寫心得體會(huì)要結(jié)合具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),用事實(shí)和案例來支撐自己的觀點(diǎn)。編寫心得體會(huì)時(shí),需要注意論述的連貫性和邏輯性。這些心得體會(huì)或許會(huì)引發(fā)我們對(duì)于某些問題的思考,或許能給我們提供一些新的解決思路。
誠信期末心得體會(huì)篇一
近期,個(gè)別導(dǎo)游辱罵游客、強(qiáng)制購物等違法違規(guī)行為,嚴(yán)重影響了導(dǎo)游的職業(yè)聲望和社會(huì)形象,受到了社會(huì)輿論的廣泛關(guān)注和強(qiáng)烈譴責(zé)。為扭轉(zhuǎn)導(dǎo)游的職業(yè)形象、增強(qiáng)行業(yè)自信,5月19日第五個(gè)中國旅游日到來之際,在國家旅游局和光明日?qǐng)?bào)社聯(lián)合主辦的“尋找最美導(dǎo)游”活動(dòng)中推選出來的十名“最美導(dǎo)游”向全國導(dǎo)游發(fā)出倡議——嚴(yán)于律己,誠實(shí)守信,服務(wù)為先,文明有禮,敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn)。(5月20日,《光明日?qǐng)?bào)》)
任何一種事物,在火起來之后,都會(huì)伴隨著系列問題,旅游市場(chǎng),也難逃此律。如果說,在過去的20xx年,我們的旅游市場(chǎng)的火爆和熱情曾經(jīng)讓我們?yōu)閲业姆睒s富強(qiáng)而引以為豪的話,那么,在過去的20xx年,層出不窮的不文明導(dǎo)游和踐踏美景現(xiàn)象,則讓我們?yōu)榱藝嗽诼糜紊系摹安蛔杂X”而痛心疾首。
導(dǎo)游行業(yè)不是公益行業(yè),因此,追求利益本沒有錯(cuò)誤。若是讓導(dǎo)游完全免費(fèi)服務(wù),對(duì)于中國偌大的出行人數(shù)和更為廣闊的旅游市場(chǎng)來說,很不現(xiàn)實(shí);因此,有償導(dǎo)游,是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下,應(yīng)對(duì)旅游人數(shù)增多的“良法”。在中國的旅游行業(yè)開始發(fā)力整頓的時(shí)候,未來的文明旅游市場(chǎng),再也難容,“不文明”的導(dǎo)游存在。
規(guī)范導(dǎo)游行業(yè),當(dāng)從規(guī)范“大規(guī)則”開始。在當(dāng)前的旅游市場(chǎng)中,為了吸納游客,很多旅行社的費(fèi)用設(shè)置并不合理,低價(jià)吸客、中途宰客,時(shí)有發(fā)生,這就讓導(dǎo)游的行為,在“良心”和“利益”之間搖擺。當(dāng)利益的天平比重更大的時(shí)候,“良心”被遮蓋,諸多“不文明”導(dǎo)游現(xiàn)象,也就開始層出不窮。
外出出行,不外乎是為了那一片片美景,面臨諸多的自然美景,放松心情,娛樂自我的“身”與“心”。導(dǎo)游作為游客在出行中的行程安排者,一方面,是自然美景的傾訴者,自然之美,加上人文之美,以厚重的底蘊(yùn)為基礎(chǔ),出行才更有文化味道;一方面,是文明行為的帶領(lǐng)者,導(dǎo)游自身“講究”利益,講究“文明”,才能給游客帶好頭。
文明入景,景色更美?!叭嗣嫣一ㄏ嘤臣t”,桃花再紅,也需要“人”來欣賞;導(dǎo)游時(shí)刻與美景同行,在眼中,這一龐大的主體,也是人文“一景”。
堅(jiān)守誠信,真誠待人,遵從職業(yè)道德,明晰道德底線,且把“利益”與“為人”區(qū)分開來,讓有風(fēng)度、有水平、有素質(zhì)的最美導(dǎo)游,成為游客心中,難以替代的“文明美景”。(燕)
誠信期末心得體會(huì)篇二
中國有句古訓(xùn)“志不強(qiáng)者智不達(dá),言不信者信不果”,意思是說:一直不堅(jiān)強(qiáng)的人學(xué)識(shí)肯定達(dá)不到高水平,說話不講信用的人不會(huì)有好下場(chǎng)。講信用,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
古時(shí)候有這樣一個(gè)故事,有一天曾子和妻子出去買東西,兒子非要跟著出去,妻子無奈,只好說:“等我們回來給你殺豬吃。”他們回來后,曾子忙著去殺豬,妻子忙阻止道:“我只過是跟兒子開玩笑的?!痹诱f:“我們大人要做孩子的榜樣,說話要算話。”說完,就繼續(xù)殺豬。一個(gè)人,要言而有信,更不能出爾反爾。
有一天,一個(gè)穿著破舊衣服的小男孩走到一位先生的面前,小心翼翼的問:“先生,您賣火柴嗎?”“不,謝謝!”那個(gè)先生說?!翱墒俏姨I了?!毙∧泻⑽卣f。先生說:“可我實(shí)在沒有零錢?!毙∧泻⑦B忙說:“我去幫您換?!毕壬谠氐攘撕芫?,也沒見小男孩回來,就無奈的回家了。第二天,另一個(gè)小男孩找到先生的家,對(duì)先生說:“我是昨天賣火柴的小男孩的弟弟,昨天我哥哥在給你送零錢的路上被車撞了,這是您的零錢。”先生聽了非常的感動(dòng)。講信用,是一個(gè)人寶貴的品格。
人在社會(huì)上生活,總要和別人交往。誠信守信、一諾千金能使人與人之間的關(guān)系更加和諧,生活更美好。
誠信期末心得體會(huì)篇三
社會(huì)誠信現(xiàn)在看來是最重要的,誠信做人才可以做的冠名磊落??墒亲碇鐣?huì)主義道德價(jià)值觀的改變,誠信受到了很大的挑戰(zhàn),這才是最值得我們?nèi)プ⒁獾氖虑?。誠信開始在社會(huì)上出現(xiàn)了很大的裂痕,在不斷的成長中得到更大的發(fā)展,這才是最重要的,將誠信進(jìn)行下去。誠信即誠實(shí)守信,是中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,社會(huì)誠信度在逐漸下降。這種現(xiàn)象也不同程度地影響到了青少年一代。為了了解中學(xué)生的誠信現(xiàn)狀,現(xiàn)對(duì)某市職業(yè)中專324名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查情況綜合歸納如下。
從調(diào)查問卷表中顯示,中學(xué)生的誠信現(xiàn)狀不容樂觀,主要是由于現(xiàn)代社會(huì)風(fēng)氣不正,虛假事物過多,嚴(yán)重腐蝕了中學(xué)生的健康思想,使中學(xué)生對(duì)社會(huì)事物的誠信度逐漸下降?,F(xiàn)從中學(xué)生對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家庭三個(gè)方面的誠信現(xiàn)狀進(jìn)行歸納總結(jié)。
在調(diào)查問卷表中,關(guān)于中學(xué)生對(duì)社會(huì)的誠信問題,共提出了5個(gè)小問題,其結(jié)果如下:
(1)如果你走在街上,發(fā)現(xiàn)乞丐或殘疾人在路邊討錢,你會(huì)不會(huì)向他(她)投錢?結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占50%,認(rèn)為“不會(huì)”的占50%。
(2)如果你走在街上,突然有人走上前來,要你幫他(她)照看行李,你會(huì)不會(huì)幫他(她)照看?結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占37%,認(rèn)為“不會(huì)”的占63%。
(3)如果你走在街上,突然有人走上前來,說自己遠(yuǎn)在外省,錢都用光了,不能回家,要你資助他(她)車費(fèi),你會(huì)不會(huì)給他(她)錢?結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占15%,認(rèn)為“不會(huì)”的占85%。
(4)你討厭不守信用的人嗎?結(jié)果認(rèn)為“討厭”的占100%,認(rèn)為“不討厭”的占0%。
