最優(yōu)四史教育專題培訓(xùn)心得體會大全（17篇）

通過寫心得體會，我們可以激勵自己在學(xué)習(xí)和工作上不斷進(jìn)步。寫心得體會時(shí)要注意語言簡練，避免使用太多復(fù)雜的詞匯和長句子。以下是一些具有啟發(fā)意義的心得體會范文，希望能夠給你帶來幫助。

四史教育專題培訓(xùn)心得體會篇一

想起念師范時(shí)，老師就對我們講過陶行知先生的教育思想：“生活即教育”，“馬路、弄堂、鄉(xiāng)村、工廠、店鋪、監(jiān)牢、戰(zhàn)場，凡是生活的場所，都是我們教育自己的場所。那么，我們所失掉的是鳥籠，而所得到的倒是偉大無比的森林了。為著要過有意義的生活，我們的生活力是必然的沖開校門，沖開村門，沖開城門，沖開國門……，整個世界，才是我們真正的學(xué)校咧?！?陶行知《生活教育的特質(zhì)》)

我第一次感受到了教育內(nèi)容之大，幾乎無所不包，我被教育巨大的包容所懾服，拜倒在她的石榴裙下。

“無論何時(shí)，只要你來到這個偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校，教室里，充斥你的耳鼓、撞擊你的眼球、震撼你的心靈的，一定是這樣生氣勃勃、活力四射、充滿競爭、個性張揚(yáng)的讓人激動的場面。這就是杜郎口中學(xué)的創(chuàng)新課堂?！?/p>

當(dāng)教育以如此美麗生動的生命形式展現(xiàn)在我面前時(shí)，我再次感到了無比的震撼，我被如此活潑的教學(xué)呈現(xiàn)形式所深深折服。

然而，當(dāng)我讀完《夏山學(xué)?！分?，我對教育的理解，有了一種“登泰山而小天下”之感，它讓我想到了莊子的《逍遙游》“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉!”如果說我之前理解的教育還是有形的、可演繹的，夏山學(xué)校里的教育似乎已經(jīng)達(dá)到了“潤物無聲”“大象無形”的境界了。它讓我真正認(rèn)識到：教育，到底有多大;教育，可以走多遠(yuǎn)!

在夏山學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了真正的民主、平等，一切有關(guān)學(xué)校和集體的事情，由學(xué)校自治機(jī)構(gòu)——學(xué)校大會全體學(xué)生投票決定，校長也只有一票之權(quán)。

在夏山學(xué)校，是否上課，由學(xué)生自己決定。曾經(jīng)有個叫默文的學(xué)生從7歲到17歲在夏山待了10年，一堂正式課也沒有上過，出校后同樣成了社會上的有用之才，擁有幸福的生活、溫馨的家庭。他用自己的手藝賺了很多的薪水。

在夏山學(xué)校，要求老師適應(yīng)學(xué)生，而不是讓學(xué)生適應(yīng)老師。正如尼爾校長所說：“我們決定辦一所可以讓孩子自由發(fā)展的學(xué)校，為此，我們不得不放棄所有管訓(xùn)、指導(dǎo)、約束，以及一切道德訓(xùn)練和宗教教育?！蹦釥栍昧?0年的時(shí)間，在夏山學(xué)校實(shí)踐自己的信念，夏山學(xué)校被譽(yù)為“最富人性化的快樂學(xué)校”。

太多的不可思議和不可想象，都在這里真實(shí)而又生動活潑地展現(xiàn)，它讓我真正認(rèn)識到教育如何為生命奠基，如何自由發(fā)展。

在夏山學(xué)校，沒有任何的說教和管制。我感受到的只是校長、老師和學(xué)生們脈搏一起跳動的聲音，一起成長的快樂。這種教育，已經(jīng)超出形式、技能乃至內(nèi)容的層面，沒有固定模式，沒有固定內(nèi)容，它事實(shí)上已經(jīng)超出了傳統(tǒng)教育的理念，而上升到一種精神的層面和哲學(xué)的境界。

曾經(jīng)有位哲人說過，比海洋還要寬闊的是天空，比天空還要寬闊的是人的心靈。我把夏山學(xué)校的教育比之為心靈的教育，只有我們教師的心靈和學(xué)生的心靈自由交融在一起的時(shí)候，才能達(dá)到這樣一種“潤物無聲”“大象無形”的境界。當(dāng)傳統(tǒng)的教育還在為課堂組織教學(xué)、道德教育、傳授技能等爭論不休的時(shí)候，當(dāng)“愛的教育”還在談?wù)摲瞰I(xiàn)、談?wù)搻叟c被愛關(guān)系的時(shí)候，夏山學(xué)校已經(jīng)穿過了傳統(tǒng)教育的時(shí)空，實(shí)現(xiàn)了教育心靈的交融和超越。從這個意義上講，夏山學(xué)校的教育無疑超越了“愛的教育”，《夏山學(xué)?！芬粫鵁o限地拓展了我們教育想象的空間。

讓我們合上書，從心靈深處再次發(fā)出叩問：教育，到底有多大?教育，可以走多遠(yuǎn)?

勞動教育專題培訓(xùn)心得體會4

四史教育專題培訓(xùn)心得體會篇二

3月8日下午，作為班主任代表我在一中會議室聽取了一小呂銀普老師的班主任工作匯報(bào)，對我來說，雖從事班主任工作二十多年，但感悟太深，受益匪淺。淺談幾點(diǎn)收獲。

1、關(guān)注書包文化。學(xué)生天天背書包上課，銀普老師從關(guān)注學(xué)生的書包做起，形成自己特色的“書包文化”，值得借鑒。

2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣。老師在強(qiáng)調(diào)書寫方法的同時(shí)，要注意各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)運(yùn)作，步調(diào)一致才能取得勝利。

3、教師要不斷積累良好的學(xué)習(xí)方法，在實(shí)際教學(xué)中潛移默化地傳授給學(xué)生，達(dá)到事半功倍的目的。

1、培養(yǎng)學(xué)生尊師?？吹綄W(xué)生做好事，要大力表揚(yáng)，產(chǎn)生轟動效應(yīng)，此時(shí)教師因勢利導(dǎo)，使他意識到老師對他的關(guān)注，感覺到教師的偉大，進(jìn)而影響到班務(wù)工作的執(zhí)行。

2、助人的習(xí)慣。通過典型事例，教師大肆渲染，烘托氛圍，使學(xué)生學(xué)會友善，意識到幫助他人同時(shí)也快樂自己的理念。

3、學(xué)會寬容培養(yǎng)自信。遇到學(xué)生之間不和諧的問題，教師要把握實(shí)質(zhì)，通過事例教育他們學(xué)會寬容、不糾結(jié)。對待差生，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，點(diǎn)撥表彰，使他覺得我也行，不斷增強(qiáng)他的'自信。

1、在班務(wù)活動中，通過有秩序地?cái)[放學(xué)習(xí)用品、值日用品、良好的衛(wèi)生習(xí)慣等培養(yǎng)學(xué)生做事有序的良好習(xí)慣。

2、遇到紛繁瑣碎事情，指導(dǎo)學(xué)生換位思考，培養(yǎng)其積極主動性。

3、多讓學(xué)生參加集體活動，給每個學(xué)生體驗(yàn)成功的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的覺悟。

