邀請函是邀請他人參加特定活動或事件的一種書面方式?？偨Y要結合實際情況，給出具體的例子和分析。以下是健身教練總結的保持健康的的方法和技巧，請大家按部就班。
學校申請資助申請書篇一
尊敬的校領導：
您好!
我叫xxx，現年xx歲，家住xx縣xx鎮(zhèn)xx，是我校初二(xx)班的一名女生。由于家庭經濟困難，在此我特向學校提出申請，希望學校能為我提供xxxx助學金，以助我順利完成學業(yè)，望批準!
我家除父母、妹妹和我之外，還有年近七旬的爺爺、奶奶需要贍養(yǎng)，家庭負擔很重。由于父母文化程度有限，只能從事簡單繁重的體力勞動，收入非常微薄，而維持家庭日常生計和各種開支常常使這點兒微薄的收入顯得捉襟見肘，甚至入不敷出，加之妹妹和我的學習和生活費用，本已貧困的家庭根本無法承受。因此，我迫切希望得到學校的幫助，希望能解決自己以及家庭的燃眉之急。
自從進入xx學習以來，我深知機會來之不易，自己嚴格要求自己，努力學習，刻苦奮斗;在生活是，我勤儉節(jié)約，尊敬師長，且能夠與同學們建立融洽的關系，關心集體活動，努力的讓自己變得更加堅強。在寒暑假期，我還做兼職、勤工儉學以補貼自己的生活費用。但我深知自己做得還不夠，還要更加刻苦努力。
作為一名貧困生，真誠希望學校和領導能給我一次機會，解決我求學路上的燃眉之急。若我能得到幫助，我會投入更多的精力好好學習，為自己的將來打下堅實的基礎，力爭成為國家的有用之才。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
學校申請資助申請書篇二
尊敬的領導老師們：
您們好!我是職業(yè)技術學院航空電子設備維修專業(yè)09級__班的學生黃__。學生來自廣東省雷州半島的一個貧困的小村莊，本村莊在__五月份曾因雷州半島連續(xù)7天的強大暴雨遭受過嚴重的破壞損失，現在還在重建中，父親初中畢業(yè)，母親從沒有上過學。正因為沒有文化而只能在家從事一些簡單的農活，因此家庭收入非常微薄。又因家中還有我和一弟一妹同時上學和一年邁體弱多病的奶奶需照顧，再加上母親患有高血壓病及多病在身得看病買藥，就因為這樣每況愈下的家庭狀況，所以我在此鄭重向學校申請2__—2__年助學金。
家庭成員如下：奶奶——黃__，父親——黃__，母親——陳__，我——-黃__，二弟——黃__，三弟——黃__，妹——黃__。
家庭狀況如下：在家年邁的奶奶因體弱多病需長期住院治病。這些醫(yī)療費用就我父親一個人扛著。母親因患有高血壓及多并在身困擾而不能從事重農活，只能在家做點手工品來換取非常底的收入，就一個月大概300元。父親在__年遭受過一場死里回生的車禍并且動過手術，因此，到現在他的身體還不是很樂觀，但父親為了把這個家扛起，他起早摸黑，早出晚歸，舍不得吃，舍不得穿，節(jié)衣縮食，含辛茹苦，為的是照顧好我奶奶和我母親，為的是供我和弟妹們上學，為的`是我們讀點書以后能過上一個好的生活。父親在__年在當地糖廠找了一份臨時工的工作，他在甘蔗豐收的季節(jié)每天除了去糖廠上班外還得及時趕回家中干農活，在糖廠一個月最多也只能領到1000元的工資?？吹皆诩也賱诘母赣H，看著他臉上隨著時光流逝而慢慢爬起的皺紋，我心中總會有說不出的辛酸。
就這樣的家庭狀況，我和弟妹們上學的問題幾次遇到了困難，幸虧有政府關照幫助為我們分擔了不少經濟負擔，在這我想對祖國說聲“謝謝!是您的關照幫助才有我今天的大學夢的實現，我用我的行動來報答祖國?！边@樣的家庭狀況，政府給了很大很大的幫助，在2011年7月份，政府同意了我家“特困戶”的申請，給予我家每月130元的經濟補貼。但我爸媽為了供我和弟妹們上學讀書，這幾年向親戚借了三萬多元還沒有還上一點，向銀行貸了一萬多元還沒還清。所以為了減輕家庭負擔，為了在家的父母不用為我和弟妹們上學讀書而操勞過度，我再次在此向學校申請2011——2011學年的助學金。
我從小看到這樣的家庭狀況我就立志勤奮讀書改變命運。我從小相信“知識改變命運”的格言，我為了讀上一個好的大學，我初三復讀了一年，高三復讀一年。我在校學習勤奮刻苦認真，思想品德優(yōu)秀，樂于助人，積極參加學校組織的活動，熱愛田徑運動，努力學習馬克思列寧主義，熱愛中國共產黨，本人在校積極配合老師工作，在校表現優(yōu)秀突出，積極自動向黨組織靠攏，多次向黨組織提交入黨申請書，經過多次參加黨員培訓和接受黨組織的考驗。于是在2011年7月18日被學校黨組織接受為預備黨員，后來復讀了一年，于是，在2011年7月18日如期轉正為一名正式中國共產黨員，來到大學后，我始終以黨員的身份來要求自己，處處起到模范帶頭作用，努力學習科學文化知識，積極參加社會實踐活動，努力把自己磨練成國家有用的人才。
學生自以為自己的條件符合“學校助學金申請條件”。望學校領導老師們給予批準。
此致
敬禮!
