心得體會(huì)是一種積累經(jīng)驗(yàn)的方式，通過(guò)總結(jié)，我們可以更快地成長(zhǎng)和進(jìn)步。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，需要有自我思考和深入思考的能力。心得體會(huì)的寫(xiě)作方法有很多，下面是一些經(jīng)典的寫(xiě)作范例。
走進(jìn)李清照心得體會(huì)篇一
李清照是我國(guó)南宋時(shí)期最著名的女詞人之一，其作品文藝精湛，語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)人，在文學(xué)界留下了深刻的印記。他的作品中蘊(yùn)含著深刻的人生哲理和情感抒發(fā)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，我閱讀李清照的作品，不僅能體會(huì)到其文學(xué)的價(jià)值，更能從中汲取到珍貴的心得和體會(huì)。
一、感受到現(xiàn)時(shí)代文化的缺失。
讀李清照的作品，恍如置身于一個(gè)傳統(tǒng)文化的寶庫(kù)之中。在她的作品中，我們可以感受到傳統(tǒng)文化的瑰寶，品味到傳統(tǒng)文化的高妙之處。與此同時(shí)，也看到現(xiàn)今文化的缺失和需要完善之處。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們應(yīng)該好好反思，保護(hù)和傳承我們的傳統(tǒng)文化，讓其在未來(lái)的發(fā)展中綻放更耀眼的光芒。
二、學(xué)會(huì)尊重和感恩。
李清照的作品中，表達(dá)了多種的情感，但其中最重要的情感之一，便是對(duì)生命、自然以及他人的尊重和感恩。在現(xiàn)代社會(huì)中，有時(shí)我們?nèi)狈?duì)自己的認(rèn)知，更缺乏對(duì)自然和他人的敬畏心，我們沒(méi)有能夠好好珍惜我們所擁有的一切，反而追求無(wú)限擴(kuò)大自身的財(cái)富與名聲。學(xué)會(huì)尊重和感恩，會(huì)讓我們更好的生活，也能夠更好地面對(duì)未來(lái)。
三、惜時(shí)抓好當(dāng)下。
李清照一直在提醒人們珍惜時(shí)間，不斷在自己的作品中表達(dá)自己對(duì)于光陰流逝的感受。古人常說(shuō)：“歲月不待人”，這也是我們每個(gè)人一生中必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們更加焦慮不安，總是在“忙忙碌碌”，但多數(shù)時(shí)候，我們卻沒(méi)有真正的利用好時(shí)間。因此，我們需要惜時(shí)抓好當(dāng)下，在有限的時(shí)間中做更多的事情，才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
四、千萬(wàn)不要迷失自己。
李清照的人生經(jīng)歷亦是一部風(fēng)雨歷程，從出生開(kāi)始便經(jīng)歷了上層社會(huì)的變遷和自己的感情起伏。她首先通過(guò)自己的作品，來(lái)尋找自身的個(gè)性和獨(dú)特存在感，沒(méi)想到她所喜愛(ài)的丈夫也為她的作品所折服，認(rèn)識(shí)到她的才華與魅力，因此，她的作品不只是沉靜和內(nèi)斂，也展現(xiàn)了自己的靈魂與思考，讓讀者感受到她和女性文學(xué)的深遠(yuǎn)影響。因此，我們要盡可能地珍視自己的獨(dú)特性，努力成就自己的人生。
五、在靈魂與思考中尋找自己。
李清照的作品給予我們太多思考，她透過(guò)自己的作品，表達(dá)出自己內(nèi)在深沉的情感世界，靠著自己的語(yǔ)言和藝術(shù)技巧，讓每個(gè)讀者都可以通過(guò)自身的感悟來(lái)品讀自己的作品?，F(xiàn)代社會(huì)中，上層人士過(guò)于繁重的工作與生活壓力，大多導(dǎo)致他們忽略自己的內(nèi)在，缺乏獨(dú)立的思考與判斷力。在文學(xué)中，我們不僅能夠品味到豐富多彩的語(yǔ)言藝術(shù)，更能從中得到寶貴的人生體驗(yàn)，學(xué)習(xí)到獨(dú)立思考和主動(dòng)思想的能力。
總之，閱讀李清照的作品，不光是在感悟文化上的瑰寶和傳統(tǒng)上的價(jià)值，更是可以在人生中成長(zhǎng)、智慧上的升華。最好的時(shí)機(jī)，便是在閱讀李清照和其他文學(xué)巨匠的作品時(shí)，我們正美滋滋和人生進(jìn)行交流感悟。如此讓我們從文學(xué)中尋找自己，尋得最真實(shí)純粹的幸福與快樂(lè)。
走進(jìn)李清照心得體會(huì)篇二
師：老師們，早上好！同學(xué)們，早上好！
生：老師好！
師：誰(shuí)來(lái)背兩首古詩(shī)？你們最喜歡的古詩(shī)是什么？
生：我最喜歡杜甫的《望岳》（背誦：岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。）
師：你最喜歡杜甫這首詩(shī)中的哪兩句話？
生：會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。
師：你以后在人生道路上，一定也能“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小?！蹦氵€喜歡誰(shuí)的詩(shī)歌？
生：我最喜歡李白的《靜夜思》（背誦：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。）
生：我喜歡李白的《夜宿山寺》（背誦：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。）
生：（齊背）
生：李白。
師：好，今年我們就走近李白，學(xué)習(xí)李白、研究李白，去欣賞李白、崇拜李白。好，上課！
生；（起立）
師：你了解李白嗎？后人都怎么稱李白的呢？
生：稱他叫詩(shī)仙！
生：酒仙。
（出示杜甫《飲中八仙》。師吟誦：“李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙?！保?/p>
生：（讀）
師：從這首詩(shī)中看出李白是……是……
生：詩(shī)仙。
生：酒仙。
師：詩(shī)仙和酒仙有什么不同呢？讓我們走進(jìn)李白的詩(shī)歌。
（出示：《望廬山瀑布》）
師：（朗誦）《望廬山瀑布》，誰(shuí)來(lái)誦一誦？
生：（朗誦）《望廬山瀑布》
師：真好，給點(diǎn)兒掌聲。我感覺(jué)飛流三千尺的瀑布撲面而來(lái)。好，我們也來(lái)朗誦。
生：（齊誦）
師：“香爐”是廬山上的一個(gè)……
生：山峰。
師：是的，山峰，不要這么猶豫。放松一些。為什么香爐峰上生出的是紫煙呢？
生：可能是李白喝醉酒了。
（笑）
生：可能是陽(yáng)光照射的原因。
師：……升騰起來(lái)的就是，紫色的云霞。這樣的紫色云霞升啊升啊，一直升到哪里去了？
生：天上。
師：你看到過(guò)這樣的景象嗎？
生：沒(méi)有。
生：沒(méi)有。
師：這樣的景象我也沒(méi)有看過(guò)。這種景象只有仙境中才有。我們來(lái)讀。
生：日照香爐生紫煙。
師：有點(diǎn)兒的感覺(jué)了，把我們帶到半空中了。（笑）誰(shuí)再來(lái)讀？
生：
師：遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這里你最欣賞哪一句呢？
生：飛流直下三千尺。
師：……
生：……夸張
師：……讀。
生：……
師：只有三百尺，還不到三千尺。
生：（再讀）
師：你還喜歡哪一句？
生：疑是銀河落九天。
師：……把銀河……這是什么呢？
生：這是幻想。
師：準(zhǔn)確的說(shuō)，這是……
生：想像。
師：（板書(shū)）這是怎樣的想像呢？
生：這是非常瘋狂的想像。
師：你把瘋狂英語(yǔ)聯(lián)想到詩(shī)的意境，可不沒(méi)了。
生：這是非常美好的想像。
生：這是非?？鋸埖南胂?。
生：……
師：孫老師覺(jué)得這是非常神奇的想像。……這是李白最大的區(qū)別。我們一起來(lái)朗誦。
生：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
師：我來(lái)配上音樂(lè)，（播放音樂(lè)）誰(shuí)來(lái)誦讀？
生：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
師：我仿佛看到一個(gè)小女孩兒站在我的面前。誰(shuí)再來(lái)？
生：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
師：這是一個(gè)奔放的李白，該放的時(shí)候，該收的時(shí)候，第三、四兩句更好。誰(shuí)再來(lái)？
生：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
