專(zhuān)業(yè)治理教育三亂心得體會(huì)（匯總17篇）

寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的負(fù)責(zé)態(tài)度，也是對(duì)他人分享自己經(jīng)驗(yàn)的一種方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些名人或?qū)＜业挠^點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，補(bǔ)充和豐富自己的思考。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用心得體會(huì)的方法和技巧。在這些范文中，我們可以看到不同人在不同領(lǐng)域下的心得感悟與總結(jié)，從而幫助我們更好地進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以借鑒其經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的學(xué)習(xí)效果和工作能力。希望大家能夠積極參與到心得體會(huì)的書(shū)寫(xiě)中，不斷總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗(yàn)，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起來(lái)看看這些心得體會(huì)范文吧，相信一定會(huì)對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。

治理教育三亂心得體會(huì)篇一

近年來(lái)，教育在中國(guó)社會(huì)中扮演著日益重要的角色。然而，教育治理過(guò)程中出現(xiàn)的三亂現(xiàn)象（指學(xué)校亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課）卻阻礙了教育發(fā)展的進(jìn)程。作為一名教育工作者，我對(duì)教育治理三亂問(wèn)題深感痛心和擔(dān)憂(yōu)。在日常的工作實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)加強(qiáng)控制和規(guī)范教育治理，才能為學(xué)生提供真正優(yōu)質(zhì)的教育資源，培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。下面，我將結(jié)合個(gè)人的工作體會(huì)，對(duì)教育治理三亂進(jìn)行總結(jié)，并提出一些改善方案。

首先，學(xué)校亂收費(fèi)問(wèn)題是教育治理中最嚴(yán)重的一個(gè)亂象之一。在學(xué)校管理過(guò)程中，一些學(xué)校為了追求經(jīng)濟(jì)利益，不顧教育公平，私自增加各類(lèi)收費(fèi)項(xiàng)目。這嚴(yán)重侵犯了學(xué)生和家長(zhǎng)的合法權(quán)益，也導(dǎo)致了家庭負(fù)擔(dān)過(guò)重。對(duì)此，我認(rèn)為政府應(yīng)該制定明確的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)管機(jī)制，確保學(xué)校的收費(fèi)行為合法合規(guī)。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高財(cái)務(wù)透明度，嚴(yán)禁亂收費(fèi)行為的發(fā)生。

其次，亂辦班現(xiàn)象也是教育治理中一個(gè)亟需解決的問(wèn)題。一些學(xué)校為了在各類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，不擇手段地開(kāi)設(shè)各種特色班、培訓(xùn)班，嚴(yán)重?cái)_亂了教育秩序。這不僅導(dǎo)致了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，還浪費(fèi)了大量的教育資源。為了改變這一現(xiàn)狀，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，合理規(guī)劃課程設(shè)置，避免過(guò)多的特長(zhǎng)班和培訓(xùn)班。學(xué)校還應(yīng)該積極配合政府部門(mén)進(jìn)行檢查，對(duì)違規(guī)辦班的行為給予嚴(yán)厲的處罰。

最后，亂補(bǔ)課問(wèn)題也不容忽視。一些學(xué)校、老師為了提高教學(xué)效果，不斷加大補(bǔ)課力度，嚴(yán)重剝奪了學(xué)生的休息和自主學(xué)習(xí)的權(quán)利。這種補(bǔ)課現(xiàn)象不僅使學(xué)生身心疲憊，也缺乏對(duì)學(xué)生自主能力的培養(yǎng)。對(duì)此，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，合理安排課堂教學(xué)時(shí)間，減少課后補(bǔ)課的頻率。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該樹(shù)立正確的教育觀念，給予孩子足夠的休息和自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，不要過(guò)分依賴(lài)補(bǔ)課來(lái)提高學(xué)生的成績(jī)。

綜上所述，教育治理三亂問(wèn)題已成為中國(guó)教育發(fā)展的一道坎。為了解決這一問(wèn)題，我們需要政府、學(xué)校、家長(zhǎng)以及全社會(huì)的共同努力。政府要加強(qiáng)監(jiān)管，制定明確的法規(guī)和政策來(lái)規(guī)范學(xué)校的經(jīng)營(yíng)行為。學(xué)校要加強(qiáng)自身管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)責(zé)任感。家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子，不追求“功利教育”，關(guān)注孩子的全面發(fā)展。當(dāng)然，教育治理的改善也離不開(kāi)全社會(huì)的支持和參與。只有通過(guò)共同努力，我們才能為下一代打造一個(gè)更好的教育環(huán)境，培養(yǎng)出更多有志氣有責(zé)任心的優(yōu)秀人才。

治理教育三亂心得體會(huì)篇二

師為榜樣，只講利益，不講奉獻(xiàn)，后果可想而知。“三亂”害了教育。那么教育的根本和核心是什么？該怎么去整治教育三亂呢？下面小編整理了教育三亂整頓

心得體會(huì)

教育三亂問(wèn)題是廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)反應(yīng)強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，也是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注及我校自身始終堅(jiān)持重點(diǎn)整治的問(wèn)題。在上級(jí)教育行政部門(mén)的精心指導(dǎo)下，我校規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，結(jié)合自身教育工作中的實(shí)際情況，通過(guò)廣泛開(kāi)展治理教育三亂活動(dòng)，教育教學(xué)環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化，取得了較好的成效。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校始終把堅(jiān)持糾正教師的不正之風(fēng)擺在教育工作的重要位置，特別是堅(jiān)持把治理亂收費(fèi)和師德師風(fēng)建設(shè)作為工作重點(diǎn)，加大了查處力度。同時(shí)，通過(guò)例會(huì)等多種形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，把思想統(tǒng)一到以評(píng)促糾、以評(píng)促教的目標(biāo)上來(lái)。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，擬定措施，組織落實(shí)。為深入開(kāi)展治理工作，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)三亂治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查教師的住址，進(jìn)行隨機(jī)抽查，調(diào)查小組給學(xué)生家長(zhǎng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，同時(shí)結(jié)合我校工作實(shí)際，制定了治理三亂包保

責(zé)任書(shū)

3、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，完善制度。從制度上約束，從管理上下功夫，努力轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

治理教育三亂的成效：

1、教育收費(fèi)“一費(fèi)制”得到較好落實(shí)。積極落實(shí)義務(wù)教育階段公辦學(xué)?！耙毁M(fèi)制”收費(fèi)辦法，推行收費(fèi)公示制度，增強(qiáng)收費(fèi)工作透明度。設(shè)立公示板，對(duì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目、金額向社會(huì)進(jìn)行公示，嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生滿(mǎn)意家長(zhǎng)滿(mǎn)意，社會(huì)反響好。

2、在治理教育“三亂”問(wèn)題上，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們?cè)诮逃召M(fèi)工作上，沒(méi)有出現(xiàn)一絲紕漏，節(jié)假日無(wú)一例教師亂補(bǔ)課、亂辦班現(xiàn)象發(fā)生。

為規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)省、市、縣關(guān)于治理在職教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂亂發(fā)教輔資料的通知精神，自接到通知后，我校采取切實(shí)可行的方法，規(guī)范行風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師隊(duì)伍良好的形象，認(rèn)真開(kāi)展“自查自糾”工作，杜絕了“三亂”行為。

本次治理“三亂”自查自糾工作，重視宣傳，從源頭上堵住漏洞；制定具體措施，用制度規(guī)范行為；真抓真糾，認(rèn)真落實(shí)“治理”精神。我們主要作了幾項(xiàng)工作：

1、4月17日，班子會(huì)上，高家志校長(zhǎng)傳達(dá)了縣教育局關(guān)于對(duì)教育系統(tǒng)治理“三亂”的有關(guān)文件精神，全體班子成員討論了治理“三亂”的具體措施，成立了治理“三亂”工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了

工作方案

2、4月30日下午，學(xué)校召開(kāi)全體教職工大會(huì)。會(huì)上，高校長(zhǎng)著重強(qiáng)調(diào)了治理“三亂”的重要性，要求老師們從講政治、講原則、講人性的高度認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的意義，要求堅(jiān)決杜絕發(fā)生任何“三亂”現(xiàn)象，并同每一名教職工簽訂《

承諾書(shū)

3、5月1日下午，學(xué)校召開(kāi)了暑假以治理“三亂”為主題的全體教師大會(huì)。再次學(xué)習(xí)了縣教育局治理“三亂”的有關(guān)文件通知，對(duì)學(xué)校自查自糾工作作了部署。要求全體老師站在講政治的高度認(rèn)識(shí)治理“三亂”的重要意義，對(duì)存在問(wèn)題的一定要如實(shí)申報(bào)。全體教師上交了

