全球化是當(dāng)今社會發(fā)展的一個重要趨勢，也是我們需要了解和適應(yīng)的。有效的情感表達(dá)可以幫助我們與他人更好地溝通和理解。以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗，供大家參考和借鑒。
課間活動安全心得篇一
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。為了把安全教育工作落到實處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，及時處理好各種突發(fā)事件，確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，特制定以下制度：
一、下課后要輕步走出教室，參加課間輕松愉快的活動，活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的`活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
二、未經(jīng)許可，不得進(jìn)辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意串班。
三、值日生在預(yù)備鈴之前，應(yīng)主動認(rèn)真地將黑板擦干凈，把講臺整理好。
四、學(xué)生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。
五、學(xué)生在教學(xué)區(qū)，不得在走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧，不得撞擊玻璃欄板或攀爬走廊護(hù)攔，以免發(fā)生事故；在校園內(nèi)，禁止互相追逐、狂奔亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。
六、嚴(yán)格禁止學(xué)生攀爬教室窗臺。
七、嚴(yán)禁到結(jié)冰的地方游戲玩耍。
八、老師在樓道、樓梯、操場行走，學(xué)生應(yīng)有禮貌地讓道，不得搶行擁擠，沖撞老師。
九、學(xué)生在違背上述要求時，應(yīng)服從值周干部和老師的勸阻及教育，嚴(yán)重者接受學(xué)校處理。
十、班主任在課間要隨時觀察該班學(xué)生活動情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，及時制止、教育。對屢教不改的學(xué)生，通知家長到校配合教育。
十一、分管領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師課間巡視校園學(xué)生活動情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，應(yīng)及時制止，并作扣分處理。
在大課間活動中，為保證學(xué)生安全，杜絕意外事故發(fā)生，特制訂如下安全管理制度：
一、教師
1、加強(qiáng)責(zé)任感，課前做好充分準(zhǔn)備，對場地器材，運動服裝，認(rèn)真檢查，充分估計到容易發(fā)生的問題，制定預(yù)防措施。場地器材如有損壞必須及時修理。
2、加強(qiáng)組織紀(jì)律教育。教育學(xué)生要按照教師布置內(nèi)容，有組織有秩序地活動，不能各行其事。
3、培養(yǎng)骨干，使他們預(yù)先了解教學(xué)內(nèi)容，動作要領(lǐng)，保護(hù)方法。在上課時、協(xié)助教師維持好課堂紀(jì)律，在分組練習(xí)時負(fù)責(zé)安全保護(hù)工作。
4、教會學(xué)生自我保護(hù)的方法。如不慎跌倒，在倒地前的瞬間降低重心，勿使后腦著地；由高處跳下時先屈膝，前腳掌先觸地，減少震動。
5、經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行安全教育。讓學(xué)生重視安全工作，克服麻痹大意思想，減少事故的發(fā)生。經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育。在競賽中制止粗野的犯規(guī)動作，發(fā)揚“寧失一球，不傷戰(zhàn)友”的優(yōu)良作風(fēng)。
6、在進(jìn)行體育活動之前，教師必須向?qū)W生講清有關(guān)活動的注意點，讓學(xué)生明白，該做什么，不該做什么，該怎么做，不該怎么做。
7、講清各種器材的使用規(guī)則，可能出現(xiàn)的不規(guī)范操作所引起的危險與不良后果等。
8、建立傷害事故登記制度。對發(fā)生的傷害事故及時登記，認(rèn)真分析原因，從中吸取教訓(xùn)，目的是為了不再發(fā)生類似事故。
9、教師要及時對體育器材、設(shè)備進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告總務(wù)處或主管領(lǐng)導(dǎo)。
二、學(xué)生
1、學(xué)生在進(jìn)行體育活動時，必須嚴(yán)格按照教師的要求做，對個別操作要領(lǐng)不清的可以向教師發(fā)問。
2、學(xué)生的有關(guān)體育項目必須在與該體育活動相對后的場地內(nèi)進(jìn)行，不得在不宜進(jìn)行該項活動的地方進(jìn)行該項活動。
3、學(xué)生在觀摩體育活動時，必須做到文明、有序，不得超越規(guī)定范圍觀看，不得進(jìn)行不文明的行為。
4、學(xué)生打算進(jìn)行一項非規(guī)定進(jìn)行的體育項目時，必須征得有關(guān)教師的同意方能進(jìn)行，需要使用體育器材時，必須向主管器材的教師提出借用要求，同意后方可使用，用后立即歸還。
5、對于不按教師要求和學(xué)校規(guī)定，擅自進(jìn)行某項體育活動，造成后果的，學(xué)生自負(fù)責(zé)任。
6、活動中出現(xiàn)特殊情況，必須及時向教師報告。
課間活動安全心得篇二
每個人在校園中都有著自己的記憶，而那些記憶和小伙伴們在一起的時光緊密相關(guān)，校園中的每一個角落都曾經(jīng)有過熟悉的身影閃過。在上學(xué)的日子里，我們伴隨著課間鈴聲一遍遍地聽著快樂的音樂來緩解學(xué)習(xí)的緊張，這也是課間活動給予我們的美好體驗之一。
第二段：課間活動的益處
在學(xué)習(xí)的過程中，我們都會遇到瓶頸期，這時我們經(jīng)常需要切換一下思維，提高自己的注意力和集中能力。而課間活動恰好幫助了我們。你可以在課間活動中輕松一下自己的身心疲憊，增加心理素質(zhì)的同時，也交到了更多的朋友，與老師前輩都更為親近。
第三段：課間活動的類型
課間活動也許有著人們不同認(rèn)知模式下的不同解釋，僅此談?wù)剛€人對“課間活動”的理解與普通人群所對課間活動的常見類型收匯總結(jié)；有的小朋友們會在課間時拿起球、跳繩、玩泥巴、打撲克等等，都是他們眼中的“課間活動”，而對于普遍的學(xué)校，課間活動以舞蹈、唱歌、詩朗誦、聲樂、游戲等多種多樣的活動種類參與在課間的活動。
第四段：課間活動的意義
課間活動雖然只有短短的十分鐘，但是卻是在掌握正確使用方式下可以帶來巨大的意義。它可以讓學(xué)生放松身心，緩解學(xué)習(xí)壓力，調(diào)整情緒，有利于精神健康，增強(qiáng)體質(zhì)，也可以培養(yǎng)孩子與他人合作、競爭的意識和能力，同時也為小朋友們的學(xué)習(xí)提供了有益的補充。
第五段：結(jié)尾與展望
總的來說，課間活動是非常重要的無形課表的內(nèi)容，它是在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中不可或缺的一部分。只有經(jīng)常參加課間活動，才能讓學(xué)生們在更加輕松愉快的情況下去迎接學(xué)校生活，從而更加快樂地成長。相信隨著我們的努力，我們能夠不斷拓展課間活動的內(nèi)容，讓我們共同期待更多的歡樂與收獲。