四史教育專題培訓(xùn)心得體會篇三

學(xué)校組織的公益勞動實(shí)踐活動讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學(xué)校把社會作為實(shí)踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。

公益勞動是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

處于這個時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。

社區(qū)實(shí)踐活動提高了我們的社會實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動，更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。

勞動教育專題培訓(xùn)心得體會3

四史教育專題培訓(xùn)心得體會篇四

參加生活勞動教育基地實(shí)踐心得體會。

我們首先學(xué)習(xí)制作扶郎花。同學(xué)們熱情高漲，每個人都制作完成了3朵以上的扶郎花，看著自己親手制作的扶郎花同學(xué)們臉上洋溢著滿意的笑容?；氐郊椅野盐矣H手制作的花送給我的媽媽，媽媽收到這個禮物特別開心，我還把制作扶郎花的方法教給了媽媽。

同學(xué)們因?yàn)橥娴锰度耄瑫r(shí)間不知不覺到了該吃午飯的時(shí)間了。我是我班二組的組長，負(fù)責(zé)給我們組盛飯。今天的飯菜很豐盛，同學(xué)們都很愛吃，每個人都吃了很多，我來來回回給大家盛菜，輪到我最后吃，有的菜都沒了而且吃飯的時(shí)間也緊，但我還是很高興，我覺得為同學(xué)們服務(wù)是一個非常幸福的事情。

通過這些活動，使增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。希望學(xué)校以后能夠經(jīng)常為我們提供更多的體驗(yàn)實(shí)踐機(jī)會。

勞動心得

四史教育專題培訓(xùn)心得體會篇五

四史教育是當(dāng)前深入開展的一項(xiàng)重要工作，通過對中國共產(chǎn)黨歷史、新中國歷史、中國特色社會主義發(fā)展道路歷史、改革開放歷史的深入學(xué)習(xí)和研究，有助于我們更加堅(jiān)定理想信念，提高政治素養(yǎng)和工作能力。為了更好地學(xué)習(xí)與分享，我們組織了一次四史教育黨課培訓(xùn)，以下是我個人的心得體會。

首先，這次培訓(xùn)讓我更加深入了解了中國共產(chǎn)黨的歷史。我們學(xué)習(xí)了黨的十九大報(bào)告中關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史的重要論述，深入了解了黨的誕生背景和發(fā)展歷程。從這次學(xué)習(xí)中，我了解到中國共產(chǎn)黨是在中華民族危亡之際成立的，是由一群有著共產(chǎn)主義信仰的人們組成的。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)中國人民的解放與幸福，不懼犧牲個人利益，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)英勇奮斗。這些歷史事實(shí)讓我對黨的發(fā)展及其所代表的意義有了更加深刻的認(rèn)識。

其次，這次培訓(xùn)對于我認(rèn)識新中國的歷史起到了很好的幫助。我通過學(xué)習(xí)新中國成立的歷史，更加明確了中國特色社會主義道路的重要性和正確性。中國共產(chǎn)黨通過艱苦卓越的奮斗，成功實(shí)現(xiàn)了中華民族的偉大復(fù)興。我深深感受到中國特色社會主義制度的優(yōu)勢和實(shí)踐成果，進(jìn)一步堅(jiān)定了我對中國特色社會主義道路的信心和支持。

此外，這次培訓(xùn)也對中國特色社會主義發(fā)展道路的歷史進(jìn)行了全面系統(tǒng)的講解，讓我對我國社會主義建設(shè)取得的偉大成就有了更深入的了解。我們學(xué)習(xí)了中國特色社會主義的基本原則、基本任務(wù)和發(fā)展階段，通過學(xué)習(xí)和研究，我更加明確了中國特色社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展社會生產(chǎn)力，保障人民共同富裕，推動人的全面發(fā)展。只有堅(jiān)持中國特色社會主義道路，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的目標(biāo)。

最后，這次培訓(xùn)也對改革開放以來的歷史進(jìn)行了梳理和總結(jié)。改革開放是中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要里程碑，也是我國各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的動力源泉。通過學(xué)習(xí)改革開放的歷史，我深刻體會到我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和社會建設(shè)等各個方面取得的巨大成就。我們學(xué)習(xí)到了改革開放的決策背景、目標(biāo)任務(wù)和取得的重大突破，這些都將對我今后的工作產(chǎn)生積極的指導(dǎo)作用。

通過這次四史教育黨課培訓(xùn)，我深深感受到了作為一名黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為一名共產(chǎn)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們要不忘初心，牢記使命，時(shí)刻保持對黨的忠誠，為實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義偉大事業(yè)努力奮斗。同時(shí)，我也深知自身的不足之處，我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)和提高，努力在各項(xiàng)工作中取得更好的成績，為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。

四史教育專題培訓(xùn)心得體會篇六

專題教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)是學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟行業(yè)知識的良好方式，也是進(jìn)一步提升職業(yè)專業(yè)技能水平的必要手段。在培訓(xùn)中，我體會到許多新的思考方式和方法，同時(shí)深刻認(rèn)識到了行業(yè)對于專業(yè)技能的要求。

第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容

在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于業(yè)務(wù)方面的知識，例如如何制定營銷計(jì)劃、如何進(jìn)行客戶服務(wù)、如何推動業(yè)務(wù)發(fā)展等等。通過學(xué)習(xí)這些知識，我認(rèn)識到了工作中許多細(xì)節(jié)問題，不僅對于自己的工作有了更加深入的認(rèn)識，也能更好地服務(wù)于客戶。

第三段：學(xué)習(xí)方法

在培訓(xùn)中，我們采取了多種學(xué)習(xí)方法，例如案例分析、小組討論、實(shí)踐演練等等。這些方法讓我們能夠更好地理解業(yè)務(wù)的本質(zhì)和相關(guān)的知識，也更好地掌握了提高業(yè)務(wù)的技巧和方法。此外，學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新也給我們提供了更好的學(xué)習(xí)方式和思考路徑，使得我們能夠更好地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)。

第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作

在本次培訓(xùn)中，我們組成了一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我們互相協(xié)助、共同努力，共同完成了各種任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們不僅建立了深入的友誼，還發(fā)現(xiàn)了各自的優(yōu)點(diǎn)和不足，在互相學(xué)習(xí)和交流中不斷進(jìn)步，形成了難以割舍的深厚感情。

第五段：總結(jié)

通過本次專題教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我進(jìn)一步了解了業(yè)務(wù)知識和方法，也更好地掌握了提高業(yè)務(wù)的技巧和方法，更深入地認(rèn)識到了職業(yè)素養(yǎng)和行業(yè)要求。未來，我仍將持續(xù)學(xué)習(xí)并不斷進(jìn)步，為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和產(chǎn)生更好的業(yè)務(wù)成果。

四史教育專題培訓(xùn)心得體會篇七

經(jīng)過近一段時(shí)間在市局春訓(xùn)期間集中學(xué)習(xí)法制教育講座過程中，我對堅(jiān)持社會主義法制教育理念的重要性有了進(jìn)一步認(rèn)識，異常是稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確用法的不可或缺，具有十分重要的意義。經(jīng)過近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)討論，本人深深感到，學(xué)習(xí)全面、準(zhǔn)確理解社會主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理，異常是對稅務(wù)干部執(zhí)法人員運(yùn)用法制理念指導(dǎo)實(shí)踐，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在聽取法制教育講座的過程中，我主要有以下幾點(diǎn)體會：

