訓(xùn)練下閱讀，量不必多，找找感覺就行，關(guān)鍵是保持熱度，每天做一篇閱讀文章，并且精讀分析，記憶生詞，就可以了，不需要花太多的時間。的訓(xùn)練不必開始過早，在第一階段，可以每個月背誦一篇范文，這是我極力倡導(dǎo)的對于語感不強的同學(xué)培養(yǎng)寫作思路的方式，4個月背4篇，很少的量，到了7月你可以試著寫一篇真題作文，你會發(fā)現(xiàn)，肚子里有話了，就是那么簡單。范文的選擇可以是歷年真題的優(yōu)秀范文或者是新概念的好文等等。

這個階段是最需要好好利用的階段，在暑期，沒有其他課程的干擾，相對來說最容易集中精力，人的狀態(tài)也最好。在這個階段首先你需要總結(jié)一下前期復(fù)習(xí)的情況，比如自己閱讀哪方面有問題，甚至可以細化到哪種類型的題目有問題，先總結(jié)下來。然后開始做真題，至少要做10年的真題，每套都要當作正式考試來做，規(guī)定時間，不要翻譯不做或者作文不寫，真題是最好的練手素材，作文可以到勤徑論壇的英語答疑區(qū)開帖，版主會幫你修改。另外真題不僅要做，還要研究，研究什么?研究出題人的思路，研究題目的干擾項設(shè)置等等，要自己去推敲，這樣感受深刻，切忌眼高手低。一般來說，大家要把真題精析至少兩遍，對于自己前面總結(jié)下來的不足的題型，結(jié)合真題再推敲一下，一定會有所斬獲的。

這個階段正處第二段低潮期，這個階段大家在復(fù)習(xí)的量上可以減輕一點，但是還是要保證每天的詞匯重復(fù)記憶和閱讀的熱度保持，此外在這個階段，可以自己整理一些自己的模板，建議大家整理出小作文書信的模板和大作文正反兩面的模板，對于模板的選擇和使用，要滿足以下幾點：

1.切勿直接把某輔導(dǎo)班的模板拿來用，或是僅作簡單的修改，原因我想不言而喻。

2.模板避免大量的套話，最好只需要結(jié)構(gòu)上的邏輯詞和過度詞，模板的固有語言越多，這篇模板的質(zhì)量就越差，不要低估閱卷老師的水平。

3.在自己有限精力的前提下，模板多多益善，準備充分點不是壞事，我考試前，把小作文書信的11種類型的格式全部背得滾瓜爛熟，這次雖然沒考到書信，但是很多語言還是能用的。

這個階段就是所謂的“沖刺階段”，這個階段，除了基本的熱度保持練習(xí)之外，不要再做任何的多余練習(xí)了，可以再把真題分析一下，做到心中有數(shù)，相信有了之前的一系列準備，這個階段你不會太緊張的。臨考前記得再記憶一下作文自己準備的模板，瀏覽一下一些解題的技巧，就可以了。

在考研的最后九個月的時間，考研重點不再是單詞和長難句，而是需要我們總結(jié)題型的特點及解題規(guī)律，建議每周抽時間，做一整套真題，寫作部分至少要列一個大綱，嚴格按照考試的時間去規(guī)劃時間，做完之后先對答案看看自己做錯了哪些，然后將每部分跳出來單獨進行精讀和分析，精讀和分析可以在接下來的每天定時定量的去完成。

把這三種?？嫉念}型也要總結(jié)出來，翻譯部分尤其注意六大從句和非謂語動詞的翻譯。完型部分注意邏輯關(guān)系的把握和各類實詞的總結(jié)歸納。完型填空要進行各類詞的總結(jié)和歸納，要在最短的時間里面，把握住完型的大致內(nèi)容和重要的信息，這些都是我們需要考慮的。

要注意先看真題，注意總結(jié)寫作中每一段落的思路和常用句型，把每種話題的文章放在一起做總結(jié)，總結(jié)真題中的思路和經(jīng)典句型，這是大作文需要注意到的。小作文注意按照信件的類型做總結(jié)，總結(jié)里面的寫作套路。通常第一段應(yīng)該給出寫信的目的，第二段按照不同的要求去寫，最后一段是一些比較客氣的話語。我們遇到不?？嫉念愋鸵惨獙Ω袷接兴私?。

在考研的最后時間，我們將以前總結(jié)過的核心詞匯和寫作句型從新翻看一邊，尤其是自己沒有做好的題目的地方更要認真的對待，做的時候不要太在意選項的正確與否，而要注意每種題型的思路是否是正確。對待作文，要先有自己準備的模板，不要拿網(wǎng)上的模板死記硬背。

以上就是英語學(xué)習(xí)計劃--考研的學(xué)習(xí)計劃，希望對正在考研的學(xué)生們有幫助，好的學(xué)習(xí)計劃，是考研成功的一大重要部分，大家認真學(xué)習(xí)，好好對待考研考試，這樣我們在考研的時候才會有好的成績。

英語專業(yè)考研計劃書篇二

英語

專業(yè)

其他

學(xué)習(xí)

其一：留在高校執(zhí)教;

其二：繼續(xù)修行，做專業(yè)研究人員;

其三：進入大公司擔(dān)任翻譯人員。

但是現(xiàn)在，國家加強了英語普及力度，隨著2015年奧運會的臨近，僅北京地區(qū)1，300萬市民中，就有60萬人在學(xué)習(xí)英語。同時,教育部宣布，將兒童接受正規(guī)英語教育的年齡從12歲降到8歲。隨處可見諸如新東方、瘋狂英語的英語培訓(xùn)學(xué)校，讓所有的人都可以自由地、有選擇地學(xué)習(xí)英語;各高校更是為了向國際化進軍，大力、全面提高學(xué)生的英語水平。如今，能講一口流利的英語，與老外交談不算

什么

緊缺，商貿(mào)英語人才已成為各行業(yè)、各領(lǐng)域的骨干人才、通用人才。

目前英語已經(jīng)成為事實上的國際通用語言。很多國家和地區(qū)都將英語指定為官方交流語言。在世界性國際會議、論壇和學(xué)術(shù)研討會，在國際商務(wù)談判和國際商貿(mào)合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語已成為重要的交流工具。隨著世界經(jīng)濟一體化的迅速發(fā)展，特別是我國加入wto以后，以及2015年北京奧運會的臨近，我國更加廣泛融入國際社會，與世界各國在政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的交流活動日益頻繁，與英語專業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外貿(mào)、外交、海關(guān)、

旅游

據(jù)勞動人事部統(tǒng)計，英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直在各專業(yè)中居于前10位。即使在近年來大學(xué)生就業(yè)普遍不景氣的情況下，大多數(shù)院校英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率仍然保持90%以上，就業(yè)前景樂觀。畢業(yè)生在走上工作崗位后，大都能發(fā)揮他們的'外語優(yōu)勢，受到學(xué)校、外事部門、公司企業(yè)等用人部門的重視和歡迎。隨著中國經(jīng)濟發(fā)展進一步加快，中國和世界的聯(lián)系也會加強，在一個較長的時期內(nèi)，英語專業(yè)仍會繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。

除了就業(yè)，英語專業(yè)的學(xué)生出國的機會也相對較多。不僅如此，學(xué)生如果在學(xué)習(xí)期間有了新的興趣點，也憑借英語專業(yè)的基礎(chǔ)，輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。

面的能力。多讀，多聽，多看，多想，多練其次，參加一些專業(yè)的翻譯培訓(xùn)。

認真對待所有課程，重點是英語專業(yè)課。堅持每天早上早起讀英語背單詞，一星期一份英語報紙。保證每天至少2小時得學(xué)習(xí)英語時間。每門課程都要提前預(yù)習(xí)，定期復(fù)習(xí)，認真完成作業(yè)，踏踏實實走好每一步。

課余時間，充分利用外語學(xué)習(xí)資料室，要多看書籍雜志，獲得廣博知識，跟上時代潮流。養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣。另外，要有意識的看些專業(yè)入門得書籍，一些新聞以及未來職業(yè)方面得信息，如各種招聘要求等。

以下是具體的學(xué)習(xí)計劃安排：

聽力：1,、除周末外，每天晚上聽一篇短文并作聽寫。2,、周末看一部英文電影，復(fù)習(xí)舊的內(nèi)容。3、聽一些英文故事，并用自己的話復(fù)述整個故事。

口語：1、每天朗讀英語課文，朗讀中注意糾正語音，調(diào)整語速。2、每天堅持張嘴練習(xí)，多和老師同學(xué)用英語溝通。

閱讀：1、堅持到資料室借閱英文小說，并堅持做閱讀筆記。2、多做一些閱讀理解和完形填空題。

翻譯：1、每天堅持練習(xí)翻譯句子和文章，隨能力變化難度。2、借閱相關(guān)翻譯材料，揣摩翻譯家們的語言。

的英語，有一天，我會成為一名優(yōu)秀的同聲傳譯者。

我相信精誠所至，金石為開。我想，任何時候，當你想去做一件事情，那就去做，不要讓自己后悔。追求夢想，努力去奮斗，伸出手，就能抓住精彩的蝴蝶。don’t say impossible to yourself.其實也許，我們能做的，真的很多。相信，我可以做的到。

作息：早上6：30起床，夜晚10：30準時上床睡覺。

聽：起床后就開始聽bbc或voa，不要貪多，早上聽兩篇即可。精聽，力求聽懂。 讀：7：30-8:30 （必須吃完吃早飯），找靜僻處大聲讀英語，教材或是新概念均可。爭取每天背誦一小段（名人名言，經(jīng)典片段，四六級作文均可）

背：8：40-9:40 宿舍背單詞，單詞本手機或軟件均可。一個小時爭取記住20到40個單詞，當然越多越好。

注：上課該計劃不實施

注：有專業(yè)作業(yè)需要完成該計劃不實施

22:30-6:30 休眠狀態(tài)

二，準備topic

注:視情況而定選其一即可

星期五：7:00-9:00 巴拉自己的事（吃飯打水洗頭洗衣服等等）

注：如果上課，該計劃被扼死

注：希望不要出現(xiàn)特殊情況

星期六：7:30起床（給自己放個小假，當然能提前起來更好）

8:00-9:00吃早飯+打掃衛(wèi)生

夜

生活

夜生活同周六

注：計算機或?qū)I(yè)作業(yè)神馬的不能忘記

英語專業(yè)考研計劃書篇三

考研英語是針對那些報考非英語專業(yè)的考生所進行的英語水平測試，是教育部統(tǒng)一出題，主要考查大學(xué)英語的基本知識，包括完型、閱讀、新題型、翻譯、寫作等五部分，卷面分值為100，與政治(分值為100)和其他兩門專業(yè)課(分值分別為150分)共同構(gòu)成了研究生入學(xué)考試的四大科目。

而英語專業(yè)考研是針對報考英語專業(yè)研究生的考生而進行的，考核科目為：政治、基礎(chǔ)英語(分值150分)、綜合英語或?qū)I(yè)課(分值150分)以及第二外語(分值100)共四門。

大的專業(yè)學(xué)科門類叫：英語語言文學(xué)，還有一個是外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)。

方向：很多，有的大的中和類院校在招生考試中，以研究方向來考不同的第2門專業(yè)課。很多方向，比如，英美文學(xué)，或者分的更細，什么英國文學(xué)，美國文學(xué)，澳大利亞文學(xué)等等(比如北外方向分的特別仔細)，翻譯理論與實踐(口譯，筆譯，同聲傳譯，典籍翻譯，詞典編纂等)，語言學(xué)(語義學(xué)，文體學(xué)等)，英語教學(xué)法研究……打開一些設(shè)有英語專業(yè)碩士招生單位的招生簡章，你會看的更仔細的介紹，包括各個方向的考試科目，導(dǎo)師，復(fù)試科目，參書目等。

英語專業(yè)考研太難考，主要原因是二外考試太難，其他參考書目太多，基礎(chǔ)知識在考研中特別重要，加之有些院校很笨不像其他專業(yè)一樣公布考研參考書目和試題，以至于使英語專業(yè)考研變得越來越神秘難測。這一點，打開一些招收英語專業(yè)碩士研究生的學(xué)校的招生網(wǎng)頁，就能看到，一遇到英語專業(yè)的參考書目，不是不寫詳細，就是寫：水平測試，不制定任何參考書目。當然，其中也有訣竅，稍后我們再談。

4.英語專業(yè)課程考試科目除了國家統(tǒng)一的政治科目，還有3門一般考什么？

英語專業(yè)初試的4門課程中，只有政治一門是國家統(tǒng)一命題，其他3門都是個招生單位自己出題(個別語種屬于國家統(tǒng)考，但是這類學(xué)校一般很少并且會提前在招生說明中說明)。

二外是報考學(xué)校出題，法語或者日語或者德語或者俄語任選一門。法語教材一般就是《法語》北外版，《簡明法語教程》孫輝的，《大學(xué)法語簡明教程》薛建成的，還有李志清的《公共法語》或者《新大學(xué)法語》....。.因為偶二外是學(xué)法語的，所以日語不太清楚，可能是《標準日本語》吧~~法語的學(xué)習(xí)資料無論在大中城市還是小城市，都特別難求，字典、詞典、參考書、練習(xí)冊....。.個別外文書店有也不是很全，以后可以多介紹一些這樣的書目，大家找找看~~~專業(yè)課兩門中，一門一般為基礎(chǔ)英語或者綜合英語(名稱不同而已，考核范圍和題型大體類似，什么選擇，完形，翻譯，寫作等等，屬于水平測試)但是里面一般總會有《高級英語》(張漢熙主編，外研社出版的上下2冊)里面的修辭手法和寫作方法的題目，還很難，其他題型的水平相當于gre或者專業(yè)tem4或者8級的樣子，有的學(xué)校寫作要求500詞以上呢！

而另一門專業(yè)課視報考學(xué)校和專業(yè)方向不同考的科目也不同，國家沒有統(tǒng)一出題，都是各個招生單位自己出題。一般說，大的綜合類名校，分方向考試，小的一些學(xué)校在初試中不分方向，考上碩士后才分方向。

比如考文學(xué)方向的，一定要考《英國文學(xué)史及其作品選讀》(一般用劉炳善或者吳偉仁的教材比較多，全英語答卷)。

語言學(xué)方向一般考《英語語言學(xué)》(一般用胡壯麟和戴偉棟的書，也是全英語答卷)。

翻譯方向：張培基的《英漢翻譯教程》經(jīng)典教材了，還有《漢英翻譯教程》，書目是參考，一般不會出課本原題，漢譯英考的是運用課本介紹的翻譯方法來翻譯詞語、句子，文章，什么現(xiàn)代文，文言文，名家作品等等，英譯漢一般是原版報刊雜志文章，英語名著節(jié)選....。.

