2023年科技海洋繪畫(huà)作品 海洋科技心得體會(huì)(大全13篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

科技海洋繪畫(huà)作品篇一

近年來(lái)，隨著科技的不斷進(jìn)步，海洋科技也在飛速發(fā)展。海洋科技為人類(lèi)帶來(lái)諸多福利，也改變著人們對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)和利用方式。在這一過(guò)程中，我深感海洋科技的重要性和價(jià)值，并從中獲益良多。在接下來(lái)的文章中，我將分享我對(duì)海洋科技的心得體會(huì)。

首先，海洋科技為人類(lèi)提供了研究海洋的新手段和工具。在過(guò)去，由于海洋環(huán)境惡劣且深不見(jiàn)底，對(duì)于海洋的探索和研究一直受到限制。然而，隨著海洋科技的發(fā)展，我們可以利用無(wú)人機(jī)、潛水艇等高科技設(shè)備深入海底，進(jìn)行深海考察和研究。這些設(shè)備不僅可以幫助科學(xué)家了解海洋的生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)變化，還能發(fā)現(xiàn)新物種、尋找潛在的地質(zhì)資源，為人類(lèi)的發(fā)展和海洋保護(hù)提供重要的依據(jù)。

其次，海洋科技為海洋資源的開(kāi)發(fā)和利用帶來(lái)了新的希望。作為一個(gè)藍(lán)色星球的一部分，海洋擁有豐富的資源，如石油、天然氣和深海礦產(chǎn)等。然而，傳統(tǒng)的海洋資源開(kāi)發(fā)方式往往對(duì)海洋環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞。海洋科技的應(yīng)用可以改變這一現(xiàn)狀，利用先進(jìn)的設(shè)施和技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)海洋資源的高效開(kāi)發(fā)。例如，利用海洋風(fēng)電技術(shù)發(fā)展海上風(fēng)電場(chǎng)，不僅可以實(shí)現(xiàn)清潔能源的利用，還可以減少對(duì)沿海地區(qū)的土地資源壓力。此外，海水淡化技術(shù)的應(yīng)用，可以緩解水源緊缺問(wèn)題，提供淡水資源。

另外，海洋科技在海洋生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)方面發(fā)揮著重要作用。海洋生態(tài)系統(tǒng)是地球重要的生態(tài)系統(tǒng)之一，不僅維持著全球氣候的穩(wěn)定，還為人類(lèi)提供各種生態(tài)服務(wù)。然而，受到人類(lèi)活動(dòng)的持續(xù)影響，海洋生態(tài)系統(tǒng)正面臨著嚴(yán)重的威脅。海洋科技的應(yīng)用可以幫助我們更好地了解和保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)。通過(guò)遙感技術(shù)，我們可以監(jiān)測(cè)海洋表面溫度、鹽度、浮游植物分布等參數(shù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)海洋生態(tài)系統(tǒng)的變化。此外，通過(guò)建立海洋保護(hù)區(qū)和完善海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)體系，我們可以保護(hù)海洋生物多樣性，維持海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康發(fā)展。

最后，海洋科技的發(fā)展為海洋教育和公眾科普帶來(lái)了新的機(jī)遇。隨著社會(huì)對(duì)海洋的認(rèn)識(shí)和關(guān)注度的不斷提高，海洋科技教育也變得越來(lái)越重要。海洋科技的應(yīng)用提供了更多的機(jī)會(huì)，讓公眾更好地了解和學(xué)習(xí)海洋科學(xué)知識(shí)。例如，通過(guò)海洋觀(guān)測(cè)船的開(kāi)放日活動(dòng)，人們可以近距離接觸各種科學(xué)儀器和設(shè)備，了解海洋科技的運(yùn)作原理，并與科學(xué)家互動(dòng)交流，激發(fā)興趣和熱愛(ài)海洋科學(xué)。此外，海洋科技還可以通過(guò)研究結(jié)果的公開(kāi)和傳播，加強(qiáng)對(duì)公眾的科普，提高人們對(duì)海洋的關(guān)注度和保護(hù)意識(shí)。

總之，海洋科技的發(fā)展為人類(lèi)帶來(lái)了巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到海洋科技的重要性和價(jià)值。通過(guò)海洋科技，我們可以更好地研究和了解海洋，高效利用海洋資源，保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)，并加強(qiáng)海洋科學(xué)教育與科普。相信隨著科技的不斷進(jìn)步，海洋科技會(huì)為人類(lèi)的未來(lái)帶來(lái)更多驚喜與突破。

科技海洋繪畫(huà)作品篇二

科技是經(jīng)濟(jì)社會(huì)的強(qiáng)大動(dòng)力，我國(guó)要真正強(qiáng)大起來(lái)，屹立于世界民族之林，必須要有強(qiáng)大的科技，有眾多高水平人才，這是國(guó)家發(fā)展的力量所在，后勁所在。沒(méi)有科技的發(fā)展，就沒(méi)有中國(guó)的發(fā)展；科技發(fā)展的未來(lái)，決定著中國(guó)的未來(lái)。

這個(gè)暑假，我一直關(guān)注著科技類(lèi)的新聞，先是從華為關(guān)注，以前一直以為華為只是賣(mài)手機(jī)的，后來(lái)查閱資料才發(fā)現(xiàn)華為是通訊設(shè)備商，而不只買(mǎi)手機(jī)。華為技術(shù)有限公司是一家生產(chǎn)銷(xiāo)售民營(yíng)通訊科技公司，主要?jiǎng)?chuàng)始人是任正非爺爺，成立于1987年?？偛课挥谏钲?，，華為開(kāi)始進(jìn)入大獨(dú)聯(lián)體市場(chǎng)，將市場(chǎng)拓展到中國(guó)主要城市，并把觸角探向歐美。20xx年與3com合作成立合資公司，20xx首次入圍《財(cái)富》世界500強(qiáng)企業(yè)排名，‘’20xx年中國(guó)民營(yíng)企業(yè)500強(qiáng)‘’榜單榜首。

最近5g的事情比較熱門(mén)，隨著5g的問(wèn)世，華為在國(guó)際上的地位越來(lái)越高，即便美國(guó)不擇手段的打擊，依然未能改變這一事實(shí)。對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)，5g的到來(lái)同樣具備著非同一般的意義，中國(guó)將迎來(lái)5g的時(shí)代，20xx年1月，我國(guó)的5g研發(fā)試驗(yàn)開(kāi)啟。20xx年11月。工信部宣布，5g試驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)入最后的階段。20xx年12月27日，在由imt—20xx（5g）推進(jìn)組組織的中國(guó)5g技術(shù)研發(fā)試驗(yàn)第三階段測(cè)試中，華為以100%通過(guò)率完成5g核心網(wǎng)安全技術(shù)測(cè)試。