四史教育專題培訓(xùn)心得體會篇八

用好法的前提。自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識，認(rèn)識有多深，決心就有多大。社會主義法治理念是科學(xué)有機(jī)的統(tǒng)一體。社會主義法治理念能夠概括為依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個方面的資料。我認(rèn)為要增強(qiáng)自我的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)當(dāng)做到：一是依法治國有目標(biāo)。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確?！坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟(jì)，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今日，作為國家稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確運(yùn)用現(xiàn)有的法制，進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求。三是自身建設(shè)的需要。一個以法為基礎(chǔ)辦理各項(xiàng)事務(wù)的國家人員，基本的法律知識都不懂，如何能更好的為人民服務(wù)，將是一句空話，能更好的用法，學(xué)法這個頭帶得不好，自身法制觀念就不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不到，就會直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊瑢π赂刹康某砷L就會有阻礙。自身教的法制不提高將會造成嚴(yán)重的后果，對于我們這些執(zhí)法干部來說，嚴(yán)格自身的法制學(xué)習(xí)，必須放在一個重要的地位，作為一件大事來抓。

四史教育專題培訓(xùn)心得體會篇九

做為剛剛走上校長崗位的一位普通的農(nóng)村小學(xué)校長，我有幸參加了這次學(xué)習(xí)貫徹全教會精神和《教育規(guī)劃綱要》專題培訓(xùn)。在近一個月的中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我較系統(tǒng)地了解了《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的內(nèi)容。共觀看視頻約900分鐘，發(fā)貼和跟貼20余條參加討論交流，撰寫心得體會1篇。通過學(xué)習(xí)，我對教育改革與發(fā)展規(guī)劃有了新的認(rèn)識，收獲頗多。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到做為一名管理者，在工作中一定要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；做到關(guān)心每個教師和學(xué)生，促進(jìn)每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展；在教學(xué)與管理工作中尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育。

作為教育戰(zhàn)線的普通一員，一定要認(rèn)真貫徹綱要精神，在日常管理教育工作中，要加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，積極參加教育教學(xué)研究，不斷學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力，愛崗敬業(yè)，愛生如子。做到忠誠于黨的教育事業(yè)，把自己的教學(xué)工作當(dāng)做一種職業(yè)，做實(shí)做好，只有這樣才能提高教學(xué)質(zhì)量。

通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到黨的教育方針是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。新時(shí)期教育改革發(fā)展的主要任務(wù)，就是全面貫徹黨的教育方針，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)水平，做到因材施教，鼓勵個性發(fā)展，促進(jìn)人人成才，形成人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。

推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才，關(guān)鍵要深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)和人格，尊重學(xué)生的意愿和選擇，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。要切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生有更多的時(shí)間去思考，去鍛煉，去選擇性地讀課外書，去了解社會，去接觸書本上沒有的知識，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。要改革課程內(nèi)容，使之具有時(shí)代特點(diǎn)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要、有利于提高學(xué)生素質(zhì)。要創(chuàng)新新課程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對變化、把握機(jī)會和解決問題的能力。要改革教學(xué)方式方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。教育不僅要傳授知識，更重要的是啟發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)思考能力。要鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考、自由表達(dá)，增強(qiáng)他們的自信心，保護(hù)和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學(xué)思結(jié)合，知行并重，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識，還要學(xué)會動手，學(xué)會動腦，學(xué)會做事，學(xué)會生存，學(xué)會與別人共同生活。

在我們農(nóng)村小學(xué)，重知識而輕能力發(fā)展的現(xiàn)象一直存在，通過這次培訓(xùn)，我一定要引導(dǎo)我校廣大教師改變觀念，注重學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一。

總之，通過這次培訓(xùn)，使我無論從理念層面還是從實(shí)踐操作層面，都學(xué)到了不少知識，在今后我工作中，我一定要加以應(yīng)用，不斷提高自己的工作水平，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的整體工作向前發(fā)展。

以上為個人在學(xué)習(xí)過程中的一點(diǎn)體會，不妥之處還請專家批評指正。

四史教育專題培訓(xùn)心得體會篇十

新教育專題培訓(xùn)是提高教師樹立新的教育觀念和有效提高課堂效率，下面是本站小編精心整理的新教育專題

培訓(xùn)心得體會

6日，我校開展了新教育實(shí)驗(yàn)專題培訓(xùn)，特邀請了田碩果老師、楊榮老師、和宋新菊老師來我校就“新教育”對我們進(jìn)行培訓(xùn)。

楊榮老師給我們帶來了精彩的晨誦課《星星和花》，教導(dǎo)孩子們“我們不一樣，我們都很好?！备窍蛭覀兎窒砹司实陌嗉墧⑹隆翱ò嗟墓适隆保覀円欢瘸两跅顦s老師帶給我們的美麗班級文化中。緊接著，宋新菊老師給我們帶來了圖文并茂的精彩的繪本課《小真的長頭發(fā)》，讓學(xué)生在想象中上完了一節(jié)繪本課。在臨下課時(shí)，有兩個學(xué)生更是不舍的緊緊擁抱宋新菊老師，深切的地宋老師表達(dá)了他們的不舍之情。我也深深的感受到原來繪本課可以這么精彩，原來純粹的師生之情竟然這么讓人動容。

培訓(xùn)的最后，田碩果老師就“締造一間完美教室”對我們進(jìn)行了專題培訓(xùn)。奧巴馬曾經(jīng)說過，“我們的未來正在教室里孕育”。是啊，教室是學(xué)校文化的傳承與發(fā)揚(yáng)的地方，在這里，要讓孩子們能感受到文化的氛圍。我們更要重視在教室里的每一分鐘的生活，因?yàn)槲覀兠鎸Φ挠肋h(yuǎn)是比自己更年輕的生命。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，“要么離開，要么深愛。從來就沒有也永遠(yuǎn)不可能有抽象的學(xué)生?！鄙類圩约旱膶W(xué)生，不求回報(bào)的付出，才是教師真正要做到的事。

新教育的核心理念：過一種幸福完整的教育生活。給了我很深的感觸，新核心理念的提出，是想從根本上改變過去那樣傳統(tǒng)的教育方式和學(xué)習(xí)方式，讓教育回歸生活本身，是對當(dāng)下畸形教育提出治療的愿望與計(jì)劃。在長期應(yīng)試教育的主導(dǎo)下，素質(zhì)教育舉步艱難的今天，新教育的橫空出世，讓我們對未來的教育充滿希望。現(xiàn)在的教育使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，在繁多的作業(yè)下，在家長所灌輸?shù)某刹耪撓?，他們的學(xué)習(xí)更像是一場馬拉松比賽，更像是一場曠日持久的戰(zhàn)爭，更多的人成了犧牲品......也使孩子們失去了本該屬于他們的那份童真與快樂。許多孩子已經(jīng)失去了凝望世界的明眸，失去了追求理想的沖動，失去了淳樸的情懷的感恩之心。新教育實(shí)驗(yàn)提出“教育幸?！?，首先針對的就是這些脫離人性摧殘童心畸形的教育而言的。

新教育理念的提出，使得在實(shí)施教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，變得更加清晰、立體。當(dāng)然，新教育中對于服務(wù)于學(xué)生的教師也提出了更高的要求。首先教師需要不斷轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變觀念，改變傳統(tǒng)的教育方式，以及學(xué)習(xí)新的知識架構(gòu)?；谶@些，教師就需要不斷充電，不斷地武裝自己，提高自己的專業(yè)水平、專業(yè)素質(zhì)，做到與時(shí)俱進(jìn)。就這一點(diǎn)而言，要想在短時(shí)間內(nèi)有新的突破，確實(shí)有一定的難度。