師：這是李白的知音??！你是一位女李白。
（笑，鼓掌）
（出示：虛空落泉千仞直，雷奔入江不暫直。今古長(zhǎng)如白練飛，一條界破青山色。
生：（讀）
師：這里的徐凝把廬山比作什么？
生：比作白練。
師：兩者比較，你更喜歡哪一個(gè)呢？
生：我更喜歡李白的，他的詩(shī)歌很夸張。
師：你的呢？
生：我也更喜歡李白的詩(shī)歌，他的詩(shī)歌夸張、大膽。
生：徐凝的想像一般人可以做到的，而李白的想像，我們做不到。
師：這就是詩(shī)仙……
生：李白的詩(shī)歌把我們帶入仙境，而徐凝的'詩(shī)讀了之后，我們還在人間。
（笑聲）
師：有不同的說(shuō)法嗎？我喜歡不同的意見(jiàn)。
生：“雷奔入江不暫直”，暫時(shí)的。
生：
師：蘇東坡鼻子里哼了一下。
（笑）
師：（出示《戲徐凝瀑布詩(shī)》：）為什么蘇東坡不喜歡徐凝的詩(shī)呢？因?yàn)樗彩且晃焕寺髁x詩(shī)人。我們一起來(lái)把這首詩(shī)朗誦一下。
生：帝遣銀河一派垂，古來(lái)唯有謫仙詞。飛流濺沫知多少，不與徐凝洗惡詩(shī)。
師：后人稱李白是仙，可不是僅憑一兩首詩(shī)來(lái)定論的。（出示：《夜宿山寺》，朗誦）誰(shuí)也來(lái)？生：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。
師：一首詩(shī)，有詩(shī)眼。你認(rèn)為這首詩(shī)的“詩(shī)眼”是什么呢？
生：高。
師：真準(zhǔn)。誰(shuí)來(lái)朗誦？
生：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。
師：有味兒。從哪些句子當(dāng)中看出呢？
生：從“手可摘星辰”中看出。
師：一伸手就能摘星辰。你的手摘過(guò)什么？
生：（不知所措）什么也沒(méi)摘過(guò)。
（笑）
生：我的手摘過(guò)蘋(píng)果。
生：我的手摘過(guò)……
師：你摘過(guò)星星嗎？
生：沒(méi)有。
師：你摘過(guò)星星嗎？
生：沒(méi)有。
師：你摘過(guò)星星嗎？
生：沒(méi)有。
師：我也沒(méi)有摘過(guò)星?！?/p>
師：把這種仙境，把這種仙氣誦讀出來(lái)。
生：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。
（掌聲欲起又止）
師：你讓我看到入夢(mèng)如幻，虛無(wú)縹緲。我們一起來(lái)。
生：（齊誦：危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。）
師：你看，李白的詩(shī)中總是充滿了……夸張，充滿了神奇的想像。
讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)李白的詩(shī)。
（播放音樂(lè)，出示《秋浦歌》）
師：（朗誦：白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜。）
（掌聲）
師：你來(lái)。
生：白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜。
（熱烈掌聲）
生：白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜。（熱烈掌聲）
生：長(zhǎng)。
生：愁。
師：長(zhǎng)，是看到的。愁，則是……你欣賞這句話中的什么呢？
生：我欣賞“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)?！薄?/p>
師：……在詩(shī)仙的眼中，憂愁都是豪放的呀！我們一起來(lái)誦一誦《秋浦歌》。
生：（齊誦）白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜。
生：因?yàn)槔畎讓?xiě)詩(shī)這個(gè)年代已經(jīng)是國(guó)破家亡。
師：安史之亂……
生：他已經(jīng)超過(guò)了五十多歲了（57）……
師：說(shuō)得好。李白是一個(gè)胸懷大志滿腔抱負(fù)的人?？伞鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?！庇幸淮危菟抉R迦葉遇到李白，問(wèn)了一句：先生尊姓？他……即興賦詩(shī)一首。
（出示：青蓮居士謫仙人，酒肆逃名三十春。湖州司馬何須問(wèn)，金粟如來(lái)是后身。）
師：以后有機(jī)會(huì)，孫老師還會(huì)給學(xué)生上《李白是人》，《李白是俠》。下課。
走進(jìn)李清照心得體會(huì)篇三
李清照，宋代女詞人，她的詩(shī)詞以其獨(dú)特的風(fēng)格和深情的表達(dá)而聞名于世。盡管她生活在古代，但她的作品卻能深深觸動(dòng)現(xiàn)代人的心靈。最近，我有幸閱讀了李清照的一些作品，這讓我產(chǎn)生了一些對(duì)于她的思考和體會(huì)。通過(guò)走進(jìn)李清照，我受到了她的藝術(shù)魅力的感染，也汲取了她的生活智慧。在此，我愿意與大家分享一些我對(duì)李清照的心得體會(huì)。
首先，李清照的作品給我留下了深刻的印象。她的詞語(yǔ)簡(jiǎn)潔明了，卻又飽含著深刻的情感。尤其是她的愛(ài)情詞，表達(dá)了她對(duì)于愛(ài)情的執(zhí)著和渴望的追求。她的作品中充滿了對(duì)于愛(ài)情的憧憬和對(duì)于生活的熱愛(ài)。她的每一個(gè)字都像是一個(gè)微觀故事，讓讀者感受到了深深的情感共鳴。通過(guò)她的作品，我對(duì)于愛(ài)情有了更深刻的理解，也學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的情感。
其次，李清照的生活態(tài)度給我留下了深刻的啟發(fā)。她雖然經(jīng)歷了丈夫去世、生活艱難等一系列的困境，但她并沒(méi)有因此而放棄對(duì)于生活的熱愛(ài)和追求。相反，她用詩(shī)歌來(lái)宣泄自己的情感，把對(duì)于生活的感悟化為了美麗的詞句。她以積極的生活態(tài)度面對(duì)困境，這讓我想起了“活著就是希望”的道理。不管何時(shí)何地，我們都應(yīng)該保持對(duì)于生活的熱愛(ài)和追求，這樣才能擁有幸福和滿足。
另外，李清照的作品中蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。她的詞中常常出現(xiàn)了許多典故、謎語(yǔ)和對(duì)于古文學(xué)的引用。讀她的作品就像是讀一本有趣的歷史書(shū)，不僅能夠領(lǐng)略到美的享受，還能夠增加見(jiàn)識(shí)。通過(guò)閱讀李清照的作品，我對(duì)于古代文化有了更深入的了解，并且增強(qiáng)了對(duì)于傳統(tǒng)文化的自豪感。我認(rèn)為，作為現(xiàn)代人，我們應(yīng)該保持對(duì)于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承。
最后，李清照的作品給了我關(guān)于人生的思考。盡管她的作品主要以愛(ài)情為主題，但其中蘊(yùn)含的卻是對(duì)于人生的深刻思考。她的詞中經(jīng)常出現(xiàn)了對(duì)于生死、離別和時(shí)間流逝的描寫(xiě)，這讓我對(duì)于人生的意義和價(jià)值有了更深入的思考。人生是短暫而寶貴的，我們應(yīng)該珍惜每一天，適時(shí)地表達(dá)自己的情感，尋找屬于自己的真正的幸福。
總之，走進(jìn)李清照，我深深受到了她的藝術(shù)魅力的感染，也得到了她的生活智慧的啟示。李清照的作品不僅僅是一種文化遺產(chǎn)，更是一種精神財(cái)富。她的作品讓我在閱讀的同時(shí)，感受到了美的滋養(yǎng)和思想的引導(dǎo)。通過(guò)走進(jìn)李清照，我對(duì)于藝術(shù)和生活有了更深刻的理解，也更加珍視自己的人生。希望能夠通過(guò)對(duì)于李清照的研究和傳播，讓更多的人了解和欣賞她的作品，同時(shí)也能夠感受到她的精神力量。
走進(jìn)李清照心得體會(huì)篇四
執(zhí)教課外閱讀詩(shī)詞指導(dǎo)課《走近李清照》對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次嘗試，對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一次嘗試。
