總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和總結(jié)，有助于我們更好地規(guī)劃未來(lái)。在寫總結(jié)時(shí)，不要忘記對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和汲取教訓(xùn)?？纯磩e人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)也能幫助我們更好地寫出自己的總結(jié)。
駐寺培訓(xùn)體會(huì)篇一
這次班主任培訓(xùn)給我很大的震撼，心靈深處的震撼，讓我重新認(rèn)識(shí)班主任工作，讓立德樹人這一教育的根本目的在我心中生根發(fā)芽，使我感到班主任工作再也不像以前那樣乏味、空洞。_在北師大的演講中要求做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的四有好老師，我認(rèn)為，班主任更應(yīng)該具有“四有”，這次班主任培訓(xùn)后，我內(nèi)心給自己制定了目標(biāo)-----爭(zhēng)做“四有”班主任。
我要做一名有理想信念的班主任。正確的理想信念是教書育人、播種未來(lái)的指路明燈。有什么樣的班主任就有什么樣的學(xué)生。一個(gè)有理想信念的班主任，才能在學(xué)生的心中播下理想的種子。做一個(gè)好班主任，就要按照_的要求，不能只“授業(yè)”、“解惑”而不“傳道”，而是要把“傳道”放在第一位，班主任要以“傳道”為責(zé)任和使命，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，做一名有理想信念的班主任，用自己的夢(mèng)想點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想，用自己的理想喚醒學(xué)生的理想，在學(xué)生的心中播下夢(mèng)想的種子，這樣，學(xué)生才會(huì)有理想信念。
我要做一名有道德情操的班主任，班主任對(duì)學(xué)生的影響，離不開班主任的學(xué)生和能力，更離不開班主任的為人處世，于國(guó)于民于公于私所持的價(jià)值觀。班主任是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子，應(yīng)見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)。做一名有道德情操的班主任，塑造學(xué)生的靈魂，塑造學(xué)生的生命，塑造學(xué)生的人性，使學(xué)生擁有美好的價(jià)值觀。
我要做一名有扎實(shí)學(xué)識(shí)的班主任，扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，更是班主任應(yīng)該具備的素質(zhì)。做一名有扎實(shí)學(xué)識(shí)的班主任，必須具備扎實(shí)的學(xué)識(shí)，努力提升自身的學(xué)識(shí)魅力。唯有這樣才能滿足學(xué)生綿延不絕的求知欲，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。
我要做一名有仁愛之心的班主任，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好的班主任用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)滋潤(rùn)學(xué)生的心田。我要做一名有仁愛之心的班主任，把自己的愛和真情傾注每一個(gè)學(xué)生，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅，讓每一個(gè)學(xué)生感受到愛，傳播愛，做一個(gè)胸懷正能量的人。
通過(guò)這次班主任培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到，班主任是與學(xué)生學(xué)習(xí)生活距離最近的人;對(duì)學(xué)生心靈影響最深遠(yuǎn)的人;對(duì)學(xué)生發(fā)展影響的人。因此，在今后我要以積極的心態(tài)、飽滿的熱情去做班主任工作，爭(zhēng)做“有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛之心”的四有班主任，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳播道德文明，散發(fā)正能量。
駐寺培訓(xùn)體會(huì)篇二
20**年我們有幸參加了陜西煤業(yè)化工集團(tuán)神南公司舉辦的團(tuán)干部培訓(xùn)班的培訓(xùn)，與來(lái)自兄弟單位的32名學(xué)員在陜西省團(tuán)校一同度過(guò)了為期四天的學(xué)習(xí)之旅。短短四天時(shí)間里，不僅認(rèn)識(shí)了許多新朋友，更學(xué)到了許多有益于自身工作、生活的知識(shí)。
雖然此次培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但是培訓(xùn)內(nèi)容安排緊湊，培訓(xùn)課程涵蓋了團(tuán)的基本知識(shí)、新形勢(shì)下如何做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)干部、習(xí)總書記關(guān)于青年工作的講話精神和共青團(tuán)形勢(shì)教育等內(nèi)容，同時(shí)還參加了神南公司組織的拓展訓(xùn)練，通過(guò)拓展訓(xùn)練，加強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和理念。老師的授課內(nèi)容豐富多彩，涉及廣泛，他們用自己的親身經(jīng)歷和感受列舉了許多案例，課程內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)詳實(shí)、實(shí)用性強(qiáng)，課堂氣氛和諧寬松，使我們聽得有味、學(xué)得輕松。
在培訓(xùn)班開班儀式上，陜西省團(tuán)校黨委副書記對(duì)神南公司各級(jí)團(tuán)干部前來(lái)學(xué)習(xí)表示了熱烈的歡迎。神南公司黨委副書記、紀(jì)委書記、工會(huì)**作了動(dòng)員講話，陜煤化集團(tuán)企業(yè)文化部部長(zhǎng)、團(tuán)委書記孫同志應(yīng)邀出席，來(lái)自神南基層各單位團(tuán)干部共30余人參加了培訓(xùn)。
通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我們受益匪淺，為了使今后團(tuán)隊(duì)工作做得更好，特談一下此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得體會(huì)：
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年是國(guó)家的未來(lái)，是國(guó)家的希望。作為干部隊(duì)伍中的一員，在自身加強(qiáng)理念學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要不斷引導(dǎo)和帶領(lǐng)團(tuán)員青年加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。對(duì)于過(guò)去我們所掌握的知識(shí)，所熟悉的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要不斷的審視、沉淀，在此基礎(chǔ)上不斷接收新知識(shí)，學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)?！靶腥f(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”，不能局限單一的專業(yè)知識(shí)，還要注重學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、信息等諸多方面的相關(guān)知識(shí)，并以此來(lái)豐富自己專業(yè)知識(shí)的內(nèi)涵，拓寬自己的業(yè)務(wù)技能領(lǐng)域，努力做一名復(fù)合型人才。
在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，一方面要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，另一方面要更要注重實(shí)踐，注重能力的提升與鍛煉。作為一名共產(chǎn)黨員，一名中層干部，就要帶動(dòng)身邊的青年團(tuán)員們，不斷吸收新知識(shí)，懂得運(yùn)用新知識(shí)。同時(shí)要學(xué)以致用，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用，敢于大膽地創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)不斷提高自己從認(rèn)識(shí)層面到自覺再實(shí)踐層面的素質(zhì)。我們要走出去，向兄弟單位多學(xué)習(xí)、交流，不能做井底之蛙，要走出去接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的頭腦。
作為黨群工作的一名干部，我們要時(shí)刻將“服務(wù)中心”的工作意識(shí)牢記于心，凡事都以團(tuán)員、青年以及一線員工對(duì)我們工作滿意不滿意的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己作為黨群干部是否稱職的標(biāo)準(zhǔn)，不斷地檢測(cè)自己。要更主動(dòng)地關(guān)心弱勢(shì)青年群體、外來(lái)務(wù)工青年等，在加強(qiáng)服務(wù)解決困難的同時(shí)，主動(dòng)為他們提供發(fā)展機(jī)會(huì)，要提高他們自身的素質(zhì)。與此同時(shí)，更要發(fā)揮廣大團(tuán)員青年的主觀能動(dòng)性，經(jīng)常組織和開展豐富多彩的團(tuán)內(nèi)活動(dòng)，使更多團(tuán)員參與到活動(dòng)中來(lái)。在此基礎(chǔ)上，要不斷關(guān)注最新信息，關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)，經(jīng)常與團(tuán)員青年交流思想，交流工作，交流學(xué)習(xí)。
在今后的工作學(xué)習(xí)生活中，要帶動(dòng)基層團(tuán)干部更加努力的學(xué)習(xí)共青團(tuán)工作的各項(xiàng)知識(shí)，干一行，愛一行，專一行，盡心盡責(zé)地干好自己的本職工作熱情。我們要以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更遠(yuǎn)的目標(biāo)來(lái)要求自己，增強(qiáng)自己作為團(tuán)員青年帶頭人的意識(shí)，從工作中、生活中的每件小事做起，做周圍青年的表率和榜樣。牢固樹立“以青年為本”的理念和以“服務(wù)大局、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)青年”的宗旨。
