總結(jié)是對工作、學習等方面的成果進行整理和總結(jié)的過程。在寫總結(jié)時，可以運用具體的事例和數(shù)據(jù)來支撐自己的觀點和結(jié)論。現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀總結(jié)的實例吧。
蛋奶工程申請書篇一
乙方：______身份證號：______
甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，對雙方于20xx年10月26日簽訂的《借款合同》作出如下補充：
1、借款期限。原合同約定“借款期限：20xx年11月1號至20xx年11月1號止”，現(xiàn)甲乙雙方自愿協(xié)商一致，將還款期限提前一年，即甲方于20xx年11月1日前返還其借甲方的人民幣貳拾萬圓整（小寫00.00）。
2、若因甲方的過錯而導致的仲裁、訴訟等產(chǎn)生的一切費用（包括但不限于律師費、訴訟費、仲裁費用、差旅費等開支）均由甲方承擔。三、甲乙雙方未做變更或補充的均以原借口合同為準。四、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方簽字即生效。
甲方：______乙方：______
合同簽訂日期：______
合同簽訂地點：______
蛋奶工程申請書篇二
尊敬的各位領(lǐng)導：
本人20xx年7月畢業(yè)于xx學院熱能與動力工程專業(yè)，同年7月進入北川中聯(lián)水泥有限公司工程部，擔任余熱發(fā)電項目技術(shù)員一職。通過三年來的工作，我在專業(yè)技術(shù)上得到一次升華，實現(xiàn)了理論水平到實際運用操作的過渡，其中不免有許多辛勞和歡笑，不僅僅是本身專業(yè)知識水平的提高，而且自己的能力也得到了同事與領(lǐng)導的認可。
回想起剛上班的一無所知到現(xiàn)在工作的得心應(yīng)手，工作中的一幕幕仿佛就在昨天。剛來的時候我還不知道水泥余熱是個什么東東，在領(lǐng)導的耐心講解下，我深入現(xiàn)場實地查看，結(jié)合可研報告，加以推敲，經(jīng)過對報告的解讀，熟悉了余熱發(fā)電整個工藝流程，懂得了設(shè)備選型再到參數(shù)的確定。使得我對這個新的領(lǐng)域有了一定的了解，讓我去認知它，去鉆研它。經(jīng)過一個個日日夜夜的努力，我知道了發(fā)電系統(tǒng)的三大主機設(shè)備，我知道了汽輪機的額定參數(shù)。經(jīng)過到現(xiàn)場學習，我知道了發(fā)電系統(tǒng)與水泥線的銜接“橋梁”。經(jīng)過向師傅的詢問，我懂得了發(fā)電與水泥熟料煅燒的密切關(guān)系。
20xx年2月，余熱發(fā)電項目土建施工終于破土動工，在總包方和施工單位的齊心協(xié)力下，終于邁開了具有歷史意義的一步。通過土建施工中樁基的開挖，到中控室的整體框架結(jié)構(gòu)制模，我都一一見證。其中也知道了土建的一些知識，伴隨著緊張的施工，一座座廠房漸漸拔地而起。
隨后按照公司領(lǐng)導安排，與3月份帶隊10人至兄弟單位魯南中聯(lián)余熱發(fā)電進行電廠實習。我不負公司領(lǐng)導期望，在學好自己專業(yè)技能的同時，嚴格要求學員實習作風，正確引導他們學習電廠運行的每一個知識點，定期抽查督促，以好帶差，相互學習，相互提高，使得學員養(yǎng)成了良好的學習氛圍，經(jīng)過為期4月的努力，完滿完成了實習的任務(wù)。
20xx年8月回到公司，參與了三大主機設(shè)備的安裝工作。這無疑是很鍛煉自我的好機會，我一邊認真研究藍圖，熟悉機務(wù)專業(yè)，在到現(xiàn)場嚴把質(zhì)量關(guān)，其中學到了不少書上學不到的東西。接下來是鍋爐的煮爐和吹管，而后電氣系統(tǒng)的倒送電等等，直至10月17日一次性并網(wǎng)發(fā)電成功。
總結(jié)三年的工作，我有太多太多的收獲和感慨。首先得益于領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和幫助，在這里表示感謝。在今后的工作中，我要努力做得更好，加強理論學習，積累工作經(jīng)驗，在實踐中磨練自己、鍛煉自己，提高自己。
通過這三年來的工作與學習，本人覺得符合任職條件，申請晉升助理工程師，同時，也希望將這次評審作為促進自己進步的一次機會，為將來取得更好的成績打下基礎(chǔ)，請組織考核評審。
此致
申請人：
20xx年9月12日
蛋奶工程申請書篇三
尊敬的各位領(lǐng)導：