申請人：__。
20__年__月__日。
學校申請資助申請書篇三
尊敬的學校領導：
您好！
__年當我收到錄取通知書時，我真的是喜憂參半，喜的是，終于可以進入夢寐以求的初中學習;憂的是，每年巨額的學費從何而來?父母拿著我的錄取通知書四處奔走，東借西湊，當我9月份我到初中報到時，終于把學費的錢教上去了，可是每月的生活費又成了家里的負擔。好不容易度過了大學一年級的學習。可是如今，能借的錢都已經借完了。父母不再年輕，母親體弱多病，家境亦無好轉，面對每年2500元的學費以及哈爾濱高昂的生活開支，親朋好友的幫助簡直是杯水車薪！而我除了要完成學業(yè)之外，還兼任了社會工作，業(yè)余打工的所得很是有限。但是，我依然堅定地選擇了大學這條路，因為我知道，在求學成才面前，任何經濟上的困難都是暫時的、都是可以戰(zhàn)勝的。我不畏懼困難，更不諱言貧窮，所以我鄭重地寫下了這份貧困申請。
我在初中學習期間積極上進，遵紀守法，無任何違法違紀行為，品學兼優(yōu)，誠實守信，沒有任何不良行為;我希望在__學院這個人才薈萃的大熔爐里，能夠繼續(xù)創(chuàng)造佳績，早出成績、早日成才，早日為國家和社會貢獻自己的才智和力量。
此致
敬禮！
__。
__年__月__日。
學校申請資助申請書篇四
一、成立“三兒”組織機構
在校長的領導下，由專人負責資助貧困生工作，并成立由學生家長和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的申請和初審，研究擬定受資助學生名單和資助形式。
（一）領導小組：
組長：張海燕
副組長：唐杰
組員：李鳳英曾婷楊康陳艷及學前班班主任領導小組職責：
1、組織、管理、審查各小組的工作；
2、對此項工作進行上傳下達；
3、負責對此項工作的解釋；
4、對出現的矛盾進行調節(jié)和處理。
（二）貧困生資格審批小組：
組長：張海燕
組員：李鳳英、曾婷、楊康、陳艷及學前班班主任
資格審批小組職責：對調查小組上報的貧困生進行審批。
（三）宣傳、調查小組：
組長：張海燕
成員：學前班班主任
宣傳、調查小組職責：
1、對“三兒”的政策在學生、教師、村民中進行宣講；
2、對班級上報的貧困生情況進行摸底調查；
3、對群眾反映的意見進行深入調查，將結果呈報領導小組。
（四）資金發(fā)放與監(jiān)管小組：
組長：張海燕
組員：張洪國陳艷
資金發(fā)放與監(jiān)管小組職責：
1、領取教育局下撥“三兒”資金；
2、負責將資金存入帳戶；
3、發(fā)放“三兒”資金。
4、教育學生保管好補助資金，引導學生正確消費、正當消費，確保生活補助資金不挪作他用。
二、資助對象
在我校幼兒園就讀家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童，因病因災造成家庭經濟特別困難的`在園兒童優(yōu)先予以資助。
申請認定學前教育階段家庭經濟困難兒童必須具備的基本條件。
（一）經縣及以上教育行政部門審批設立的普惠性幼兒園在園學習的兒童。
（二）學前教育階段家庭經濟困難兒童是指家庭所籌集到的資金難以支付在園學習期間的學習和生活基本費用的兒童。
（三）有以下條件之一者，可認定為家庭經濟特別困難兒童。
1、縣民政局認定的低保戶家庭兒童；
2、因天災人禍造成重大經濟損失一時不能維持基本生活的兒童；
3、父母患重大疾病喪失勞動能力的家庭經濟困難兒童；
4、父母一方為烈士或一級傷殘軍人的家庭經濟困難兒童；
5、父母離異或喪父、喪母、父母雙亡等原因造成經濟困難的家庭經濟困難兒童；
6、殘疾兒童；
7、其他特殊原因造成家庭經濟困難的兒童。
三、資助標準
每人每月減免保教費100元。
四、嚴格貧困生審批過程
為了能讓貧困生真正得到救助，制定如下審批過程。
1、以班級為單位，班主任負責，進行深入細致的調查了解；
2、班主任將貧困生情及名單上報領導小組，進行初審；
3、領導小組派調查小組入戶調查、了解、核實，請村委會、村支部開具證明；
4、最后領導小組根據調查小組各方搜集的資料，決定貧困生受救濟名單；
5、經確認的貧困生需填寫《學前教育“三兒”資助申請表》；
6、貧困生確定后，2日內公示，公示時間不得少于5天，公示地點在校務公開欄；
7、經審核通過后，由學校統一上報教育局；
8、將“三兒”各種資料匯總存檔。
五、有關要求
1、學校一要堅持“三個必須”，即政策宣傳必須廣泛深入，做到家喻戶曉；評審小組必須建立健全，做到組成人員齊全、評審民主公正；資助名單必須在學校和學生家庭所在村委同時公示，做到公開透明。二要做到“四個到位”，即領導組織到位，資金落實到位，督導檢查到位，信訪處理到位。三要達到“一個確?！?，即確保把“三兒”工作辦成“陽光工程”，把黨和政府的關懷真正落實到學生。
