最熱校園記者的心得（匯總17篇）

議論文是一種通過闡述觀點、分析問題和提出結(jié)論的文章，它能夠促進(jìn)思考和引發(fā)討論?？偨Y(jié)時要注重邏輯性，將事物的發(fā)展脈絡(luò)展現(xiàn)清楚。希望下面這些范文能對大家的總結(jié)寫作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。

校園記者的心得篇一

第一段： 介紹校園記者的背景和任務(wù)（200字）

校園記者是學(xué)校中擔(dān)任新聞報道和宣傳工作的學(xué)生。擁有一定新聞素養(yǎng)和寫作能力的校園記者，不僅能夠關(guān)注學(xué)校內(nèi)部的各項活動，還能向外界傳遞有關(guān)學(xué)校發(fā)展的信息。作為校園記者，我們的任務(wù)是及時準(zhǔn)確地報道校內(nèi)的各項活動和重大事件，以及挖掘?qū)W校背后的鮮為人知的故事，努力向同學(xué)們提供一個豐富多彩的校園信息平臺。

第二段： 審慎選擇題材和角度（250字）

作為校園記者，我們應(yīng)該審慎選擇題材和角度。每個學(xué)生都有權(quán)利獲得真實的校園信息，我們不應(yīng)該過度美化或者淡化學(xué)校內(nèi)部的各項活動。在選擇題材時，我們應(yīng)該多聽取師生的想法和建議，并從中得到啟發(fā)。此外，我們應(yīng)該充分了解報道的內(nèi)容，并從多個角度去考慮。通過多角度的報道，我們才能展示真實生動的校園生活。

第三段： 培養(yǎng)良好的觀察力和溝通能力（250字）

校園記者需要有良好的觀察力和溝通能力。觀察力能幫助我們發(fā)現(xiàn)校園中鮮為人知的事情，而溝通能力則是獲取信息的關(guān)鍵。在采訪中，我們應(yīng)該主動與不同的人群進(jìn)行交流，并耐心傾聽他們的故事。通過與師生的溝通，我們可以了解到更多真實可信的信息，并將其轉(zhuǎn)化為文字，傳遞給更多的讀者。因此，培養(yǎng)良好的觀察力和溝通能力對于成為一名優(yōu)秀的校園記者至關(guān)重要。

第四段： 保持專業(yè)的態(tài)度和良好的人際關(guān)系（250字）

作為校園記者，我們應(yīng)該保持專業(yè)的態(tài)度和良好的人際關(guān)系。在采訪過程中，我們可能會遇到不同的困難和阻礙。有時我們可能會面對信息不準(zhǔn)確或者不回應(yīng)的情況。但我們必須堅持真實、客觀的原則，不偏聽偏信，不能為了追求新聞熱點而犧牲真實和客觀。同時，我們還要與費力合作、珍惜合作機會，與同學(xué)、老師、其他媒體以及校園各方保持良好的合作關(guān)系。

第五段： 助長愛校、傳遞正能量（250字）

作為校園記者，我們的工作不僅是報道，更是助長愛校和傳遞正能量。作為學(xué)校的一份子，我們要為學(xué)校正面形象的塑造和宣傳貢獻(xiàn)一份力量。我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)校的榮譽和成就，記錄下學(xué)校發(fā)生的點滴，將積極的能量傳遞給學(xué)生，激發(fā)他們的自豪感和歸屬感。通過我們的報道和采訪，我們希望能夠讓更多的人了解我們美麗的校園，并為學(xué)校的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：校園記者是學(xué)校發(fā)展的宣傳窗口，我們的任務(wù)是及時準(zhǔn)確地報道校內(nèi)活動和重大事件。作為一名校園記者，我們應(yīng)該審慎選擇題材和角度，保持專業(yè)的態(tài)度和良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)觀察力和溝通能力，并助長愛校，傳遞正能量。通過不懈的努力，我們將為學(xué)校提供一個豐富多樣的校園信息平臺，讓更多的人了解和關(guān)注我們的美麗校園。

校園記者的心得篇二

主考官好：

大家好!

我是十一小四1班的王雨晴，今年9歲，我喜歡畫畫唱歌彈鋼琴寫博客，我在成長網(wǎng)上的博客有200多篇了，我最得意的.一篇是《一只鸚鵡和他的三個老婆》，我喜歡在舞臺上展示自己，我曾經(jīng)在社區(qū)、成長舞臺、大學(xué)校園、老人院表演節(jié)目，有相聲、小品、舞蹈、講故事等。

我自信我快樂我健康我可愛我臭美，我就是江湖上傳說的樂陶陶公主，請大家多多關(guān)照!

校園記者的心得篇三

第一段：介紹校園記者的工作和意義（200字）

作為一名校園記者，我有幸參與了學(xué)校的校園記者團隊，并負(fù)責(zé)報道各類校園活動和事件。這段時間的工作經(jīng)歷讓我深刻體會到了做一名記者的艱辛和快樂。校園記者不僅是學(xué)校的眼睛和耳朵，更是傳播校園風(fēng)采和傳統(tǒng)文化的重要媒介。通過寫實的報道和獨特的視角，校園記者讓更多人了解我們學(xué)校的特色，感受到校園生活的魅力。

第二段：學(xué)會收集信息和編寫報道（200字）

在校園記者的工作中，收集信息是至關(guān)重要的一環(huán)。我學(xué)會了積極主動地觀察和收集新聞素材，與老師和同學(xué)多交流，不斷了解校園中的各種動態(tài)。此外，還要學(xué)會如何盡可能地去驗證信息的真實性，確保寫出的報道準(zhǔn)確可信。在寫作方面，我認(rèn)識到語言表達(dá)的重要性，要通過簡潔明了的文字，生動形象的描寫，來吸引讀者的注意力。同時，掌握報道的基本結(jié)構(gòu)，用清晰的邏輯來呈現(xiàn)事實和觀點，以期能更有效地傳達(dá)給讀者。

第三段：鍛煉觀察力和批判思維（200字）

在做校園記者的過程中，我意識到觀察力是十分關(guān)鍵的一項能力。只有通過細(xì)致入微的觀察，才能發(fā)現(xiàn)問題和現(xiàn)象，去挖掘背后的故事。同時，作為一名記者，還要培養(yǎng)批判思維的能力，對事件和信息進(jìn)行深入思考和分析。面對各種事件，我要能夠冷靜客觀地分析問題，提出自己的觀點。這樣才能寫出更具有價值和深度的報道，引導(dǎo)讀者思考和探索。

第四段：團隊合作和責(zé)任感（200字）

在校園記者工作中，團隊合作是必不可少的。我們要相互支持和幫助，共同完成任務(wù)。每個人的工作都是團隊成功的一部分，只有形成緊密的合作關(guān)系，才能取得更好的成果。團隊合作中也鍛煉了我的責(zé)任感。我明白，我們做的每個報道都是對校園發(fā)聲的一種方式，要對自己的工作負(fù)責(zé)任，對讀者的期待和信任負(fù)責(zé)。在團隊合作和責(zé)任感的推動下，我更加努力地完成了自己的任務(wù)，也對自己的能力有了更多的信心。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗和收獲（200字）

