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申請(qǐng)資助委員的發(fā)言稿篇一
首先，奉獻(xiàn)我的智慧和汗水，毋庸質(zhì)疑的， 是我的職責(zé)。
1.情系幼兒，愛(ài)每一個(gè)孩子。
每當(dāng)我讀到那句教育名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！蔽铱?cè)滩蛔「袊@，這是何等之高的教育境界啊!俗話說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子，是母雞都會(huì)做的事。但是像母親一樣別人的孩子，卻是圣人的行為?！崩蠋煵皇鞘ト?，但特殊的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛(ài)每個(gè)幼兒，因?yàn)樗麄兌际敲總€(gè)家庭的寶貝，因?yàn)樗麄兌际菄?guó)家未來(lái)的希望。我想這種愛(ài)已經(jīng)超越了責(zé)任，它更是為人師者的一種幸福的奉獻(xiàn)。
2. 安于教育事業(yè)，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的老師。
在當(dāng)幼兒教師之前，我很向往幼兒教師這個(gè)職業(yè)，我賦予了它很多美好的幻想;在我終于如愿與償成了一名孩子王之后，親身體驗(yàn)了幼兒教育的瑣碎和忙碌，我卻仍然喜愛(ài)我的職業(yè)。正所謂選我所愛(ài)，愛(ài)我所選。前者很容易做到，也是每個(gè)人的希望。但往往當(dāng)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)之后，厭倦隨之而來(lái)。而我慶幸自己是個(gè)很容易滿足的人，總是能在瑣碎里找到快樂(lè)的理由。確實(shí)，愛(ài)我所選決非異事，所以人們不停的強(qiáng)調(diào)要愛(ài)崗敬業(yè)。有人說(shuō)，當(dāng)教師的，在付出與物質(zhì)回報(bào)上，是很難等同的，但是在精神上，他的收獲是永遠(yuǎn)超過(guò)別的行業(yè)。是的，既然我
們選擇了這份我們當(dāng)初神往的事業(yè)，就讓我們安于我們平凡的工作，在平凡中享受不平凡的樂(lè)趣吧!
3. 自我成長(zhǎng)，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的老師。
教師者必先強(qiáng)己，育人人者必先律己。教師必須學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師，在全面提高自己理論素養(yǎng)、知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平上下功夫。“給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水，這句教育名言在今天似乎已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，現(xiàn)在的教師應(yīng)該像自來(lái)水一樣，取之不盡。特別是幼兒教師這個(gè)身份，給孩子太多的崇拜和遐想，在他們的眼里，老師是無(wú)所不能的，老師是完美無(wú)缺的。因此，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識(shí)體系，才能引領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)世界。
其次，做一個(gè)快樂(lè)的人，也是我不能放棄的。努力工作，并快樂(lè)著!
我有一棵責(zé)任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同時(shí)，我又不愿意投入我的全部，因?yàn)槲乙阉瞰I(xiàn)給我的其他生活，所以，我希望做一個(gè)聰明的老師，快樂(lè)的老師!
1.享受工作本身。有人工作是為了生活，有人生活是為了工作。前者太可憐，后者太無(wú)私。我覺(jué)得，工作，就是生活中的一部分，它和吃飯、睡覺(jué)、逛街、聊天、旅游一樣，是我生活的組成部分。我喜歡像散步聊天一樣，用很輕松很愉快的心態(tài)來(lái)面對(duì)我的工作。所以有時(shí)候，雖然忙碌，卻滿心歡喜。有時(shí)候自己都覺(jué)得奇怪，好不容易迎來(lái)了周末，卻有點(diǎn)失落，哦，原來(lái)是想念我的小朋友了，想念和他們相處時(shí)的那份充實(shí)，那份簡(jiǎn)單的沒(méi)有來(lái)由的快樂(lè)。
2. 工作，可以更簡(jiǎn)單。就像吳老師說(shuō)的， 要巧干，不要苦干。我的理解是，只有當(dāng)你提高工作效率時(shí)，你的付出才與收獲等同。我常常用笨鳥(niǎo)先飛來(lái)評(píng)價(jià)自己，所以用了比別人多的多的時(shí)間做一些簡(jiǎn)單的事情?，F(xiàn)在想想，自己真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法。的確，如果我們?cè)谧鲆患虑橹?，能夠?分鐘來(lái)思考，怎么做更快質(zhì)量更高，也許我們就能節(jié)省 50分鐘甚至更多的時(shí)間，何樂(lè)而不為。
3.享受生活，豐富人生閱歷。我說(shuō)了，教師這個(gè)崗位，是一個(gè)五彩的舞臺(tái)，是我所選也是我所愛(ài)，我希望演繹好我的角色，而豐富的知識(shí)和閱歷是輕松扮演好這個(gè)角色的保證。我希望在社會(huì)這個(gè)更大的舞臺(tái)上，我也能夠親歷許多豐富的片段，豐富我的人生經(jīng)驗(yàn)。
做一個(gè)快樂(lè)的人，然后做一個(gè)快樂(lè)的老師。奉獻(xiàn)不必犧牲，責(zé)任也不必太負(fù)重。這就是我，一個(gè)新時(shí)代的幼兒教師，愿以我的快樂(lè)來(lái)豐富我的課堂，愿以我的快樂(lè)來(lái)豐富我的人生!