2、學校要加強“三兒”政策宣傳和對政策落實情況的檢查。及時編發(fā)信息簡報，總結好的經驗和做法，做到上下信息暢通，推動整體工作平穩(wěn)進展；及時糾正工作中的偏差，確保政策落實到位。
西關小學德育辦
201x年10月12日
學校申請資助申請書篇五
在校長的領導下，由專人負責資助貧困生工作，并成立由學生家長和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的'申請和初審，研究擬定受資助學生名單和資助形式。
（一）領導小組：
組長：張海燕
副組長：唐杰
組員：李鳳英曾婷楊康陳艷及學前班班主任領導小組職責：
1、組織、管理、審查各小組的工作；
2、對此項工作進行上傳下達。
3、負責對此項工作的解釋。
4、對出現的矛盾進行調節(jié)和處理。
（二）貧困生資格審批小組：
組長：張海燕
組員：李鳳英曾婷楊康陳艷及學前班班主任
資格審批小組職責：對調查小組上報的貧困生進行審批。
（三）宣傳、調查小組：
組長：張海燕
成員：學前班班主任
宣傳、調查小組職責：
1、對“三兒”的政策在學生、教師、村民中進行宣講。
2、對班級上報的貧困生情況進行摸底調查。
3、對群眾反映的意見進行深入調查，將結果呈報領導小組。
（四）資金發(fā)放與監(jiān)管小組：
組長：張海燕
組員：張洪國陳艷
資金發(fā)放與監(jiān)管小組職責：
1、領取教育局下撥“三兒”資金；
2、負責將資金存入帳戶；
3、發(fā)放“三兒”資金。
4、教育學生保管好補助資金，引導學生正確消費、正當消費，確保生活補助資金不挪作他用。
二、資助對象：
在我校幼兒園就讀家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童，因病因災造成家庭經濟特別困難的在園兒童優(yōu)先予以資助。
申請認定學前教育階段家庭經濟困難兒童必須具備的基本條件。
（一）經縣及以上教育行政部門審批設立的普惠性幼兒園在園學習的兒童。
（二）學前教育階段家庭經濟困難兒童是指家庭所籌集到的資金難以支付在園學習期間的學習和生活基本費用的兒童。
（三）有以下條件之一者，可認定為家庭經濟特別困難兒童。
1、縣民政局認定的低保戶家庭兒童；
2、因天災人禍造成重大經濟損失一時不能維持基本生活的兒童；
3、父母患重大疾病喪失勞動能力的家庭經濟困難兒童；
4、父母一方為烈士或一級傷殘軍人的家庭經濟困難兒童；
5、父母離異或喪父、喪母、父母雙亡等原因造成經濟困難的家庭經濟困難兒童；
6、殘疾兒童；
7、其他特殊原因造成家庭經濟困難的兒童。
三、資助標準
每人每月減免保教費100元。
四、嚴格貧困生審批過程。
為了能讓貧困生真正得到救助，制定如下審批過程。
1、以班級為單位，班主任負責，進行深入細致的調查了解；
2、班主任將貧困生情及名單上報領導小組，進行初審；
3、領導小組派調查小組入戶調查、了解、核實，請村委會、村支部開具證明。
4、最后領導小組根據調查小組各方搜集的資料，決定貧困生受救濟名單。
5、經確認的貧困生需填寫《學前教育“三兒”資助申請表》。
6、貧困生確定后，2日內公示，公示時間不得少于5天，公示地點在校務公開欄。
7、經審核通過后，由學校統一上報教育局。
8、將“三兒”各種資料匯總存檔。
五、有關要求
1、學校一要堅持“三個必須”，即政策宣傳必須廣泛深入，做到家喻戶曉；評審小組必須建立健全，做到組成人員齊全、評審民主公正；資助名單必須在學校和學生家庭所在村委同時公示，做到公開透明。二要做到“四個到位”，即領導組織到位，資金落實到位，督導檢查到位，信訪處理到位。三要達到“一個確?！?，即確保把“三兒”工作辦成“陽光工程”，把黨和政府的關懷真正落實到學生。
2、學校要加強“三兒”政策宣傳和對政策落實情況的檢查。及時編發(fā)信息簡報，總結好的經驗和做法，做到上下信息暢通，推動整體工作平穩(wěn)進展；及時糾正工作中的偏差，確保政策落實到位。
西關小學德育辦
20xx年10月12日
學校申請資助申請書篇六
尊敬的校領導和老師：
你們好。我是來自初一(2)班的學生xxx，由于家庭比較困難，所以想學校提出申請助學金。
我家住在一個小村莊里，家里有4口人，家中的勞動力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好坐苦工和短工為生，十幾年來一直過著貧困的生活。
在學習上，本人在校期間品行成績良好，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾。在生活上，因為家庭經濟困難，所以生活儉樸，勤儉節(jié)約。