還有考英美社會與文化，就是俗稱的《英美概況》，外研社朱永濤的幾套教材，或者吉林科學(xué)技術(shù)出版社張奎武的英美概況2冊教材，這個考的基本全是課本里面知識的死記硬背，一般書店找不到這類書，找他們的輔導(dǎo)書更是難上加難。

還有的為了測試考生的漢語水平，要在專業(yè)課中考現(xiàn)代和古代漢語知識，中外文學(xué)知識，寫作等等(這些是漢語答卷)一般參考書是中文專業(yè)的《現(xiàn)代漢語》《古代漢語》《中國文學(xué)史》《外國文學(xué)史》等中文答卷也不怎么簡單，尤其是現(xiàn)代漢語和古代漢語的語法。文學(xué)常識，屬于死記硬背，高中初中知識不少。

另外，商務(wù)英語，詞典編寫，詞匯學(xué)等方向等等還有特殊要求。

對于準備參加英語專業(yè)考研的考生來說，英語語言學(xué)備考是個大問題，很多英語專業(yè)的學(xué)生在本科學(xué)習(xí)后還感到無從下手，對于那些跨專業(yè)考英研的考生來說更是一頭霧水。

1、專業(yè)報考。

考生應(yīng)結(jié)合自身的日后發(fā)展意愿做選擇。選擇一個喜歡的城市、喜歡的專業(yè)報考，也是考生備考的動力。在此建議英研考生不應(yīng)在頭腦中形成重點院校與一般院校的區(qū)別。不要對重點院校有畏懼心理，認為它們是遙不可及的。只要認真研究其側(cè)重點，即有可能考取。而對于一般院校，也不要輕視，因為每一個有能力設(shè)立碩士點的院校，都是有其自身優(yōu)勢的。選擇一個擁有自己感興趣的研究方向的`院校才是考生選擇報考院校的重點。對于理科學(xué)生轉(zhuǎn)報文科專業(yè)相對于文科轉(zhuǎn)理科要容易得多，但對于英語語言學(xué)這類比較抽象的學(xué)科，想要取得好成績，都要付出一定的努力。

2、復(fù)習(xí)用書。

全國各英語院校關(guān)于英語語言學(xué)的指定用書不像文學(xué)一樣五花八門，其中以北京大學(xué)胡壯麟老師的《語言學(xué)教程》為主，指定本書的學(xué)校占到85%左右，其余的有外研社劉潤清、文旭老師的《新編語言學(xué)教程》，杜詩春的《應(yīng)用語言學(xué)》，戴偉棟《簡明英語語言學(xué)教程》等，還有的學(xué)校不指定參考書，對于不提供指定書的學(xué)?？梢酝ㄟ^深入研究該校歷年真題來做準備，對于提供參考書目的院校，要認真研習(xí)指定書目的課后練習(xí)，熟練掌握書中的例子，則是制勝關(guān)鍵。但是，萬變不離其宗，對于語言學(xué)考試的重點，我們還是強調(diào)共核性知識的掌握。

3、?？碱}型。

英語語言學(xué)考試的主要題型有名詞解釋、分析論述、實際應(yīng)用、判斷對錯、填空、選擇等。各個院校都會在試卷中考查許多基本概念方面的內(nèi)容，要求考生熟記的知識點很繁雜。而針對不同的院校，又會有不同的側(cè)重點。比如一些院校多會設(shè)置應(yīng)用類題型，要求考生結(jié)合題例進行分析，這就會給考生制造很大的書寫方面的負擔(dān)，要求考生在平時的復(fù)習(xí)中即做好充分準備，對相應(yīng)知識點做到爛熟于心。對于分值較高的院校，考生在備考時，應(yīng)注意對知識點進行深入思考，以便在英研考試中遇到相關(guān)應(yīng)用題時，做到快速、順利的應(yīng)答。

3、復(fù)習(xí)中常見問題。

首先要確定英語專業(yè)考研的目標學(xué)校，仔細了解其要求，有針對性的復(fù)習(xí)，不要輕而易舉更換要報考的院校；理論部分的學(xué)習(xí)要注意基本概念和基本原理，應(yīng)用部分的學(xué)習(xí)要注意理論聯(lián)系實際；要以語言學(xué)核心學(xué)科為主，附帶以邊緣學(xué)科為輔；要以建立學(xué)科框架為最終目標，以完成課后練習(xí)為主要任務(wù)；要以理解為基礎(chǔ)，以記憶為表現(xiàn)形式；要善于進行比較學(xué)習(xí)。

英語專業(yè)考研計劃書篇四

考研中英語一和英語二就像一對異卵雙胞胎，表面上有很多形式上的不同，但是實際上從前期復(fù)習(xí)來看，兩者并無差別。

1、前期復(fù)習(xí)節(jié)奏相同。

英語一和英語二的考試內(nèi)容都分為四個部分即：英語知識運用、閱讀理解、英譯漢和寫作。盡管難易程度不同，但是至少從三月份到暑假結(jié)束前，兩者的復(fù)習(xí)節(jié)奏和內(nèi)容是一樣的。

無論是單詞、長難句還是閱讀理解，英語一和英語二的同學(xué)都可以同時復(fù)習(xí)，甚至通用一本輔導(dǎo)書。拿閱讀理解真題來說，英語二的同學(xué)可以做英語一的真題，因為英語二的閱讀理解相對容易，如果你前期就練習(xí)了較難的英語一真題的話，那么后期再做英語二就會輕松很多。因此兩者前期復(fù)習(xí)并不沖突。

2、閱讀vs新題型。

說了相同的復(fù)習(xí)方法，再看看它們在內(nèi)容上的不同之處。很多人說英語二比英語一簡單主要是體現(xiàn)在閱讀理解當中。英語二的.文章比英語一的稍微簡單點，主要是選項要比英語一的簡單一些，但從文中的生詞量來講兩者是差不多的;其次新題型也是一大不同，英語一的新題型主要是七選五，選小標題和排序，英語二是選小標題，正誤判斷和多項對應(yīng)，兩者難易程度差別不大。

3、作文vs翻譯。

作文和翻譯是有較大差異的，英語一的兩篇作文，小作文是以寫信為主，大作文以圖畫(議論文)為主;英語二的大作文是以圖表為主，因此在備考中兩者的作文句型會有很大差異。其次是翻譯，英語一是一篇文章中選出五句話來分別翻譯，而英語二是全篇翻譯，雖然是全篇翻譯，但是文章中的句子普遍簡單，是考生們的普遍拿分題型。

需要提醒大家的是，不論你選擇的是英語一還是英語二，英語作為考研的一個高門檻，一定要認真復(fù)習(xí)，針對不同題型整理備考策略，做到穩(wěn)中求勝。其次要不斷的做真題，前期英語二可以做英語一的真題。后期針對個人情況進行有計劃的復(fù)習(xí)，通過不斷地積累，才能讓自己在考研中脫穎而出。

對于考研英語的復(fù)習(xí)內(nèi)容，需要強調(diào)的是以下兩點：

第一點，抓住真題。可以毫不夸張的說，歷年的真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)最寶貴的財富。歷年真題是數(shù)十位出題專家嘔心瀝血之作，從考點的設(shè)置到篇章的選擇都經(jīng)過了反復(fù)思考驗證，最直接、真實地反映了出題人的意圖，這些并不是模擬題所能模擬出來的。因此，真題是同學(xué)們復(fù)習(xí)時不可釋手的“武林秘籍”。

第二點，就是單詞的記憶、理解和消化以及閱讀練習(xí)這兩項內(nèi)容是要貫穿始終的，可以借助邁西考研背單詞軟件這樣的工具來輔助，個人覺得功能多，但考研而言，只用速記功能，快速攻克單詞即可。值得提出的是即使在突擊攻克單項的階段，也不能顧此失彼。要把單詞和閱讀結(jié)合起來，不能一條腿走路。

很多同學(xué)復(fù)習(xí)英語搞題海戰(zhàn)術(shù)，疲于應(yīng)對繁雜怪異的模擬題，而忽視了這兩項最重要的任務(wù)，這是很可怕的。

英語專業(yè)考研計劃書篇五

專業(yè)課一，其實就是基礎(chǔ)英語，專業(yè)課有很多學(xué)校會叫做綜合英語。在這兩個課程當中的內(nèi)容會涉及到本科階段非常重要的基礎(chǔ)知識和基本能力。

每一所院校當中的這兩個課程的難度差異非常大，大家需要結(jié)合自身的實際情況來合理報考，專業(yè)課方面也會有很大的差異。

英語專業(yè)研究生的研究方向有很多，主要包括翻譯，文學(xué)，語言學(xué)，英語教學(xué)法和英語國家文化等等。如果我們從專業(yè)的角度來分析的'話，每年報考英美文學(xué)和翻譯專業(yè)的人數(shù)有很多。

當然報考語言學(xué)和教法學(xué)的人數(shù)也是非常多的。在翻譯專業(yè)當中，因為涉及的知識面非常廣泛，所以說大家在學(xué)習(xí)的時候會非常累。其實不管是選擇什么樣的方向，都需要付出艱苦的努力。

英語專業(yè)考研計劃書篇六

首先英語專業(yè)考研和考研英語是不同的，主要是考試的內(nèi)容和針對的考生。

英語專業(yè)考研是針對報考英語專業(yè)研究生的考生而進行的，考核科目為：政治（分值100）、基礎(chǔ)英語(分值150分)、綜合英語或?qū)I(yè)課(分值150分)以及第二外語(分值100)共四門。

考研英語是針對那些報考非英語專業(yè)的考生所進行的英語水平測試，是教育部統(tǒng)一出題，主要考查大學(xué)英語的基本知識，包括完型、閱讀、新題型、翻譯、寫作等五部分，卷面分值為100，與政治(分值為100)和其他兩門專業(yè)課(分值分別為150分)共同構(gòu)成了研究生入學(xué)考試的四大科目。

英語專業(yè)初試的4門課程中，只有政治一門是國家統(tǒng)一命題，其他3門都是個招生單位自己出題（個別語種屬于國家統(tǒng)考，但是這類學(xué)校一般很少并且會提前在招生說明中說明）。

二外是報考學(xué)校出題，法語或者日語或者德語或者俄語任選一門。法語教材一般就是《法語》北外版，《簡明法語教程》孫輝的，《大學(xué)法語簡明教程》薛建成的，還有李志清的《公共法語》或者《新大學(xué)法語》……因為我二外是學(xué)法語的，所以日語不太清楚，可能是《標準日本語》吧。法語的學(xué)習(xí)資料無論在大中城市還是小城市，都特別難求，字典、詞典、參考書、練習(xí)冊……個別外文書店有也不是很全，以后可以多介紹一些這樣的.書目，大家找找看。

專業(yè)課兩門中，一門一般為基礎(chǔ)英語或者綜合英語（名稱不同而已，考核范圍和題型大體類似，什么選擇，完形，翻譯，寫作等等，屬于水平測試）但是里面一般總會有《高級英語》（張漢熙主編，外研社出版的上下2冊）里面的修辭手法和寫作方法的題目，還很難，其他題型的水平相當于gre或者專業(yè)tem4或者8級的樣子，有的學(xué)校寫作要求500詞以上呢！

而另一門專業(yè)課視報考學(xué)校和專業(yè)方向不同考的科目也不同，國家沒有統(tǒng)一出題，都是各個招生單位自己出題。一般說，大的綜合類名校，分方向考試，小的一些學(xué)校在初試中不分方向，考上碩士后才分方向。

比如考文學(xué)方向的，一定要考《英國文學(xué)史及其作品選讀》（一般用劉炳善或者吳偉仁的教材比較多，全英語答卷哦）。

語言學(xué)方向一般考《英語語言學(xué)》（一般用胡壯麟和戴偉棟的書，也是全英語答卷）。

還有考英美社會與文化，就是俗稱的《英美概況》，外研社朱永濤的幾套教材，或者吉林科學(xué)技術(shù)出版社張奎武的英美概況2冊教材，河南大學(xué)來安方的教材……這個考的基本全是課本里面知識的死記硬背，一般書店找不到這類書，找他們的輔導(dǎo)書更是難上加難。

還有的為了測試考生的漢語水平，要在專業(yè)課中考現(xiàn)代和古代漢語知識，中外文學(xué)知識，寫作等等（這些是漢語答卷）一般參考書是中文專業(yè)的《現(xiàn)代漢語》《古代漢語》《中國文學(xué)史》《外國文學(xué)史》……中文答卷也不怎么簡單，尤其是現(xiàn)代漢語和古代漢語的語法。文學(xué)常識，屬于死記硬背，高中初中知識不少呢！