(5)你認(rèn)為你自己是個(gè)守信用的人?結(jié)果認(rèn)為“是”的占93%,認(rèn)為“不是”的占7%。
在調(diào)查問卷表中,關(guān)于中學(xué)生對(duì)學(xué)校的誠信問題,共提出了4個(gè)小問題,其結(jié)果如下:
(1)你對(duì)你的班主任或任課教師的誠信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠信度從70%——100%的占70%,70%以下的占21%。
(2)如果你班同學(xué)找你借錢物時(shí),你會(huì)不會(huì)相信他(她)一定會(huì)還給你?結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占88%,認(rèn)為“不會(huì)”的占12%。
(3)你相不相信學(xué)校的收費(fèi)是嚴(yán)格按照物價(jià)部門核定標(biāo)準(zhǔn)收取的?結(jié)果認(rèn)為“相信”的占6%,認(rèn)為“不相信”的占94%。
(4)你對(duì)你所就讀的學(xué)校誠信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠信度從70%——100%的占48%,70%以下的占52%。
在調(diào)查問卷表中,關(guān)于中學(xué)生對(duì)家庭的誠信問題,共提出了3個(gè)小問題,其結(jié)果如下:
(1)你認(rèn)為你的父母對(duì)你信不信任?結(jié)果認(rèn)為“相信”的占93%,認(rèn)為“不相信”的占7%。
(2)你認(rèn)為你父母會(huì)不會(huì)對(duì)你說謊?結(jié)果認(rèn)為“會(huì)”的占18%,認(rèn)為“不會(huì)”的占82%。
(3)你對(duì)你的父母誠信度是多少?結(jié)果認(rèn)為誠信度從70%——100%的占98%,70%以下的占2%。
從調(diào)查問卷結(jié)果來看,中學(xué)生對(duì)調(diào)查中的誠信對(duì)象誠信度高低的順序是家庭、學(xué)校、社會(huì),其對(duì)社會(huì)的誠信度較低,對(duì)家庭的誠信度較高。形成這種結(jié)果的原因有如下幾點(diǎn)。
1、父母愛——人類的天性,是中學(xué)生對(duì)家庭誠信度較高的原因。
家庭是中學(xué)生的港灣,是中學(xué)生的溫床,人一出生所接受的教育是家庭教育。父母對(duì)自己的兒女是真誠的,對(duì)兒女的關(guān)心和照顧也是無微不至的。在父母眼里兒女永遠(yuǎn)是長不大的,好象山中的小樹苗長得再高大,也永遠(yuǎn)離不開那座山。兒女對(duì)自己的父母也是信任的,也知道自己是父母身上掉下來的一塊肉,怎么會(huì)不心疼呢。
誠信期末心得體會(huì)篇四
作為一名大學(xué)生,我們每學(xué)期都會(huì)參加各科目的期末考試。這些考試有時(shí)候會(huì)讓我們產(chǎn)生種種壓力和焦慮,于是有的同學(xué)可能會(huì)動(dòng)起了作弊的念頭。然而,在我看來,誠信是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)之一,因此,我們應(yīng)該時(shí)刻保持誠信的原則,從而獲得更為可貴的收獲和心得體會(huì)。
首先,誠信是一種美德,是人們衡量自己品質(zhì)的標(biāo)尺。正如老子所言:“道者,萬物之奧”,這意味著道德對(duì)于人們來說是極其重要的。而誠信恰恰是道德的核心之一,它代表了一個(gè)人的品格和道德水準(zhǔn)。在大學(xué)期間,我們處于一個(gè)相對(duì)自由的環(huán)境中,很多事情都要靠自覺和自律。誠信在這個(gè)過程中扮演著重要的角色,只有具備了誠信,才能更好地遵守社會(huì)規(guī)范,做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。
其次,誠信是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。大學(xué)期間,我們與各個(gè)層面的人都會(huì)接觸,例如同學(xué)、老師、室友等等。與人相處是一門藝術(shù),而誠信則是這門藝術(shù)的靈魂。若是我們對(duì)他人虛偽或欺騙,那我們就會(huì)失去他人的信任,進(jìn)而導(dǎo)致人際關(guān)系的破裂。相反,若是我們秉持誠信原則,待人真誠,對(duì)待問題不回避不逃避,那么我們會(huì)收獲到更多人的理解和認(rèn)可。正如古人所云:“己所不欲,勿施于人?!比绻覀儾幌M麆e人對(duì)自己撒謊,就不要輕易對(duì)別人說謊,這樣才能打造良好的人際關(guān)系。
第三,誠信對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長有著直接的影響。在學(xué)業(yè)方面,嚴(yán)守誠信是我們獲得優(yōu)秀成績的基礎(chǔ)。作弊雖然可能暫時(shí)讓我們得到高分,但它并不能對(duì)我們的知識(shí)和能力產(chǎn)生真正的提升。相反,不僅會(huì)侵蝕我們的品德,還會(huì)限制我們的發(fā)展?jié)摿?。誠信使我們能夠真實(shí)地反映自己的水平和能力,通過誠實(shí)努力而取得的成績才是真正屬于我們的。此外,誠信還可以培養(yǎng)我們的自律能力和擔(dān)當(dāng)精神,使我們不斷提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效果。
最后,誠信是一種社會(huì)責(zé)任,是我們?yōu)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)的方式之一。在大學(xué)期間,我們接觸到的知識(shí)和資源是非常豐富的,我們有義務(wù)將這些知識(shí)與資源回報(bào)給社會(huì)。只有通過誠信行為,我們才能保證我們所傳播的知識(shí)是真實(shí)可靠的,才能讓社會(huì)受益更多。此外,誠信也是社會(huì)正常運(yùn)行的基本要求。誠信的行為可以提升整個(gè)社會(huì)的公平公正度,提高社會(huì)的誠信度,從而推動(dòng)社會(huì)的健康發(fā)展。
總之,作為大學(xué)生,我們應(yīng)該時(shí)刻保持誠信的原則,無論是在考試中還是在人際交往中都要遵循誠信的準(zhǔn)則。誠信不僅是一種美德和道德標(biāo)桿,還是我們與他人建立良好關(guān)系、獲得成長和發(fā)展的基石。同時(shí),誠信也是對(duì)社會(huì)的回饋和義務(wù)。只有保持誠信,我們才能成為一個(gè)真正有價(jià)值和有作為的人。讓我們從現(xiàn)在做起,保持誠信的原則,做一個(gè)真誠誠實(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生。
誠信期末心得體會(huì)篇五
隨著大學(xué)生活的逐漸深入,期末考試也緊隨其后。在這段緊張而充實(shí)的時(shí)期里,我深刻體會(huì)到了誠信的重要性。誠信是一種對(duì)待學(xué)業(yè)和人際關(guān)系的態(tài)度和原則,而學(xué)術(shù)誠信更是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的基本修養(yǎng)。在這篇文章中,我將分享我在期末考試中的一些親身經(jīng)歷,以及對(duì)于誠信的理解和體會(huì)。
首先,在期末考試中,我親身經(jīng)歷到了誠信的力量。那是一場(chǎng)緊張的數(shù)學(xué)考試。在前一天晚上,我并沒有很好地準(zhǔn)備好這門課程,時(shí)間不夠用的情況下,我很想抄襲他人的答案。然而,當(dāng)我看到學(xué)校課堂上張貼的“嚴(yán)禁抄襲,自覺保持誠信”的標(biāo)語時(shí),我心中產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的內(nèi)疚感。誠信不僅是對(duì)自己的尊重,更是對(duì)他人付出的尊重。我明白,抄襲可能會(huì)給別人帶來不公平,也可能破壞整個(gè)教育體系的公正性。因此,我選擇了誠實(shí)地完成考試,雖然沒有取得滿意的成績,但我意識(shí)到誠信背后所蘊(yùn)含的價(jià)值。