通過做校園記者，我深刻理解到了作為媒體人的責(zé)任感和使命感。每一篇報道都是對校園生活的記錄和傳承，影響和塑造著校園文化的發(fā)展。同時，我也從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。通過寫作的過程，我提升了自己的觀察和思考能力，增強了自信和溝通能力。與團隊成員的合作更加鍛煉了我的團隊意識和責(zé)任感。這段時間的校園記者經(jīng)歷，讓我對媒體和新聞行業(yè)有了更深入的了解，也成為我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。

校園記者的心得篇四

第一段：引言（100字）

作為一名校園記者，我在這個崗位上度過了難忘的時光，并從中收獲了很多。報道事件、采訪人物、撰寫文章給了我鍛煉自己的機會，更重要的是，我學(xué)會了認(rèn)真觀察、獨立思考和團隊合作。這些經(jīng)驗讓我受益匪淺，成長為一個更加優(yōu)秀和自信的人。

第二段：認(rèn)真觀察（200字）

在校園記者的工作中，一個重要的能力是認(rèn)真觀察。只有細(xì)心觀察周圍的人和事，才能抓住一些獨特的現(xiàn)象和感人的故事。有一次，我注意到學(xué)校食堂里一個賣飯的阿姨每天都笑容滿面地對學(xué)生們說話，我好奇地采訪了她，原來她是因為每個學(xué)生都叫她“飯飯姨”，她覺得很親切并以此為動力。這個小故事不僅給我留下了深刻的印象，也啟發(fā)了我對細(xì)節(jié)的關(guān)注。通過認(rèn)真觀察，我能更好地理解和呈現(xiàn)校園生活的方方面面。

第三段：獨立思考（300字）

作為一名校園記者，獨立思考是必不可少的品質(zhì)。在采訪和撰寫報道時，我們需要去深入了解問題的各個方面，并結(jié)合自己的觀點進(jìn)行分析和表達(dá)。例如，在一次采訪中，我遇到了一個有關(guān)學(xué)校體育設(shè)施改造的爭議。面對不同的聲音，我必須要有獨立思考的能力，以積極公正的態(tài)度撰寫報道。通過獨立思考，我學(xué)會了縱觀全局，從多個角度去思考問題，并通過適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的觀點。

第四段：團隊合作（300字）

校園記者的工作往往需要與他人合作完成。參與學(xué)校的新聞團隊，我體驗到了團隊合作的重要性。每個人的意見和努力都是寶貴的，只有大家積極配合和互相協(xié)調(diào)，才能順利完成一次次的任務(wù)。記得有一次，我們需要對一場運動會進(jìn)行全方位的報道。信息搜集、采訪、攝影等各個環(huán)節(jié)都需要每個人互相配合和協(xié)作。通過團隊合作，我不僅學(xué)會了與他人合作，也養(yǎng)成了良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，使整個團隊更加高效。

第五段：總結(jié)（200字）

校園記者的工作讓我學(xué)會了認(rèn)真觀察、獨立思考和團隊合作。這些技能不僅在校園記者的工作中發(fā)揮了重要作用，也會對我的未來產(chǎn)生積極影響。認(rèn)真觀察使我更加關(guān)注身邊的事物，獨立思考讓我更加理性和成熟，團隊合作讓我懂得價值團結(jié)與合作。校園記者的職業(yè)經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我的寫作能力，還鍛煉了我的人際交往能力和團隊協(xié)作意識。作為一名校園記者，我深知自己的責(zé)任和使命，我將繼續(xù)努力，用文字記錄校園的點點滴滴，傳遞正能量。

校園記者的心得篇五

第一段：引言（150字）

作為校園記者，我有幸參與了多次校園采訪，這期間收獲頗豐。通過采訪，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)缺點。記者采訪是一種挑戰(zhàn)，要根據(jù)采訪對象的不同情況制定合適的采訪策略，并具備良好的溝通能力和判斷力。在這篇文章中，我將分享我在校園記者的采訪過程中所得到的心得體會。

第二段：采訪籌備（250字）

成功的采訪不是一蹴而就的，它需要充分的籌備工作。首先，明確采訪的目的和內(nèi)容，做好相關(guān)調(diào)研和準(zhǔn)備工作。其次，了解采訪對象的背景資料和特點，以便更好地提問。再次，在采訪前做好詳細(xì)的提綱，設(shè)定合適的采訪時間和地點。最后，準(zhǔn)備好所需的工具和設(shè)備，例如錄音筆、攝像機等。通過充分籌備，我能更好地理解采訪對象，并從根本上提高采訪的效果。

第三段：實地采訪（350字）

實地采訪是記者工作中最關(guān)鍵的部分。在與采訪對象交流時，我秉持著尊重和善意的態(tài)度，用平穩(wěn)的聲音和自信的表情與對方交流，讓對方感受到我的誠意和真誠。同時，要保持良好的耐心和專注力，聽到對方的每個細(xì)節(jié)，逐漸進(jìn)入對方的內(nèi)心深處，得到更多的信息和故事，以便寫出更有深度和獨特性的報道。在采訪中，我善于傾聽，提問時采用開放性問題，讓對方有更多自由發(fā)揮的空間，從而獲得更充分的信息。另外，設(shè)身處地為對方著想，給予足夠的尊重和理解，確保采訪的順利進(jìn)行。

第四段：寫作與編輯（250字）

采訪結(jié)束后，接下來是寫作和編輯的階段。首先，整理采訪所得到的各種信息和素材，篩選出最有價值的部分，并保證報道的客觀性和準(zhǔn)確性。其次，采取適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和語言，將采訪對象的生動事實和觀點融入到報道中。在寫作過程中，我注重把握敘述的邏輯性和連貫性，使讀者能夠更好地理解和關(guān)注報道的主題。最后，進(jìn)行仔細(xì)的編輯與審查，確保文筆流暢、文章通順，并及時糾正錯誤和不足。

第五段：心得與收獲（200字）

通過這一系列的采訪工作，我深刻地體會到了做一名校園記者的責(zé)任和挑戰(zhàn)。首先，采訪需要我們具備良好的交際能力和溝通能力，以便充分了解采訪對象的信息和觀點。其次，良好的觀察力和判斷力是成功采訪的關(guān)鍵，需要我們準(zhǔn)確把握事物的本質(zhì)和重要因素。最后，耐心和細(xì)心是采訪工作中不可或缺的品質(zhì)，只有通過細(xì)致地觀察和詢問才能獲得更豐富的信息。通過校園記者的采訪經(jīng)歷，我不僅收獲了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和創(chuàng)造力。我相信，在今后的工作和生活中，這些經(jīng)驗和體會將成為我成長的寶貴財富。

校園記者的心得篇六

活動負(fù)責(zé)人：記者站攝影部。

活動對象：全校學(xué)生。

活動目的：一張照片記錄生活中的點點滴滴，記錄我們生命中的'精彩。

片段，本次活動通過展示屬于你自己的財富，來感動別人；同時來增加個人的自信心。

活動時間：

活動內(nèi)容：

1，參賽人員將要求報道我部秘書處，再交由負(fù)責(zé)攝影部處理。

2，提前一天提交參賽照片，確定最終的參賽資格。

3，提前張貼關(guān)于比賽時間比賽地點以及比賽人員的海報。

4，比賽前一天帶領(lǐng)入人員熟悉比賽場地。

5，比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前30分鐘以上到場，對會場進(jìn)行熟悉，且做好充分準(zhǔn)備工作。

