讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后,根據(jù)自己的理解和感受寫(xiě)下來(lái)的一種文字陳述,它可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容,也是對(duì)閱讀的一種反思和總結(jié)。我想我讀完這本書(shū)后,應(yīng)該寫(xiě)一篇讀后感了吧。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感,首先要對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行全面的理解和把握。我們可以通過(guò)拓展閱讀、細(xì)心分析和深入思考,逐漸梳理出自己對(duì)書(shū)中主題、人物、情節(jié)等方面的獨(dú)特見(jiàn)解。同時(shí),要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度,用自己的言語(yǔ)將讀書(shū)的心得感悟傳達(dá)給他人。請(qǐng)欣賞以下讀者的心得體會(huì),或許你會(huì)有全新的視角看待這本書(shū)。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇一
生活的意義是什么?是辛勤的工作不愧對(duì)自己的一生?還是盡情的游樂(lè)享受生命的樂(lè)趣?這是大多數(shù)人的未解的疑問(wèn)。我也站在選擇的岔口,不知應(yīng)走哪條道路。
當(dāng)我在這難題面前,我決定用書(shū)籍填補(bǔ)我思想的空缺。
我努力閱讀,終于找到了那靈魂的補(bǔ)丁——《奔跑的螞蟻》。這篇文章的作者描寫(xiě)了快節(jié)奏生活的細(xì)節(jié),向我說(shuō)明了一個(gè)道理:生活不應(yīng)該是快節(jié)奏的,也是不能怠慢的,而是“適中”。
我的腦袋好像被敲擊了一下,身上的某個(gè)部位發(fā)生了異變,我對(duì)生活的看法轟然改變。我一直過(guò)著快節(jié)奏的生活:我六點(diǎn)起床,學(xué)習(xí)后吃早飯,上學(xué)學(xué)習(xí),吃午飯,然后繼續(xù)學(xué)習(xí),放學(xué)后回家吃晚飯。再學(xué)習(xí)一會(huì)兒后睡覺(jué)。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),“兩點(diǎn)一線”地重復(fù)生活規(guī)律化成無(wú)形的壓力落在我這個(gè)小學(xué)生身上,使我感到厭煩;急躁和莫名的沖動(dòng)感。我認(rèn)為工作便是生活的全部,可這是對(duì)的嗎?我不斷問(wèn)自己。雖然我選擇了這條路,但自己卻走得怯怯懦懦的。
我又想起那次去云南旅行,我們?nèi)チ酥畛鞘小惤T邴惤哦贾?,時(shí)間似有似無(wú)。漫步在石板鋪成的小道上,來(lái)一串羊肉串,要一串佛珠子,參觀名人的蠟像館,高歌古今的歌曲。沒(méi)有人要你一定得做什么事。也沒(méi)有人要一定得做什么事。適應(yīng)了快節(jié)奏生活的人來(lái)到這里生活一段日子,或許會(huì)有些不安感,但在這兒,他能找回生活的意義和真正的快樂(lè)。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇二
“夏天,蟬喜歡在枝頭上唱歌;而螞蟻則喜歡在辛苦準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。冬天,蟬上門(mén)來(lái)乞討,螞蟻說(shuō):‘夏天你在唱歌,冬天去跳舞好了!’”這是一個(gè)婦孺皆知的寓言故事,從此蟬是一個(gè)乞討為生的小人;螞蟻是一個(gè)勤勞吃苦的好人??煞ú紶栂壬摹独ハx(chóng)記》中的第五卷中的一個(gè)篇文章《蟬和螞蟻的寓言》說(shuō)法迥然不同。
在書(shū)中??砍没鸫蚪?,絲毫不講客氣的乞討者,是螞蟻;心靈手巧,樂(lè)于與受害者分享利益的工匠,那是蟬。蟬,一種走火入魔的歌唱家,不管天氣多么炎熱,它都會(huì)叫個(gè)不停。它渴了,就在痛飲樹(shù)枝上的甜汁,全身心的陶醉在糖汁與音樂(lè)間。而螞蟻卻在趁火打劫,卻在蟬身下偷取甜汁,把偉大的鑿井者趕走,雖然甜汁很少,但螞蟻認(rèn)為喝一口足矣,因?yàn)橄麓芜€有機(jī)會(huì)。一等到蟬死了,從樹(shù)上掉下來(lái),搬尸者就會(huì)把它搬進(jìn)洞里。是啊,螞蟻是在準(zhǔn)備食物,可那盡量幫助它渡過(guò)夏日的蟬!面無(wú)表情的碎尸者就是“勤勞”的螞蟻。
曾子曰的:“吾曰三省吾身?!笔前?,我們只指責(zé)別人的不對(duì),而我們自己呢!是不是多次反省自己?不僅要多次反省自己,還要從多方面多角度思考,只反省不夠,還要要找到問(wèn)題和原因,才可以及時(shí)的改正。
事物都是有多面性的,所以我們?cè)诟梢患聲r(shí)要多思考,不僅要看眼前,還要要想日后,不僅看好處,還要看壞處。把“三思而后行”當(dāng)作你和我的座右銘,讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明“三思”的價(jià)值!