商務(wù)英語，詞典編寫，詞匯學(xué)等方向等等還有特殊要求。

英語專業(yè)考研計劃書篇七

考研考

英語

專業(yè)

學(xué)習(xí)

首先，介紹一下自己的情況。本科普通二本，英語專業(yè)，二戰(zhàn)考取某985院校的英語語言文學(xué)專業(yè)。因為兩次備考都是985（兩次學(xué)校不一樣），所以對很多985學(xué)校的這個專業(yè)的題型、難度以及招生人數(shù)都有過了解。（曾關(guān)注過的學(xué)校包括：武漢大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、四川大學(xué)、華中科技大學(xué)、蘭州大學(xué)）

一般學(xué)校都是在基礎(chǔ)英語、英語綜合、第二外語三門課上自主命題。

其實從名字就知道就是考查英語水平。像985一類學(xué)校其實這一門課程基本相當于或高于專八難度，而在題型方面可能會存在一些細小差異。大概都包括閱讀、完型、翻譯、搭配、問答、選詞填空，有的還包括了寫作且分值較大。其中有的學(xué)校出題會比較有特色，比如北理工的題基本圍繞幾個大閱讀來完成各種題型的設(shè)置，如武大、華科甚至還有高級英語作為參考書，出題也確實會考到上面的內(nèi)容。

但差不多所有的這些題有一個共同點就是題量較大，做題分清主次非常關(guān)鍵。比如西北工業(yè)大學(xué)的基英題的后90分其實是相對比較簡單的部分，前半部分是比較難把握的且耗時間。要想在基英上面取得高分除了要有扎實的基本功，抓住整套試卷的難度分布很重要。這樣就可以在有限的時間內(nèi)有效率的做題，盡可能地把時間轉(zhuǎn)化為分數(shù)。

對于基礎(chǔ)英語的備考，首先它不是一門一天兩天可以提高的，而是一個長期積累的過程。所以如果明顯感覺自己的基礎(chǔ)不太好，這門專業(yè)課完全可以早早地開始有意地去準備。準備也就是練習(xí)和多看的過程。個人認為比較好的資料有：

1、閱讀：星火專八閱讀、淘金專八閱讀、經(jīng)濟學(xué)人原版文章。

2、翻譯：張培基的散文賞析、星火的專八翻譯練習(xí)。

3、詞匯：新東方的專八、托福、雅思詞匯。

4、高校真題練習(xí)：星火英語專業(yè)考研基英練習(xí)、gre閱讀。這個上面收集了很多學(xué)校的真題（比較有代表性是北外、南開、南大、中山等）題型也有很多，有些難度，可以拿來練練手，掌握下時間。

5、作文：星火的專八作文、雅思的作文解析。平時閱讀中的好句子、好詞匯都可以積累下來（漢譯英翻譯中也能用到）。英語專業(yè)的作文一定不能落入俗套，用太常規(guī)的表達，比如“我認為”想想有多少種讓人眼前一亮的表達呢。

這些都是在宏觀上可以準備的內(nèi)容，總體我覺得閱讀和詞匯很重要，詞匯量與閱讀的速度和翻譯緊緊相關(guān)，當然語法重要也無可厚非。語法知識是在決定考研之前就應(yīng)該解決的事情。

這個學(xué)校不同題型的差異就比較明顯了。有一類學(xué)校初試不會涉及語言學(xué)和文學(xué)的知識，而大多數(shù)學(xué)校會直接考到。有些除了考查語言學(xué)、文學(xué)的知識外還會考到文化。比如四川大學(xué)和北理工。像這樣的學(xué)校就是需要看的書比較多，但其實它有一定的靈活性，就是答題的技巧，有時候準備的好的話，也能考出一個比較好的

成績

1、語言學(xué):胡壯麟的語言學(xué)，戴煒棟的簡明語言學(xué)；有一本語言學(xué)課本全解（漢譯文）、圣才的語言學(xué)筆記、星火的語言學(xué)筆記。

2、文學(xué)：文學(xué)就比較多了，美國文學(xué)一般會是常耀信、陶潔和吳定柏；英國文學(xué)一般會是王守仁、羅經(jīng)國和張伯香；外語教學(xué)與外語研究出版社的英國文學(xué)史及選讀；有一本常耀信美國文學(xué)全解（漢譯文）、星火英美文學(xué)筆記、圣才美國文學(xué)筆記。

3、文化：一般是王佐良和朱永濤的。也有相應(yīng)的星火和圣才筆記。

綜合的資料也是很多的，星火的語言學(xué)、文學(xué)筆記比較好。網(wǎng)上也有很多可以下載到的練習(xí)資料，但最關(guān)鍵的還是要自己在看書的過程當中去學(xué)會總結(jié)和思考，一定要注意研究學(xué)校的真題，學(xué)校不同一定會有它不一樣的研究領(lǐng)域，老師在出題上也會偏向那些方面。比如武漢大學(xué)文學(xué)方面就

愛

關(guān)于

然后就是有些學(xué)校愛出綜合類的題目，考察你的知識儲備、知識量、思維應(yīng)用能力。有時候經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)試卷上總有你一次都沒有遇見過的術(shù)語，或者拿到一個論述題你無法判斷出出題者的用意。所以這就涉及一個怎么將書上的知識點和具體的問題聯(lián)系起來的問題，而這往往也是答題的關(guān)鍵。那么，對于綜合的備考，我的建議是，參考書目是首要，不要眼高手低。

不管多少遍先看懂，然后多做

其他

特別是到后期，需要背的東西很多，特別是名詞解釋，沒有太多的時間去全都花同樣的.時間去看，所以只能抓重點。文化也是如此，一般它的分值會稍微少一些或者相當，所以復(fù)習(xí)的時候，一定要好好想想怎么去安排時間，不要眉毛胡子一把抓，到最后你會感覺到

什么

一般985的題都是三級以上二級以下，當然好一點的院校就可能比二級稍難，可以涉及到一級的知識點。二外日語的題型很多，西北工業(yè)大學(xué)就考到了很多題型：選擇、書寫平假名，片假名、閱讀、翻譯、排序等等，有些學(xué)校還會有作文。一般參考書有：新編日語四冊、標準日本語初級上下冊、中級上下冊。一般學(xué)校規(guī)定看兩到三本就行了，但實際上考察的內(nèi)容可能會高于你復(fù)習(xí)到的內(nèi)容。

而且日語單詞、題型也很多，所有建議在復(fù)習(xí)的過程中一定要做題，可以買日語等級考試的歷年真題來做。如果只拘泥于參考書，到最后考試你會發(fā)現(xiàn)你的知識內(nèi)容遠遠不夠你應(yīng)考。有的學(xué)校的翻譯題愛出書本上的翻譯，所有復(fù)習(xí)時候也要把握好，總之就是要弄透課本又要高于課本。因為兩次備考經(jīng)歷，上面提到的書基本都看了幾遍，也做了真題，所以對它的難度和內(nèi)容有一定的了解。

感覺比較好的資料也是老師推薦的就是從n4,5到n3再到n2的紅寶書和藍寶書，分別有詞匯書和語法書兩類，講的很詳細而且配有題目練習(xí)。關(guān)于日語這門課或者說二外的復(fù)習(xí)，只要是學(xué)碩就必須要考的，很有必要盡早開始。雖然說參考書可能不一樣，但是其實影響不大，所以二外方面即使學(xué)校還沒確定先復(fù)習(xí)著也是很好的選擇。

（我是

實習(xí)

英語專業(yè)考研計劃書篇八

第一階段：這是基礎(chǔ)英語鞏固階段，也是英語專業(yè)預(yù)備階段。在這段時間里應(yīng)該注重語言質(zhì)量的輸入，要多背美文，比如環(huán)球時代學(xué)校的、上海譯文的中的著名演講、散文、文學(xué)經(jīng)典片段等，爭取大二畢業(yè)的時候能達到50篇美文熟記在心。注意，在背誦的時候要注意模仿語音語調(diào)，注重發(fā)音的準確。第二是詞匯的學(xué)習(xí)，要有選擇性的、系統(tǒng)的、定量的、定目標的學(xué)習(xí)，這個階段要以專八詞匯為主，逐步進入的學(xué)習(xí)。閱讀要注重精讀和泛讀的結(jié)合，精讀方面要研讀一些經(jīng)典的文章，外研社出版的三四冊，吳中東老師的中的人文學(xué)科方面可以拿來泛讀，還有就是多讀一些報刊，如newsweek等。另外要多做一些英語語言點方面的測試題，鞏固基本技能，如宮玉波老師的等，以提高自己的英語專業(yè)水平。二外方面，建議的同學(xué)要提前學(xué)，可以選擇法語、日語、德語等，考生在學(xué)習(xí)之初一定要注重發(fā)音，跟磁帶學(xué)習(xí)，在二年級課程結(jié)束前，爭取學(xué)完初級內(nèi)容。

第二階段這個階段要進入英語專業(yè)基礎(chǔ)英語的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英研對于基英考試的核心內(nèi)容和知識，我們在這個階段會安排學(xué)生學(xué)習(xí)專八的知識，這將有助于考生提早熟悉大三大四的考核內(nèi)容，從容的過渡到。另外二外在2月底前要學(xué)完中級內(nèi)容。英語基礎(chǔ)方面還是要注重精讀泛讀的結(jié)合，大家可以選擇張漢熙老師的上下冊做做，另外，環(huán)球時代學(xué)校出版的等都會給考生提供一些明確的復(fù)習(xí)建議和方向性的指導(dǎo)。泛讀可以看一些如theeconomist、times等報刊雜志;詞匯在前段時間的準備下可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí);美文方面如果你的前50篇已經(jīng)爛熟于心，可以進入之二，背誦20-30篇，進一步提高你的英文素養(yǎng)。

第三階段這個階段要系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，如語言學(xué)、英美文學(xué)、英語國家文化、翻譯理論與實踐、文化交際等等，要提早明確自己的院校和方向，購置目標院校的指定用書，然后無論如何，要通篇自學(xué)1-2遍，了解大致的內(nèi)容，閱讀時會出現(xiàn)很多問題，比如語言學(xué)像天書看不懂，文學(xué)該記得的東西太多，文化泛泛的不知道考試重點在哪里，怎么看?怎么學(xué)?這是學(xué)生們的通病，不要擔(dān)心，其實大家都一樣，關(guān)鍵的問題是你要堅持下去，然后到了暑期的時候最好參加一個輔導(dǎo)班，或者請有經(jīng)驗的人士為你指點指點，這樣會起到有的放矢、事半功倍的效果。

第四階段這是個非常關(guān)鍵的時期。無論是基礎(chǔ)英語、專業(yè)課、第二外語、還是政治，都要在這段時間里集中時間和精力強化提高。這個階段各校的大綱已全部出臺，新題型的增改已基本確定，所以首先要明確自己的水平和能力，作為常年輔導(dǎo)英研的學(xué)校我們會在這段時間里給考生們提供三大主科的模擬考試，為考生清醒準確地定位報考院校及方向提供專業(yè)而又針對的參考。另外，在復(fù)習(xí)時，要注意長短結(jié)合，主次并重。三大主科都要適時地與英語專業(yè)進行銜接，將前三個階段的基礎(chǔ)知識付諸于實踐，通過學(xué)習(xí)查漏補缺，快速解決疑難問題，縷清復(fù)習(xí)的脈絡(luò)和思路。

第五階段：這是英語專業(yè)的沖刺階段。現(xiàn)階段要特別注意復(fù)習(xí)真題。首先，要有較標準的真題參考答案，很多學(xué)校不提供真題答案，這對考生來說很難搞清自己對真題把握，這是很嚴重的問題，環(huán)球時代學(xué)校特設(shè)的重點院校的真題解析班，就是針對報考院校詳細解析該校三年真題，明確參考答案，分析命題規(guī)律，強調(diào)應(yīng)試技巧，實踐證明這是最后階段甚為有效的幫助和輔導(dǎo)。另外，考生們一定要有得分意識，爭取專業(yè)卷120分二外75分，只有這樣才能有勝算的把握。其次，對真題考點的掌握要能舉一反三，明白自己對在哪里、錯在哪里，要熟悉不同的出題方法，靈活運用。要多做真題，適當?shù)卦黾幼鲱}的強度，根據(jù)題型和難度指數(shù)選擇其他院校真題，分析真題，找出規(guī)律。

第六階段：每年的1月20日左右都是的時間，經(jīng)過了1年艱苦卓絕的奮斗之后，很多考生對初試成績滿懷信心，放松的等待3月復(fù)試的來臨。殊不知，隨著復(fù)試權(quán)重的逐步提高，50%的人將在復(fù)試中被無情的淘汰。建議考生們在這段時間要大力提高口語口試能力，參加一些高級口語班、復(fù)試班等，有條件的話可以請些經(jīng)常參加英研復(fù)試的教授、碩士生導(dǎo)師等幫你加以指點，突擊鞏固面試技巧，爭取最后的勝利。

英語專業(yè)考研計劃書篇九

不是很難，考英語2，政治，專業(yè)課300分，專業(yè)課背的東西比較多，得多看幾遍，我有個朋友今年考的，371，錄取了武漢大學(xué)。

剛開始也覺得難，西醫(yī)綜合六門課程，望而生畏。但是萬事開頭難，只要你開始了并堅持下去不動搖，肯定會有好的結(jié)果。難于不難都是相對的，現(xiàn)在我回首去年一年的備考過程，其實也沒什么，一個好的.成績終究會抵消前面吃過的苦?，F(xiàn)在本科生找個好的縣級單位都比較難，考研成了眾多以學(xué)生的選擇，可以肯定的是，研究生畢業(yè)進好醫(yī)院的機會會大很多。