對于教育者來說，必須對教育事業(yè)保持熱忱，即使過程中會有煩躁，會有不耐煩，但既然選擇了就要無怨無悔，先不睡要奉獻(xiàn)自己，至少要全身心的投入。就新教育而言，新教育一個重要特點(diǎn)就是促進(jìn)教師和學(xué)生的共同成長。以前，我們只知道學(xué)生成長，從來沒有人把教師的專業(yè)化成長這樣真真切切地?cái)[到大家面前。其實(shí)想想也是孩子在成長。我們怎么可以用陳舊的思想來進(jìn)行教育呢?新教育，就是這樣一個注重教師專業(yè)化成長的教育。在教育的道路上教師與學(xué)生都在成長。

21日和22日兩天時(shí)間，我很有幸在我們**中學(xué)的報(bào)告廳里參加了為期兩天的新教育培訓(xùn)，感覺收獲頗豐!21日上午我們聽的是武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中教師蔣長玲女士給我們講的新教育教學(xué)的教學(xué)經(jīng)歷和心得，她的分享內(nèi)容讓我感覺收獲最大!下午，我們聽的是兩個人的報(bào)告，第一位是河南省焦作孟州市育新小學(xué)的語文教師黨玲芬關(guān)于一節(jié)晨誦課的課堂展示以及課后對于如何上晨誦課的解讀;第二位則是洛陽市高新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長武艷艷關(guān)于自己學(xué)校兩年時(shí)間如何進(jìn)行新教育實(shí)驗(yàn)的報(bào)告《路，這樣走出》。8月22日上午，我們聆聽的是焦作實(shí)驗(yàn)區(qū)宋新菊老師的《小梅花生活趣多多》即小梅花班完美教室的故事。下午我們聽了一位新教育實(shí)驗(yàn)校長對于新教育的解讀。

說實(shí)話，在這次培訓(xùn)之前，我只是聽說過“新教育”這個名字，但是對于究竟什么是新教育真的幾乎是一無所知。通過這次培訓(xùn)，我明白了新教育的定義就是：以教師專業(yè)成長為起點(diǎn)，以營造書香校園等十大行為為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實(shí)驗(yàn)行動。正如那位校長所說，“只要上路，就會遇見經(jīng)典。”所以，在聽了這兩天各位一線教師、校長對于新教育活動的解讀之后，我們今后要學(xué)習(xí)各位新教育實(shí)驗(yàn)活動的先行者的優(yōu)秀做法，在今后的教育教學(xué)活動中，也要滲透新教育的理念，進(jìn)行新教育活動的各項(xiàng)優(yōu)秀而卓有成效的實(shí)踐。

當(dāng)然，兩天的培訓(xùn)，我思考了很多，也學(xué)到了很多，在這里我就不再對于每位參與這次培訓(xùn)的老師的報(bào)告進(jìn)行一一點(diǎn)評和贅述了。我就只對我印象最深、感觸最多、學(xué)到最多的地方進(jìn)行分析。在蔣長玲老師講到自己曾經(jīng)的行走方式為“人治”的時(shí)候，我非常贊同她的感覺。就是所謂“人治”就是說老師尤其是班主任平時(shí)的工作事必躬親、嘔心瀝血，而學(xué)生們在這樣的教學(xué)和管理模式下則是缺少創(chuàng)造精神、主人意識，結(jié)果還會導(dǎo)致師生關(guān)系很僵。因?yàn)閷W(xué)生和老師之間就只能是“教育與被教育”、“管理與被管理”的關(guān)系。而后來她通過參加培訓(xùn)交流會，并且加入了“李鎮(zhèn)西名師工作室”，并且參加了新網(wǎng)師選修《班主任管理》和《新教育漫談》等課程，以及參加了研修班的旁聽生等等一系列積極有效的活動，接觸并且踐行了新教育實(shí)驗(yàn)活動，最終取得了非?？上驳淖兓统煽?

我非常喜歡她分享的李鎮(zhèn)西老師的金玉良言：

1.自己培養(yǎng)自己，用一生的時(shí)間，尋找那個讓自己吃驚的我。

2.只要給我一個班，就無法阻擋我的崛起。

3.要善于發(fā)現(xiàn)身邊的每一個教育契機(jī)。

4.要善于把難題當(dāng)課題，把問題孩子當(dāng)課題。

5.能不能再往前一步呢?

6.離開舒適區(qū)，才能得到質(zhì)變式的進(jìn)步。

7.遠(yuǎn)離單調(diào)的重復(fù)，才能不斷走向詩意與遠(yuǎn)方。

我很欣賞她管理班級所用的“民主與智慧”，并且讓學(xué)生進(jìn)行“自主管理”和“自主德育”的做法。她利用課間和孩子們扯八卦，以此來多了解孩子們，多理解他們，做他們的玩伴和益友，并且和孩子們共生活、共成長。這樣做，直接拉近了她和孩子們的關(guān)系，讓孩子們更加信任和喜歡她。這樣她的工作就更容易順利地開展。這些都是值得我今后學(xué)習(xí)和效仿的地方。

她平時(shí)還在班級推行“小組模式”、“班委輪換”制，并且讓孩子們通過日?；顒幼约褐贫ㄒ恍┬兄行У陌嘁?guī)，因?yàn)槭呛⒆觽冏约褐贫ǔ鰜淼陌嘁?guī)，他們會更加心甘情愿地去遵守，而不是被動而不情愿地去遵守。這些也是非常值得我們今后去學(xué)習(xí)的做法。她還通過班長值日、學(xué)生輪流做班長等等的做法實(shí)現(xiàn)了學(xué)生對于班級的自主管理，從而真正解放了班主任，讓班主任有更多的時(shí)間去處理一些學(xué)生們不能完成的事情，而不是每天像個消防員那樣的去“救火”和奔波!而為了拉近與孩子們的關(guān)系，她平時(shí)都喊孩子們“乖乖”，這點(diǎn)做法也讓我印象深刻。以后我也會盡量多喊孩子們“乖乖”，從而喚起他們內(nèi)心那個真正的“乖乖”。

對于班級的管理，她還進(jìn)行了以下幾個做法：把符號系統(tǒng)設(shè)計(jì)出來;把班級特色裝點(diǎn)出來;把生命特質(zhì)活出來。她還在平時(shí)的日子里在班里搞各種活動：讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、合唱節(jié)、素質(zhì)操、實(shí)踐活動……讓孩子們在學(xué)校的日子不全是分?jǐn)?shù)的拓位和升學(xué)的壓力。還有快樂的故事和溫暖的回憶。同時(shí)老師也分享著孩子們的快樂，帶班也不再是疲于應(yīng)付，變得特別輕松了。

焦作孟州市育新小學(xué)的語文教師黨玲芬女士也讓我明白了應(yīng)該如何上好一節(jié)晨誦課。武艷艷校長的報(bào)告讓我感覺到她作為一個校長，是一個多么睿智和有文化的優(yōu)秀女士!非常欽佩她的很多想法和做法，她說“相信種子，相信歲月。只要行動，就有收獲;只有堅(jiān)持，才有奇跡!”她對于新教育實(shí)驗(yàn)的解讀和對于生活的解讀都讓我學(xué)到了很多!