培訓(xùn)的機(jī)會(huì)是難得的，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的卻是永遠(yuǎn)的財(cái)富。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們深深感覺到自己還有很多只是要努力去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐，我們一定要在共青團(tuán)干部這個(gè)崗位上踏實(shí)奉獻(xiàn)、努力進(jìn)取，為黨的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春和力量。
駐寺培訓(xùn)體會(huì)篇三
在市教育工會(huì)的組織下，我有幸參加了在省總工會(huì)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)是一次規(guī)格檔次高，教學(xué)水平高，培訓(xùn)時(shí)間適中的一次培訓(xùn)。通過(guò)幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有幾個(gè)想不到：
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我接到培訓(xùn)通知后，認(rèn)為是教育工會(huì)對(duì)工會(huì)干部的一次例行培訓(xùn)而已，無(wú)非是請(qǐng)一些人員給講一講工會(huì)工作的有關(guān)知識(shí)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)禮節(jié)性的“點(diǎn)個(gè)冒”。想不到省總工會(huì)干校校長(zhǎng)也在百忙之中參加培訓(xùn)班的開班典禮，并親自為我們授課，為參加培訓(xùn)的學(xué)員提要求。人生最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我也體會(huì)到省總工會(huì)對(duì)基層分工會(huì)干部培訓(xùn)十分重視，精心地作了安排，對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間作了具體的要求。我想不到為我們授課的都是具有豐富理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教授。
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市教育工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)為了讓大家坐下來(lái)、靜下心、學(xué)進(jìn)去，專門把我們從基層一線拉到杭州進(jìn)行脫產(chǎn)式的培訓(xùn)。本次培訓(xùn)班我認(rèn)為從培訓(xùn)教學(xué)安排、授課內(nèi)容、時(shí)間安排等方面都作了精心細(xì)致的安排，使全體學(xué)員有了一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，又組織大家到山東進(jìn)行了考察，開闊了視野，陶冶了情操，交流了經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了友誼。
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參加培訓(xùn)班前自己心想“通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)還能取到真經(jīng)?”，但通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，使我改變了最初錯(cuò)誤的想法。通過(guò)學(xué)習(xí)使我了解了我國(guó)工會(huì)發(fā)展歷史，進(jìn)一步明確了加強(qiáng)基層工會(huì)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和主要任務(wù)，增進(jìn)了對(duì)《工會(huì)法》《勞動(dòng)法》的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)“組織起來(lái)，切實(shí)維權(quán)”豐富內(nèi)涵的理解，它涵蓋了工會(huì)工作的各個(gè)方面，是一個(gè)完整的體系。通過(guò)學(xué)習(xí)更加深刻體會(huì)到市教育工會(huì)對(duì)工會(huì)干部的關(guān)心、期望和要求，更加體會(huì)到工會(huì)在構(gòu)建和諧環(huán)境中的作用。
以前認(rèn)為，工會(huì)就是“吹拉彈唱，打球照相，黨政開會(huì)，布置會(huì)場(chǎng)”，當(dāng)工會(huì)干部用不著學(xué)那么多知識(shí)，把這些事情組織好很容易。但通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)張校長(zhǎng)：“工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的方法和藝術(shù)”有了進(jìn)一步的理解。在學(xué)校工會(huì)的主要工作就是維護(hù)職工的合法權(quán)益，協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系。
但要做好這些工作，僅有一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它要求工會(huì)干部有較高的理論水平，會(huì)分析學(xué)校主要矛盾和次要矛盾是什么;要熟悉國(guó)家、地方政府的法律法規(guī)和政策，善于用法律法規(guī)和有關(guān)政策解決在維護(hù)教職工權(quán)益中的問題;要學(xué)會(huì)與教職工交流與溝通，真正使自己成為教職工的“鐵哥兒們”“貼心人”，教職工有什么話都愿意和自己講，而且在當(dāng)今機(jī)制下，工會(huì)干部更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，講究工作方法和藝術(shù)，這一切都需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
作為一名學(xué)校工會(huì)干部，我認(rèn)為要發(fā)揮工會(huì)優(yōu)勢(shì)，做好答疑解惑，配合黨政做好改革方針的宣傳教育和教職工思想政治工作，使全體教職工統(tǒng)一思想，明確方向，堅(jiān)定學(xué)校改革發(fā)展的信心，積極支持改革，投身改革，推進(jìn)改革。要把握大局，履行職能，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益。要暢通信息，加強(qiáng)溝通，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，了解和掌握教職工思想狀況，及時(shí)向黨政和上級(jí)工會(huì)反映教職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，準(zhǔn)確表達(dá)教職工的合理愿望和要求。
作為工會(huì)戰(zhàn)線上的一名新兵，我有幸參加了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，感受較多，受益匪淺，這必將對(duì)今后做好工作起到很好的作用。
駐寺培訓(xùn)體會(huì)篇四
今天，我們懷著十分激動(dòng)的心情，在這里相聚，舉行全縣第十期優(yōu)秀中青年干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮。首先，我代表第十期中青班全體學(xué)員向?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)和學(xué)習(xí)付出艱辛勞動(dòng)和汗水的縣委組織部領(lǐng)導(dǎo)、縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最衷心地感謝!同時(shí)，對(duì)全體同學(xué)對(duì)我和馬廣饒書記及整個(gè)班委工作的大力支持表示最衷心地感謝!對(duì)全體同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)班級(jí)事務(wù)的高度關(guān)注和滿腔熱情，表示最衷心地感謝!在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，我們十期中青班才取得了圓滿成功;有了各位老師的辛勤勞動(dòng)，才有了我們今天豐收的喜悅;有了全體同學(xué)的大力支持，我們才取得了共同進(jìn)步、共同提高。下面，我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們簡(jiǎn)要匯報(bào)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。
一、學(xué)理論，武裝頭腦。政治上的堅(jiān)定來(lái)源于理論上的清醒，我們牢記陳部長(zhǎng)在把10期中青班開學(xué)典禮上關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要講話精神，抓住這次集中學(xué)習(xí)的機(jī)遇，按照黨校的統(tǒng)一安排，先后分專題認(rèn)真學(xué)習(xí)了“x6.25講話精神”、“黨的xx大精神”、“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)及環(huán)境和資源保護(hù)”、“加快科技和技術(shù)創(chuàng)新”、“提高干部領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、財(cái)經(jīng)和金融知識(shí)、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)及有關(guān)現(xiàn)代、當(dāng)代史的有關(guān)內(nèi)容。老師的講解深入淺出，內(nèi)容翔實(shí)，生動(dòng)豐富，各有特點(diǎn)，使我們的理論視野更加開闊，理論水平得到了提高，更加堅(jiān)定了高舉中國(guó)特色社會(huì)主義理論，加快建設(shè)和諧社會(huì)的信心和決心，使我們?cè)诶碚撋细忧逍?，政治上更加?jiān)定。