總結(jié)這九年來的工作，我深深感受到四個字：學無止境。尤其對一名技術(shù)人員，既要有很好的領(lǐng)悟能力，也要有一定的創(chuàng)新能力。作為監(jiān)控列尾所一名技術(shù)人員，我知道保證運輸安全的責任重大，這需要良好的技術(shù)能力、較廣的知識面，我在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心幫助下取得了一定的進步，在今后的工作中，我要努力做得更好，加強理論學習，積累工作經(jīng)驗，在實踐中磨練自己、鍛煉自己、提高自己，為貢獻自己的一份力量。
通過這九年的工作與學習，本人覺得已經(jīng)符合任職條件，申請晉升助理工程師，同時，也希望將這次評審作為促進自己進步的一次機會，為將來取得更好的成績打下基礎(chǔ)，請組織考核評審。
此致 敬禮
簽名：
時間：20xx年**月**日
蛋奶工程申請書篇四
專業(yè)：電子商務(wù)
學號：20110606114
姓名：段凱
各位院領(lǐng)導、專業(yè)領(lǐng)導：
你們好！我是11級工商管理學院電子商務(wù)（1）班的學生段凱。
我現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，希望從電子商務(wù)專業(yè)轉(zhuǎn)入土木工程專業(yè)。高考填志愿的時候聽小姑的介紹，選擇了湖南大學，可是由于分數(shù)不高，原本想填報土木工程專業(yè)的我被調(diào)劑到了電子商務(wù)專業(yè)。在剛?cè)雽W的時候，由于對大學了解很少，心靈處在迷茫階段，就告訴自己好好學習。但一個朝氣蓬勃的年輕人總有自己的理想，希望有所成就的熱情灼燒著我的心！可是，隨著對電子商務(wù)這門專業(yè)了解的逐漸加深，我漸漸發(fā)現(xiàn)電子商務(wù)專業(yè)并不是我的所好，亦不是我的所長。在這種情況下我很難學好這門專業(yè)，并在此領(lǐng)域有所成就。由于我小姑是土木工程專業(yè)教師的關(guān)系，我從小對土木抱有濃厚的興趣，對此專業(yè)也有一定的了解，而且一直以來我的數(shù)理化成績都比較優(yōu)秀，這說明我對理工科類的東西比較擅長。大一上學期我密切關(guān)注了土木工程專業(yè)，同時也通過和輔導員及學長學姐們的溝通，越來越堅信它非常適合我，并且我強烈希望在該領(lǐng)域深學下去，我希望學校領(lǐng)導能給我這次轉(zhuǎn)專業(yè)的機會，我將會把自己的所長發(fā)揮的更加出色！
我知道作為一個文科類院系的學生要轉(zhuǎn)入工科類的土木系確實面臨許多障礙，畢竟大一所學的課程有所差別！但是我不怕，我相信我一定可以利用暑假的時間將所缺課程補上。給我一個機會，我自己的選擇，我將笑著走下去！因為我相信：充滿挑戰(zhàn)的人生才真最令人興奮！以上便是我申請報告，敬請各位院系領(lǐng)導予以考慮。謝謝！
工商管理學院電子商務(wù)專業(yè)
姓名：段凱
學號：20110606114
蛋奶工程申請書篇五
尊敬的各位領(lǐng)導：
本人20xx年8月畢業(yè)于建筑職業(yè)技術(shù)學院道路與橋梁專業(yè)，同年8月進入了中鐵成都工程檢測咨詢有限責任公司，擔任了現(xiàn)場檢測工作任務(wù)。在這三年的工作過程中，我不僅加深了原來所學的知識，而且對于各種人際交往有了深刻的體會，也使自己獲得了很大的提高。
參加工作后我被安排到邛名高速公路第五標段路基建設(shè)中，20xx年中旬路基96區(qū)驗收合格，轉(zhuǎn)入了該項目路面建設(shè)第二標段，在20xx年底邛名高速竣工。這兩年使我理解到我們工作的艱巨性，必須嚴格把關(guān)。隨后公司調(diào)配，我到了漢宜鐵路樁基檢測項目參與了荊州火車站樁基檢測，20xx年中旬漢宜鐵路竣工通車，然后到了遂渝二線客運專線進行樁基檢測，目前還在施工當中。經(jīng)過這三年的工作學習，有效的提高了自己的工作能力和交際能力，使得自己在處理工程問題方面越顯成熟。
總結(jié)三年多的時間，我在領(lǐng)導的同事的關(guān)心下取得了一定的進步，在今后的工作中，我要努力做的更好，提高自己的管理能力，加強學習，積累工作經(jīng)驗，在實踐中摸索，達到提高自己的目的。
通過這三年的學習，本人覺得符合任職條件，申請晉升助理工程師，同時也希望這次評審作為促使自己進步的一次機會，為將來取得更好得成績打下基礎(chǔ)，請組織考核評審。
此致
敬禮
申請人：
年月日
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蛋奶工程申請書篇六
尊敬的各位領(lǐng)導：
本人于2***年7*月畢業(yè)于*****學院****專業(yè)，獲得學士學位。2***年*月至2***年*月參與*******工程建設(shè)；2***年*月至2***年*月參與*******工程建設(shè)；2***年*月至2***年*月參與******工程建設(shè)。于2***年*月取得**助理工程師任職資格；于2***年*月取得**工程師任職資格；于2***年*月取得高級*工程師任職資格。