其次,學(xué)術(shù)誠信不僅體現(xiàn)在考試中,更貫穿于學(xué)術(shù)研究的始終。在我的專業(yè)課程中,時(shí)常需要進(jìn)行研究報(bào)告。在一次實(shí)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)自己的結(jié)果與理論模型有所偏差。我的第一個(gè)想法是篡改結(jié)果,以符合理論預(yù)期。然而,當(dāng)我冷靜下來后,我意識(shí)到這樣的行為是對(duì)科學(xué)的不負(fù)責(zé)任。作為一個(gè)科研人員,我們的責(zé)任是追求真理,而不是欺騙自己和他人。因此,我選擇了誠實(shí)地將實(shí)驗(yàn)結(jié)果呈現(xiàn),并進(jìn)行深入分析。雖然這個(gè)結(jié)果并不完美,但它代表了我的誠信和探索精神。
此外,在與同學(xué)和老師的相處中,誠信也起到了重要的作用。在大學(xué),同學(xué)之間的相互幫助是很常見的。盡管這是一種互助的行為,但也必須遵循誠實(shí)和尊重他人的原則。有一次,我的一個(gè)同學(xué)請(qǐng)求我答案。雖然我也想幫助他,但我明白把我的答案給他是對(duì)我的課業(yè)負(fù)責(zé)的最好方式。因此,我告訴他,他應(yīng)該自己去完成作業(yè),這樣他才能真正理解知識(shí),并提高自己的能力。我相信只有通過誠實(shí)的學(xué)習(xí)和努力,我們才能取得真正的成就。
最后,在一些課堂上,老師要求我們進(jìn)行小組作業(yè)。在小組合作中,誠信也是至關(guān)重要的。每個(gè)小組成員都需要充分信任和支持彼此,否則整個(gè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)和成長都會(huì)受到影響。我曾經(jīng)遇到過一次與團(tuán)隊(duì)成員合作不順利的情況。由于時(shí)間有限,有一個(gè)隊(duì)友提議他能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)提交作業(yè),而不考慮其他同學(xué)的意見。然而,我堅(jiān)守誠信原則,要求按照老師要求的方式提交作業(yè)。雖然在這個(gè)過程中,我可能失去了一些可能的優(yōu)勢(shì),但我堅(jiān)信堅(jiān)守誠信是高尚的行為,這樣的選擇也讓我獲得了更深刻的成長。
綜上所述,誠信在期末考試中起到了至關(guān)重要的作用。它不僅是一種態(tài)度和原則,更是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的基本修養(yǎng)。作為一名大學(xué)生,我們需要時(shí)刻牢記誠信的價(jià)值,通過誠信來對(duì)待學(xué)業(yè)和人際關(guān)系。只有堅(jiān)守誠信,我們才能成為一個(gè)真正有價(jià)值的人,并在學(xué)習(xí)和人生道路上取得更大的成就。
誠信期末心得體會(huì)篇六
誠信,顧名思義,誠實(shí)守信。
誠信是一種習(xí)慣,靠的是一個(gè)人對(duì)道德約束的理解和堅(jiān)持。但在目前誠信狀況不理想的條件下,用討論和引導(dǎo)去促動(dòng)每個(gè)人去反思去感悟,采取一些措施限制非誠信行為的發(fā)生,不失為一種良策。
誠信是一種聲譽(yù),更是一種資源,就個(gè)人而言,誠信是高尚的人格力量。
我們積極開展的誠信教育團(tuán)課,目的是通過團(tuán)課,讓同學(xué)們領(lǐng)會(huì)到誠信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),同學(xué)之間的相處正是需要“以誠相待”,并號(hào)召同學(xué)們以誠信為做人的原則,做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
我班同學(xué)積極投入到這次團(tuán)課中,在班主任的引導(dǎo)下,在班內(nèi)開展以“開放吧,誠信之花”為主題的講誠信團(tuán)課。
首先利用團(tuán)課使學(xué)生明確什么是“誠信”,講誠信的重要性,反思自己日常學(xué)習(xí)生活中講誠信與不守信的行為等,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。
其次,在班內(nèi)開展多種形式的宣傳活動(dòng),讓同學(xué)們講一下課下搜集的有關(guān)誠信的格言,小故事,大家一起看誠信視頻,談?wù)\信感想。
最后,引出學(xué)院及系部倡導(dǎo)的誠信考試,考試,作為一種較好的相對(duì)公平的測(cè)試評(píng)價(jià)形式,一直被廣泛應(yīng)用于各級(jí)學(xué)校。
為什么要考試?首先,測(cè)試你對(duì)某門課的掌握程度;其次,測(cè)試你的學(xué)習(xí)技巧和記憶力; 再者,評(píng)估老師的教學(xué)質(zhì)量,了解哪些教得不錯(cuò),哪些需要加強(qiáng); 最重要的是,測(cè)試你是否誠信!
作弊不僅是對(duì)我們自己能力的否定和蔑視,更是對(duì)我校良好風(fēng)氣的褻瀆,作弊者不僅丟掉了誠信,更丟掉了尊嚴(yán)。
一次次的考試,一次次的檢驗(yàn),可以讓我們看清自己的弱點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),促使我們今后更加努力,使自己的成績更加進(jìn)步,這樣才能給予我們面臨更多挑戰(zhàn)的自信。但是如果這一次次的考試都是虛假,不真實(shí)的,那么我們又怎么可能真正找到這份自信呢?考試如果考砸了,可以下次再努力;但品行上如果沾上了污點(diǎn),又豈是能輕輕地拭去。
在過去,每每考完試,當(dāng)我們聽到校內(nèi)有某某同學(xué)因考試作弊而受處罰的消息時(shí),我們的心中不免會(huì)為這些同學(xué)感到絲絲酸楚。當(dāng)這些同學(xué)們受到如此的處罰后,他們的心中一定也充滿著后悔,充滿著愧疚,充滿著痛苦,他們后悔自己的一時(shí)糊涂。
在這次團(tuán)課中,我們明白應(yīng)該傳承民族美德,樹道德之新風(fēng)。學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累,親手采的蜜最甜,親自釀的酒最香。期末考試即將開始,值此本班向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
1、全體同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí),積極備考,嚴(yán)守考試紀(jì)律,誠信考試,自覺抵制考試中的各種不良風(fēng)氣。
2、學(xué)生干部、團(tuán)員帶頭遵守考場(chǎng)紀(jì)律,以身作則,從我做起,為全體同學(xué)做出表率。
3、同學(xué)之間互相督促,互相警策,制止作弊,弘揚(yáng)正氣。
在團(tuán)課的最后,我們真誠要求同學(xué)們憑自己辛勤的汗水和真才實(shí)學(xué),在考場(chǎng)上發(fā)揮出色水平,以誠信考試為榮,以違紀(jì)作弊為恥,弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng),維護(hù)知識(shí)的尊嚴(yán)!用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。
總之,本次團(tuán)課的開展讓我們成長了很多,加強(qiáng)了我們的“誠信意識(shí)”。我們08電商誠愿誠信之花開滿我們美麗的校園!