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇三
螞蟻雖小攻擊力卻很大。在非洲有一種螞蟻叫做特力弗黑螞蟻。在那里,只要它們一出動(dòng),許多昆蟲(chóng)就成了食物。如:蚯蚓、蛇、蜥蜴。甚至連豹子、大象都不放過(guò),被它咬過(guò)得,都難以活命。三天之內(nèi)能把大象吃成白骨。
整個(gè)世界的螞蟻有4000多種。在盆地,等各個(gè)地方都有。在南美洲的熱帶叢林里螞蟻們出去游獵,而螞蟻是團(tuán)隊(duì),所以出去便是十幾萬(wàn)只。碰到河流,便滾為一個(gè)球體,以最快速度沖到對(duì)岸,螞蟻去過(guò)的地方動(dòng)物們無(wú)一幸免,連毒蛇也走不了。
還有一種螞蟻身上帶有劇毒,在巴西一代,被咬過(guò)的人會(huì)引起水皰,甚至?xí)灥埂I鲜兰o(jì)40年代,火蟻藏在一艘貨船上,從巴西到美國(guó),并蔓延了10個(gè)洲。世界上的螞蟻多如繁星,有的帶有劇毒,有的沒(méi)有毒,螞蟻雖小,但他們知道團(tuán)結(jié)集體,所以螞蟻才可以戰(zhàn)勝猛獸。
通過(guò)這篇短文我知道了:團(tuán)結(jié)的`力量是多么強(qiáng)大;團(tuán)結(jié)的力量是多么的偉大;團(tuán)結(jié)的力量是多么戰(zhàn)無(wú)不勝!
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇四
讀了《螞蟻和密蜂》這篇文章,我受到了很大的教育。
螞蟻只顧自己的利益,不管別人,他一年四季工作都是為了自己。而蜜蜂與螞蟻一比起來(lái)就不同了。蜜蜂最愛(ài)勞動(dòng),一年四季都不閑著,采的蜜多,自己吃的卻很有限,每日采蜜只給它們留一點(diǎn)就可以了。它們從來(lái)不計(jì)較什么,只是整日整夜的'勞動(dòng)著。它們對(duì)人無(wú)所求,但給人的是又好又多的東西正如楊朔在《荔枝蜜》里所說(shuō)“蜜蜂在釀蜜,又在釀造生活”,為人們釀造最嘴甜的生活。
我決心像蜜蜂學(xué)習(xí),做只勤勞的“小蜜蜂”好好學(xué)習(xí)天天向上。
我學(xué)習(xí)一直要偷懶,不夠認(rèn)真。讀了這篇文章,坐只勤勞的小蜜蜂,為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇五
《小螞蟻學(xué)本領(lǐng)》這篇童話,講了一只小螞蟻因找不到食物心向蜘蛛學(xué)織網(wǎng)的本領(lǐng)的故事,它以為有了一張網(wǎng),就可一勞永逸地等食物自投羅網(wǎng)了。但經(jīng)過(guò)和蜘蛛的一夜相處,小螞蟻終于明白了:世上是沒(méi)有一勞永逸的事情的,只有靠自己不懈的努力,才能做好。
這篇童話,使我想起自己七歲時(shí)的一件事。有一天,爸爸從市場(chǎng)上買回一株玫瑰。我看見(jiàn)那鮮紅的花朵,就被吸引住并且喜歡上它了。我興致勃勃地請(qǐng)爸爸,讓培玫瑰?!拔冶WC把它栽培好!”我說(shuō)。爸爸說(shuō):“好吧!說(shuō)話要算數(shù)?。 蔽衣?tīng)了高興得一蹦三尺高。
起初,我給那玫瑰無(wú)微不至的照顧,耐心地除草,小心地施肥、澆水,一天至少看三次……但過(guò)了一段時(shí)間后,我便開(kāi)始覺(jué)得厭煩了,興致陡減。心想:每天都要為它澆水,施肥、除草、松土……真麻煩。還不如把那玫瑰花連盆放進(jìn)一個(gè)盛滿水的桶里,花有水養(yǎng)著,又可以把雜草淹死。隔幾天再把花盆拿出來(lái),施點(diǎn)肥,而且這么做省時(shí)又省力,一舉兩得,何樂(lè)而不為呢?我一邊照自己想的動(dòng)手做,一邊心想:“成功后,爸爸一定夸我聰明能干的?!?/p>
過(guò)了一個(gè)星期,我想:花該吸夠水了,草也該淹死了吧?我懷著成功的希望跑到桶邊,卻被眼前的景象嚇呆了,桶里的玫瑰花已死了,還傳出一陣陣爛泥爛花的腐臭味。我又急又悔,便“哇”的一聲哭了起來(lái)。爸爸聞聲趕來(lái),得知了事情的經(jīng)過(guò),對(duì)我說(shuō):“這就是想一勞永逸的結(jié)果??!以后可記住啦!”我聽(tīng)了,似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
讀了《小螞蟻學(xué)本領(lǐng)》這篇童話后,我真正懂得了:世上是沒(méi)有一勞永逸的事的,只有踏踏實(shí)實(shí)地去做,才能得到成功。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇六