通過幾年來的努力工作和堅持不懈的學習，本人已經(jīng)積累了一定的專業(yè)技術(shù)知識和現(xiàn)場管理能力，具備了高級*工程師的資格，特此向公司申請予以聘任高級*工程師專業(yè)技術(shù)職稱。
申請人：
2***年*月*日
蛋奶工程申請書篇七
尊敬的老師：
您好！
我是來自土建學院土木1003班的xxx，得知學院的卓越工程師班開始報名了，我心里感到十分高興和激動。我從小就十分向往土建這個行業(yè)，對于它的喜愛使我義無反顧的選擇了土木工程專業(yè)，現(xiàn)在有了這樣一個機會使我可以學到更多專業(yè)知識以及更進一步的接近我的夢想，所以我衷心地希望自己能進入這個班級，和更多的新同學一起學習、一起進步、一起實現(xiàn)自己的人生價值，希望各位老師能給我這樣一個機會。
我是一個性格開朗的陽光男孩，喜歡運動，尤其喜歡籃球，我的格言就是：“學習優(yōu)先，籃球至上”。我出生于農(nóng)村家庭，又是獨生子女，深知自己的肩上責任重大，所以我努力讀書，學業(yè)有成后，奉獻社會，回報父母。所以，上了大學后，我并沒有因為課程少而開始沉迷于游戲，相反，我認真對待學習，積極參加各種活動豐富自己的課余文化生活，大一一學年曾擔任學習部干事、土木1003班班長，現(xiàn)在是土建學院學習部副部長及土木1003班班長。期間，曾獲得“我的大學我的夢”演講比賽三等獎、寒假社會實踐“先進個人”、五四評優(yōu)“優(yōu)秀團員”、以及“十佳班長”等稱號。并從中鍛煉了自己，增強了人際交往能力的培養(yǎng)，可以說收獲頗豐······在平日的學習生活中，我很踏實，態(tài)度端正，未受過任何紀律處分，在這一學年的學習中我深知自己還應(yīng)該更進一步的去了解土木工程這個專業(yè)，更應(yīng)該努力地去上進，我十分期待自己能夠加入這個班級中，以盡快實現(xiàn)我的夢想。同時我也深知自己的成績還不夠好，我也了解過關(guān)于卓越工程師的相關(guān)事宜，知道這條路十分的艱辛，但我不怕，不管結(jié)果如何，我都會在以后的學習生活中繼續(xù)努力！
最后，衷心的希望老師能給予我這個機會，讓我加入這個班級，實現(xiàn)我的夢想！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
蛋奶工程申請書篇八
尊敬的各位領(lǐng)導：20xx年7月，我從哈爾濱工業(yè)大學畢業(yè)，20xx年9月，進入榆神煤電公司上河電廠。進入公司后，我們首先進行的是3個月的理論培訓和6個月的現(xiàn)場培訓。
在這近一年的培訓中，不僅對原來大學所學到的知識有了更深的理解，而且學到了許多課本上沒有的東西，積累了一定的實踐經(jīng)驗。工作以來，在公司各位領(lǐng)導的精心培養(yǎng)和教導下，無論學習上和工作上都取得巨大進步。通過這一年的的實習，可能對電氣部分還不甚精通，尚需在以后的工作中做進一步提高，但是這一年的的學習卻為以后的深入打下堅實的基礎(chǔ)，并且理論聯(lián)系實際的學習，讓我對電器的各項操作、維護等都不再陌生，已經(jīng)能勝任師傅交代的一些任務(wù)。
總結(jié)這一年來的培訓，我深深感受到四個字：實踐出真知。尤其對一名技術(shù)人員，既要有很好的領(lǐng)悟能力，也要有一定的實際操作能力。作為電廠一名運行人員，我知道電力生產(chǎn)的責任重大，這需要良好的技術(shù)能力、較廣的知識面以及風險和安全意識，在以后的工作和學習中，我會更加努力提高自己的技術(shù)能力，爭取做一名優(yōu)秀員工。
申請人：
年 月 日
蛋奶工程申請書篇九
20__年7月，我從__大學畢業(yè)，拿到學位證書和畢業(yè)證書后，就進入___電公司，被分在生產(chǎn)準備部運行培訓處。畢業(yè)之前，我曾在___學院理解培訓一年，同時，我也拿到蘇州核電學院的結(jié)業(yè)證書，并且在畢業(yè)設(shè)計中，我經(jīng)過計算，推翻了清華大學一位教授關(guān)于矩形通道自然循環(huán)的的傳熱公式，使得畢業(yè)論文獲得優(yōu)秀。在蘇州這一年的培訓，讓我對核電站有了入門式的了解，也為以后的運行培訓打下良好的基礎(chǔ)。