保證書(shū)

一個(gè)月來(lái)，在縣教育局開(kāi)展的治理教育“三亂”工作中，我校思想明確，配合主動(dòng)，動(dòng)員深入，成效顯著，在社會(huì)上產(chǎn)生了較好影響。老師們對(duì)上級(jí)的這一舉措也給予了大力支持，紛紛表示，一定遵照上級(jí)文件精神，將我校治理教育“三亂”工作落到實(shí)處。

最近，我校組織全體教師學(xué)習(xí)了《致教師的一封信》等有關(guān)文件，作為一線教師，我認(rèn)為這個(gè)學(xué)習(xí)非常及時(shí)、非常有針對(duì)性，現(xiàn)就學(xué)習(xí)內(nèi)容談一談自己的一點(diǎn)看法。

教育“三亂”也就是我們所說(shuō)的“新三亂”，涉及群眾的根本利益。教育“三亂”，損害的是群眾的利益和教育系統(tǒng)的形象，敗壞的是社會(huì)風(fēng)氣，影響下一代，危害十分嚴(yán)重。當(dāng)前，社會(huì)上在職教師“三亂”現(xiàn)象情況復(fù)雜，表現(xiàn)形式多樣。有進(jìn)行有償補(bǔ)課輔導(dǎo)的；有向?qū)W生推銷(xiāo)輔助資料的；有向?qū)W生家長(zhǎng)收賂的等等。

在職教師的“三亂”行為，違背了教師職業(yè)道德，影響了正常教育教學(xué)，異化了純潔的師生關(guān)系，損害了人民教師形象。甚至社會(huì)上有的人已經(jīng)說(shuō)我們教師是僅次于的“七匹狼”之一。作為太陽(yáng)底下最光輝、最神圣的職業(yè)者，被傳聞成這樣，心里的那種感覺(jué)好似說(shuō)不出來(lái)的。

為什么會(huì)這樣？作為教師的我們是不是該反思一下呢？我們?cè)撛鯓优まD(zhuǎn)這種局面呢？

我認(rèn)為，我們廣大教師應(yīng)自覺(jué)糾正違規(guī)行為；切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，把教育的立足點(diǎn)真正轉(zhuǎn)到為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)上來(lái)，面向全體學(xué)生，保障每一名適齡兒童少年公平接受教育與公平發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利；要大力弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的高尚師德，積極提倡減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保少年兒童學(xué)生健康和諧發(fā)展。

為了真正做到不參與“三亂”行為，不給教師隊(duì)伍抹黑，我們要做到“三要”。一要知法。我們要知道哪些該做，那些不該做，要知道怎樣去規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。二要知足。我們要知足常樂(lè)。主要是我們的世界觀不能出問(wèn)題，思想上不能出問(wèn)題，這是道德防線。要克服攀比心理，人生各走各的路，各有各的生活方式，不要去攀比；不要麻痹，糊里糊涂地犯錯(cuò)誤；不要僥幸，不要以為點(diǎn)子高，招數(shù)聰明，就能蒙混過(guò)關(guān)，做出不符規(guī)矩的事。三要知懼。要從內(nèi)心深處敬畏法度、敬畏紀(jì)律，時(shí)常警醒自己，在工作、生活、交往中，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，絕不碰觸“高壓線”。

其身正，不令則從，其身不正，雖令不從相信我們的教師隊(duì)伍在市教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，一定能潔身自好，以實(shí)際行動(dòng)抵制三亂行為。

治理教育三亂心得體會(huì)篇三

“三亂”行為(亂辦班、亂收費(fèi)、亂買(mǎi)輔導(dǎo)資料)一直以來(lái)都是社會(huì)和廣大人民群眾關(guān)注的焦點(diǎn)。為杜絕“三亂”行為的發(fā)生，維護(hù)學(xué)校和廣大教師在人民群眾中的良好形象，我校開(kāi)展了全面而深刻的自查自糾，現(xiàn)報(bào)告如下：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、周密部署、廣泛動(dòng)員。成立了以趙陸明校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，李麗、李艷麗為副組長(zhǎng)，各班班主任為組員的自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、健全監(jiān)督機(jī)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真執(zhí)行關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，做到廉潔自律，廉潔從教。

3、組織開(kāi)展了廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，規(guī)范服務(wù)行為，規(guī)范從政行為。

4、沒(méi)有亂補(bǔ)課、亂發(fā)行、亂收費(fèi)的行為。

5、沒(méi)有不認(rèn)真上課，完不成任務(wù)迫使學(xué)生補(bǔ)課的教師。

6、沒(méi)有私自通過(guò)介紹擇校、轉(zhuǎn)學(xué)或縣外學(xué)校推薦生源，從中收受招生單位和當(dāng)事人錢(qián)物，謀取不正當(dāng)利益的。

7、沒(méi)有參與有償補(bǔ)課，私自到民辦教育機(jī)構(gòu)任職，任課及辦班，接受各科形式有償補(bǔ)課的。

8、沒(méi)有違反教育收費(fèi)政策，巧立名目收費(fèi)，組織或變相組織學(xué)生訂閱教輔書(shū)籍、報(bào)刊、向?qū)W生推銷(xiāo)教輔材料及其他商品的。

9、沒(méi)有侵害學(xué)生利益，諷刺、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生或其它侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的。

10、沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其它違反師德的行為。

治理教育三亂心得體會(huì)篇四

教育治理的重要性不言而喻，它對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展和整個(gè)社會(huì)的繁榮都有著不可替代的作用。作為一名教育工作者，在實(shí)踐中我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高素質(zhì)，并不斷完善自己的教育治理能力。在我多年的教育治理實(shí)踐中，我有著以下的心得體會(huì)。

一、加強(qiáng)規(guī)劃和管理。

規(guī)劃與管理的重要性顯而易見(jiàn)，這是關(guān)系到學(xué)校教育發(fā)展的基礎(chǔ)工作，而且是學(xué)校持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展的前提。學(xué)校的發(fā)展需要老師們按照目標(biāo)進(jìn)行有效地管理，制定各種規(guī)劃和計(jì)劃，讓教育有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟地前進(jìn)，從而達(dá)到更為優(yōu)質(zhì)的教育目標(biāo)。在制定規(guī)劃過(guò)程中，除了考慮學(xué)校的基本理念與文化以外，還要結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，合理地利用各種資源，以便更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展。

二、建立健全教育評(píng)價(jià)體系。

學(xué)校的教育評(píng)價(jià)是推動(dòng)教育質(zhì)量提高的重要手段。要建立一個(gè)完整的科學(xué)、公正、有效的教育評(píng)價(jià)體系，以確保教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。具體來(lái)說(shuō)，可以從教育目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)成果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)各種不同評(píng)價(jià)的整合和比較，以便更準(zhǔn)確地了解學(xué)校的教育質(zhì)量狀況，發(fā)現(xiàn)教育存在的問(wèn)題，及時(shí)采取措施予以解決。

三、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。

教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校教育水平的關(guān)鍵性因素，一所學(xué)校的教育質(zhì)量要切實(shí)得到提升，就必須加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的管理。要從教師教學(xué)能力、教學(xué)資源以及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面入手，為教師提供不同形式的培訓(xùn)，關(guān)注各科教學(xué)的實(shí)際操作，制定科學(xué)教學(xué)管理規(guī)范與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師們的教學(xué)方法與效果進(jìn)行跟蹤和分析，從而發(fā)現(xiàn)不足，加以修正，并將教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)融入學(xué)校教育發(fā)展的規(guī)劃管理中。

四、建立健全學(xué)生管理體系。

學(xué)生管理對(duì)學(xué)校的長(zhǎng)期發(fā)展和穩(wěn)定至關(guān)重要，而學(xué)生管理不僅涉及到校規(guī)校紀(jì)、心理健康以及文明禮儀等問(wèn)題，還需注意到學(xué)生的身心之健康、在校表現(xiàn)、榮譽(yù)申報(bào)等老師需多方位關(guān)注。在學(xué)生管理方面，學(xué)校不僅需要建立一套科學(xué)完備的學(xué)生管理體系，而且還必須為學(xué)生制定出適合他們參與的活動(dòng)，讓學(xué)生一同參加，為學(xué)生提升自身活力與自信心，為學(xué)生打造一個(gè)更具建設(shè)性的校園。