課間活動安全心得篇三
從大的方面來說，一份職業(yè)，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。做一名愛崗敬業(yè)的人，是職業(yè)道德對我們最引為用以規(guī)范行為品質(zhì)，評價善惡的行為規(guī)則。作為一個金融單位的從業(yè)人員，更應(yīng)以自己所從事的職業(yè)上講求道與德，如果路走得不對就會犯錯誤，就會迷失方向；如果沒有德，就難于為人民服務(wù)，就談不上自己的事業(yè)，也就沒有單位事業(yè)的興旺，就沒有個人事業(yè)的發(fā)展，也就失去了人身存在的社會價值。只有愛崗敬業(yè)才是我為人民服務(wù)的精神的具體體現(xiàn)。講求職業(yè)道德還必須誠實守信，就是自己在工作中不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時刻按照職業(yè)規(guī)范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不敗之地。
“沒有規(guī)矩何成方圓”，身為網(wǎng)點一線員工，切實提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和風(fēng)險防范能力，全面加強(qiáng)柜面營銷和柜臺服務(wù)，是我們臨柜人員最為實際的工作任務(wù)。
作為臨柜人員，我深知臨柜工作的重要性，因為它是顧客直接了解我行窗口，起著溝通顧客與銀行的橋梁作用。因此，在臨柜工作中，我始終堅持要做一個“有心人”。虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，用心鍛煉技能，耐心辦理業(yè)務(wù)，熱心對待客戶。在銀行業(yè)競爭日趨激烈的形勢下，我們都很清楚地意識到：只有更耐心、周到、快捷的'優(yōu)質(zhì)服務(wù)才能為我行爭取更多的客戶，贏得更好的社會形象。我們每天面對形形色色不同層次的客戶和形形色色事物，更加要求我們一線員工有高度的思想覺悟。加強(qiáng)合規(guī)操作意識，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時，總是覺得有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務(wù)的辦理，在制約著我們的業(yè)務(wù)發(fā)展，細(xì)細(xì)想來，其實不然，各項規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來產(chǎn)物，而是在經(jīng)歷過許許多多實際工作經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)出來的，只有按照各項規(guī)章制度辦事，我們才有保護(hù)自已的權(quán)益和維護(hù)廣大客戶的權(quán)益能力。
我們的各項規(guī)章制度正如一架龐大的機(jī)器，每一項制度都是一個機(jī)器零件，如果我們不按程序去操作維護(hù)它，哪怕是少了一顆鑼絲釘，也會造成不可估量的損失，各項制度的維護(hù)和貫徹是要我們廣大的員工嚴(yán)格執(zhí)行，時見一斑，規(guī)章制度的執(zhí)行，不是某一人來執(zhí)行的，而是要一個集體相互制約、監(jiān)督來實施的。
銀行號稱“三鐵：“鐵制度、鐵算盤、鐵帳本”。正因為有了銀行的“三鐵”，銀行在百姓心中才是可以信賴的。規(guī)章制度的執(zhí)行與否，取決于廣大員工對各項規(guī)章制度的清醒認(rèn)識與熟練掌握程度，有規(guī)不遵，有章不遁是各行業(yè)之大忌，車行千里始有道，對于規(guī)章制度的執(zhí)行，就一線柜員而言，從內(nèi)部講要做到從我做起，正確辦理每一筆業(yè)務(wù)，認(rèn)真審核每張票據(jù)，監(jiān)督授權(quán)業(yè)務(wù)的合法合規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)安全防范，抵制各種違規(guī)作業(yè)等等，做好相互制約，相互監(jiān)督，不能礙于同事情面或片面追求經(jīng)濟(jì)效益而背離規(guī)章制度而不顧。
堅持至始至終地按規(guī)章辦事。如此以來，我們的制度才得于實施，我們的資金安全防范才有保障。再好的制度，如果不能得到好的執(zhí)行，那也將走向它的反面。近年來，金融系統(tǒng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)案件，不僅干擾破壞了經(jīng)濟(jì)金融秩序，而且嚴(yán)重地?fù)p害了銀行的社會信譽。采取相應(yīng)措施，從源頭上加強(qiáng)預(yù)防，是新時期防范金融犯罪的一道重要防線。這幾年銀行職業(yè)犯罪之所以呈上升趨勢，其中重要一條是忽視了思想方面的教育，平時只強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)工作的重要性，忽視了干部職工的思想建設(shè)，沒有正確處理好思想政治工作與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，限于既要進(jìn)行正面教育，又要堅持經(jīng)常性的案例警示教育，使干部職工加固思想防線，經(jīng)常警示自己“莫伸手，伸手必被捉”，從而為消除金融犯罪打下良好的群眾基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)，自覺做到常在河邊走，就是不濕鞋。
健全規(guī)章制度，嚴(yán)格內(nèi)部管理，是預(yù)防經(jīng)濟(jì)案件的保證。為此要認(rèn)真抓好制度建設(shè)，一方面要根據(jù)我們一線柜員工作的特點，組織學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，使各崗位人員真正做到明職責(zé)、細(xì)制度、嚴(yán)操作。有效的事前防范與監(jiān)督是預(yù)防經(jīng)濟(jì)案件的重要環(huán)節(jié)，本崗位的自我檢查與自我免疫是第一位的；其次可采取定期或不定期的自檢自查、上級檢查、交互檢查等方法，及時發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的偏差。對業(yè)務(wù)工作的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的內(nèi)控與制約。
課間活動安全心得篇四
課間活動是學(xué)校教育體系中不可或缺的一部分，它可以為學(xué)生提供一個放松身心、緩解壓力的機(jī)會。在我所在的班級中，進(jìn)行課間活動已經(jīng)成為一項習(xí)慣，我們每個人都十分喜愛這種有趣的活動。在課余時間，我們經(jīng)常進(jìn)行各種有趣的游戲，例如扯鈴、跑步、打羽毛球等，這些游戲不僅可以讓我們放松身心，還可以增強(qiáng)我們的體魄，提高我們的社交能力。
第二段：放松身心
課間活動對我們來說，是一種極好的休息方式，可以讓我們在疲憊的學(xué)習(xí)生活之中得到釋放。在上午的數(shù)學(xué)課后，我們經(jīng)常會去操場放松身心，一邊談笑風(fēng)生，一邊做一些活動，這樣下來，下午的課程，我們會更加投入，效率也更高。此外，這種活動也可以緩解我們心理壓力，促進(jìn)我們的情感交流，讓我們在課余時間感到愉悅和輕松。