6，比賽前把舞臺布置好，并適當(dāng)播放一些節(jié)奏輕快地歌曲來迎接觀眾。。

7，向觀眾發(fā)放熒光棒等，以搞好現(xiàn)場氣氛。

9，主持在比賽中要起使選手間的連接作用，要使比賽快速連貫不拖沓。

10，所有比賽選手出場完畢后，統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間，邀請評委對比賽進(jìn)行總結(jié)以及頒獎。

11，活動地點：*****理工學(xué)院報告廳。

節(jié)目流程：

1，開場前：

（1）所有入圍選手必須提前20分鐘集合。

（2）在比賽開始前確保所以選手按時到位。

2，開場：

（1）主持人開場白；

（2）介紹到場評委、領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓；

（3）領(lǐng)導(dǎo)致辭；

（4）主持人介紹比賽規(guī)則。

3，比賽開始：

（1）按賽前牌號順序登場；

（2）每兩隊間有2分鐘左右登場退場和整理隊形時間；

（3）在選手登退場時由主持人報幕。

4，比賽結(jié)束：

（1)由評委和嘉賓評選出名次與獎項；

（2)領(lǐng)導(dǎo)致辭與宣布比賽結(jié)果與獎項;。

領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

校園記者的心得篇七

表演者：朱雙超葛偉民程偉趙通遠(yuǎn)。掌聲有請。

b：：一線記者在新聞現(xiàn)場風(fēng)來雨去，后期的同志一樣承擔(dān)著艱辛。在節(jié)目部就發(fā)生了這樣的故事。請欣賞詩朗誦：我在等你。這首詩，是節(jié)目部王繼軍創(chuàng)作的，字里行間，讓我們感受到廣播電視新聞工作者對職業(yè)的熱愛和對事業(yè)的忠誠。

有請王繼軍付兆偉。

詩朗誦結(jié)束時，音樂立即切換成《那片?！返那白?。李志晶在音樂中上嘗演唱。

a：：剛才為我們演唱的是大型活動部編導(dǎo)李志晶。大型活動部是我臺對外展示形象和實力的重要部門。除組織大型活動外，每年還為縣委縣政府、機關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)制作專題片、匯報片、形象片近百部。其主辦的《消費前沿》欄目，正以新穎的形式、創(chuàng)新的制作成為消費者和商家間的嶄新橋梁。接下來，是新聞部孫福狀、錢林芳為我們帶來的男女聲二重唱：讓夢冬眠。我們掌聲歡迎!

a：：東海電視臺專題部是一個特別優(yōu)秀的群體。他們愛崗敬業(yè)，把創(chuàng)名欄目、出好作品作為不懈追求，取得了突出成績，以《我們的故事》、《化蝶》等為代表的一大批作品在全國、全省獲獎。專題部的同志不僅業(yè)務(wù)精湛，而且多才多藝。請欣賞專題部為我們表演的舞蹈：動感節(jié)奏。表演者：葛偉民程偉趙通遠(yuǎn)張婷婷韓笑趙海靜劉艷等。我們掌聲歡迎!

a：：上大學(xué)的時候，文科女生常說理科的男生缺少藝術(shù)細(xì)胞。但我們局技術(shù)中心的小伙照樣多才多藝。現(xiàn)在，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎技術(shù)中心的于鷺苗勇。他們帶來的節(jié)目是吉他彈唱夜色。掌聲歡迎!

b：：接下來，是大型活動部洪曉冬表演的小提琴獨奏《梁?！菲瑪唷Ｎ覀冋坡曈姓?

a：：現(xiàn)在，讓我們一起欣賞播音部劉忠為我們帶來的獨唱《你到底愛誰》，掌聲歡迎。

a：：現(xiàn)代電視是一個藝術(shù)與技術(shù)的復(fù)合體。制作，作為電視播出機構(gòu)重要組成部分，其優(yōu)秀與否，甚至決定一個節(jié)目的或欄目的成敗。多年來，制作部的同志始終如一，用自己的青春和智慧，為東海電視臺一個個欄目錦上添花。今天，這些默默奉獻(xiàn)在后臺的她們給我們帶來了另一個驚喜。請聽女聲小合唱：一千零一個愿望。表演者：孟熒王海燕許芬江惠子。掌聲歡迎。

b：：下面，讓我們用熱烈的掌聲有請新聞部記者袁青青為我們表演舞蹈：竹林深處。

a：：接下來，是發(fā)射臺劉坤為我們表演的男聲獨唱：《練習(xí)》。我們掌聲有請劉坤。

a：：請欣賞大型活動和新聞部的聯(lián)合演出，他們帶來的是舞蹈：爺爺奶奶和我們。表演者：李志晶朱偉袁青青等大家掌聲歡迎!

尾聲(主持人同時上場)。

b：：責(zé)任在肩明使命。

a：：無須揚鞭自奮蹄。

b：：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，

a：：親愛的同志們，朋友們。

b：：東海縣廣播電視局慶祝第十個記者節(jié)暨優(yōu)秀新聞工作者表彰文藝演出到此結(jié)束。

a：：讓我們以今天的慶祝表彰大會為動力，以受表彰的同志為榜樣，愛崗敬業(yè)、孜孜以求，為黨的廣播電視新聞宣傳事業(yè)再添新光采!

b：：祝我的同行們節(jié)日快樂，福如東海!

合：再見!

校園記者的心得篇八

讀萬卷書，行萬里路，古代文人通過行與知來達(dá)成自身的不斷提高，而這一點到現(xiàn)在依然是這樣。作為一名新聞從業(yè)人員，在“”學(xué)習(xí)教育中要密切聯(lián)系思想、工作、作風(fēng)實際，發(fā)揚“工匠精神努力做到深學(xué)、多思、篤行。“工匠精神”是一種精益求精、精雕細(xì)琢，追求完美和極致的精神理念。在中國文化中體現(xiàn)為：“尚巧”的創(chuàng)新精神、“求精”的工作態(tài)度、“道技合一”的人生理想。作為新時代下的媒體從業(yè)人員，更應(yīng)該積極踐行追求卓越、鍥而不舍的“工匠精神”。

一直以來都這樣覺得，能夠找到一份自己喜歡的工作靠的是運氣，而能在工作崗位中體現(xiàn)自我價值靠的是努力，而能將這份努力效力于?？谌請笊?，成為海口日報這個大家庭中的一員，那更是一種榮幸，盡管在其中的位置或許微不足道，但能夠始終盡著自己的一份力，還是讓人感到非常驕傲的。在海口日報工作已經(jīng)快20個年頭了，從進(jìn)社至今一直從事的是新聞記者、編輯的工作，我很熱愛這份工作并為之努力著。隨著時間的流逝，自己的業(yè)務(wù)能力在逐漸增強，但又經(jīng)常會感覺自己在某個時期處于一種個人發(fā)展成長的瓶頸階段，知識結(jié)構(gòu)的匱乏時不時讓自己感到，一定要不斷的充實自己才能更好的完善自己。現(xiàn)代傳媒的發(fā)展日新月異，讓每一位新聞工作者要時刻提醒自己，人要有危機意識，經(jīng)常問問自己“在自己的崗位上你為事業(yè)做出了什么?”聯(lián)想自我，還真不是馬上脫口而出就能回答的問題，值得深思，我想“要把自己的崗位當(dāng)事業(yè)來做”這才是作為報社每個員工應(yīng)該做的事情。