二、重實(shí)踐，增強(qiáng)素質(zhì)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持既認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，又積極走出去，從課內(nèi)走向課外，從教室走向工地。把接受革命傳統(tǒng)教育作為學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，用6天的時(shí)間，到中國(guó)革命的發(fā)源地井岡山進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，瞻仰了毛澤東同志故居、紅四軍醫(yī)院舊址、黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)舊址、紅軍印鈔廠，了井岡山革命烈士紀(jì)念館，領(lǐng)略了井岡山的險(xiǎn)峻，切身感受到了革命的艱辛，更加深刻體會(huì)到了“星星之火、可以燎原”的深刻含義，從而更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，增強(qiáng)了勤奮學(xué)習(xí)、努力工作的緊迫感和使命感。同時(shí)，把全縣你追我趕、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的喜人局面，作為學(xué)習(xí)的生動(dòng)教材。先后參觀了縣城新區(qū)、縣開發(fā)區(qū)、縣直有關(guān)部門，幾乎走遍了全縣所有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處。在工業(yè)上，實(shí)地到天輪、帝紗、萬(wàn)得福、勝華、萬(wàn)達(dá)、勝通、東辰、國(guó)能、力諾等縣內(nèi)知名企業(yè)進(jìn)行了參觀，看到了全縣工業(yè)和招商引資發(fā)展的喜人局面，對(duì)“工業(yè)強(qiáng)縣”戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)，更加深入;同時(shí)，我們也看到了工人勞動(dòng)的艱辛，在思想上受到了很大震撼，進(jìn)一步增進(jìn)了對(duì)勞動(dòng)人民的感情，更加珍惜現(xiàn)在的工作機(jī)會(huì)和工作崗位。在農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)上，先后參觀了勝坨鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)、西宋鄉(xiāng)萬(wàn)畝桃園，郝家鎮(zhèn)白石生態(tài)餐廳，紅光海參養(yǎng)殖基地，渤海墾區(qū)革命紀(jì)念館，孤東海堤等等。在城市建設(shè)上，參觀了縣城新區(qū)、全縣集中供熱項(xiàng)目工地、民豐湖湖心島、縣國(guó)土資源局辦公樓、墾東辦事處辦公樓、董集鄉(xiāng)小城鎮(zhèn)建設(shè)等項(xiàng)目。對(duì)縣情有了更深一步的了解，比較全面、系統(tǒng)地感受到了全縣工業(yè)強(qiáng)縣、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、招商引資、城市建設(shè)、旅游興縣五大戰(zhàn)略蓬勃發(fā)展的良好勢(shì)頭，增強(qiáng)了進(jìn)一步凝心聚力、加快發(fā)展的信心和決心，對(duì)我縣未來(lái)的發(fā)展充滿了希望和信心。
三、勤交流，互通有無(wú)。俗話說(shuō)，隔行如隔山，全班48名同學(xué)來(lái)自全縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處，涉及各個(gè)部門、行業(yè)。每名同志都是本單位的骨干力量，每名同志都代表著所在的單位或行業(yè)，每名同志都是一筆寶貴的資源。為了做到達(dá)到全體同學(xué)開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí)的目的，先后8次開展了學(xué)員上講臺(tái)活動(dòng)。每個(gè)學(xué)員都做了充分的準(zhǔn)備，登臺(tái)介紹所在單位的基本情況、主要業(yè)務(wù)、工作特點(diǎn)及工作中的酸甜苦辣，大多數(shù)同學(xué)都感到有說(shuō)不完的話，上臺(tái)的時(shí)間太短。通過(guò)開展這項(xiàng)活動(dòng)，使我們對(duì)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處及原來(lái)接觸較少的行業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)一些工作多了一份理解，為以后更好適應(yīng)各方面的工作，更快更準(zhǔn)地進(jìn)入角色，打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
四、多溝通，增進(jìn)友情。充分利用課余時(shí)間，積極開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，與科級(jí)研修班舉行了籃球比賽，組織了聯(lián)歡會(huì)，平時(shí)積極開展打撲克等娛樂活動(dòng)，加強(qiáng)了同學(xué)間溝通;同學(xué)之間互幫互助，自發(fā)為三名住院同志親屬捐款，體現(xiàn)出了濃濃友情。每名同學(xué)都真切感受到了集體的溫暖。
五、守紀(jì)律、嚴(yán)格管理。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，做到了嚴(yán)格管理，按照縣委組織部和黨校的要求，嚴(yán)格考勤，該向組織部請(qǐng)假的必須向組織部請(qǐng)假，該向黨校請(qǐng)假的必須向黨校請(qǐng)假，無(wú)論是在校和外出考察期間，都做到了一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致，樹立了優(yōu)秀中青年干部的良好形象。
六、善協(xié)調(diào)，提高能力。學(xué)習(xí)期間，全體同學(xué)對(duì)班級(jí)事務(wù)高度關(guān)注，滿腔熱情，做到了各盡所能，盡力而為。每名同志都為班級(jí)做出了自己的貢獻(xiàn)。安全、順利完成了到井岡山學(xué)習(xí)考察工作;10期中青班的足跡幾乎遍布縣城區(qū)及全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處、各大企業(yè)、全縣內(nèi)有鮮明特色的觀摩點(diǎn)，組織全班集體外出4次，所用車輛全部由學(xué)員協(xié)調(diào);加之用餐和各項(xiàng)支出，不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)員協(xié)調(diào)的物品、資金達(dá)1萬(wàn)元以上，同學(xué)們由衷地?zé)釔畚覀兊陌嗉?jí)，并愿意為之竭盡所能。通過(guò)這些工作，鍛煉了同學(xué)們的工作能力和協(xié)調(diào)能力，整個(gè)班級(jí)的凝聚力和向心力大大增強(qiáng)。
兩個(gè)月前的今天，48名同學(xué)躊躇滿志地走進(jìn)黨校大門，兩個(gè)月后的今天，我們又將從黨校大門邁出。雖然只有兩個(gè)月的時(shí)間，但是，在不久的將來(lái)或許現(xiàn)在我們已經(jīng)感到，我們同兩個(gè)月以前的自己相比我們已經(jīng)收獲了沉甸甸的知識(shí)、能力、寬容、自信、協(xié)作和友情。
感謝這段學(xué)習(xí)生活，在這里，我們學(xué)到了許多新的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);
感謝這段學(xué)習(xí)生活，在這里，我們提高了工作能力和工作水平;
這次學(xué)習(xí)，對(duì)許多同志來(lái)說(shuō)，或許是離開學(xué)校，走上工作崗位后最長(zhǎng)的一次學(xué)習(xí)，對(duì)許多同志來(lái)說(shuō)，或許以后不再會(huì)有這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和如此令人難忘的老師、同學(xué)。所以，我們難舍難分。我們相信這段記憶，將是終身難忘的，這次學(xué)習(xí)，將會(huì)使我們終身受益，這些領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)，將是我們最寶貴的財(cái)富。以后，不論何時(shí)何地，當(dāng)我們?cè)俅我娒娴臅r(shí)候，我們會(huì)為自己是第十期中青班的同學(xué)而驕傲、而自豪、而理直氣壯。讓友誼長(zhǎng)存四個(gè)大字，永遠(yuǎn)在第十期中青班的旗幟上高高飄揚(yáng)!
最后，我再一次向培育我們成長(zhǎng)的縣委組織部領(lǐng)導(dǎo)、縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最衷心地感謝，向全體同學(xué)對(duì)我和馬廣饒書記及全體班委工作的支持表示最衷心地感謝。
預(yù)祝大家以后的工作、學(xué)習(xí)、生活中一帆風(fēng)順、萬(wàn)事如意。
駐寺培訓(xùn)體會(huì)篇五
近期，有幸參加了寶管總部組織的為期十天的第三期中層干部培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涉及企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、國(guó)外先進(jìn)企業(yè)質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)、黨務(wù)知識(shí)、反腐倡廉、大慶精神、鐵人精神教育、拓展培訓(xùn)以及參觀交流等，內(nèi)容豐富具體，培訓(xùn)老師的講課生動(dòng)有趣，下面對(duì)本次培訓(xùn)的收獲寫三點(diǎn)體會(huì)及感想。
一、本次培訓(xùn)是在公司經(jīng)歷冷市場(chǎng)的特殊情況下開展的，所以楊繼軍副總對(duì)企業(yè)近年來(lái)及今后發(fā)展戰(zhàn)略的專題講座令我印象深刻。從十五期間到如今的十多年里，寶雞鋼管從一個(gè)工廠快速發(fā)展成一個(gè)擁有九家二級(jí)單位的集團(tuán)化企業(yè)，這既得益于國(guó)家長(zhǎng)輸管線的高速建設(shè)，也與公司“163”工程、“1385”和“1234”發(fā)展戰(zhàn)略息息相關(guān)。但如今，公司站在了新的十字路口，特別是國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和相關(guān)政策已今時(shí)不同往日，改革的大潮已經(jīng)掀起，公司今后將如何持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展下去?這高瞻遠(yuǎn)矚的問題雖然是上層領(lǐng)導(dǎo)的決策，但作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要摒棄陳舊的思想觀念，積極為公司建言獻(xiàn)策，為公司持續(xù)健康發(fā)展做好自己的本職工作。