這是中華強(qiáng)大體現(xiàn)，也是中國(guó)高科技正式邁入先進(jìn)行列的'證明，這一次沒(méi)有國(guó)家能夠否認(rèn)中國(guó)的實(shí)力，即使是美國(guó)，想要在兩三年內(nèi)趕上中國(guó)也是不可能的事。即便在美國(guó)的重壓下，也已經(jīng)有30多國(guó)家都與華為達(dá)成了協(xié)議，可見(jiàn)，華為5g在國(guó)際上的發(fā)展是無(wú)法阻擋的。

中國(guó)的的未來(lái)在科技，科技拼的是人才，華為5g的成功，是多少科研人才夜以繼日的努力，未來(lái)我們拼的是什么，拼教育，拼人才。中國(guó)要有一大批華為這樣的企業(yè)，需要大力提升創(chuàng)新能力，首先要培育大量具有創(chuàng)新能力的人力，首先要培育大量具有創(chuàng)新能力的人力，為此高校人才培育需要結(jié)合產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新需求，基礎(chǔ)教育需結(jié)合高校人才培養(yǎng)要求。

科技海洋繪畫(huà)作品篇三

近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展，人類(lèi)對(duì)于探索和利用海洋資源的需求越來(lái)越大。海洋科技作為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要手段，具有廣闊的發(fā)展前景和巨大的應(yīng)用價(jià)值。在通過(guò)參與一次海洋科技實(shí)踐活動(dòng)后，我深切體會(huì)到了海洋科技的重要性和潛力，并對(duì)其發(fā)展方向和意義有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

第二段：探索未知的樂(lè)趣

通過(guò)參與海洋科技實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了探索未知的樂(lè)趣。海洋中蘊(yùn)藏著許多未知的寶藏，它們無(wú)聲地等待著人類(lèi)來(lái)發(fā)現(xiàn)和利用。在實(shí)踐過(guò)程中，我和團(tuán)隊(duì)成員使用各種高科技設(shè)備，深入海底，勘探珊瑚礁、海草床和海底山脈等地區(qū)。我們的行為不僅是為了獲取知識(shí)，更是為了拓寬人類(lèi)的認(rèn)識(shí)和技術(shù)。每一次的探險(xiǎn)都給我?guī)?lái)了無(wú)窮的驚喜和成就感，這種樂(lè)趣是其他領(lǐng)域很難體驗(yàn)到的。

第三段：保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的重要性

參與海洋科技實(shí)踐活動(dòng)之后，我對(duì)保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。海洋生態(tài)系統(tǒng)是地球生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，也是維持地球生態(tài)平衡的關(guān)鍵。然而，隨著人類(lèi)對(duì)海洋的過(guò)度開(kāi)發(fā)和污染，海洋生態(tài)受到了嚴(yán)重破壞。海洋科技研究和應(yīng)用不僅能夠幫助我們更好地了解和保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)，還能促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展和綠色經(jīng)濟(jì)的構(gòu)建。因此，加強(qiáng)海洋科技發(fā)展，保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。

第四段：推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇

海洋科技在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面也具有巨大的潛力。海洋資源的利用能夠帶動(dòng)眾多相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，從而為國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)注入新動(dòng)力。海洋科技不僅可以為漁業(yè)、海洋能源開(kāi)發(fā)和海底礦產(chǎn)開(kāi)采等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提供技術(shù)支持，還可以推動(dòng)創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)的興起，如海洋生物技術(shù)、海洋醫(yī)藥等。同時(shí)，海洋科技的發(fā)展也將帶動(dòng)相關(guān)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的興起，進(jìn)一步促進(jìn)國(guó)家科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

第五段：國(guó)際合作與發(fā)展前景

海洋科技的發(fā)展需要加強(qiáng)國(guó)際合作，共同面對(duì)海洋資源開(kāi)發(fā)和環(huán)境保護(hù)的挑戰(zhàn)。各國(guó)在海洋研究、技術(shù)創(chuàng)新和設(shè)備研發(fā)等方面的合作已經(jīng)取得了一系列成果，如聯(lián)合利用遙感和無(wú)人機(jī)技術(shù)進(jìn)行海洋資源勘測(cè)。面對(duì)日益嚴(yán)重的海洋問(wèn)題，各國(guó)應(yīng)加強(qiáng)合作，促進(jìn)海洋科技的研究與應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)資源共享和共同發(fā)展。展望未來(lái)，海洋科技將會(huì)在國(guó)際間的廣泛合作下迎來(lái)更大的發(fā)展空間，為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)對(duì)海洋資源的更好探索和利用提供更多有力支持。

總結(jié)：

通過(guò)參與海洋科技實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到海洋科技的探索之樂(lè)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇以及國(guó)際合作與發(fā)展前景。海洋科技作為人類(lèi)未來(lái)發(fā)展的重要方向，我們應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)研究和應(yīng)用，為實(shí)現(xiàn)人類(lèi)對(duì)海洋的可持續(xù)利用做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將將這次實(shí)踐帶給我的體會(huì)轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的動(dòng)力，為海洋科技事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

科技海洋繪畫(huà)作品篇四

“嘟”，信號(hào)燈一亮起，我們的飛機(jī)便向大西洋進(jìn)發(fā)了。20xx年，地球陸地面積逐步減少，科學(xué)家們把人類(lèi)居住的地點(diǎn)轉(zhuǎn)向了一望無(wú)際的海洋。

飛機(jī)降落在一個(gè)海上機(jī)場(chǎng)。“天哪！”我大叫起來(lái)，這里的建筑不是一座座高樓大廈，而是一座座矮而扁的基地。早在高空，我對(duì)這里的一切就產(chǎn)生了好奇之心，但沒(méi)想到這些建筑竟然只有ufo的兩倍大?！斑@里只有幾公頃大，怎會(huì)容得下世界一半以上的人口？”這個(gè)疑問(wèn)促使我向身邊的博士請(qǐng)教。

“你是只知其一，不知其二??！”博士哈哈大笑，“這些只是為人類(lèi)服務(wù)的采礦設(shè)備，它們被電腦操控，你看！”他指了指一臺(tái)石油采礦機(jī)，之間噴火口那兒的燈亮了，緊接著火光閃出，通過(guò)電腦發(fā)現(xiàn)那里又發(fā)現(xiàn)了石油。

為了使我更了解這些地方，博士帶我乘上了去海底的水下飛機(jī)。哇，海底真是美不勝收！“這是海底居住區(qū)，科學(xué)家們用特殊材料建造了各種各樣的海底城市。在這里，人們可以免費(fèi)使用電力與食物，還能盡情欣賞海底美麗的景色?！闭媸且慌e多得啊！

你別以為建造這座海底城市耗資巨大，其實(shí)建筑材料統(tǒng)統(tǒng)來(lái)自海洋。而人們的食物則是海洋中的各種魚(yú)蝦。這無(wú)疑是海洋為人類(lèi)提供的免費(fèi)的“禮物”。