“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江?！保瑢W(xué)習(xí)是一個過程，是一種積累。同樣一個新聞題材，有的記者寫得有聲有色，有的記者卻與得如同抄文件，根本原因就在于是否真正深入實際、深入生活、深入群眾?！吧鏈\水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍”，就是這個道理。因此，我要求自已做到“三勤”、“兩不怕”，即“腦勤、腿勤、耳勤”和“不怕苦，不怕累”。工匠在工作時，往往是全神貫注、潛心所為，能夠屏蔽非工作的一切“雜音”。面對固化重復(fù)的工作，能夠始終如一地充滿熱情和快樂，對所開展的工作能潛心地研究探索，樹立起對工作的敬畏和執(zhí)著。工匠精神”是一種“學(xué)習(xí)”精神，是一種對事業(yè)苦苦追求、不達(dá)目的誓不罷休的執(zhí)著精神。對于我們媒體人而言，當(dāng)前面臨著許多新形勢、新問題，更肩負(fù)著“承擔(dān)社會責(zé)任，促進(jìn)新聞信息真實、準(zhǔn)確、全面、客觀傳播”的重要任務(wù)，既是使命使然，更是職責(zé)所在。我們唯有秉承工匠之執(zhí)念，汲取工匠的善學(xué)與慎微，用工匠精神磨礪黨性、堅定信念、強化擔(dān)當(dāng)，拿出啃硬骨頭的勁頭和爬坡過坎的雄心，真抓實干，要抓鐵有痕，踏石留印，敢于擔(dān)當(dāng)、善于作為，才能不斷提升自身干事創(chuàng)業(yè)的能力。工匠靠著摒棄浮躁、寧靜致遠(yuǎn)的行動，不畏“路漫修遠(yuǎn)”，堅持“上下求索”，總能有所成就。同樣，作為媒體人和黨員更要干事創(chuàng)業(yè)的過程中也要俯得下身、沉得下心，耐得住寂寞、坐得住“冷板凳”，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。

“”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。實際工作中我們應(yīng)該努力踐行“工匠精神”，專注耐心，入手入口，入腦入心，真正學(xué)透內(nèi)容、學(xué)到真諦。作為一名黨員干和媒體人，要始終不忘初心、繼續(xù)前行，牢記職責(zé)使命，努力做黨的政策主張的傳播者、時代風(fēng)云的記錄者、社會進(jìn)步的推動者、公平正義的守望者，講好真實而動人的“椰城故事”，為加快美麗城市建設(shè)傳播正能量。

校園記者的心得篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!

非常榮幸我能作為信息聯(lián)絡(luò)員先進(jìn)個人代表在此發(fā)言。在這里我要感謝校信息中心對我的信任與厚望。同時，作為公共管理學(xué)院的一名記者，感謝老師與師兄師姐對我的培養(yǎng)。

去年我初入大學(xué)，通過部門招新成為了一名記者。在過去將近一年的時間里，在師兄師姐的幫助下，我從起初的不知所措，到現(xiàn)在已經(jīng)可以獨立完成一篇新聞稿。自然，完成新聞稿的的前提是信息的收集。作為一名學(xué)院與學(xué)校之間的信息聯(lián)絡(luò)員，我們的工作是將學(xué)院內(nèi)每項活動記錄下來，以新聞的形式呈現(xiàn)出來。在信息的收集的過程中，我見證了校慶的豐碩成果，志愿者活動傳遞的濃濃愛意，模擬聽證會的唇槍舌劍??必須得承認(rèn)，在信息收集的同時，我也享受到了其中的歡樂，感受到了作為一名信息聯(lián)絡(luò)員的快樂。

作為一名信息聯(lián)絡(luò)員，我認(rèn)為關(guān)鍵是要做到兩點：信息的收集與新聞寫作。能否寫出好新聞，新聞時效性能否保證，新聞信息量是否夠大，這是決定我們成敗的關(guān)鍵。這就需要有信息聯(lián)絡(luò)員及時有效的將學(xué)院信息進(jìn)行總結(jié)反饋，全程記錄活動的過程，將參加活動的人物、時間、活動項目記錄下來。信息收集過程中，最為關(guān)鍵的是捕獲關(guān)鍵詞：活動的完整名稱，包括(標(biāo)語、橫幅、主持人的話語)，活動發(fā)生的時間、地點，重要嘉賓的出席(領(lǐng)導(dǎo)人的名字、職稱排列，在這里要注意記錄時保證準(zhǔn)確性，不要有錯字)。相信，做到以上幾點的記錄后，信息量已經(jīng)可以來完成一篇新聞稿。

接下來，我先說一下我的新聞寫作心得，希望可以與在座各位共同分享。起初，對于新聞稿的寫作我也很茫然，但只要信息收集夠完整，這足可以支撐起新聞的整個框架。我在寫作之前，會將每一個收集到的信息寫成一句話，然后再將每一句話整合起來。最后進(jìn)行排版，連接，瀏覽檢查幾次就大功告成了。

對于新聞稿的寫作，我認(rèn)為要注意以下幾點：。

第一個特點是具體。

新聞用事實說話，而事實不是抽象的，它由時間、地點、人物、事件經(jīng)過、事件原因、結(jié)果等因素構(gòu)成，因而新聞?wù)Z言必須具體，應(yīng)當(dāng)少用抽象的概念。這就要求如實地記敘具體人、具體事、具體時間、具體地點、具體經(jīng)過，也要求具體形象的現(xiàn)場描寫、細(xì)節(jié)描寫等。

魯迅先生說過，寫文章要“有真意、去粉飾，少做作，

勿賣弄”。新聞作品更應(yīng)真實、具體。寫得具體。新聞的可信程度就高。

第二個特點是準(zhǔn)確。

新聞必須事實，不能含糊其詞，不能模棱兩可，不能夸大也不能縮小。

因為語言運用不準(zhǔn)確而造成新聞失真或歧議的例子在報道中是經(jīng)常發(fā)生的。有的是概念不清楚，有的用含混不請的語句來代替清楚明確的語句。比如，有的新聞寫作中喜歡使用“最近”、“不久以前”、“長期以來”等比較含混的字眼來代替可以表明的具體時間;有的用“許多”、“無數(shù)”、“廣大群眾”等比較籠統(tǒng)的語句來代替可以表明的具體數(shù)量;有的則用“大概”、“差不多”、“可能”等模棱兩可的語句來代替可以具體表明的程度。所以新聞寫作中不宜隨意運用這些不準(zhǔn)確的語言。

第三個特點是簡練。

新聞要求快，要求迅速及時。這就決定了新聞?wù)Z言要簡明扼要、開門見山、直截了當(dāng)。

直接寫事實。不要穿靴戴帽，要學(xué)會精選事實，讓事實說話，把事情來龍去脈交代清楚，干凈利落。接敘述事實本身不要作過多的解釋。

作為一名信息聯(lián)絡(luò)者，我感到十分的自豪，在這一年中很高興我的工作得到了校信息中心的認(rèn)可。今后，我將以更加飽滿的激情，更加堅定的信念，繼續(xù)行走在學(xué)院記者與信息聯(lián)絡(luò)員的路上。同時，也祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，師兄師姐們，身體健康，萬事如意。

謝謝大家!