申請(qǐng)資助委員的發(fā)言稿篇二
尊敬的局長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)：
今天組織上任命我為副局長(zhǎng)。
首先，我要衷心感謝局長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)和組織部門對(duì)我多年的培養(yǎng)和教育，感謝對(duì)我的信任、支持和幫助。
任命我擔(dān)任這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，是對(duì)我的鼓舞和鞭策，更是對(duì)我的一份希望和重托。
坦率地講，擔(dān)任局領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)一切都得從頭開(kāi)始，因?yàn)榫值念I(lǐng)導(dǎo)層次更高了，工作站位更高了，工作職責(zé)更大了，工作思路更廣了，對(duì)于這些不同的變化，我都必須從頭學(xué)習(xí)，必須向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)虛心地學(xué)習(xí)，也敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多予指點(diǎn)和幫助。
在今后的工作中，我堅(jiān)決服從局黨委的決策決議，在思想上、政治上和行動(dòng)上與局保持高度的一致，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，恪盡職守，勤奮工作。
有決心在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助關(guān)懷下，堅(jiān)決完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，決不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。謝謝!
申請(qǐng)資助委員的發(fā)言稿篇三
敬愛(ài)的叔叔阿姨和老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!【鞠躬】
我是西沙小學(xué) 年級(jí)的學(xué)生 。
今天能代表我校 名學(xué)生，來(lái)這里發(fā)言，除了感到一份榮耀，更多是興奮，是激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀冇瓉?lái)了一批學(xué)習(xí)的新伙伴、好幫手，嶄新的臺(tái)電腦，從此刻起我們就要告別，單一無(wú)聊的信息課了。
曾幾何時(shí)，信息課對(duì)我們而言是可望不可及，每每帶著滿懷期待而去，卻失望而歸，因?yàn)槲覀冎皇窃凇凹埳险劚?。想想以前我們每次都渴望去上信息課，但每每又很失望，失望什么呢，失望我們的電腦會(huì)死機(jī)，因?yàn)槲覀兊臋C(jī)子年紀(jì)大了些。
現(xiàn)在，不，就今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，代表全校學(xué)生感謝慈善總會(huì)，感謝叔叔阿姨們對(duì)我們的關(guān)懷，你們送給我們農(nóng)村孩子的不僅僅是電腦，不僅僅是給了我們掌握新技術(shù)、學(xué)習(xí)新知識(shí)的機(jī)會(huì)，更多的是送給了我們希望，傳達(dá)一份關(guān)懷，一份真情!
我相信，有了新的電腦后，我們會(huì)更加珍惜，更加努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上。以此感謝叔叔阿姨們的深切關(guān)懷，感謝父母的辛苦養(yǎng)育，感謝老師們的悉心教誨，長(zhǎng)大后-更好的報(bào)答我們偉大的祖國(guó)!