未來(lái)，人們把生活地點(diǎn)定位在了海洋，讓我們?cè)谟^(guān)賞美麗風(fēng)光的同時(shí)，共同享受海洋“出資”“建造”“提供”的未來(lái)家園。

科技海洋繪畫(huà)作品篇五

第一段：對(duì)海洋科技的認(rèn)識(shí)和重要性（200字）

海洋科技是指利用現(xiàn)代科技手段對(duì)海洋資源進(jìn)行深入研究和開(kāi)發(fā)的一門(mén)學(xué)科。隨著人類(lèi)對(duì)海洋資源需求的增加，海洋科技的重要性也逐漸凸顯出來(lái)。海洋科技不僅可以為人們提供豐富的海洋資源，還可以為環(huán)境保護(hù)、氣候變化和自然災(zāi)害等提供有效的解決方案。因此，掌握和應(yīng)用海洋科技成為了當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的重要任務(wù)。

第二段：海洋科技的應(yīng)用領(lǐng)域和技術(shù)（300字）

海洋科技的應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，涵蓋海洋探測(cè)、海洋資源開(kāi)發(fā)利用、海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)、海洋災(zāi)害防控等諸多方面。在海洋探測(cè)方面，人們利用聲納等技術(shù)手段可以深入了解海洋的地理形態(tài)、底質(zhì)結(jié)構(gòu)以及海洋生物分布情況；在海洋資源開(kāi)發(fā)利用方面，人們可以通過(guò)海洋科技手段獲得更多的油氣資源、礦產(chǎn)資源以及海洋生物資源；在海洋生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面，人們利用遙感和無(wú)人機(jī)等技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)海洋生態(tài)系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)和保護(hù)。

第三段：海洋科技帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)（300字）

海洋科技的不斷發(fā)展不僅給人們帶來(lái)了巨大的發(fā)展機(jī)遇，也帶來(lái)了一系列的挑戰(zhàn)。海洋科技的發(fā)展可以為沿海城市帶來(lái)發(fā)展新動(dòng)能，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。同時(shí)，海洋科技的應(yīng)用還可以為環(huán)境保護(hù)和氣候變化提供有效的解決方案，為構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。然而，海洋科技的發(fā)展也面臨著人才短缺、技術(shù)壁壘和成本問(wèn)題等挑戰(zhàn)。如何推動(dòng)海洋科技的創(chuàng)新與發(fā)展，需要政府、企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)共同努力。

第四段：個(gè)人對(duì)海洋科技的體會(huì)和啟示（300字）

在學(xué)習(xí)和實(shí)踐海洋科技的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到海洋科技的重要性和對(duì)社會(huì)發(fā)展的巨大影響。通過(guò)了解海洋科技的前沿技術(shù)和應(yīng)用案例，我認(rèn)識(shí)到海洋科技的潛力是無(wú)限的。在未來(lái)，海洋科技將為人類(lèi)帶來(lái)更多的發(fā)展機(jī)遇，做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也意識(shí)到在海洋科技領(lǐng)域取得突破和創(chuàng)新是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，需要不斷學(xué)習(xí)和探索，并善于結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和興趣，發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際應(yīng)用中的問(wèn)題。

第五段：對(duì)未來(lái)海洋科技發(fā)展的展望（200字）

展望未來(lái)，我相信海洋科技將會(huì)迎來(lái)更加輝煌的發(fā)展。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和社會(huì)需求的不斷增加，海洋科技將更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)和社會(huì)進(jìn)步。同時(shí)，面臨的挑戰(zhàn)也將催生出一批高素質(zhì)的人才和技術(shù)創(chuàng)新，推動(dòng)海洋科技領(lǐng)域的發(fā)展。我相信，通過(guò)不斷努力和創(chuàng)新，我們能夠在海洋科技的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

總結(jié)：通過(guò)對(duì)海洋科技的了解和實(shí)踐，我對(duì)其重要性和潛力有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信在不久的將來(lái)，海洋科技將為人類(lèi)帶來(lái)更多的發(fā)展機(jī)遇和繁榮。同時(shí)，作為一名年輕人，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和投身于海洋科技的領(lǐng)域，為海洋科技的創(chuàng)新與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

科技海洋繪畫(huà)作品篇六

2017年11月14日星期日，我和媽媽一起去鄭州市棉紡西路的錦藝城海洋館去玩。老遠(yuǎn)就看到海洋館門(mén)口上面雕刻著好多海洋動(dòng)物的造型和海底世界五彩繽紛的畫(huà)面。

走到館門(mén)口，我和媽媽買(mǎi)好票之后，我們乘坐電梯下到地下負(fù)一樓。海洋館門(mén)口有兩個(gè)姐姐專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)驗(yàn)票 ，每一位進(jìn)去的人員都要通過(guò)檢驗(yàn)才能進(jìn)去。我們進(jìn)去后首先映入眼簾是許多五顏六色形態(tài)各異的水母 ，裝在好像是用水晶做的玻璃缸里，一看就知道這里是水母區(qū)??！繼續(xù)往前走我看見(jiàn)了許多海洋動(dòng)物，有魔鬼魚(yú)、海龜、章魚(yú)，還有好多叫不上名字的魚(yú)兒。過(guò)了一會(huì)美人魚(yú)表演開(kāi)始了，一個(gè)是穿著紅色衣服和一個(gè)穿著黃色衣服的美人魚(yú)姐姐，婀娜多姿的來(lái)回游動(dòng)著，獲得了觀(guān)眾們一次又一次的掌聲。我看過(guò)童話(huà)故事書(shū)中《美人魚(yú)》，沒(méi)有親眼看到現(xiàn)實(shí)中的，現(xiàn)在我才知道原來(lái)美人魚(yú)是人扮演的?？赐昝廊唆~(yú)表演，我們又看了一只體重有百十多斤的海獅表演，海獅出場(chǎng)的時(shí)候模仿訓(xùn)練師給觀(guān)眾們鞠躬，頭頂著皮球來(lái)了個(gè)360度的轉(zhuǎn)身，可愛(ài)極了！然后，海獅表演了許許多多的節(jié)目，都很精彩?？赐瓯硌?，我和媽媽走到了一臺(tái)3d照相機(jī)旁邊，我想去照張相作為留念。3d照相機(jī)的.功能令我非常驚訝，一會(huì)在我面前出現(xiàn)了企鵝在雪上走來(lái)走去，還有北極熊在冰雪上尋找食物，一會(huì)冰化了北極熊掉到了冰窟窿里，后來(lái)我選擇了和北極熊和影留念。最后我們看了土著人表演，地面上有一堆沙子，一個(gè)身穿土著人裝扮的男人表演了火把游戲，把火把含到嘴里吐出來(lái)火把沒(méi)有滅，接著把火把又弄到褲子里面，真滑稽！那個(gè)土著人喝一口水吹一下火把，火還是沒(méi)有滅，哇塞，真像三味真火，我很佩服他，但是媽媽說(shuō)：“小孩子不能模仿的，很危險(xiǎn)”。