第三段：增強(qiáng)體魄
除了放松身心，課間活動還可以增強(qiáng)我們的體魄。每個人都知道，長時間的課堂學(xué)習(xí)會導(dǎo)致身體的長時間靜止，長期下來會對我們的身體造成很大的傷害。因此，我們進(jìn)行課間活動，可以幫助我們鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。例如，打羽毛球可以鍛煉我們的身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力；跑步可以讓我們的呼吸逐漸變得均勻，讓我們的心臟逐漸得到鍛煉，這些活動不僅可以增強(qiáng)我們的體魄，還可以幫助我們保持好的身體狀態(tài)。
第四段：培養(yǎng)社交能力
在課間活動中，我們不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)我們的社交能力。在這些活動中，我們可以結(jié)交新朋友，并與他們一起參加活動，共同享受活動的愉悅。這一過程不僅可以讓我們成為更好的隊友，還可以讓我們更好的理解合作的意義，并在今后的工作和生活中更好的與他人相處。這對于我們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)生涯和個人發(fā)展是非常重要的。
第五段：總結(jié)
總之，課間活動是班級學(xué)生生活中重要的一部分。它可以為我們提供一個愉快的、放松的環(huán)境，可以鍛煉我們的身體、培養(yǎng)我們的社交能力，讓每一位學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之外有追求自我、放松身心的機(jī)會。我相信，在未來的日子里，我們將會繼續(xù)通過課間活動來鍛煉自己、放松心情、增進(jìn)情感、提升自我。
課間活動安全心得篇五
課間活動作為學(xué)生們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分，可以讓學(xué)生們放松身心，緩解長時間的學(xué)習(xí)壓力，使他們更好地投入到學(xué)習(xí)中去。在我所學(xué)習(xí)的學(xué)校，每天的兩個課間時段都有安排不同的課間活動，這使我有機(jī)會參與各種活動并有了一些收獲，下面是我的心得體會。
第二段：認(rèn)識到課間活動的作用
在之前，我總是認(rèn)為課間活動只是一種短暫的放松方式，之后我逐漸認(rèn)識到，這是對學(xué)生們身心健康的關(guān)愛和保護(hù)。課間活動的安排往往是針對學(xué)生們不同的年齡階段和身體能力，通過鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高學(xué)生的反應(yīng)、協(xié)調(diào)和創(chuàng)造力，對豐富學(xué)生的課余生活和促進(jìn)健康成長有著重要的作用。
第三段：體驗不同類型的課間活動
在我的學(xué)校，我們有很多種不同的課間活動，包括體育鍛煉、手工制作、娛樂活動等等。在此期間，我主要參與了乒乓球和羽毛球的課間活動，通過這些活動，我對自己的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力有了一些提高。除此之外，我還在課間有機(jī)會制作手工作品，跟同學(xué)們一起用心做出了寶貴的作品。這些體驗讓我感受到了真正的快樂和滿足。
第四段：跨越不同階段的課間活動
雖然我現(xiàn)在是初中生，但我也參加過一些小學(xué)生的課間活動，那里有迎春花絮、跳繩比賽、拓展訓(xùn)練等活動。在這些活動中，我體驗到了“做小學(xué)生”的感覺，與小學(xué)生們默契配合，一起參與到活動中，感受到了小學(xué)生時期的歡樂與情趣。這也讓我認(rèn)識到，原來只是學(xué)生階段的不同，并不代表我們不能跨越界限進(jìn)行課間活動。
第五段：總結(jié)
從參與課間活動中，我收獲了許多。不僅僅是身體上的鍛煉，也包括了心靈成長和與人溝通的培養(yǎng)。在參與課間活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)我的身體素質(zhì)得到了提高，我的心理承受力也變得更好。在與同學(xué)們的互動中，我感受到了友愛和快樂，變得更加外向開朗?？傊?，在課間活動中，我學(xué)到了很多，也成長了很多，我將會繼續(xù)關(guān)注和參與這些活動。
課間活動安全心得篇六
作為一名學(xué)生，我們在上學(xué)時經(jīng)常需要在課間活動，這也是緩解學(xué)習(xí)疲勞的一個途徑。然而，在課間活動中，我們也需要注意安全問題。為了提高我們的安全意識和自我保護(hù)能力，學(xué)校在這個學(xué)期的開學(xué)之初，為我們開展了一場課間安全培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多實用的知識，也讓我們更加重視課間安全。
【正文第一部分】。
首先，在課間活動中我們需要盡量避免奔跑或做出一些危險的動作，這樣才能保證我們的身體安全。另外，我們還需要在行走或奔跑時保持平穩(wěn)，以免發(fā)生摔倒的情況。同時，課間活動時還應(yīng)盡量避免擠壓，這會增加意外的發(fā)生幾率。所以，我們需要在日常生活中注重細(xì)節(jié)，盡可能避免呈現(xiàn)出這些情況。
【正文第二部分】。
其次，學(xué)習(xí)如何正確使用器材是保證課間安全的重要措施之一。課間時間中，學(xué)校提供的游具和體育器材是我們最常用的，但是如果使用不當(dāng)，也會對我們的安全造成威脅。此時，我們需要在活動之前認(rèn)真觀察，了解對器材的正確使用方法，以避免對器材的損壞或自己的傷害。
【正文第三部分】。
還有，我們必須在課間活動中合理使用自己的時間。相信在學(xué)校布置的作業(yè)中，經(jīng)常會有一些需要課外獨立完成的任務(wù)。所以，我們并不建議在課間休息時間里搞作業(yè)。相反，我們可以與同學(xué)開展有趣的游戲和運動活動，增加我們的身體素質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作能力。這也是保證我們課間安全的重要措施。
【正文第四部分】。
除此之外，我們還要注意環(huán)境變化和驚異。在校園里，隨時都會有不可預(yù)測的情況發(fā)生。所以，我們需要隨時提高警惕，保持冷靜，遇到突發(fā)情況一定要及時保護(hù)自己。比如，在課間活動中要避免奔跑到地上有水的區(qū)域，濕滑路面或積水地帶極易使人滑倒；避免與其他同學(xué)發(fā)生太親密的行為，因為我們不可能知道某個同學(xué)是否會在下一時刻大力拍打著我們的頭，這會給我們造成傷害。所以學(xué)習(xí)如何預(yù)見和解決環(huán)境問題，保護(hù)自己是很必要的。
【結(jié)尾部分】。
通過這次課間安全培訓(xùn)，我們不僅了解更多如何保護(hù)自己和他人的知識，還學(xué)習(xí)到了如何發(fā)現(xiàn)和避免課間安全問題。通過提高自己的安全意識和保護(hù)能力，我們可以更好的享受在學(xué)校的美好時光。守護(hù)自己，關(guān)心別人，才能共同建設(shè)一個安全、和諧的校園。
課間活動安全心得篇七
為全面貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，落實“健康第一”的教育理念，我校以大課間活動為重要途徑，扎實開展文體活動，以保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育的意識，全力提升學(xué)生的健康素質(zhì)。同時營造健康向上的、有個性特色的校園文化氛圍，使全體師生在這種校園文化氛圍中蓬勃向上，積極進(jìn)取。