謝謝大家
尊敬的楊會(huì)長(zhǎng) 、陳會(huì)長(zhǎng)、萬(wàn)秘書長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
在這丹桂飄香、果實(shí)累累的金秋時(shí)節(jié)，各位領(lǐng)導(dǎo)心系群眾，心系老區(qū)，不辭勞苦親臨小甸鎮(zhèn)，向貧困學(xué)生發(fā)放慈善助學(xué)金。這對(duì)于解決老區(qū)孩子“上學(xué)難”問(wèn)題，激發(fā)貧困學(xué)生讀書學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步提高全體公民的慈善意識(shí)，弘揚(yáng)扶貧幫困的人道主義精神，都具有非常重要的意義。在此，我代表壽縣縣委、縣政府，代表全縣129萬(wàn)人民，對(duì)遠(yuǎn)在江蘇鎮(zhèn)江的那位慷慨解囊的慈善老人，對(duì)促成這次活動(dòng)的省慈善協(xié)會(huì)，表示最衷心的感謝!
慈善事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的社會(huì)公益事業(yè)，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是實(shí)踐“x”重要思想的一個(gè)載體。慈善是時(shí)代發(fā)展的需要，是社會(huì)繁榮、文明和進(jìn)步的標(biāo)志，也是人間處處有真情的具體體現(xiàn)。
我縣是革命老區(qū)，安徽省最早的黨支部——中共小甸特支，就成立在這里。我縣又是全國(guó)扶貧工作重點(diǎn)縣，由于地理位置特殊，環(huán)境惡劣，自然災(zāi)害頻繁，至今還有6萬(wàn)多人沒(méi)有脫貧，鄉(xiāng)村低收入人口(年純收入865元以下)有25萬(wàn)人。多年來(lái)，我縣廣大干部群眾在自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)的同時(shí)，還受到了社會(huì)各界熱心慈善的人士的關(guān)注，他們想困難群眾之所想，急困難群眾之所急，伸出友愛(ài)之手，積極奉獻(xiàn)愛(ài)心，為我縣做好扶貧救助工作打下了良好基矗特別值得一提的是，省慈善協(xié)會(huì)及市民政局始終堅(jiān)持“發(fā)揚(yáng)人道主義精神，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，幫助社會(huì)上不幸的個(gè)人和困難群體，開(kāi)展多種形式的社會(huì)救助工作”的宗旨，一直對(duì)革命老區(qū)情有獨(dú)鐘，積極幫助我縣因各種原因陷入貧困的弱勢(shì)群體，為貧困群眾解決實(shí)際困難，幫助和激勵(lì)我們做好救助工作，使我縣的慈善事業(yè)邁出了可喜的一步。
今天參加領(lǐng)取慈善助學(xué)金的學(xué)生，各人的家庭由于種.種原因，目前生活還比較困難，造成經(jīng)濟(jì)困難的壓力。但你們都有一顆上進(jìn)的心，都渴望讀書，渴望獲得知識(shí)。黨和政府以及社會(huì)各界沒(méi)有忘記你們，時(shí)刻都在關(guān)心你們。今天特地舉行儀式向同學(xué)們發(fā)放慈善助學(xué)金就是一個(gè)體現(xiàn)。
同學(xué)們，今天你們拿到的這筆慈善助學(xué)金，每一分、每一元都充分凝聚著一位慈善老人和盛市領(lǐng)導(dǎo)的愛(ài)心和熱情，寄托著他們殷切的期望和厚愛(ài)，包含了社會(huì)各界慈善人士和慈善協(xié)會(huì)的一片古道熱腸，反映了黨和政府對(duì)貧困家庭學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越和中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。希望你們把社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)，化為奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在逆境中奮進(jìn)，珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，好好學(xué)習(xí)、天天向上，珍惜今天、展望未來(lái)，努力爭(zhēng)取好的成績(jī)，回報(bào)社會(huì)，報(bào)效人民，用行動(dòng)回報(bào)社會(huì)對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。
謝謝大家!
申請(qǐng)資助委員的發(fā)言稿篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好!