誠信期末心得體會(huì)篇七
當(dāng)今社會(huì),隨著科學(xué)技術(shù)、物質(zhì)條件不斷進(jìn)步,人類的自身道德和職業(yè)道德都在經(jīng)歷著前所未有的考驗(yàn),各行各業(yè)都在提倡“誠信”,“誠信”已經(jīng)不僅僅是一種“行規(guī)”,它成為全社會(huì)、全人類都在呼喚的一種道德的回歸,一種生存的法則,一種對(duì)人的品質(zhì)的基本要求。教育更是如此,誠信教育已深入學(xué)生成長的各個(gè)方面、各個(gè)階段。
教師職業(yè)的特殊性要求教師必須以自己模范的行為去影響學(xué)生,以自己高尚的道德情操去熏陶學(xué)生,以自己完美的人格力量去感化學(xué)生。一個(gè)人從幼兒長大成人,教師對(duì)其的影響力是最重要的,教師的氣質(zhì)性格、行為習(xí)慣、處世方法、人生態(tài)度、精神追求等等都或多或少對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。從幼兒園的兒童到大學(xué)生,都有模仿教師的行為傾向,這就是學(xué)生的“向師性”。要使“對(duì)自己誠信、對(duì)他人誠信、對(duì)家庭誠信、對(duì)社會(huì)誠信、對(duì)國家誠信”成為學(xué)生的內(nèi)在要求,樹立教師的誠信形象變得刻不容緩。
當(dāng)今社會(huì)在各種利益驅(qū)動(dòng)下的道德缺失問題越來越引起社會(huì)的關(guān)注,而道德缺失主要表現(xiàn)為誠信的缺失。受此影響,教育行為中也或多或少存在誠信缺失的現(xiàn)象。因此,我們更應(yīng)講究“誠信”。
做一名誠信的教師,一是對(duì)學(xué)生和家長誠信,在師生的教與學(xué)的交往和活動(dòng)中認(rèn)真負(fù)責(zé),在與家長積極主動(dòng)的溝通交流中國共產(chǎn)黨同完成對(duì)孩子的教育和培養(yǎng);二是對(duì)職業(yè)誠信,既然我們已經(jīng)選擇了這一職業(yè),而且也沒有打算或者沒有能力去改變,那與其每天在抱怨郁悶中度過,不如換一個(gè)角度重新去審視我們的工作。認(rèn)真履行一名教師應(yīng)該履行的職責(zé),熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),以高度的事業(yè)心、責(zé)任感真正肩負(fù)起培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的下一代的神圣使命,將其自覺體現(xiàn)和落實(shí)到自己每一天的教育教學(xué)工作中去。同時(shí)作為學(xué)校的一份子,不管出于什么原因,我們都希望學(xué)校的發(fā)展越來越好,因此我想每個(gè)人都應(yīng)該積極維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,參與學(xué)校的教育改革活動(dòng),為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,不管在什么地方,小到一言一行,我想我們都應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到我是北小的一名老師。其實(shí)愛我們的學(xué)校也就是愛自己,一個(gè)連自己都不愛的人,我們還能奢望他會(huì)做些什么呢?我說這些并不是想表明自己有多么崇高,而是我覺得這是一個(gè)人做人的根本、做人的底線。誠信構(gòu)成了教師個(gè)體道德的新內(nèi)涵,而教師之間的合作精神對(duì)于教師隊(duì)伍的群體道德也極為重要。教師的合作文化不僅包括教師相互之間的合作,還包括教師與學(xué)生的合作、教師與家長的合作、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理者的合作等等,這些因素從不同的方面影響著教師教育教學(xué)工作的質(zhì)量和效果。
教師的師德規(guī)范要求作為一種職業(yè)道德要求,明顯地具有外在的約束力,但是,停留在他律階段的師德規(guī)范,畢竟是一種外在于主體的要求,只有在教育行為中內(nèi)化為教師的觀念和行為,實(shí)現(xiàn)由他律向自律的轉(zhuǎn)化時(shí),這種規(guī)范對(duì)于教師主體才有價(jià)值,才能成為教師的內(nèi)在追求,真正指導(dǎo)教師的整個(gè)職業(yè)生涯。
也許大家會(huì)說,我都做這么多年老師了,都成慣性了,早就知道應(yīng)該怎么做了,但當(dāng)我們靜下心來認(rèn)真地想想,我們真的用心做了嗎?或者說我們對(duì)待我們的工作真的很真誠嗎?還是僅僅為了工作而工作?我們真的是在享受工作,享受生命嗎?我知道做到這些很難,因?yàn)樾W(xué)教師這一工作的繁瑣與乏味會(huì)消耗掉我們僅有的熱情與沖勁,但為了讓我們的人生不會(huì)有遺憾,當(dāng)我們老的時(shí)候還會(huì)有回憶的資源,我們應(yīng)該去嘗試著再努力一些,再試著去改變一些,加強(qiáng)自我改造、自我鍛煉、自我陶冶、自我培養(yǎng)的積極性,并在自我學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、對(duì)照、檢查、反省的過程中不斷加深對(duì)“教師”這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)。做一個(gè)真正的麥田里的`守衛(wèi)者,這個(gè)世界的守望者,人類心靈的守護(hù)神。讓我們共同努力!讓平庸的生命,因?yàn)榕Χ?