加入能夠獲得助學金，我將在今后的學習中投入更多的精力，來努力完成學業(yè)，爭取優(yōu)秀畢業(yè)，為班級和學校爭光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識和方法為將來打好基礎。為今后的學業(yè)做準備。特此申請，望予批準。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
學校申請資助申請書篇七
編號：
暖冬行動——“愛佑童心”萬科四川專項基金
困難家庭先心病患兒手術治療項目資助申請書
華夏慈善基金會---萬科公益基金會“愛佑童心”萬科四川專項基金會困難家庭先心病患兒手術治療項目組：
我是__________（患兒姓名）的監(jiān)護人。該兒童患有先天性心臟病，因家庭經濟收入較低，無力承擔全部手術費用，現向“愛佑童心”萬科四川專項基金困難家庭先心病患兒手術治療項目組申請資助，以協助完成患兒手術治療。
作為監(jiān)護人，我們充分了解先天性心臟病手術作為醫(yī)療行為所存在的不確定性及各種風險，并已做好認定手術方案及承擔手術風險和后果的準備。我們承諾按照項目組的有關要求接受術前檢查、到定點醫(yī)院手術治療。我們知道，“愛佑童心”萬科四川專項基金只在手術費用上給予我們資助，不能承擔手術效果、手術風險等方面的責任，任何醫(yī)患之間的法律糾紛將由定點醫(yī)院和患者家屬雙方自行解決。同時，我們同意為幫助宣傳該項目，華夏慈善基金會－萬科公益基金會可以在報刊、雜志、書籍、電影和電視等各類媒體上無償使用我的家庭和子女的照片，我將不對此提出異議并將積極配合項目的宣傳活動。
監(jiān)護人：_____________（簽字）
年月日
編號：
暖冬行動——“愛佑童心”萬科四川專項基金困難家庭先心病患兒手術治療項目
資助申請審核評估表
一、基礎資料
備注：職業(yè)（工人、職員、教師、公務員、個體工商戶、務農、外出打工、無業(yè)、無勞動能力、其他）
本人保證上述資料正確無誤，并愿意承擔因虛報而引起的法律責任。
申請人簽字：
申請日期：年月日
團委審核意見
村委會、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府審核意見（農村患兒）：
居委會、街道辦事處審核意見（城鎮(zhèn)患兒）
此表須附有由監(jiān)護人或村委會、居委會提供的患兒家庭情況書面說明，須經團委或村委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或居委會、街道辦事處審核同意，蓋章有效。
注：患兒家庭情況簡介
由患兒的監(jiān)護人書寫，需詳細提供家庭的經濟收入的來源和費用支出情況，并簽字。不會寫字者可找人代寫，但需代筆人簽名，患兒家屬按手印。
同時要有3位證明人為該書面材料的真實性親筆簽名作證，同時寫上此3位證明人的聯系電話，家庭地址以及身份證號碼。
一般農村戶口困難家庭患兒可申請資助；若為城鎮(zhèn)戶口患兒，需屬低保家庭方可申請資助，同時需提供低保證復印件。
家庭困難情況自述 要求： 1.手寫。
2.內容盡量詳細，主要描述家庭具體貧困程度，造成貧困的原因。3.必須本人在本頁簽名。
學校申請資助申請書篇八
尊敬的領導、老師：
你們好!
我是xx班的學生xxx，xx年出生于xx省、xx市、xx礦區(qū)、xx鎮(zhèn)的一戶農民家庭，家里有四口人，爸爸、媽媽、我和弟弟，我們四口和爺爺、奶奶住在同一個家里。爸爸媽媽都沒有工作，只能靠著家里的兩畝來地勉強的維持生活，收入十分的微薄，為了我和弟弟能夠好好的學習，家里一年省吃儉用的錢都供給我和弟弟上學讀書用了。家里也欠了不少錢，所以從小我和弟弟倆個人就知道不亂花錢。
在我六歲的時候，爸爸在我們村附近的一個小煤礦上班，剛開始家里還挺好的，有爸爸在煤礦上班，家里還有剩余，結果好景不長，畢竟小煤礦的安全不好，在一次夜晚，小煤礦發(fā)生了瓦斯爆炸，那一次事故死了好多的人，爸爸也被引起的火災燒成了重傷，整半個身子都被燒傷了。許多人都被送到了醫(yī)院里治療，醫(yī)生要把燒毀的皮膚全部都剝下來，那時候媽媽整天在醫(yī)院里照顧爸爸，我和弟弟只好被姥姥照顧，經過幾個月的治療，爸爸恢復了一點，也能下床走路了。出院后又修養(yǎng)了幾個月，終于恢復的差不多了，但一直沒有敢干重體力活。
爸爸、媽媽沒有文化知識，他們深知知識的重要性，所以從小他們就嚴格要求我們兄弟兩要好好的學習，將來要考個好大學，找個好工作，不要像他們一樣在農村沒工作。我們兄弟兩也很爭氣，在學校學習一直名列前茅，在我們看來只有以優(yōu)異的成績才能使爸媽高興，才能回報他們的苦心。直到20xx年的高考，我終于考上了一所好大學-xx理工大學。當時家里一片歡騰。