來到公司不久，為了在進入核電站之前，對各個系統(tǒng)和設(shè)備有更加深刻的認識，我被派去寧德火電廠實習，時間為11各月，先在設(shè)備部電氣班實習6個月，后在發(fā)電部跟著運行值實習5個月;11個月后，進入大亞灣核電站進行學習，培訓計劃是在半年內(nèi)拿到現(xiàn)場操作員授權(quán)。綜合起來，從進入寧核到此刻已經(jīng)整整一年，這一年內(nèi)，我在寧火的兩個主要技術(shù)部門實習，參加了寧火的幾次小修，對運行人員所應(yīng)具備的知識和素質(zhì)都有了明確的認識，我認為一名合格的運行人員應(yīng)當做到以下幾方面：運行人員的知識面務(wù)必要寬，且盡量深;遵守并理解規(guī)程，遵守行為規(guī)范;對規(guī)程、流程圖、邏輯圖、模擬圖等都要熟悉且有正確的理解;具備風險意識，操作之前做好風險分析，冷靜確定事態(tài)。這一年內(nèi)，我努力朝著這個方向提高自我的專業(yè)技術(shù)，良好完成了在火電的培訓計劃并經(jīng)過相應(yīng)考核;這一年內(nèi)，我的專業(yè)技術(shù)在以下幾個方面有了實質(zhì)性提高：
一、電氣部分
大學里主修自動化專業(yè)，對電氣知識知之甚少，所以在火電廠實習時，被分在設(shè)備部電氣班實習，對于提高自我的電氣技術(shù)水平是個很好的機會。
發(fā)電機、變壓器、380v電動機、500kv斷路器等保護原理及勵磁系統(tǒng)的工作原理;再次，理論聯(lián)系實際，經(jīng)過參加現(xiàn)場設(shè)備調(diào)試，對以上設(shè)備的運行、維護及注意事項進行了學習，同時，對電氣設(shè)備的安裝、發(fā)電廠分步試運資料及流程、整套啟動的調(diào)試程序也進行了認識性學習。
綜觀在電氣班的實習，我認為這是一個由無到有的過程，可能對電氣部分還不甚精通，尚需在以后的工作中做進一步提高，可是這6個月的學習卻為以后的深入打下堅實的基礎(chǔ)，并且理論聯(lián)系實際的學習，讓我對電氣的各項操作、維護、維修等都不再陌生。
二、運行部分學習
在寧火實習的前6個月，除了學習電氣知識外，我對電廠里的設(shè)備也進行了認識，明白了設(shè)備的位置、重要設(shè)備的工作原理及它們與其他設(shè)備的聯(lián)系?？墒牵瑢τ诹鞒虉D、邏輯圖以及停送電操作等還缺乏了解，所以，在運行值實習的5個月，既讓我對運行人員的工作有了更加真切的認識，又讓我對未來現(xiàn)操的要求更近了一步。
這5個月內(nèi)，我首先對流程圖進行了“地毯式”學習，主要是汽輪機部分的流程圖，學習的時候結(jié)合現(xiàn)場的設(shè)備布置，最終到達能夠自我獨立繪出的程度;其次，跟著師傅在現(xiàn)場工作，以學習現(xiàn)場經(jīng)驗，現(xiàn)場經(jīng)驗是無字書，無法從書本里獲得，而這部分又是以后工作中最重要的，所以，我在運行值學習時，經(jīng)過跟師傅在現(xiàn)場工作，對設(shè)備的停送電、巡檢、開關(guān)閥門、設(shè)備維護等各項操作都有了很大提高;再次，在主控制室學習操盤，操盤要先從看盤和模擬機開始，寧火的dcs是由西門子公司制造，顯示的都是英文，這就要求我須對英文有足夠的認識，同時對一些基本操作、參數(shù)有必須認識，并且經(jīng)過模擬機的學習讓我懂得各種事故情景下應(yīng)如何調(diào)節(jié)，進一步提高自我的操盤本事。
綜觀運行值的學習，我體會到操作員的辛苦，尤其是模擬機的學習，讓我感覺到自我對事故狀態(tài)下的各種狀態(tài)分析有相當?shù)闹R和經(jīng)驗欠缺，可是，這5個月學到的知識卻是相當豐富的，雖然四班三倒的工作讓人感到很辛苦，卻在不知不覺中增加了自我的上班和學習的時間。
三、大亞灣學習
在大亞灣的學習是異常忙碌的，自早晨6點半起床后一向到晚上11點，基本一向都在學習，同時成績也是肯定的，在所有的授權(quán)考試中，除了兩門課為89分，其他皆在90分以上。以下就是迎接ojt的培訓與考核。
總結(jié)這一年來的培訓，我深深感受到四個字：學無止境。尤其對一名技術(shù)人員，既要有很好的領(lǐng)悟本事，也要有必須的創(chuàng)新本事。作為核電廠一名運行培訓學員，我明白保證核安全的職責重大，這需要良好的技術(shù)本事、較廣的知識面以及風險意識，在以后的培訓中，我會更加努力提高自我的技術(shù)本事，爭取各項到達優(yōu)秀，早日為寧核貢獻自我的一份力量。
蛋奶工程申請書篇十
近年來，隨著人們生活水平的提高，對于食物的要求也越來越高。為了滿足人們對于蛋奶產(chǎn)品的需求，蛋奶工程應(yīng)運而生。在做過一段時間的蛋奶工程的實踐與探索后，我對這項工程有了更深入的了解，并從中獲得了許多心得體會。
首先，蛋奶工程的成功離不開良好的管理與規(guī)劃。在進行蛋奶工程之前，我們需要對整個流程進行詳細的規(guī)劃，包括雞舍的建設(shè)、飼養(yǎng)環(huán)境的調(diào)控、蛋奶產(chǎn)品的生產(chǎn)和銷售等。同時，我們還需要制定合理的管理制度，確保雞舍的衛(wèi)生、飼料的質(zhì)量等問題得到有效的監(jiān)控和管理。只有建立起良好的管理制度和規(guī)劃，才能確保蛋奶工程能夠穩(wěn)定高效地運行。