一直以來(lái)我們的課外閱讀指導(dǎo)大都是針對(duì)整本書(shū)，兒童文學(xué)或者中外名著，但從去年秋學(xué)期開(kāi)始我和學(xué)生一起踏上了“詩(shī)詞之旅”。開(kāi)學(xué)初學(xué)生開(kāi)始閱讀《上下五千年》，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在了解中國(guó)歷史的同時(shí)，對(duì)書(shū)中介紹的中國(guó)文化也很感興趣。這引起我思考，任何文化的誕生都離不開(kāi)特定的歷史背景，任何一位詩(shī)人的創(chuàng)作都與特定的歷史緊密相連，有些詩(shī)詞也能反映歷史事件，因?yàn)楹芏嗟脑?shī)詞和作者的生活經(jīng)歷、時(shí)代背景、情趣心境有很大的關(guān)系。而且平時(shí)我們的詩(shī)詞教學(xué)也離不開(kāi)歷史背景的介紹，學(xué)生只有了解了詩(shī)詞創(chuàng)作的歷史背景才能更能夠好地理解詩(shī)詞。詩(shī)詞中有歷史，歷史中有詩(shī)詞于，我和學(xué)生的“詩(shī)詞之旅”可以在歷史的天空下吟誦詩(shī)詞，也可以在詩(shī)詞的天地里了解歷史。于是，我們讀唐朝歷史，初唐讀陳子昂，盛唐讀李白，“安史之亂”讀杜甫，晚唐讀李商隱、杜牧。讀著讀著，我們來(lái)到了南宋。岳飛《滿江紅》、陸游《訴衷情》《卜算子》，辛棄疾《清平樂(lè)村居》《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有感》……學(xué)生對(duì)積貧積弱的南宋歷史有了一定了解，常常被宋詞中熾熱的愛(ài)國(guó)情懷打動(dòng)。
《走近李清照》一課我和學(xué)生試著通過(guò)三首詞走近李清照，再次走近宋朝。李清照，一名風(fēng)華絕代的女詞人，但她也是南宋歷史中一名普通的百姓。她不是朝廷官員，沒(méi)有岳飛、辛棄疾橫刀立馬的滿腔豪情，也不是男兒身，沒(méi)有陸游報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤。她只是一個(gè)平民百姓，一個(gè)亂世中的弱女子，她坎坷悲慘的一生正是宋朝歷史的真實(shí)寫(xiě)照。她又是一位才女，比常人多了一顆多愁善感的心，她所寫(xiě)的詞反映了她的命運(yùn)，不也反映了宋朝由繁榮走向滅亡的命運(yùn)嗎?《如夢(mèng)令常記溪亭日暮》是幸?？鞓?lè)的少女時(shí)期，當(dāng)時(shí)是北宋時(shí)期，國(guó)家安定，家庭富裕，父母寵愛(ài);《如夢(mèng)令昨夜雨疏風(fēng)驟》是浪漫憂傷的青年時(shí)期，因?yàn)槌Ⅻh爭(zhēng)，她與恩愛(ài)的丈夫飽嘗相思之苦;《聲聲慢尋尋覓覓》是凄苦孤寂的老年時(shí)期，國(guó)破、家亡、夫死，李清照過(guò)著顛沛流離的逃亡生活。讀這三首詞，我們可以了解李清照的一生，還可以對(duì)宋朝歷史有整體把握。而且這三首詞語(yǔ)言通俗易懂，口語(yǔ)化，沒(méi)有理解的難度。
這節(jié)課的重點(diǎn)是感受詞人的形象，理解“綠肥紅瘦”的惜春憂傷情懷。難點(diǎn)是理解李清照《聲聲慢》中的凄苦哀愁，了解作者的這一深重的哀愁不是那種閨怨閑愁，它是在金兵入侵、國(guó)土淪喪、百姓流離失所、朝政腐敗這樣一個(gè)社會(huì)背景之下產(chǎn)生的.，她的憂愁包含國(guó)愁、家愁、情愁，還有學(xué)業(yè)之愁。
如何突破重難點(diǎn)呢?設(shè)計(jì)思路：
1、想像畫(huà)面，走近人物。一首詞，一幅畫(huà)，一顆心?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)古詩(shī)詞的教學(xué)建議：“閱讀詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，想象詩(shī)歌描述的情景，體會(huì)詩(shī)歌的情感?！币淮~宗李清照所寫(xiě)的詞，語(yǔ)言婉麗清新、通俗易懂，讀來(lái)瑯瑯上口，全詞所呈現(xiàn)的意境富有詩(shī)情畫(huà)意，教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象從而在頭腦中形成一副動(dòng)態(tài)、立體的畫(huà)面，以此來(lái)品味語(yǔ)言、想象意境、體會(huì)情感，感受人物內(nèi)心，達(dá)到走近人物的目的。
《如夢(mèng)令常記溪亭日暮》中溪亭日暮的絢麗畫(huà)面，藕花深處的靜謐美好畫(huà)面，鷗鷺驚飛的有趣畫(huà)面，學(xué)生容易想像，容易感知李清照的快樂(lè)頑皮。《如夢(mèng)令昨夜雨疏風(fēng)驟》中“綠肥紅瘦”的惜春情懷學(xué)生不易體會(huì)，于是先回憶一夜風(fēng)雨前繁花盛開(kāi)的景象(三月校園內(nèi)海棠盛開(kāi)時(shí)曾一起賞花)，再想像“綠肥紅瘦”的景象，前后對(duì)比，再加上之前“落花課程”的鋪墊，惜花、惜春的情懷學(xué)生已經(jīng)能體會(huì)到。而《聲聲慢》中凄苦哀愁之重，需要學(xué)生默默想像，默默感受，以“這首詞中，李清照身在何處?她的身影在哪里?”發(fā)問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生靜思默想，隨著李清照獨(dú)處于陋室彷徨，獨(dú)立于滿地黃花中，獨(dú)自望斷南飛雁，獨(dú)自飲著三杯兩盞淡酒，獨(dú)守在窗前等天黑……愁苦無(wú)助李清照形象在學(xué)生心中立起來(lái)了。再問(wèn)“孤單、孤寂、孤獨(dú)的李清照心在何處”，學(xué)生結(jié)合李清照的小故事，根據(jù)自己的理解猜測(cè)李清照在岳飛被殺所寫(xiě)的《聲聲慢》中憂愁的是國(guó)家的命運(yùn)、民族的前途。學(xué)生將孤獨(dú)的“身”與滿心的“愁”連在一起，明白了李清照此時(shí)真是“怎一個(gè)愁字了得”。
2、了解歷史，走近人物。一首詞，一個(gè)故事，一段歷史。這三首詞，反映了宋朝不同時(shí)期歷史，課堂上理解詞，同時(shí)了解背景資料，這樣一舉兩得，了解南宋歷史，可以讓學(xué)生更好地理解李清照的詞;反過(guò)來(lái)，學(xué)生讀了李清照的詞，對(duì)苦難深重的南宋又有了更深的了解?！堵暵暵分校钋逭盏膬?nèi)心是復(fù)雜的，全詞圍繞一個(gè)“愁”字，描繪了一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面，卻對(duì)自己的內(nèi)心所想只字不提。這個(gè)空白需要提示，于是除了背景資料，還加了三個(gè)歷史小故事，寫(xiě)《絕句》是痛恨南宋朝廷投降政策，身為秦檜的親戚從不依附權(quán)貴，寫(xiě)詩(shī)歌頌歌頌韓肖胄出使金國(guó)的凜然壯舉。這樣，資料多樣化，人物形象也豐富了?！堵暵暵分?，李清照的內(nèi)心學(xué)生體會(huì)也深刻了。
詞，人，歷史，找到了恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合點(diǎn)，彼此相連，彼此促進(jìn)。
課堂上，學(xué)生時(shí)而侃侃而談，時(shí)而真情吟誦，時(shí)而凝神思考，時(shí)而揮筆寫(xiě)批注。我和學(xué)生一起行走在“詩(shī)詞之旅”的旅途上，在詩(shī)詞天地中一句一句吟誦，在歷史天空下一步一步行走。走得緩慢而從容。
課后，我想課堂成功原因還在于，課堂負(fù)載的東西不能太多，三首詞不求學(xué)生讀得很到位，因?yàn)椤吧倌瓴蛔R(shí)愁滋味”，不能“為讀動(dòng)情強(qiáng)作愁”，將來(lái)的歲月里，他們經(jīng)歷了一些事，經(jīng)歷了一些人，自然會(huì)明白李清照詞中的憂傷與愁苦。失敗原因在于，學(xué)生面對(duì)客人老師略感緊張，為了消除他們的緊張感，在吟誦《如夢(mèng)令常記溪亭日暮》時(shí)，我多放了時(shí)間，課堂節(jié)奏略顯拖沓，不夠緊湊。
走進(jìn)李清照心得體會(huì)篇五
李清照是宋代最杰出的女詞人之一，其詞作品被譽(yù)為古今中外文學(xué)寶庫(kù)中的精品。作為一名語(yǔ)文愛(ài)好者，我在分析和研究李清照的文學(xué)作品時(shí)，深深地感受到了她的才華與情感。以下是我對(duì)于李清照的心得體會(huì)。
一、詞作為情感宣泄的工具。
李清照的詞傳達(dá)了深刻的情感，她的才華使她能夠通過(guò)詞來(lái)表達(dá)她在社會(huì)生活和個(gè)人經(jīng)歷中所遭遇的失落、悲傷以及欣喜。由此可知，詞不僅是一種表達(dá)情感的工具，還是一種情感宣泄的手段。同時(shí)，“詞”作為一種文學(xué)體裁，在宋代文學(xué)領(lǐng)域中有著不可替代的地位。
李清照的詞表述方式簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)了她對(duì)于愛(ài)情，人生和社會(huì)等方面的思考和理解。在她的作品中，常常出現(xiàn)的元素包括：愛(ài)情，孤獨(dú)，自然，時(shí)光，和情感。因此，李清照的詞作品具有非常強(qiáng)烈的情感表達(dá)和時(shí)代特征，給讀者帶來(lái)了深刻印象和強(qiáng)烈的文學(xué)感覺(jué)。