誠信期末心得體會(huì)篇八
誠信是人們?cè)谏詈凸ぷ髦袘?yīng)該始終秉持的重要品質(zhì)。無論是對(duì)待他人,還是對(duì)待自己,誠信都是能夠幫助我們建立起良好人際關(guān)系和取得成功的關(guān)鍵。在我多年的生活和工作中,我深深體會(huì)到了誠信的重要性,并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
首先,誠信是樹立良好人際關(guān)系的基石。在人際交往中,誠信是最基本的要求。沒有誠信,人們之間將充斥著欺詐和猜疑,無法建立真誠和諧的關(guān)系。而誠信則可以幫助我們與他人建立起互相信任和共同奮斗的合作關(guān)系。在工作中,我發(fā)現(xiàn)只有真誠待人、言行一致,才能得到同事和上司的信任,從而獲得更多的合作機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。在與朋友相處中,我也深刻體會(huì)到,只有基于誠實(shí)和真誠的友誼才能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。
其次,誠信是獲得成功的重要保障。在工作中,我們時(shí)常會(huì)面臨機(jī)會(huì)與誘惑。但是,如果我們不堅(jiān)持誠信原則,通過欺騙和不誠實(shí)的手段來謀求利益,我們最終可能只是暫時(shí)獲得了一些成功,卻失去了長遠(yuǎn)發(fā)展的機(jī)會(huì)和尊重。相反,如果我們能夠始終堅(jiān)持誠信,始終對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)他人真誠,我們將贏得他人的尊敬和信任,并有更多的機(jī)會(huì)獲得成功。從我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來看,我始終用誠實(shí)、勤奮和努力贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,取得了事業(yè)上的穩(wěn)步發(fā)展。
再次,誠信是培養(yǎng)自我品質(zhì)的重要途徑。誠信不僅僅是對(duì)他人的要求,也是對(duì)自己的要求。堅(jiān)持誠實(shí)和真實(shí)的原則,我們能夠樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,養(yǎng)成穩(wěn)重的個(gè)性,培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。與此同時(shí),誠信還能夠幫助我們正確處理困難和挫折。當(dāng)我們面臨失敗和困境時(shí),只有坦然正視、勇敢面對(duì),并靠誠實(shí)和真誠去面對(duì)問題,才能找到解決問題的方法和信心,磨煉自己的毅力和心理素質(zhì)。
最后,誠信是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。沒有誠信的社會(huì),將會(huì)充斥著欺詐和冷漠,人與人之間的信任和合作將會(huì)受到極大的影響,社會(huì)秩序?qū)⒁虼送呓?。而只有人人尊重誠信,堅(jiān)持公平公正的原則,我們才能建設(shè)一個(gè)和諧、穩(wěn)定的社會(huì)。作為一個(gè)社會(huì)的一員,我們每個(gè)人都應(yīng)該樹立誠信意識(shí),言行一致,守信用,以自己的誠信行動(dòng)來影響和推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。
綜上所述,誠信是人們?cè)谏詈凸ぷ髦袘?yīng)該保持的品質(zhì)。它不僅是樹立良好人際關(guān)系的基石,也是獲得成功的重要保障,同時(shí)也是培養(yǎng)自我品質(zhì)和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。在我多年的生活和工作中,我親身體會(huì)到了誠信的重要性,并堅(jiān)信只有以誠信為核心價(jià)值觀,才能真正走向成功和幸福。因此,在未來的生活中,我將繼續(xù)踐行誠信的原則,希望能夠通過自己的努力和奉獻(xiàn),為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
誠信期末心得體會(huì)篇九
首先,期末考試是學(xué)生們的重要考驗(yàn),也是對(duì)學(xué)生能力和知識(shí)水平的一次全面檢驗(yàn)。在這個(gè)過程中,我充分體會(huì)到了自己在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和不足,同時(shí)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不止是為了追求好成績,更是為了成為一個(gè)更優(yōu)秀和全面發(fā)展的人。因此,在備戰(zhàn)期末考試的過程中,我樹立了信心,提高了自信心和自覺性,更深入地了解到了自己的學(xué)習(xí)方法,也發(fā)現(xiàn)了自己的問題所在,這讓我獲益匪淺。
其次,在備戰(zhàn)期末考試的過程中,我的思考能力得到了很好的鍛煉。我深刻認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)不僅僅是做題,更包括了掌握知識(shí)點(diǎn),并且能夠有效地運(yùn)用它們。而掌握知識(shí)點(diǎn)又包括了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用,這需要我們有良好的思考能力來解決問題。通過考試,我體會(huì)到了每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和脈絡(luò),分析問題的思考能力也得到了鍛煉和提高,這對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。
第三,應(yīng)對(duì)期末考試的過程也給我更多地開闊了眼界和思想。在做題時(shí),我不僅將知識(shí)點(diǎn)的基本概念牢固地掌握,更加深了我對(duì)實(shí)際問題的理解和解決能力。在這個(gè)過程中,我與同學(xué)和老師分享經(jīng)驗(yàn)并討論問題,也讓我受到了許多啟發(fā)和幫助。通過與他人的交流,我學(xué)到了許多新的知識(shí)和技巧,也讓我能夠更好地掌握學(xué)習(xí)中的要點(diǎn)和技巧。這讓我在以后更加自信和勇敢地去面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
第四,在期末考試即將結(jié)束時(shí),我心情復(fù)雜,一方面感到釋然,另一方面又有感慨和不舍之情。整個(gè)學(xué)期的努力和付出都體現(xiàn)在這場(chǎng)考試之中,而我也時(shí)刻想著自己拿到一個(gè)好成績。當(dāng)看到自己的成績時(shí),我既感到開心,又感到可惜,因?yàn)樽约喊l(fā)現(xiàn)了一些沒有發(fā)揮好的地方。這時(shí),提高自己的即時(shí)反饋和審視是很重要的,只有不斷地反思自己的不足和問題,并加以改正,才能使自己做得更好。
綜上所述,在備戰(zhàn)期末考試的過程中,我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和問題,并找到了解決方法;提高了自身的思考能力和解決問題的能力,開闊了眼界和思想;也讓我體會(huì)到了不斷克服困難的堅(jiān)定決心和不屈的信念。這次期末考試的經(jīng)歷是一次寶貴的體驗(yàn),它演繹著我日后艱難險(xiǎn)阻中的勇氣和對(duì)未來無盡的期許和信心。
誠信期末心得體會(huì)篇十
季節(jié)轉(zhuǎn)眼,又到了期末考試的時(shí)間?;仡欉@個(gè)學(xué)期,我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的過程是艱辛但有意義的。在學(xué)習(xí)過程中,我不斷地感受到了自己的進(jìn)步,收獲了成長和成就。在這個(gè)期末總結(jié)中,我想分享一下自己的心得體會(huì)。
段落二:刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取
學(xué)習(xí),需要的不僅僅是努力和毅力,還需要刻苦和奮斗的精神。本學(xué)期,我每天都堅(jiān)持復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。同時(shí),在課堂上,我也積極主動(dòng)地發(fā)言,和老師同學(xué)們交流,嘗試不同的學(xué)習(xí)策略。我相信這種不懈地努力和追求,一定會(huì)引領(lǐng)我走向更高更遠(yuǎn)的道路。