其次，蛋奶工程的成功需要有專業(yè)的技術(shù)支持和科學的運作方式。獲得高品質(zhì)的蛋奶產(chǎn)品離不開先進的養(yǎng)殖技術(shù)和科學的運作方式。在蛋奶工程中，我們需要掌握雞群的繁殖、飼養(yǎng)和管理等方面的技術(shù)，以確保能夠獲得高產(chǎn)量和高品質(zhì)的蛋奶產(chǎn)品。同時，還需要關(guān)注蛋奶產(chǎn)品的加工和包裝等環(huán)節(jié)，以確保產(chǎn)品的衛(wèi)生、品質(zhì)和安全。通過不斷學習和實踐，我們可以不斷提高自己的水平，為蛋奶工程的發(fā)展做出更大的貢獻。
再次，蛋奶工程的成功需要有團隊的合作與協(xié)調(diào)。在蛋奶工程中，往往需要多個部門和人員的協(xié)作才能完成各種工作。因此，建立團隊合作精神是非常重要的。在團隊合作中，我們需要明確分工，明確各個人員的職責和任務(wù)，確保工作的順利進行。與此同時，我們還需要加強溝通與協(xié)調(diào)，及時解決問題和糾正錯誤。通過團隊的合作與協(xié)調(diào)，我們可以更好地完成蛋奶工程的各項任務(wù)，提高工作的效率和質(zhì)量。
最后，蛋奶工程的成功需要有持續(xù)的創(chuàng)新與改進。隨著科技的發(fā)展和人們對食物需求的不斷變化，蛋奶工程也需要不斷改進和創(chuàng)新。我們需要關(guān)注行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)，了解新的養(yǎng)殖技術(shù)和產(chǎn)品需求，并及時進行調(diào)整和改進。同時，我們還需要積極開展科研和技術(shù)創(chuàng)新，通過引進新技術(shù)、培育新品種等方式，提高蛋奶產(chǎn)品的種類和品質(zhì)，滿足人們對蛋奶產(chǎn)品多樣化的需求。
總而言之，蛋奶工程是一個充滿挑戰(zhàn)的行業(yè)，但也是一個有著巨大發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。通過對蛋奶工程的實踐與探索，我深刻體會到了良好的管理和規(guī)劃、專業(yè)的技術(shù)支持和科學的運作方式、團隊的合作與協(xié)調(diào)以及持續(xù)的創(chuàng)新與改進對蛋奶工程的重要性。我相信，在不斷學習和努力下，蛋奶工程一定能夠迎來更加光明的未來，并為人們的生活帶來更多的便利與幸福。
蛋奶工程申請書篇十一
根據(jù)上級的要求，通過實施“蛋奶工程”建立中小學學生長期食用雞蛋和牛奶的長效機制，來改善學生的營養(yǎng)狀況，增強學生體質(zhì)，促進學生健康成長，我校特制定實施方案如下:。
一、成立領(lǐng)導小組。
組長:王金玲。
職責:全面安排學?！暗澳坦こ獭钡慕M織實施工作，組織協(xié)調(diào)學?！暗澳坦こ獭痹趯嵤┻^程中的實際問題，保證蛋奶工程的順利實施。
副組長:牛軍宏。
職責:。
1、安排督促和指導檢查“蛋奶工程”的實施的整個過程，確保學校蛋奶工程實施順利進行。
2、具體安排本校“蛋奶工程”相關(guān)日常工作，細化責任，落實到人。
3、加強對師生、學生家長及廣大群眾進行蛋奶工程意義和作用的宣傳，使黨的惠民政策深入人心。教育學生常懷感恩之心，努力學習。
成員:甕彥兵趙建軍。
職責:。
1、認真做好蛋奶供應(yīng)銜接工作;落實、查看供貨商的質(zhì)檢報告等材料并存檔;負責檢驗、接收、清點數(shù)量;建立學校蛋奶接收和分發(fā)臺帳，做好每批蛋奶名稱、保質(zhì)期、生產(chǎn)日期和數(shù)量的登記工作。
2、按時公布蛋奶工程的實施情況，接受全體師生及廣大群眾的咨詢和監(jiān)督。
陳煥琴高峰高宇泉。
職責:。
1、負責全面細致地監(jiān)督、檢查蛋奶的加工、存儲、衛(wèi)生及發(fā)放的全過程，隨時對供應(yīng)商提供的蛋奶進行質(zhì)量抽查和抽樣檢測，作好記錄。及時發(fā)現(xiàn)工程實施中出現(xiàn)的新情況、新問題，并報告學校研究解決。
2、每天早晨要對煮熟的蛋和溫熱的奶進行驗收，確保蛋熟奶熱，按時發(fā)放。
3、認真做好蛋奶工程全體工作人員的安全教育工作，提高全體工作人員的安全意識，嚴格把好蛋奶配送、保管、加工、發(fā)放等各個環(huán)節(jié)的安全衛(wèi)生關(guān)。4、加強對學生進行蛋奶領(lǐng)取、食用過程中的安全教育。
各班主任職責:具體負責、監(jiān)督本班學生吃蛋喝奶、奶盒蛋殼的回收。
二、具體要求。