而焦作實(shí)驗(yàn)區(qū)宋新菊老師的報(bào)告也讓我從中學(xué)到了如何締造完美教室的很多好的做法。

通過短短兩天的學(xué)習(xí)，幾位老師的教育敘事讓我受到了震撼，朱永新教授和李鎮(zhèn)西校長的觀念讓我得到了洗禮。本次學(xué)習(xí)讓我在新教育的路上繼續(xù)努力，我堅(jiān)信：行動就有收獲，堅(jiān)持才有奇跡!

兩天的新教育培訓(xùn)讓我醍醐灌頂般，真正懂得了新教育真諦。新教育不是“時(shí)髦”“特色”更不是“品牌”,而是一種樸實(shí)無華的教育，一種浸潤孩子心靈的教育，一種折射著教師情懷的教育理想，充滿了對人性溫情、關(guān)懷的教育。我被兩天來報(bào)告中那一個個充滿愛心的故事感染著，深深為那些充滿智慧的教學(xué)行為而折服，此時(shí)的我才體會到什么才是真正的“幸福”。

作為一個教師的幸福其實(shí)是無所不在的，雖然我們的工作壓力大，但教師的幸福感也很強(qiáng)。正所謂一份耕耘，一份收獲。因?yàn)樵谶@個世界上最美好的事物莫過于孩子，孩子們有最純真的心靈，最誠實(shí)的態(tài)度，最善良的愿望，他們集真善美于一身。而我們教師，由于工作的特殊性，有幸能天天和最美好的孩子們在一起學(xué)習(xí)生活。這就是一種幸福。幸福是一種體驗(yàn)，讓孩子們享受教育的幸福，讓我們在幸福的教育中成就自我，這是教育的一種境界，“讓師生過一種幸福完整的教育生活”!

讓老師變成有故事的老師，學(xué)校變成有故事的學(xué)校，這樣的教育就是點(diǎn)燃教師理想與激情的教育，是喚醒孩子夢想與創(chuàng)造的教育，是讓生活充滿詩情畫意的教育。每一次的學(xué)習(xí)都深感自己知識的淺薄，只會一味的多說多講，沒有更多的思考更有利于孩子學(xué)習(xí)的方法。從教20xx年來，就像蔣老師說的那樣激情不再、思想落伍、方法守舊。而新教育的每月一事、卓越課程等……給教育注入了生命，讓每個孩子都有個美麗、浪漫的童年、少年。

每一次學(xué)習(xí)都是對自己心靈的沖擊，我需要做的還有很多，我堅(jiān)信只要我有一顆上進(jìn)的心，奇跡總會出現(xiàn)。只要堅(jiān)持，就有奇跡。只要行進(jìn)，就會收獲幸福!

8月29日到**2日，我和幾個同事在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，跟隨攀枝花的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)赴進(jìn)行了新教育的學(xué)習(xí)?！爸袊逃?，教育看”，被譽(yù)為全國新教育重鎮(zhèn)，教育為這座城市抹上了一層亮麗的精神底色。

這次新教育培訓(xùn)活動，可以說讓我耳目一新，受益匪淺。我有幸感受到了一所所學(xué)校獨(dú)具風(fēng)格而又底蘊(yùn)深厚的文化氛圍，有幸聆聽了一位位“大家”的精彩報(bào)告。那一個又一個感人的教育故事讓我的心靈頗為觸動，我真切體會到了新教育的美好與神奇。不同的學(xué)校文化，不同的特色教育，卻具有相同的人文關(guān)懷和辦學(xué)理念：立德樹人，以人為本。**市教育局陳時(shí)春局長說“教育要著眼于孩子們的未來，著眼于孩子們的身心發(fā)展，所有的期待都值得期待”，新教育也倡導(dǎo)教育要無限相信學(xué)生與教師的潛力，強(qiáng)調(diào)個性發(fā)展教給學(xué)生一生有用的東西……這些都讓我切身感受到了教育“為了一切的人，為了人的一切”的新教育理念。所有的改革都是對現(xiàn)狀的批判和超越，真正的新教育就是真正的素質(zhì)教育，真正的素質(zhì)教育是不怕考試的。新教育追求的是孩子在學(xué)習(xí)過程中的當(dāng)下生命體驗(yàn)必須是幸福完整的，這是對“只要學(xué)不死就往死里學(xué)”的錯誤觀念的一種直接批判。新教育提出“兒童的最偉大之處即可能性”，這讓我意識到教育要更多地遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律，不能把孩子未來的可能性變?yōu)楫?dāng)下的現(xiàn)實(shí)性。這幾天的所見所聞，所思所想讓我回味悠長，給我已倦怠的心靈帶來了一次極大的精神洗禮，讓我萌生了“過一種幸福完整的教育生活”的職業(yè)愿景。

結(jié)合自己在新教育實(shí)驗(yàn)中的體驗(yàn)與思考，我從營造書香校園，締造完美教室，家校合作共育，三個角度具體談?wù)勛约哼@次培訓(xùn)的體會：

一、營造書香校園。

“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平?！备淖儚拈喿x開始。東洲國際學(xué)校通過研發(fā)豐富多樣的閱讀課程來為孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如晨誦，讀寫繪，整本書閱讀，學(xué)科閱讀，階梯閱讀，主題閱讀等課程的研發(fā)與開設(shè)，豐富了閱讀的形式，有效地激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。我不禁反思，自己的教學(xué)生活中，系統(tǒng)閱讀課的開設(shè)是很缺失的。格林說，人生14歲以前所閱讀的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比以后的學(xué)習(xí)重要得多。心理學(xué)也告訴我們：閱讀是通向內(nèi)心安寧的一條通道，它除了能解決人的生存之外，還能給心靈以慰藉。作為語文老師，我也深知閱讀課的重要性，也經(jīng)常告訴學(xué)生要多讀書，告訴家長要督促孩子多讀書?？墒?，我又總是以時(shí)間緊張為借口，很少組織學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)和閱讀交流，所以學(xué)生的閱讀水平提不上去。如果給學(xué)生提供閱讀的時(shí)間，進(jìn)行相應(yīng)的名篇指導(dǎo)，交流評價(jià)，組織豐富的閱讀活動，營造濃郁的閱讀氛圍，學(xué)生的閱讀能力肯定能提高，語文素養(yǎng)自然而然也能隨之提升。教師是引領(lǐng)兒童閱讀的北斗星，我們應(yīng)該發(fā)揮出自己最大的能量，吸取與借鑒**市東洲國際學(xué)校的方法與經(jīng)驗(yàn)為兒童點(diǎn)亮璀璨的閱讀之路。

二、完美教室的打造

一個完美的教室，通過文化構(gòu)建，提升教室靈魂，轉(zhuǎn)化為一種精神意向，讓一個班集體的使命、價(jià)值觀、愿景得到集中整合和體現(xiàn)。我們所參觀的每所學(xué)校的每間教室都根據(jù)各班的特點(diǎn)進(jìn)行教室的打造，在醒目的位置上看到他們貼著本班的班徽，班徽的寓意，班訓(xùn)，班級

口號

寄語

弟子規(guī)