校園記者的心得篇十

圍繞“記者節(jié)”開展為期一周的活動,簽名活動，舉辦專題講座,記者周征文，見面交流會,采訪活動,問卷調(diào)查。

(二)時間安排：

x月x日至x月x日。

開展圍繞“記者節(jié)”的前期宣傳活動，有宣傳海報、散發(fā)傳單、廣播通知、掛橫幅等方式。

x月x日-----x日。

周x1、舉行關(guān)于“向記者致敬，向記者學(xué)習(xí)，錚錚鐵骨，博愛仁心”的全校師生簽名活動。

2、我院相關(guān)老師、院報社向全院師生舉行見面交流會。

3、邀請長春日報記者,我院校友來我院進(jìn)行“記者與記者節(jié)的歷史及發(fā)展”專題講座。

周x1、開展有關(guān)“記者節(jié)”的問卷調(diào)查及“聚焦”征文活動。

2、由記者團成員開展向我院全體學(xué)生進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)、生活你的相關(guān)采訪。

2、作高鳳樓副院長專訪活動。

3、由報社成員開展對團、學(xué)、社各部門的日常工作及動態(tài)進(jìn)行相關(guān)采訪。

周x1、舉行中外記者先進(jìn)事跡海報展活動。

2、由記者團成員開展向我院宿管食堂等后勤系統(tǒng)的采訪活動。

周x1、由我院老師舉行關(guān)于“優(yōu)秀記者先進(jìn)事跡”的講座。

2、由記者團成員開展對我院圖書館工作人員進(jìn)行相關(guān)采訪。

周x1、邀請相關(guān)媒體記者來我院舉行現(xiàn)場見面交流會(例如：馬鞍山日報)。

2、由記者團成員開展對我院老師進(jìn)行相關(guān)采訪(邀請市區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專訪)。

3、舉行“記者節(jié)”慶祝晚會暨征文活動頒獎儀式。

4、由記者團出一期關(guān)于記者節(jié)的特刊(記者節(jié)結(jié)束后)。

校園記者的心得篇十一

“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”已然深深的刻進(jìn)了你們心里、化入了你們的骨髓。正因為不敢忘、正因為不能忘，才把這句囑托作為了生命中的真理與追求。在正道與正義間勇敢并堅決的發(fā)聲，告諸世人，扶道義于正軌，暴奸佞于陽光。因為嚴(yán)謹(jǐn)、因為擔(dān)當(dāng)，你們的話語便如鋼石一般砸地有聲、震人心脾!你們的目光彼岸如火如炬，照亮?xí)r間的暗沉!

而“無冕之王”是你們光榮的稱號。你們甘愿承受寂寞忍耐孤獨，滿懷著與時俱進(jìn)的忠誠之心，保持著永遠(yuǎn)與大眾同行的高尚靈魂;你們對話各色各樣的人，珍視視野及思維里所遍及到的每一點和面，踩住時代步點，勤于紀(jì)錄，善于表達(dá);你們肩擔(dān)神圣使命，秉承永恒天職。關(guān)注熱點，思索現(xiàn)狀，投身于美好社會的創(chuàng)建。

記者辛，記者行，記者心，記者形。在第十三個記者節(jié)到來之際，我們向沒有假期的親愛的記者們道一聲“節(jié)日快樂!”

同樣代表著一種聲音，他們來自校園;同樣引導(dǎo)著一種思考，他們源于身邊。他們穿行于校園的每一個角落，他們奔走在校園新聞采訪的第一現(xiàn)場，他們用文字、圖片、聲音為廣大師生員工傳遞今天最前沿的新聞，用真誠的心聲書寫著吉首大學(xué)的成長與發(fā)展，用相機記錄下我們一路上的光榮與夢想。清晨，我們對著那一輪噴薄的朝陽目光灼灼，以飽滿的熱情等待時間的浪潮推動歷史的巨輪。日暮，我們朝著那一抹落日的余暉欣然微笑，這一天的歷練我們的經(jīng)歷又多了一分，目光逐漸沉穩(wěn)。

通過舉辦大學(xué)生記者節(jié)，我們希望可以培養(yǎng)大學(xué)生媒體人意識，發(fā)現(xiàn)未來媒體人。今年是中國記者節(jié)的十三周年，我們也希望通過這次活動，增進(jìn)專業(yè)記者與我院《光華院報》社以及廣大新聞愛好者之間的交流和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們“準(zhǔn)媒體人”發(fā)現(xiàn)新聞的敏銳目光，使掩藏于平凡生活中亮點顯現(xiàn)于世。

此次長春大學(xué)光華學(xué)院慶祝“11·8”中國第十三個記者節(jié)暨我院首屆記者節(jié)系列活動，向所有的記者表達(dá)我們最深的敬意，為我們校園記者慶祝節(jié)日，為天下所有的記者慶祝節(jié)日!

二、活動主題：

展現(xiàn)記者風(fēng)采傳遞校媒力量

校園記者的心得篇十二

作為一位新聞記者，每天都會與各行各業(yè)的人交流，采集信息并轉(zhuǎn)化成新聞報道。除了向當(dāng)事人提問，我們也常常需要互相答問。在這樣的交流過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了記者答記者問的技巧和心得體會。

第二段：搭建良好的溝通平臺

首先，答記者問的過程需要搭建良好的溝通平臺。記者之間應(yīng)該維護良好的關(guān)系，尊重并聽取對方的意見。如果有不同的看法，也應(yīng)該以理性的方式進(jìn)行討論，不要過度執(zhí)著于自己的觀點。只有這樣，才能在共同的目標(biāo)下，達(dá)到更好的效果。

第三段：傾聽對方

其次，記者答記者問的過程應(yīng)該是彼此傾聽對方。當(dāng)我們答記者問時，既要注意自己的表達(dá)方式，也要切實的理解對方的問題。只有這樣，才能做到心中有數(shù)，達(dá)到真正意義上的溝通。同時，在回答問題時，也要注意自己表達(dá)的清晰度，盡可能準(zhǔn)確明確地回答問題，避免產(chǎn)生誤解。

第四段：尊重對方

尊重對方也是答記者問的關(guān)鍵。記者在采集新聞的過程中，常常會面對各式各樣的人物和事件。不同的人有不同的思維方式、價值觀和文化背景。因此，在答記者問時，我們需要遵循當(dāng)事人的文化、習(xí)慣和習(xí)慣等，避免冒犯對方情感。保持尊重的態(tài)度，能夠使得質(zhì)量更高的報道更加易于實現(xiàn)。