朋友,你看過(guò)《酷蟻安特爾歷險(xiǎn)記――把大象搬進(jìn)螞蟻窩》這本書(shū)嗎?“把大象搬進(jìn)螞蟻窩”,也許看到這幾個(gè)字,你心里暗暗發(fā)笑,這怎么可能?不會(huì)是在做夢(mèng)吧?。其實(shí)我一看到書(shū)名時(shí),也深有同感。但媽媽說(shuō),這是在汶川大地震后,作家霞子為了重建孩子們精神家園,而向地震災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)的一本很有意義的書(shū)。聽(tīng)完媽媽的話,我就將信將疑地看了起來(lái)。哪知直到看完仍愛(ài)不釋手。
書(shū)中有一只聰明的螞蟻安特爾,為了保護(hù)家人流落他鄉(xiāng),后來(lái)在一只昆蟲(chóng)朋友的幫助下,歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,終于回到家中,并按照蟻后臨終遺言當(dāng)上了新蟻后。出乎意料的是,擺在安特爾面前的卻是一個(gè)岌岌可危,即將崩潰的家。冬糧被盜,天下毒雨(人類噴灑殺蟲(chóng)劑),大象想方設(shè)法要?dú)У羲鼈兊募覉@,食蟻獸天天堵著洞口要吃它們……面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難,安特爾選擇勇敢地面對(duì)一切,用智慧和勇氣積極尋找克服困難的辦法。它發(fā)布了新蟻后的命令-----把大象搬進(jìn)螞蟻窩!看到這里,我驚得目瞪口呆:螞蟻那么渺小,怎能把大象這個(gè)龐然大物搬進(jìn)螞蟻洞?安特爾不是發(fā)瘋了吧?后來(lái)看到最后,才知道這只不過(guò)是安特爾使的一招,它想讓大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一心,勇敢面對(duì)一切困難。最終蟻群制服了大象,打跑了食蟻獸,迎來(lái)了一個(gè)安寧豐盛的冬季。
合上這本書(shū),我心里久久不能平靜,我被“勤勞、勇敢、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”的螞蟻精神而感動(dòng)。螞蟻雖然體積渺小,但它無(wú)所畏懼,永不言敗的精神卻不得不讓你感到它的偉大。從螞蟻身上,我想起了我自己,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到點(diǎn)困難挫折時(shí),我就煩躁不安,就想放棄。現(xiàn)在想來(lái),我連一個(gè)小小的螞蟻都不如,真是慚愧得面紅耳赤呀!我們應(yīng)該向螞蟻那樣,遇到困難勇往直前,絕不退縮,那樣才能享受到成功的喜悅。
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螞蟻和蟬的寓言讀后感篇七
伊索寓言能帶我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)神奇的寓言世界,讓我們?cè)陬I(lǐng)略精彩故事的同時(shí),獲得心靈的啟示。讀書(shū)活動(dòng)中你一定得到了許多的感受,不妨來(lái)寫(xiě)一篇伊索寓言讀后感。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“伊索寓言螞蟻和蟋蟀的讀后感”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!
《伊索寓言》就是一本好書(shū),資料簡(jiǎn)短而不失廣博,廣博而不失精湛,精湛又不失童真。一個(gè)個(gè)引人注目的故事,告訴我們一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的道理,既有童話的幽默,又包含名言的教誨。
《北風(fēng)和太陽(yáng)》就是其中一個(gè):北風(fēng)和太陽(yáng)比誰(shuí)本領(lǐng)大。北風(fēng)指著一位路人說(shuō):“我們就來(lái)比比,誰(shuí)能讓他先脫下衣服!”太陽(yáng)答應(yīng)了,北風(fēng)上場(chǎng)了,他鼓起嘴,吹出一股狂風(fēng),誰(shuí)知,路人并沒(méi)有脫下衣服,他又連吹了幾次,可路人沒(méi)有脫下衣,反而把衣服穿的更緊了。北風(fēng)敗下陣來(lái),太陽(yáng)笑嘻嘻的上場(chǎng),把陽(yáng)光照在路人身上,路人覺(jué)得熱就脫下衣,跑到河中洗澡,北風(fēng)只好向太陽(yáng)“俯首稱臣”了。這個(gè)故事告訴我們勸說(shuō)勝于強(qiáng)迫。
在書(shū)的樹(shù)林中,寓言是最高的樹(shù)之一,在寓言之樹(shù)中,《伊索寓言》就是最大的果實(shí),當(dāng)它被人吃掉之后,人們就獲得了無(wú)限的智慧,相反,當(dāng)它被拋棄之時(shí),人們就失去了一半歡樂(lè)和知識(shí),所以,讓我們多讀寓言,為人類開(kāi)啟一個(gè)書(shū)本的新紀(jì)元!