二、家校合作共育。

家庭是兒童永遠(yuǎn)的學(xué)校，學(xué)校是童年最美好的樂園。**市能仁學(xué)校成立了家校共育委員會，成員由工作熱情，有一定文化素養(yǎng)，有豐富育兒經(jīng)驗(yàn)的家長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)干部組成。家校合作共育還主要以家長志愿者進(jìn)課堂的形式來開展。如故事媽媽進(jìn)校園活動，手工爸爸與夢想接力活動，家長進(jìn)課堂介紹自己的職業(yè)……這些活動讓家長真正地參與到孩子們的學(xué)習(xí)活動中來，讓家校共育成為一種行動的自覺，一種美好的樂趣，一種人生的富足，一種幸福的享受。

在學(xué)習(xí)的這幾天，我深刻感受到了新教育實(shí)驗(yàn)追尋的是教師和學(xué)生過一種幸福完整的教育生活，追尋的是讓每個生命都能成為最好的自己?！爸灰袆樱陀惺斋@;只有堅(jiān)持，才有奇跡?！毙陆逃诼飞希蚁胛覀円矊⒏S他們前進(jìn)的腳步，去追夢新教育。

四史教育專題培訓(xùn)心得體會篇十一

四史教育培訓(xùn)是指通過學(xué)習(xí)《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》四部史書，來加深對中國歷史文化的理解和認(rèn)識。近日，我參加了一次四史教育培訓(xùn)，深深感受到了其重要性和意義。在此，我想分享一下我的心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)四史的收獲

通過這次培訓(xùn)，我了解到歷史對我們生活的影響非常深遠(yuǎn)。我們的思想、道德、文化和制度都與歷史有著千絲萬縷的聯(lián)系。在學(xué)習(xí)四史的過程中，我深入了解了中國古代的政治制度、文化傳承、軍事征戰(zhàn)等方面的內(nèi)容。同時(shí)，通過了解古代名人的事跡和成就，我感受到了傳統(tǒng)文化的強(qiáng)大魅力，并且體悟到個人的成長必須有信仰和意志力的支撐。

第三段：四史教育的啟示

通過四史教育培訓(xùn)，我們可以看到歷史發(fā)展的方向以及隨著時(shí)代的變遷而發(fā)生的變化。具體而言，我們可以從中學(xué)到歷史和當(dāng)時(shí)的背景、環(huán)境和地理、物產(chǎn)、社會、政治、經(jīng)濟(jì)和文化等各個方面的知識。我們可以從中了解到古代的文化地位、文化形態(tài)、文藝成就。我們還可以通過歷史的過程，在啟示中提高防范思想。因?yàn)闅v史是人類智慧的結(jié)晶，是人類從錯誤中得出的結(jié)論，它永遠(yuǎn)不會消失，也不應(yīng)該被忽視。

第四段：四史教育對人生的啟迪

四史教育培訓(xùn)對我個人的影響是深刻的。在成長過程中，人們通過學(xué)習(xí)，積累知識和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的人生層次。同樣是在學(xué)習(xí)四史的過程中，我在自我提高的道路上又有了更深層的啟示。通過古代名人的事跡，我明白了人生的意義是什么。通過古代的智慧和人生哲學(xué)的思考，我更加堅(jiān)信價(jià)值觀的重要性和深刻的內(nèi)在焦慮癥談戀愛治愈嗎大家觀念。同時(shí)，又讓我從新人類的角度審視自己，從而在自我認(rèn)知上更深入提高。

第五段：結(jié)論

四史教育培訓(xùn)是一次讓我獲益匪淺的經(jīng)歷，它讓我更深入地了解了中國傳統(tǒng)文化和歷史的內(nèi)涵，增強(qiáng)了我對人生價(jià)值的認(rèn)識和思考。同時(shí)，對于提高我個人的綜合素質(zhì)和審美能力，也是有很大的幫助的。我相信，在今后的個人成長道路上，我一定會通過諸如之類的學(xué)習(xí)，更加深入地認(rèn)識到歷史和文化的重要性，不斷提高自己的層次，實(shí)現(xiàn)更好的自我價(jià)值。

四史教育專題培訓(xùn)心得體會篇十二

教育是國家的重要戰(zhàn)略，對培養(yǎng)未來的精英人才有著舉足輕重的作用。為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，教育部舉辦了一系列的專題培訓(xùn)，以便讓教師們深入思考如何更好的教課和培養(yǎng)學(xué)生。當(dāng)我有機(jī)會參加教育部專題培訓(xùn)時(shí)，我深感榮幸和自豪，以下是我在專題培訓(xùn)中所獲得的心得體會。

第二段：增長專業(yè)知識

教育部專題培訓(xùn)對于我來說產(chǎn)生了重大的影響，提高了我的專業(yè)知識水平。在這期間，我了解了一些新的教學(xué)方法和技巧，更深入的了解了學(xué)生的需求，也更深入的了解了如何幫助學(xué)生從不同角度學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在可以將這些技巧和知識應(yīng)用到我的教學(xué)過程中，從而更好地滿足學(xué)生的需求，提高我的教學(xué)效果。

第三段：提高教學(xué)技能

參加教育部專題培訓(xùn)也提高了我教學(xué)技能方面的知識。在這期間，我學(xué)習(xí)了許多新的教育技術(shù)和工具，學(xué)會了如何更好地使用現(xiàn)代科技來支持我的教學(xué)。改進(jìn)了我的課堂內(nèi)容和教學(xué)風(fēng)格，我現(xiàn)在能夠更好地理解學(xué)生的需求、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和活躍性。

第四段：提升職業(yè)能力

教育部專題培訓(xùn)不僅提高了我的專業(yè)知識和教學(xué)技能，還提升了我的職業(yè)能力。在這期間，我與來自各地的同行進(jìn)行了交流和討論，推動了自己對教師職業(yè)的認(rèn)識，更深刻的了解到了教師在社會責(zé)任上的重要性。參加培訓(xùn)還讓我更好地掌握了如何引起學(xué)生的興趣和激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高了我作為教師的信心。

第五段：總結(jié)

教育部專題培訓(xùn)讓我從不同層面意識到了教育的重要性，堅(jiān)定了我作為教育工作者的責(zé)任。通過參加專題培訓(xùn)，我不僅學(xué)會了更好地教學(xué)，也更了解社會和學(xué)生，做出了更好的貢獻(xiàn)?？傊?，參加教育部專題培訓(xùn)是我教育人生中難忘的一次經(jīng)歷，并讓我對教育有了更加深刻的認(rèn)識，也更加堅(jiān)定了我把教育事業(yè)做好的決心。

四史教育專題培訓(xùn)心得體會篇十三

20xx年5月9日在縣委禮堂舉辦了20xx年澄邁縣幼兒園教師運(yùn)用《指南》支持幼兒游戲和幼兒閱讀教育技能專題培訓(xùn)，本次培訓(xùn)分別由吳海虹老師和丁麗園長為我們做講座。

吳海虹老師老師開篇便直指了“游戲”是幼兒園的基本活動，所以“游戲”是幼師的重要基本功。

1、入?yún)^(qū)時(shí)間短，不夠一小時(shí)；

2、材料單一，玩法單一；

3、不能自由自在玩，受人數(shù)，不串區(qū)等規(guī)則限制。

吳海虹老師說了這樣一句話：只有讓幼兒玩起來才會有學(xué)習(xí)故事。

2、鏈接教師自己的童年（想象替代）；

3、孩子比我們想象的要聰明（等一等，看一看，聽一聽可能你的教學(xué)就不一樣了），本環(huán)節(jié)再次觀看了催人淚下的視頻《老師，我可以不愛嗎》，再次告訴我們教學(xué)就是傾聽，等待，觀察，回應(yīng)，追隨兒童的學(xué)習(xí)方向興趣和優(yōu)勢?；顒幼詈髤抢蠋熤赋隽死蠋熢谟螒?、區(qū)域時(shí)困惑，并幫助我們解惑。