英語專業(yè)考研計劃書篇十

傳統(tǒng)研究方向，顧名思義，指的是設(shè)置多年的老牌研究方向，這些研究方向一般學(xué)校都有開設(shè)。

1.文學(xué)方向。

開設(shè)學(xué)校：全國絕大部分招收英語專業(yè)研究生的學(xué)校。據(jù)2007年的招生統(tǒng)計，僅有17所招收英語專業(yè)研究生的學(xué)校沒有開設(shè)文學(xué)方向。

研究內(nèi)容：主要研究英美文學(xué)研究領(lǐng)域中的重大問題，目的在于提高文學(xué)素養(yǎng)、理論水平和研究能力。

就業(yè)方向：此方向開設(shè)學(xué)校多，招生人數(shù)較多，就業(yè)范圍非常廣泛，一般為教師、研究人員。

所學(xué)課程：西方文論、美國經(jīng)典文學(xué)、美國現(xiàn)當代文學(xué)、英國經(jīng)典文學(xué)、文學(xué)批評、英國文學(xué)選讀、美國文學(xué)選讀、17～19世紀英國文學(xué)研究、希臘戲劇研究、英國長篇小說選讀、美國長篇小說選讀、英國詩歌選讀、美國詩歌選讀、英美散文鑒賞、王爾德戲劇欣賞、英國短篇小說欣賞、美國短篇小說鑒賞、英美戲劇鑒賞、中國文學(xué)史、中國古典文學(xué)選讀等。

2.語言學(xué)。

開設(shè)學(xué)校：全國絕大部分招收英語專業(yè)研究生的學(xué)校。據(jù)2007年的招生統(tǒng)計，僅有9所招收英語專業(yè)研究生的學(xué)校沒有開設(shè)語言學(xué)方向。

研究內(nèi)容：語言學(xué)是我國高校近年來普遍設(shè)置的一個綜合性的語言研究學(xué)科。主要學(xué)習(xí)語言學(xué)理論及語言在各種學(xué)科中的應(yīng)用，不同學(xué)校側(cè)重點有所不同。

通過大量閱讀有關(guān)文獻、論文和最新的研究成果報告，使學(xué)生對于語言學(xué)的形成和發(fā)展有進一步的了解，并了解現(xiàn)代語言學(xué)的最新動向和最新發(fā)展。語言學(xué)特別強調(diào)和重視研究生的廣泛閱讀，包括專業(yè)的外語期刊和近幾年的語言學(xué)相關(guān)論文。

就業(yè)方向：該專業(yè)理論性較強，主要面向大中專教師及研究人員。

所學(xué)課程：語言學(xué)概論、語用學(xué)與話語分析、應(yīng)用語言學(xué)、現(xiàn)代語法學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)、英語語體學(xué)與文體學(xué)、語篇分析等。

3.英美文化研究。

開設(shè)學(xué)校：南京大學(xué)、上海外國語大學(xué)、天津師范大學(xué)等。

研究內(nèi)容：研究英國、美國的傳統(tǒng)及現(xiàn)代文化，涉及文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)、宗教、社會學(xué)等領(lǐng)域。不同學(xué)校的名稱和研究重點有所不同，如有的學(xué)校該方向名稱為英語國家文化研究，其研究范圍就不僅限于英美兩個國家了。

就業(yè)方向：多進入外事外貿(mào)部門、各大新聞媒體等。

所學(xué)課程：美國學(xué)導(dǎo)論、美國社會文化史、英國社會文化史、西方文化理論批評、西方宗教文化、東西方文化導(dǎo)論、英美文化概論、歐洲文化要義、美國歷史與文化、英國社會與文化、西方宗教專題研究。

4.翻譯研究、翻譯學(xué)。

開設(shè)學(xué)校：北京外國語大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、上海外國語大學(xué)等。

研究內(nèi)容：主要研究中西翻譯理論，翻譯史，口、筆譯技巧，對名家名著的翻譯作品進行賞析，并從中、外文化的不同角度進行對比研究。

該課程是英語語言學(xué)與文學(xué)專業(yè)碩士研究生的主干課程之一，由翻譯理論和實踐兩部分組成。翻譯理論主要包括翻譯過程中對原文旨意、風(fēng)格的分析與理解，翻譯的功能，以語義翻譯和交際翻譯為主的各種翻譯方法，翻譯與文化的關(guān)系，翻譯的標準等。翻譯理論課的教學(xué)目的是使學(xué)生通過系統(tǒng)的翻譯理論學(xué)習(xí)，對國內(nèi)外影響較大的翻譯理論、流派、代表人物有系統(tǒng)的了解，為今后的翻譯實踐奠定扎實的理論基礎(chǔ)。翻譯實踐課的主要內(nèi)容是進行與翻譯理論同步的翻譯實踐，使學(xué)生通過翻譯實踐了解和熟悉各種翻譯技巧，增強中英語言和文化差異對翻譯影響的認識，進而提高實際翻譯能力。

就業(yè)方向：多在外事外貿(mào)部門、大型企業(yè)，大多從事翻譯工作。

所學(xué)課程：口譯基礎(chǔ)、筆譯基礎(chǔ)、交替口譯、接續(xù)口譯、同聲傳譯、文體翻譯、文學(xué)翻譯、應(yīng)用文翻譯、文獻翻譯研究與實踐、西方翻譯理論概要、翻譯理論與技巧、口譯理論與技巧、語言與翻譯等。

5.英語教學(xué)方向。

開設(shè)學(xué)校：上海外國語大學(xué)、北京師范大學(xué)等師范類院校。

研究內(nèi)容：主要進行外語教育理論和實踐方面的研究。向?qū)W生介紹英美國家不同的教學(xué)理論流派：語法-翻譯教學(xué)法、聽說教學(xué)法、直接教學(xué)法、沉默教學(xué)法、建構(gòu)主義教學(xué)法、交際教學(xué)法、意念教學(xué)法、功能教學(xué)法、平衡教學(xué)法、認知教學(xué)法，每種方法的介紹包括其主要理論依據(jù)、主要內(nèi)容以及評述。

本課程的目的在于指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合中國學(xué)生英語學(xué)習(xí)的實際，一方面在教學(xué)實踐中加以應(yīng)用，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，另一方面在教學(xué)研究中加以應(yīng)用，為提高科研水平服務(wù)，形成一套行之有效的教學(xué)理論和方法。

就業(yè)方向：多從事教育教學(xué)工作。

所學(xué)課程：英語教學(xué)法、英語測試、教材分析等。

新興特色方向。

語外貿(mào)大學(xué)的國際商務(wù)英語等。

1.雙語詞典研究。

開設(shè)學(xué)校：南京大學(xué)、廈門大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)等。

研究內(nèi)容：研究詞典學(xué)本身的理論，語言學(xué)及相關(guān)學(xué)科的先進成果在詞典學(xué)中的應(yīng)用研究，探討用語言學(xué)、認知科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、翻譯學(xué)和計算機科學(xué)等建立新的詞典編纂方法和釋義模式。

就業(yè)方向：詞典研究中心、辭書出版社。

所學(xué)課程：詞典學(xué)概論、語義學(xué)與詞典釋義、翻譯與雙語詞典、詞典編纂方法論、計算語言學(xué)與計算詞典學(xué)、詞典學(xué)經(jīng)典文獻導(dǎo)讀、語言學(xué)研究方法論、英美詞典概況等。

2.國際新聞。

開設(shè)學(xué)校：北京外國語大學(xué)等。

研究內(nèi)容：培養(yǎng)適應(yīng)全球傳播競爭的國際新聞與跨文化傳播人才，要求學(xué)生在畢業(yè)時精通英語，熟練掌握國際新聞傳播理論與業(yè)務(wù)。

就業(yè)方向：國內(nèi)外各大新聞媒體。

所學(xué)課程：高級英語新聞采訪、高級英語新聞寫作、高級英語報刊編輯、高級英語新聞編譯、英語播音與主持、英語網(wǎng)絡(luò)傳播、英語紀錄片制作、英語經(jīng)典新聞作品分析、傳播學(xué)理論、國際新聞研究等。

3.同聲傳譯。

開設(shè)學(xué)校：北京外國語大學(xué)、西安外國語大學(xué)、天津外國語學(xué)院、南開大學(xué)等。

研究內(nèi)容：這是實踐性很強的研究方向，主要學(xué)習(xí)英漢、漢英的同聲翻譯。

就業(yè)方向：主要就職于政府涉外部門、大型企事業(yè)單位和高校等。

所學(xué)課程：英漢筆譯、漢英筆譯、視譯、英漢交替?zhèn)髯g、漢英交替?zhèn)髯g、英漢同聲傳譯、漢英同聲傳譯、翻譯理論等。

4.跨文化交際。

開設(shè)學(xué)校：上海外國語大學(xué)、西安外國語大學(xué)、北京第二外國語大學(xué)、南開大學(xué)、上海交通大學(xué)等。

研究內(nèi)容：以人類學(xué)、社會語言學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的理論為依托，比較中外文化不同的價值觀與行為模式，研究中外經(jīng)濟合作中出現(xiàn)的跨文化交際問題，培養(yǎng)具有較強跨文化交際意識和能力，系統(tǒng)掌握跨文化交際知識的高級復(fù)合型人才。

就業(yè)方向：主要就職于政府涉外部門、大型外企和高校等。

5.國際商務(wù)英語。

開設(shè)學(xué)校：對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、西安外國語大學(xué)等。

研究內(nèi)容：培養(yǎng)具有較強商務(wù)英語交際能力，系統(tǒng)掌握國際商務(wù)知識，畢業(yè)后能夠從事高層次商務(wù)英語翻譯工作和具體業(yè)務(wù)的高級復(fù)合型人才。

就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)面很廣，既有在外經(jīng)貿(mào)、國際商務(wù)中從事翻譯工作的，也有從事各種外經(jīng)貿(mào)和國際商務(wù)的實際業(yè)務(wù)工作的。

所學(xué)課程：高級英語口譯、高級英語筆譯、商務(wù)談判(英)、高級英語、國際貿(mào)易理論、管理學(xué)、國際金融學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、市場營銷(英)、國際經(jīng)濟合作、國際投資等。

英語專業(yè)考研計劃書篇十一

沖刺階段是在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和強化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行的大復(fù)習(xí)，主要以考研真題為主，也是檢驗之前各科知識點學(xué)習(xí)成果的有效方法，做真題一定要有所收獲的去做：

1、把握命題風(fēng)格。

因為每年的同一章節(jié)往往是由同一位或幾位命題人命的題，從而可以藉此洞察他們的命題風(fēng)格，例如是重能力、重基礎(chǔ)、還是重應(yīng)用，書本知識還是延伸擴展知識等等。

2、明確考試的題型。

例如選擇題、簡答題、論述題、案例分析題等題型類型；通過分析真題，就可以分析得到歷年考試什么題型最受關(guān)注、什么題型最難答等，從而在具體的復(fù)習(xí)過程中，提前注意，并在實際練習(xí)中，有所側(cè)重關(guān)注。

3、預(yù)測考試范圍和考試的高頻考點。

通過對真題的分析，可以發(fā)現(xiàn)一個非常普遍的現(xiàn)象，有些知識點同一個學(xué)校隔幾年都會考，甚至每年都考。相同專業(yè)同檔次的學(xué)校專業(yè)課也會反反復(fù)復(fù)考。這些反反復(fù)復(fù)考的知識點就是老師容易出題的地方。

資料方面不得不提及考研新大綱和教材，大綱一定有我們今年要考察的內(nèi)容，教材也是十分重要的參考材料！

1、大綱。

新舊考綱需對比，建議大家都依照最新的考綱和大綱解析，再對比去年的考綱，把增加、刪除或修訂的考點整理出來，要做到不遺漏任何一處的變化。面對細節(jié)變化，我們應(yīng)首先弄清微調(diào)的類別范圍。是針對內(nèi)容，還是體例。是只有表述字句變動，還是數(shù)量上的增加。

2、教材。

建議大家不要忽略教材的重要性，仍要以課本為中心，熟讀課本、背誦名詞解釋、背誦課后題為復(fù)習(xí)方略，著重記憶重點章節(jié)的相關(guān)概念，對課本要有一個綱領(lǐng)性的認識。

1、要善于使用。

筆記中記錄的是學(xué)習(xí)精華，是復(fù)習(xí)過程中總結(jié)的重點，自然也是必須著重掌握的部分，所以不僅要做好一份筆記，還要對筆記進行強化記憶，尤其在后期復(fù)習(xí)階段，主要復(fù)習(xí)材料除了真題就是總結(jié)的筆記！

2、臨考前全面梳理。

數(shù)學(xué)政治等科目建議做好錯題本哦，講做錯的題型、遺忘的知識點都整理在上面，這也是學(xué)習(xí)的一面鏡子，時刻提醒自己錯一次不要再錯下去！

1、需要＂推陳出新＂。

其實大家在平時做題或看書時也會發(fā)現(xiàn)一些自己總出錯的，但是類型比較新穎的題目，這時大家不妨用本子把題目和解題思路摘抄下來，并把此類題目整理到一起，經(jīng)常翻一翻，這樣就變成了一本非常有用的錯題集。

2、梳理出思路。

建議大家在復(fù)習(xí)前期做往年的考研真題，然后再做模擬題，然后把做錯的又覺得思路很好的題都抄在錯題集上。錯題集要一直保存到考試，臨考前一個星期也可以以錯題集為主，但那時主要是看思路。