李清照在詞創(chuàng)作時(shí)將個(gè)人的情感與社會(huì)意義相結(jié)合。她的詞作品總是在一種門(mén)外漢的視角下詮釋社會(huì)生活。同時(shí)，她的作品趨向于表現(xiàn)女性在一個(gè)男性占主導(dǎo)地位的世界中所面臨的挑戰(zhàn)和壓力。李清照的創(chuàng)作技巧和表現(xiàn)手法受到許多讀者和廣大文學(xué)愛(ài)好者的喜愛(ài)，她對(duì)于中文變態(tài)的運(yùn)用和對(duì)于詞的表現(xiàn)手法一直是文學(xué)研究者和學(xué)者們極為推崇的。
除了李清照的文學(xué)作品，她還擅長(zhǎng)音樂(lè)創(chuàng)作，被譽(yù)為“唐代詞人中，曲筆最為出色的人之?”。她創(chuàng)作出的曲子不但字詞妙絕，而且曲調(diào)華麗、婉轉(zhuǎn)，真實(shí)地傳達(dá)了她對(duì)于音樂(lè)的熱愛(ài)。李清照的音樂(lè)創(chuàng)作將繼續(xù)影響中國(guó)音樂(lè)的發(fā)展，并激勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)作者們?cè)谇阶兓⑶{(diào)表達(dá)和情感傳達(dá)方面有更大的突破和進(jìn)展。
五、總結(jié)：
李清照是一位具有非常深刻情感的女性，她的詞句和音樂(lè)作品留存至今，在世人中廣受歡迎和推崇。她的才華激勵(lì)了很多年輕人在他們的創(chuàng)作和生活中都能夠充分發(fā)揮自己的才能，并在追尋人生價(jià)值的過(guò)程中感受到自己的魅力和力量。總之，了解和研究李清照的作品，不僅能夠?yàn)槲覀兲峁┣叭说闹腔叟c寶藏，更有助于我們更好地理解和欣賞中國(guó)文學(xué)與文化的精髓。
走進(jìn)李清照心得體會(huì)篇六
李清照，北宋女詞人，出生于濟(jì)南書(shū)香世家，為中國(guó)文學(xué)史上著名的女性作家之一。她的詞作以婉約清新、情感豐富、婉轉(zhuǎn)多情為特點(diǎn)。其代表作品有《如夢(mèng)令》、《聲聲慢》等，成為了唐宋詞的巔峰之作。
第二段：思考李清照作品中的情感表達(dá)與女性身份上的關(guān)系。
淺薄的人可能就把李清照看做是一位窩囊女子。筆者認(rèn)為，從李清照那種對(duì)于情感的深度體驗(yàn)和對(duì)于婉約詞體的造詣可以看出，她并不是一位僅僅關(guān)注于自己困苦與幸福的女性。相反，她通過(guò)自己的文學(xué)作品將東方女性的婉約、堅(jiān)貞和自我犧牲精神融入到了文學(xué)之中。她從自己細(xì)膩的情感中發(fā)現(xiàn)了詩(shī)歌的美，使其成為了她最好的證明。
第三段：探討李清照詞作中的婉約取向。
在李清照的詞作中，所表達(dá)的情感都是婉約的，這也是她作為女性身份的一種表達(dá)方式。她用柔美的筆觸和細(xì)致入微的情感描寫(xiě)揭示了她生命的精髓和美感?！度鐗?mèng)令》中的一句“休言半紙無(wú)韻勝，出來(lái)人世皆如此”一樣讓讀者深入感受到了李清照的境界。
第四段：談及李清照對(duì)于思想、文化傾向的影響與推廣。
李清照不僅僅是中國(guó)文學(xué)史上的一位杰出女性，還是中國(guó)文化和思想中一個(gè)關(guān)鍵的推動(dòng)者。她的文化思想鮮明、深入、廣泛而且長(zhǎng)遠(yuǎn)。她的詞歌、散文里蘊(yùn)含了對(duì)于文化傳承的追求，讓文化精髓更好的傳遞下去。她的文學(xué)風(fēng)格套路與中國(guó)傳統(tǒng)的書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)相結(jié)合，充分展現(xiàn)了中國(guó)古代藝術(shù)的魅力。
第五段：總結(jié)闡述。
通過(guò)讀李清照合集中的一些作品，我們不僅可以感受到婉約情感和堅(jiān)韌品格代表的東方美學(xué)不同于西方文明中的宣泄式情感，更可以體察到李清照作為女性從自我內(nèi)在出發(fā)，將“自我犧牲”和“特殊美貌”的東方美學(xué)帶入了西方世界。她更是一位對(duì)于中國(guó)文化和宗教背景深深銘記的女性作家和思想家，她的思想與作品影響了整個(gè)世界。讀李清照，真是一次意義深遠(yuǎn)又讓人回味無(wú)窮的文學(xué)之旅。
走進(jìn)李清照心得體會(huì)篇七
教學(xué)目標(biāo)
1.了解李清照的生平
2.品讀李清照的詩(shī)詞
3.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞古詩(shī)詞的能力
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入
師：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的濟(jì)南涵養(yǎng)了一個(gè)不同尋常的靈性生命。她有著“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的溫柔嬌媚，也有著“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的倜儻豪放。她就是宋朝婉約派詞人李清照。在那個(gè)唯男子獨(dú)尊的年代，她無(wú)疑是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，她的詞自成一家。語(yǔ)言清麗而不萎靡，情調(diào)感傷而不空虛。今天讓我們一起走近李清照，品讀李清照。
二、認(rèn)識(shí)李清照
1學(xué)生談自己有關(guān)李清照的知識(shí)積累
2幻燈總結(jié)：
李清照，宋代著名女詞人，號(hào)易安居士。李清照婚前婚后都生活在書(shū)香世家。其父是蘇軾的學(xué)生，其夫趙明誠(chéng)是著名金石考據(jù)家。夫婦倆志同道合，幸福美滿。1127年靖康之亂，李清照隨家顛簸南下，國(guó)破，家亡，財(cái)散，再嫁，離婚，無(wú)子嗣，所有的厄運(yùn)相繼降臨到她身上，最后她孑然一身，郁郁終老。
李清照是詩(shī)、詞、散文皆有成就的宋代女作家，但她最擅長(zhǎng)的，成就最高的還是詞。她的詞在兩宋詞壇上獨(dú)樹(shù)一幟，被稱為“李易安體”，把婉約詞推向了高峰。有《漱玉詞》、《李清照集》。
總結(jié)：憑著遺留下的區(qū)區(qū)的七八十篇作品，李清照居然能夠和作品上千，甚至上萬(wàn)的李白，杜甫，陸游等男性的大作家在中國(guó)的文學(xué)史上平起平坐，她以一個(gè)女性作家的獨(dú)特的創(chuàng)作成為中國(guó)古代文學(xué)史上一道亮麗的風(fēng)景，而且甚至成為太陽(yáng)系當(dāng)中一道亮麗而獨(dú)特的風(fēng)景。為什么這么說(shuō)呢，1987年，國(guó)際天文學(xué)會(huì)命名了水星上面的15座環(huán)形山，用15個(gè)世界名人的名字來(lái)命名它們，李清照就是其中一座環(huán)形山的名字。我想，這大概應(yīng)該是在外太空惟一一個(gè)用中國(guó)古代女性的名字命名的天體了。這是很大的榮耀，這體現(xiàn)了李清照在人們內(nèi)心世界里邊的一種價(jià)值。
三、品讀李清照
（一）師：走進(jìn)李清照，品讀李清照，我們先來(lái)學(xué)會(huì)品讀她的.作品。如何品讀詩(shī)詞呢？
（投影：“品讀詩(shī)詞”和“品讀詩(shī)詞的方法”兩張幻燈片）
1品讀些什么，看幻燈片
（1）鑒賞詩(shī)詞的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧
（2）評(píng)價(jià)詩(shī)詞的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度
2怎么品讀（幻燈片）
（1）結(jié)合作者的生平及時(shí)代背景
（2）要特別注意對(duì)字詞的推敲，對(duì)意象的品味
（3）用聯(lián)想和想象去填補(bǔ)作者留下的空白
1、讓學(xué)生朗讀，揣摩本詞所表現(xiàn)的情感。（表達(dá)了作者郊游以后無(wú)限愉悅的心境，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然，對(duì)生活的熱愛(ài)。）
2、引導(dǎo)學(xué)生揣摩重點(diǎn)字詞
（“沉醉”二字流露了作者心底的歡愉，“不知?dú)w路”也曲折傳出作者留連忘返的情致。）
（一連兩個(gè)“爭(zhēng)渡”，表達(dá)了主人公和朋友比賽誰(shuí)劃得快，箭一樣地栽到藕花的深處，然后“驚起一灘鷗鷺”，撲啦啦的，一群的水鳥(niǎo)從一望無(wú)際的田田的荷葉當(dāng)中飛起來(lái)。）