下午是丁麗園長的《幼兒園不同活動形式閱讀教育方式方法的研究》。

1、做什么。

2、為什么這么做？

3、我們怎么做？

4、我們的收獲。

幾個方面向我們進(jìn)行了講析。培訓(xùn)最后是唐海妹老師進(jìn)行的《讓墻飾成為幼兒快樂閱讀的橋梁》講座。唐老師首先指出了現(xiàn)狀并分析了存在問題，接著就規(guī)則墻、互動墻、新書推薦三大板塊進(jìn)行了講析，使我直觀了解如何創(chuàng)設(shè)圖書角的墻飾。

一天的學(xué)習(xí)，又為自己增添了新的收獲。

四史教育專題培訓(xùn)心得體會篇十四

近日，筆者參加了教育部專題培訓(xùn)，課程涉及到教育教學(xué)、校園管理等多個方面，對于筆者本人而言收獲頗豐。在這里，筆者想分享一下自己的心得體會，以期對大家有所幫助。

第一段：認(rèn)知

這次教育部專題培訓(xùn)是本人在崗位上的一次全面提升。在這次培訓(xùn)中，我深入認(rèn)識了教育的本質(zhì)、學(xué)生的需求、教學(xué)的方法、課程的設(shè)計(jì)等眾多方面，這些知識對于我今后的工作有了很大的幫助。因?yàn)槲伊私饬烁嗟睦碚撝R，知道如何更好的幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，更好地在教育教學(xué)過程中解決問題。

第二段：啟示

這一次課程內(nèi)容十分豐富，有許多的教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，師資力量也非常強(qiáng)大，其中向我們所提供的課程和方法很有啟示性。尤其是PBL教學(xué)法、小班化教學(xué)模式以及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀等課程，讓我受益良多，并且也可以嘗試運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。在這個學(xué)習(xí)的過程中，不僅我具備了豐富的知識，還和許多地區(qū)、學(xué)校的同行教育工作者交流思想、互相促進(jìn)，啟示我在日常教學(xué)和管理中，更要注重互通有無的“分享”所帶來的價(jià)值。

第三段：放松

在學(xué)習(xí)的過程中，也多多少少體會到了壓力。但是，這次的教育部專題培訓(xùn)安排如此周到，幾乎沒有一點(diǎn)‘壓力’的感覺，讓我十分放松。同時(shí)，培訓(xùn)活動也是富有創(chuàng)意和趣味性，讓我們搭建了一個放松心情的平臺，也讓我們更為直觀地體驗(yàn)到了新問題 新解決方式，新的教育教學(xué)法等。這讓我想到，作為一名有情懷的教育者，也應(yīng)該注重自己創(chuàng)造一種有趣味的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。

第四段：行動

這次教育部專題培訓(xùn)讓我重新審視了自己的工作。我深刻意識到了很多不足和需要提高的地方，為今后的發(fā)展提供了明確的方向。在接下來的工作中，我將會持續(xù)學(xué)習(xí)，將新思想新方法融會貫通，更好地實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)發(fā)展。

第五段：回顧與展望

這一次的教育部專題培訓(xùn)令我受益匪淺。在此次學(xué)習(xí)中，我不僅深化了對于教育、學(xué)生和教學(xué)方法的認(rèn)識，還接觸到了許多優(yōu)秀的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也重要的是體驗(yàn)到了多元化的教育思想和方法，看到了許多行業(yè)內(nèi)最前沿的研究和專業(yè)實(shí)踐。在今后的工作中，我將會立足于自身，持續(xù)不斷地提升自己，為學(xué)生提供更好的教育和服務(wù)，也為社會培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才做出自己的貢獻(xiàn)。

以上就是本人的心得體會，感謝教育部專題培訓(xùn)組織讓我們有機(jī)會與學(xué)習(xí)交流，希望自己的收獲能夠?qū)崿F(xiàn)轉(zhuǎn)化，可持續(xù)不斷地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成就和素質(zhì)發(fā)展。

四史教育專題培訓(xùn)心得體會篇十五

心理健康教育在現(xiàn)代社會的教育中越來越重要。如何開展心理健康教育，開展成功與否，是學(xué)校教育的重要一環(huán)。20xx年3月30日，經(jīng)過襄陽市中小學(xué)教師心理健康與管理能力提升專題培訓(xùn)后，我深有感觸，下面談?wù)剮c(diǎn)心得：

一、提高思想認(rèn)識

近年來，中小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們存在心理偏差，是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問題和困難時(shí)，缺乏解決矛盾，應(yīng)對挫折和處理危機(jī)的能力。

作為教育工作者我們對此不能置之不理，不能只注重分?jǐn)?shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格，我們要培養(yǎng)的是人才而不是廢才，更不是害群之馬，因此，我們?nèi)Ｉ舷滦纬晒沧R：要下足功夫，正視心理健康教育，促使學(xué)生的健康發(fā)展，健全他們的人格，為21世紀(jì)培養(yǎng)合格的人才。

二、致力學(xué)科滲透

課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動的主要場所，課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識傳授的過程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過程。我們嚴(yán)格按照上級要求，開設(shè)上好心理健康課的同時(shí)，要求教師在各科備課時(shí)注意挖掘心理健康教育的教育因素。道德與法治課抓好心理疏導(dǎo)的教育；語文課以教材中大量的優(yōu)秀文字形象，從這些人物身上體會和感悟良好的心理素質(zhì)；數(shù)學(xué)課中研究重點(diǎn)是觀察、注意、思維、記憶等心理活動；英語課則要求創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，使之敢于表現(xiàn)自我，增強(qiáng)學(xué)生群體交往意識，發(fā)展能力和個性；音樂、美術(shù)等以培養(yǎng)學(xué)生良好的情感體驗(yàn)，給人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各學(xué)科教學(xué)過程中滲透有關(guān)的知識，可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體，教師不僅在知識上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會在教學(xué)的師生互動過程中起潛移默化的作用，這就構(gòu)成了心理健康教育的一個重要內(nèi)容。

三、深化家庭教育

由于學(xué)生家長與學(xué)生固有的血緣關(guān)系，感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力量。有些父母認(rèn)為孩子長得壯，不生病就是健康，這是不全面的認(rèn)識。事實(shí)上，有一些青少年身上存在心理障礙，如說謊、無理取鬧、妒忌、自卑、不合群等行為。然而，認(rèn)識的片面性，不少家長對于孩子的心理健康不夠重視，甚至采取違背心理保健的教育方法，這是不利于他們的心理健康發(fā)展的，在發(fā)現(xiàn)他們心理有缺陷時(shí)我們應(yīng)及時(shí)與家長聯(lián)系做到及時(shí)矯正，并在學(xué)校上對家長開展如何對子女進(jìn)行心理健康教育的講座，引導(dǎo)家長科學(xué)地教育孩子，從而培養(yǎng)孩子關(guān)心社會、關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的責(zé)任感、獨(dú)立性和自制力，養(yǎng)成樂觀進(jìn)取的精神。