第五段：總結(jié)

總的來說，記者答記者問的過程不僅需要技術(shù)橋梁和學(xué)說，更需要溝通技巧和人際關(guān)系。在交流的過程中，我明白了既要努力表達(dá)自己，也要理解對方的重要性。在以后的采訪中，我會努力以優(yōu)秀的表達(dá)方式和高素質(zhì)的溝通技巧，為讀者帶來更加全面的新聞報道。

校園記者的心得篇十三

20xx年是嶄新的一年，我們勝利學(xué)院大學(xué)生記者團要在這嶄新的一年中舉辦有趣的.活動。以豐富校園生活為初衷，促進(jìn)我校同學(xué)之間的感情交流及提高團隊相互之間的合作精神。進(jìn)一步展現(xiàn)我院大學(xué)生的活動能力，并不斷加強校園內(nèi)各組織之間的交流和溝通。促進(jìn)學(xué)院學(xué)生工作更有效的成功的進(jìn)行，讓我們對我們的學(xué)校有更多地了解。以游戲競爭的方式來發(fā)揚團結(jié)合作、互幫互助的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我們勝利學(xué)院學(xué)生的風(fēng)采。

從201

中國石油大學(xué)勝利學(xué)院校區(qū)及中國石油大學(xué)（華東）校區(qū)

中國石油大學(xué)勝利學(xué)院全體師生

1活動形式

校園趣味游戲活動分為竟在和娛樂兩個環(huán)節(jié)，連個環(huán)節(jié)都進(jìn)行體育關(guān)、智利關(guān)、趣味關(guān)游戲，看最后誰先尋到寶物。

2活動方式

（1）竟在環(huán)節(jié)（幾點到）

有幾對參加自己看看我不知道你想法

（2）娛樂環(huán)節(jié)(時間

有同學(xué)自由組隊，老師也可參加（每隊至少一名女隊員）參加“游戲”游戲。

3.活動流程

（1）比在器材的借取與場地布置。

（2）勝利學(xué)院大學(xué)生記者團將組織學(xué)生記者安排活動順序，講述游戲規(guī)則，開始進(jìn)入游戲。

（3）比在結(jié)束后，經(jīng)統(tǒng)計表送至獎品臺，并由秘書處進(jìn)行最好統(tǒng)計，并頒發(fā)獎品。（這可以進(jìn)行更有趣的闖關(guān)或終極pk等）

中國石油大學(xué)勝利學(xué)院大學(xué)生記者團

一等獎：

二等獎：

三等獎：

優(yōu)秀獎：

有優(yōu)秀獎若干，只要參加都有相應(yīng)參與獎品。

總共：

后期通過網(wǎng)絡(luò)、報紙新聞、召開發(fā)布會等手段大力宣傳

校園記者的心得篇十四

十八大以來，習(xí)總書記在多次考察、講話中，從樹立黨章意識、堅定理想信念等層面闡述了共產(chǎn)黨員如何加強黨性，始終心系黨、心系人民、心系國家，體現(xiàn)先進(jìn)性和純潔性。在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動“三嚴(yán)三實”專題教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

校園記者的心得篇十五

b：：各位親愛的朋友。

合：大家好!

a：：金秋十月應(yīng)該是一個碩果飄香、夢想飛揚的季節(jié)，在這個特殊的日子里，我們新聞戰(zhàn)線的廣大編輯記者又迎來這樣一歡聚的時刻。

b：：是啊，全國第六個記者節(jié)伴著秋的收獲來到我們身邊，在這里我們向奔忙在一線記者朋友們表示深情的問候，祝愿大家節(jié)日快樂，祝愿大家金秋安康。

a：：親愛的記者朋友們，放下你今天的手頭的文稿，放下你心頭的牽掛，把采訪本輕輕地放在辦公桌的一旁，我們一起勁舞，一起歡歌。

2、朋友王志強。

a：：朋友，就是同行路上互幫互助永不言棄;朋友是彼此真情的訴說與心貼心的友誼;。

a：：當(dāng)愛已成往事，回首方知珍惜，

b：：當(dāng)愛已成往事，我們把真誠銘記——。

3、當(dāng)愛已成往事——。

5、京劇清唱光輝照兒永向前。

6、女聲獨唱希望。

7、獨奏《回家》。

b：：今天，我們可以暫時不去忙于手頭改了七八遍的手稿;今天，我們在同一個時刻享受歡樂的情境;今天，我們相聚，今天我們暢歌。

8、舞蹈印度舞。

9、相親相愛。

10、永遠(yuǎn)。

11、現(xiàn)代舞。

12、直上：豫劇沁園春。

13、同一首歌。

a：：又是一個記者節(jié)，新聞工作者激濁揚清，深入實際，深入生活;。

a：：又是一個記者節(jié)，新聞工作者以一顆平常心，寫就數(shù)載新聞路，履行著神圣的職責(zé);。

b：：又是一個記者節(jié)，我們拔動琴弦釋放美妙的音樂，再次祝福記者節(jié)日快樂!

a：：文藝演出到此結(jié)束。

b：：朋友們。

合：再見!

校園記者的心得篇十六

1.前期宣傳：

1)時間：10月28日至11月4日。

2)方式：粘貼海報、傳單宣傳.廣播站廣播告知。

3)具體安排：

(1)10月28日進(jìn)行海報宣傳,在校宣傳墻出海報。

(2)11月1日由記者團干事在各班進(jìn)行宣傳并派發(fā)宣傳單(一個班若干張進(jìn)行傳閱).

(注意事項)：事先和各輔導(dǎo)員溝通好我們團要進(jìn)班級做宣傳活動。(確保此次活動安排不影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)時間。)。

(3)11月2、3號在校廣播站進(jìn)行宣傳活動。

廣播內(nèi)容：介紹記者節(jié)由來，介紹我院記者節(jié)的活動安排(此環(huán)節(jié)在記者節(jié)活動過程中也要進(jìn)行)。

(4)事前與校的宣傳部、廣播站等部門溝通聯(lián)系好。

4)活動的人員安排由團內(nèi)干部決策，各干事積極配合。

2.后期宣傳。

1)11月12號出一期海報總結(jié)本活動的成果。

2)印刷活動特刊，可根據(jù)實際情況分配到各班級。

(二)關(guān)于記者節(jié)簽名活動策劃。

1.活動時間：11月5日、8日。

2.活動地點：學(xué)院三食堂門口。

3.主辦單位：團委記者團。

4.活動安排：

1)11月5日，面向全校師生開展“向記者致敬，向記者學(xué)習(xí)，錚錚鐵骨，博愛仁心”主題簽名活動，使大家感受記者節(jié)到來的氣氛，有效配合其他活動，向全院師生宣傳記者行業(yè)的崇高偉大，為后續(xù)活動的開展做鋪墊。

2)11月8日，記者節(jié)當(dāng)天，面向全校師生開展“向親愛的記者道一聲：節(jié)日快樂，您辛苦了!”的主題簽名活動。承接前面的簽名活動，進(jìn)一步烘托記者節(jié)的氣氛。