1、組長：校長室（付達(dá)理謝愛群）加強(qiáng)宣傳，提出整改意見，統(tǒng)籌管理。2.負(fù)組長：體育組。體育教師負(fù)責(zé)方案制定，師生體育項目培訓(xùn)和開發(fā)，并做好大課間場地安排和活動過程指揮。
3、成員：各班主任作好相關(guān)工作，確?；顒佑行в行蜷_展。值周教師做好檢查評比。
我參與，我快樂；我運動，我健康。
大樹小學(xué)全體師生。
見附頁。
第一階段：2月份校長做動員開展好大課間活動。體育組研究確定項目，選好音樂并對各班級活動確定好位置，經(jīng)活動實踐，定好班級分組活動。
第二階段：3月中旬對學(xué)生廣播體操和放松操動作的糾正指導(dǎo)，實施大課間活動。第三階段：4--6月大課間活動的完善，改進(jìn)提高。
第四階段：912月實施冬季大課間方案，不段完善與提高。
課間活動安全心得篇八
深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》和教育部《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》等文件精神，把大課間體育活動做為陽光體育運動的重要載體和基本途徑，確保中小學(xué)生每天一小時校園體育活動，促進(jìn)學(xué)生身心健康，體魄強(qiáng)健，展示學(xué)生健康、文明、向上的精神面貌和校園體育文化，發(fā)現(xiàn)和表彰一批大課間體育活動先進(jìn)學(xué)校，推進(jìn)學(xué)校體育改革深入發(fā)展。
最美大課間，強(qiáng)健青少年。
1、大課間體育活動要面向全體學(xué)生，是所有在校學(xué)生必須全部參加的活動，提倡校領(lǐng)導(dǎo)和班主任教師全員參與。
2、大課間體育活動要有適宜的運動負(fù)荷和練習(xí)密度，充分發(fā)揮大課間體育活動鍛煉身體的作用。大課間學(xué)生的平均心率應(yīng)達(dá)到120次-140次/分鐘，練習(xí)密度應(yīng)達(dá)到50%以上。
3、大課間體育活動的內(nèi)容要圍繞運動技能和專項體能素質(zhì)展開設(shè)計，使大課間活動成為學(xué)生鞏固提高運動技能，發(fā)展專項體能素質(zhì)的重要平臺。
4、大課體育間活動的內(nèi)容與形式要新穎有趣，要充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點，易學(xué)易練，能吸引學(xué)生積極參與，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地喜歡大課間體育活動。
5、大課間體育活動的設(shè)計與實施反對講排場，走過場和華而不實的形式主義傾向，主要追求鍛煉身體和提高運動技能水平的實際效果。
6、大課間體育活動設(shè)計要符合和適應(yīng)學(xué)校與學(xué)生現(xiàn)狀，要根據(jù)學(xué)校的實際條件，充分挖掘和利用學(xué)校的自身優(yōu)勢，設(shè)計開發(fā)適應(yīng)本校開展的大課間活動內(nèi)容與形式。
展評活動內(nèi)容主要包括：示范套路串編和學(xué)校自創(chuàng)設(shè)計兩個部分。為了推動兩個大課間有效開展，省教育廳研發(fā)了48套大課間活動內(nèi)容示范套路供學(xué)校使用，各地和各學(xué)校在展評活動中，即可使用示范套路，也可視各自實際情況自主創(chuàng)編，各地須按各50%的比例上報。
本次展評活動分初評、復(fù)評、展示三個階段。
1、初評
市級教育部門負(fù)責(zé)本地區(qū)的初評工作。初評工作應(yīng)面向所有學(xué)校展開，使初評成為推動大課間體育活動深入發(fā)展的動力。各市應(yīng)按照本方案分配名額，推出參加省級評選的候選學(xué)校，按要求上報評選材料。具體初評方案由各市教育部門參照本方案自行制定。
初評工作自本方案發(fā)布之日起，至9月底結(jié)束。
2、復(fù)評
復(fù)評工作由省教育廳組織實施。屆時將組織相關(guān)專家，根據(jù)各地上報文字和視頻材料，評出一、二、三等獎。在初評和復(fù)評的基礎(chǔ)上，遴選出參加現(xiàn)場展示活動的學(xué)校。
復(fù)評工作于10月份進(jìn)行。
3、展示
10月下旬舉辦全省中小學(xué)最美大課間現(xiàn)場展示活動，具體事項另行通知。
上報名額：各省轄市分別上報小學(xué)10所，中學(xué)5所。各省直管縣(市)分別上報中小學(xué)各1所。鄭州市可多上報4所，洛陽和開封市可多上報3所(中小學(xué)不限)。
獎勵辦法：本次展評活動共設(shè)一、二、三等獎各若干名，獲獎單位由省教育廳頒發(fā)榮譽證書和獎牌。
1、報送材料：
(1)文字材料：本校大課間體育活動簡介(包括學(xué)校簡介，大課間的時間、內(nèi)容、形式、特色、密度、負(fù)荷等。限1500字以內(nèi))
(2)視頻材料：反映本校大課間體育活動的完整視頻(25分鐘)。視頻應(yīng)以大課間體育活動全景為主，能體現(xiàn)本?；顒犹厣?，能體現(xiàn)常態(tài)和真實的大課間體育活動過程。上報視頻格式為dvd或mpg2。
(3)視頻、文字材料及匯總表以u盤形式報送，同時附加蓋公章的文字材料及匯總表紙質(zhì)材料。
2、集中報送時間：20xx年9月29-30日，以省轄市和省直管縣(市)為單位集中報送至：河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室317房間(鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)經(jīng)南三路12號)。
課間活動安全心得篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
美麗的校園充滿了笑聲和歡笑。我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做自己，讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿幸福。
注意安全，從我們的生活學(xué)習(xí)做起。我們在日常生活中騎自行車、散步，校園生活中的各種文體活動都與安全息息相關(guān)。如果我們不注意的話，我們就會回到自己身上。安全是我們生活中不可或缺的。要把安全當(dāng)成吃飯喝水，時刻注意安全。在校園里，有的同學(xué)因為雞毛蒜皮的小事大打出手，有的在流血，有的甚至付出了生命的代價，不是一句道歉就能挽回的，而是一輩子挽回不了的。
學(xué)校是我們大家一起生活學(xué)習(xí)的地方。有老師，有同學(xué)，有花草樹木。我們像一個幸福的大家庭一樣生活，到處充滿了歡聲笑語。我們愛我們的校園就像愛我們的家一樣。我們現(xiàn)在有沒有注意到一些不安全的因素?比如學(xué)生上課時互相追逐打鬧是非常不安全的。所以，學(xué)生要聽老師和家長的話，快樂上學(xué)，安全走路回家，做一個守法的好學(xué)生。
有一次聽到一件很危險的事情：在某學(xué)校的一個班里，一個同學(xué)上課的時候做了危險的動作，用手撐在桌子上，像蕩秋千一樣玩。突然，上課鈴響了，同學(xué)們大叫一聲擠進(jìn)教室，把同學(xué)撞倒在地。當(dāng)時他的口鼻都在流血。
為了防止這種危險的事情再次發(fā)生，我給你幾個小建議：上課期間，不要在走廊或樓梯上大吵大鬧，安靜地走在右邊;幾個人一起上下樓梯的時候，主動站成一個豎柱;做習(xí)題的時候全校都會下樓，樓梯上會有很多人。這個時候要多注意不要擠，以免摔倒。我相信，只要學(xué)生們注意一些事情，我們的校園就會變得更加和諧和美麗!