1、領(lǐng)取要求:各班主任帶領(lǐng)本班生活委員到食堂領(lǐng)取煮熟的雞蛋，到“學校蛋奶服務(wù)中心”領(lǐng)取奶。并認真造冊登記，必每月進行匯集。領(lǐng)取蛋、奶時，如發(fā)現(xiàn)過期、脹氣、變質(zhì)、異味、滲漏的，一是不發(fā)，二是拒領(lǐng)。
3、加熱牛奶和發(fā)放前要逐盒檢查，如發(fā)現(xiàn)有脹氣、滲漏或過期變質(zhì)現(xiàn)象，禁止加工。
4、食用前，要組織學生洗手，凡發(fā)現(xiàn)變質(zhì)和破損的一律更換。
5、食用后的牛奶包裝盒和雞蛋殼以班為單位一律趙建軍老師處集中存放，保存24小時后再進行處理。
6、工作人員每天取一盒食用的奶和一個煮熟的雞蛋留樣，留樣24小時后再處理。
三、應(yīng)急措施。
學生食用蛋、奶后，如出現(xiàn)惡心、嘔吐、頭痛等身體不適癥狀，班主任立即派學生報告學校。校長負責向教育局報告情況，副校長負責安塞縣醫(yī)院報告情況，并撥打“120”，班主任負責將出現(xiàn)不適癥狀的學生送到門衛(wèi)室，其余領(lǐng)導小組成員都要及時到門衛(wèi)室待命，教務(wù)主任和各班學課老師負責本班的學生秩序。
四、責任追加。
現(xiàn)學校的“蛋奶工程”已分工明確，各司其責，領(lǐng)導小組成員和班主任、各科老師要思想到位、管理到位、責任到位、監(jiān)督到位。若不負責任造成失誤，按有關(guān)規(guī)定追究責任人的責任，還要承擔相應(yīng)的經(jīng)濟責任。
蛋奶工程申請書篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導：
你們好!我叫xxx，今年30歲，?？茖W歷，20xx年進入xx分公司機務(wù)段工作至今，已有九年工齡，現(xiàn)擔任xx鐵路機務(wù)段監(jiān)控列尾所技術(shù)員職務(wù)，在這九年的工作中我不僅僅加深了對原先所學知識的理解，并且對以前書本中沒有接觸到或接觸不深的知識有了進一步的認識。工作以來，在單位領(lǐng)導的精心培養(yǎng)和教導下，經(jīng)過自身的不斷努力，無論事思想上、學習上還是工作上，都取得了巨大的提高。
總結(jié)這九年來的工作，我深深感受到四個字：學無止境。尤其對一名技術(shù)人員，既要有很好的`領(lǐng)悟本事，也要有必須的創(chuàng)新本事。作為監(jiān)控列尾所一名技術(shù)人員，我明白保證運輸安全的職責重大，這需要良好的技術(shù)本事、較廣的知識面，我在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心幫忙下取得了必須的提高，在今后的工作中，我要努力做得更好，加強理論學習，積累工作經(jīng)驗，在實踐中磨練自我、鍛煉自我、提高自我，為神朔貢獻自我的一份力量。
經(jīng)過這九年的工作與學習，本人覺得已經(jīng)貼合任職條件，申請晉升助理工程師，同時，也期望將這次評審作為促進自我提高的一次機會，為將來取得更好的成績打下基礎(chǔ)，請組織考核評審。
此致
敬禮！
申請人：xx
xxxx年x月x日
蛋奶工程申請書篇十三
蛋奶工程是一項涉及生物工程和食品工程的技術(shù)，通過改良或合成蛋、奶的成分來達到提高其營養(yǎng)價值和功能的目的。在參與蛋奶工程項目的過程中，我深刻體會到了這項技術(shù)的重要性和應(yīng)用前景，同時也認識到了自身在其中的角色和責任。
第二段：對蛋奶工程的認識和理解。
在了解蛋奶工程之前，我對蛋、奶的相關(guān)知識僅限于日常生活中的消費和食用。然而，在參與蛋奶工程項目之后，我逐漸認識到了蛋奶工程的復(fù)雜性和重要性。蛋奶工程不僅僅是通過改良蛋、奶來提高其營養(yǎng)價值，更重要的是，它可以通過提取蛋、奶中的特定成分或結(jié)合其他成分進行合成，實現(xiàn)更多的功能，如調(diào)節(jié)人體免疫系統(tǒng)、輔助治療某些疾病等。這使我對蛋奶工程產(chǎn)生了更深入的認識和理解。
第三段：參與蛋奶工程項目的收獲。
在參與蛋奶工程項目的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和技能。首先，我學會了如何利用現(xiàn)有的科學研究和技術(shù)手段，進行分析測試和數(shù)據(jù)處理，以便更準確地評估蛋、奶的營養(yǎng)成分和功能。其次，我熟悉了蛋奶工程中常用的改良和合成技術(shù)，如基因編輯、蛋白質(zhì)合成等。這些技能的掌握使我能夠在實際應(yīng)用中更加得心應(yīng)手，并為進一步研究和應(yīng)用蛋奶工程打下了基礎(chǔ)。最重要的是，我也深刻體會到了團隊合作的重要性，蛋奶工程項目不僅需要個體的努力，還需要全體成員的密切配合和協(xié)作。