鐵人精神內(nèi)涵豐富，它包涵了“為國(guó)分憂、為民族爭(zhēng)氣”的愛國(guó)主義精神、“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神、“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的艱苦奮斗精神等。鐵人精神無(wú)論在過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都有著不朽的價(jià)值和永恒的生命力。我認(rèn)為在學(xué)習(xí)大慶精神和鐵人精神方面，我們應(yīng)當(dāng)更好的與實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)討論和對(duì)照鐵人事跡找差距。當(dāng)前，公司生產(chǎn)長(zhǎng)時(shí)間處于停滯狀態(tài)，日常工作量相對(duì)而言小了很多，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我們更應(yīng)該利用這難得的空閑給自己充充電，多學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，多到兄弟單位參觀交流，多給員工做做思想工作，以促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)實(shí)際工作的全面提高。
三、本次培訓(xùn)課程“80、90后員工管理”采取分組討論的方式進(jìn)行，討論內(nèi)容包括80、90后員工的優(yōu)缺點(diǎn)以及如何管理好80、90后員工等。本次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部以60、70后為主，通過(guò)與他們的溝通、討論，作為一名80后的`年輕領(lǐng)導(dǎo)干部，面對(duì)克拉瑪依公司年輕的員工，我覺得應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)。一是要了解他們，年輕員工個(gè)性張揚(yáng)、富有想象力、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，這是他們的優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)他們也缺乏吃苦耐勞的精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，因此只有真正了解他們，我們的管理才能有的放矢，才能制定相應(yīng)的對(duì)策，用其所長(zhǎng)、避其所短。二是要引導(dǎo)他們，由于我們的年輕員工大部分都是從學(xué)校畢業(yè)進(jìn)入企業(yè)工作，有一定的理論基礎(chǔ)，但實(shí)際操作能力還是從零開始，同時(shí)我們的年輕員工初入社會(huì)，尚未形成正確的事業(yè)觀和價(jià)值觀。因此，在教會(huì)他們最好本職工作的同時(shí)，我們要多對(duì)其進(jìn)行思想上的引導(dǎo)和教育，在平時(shí)工作過(guò)程中對(duì)他們多一些寬容和耐心。三是要激發(fā)他們，適合和適用的便是人才，年輕員工崇尚個(gè)性，擁有激情，要讓他們成才，就要讓他們自知自己崗位的重要性，知道他們的工作狀況對(duì)于企業(yè)的影響。同時(shí)，要懂得運(yùn)用適時(shí)、適當(dāng)?shù)姆绞郊ぐl(fā)、提升和鞭策他們，讓他們發(fā)揮出自己的熱情和才干，只有這樣，企業(yè)才會(huì)不斷煥發(fā)出新的生機(jī)。盡管80、90后員工還存在種種不足，但他們隨著成才以后必將成為企業(yè)的主導(dǎo)力量，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該正視他們的個(gè)性，接納他們的觀念，認(rèn)同他們的價(jià)值，才是積極正確的做法。
作為一名年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)干部，本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)報(bào)表、連續(xù)油管技術(shù)等新的理論知識(shí)，加深了對(duì)質(zhì)量管理、hse管理等相關(guān)知識(shí)的理解，拓展培訓(xùn)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，同時(shí)也加強(qiáng)了同總部各處室以及兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)的溝通交流，必將促進(jìn)自己在今后的工作中更好的扮演一名基層管理者的角色。
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駐寺培訓(xùn)體會(huì)篇六
山翠空鳴鳥，楊柳綠硯池。
心靜平如水，春風(fēng)醉光陰。
——20xx年于將軍山麓
感恩一段經(jīng)歷
感謝這段重回校園的時(shí)光，讓我能從工作的瑣碎、繁雜之中偷得浮生一月閑。
清晨， 清脆的鳥鳴喚醒嶄新的一天。陽(yáng)光從將軍山頂灑入硯池，碧綠的湖水泛起粼粼波光。垂柳抽出了新芽，在風(fēng)中搖曳。梅花開罷桃花開，朵朵黃花蒲公英，木蓮櫻花遙相襯，姹紫嫣紅一片春。住宿的整潔與貼心，課程的系統(tǒng)與務(wù)實(shí)，學(xué)員的陪伴與奮斗，讓每一天都充滿新奇與快樂地經(jīng)歷物質(zhì)與精神的雙重盛宴。
擁有一份心靈的自由，認(rèn)識(shí)新的朋友，被領(lǐng)入未知的領(lǐng)域，聆聽?zhēng)资杲?jīng)驗(yàn)濃縮的精華，人生的快樂莫過(guò)于此。回想起培訓(xùn)的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，首先想表達(dá)的是感謝，感謝組織方，服務(wù)方，也感謝同期的所有學(xué)員，是大家的共同努力在這段美好的春光里留下印跡與回響。
擁有一份情懷
非常喜歡劉建功老師的授課，干凈利落，卻擲地有聲。
與很多初入法院就進(jìn)入審判一線擔(dān)任書記員的同學(xué)不同，我在法院工作的起點(diǎn)是在研究室。連同自己在內(nèi)只有兩個(gè)人的基層法院研究室，擔(dān)負(fù)著全院宣傳、信息、調(diào)研、綜合文稿寫作等多項(xiàng)工作，對(duì)接多個(gè)部門。
工作時(shí)間不到兩年，每天都很忙碌，千頭萬(wàn)緒，一直努力嘗試通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、模塊的整合和重點(diǎn)的提煉，來(lái)提高效率。研究室的工作像墻角的一株小花，努力地盛開，因?yàn)槲蚁嘈琶恳环萁?jīng)歷都將與眾不同。
改革之路是對(duì)固有體制的一種突破，打破的是熟知的舒適區(qū)域，需要勇氣和膽識(shí)加以面對(duì)，當(dāng)然更離不開擔(dān)當(dāng)。有一個(gè)詞叫做"情懷",何謂情懷?俞敏洪說(shuō)：情懷是對(duì)世界的美好和丑惡的理解能力，能夠欣賞美好并且有的時(shí)候原諒丑惡。
趙雪雁老師在行政法課上說(shuō)：要永遠(yuǎn)偏向雞蛋的一方，懷有一顆同理之心。無(wú)論何時(shí)，都帶著一顆包容、憐憫之心去善待每一個(gè)生命個(gè)體，在自己力所能及的范圍內(nèi)去改變細(xì)節(jié)的點(diǎn)滴，認(rèn)真而從容地工作與生活。
專注一份事業(yè)
近來(lái)，微信圈里流行一段視頻：老頭不慎墜樓，人生即將終止。匆匆一世從眼前幕幕閃過(guò)，卻發(fā)現(xiàn)從不到三十歲開始，自己竟然過(guò)了幾十年如一日行尸走肉的生活。想到這里竟然釋然：生命似乎早已終止，幾十年前就已死掉的我，只是今天才停止呼吸罷了。一個(gè)人想在一個(gè)領(lǐng)域有所成就，需要七年的時(shí)間，在生命的周期中，我們有11次機(jī)會(huì)成為某個(gè)領(lǐng)域的專家，你總有機(jī)會(huì)讓自己活得精彩。把工作當(dāng)成工作，埋頭辦案到失去自我，便會(huì)煩躁焦慮心性全無(wú);把工作當(dāng)作事業(yè)，或許會(huì)有另一番全然不同的體驗(yàn)。
培訓(xùn)期間，古裝劇《女醫(yī)明妃傳》熱播。譚允賢，從一個(gè)養(yǎng)在深閨不知處的大家閨秀，成長(zhǎng)為受人尊敬的一代名醫(yī)，沖破封建禮教的束縛，開創(chuàng)女官制度，留下了流傳于世的著作——《女醫(yī)雜言》。發(fā)現(xiàn)允賢身上的兩點(diǎn)很是突出：一是廣博的胸襟;二是精湛的醫(yī)術(shù)。她是一個(gè)單純、善良的女子，心中只有"病人",而無(wú)高低卑賤。大災(zāi)大疫面前毫無(wú)畏懼，救得平民百姓于水火。素未相識(shí)的徐府搭救，邂逅了風(fēng)華正茂的郕王，開啟了一段美好而憧憬的初戀。吳太妃、也先，這些曾經(jīng)傷害過(guò)她的人也因?yàn)樗拿钍只卮憾孬@健康。醫(yī)者人心，功著杏林。
今日思來(lái)，法官又何嘗不是?法官的活是一份技術(shù)活，如何煉得爐火純青，這和學(xué)醫(yī)多少有些共通之處。一是興趣;二是指導(dǎo);三是實(shí)踐。盡管"師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人",但是師傅的指引卻是初入職場(chǎng)的菜鳥們快速成長(zhǎng)的捷徑。允賢的啟蒙老師是自家祖母，后拜江湖王道士為師，學(xué)習(xí)民間醫(yī)術(shù)，再后來(lái)入得太醫(yī)院，得到院判劉太醫(yī)之正傳;流落蒙古期間，又學(xué)習(xí)了蒙醫(yī)，博采眾長(zhǎng)，終成一代名醫(yī)。今日法官學(xué)院之培訓(xùn)，民刑行政交叉，體系完整而架構(gòu)清晰;從裁判文書與庭審駕馭入手，直擊重點(diǎn);講課與實(shí)踐相結(jié)合，張弛有度。幸得名師傳道解惑，受益匪淺。
駐寺培訓(xùn)體會(huì)篇七
西藏是中國(guó)獨(dú)特而神秘的一片土地，擁有豐富的文化遺產(chǎn)和宗教信仰。駐寺工作是與寺廟內(nèi)僧侶共同生活、學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)，這一體驗(yàn)不僅改變了我的思維方式，而且讓我深入了解了西藏文化的真正內(nèi)涵。在這篇文章中，我將分享我的駐寺工作心得體會(huì)。
第二段：承接背景，展開工作經(jīng)歷。
在駐寺工作期間，我的主要職責(zé)是協(xié)助僧侶們進(jìn)行日常事務(wù)，并學(xué)習(xí)西藏佛學(xué)和禪修的基本知識(shí)。一開始，我遇到了一些困難，因?yàn)槲覍?duì)佛教的概念和西藏方言都不熟悉。然而，我的師父和其他僧侶都非常耐心地指導(dǎo)我，幫助我融入這個(gè)寺廟的大家庭。通過(guò)與他們的交流，我逐漸學(xué)會(huì)了如何正確地進(jìn)行念誦和禪修。我深深感受到佛教對(duì)于修養(yǎng)自身和平靜內(nèi)心的重要性。
第三段：交代心得，展開討論儀式和宗教信仰。
隨著時(shí)間的推移，我開始參與一些儀式和宗教活動(dòng)。我學(xué)習(xí)了如何正確地誦經(jīng)、敲鐘、燒香，并參觀了一些重要的寺廟。這些儀式對(duì)我來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的體驗(yàn)，我親身感受到了西藏人對(duì)佛教的深厚信仰。他們用虔誠(chéng)和善良的心靈面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，這給了我很大的啟示。在這個(gè)過(guò)程中，我還學(xué)會(huì)了更好地珍惜生命的真正意義，以及如何保持內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。