最后，讓我們牢記“珍愛生命，注意安全”，祝愿同學(xué)們在和諧美好的校園里進(jìn)步，健康成長。也希望每一個學(xué)生都能增強(qiáng)安全意識，時刻關(guān)注危險，讓歡笑和健康永遠(yuǎn)伴隨我們。
我們小時候經(jīng)常聽父母老師講安全有多重要。
放假的時候，老師甚至告訴我們：不要玩水玩火，放假要注意安全。我們出去玩，父母反復(fù)對我們說：不要過馬路，紅燈停，綠燈走，一定要注意安全?！鞍踩苯逃覀兟犃颂啾?，有的同學(xué)會不以為然，認(rèn)為簡直是危言聳聽。但是，安全事故總是會發(fā)生，這方面的教訓(xùn)是慘痛的。
以前看到一個新聞：一群孩子因為在河里洗澡淹死了;我也看到一個少年因為不遵守交通規(guī)則而終身殘疾，從此只能靠輪椅陪伴。
不，我們要讓我們的自我生活光芒四射，讓我們的自我生活幸福綻放得更加燦爛。
首先一定要遵守交通規(guī)則，不要跨欄，不要搶道，過馬路要停車看三遍，這樣才不會有交通危險。其次，不要玩水玩火，要明白水火無情。最后不要去危險的地方，要學(xué)會自救互救。
要牢記父母老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨著我們的成長，一定要有一個完美的未來!
課間活動安全心得篇十
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解課間活動的科學(xué)性
2、掌握安全意識，培養(yǎng)學(xué)生“安全第一”的意識
教學(xué)重點：
掌握安全意識，培養(yǎng)學(xué)生“安全第一”的意識
教學(xué)模式：
啟發(fā)探究 研討式學(xué)習(xí)
教學(xué)設(shè)計思路：
本節(jié)內(nèi)容對于初中學(xué)生來說，不難理解，若教師一味灌輸課本內(nèi)容，則過于死板，故采用小組討論等教學(xué)模式，呈現(xiàn)給學(xué)生一些資料，并提出相關(guān)問題，通過學(xué)生積極思考，主動參與合作學(xué)習(xí)，既活躍了氣氛又可達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目的。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：課間是同學(xué)們活動的時間，身心放松了，談心、做游戲、散步等，我們要去不同的地方活動，老師不一定在場，為了防止意外傷害，我們要增強(qiáng)安全意識，在活動時要做到“安全第一”。
師：本節(jié)課共三個內(nèi)容：1、課間活動要科學(xué)。2、課間休息不宜做劇烈運動。3、課間活動的注意事項。（板書）我提出三個問題：
1.課間活動怎樣才能做到科學(xué)？2.課間休息為什么不宜做劇烈運動？3.課間活動應(yīng)該注意什么事項？小組成員之間互相交流。
二、各小組展示成果：學(xué)生從多個方面進(jìn)行發(fā)言，教師加以引導(dǎo)和鼓
勵。
三、教師總結(jié)：
1、課間活動要科學(xué)
（1）、不要擁擠成團(tuán)
不在樓道內(nèi)追逐打鬧，上下樓梯靠右行，有秩序的下樓。
（2）、不要追逐打鬧
不要在教室內(nèi)打鬧。我們學(xué)校學(xué)生多，互相追逐容易造成撞傷和摔傷，更不能拿掃帚、棍棒等，以免誤傷。
（3）、不到危險的地方去玩
（4）、要正確使用體育設(shè)施
（5）、要開展健康、安全的活動
2、課間休息不宜做劇烈運動
（1）、影響學(xué)習(xí)效果
（2）、有損身體健康
溫馨提示：按照衛(wèi)生學(xué)的要求，在課間休息的幾分鐘里，既不應(yīng)坐在教室里繼續(xù)學(xué)習(xí)，也不宜劇烈運動。
3、課間活動的注意事項
（1）、室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。
（2）、活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的.運動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
（3）、活動的方式要簡便易行。
（4）、要注意安全，避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
溫馨提示：比較理想的休息方法是：下課后立即到室外呼吸新鮮空氣，舒展一下身體，做一些比較和緩的運動，如做輕松的游戲、散步、遠(yuǎn)眺等。這樣才有利于身體的健康和學(xué)習(xí)效率的提高，達(dá)到課間休息的目的。
四、小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
小組之間討論，代表發(fā)言。
五、作業(yè)：小作文：談一談如何進(jìn)行課間活動？（
學(xué)生獨立完成，教師指導(dǎo)，學(xué)生代表展示作業(yè)。200字左右）
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓同學(xué)重視課間安全，清楚課間活動的注意事項。 2.讓同學(xué)們清楚什么樣的課間活動是提倡的，什么樣的是不合適的。
3.學(xué)習(xí)幾個有益身心的課間小活動。
教學(xué)過程：
一．導(dǎo)入： 同學(xué)們，緊張而又繁忙的一節(jié)課終于過去了，開始了屬于我們的課間十分鐘。在課間里，同學(xué)們玩得十分開心，但這中間存在著一些安全隱患。下面我們來看一段視頻。
二．觀看課間隱患視頻。 師：短短的十分鐘里，卻發(fā)生了很多事，剛才視頻里的同學(xué)在課間做了一些不該做的事，很容易導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生。
生討論有哪些安全隱患。 三．小組討論，怎樣度過課間十分鐘。 師：同學(xué)們，你們的課間十分鐘都在干什么呢？ 小組討論后回答。師根據(jù)學(xué)生的回答逐一在黑板上板書。 四．觀看課間活動圖片。討論課間活動注意事項：
1.課間休息時不在樓梯，走廊，過道玩耍，嚴(yán)禁奔跑，追逐打鬧。
2.上下樓梯時靠右行走，不跑不跳。
3.嚴(yán)禁趴在走廊的欄桿上，不準(zhǔn)從樓上往下扔?xùn)|西。
4.在教室里休息不要追逐狂打，防止課桌椅的碰撞，造成不必要的傷害事故。
5.課間的活動強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的運動。 師：你們在課間做了哪些有益的活動呢？ 生1：跳長繩。 生2：踢毽子。 生3：打乒乓球。 。。。。。。 五．師介紹幾種適合同學(xué)們做的小游戲。 1.拼圖。 2.跨大步。 3.木頭人。 六．總結(jié)： 同學(xué)們，安全無小事。每個同學(xué)在快快樂樂玩的同時要加倍注意和小心對待，否則，就很容易發(fā)生危險，釀成事故。
教學(xué)內(nèi)容：課間活動安全
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)課間活動安全知識，懂得課間活動安全性的重要性。
2、初步樹立安全意識，逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習(xí)慣。
教學(xué)時間：2015年11月25日班會課
教學(xué)過程：
一、學(xué)生課間活動傷害事故的主要表現(xiàn)
1、擁擠踩踏傷害。
2、追逐打鬧傷害。
3、危險游戲傷害。
二、學(xué)生課間安全注意事項
1、上下課通過過道和樓梯間時，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