(四)關(guān)于記者節(jié)相關(guān)講座的策劃。

1、活動時間：11月5日，10日。

2、活動地點：待定。

3、主辦單位：《光華院報》社。

4、活動安排：

2)11月10日，請我院老師進(jìn)行關(guān)于“優(yōu)秀記者先進(jìn)事跡”的講座，進(jìn)一步豐富記者節(jié)活動，讓同學(xué)們了解更多關(guān)于記者感人至深的先進(jìn)事跡，促使同學(xué)們產(chǎn)生向優(yōu)秀記者學(xué)習(xí)的思想，為記者節(jié)的圓滿落幕打下基石。

(五)關(guān)于記者節(jié)征文活動策劃。

1.主題：“聚焦”征文活動。

2.征文啟事。

有一群人，穿梭在險苦境地與新聞現(xiàn)場;。

有一群人，追逐著“現(xiàn)象”與“真相”的自白;。

有一群人，彌合著“時代”與“永生”的斷裂……。

這群人有一個共同的名字——記者。

11·8，第十二個中國記者節(jié)，專屬于記者的節(jié)日。他們用真誠、勤奮、奉獻(xiàn)的職業(yè)形象及敏銳的觀察、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎?、深度的報道贏得了人們的尊敬和感謝，是人們的好新聞人。

為了全面展示高校記者的風(fēng)采，弘揚新聞工作者的精神，同時也為了給廣大文學(xué)愛好者提供一個展示自我的平臺，豐富大家課余文化生活，促進(jìn)校園文化建設(shè)，我院《光華院報》社特舉辦以“聚焦”為題的征文活動來慶祝中國“11·8”第十二個記者節(jié)暨長春大學(xué)光華學(xué)院首屆記者節(jié)，現(xiàn)就征文比賽相關(guān)事宜通知如下：

3.征文主題及內(nèi)容。

以“聚焦”為主題，主要內(nèi)容如下：

(1)聚焦校園熱點，關(guān)注同學(xué)生活;。

(2)聚焦你喜歡的記者，敘說他們的故事，弘揚新聞工作者精神;。

(3)聚焦記者的職業(yè)道德，探討他們的功過;。

(4)聚焦社會熱門話題，探討身邊的感動。

4.作品要求。

1)文章內(nèi)容積極健康，體裁不限(小說、戲劇除外)，要求文筆流暢，富有真情實感。

2)字?jǐn)?shù)要求800字以上。必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。來稿不退，請自行保存底稿。

5.征稿對象：長春大學(xué)光華學(xué)院全體在校生。

6.投稿方式：

1、各班宣傳委員請于周四交于團委辦公室417(三餐廳三樓)。

2.投稿電子信箱：

附注：請在郵件主題欄注明“記者節(jié)征文”字樣，文尾注明作者姓名、聯(lián)系方式。

7.征稿日期

即日起至2011年11月8日。

8.征文評獎。

本次征文由我院，本著“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行評選，對優(yōu)秀稿件進(jìn)行表彰，征文特設(shè)一、二、三等獎及優(yōu)勝獎若干名。

一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，優(yōu)勝獎10名。

予以獲獎證書一份，獎勵若干。

9.征文結(jié)束：

優(yōu)秀作品將優(yōu)選刊登在校報上，或經(jīng)廣播站采用后廣播。頒獎儀式將在慶祝晚會上舉行。

舉辦地點：待定。

邀請嘉賓：待定。

(六)關(guān)于記者節(jié)的循環(huán)采訪及專訪的活動策劃。

1)活動時間：11月6日——10日(周日——周五)。

2)活動地點：整個學(xué)院。

3)主辦單位：《光華院報》社。

4)活動流程：

1.關(guān)于我院廣大學(xué)生生活，學(xué)習(xí)上的采訪。

(1)時間：11月6日(周日)。

(2)采訪形式：走訪，實地查訪。

(3)采訪地點：圖書館，體育場，各餐廳，大一至大三的學(xué)生宿舍。

2.關(guān)于團、學(xué)、社個部門的日常工作及工作動態(tài)的采訪。

(1)時間：11月7日(周一)。

(2)采訪形式：實地采訪。

(3)采訪地點：各團，學(xué)，社的工作辦公室。

(5)參訪目的：為了加深廣大學(xué)生對各團、學(xué)、社日常工作的了解，為了方便其日后開展各種有益于學(xué)生的活動。

3.高鳳樓副院長作專訪。

(1)時間：11月8日(周二)。

(2)采訪形式：面對面采訪。

(3)采訪地點;高鳳樓副院長的辦公室。

4.關(guān)于我院宿管、食堂等后勤系統(tǒng)的采訪。

(1)時間：11月9日(周三)。

(2)采訪形式：實地采訪。

(3)采訪地點：各餐廳以及學(xué)生宿舍。

(4)采訪名單：各食堂工作人員，食堂負(fù)責(zé)人，宿舍管理員。

5.關(guān)于我院圖書館工作人員的采訪。

(1)時間：11月10日(周四)。

(2)采訪形式：實地采訪。

(4)采訪地點：圖書館。

(5)采訪名單：圖書館的工作人員。

(七)關(guān)于記者節(jié)問卷調(diào)查的策劃。

1.活動時間：11月7日。

2.活動意義：1)進(jìn)一步向全院師生普及記者節(jié)相關(guān)知識。

2)提升同學(xué)們參于記者節(jié)的積極性。

3)豐富記者節(jié)的活動形式。

3.主辦單位：《光華院報》社。

4.活動對象：全院師生。

5.相關(guān)問題：

l請問記者在你心中是一個什么形象、并簡述理由?：

l在11月8號第十二屆記者節(jié)來臨之際你最想對記者們說些什么?

l如果你是一名記者你最想為社會報道哪一方面的社會問題?

l為了學(xué)院團委記者團今后能夠更好的發(fā)展請你提出寶貴的建議。(可從對記者團干事日常工作及記者團舉行相關(guān)活動等方面考慮)。

l你覺得學(xué)院《光華院報》社在今后的工作中應(yīng)該著重報道學(xué)院哪些方面的問題?