第四段：總結(jié)駐寺工作的收獲和感悟。
通過(guò)參與駐寺工作，我不僅增加了對(duì)佛教的了解，還培養(yǎng)了更多的謙遜、堅(jiān)韌和寬容。與僧侶們的相處讓我深刻領(lǐng)悟到了生活中真正重要的是什么，不需被世俗所迷惑和困擾。我學(xué)會(huì)了與自己和解，并以更加冷靜的態(tài)度面對(duì)各種生活挑戰(zhàn)。這段時(shí)間的經(jīng)歷使我成熟起來(lái)，也更加尊重和欣賞西藏人的文化傳統(tǒng)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和反思。
駐寺工作讓我有機(jī)會(huì)親身感受到了西藏的神秘與美麗，也給了我深思的機(jī)會(huì)。我希望將來(lái)還能回到西藏，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解這個(gè)地方的文化和信仰。我也希望能夠把這段珍貴的經(jīng)歷和感悟帶給更多的人，讓他們了解西藏的獨(dú)特魅力。在這個(gè)過(guò)程中，我將不斷提升自己的素質(zhì)和能力，為保護(hù)和傳承西藏文化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)駐寺工作，我深入了解了西藏文化的真諦和佛教信仰的內(nèi)涵。這段經(jīng)歷改變了我對(duì)生活的態(tài)度，使我更加冷靜、謙遜和寧?kù)o。我將珍惜這段難得的經(jīng)歷，并將其融入未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，成為我人生道路上的一筆寶貴財(cái)富。
駐寺培訓(xùn)體會(huì)篇八
第一段：引言和背景介紹（150字）
每個(gè)人都知道學(xué)習(xí)是一輩子的事情，無(wú)論是在學(xué)校還是在工作環(huán)境中。在職場(chǎng)中，培訓(xùn)是一種常見的學(xué)習(xí)方式，特別是在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著科技的發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，職業(yè)培訓(xùn)變得尤為重要。在我個(gè)人的職業(yè)生涯中，我也參加了許多培訓(xùn)，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將探討我在培訓(xùn)中學(xué)到的一些重要教訓(xùn)和心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)的重要性（250字）
首先，我要談?wù)勁嘤?xùn)的重要性。培訓(xùn)是提升職業(yè)能力和技能的最佳途徑之一。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。培訓(xùn)還可以幫助我們與行業(yè)趨勢(shì)保持同步，了解最新的工作方法和技術(shù)。此外，培訓(xùn)還可以幫助我們擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，結(jié)識(shí)更多來(lái)自不同背景和領(lǐng)域的人，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。
第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)（300字）
在我參加的培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容。其中，一次尤為難忘的培訓(xùn)是關(guān)于溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)力的課程。通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何有效地溝通和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。我也了解到，溝通是一種藝術(shù)，需要不斷地練習(xí)和改進(jìn)。培訓(xùn)中的模擬練習(xí)和案例分析對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能夠?qū)嵺`并改善自己的溝通技巧。
另外一次對(duì)我有影響的培訓(xùn)是關(guān)于時(shí)間管理的課程。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何合理安排自己的時(shí)間，提高我的效率和生產(chǎn)力。我以前經(jīng)常被瑣碎的事情所困擾，往往無(wú)法有效地處理重要的任務(wù)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到時(shí)間是我們最重要的資源之一，我們必須學(xué)會(huì)合理分配和管理時(shí)間。
第四段：培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與收獲（300字）
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們可能會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)，比如培訓(xùn)內(nèi)容可能與個(gè)人需求不符，或者培訓(xùn)方式不適合個(gè)人學(xué)習(xí)風(fēng)格。然而，通過(guò)克服這些挑戰(zhàn)，我們也能夠獲得許多寶貴的收獲。首先，培訓(xùn)可以讓我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，增加自信心和自我滿足感。其次，培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì)，提高職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。最后，培訓(xùn)還可以幫助我們與其他職場(chǎng)人士建立聯(lián)系，擴(kuò)展人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過(guò)參加各種培訓(xùn)，我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一個(gè)不斷提升的過(guò)程。在未來(lái)，我將繼續(xù)利用培訓(xùn)的機(jī)會(huì)提升自己的能力和技能。同時(shí)，我也鼓勵(lì)其他人要積極參與培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中保持領(lǐng)先地位，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)。
在這篇文章中，我分享了關(guān)于培訓(xùn)的心得體會(huì)。通過(guò)參加培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識(shí)、提高技能，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，培訓(xùn)也是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足之處。培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)，還可以幫助我們建立聯(lián)系，擴(kuò)展人際關(guān)系。通過(guò)努力學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，我們可以不斷提升自己，在職場(chǎng)中取得更好的成績(jī)。
駐寺培訓(xùn)體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著國(guó)家的發(fā)展和中國(guó)軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)，軍隊(duì)駐扎寺廟的現(xiàn)象愈發(fā)普遍。這種方式不僅可以為官兵提供住宿條件，還能夠提升軍人的精神文明素質(zhì)，提高官兵的精神修養(yǎng)和道德品質(zhì)。在這樣的背景下，筆者也有幸參加了駐寺活動(dòng)，并在實(shí)踐中有了一些心得體會(huì)。
第二段：住在寺廟中的具體體驗(yàn)。
駐寺活動(dòng)期間，我們生活在寺廟中，每天早晚要起床并參加寺廟的打坐、誦經(jīng)和供奉等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們真實(shí)地感受到了佛教文化所代表的事物：寧?kù)o、簡(jiǎn)樸、內(nèi)斂、自控等等。同時(shí)，日常起居的一些常規(guī)，比如要求不抽煙、不喝酒、不吃肉等，也督促我們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，提高身體素質(zhì)。
第三段：結(jié)合實(shí)踐，分析駐寺心得。
在駐寺活動(dòng)的實(shí)踐中，我們也遇到了許多問題。比如，廟門緊閉的時(shí)候該如何出入、寺內(nèi)禮儀的規(guī)范、如何尊重寺廟文化等。通過(guò)這些實(shí)踐，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了寺廟文化的博大精深和重要性。同時(shí)，我們也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了軍事遵從和禮儀規(guī)范對(duì)我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懞蛢r(jià)值。
第四段：從駐寺中所體察到的精神意義。
通過(guò)駐寺活動(dòng)，我們也意識(shí)到了佛教文化所代表的精神意義。其中，最重要的是要求我們保持內(nèi)心的平靜與寧?kù)o，提高我們的自律意識(shí)，自我控制和堅(jiān)持不懈的精神力量。這些特質(zhì)都可以幫助我們?cè)谲娚闹懈玫貞?yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，提高我們的防御和應(yīng)變能力。同時(shí)，這些精神特質(zhì)也激發(fā)了我們更高的精神追求，讓我們更加充實(shí)和堅(jiān)定。
第五段：總結(jié)和感受。
通過(guò)這次駐寺活動(dòng)，我們深刻意識(shí)到了佛教文化優(yōu)秀的社會(huì)價(jià)值和人文精神性，感受到了軍界和宗教文化的互補(bǔ)性和相互受益的關(guān)系。希望今后我們的軍隊(duì)能夠更好地利用宗教文化資源，加強(qiáng)官兵精神文明建設(shè)，更好地完成軍事任務(wù)。
駐寺培訓(xùn)體會(huì)篇十