總之，要使學(xué)生的心理得以健康發(fā)展，學(xué)校及教育工作者必須掌握好心理知識，遵循學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用心理教育規(guī)律，探索學(xué)生的心理發(fā)展，心理教育的經(jīng)驗(yàn)，與家庭、社會緊密聯(lián)系，才能取得良好的成效。

四史教育專題培訓(xùn)心得體會篇十六

12月17日至20日，我們參加了基層基礎(chǔ)宣傳教育工作專題培訓(xùn)。培訓(xùn)會圍繞基層基礎(chǔ)這一中心主題，從社區(qū)安全防范宣傳、源頭綜治宣傳、新時(shí)代楓橋經(jīng)驗(yàn)、智慧警務(wù)及基層宣教等不同角度，詳細(xì)傳授了如何結(jié)合基層基礎(chǔ)管理要求開展交通安全宣教工作。通過學(xué)習(xí)，主要有以下學(xué)習(xí)體會：

一直以來，交通安全管理的總目標(biāo)是安全和暢通，而基層交警大隊(duì)圍繞事故警情、目標(biāo)指導(dǎo)數(shù)和工作任務(wù)等要素轉(zhuǎn)的思想占主流，基層基礎(chǔ)管理的思想不夠深、不夠重。今年以來，支隊(duì)著重強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)管理，我們的思想認(rèn)識有所轉(zhuǎn)變，但與公安機(jī)關(guān)其他部門以及派出所仍然存在著較大的差距。經(jīng)過這次專題培訓(xùn)，我們首先在思想上認(rèn)識到，交通安全管理的核心仍然是基層基礎(chǔ)管理，只有從根基上筑牢事故防控、秩序整治、交通組織、施工管理等各項(xiàng)措施，才能有力確保道路交通安全和暢通。

。

本次培訓(xùn)會，授課老師從網(wǎng)格化管理、基層基礎(chǔ)管控、交通安全源頭治理、智慧警務(wù)等多方面多角度仔細(xì)講解了基層基礎(chǔ)管理的要求、內(nèi)容和形式，認(rèn)真分析了當(dāng)前公安基層基礎(chǔ)管理面臨的形勢，指出了基礎(chǔ)管理能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)讓我們認(rèn)識到，基層基礎(chǔ)管理要從我們當(dāng)前的管控實(shí)際出發(fā)，在合理利用人力資源，切實(shí)做好網(wǎng)格化管理、面對面交流的同時(shí)，積極順應(yīng)當(dāng)前科技信息化水平大發(fā)展、大數(shù)據(jù)廣泛應(yīng)用的時(shí)代大背景，充分利用前端信息應(yīng)用技術(shù)，尋求更為豐富的信息化管理手段，學(xué)會用數(shù)據(jù)說話，讓信息“跑步”，有力提升基礎(chǔ)管理的實(shí)戰(zhàn)效率。

在培訓(xùn)會的課程中，我印象比較深刻的是下城分局沈宏教官教授的新時(shí)代楓橋經(jīng)驗(yàn)和蕭山分局李志平大隊(duì)長教授警企合作，兩位教官從不同角度講授了借助社區(qū)力量或企業(yè)保安落實(shí)基礎(chǔ)管控措施的具體辦法。從中我們能夠發(fā)現(xiàn)，社區(qū)群眾的力量是十分巨大的，我們公安工作的需要以群眾為出發(fā)點(diǎn)。群眾需要安全感，而創(chuàng)建平安村鎮(zhèn)和社區(qū)僅僅依靠我們幾百名民警、數(shù)千名輔警是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們也不可能靠現(xiàn)有警力的車輪戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)來創(chuàng)造平安環(huán)境，我們必須盡可能利用好一切平臺，積極發(fā)動社群力量參與基礎(chǔ)管理、環(huán)境治理，讓他們積極投身平安創(chuàng)建，積極構(gòu)建公安民警指導(dǎo)、社群力量共同參與的立體式安全防控網(wǎng)絡(luò)，借群眾之力創(chuàng)“家園”安全。

本次培訓(xùn)讓我們思想理論有了明顯的轉(zhuǎn)變，讓我們看到了、學(xué)到了更多的基層基礎(chǔ)管理的手段，讓我們認(rèn)識了更多的現(xiàn)代科技管理手段。

四史教育專題培訓(xùn)心得體會篇十七

作為一名教育工作者，我們都希望自己不僅能夠掌握新的教學(xué)技巧，還能充分了解教育政策方針。因此，我報(bào)名參加了教育部專題培訓(xùn)，旨在提升自己的專業(yè)水平，更好地為學(xué)生服務(wù)。此次培訓(xùn)主要包括三個方面：教改新思路、新課程實(shí)踐、學(xué)科教學(xué)創(chuàng)新。這些內(nèi)容對于我來說，都具有很大的參考價(jià)值，并且能夠拓寬我的視野，給我?guī)硇碌慕逃悸泛挽`感。

第二段：培訓(xùn)中所學(xué)到的理念和技術(shù)

在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多新的理念和教學(xué)技巧，其中最讓我感受到的是教改新思路。在過去的教育體制下，老師們普遍采取填鴨式教育，重視知識的灌輸，卻很少關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展和創(chuàng)新思維。而在本次培訓(xùn)中，我了解了教學(xué)內(nèi)容如何與學(xué)生利益相結(jié)合，如何引導(dǎo)學(xué)生主動探索和思考，以及如何發(fā)掘?qū)W生的特長和潛能。另外，本次培訓(xùn)還深入探討了新課程對于學(xué)生個性化、多維度、創(chuàng)新性的要求，讓我更加清晰地認(rèn)識到了課程目標(biāo)的重要性。

第三段：學(xué)到的知識和技能的應(yīng)用

本次培訓(xùn)所學(xué)到的理念和技巧，不僅需要在實(shí)際教學(xué)中得到應(yīng)用，還需要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生狀況進(jìn)行針對性的操作。我通過學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)方法，成功地將學(xué)科知識與生活實(shí)踐結(jié)合，使學(xué)生掌握新的知識和技能的同時(shí)，也培養(yǎng)了他們獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。在實(shí)際操作中，我也結(jié)合了學(xué)生實(shí)際情況，針對學(xué)生的需求和特點(diǎn)來設(shè)計(jì)課程，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整課堂內(nèi)容和教學(xué)方法。

第四段：培訓(xùn)中的收獲和成果

通過這次培訓(xùn)，我收獲頗豐。首先，我將學(xué)到的理念和技巧運(yùn)用在教學(xué)中，取得了明顯的效果。其次，我在與其他教師的交流和互動中，結(jié)識了一些優(yōu)秀的同行，分享了彼此的經(jīng)驗(yàn)和思路。最后，我更加了解了國家教育政策的最新趨勢和發(fā)展方向，這將對我日后的教學(xué)和工作產(chǎn)生積極影響。

第五段：結(jié)語

綜上所述，此次教育部專題培訓(xùn)不僅使我了解到教學(xué)的新思路和技巧，同時(shí)也擴(kuò)展了我的視野和思維，使我對于教學(xué)的發(fā)展有了更深一步的認(rèn)識和思考。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到了，作為一名教育工作者應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和探索，才能夠更好地服務(wù)于學(xué)生和社會。我相信，通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的教育工作將會取得更好的成績和效果。

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