段落三:用心思考,勤于思索
思考是學(xué)習(xí)的核心。在學(xué)習(xí)的過程中,不僅要復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),更要經(jīng)常思考和思考。關(guān)于同一個(gè)問題,多方面地去思考和研究,會(huì)有意想不到的收獲。因此,我盡力去分析每一個(gè)問題,積極提出自己的思考和建議。通過這種方式,我在各方面都有了更深刻的理解,并鍛煉了自己的思維和判斷力。
段落四:嘗試創(chuàng)新,勇于探索
在學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)注重突破常規(guī),嘗試創(chuàng)新,勇于探索新的方法和思維。例如,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),我試圖尋找更多有趣的數(shù)學(xué)問題和 puzzles,讓自己更加喜歡數(shù)學(xué)和有意愿探索。同樣地,我也不斷地探索和實(shí)踐不同的學(xué)習(xí)方法和技巧,以提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。
段落五:總結(jié)
回顧過去的學(xué)期,我深刻感受到不斷努力和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。唯有不斷突破自己和超越自己,才能夠取得不斷地進(jìn)步和成長。在接下來的生活和學(xué)習(xí)中,我將為自己設(shè)定更高的目標(biāo)和要求,堅(jiān)持不懈地不斷嘗試、創(chuàng)新和付出,迎接更加美好的未來。
誠信期末心得體會(huì)篇十一
誠實(shí),就是忠誠正直,言行一致,表里如一。守信,就是遵守諾言、不虛偽欺詐。“言必信,行必果”、“一言既出,駟馬難追”這些流傳了千百年的古話,都形象地表達(dá)了中華民族誠實(shí)守信的品質(zhì)。在中國幾千年的文明史中,人們不但為誠實(shí)守信的美德大唱頌歌,而古時(shí)候的中國就有許多誠實(shí)守信的例子:曾子就是個(gè)非常誠實(shí)守信的人。有一次,曾子的妻子要去趕集,孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說,你不要去了,我回來殺豬給你吃。她趕集回來后,看見曾子真要?dú)⒇i,妻子連忙上前阻止。曾子說,你欺騙了孩子,孩子就會(huì)不信任你。說著,就把豬殺了。曾子不欺騙孩子,也培養(yǎng)了孩子講信用的品德。
今日我們是校園的學(xué)生,明日就是國家的棟梁,做人是學(xué)習(xí)之根本,而誠信則是做人之根本。誠,就是要誠實(shí)待人,以真誠的言行對(duì)待他人,關(guān)心他人,對(duì)他人富有同情之心,嚴(yán)格要求自己,言行一致,不說謊,不抄襲,不作弊;信,就是講信用重承諾,一諾千斤,言必行,行必果,遇到錯(cuò)誤要勇于承擔(dān)。有誠信的人面子上有自尊,目光里有自信,行動(dòng)中有把握,生活中有朋友。誠信對(duì)我們一生的成長都有著舉足輕重的作用,它是我們健康成長的守護(hù)神。
我放下手中的筆,把試卷交給老師。
成績出來了,雖然我只考了92分,但我的心里是踏實(shí)的,因?yàn)槟鞘俏易钫鎸?shí)的水平。成績雖然不理想,說明我的學(xué)習(xí)還存在著不足,我一定努力把成績提高上去。
通過以上事情,讓我明白了從小要做一個(gè)誠實(shí)守信的人,不能自欺欺人。
誠信期末心得體會(huì)篇十二
當(dāng)今時(shí)代,產(chǎn)生了許多新的生產(chǎn)力,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,文化是生產(chǎn)力,品牌是生產(chǎn)力,管理是生產(chǎn)力……多種生產(chǎn)力相鋪相成,共同對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)揮著推動(dòng)作用。結(jié)合工作實(shí)際,我認(rèn)為誠信也是生產(chǎn)力。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來講,誠信也是一個(gè)單位、企業(yè)、地方的最大效益,因?yàn)椴恢v誠信,就沒有合作者、同路人,就沒有合作平臺(tái)和空間,就沒有市場(chǎng)擴(kuò)大化、效益最大化。對(duì)于“誠信也是生產(chǎn)力”的意義應(yīng)加深理解,充分發(fā)揮其功能,對(duì)于提高睢寧縣域經(jīng)濟(jì)效率和質(zhì)量十分重要。
誠信環(huán)境是一個(gè)地方的品牌,誠信環(huán)境不好,生產(chǎn)力發(fā)展就會(huì)受到嚴(yán)重制約。溫州前些年造假不講信用,一時(shí)成為“造假基地”代名詞,吃盡苦頭。吸取教訓(xùn)的溫州人一改過去造假不講信用的形象,以誠實(shí)守信、貨真價(jià)實(shí)重新走向市場(chǎng)并最終占領(lǐng)市場(chǎng)。溫州模式、溫州形象、溫州信用、溫州人成為全國學(xué)習(xí)的楷模?,F(xiàn)在的溫州,許多私營企業(yè)老板手里都有一支“金筆”,無需擔(dān)保,不用抵押,僅憑自己的'簽名就可以在金融機(jī)構(gòu)貸款數(shù)百萬元,誠信成為溫州經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助推器?!暗溎笥跓o信”,這方面,我們以前吃過虧,有過很大損失,極少部分單位和個(gè)人坑蒙拐騙行為嚴(yán)重影響了睢寧的整體形象,雖是個(gè)別行為,但負(fù)面影響較大,給睢寧經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化道德建設(shè)等諸多方面進(jìn)位崛起造成人為障礙,這就是我們所說的誠信危機(jī)蒸發(fā)財(cái)富。睢寧歷史源遠(yuǎn)流長、文化道德底蘊(yùn)深厚,只要真正做到誠信睢寧,就會(huì)像溫州一樣,贏得尊重、信任和合作,吸引各方資源為我所用,創(chuàng)造更大財(cái)富。
近年來,招商引資作為促進(jìn)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最有效切入點(diǎn),成為不同地方政府工作首選。從改善投資環(huán)境來看,在交通日益改善、各地普遍都在抓硬環(huán)境建設(shè),優(yōu)惠政策都降到底線的情況下,軟環(huán)境建設(shè)尤其重要。在加強(qiáng)公民個(gè)人道德建設(shè)的同時(shí),建立政府信用體系迫在眉睫,招商能不能體現(xiàn)“誠信”,決定了招商引資的“成功系數(shù)”。當(dāng)前,我縣招商引資工作中在誠信方面尚存在一些問題,主要表現(xiàn)為:
1、前熱后冷。前期誠待有余,后期如媳婦進(jìn)家門,就是自家人,不再以禮相待。
2、項(xiàng)目洽談中滿口允諾,項(xiàng)目一落地,種種“敲竹杠”行為隨之出現(xiàn)。
3、對(duì)于客商所遇困難,視而不見,隨其自然。種種行為的前后反差使投資老板倍感人間冷暖,要么酒足飯飽一去不返,要么縮小投資規(guī)模,并想法運(yùn)作撤資事項(xiàng)。從這一角度來講,打造誠信睢寧品牌迫在眉睫,只有誠心誠意,守信諾節(jié),才能吸引眾多客商前來投資興業(yè),才能促使項(xiàng)目引得來,留得住,發(fā)展快。
和諧睢寧是睢寧各項(xiàng)事業(yè)齊頭并進(jìn)的政治保證。業(yè)以誠為本,誠以信為基,信以德為源。一個(gè)誠信缺乏的社會(huì)不能成為和諧社會(huì)。只有人人、天天、事事誠信,社會(huì)才能高度和諧。由于歷史的、客觀的原因,社會(huì)領(lǐng)域中的失信行為,制約著和諧社會(huì)建設(shè),諸如政府工作領(lǐng)域的失信影響信任和諧,社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的失信影響發(fā)展和諧,個(gè)人生活領(lǐng)域的失信影響交際和諧,家庭關(guān)系領(lǐng)域失信影響情感和諧。種種失信行為帶來社會(huì)生活的諸多不和諧,影響家庭細(xì)胞的文明發(fā)育,影響了社會(huì)生產(chǎn)率的提高,從而減弱了社會(huì)肌體的向心力和凝聚力。困此,我們?cè)趯?shí)施睢寧富民強(qiáng)縣的進(jìn)程中,要著力構(gòu)建誠信體系,通過重視政府信用建設(shè)、健全社會(huì)信用制度、建設(shè)誠信企業(yè),加強(qiáng)個(gè)人誠信建設(shè)、健全相關(guān)法律法規(guī)等途徑和形式打造誠信睢寧,推動(dòng)和諧睢寧建設(shè)進(jìn)程。
誠信期末心得體會(huì)篇十三