英語專業(yè)考研計劃書篇十二

英語學(xué)院成立于2001年，現(xiàn)任院長為孫有中教授。下設(shè)英語系、國際新聞與傳播系和翻譯系，并設(shè)有十個研究中心：英美文學(xué)研究中心、語言學(xué)研究中心、翻譯研究中心、美國研究中心、英國研究中心、澳大利亞研究中心、加拿大研究中心、愛爾蘭研究中心、華裔美國文學(xué)研究中心、國際傳播研究中心。英語系教學(xué)層次齊全，除優(yōu)秀的本科教學(xué)外，還擁有歷史較悠久的英語語言文學(xué)專業(yè)碩士點、博士點及博士后流動站。英語系碩士研究生層次有語言學(xué)、英美文學(xué)、翻譯、美國研究、英國研究和澳大利亞研究六個專業(yè)，學(xué)制兩年半。每年的招生規(guī)模為90人左右。碩士研究生一般要求在兩年內(nèi)修完專業(yè)課程12門，在第二學(xué)年結(jié)束之前(5月)，通過資格考試和開題報告。英語系博士研究生層次有英美文學(xué)，語言學(xué)，美國研究三個專業(yè)，有博士生導(dǎo)師12人，每年招生約20人。

復(fù)旦大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)創(chuàng)立于1905年復(fù)旦大學(xué)成立之初，目前，該專業(yè)共有兩個博士點(英語語言文學(xué);外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué))，兩個碩士點(英語語言文學(xué);外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué))，1個博士后流動站(英語語言文學(xué))。專業(yè)碩士研究生階段2-3年，博士研究生階段3-4年，主要課程和研究方向包括：英語語言學(xué)(系統(tǒng)功能語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、認知語言學(xué)、語用學(xué)等)、英漢雙語詞典編纂學(xué)、英美文學(xué)、翻譯理論與研究等。博士后流動站方向與此大體相同。復(fù)旦大學(xué)外語學(xué)院現(xiàn)任院長為陸谷孫教授。有教師27人，其中教授13人，副教授8人，博導(dǎo)8人，碩導(dǎo)12人。在語言學(xué)、詞典編纂、莎士比亞研究、英美文學(xué)、翻譯等研究方面顯著。國家重要政府部門、國內(nèi)外重要的教育、商務(wù)、企業(yè)、新聞傳媒機構(gòu)、以及各國駐華機構(gòu)等。

1965年開始招收英語語言文學(xué)專業(yè)本科生。1978年開始招收碩士研究生，1981年獲碩士學(xué)位授予權(quán)，1986年獲語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)，1988、2002年分別被評為國家級重點學(xué)科，是教育部"百所人文社科研究基地"之一。英語語言文學(xué)于2004年教育部試點評估時被評為優(yōu)秀，2006年獲博士學(xué)位授予權(quán)，同時被評定為廣東省重點建設(shè)學(xué)科。學(xué)院現(xiàn)有國家級精品課程2門：交際英語和英語語音，至2006年，英語語言文化學(xué)院累計培養(yǎng)了本科畢業(yè)生6000余人、碩士研究生近500余人、博士研究生80余人?，F(xiàn)任英文學(xué)院院長仲偉合教授。有教師112人，其中教授23人，副教授21人，博導(dǎo)11人，包括桂詩春、王初明、陳建平、吳旭東、等。在國內(nèi)外享有較高的社會知名度。

南京大學(xué)英語系的前身為南京高等師范學(xué)校1917年設(shè)立的英文專修科，1993年成立南京大學(xué)外語學(xué)院。歷史悠久，基礎(chǔ)厚實，其中英語語言文學(xué)專業(yè)是國務(wù)院學(xué)位辦1981年批準的首批博士點之一，2002年成為國家重點學(xué)科。在英美文學(xué)、英語語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、翻譯理論、雙語詞典編纂等領(lǐng)域成績顯著，特別是美國文學(xué)研究優(yōu)勢明顯。英語系現(xiàn)任主任丁言仁。每年招收英美文學(xué)、英美文化研究、語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)、翻譯研究、雙語詞典研究等方向各類碩士研究生55-60人，博士研究生15-20人。有教授、副教授22人，博士生導(dǎo)師10人，有19人國內(nèi)外著名高校博士學(xué)位，大部分教師曾到英美國等國家進修深造。大專院校任教，相當人數(shù)進入新聞出版、外資外貿(mào)企業(yè)，部分繼續(xù)攻讀博士學(xué)位或赴海外繼續(xù)深造。

解放軍外國語學(xué)院是我軍惟一的外語學(xué)院，地處洛陽。1981年批準為碩士學(xué)位授予單位。1998年批準為博士學(xué)位授予單位?，F(xiàn)有涉及文學(xué)、法學(xué)、軍事學(xué)三個門類的八個二級學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)，英語語言文學(xué)專業(yè)和俄語語言文學(xué)具有博士學(xué)位授予權(quán)。1996年，學(xué)院開始接收漢語專業(yè)外軍留學(xué)生。經(jīng)過50多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)院已成為一所以文為主，文理滲透，多層次、多語種、多學(xué)科、教學(xué)設(shè)施先進、辦學(xué)規(guī)模和效益較好、教育質(zhì)量較高的全國重點高等專業(yè)外語學(xué)院。1992年以來正式出版的學(xué)術(shù)專著、辭書和譯著140余部。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文1350余篇，獲得軍隊和省部級以上科研成果50余項。教授、副教授、高工170余名，博士生導(dǎo)師12名，教育部高等院校外語教學(xué)指導(dǎo)委員會委員5名，國務(wù)院學(xué)位委員會成員1名。享受政府津貼者20人。

1912年成立。2002年12月，外國語言文學(xué)學(xué)院成立?，F(xiàn)有英語語言文學(xué)碩士點、外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)碩士點，以及英語語言文學(xué)博士點。教師人數(shù)117，教授20人，副教授42。外籍教師12。深造32%，國家機關(guān)、企事業(yè)單位占11%，教育系統(tǒng)45%，出國留學(xué)3.2%。

中山大學(xué)外語學(xué)院在1924年孫中山先生創(chuàng)辦該大學(xué)時設(shè)立，1992年正式成立。目前有英語語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、日語語言文學(xué)、法語語言文學(xué)、德語語言文學(xué)五個碩士點和英語語言文學(xué)博士點，其中我院的英語專業(yè)是我國首批具有博士、碩士學(xué)位授予權(quán)的單位之一，廣東省重點學(xué)科。2000年以來，學(xué)院共培養(yǎng)了博士畢業(yè)生20人;碩士畢業(yè)生166人;本科畢業(yè)生611人;學(xué)院承擔(dān)了項國家級、省級和校級科研項目37項，出版專著16部、譯著64部、工具書6部;編寫教材84部;編著著作6部。教師80人，其中教授10人、副教授和副研究員27人;博導(dǎo)5人、碩導(dǎo)36人;客座教授1人、兼職教授4人，外國專家13人。

外國語學(xué)院于1986年建成英語語言文學(xué)碩士點，1990年與文學(xué)院聯(lián)合建成比較文學(xué)與世界文學(xué)碩士點，1998年建成外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士點，2000年與文學(xué)院聯(lián)合建成比較文學(xué)與世界文學(xué)博士點，2003年建成英語語言文學(xué)博士點和俄語語言文學(xué)碩士點、日語語言文學(xué)碩士點,2006年建成外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)博士點和外國語言文學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位點。1998年申報的"英語語言與文化"項目被列為國家計委、國家教育部"211工程"重點建設(shè)項目。學(xué)院下設(shè)：英語系、歐洲語系、東方語系、翻譯系、研究生部、大學(xué)外語部以及多個研究中心。全日制學(xué)生1430人，其中博士生17人，碩士生337人，教育碩士等研究生層次的學(xué)生255人，本科生821人。共有學(xué)生15000余人。近10年來出版了學(xué)術(shù)專著50多部，教材、工具書、編譯著等100多種，發(fā)表論文約500多篇，已完成或正主持著國家社會科學(xué)基金項目14項，國家教委和省政府、省教委科研項目40多項。有教職工203人，其中教授14人，副教授41人，博士20人，在職攻讀博士學(xué)位教師25人，其余的教師多數(shù)都具有碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷，還聘用了英、日、俄、意、法等語種外國專家或外籍教師。學(xué)院主要培養(yǎng)中等及高等院校的師資和涉外部門的翻譯、文秘、管理人員等。學(xué)生的就業(yè)率多年來約百分之百。

其前身為1919年成立的南開大學(xué)文學(xué)院英文系。現(xiàn)任系主任為蘇立昌教授。70年來，著名學(xué)者梁宗岱、卞之琳、羅大岡、查良錚、司徒月蘭、李宜燮和高殿森等先后在我系任教，著名英籍女作家韓素音等被聘為名譽教授。英語專業(yè)還具有博士學(xué)位授予權(quán)，并且是天津市重點學(xué)科。2003年設(shè)立南開大學(xué)外國語言文學(xué)學(xué)科博士后流動站。2004年經(jīng)教育部評估，我院外語學(xué)科位列全國一級學(xué)科前十強。每年招收博士研究生6人，碩士研究生20人左右，本科生100人左右。在校本科生、碩士研究生、博士研究生1000余人?，F(xiàn)有教師31人，其中教授12名，副教授8名，博士生導(dǎo)師7名，碩士生導(dǎo)師9名，外籍專家10名。

國家機關(guān)、高校、外事外貿(mào)、新聞出版、金融、軍事科研、經(jīng)貿(mào)旅游等從事翻譯、教學(xué)、科研和管理等工作。

上海交通大學(xué)外國語學(xué)院由英語系、日語系、大學(xué)外語教學(xué)部、語言文字工程研究所、國外考試中心、語音語言實驗教學(xué)中心等組成。全國大學(xué)英語四、六級考試委員會辦公室和第二考試中心也設(shè)在上海交通大學(xué)外國語學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有1個博士學(xué)位授予點(外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué))，2個碩士學(xué)位授予點(外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué);英語語言文學(xué))和2個本科專業(yè)(英語;日語)。在我國大學(xué)英語教學(xué)界和應(yīng)用語言學(xué)界享有一定的聲譽?，F(xiàn)有學(xué)生496人，其中本科生327人，碩士生122人，博士生47人。學(xué)院現(xiàn)有教職員170人，其中教授16人，副教授44人，講師70人。王同順教授現(xiàn)任院長。

同濟大學(xué)英語系1979年成立。1986年同濟大學(xué)外語系開始招收科技英語研究生班，1990年開始招收科技英語?？粕?993年起招收科技英語本科生，1998年取得"外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)"專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)，2000年又獲得"英語語言文學(xué)"專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。2006年獲得"外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)"博士學(xué)位授予權(quán)。同濟大學(xué)英語系在專門用途英語，語用學(xué)，功能語言學(xué)，翻譯理論及應(yīng)用語言學(xué)等方面，有一定的特色。現(xiàn)有教師153人，其中教授8人，副教授38人，具有博士學(xué)位的教師5人。系主任為向明友教授。

東北師大外國語學(xué)院創(chuàng)建于1950年，1996年撤系建院。下設(shè)英語、俄語、日語、大學(xué)外語、對外商務(wù)(在東北師范大學(xué)凈月校區(qū))5個系。擁有英語語言文學(xué)、日語語言文學(xué)2個學(xué)科有博士學(xué)位授予權(quán)，英語語言文學(xué)、俄語語言文學(xué)、日語語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、課程與教學(xué)論等5個學(xué)科有碩士學(xué)位授予權(quán)。現(xiàn)有教授21人，副教授39人;有博士生導(dǎo)師6人，外籍專家8人。大中專外語師資，科研、涉外單位外語高級人才，國際(電子)商務(wù)人才。

外國語學(xué)院成立于1972年，學(xué)院現(xiàn)有英語語言文學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點1個，英語語言文學(xué)、日語語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)和比較文學(xué)與世界文學(xué)(與文學(xué)院聯(lián)辦)4個碩士學(xué)位授權(quán)點和1個教育碩士(學(xué)科教學(xué)·英語)學(xué)位授權(quán)點，在讀研究生200多人?？蒲写T果累累，近5年出版學(xué)術(shù)著作18部，譯著41部，發(fā)表論文557篇，同時還編寫和出版了大量教材。在歷屆省社科優(yōu)秀成果評獎中獲獎級別和數(shù)量均居全省同類學(xué)科第一，所承擔(dān)的國家和省部級的科研項目的數(shù)量居全省同類學(xué)科第一，具有教授職稱的學(xué)科骨干人數(shù)亦居全省同類學(xué)科第一。學(xué)院現(xiàn)有專任教師182人，教授16人，教授、副教授占40%以上，碩士、博士占70%。歷屆中有60多人考取了北大、北外、上外、廣外、及英美等大學(xué)博士，成為各自領(lǐng)域的專業(yè)人才及學(xué)術(shù)骨干。

外語學(xué)院在全國地方綜合性大學(xué)同類學(xué)科中居于前列。1978年英語語言文學(xué)專業(yè)被批準為首批碩士學(xué)位授權(quán)點之一，1998年，獲得了博士學(xué)位授予權(quán)，成為國內(nèi)地方大學(xué)中第一家獲得該專業(yè)博士學(xué)位授予權(quán)的單位。2000年，外語學(xué)院又獲得了外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。英語語言文學(xué)專業(yè)自1988年以來連續(xù)五屆蟬聯(lián)河南省重點建設(shè)學(xué)科，并于2000年被確定為第一層次的省重點建設(shè)學(xué)科。教工92人，其中教授15人，副教授18人，副研究員2人，副編審1人，具有各種中級職稱的34人。