書(shū)是通往知識(shí)大門(mén)的鑰匙,是遨游藍(lán)天的翅膀,是建造智慧墻的磚瓦,是成長(zhǎng)旅途中的能量。
前幾天我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《伊索寓言》。他是古希臘的伊索在公元前六世紀(jì)的時(shí)候創(chuàng)作的。其實(shí)這并不是伊索刻意創(chuàng)造的,而是后人根據(jù)伊索編的寓言整理出來(lái)的一本充滿生活智慧和想象魅力的《伊索寓言》。
這本書(shū)中的每一個(gè)寓言都是以故事加寓意的形式為我們呈現(xiàn)出來(lái)的,讓我們?cè)谙硎芄适碌耐瑫r(shí)也能夠?qū)W到知識(shí),明白道理。
這是一本富有想象力的書(shū),這本書(shū)中的大多語(yǔ)言,都是讓動(dòng)物“說(shuō)話”,運(yùn)用夸張、比喻、擬人等修辭手法,生動(dòng)形象地告訴我們一個(gè)又一個(gè)人生哲理。
《伊索寓言》也讓我懂得不少道理。比如:《龜兔賽跑》中,小兔子讓我明白了做人不能太驕傲。小烏龜讓我明白了堅(jiān)持就是勝利。再比如說(shuō):《狼和小羊》讓我們明白了實(shí)話往往比那些好聽(tīng)的話有用。
寓言雖然短小,但作為人們生活智慧的結(jié)晶,它形象地反映了生活各方面的資料,并經(jīng)過(guò)故事背后的哲理,給人們深刻的啟示。
寓言是一個(gè)魔袋,雖然很小,卻能拿出許多東西;語(yǔ)言是一個(gè)魔豆,雖然很小,卻能長(zhǎng)出參天大樹(shù);語(yǔ)言是一個(gè)魔杖,雖然很短,卻能變出許多寶物……寓言很美,美在,美在語(yǔ)句。
《伊索寓言》是我最愛(ài)讀的書(shū)之一。這些寓言故事我都很喜歡。其中,我覺(jué)得最趣味的是《狐貍與老山羊》這個(gè)故事。
這個(gè)故事說(shuō)的是:有一次,狐貍不細(xì)心掉到了井里。狐貍看見(jiàn)老山羊走來(lái),就把山羊騙到井里,然后自我登著山羊的背跳出了井。狐貍不遵守諾言,不但沒(méi)把山羊救出來(lái),還反而對(duì)山羊說(shuō):“喂,朋友!你的頭腦如果像你的胡須那樣完美,你就不至于在沒(méi)有看清出口之前就盲目地跳下去了?!?/p>
我讀完這個(gè)故事以后就想:無(wú)論做什么事,首先要去研究事情的結(jié)果,然后再去做。也就是說(shuō),不能盲目地聽(tīng)信別人的話。要是不研究結(jié)果,盲目地去做的話,就容易上當(dāng)受騙。嚴(yán)重的時(shí)候,還會(huì)有很大危險(xiǎn)。世上有很多心口不一的人,不能隨便聽(tīng)信這些人的話。還有許多壞人,用甜言蜜語(yǔ)誘騙人們,所以更要認(rèn)清這種人的真面目,時(shí)時(shí)刻刻提防他們,否則到時(shí)候就會(huì)追悔莫及。
暑假里,我讀了很多書(shū),可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成,每個(gè)小故事里都有大道理,其中有一個(gè)故事令我感悟很深。
這個(gè)故事的名字叫《小偷和他的媽媽》資料是;一天,一個(gè)小孩從學(xué)校里偷了一個(gè)筆記本回家。媽媽明白了,不但沒(méi)罵他,反而夸他機(jī)靈。第二天,小孩又偷了同學(xué)的一件校服回來(lái)了。媽媽再次表?yè)P(yáng)了他,他便以為他這樣是對(duì)的。
由于得到母親的支持與稱贊,小孩的膽子越來(lái)越大,整天想著去偷值錢(qián)的東西。
幾年以后,他偷的東西越來(lái)越多。一次,他偷東西時(shí),被人們當(dāng)場(chǎng)抓住。人們把他送進(jìn)了監(jiān)獄。那時(shí)候,偷東西可是要判死刑的。
到了執(zhí)行死刑的哪一天,小偷被綁住雙手,帶到刑場(chǎng)上。母親正坐在地上大哭。臨死刑前,小偷對(duì)法官說(shuō):我有幾句話想對(duì)媽媽說(shuō)?!澳赣H把耳朵貼在兒子嘴邊,兒子使勁咬住母親的耳朵,母親痛的立刻跑開(kāi)了。他生氣的大罵”:你真是不孝啊,自我犯了錯(cuò)不知悔改,還傷害自我的母親!”小偷悲痛的說(shuō):“母親,以前我偷回同學(xué)的筆記本時(shí),如果您能像此刻這樣大罵我一頓,而不是夸獎(jiǎng)我,我就不會(huì)落得今日的下場(chǎng)了。
小偷的結(jié)局讓我明白了,溺愛(ài)不是真正的愛(ài),真正的愛(ài)是糾正孩子的錯(cuò)誤,教育他們做個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇八
讀《蟬與螞蟻》后今天,我讀了一篇寓言故事。這篇故事帶給我一個(gè)深刻的道理。
此事講述了一窩螞蟻在炎熱的夏季準(zhǔn)備了糧食,蟬卻在夏季拼命唱著美妙的歌,冬天到了,螞蟻在窩里豐衣足食,這時(shí)蟬開(kāi)始向螞蟻討食物了,螞蟻說(shuō):“你夏季唱歌,冬季就去跳舞吧。”蟬非常后悔。我覺(jué)得,在我們身邊也會(huì)有好多類似的事情,比如:在我小時(shí)候,媽媽帶我去學(xué)舞蹈。我在一旁看著,越看越害怕,最后就放棄了。
現(xiàn)在,看著舞臺(tái)上的舞者翩翩起舞的樣子,我心里甭提有多羨慕了。還有一件事,我在電子琴班學(xué)習(xí),那時(shí),我在班上學(xué)得挺不錯(cuò),電子琴還考了一級(jí)。有一天,我對(duì)爸爸說(shuō):“我不想學(xué)電子琴了?!睆拇?,我就再也沒(méi)碰過(guò)那臺(tái)電子琴了。至今,我看見(jiàn)別人彈奏著樂(lè)器時(shí),我心里真后悔。
現(xiàn)在,大家知道了吧,學(xué)習(xí)也是一樣,如果小時(shí)不認(rèn)真學(xué),長(zhǎng)大了就補(bǔ)不了了。有句話說(shuō)“少壯不努力,老大徒傷悲”哪!力,讓我懂得了許多真理。懂得平凡的小事里飽含著一個(gè)個(gè)大道理!讓我們從故事中領(lǐng)悟道理,懂得什么才是“真善美”!