誠信是一種美德,是人們?cè)谌粘I钪袘?yīng)該遵循的道德準(zhǔn)則之一。它不僅是個(gè)人品德的表現(xiàn),更是社會(huì)文明進(jìn)步的象征。最近,我在學(xué)校的課程中學(xué)習(xí)了《誠信》這一主題,對(duì)誠信的重要性有了更深層次的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)《誠信》這一主題的心得體會(huì)。
首先,誠信是人與人之間互信的基礎(chǔ)。在我們的社交生活中,信任是十分重要的,而信任的建立又源自于誠信。只有不斷積累互信,才能夠建立起一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境,才能夠使人際關(guān)系更加融洽。正如一句話所言:“信任是人與人之間最緊密的紐帶,沒有信任就沒有友誼?!敝挥形覀兠總€(gè)人都能做到守信用,才能建立起良好的人際關(guān)系,相互協(xié)作,互相幫助。
其次,誠信是一個(gè)人的品質(zhì)的外在表現(xiàn)。一個(gè)人如果缺乏誠信,往往會(huì)導(dǎo)致他人對(duì)其不信任,進(jìn)而影響到個(gè)人形象和名譽(yù)。無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,都會(huì)有各種各樣的考試和競爭。在這樣的環(huán)境中,堅(jiān)持誠信是很重要的。不少學(xué)生在考試中作弊,只為了得到好成績,卻損害了自己的誠信和道德。長此以往,這種行為勢(shì)必會(huì)影響到個(gè)人的發(fā)展和未來。因此,只有保持誠信,才能夠真實(shí)展現(xiàn)自己的實(shí)力,同時(shí)也樹立良好的榜樣。
再次,誠信是一個(gè)人做人的底線。一個(gè)人無論在何時(shí)何地,都應(yīng)該始終堅(jiān)持誠信的原則。無論是面對(duì)誘惑還是逆境,無論是在小事上還是大事上,我們都不能違背誠信。只有這樣才能夠獲得真正的內(nèi)心寧靜和對(duì)自己的尊重。同時(shí),只有樹立起誠信的形象,才能夠受到他人的尊重和信賴。
此外,誠信不僅僅是個(gè)人的品質(zhì),也是整個(gè)社會(huì)的需要。一個(gè)沒有誠信的社會(huì)是沒有信任的社會(huì),社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展都依賴于互信。沒有誠信的社會(huì)將無法維持正常的秩序,各種惡性事件可能會(huì)層出不窮。例如,一些商家通過虛假宣傳獲取利益,不僅欺騙了消費(fèi)者,也破壞了整個(gè)市場(chǎng)的正常秩序。只有我們每個(gè)人都以誠信為準(zhǔn)則,才能夠營造出一個(gè)公平、和諧的社會(huì)環(huán)境。
綜上所述,誠信是我們生活中必不可少的一部分。它不僅是互信的基礎(chǔ),也是個(gè)人品質(zhì)的外在表現(xiàn)。堅(jiān)持誠信,不僅可以營造良好的人際關(guān)系,樹立良好的形象,更能夠塑造一個(gè)充滿信任的社會(huì)。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該將誠信作為人生行為準(zhǔn)則的一部分,努力發(fā)揚(yáng)光大。只有在一個(gè)誠信的社會(huì)中,每個(gè)人的努力才能夠得到公平的回報(bào),整個(gè)社會(huì)才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的繁榮和進(jìn)步。
誠信期末心得體會(huì)篇十四
誠信是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì),也是社會(huì)和諧穩(wěn)定的基石。在我的成長過程中,也深刻體會(huì)到了誠信的重要性。以下是我對(duì)于誠信的一些心得體會(huì)。
第一段:誠信是人與人之間的紐帶
誠信是人與人之間最基本的信任和溝通基礎(chǔ)。只有在誠信的基礎(chǔ)上,人與人之間才能建立起深厚的友誼和信任關(guān)系。讓人難以接受的事實(shí)是,現(xiàn)實(shí)生活中一些人缺乏誠信,甚至出現(xiàn)欺詐行為。這不僅破壞了人際關(guān)系,而且也給整個(gè)社會(huì)帶來了不良影響。
第二段:誠信是做人的基本品質(zhì)
做人要講究誠信,從小事做起。無論在與人交往、做事辦事、言行舉止方面,都要講究誠信。在社會(huì)生活中,人們需要協(xié)作、合作,這需要大家之間互相信任,只有在互相信任的基礎(chǔ)上,才能建立起和諧的社會(huì)環(huán)境。
第三段:誠信與信譽(yù)息息相關(guān)
在商務(wù)活動(dòng)中,誠信是一個(gè)企業(yè)與商家信譽(yù)積極和繁榮發(fā)展的基石。只有在容易信任和責(zé)任感強(qiáng)的企業(yè),才能獲得廣大的消費(fèi)者的信任和支持。誠信立企,信譽(yù)興業(yè),這是一個(gè)最基本的道理,沒有誠信,就很難擁有長期穩(wěn)定的市場(chǎng)和忠實(shí)的消費(fèi)者。
第四段:誠實(shí)守信是人品的象征
一個(gè)人的品德和人格也與誠實(shí)、守信息息相關(guān)。只有一個(gè)有修養(yǎng)、有素質(zhì)的人具備誠實(shí)、守信等美德品格,才能獲得社會(huì)的尊重和敬佩。值得一提的是,道德和金錢之間往往是較難相容的。如果一個(gè)人因?yàn)樽非蠼疱X而失去了誠信和道德修養(yǎng),那么欺騙和非法行為是難以避免的,這將使他被人唾棄和遠(yuǎn)離。
第五段:誠信是持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)
在日常生活中,我們應(yīng)該注重保持誠信。無論是在工作中、還是在生活中,誠信都是最基礎(chǔ)的一件事情。只有不斷保持誠信和道德品質(zhì),我們才能更好的與人交往,更好的為社會(huì)做貢獻(xiàn)。誠信不僅是人與人之間的基礎(chǔ),同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展和持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。
結(jié)論:維護(hù)誠信是每個(gè)人應(yīng)該為之奮斗的目標(biāo)。誠信不僅體現(xiàn)在日常生活中,更是我們對(duì)未來的展望和承諾。作為一個(gè)現(xiàn)代人,只有保持誠信不斷努力,就能夠不斷創(chuàng)造出更美好的世界。
誠信期末心得體會(huì)篇十五
時(shí)間總是過得很快,不知不覺間大學(xué)的一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,經(jīng)歷了各種各樣的考核、學(xué)習(xí)和社交,我有了不少心得體會(huì)。期末考試是每一個(gè)學(xué)生都需要面對(duì)的挑戰(zhàn),它不僅檢驗(yàn)了我們的學(xué)習(xí)成果,更是歷練了我們的心理素質(zhì)。在東山路學(xué)院度過的這個(gè)學(xué)期中,我感覺自己得到了很多東西,希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)δ切┘磳⑦M(jìn)入大學(xué)的學(xué)生有所啟發(fā)。
第二段:學(xué)習(xí)態(tài)度要端正
大學(xué)課程繁重,我們要從各個(gè)方面配合學(xué)習(xí),才能取得好成績。我們不僅僅是在為了通過考試而學(xué)習(xí),而是為了提高自己的知識(shí)水平和實(shí)用技能。在這個(gè)過程中,要時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力認(rèn)真地完成老師布置的任務(wù),多去學(xué)習(xí)掌握知識(shí)點(diǎn)和技能。同時(shí),自己也要選擇感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí),這樣會(huì)更好地把握自己的興趣和能力優(yōu)勢(shì)。
第三段:方向要明確
在這個(gè)過程中,我們需要對(duì)自己本身也有清晰的認(rèn)識(shí),包括對(duì)自己的性格、特長和興趣傾向等,這樣才能有一個(gè)合適的方向。我們需要為未來的人生奮斗方向定位。沒有明確的方向,我們就會(huì)迷失在旅途之中,不知道該如何朝著目標(biāo)努力。因此,在大學(xué)中一定要認(rèn)真思考自己未來的發(fā)展方向,選擇自己所喜歡、所擅長的領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。
第四段:自我提升要不斷