20xx年是高興的一年也是家里爺爺奶奶不幸的一年，他們年過七旬，身體又不是太好，經常生病吃藥。我知道我們兄弟兩的費用增加了家里的負擔，但是更不幸的是爺爺在六月份的時候摔倒在地，被家里人送到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查結果是爺爺偏癱，這一結果很讓人意外，爺爺也哭喊著讓醫(yī)生幫忙治療，醫(yī)生用針灸的方法給他治療，效果挺好，好點后考慮到家里的情況，還是決定出院慢慢鍛煉治療，鍛煉了一段時間爺爺可以下地拿著拐棍走路了?？墒且徊ㄎ雌接制鹨徊?，奶奶的心臟病犯了，又被送到了醫(yī)院，家里又比得安寧，又得忙著去醫(yī)院照顧奶奶，還得照顧爺爺，等他們的病都好點了后，家里也花了不少的錢。我知道爸爸犯愁了，他開始四處奔走到處借錢，在我開學的時候爸爸把錢借夠了，我拿著錢來到了學校。上大學一年來，我深知上學的機會來之不易，我一直很刻苦，一有時間就去圖書館學習，看自己喜歡的專業(yè)知識，我認為這是對家人對自己最大的回報。我也是一個非常節(jié)儉的同學，從來不亂花一分錢，我省吃簡用化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達到優(yōu)良水平，積極參加學校的各項活動，熱情幫助同學，在班里名列前茅。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。
現如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心，當然，我也知道還有不少同學的家境更困難些，無論我是否申請到了這筆助學金，我都要感謝各位領導老師的培養(yǎng)，也衷心的祝愿各位領導、老師身體健康，工作順利!但我相信如果我能申請到這筆貧困生助學金，我將作出一定的成績以無愧于這貧困助學金。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
學校申請資助申請書篇九
尊敬的校領導：
您好!
我是xx中學就讀的`一名學生，我叫xxx。
自從進入中學的第一天起，我就懷著“學不成名誓不還”的堅定信念刻苦讀書，努力鉆研，在這期間也多次獲得校級獎學金，因此還可以勉強維持。但是自從今年年初，由于物價飛漲，我的生活就面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，即使再節(jié)儉也是難以維持的，所以經過慎重考慮我決定向學校申請國家助學金，希望在我大學生活的最后兩年里能夠圓滿的完成學業(yè)，以求將來能夠更好的回報社會!希望領導批準!
下面我就簡要的介紹一下個人的基本情況:。
我是于xx年從xxx第三中學以優(yōu)異的成績考入我校路橋專業(yè)就讀的。在大學期間我廢寢忘食的努力讀書，以求靠知識改變自己的命運，改善家里貧困的處境。終于功夫不負有心人，每個學期我都獲得了校級獎學金，雖然獎學金對改變自己的生活來說是杯水車薪，但是卻完全可以改善我在校的伙食水平，因為從此不用天天再最后一個走進食堂，不用天天再喝粥啃饅頭了。
我非常感謝老師和同學們對我的幫助。大家自從得知我是來自特困家庭的情況后，無論是在生活上還是在學習上都給予了我莫大的關心和幫助，可以說在我人生最困難、最無助的時候，是集體讓我感受到了如親人般的溫暖，我終生難忘!
“吃水不忘挖井人”。我也在自己力所能及的情況下關心集體，幫助同學，服務社會。我利用晚上的業(yè)余時間幫助班級里在學習上面臨困難的同學復習，利用雙休日的業(yè)余時間打掃班級和同學寢室的衛(wèi)生，還利用寒暑假的時間到敬老院和孤兒院看望那些需要我們關心和愛護的人們。
可是自從今年年初，物價飛漲，我突然發(fā)現曾經餓肚子的時候那種無助甚至是絕望的感覺又死灰復燃了。雖然上個學期我又再次獲得校級獎學金，但是在飛漲的物價面前對改善我的生活水平來說幾乎是無濟于事。
“屋漏偏逢連陰雨”，下崗多年一直靠在外打工維持家用、供我讀書的父親又積勞成疾，住進了醫(yī)院，光是醫(yī)藥費就花光了家里所有的積蓄，現在家里已經是債臺高筑，家徒四壁了。面對這個禍不單行的殘酷現實，我差點輟學，要不是全靠家里的親戚們接濟勉強湊夠了上學的費用，說不定我早已瞞著白發(fā)蒼蒼、生病多年的母親獨自踏上了南下的列車，開始一種前途莫測的打工生活了。
正是基于以上事實，為了能夠保證我圓滿的完成學業(yè)，為了將來能夠更好的孝順父母，回報社會，我鄭重的向學校遞交申請——申請國家助學金!希望學校領導批準!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年x月x日。