在這首小詞中，作者運(yùn)用淺淡自然、樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，勾出一幅生機(jī)盎然的荷湖日暮圖。同時(shí)，也讓我們看到少女時(shí)代的李清照，無(wú)憂無(wú)慮，充溢著青春活力與生活熱情。
略讀《如夢(mèng)令》（昨夜雨疏風(fēng)驟）
點(diǎn)撥：為什么關(guān)心“紅瘦”？
因?yàn)楹Ｌ幕ň拖笳髦那啻海Ｌ幕ň拖笳髦倥畬?duì)青春，對(duì)時(shí)光的憧憬，是珍惜青春年少的一種反映。
4心緒激蕩，任性豪逸的少女時(shí)代過(guò)去之后，李清照于18歲時(shí)適趙明誠(chéng)。步入愛(ài)河時(shí)，她又演繹了一部傳頌千古的愛(ài)情經(jīng)典。李清照的愛(ài)情從一開(kāi)始就跌在蜜罐里，夫婿趙明誠(chéng)是一位杰出才俊，兩人是情投意合，除了一般文人詩(shī)詞琴棋的雅興外，還有更相投的事業(yè)結(jié)合點(diǎn)——金石研究。在媒妁之言，父母之命的封建時(shí)代，他倆能有這樣的愛(ài)情結(jié)局，真是天賜良緣，百里挑一了。這個(gè)美妙的愛(ài)情故事，經(jīng)李清照妙筆生花的深情潤(rùn)色，成了中國(guó)人千余年來(lái)的精神享受。且看《醉花陰重陽(yáng)》：
（1）、講述有關(guān)的故事：這是夫婿趙明誠(chéng)在外地時(shí)，李清照給他的一首相思詞。徹骨的愛(ài)戀，癡癡的思念，借秋風(fēng)黃花表現(xiàn)得淋漓盡致。史載趙明誠(chéng)收到這首詞后，先為情所感，后為詞的藝術(shù)所激，發(fā)誓要寫(xiě)一首超過(guò)妻子的詞。他閉門(mén)謝客，三日得詞五十首，將李詞雜于其間請(qǐng)友人評(píng)點(diǎn)，不料友人說(shuō)只有三句最好：「莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！冠w自嘆不如。
（2）要求學(xué)生試將“黃花”換成別的意象，看看是否妥當(dāng)。
前面她曾經(jīng)說(shuō)“綠肥紅瘦”，她把花形容得像人一樣很消瘦，很憔悴，要人比這花都瘦的話，情感上應(yīng)該是很感傷的，所以再比喻成別的，那就沒(méi)有美感了。
（3）自己挖掘詞作中的閃光之處。
5李清照也很善于用平常的、很通俗的生活化的語(yǔ)言，來(lái)表現(xiàn)細(xì)微的情感變化，譬如《一剪梅》。
找出該詞中最尋常的語(yǔ)言：“一種相思，兩處閑愁”，“才下眉頭，卻上心頭”
人的瞬間的感情和表情的變化，捕捉得非常準(zhǔn)確。
6時(shí)代的巨變打破了李清照閑適恬靜的生活。國(guó)破，家亡，財(cái)散，她的境況也變得越來(lái)越艱難。她南渡后輾轉(zhuǎn)流離、歷經(jīng)坎坷，心中郁積的哀慟不言而喻。《武陵春》就形象的表現(xiàn)了這種心緒。
思考：該詞哪些地方是表現(xiàn)自己的愁緒？
“聞?wù)f”、“也擬”、“只恐”：聞?wù)f”二句宕開(kāi)一筆，寫(xiě)自已有意泛舟雙溪，觀賞春光，精神似稍振起。但“只恐”二句復(fù)又折回，跌襯出更趨深重的愁情。這六字前后勾連，揭示了作者內(nèi)心活動(dòng)的傳神筆墨。
7感情生活的痛苦和對(duì)國(guó)家民族的憂心，已將她推入深深的苦海，她像一葉孤舟在風(fēng)浪中無(wú)助地飄搖?？墒牵@還不是李清照最傷最痛、最孤最獨(dú)的。已漸入暮年的李清照再嫁張汝舟，這個(gè)張汝舟，卻是個(gè)衣冠君子，為覬覦李清照身邊尚存的文物，終于撕下文人的面紗，拳腳相加，大打出手。無(wú)奈之際，李清照走上一條魚(yú)死網(wǎng)破的道路，旋即離異。她一個(gè)人孤苦伶仃。時(shí)常感到自己像是落在四面不著邊際的深淵里，一種可怕的孤獨(dú)向她襲來(lái)，這世界上沒(méi)有一個(gè)人讀懂她的心。她一個(gè)人孤寂茫然地行走在杭州深秋的落葉黃花中，吟出了這首濃縮了她一生和全身心痛楚的，也確立了她在中國(guó)文學(xué)史上地位的《聲聲慢》。
學(xué)生說(shuō)說(shuō)這首詞的奇妙之處。
a連續(xù)十四個(gè)疊字，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！睆膩?lái)沒(méi)有人這樣寫(xiě)過(guò)，這是一種大膽的寫(xiě)法，也是一種天才的寫(xiě)法。
c意象豐富
“滿地黃花堆積，”中的黃花與前面提到的花有什么區(qū)別？
梧桐、黃昏、細(xì)雨又起到什么作用？
四、結(jié)束語(yǔ)
最后，李清照在孤獨(dú)、寂寞、甚至在有些人的嘲諷和誹謗當(dāng)中走完了一生。李清照這一生啊，應(yīng)該（說(shuō)）留下了太多的遺憾，但是我覺(jué)得，現(xiàn)在，她不必再感到遺憾了，為什么呢？因?yàn)樗龑?xiě)的詞，她寫(xiě)的詩(shī)和文，早已經(jīng)深入人心，廣為傳頌。李清照曾經(jīng)為她沒(méi)有子嗣、沒(méi)有后代而感到痛苦，但是現(xiàn)在，當(dāng)我們?cè)诶钋逭盏膬?yōu)秀的詞作面前而被深深地打動(dòng)的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诶钋逭盏哪贡吧钌畹貒@息的時(shí)候，我想，我們都有一個(gè)共同的感覺(jué)，就是李清照沒(méi)有辜負(fù)“不徙俯視巾幗，直欲壓倒須眉”（板書(shū)）這樣的評(píng)價(jià)，她的文學(xué)正綿綿不絕、繁衍生長(zhǎng)著，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)流傳下去，在我們的心中成為永恒的一道風(fēng)景。這就是我們所了解的李清照。
五、作業(yè)
根據(jù)李清照早晚期詞的創(chuàng)作特點(diǎn)，比較鑒賞《醉花陰》和《聲聲慢》蘊(yùn)含的感情和營(yíng)造的意境的異同點(diǎn)。
走進(jìn)李清照心得體會(huì)篇八
每個(gè)人都有自己心中愛(ài)戀的美神，我心中的美神，就是你——從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你的照片，那個(gè)年代你沒(méi)有留下一張照片，但在我心中你卻美于沉魚(yú)落雁的西施與昭君，美于閉月關(guān)羞花的貂蟬與貴妃。你的美獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可替代！你的美，今我陶醉，是我永遠(yuǎn)的追求！
我走過(guò)“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”的寂寞，走過(guò)“露濃花瘦，薄汗輕衣透“的青澀，走過(guò)“繡面芙蓉一笑開(kāi)，人才斜飛寶鴨襯香腮“的.風(fēng)情無(wú)種，走過(guò)”不如隨分樽前醉，莫負(fù)籬菊蕊黃“的冷清無(wú)奈……維納斯因斷臂而美麗，貝多芬因失聰而偉大，而你卻因?yàn)椴艢舛陋?dú)。李清照，我心中的美神，心中永遠(yuǎn)的追求。
你站在山頂，吮天地之銳氣，吸日月之精華；你不會(huì)孤獨(dú)。你帶著周身的光芒，穿越時(shí)罕向我們走來(lái)。我堅(jiān)信，在新的時(shí)代，仍有在你的精神感召下的惠質(zhì)蘭心的女子。愛(ài)玲繼承了你的堅(jiān)定與毅然決然，三毛繼承了你的豪放與灑脫，張小嫻繼承了你的銳利與透徹，舒婷繼承了你的甜蜜而獨(dú)立的愛(ài)情……李清照，我心中的美神，我永遠(yuǎn)的追求。你擎起了一盞孤獨(dú)的燈，照亮的一段孤獨(dú)的歷程，用那絕世的孤獨(dú)跳了一曲完美的獨(dú)舞。
如一朵搖曳的花，守著中華歷史上那一座盛世空城。
走進(jìn)李清照心得體會(huì)篇九
曉風(fēng)疏雨，更兼梧桐，乍暖還寒時(shí)，你爭(zhēng)渡入我的遙盼錦書(shū)的西樓。從此，庭院深深，踏雪沒(méi)心情，卻把青梅嗅遍。
你應(yīng)是多哀的女子?秋已盡，凝目猶長(zhǎng)，梧桐恨得了夜來(lái)霜，你怎就只恨人歸早呢?落月吟風(fēng)多少事，老去無(wú)成誰(shuí)憐憔悴?西風(fēng)卷簾，你怎忍瘦比黃花?是人間天上濃愁，壓得你離情別恨難窮吧?可你亦無(wú)法，被冷香銷新夢(mèng)覺(jué)，不由愁人不起。
走進(jìn)李清照心得體會(huì)篇十
清晨，李清照把該讀的書(shū)讀完，就到公園里隨心所欲地玩耍去了。
此時(shí)，太陽(yáng)剛剛露出半個(gè)紅艷而飽滿的額頭，云輕而薄。露珠星星點(diǎn)點(diǎn)，如繁星，又如珍珠，在陽(yáng)光下透出鉆石般的閃亮、晶瑩。
草彎曲的在地上鋪開(kāi)，綠得那么新鮮，還有一種說(shuō)不出的清新感。花朵很頑皮，一有風(fēng)，就投入露珠的懷抱中，成為美麗的藝術(shù)品。有花當(dāng)然就有蝴蝶。蝴蝶飛姿不一，有的撲扇翅膀，有的圍著花打轉(zhuǎn)，還有的直沖云霄。蝴蝶顏色也各不相同，其中最為顯眼的是米黃色帶一點(diǎn)小黑點(diǎn)兒的蝴蝶，它翅膀上的花紋活像一張豹皮。李清照看了，驚奇地說(shuō)：“哇！它們飛得好高呀！”