海洋科技館里面有好多奇妙的事情，讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，有興趣的同學(xué)們都可以去那里面看看，真的不錯(cuò)??！

科技海洋繪畫(huà)作品篇七

近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于海洋科技的講座，此次講座內(nèi)容豐富，給我留下了深刻的印象。在這里，我想和大家分享一下我對(duì)此次講座的心得體會(huì)。

首先，在講座的開(kāi)頭，講者給我們介紹了海洋科技的背景和重要性。他指出，海洋科技是研究利用海洋資源和開(kāi)展海洋開(kāi)發(fā)的一門(mén)綜合性學(xué)科，對(duì)于推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和提升人民生活水平有著重要的作用。海洋科技的發(fā)展不僅僅關(guān)乎經(jīng)濟(jì)利益，更關(guān)系到能源、環(huán)境保護(hù)、氣候變化等全球性問(wèn)題的解決。通過(guò)聽(tīng)講者的介紹，我對(duì)海洋科技的重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

其次，講者緊接著介紹了一些海洋科技的重要成果和進(jìn)展。他向我們展示了許多海洋科技在海洋勘探、深海工程、海洋生物研究等領(lǐng)域取得的突破性成果。比如，深海探測(cè)技術(shù)的發(fā)展，使我們對(duì)深海生物和資源有了更多的了解；海底油氣開(kāi)采技術(shù)的突破，使我們能夠更有效地開(kāi)發(fā)和利用海洋能源。這些成果的取得，不僅僅前沿科研人員的努力，更離不開(kāi)全社會(huì)對(duì)海洋科技的重視和支持。通過(guò)講座，我意識(shí)到了海洋科技對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)。

講座的第三部分是關(guān)于海洋科技的應(yīng)用案例與展望。講者向我們介紹了一些關(guān)于海洋科技應(yīng)用的案例，例如海洋生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)、海洋資源開(kāi)發(fā)利用等。這些案例深刻地展示了海洋科技的廣闊前景和無(wú)限潛能。同時(shí)，講者還提到了一些海洋科技在未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，如人工智能、無(wú)人機(jī)等新興技術(shù)的應(yīng)用，這些將會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)海洋科技的發(fā)展和應(yīng)用，為人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)更多的福祉。

在講座的最后，我們進(jìn)行了答疑交流環(huán)節(jié)。我生平第一次親眼目睹海洋科技的真實(shí)面貌，心中有很多疑問(wèn)。我向講者請(qǐng)教了一些關(guān)于海洋科技相關(guān)的問(wèn)題，并得到了詳細(xì)的解答。通過(guò)這次交流，我對(duì)于海洋科技有了更加清晰的認(rèn)知。

通過(guò)此次講座，我不僅僅對(duì)海洋科技有了更深入的了解，更明白了在當(dāng)今社會(huì)，海洋科技已經(jīng)成為國(guó)家全面發(fā)展的重要組成部分。我深深地感到，只有通過(guò)不斷推動(dòng)海洋科技的創(chuàng)新與發(fā)展，我們才能更好地保護(hù)海洋資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。我也意識(shí)到自己在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，要發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為海洋科技的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

總的來(lái)說(shuō)，此次參加的海洋科技講座給我留下了深刻的印象。通過(guò)了解海洋科技的重要性、成果和應(yīng)用案例，我對(duì)海洋科技有了更加全面的認(rèn)識(shí)。我相信，在未來(lái)的發(fā)展中，海洋科技將會(huì)扮演著越來(lái)越重要的角色，為人類(lèi)做出更多的貢獻(xiàn)。我也期待著能夠在不久的將來(lái)，親身參與到海洋科技的研究與應(yīng)用中，為海洋事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。

科技海洋繪畫(huà)作品篇八

海洋浩瀚無(wú)涯,擁有豐富的資源,為人類(lèi)提供了無(wú)數(shù)的功能與利益。小編為大家整理的海洋新科技論文，希望你們喜歡。

海洋捕魚(yú)時(shí)機(jī)

摘要 從一個(gè)課例發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出發(fā)，通過(guò)構(gòu)建模擬實(shí)驗(yàn)，進(jìn)而構(gòu)建數(shù)學(xué)模型來(lái)說(shuō)明為什么海洋捕魚(yú)時(shí)機(jī)最好是k/2。

關(guān)鍵詞 捕魚(yú)時(shí)機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)模型

中圖分類(lèi)號(hào)g633.91 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼b

教育之所以成為一種“藝術(shù)”，是因?yàn)樗鎸?duì)的是活生生的有個(gè)性差異的個(gè)體。在課堂教學(xué)中，教師會(huì)遇到許多出其不意的問(wèn)題，即使備課備得如何周詳，但對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題還是“防不勝防”。如何處理課堂上生成的問(wèn)題，既體現(xiàn)了一個(gè)教師機(jī)智，更體現(xiàn)了他的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

有一次聽(tīng)一位年輕教師講授高中生物“種群數(shù)量的變化”一課，講到數(shù)學(xué)模型的構(gòu)建，在講到“建構(gòu)種群增長(zhǎng)模型的方法”時(shí)，無(wú)論是教學(xué)方法、還是課堂氣氛，都非常理想。

教師要求學(xué)生仔細(xì)分析“s”型曲線(xiàn)，思考在哪個(gè)位點(diǎn)種群的增長(zhǎng)速率最快?很快有學(xué)生回答是在曲線(xiàn)最“陡”的時(shí)候，亦即k/2時(shí)。這時(shí)老師再提問(wèn)：那么應(yīng)該何時(shí)捕魚(yú)?在老師如此明確的“明示”下，有的學(xué)生說(shuō)是在k的時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)候魚(yú)的數(shù)量最多，肯定可以捕撈到更多的魚(yú);也有的說(shuō)是在k12的時(shí)候，因?yàn)榇藭r(shí)魚(yú)類(lèi)種群增長(zhǎng)速度最快。雙方各執(zhí)一詞，爭(zhēng)執(zhí)不下。這時(shí)教師總結(jié)：在考慮可持續(xù)發(fā)展的情況下，對(duì)海洋魚(yú)類(lèi)資源的合理開(kāi)發(fā)和利用應(yīng)在其數(shù)量約為k12時(shí)，因?yàn)榇藭r(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大。而當(dāng)種群數(shù)量大于k12時(shí)，其增長(zhǎng)的速度將開(kāi)始下降，此外等待捕魚(yú)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，魚(yú)類(lèi)消耗的資源也過(guò)多，在時(shí)間上、資源上不劃算;過(guò)度捕撈導(dǎo)致種群數(shù)量小于k/2時(shí)，種群的增長(zhǎng)速度也將減慢，獲取的資源數(shù)量將減少，而且還會(huì)影響資源的再生。