外語學(xué)院始建于1938年，錢鐘書等知名學(xué)者曾先后執(zhí)教于此。下設(shè)英語語言文學(xué)系，俄語系、日語系、翻譯系和商務(wù)英語系。有1個英語語言文學(xué)博士點、1個一級學(xué)科碩士點(外國語言文學(xué))、7個碩士點。已形成以蔣洪新、肖明翰(英美文學(xué)方向)，黃振定、蔣堅松(翻譯方向)，白解紅、石毓智(語言學(xué)方向)為主要學(xué)科帶頭人，以中青年教師為基礎(chǔ)的強大的師資隊伍。學(xué)院與美國、英國等30余所大學(xué)建立了交流合作關(guān)系。在校碩士研究生148人，博士研究生28人，全日制本科生1162人。教授19人，副教授25人;博士、碩士學(xué)位或曾留學(xué)英、美、加、俄、日、澳、新等國的80余人。

華東師范大學(xué)英語語言文學(xué)專業(yè)始建于1951年，1993年成立外語學(xué)院。1981年英語專業(yè)開始招收碩士研究生，1998年增設(shè)博士點。在全國享有一定的聲譽。該系出版了多種在全國有較大影響的學(xué)術(shù)專著和教材，多次榮獲各種國家級、地區(qū)級和市級的獎項。經(jīng)過多年努力，該系已建立了較為完整的學(xué)科體系：學(xué)科涵蓋了英語語言學(xué)、英語語言教學(xué)和英、美、澳等國家的文學(xué)和文化。全國著名英語教授方重、葛傳椝、徐燕謀、周煦良、孫大雨等先后在此執(zhí)教?，F(xiàn)有職工192名大多分配到高校、中學(xué)、出版社、電臺和電視臺、政府外辦、獨資和合資企業(yè)等單位工作。

外國語學(xué)院的前身是華中大學(xué)英語系，創(chuàng)辦于1924年，距今已有八十余年的歷史?，F(xiàn)設(shè)有英語系、俄語系、日語系、法語系、公外系5個教學(xué)單位，英美文學(xué)與比較文學(xué)研究所、外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)研究所、翻譯研究中心和大學(xué)英語教學(xué)研究中心四個研究機構(gòu)。有英語語言文學(xué)和中外語言比較二個博士點。英語專業(yè)是我校的品牌專業(yè)，并列為湖北省高校本科品牌專業(yè)立項建設(shè)項目，外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)是我校的重點學(xué)科。2003年英語語言文學(xué)被評為湖北省外語類唯一的省級重點學(xué)科，2005年獲得博士學(xué)位授予權(quán)，使該專業(yè)成為湖北地區(qū)唯一的博士學(xué)位授予權(quán)單位。有教師38人，其中正副教授30人，博導(dǎo)2人,碩導(dǎo)18人,近三年承擔(dān)國家社科項目8項，部級12項，出版專著20部,論文100多篇。

清華大學(xué)外國語言文學(xué)系成立于1926年。我國許多著名學(xué)者、教授均出自本系，如曹禺、錢鐘書、季羨林、榮高棠、查良錚、王佐良、許國璋、李賦寧、英若誠、胡壯麟等，他們?yōu)榍迦A大學(xué)外語系贏得了極高的聲譽。1983年外國語言文學(xué)系復(fù)建，現(xiàn)設(shè)有英語語言文學(xué)博士點，外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、英語語言文學(xué)、日語語言文學(xué)三個碩士學(xué)位點?？蒲蟹矫娉煽冿@著，有20多篇被ssci和a&hci收錄。有教授21人，博導(dǎo)6人，外語系現(xiàn)主任羅立勝教授，副系主任劉世生教授、呂中舌教授、張文霞教授。

山東大學(xué)1930年建立外國文學(xué)系。梁實秋、洪深等知名學(xué)者先后任外文系主任，2000年組建成立外國語學(xué)院。目前擁有英語、俄語、日語、朝語、法語和德語六個本科專業(yè)，其中英語語言文學(xué)1978年獲碩士學(xué)科授予權(quán);1996年評為山東省重點學(xué)科;1998年定為山東大學(xué)211工程重點建設(shè)學(xué)科;2000年獲得英語語言文學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)術(shù)發(fā)展水平的主要指標居于全國高校同類院系前列。近年來，英語專業(yè)教授承擔(dān)多項國家和省部級科研項目，學(xué)術(shù)成果逐年增多，多項研究成果獲得省部級獎。學(xué)校共有本科生1228人，碩士生421人，博士生42人。有教職工276人，其中教授28人，副教授91人，現(xiàn)任院長、英語學(xué)科帶頭人郭繼德教授兼全國美國文學(xué)研究會等多個學(xué)會副會長。任職于政府機關(guān)、高校和科研機構(gòu)。

英語專業(yè)設(shè)立于1951年學(xué)校成立之時，現(xiàn)為"211工程"大學(xué)校級重點學(xué)科。其中商務(wù)英語專業(yè)2007年已獲得國家教育部批準，為全國高校唯一招收商務(wù)英語本科的專業(yè)。英語學(xué)院下屬的四個學(xué)系，即通用英語系、商務(wù)英語系、語言文學(xué)系、及翻譯系。英語專業(yè)下設(shè)翻譯方向及英語傳播方向。翻譯方向研究生階段分為口譯和筆譯兩方向。在教學(xué)和科研上取得了顯著成果，發(fā)表近500多項科研成果，其中論文/譯文249篇，出版專著/譯著/教材220部，詞典13部，從國家、教育部、學(xué)校共獲得科研項目46項，經(jīng)費總額85.6萬元，其中包括有影響的國家社科基金、教育部及北京市等國家及或省部級項目。此外，《商務(wù)英語閱讀》、《金融英語閱讀》、《高級商務(wù)英語聽說》等三門課程還獲得北京市精品課程。對外合作和交流不斷擴大，學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有教師94人，60%具有副教授以上職稱，90%以上的'教師擁有博士或碩士學(xué)位。就業(yè)率和就業(yè)層次歷年名列前茅。20%考取本國及英美研究生，80%在外企外貿(mào)、企事業(yè)單位及外交部、商務(wù)部、駐外使領(lǐng)館、銀行、國際組織任職。

外國語學(xué)院始建于1986年。下設(shè)英文系、日文系、俄文系、法德文系、大學(xué)外語部等5個教學(xué)單位。擁有1個博士點，招收英美文學(xué)、英美文化、翻譯與跨文化交際、語言學(xué)等方向的博士研究生;擁有英語語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)和日本語言文學(xué)3個碩士點。其中英語語言文學(xué)專業(yè)研究方向為現(xiàn)當代英美文學(xué)、美國文化研究、加拿大文化研究、歐洲文化研究;外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)研究方向為現(xiàn)代英語及語音理論、英語翻譯理論與實踐、日語翻譯理論與實踐、俄語翻譯理論與教學(xué)。學(xué)院現(xiàn)有教職工247人，其中專任教師219人，教授、副教授91人。

外國語學(xué)院于2006年4月由原西南師范大學(xué)外國語學(xué)院與原西南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院合并而成，其前身為原川東師范學(xué)堂(1906年)學(xué)貫中西的大師吳宓先生，著名詩人、文學(xué)家方敬，翻譯家鄒絳等曾在此任教?，F(xiàn)任院長李力教授。學(xué)院下設(shè)英語、日語、俄語三個專業(yè)，博士、碩士研究生、本科生等各類層次學(xué)生3000多人?，F(xiàn)有英語語言文學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點、英語語言文學(xué)和外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點，多次獲得全國和部、市的教學(xué)、科研獎。還建立了廣泛的國際交流關(guān)系，。教師215人，其中教授15人，副教授57人;博導(dǎo)5人，碩導(dǎo)30人;博士13人，正在攻讀博士學(xué)位的在職教師26人。

浙江大學(xué)外語學(xué)院始建于1928年，1999年成立浙江大學(xué)外國語學(xué)院。2003年學(xué)院更名為浙江大學(xué)外國語言文化與國際交流學(xué)院。下設(shè)英語文學(xué)研究所、語言學(xué)研究所等12個院級研究所;外國文學(xué)研究所、應(yīng)用語言研究所等四個校級研究所。具有一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，即外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué);五個碩士點，分別是：語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)、英語語言文學(xué)、日語語言文學(xué)、德語語言文學(xué)和俄語語言文學(xué)。2005年獲得英語語言文學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)?，F(xiàn)有在校學(xué)生998人，其中本科生782人，研究生216人。承擔(dān)了十多項國家、省部級科研項目。共有教職工233人，師資力量雄厚，并且已形成了一支年齡結(jié)構(gòu)合理，由教授、副教授、外籍專家為核心組成的教學(xué)和科研梯隊。歷屆畢業(yè)生就業(yè)方向集中在教育、金融、國際貿(mào)易、旅游等方面。

英語專業(yè)考研計劃書篇十三

為什么考研？有的為了繼續(xù)深造，有迫于就業(yè)壓力而選擇考研的，也有看別人考，隨大流參加考研的??總之，不管出于什么原因考研，提醒考生，首先應(yīng)考慮自身的興趣及發(fā)展方向來選擇考研專業(yè)或者院?！，F(xiàn)在大學(xué)中選擇英語專業(yè)的學(xué)生也不在少數(shù)，但很多學(xué)英語專業(yè)的考生對選擇表示很迷茫，無法明確考研方向以及如何抉擇出路，那么英語專業(yè)的學(xué)生考研之路在哪呢？下面為大家詳解介紹英語專業(yè)在研究生培養(yǎng)中的幾個研究方向及其就業(yè)發(fā)展前景。

一、英語專業(yè)介紹。

英語專業(yè)在研究生階段一般劃分為3個主要方向（碩士點）：文學(xué)、語言學(xué)和翻譯。其中，文學(xué)以感性知識（文學(xué)評論等）為主，適合文科背景較強的考生跨考；語言學(xué)以理性的理論知識為主，與各學(xué)科結(jié)合緊密，文理科背景的考生都適合跨考；翻譯介于二者之間，既需要理論知識又需要對語言的感性認識和實踐，除專業(yè)翻譯領(lǐng)域之外，還是比較適合對文字有感悟力的文科考生報考。英語專業(yè)考研是針對報考英語專業(yè)研究生的考生而進行的，要區(qū)別與普通考研英語。考核科目為：政治、基礎(chǔ)英語（分值150分）、綜合英語或?qū)I(yè)課（分值150分）以及第二外語（分值100）共四門。

英語專業(yè)一直是招生大戶和就業(yè)熱門，是大學(xué)擴招過程中招生人數(shù)增長最多的專業(yè)之一。在此提醒考生，在報考學(xué)校之前，考生除了要考慮自己的理想和興趣外，還要綜合考慮自己的能力、實力和知識結(jié)構(gòu)，這就需要考生更加關(guān)注自己所青睞的院校，必要時可咨詢老師，選擇適合自己的學(xué)校和方向。

很多時候知道去哪里比去的過程更為艱難，考研也是如此。當你來到考研候車廳前就意味著你已經(jīng)有了新的方向，將要開始新的人生旅途?？佳械臍v程中，首先應(yīng)知道有哪些專業(yè)。涉及英語專業(yè)的二級學(xué)科主要有3個：英語語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、翻譯學(xué)。實際上，許多學(xué)校把翻譯學(xué)歸并到前兩者之中。從研究的實質(zhì)上把英語語言文學(xué)方向歸納為：語言學(xué)、文學(xué)、翻譯學(xué)、英美文化研究、英語教學(xué)。那么這些研究方向的就業(yè)前景又如何呢？我們就為大家一一解析：

1．語言學(xué)。

語言學(xué)規(guī)律并沒有想象中深奧，這里所說的語言學(xué)一般指英語語言學(xué)，當然英語專業(yè)學(xué)生考漢語語言學(xué)、日語語言學(xué)、德語語言學(xué)等也是可行的，這就得看考生的第二外語水平。絕大部分招收英語專業(yè)研究生的院校都開設(shè)有英語語言學(xué)方向，從其分支來看，包括語用學(xué)研究、英語語法研究、句法學(xué)、語義學(xué)、語音學(xué)、音系學(xué)、形態(tài)學(xué)、修辭學(xué)等；語言學(xué)的研究同社會學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科的結(jié)合并形成了社會語言學(xué)、心理語言學(xué)、人類學(xué)語言學(xué)、數(shù)理語言學(xué)；把語言學(xué)的理論引進到語言教學(xué)中又形成了對比語言學(xué)、認知語言學(xué)、語料庫語言學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)等。此外還包括對語言和文化兩者相互關(guān)系的研究。

就業(yè)發(fā)展前景：雖然語言學(xué)屬于基本理論的研究，讀書、做研究、寫論文是最正統(tǒng)的出路，但是這并不適合每一個人，適當?shù)卣{(diào)適、轉(zhuǎn)向才能更好地發(fā)展自己。比如英語語法研究可以向比較高層次的筆譯轉(zhuǎn)向，修辭學(xué)研究可以向文學(xué)研究甚至文學(xué)作品翻譯轉(zhuǎn)向，如果想向教師方向發(fā)展，考生平時應(yīng)加強英語教學(xué)法知識的掌握和教學(xué)技能的訓(xùn)練。