學校申請資助申請書篇十
尊敬的各位領導：
你們好！
我是一名來自xxx縣的一個小山村的學生，現就讀于咱們xx中學高三（1）班，綜合自身實際情況，特向組織提出"優(yōu)秀學生貧困補助"的申請，肯請學?？梢院藢Σ⒔o予批準。
我家有六口人：爸爸、媽媽、弟弟和我。爸爸、媽媽還要照顧80多歲的爺爺奶奶。父母靠種地為生，并且父親手有殘疾不能干重體力勞動，家庭重活全靠母親一人操勞。他們每天辛辛苦苦，可家庭收入微薄，為這樣一個上有老下有小的家庭來說還是有困難的。爺爺奶奶年邁體弱，身體一直不怎么好。爺爺患有高血壓，奶奶患有肺病，一直靠藥物維持健康。弟弟上初中，每年的學費也不低，現如今我也成為了一名高三學生，使原本生活困難的家庭更是雪上加霜。
父母辛辛苦苦勞作，但每年開支很大，支撐這個家庭確實很困難?？粗改笧榱宋覄诶?，為了整個家操心，我卻無能為力，心里真不是滋味，也不知道該怎么好，只有在心里默默的告訴自己一定要努力學習，不要辜負父母對自己的期望。每每看著他們面朝黃土背朝天的勞作著，我就只有自己把淚往心里流，希望自己可以早日幫父母減輕一些負擔。
一直以來我就堅信"知識改變命運"我深知只要不斷的完善自己，增長知識，才能改變家庭狀況，所以在進校之前我就下定決心本著"一份耕耘一份收獲"的信念，積極主動學習專業(yè)文化知識。成績優(yōu)秀，因為只有這樣，我們才能擺脫貧困，否則，我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反踏實是我們的動力。
同時，我非常感謝我們學校和各位領導給予我們的幫助，我會在以后的日子里，更加嚴格要求自己，學好科學文化知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。
我能獲得xx助學金，就能替家里分擔一些感到很高興，我想我現在能做的就是好好學習不辜負任何對我有期望的人，將來作一個對國家，對社會有用的人，盡自己所能來回報所有幫助過我的人，回報社會。
再次，真摯的感謝各位領導！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
學校申請資助申請書篇十一
華坪縣幼兒園：
我系華坪縣柳溪社區(qū)三組119號居民，薛 ，男，現年6歲，現就讀于華坪縣幼兒園，家庭主要成員：爸爸薛 ，媽媽 ，姐姐薛 。
我于20 年9月至今一直在華坪縣幼兒園讀書，爸爸、媽媽均系農村戶口，姐姐在人民小學讀書，為了我姐弟倆讀書方便，我跟姐姐均借住在舅舅家。媽媽體弱多病，全家人的生活全靠爸爸一個在外打工維持，現年來城市生活水平越來越高，使我全家生活非常困難，現特向縣幼兒園申請給予一定的困難補助為謝!
特此申請
申請人：
學校申請資助申請書篇十二
尊敬的校領導：
我是xx職業(yè)技術師范學院計算機科學與技術教育01班的xx?，F在因家庭出現困難特向學校申請貧困助學金。
我來自xx市合江縣的一個偏僻農村。我的就家中有4個人，父親，母親，弟弟和我。我的父母親在家靠務農為生，且父親在我幼年時因事故腰受了傷，根本無法做重活，在農余之時靠打小零工來維持家中的生活，但收入很不穩(wěn)定；母親也在因為弟弟還在讀幼兒園而無法做別的事。大學的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難，父母無力支付我的學費，我的入學學費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。
我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫現在的生活狀況，我知道單憑我的力量是不夠的，我要靠自己的行動來證明，也希望得到學校的幫助。
在校期間，我會以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。
我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力！！
因此希望能夠得到學校的補助，緩解一點經濟壓力。
申請人：
日期：
學校申請資助申請書篇十三
華坪縣幼兒園：
我系華坪縣柳溪社區(qū)三組119號居民，薛義馨，男，現年6歲，現就讀于華坪縣幼兒園，家庭主要成員：爸爸薛明貴，媽媽李鳳，姐姐薛欽予。
我于20xx年9月至今一直在華坪縣幼兒園讀書，爸爸、媽媽均系農村戶口，姐姐在人民小學讀書，為我姐弟倆讀書方便，我跟姐姐均借住在舅舅家。媽媽體弱多病，全家人的生活全靠爸爸一個在外打工維持，現年來城市生活水平越來越高，使我全家生活非常困難，現特向縣幼兒園申請給予一定的困難補助為謝!