說(shuō)罷，她跑到秋千那兒坐上去，抓住繩子，腳開(kāi)始慢慢蹬地。她蕩了好久，并且還很高，高的都不用仰頭看蝴蝶是怎樣優(yōu)美飛舞了。風(fēng)在她耳邊，她就像坐在搖籃里一樣，高時(shí)腳大大的`懸空，低時(shí)又拂過(guò)小草。風(fēng)吹得她頭發(fā)繚亂，金釵還差一點(diǎn)就掉了。腿又因用力蹬，鞋子居然都掉了。汗水沾上了她的頭發(fā)，滋潤(rùn)了身子，薄薄的裙子在空中隨風(fēng)飄蕩著。
風(fēng)依然“呼呼”吹著，李清照覺(jué)得自己就是一只自由翱翔的快樂(lè)鳥(niǎo)兒。
走進(jìn)李清照心得體會(huì)篇十一
東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”聲音自簾內(nèi)而來(lái)。
這不是李清照的《醉花陰》嗎？我驚訝極了，環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)自己置身于一個(gè)夢(mèng)一般的地方：小軒閣，錦花屏，鴛鴦帳……出于好奇，我向簾內(nèi)望去。有一少婦斜倚桌前，手執(zhí)發(fā)簪對(duì)鏡梳妝，卻掩不住滿面愁容。剛才的詞就是她吟的吧。我沉思片刻，便作一詞回她：“風(fēng)起楓葉紅，曦上愁秋，雁排一字當(dāng)頭，淚灑烏江，劃滿心不留。
水悠悠，漫卷離人惱自羞，亂把細(xì)眉描成柳，惱不成，應(yīng)怨面消瘦。”
“誰(shuí)？”她循聲而來(lái)，卻尋不見(jiàn)我的蹤影。她看不到我，來(lái)到這兒的或許是我的影子，或許是我的靈魂。隱約中，我卻看清了她的容貌，與曾經(jīng)看過(guò)的'易安畫(huà)像有幾分相像。難道她就是那個(gè)歷史上著名的才女李清照？我再向簾內(nèi)望去，卻已經(jīng)沒(méi)了人影。無(wú)奈之中，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，卻踏入了另一番境地。
煙水朦朧，蘭舟催發(fā)，她握著他的手不愿松開(kāi)，卻無(wú)可奈何，目送他遠(yuǎn)去，直到江面掀起陣陣漣漪，一片水茫茫。“紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓。
走進(jìn)李清照心得體會(huì)篇十二
月光如水，悄然浸滿窗楣。捧起一本。
詩(shī)詞。
映入眼簾的是一處人影漸漸踏來(lái)。
繁華落盡，一個(gè)落寞無(wú)情，淺傷數(shù)心，花的無(wú)奈，她的落寞，以及那漫漫長(zhǎng)夜等來(lái)的卻只是借酒消愁愁更愁的凄涼悲景。
伊人盈盈于香凋露冷山徑，漫步在菊花凋零散落的心境中。想起因國(guó)破從北方流寓江南，而丈夫又已亡故，她便生懷舊悼亡之情，又怎得云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓的心愿與有舊時(shí)相識(shí)之感。
如果說(shuō)時(shí)間是盞燈，那我可以用那悲愁來(lái)形容時(shí)日的難熬，她無(wú)所事事，內(nèi)心空虛的想法還是無(wú)法沉淀于人海之間。她忍著獨(dú)自孤苦冷清，而卻換回來(lái)的是生活之空寂無(wú)聊與那愁外愁的牽掛。
走進(jìn)李清照心得體會(huì)篇十三
李清照（1084年－1155年），北宋時(shí)期著名的女詞人和文學(xué)家，被譽(yù)為“千古第一才女”。她的作品以其沁人心脾的優(yōu)美形象和真摯的情感而廣為流傳。然而，除了她的作品外，她的一生也深受挫折折磨。在她的作品中，我們可以看到她對(duì)生活和愛(ài)情的感悟，以及她對(duì)人生的真實(shí)的體驗(yàn)。通過(guò)探究和解讀她的心得體會(huì)，我們可以從中獲得一些啟示。
首先，李清照的心得體會(huì)表達(dá)了她對(duì)生活的矛盾感和對(duì)世事無(wú)常的認(rèn)識(shí)。在她的作品中經(jīng)常出現(xiàn)一些對(duì)人生短暫和變幻無(wú)常的描寫(xiě)。例如，“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”。這反映了她對(duì)時(shí)光流轉(zhuǎn)以及歲月流失的感嘆。她在不經(jīng)意間滲入了對(duì)人生無(wú)奈的理解，讓讀者深感生命的脆弱和短暫。這樣的心得體會(huì)讓我們思考人生的意義和我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)挫折和變化。
其次，李清照的心得體會(huì)突出了她對(duì)愛(ài)情的體驗(yàn)和思考。作為一個(gè)女性詞人，李清照身上承載著豐富的情感。她的作品中充斥著對(duì)愛(ài)情的傾訴和對(duì)愛(ài)情的反思。在她的作品中，我們可以看到她對(duì)愛(ài)情的渴望和對(duì)愛(ài)情的失望。她的情感表達(dá)直接而深刻，讓讀者感受到愛(ài)情的痛苦和曲折。通過(guò)她對(duì)愛(ài)情的反思，我們可以了解到愛(ài)情的復(fù)雜性和不可預(yù)測(cè)性，以及面對(duì)愛(ài)情時(shí)應(yīng)該如何保持平衡和獨(dú)立。
此外，李清照的心得體會(huì)也展現(xiàn)了她對(duì)藝術(shù)和人性的洞察力。作為一個(gè)才華橫溢的詞人和文學(xué)家，李清照對(duì)藝術(shù)有著獨(dú)到的見(jiàn)解。她對(duì)自然景物的描繪和對(duì)人物形象的塑造都顯示出她對(duì)美的獨(dú)特感知。她的作品不僅展示了她對(duì)藝術(shù)的追求，也反映了她對(duì)人性的觸動(dòng)。她能夠通過(guò)作品傳達(dá)出情感和思想，以及對(duì)人性的理解。她的心得體會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的力量和人性的復(fù)雜性。
最后，李清照的心得體會(huì)表達(dá)了她對(duì)命運(yùn)的探討和對(duì)人生境遇的思考。她在她的作品中反復(fù)提及了命運(yùn)的起伏和人生的曲折。她的心得體會(huì)體現(xiàn)了她對(duì)命運(yùn)的抱怨和對(duì)人生困境的思考。她的作品中既有對(duì)不公平的抱怨，也有對(duì)堅(jiān)持的鼓勵(lì)。她直面命運(yùn)的挫折和困頓，堅(jiān)持表達(dá)自己的感受，且不放棄對(duì)美好生活的追求。從她的心得體會(huì)中，我們可以學(xué)到堅(jiān)韌不拔和積極向上的精神，以及對(duì)命運(yùn)的接受和超越。
綜上所述，李清照的心得體會(huì)在她的作品中得到了充分的表達(dá)。通過(guò)她的作品，我們能感受到她對(duì)生活的矛盾認(rèn)識(shí)，對(duì)愛(ài)情的體驗(yàn)和思考，對(duì)藝術(shù)和人性的洞察力，以及對(duì)命運(yùn)的探討和對(duì)人生境遇的思考。這些心得體會(huì)給予了讀者以啟示，使我們認(rèn)識(shí)到生活的復(fù)雜性和人性的多樣性，這些都是我們?cè)谌松贸讨行枰鎸?duì)和應(yīng)對(duì)的重要問(wèn)題。
走進(jìn)李清照心得體會(huì)篇十四
李清照是中國(guó)歷史上的一位著名女詞人，她以高超的才華和對(duì)愛(ài)情的細(xì)膩描寫(xiě)而聞名于世。在讀懂李清照的作品后，我深受其詩(shī)詞所啟發(fā)，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，李清照的詞中流露出對(duì)愛(ài)情的癡迷與執(zhí)著。她的作品常常描述了一個(gè)女子對(duì)情人的思念和眷戀之情。尤其是在她的代表作《如夢(mèng)令》中，李清照將自己比作春花秋月，希望能與情人相伴終生。這種執(zhí)著的愛(ài)情觀令人為之動(dòng)容，也讓我明白了一種耐心和等待的重要性。愛(ài)情或許不是一蹴而就的，而是需要付出時(shí)間和努力來(lái)經(jīng)營(yíng)和維系的。
其次，李清照的詞中透露出她對(duì)自然和世界的熱愛(ài)。許多作品中，她將她對(duì)大自然的感受融入到詞中。比如，在《醉花陰》中，她描繪了隨風(fēng)飄落的花瓣，抒發(fā)了對(duì)流年逝水和生命短暫的凄美感慨。通過(guò)欣賞她的作品，我深感人與自然的關(guān)系的重要性，應(yīng)該珍惜和愛(ài)護(hù)大自然，同時(shí)也要學(xué)會(huì)從自然中獲取力量和啟發(fā)。
此外，李清照的詞作中也充滿了個(gè)人的情感和體驗(yàn)。她的作品常常傾訴自己的心情和嘗試?yán)斫庾约簝?nèi)心的感受。比如，在《如夢(mèng)令》中，她描繪了自己內(nèi)心飄忽不定的感受，表達(dá)出自己受情感困擾時(shí)的無(wú)奈和迷茫。這讓我明白了關(guān)注和理解自己內(nèi)心的情感是至關(guān)重要的，只有通過(guò)認(rèn)識(shí)和處理自己的情緒，才能夠更好地與他人相處并建立更深入的情感聯(lián)系。