2．文學(xué)。

文學(xué)方向?qū)嶋H上包含很多小方向，最主要的是英美文學(xué)，此外還有比較文學(xué)與世界文學(xué)、文學(xué)翻譯等。全國絕大部分招收英語專業(yè)研究生的學(xué)校一般都開設(shè)英美文學(xué)專業(yè)。比較文學(xué)、世界文學(xué)致力于不同文化之間的理解、認識、比較，很多院校把這一專業(yè)開設(shè)在文學(xué)院而非外語學(xué)院。英美文學(xué)專業(yè)包含很多理論問題，如作者生平、思想內(nèi)容、寫作手法、文學(xué)流派、文學(xué)史發(fā)展的軌跡以及藝術(shù)特色等，進一步還有各個歷史階段的文學(xué)現(xiàn)象、本質(zhì)和特征以及文學(xué)語言的基本概況、文藝批評思潮等，主要內(nèi)容有英美文學(xué)史、英美小說、文藝理論等。

就業(yè)發(fā)展前景：學(xué)習(xí)文學(xué)沒有捷徑，文學(xué)方向的研究生在學(xué)習(xí)文學(xué)相關(guān)理論（如美學(xué)、文藝學(xué)、文學(xué)史等）之余就是大量閱讀經(jīng)典的文學(xué)作品，這種閱讀同一般人的課外閱讀差別很大，有時甚至?xí)芷D苦。文學(xué)方向就業(yè)在英語各方向里面情況中等，所以學(xué)習(xí)文學(xué)一定要真正具有濃厚的興趣和文學(xué)領(lǐng)悟能力。

3．翻譯學(xué)。

近年來，翻譯學(xué)也發(fā)生了分化，不僅有“翻譯學(xué)”方向，還有細化的口譯、筆譯、文學(xué)翻譯、同聲傳譯等很多方向。中國八大外語院校（北京外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué)、西安外國語學(xué)院、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、大連外國語學(xué)院、天津外國語學(xué)院、四川外語學(xué)院（重慶）、北京第二外國語學(xué)院）開設(shè)有專門的翻譯方向，其他的院校翻譯屬于小類別，包含在語言文學(xué)里面，一般選擇對應(yīng)的導(dǎo)師才會進入翻譯方向。翻譯學(xué)對英語專業(yè)學(xué)生的功底要求比較高，在研究生學(xué)習(xí)過程會有高強度的聽說讀寫譯等基本技能訓(xùn)練。不同的學(xué)校差別很大，一些辦學(xué)實力偏弱的學(xué)校主要強調(diào)翻譯史與翻譯理論，但是一些重點學(xué)校特別是外語院校比較強調(diào)應(yīng)用人才的培養(yǎng)，特別強調(diào)實踐能力。

就業(yè)發(fā)展前景：翻譯方向碩士生有三條發(fā)展道路，一是提高個人專業(yè)能力，包括反應(yīng)能力、變通能力、口語表達能力，向高級翻譯人才發(fā)展，主要是成為一些大型活動、會議的翻譯人才；一是聽說讀寫并重，擴大知識面，有選擇地學(xué)習(xí)教育、外事、外貿(mào)、科技翻譯、新聞出版、廣播影視、涉外企業(yè)、管理等方面的知識，向?qū)ｉT型應(yīng)用型人才發(fā)展；一是個性化發(fā)展，不斷提高自己的中文表達能力和英語運用能力后，再精通某個特長領(lǐng)域，如文學(xué)、電影、時尚等，成為有一定底蘊的筆譯人才或從事教學(xué)科研工作。

4．英美文化研究。

英美文化研究主要研究英國、美國的傳統(tǒng)及現(xiàn)代文化，涉及文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)、宗教、社會學(xué)等領(lǐng)域。不同學(xué)校的名稱和研究重點不盡相同，有的院校方向名稱為英語國家文化研究，這就不僅限于英美兩個國家。國內(nèi)英語界對英美文化的研究主要集中在以下兩個方面：探討英美文化對于英語語言學(xué)習(xí)的關(guān)系；將體現(xiàn)在語言中的英美文化現(xiàn)象與中國文化現(xiàn)象進行對比與比較。

就業(yè)發(fā)展前景：有些學(xué)校從導(dǎo)師的研究興趣和學(xué)生的就業(yè)角度考慮，研究比較國家發(fā)展、民族文化之類的內(nèi)容，這個需要考生仔細打聽。

5．新興方向和特殊方向。

近幾來，一些學(xué)校根據(jù)科研力量的狀況和學(xué)科發(fā)展的需要，開設(shè)了一些新的專業(yè)。如南京大學(xué)的雙語詞典研究，研究詞典學(xué)本身的理論，語言學(xué)及相關(guān)學(xué)科的先進成果在詞典學(xué)中的應(yīng)用研究等，從某種角度看這從屬于語言學(xué)；上海交通大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)等院校的計算語言學(xué)，主要是語言與計算機技術(shù)、信息技術(shù)相結(jié)合的方向；上海外國語大學(xué)、西安外國語學(xué)院、北京第二外國語大學(xué)、南開大學(xué)等學(xué)校的跨文化交際，主要是研究中外文化模式和行為模式的差異，培養(yǎng)具有跨文化交際意識和能力的人才。

英語專業(yè)考研計劃書篇十四

物理學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握物理學(xué)專業(yè)知識和基本理論，具有良好科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，受到嚴格科學(xué)實驗訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能夠熟練應(yīng)用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決實際問題的物理學(xué)基礎(chǔ)人才和專門人才。

一般有以下幾個方向：

理論物理學(xué)專業(yè)方向：培養(yǎng)運用物理學(xué)的基本理論、方法和計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，研究物質(zhì)的基本運動規(guī)律、物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論和時空理論，具有扎實的物理學(xué)理論基礎(chǔ)和計算機應(yīng)用能力，在交叉學(xué)科及跨學(xué)科領(lǐng)域具有較強開拓能力的專門人才。

磁學(xué)與新型磁性材料專業(yè)方向：培養(yǎng)與國民經(jīng)濟建設(shè)密切相關(guān)的磁性薄膜物理、磁記錄物理、新型磁記錄材料、磁光存儲材料、非晶磁性及鐵磁體的超精細相互作用等方面具有堅實理論基礎(chǔ)、實驗工作能力和利用計算機進行多道分析、模擬設(shè)計的磁學(xué)和磁性材料方面的專門人才。

電子材料與器件工程專業(yè)方向：培養(yǎng)能夠適應(yīng)信息材料與器件領(lǐng)域國民經(jīng)濟建設(shè)和高新技術(shù)發(fā)展需要的、具有堅實理論基礎(chǔ)和實際工作能力的、在企事業(yè)單位從事信息材料（微電子材料、光電子材料、光子材料等）的制備和物性研究及新型電子器件、光電子器件的設(shè)計、制造和應(yīng)用開發(fā)的科研、教學(xué)、科技管理專門人才。

新金屬材料物理專業(yè)方向：培養(yǎng)從事金屬及合金的物理、力學(xué)、化學(xué)性能及其理論研究，新型結(jié)構(gòu)及功能材料探索和研制，金屬材料的熱處理及表面改性研究與開發(fā)等方面的專門人才。

計算物理專業(yè)方向：培養(yǎng)具有計算機技術(shù)、程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)管理和軟件研制能力，能夠利用計算機進行新材料、新器件的模擬設(shè)計、數(shù)值分析、大規(guī)模科學(xué)計算，掌握物理學(xué)基本理論和實驗技能的高新技術(shù)發(fā)展需要的專門人才。

二、考研建議。

你不喜歡純物理學(xué)的研究那就不要選擇理論物理學(xué)方向?？梢赃x擇一些偏工科的方向報考。

選擇光學(xué)工程方向。其小方向有激光技術(shù)、光學(xué)精密測量、光電傳感等。較好的學(xué)校有浙江大學(xué)、清華大學(xué)、天津大學(xué)等。

如果你不嫌地域偏遠的話，可以選擇蘭州大學(xué)（甘肅蘭州），蘭大的物理學(xué)全國算是很強的尤其是其核物理學(xué)?，F(xiàn)在核能方面需要大量技術(shù)人員，也許是個不錯的選擇。

熱動力工程或者能源工程方向，這方面現(xiàn)在是熱門。西安交通大學(xué)，華中科技大學(xué)等。

量子通信方向，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)（安徽合肥）是全國領(lǐng)先的。這方面的技術(shù)可是國際熱點，需要大量人才。

還有現(xiàn)在國家航天科技迅速發(fā)展，你也可以選擇與航天有關(guān)的專業(yè)，比如北京航空航天大學(xué)。

物理學(xué)和計算機及網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系還是比較緊密的，如果你對于計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)感興趣的話，可以跨專業(yè)考計算機方向。計算機專業(yè)現(xiàn)在實行全國聯(lián)考。初試一般考四門專業(yè)課：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)原理和計算機網(wǎng)絡(luò)。研究生一般有兩個大的研究方向：計算機軟件與理論、計算機應(yīng)用技術(shù)。每個大方向里面又有很多小研究方向。軟件與理論主要是搞計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程等，如果你喜歡搞理論和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的話可以選擇。計算機應(yīng)用技術(shù)主要有計算機網(wǎng)絡(luò)、單片機、嵌入式系統(tǒng)等?，F(xiàn)在可以說是信息時代，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用前景相當廣泛的。

計算機專業(yè)全國領(lǐng)先的學(xué)校是清華大學(xué)、國防科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)等。

如果你成績一般，不是那么有信心的話，可以報考中等的院校，但最好是211工程的。如合肥工業(yè)大學(xué)等。在選擇時，可以到學(xué)校網(wǎng)站查詢一下其專業(yè)目錄，最好選擇是國家或省級重點的專業(yè)。這樣會比較好一些。至于學(xué)校的招生，錄取情況最好上網(wǎng)查詢，并且多方打聽一下才能下結(jié)論。工學(xué)的技術(shù)性較強，就業(yè)相對比較容易，而且比較容易對口。

研究生畢竟強調(diào)理論技術(shù)上的研究和創(chuàng)新。從就業(yè)的角度來講，最好能學(xué)一些較為實用的技能，比如辦公軟件（文字處理、幻燈片、電子表格）、局域網(wǎng)組建等，這是幾乎任何單位都可能遇到的問題。

一級學(xué)科物理學(xué)下包含各二級學(xué)科為：聲學(xué)光學(xué)理論物理凝聚態(tài)物理無線電物理。

粒子物理與原子核物理原子與分子物理等離子體物理理論物理（100）。

排名學(xué)校名稱1北京大學(xué)234567等級。

a+。

排名學(xué)校名稱。

南京大學(xué)。

海交通大學(xué)。

南開大學(xué)。

清華大學(xué)。

蘭州大學(xué)。

等級排名。

學(xué)校名稱。

等級。

a

北京理工大學(xué)。

aa山東大學(xué)。

aa。

湖南師范大學(xué)。

aa。

西安交通大學(xué)。

aa。

內(nèi)蒙古大學(xué)。

aa。

華中師范大學(xué)。

aa中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)a+9北京師范大學(xué)。

a+10復(fù)旦大學(xué)。

a+。

大連理工大學(xué)。

a+。

浙江大學(xué)。

a

中山大學(xué)華中科技大學(xué)。

a

吉林大學(xué)。

c等(20個)：名單略。

粒子物理與原子核物理（26）。

排名。

學(xué)校名稱。

等級。

排名學(xué)校名稱1北京大學(xué)。

a+。

清華大學(xué)2中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)a。

蘭州大學(xué)。

等級排名學(xué)校名稱a。

復(fù)旦大學(xué)a。

c等(6個)：名單略。

原子與分子物理（33）。

排名。

學(xué)校名稱等級排名學(xué)校名稱1清華大學(xué)a+。

吉林大學(xué)2四川大學(xué)。

a

等級排名學(xué)校名稱。

a

大連理工大學(xué)。

等級aa。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)a6西北師范大學(xué)。

c等(7個)：名單略。

等離子體物理（14）。

排名。

學(xué)校名稱。

等級1大連理工大學(xué)。

a+。

排名。

學(xué)校名稱。

等級排名。

學(xué)校名稱。

等級。

a中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。

a3。

浙江大學(xué)。

b+等(4個)：清華大學(xué)、電子科技大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、大連海事大學(xué)。

b等(4個)：東華大學(xué)、河北大學(xué)、華東師范大學(xué)、武漢科技大學(xué)。

c等(3個)：名單略。

凝聚態(tài)物理（116）。

排名學(xué)校名稱1南京大學(xué)等級。

排名。

學(xué)校名稱a+。

山東大學(xué)。

等級排名學(xué)校名稱。

a武漢大學(xué)。

蘭州大學(xué)202122。

a大連理工大學(xué)a。

上海交通大學(xué)a鄭州大學(xué)a北京科技大學(xué)a上海大學(xué)a湖南大學(xué)a。

重慶大學(xué)a華中科技大學(xué)a。

c等(24個)：名單略。

聲學(xué)（15）。

排名。

學(xué)校名稱等級排名學(xué)校名稱等級排名學(xué)校名稱1南京大學(xué)a+。

西北工業(yè)大學(xué)。

a

同濟大學(xué)。

等級a。

b+等(5個)：陜西師范大學(xué)、清華大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、華南理工大學(xué)、吉林大學(xué)。

b等(5個)：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、華東師范大學(xué)。

c等(2個)：名單略。

光學(xué)（90）排名學(xué)校名稱12345等級。

排名學(xué)校名稱。

等級。

排名。

aa。

學(xué)校名稱。

等級。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)a+7浙江大學(xué)北京大學(xué)a+。