五、加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系與合作。

教育為人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展注入著不可替代的力量。學(xué)校在為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育的同時(shí)，也應(yīng)該積極地對(duì)接社會(huì)，促進(jìn)與社會(huì)各行各業(yè)的交流與合作。學(xué)校可以邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家給學(xué)生作講座;學(xué)生還要聽(tīng)取其他領(lǐng)域的聲音，了解社會(huì)的多元化。他們?cè)谌蘸笤谏鐣?huì)上便不會(huì)怯場(chǎng)，更能夠把批判性思考與實(shí)踐思維應(yīng)用到實(shí)際工作中，閱讀社會(huì)變化的心態(tài)更加明確。

總之，教育治理是學(xué)校管理的基本方向與重要內(nèi)容。合理運(yùn)用規(guī)劃管理、評(píng)價(jià)制度、教學(xué)質(zhì)量管理、學(xué)生管理體系與社會(huì)聯(lián)系合作，可以使學(xué)校教育水平不斷提升,故此我認(rèn)為一名教育工作者如果能夠逐步提高自己的教育治理能力，將會(huì)更加高效、領(lǐng)導(dǎo)力更強(qiáng)，更有能力應(yīng)對(duì)教育發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

治理教育三亂心得體會(huì)篇五

治理教育是現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的一個(gè)議題。在我們國(guó)家，治理教育的過(guò)程其實(shí)始于20世紀(jì)70年代。這個(gè)時(shí)候，中國(guó)已經(jīng)開(kāi)始了對(duì)于教育的現(xiàn)代化，包括新的教學(xué)理念，以及教育設(shè)施的基建、教育資源、教育法制等等。在這個(gè)過(guò)程中，我個(gè)人從事了教育工作，親身體會(huì)到了治理教育的實(shí)踐過(guò)程中的方方面面。本文旨在分享我在治理教育中的心得體會(huì)。

第二部分：認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的挑戰(zhàn)。

治理教育工作中面臨的挑戰(zhàn)多種多樣，其中最大的挑戰(zhàn)是如何讓教育資源真正地普及到每一個(gè)人身上。雖然國(guó)家實(shí)行了義務(wù)教育，但是我們面臨的教育資源分配不平等，教育制度不完善，師資隊(duì)伍短缺等等問(wèn)題。在實(shí)際工作中，我們必須要破解這些挑戰(zhàn)，推進(jìn)教育治理工作。

第三部分：監(jiān)督是促進(jìn)治理教育的關(guān)鍵。

在治理教育的過(guò)程中，有效的監(jiān)督是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。我們需要建立一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋O(jiān)管機(jī)制，確保教育資源的公平分配，保障學(xué)生的權(quán)益。同時(shí)，我們還需要深刻認(rèn)識(shí)到“鐵的規(guī)矩，成就金子準(zhǔn)則”的重要性。有嚴(yán)格的規(guī)定就需要有人來(lái)執(zhí)行，我們需要有一支專(zhuān)業(yè)的監(jiān)管隊(duì)伍來(lái)負(fù)責(zé)規(guī)章制度的執(zhí)行，對(duì)于教育領(lǐng)域中的違法行為要有嚴(yán)厲的處罰。

第四部分：保障教育質(zhì)量是治理教育的另一重要任務(wù)。

在治理教育的過(guò)程中，我們需要始終不渝地把教育質(zhì)量放在首位。以學(xué)生為中心，以提高教育質(zhì)量為核心目標(biāo)，無(wú)論是教育設(shè)施建設(shè)、教學(xué)資源配備、教育培訓(xùn)等等，都必須要體現(xiàn)教育質(zhì)量為第一要素。當(dāng)我們保證了教育質(zhì)量之后，才能更好地為社會(huì)的進(jìn)步、改進(jìn)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五部分：結(jié)語(yǔ)。

在美好的未來(lái)中，教育是我們的未來(lái)。如何推進(jìn)治理教育工作，在我們國(guó)家的發(fā)展中扮演著非常重要的角色。我們需要牢記教育是我們未來(lái)的根基，必須要一起努力工作，彌補(bǔ)現(xiàn)有的不足，推動(dòng)明天更好的發(fā)展。

治理教育三亂心得體會(huì)篇六

教育治理是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，涉及到各個(gè)方面，從政府到學(xué)校，從家庭到社會(huì)，都需要在不同的層面上進(jìn)行治理。在我工作多年的過(guò)程中，我深刻地感受到，教育治理需要具備一定的能力和技巧，同時(shí)也需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，才能取得良好的效果。以下是我的一些教育治理的體會(huì)和心得，希望能為大家提供一些參考和借鑒。

第一段：理清教育治理的目標(biāo)和方向。

教育治理的目標(biāo)和方向是制定教育政策和規(guī)劃的重要前提和基礎(chǔ)。良好的教育治理需要考慮到教育的全局，從整體上謀劃教育發(fā)展的戰(zhàn)略和方向。理清教育治理的目標(biāo)和方向需要考慮到教育的現(xiàn)狀和現(xiàn)實(shí)需求，同時(shí)也需要考慮到未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)和方向，不能只是局限于當(dāng)前的問(wèn)題和短期的目標(biāo)。在理清目標(biāo)和方向的同時(shí)，還需要建立科學(xué)的評(píng)估和考核機(jī)制，及時(shí)反饋和調(diào)整策略，確保教育治理的有效性和可持續(xù)性。

第二段：做好教育資源的調(diào)配和配置。

教育資源的調(diào)配和配置是教育治理的重要工作之一。教育資源包括師資力量、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)用品等各個(gè)方面。在進(jìn)行資源調(diào)配和配置時(shí)，需要考慮到各個(gè)層面和各個(gè)環(huán)節(jié)的需求和供給，避免資源的浪費(fèi)和冗余。需要借鑒先進(jìn)的資源管理經(jīng)驗(yàn)，建立科學(xué)的資源配置機(jī)制和配額制度，確保教育資源的有效利用和公平分配。

第三段：加強(qiáng)校園安全和管理。

校園安全和管理是教育治理的重要方面之一。隨著社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展，校園暴力和欺凌現(xiàn)象越來(lái)越多，校園安全管理愈發(fā)成為教育治理的難點(diǎn)。加強(qiáng)校園安全和管理需要采取綜合的措施，包括加強(qiáng)師生教育、建立安全管理機(jī)制、完善安全配套設(shè)施等。同時(shí)，還需要注重校園文化的建設(shè)和營(yíng)造，強(qiáng)化師生和家長(zhǎng)的監(jiān)督和參與，形成全社會(huì)共同關(guān)注校園安全的良好氛圍。

第四段：注重家庭和社會(huì)的教育參與。

家庭和社會(huì)的教育參與是教育治理的重要組成部分。教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任和義務(wù)，更是家庭和社會(huì)的共同責(zé)任和義務(wù)。在教育治理中，需要鼓勵(lì)和推進(jìn)家庭和社會(huì)的教育參與，建立家校社聯(lián)動(dòng)的教育管理機(jī)制，加強(qiáng)師生和家長(zhǎng)的溝通和交流，形成全社會(huì)共同關(guān)注教育、共同參與教育的環(huán)境和氛圍。同時(shí)，還需要關(guān)注弱勢(shì)群體和特殊群體的教育需求，促進(jìn)教育公平和教育包容。

第五段：加強(qiáng)教育創(chuàng)新和改革。

教育創(chuàng)新和改革是教育治理的重要?jiǎng)恿驮慈ｋS著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變化，教育也需要不斷創(chuàng)新和改革，滿(mǎn)足新時(shí)代的教育需求和挑戰(zhàn)。加強(qiáng)教育創(chuàng)新和改革需要從政策制定、師資培養(yǎng)、教育科技等多個(gè)層面進(jìn)行，需要突破傳統(tǒng)思維和方式，探索新的教育模式和方法。同時(shí)，還需要注重教育的內(nèi)涵和質(zhì)量，強(qiáng)化教育的獨(dú)立性和主體性，不斷提升教育的質(zhì)量和效益。

總之，教育治理是一個(gè)復(fù)雜而重要的過(guò)程，需要各個(gè)方面共同參與和努力。在實(shí)踐中，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和提升，為教育發(fā)展和教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

治理教育三亂心得體會(huì)篇七

教育是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，因此，教育管理是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的關(guān)鍵因素。不同的教育管理體制，在各自的國(guó)家和地區(qū)都可能發(fā)揮不同的作用。然而，所有的教育管理體制都必須致力于實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)：推進(jìn)教育的發(fā)展和提高教育的質(zhì)量。在本文中，我將分享我對(duì)教育治理的一些心得體會(huì)，希望能夠?yàn)閺V大教育管理者提供一些參考和思路。