2、課間不要玩耍小刀、仿-真-槍等會傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內(nèi)。
3、課間運動不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。
4、不跳-樓梯，不從高處往下跳，不爬欄桿，不滑扶手，不做有危險的活動。
5、上下樓梯不奔跑，開展體育活動、課間游戲要到開闊的場地（內(nèi)場或運動場）。同學(xué)間開展室內(nèi)活動要適當(dāng)，不拿剪刀、鋼筆、教棒、三角尺等堅硬物品做游戲。
6、雨天路滑要小心，同學(xué)之間不推搡
7、正確使用體育設(shè)施。
8、課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要及時報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。
9、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、電腦桌等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
10、防墜落。教室在樓上的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生 墜樓的危險。
11、防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易扎手，也應(yīng)當(dāng)處處小心。
12、防火災(zāi)。不要將打火機(jī)、火柴等帶進(jìn)校園，不要在校學(xué)里隨便玩火，更不能在校園里燃放煙花爆竹。
13、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放，盡量不隨身攜帶，不隨意放在桌子上、椅子上，以防意外傷害。
課間活動安全心得篇十一
為增強(qiáng)同學(xué)平安意識，把同學(xué)平安教育工作落到實處，防止學(xué)校意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，特制定以下方案：
一、平安教育。
1、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)平安意識。
利用集會、晨會、班隊會、櫥窗等陣地進(jìn)行課間活動平安教育，增強(qiáng)同學(xué)自我平安防護(hù)的意識。
2、加強(qiáng)宣傳，普和平安知識。
不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險性游戲，不玩危險性玩具，遇到傷害不慌張，冷靜應(yīng)對，設(shè)法自救，和時聯(lián)系老師。
3、適當(dāng)訓(xùn)練，提高平安防范能力。
通過班隊會、晨會時間，進(jìn)行情境模擬訓(xùn)練、口語交際訓(xùn)練、爭辯會、討論會等形式對同學(xué)進(jìn)行活動平安能力訓(xùn)練，普和知識，提高能力。
二、平安管理。
1、定期召開值日組長、值日導(dǎo)師工作會議，增強(qiáng)平安責(zé)任意識，思想上重視平安工作。
2、明確值日組長和當(dāng)天值日教師的工作要求，做到眼到、口到、心到。規(guī)范護(hù)導(dǎo)，平安防范，和時處置平安事故。
3、值日教師和時到崗，密切關(guān)注同學(xué)活動，對危險性游戲和時制止，正確地處置突發(fā)平安事故。
4、發(fā)動教師和同學(xué)，多角度地排查活動平安的隱患，包括活動場地和活動內(nèi)容，和時發(fā)現(xiàn)，和時整改。
5、設(shè)立年級、班級“平安檢查員”和學(xué)?！拔拿鞫Y儀小使者”。每到課間，樓道樓梯口、操場和學(xué)校的每一個角落，都有佩戴紅色“安檢員”標(biāo)志的同學(xué)和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學(xué)在巡視，并對同學(xué)友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走，不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。
三、平安職責(zé)。
在校同學(xué)課間活動平安工作由李慧珠校長總負(fù)責(zé)，大隊部高云老師具體負(fù)責(zé)。各值日校長、值日組長負(fù)責(zé)當(dāng)日平安工作，加強(qiáng)巡查、監(jiān)督，擔(dān)當(dāng)督導(dǎo)工作，做好平安防范。
四、具體措施。
在小同學(xué)群體中流傳的課余游戲活動，大多是內(nèi)容單一、狹窄，教師應(yīng)該依據(jù)同學(xué)的活動內(nèi)容、過程、步驟適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)整，空虛和完善，并積極鼓勵他們自身在原基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽地創(chuàng)新改革，推陳出新，使活動內(nèi)容更加具體、規(guī)范、有意義?？梢耘e辦一次“我的游戲我做主”課間小游戲征集活動。
教師和同學(xué)做游戲無疑是一種極好的休息，使自身在身體上和心理上都得到放松。同時，教師參與其中，將潛移默化地提高同學(xué)的活動興趣，規(guī)范同學(xué)活動的.游戲規(guī)則，培養(yǎng)同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的品質(zhì)。
3、積極倡議課間體育。
最有效的措施是開展課間體育，用課間體育占領(lǐng)課間活動，只有引導(dǎo)小同學(xué)開展健康的、平安的課間體育活動，來替代“追逐打鬧”，才干從根本上規(guī)范小同學(xué)的課間行為。體育教師可以教授同學(xué)一些健身益智的體育小游戲。
4、課間播放優(yōu)雅的音樂。
心理學(xué)家們研究得出，音樂可以明顯地左右人們的行為，課間十分鐘播放優(yōu)雅的中外經(jīng)典曲調(diào)，不只可以陶冶同學(xué)的性情，而且能讓同學(xué)主動選擇雅致的課間活動，從而有效降低課間活動的不平安因素。
課間活動安全心得篇十二
一、班會目標(biāo)：
1、通過本次活動，學(xué)習(xí)、掌握一些校園安全知識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。用詩朗誦、知識競賽等形式鞏固并擴(kuò)展學(xué)生對“自護(hù)”知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
2、形成學(xué)習(xí)、宣講校園安全知識的氛圍，為學(xué)生的健康成長打好基礎(chǔ)。
二、活動形式：
展示資料、圖片，詩朗誦，知識競賽，倡議書。
三、活動準(zhǔn)備：
1、動員學(xué)生廣泛收集材料。
2、組織材料，排練節(jié)目，使每個學(xué)生都參與到活動中來。
3、在校園捕捉存在不安全隱患的鏡頭。
4、教室布置：寫上主題并適當(dāng)點綴。
主持人（1）：常言道：安全值千金，健康便是福。我們可要做到：人人不忘安全，處處保證安全，時時注意安全，事事落實安全。
主持人（2）：民族小學(xué)五（1）班“課間安全知識知多少”主題班會現(xiàn)在開始。
主持人（1）：我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來、民族的希望。