人生的航程是漫長而艱辛的,充滿了各種挑戰(zhàn)和未知的風(fēng)險(xiǎn)。但是我們不應(yīng)該被這些困難所嚇倒,而是應(yīng)該不斷地進(jìn)行自我提升。只有不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己的能力和技術(shù),才能在這個(gè)快速變化的社會(huì)中保持競爭力。同時(shí)我們還應(yīng)該積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等,鍛煉自己的工作能力和合作精神,讓自己在許多方面成為一個(gè)更好的人。
第五段:結(jié)尾
總之,這個(gè)學(xué)期充滿了各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇,我學(xué)到了很多,收獲也很多。總結(jié)一下心得體會(huì),只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確發(fā)展方向,不斷進(jìn)行自我提升,才可以實(shí)現(xiàn)自己事業(yè)的偉大。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我們都能夠以積極的態(tài)度投入學(xué)習(xí)和工作中,取得更好更大的成果。
誠信期末心得體會(huì)篇十六
誠信教育心得體會(huì)誠信,簡而言之,是誠實(shí)信用的簡稱。誠信是一種個(gè)人美德,更是一種為人處事的基本原則。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,誠信是人們進(jìn)行社會(huì)交往和經(jīng)濟(jì)交往中應(yīng)遵守的基本行為準(zhǔn)則。
我們需要誠信,我們呼喚誠信,誠信是美麗的,因?yàn)樗o世界帶來了溫暖的陽光;誠信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落,就溫暖了人們整個(gè)人生;誠信是脆弱的,只要一場(chǎng)暴雨,就足可使它香消玉殞。
中國自古就是禮儀之邦,“誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國人為人處世的基本之道?!罢\信”實(shí)際上也是一個(gè)人對(duì)自己言行負(fù)責(zé)任的體現(xiàn),基本內(nèi)涵包括"誠"和"信"兩個(gè)方面。下面結(jié)合自己平時(shí)工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)小學(xué)生的誠信教育,談一些點(diǎn)滴體會(huì)。
一是起點(diǎn)要低。小學(xué)生涉世不深,心地純潔,沒有復(fù)雜的生活經(jīng)歷和豐富的人生體驗(yàn),一些大道理對(duì)于他們來說實(shí)在晦澀難懂。因此,教育時(shí),應(yīng)根據(jù)他們的年齡和心理特點(diǎn),比如,以“不說謊話,做個(gè)誠實(shí)的孩子”入手,使他們懂得這是誠信品格的最基本要求。不說謊話,就要說真話,說實(shí)話,如承認(rèn)自己的.錯(cuò)誤、敢于說出事情的真相,既不自欺,也不欺人,因此,小學(xué)生從不說假話,不管是什么事情,老師一問就能知道答案。
二是內(nèi)容要實(shí)。誠信教育要從小事抓起,抓點(diǎn)滴,才能知微見著,正所謂“教育無小事,處處能教育”在我們的小學(xué)教材中有很多事例包括名人故事,都非常接近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),是他們喜聞樂見的。教師可以利用這些素材,通過形式多樣的方法,適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育。當(dāng)教師根據(jù)教材舉征引申、補(bǔ)充事例時(shí),也需要著眼于學(xué)生的生活實(shí)際,用學(xué)生看得見、想得出的事例來激起共鳴,求得認(rèn)同,特別是用學(xué)生身邊的鮮活事例來進(jìn)行教育,以產(chǎn)生"親近感",這樣往往會(huì)收到事半功倍的效果。對(duì)于"不食人間煙火"的超凡脫俗式的空洞說教,更應(yīng)當(dāng)廢棄。有一次,我剛發(fā)下試卷,就有人舉手,我叫她站起來說,她說:“老師,你給我多加了5分”當(dāng)時(shí),我就順?biāo)浦?,表揚(yáng)這位同學(xué)是一個(gè)誠實(shí)的孩子,并號(hào)召大家向她學(xué)習(xí),還給她加了5分。并獎(jiǎng)了一朵紅花。我想:這也算得上一個(gè)很好的例子。
三是針對(duì)性要強(qiáng)。在實(shí)施誠信教育的過程中,首先要針對(duì)學(xué)生道德實(shí)踐中的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和行為,有的放矢地進(jìn)行教育,如有些學(xué)生認(rèn)為做錯(cuò)事情的時(shí)候,自己能夠主動(dòng)承認(rèn)就是誠實(shí)的表現(xiàn),幫別人隱瞞錯(cuò)誤則是講義氣的表現(xiàn),教師在教育時(shí)要深挖產(chǎn)生這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的根源,利用學(xué)生熟悉的事例,通過學(xué)文明理,使學(xué)生知道什么是真正的講義氣,而他們所認(rèn)識(shí)到的義氣,所表現(xiàn)出來的行為,是隱瞞別人的錯(cuò)誤,是袒護(hù),是包庇,是最不講義氣。其次,針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生比較流行的享樂主義思想、虛榮心理、失寵失重心理、嫉妒心理等不良表現(xiàn),教師要及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo),結(jié)合課文教學(xué)、典型事例,辨析討論,讓學(xué)生明確什么該做,什么不該做,真正讓“誠信”成為時(shí)時(shí)、事事、人人的行為準(zhǔn)則。
四是要循序漸進(jìn)。在進(jìn)行誠信教育時(shí),應(yīng)根據(jù)班級(jí)情況、學(xué)生年齡特點(diǎn),在教育內(nèi)容上體現(xiàn)教育目標(biāo)的遞進(jìn)性,低年級(jí)以"不說謊話"、"不隨便拿別人東西"、"借東西、撿東西要還"為主,如,可以在低年級(jí)開展“夸夸我誠實(shí)”活動(dòng),通過講身邊的誠信故事、做一件誠實(shí)的事情,說一句誠實(shí)的話等,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠實(shí)才能讓人更美麗。中年級(jí)以"不隱瞞錯(cuò)誤"、"不要不懂裝懂"、"不貪小便宜"為主,如,可在班級(jí)中開展辯論活動(dòng),對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤思想和行為進(jìn)行剖析,在辯中明理。高年級(jí)則以"不弄虛作假"、"與人相處講信用"為主。如,可以開展實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),通過看報(bào)、上網(wǎng)、閱讀等多種途徑收集有關(guān)“守信用”的事例和人物,在班級(jí)中展開討論,進(jìn)一步明確守信用是一個(gè)人的美德。在進(jìn)行某一內(nèi)容教育時(shí),則要由易到難,由淺入深。在引導(dǎo)學(xué)生行為時(shí),從大處著眼,小處入手,從遠(yuǎn)處著眼,近處入手。
人無信不立,商無信不通,國無信不穩(wěn)。誠信不是一個(gè)人的事,要靠我們大家共同來身體力行,從生活中每一件事情做起。誠信需要一步步的積累,要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。多一份誠信,就會(huì)少一份丑惡,多一份美好,多一份誠信,就會(huì)少一份低劣,多一份和諧;多一份誠信,就會(huì)少一份黑暗,多一份陽光。誠信教育是小學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)容之一,是提高小學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要途徑,我們每個(gè)班主任應(yīng)該立足于學(xué)生實(shí)際,結(jié)合身邊的點(diǎn)滴事例,不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育,為新世紀(jì)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才盡一份力。
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