聽(tīng)了這位教師的解釋?zhuān)械膶W(xué)生“恍然大悟”，但筆者也可以感受到那些堅(jiān)持在k時(shí)捕魚(yú)的學(xué)生依然存有疑慮?？赡茉摻處熣J(rèn)為這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，很好理解，就沒(méi)有繼續(xù)討論這個(gè)問(wèn)題了，而是繼續(xù)講授可持續(xù)發(fā)展方面的問(wèn)題，并將“k/2時(shí)機(jī)”引申到害蟲(chóng)的防治上。

但一件事件重新引起了對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考。那是，在一次高三生物模擬考試集體改卷上，有一道試題也是考有關(guān)開(kāi)發(fā)、利用野生資源的時(shí)機(jī)問(wèn)題。大部分學(xué)生也都填答了“在k/2時(shí)”這個(gè)答案。這時(shí)就有一個(gè)年輕的教師問(wèn)：為什么不是在3k/4、k的時(shí)候呢?這個(gè)時(shí)候教師就爭(zhēng)論開(kāi)了，看來(lái)真正不明白的不僅是學(xué)生，也有我們教師。爭(zhēng)論結(jié)果是最終誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服誰(shuí)。有的教師說(shuō)，反正所有的資料上都是這樣說(shuō)的，教材上也是這樣講的，“k12"肯定不會(huì)錯(cuò)。看來(lái)很多教師還是唯教材至上、唯資料至上。

筆者回去后，在互聯(lián)網(wǎng)上搜索了這個(gè)問(wèn)題，網(wǎng)上也是爭(zhēng)論不休，沒(méi)有定論。

受到人教版高中生物必修2模擬植物或動(dòng)物性狀分離的雜交實(shí)驗(yàn)”的啟發(fā)，筆者想：為什么不能設(shè)計(jì)一個(gè)模擬試驗(yàn)來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題呢?或者能不能就這個(gè)問(wèn)題也建立一個(gè)數(shù)學(xué)模型?于是設(shè)計(jì)了下面的模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題可以啟發(fā)學(xué)生自己設(shè)計(jì)，既可以加深對(duì)前面模擬實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，又能開(kāi)拓學(xué)生的思維，實(shí)在是一個(gè)極好的培優(yōu)素材。

在3個(gè)(也可以是5個(gè)、7個(gè)，這里為了簡(jiǎn)化問(wèn)題只設(shè)3個(gè))小桶里面各放入100粒黃豆(相當(dāng)于k)，表示海洋(湖泊)中的魚(yú)。3個(gè)人每次從桶中取出若干粒黃豆，表示每年捕魚(yú)的數(shù)量。捕撈活動(dòng)有如下規(guī)則：

(1)3個(gè)桶表示不同的海域(或湖泊)，分別為l號(hào)、2號(hào)、3號(hào)。1號(hào)每次取25粒黃豆(相當(dāng)于k/4)。2號(hào)每次取50粒黃豆(相當(dāng)于k/2)，3號(hào)每次取75粒黃豆(相當(dāng)于3k14)。

(2)每年“捕魚(yú)”之后，向桶內(nèi)補(bǔ)充一定數(shù)量的黃豆(表示魚(yú)類(lèi)的繁殖)，桶里剩多少黃豆，就補(bǔ)充多少(假設(shè)每條魚(yú)每年繁殖一個(gè)后代)，但每次補(bǔ)充后黃豆的總數(shù)不能超過(guò)100(環(huán)境最大容量k)。 (3)每人各“捕魚(yú)”6次，計(jì)算每人共“捕魚(yú)”的總數(shù)和桶內(nèi)所剩黃豆的數(shù)量，兩者之和最大的一方獲勝。 方案設(shè)計(jì)完成后，再可以要求學(xué)生設(shè)計(jì)表格記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果(表l一表3)，然后開(kāi)始模擬實(shí)驗(yàn)。 做完以上模擬實(shí)驗(yàn)，然后再讓學(xué)生討論捕魚(yú)的時(shí)機(jī)選在什么時(shí)候合適這個(gè)問(wèn)題，學(xué)生就很容易理解為什么是k/2了。捕撈量為k/4時(shí)，雖然剩余的魚(yú)量能保持在最大值100，但總的捕魚(yú)量才150;而捕撈量為3k/4時(shí)，僅在前兩年的捕魚(yú)量超過(guò)在k/2時(shí)，但長(zhǎng)期下去，總的捕魚(yú)量卻并不多，更糟糕的是，6年后所有的魚(yú)到捕撈完了，剩余量為0;只有捕撈量保持在k12時(shí)，既獲得了最大的捕撈量，同時(shí)剩余量還是保持和原來(lái)一樣。通過(guò)這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，學(xué)生就很容易理解要保持可持續(xù)增長(zhǎng)，為什么要將野生資源的捕撈、采伐量控制在k/2時(shí)候。

這里需要說(shuō)明的是，以上終究是模擬實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)實(shí)情況下，從時(shí)間效益、經(jīng)濟(jì)效益、成本控制等角度考慮，不可能每次捕魚(yú)前都要等總魚(yú)量恢復(fù)到k值，當(dāng)海洋的魚(yú)量超過(guò)k12時(shí)，人們就可以捕撈，捕撈的量就是最好使剩余的量保持在k/2，這時(shí)魚(yú)類(lèi)增長(zhǎng)最快，數(shù)量能最快恢復(fù)，人類(lèi)既可以獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益，又能保持海洋魚(yú)類(lèi)的可持續(xù)增長(zhǎng)。

在完成上面的模擬實(shí)驗(yàn)后，教師可以進(jìn)一步提問(wèn)：能不能建構(gòu)海洋捕撈量的數(shù)學(xué)模型。在學(xué)生剛學(xué)習(xí)了種群數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型后，通過(guò)小組探討，應(yīng)該是能夠解決這個(gè)問(wèn)題的(表4)。

通過(guò)n次捕撈后最后剩余量為2nk-(2n+1-2)x，可知當(dāng)x=1/2k時(shí)，2nk--(2n+1--2)(1/2)k=x，所以，在k/2的時(shí)候捕撈，若每條魚(yú)在一個(gè)捕撈周期內(nèi)可以繁殖1個(gè)后代，那么最終海洋魚(yú)類(lèi)的數(shù)量可以保持在環(huán)境容量k(當(dāng)然，真實(shí)情況比這復(fù)雜得多)。