在我的觀察中，一個(gè)成功的教育治理體制需要得到政府的支持。政府在教育管理方面需要做出明確的政策規(guī)劃和資源投入，同時(shí)建立起一個(gè)高效且合理的教育管理機(jī)制。這樣才能夠推動(dòng)教育的持續(xù)發(fā)展，提高教育質(zhì)量，并為未來(lái)的教育發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

第三段：教育治理需要注重教師的人才培養(yǎng)。

教育治理系統(tǒng)中最基本的資源是教師。對(duì)于每一個(gè)成功的教育治理體系來(lái)說(shuō)，一個(gè)合格的、優(yōu)秀的教師隊(duì)伍至關(guān)重要。因此，在教育治理中，我們不僅僅需要注重學(xué)生的人才培養(yǎng)，同樣也要注重教師的人才培養(yǎng)。為此，我們需要提高教師的待遇和福利，鼓勵(lì)優(yōu)秀的教育工作者積極參與，通過(guò)專(zhuān)業(yè)化的培訓(xùn)和教育來(lái)提高教師的素質(zhì)。這樣我們才能夠培育出更多的杰出教育工作者，來(lái)推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展和提高教育質(zhì)量。

第四段：教育治理需要注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人才，因此，在教育治理中我們需要注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。雖然教育任務(wù)的實(shí)現(xiàn)需要在教育機(jī)構(gòu)中完成，但是，一個(gè)成功的教育體系需要更廣泛的社會(huì)教育支持和文化教育儲(chǔ)備。教育活動(dòng)不應(yīng)該限制在課堂之內(nèi)，學(xué)生的素質(zhì)、技能和創(chuàng)新意識(shí)的提高，需要在國(guó)家、社會(huì)、親屬等多方面加強(qiáng)管理和支持。因此，在教育治理中，我們需要為學(xué)生提供更廣泛的教育資源，鼓勵(lì)學(xué)生參加多種興趣愛(ài)好活動(dòng)，在學(xué)生的個(gè)性和興趣上花更多的時(shí)間和精力，并通過(guò)課堂教育的提高，來(lái)更好地培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在教育治理中，政府、教師、學(xué)生都扮演著重要的角色，并且相互之間都存在聯(lián)系。對(duì)于一個(gè)成功的教育治理體系來(lái)說(shuō)，需要們注重各個(gè)方面的發(fā)展和關(guān)心每個(gè)人的發(fā)展，建立一個(gè)高效、合理的管理機(jī)制，同時(shí)向各方面開(kāi)放，不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新。在社會(huì)不斷進(jìn)步的今天，以上這些因素正是推動(dòng)教育管理的必要要素，也是我們進(jìn)行教育管理的重要體驗(yàn)和思考。如果我們能夠秉持著這些考慮和思路，相信我們的教育事業(yè)會(huì)更好地發(fā)展，我們的教育治理亦能避免諸多的困難和問(wèn)題，持續(xù)推動(dòng)教育改革和創(chuàng)新。

治理教育三亂心得體會(huì)篇八

治理教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要各方面力量共同努力才能取得良好的成效。在過(guò)去的幾年里，我參與了一些治理教育的實(shí)踐工作，并從中獲得了一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我想分享這些經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

第二段：加強(qiáng)學(xué)校管理。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理是治理教育的重要基礎(chǔ)，學(xué)校是孩子的第二個(gè)家。學(xué)校管理的優(yōu)劣直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和情感體驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)校管理應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：教育理念，課程設(shè)置，師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量等方面。此外，學(xué)校內(nèi)部也應(yīng)該建立起相應(yīng)的制度和規(guī)范，以便更好地管理和提高管理效率。

第三段：促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，是培養(yǎng)青少年的重要工具。因此，我們要在教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)上下功夫，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的教育人才。包括專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、師德師風(fēng)的規(guī)范、關(guān)注教師職業(yè)發(fā)展、提高教師待遇等方面。只有專(zhuān)業(yè)的教育人才才能夠更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)。

第四段：家庭教育的重要性。

家庭教育是治理教育的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子最重要的社會(huì)化環(huán)節(jié)，孩子的態(tài)度、行為、價(jià)值觀等都受到家庭教育的影響。因此，我們需要加強(qiáng)家庭教育的力度，促進(jìn)家庭教育與校外教育的銜接，協(xié)助家長(zhǎng)了解、掌握、運(yùn)用科學(xué)的教育理論和方法。

第五段：社會(huì)共治的重要性。

社會(huì)共治是治理教育的有效手段，可以起到優(yōu)化教育資源、促進(jìn)教育公平、整合各方資源、搭建社會(huì)共治平臺(tái)等作用。治理教育需要各方面齊心協(xié)力，建立社會(huì)共治機(jī)制，發(fā)揮全社會(huì)的力量。其中，教育學(xué)者、行業(yè)專(zhuān)業(yè)人員、家長(zhǎng)和社會(huì)志愿者都應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，以更好的方式關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，并參與到解決教育問(wèn)題的解決方案中。

結(jié)語(yǔ)。

治理教育離不開(kāi)學(xué)校、家庭和社會(huì)等各方面力量的共同努力，我們需要在實(shí)踐中不斷摸索，積極探索創(chuàng)新方法，創(chuàng)造更加優(yōu)良的治理教育環(huán)境，為孩子更好的成長(zhǎng)服務(wù)。同時(shí)，也需要建立與教育相關(guān)的內(nèi)部機(jī)制，建立教育評(píng)估體系，為全社會(huì)提供更加優(yōu)良的教育資源，推動(dòng)教育向縱深發(fā)展。

治理教育三亂心得體會(huì)篇九

作為一名教育工作者，我看到了教育領(lǐng)域中的種種問(wèn)題，而治理教育的工作便成為了我們肩上的責(zé)任。多年來(lái)，我積累了一些治理教育的經(jīng)驗(yàn)，本文將結(jié)合我自身的感悟，分享我的治理教育心得體會(huì)。

第一段：了解問(wèn)題的出現(xiàn)背景。

治理教育要始于深入了解教育領(lǐng)域中出現(xiàn)問(wèn)題的背景。在我的看來(lái)，許多教育問(wèn)題的根源都能追溯到教育體制的缺陷。例如，教師評(píng)價(jià)體系不完善、課程體系不夠完備、學(xué)校管理員的管理水平不高等問(wèn)題。因此，在治理教育問(wèn)題之前，我們需要確切地掌握這些問(wèn)題與體制缺陷之間的直接聯(lián)系。唯有如此，我們治理教育的成功率才會(huì)更高。

治理教育首先需要確立明確的治理目標(biāo)。針對(duì)背景中存在的各個(gè)問(wèn)題，必須要有清晰的治理目標(biāo)，只有如此才能夠更有效地制定出切實(shí)可行的解決方案。例如，為了提高教師教學(xué)質(zhì)量，我們可以制定出提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、完善教師培訓(xùn)體系、優(yōu)化教學(xué)資源配置等一系列目標(biāo)。

第三段：形成有效的治理策略。

治理教育的治理策略是領(lǐng)導(dǎo)者必須制定的。治理策略既要考慮問(wèn)題的根本原因，還要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，制定切實(shí)可行的策略。一些治理策略要具體實(shí)際，比如提升教師教學(xué)水平，我們不能僅僅只是擺設(shè)，更應(yīng)該具體規(guī)劃出針對(duì)性的教師培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展師資交流等。制定好治理策略是治理教育的核心所在。

第四段：落實(shí)有效的治理措施。

治理教育不僅要有好的治理策略，還要落實(shí)好治理措施。全面、具體、可行的治理措施不僅僅要依靠領(lǐng)導(dǎo)的決策，還需要全員參與。落實(shí)好治理措施應(yīng)該是一個(gè)細(xì)致入微的工作，比如我們?cè)趦?yōu)化教育資源配置中，要確保資源的充分利用，對(duì)每一個(gè)教育環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)的落實(shí)。

第五段：總結(jié)，調(diào)整和完善治理工作。

治理教育的工作并不是一蹴而就的。在落實(shí)治理措施之后，我們要根據(jù)治理效果及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，定期調(diào)整優(yōu)化治理策略和治理措施。只有這樣，治理教育的工作才能夠有所突破。

總之，治理教育的過(guò)程必須是一個(gè)有序的過(guò)程，需要我們從教育體制缺陷開(kāi)始認(rèn)真思考，明確治理目標(biāo)，并制定出科學(xué)的治理策略；之后，落實(shí)科學(xué)的治理措施，并定期總結(jié)，繼續(xù)完善治理工作，才能夠更好地滿(mǎn)足教育發(fā)展的需要，推動(dòng)教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展。