主持人（2）：我們的健康成長不但是家人的希望，更是國家的需要。
主持人（2）：我們在新聞里聽到，校園安全事故時有發(fā)生，嚴(yán)重影響著我們少年兒童身心健康成長。
第一環(huán)節(jié)：校園事件報道（播放ppt）。
主持人：在我們身邊，也存在著安全隱患。（邊播放邊解說。）。
第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場采訪：班上的'同學(xué)在課間有哪些不安全活動？誰能說一說？
主持人（2）：在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣做才能保證自己和同學(xué)的安全呢？
第三環(huán)節(jié)：展示校園安全活動圖片。
一、判斷題。
1.課間活動的范圍，學(xué)生課間可以私自出校園玩耍。（）。
2.學(xué)生課間可以開展、參與激烈的課間活動。（）。
3.課間活動要注意安全，不攀高、不跳臺階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險的游戲、上廁所不推擠等。（）。
4.在走廊、過道、上下樓梯要靠右行，做到輕聲慢步，不爭先恐后，不擠在一起。（）。
5.課間活動要適量、輕松、愉快，累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。（）。
6.課間活動中要講文明、守秩序，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時報告老師。（）。
7.課間活動可以在課室內(nèi)進(jìn)行，只要不亂拋果皮殼、紙屑就可以吃零食。（）。
8.上下樓梯靠左行走，不得擁擠，不推人、撞人。（）。
9.不得在走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊欄桿，以免發(fā)生事故；在校園內(nèi)，禁止互相追逐、狂跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。（）。
10.禁止學(xué)生攀爬教室窗臺和教室內(nèi)桌椅。（）。
11.老師在樓道、樓梯、操場行走，學(xué)生應(yīng)有禮貌地讓道，不得搶先擁擠，沖撞老師。（）。
二選擇題：
a.可以私自出校園玩耍。
b.不能私自出校園玩耍。
a.攀高、跳臺階、在樓道跨大步、快跑不追逐。
b不做危險的游戲、上廁所不推擠等。
3.課間活動以下行為是對的：（）。
a.要適量、輕松、愉快，以免下節(jié)課沒精神。
b.累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上下一節(jié)課也可以。
a.跳集體舞、跳繩、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活動，
b.只要不發(fā)生危險就可以在校園、樓梯、走廓、教室內(nèi)追逐打鬧、奔跑，。
a.不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況只要自己走開就行。
b.不爭吵、不打架，不尖聲叫嚷，發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時報告老師。
6、.以下行為應(yīng)禁止：（）。
a.在校內(nèi)外玩火，亂按各種開關(guān)、插座，亂動各種電器設(shè)備。
b.愛護(hù)公物，節(jié)約水電。
7、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）。
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人或叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。
8、遇到別人打架時（）。
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。
b、去勸阻,告訴老師。
9、下課了，不能干什么？
a、做游戲、跳皮筋。
b、在走廊里踢球。
10、上下樓梯怎樣行？
a、靠右行。
b、左右都可以。
11、如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擁擠在一起，不可取的做法是。
a、趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事,情況危險，立刻報告老師。
b、趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事,招呼同學(xué)去看熱鬧。
主持人（1）：我們的安全是媽媽的牽掛，是國家的期待。為了家人，更為了國家，每個人每時每刻都要注意??！
主持人（2）：生命誠可貴，安全最重要。平安是福，平安是一首歌，
第五環(huán)節(jié)：欣賞學(xué)生快板表演（課間三字歌）。
下課后莫追跑輕說話不喊叫。
上下樓靠右走不擁擠慢慢行。
上廁所要文明不玩耍不打鬧。
同學(xué)間要友好禮貌語傳校園。
主持人（1）：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻增強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！
主持人（2）：為了你我的生命安全，我們向全體少先隊員發(fā)出如下倡議：
倡議書。
1、在走廊行走時，不要大聲喧嘩、不要跑。
2、不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和玩游戲。
3、在校園內(nèi)不要急跑，不做惡作劇，
4、上下樓梯要靠右行，不推前拉后，不能滑樓梯。
5、放學(xué)時隨隊離開校園，不要停在校里。
6、體育課上嚴(yán)格按照老師的指導(dǎo)活動，游戲時自覺遵守游戲規(guī)則。
主持人（2）：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安。
主持人（1）：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團(tuán)圓。
（合）：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)祝你平安。
第六環(huán)節(jié)：請班主任小結(jié)：（略）。
課間活動安全心得篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
說到這里我有想起了一件事情。有一次我去一個公園學(xué)習(xí)游泳，還要報名，因為媽媽一帶我來過一次了所以這次我自己來了，可是到了公園，我竟然迷了方向，找不到游泳報名地地方了，可把我急得不行，心想不就是個游泳池嗎，我問個人不就知道了嗎前面正好過來一位阿姨，我就問：嗨，你知道游泳池在哪里嗎？那位阿姨看了我一眼，也沒說就走了，我很生氣，心想什么人呀我再問別人去。想著想著就過來了一位叔叔。我就趕快跑了過去說：叔叔你知道游泳池在那里嗎？那位叔叔很高興的就說出了游泳池在那里。這是我突然反應(yīng)了過來，剛才問那位阿姨時不是沒有對那位禮貌的說嗎，所以那位阿姨才不給我說，想一想還這是慚愧呀。最后我很順利地報了名，如果一開始就很禮貌的對那位阿姨說，不早就報上名了嗎？這就體現(xiàn)出來了文明禮儀的重要性。
文明禮儀對我們的生活是很重要的，文明是做人之本，沒有了文明禮儀我們就失去了做人之根本。
課間活動安全心得篇十四
活動目的：
活動準(zhǔn)備：