教師如果在課堂上讓學(xué)生經(jīng)過(guò)上面的思考和討論，相信都能理解捕撈的“k/2時(shí)機(jī)”問(wèn)題。所以，教師要善于思考，挖掘教材提出問(wèn)題，這樣不僅能鍛煉學(xué)生的思維，同時(shí)也是一個(gè)極好的“培優(yōu)”途徑。也能很好地落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、提高公民的科學(xué)素養(yǎng)這一基本理念。

探究海洋科技發(fā)展在現(xiàn)代海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用

摘要：海洋經(jīng)濟(jì)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要一部分，近些年來(lái)發(fā)展迅猛。究其原因，有賴(lài)于我國(guó)海洋科技的發(fā)展。海洋經(jīng)濟(jì)作為一種特殊的經(jīng)濟(jì)類(lèi)型，開(kāi)發(fā)過(guò)程中涉及到的各項(xiàng)復(fù)雜技術(shù)，也決定了海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)海洋科技的發(fā)展，本文就海洋科技發(fā)展在現(xiàn)代海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的.作用做一番探究。

關(guān)鍵詞：海洋經(jīng)濟(jì) 海洋科技 海洋開(kāi)發(fā)

(一)發(fā)展迅猛，競(jìng)相開(kāi)發(fā)

從上世紀(jì)90年代開(kāi)始，海洋經(jīng)濟(jì)取得了迅猛的發(fā)展，根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查顯示：2000年，全球海洋市場(chǎng)產(chǎn)值為5340億美元，而到了2010年，全球的海洋市場(chǎng)產(chǎn)值達(dá)到了15 000億美元。海洋經(jīng)濟(jì)的巨大潛力，使得一些臨海國(guó)家開(kāi)始重視自己的海洋資源。為了大規(guī)模、全面地開(kāi)發(fā)利用海洋資源，許多國(guó)家制定了海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展戰(zhàn)略，組織專(zhuān)家對(duì)其海域進(jìn)行資源勘測(cè)，制定開(kāi)發(fā)方案?？梢?jiàn)，發(fā)展海洋產(chǎn)業(yè)已成為世界各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。

(二)知識(shí)經(jīng)濟(jì)

海洋開(kāi)發(fā)是指人類(lèi)通過(guò)采用各種手段對(duì)海洋所蘊(yùn)藏的生物資源、礦物資源以及其他資源進(jìn)行的開(kāi)發(fā)和利用。因?yàn)楹Ｑ蟓h(huán)境不同于陸地環(huán)境，有著自身的特殊性，導(dǎo)致開(kāi)發(fā)海洋的技術(shù)及所使用的工程材料與陸地也大不相同。因此，要大規(guī)模地開(kāi)發(fā)利用海洋，必須先發(fā)展海洋科學(xué)，掌握海洋資源的特點(diǎn)。一些發(fā)達(dá)國(guó)家的成功實(shí)例已經(jīng)證明了這一點(diǎn)，從海洋資源勘探到資源的開(kāi)采、再到海洋資源的加工生產(chǎn)都離不開(kāi)知識(shí)系統(tǒng)和高新技術(shù)的支持。

(三)開(kāi)發(fā)與環(huán)保統(tǒng)一

伴隨世界海洋經(jīng)濟(jì)的迅猛增長(zhǎng)，海上的各項(xiàng)工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)也多了起來(lái)，尤其是海上的石油鉆井平臺(tái)。海洋開(kāi)發(fā)在給人類(lèi)帶來(lái)巨大能源和財(cái)富的同時(shí)，也給海洋環(huán)境造成了極大的破壞，深海底資源開(kāi)發(fā)造成的洋底塌陷、海洋運(yùn)輸石油管道產(chǎn)生的漏油以及運(yùn)油船舶對(duì)海域的污染等。針對(duì)海洋環(huán)境的污染問(wèn)題，世界上主要的海洋國(guó)家均制定了有關(guān)法規(guī)，并運(yùn)用科學(xué)的方法和手段來(lái)調(diào)整海洋開(kāi)發(fā)和環(huán)境生態(tài)之間的關(guān)系，以求達(dá)到開(kāi)發(fā)與環(huán)保的統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)海洋資源的可持續(xù)開(kāi)發(fā)。

(四)海洋經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型

高科技的應(yīng)用使海洋傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不斷得到改造，捕撈業(yè)從近海捕撈走向遠(yuǎn)洋捕撈、海水養(yǎng)殖、水產(chǎn)品精加工的現(xiàn)代海洋漁業(yè);計(jì)算機(jī)技術(shù)、新材料、新能源等在船舶設(shè)計(jì)和生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用，使現(xiàn)代船舶制造的自動(dòng)化、現(xiàn)代化程度得到很大提高。由于一系列的海洋科學(xué)研究和技術(shù)的開(kāi)發(fā)，利用先進(jìn)技術(shù)改善傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，逐步形成了在新高技術(shù)武裝下的現(xiàn)代海洋經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)體系。

伴隨現(xiàn)代科技的進(jìn)步，我國(guó)的海洋經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，時(shí)至今日，出現(xiàn)了很多類(lèi)型的海洋經(jīng)濟(jì)企業(yè)，大體上有四種主要的海洋經(jīng)濟(jì)形態(tài)。

(一)海洋漁業(yè)

海洋漁業(yè)是最早的海洋經(jīng)濟(jì)形態(tài)，就是通過(guò)一些漁具在海洋中進(jìn)行海洋生物的捕撈，不過(guò)，其產(chǎn)品已不只限于魚(yú)類(lèi)，還包括蟹類(lèi)、蝦類(lèi)、海星、海膽等其他海洋生物。近代海洋漁業(yè)發(fā)展迅速，在傳統(tǒng)海洋捕撈的基礎(chǔ)上，又出現(xiàn)了海洋漁業(yè)加工、海洋養(yǎng)殖等海洋經(jīng)濟(jì)形態(tài)。

(二)海洋礦物

海洋蘊(yùn)藏著豐富的礦物資源，海洋經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要形態(tài)就是海洋礦物開(kāi)發(fā)。目前主要是通過(guò)在海洋上搭建鉆井平臺(tái)，對(duì)洋底蘊(yùn)藏的石油、天然氣進(jìn)行開(kāi)采。也有對(duì)海底錳等黑色金屬進(jìn)行開(kāi)采的，由于要深入海底開(kāi)采，耗費(fèi)成本太高，目前僅處于實(shí)驗(yàn)研究階段。

(三)海洋藥業(yè)

在海洋中有很多海洋生物體內(nèi)含有特殊的藥用成分，具有抗腫瘤、抗菌、降壓和抗凝血等藥用價(jià)值，對(duì)海洋生物加以捕撈，并從中提取藥物成分制成藥物產(chǎn)品，由此海洋制藥業(yè)便發(fā)展起來(lái)。目前海洋藥業(yè)已進(jìn)入產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階段，并已經(jīng)有多種海洋藥物獲國(guó)家批準(zhǔn)上市，像河豚毒素、多烯康、角鯊烯、鹽酸甘露醇等。還有多個(gè)海洋藥物進(jìn)入臨床研究，很快就可以上市。