治理教育三亂心得體會(huì)篇十

教育是國(guó)家的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)人才的重要途徑。然而，在教育治理中，存在著一些問(wèn)題，被簡(jiǎn)稱(chēng)為“教育治理三亂”，即學(xué)校治理混亂、師德失范和家?；?dòng)困境。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的總結(jié)和思考，我認(rèn)識(shí)到了教育治理的重要性，并深刻體會(huì)到了解決這些問(wèn)題的緊迫性和必要性。

第二段：學(xué)校治理混亂

學(xué)校是教育的核心場(chǎng)所，其治理的混亂直接影響到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和管理效率。筆者認(rèn)為，學(xué)校治理混亂主要源于領(lǐng)導(dǎo)層過(guò)分強(qiáng)調(diào)短期業(yè)績(jī)，忽視對(duì)教師的培養(yǎng)與引導(dǎo)，以及缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)體發(fā)展特點(diǎn)的充分了解。為解決學(xué)校治理混亂問(wèn)題，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高他們對(duì)教育理論和實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，同時(shí)重視學(xué)校特色發(fā)展，為學(xué)校提供有針對(duì)性的支持和指導(dǎo)。

第三段：師德失范

作為教育的從業(yè)者，教師的品德和職業(yè)道德對(duì)教育質(zhì)量具有重要影響。然而，一些教師存在著師德失范問(wèn)題，如違背教育規(guī)范、利用職權(quán)謀取私利等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這無(wú)疑對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)和教育的可持續(xù)發(fā)展造成了嚴(yán)重的傷害。要改變這一局面，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德的教育和培養(yǎng)，強(qiáng)化對(duì)教師的監(jiān)督和評(píng)估體系，同時(shí)注重激勵(lì)機(jī)制的建立，營(yíng)造良好的師德氛圍。

第四段：家?；?dòng)困境

良好的家?；?dòng)是保障學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。然而，在現(xiàn)實(shí)中，家?；?dòng)存在著一些困境，如家長(zhǎng)對(duì)教師指導(dǎo)的懷疑、教師對(duì)家長(zhǎng)的不尊重等問(wèn)題。這就導(dǎo)致了家校之間的矛盾和隔閡，阻礙了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。為改善家?；?dòng)困境，學(xué)校應(yīng)建立有效的溝通渠道，提高家長(zhǎng)參與學(xué)校治理的機(jī)會(huì)和能力，同時(shí)教師也應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和理解，互相尊重對(duì)方的角色和意見(jiàn)。

第五段：合力改進(jìn)教育治理

教育治理問(wèn)題的解決需要全社會(huì)的共同努力。政府應(yīng)制定相應(yīng)的法律法規(guī)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)校和教師的管理和監(jiān)督，同時(shí)提高教師的待遇和職業(yè)發(fā)展空間，激發(fā)他們的工作熱情和責(zé)任感。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)自身建設(shè)，培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)層和教師隊(duì)伍，同時(shí)提高與家長(zhǎng)和學(xué)生的互動(dòng)質(zhì)量。家長(zhǎng)要積極參與學(xué)校活動(dòng)，關(guān)心并引導(dǎo)子女的教育，共同為優(yōu)質(zhì)教育的推進(jìn)發(fā)揮積極作用。

結(jié)尾段：總結(jié)

教育治理三亂問(wèn)題的存在嚴(yán)重影響著教育的質(zhì)量和效益，需要全社會(huì)的共同參與和努力來(lái)解決。只有加強(qiáng)學(xué)校治理、改進(jìn)教師師德、改善家?；?dòng)，才能夠有效推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和責(zé)任感的人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。作為一個(gè)教育工作者，我們應(yīng)該從自身做起，行動(dòng)起來(lái)，為教育治理的改進(jìn)貢獻(xiàn)自己的力量，共同打造一個(gè)更加美好的教育環(huán)境。

治理教育三亂心得體會(huì)篇十一

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，幼兒園在社會(huì)中的地位日益重要。然而，隨之而來(lái)的是一系列的問(wèn)題，如教育資源不公平、師資隊(duì)伍不穩(wěn)定、家長(zhǎng)參與度不高等。這些問(wèn)題成為幼兒園治理中的“三亂”，給孩子們的教育和成長(zhǎng)帶來(lái)了很大的負(fù)面影響。筆者作為一名幼兒園管理者，在實(shí)際工作中慢慢總結(jié)出了一些心得體會(huì)，來(lái)解決幼兒園治理三亂問(wèn)題。

首先，教育資源不公平問(wèn)題。幼兒園教育資源的公平分配是保證孩子們獲得良好教育的基礎(chǔ)。但在實(shí)際工作中，我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)教育資源的分配不均衡，導(dǎo)致一些孩子的發(fā)展受到了限制。為此，我們要加強(qiáng)對(duì)教育資源的調(diào)配和管理，確保每個(gè)幼兒園都能擁有良好的教學(xué)設(shè)施和師資力量。同時(shí)，政府應(yīng)制定相應(yīng)的政策，加大對(duì)教育資源的投入，給予貧困地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)更多的支持，實(shí)現(xiàn)教育資源的公平分配。

其次，師資隊(duì)伍不穩(wěn)定問(wèn)題。幼兒園教師是影響孩子們成長(zhǎng)的重要因素。然而，師資隊(duì)伍不穩(wěn)定不僅給孩子們的教學(xué)帶來(lái)了不確定性，也使幼兒園的規(guī)范化管理面臨很大的困難。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們要重視教師的培訓(xùn)和發(fā)展，提高他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。同時(shí)，制定相應(yīng)的政策，提高教師的薪酬待遇，增加他們的福利保障，提高他們的職業(yè)滿(mǎn)意度和穩(wěn)定性，從而吸引更多優(yōu)秀的教師加入到幼兒園的教學(xué)工作中。

最后，家長(zhǎng)參與度不高問(wèn)題。家長(zhǎng)是幼兒園治理中非常重要的一部分，他們的參與度直接影響著孩子的教育質(zhì)量和幼兒園的管理效果。但在實(shí)際工作中，我們常會(huì)發(fā)現(xiàn)部分家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育工作不夠了解，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活缺乏關(guān)注，給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)一定的影響。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們要積極開(kāi)展家校溝通活動(dòng)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流。比如，舉辦家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)展家訪等，讓家長(zhǎng)參與到幼兒園的教育活動(dòng)中，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，壯大幼兒園和家庭聯(lián)合育人的合力。

綜上所述，解決幼兒園治理中的“三亂”問(wèn)題是一項(xiàng)重要的任務(wù)。在實(shí)踐中，我們要加強(qiáng)對(duì)教育資源的公平分配，提高幼兒園師資隊(duì)伍的穩(wěn)定性和素質(zhì)水平，增加家長(zhǎng)的參與度，共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。相信隨著大家共同的努力，幼兒園治理將會(huì)越來(lái)越科學(xué)、規(guī)范，給孩子們帶來(lái)更好的成長(zhǎng)體驗(yàn)。

治理教育三亂心得體會(huì)篇十二

20xx年，鹽亭縣教體局在上級(jí)主管部門(mén)及縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞縣委、縣政府確定的治理教育亂收費(fèi)工作任務(wù)，以辦人民滿(mǎn)意教育為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的工作方針，以作風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，針對(duì)教育收費(fèi)、學(xué)生擇校以及亂補(bǔ)課、亂辦班等群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，不斷深化改革，加大源頭治理力度，規(guī)范收費(fèi)行為，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處各類(lèi)違規(guī)收費(fèi)行為，為鹽亭教育的健康穩(wěn)定發(fā)展提供了有力保障。按照全國(guó)治理教育亂收費(fèi)部際聯(lián)系會(huì)議辦公室的通知要求，我縣于11月15日至18日開(kāi)展了自查自糾工作，現(xiàn)將此項(xiàng)工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為治理教育亂。