提前搜集課間打鬧的危害、事件嚴(yán)重性的報道、孩子們課間打鬧的圖片、制作多媒體課件
教學(xué)過程：
一、告訴學(xué)生或者規(guī)定：學(xué)生下課后所做的第一件事就是準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，如擺放好如書、本子和筆記本。然后方可根據(jù)自己的需要進(jìn)行活動。如留在教室讀課外書，做彈性作業(yè)，或到操上進(jìn)行活動等。在教室內(nèi)，安排兩名值日班長看好班內(nèi)的秩序，不準(zhǔn)其進(jìn)行跑跳打鬧和大聲喧嘩。讀書要默讀，或聲音要輕，不要影響他人，學(xué)生如需討論問題要輕聲，兩人能聽見即可。不準(zhǔn)學(xué)生隨便到其他同學(xué)處隨意聊天。
二、學(xué)生走出教室后，禁止在走廊內(nèi)停留，并不準(zhǔn)大聲說話，不跑、不跳，兩人既成一行，靠右行走，同時安排專門負(fù)責(zé)走廊秩序的值勤員值勤，記錄學(xué)生在走廊內(nèi)的紀(jì)律情況，并發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時制止，對違反紀(jì)律的學(xué)生班主任要及時進(jìn)行批評、教育。
三、喜歡到操場上活動的學(xué)生，要求其排隊進(jìn)出操場，讓學(xué)生在操場進(jìn)行自己喜歡的游戲，并要注意聽到課前三分鈴聲后要及時自主排隊有秩序地進(jìn)入教室。
四、把課間秩序納入班級常規(guī)考評中，定時檢查，不定時抽查，每周一總結(jié)，把所查結(jié)果納入學(xué)生考評中。我們做到要注意抓兩頭，即表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和違反紀(jì)律的典型。并進(jìn)行評比，根據(jù)每人的成績進(jìn)行“文明使者”評選活動。對于選出的同學(xué)進(jìn)行大張旗鼓的表揚鼓勵。讓榜樣的力量起到相應(yīng)的作用，以一點帶動全班。把文明行為得以推廣開來。對不遵守紀(jì)律的典型，要進(jìn)行批評教育，反省，責(zé)令其定期改正。
跑跑跳跳、打打鬧鬧可以說是小孩子的天性，我覺得如果我們做老師的只是一味地要求，嚴(yán)格規(guī)定，并不能從根本上來改變這現(xiàn)象。要根據(jù)孩子愛玩好動的天性，開展多種多樣的安全的課間游戲活動，來替代“追逐打鬧”，，這樣不僅可以豐富學(xué)生的課間活動，還能從根本上規(guī)范小學(xué)生的課間行為。
下面我談一談我們班課間活動的開展情況：
結(jié)合快樂校園建設(shè)，緊緊圍繞快樂做文章，讓學(xué)生選擇自己喜歡的活動。我覺得下課就是下課，讓學(xué)生真正從上課的緊張中解脫出來，讓學(xué)生以自己最喜歡的方式來釋放自己，使自己得到輕松。通過課間觀察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生下課后有的喜歡在教室內(nèi)活動，他們有的看書，有的自由說說話。有一大部分的同學(xué)喜歡到操上去活動，在操場上做游戲，跳繩、踢健子等。結(jié)合課間觀察，我開了一個班會，對學(xué)生喜歡的課間活動做了一個調(diào)查，并根據(jù)學(xué)生的愛好進(jìn)行分組，并按排好小組長，負(fù)責(zé)活動秩序或安全。如結(jié)合讀書節(jié)，積極倡導(dǎo)學(xué)生下課后讀課外書，把喜歡在教室里看課外書的同學(xué)為一個大組，每天由兩名值勤小組長負(fù)責(zé)秩序，喜歡到操場上活動的同學(xué)根據(jù)他們活動的游戲不同，來進(jìn)行分組，如喜歡踢健子同學(xué)為一組，喜歡跳繩的為一組，等。每一組都有一名小組長，負(fù)責(zé)。但是，通過詢問和調(diào)查，在學(xué)生喜愛的課間游戲中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的課間游戲比較單調(diào)，再加上同學(xué)們年齡還小，精力又顯得十分旺盛，所以有時不時會出現(xiàn)下課奔跑打鬧現(xiàn)象，有些同學(xué)甚至屢教不改，牽扯了老師不少精力。如何使學(xué)生在課間開展一些豐富多彩的游戲，以使一些學(xué)生改掉不良的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生健康的成長呢?經(jīng)過思考，我覺得教師應(yīng)該對學(xué)生的課間游戲進(jìn)行適時恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。如首先進(jìn)行快樂游戲”大征集，引導(dǎo)學(xué)生向爸爸、媽媽、親友、鄰居請教，或查閱資料，搜集各種游戲，并將游戲的名稱、游戲的方法和規(guī)則等記錄下來。最后，教師根據(jù)觀察和調(diào)查可以進(jìn)行適時的指導(dǎo)，如引入現(xiàn)有的有趣的游戲有：如跳橡皮筋、跳短繩、踢毽子還有朗讀兒歌的拍手游戲、走井字、等。游戲的活動量不能太大，以休閑為主，盡量使游戲兒童化、生活化、情感化、童話化。積極引導(dǎo)學(xué)生自主地開展游戲，這樣，學(xué)生的游戲豐富了，會引起學(xué)生的活動興趣，自然而然地就會減少了跑跳和打鬧，并保證了學(xué)生的安全。
三、作為班主任老師，在課間管理中，還應(yīng)注意以下幾點：
1、做到腿勤，腳勤和口勤。在課間，老師要多走出去看一看，問一問，及時發(fā)現(xiàn)情況，及時處理。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
(2)指導(dǎo)到位安全教育很重要，但是光在教室里進(jìn)行口頭教育還不夠，還應(yīng)帶學(xué)生到存在安全隱患的現(xiàn)場，進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，并且要切實指導(dǎo)到位。組織學(xué)生到存在安全隱患的地方排排隊，找出哪些地方不能擁擠等等。帶學(xué)生到這些地方進(jìn)行現(xiàn)場說都與指導(dǎo)，做一些模擬活動，讓學(xué)生親歷危險現(xiàn)場。假如把樓道口當(dāng)作一個安全隱患現(xiàn)場，可以讓全班學(xué)生在無序中上下樓梯，看看樓道口會出現(xiàn)什么情況，然后讓學(xué)生排著隊右上左下，看看會是什么一種情況，這就是一種最實際的安全上下樓梯的指導(dǎo)方式。只有我們老師多動點腦筋，多下點功夫，切切實實把安全工作指導(dǎo)到位，才能做到防患于未然。
(3)規(guī)范言行在課間安全事故中，學(xué)生之間有意無意的推拉打架造成損傷的相對較多。造成這類事故的原因，大多是學(xué)生出口傷人，相互對罵或行為過激造成的。這就需要我們教師加強(qiáng)對學(xué)生規(guī)范語言、行為的文明教育。老師應(yīng)該留份心思多聽聽學(xué)生中有沒有，或者有哪些出口傷人的污言惡語，多看看哪些同學(xué)好動好鬧，會冷不丁的背后捅人一拳，踢人一腳。在摸清這些底細(xì)之后，開展針對性的教育，大力推廣文明言行，形成一個良好的文明氛圍。從學(xué)校到班級都應(yīng)有言行規(guī)范的實施細(xì)則，并把它張貼在顯眼的地方，讓學(xué)生能經(jīng)常看到，經(jīng)常注意自己的言行規(guī)范。對于文明言行推廣好的班級和學(xué)生，學(xué)校應(yīng)作為典型予以表揚，并積極鞏固和推廣文明行為。
[初中生課間安全教案]
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