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇九
品味名著后,書(shū)中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物,永遠(yuǎn)都活在我們的心中,永不磨滅!下面是小編為你們精心整理好的伊索寓言螞蟻的故事讀后感,希望能給你們帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。
在假期中,我讀了伊索寓言這本書(shū),使我從中獲得很多有益的道理?!兑了髟⒀浴愤@本世界上最古老的寓言集,篇幅短小,形式不拘,淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒,爆發(fā)出機(jī)智的火花,蘊(yùn)含著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材,而且是一本生活的教科書(shū),對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。這本書(shū)通過(guò)簡(jiǎn)單明了的故事教會(huì)我們一些為人處事的道理。比如《狼和小羊》這一則寓言中講的是:狼想把小羊吃掉,用各種方法來(lái)和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗《龜兔賽跑》這一則寓言,結(jié)果不說(shuō)了,大家都知道,是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐?,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認(rèn)為自己最厲害,其實(shí)有自信心是好的,但不能太過(guò)于自信,因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕?,而叫驕傲,等等?!兑了髟⒀浴?,?lái)自于民間,所以對(duì)社會(huì)地層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對(duì)富人貪婪自私的揭露;對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃;對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的肯定;對(duì)社會(huì)不平等的抨擊;對(duì)懦弱、懶惰的諷刺;對(duì)勇敢斗爭(zhēng)的贊美。還有許多寓言,教人如何處世,如何做人,怎樣辨別是非好壞,怎樣變得聰明、智慧。
每一篇故事都有不同的道理,如:《狐貍和山羊》通過(guò)狐貍和山羊之間發(fā)生的故事,告訴我們不能輕易的幫助別人;《螞蟻和蟬》告訴我們好逸惡勞的人的結(jié)局往往是可悲的,我們不能像蟬一樣,整天吃喝玩樂(lè),到冬天只能向別人要吃?!稙觚敽屠销棥犯嬖V我們?nèi)魏问澄锒加幸?guī)律性不能違背自然規(guī)律!如今,伊索寓言已經(jīng)成為西方語(yǔ)言文學(xué)的范本,也是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
《伊索寓言》通過(guò)對(duì)生活中某種現(xiàn)象的諷刺和批判啟示和教訓(xùn),教會(huì)我們一些為人處事的道理。
朋友,你看過(guò)《酷蟻安特爾歷險(xiǎn)記——把大象搬進(jìn)螞蟻窩》這本書(shū)嗎?“把大象搬進(jìn)螞蟻窩”,也許看到這幾個(gè)字,你心里暗暗發(fā)笑,這怎么可能?不會(huì)是在做夢(mèng)吧?。其實(shí)我一看到書(shū)名時(shí),也深有同感。但媽媽說(shuō),這是在汶川大地震后,作家霞子為了重建孩子們精神家園,而向地震災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)的一本很有意義的書(shū)。聽(tīng)完媽媽的話,我就將信將疑地看了起來(lái)。哪知直到看完仍愛(ài)不釋手。
書(shū)中有一只聰明的螞蟻安特爾,為了保護(hù)家人流落他鄉(xiāng),后來(lái)在一只昆蟲(chóng)朋友的幫助下,歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,終于回到家中,并按照蟻后臨終遺言當(dāng)上了新蟻后。出乎意料的是,擺在安特爾面前的卻是一個(gè)岌岌可危,即將崩潰的家。冬糧被盜,天下毒雨(人類噴灑殺蟲(chóng)劑),大象想方設(shè)法要?dú)У羲鼈兊募覉@,食蟻獸天天堵著洞口要吃它們……面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難,安特爾選擇勇敢地面對(duì)一切,用智慧和勇氣積極尋找克服困難的辦法。它發(fā)布了新蟻后的命令-----把大象搬進(jìn)螞蟻窩!看到這里,我驚得目瞪口呆:螞蟻那么渺小,怎能把大象這個(gè)龐然大物搬進(jìn)螞蟻洞?安特爾不是發(fā)瘋了吧?后來(lái)看到最后,才知道這只不過(guò)是安特爾使的一招,它想讓大家齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一心,勇敢面對(duì)一切困難。最終蟻群制服了大象,打跑了食蟻獸,迎來(lái)了一個(gè)安寧豐盛的冬季。