收費(fèi)提供管理保障。我局始終把治理教育亂收費(fèi)和教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作作為教體局的一條工作主線來(lái)抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織。一是建立“一崗雙責(zé)”的責(zé)任機(jī)制。要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校在完成業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，務(wù)必?fù)?dān)負(fù)起行風(fēng)建設(shè)的職責(zé)，堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”，每年都要與基層學(xué)校簽署行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)，明確治理教育亂收費(fèi)責(zé)任，落實(shí)責(zé)任。并把此項(xiàng)工作作為部門(mén)目標(biāo)考核的重要內(nèi)容和干部考核的重要依據(jù)。結(jié)合縣委、縣政府組織開(kāi)展的工作目標(biāo)、績(jī)效考核工作，將治理教育亂收費(fèi)作為對(duì)各學(xué)校和直屬單位考核的重要指標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化了治理教育亂收費(fèi)的責(zé)任意識(shí)。二是完善有效的領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制。按照“局指導(dǎo)、學(xué)區(qū)主動(dòng)、校本位”的工作原則，建立由教體局主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、學(xué)區(qū)教辦參與、各學(xué)校、單位相互配合、監(jiān)審股組織協(xié)調(diào)的教育收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，并層層簽訂教育收費(fèi)的責(zé)任書(shū)，明確治理教育亂收費(fèi)的責(zé)任內(nèi)容和責(zé)任主體，形成教體局領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)區(qū)、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí)的“三級(jí)承包責(zé)任制”，不斷強(qiáng)化了對(duì)治理教育亂收費(fèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)。在3月24日、8月26日召開(kāi)的全縣教育工作會(huì)議上，唐文格局長(zhǎng)對(duì)20xx年春、秋教育收費(fèi)工作進(jìn)行了部署，對(duì)全縣治理教育亂收費(fèi)工作提出了明確要求，明確了各級(jí)單位與學(xué)校的責(zé)任。三是使治理教育亂收費(fèi)常態(tài)化?？h教體局結(jié)合學(xué)校收費(fèi)的特點(diǎn)，在今年春、秋兩季以七部門(mén)聯(lián)席會(huì)議名義對(duì)全縣教育收費(fèi)情況進(jìn)行了大檢查。特別是針對(duì)教輔資料、學(xué)生保險(xiǎn)以及衛(wèi)生防疫費(fèi)的收取是否按照國(guó)家規(guī)定執(zhí)行。

（二）、不斷深化教育改革，加大教育亂收費(fèi)的源頭治理力度。結(jié)合近兩年源頭治理教育亂收費(fèi)的成功經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)堅(jiān)持和完善各項(xiàng)改革措施。一是對(duì)繼續(xù)加大對(duì)義務(wù)教育學(xué)校和普通高完中教育管理的改革力度，全面提升了教育教學(xué)質(zhì)量。二是深入貫徹《義務(wù)教育法》，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。以“兩基”迎國(guó)檢為契機(jī)，對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查，充分調(diào)動(dòng)了義務(wù)教育發(fā)展的積極性。三是鞏固我縣招生工作成果，實(shí)行“按學(xué)區(qū)招生、就近入學(xué)”的招生辦法，為學(xué)生提供了機(jī)會(huì)均等的入學(xué)機(jī)會(huì)。四是繼續(xù)大規(guī)模推進(jìn)義務(wù)教育階段教師交流，20xx年全縣共交流教師28名。五是促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，將教育行政部門(mén)和學(xué)校的工作重點(diǎn)放在提高教育教學(xué)質(zhì)量上。六是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?；üこ探ㄔO(shè)。至今年9月災(zāi)后重建84個(gè)項(xiàng)目已基本全面完工，交付使用的達(dá)到81個(gè)，總投資額約5.6億元，總建筑面積約51萬(wàn)平方米。七是繼續(xù)實(shí)行和完善招收高中擇校生的各項(xiàng)工作制度，增加招生工作的透明度，維護(hù)考生的合法權(quán)益。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家制定的高中招生的“三限”政策，擇校生比例全部控制在規(guī)定的30%以下。八是加強(qiáng)師德建設(shè)。按全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，提高師德水平，使廣大中小學(xué)教師成為全民道德建設(shè)的積極實(shí)施者和示范者，實(shí)現(xiàn)以?xún)?yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)。

（三）、完善制度，強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。我局始終堅(jiān)持制度建設(shè)這個(gè)核心，用制度建設(shè)推動(dòng)和強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的形成，加大管理力度。一是用制度來(lái)著力推動(dòng)糾風(fēng)工作。下發(fā)了《20xx年教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》，教體局結(jié)合縣作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情況，對(duì)各校組織開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)情況進(jìn)行了督查，并對(duì)各學(xué)校行風(fēng)建設(shè)實(shí)行量化考核。強(qiáng)化了直屬單位和學(xué)校的責(zé)任。二是繼續(xù)堅(jiān)持“四公開(kāi)”的`做法。做到公開(kāi)我縣教育收費(fèi)政策、公開(kāi)教育收費(fèi)項(xiàng)目、公開(kāi)教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、公開(kāi)學(xué)校收支賬目。教體局要求各學(xué)校建立責(zé)任制，健全監(jiān)督機(jī)制，成立家長(zhǎng)委員會(huì)監(jiān)督學(xué)校收費(fèi)工作。同時(shí)，要求收費(fèi)責(zé)任書(shū)簽訂率達(dá)到100%，《收費(fèi)公示牌》使用率達(dá)到100%，并長(zhǎng)久保留。為保證收費(fèi)公示制度的落實(shí)，教體局為學(xué)校設(shè)置了收費(fèi)公示牌，便于家長(zhǎng)和學(xué)生了解收費(fèi)政策和收費(fèi)內(nèi)容。教體局把此項(xiàng)工作納入年末行風(fēng)檢查工作之中，做到年初有布置、年中有抽查、年末有檢查。三是完善監(jiān)督考評(píng)，促進(jìn)全縣整體水平的提高。通過(guò)“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的工作方式，全面提高了學(xué)校、直屬單位依法行政水平和辦事效率。

（四）、加大專(zhuān)項(xiàng)治理力度，有效遏制教育亂收費(fèi)的發(fā)生和蔓延。

1、我局將義務(wù)教育階段收費(fèi)減免政策落實(shí)情況作為專(zhuān)項(xiàng)治理的重點(diǎn)，制定了《關(guān)于“兩免一補(bǔ)”政策落實(shí)情況專(zhuān)項(xiàng)治理的工作方案》。同時(shí)，加大對(duì)農(nóng)村教育的投入力度，完善教育經(jīng)費(fèi)管理使用制度，協(xié)調(diào)政府有關(guān)部門(mén)依法保證教育經(jīng)費(fèi)的投入，確保生均公用經(jīng)費(fèi)足額撥付到位，保證農(nóng)村教育的健康穩(wěn)定發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村學(xué)校的巡查和案件查處力度，對(duì)違反政策亂收費(fèi)的，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。今年10月在“兩免一補(bǔ)”政策落實(shí)上存在問(wèn)題的學(xué)校，校長(zhǎng)作了免職處理，相關(guān)責(zé)任人給予了警告處分。

2、開(kāi)展制止中小學(xué)教師有償補(bǔ)課專(zhuān)項(xiàng)整治工作，組織相關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行有償補(bǔ)課情況開(kāi)展經(jīng)常性檢查，特別是對(duì)暑假、雙休日和節(jié)日期間教師進(jìn)行校外有償補(bǔ)課，以及市級(jí)校風(fēng)示范校的教師進(jìn)行有償補(bǔ)課作重點(diǎn)檢查，以作風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，聯(lián)合新聞媒體共同開(kāi)展行動(dòng)，對(duì)違規(guī)教師給予曝光。教體局同各學(xué)區(qū)兩級(jí)聯(lián)動(dòng)，采取明察暗訪等多種方式對(duì)亂補(bǔ)課進(jìn)行檢查，有效遏制了教師有償補(bǔ)課的勢(shì)頭。

3、加大了對(duì)違規(guī)行為的查處力度，狠剎教育亂收費(fèi)歪風(fēng)，有效地遏制了不正之風(fēng)的蔓延。

（五）、提高投訴辦理質(zhì)量，群眾滿(mǎn)意率不斷提升。為提高群眾投訴的辦理質(zhì)量，教體局對(duì)各類(lèi)投訴都能認(rèn)真處理并及時(shí)反饋，做到了件件有轉(zhuǎn)辦，事事有回音，不應(yīng)付，不拖拉，辦復(fù)率達(dá)到100%。每月我局都會(huì)及時(shí)將各類(lèi)舉報(bào)和投訴調(diào)查處理結(jié)果反饋給上級(jí)相關(guān)部門(mén)。到目前為止我局共受理群眾涉及教育收費(fèi)的電話(huà)和信件舉報(bào)投訴6件，群眾對(duì)于投訴辦理的滿(mǎn)意率也有了很大的提高。