西藏作為中國(guó)的自治區(qū)之一，以其獨(dú)特的地理環(huán)境和深厚的文化底蘊(yùn)而聞名于世。在這片神奇的土地上，有許多宏偉壯麗的寺廟，它們是藏傳佛教的重要象征，也是信仰之地。西藏駐寺工作作為一項(xiàng)特殊的工作，主要是指政府派駐干部到寺廟中，進(jìn)行各項(xiàng)工作，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民福祉和社會(huì)穩(wěn)定。通過(guò)這項(xiàng)工作，我們能夠更深入地了解西藏的文化，推動(dòng)宗教與現(xiàn)代社會(huì)的融合，推動(dòng)西藏的繁榮發(fā)展。
西藏駐寺工作的主要內(nèi)容包括寺廟建設(shè)、民生工作、宗教活動(dòng)管理等方面。在寺廟建設(shè)方面，我們注重修復(fù)寺廟的文化遺產(chǎn)，加強(qiáng)對(duì)寺廟建筑和文物的保護(hù)，并進(jìn)行現(xiàn)代化的改造，以提升其功能和美觀度。在民生工作方面，我們通過(guò)改善寺廟附近的基礎(chǔ)設(shè)施，如道路、電力和水資源等，提高民眾的生活條件。同時(shí)，我們還開展了農(nóng)牧業(yè)合作項(xiàng)目，幫助當(dāng)?shù)鼐用裨黾邮杖耄纳粕?。在宗教活?dòng)管理方面，我們尊重宗教信仰自由，促進(jìn)宗教事務(wù)的規(guī)范化管理，組織和支持宗教節(jié)日和儀式，豐富寺廟的活動(dòng)內(nèi)容。
通過(guò)這些工作的開展，我們?nèi)〉昧素S碩的成果。一方面，寺廟的修復(fù)和改造不僅提升了信徒的宗教體驗(yàn)，也吸引了更多的游客前往參觀，成為了西藏旅游的熱點(diǎn)景點(diǎn)，為當(dāng)?shù)貛?lái)了較高的經(jīng)濟(jì)效益。另一方面，民生工程的推進(jìn)有效改善了西藏地區(qū)相對(duì)落后的基礎(chǔ)設(shè)施和生活條件，增加了居民的幸福感和對(duì)政府的認(rèn)同感。而宗教活動(dòng)的精心組織和管理，加強(qiáng)了對(duì)宗教活動(dòng)的監(jiān)管，促進(jìn)了宗教事務(wù)與社會(huì)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合。
然而，西藏駐寺工作也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，駐寺干部需要適應(yīng)高海拔的環(huán)境和艱苦的生活條件，同時(shí)也需要面對(duì)語(yǔ)言和文化的障礙。其次，由于西藏地理遼闊，人口分散，交通不便，對(duì)駐寺工作的組織和協(xié)調(diào)提出了更高的要求。另外，宗教領(lǐng)域的工作還需要平衡好政府對(duì)宗教事務(wù)的管理和信徒們的宗教信仰自由。這些困難和挑戰(zhàn)都需要我們克服和化解。
通過(guò)參與西藏駐寺工作，我深刻領(lǐng)悟到，要做好這項(xiàng)工作，首先要尊重和理解當(dāng)?shù)氐淖诮绦叛龊臀幕瘋鹘y(tǒng)，與信徒建立起良好的互信關(guān)系。其次，要注重宗教與社會(huì)的融合，推動(dòng)宗教事務(wù)與社會(huì)發(fā)展相互促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)共贏。同時(shí)，要加強(qiáng)與政府、宗教界和群眾之間的溝通和協(xié)調(diào)，形成多方合力，共同推動(dòng)工作的開展。最后，要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的綜合素質(zhì)，提升工作的水平和能力。
展望未來(lái)，我認(rèn)為西藏駐寺工作仍然具有很大的發(fā)展?jié)摿?。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，西藏的宗教事務(wù)與社會(huì)發(fā)展的融合將會(huì)更加緊密，宗教應(yīng)用和宗教文化旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將迎來(lái)更大的機(jī)遇。同時(shí)，我們也需要更多有專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)的人才加入到這項(xiàng)工作中，以進(jìn)一步推動(dòng)西藏的繁榮發(fā)展。
綜上所述，西藏駐寺工作是一項(xiàng)具有重要意義的工作，通過(guò)與寺廟的合作與交流，我們能夠更好地了解西藏的文化底蘊(yùn)，促進(jìn)宗教與社會(huì)的融合，推動(dòng)西藏的繁榮發(fā)展。盡管面臨著困難和挑戰(zhàn)，我們只要堅(jiān)持正確的工作方針和方法，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不斷提高工作水平，相信一定能夠取得更加輝煌的成果。
駐寺培訓(xùn)體會(huì)篇十一
培訓(xùn)是提升職業(yè)技能和知識(shí)水平的重要途徑，通過(guò)參加培訓(xùn)，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近日，我參加了一個(gè)為期兩天的培訓(xùn)課程，收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)于培訓(xùn)的理解和心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)課程中，我們有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動(dòng)。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動(dòng)態(tài)，還可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。此外，培訓(xùn)還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域，提高自身的專業(yè)技能和知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和分享，我對(duì)自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧，這對(duì)我的工作起到了極大的幫助。
其次，培訓(xùn)提供了與同行交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)課程通常都會(huì)有集體討論和小組活動(dòng)的環(huán)節(jié)，這讓我有機(jī)會(huì)與同行們進(jìn)行深入交流，分享工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過(guò)與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學(xué)到了許多新的解決問題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關(guān)系。在日后的工作中，我可以通過(guò)與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質(zhì)量，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)中立于不敗之地。
再次，培訓(xùn)幫助我提高了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動(dòng)和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。通過(guò)參與這些集體活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地傾聽他人的意見和看法，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和力量。同時(shí)，我也更加清楚地認(rèn)識(shí)到，只有與團(tuán)隊(duì)緊密合作，分享資源和經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓(xùn)中習(xí)得的溝通和團(tuán)隊(duì)合作技巧，將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動(dòng)作用。
最后，培訓(xùn)在激發(fā)個(gè)人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓(xùn)是一個(gè)心靈成長(zhǎng)的過(guò)程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點(diǎn)。在培訓(xùn)課程中，我通過(guò)參與各種實(shí)際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，培訓(xùn)也是一個(gè)反思和總結(jié)的過(guò)程，通過(guò)反思自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行自我提升和完善。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)的重要性。培訓(xùn)不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開闊視野，提高個(gè)人的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，激發(fā)個(gè)人的潛力和自我提升。作為一個(gè)職業(yè)人士，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷通過(guò)參加培訓(xùn)來(lái)提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
駐寺培訓(xùn)體會(huì)篇十二
第一段：引言（大約200字）。
西藏是我國(guó)一個(gè)特殊的地區(qū)，這里的宗教文化久負(fù)盛名。作為一個(gè)駐寺工作人員，我有幸親身參與了西藏駐寺工作。通過(guò)與寺廟里的僧侶和信眾的交流與互動(dòng)，我深刻體會(huì)到了西藏宗教文化的獨(dú)特魅力，并從中獲得了一些心得體會(huì)。本文將從三個(gè)方面分享我在西藏駐寺工作中的心得體會(huì)。
第二段：尊重信仰，建立信任（大約300字）。
作為駐寺工作人員，首要的任務(wù)是尊重西藏民眾的宗教信仰，并與他們建立起信任關(guān)系。在西藏，宗教文化深入人心，僧侶和信眾對(duì)于寺廟和信仰具有極高的敬畏之情。因此，我通過(guò)學(xué)習(xí)藏傳佛教的基本知識(shí)，了解其信仰體系和相關(guān)的文化習(xí)俗，使得與僧侶和信眾的溝通更加順暢。同時(shí)，尊重他們的宗教儀式和風(fēng)俗習(xí)慣，不僅讓我贏得了他們的尊重和好感，也為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
第三段：關(guān)注僧眾成長(zhǎng)，推動(dòng)傳承（大約300字）。