合上這本書(shū),我心里久久不能平靜,我被“勤勞、勇敢、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”的螞蟻精神而感動(dòng)。螞蟻雖然體積渺小,但它無(wú)所畏懼,永不言敗的精神卻不得不讓你感到它的偉大。從螞蟻身上,我想起了我自己,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到點(diǎn)困難挫折時(shí),我就煩躁不安,就想放棄?,F(xiàn)在想來(lái),我連一個(gè)小小的螞蟻都不如,真是慚愧得面紅耳赤呀!我們應(yīng)該向螞蟻那樣,遇到困難勇往直前,絕不退縮,那樣才能享受到成功的喜悅。
整片故事講了兩只螞蟻去完成一同項(xiàng)任務(wù),但在途中有一塊石頭擋住了它們的去路,其中有一只螞蟻就迅速的沖到大石頭前,不動(dòng)腦筋的一個(gè)勁往上爬,但他最后爬了一次,兩次,三次終于還是大汗淋漓的爬了上去,當(dāng)我讀到這里時(shí),心里就想:“如果是我,我就不會(huì)這么不動(dòng)腦筋肯定會(huì)想一些辦法,可我也有這樣不動(dòng)腦筋魯莽行動(dòng)的時(shí)候。比如說(shuō),有一次我放學(xué)回家沒(méi)帶鑰匙,我到了家門(mén)前敲了幾下門(mén)但沒(méi)有反應(yīng)可能是在睡覺(jué),然后我就一個(gè)勁的踹門(mén),希望屋里的人能聽(tīng)到有人在敲門(mén)出來(lái)開(kāi)門(mén)。但過(guò)了很久都沒(méi)反應(yīng),我忍不住使勁的踢了一下門(mén),但最后還把門(mén)給踹壞了。不過(guò)我還是挺佩服他堅(jiān)持不懈的精神?!?/p>
然后,又到第二只螞蟻了,這只螞蟻卻輕輕松松的過(guò)去了,知道他是怎樣過(guò)去的嗎?雖然他跟前面的一只螞蟻的體質(zhì)不同,他爬了一次,兩次,三次......他不論怎么樣也爬不上去,但是他憑著自己的聰明智慧,想到了繞道而行這個(gè)辦法,所以就這么輕松的過(guò)去了。當(dāng)我讀到這里時(shí)又覺(jué)得這只螞蟻的確很聰明,居然想到繞道而行。然而回想起來(lái)我也還是有這樣聰明的時(shí)候。那一次我一人在家泡方便面時(shí),大水瓶里面沒(méi)有足夠的水了,這時(shí)我突然靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法,頃刻間,只見(jiàn)我右手提著燒水的水壺左手正捏著開(kāi)水的把手“嘩啦啦”白白的水流了下來(lái)。就這樣,我燒著水終于吃到了方便面。
當(dāng)我讀完后又悟出了一個(gè)道理:我們要聰明做事,不要太莽撞了,這樣對(duì)我們一點(diǎn)好處都沒(méi)有,只有無(wú)盡的壞處。但又不全是這樣,兩只螞蟻他們各有所長(zhǎng),第一只螞蟻身體強(qiáng)健,而第二只螞蟻又非常的聰明,所以我相信他們一定能克服重重困難,完成任務(wù)。
生活的意義是什么?是辛勤的工作不愧對(duì)自己的一生?還是盡情的游樂(lè)享受生命的樂(lè)趣?這是大多數(shù)人的未解的疑問(wèn)。我也站在選擇的岔口,不知應(yīng)走哪條道路。
當(dāng)我在這難題面前,我決定用書(shū)籍填補(bǔ)我思想的空缺。
我努力閱讀,終于找到了那靈魂的補(bǔ)丁——《奔跑的螞蟻》。這篇文章的作者描寫(xiě)了快節(jié)奏生活的細(xì)節(jié),向我說(shuō)明了一個(gè)道理:生活不應(yīng)該是快節(jié)奏的,也是不能怠慢的,而是“適中”。
我的腦袋好像被敲擊了一下,身上的某個(gè)部位發(fā)生了異變,我對(duì)生活的看法轟然改變。我一直過(guò)著快節(jié)奏的生活:我六點(diǎn)起床,學(xué)習(xí)后吃早飯,上學(xué)學(xué)習(xí),吃午飯,然后繼續(xù)學(xué)習(xí),放學(xué)后回家吃晚飯。再學(xué)習(xí)一會(huì)兒后睡覺(jué)。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),“兩點(diǎn)一線”地重復(fù)生活規(guī)律化成無(wú)形的壓力落在我這個(gè)小學(xué)生身上,使我感到厭煩;急躁和莫名的沖動(dòng)感。我認(rèn)為工作便是生活的全部,可這是對(duì)的嗎?我不斷問(wèn)自己。雖然我選擇了這條路,但自己卻走得怯怯懦懦的。
我又想起那次去云南旅行,我們?nèi)チ酥畛鞘小惤?。在麗江古都中,時(shí)間似有似無(wú)。漫步在石板鋪成的小道上,來(lái)一串羊肉串,要一串佛珠子,參觀名人的蠟像館,高歌古今的歌曲。沒(méi)有人要你一定得做什么事。也沒(méi)有人要一定得做什么事。適應(yīng)了快節(jié)奏生活的人來(lái)到這里生活一段日子,或許會(huì)有些不安感,但在這兒,他能找回生活的意義和真正的快樂(lè)。
今天我讀了一篇文章《書(shū)本里的螞蟻》,從中學(xué)到了許多道理。下面我就給大家講講這個(gè)故事。