此外，李清照的詞作中也流露出對(duì)人生和命運(yùn)的思考。她的作品中常常包含對(duì)人生的短暫和世事無(wú)常的悲傷反思。比如，在《如夢(mèng)令》中，她寫(xiě)道：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”。這句詞句意味深長(zhǎng)，表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝和繁華故事的無(wú)奈和惋惜。通過(guò)欣賞她的作品，我深感生命的脆弱和寶貴，每一刻都應(yīng)該珍惜并對(duì)待好。
最后，讀懂李清照的作品讓我對(duì)詞作的欣賞更加深入。她的作品中使用了豐富的意象和修辭手法，將復(fù)雜的情感融入其中，給人一種耐人尋味的感覺(jué)。在讀她的作品時(shí)，我不僅享受到了其中的美感，也從中獲得了對(duì)詞作的更深一層的理解和欣賞。這使我更加清楚了文學(xué)作品的力量和作用，它可以引起人們的共鳴并給予他們啟發(fā)。
總之，通過(guò)欣賞和理解李清照的作品，我深受其詞中表達(dá)的對(duì)愛(ài)情的癡迷、對(duì)自然和世界的熱愛(ài)、對(duì)個(gè)人情感和體驗(yàn)的傾訴以及對(duì)人生和命運(yùn)的思考的影響。她的詞作讓我明白了愛(ài)情的執(zhí)著和付出，珍惜和理解自己的內(nèi)心感受，思考人生的意義和價(jià)值。同時(shí)，欣賞她的作品也讓我對(duì)詞作有了更深入的認(rèn)識(shí)和欣賞。李清照的作品不僅在她的時(shí)代內(nèi)流傳，而且在今天依然有深遠(yuǎn)的影響和啟發(fā)力量，讓我們不斷思考和追求美與真實(shí)的人生。
走進(jìn)李清照心得體會(huì)篇十五
李清照，是我國(guó)文學(xué)史上著名的女詞人之一，她的詞被譽(yù)為“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中”。在閱讀了李清照的一些作品后，我深受啟發(fā)，感嘆她獨(dú)特的才情和對(duì)生活的深刻洞察力。下面我將從李清照的作品中，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。
首先，李清照的詞體現(xiàn)了她對(duì)生活的真實(shí)感受和深刻思考。她的詞語(yǔ)言簡(jiǎn)練，表意凝練，但卻能讓人深入體味其中的情感。比如她的名篇《如夢(mèng)令》：“雨打梨花深閉門(mén)，忘了青春，誤了青春?！边@句簡(jiǎn)短的詞句，卻蘊(yùn)含了作者對(duì)人生逝去的青春與錯(cuò)失的遺憾之情。從這些詞中，我深切地感受到了人生的短暫與無(wú)常，也讓我意識(shí)到要珍惜眼前的一切。因此，李清照的詞給我?guī)?lái)了對(duì)生活的感悟與思考。
其次，李清照的詞流露出一種對(duì)愛(ài)情的深情追尋。她的詞里面常常透露著對(duì)愛(ài)情的渴望與向往。比如《如夢(mèng)令》中的“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒?！边@句詞描繪了作者在夢(mèng)中與心愛(ài)的人相遇，然而，只是一場(chǎng)如夢(mèng)的邂逅。這種追求愛(ài)情卻又無(wú)法達(dá)到的心境，讓我深感作者對(duì)愛(ài)情的矛盾與癡迷。在李清照筆下，愛(ài)情既是美好的，又是難以捉摸的。讀完她的詞后，我更加深刻地理解了愛(ài)情的復(fù)雜性以及追求愛(ài)情的艱辛。
再次，李清照的詞融入了對(duì)人生的思考與對(duì)命運(yùn)的哲理。她的詞常常表達(dá)了作者對(duì)命運(yùn)無(wú)奈的情感。比如《如夢(mèng)令》中的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州?！边@句詞中的“故人”描繪了作者與一位重要的人物的離別。離別之后，作者只能隨著煙花的綻放，隨著命運(yùn)的安排，而無(wú)法改變。這種對(duì)人生及命運(yùn)的思考，讓我想起了自己經(jīng)歷的一些遭遇，也帶給我一種在變遷中堅(jiān)持、奮發(fā)向前的力量。
最后，李清照的詞讓我感受到了對(duì)家國(guó)的深情厚意。她在描寫(xiě)一些故鄉(xiāng)的風(fēng)景時(shí)，常常流露出對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀與思念之情。比如《如夢(mèng)令》中的“臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。”這句詞表達(dá)了作者與故鄉(xiāng)的離別之情，同時(shí)也流露出對(duì)故鄉(xiāng)的情意。從她的詞中，我體會(huì)到了對(duì)家鄉(xiāng)的深情與對(duì)家國(guó)的熱愛(ài)，這也讓我對(duì)自己的祖國(guó)充滿了對(duì)故鄉(xiāng)的思念。
總之，李清照是一位杰出的女詞人，她在她的詞中展現(xiàn)了對(duì)生活、愛(ài)情、人生和家國(guó)的思考。她的詞語(yǔ)言簡(jiǎn)練，卻流露出豐富的情感和深刻的思考。閱讀李清照的詞，使我對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)與思考，也讓我對(duì)愛(ài)情、人生和家國(guó)的感悟更加深入。李清照的詞作給了我很多啟發(fā)，也幫助我更好地理解了這個(gè)世界和自己。
走進(jìn)李清照心得體會(huì)篇十六
李清照是中國(guó)古代文壇上的女詞人，以其深情悱惻的作品贏得了廣泛的贊譽(yù)。她的詞作通常描繪出愛(ài)情中的痛苦和失落，同時(shí)也表達(dá)出對(duì)人生的獨(dú)特理解和心得體會(huì)。通過(guò)閱讀和欣賞李清照的詞作，我們可以感受到她內(nèi)心深處的獨(dú)立思考和感受世事的能力。本文將從她對(duì)于愛(ài)情的理解、對(duì)于人生的感悟、對(duì)于自身命運(yùn)的思考、以及對(duì)于時(shí)間流逝的觸動(dòng)四個(gè)方面，來(lái)探究李清照的心得體會(huì)。
首先，李清照對(duì)于愛(ài)情有著獨(dú)特的理解。在她的詞作中，常常描繪出一種苦苦思念的情景。例如，“死生契闊，與子成說(shuō)。執(zhí)子之手，與子偕老?！边@是她的《如夢(mèng)令》中的描寫(xiě)，表達(dá)出她對(duì)于愛(ài)情的執(zhí)著和對(duì)于永恒愛(ài)情追求的渴望。與此同時(shí)，李清照也深知愛(ài)情的痛苦與無(wú)奈。她在《一剪梅·舍得舍得》中寫(xiě)道：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?！边@句詞表達(dá)了她對(duì)于愛(ài)情付出的融融深情和付出后的無(wú)奈。
其次，李清照對(duì)于人生有著深刻的感悟。在她的詞作中，經(jīng)?？梢愿惺艿剿龑?duì)于人生歷程的思考和思緒萬(wàn)千。例如，在《如夢(mèng)令》中，她寫(xiě)到：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒?！边@句詞表達(dá)了她對(duì)于一夜之間生活的改變和曲折的遭遇所產(chǎn)生的思考和感悟。此外，李清照對(duì)于生活中的悲歡離合也有著獨(dú)到的理解。她在《如夢(mèng)令》中寫(xiě)到：“夢(mèng)回人靜街空，月華如練，寒是初歸，等閑識(shí)得東風(fēng)面?！边@句詞表達(dá)了她對(duì)于人生起伏不定和變化莫測(cè)的思考。
另外，李清照也對(duì)于自身命運(yùn)進(jìn)行了深入思考。在她的詞作中，可以明顯感受到她對(duì)于自身不幸命運(yùn)的思考和痛苦的情感。例如，在《如夢(mèng)令》中，她寫(xiě)到：“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行船。”這句詞表達(dá)了她對(duì)于背井離鄉(xiāng)和遠(yuǎn)離愛(ài)人的無(wú)奈和痛苦。此外，李清照也表達(dá)了對(duì)于自身身份地位的思考和領(lǐng)悟。她在《浪淘沙·九重春色》中寫(xiě)到：“人間一剪梅，開(kāi)遍天涯盡處。”這句詞表達(dá)了她對(duì)于自身命運(yùn)和命運(yùn)的體悟。