6.活動流程：

1)前期籌備：進(jìn)行相關(guān)宣傳活動，印制若干份問卷調(diào)查表。

2)調(diào)查計劃：將問卷調(diào)查表以辦公室或班級為單位統(tǒng)一定量發(fā)放，然后統(tǒng)一按時收取。

3)后期工作：將收集的問卷調(diào)查表分類整理，由編輯組進(jìn)行總結(jié)，并寫出調(diào)查評估報告。

4)注意事項：

u統(tǒng)一分發(fā)問卷調(diào)查表，不得隨意發(fā)放。

u要求每份上交的問卷調(diào)查表上必須注明姓名、學(xué)號、班級、聯(lián)系方式。

u在發(fā)放與回收問卷調(diào)查表時，相關(guān)工作人員要端正態(tài)度，禮貌謙虛。

u要及時整理回收問卷調(diào)查表，并做好相關(guān)記錄。

(八)關(guān)于記者節(jié)慶祝晚會暨征文活動頒獎儀式活動、策劃。

1、承辦單位：《光華院報》社。

2、協(xié)辦單位：團委辦公室，團委宣傳部，團委志愿者服務(wù)隊，學(xué)生會文藝部，學(xué)生會外聯(lián)部，學(xué)生會科技部,學(xué)生會心理教育部，廣播站等。

3、活動主題：以弘揚記者精神、凸顯新聞魅力、展示廣告創(chuàng)意，展現(xiàn)我院記者團學(xué)生精神風(fēng)貌為主題的大型晚會。

4、活動目的：借晚會的活躍氣氛與絢麗的節(jié)目場景，發(fā)掘出同學(xué)們對記者這一工作的了解和熱愛，并在確保不影響學(xué)習(xí)的情況下，豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活內(nèi)容，使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氪髮W(xué)生活中來。

5、活動時間：11月7日~11月12日。

6、活動場地：大學(xué)生活動中心。

7、晚會內(nèi)容及形式：

1)晚會的開場——晚會開始，先播放一則簡短的開場視頻，(視頻關(guān)于學(xué)校各界人士對記者節(jié)完滿結(jié)束的感言和對記者們未來的祝福結(jié)尾會有總結(jié)性的抒情引語)視屏結(jié)束主持人上臺大屏幕上倒計時開始在主持人和同學(xué)們高喊倒計時的歡呼和期待中主持人宣布晚會正式開始!

開場舞首先是活力四射的開場舞。晚會開場就要讓觀眾感受到是一場晚會應(yīng)該具備的活力，激情。至于記者的主題便是在之后的各個節(jié)目中各自展現(xiàn)。

2)主持人上臺介紹工商學(xué)院記者團的發(fā)展歷程，和記者周所開展的活動。

3)邀請學(xué)生會、校團委、廣播站等各部門學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)上臺致詞，發(fā)表對記者周這一活動的感言，和對學(xué)院記者團的祝福。

4)*緊接著是一系列的文藝表演。中間舉行征文頒獎儀式。(由文藝部贊助的歌舞表演，心里教育部贊助的小品或話劇，以及向同學(xué)們征集的各種形式的文藝演等。)。

5)文藝節(jié)目結(jié)束。記者團各團員上臺，合唱記者之歌。

6)記者團成員現(xiàn)場集體宣誓。

7)主持人邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)上臺，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表對本次活動的感言，和對記者團成功舉辦記者周的祝福，及對記者團以后發(fā)展方向的期望和要求。

8)主持人宣布記者周圓滿結(jié)束。請工商學(xué)院記者團團長池國運，上臺發(fā)表結(jié)束感言，和對各位同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)對本次活動的支持進(jìn)行感謝。

9)放歌曲，主持人請同學(xué)們在優(yōu)美的樂曲中，有秩序的離開場地。(體育部維持晚會會場秩序)。

備注：

1)以上*號標(biāo)注的內(nèi)容可以根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。

2)主持人服裝、節(jié)目等相關(guān)費用可通過校內(nèi)各部門調(diào)劑來解決。

(九)關(guān)于記者節(jié)見面交流會的活動策劃。

1.活動時間：11月6日、11日。

2.活動地點：待定。

2.參加人員：相關(guān)媒體記者，我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師，《光華院報》社全體成員。

3.活動相關(guān)安排：

1)我院相關(guān)老師與《光華院報》社成員舉行現(xiàn)場見面交流會。

l時間:11月6日。

l地點：待定。

l參加人員：我院相關(guān)老師與《光華院報》社。

l見面交流對象：部分師生代表。

l交流內(nèi)容：

(1)向同學(xué)們初步普及記者節(jié)相關(guān)知識。

(2)向同學(xué)們簡略介紹《光華院報》社發(fā)展史，結(jié)構(gòu)組成及工作動態(tài)。

(3)與同學(xué)們進(jìn)行相關(guān)問題的交流，積極聽取同學(xué)們的建議。

2)相關(guān)媒體記者來我院舉行現(xiàn)場見面交流會。

l時間:11月11日。

l地點：待定。

l參加人員：相關(guān)媒體記者與《光華院報》社成員。

l見面交流對象：部分師生代表。

l交流內(nèi)容：

(1)媒體記者的日常工作生活與工作經(jīng)驗心得。

(2)探討我們身邊的感動，及記者的重要性和注意事項。

(3)與同學(xué)們進(jìn)行相關(guān)問題的探討。

校園記者的心得篇十七

近年來，記者答記者問活動成為了媒體界的一種常見形式。記者答記者問，就是指一位記者通過媒體平臺回答其他記者提出的問題，從而加深互相間的了解，增強媒體企業(yè)間的溝通與合作，提高媒體行業(yè)的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。這種活動的意義不僅于此，還可以激勵記者不斷地積累經(jīng)驗、學(xué)習(xí)知識、提升能力，為打造精品新聞做出貢獻(xiàn)。

第二段：記者答記者問的策略要點

提高記者答記者問的效果，有必要遵循一些策略要點。首先是了解活動背景及其規(guī)則，在開始之前做好準(zhǔn)備；其次是盡量選擇自己擅長的領(lǐng)域作為回答對象，保障問題的質(zhì)量和答案的真實性；還有，回答的內(nèi)容可以進(jìn)行簡明扼要的概括，主要強調(diào)自己身為記者的工作感悟；需要重點承擔(dān)報道對象與受眾的傳遞橋梁作用。最后，為了提高答記者問的效果和質(zhì)量，要保持適當(dāng)?shù)某聊蜔崆椤?/p>

第三段：答記者問需要避免的錯誤

答記者問活動有可能存在錯誤，為避免這些錯誤，需要注意一些細(xì)節(jié)。首先是不要過分強調(diào)自己的觀點、態(tài)度或價值取向，即使要發(fā)表個人觀點，也要細(xì)致地加以闡述，避免產(chǎn)生誤解。其次是不要過多透露自己的私人信息，尤其是涉及到保密的問題，以保護自己和他人的安全。此外，要避免過度引用他人的觀點，產(chǎn)生抄襲的錯誤，以及避免簡單地復(fù)述某個問題的口胡。最重要的，人的神經(jīng)是非常敏感的，在答問的過程中，千萬不要產(chǎn)生對他人刻薄、侮辱或者傷害的言語，以求和諧面對此次活動。

第四段：記者答記者問的最佳實踐

在答記者問的過程中，最佳的實踐方法有很多。首先，要表現(xiàn)出自己的專業(yè)知識和工作能力，在問題被提出時能迅速作出個人見解和分析；其次，如果對某個問題有所疑問，可以直接詢問提問者或者其他媒體同事，從而產(chǎn)生更深入的思考和探討；此外，要保持和諧的溝通，體現(xiàn)“共同成長”的原則，以為共同發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)

記者答記者問活動是一種增強媒體行業(yè)內(nèi)部互相合作、增進(jìn)理解和交流的良好形式。通過答記者問活動，可以提高個人的工作能力、積累經(jīng)驗、學(xué)習(xí)知識，建立媒體人之間的友誼和信任。在答記者問過程中，需要遵循一些策略，注意一些細(xì)節(jié)，倡導(dǎo)最佳實踐的方式，為媒體事業(yè)的健康和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

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