（六）、加強(qiáng)宣傳和社會(huì)監(jiān)督，營(yíng)造全社會(huì)齊抓共管教育收費(fèi)的新局面。

1、正面宣傳引導(dǎo)，教育滿(mǎn)意度進(jìn)一步得到提升。我局注重整合輿論宣傳，依靠輿論監(jiān)督我們各項(xiàng)工作的落實(shí)，引導(dǎo)媒體和社會(huì)關(guān)注、支持教育的改革發(fā)展。充分發(fā)揮新聞媒體輿論監(jiān)督的作用，通過(guò)廣播、電視、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體宣傳治理教育亂收費(fèi)的意義，以及教育部門(mén)出臺(tái)的所有重大政策，對(duì)收費(fèi)、招生、經(jīng)費(fèi)投入等重大事項(xiàng)進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道。

2、發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用，營(yíng)造全社會(huì)都關(guān)心支持教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的局面。首先是積極發(fā)揮人大代表、政協(xié)委員的作用，堅(jiān)持每年向人大代表、政協(xié)委員匯報(bào)教育工作情況，邀請(qǐng)各級(jí)人大代表、政協(xié)委員視察教育工作，聽(tīng)取各方面對(duì)教育行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)改進(jìn)工作。其次是注意發(fā)揮政府督導(dǎo)的作用。政府督導(dǎo)不僅督政、督學(xué)，更要督風(fēng)，利用政府督導(dǎo)的特殊地位，在開(kāi)展對(duì)教育亂收費(fèi)的監(jiān)督檢查過(guò)程中，讓政府督導(dǎo)全程介入，并進(jìn)行評(píng)估。第三是注重發(fā)揮行風(fēng)監(jiān)督員的作用。要求教育行政部門(mén)和學(xué)校必須主動(dòng)邀請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員參加自己舉辦的各種會(huì)議和活動(dòng)，使行風(fēng)監(jiān)督員能夠?qū)嵤┯行ПO(jiān)督。

教體局按照通知要求，全縣83所學(xué)校開(kāi)展了自查，各校再次通過(guò)核對(duì)收費(fèi)賬目，到年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行輔導(dǎo)資料的核查，并核對(duì)公示牌上的公示內(nèi)容等。通過(guò)自查，全縣教育收費(fèi)比較規(guī)范，教體局、學(xué)校行政管理有力，監(jiān)督機(jī)制健全，治理教育亂收費(fèi)工作得力，成效顯著。

治理教育三亂心得體會(huì)篇十三

為規(guī)范辦學(xué)行為，治理我鎮(zhèn)教師亂訂資料、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)，認(rèn)真貫徹教育局相關(guān)規(guī)定，我鎮(zhèn)在上級(jí)教育部門(mén)的指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，結(jié)合自身教育工作中的實(shí)際情況，通過(guò)廣泛開(kāi)展治理教育三亂活動(dòng)，教育教學(xué)環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化，取得了較好的成效。

（二）、嚴(yán)格管理，制定措施。

首先，成立治理“三亂”管理工作專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組。全鎮(zhèn)教職工都嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)決治理教師在校內(nèi)外辦班收費(fèi)補(bǔ)課、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)各校三亂行為進(jìn)行監(jiān)督舉報(bào)。

（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，擬定措施，組織落實(shí)。為深入開(kāi)展治理工作，

我鎮(zhèn)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)三亂治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，制定了《治理三亂工作實(shí)施》，明確了內(nèi)容、組織領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)施步驟和監(jiān)督措施。做到“事事有人抓、件件能落實(shí)”。

（四）堅(jiān)持原則，真抓真糾。我鎮(zhèn)做到“四個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持專(zhuān)項(xiàng)治理原則，二是堅(jiān)持家長(zhǎng)舉報(bào)原則，三是堅(jiān)持長(zhǎng)期治理原則，四是堅(jiān)持堅(jiān)決處理原則。

經(jīng)過(guò)一年不懈的努力，我鎮(zhèn)在教育收費(fèi)工作上，沒(méi)有出現(xiàn)一絲紕漏，堅(jiān)持嚴(yán)格控制，始終警鐘常鳴。

治理教育三亂心得體會(huì)篇十四

今年以來(lái)，我中心高度重視社會(huì)管理綜合治理工作，進(jìn)一步調(diào)整充實(shí)了綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組、防火安全小組，成立了安全維穩(wěn)工作專(zhuān)班和民事調(diào)解組。并在每學(xué)期召開(kāi)的職工大會(huì)上將社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)與其他工作，同時(shí)部署、同時(shí)檢查、同時(shí)考核，實(shí)行一崗雙責(zé)，做到了組織健全、人員齊備、制度完善，為做好工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了中心專(zhuān)兼職安保人員座談會(huì)和義務(wù)消防人員總結(jié)表彰會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)，表彰先進(jìn)。先后4次就有關(guān)綜治工作下發(fā)文件，確保了綜治工作的有序開(kāi)展。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市交委關(guān)于安全穩(wěn)定工作會(huì)議精神，把安全穩(wěn)定列為重中之重，要求各校區(qū)高度重視，一把手負(fù)責(zé)，加強(qiáng)管理，確保學(xué)生安全穩(wěn)定。結(jié)合教育培訓(xùn)工作特點(diǎn)，加強(qiáng)教職工和學(xué)生的思想道德和法制宣傳教育，通過(guò)法制宣傳教育，實(shí)現(xiàn)依法治校，扎實(shí)推進(jìn)校園法制建設(shè)，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。組織教職工進(jìn)行“六五”普法學(xué)習(xí)，全面提高教職工法律觀念與素質(zhì)。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法、知法、守法教育。利用課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，定期請(qǐng)派出所領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行法律知識(shí)專(zhuān)題講座。認(rèn)真落實(shí)維穩(wěn)工作責(zé)任制，及時(shí)妥善解決本單位職工的'矛盾和問(wèn)題，同時(shí)，把維穩(wěn)工作滲透到日常和平時(shí)，從源頭著手，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)、民主管理、不同層面的職工交流、走訪、慰問(wèn)等活動(dòng)，及時(shí)把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。今年內(nèi)無(wú)在職職工集體上訪，干部職工無(wú)違法犯罪，無(wú)刑事案件，無(wú)火災(zāi)爆炸或泄密事件等治安事故。

針對(duì)少數(shù)新生法制觀念淡薄，個(gè)別同學(xué)存在打架斗毆的現(xiàn)象，安排專(zhuān)門(mén)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的教育，使少數(shù)個(gè)別同學(xué)端正態(tài)度，全面提高了學(xué)生學(xué)法、知法、守法的意識(shí)，營(yíng)造了一個(gè)安全溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。制定和完善了防火、防震、救災(zāi)突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案，全校所有安全通道配齊了夜光安全指示標(biāo)志，新購(gòu)4kg干粉abc滅火器45套、消防通道應(yīng)急燈28盞，保證所有安全通道暢通無(wú)阻。修訂和完善了住校生返校登記制度、宿舍管理制度、食堂安全飲食制度。加強(qiáng)承租經(jīng)營(yíng)戶(hù)和承租單位的安全保衛(wèi)管理，對(duì)臨街門(mén)面承租經(jīng)營(yíng)戶(hù)逐個(gè)進(jìn)行檢查，排除了不安全隱患，有效強(qiáng)化了安全監(jiān)管，營(yíng)造了平安和諧的校園環(huán)境。

按照“屬地管理原則，積極參與二橋街派出所、社區(qū)綜治工作及平安創(chuàng)建活動(dòng)。將安全和綜治工作與平安創(chuàng)建工作相結(jié)合，相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)落實(shí)。主動(dòng)幫助社區(qū)排憂(yōu)解難，深受周邊群眾的好評(píng)，并收到良好的效果，連年被二橋街評(píng)為“年度綜治優(yōu)秀單位”。

治理教育三亂心得體會(huì)篇十五

從事幼兒教育已經(jīng)有多年了，這期間我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和管理策略。幼兒園治理中，常常會(huì)遇到“三亂”問(wèn)題，即師生關(guān)系亂、家長(zhǎng)關(guān)系亂以及園內(nèi)管理亂。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到一些心得和體會(huì)，下面我將分享一下。

首先，師生關(guān)系亂是導(dǎo)致幼兒園治理問(wèn)題的一個(gè)重要因素。很多幼兒園教師由于個(gè)人素質(zhì)不高，教育觀念不正確，導(dǎo)致了師生關(guān)系的紊亂。在我的治理經(jīng)驗(yàn)中，我認(rèn)為師生關(guān)系的健康要建立在尊重、信任和互動(dòng)的基礎(chǔ)上。我每天都會(huì)與孩子們親切交流，主動(dòng)傾聽(tīng)他們的心聲，了解他們的需求和困惑。同時(shí)，我也注重與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)了解他們對(duì)我工作的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和管理策略。只有在良好的師生關(guān)系中，幼兒才能得到更好的教育，家長(zhǎng)才會(huì)對(duì)幼兒園的管理工作更加認(rèn)可和支持。