蛋奶工程憑借其在食品和生物工程領(lǐng)域的獨特優(yōu)勢，已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。在食品工業(yè)中，蛋奶工程可以改善和豐富傳統(tǒng)蛋、奶制品的營養(yǎng)價值和品質(zhì)，滿足不同人群的需求。在醫(yī)療領(lǐng)域，蛋奶工程可以應(yīng)用于藥物運輸和載藥系統(tǒng)的研發(fā)，為藥物提供更好的穩(wěn)定性和生物利用度。此外，蛋奶工程還可以應(yīng)用于化妝品和個人護理產(chǎn)品的生產(chǎn)，改良其功能和效果?？梢灶A(yù)見，蛋奶工程在未來的應(yīng)用前景非常廣泛，將為人類的生活和健康帶來更多的機遇和挑戰(zhàn)。
隨著科學技術(shù)的不斷進步，蛋奶工程在未來將迎來更大的發(fā)展和突破。一方面，我們可以通過進一步深入研究和理解蛋、奶的生物學特性和功能，開拓更多的改良和合成技術(shù)，并將其應(yīng)用于更廣泛的領(lǐng)域。另一方面，我們可以通過與其他相關(guān)學科（如基因技術(shù)、納米技術(shù)等）的交叉合作，探索新的蛋奶工程技術(shù)和應(yīng)用，推動蛋奶工程的進一步發(fā)展和創(chuàng)新。相信在不久的將來，蛋奶工程將成為人類生活和健康的重要支撐和推動力量。
總結(jié)：
通過參與蛋奶工程項目，我對這項技術(shù)的認識和理解有了質(zhì)的提升。我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和技能，也認識到了蛋奶工程的應(yīng)用前景和未來發(fā)展的潛力。我相信，在不久的將來，蛋奶工程將為我們的生活帶來更多的便利和益處，成為食品和生物工程領(lǐng)域的重要支持和推動力量。
蛋奶工程申請書篇十四
“蛋奶工程”是我省的一項民心工程，更是一項有利于國家長遠發(fā)展的民族振興工程。為了很好的落實此項工程，結(jié)合我校實際，特制定關(guān)山鎮(zhèn)中心小學蛋奶工程實施方案。
組長：李群山(校長)。
副組長：馮成娃。
成員：陳存娣趙建剛趙文學。
下設(shè)：
1、蛋奶接收保管加工組：
組長:趙建剛(檔案管理)。
成員：趙文學(蛋奶保管、加工)加工員：李群英王淑琪劉榮草張亞萍。
職責和要求：
1、負責檢驗、接受鮮奶和鮮雞蛋，清點數(shù)量，保管儲存;。
2、保存樣品和做好貨物出廠日期、品名等的登記;
5、做好每一次的樣品保存工作和每一天的發(fā)放統(tǒng)計、檔案整理。
2、質(zhì)量監(jiān)督和工程宣傳組：
組長：王曉輝。
成員：谷蓮湖各班主任。
職責和要求：
1、隨時對采購的貨物進行質(zhì)量抽查，填寫抽查表;。
4、每天早上7：40---8：00對各班進行檢查;。
5、對此項工作做好宣傳。
3、蛋奶發(fā)放組：
組長：趙文學。
成員：李群英王淑琪劉榮草張亞萍班級領(lǐng)餐組(每班學生三人，各班主任)。
職責和要求：
1、按時足額給各班發(fā)放煮、溫好的蛋和奶;。
3、了解學生情況，及時將情況上報學校;。
4、按時督促將蛋奶的用具上交，不得在班級滯留;。
4、統(tǒng)計和檔案管理組:。
組長：趙建剛。
成員：張鵬瑜。
職責與要求：
1、按時每周、每天做好用蛋和奶的統(tǒng)計工作;。
2、做好每周和每次的樣品采集和保管工作;。
3、整理好每天每班的用餐登記表冊，裝訂成冊，歸檔管理。
4、每月寫出工作總結(jié)，找出問題，提出整改方案。
二、工作實施具體步驟：
1、每周，李校長牽頭，對“蛋奶工程”的各項工作進行抽查。
2、每天早7：00組織加工人員，按一定數(shù)量煮、溫加工成熟蛋、熱奶;。
3、每天質(zhì)檢組在7：307：40進行質(zhì)量檢查。
4、每天發(fā)放組將驗收合格的蛋、奶按班級發(fā)放，交班級領(lǐng)餐組;。
6、餐后，由領(lǐng)餐組將餐具統(tǒng)一交發(fā)放組。
7、加工組將各班的餐具消毒清洗整理，并打掃加工場所。
關(guān)山鎮(zhèn)中心小學。
20xx.2。
蛋奶工程申請書篇十五
二〇〇九年十月十九日。
為了認真貫徹落實《西安市人民政府辦公廳關(guān)于義務(wù)教育階段學生中逐步落實“蛋奶工程”的意見》精神，切實改善學生營養(yǎng)狀況，促進學生健康成長。結(jié)合上級文件精神以及我鄉(xiāng)實際，特制定“蛋奶工程”實施方案如下：
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，和諧發(fā)展，把促進學生健康成長作為教育工作的出發(fā)點和落腳點。切實改善中學生營養(yǎng)狀況，增強學生體質(zhì)，促進學?；盍肮芾硭降奶嵘崿F(xiàn)教育又好又快發(fā)展。
總負責：王榮。
負責：張剛李明。