今天我演講的題目是，當(dāng)我接過(guò)資助款的時(shí)候。
嘰嘰喳喳，熱血沸騰，慌了陣腳，亂成一團(tuán)……
聽(tīng)到班主任在樓上叫領(lǐng)資助金的叫喊聲，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地拋棄了往日的走路風(fēng)格，像風(fēng)一般飛上樓去，個(gè)個(gè)臉上笑若桃花。
大伙齊刷刷地坐在教室里，整個(gè)氛圍似乎只能用“興奮過(guò)度”來(lái)形容，還沒(méi)等班主任先開(kāi)口，下面的竊竊私語(yǔ)已似一鍋沸水，“我要去買衣服”，“我要去拉頭發(fā)”，“我要去超市‘狂購(gòu)’”，“我要去買我夢(mèng)寐以久的超可愛(ài)包包”，“我要去……”隨著我的名從班主任的口中叫出，小鹿一般的我迅速跑到講臺(tái)，“大名”一揮，數(shù)百元大鈔就到了手中，那感覺(jué)，別提多爽!
看著手中的毛主席，此時(shí)的我早被開(kāi)心包圍，忘了手中錢的來(lái)歷，似乎沒(méi)有太多的遐想，沒(méi)有太多的感慨，沒(méi)有太多是言語(yǔ)。忽然間看到毛主席和藹的眼神，我呆住了，心中的花兒漸向枯萎，青春的心竟有了絲絲顫動(dòng)。
生我養(yǎng)我的“貧困西部”地區(qū)，我們依然沒(méi)能站的很高，我們依舊是那樣需要幫助，需要國(guó)家的資助。心扉暗淡了，那朵因開(kāi)心而怒放的花兒，已在不知不覺(jué)中悄然遠(yuǎn)逝，突然間察覺(jué)，手中的鈔票，好有分量，好沉重，沉甸甸地快使我喘不過(guò)氣來(lái)。想想自己的現(xiàn)況，看看自己的實(shí)際，如果真按國(guó)家資助的本意，“我配接受資助嗎?”我在心底問(wèn)自己，答案卻很肯定。有時(shí)候常暗自想：當(dāng)同學(xué)們叫起所謂‘不發(fā)錢不上課’的口號(hào)時(shí)，自己的內(nèi)心到底做何想?當(dāng)然，我不敢妄下結(jié)論，只是，我想說(shuō)：“接過(guò)資助款的時(shí)候，你就那么幸福嗎?雖然這些錢可以補(bǔ)貼家用，可以適度的減輕一點(diǎn)父母的操勞，可是，你有沒(méi)有想過(guò)，一昧地認(rèn)為國(guó)家的錢是該拿的，理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，那時(shí)的你遺忘了什么，丟棄了什么，你明白嗎?”
捏著這每個(gè)同學(xué)都有一份的資助金，我想到了我們學(xué)生，如果這資助金真是獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，或許同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)更濃，會(huì)更看重。如果這資助金獎(jiǎng)給那些學(xué)習(xí)不夠刻苦，但又有了哪怕是一個(gè)微小的進(jìn)步的學(xué)生，這些學(xué)生就將會(huì)成為一顆顆奮飛星。如果這資助金獎(jiǎng)給那些歌唱得好、舞跳得妙、球打得棒、畫畫得美、文作得精的學(xué)生，那么同學(xué)中就將會(huì)人才濟(jì)濟(jì)，人才輩出。
捏著這沉甸甸的資助金，我又想到了錢的來(lái)源，國(guó)家的用心，這錢雖說(shuō)是國(guó)家的，實(shí)際上是所有納稅人的，也包括我們父母的血汗錢。國(guó)家資助我們，是要我們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)終身從事教育事業(yè)，為國(guó)家培養(yǎng)人才，這些人才再把國(guó)家建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，同時(shí)還可以說(shuō)，現(xiàn)在的資助是為了將來(lái)的不資助。
捏著這資助金，我想到了感恩，對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，是對(duì)我們的無(wú)比關(guān)愛(ài)，國(guó)家并非富得流油，國(guó)家用錢的地方太多，能擠出錢來(lái)資助我們，我們對(duì)國(guó)家必須心存感恩，以自己最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答國(guó)家。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩;因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的情誼，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)讓我們懂得了生命的真諦。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶歡笑地飛奔出教室，還在津津有味地暢談著怎么消費(fèi)資助金的事，此刻的我已經(jīng)明白：接受資助，并非享受，它是關(guān)愛(ài)，它是鞭策，它是責(zé)任，它的動(dòng)力，也是警鐘。
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