最后，李清照通過(guò)她的詞作也觸動(dòng)了對(duì)于時(shí)間流逝的感悟。在她的詞作中，常常描繪出時(shí)間的飛逝和人生的短暫。例如，在《如夢(mèng)令》中，她寫(xiě)到：“獨(dú)上蘭舟，云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)。雁字回時(shí)，月滿西樓。”這句詞表達(dá)了她對(duì)于時(shí)光流逝和歲月如梭的痛感。通過(guò)這樣的描寫(xiě)和感悟，李清照告誡人們珍惜時(shí)間，珍惜當(dāng)下，不要讓美好的時(shí)光從指縫間流逝。
總而言之，李清照是一位具有獨(dú)特洞察力和深刻感悟的文人才女。通過(guò)她的詞作，我們可以深入感受到她對(duì)于愛(ài)情、人生、自身命運(yùn)以及時(shí)間流逝的思考和領(lǐng)悟。她以其獨(dú)特的視角和清新的筆墨，為后人留下了一部飽含著智慧和sensibility的文學(xué)經(jīng)典。李清照的詞作不僅為我們提供了美的享受，更讓我們從中領(lǐng)悟人性的復(fù)雜和人生的價(jià)值。
走進(jìn)李清照心得體會(huì)篇十七
李清照是宋代著名的女詞人，她的作品被譽(yù)為古代詞壇的瑰寶之一。她的詞作優(yōu)美婉約，感情真摯，被稱為“千古第一才女”。讀完李清照的傳記后，使我對(duì)她的一生產(chǎn)生了深深的敬佩，同時(shí)也讓我體會(huì)到了一些重要的心得體會(huì)。
首先，李清照的才情之獨(dú)特令人贊嘆不已。她在少年時(shí)期就展現(xiàn)出了卓越的才華，尤其是在文學(xué)方面。她的詞作多以寫(xiě)景抒發(fā)自己的情感為主，語(yǔ)言優(yōu)美而準(zhǔn)確，讓人如沐春風(fēng)。但令人驚嘆的是，李清照的才情并不僅限于詞作，她還精通音樂(lè)、書(shū)法等多種藝術(shù)形式。她的才情之獨(dú)特使得她的作品具有了獨(dú)特的藝術(shù)魅力，至今仍廣受人們喜愛(ài)。
其次，李清照的思想活躍、獨(dú)立而堅(jiān)定。她生活在一個(gè)封建社會(huì)，女性地位低下，但她卻具有極高的自主意識(shí)。她不甘于被束縛在家庭中，渴望追求自己的夢(mèng)想與理想。在她的作品中，不僅可以看到她對(duì)愛(ài)情的渴望、對(duì)生活的思考，更能感受到她對(duì)傳統(tǒng)封建觀念的質(zhì)疑與追求自由的精神。李清照的思想活躍、獨(dú)立而堅(jiān)定，正是她在那個(gè)時(shí)代下，能夠脫穎而出的重要原因之一。
再次，李清照的一生經(jīng)歷了許多人生的坎坷和沉浮，但她從未放棄對(duì)生活的熱愛(ài)。李清照曾經(jīng)歷了家族的衰落、婚姻的痛苦和親人的離世，這些都給她的人生帶來(lái)了不少的困擾與痛苦。然而，她并沒(méi)有因此而沉淪，相反，她通過(guò)詩(shī)歌來(lái)宣泄內(nèi)心的情感，抒發(fā)自己的思考與感受，將苦痛轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作的動(dòng)力。李清照的堅(jiān)韌和樂(lè)觀精神教會(huì)了我，無(wú)論面對(duì)什么困難與挫折，都應(yīng)該勇往直前，用自己的努力來(lái)改變現(xiàn)狀，通過(guò)創(chuàng)作來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感。
最后，李清照的作品對(duì)今天的人們依然具有重要的啟示意義。李清照的作品有著深刻的人生哲學(xué)，在今天依然有著重要的價(jià)值。她的作品展示了人對(duì)自然美的追求、對(duì)愛(ài)情的渴望，以及對(duì)生活的思考與體驗(yàn)。這些思想觸動(dòng)著人們內(nèi)心深處的共鳴，讓人們產(chǎn)生共鳴與啟發(fā)。李清照的作品告訴我們，人生不僅僅是一場(chǎng)修行，更是一次追求真善美的旅程。她的詞作讓我們意識(shí)到人生的短暫，教會(huì)我們珍惜眼前的美好，珍惜與人相處的每一個(gè)時(shí)刻。
總之，李清照的傳記給我留下了深刻的印象，她的才情之獨(dú)特、思想之堅(jiān)韌和對(duì)人生的熱愛(ài)都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)和欣賞她的作品，我認(rèn)識(shí)到文學(xué)藝術(shù)的力量是不可低估的。同時(shí)，李清照的作品也給我留下了許多重要的啟示與思考，讓我能夠更加深入地理解人生的意義與價(jià)值。我相信，只要我們保持才情之獨(dú)特、思想之堅(jiān)韌和對(duì)生活的熱愛(ài)，必將能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
走進(jìn)李清照心得體會(huì)篇十八
李清照是中國(guó)歷史上著名的女詞人，她的詞作以其深沉的情感、細(xì)膩的表達(dá)和對(duì)人生的深刻洞察力而著稱。通過(guò)閱讀李清照的作品，我深深感受到了她對(duì)于愛(ài)情、生活和人性的獨(dú)特見(jiàn)解，領(lǐng)悟到了許多有關(guān)于人生的心得體會(huì)。
首先，李清照的詞作中表達(dá)了對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著和追求。在她的作品中，她描述了深深的愛(ài)情的感受和對(duì)愛(ài)情的渴望。尤其是在她的《如夢(mèng)令》中，“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒?！边@首詞表達(dá)了她對(duì)愛(ài)人的思念之情，詞中的文字描寫(xiě)了她內(nèi)心的失落和孤獨(dú)。通過(guò)這首詞，我明白了愛(ài)情是人生中的一種寶貴感受，它能夠給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，也會(huì)帶來(lái)痛苦，但人們?cè)敢鉃榱俗非髳?ài)情去承受一切。
其次，李清照的作品中也流露出對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)命運(yùn)的思考。盡管她經(jīng)歷了很多的苦難和不幸，但她仍能在苦難中找到一絲希望和快樂(lè)。她的《如夢(mèng)令》中寫(xiě)道，“幽愁暗恨生無(wú)窮，迢迢牽牛星下鄉(xiāng)?！边@首詞中的文字描繪了她內(nèi)心的痛苦和困頓，但其中也透露出她熱愛(ài)生活、追求幸福的態(tài)度。通過(guò)她的作品，我學(xué)會(huì)了珍惜生活中的每一刻，無(wú)論是快樂(lè)還是痛苦，都是人生的一部分，應(yīng)該用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)和接受。
此外，李清照的詞作還展現(xiàn)了她對(duì)人性的獨(dú)到觸動(dòng)。她通過(guò)細(xì)致入微的描繪，將人性的復(fù)雜和矛盾展現(xiàn)得淋漓盡致。在她的《如夢(mèng)令》中，“見(jiàn)他此意能忍將何！”這首詞中的文字準(zhǔn)確地揭示了人性的復(fù)雜性和矛盾性。人們往往會(huì)面臨選擇，往往會(huì)陷入猶豫和糾結(jié)之中。通過(guò)她的作品，我明白了人性是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，要學(xué)會(huì)了解和包容他人的情感和選擇。
最后，李清照的作品也向我展示了文字的力量和藝術(shù)的美感。她的詞作清麗、細(xì)膩，文字之間的音韻和意境令人陶醉。通過(guò)她的《如夢(mèng)令》中“花徑不曾緣客掃，蓬門(mén)今始為君開(kāi)?！边@首詞中的文字，我感受到了詞作的美感和意境。通過(guò)她的作品，我明白了文字可以傳遞情感和思想，美化世界，同時(shí)也可以帶給人們愉悅和安慰。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)閱讀李清照的作品，我領(lǐng)悟到了許多關(guān)于愛(ài)情、生活和人性的心得體會(huì)。她的作品中展現(xiàn)了對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著和追求、對(duì)生活的熱愛(ài)和命運(yùn)的反思、對(duì)人性的觸動(dòng)和文字的力量和藝術(shù)的美感。通過(guò)理解和欣賞她的作品，我學(xué)會(huì)了用樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)人生，珍惜生活中的每一刻，并學(xué)會(huì)了理解和包容他人的情感和選擇。李清照的作品對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，使我對(duì)人生有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解。
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