(四)海水利用

海洋中存貯著豐富的水源，蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的能源。海水利用就是通過(guò)現(xiàn)代的科技將海水蘊(yùn)藏的能源加以利用，像利用海水的漲潮落潮運(yùn)動(dòng)開(kāi)發(fā)出的海水潮汐發(fā)電。通過(guò)海水淡化技術(shù)將海水轉(zhuǎn)換成淡水，解決部分省市的缺水問(wèn)題。還有利用富含鹽分的海水來(lái)制取食鹽，都是對(duì)海水加以利用。

海洋科技的發(fā)展對(duì)我國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)有著重要作用，通過(guò)對(duì)四種海洋經(jīng)濟(jì)形態(tài)的分析，我們可以知曉海洋科技發(fā)展隨海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用。

(一)海洋科技是海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)

不管是海洋漁業(yè)的發(fā)展，還是海洋礦物的開(kāi)采，以及海洋藥業(yè)和海水利用都是依靠海洋科技為基礎(chǔ)的。沒(méi)有海洋科技進(jìn)步制造出來(lái)的捕撈設(shè)備、采礦設(shè)備、制藥設(shè)備以及海水淡化、潮汐發(fā)電等儀器設(shè)備，就沒(méi)有這些經(jīng)濟(jì)形態(tài)的產(chǎn)生，完善的生產(chǎn)設(shè)備是這些經(jīng)濟(jì)形態(tài)產(chǎn)生、發(fā)展、輝煌的基礎(chǔ)，而海洋科技的進(jìn)步是這些設(shè)備得以研制出來(lái)的基礎(chǔ)，可見(jiàn)海洋科技是海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)。

(二)海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是海洋科技發(fā)展的前景

反過(guò)來(lái)由于海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展采用的生產(chǎn)設(shè)備簡(jiǎn)陋，功能不全，也為海洋科技的研發(fā)提出了要求，為了解決海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題，積極開(kāi)展新技術(shù)的研發(fā)，新技術(shù)的實(shí)驗(yàn)，又促進(jìn)了海洋科技的進(jìn)步。

可見(jiàn)，海洋科技的發(fā)展與海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相互作用，最初是海洋科技的進(jìn)步帶動(dòng)海洋經(jīng)濟(jì)大力發(fā)展，而后大力發(fā)展的海洋經(jīng)濟(jì)又促進(jìn)了海洋科技的進(jìn)一步研發(fā)，兩者相互作用，相互發(fā)展。

海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)海洋科技的進(jìn)步，海洋科技是海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提，但海洋科技不是海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定條件。發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)還需要我國(guó)政府的大力支持，社會(huì)的大力援助。先進(jìn)的海洋科技發(fā)展加上國(guó)家的政府和社會(huì)的大力支持與援助，促進(jìn)我國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將指日可待，而海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又會(huì)帶動(dòng)海洋科技的研發(fā)投入，必將換來(lái)科技與經(jīng)濟(jì)的雙贏。

參考文獻(xiàn)：

科技海洋繪畫(huà)作品篇九

周六下午，父親帶著我和妹妹去萬(wàn)州參觀(guān)外星科技館。

當(dāng)我走進(jìn)科技館時(shí)，我被一個(gè)頂角的迎賓寶寶吸引住了。它恭恭敬敬地站在門(mén)口，不停地?fù)u晃，好像在歡迎我們的到來(lái)。走進(jìn)去，出現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)沙和尚頭，二郎神額，豬八戒耳朵，孫悟空衣服的宇宙嬰兒?？雌饋?lái)好奇怪好可愛(ài)。還有“mikelu三重奏樂(lè)隊(duì)”。左邊是一個(gè)長(zhǎng)著柳葉形長(zhǎng)耳朵的外星人，正聚精會(huì)神地?fù)崤娮忧?；中間的外星人有著金色的身體和美人魚(yú)般的尾巴，悠閑地彈著吉他；右邊是一個(gè)扁嘴，頭上長(zhǎng)著兩根觸角的外星人，正在忘性地打鼓。他們好像在玩歡快的《迎賓曲》。

我們還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最有趣的東西，那就是極光玻璃球。當(dāng)你用手觸摸它時(shí)，極光會(huì)頑皮地跑到你的手掌上，形成無(wú)數(shù)不同形狀的彩色光束。有些像跳舞的蛇，有些像跳躍的火焰，有些像縷縷青煙。太神奇了！還有火星人，兵馬俑，大力士.

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己在太空中和米凱盧三重奏一起跳舞，和奇妙的極光一起玩耍。

科技海洋繪畫(huà)作品篇十

今天，老師帶我們?nèi)ズＱ罂萍拣^，導(dǎo)游帶我們?nèi)チ艘粋€(gè)小木屋。我進(jìn)去看了一眼，呀！整個(gè)世界都是斜的，我再走了走了，我好幾次都差點(diǎn)摔倒，我抓住欄桿，好不容易才走出來(lái)。

沿著海底觀(guān)光遂道，我們來(lái)到了海底世界。我們都被眼前的景象迷住了，魚(yú)兒們都向我們游來(lái)，有像扇子一樣的鰩魚(yú)，有兇猛的鯊魚(yú)，還有慢吞吞的海龜。最有趣的是美人魚(yú)表演。阿姨穿著綠色的裙子，她有時(shí)跳舞，，有時(shí)向我們招手還骨時(shí)和鯊魚(yú)玩呢！

在熱帶植物園，我們看見(jiàn)了各種各樣的樹(shù)木，還有奇花異草，我還看見(jiàn)了香蕉樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了許多香蕉，我仍不住直流口水。

集合的時(shí)間到了，我才依依不舍的離開(kāi)了海洋科技館。

老師點(diǎn)評(píng)：多美的海洋館，多的熱帶植物，走一走，看一看，增長(zhǎng)了多少知識(shí)！

科技海洋繪畫(huà)作品篇十一

在人口膨脹、資源短缺和環(huán)境污染日益嚴(yán)峻的今天,海洋開(kāi)發(fā)對(duì)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的.作用日益凸顯.海洋中不僅蘊(yùn)藏著豐富的生物和礦物資源,是重要的航運(yùn)通道,而且是未來(lái)人類(lèi)生存及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源基地,對(duì)人口發(fā)展也有著重大影響.