特此申請。
申請人：縣幼兒園大大(1)班xxx。
學校申請資助申請書篇十四
尊敬的學校領導：
您們好！
我叫xx，是20xx年x月份山東大學經濟系專業(yè)的一名新同學。
我家生活在xxx。我的父親今年55歲，母親50歲，父母都是有必須歲數了。父母這么多年來也是一向靠種田為生的農民。父親明白僅靠種田是很難供我的學業(yè)。早在今年年初就到工地上打工，哪只今年城里的工作不好找且都不穩(wěn)定，父親只好進行打零工（在工地搬磚、做小工、用三輪車賣炭等）來維持一家人的生活，母親在家種地，我們那里的地屬于旱地，這么多年來沒有雨水，甚至連家里的吃水都時有時無，莊戶靠天下雨才能生長。就這樣母親是一邊種農田一邊贍養(yǎng)年歲79歲的姥姥，每一天起早貪黑，沒有休息。今年我又考上了我理想中學校，家里的負擔又大大加重了。于是父母臉上的皺紋也多了，笑容少了，愁眉苦臉的為我的學費著急，看著年歲已高的父母如此焦急，我對我即將能否踏上的新學校學習也充滿了擔憂。在讀高中期間，我家發(fā)生很多事爺爺被查出患有血癌（就是村里人說的富貴?。@種病是完全靠輸血維持生命的病人，而且像我們這種農村家庭在經濟上基本承受不起。經過3年的輸血治療，家里的經濟每況愈下直至負債治療還是未能使爺爺康復，去年8月血癌晚期結束了爺爺的生命。
今年暑假期為了給家里減輕負擔，我在我們那里一家飯館做服務員，每月薪水700元的假期工，由于假期時間短，我也只能做兩個月。努力為家里減輕因為我要上學的困難。
我是一名貧困生，我有我自我的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自我的貧困心理，你才能做的更好，“人窮志不窮”，“窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自我不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一向貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力??！
因此期望能夠申請貧困生，得到學院的補助，緩解一點經濟壓力。我必須刻苦學習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生，將來成為一名國家的有用人才，回報國家和父母。多謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月xx日
學校申請資助申請書篇十五
我是桃源第八中學的一名學生，我叫李杰。來自桃源西部的觀音寺鎮(zhèn)桃兒堉村大方坪組。家里有八十多歲的奶奶，父親、母親和我四人。由于奶奶，母親身體長期患病，喪失勞動能力，父親靠在外給人打零工，一年也只能掙到3000~4000元收入，根本無法供我讀書。目前家里為了我繼續(xù)讀書，已欠親戚朋友兩萬余元的欠款。到目前為止，我們還住著祖父60年代建造的不足80平方米兩間平房。
鑒于這個家庭狀況，我多次向父母提出輟學回家，為他們分擔一些負擔，可每次都遭到沒讀過書的父母嚴厲指責。
為了繼續(xù)在這里讀書，所以，特向尊敬的.各位領導申請貧困資助，希望大家能幫幫我，幫幫我的家庭，您的恩情我會永遠記在心里，我一定會努力完成學業(yè)，并用我最切實際的行動回報社會。謝謝您！
希望得到你們的幫助為盼！貧困生到此結束。
此致
敬禮！
申請人：李杰
年月日
學校申請資助申請書篇十六
尊敬的學校領導:
您好!
我叫，是系專業(yè)的? 我是? 。首先，真誠的感激班主任、輔導員以及校領導大學期間以來對我的辛苦培養(yǎng)和諄諄教導。自我大學入學以來，在輔導員和學校領導的關心幫忙下我不斷成長，不斷成熟，不斷學習各種文化知識，不斷取得新的成績。我此刻十分需要領導、學校、國家?guī)兔ξ液臀业募彝ザ蛇^難關。
我來自中國湖北省十堰市隕縣的一個偏僻的農村。家中的勞動力僅有父親和母親，父母親均是農民，因為沒有文化、沒有本錢，只好在家務農以種田為生，且母親一向有病在身，全家的開支幾乎由父親一個人承擔。為了能讓我上學，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來一向過著貧苦的生活。盡管家庭貧困，經濟捉襟見肘，但我并不所以而放棄我的大學夢，經過我的奮斗努力，最終圓了我的大學夢，可是高昂的學費，讓全家在高興之余，也隨之多了一份負擔。每當開學時父母親便愁容滿面。
幾經周折，父母最終向親戚朋友借來了我的學費，但此刻我們家早已是負債累累。我并沒有被家庭情景所困擾，始終堅持學習，沒有把自我的情景當成一種負擔，在校期間我曾獲得一次二等學習獎學金和一次三等獎學金。在學習上，我努力刻苦，還參加了國家計算機等級考試和全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格(水平)考試。
在生活上，為了盡量減少家庭負擔，在空閑和休息期間，在不影響自我學業(yè)和學習的同時，我還參加了圖書館里面勤工儉學，這不僅僅減輕了家庭的生活負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。在大一署假期間我到天津去做過短工，大二時在學校圖書館里找了份工作。對于之后的生活我有了更明確的目標和追求，進取參加社會實踐活動，堅持共青團員的先進性思想，為加入共產黨做好準備，作一名合格的大學生。為了能給父母減輕負擔，解決我的后顧之憂，遂向學校申請貧困助學金，期望各位教師能給予批準。多謝!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
學校申請資助申請書篇十七
尊敬的院領導和各位老師:
我是來自xx年級xx班的學生xx，由于家庭條件比較艱難，所以向學校提出申請國家助學金.在學習上本人在校期間品行良好，成績優(yōu)良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾，在生活上，本人家庭經濟困難，生活簡樸，家庭貧困，家里僅靠父親退休金維持生活，但是人窮志不窮，本人在校能遵紀守法，沒有任何違規(guī)行為。
假如能夠獲得國家助學金，我將在今后的學習生活中投入更多精力，來努力完成學業(yè)，爭取優(yōu)秀畢業(yè).為班級為學院爭光.通過自己的`不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎，為今后的學業(yè)做好儲備.