其次，家長(zhǎng)關(guān)系亂也是幼兒園治理中的一大難題。家長(zhǎng)是幼兒教育的重要組成部分，他們對(duì)于孩子的教育有著深刻的影響。然而，由于各種原因，幼兒園與家長(zhǎng)之間的關(guān)系很容易出現(xiàn)紊亂。治理過(guò)程中，我堅(jiān)持與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪以及微信群等多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，主動(dòng)了解家長(zhǎng)們的想法和意見(jiàn)。同時(shí)，我也會(huì)定期組織家長(zhǎng)培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和親職教育能力。只有與家長(zhǎng)建立良好的合作關(guān)系，共同為孩子的成長(zhǎng)努力，才能實(shí)現(xiàn)治理的目標(biāo)。

最后，園內(nèi)管理亂是幼兒園治理中的另一個(gè)重要問(wèn)題。幼兒園作為一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，管理必須嚴(yán)謹(jǐn)而有效。治理中，我堅(jiān)持依法治理，合理規(guī)范幼兒園的內(nèi)外部管理，確保教學(xué)和管理工作的順利進(jìn)行。我注重制定和執(zhí)行幼兒園的規(guī)章制度，建立健全幼兒園的管理機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教師的管理和培訓(xùn)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。同時(shí)，我也注重家園合作，積極與社區(qū)和相關(guān)部門(mén)合作，爭(zhēng)取更多的資源和支持。只有在嚴(yán)格管理下，幼兒園的治理才能更加健康有序。

總結(jié)起來(lái)，幼兒園治理是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的工作，但是只要我們巧妙應(yīng)對(duì)“三亂”問(wèn)題，我們就能更好地完成幼兒教育工作。師生關(guān)系中要注重信任和互動(dòng)，家長(zhǎng)關(guān)系中要加強(qiáng)溝通與合作，園內(nèi)管理中要嚴(yán)格規(guī)范和有效管理。在我實(shí)踐中的心得體會(huì)告訴我，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能化解“三亂”問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)幼兒園治理的目標(biāo)。

治理教育三亂心得體會(huì)篇十六

20xx年我園亂收費(fèi)工作在市教育局、糾風(fēng)辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照市教育局和我市糾風(fēng)工作的部署及要求,結(jié)合教育工作的實(shí)際,把深入治理教育工作亂收費(fèi)和全面實(shí)行園務(wù)公開(kāi),作為教育系統(tǒng)糾風(fēng)工作的重點(diǎn),全面、具體、扎實(shí)、有效的開(kāi)展了工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、開(kāi)學(xué)初，我園召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，成立了治理亂收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。

2、制立了詳細(xì)的治理亂收費(fèi)工作計(jì)劃。

3、幼兒園與教職工簽訂糾風(fēng)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，做到責(zé)任到人，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)。

1、幼兒園收費(fèi)按照收費(fèi)許可證所列項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不亂收費(fèi)。其次.我園用非稅發(fā)票給每個(gè)幼兒打印一份票椐,把每個(gè)幼兒收取的費(fèi)用項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間、金額打印出來(lái)，讓家長(zhǎng)對(duì)照檢查有無(wú)多收費(fèi)、亂收費(fèi)現(xiàn)象。第三把幼兒因病沒(méi)來(lái)園上學(xué)的`各項(xiàng)費(fèi)用按物價(jià)局的文件要求退給幼兒，最后把園里收來(lái)的全部收入統(tǒng)一上繳財(cái)政專(zhuān)戶(hù)管理。

2、幼兒園各項(xiàng)收費(fèi)項(xiàng)目在幼兒園大門(mén)口張榜公布，并請(qǐng)出三名幼兒的家長(zhǎng)做二幼的義務(wù)監(jiān)督員，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

治理教育三亂心得體會(huì)篇十七

近年來(lái)，我國(guó)教育發(fā)展迅速，取得了顯著的成績(jī)。然而，教育收費(fèi)問(wèn)題也逐漸成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。教育收費(fèi)過(guò)高、不合理收費(fèi)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響了人民群眾的教育權(quán)益。為了提高教育質(zhì)量、推動(dòng)教育公平，教育收費(fèi)的治理勢(shì)在必行。在這個(gè)過(guò)程中，我深切體會(huì)到了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第一段：一體化規(guī)劃，共建共享

教育收費(fèi)的治理需要各方共同努力。首先，政府部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教育收費(fèi)的監(jiān)管和管理，確保公共教育資源合理配置。其次，學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)要建立健全的收費(fèi)制度，并明確收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，確保收費(fèi)合理合法，不得擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。此外，家長(zhǎng)和學(xué)生要積極參與監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)教育收費(fèi)存在問(wèn)題，及時(shí)向相關(guān)部門(mén)舉報(bào)。通過(guò)多方參與，實(shí)現(xiàn)教育收費(fèi)的一體化規(guī)劃，共建共享的目標(biāo)。

第二段：明確政府職責(zé)，保障公平公正

政府在教育收費(fèi)治理中發(fā)揮著重要作用。政府應(yīng)當(dāng)明確自己的職責(zé)，并采取有效措施保障教育公平公正。首先，政府要制定相關(guān)政策，明確規(guī)定教育收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)和范圍，確保收費(fèi)合理公正。其次，政府要加大對(duì)教育收費(fèi)的監(jiān)管和檢查力度，嚴(yán)厲打擊擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、亂收費(fèi)等違規(guī)行為。同時(shí)，政府還可以通過(guò)增加教育投入，提高公辦教育的質(zhì)量，減少家庭教育負(fù)擔(dān)，以促進(jìn)教育公平。

第三段：加強(qiáng)信息公開(kāi)，增加透明度

教育收費(fèi)的治理需要加強(qiáng)信息公開(kāi)，增加透明度。學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)及時(shí)公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生清楚了解支付的內(nèi)容和方式。家長(zhǎng)和學(xué)生也應(yīng)積極主動(dòng)地了解相關(guān)政策和規(guī)定，以避免被不合理的收費(fèi)所誤導(dǎo)。此外，政府要建立健全的信息公開(kāi)制度，將教育收費(fèi)相關(guān)信息及時(shí)公之于眾。通過(guò)信息公開(kāi)，能夠有效地監(jiān)督和約束教育收費(fèi)的行為，保障教育收費(fèi)的公正性和透明度。

第四段：完善法律法規(guī)，強(qiáng)化監(jiān)管力度

教育收費(fèi)的治理需要依法依規(guī)進(jìn)行。要加強(qiáng)對(duì)教育收費(fèi)法律法規(guī)的完善，明確相關(guān)責(zé)任和處罰措施。對(duì)違規(guī)收費(fèi)行為，要依法嚴(yán)肅處理，嚴(yán)懲不貸，以起到警示作用。同時(shí)，加強(qiáng)教育收費(fèi)的監(jiān)管力度，建立健全的監(jiān)察機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理違規(guī)行為。只有依法治理，才能有效遏制教育收費(fèi)亂象。

第五段：加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，建設(shè)和諧教育環(huán)境

教育收費(fèi)的治理需要社會(huì)各界的共同參與和監(jiān)督。家長(zhǎng)和學(xué)生要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)收費(fèi)問(wèn)題時(shí)要及時(shí)舉報(bào)，通過(guò)法律手段維護(hù)自身權(quán)益。媒體也要積極關(guān)注教育收費(fèi)問(wèn)題，發(fā)揮監(jiān)督作用，將相關(guān)問(wèn)題曝光。此外，學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部收費(fèi)行為的自律，與家長(zhǎng)和學(xué)生建立良好的溝通和信任關(guān)系。只有通過(guò)社會(huì)各界的共同努力，才能營(yíng)造和諧的教育環(huán)境。

通過(guò)對(duì)教育收費(fèi)治理的實(shí)踐和思考，我深切認(rèn)識(shí)到，教育收費(fèi)的治理需要政府、學(xué)校和家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與，需要政府部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管、加大信息公開(kāi)力度，需要學(xué)校加強(qiáng)自律，需要家長(zhǎng)和學(xué)生積極維權(quán)，需要社會(huì)各界加強(qiáng)監(jiān)督。只有通過(guò)全社會(huì)的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)教育收費(fèi)的合理合法，推動(dòng)教育公平發(fā)展。

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