古老的墻角邊,孤零零地開(kāi)著一朵小花,在風(fēng)中輕輕的歌唱。一只小螞蟻?lái)樦ㄖν吓?,爬累了后靜靜地睡在了花蕊里。路過(guò)的小姑娘采下這朵花,隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書(shū)里面,小螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書(shū)本,夾成了一只扁扁的螞蟻。小螞蟻和書(shū)本里的字成了好朋友,覺(jué)得自己也變成了字。于是,書(shū)本里多了一個(gè)會(huì)走路的字,第一天,小螞蟻?zhàn)≡诘?00頁(yè),第二天就跑到了第50頁(yè),第三天又跑到第200頁(yè),所有的字都感到很新奇,要知道,這是一本很陳舊的書(shū),很久沒(méi)有人翻動(dòng)過(guò)了,而這些字從沒(méi)想動(dòng)動(dòng)手腳,走一走,跳一跳,“我們真是太傻了?!弊謱?duì)自己說(shuō),現(xiàn)在,它們都學(xué)著黑螞蟻跳跳舞、串串門(mén)。這有多快樂(lè)呀!舊書(shū)不再是一本安安靜靜的書(shū)了。
有一天,小姑娘想起了那朵美麗的花,就打開(kāi)書(shū)來(lái)看。啊!這本她原本看厭的舊書(shū),寫(xiě)著她從來(lái)也沒(méi)有看過(guò)的新故事,她一口氣讀完了這個(gè)新故事。第二天,小姑娘忍不住又打開(kāi)書(shū)來(lái)看,她更加驚奇了,她看到的又是一個(gè)和昨天不一樣的新故事。這時(shí)候,小姑娘突然看到了住在書(shū)里的小螞蟻,問(wèn):“你是一個(gè)字嗎?”“是的,我原來(lái)是一只小螞蟻,現(xiàn)在,我住在書(shū)本里,是會(huì)走路的字了?!睍?huì)走路的字?小姑娘明白了,這本書(shū)里的字,每到晚上就走來(lái)走去,書(shū)里的故事也就變來(lái)變?nèi)ァ?/p>
讀完這篇文章后我明白了一個(gè)道理:只有認(rèn)真觀察生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)。才能從中獲得新的樂(lè)趣。我覺(jué)得我以后不管是看書(shū)、學(xué)習(xí)、和玩耍都應(yīng)該是認(rèn)認(rèn)真真,注意觀察,我一定會(huì)看到事情的另一面,然后得到許多我以前沒(méi)有發(fā)覺(jué)的樂(lè)趣。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇十
達(dá)里是一只普通的小螞蟻,每天從事繁重的勞動(dòng),但是達(dá)里無(wú)怨無(wú)悔。有一次他居然從樹(shù)叢里抱著一只大蟑螂走了800里,當(dāng)他把蟑螂拖到洞穴時(shí),大家都震驚了,螞蟻國(guó)國(guó)王不住地夸她能干,力氣大。
在螞蟻國(guó)的食品倉(cāng)庫(kù)里,堆放著大量的食物。有一次螞蟻們齊心協(xié)力,把一塊兒巧克力拖進(jìn)倉(cāng)庫(kù),想把它放上去。不知哪位螞蟻不小心把垛碰到了,垛頂?shù)囊粋€(gè)大米包落了下來(lái),真不得了,這還不把螞蟻們咋個(gè)折胳膊斷腿的。在這千均一發(fā)的時(shí)刻,達(dá)里一步向前,頂住米包,它高喊著:“快閃開(kāi)!”那螞蟻們逃離險(xiǎn)區(qū),才放下米包。螞蟻們紛紛贊揚(yáng)他的獻(xiàn)身精神,達(dá)里說(shuō):“為了大家,沒(méi)什么?!?/p>
國(guó)王上為了豐富大家的業(yè)余生活,決定舉行一次全國(guó)性舉重比賽,鼓勵(lì)大家踴躍報(bào)名。第一次全國(guó)比賽場(chǎng)面宏大,熱鬧非凡。達(dá)里不負(fù)眾望,取得了全國(guó)重量級(jí)比賽的舉重冠軍,獲得螞蟻國(guó)大力士的稱號(hào)。當(dāng)它拿到金光閃閃的獎(jiǎng)牌時(shí),心里異常激動(dòng),心想:以前我脫過(guò)蟑螂,頂過(guò)下路的米包,賣了那么大的力氣,誰(shuí)給過(guò)我獎(jiǎng)勵(lì)?看來(lái)我應(yīng)該注意節(jié)省力氣,留著重大比賽時(shí)用。
達(dá)里自認(rèn)為找到了做螞蟻的真理,從此再也不像以前那樣賣力氣的干活了。
當(dāng)全國(guó)第二次舉重比賽開(kāi)始的時(shí)候,達(dá)里自然信心十足,抱著拿冠軍在和獎(jiǎng)牌的愿望走上賽場(chǎng)。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,他連去年記錄的一半兒也沒(méi)達(dá)到,而讓平時(shí)不起眼兒的,默默勞動(dòng)的黑黑得了冠軍。螞蟻國(guó)轟動(dòng)了,螞蟻們高高舉起黑黑,向它祝賀,當(dāng)螞蟻國(guó)王向黑黑發(fā)授獎(jiǎng)牌的時(shí)候,達(dá)里溜到一個(gè)角落里,哇哇大哭起來(lái)。
到很久很久以后,螞蟻達(dá)里才明白:投機(jī)取巧,處處偷懶兒,身上的力氣是會(huì)消失的',所以才失去了當(dāng)大力士的資格。