我知道還有很多很多向我現在一樣的學生等著這筆錢去交學費，也有更多的父母為兒女的學費而辛苦工作著.想一想手中浸著鮮血的貸款，想想一個人承諾和信用的價值，任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請領導和各位老師相信我的人格，我一定好好學習。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
學校申請資助申請書篇十八
尊敬的院領導：
您好！
我是xx學院xx系xx班的xxx，我家住在xx省xx市xx縣的一個貧困的小山村里。
從一進大學開始，我一直想的是要好好學習，說實話，我最主要的目的不是為我自己，我現在能站在這里而且來到xx學院，應為我爸，所以我來了，而且我只是一個貧困山村出來的，而我爸只是一個農民而已。也許有許多人認識我是沒見識之類的人，但是我說：“人窮志不短”，我父母早年離異，父親年勞殘疾，已喪失勞動能力；于是我成了家里的負擔，曾經我想過輟學，但是當我看到我爸寄所有的希望于我身上的眼神，我的心猶如電擊了一樣，由于我是家里的唯一，所以我必須要承擔這份責任?？墒且晕椰F在的情況而言，我真的很沒用。但是我必須強迫自己，因為我養(yǎng)育了我，所以我必須給我爸一個美好的家庭。為了湊足這一年的學費，可以說是不知向多少親朋好友說了多少好話，當我看到這樣的場面，我真的`感到特別難受。
我相信我能用自己的辛苦換來明天，而且我會更加努力，雖說有時沒成效，可是我不努力又怎么可能得到，所以我必須強迫自己學習，我也很想成為一個活潑開朗的男孩，那樣多好，只是我沒有能力為我的家庭付出，就沒有任何資格做任何事情。我也跟我爸說過，只要是屬于自己的東西，我肯定不會向他要錢。如果我買不起，寧愿不買，有時宿舍里的人在我晚上回去的時候，一進門就會說：“xxx，你怎么一整天都能在教室里坐的住，不回宿舍？”我只是朝著他們笑一笑而已，以為我知道我迫不得已。誰愿意把負擔壓在自己身上，誰不想每天都快快樂樂的，太多太多的事需要我做，不管多重的擔子我都得扛著，誰又能真正的理解我，只有自己。而且只有當失去了才知道它原來是那么的珍貴，然而已經遲了，所以只有珍惜現在所擁有的，加倍地付出，這才是我應該做的。
作為出生在農村家庭的孩子來說，我覺得我的父母很偉大。因為即使在那么艱難的日子里，他們依然給了我生命，我真的非常感謝他們，然而上天都我很不公平。以來我的家庭并不富裕，二來它無情的從我身邊奪走了我生命中最最重要的親人。以前我有煩惱，然而這時，我的煩惱更深。也許我這輩子都無法從那個陰影中做出來，因此我的性格改變了很多很多。很多人都對我說：“你活的多累呀，為什么不換一種方式去學習和生活呢？”可是我多想對他們說：“也許你能理解我的一部份感受，但是你不可能完全理解。也許我這個人比較俗，但人和人本來就不一樣的，而且我覺得當人們認為是最快樂的時候，也許是我最痛苦的時候，那種感覺真正懂得的人真的沒有，至于經歷過。所以我奉勸大家一定要好好的孝敬自己的父母，千萬不要讓他們失望，即使生氣了或者是罵了你幾句，那就是因為他們太關心你了。所以一定要珍惜自己的父母，因為他們是我們一生中最最寶貴的財富。也要珍惜現在來之不易的學習機會，對于我來說，能來xx我真的很榮幸。
非常感謝學院能給予我這次機會申請xx助學金，也非常感謝所有關心和幫助我的人，我會更加努力，不會讓大家失望！
20xx年xx月xx日。
學校申請資助申請書篇十九
尊敬的政府部門:
我是即將xxxx校讀書的一名學生xxx,因家庭經濟困難,特申請貧困生。我來自四川內江的一個貧苦家庭,父母都是老實本分的農民,每天早出晚歸,勤勤懇懇,但是由于近幾年天災不斷,家里莊稼幾乎不能滿足我們的需求,父母只能外出打工,建筑工地又常常拖欠工資,再加上前幾年靠貸款修的房子,生活更是雪上加霜。我還有一個正在讀小學的妹妹也需要用錢,加上我上學高額學費使我們家庭難以承受,父母為了使家庭的生活水平好點,常常在外面打小工,努力掙錢,望著父母那一天天瘦下的身軀,我看在眼里痛在心里,望著媽媽那有黑變白的頭發(fā),望著爸爸那魁梧的身軀越來越瘦弱,我恨自己不能長大,為父母排憂解難,減輕家庭負擔。
當我即將走進校門,聽說國家對貧困學生有補助政策,非常高興希望能得到補助,
減輕家庭負擔,所以我申請了貧困補助。其實貧困給了我對生活的一種信念,古人常說:“人窮志不窮”“窮且益堅”。我想我自己不會被貧困擊倒,而且會更加努力,來改變我們的現狀,因此我希望得到政府部門的補助,緩解一點經濟壓力。最后我想說感謝我們的政府有這么好的政策,我會用今天的汗水澆筑明天的輝煌,來回報我們的社會。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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