清華大學(xué)電子科技大學(xué)a。

四川大學(xué)。

c等(18個)：名單略。

無線電物理（20）。

排名。

學(xué)校名稱等級排名。

學(xué)校名稱等級1南京大學(xué)a+。

清華大學(xué)。

a

排名。

學(xué)校名稱。

等級武漢大學(xué)a。

電子科技大學(xué)a。

b等(6個)：廈門大學(xué)、浙江大學(xué)、華中師范大學(xué)、上海大學(xué)、山東大學(xué)、南開大學(xué)。

c等(4個)：名單略。

英語專業(yè)考研計劃書篇十五

閱讀精選（1）：

在近年的英語就業(yè)市場上，企業(yè)稍偏好有其它背景的英語專業(yè)的學(xué)生，這無疑于直接給英語專業(yè)的學(xué)生敲響了警鐘，所以英語專業(yè)的學(xué)生不能想和以往一樣，只關(guān)心本門知識，而疏忽其它方面的知識。

隨著我國改革開放的深入，加入wto到此刻，以及奧運將在京舉行和到上海世博會召開。英語在我國市場越來越顯得相對重要。所以對英語人才的需求也與年俱增，就應(yīng)說學(xué)好英語的前景是樂觀的。但由于近幾年英語類專業(yè)招生過熱，再者由于學(xué)生相當一部分非英語專業(yè)學(xué)生的英語水平實力并不比英語專業(yè)的學(xué)生差，這幾年總體就業(yè)形勢又不太理想，英語類畢業(yè)生就業(yè)總體上已出現(xiàn)供過于求的局面，無疑給英語專業(yè)的學(xué)生造成了極大的沖擊。如果我們想要在目前的市場中立足，我們就務(wù)必要明白以下幾方面：

一、英語是人與人之間交流溝通的橋梁，而不是用來衡量學(xué)問高低的工具。

在當今世界，英語的重要性毋庸置疑。但英語不再是作為一門交流的語言學(xué)科，而是成了競技的考試學(xué)問，英語學(xué)習(xí)的功能被無限夸大，遠遠超出了語言工具的范疇，完全背離了學(xué)習(xí)英語的最終目的，顯然是失之偏頗的。我們就應(yīng)明確，英語但是是一種語言工具，英語教育僅僅是整體國民教育中的一個部分，英語水平高低不應(yīng)當成為人才選拔的一個重要門檻。

透過市場調(diào)查，專家分析，從高校開始擴招，以及近幾年全球化進程加快、國際交流頻繁，這些均在客觀上造成英語類專業(yè)過熱的繁華景象，但一味忽視市場吸納潛力與實際需求，最終必然導(dǎo)致外語類人才消費的泡沫現(xiàn)象出現(xiàn)。但重要的原因還是在于自身的要求不高，大多書大學(xué)生在學(xué)校期間只是為了能透過國家的考級，拿到等級證書，以便為了能拿到畢業(yè)證書，所以在當今社會才有“槍手”出現(xiàn)，為了所謂的人才考取那樣這樣的等級證書。也就導(dǎo)致這天英語市場中只有證書，而沒有真才實學(xué)的“人才”。而忽略了真正學(xué)習(xí)英語的重要性：為了與人更好的交流，而不是為了說明自己的學(xué)問有多高，有多淵博。

所以我們學(xué)習(xí)英語不是為了獲取那小小的一張紙，而是為了更好與世界接軌，為了和他人更好的溝通。企業(yè)也一樣，不是要那張紙，而是需要我們腦中真正的英語知識，來為他們創(chuàng)造業(yè)績。所以英語類的學(xué)生要想找到好的工作，務(wù)必要真才實學(xué)。

二、英語專業(yè)的前途在哪里怎樣樣才能更好的找到自己滿意的工作。

目前，整個社會發(fā)展狀況發(fā)生了很大的變化，英語已經(jīng)成為一種工具，越來越多的人能夠自如地應(yīng)用。早期的.政府官員或企業(yè)的管理人員的英語水平不是很好，需要有專門的翻譯來幫忙，在一段時間內(nèi)出現(xiàn)了翻譯人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象。隨著中國的開放，英語教育的逐漸普及，人們學(xué)英語的意識也在提高，學(xué)習(xí)英語的環(huán)境也在改善，很多企業(yè)家或管理者已經(jīng)有這個技能，不再需要一個專門的英語人才來幫忙他，這樣的話對純粹學(xué)習(xí)英語的人的需求就大大減少。同時，此刻非英語專業(yè)的學(xué)生的英語水平的不斷提高也構(gòu)成了英語專業(yè)學(xué)生的強勁對手。所以，英語專業(yè)的學(xué)生將面臨著更大的壓力。

作為一名英語專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)對的將是自身英語水平但是關(guān)，而非專業(yè)大學(xué)生們的英語水平不斷提升，那么將來在我們就業(yè)找工作的時候，他們將占更大的優(yōu)勢.在這個急需復(fù)合型人才的社會里，光靠一門語言已難以馳騁江湖。很多非英語專業(yè)的學(xué)生英語水平也比較高，聽說讀寫方面都有優(yōu)秀的表現(xiàn)。在這種狀況下我們英語專業(yè)的學(xué)生要么學(xué)得精，到達必須的高度和層次;要么就就應(yīng)思考擴大自己的知識面了。例如學(xué)校采取的對策便是：掌握多門語種，以增加學(xué)生的就業(yè)機會.在對英語進行專業(yè)訓(xùn)練的同時，再多學(xué)習(xí)幾門其他的外語，比如向英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語，意大利語等這些市場需求量比較多的語言。

專業(yè)潛力扎實，找工作不難，但想要在剛畢業(yè)時就找一個十分好的職位相對困難，就業(yè)后需要有一段十分艱難的再學(xué)習(xí)階段，因為不管從事翻譯或其他行業(yè)的職位，因為本身專業(yè)的狹隘性，需要對于本身從事工作的背景知識和實際操作進行從零開始的學(xué)習(xí)，而一旦掌握了相關(guān)的專業(yè)知識，你的英語專業(yè)素養(yǎng)又能夠讓它們充分發(fā)揮，并且會比其他的英語較弱的同事有更多的接觸工作高級層面的機會，因此前景還是不錯。

英語專業(yè)是一個工具專業(yè)，真正能夠把英語學(xué)的精通的人，即使是英語專業(yè)的人也是不多的。有的透過了英語專業(yè)8級的人，口語和寫作都不太理想。所以，在學(xué)校里把口語和寫作必須要學(xué)好。四大會計師事務(wù)所也會招英語專業(yè)的人，但是前提是英語十分好，因為招聘過程中的幾大重要環(huán)節(jié)都是要用英語的。如果你的英語好的話，就有機會進入四大審計部，十分精通的話，有機會進入稅務(wù)部或企業(yè)顧問部，因為這兩個部門的英文水平要求十分高。另外，還有翻譯、外貿(mào)、公務(wù)員等。

所以英語的前途就在于真正學(xué)好英語，學(xué)好英語，那么就業(yè)的前景還是不難的。

據(jù)市場調(diào)查，英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向說窄也窄，說寬也寬。說窄是因為英語專業(yè)畢業(yè)生大多從事的是教育工作。英語畢竟是一種交流工具，它的主要作用在于交流。而這門語言在當今世界，已經(jīng)掌握的人太多了，大多數(shù)職業(yè)不要求專業(yè)的英語水平。這樣就使得英語專業(yè)的畢業(yè)生與其他專業(yè)畢業(yè)生失去的僅有的優(yōu)勢。例如：教師，翻譯等。說寬是因為英語專業(yè)畢業(yè)生能夠犧牲自己的專業(yè)水平，從事一些只需要普通英語水平的工作。這樣一來就業(yè)方向也就寬得多，但同時需要畢業(yè)生們具有較高的綜合素質(zhì)，就業(yè)成功率則大大上升。例如：銀行，外貿(mào)公司，航空業(yè)，金融業(yè)，政府機關(guān)等等運用得到英語方面人才的行業(yè)。

英語目前已經(jīng)成為事實上的國際通用語言。很多國家和地區(qū)都將英語指定為官方交流語言。在世界性國際會議、論壇和學(xué)術(shù)研討會，在國際商務(wù)談判和國際商貿(mào)合同文本，在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中，英語已成為重要的交流工具。隨著世界經(jīng)濟一體化的迅速發(fā)展，個性是世界各國在政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的交流活動日益頻繁，與英語專業(yè)有關(guān)的行業(yè)如外貿(mào)、外交、海關(guān)、旅游、管理等涉外工作部門獲得前所未有的發(fā)展契機，使得我國對英語人才的需求數(shù)量越來越大。

閱讀精選（2）：

英語專業(yè)考研計劃書篇十六

一定要找到報考院校的專業(yè)試題，研究出題模式，體會題目難度，進而總結(jié)出備考思路。

大部分院校的試題與全國翻譯專業(yè)資格(水平)考試的內(nèi)容相似，但更具時效性。備考時可結(jié)合真題，使用翻譯專業(yè)資格(水平)考試的訓(xùn)練資料進行練習(xí)。一旦制定好訓(xùn)練計劃，就應(yīng)堅守信念，持之以恒。

這指的是在實踐訓(xùn)練翻譯能力的基礎(chǔ)上，要廣泛涉獵各類翻譯理論和翻譯方法的書籍，將翻譯的經(jīng)驗理論化，以便使自己的翻譯能力提升到一個更高的層次。

這指的是搜集他人講述自己翻譯經(jīng)驗或感悟的文章或書籍，通過感受不同人的翻譯體會，迅速豐富自己，使自己少走彎路，在譯路上快速成長起來。

英語專業(yè)考研計劃書篇十七

本專業(yè)方向掌握商務(wù)英語專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具備較強的英語應(yīng)用技能及商業(yè)運作能力，能從事商務(wù)與秘書工作的高等應(yīng)用型人才。該專業(yè)由英語語言能力、商務(wù)運作能力和計算機應(yīng)用技術(shù)三個技能模塊構(gòu)建成整個教學(xué)計劃的核心，就業(yè)前景樂觀。

2、國際商務(wù)管理及秘書方向。

本專業(yè)方向掌握商務(wù)英語專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具備較強的英語應(yīng)用技能及商業(yè)運作能力，能從事商務(wù)管理與項目策劃工作的高等應(yīng)用型人才。該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后掌握商務(wù)運作的`知識與技能，能熟練運用英語和計算機從事國際商務(wù)及秘書工作。

3、會展英語方向。

本專業(yè)方向掌握會展與廣告設(shè)計基本理論和知識、具備會展設(shè)計規(guī)劃和運用計算機進行藝術(shù)創(chuàng)造設(shè)計的實用型高級專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后能從事國際、國內(nèi)各種會展的組織與策劃、會展翻譯、會展協(xié)調(diào)與服務(wù)、外事辦公等工作。

英語專業(yè)考研計劃書篇十八

1、英語語言學(xué)方向。主要是研究語言的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等，一般會細分為語義學(xué)、語用學(xué)、社會語言學(xué)等，分別具體是什么內(nèi)容，這里無法細說，不妨到百度搜一下。這個方向比較適宜繼續(xù)深造考博，因為這是英語專業(yè)的核心內(nèi)容，學(xué)好它，考博時再想換專業(yè)就容易，也容易出成果。但是一開始會覺得難些，后來路子越走越順的。

2、文學(xué)方向。包括你提到的文學(xué)與文學(xué)批評，英國文學(xué)，美國文學(xué)細分。主要是作品分析，很需要文論知識，也就是要懂些哲學(xué)知識，一般比較玄乎的，需要看很多英語原著小說，但是又不能僅僅是看，還要用比較深奧的思想分析它，不過這個方向?qū)φZ言能力的提高還是幫助比較大，畢竟要閱讀很多原著作品?？疾┮脖容^方便。是傳統(tǒng)專業(yè)。

3、翻譯方向。這是一個比較新興的專業(yè)。但要注意和上外，北外的高翻班分別開來，它們這些高翻班是專門培養(yǎng)應(yīng)用人才，而翻譯研究方向通常是研究怎么翻譯，在理論上進行探討，跟實踐有些差異。所以畢業(yè)時未必能找到翻譯工作，除非你有較多的實際經(jīng)驗。因為比較新興，可能考博較難，如果能上名校，考博才會有點希望。

4、外語教育方向。包括二語習(xí)得，外語教學(xué)等等不同名稱，其實都一樣，強調(diào)研究語言是怎么教和怎么學(xué)的?？赡苁怯⒄Z專業(yè)中應(yīng)用性最直接的一個方向了，()因為可以用自己的研究來檢驗英語教學(xué)。不過二語習(xí)得涉及到很多理論的，包括心理學(xué)，語言學(xué)，教育學(xué)等，是個交叉學(xué)科。

5、文化研究方向，包括社會與文化、跨文化交際研究，美國文化研究等。這個方向是英語專業(yè)的邊緣，要么是新興的，要么是別的專業(yè)的，比如美國研究就是本屬于歷史專業(yè)或者國際關(guān)系學(xué)專業(yè)的。所以學(xué)這樣的'方向可能會和英語專業(yè)走得比較遠，有時會被別人認為不是英語專業(yè)的。

6．商務(wù)英語方向。這個方向是應(yīng)現(xiàn)實需求而生的，表面上很實用，不過通常商務(wù)知識都無法在學(xué)校能學(xué)好，而且也很少有稱職的老師能教好，都是一些別的方向換過來混的。畢業(yè)后，最多不過是學(xué)些皮毛，搞得四不象。所以要有心理準備，除非是到名校去，這樣有個名校頭銜也有人看得起，否則畢業(yè)后痛苦。

7、語料庫語言學(xué)方向。本來也可以將這個稱作語言學(xué)方向，但因為語料庫研究比較新興，而且應(yīng)用較熱，不過沒有幾個學(xué)校真有厲害的老師，有些也是瞎混的，所以警惕畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)自己什么也沒學(xué)到?，F(xiàn)在北外，上交大，華南師大，有厲害的人物。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/6833495.html】