在與僧眾的交流中，我注意到西藏的僧侶是非常不容易的。他們頂著嚴(yán)寒和艱苦的條件，日復(fù)一日地堅(jiān)持修行，并承擔(dān)著教化信眾和傳承佛法的重任。作為駐寺工作人員，我盡我所能為他們提供支持和幫助，關(guān)注他們的精神成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)進(jìn)步。通過(guò)組織學(xué)習(xí)交流活動(dòng)和開展培訓(xùn)，我希望能夠不斷提高他們的傳統(tǒng)信仰水平和現(xiàn)代知識(shí)儲(chǔ)備，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。同時(shí)，我也倡導(dǎo)他們與年輕一代的僧眾和信眾進(jìn)行交流，促進(jìn)傳統(tǒng)宗教文化的傳承。
第四段：加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)，助力脫貧攻堅(jiān)（大約300字）。
駐寺工作人員不僅要關(guān)注寺廟內(nèi)部的事務(wù)，還要密切關(guān)注當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的發(fā)展，積極參與脫貧攻堅(jiān)等相關(guān)工作。在西藏，由于地理環(huán)境和歷史原因，部分地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，有很多貧困人口需要幫助。作為駐寺工作人員，我積極與當(dāng)?shù)卣蜕鐓^(qū)合作，組織開展一系列社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)為貧困兒童提供學(xué)習(xí)資助、為老人提供生活幫助等方式，我希望能夠用實(shí)際行動(dòng)幫助那些需要幫助的人，并為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：拓寬視野，培養(yǎng)自身素質(zhì)（大約300字）。
西藏駐寺工作給我?guī)?lái)了很多寶貴的機(jī)會(huì)，使我拓寬了自己的視野。通過(guò)與當(dāng)?shù)厝嗣竦慕涣骰?dòng)，我不僅更好地了解了藏族文化和宗教信仰，也深刻感受到了西藏的自然風(fēng)光和人文景觀。同時(shí)，我也在工作中培養(yǎng)了自己的溝通能力、組織能力和解決問題能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將成為我在今后工作和生活中的寶貴財(cái)富，為我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步提供動(dòng)力。
總結(jié)：（大約100字）。
通過(guò)西藏駐寺工作，我深刻感受到了西藏宗教文化的魅力，并從中獲得了很多心得體會(huì)。尊重信仰、關(guān)注僧眾成長(zhǎng)、加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)和拓寬視野，這些都是我在西藏駐寺工作中所學(xué)到的重要方面。我相信，在今后的工作和生活中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將繼續(xù)發(fā)揮著積極的影響，并伴隨著我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
駐寺培訓(xùn)體會(huì)篇十三
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間似乎比平時(shí)延長(zhǎng)了超過(guò)2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒有過(guò)多喘息的機(jī)會(huì)緊接著就是過(guò)關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會(huì)，并由此正式開始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時(shí)間我們?cè)?個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來(lái)的管理思想和服務(wù)理念。
從個(gè)人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)?lái)不同的感受體驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對(duì)深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會(huì)協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時(shí)3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來(lái)備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善
在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們了解到對(duì)于服務(wù)對(duì)象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無(wú)，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難
在參與燼民會(huì)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過(guò)程中，中心主任關(guān)于20多年來(lái)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來(lái)自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對(duì)社會(huì)服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí)，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會(huì)某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對(duì)于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來(lái)說(shuō)，完全不同的制度環(huán)境，在毫無(wú)直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯(cuò)誤是不可避免的，同時(shí)，希望和光明也是必定會(huì)到來(lái)的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí)，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無(wú)疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識(shí)社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個(gè)專業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō))，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識(shí);2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對(duì)社工專業(yè)知識(shí)的有效認(rèn)識(shí)，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對(duì)于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過(guò)用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì))，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒有辦法通過(guò)機(jī)構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對(duì)社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場(chǎng)不同，可能在存在沖突時(shí)，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對(duì)你的啟發(fā)
此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上，澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識(shí)中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對(duì)的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對(duì)智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對(duì)直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對(duì)智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識(shí)從觀念上給予我很大的觸動(dòng)，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來(lái)都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個(gè)人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問題。
4、感受
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不論是從專業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機(jī)會(huì)得以認(rèn)識(shí)更多的同工，包括之前見過(guò)面又不認(rèn)識(shí)的及之前從沒見過(guò)的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤舜酥g更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
駐寺培訓(xùn)體會(huì)篇十四
部隊(duì)駐寺是指部隊(duì)組織成員到寺廟進(jìn)行宗教活動(dòng)，尋求內(nèi)心的寧?kù)o與安定。在現(xiàn)代社會(huì)中，部隊(duì)形形色色的訓(xùn)練，在武器裝備等方面的進(jìn)步，讓繁忙的現(xiàn)代生活變得更加快節(jié)奏。因此，我們需要一種方式來(lái)減輕自己的壓力和焦慮。寺廟作為安心的場(chǎng)所，不僅是一個(gè)宗教場(chǎng)所，也是一個(gè)讓我們尋找寧?kù)o的場(chǎng)所。在這里，部隊(duì)可以找到自己心靈的寄托，感覺到安慰和力量。