科技海洋繪畫(huà)作品篇十二

我心中的科技館不是陸地上的高樓，而是海里的一條巨型“魚(yú)”。它周?chē)娘L(fēng)景非常美麗。前面是各種海藻編織而成的“大門(mén)”，偶爾散發(fā)出一股清香。左右是各種晶瑩剔透的大海和石頭，背后五彩斑斕，美不勝收。各種奇怪的珊瑚密密麻麻，就像五顏六色的地毯。誰(shuí)來(lái)誰(shuí)就贊不絕口！

海洋科技博物館分為三個(gè)大廳。第一個(gè)大廳是“魚(yú)頭”里叫——的觀(guān)景模擬潛水廳。我們?cè)谶@里可以看到各種各樣的魚(yú)。他們長(zhǎng)什么樣？運(yùn)氣好的話(huà)還可能看到游泳冠軍——?jiǎng)︳~(yú)。你也可以在這個(gè)大廳的模擬空間里體驗(yàn)潛水。如果潛水愛(ài)好者來(lái)了，可以在這里展示才華。

第二個(gè)大廳叫做“魚(yú)之箱”中的——研究室。研究室分為三個(gè)部分。第一個(gè)是研究海洋動(dòng)物，第二個(gè)是研究海洋植物，第三個(gè)是科學(xué)室。在科學(xué)中，我們可以近距離觀(guān)察一些水生植物的外觀(guān)和習(xí)性，了解它們的用途。比如裙帶菜就是藻類(lèi)，外觀(guān)和海帶差不多，但是很薄。

兩面看起來(lái)都像真菌，可以煮熟吃。不僅有裙帶菜，還有蜈蚣藻、海藻、植物花：珊瑚、褐藻。說(shuō)到褐藻，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)也有很大的幫助，因?yàn)楝F(xiàn)在工廠(chǎng)用的很多樹(shù)膠也包括褐藻。

接下來(lái)第三個(gè)大廳叫做“魚(yú)肚”里的——活動(dòng)廳，也是分兩部分。第一部分是海洋3d影院。這家電影院不同于其他電影院。因?yàn)樗皇且徊扛阈Φ穆?huà)，而是一部有意義的紀(jì)錄片。還有潛水者拍攝的珍稀動(dòng)物，現(xiàn)在大概已經(jīng)滅絕了，但它們的身影都留在了這部紀(jì)錄片里。不僅有這部紀(jì)錄片，還有冒險(xiǎn)刺激的3d冒險(xiǎn)片，愛(ài)護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的教育片等等。我再介紹一下第二部分。第二部分是成人海洋潛水，也是整個(gè)科技館最重要的部分。這里才是真正的潛水。只要換好裝備，就可以和真正的潛水員一起進(jìn)入神秘、多彩、豐富的海洋，和這里的“朋友”取得聯(lián)系。當(dāng)然，這種海洋潛水是有局限性的：1、必須是20—35歲成年人；2、只能更換特定設(shè)備；必須身體強(qiáng)壯，沒(méi)有疾病。經(jīng)歷了這么多，看到了這么多。你不能挨餓。“魚(yú)尾”里有家餐廳，可以吃到美味的裙帶湯，美味清淡的海帶湯……不僅好玩刺激，還告訴我們一個(gè)道理，這也是海洋朋友想說(shuō)的。

是我心中的海洋科技博物館。

科技海洋繪畫(huà)作品篇十三

作為一名大學(xué)生，在大學(xué)期間參加講座已成為我們成長(zhǎng)道路中不可或缺的一部分。而最近參加的一場(chǎng)海洋科技講座給我留下了深刻的印象。這次講座不僅讓我了解到了我之前所未接觸到的關(guān)于海洋科技的知識(shí)，還給我?guī)?lái)了對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考。以下將由我分別從講座內(nèi)容、講座氛圍、思考引發(fā)和對(duì)自己的啟迪四個(gè)方面進(jìn)行闡述。

首先，這場(chǎng)講座的內(nèi)容非常豐富，我從中學(xué)到了很多之前不了解的知識(shí)。演講者首先介紹了海洋科技的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，在我聽(tīng)來(lái)，這個(gè)領(lǐng)域遠(yuǎn)比我之前所想象的要龐大和廣闊。隨后，演講者緊接著介紹了一些當(dāng)前的海洋科技研究項(xiàng)目，如海洋生態(tài)保護(hù)、深?？碧降?。我對(duì)這些項(xiàng)目的意義和重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。最后，演講者還分享了一些海洋科技的應(yīng)用案例，如無(wú)人潛水器的海洋探索能力、生物醫(yī)學(xué)中海洋物質(zhì)的應(yīng)用等。這些案例讓我對(duì)未來(lái)海洋科技的應(yīng)用潛力充滿(mǎn)了期待。

其次，這場(chǎng)講座的氛圍非?；钴S，讓我更容易融入其中。演講者在講解過(guò)程中提問(wèn)觀(guān)眾、引導(dǎo)大家思考，這種互動(dòng)讓整場(chǎng)講座不再枯燥乏味，而是充滿(mǎn)了動(dòng)力和活力。我迫不及待地與他人分享自己的想法和觀(guān)點(diǎn)，也從他人的觀(guān)點(diǎn)中獲得了新的思考。整個(gè)講座過(guò)程中，我們和演講者在一個(gè)平等、開(kāi)放的環(huán)境中進(jìn)行了思想的碰撞和交流。

第三，這場(chǎng)講座讓我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更多的思考。海洋科技作為一個(gè)新興領(lǐng)域，有著廣闊的發(fā)展前景。在講座中，我了解到海洋科技在環(huán)境保護(hù)、資源開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究等方面都起到了重要的作用。而且，隨著科技的不斷進(jìn)步，人們對(duì)海洋科技的需求也將越來(lái)越高。我也開(kāi)始考慮未來(lái)是否可以從事海洋科技領(lǐng)域的研究和工作，為推動(dòng)海洋科技做出自己的貢獻(xiàn)。

最后，這次講座給我?guī)?lái)了對(duì)自己的啟發(fā)和認(rèn)知的提升。在演講者的講解下，我認(rèn)識(shí)到科學(xué)研究需要付出巨大的努力和毅力。一個(gè)涉及到許多學(xué)科知識(shí)的領(lǐng)域，需要我們廣泛積累知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)。同時(shí)，通過(guò)這次講座，我也學(xué)到了一個(gè)重要的道理，那就是要勇于追求自己的夢(mèng)想和熱愛(ài)。只有在自己熱愛(ài)的領(lǐng)域中，才能堅(jiān)持不懈地鉆研，付出更多的努力。

總的來(lái)說(shuō)，這次海洋科技講座給我留下了深刻的印象。通過(guò)了解海洋科技的發(fā)展現(xiàn)狀和應(yīng)用案例，我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有了更全面的認(rèn)識(shí)。講座氛圍的活躍讓我更容易融入其中，自由地表達(dá)自己的想法。思考引發(fā)了我對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考，也給我?guī)?lái)了對(duì)自己的啟發(fā)和認(rèn)知的提升。希望未來(lái)能有更多的類(lèi)似講座，讓我們的知識(shí)和思想得到更廣泛的拓展和碰撞。

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