辦公室：由李明負責（主要協(xié)調(diào)好四個小組的工作）。
下設(shè)：
1、蛋奶供應(yīng)組：
組長:李明。
成員：各年級組長、席進（兼蛋奶保管及檔案管理）職責和要求：
1、負責檢驗、接受鮮奶和鮮雞蛋，清點數(shù)量，保管儲存；
2、按時做好蛋、奶的發(fā)放和監(jiān)督并做好蛋、奶的煮、熱工作，
保證按時按點供應(yīng)學生；
3、席進老師做好每一次發(fā)放統(tǒng)計、檔案整理。
4、做好定期的專項財務(wù)工作。
2、質(zhì)量監(jiān)督和“蛋奶工程”宣傳組：
組長：張剛。
成員：各年級組長及班主任、張力。
職責和要求：
1、隨時對雞蛋、牛奶進行質(zhì)量抽查，填寫抽查表；
4、對此項工作做好宣傳。
3、蛋奶發(fā)放組：
負責：李明。
負責：雷江、席進。
九年級負責：張宏斌。
八年級負責：聶艷芬。
七年級負責：樊建強。
職責和要求：
1、按時足額給各班發(fā)放煮、溫好的蛋和鮮奶；
3、指導各班做好學生的用餐登記工作；
4、了解學生情況，及時將情況上報學校；
5、按時督促將蛋奶的用具上交，不得在班級滯留；
4、統(tǒng)計和檔案管理組:。
組長：雷江。
成員：張力、席進。
職責與要求：
1、按時做好每周、每天用蛋和奶的統(tǒng)計工作；
2、做好每周和每次的樣品采集和保管工作；
3、整理好每天每班的用餐登記表冊，裝訂成冊，歸檔管理。4、每周寫出工作總結(jié)，找出問題，提出整改方案。
三、實施范圍時間及內(nèi)容。
自11月份起，義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的學生，按照每生每天2元，一學年250天的實施標準，（國家承擔80%，家庭承擔20%），由學校采取早餐或加餐的形式，每天為每名學生供應(yīng)一袋牛奶，一個雞蛋或者價值相當?shù)氖称贰?/p>
四、工作實施具體步驟。
1、每天質(zhì)檢組在8：00前進行質(zhì)量檢查，合格后，填寫合格登記表并交發(fā)放組；
2、每天發(fā)放組將驗收合格的蛋、奶按班級發(fā)放，交班級領(lǐng)餐組；
4、餐后，發(fā)放組將登記表統(tǒng)計后，裝訂存檔；
8、每周結(jié)束后，各組將本周情況，寫成書面材料，上交辦公室。
五、幾點要求：
1、學?！暗澳坦こ獭惫ぷ黝I(lǐng)導小組要制定好學校“蛋奶工程”實施方案及相關(guān)制度，明確責任，分工協(xié)作，確?！暗澳坦こ獭表樌麑嵤?。
2、各年級組及班主任要按照學校要求切實做好家庭貧困學生的調(diào)查摸底及統(tǒng)計上報工作。
3、學?？倓?wù)處及教導處要加強“蛋奶工程”宣傳、落實、督察。按照縣局下達地義務(wù)教育階段，經(jīng)濟困難學生“蛋奶工程”控制名額及申報條件，嚴格審核程序做好審查上報。按補助標準落實“蛋奶工程”專項資金加強對基金的使用及管理。
4、學?！暗澳坦こ獭鳖I(lǐng)導小組制定《學生食用蛋奶突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案》強化學生因食用蛋奶而引起的突發(fā)事件處理措施，有效防范食用過程中的安全問題。
5、教導處及衛(wèi)生室做好傳染病防治、學生健康檢查、食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作，確保蛋奶工程順利實施。
崇皇中學。
二〇〇九年十月十九日。
1、成立學?！暗澳坦こ獭惫ぷ鹘M織機構(gòu)，學習上級文件精神，制定安排（月16日（第七周周五）校委會進行安排部署）。
2、于年10月19日（第八周周一）召開班主任會，安排調(diào)查摸底工作，下發(fā)家庭貧困學生摸底調(diào)查表。
3、2009年10月20日（第八周周二）以年級組、班級為單位成立貧困學生摸底調(diào)查領(lǐng)導小組，（見背面打印表）年級組長具體負責，班主任及學生代表負責核實班級貧困學生家庭狀況，簽字確認并匯總上報。
4、2009年10月20日（第八周周二）“學校蛋奶工程”領(lǐng)導小組，對年級上報的貧困學生家庭狀況調(diào)查匯總表進行審核，下發(fā)“蛋奶工程”告家長書。
5、2009年10月21日（第八周周三）學?！暗澳坦こ獭鳖I(lǐng)導小組根據(jù)縣局分配指標及評選標準度額定我校享受“蛋奶工程”貧困學生名單，并進行公示。
6、2009年10月21日（第八周周三）對于公示無異議的貧困學生下發(fā)高陵縣“蛋奶工程”貧困學生申請表，讓學生及家長填寫，村委會蓋章。
7、2009年10月22日（第八周周四）對評選出的貧困學生名單進行公示，無異議后進行輸機上報縣教育局。
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