第二段：部隊(duì)駐寺的經(jīng)歷和收獲。
我曾經(jīng)作為一名部隊(duì)駐寺的成員，前往廣東省的南華寺進(jìn)行了一次寺廟之旅。當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)寺廟時(shí)，我立即感受到一種平靜和安寧的氛圍。香火繚繞，微風(fēng)拂面，場(chǎng)面和諧溫馨，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)不同的世界。在這里，我不僅能夠?qū)W習(xí)佛法的精髓，也可以認(rèn)真思考人生的真理。與此同時(shí)，我也能夠深入?yún)⑴c寺廟的日?；顒?dòng)，如打掃衛(wèi)生，燒香拜佛，與寺內(nèi)的僧侶交流話題和文化背景等，全方位地領(lǐng)略佛教文化和寺廟的魅力。
第三段：部隊(duì)駐寺的意義和價(jià)值。
作為一名部隊(duì)成員，參加駐寺活動(dòng)不僅可以緩解士兵的壓力，同時(shí)也可以增加國(guó)民的宗教素養(yǎng)和文化運(yùn)動(dòng)。駐寺活動(dòng)還可以增強(qiáng)軍人的心理素質(zhì)和訓(xùn)練效果，在某些方面起到了輔助訓(xùn)練的作用。此外，寺廟也是我國(guó)文化的一部分，因此，與寺內(nèi)僧侶的互動(dòng)也有助于軍人鍛煉自己人際交往的能力。
第四段：贊揚(yáng)駐寺的成果和推廣意義。
我認(rèn)為，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨，宗教信仰的重要性逐漸被忽略。因?yàn)槿藗兲α?，在急極了的情況下，沒有人有空去探求宗教信仰的真諦。但是，隨著我們的社會(huì)越來(lái)越快節(jié)奏，部隊(duì)的駐寺項(xiàng)目在傳承宗教文化、促進(jìn)國(guó)民慈善和創(chuàng)新訓(xùn)練模式等方面發(fā)揮了重要作用。因此，我認(rèn)為在今后的軍隊(duì)建設(shè)中，可以繼續(xù)推廣駐寺項(xiàng)目，借此機(jī)會(huì)推廣佛教文化，培養(yǎng)軍人的文化修養(yǎng)和軍民融合的意識(shí)。
第五段：結(jié)論和建議。
總之，作為一名部隊(duì)成員，駐寺項(xiàng)目是一種好的參加活動(dòng)。在寺廟里，你可以舒緩壓力，增加自己對(duì)佛教文化的了解，同時(shí)也可以增加自己與寺廟眾人的聯(lián)系，這對(duì)于軍人文化建設(shè)和平民融合有助于增加實(shí)教效果。在此基礎(chǔ)上，推廣駐寺項(xiàng)目是一項(xiàng)全面有益的工作，除軍人外，希望能有更多的非軍人參與其中，來(lái)感受這種美好和心靈的真正寄托。因此，我建議相關(guān)方面在擴(kuò)大任務(wù)量的同時(shí)，應(yīng)盡力推廣，更好地發(fā)揮駐寺的功能。
駐寺培訓(xùn)體會(huì)篇十五
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，人們對(duì)宗教信仰的態(tài)度也逐漸改變。但在一些特殊的場(chǎng)合和環(huán)境下，宗教仍然是一種不可忽視的存在，例如在軍隊(duì)中駐扎的寺廟。在與寺廟的接觸中，許多官兵對(duì)佛教的認(rèn)知不止于表面，更多的是思考人生的意義、積極的生活態(tài)度以及在軍旅生涯中的宣傳教育等。接下來(lái)我將分享自己對(duì)駐寺心得體會(huì)的感悟。
第二段：與佛教接觸。
曾有位老和尚對(duì)我們說(shuō)：“你們能近身到這里，是佛菩薩加持了你們。希望你們?cè)诖丝梢院煤眯扌?，也希望你們生命美好?！边@樣的話讓我深感來(lái)到佛教寺廟后的平靜與幸福。在這個(gè)空間里，時(shí)間仿佛變得慢了下來(lái)，自己的工作壓力與外界的喧囂都變得微不足道。在接觸佛教的過(guò)程中，我們可以領(lǐng)略到有鑒別力地看待自己與環(huán)境的重要性。佛教教導(dǎo)我們要有“菩提心”，即認(rèn)識(shí)到環(huán)境與他人的意義與重要性，因此在與佛教接觸的過(guò)程中，我也開始更加認(rèn)真地思考自己與他人之間的關(guān)系。
第三段：在軍營(yíng)中的實(shí)踐。
軍隊(duì)是一支具備威力的組織，但也與社會(huì)存在許多不同。在軍營(yíng)中，我們的出發(fā)點(diǎn)不能只側(cè)重于個(gè)人的發(fā)展，而更要關(guān)注團(tuán)隊(duì)互助與團(tuán)結(jié)。佛教對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作的意義也是十分重要的，教導(dǎo)我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)與個(gè)人之間要注意平衡，不能只按照個(gè)人的意志來(lái)決定，更要考慮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益。在軍營(yíng)中，這項(xiàng)教導(dǎo)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更是至關(guān)重要。仁心、忍耐、喜舍、戒律，這些佛教的基本教義在我們的軍營(yíng)中得到了實(shí)際應(yīng)用。它們不僅存在于軍階上，更是在組織框架、精神價(jià)值等各個(gè)方面得到了傳承。
第四段：寺廟中的交流學(xué)習(xí)。
寺廟是官兵交流與學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。在數(shù)次參觀中，我們不僅可以體驗(yàn)到寺廟的寧?kù)o安逸和精神凈化的力量，還可以從寺廟中的和尚中學(xué)到真正的旨意。通過(guò)與和尚的接觸，我們可以感受到他們對(duì)于佛教的熱愛與信仰，也可以看到他們用實(shí)際行動(dòng)去踐行佛教的信仰，例如施舍、協(xié)助互助等。我們?cè)谄渲械玫絾⑹?，去思考自己的人生，也得到了寶貴的心靈生活。
第五段：對(duì)未來(lái)的期望。
佛教信仰在現(xiàn)代社會(huì)中變得越來(lái)越重要。在我看來(lái)，我們需要更多地了解佛教、極力推進(jìn)佛教事業(yè)的傳播與發(fā)展。我們不僅應(yīng)該在軍營(yíng)中傳承佛教，更要向社會(huì)、向人民大眾傳道、宣傳佛教的精神和價(jià)值。在接下來(lái)的日子里，我們要更加努力地探尋佛教中諸多奧秘，讓佛教的理念更加地深入人心，在實(shí)際生活中發(fā)揮其積極作用。
結(jié)束語(yǔ)。
總之，佛教寺廟在軍隊(duì)中的角色是非常重要的。它不僅僅是一種信仰，更是一種生活方式和精神支撐。在這里，我們不僅可以體驗(yàn)到佛教的魅力，感受到和諧與互助的氛圍，還能為我們的生活帶來(lái)靈感與啟發(fā)。我們應(yīng)該在接下來(lái)的日子里更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行佛教的信仰，為軍隊(duì)和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
駐寺培訓(xùn)體會(huì)篇十六
駐寺干部是指被派駐到寺廟中擔(dān)任黨組織書記或其他重要職位的黨員干部。寺廟作為宗教活動(dòng)場(chǎng)所和文化遺產(chǎn)的代表之一，有著豐富的歷史淵源和民俗意義，也是人們尋求心靈慰藉、追求宗教信仰的重要場(chǎng)所。駐寺干部的工作，關(guān)系著寺廟的發(fā)展和宗教文化的傳承，具有重要的意義和使命。
第二段：駐寺干部的心得體會(huì)之一——加強(qiáng)對(duì)寺廟宗教文化的了解與研究
在駐寺干部的工作中，首要的任務(wù)是加強(qiáng)對(duì)寺廟宗教文化的了解與研究。只有深入了解寺廟的歷史、宗教經(jīng)典、儀式習(xí)俗等方方面面，才能更好地宣傳寺廟的文化內(nèi)涵，引導(dǎo)寺廟的信眾和參觀者了解其所代表的意義和價(jià)值。駐寺干部通過(guò)與住持、僧眾和信眾的交流互動(dòng)，深入了解寺廟的運(yùn)作機(jī)制和問題所在，并思考如何更好地發(fā)揮自己的作用，推動(dòng)寺廟的改革與發(fā)展。
第三段：駐寺干部的心得體會(huì)之二——加強(qiáng)黨的建設(shè)與寺廟管理
駐寺干部是以黨員干部身份擔(dān)任重要職位，既要肩負(fù)起黨建工作的責(zé)任，又要負(fù)責(zé)寺廟的管理工作。駐寺干部需要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，借助黨組織的力量，引導(dǎo)寺廟在宗教事務(wù)中發(fā)揮積極作用，推進(jìn)寺廟管理水平的不斷提升。駐寺干部要加強(qiáng)自身的能力培養(yǎng)，提高管理能力和宗教知識(shí)水平，更好地履行自己的職責(zé)，為促進(jìn)寺廟的發(fā)展和宗教事務(wù)的穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
第四段：駐寺干部的心得體會(huì)之三——與寺廟信眾的互動(dòng)與幫助
駐寺干部的工作不僅僅是管理和保護(hù)寺廟，更重要的是與寺廟信眾的互動(dòng)與幫助。寺廟的信眾來(lái)自各個(gè)階層和社會(huì)群體，他們有不同的需求和困難。駐寺干部要通過(guò)個(gè)案摸底、座談交流等方式，了解信眾的實(shí)際需求，提供幫助和服務(wù)。同時(shí)，駐寺干部還應(yīng)加強(qiáng)與信眾之間的互動(dòng)，促進(jìn)宗教信仰的正確引導(dǎo)，傳遞黨和政府的政策法規(guī)，幫助信眾解決實(shí)際問題，增強(qiáng)信眾的獲得感和滿意度。
第五段：駐寺干部的心得體會(huì)之四——保護(hù)寺廟文化遺產(chǎn)與社會(huì)和諧穩(wěn)定
寺廟作為文化遺產(chǎn)的重要組成部分，需要得到保護(hù)和傳承。駐寺干部要加強(qiáng)對(duì)寺廟文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)，做好相關(guān)的保護(hù)工作。同時(shí)，駐寺干部還需加強(qiáng)與相關(guān)部門和社會(huì)組織的合作，推動(dòng)建立寺廟文化遺產(chǎn)保護(hù)的長(zhǎng)效機(jī)制。駐寺干部通過(guò)自己的努力，為社會(huì)和諧穩(wěn)定和寺廟文化的傳承與發(fā)展，貢獻(xiàn)一份力量。
總結(jié)：
駐寺干部作為黨的先鋒和宗教事務(wù)的管理者，肩負(fù)著宗教信仰的扶持與傳承、寺廟文化的保護(hù)與宣傳、信眾問題的解決與服務(wù)等多重任務(wù)。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)寺廟宗教文化的了解與研究、加強(qiáng)黨的建設(shè)與寺廟管理、與寺廟信眾的互動(dòng)與幫助以及保護(hù)寺廟文化遺產(chǎn)與社會(huì)和諧穩(wěn)定等方面的努力，駐寺干部能夠更好地發(fā)揮自己的作用，促進(jìn)寺廟的發(fā)展與宗教事務(wù)的繁榮。
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