從此達(dá)里又投入了緊張的工作,爭(zhēng)取明年把大力士的稱號(hào)奪回來(lái)。
這篇文章告訴我們“一分耕耘,一分收獲?!焙贸煽?jī)是刻苦練習(xí)出來(lái)的,而不是靠投機(jī)取巧得來(lái)的。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇十一
編者按:深圳分公司項(xiàng)目中心是剛剛成立的團(tuán)隊(duì),由于以前的工作較為分散,成員在團(tuán)隊(duì)合作方面需要加強(qiáng)鍛煉。因此在20xx年三月正式集中辦公之后,團(tuán)隊(duì)展開(kāi)了朗讀圖書(shū)以及寫(xiě)讀后感的活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)每天在午飯過(guò)后,利用休息時(shí)間,每個(gè)成員大聲朗讀圖書(shū)(三四月份閱讀的是稻盛和夫?qū)懙摹痘罘ā?,朗讀完畢再進(jìn)行交流。借此提升成員的朗讀能力和交流能力。于此同時(shí),還將總部研發(fā)中心傳閱的一本書(shū)《螞蟻軍團(tuán)》作為業(yè)余讀物,要求大家讀完之后寫(xiě)讀后感并將圖書(shū)傳遞給下一個(gè)人,用此方式提高大家的寫(xiě)作能力和協(xié)作能力。
本篇文章是,第一個(gè)閱讀完《螞蟻軍團(tuán)》的潘倫嘯所寫(xiě)的讀后感。潘倫嘯加入公司一年多,以前在辦事處負(fù)責(zé)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。項(xiàng)目中心成立后,負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施工作。
社會(huì)發(fā)展到今天不再是成就個(gè)人英雄的時(shí)代,團(tuán)隊(duì)的重要性和所表現(xiàn)出來(lái)的活力越來(lái)越明顯。如何組建一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),如何學(xué)做團(tuán)隊(duì)的一個(gè)優(yōu)秀的成員,成為了當(dāng)今企業(yè)和組織的一個(gè)重大課題。
作為一個(gè)新團(tuán)隊(duì)的一員我所要做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止好好工作一項(xiàng)內(nèi)容。
第一:要善于與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通。我想這包括認(rèn)真傾聽(tīng)和完美表達(dá),即:當(dāng)別人在表達(dá)自己的觀點(diǎn)或思想時(shí),要努力聽(tīng)取,盡量不要打斷對(duì)方,在理解對(duì)方的意思后可以提出疑問(wèn)或不同觀點(diǎn);完美表達(dá)指的是組織好自己想要表達(dá)的事情,力求以最簡(jiǎn)潔明了的方式講述給其他成員。
第二:尊重理解每一位成員,并要互相幫助。要在協(xié)同工作的時(shí)候理解并尊重任何人的勞動(dòng)成果,不管這成果完不完美,這都是成員辛苦勞動(dòng)的結(jié)晶,都應(yīng)該得到尊重。當(dāng)然在這些成果不是很完美的情況下,我們也可以給予幫助,使它更完美,因?yàn)橐粋€(gè)人的智慧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上集體的智慧的。
第三:培養(yǎng)自信心。我很清楚一個(gè)人的信心有時(shí)往往決定了一件事得成功或是失敗,但我個(gè)人也常常缺乏應(yīng)有的自信。這非常重要如果個(gè)人缺乏信心,即使沒(méi)有明顯的表現(xiàn)出來(lái),也會(huì)潛移默化的影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)。如果鍛煉自信心成為了我的重要課題:首先,要認(rèn)清自己,一個(gè)人連自己都沒(méi)有看清,何來(lái)對(duì)自己的信任;其次,每天給自己一個(gè)小目標(biāo),努力的去完成它。這也可以使每天的工作計(jì)劃,不要求很多,每天給自己一點(diǎn)額外的工作,如果每天能在完成已定的工作外,再完成額外工作的話,我想慢慢的也會(huì)對(duì)自己的能力各方面產(chǎn)生信心。和培養(yǎng)自我信心同樣重要的是對(duì)自己所在的團(tuán)隊(duì)抱有200%的信心,因?yàn)橹挥邢嘈艌F(tuán)隊(duì)的力量能實(shí)現(xiàn)愿望,才能不斷的鍥而不舍的向前邁進(jìn)。
第四:勇于承擔(dān)責(zé)任。我認(rèn)為責(zé)任分為兩個(gè)方面,一個(gè)是像通常情況下,做錯(cuò)了事情所需要負(fù)擔(dān)的責(zé)任,人無(wú)完人犯錯(cuò)在所難免,關(guān)鍵在于反了錯(cuò)要勇于承擔(dān),要勇敢的面對(duì)錯(cuò)誤,竭力的回避錯(cuò)誤只會(huì)重蹈覆轍;另一方面,表現(xiàn)在所肩負(fù)的責(zé)任,上級(jí)指派的任務(wù)或是自己允諾的事情,都是責(zé)任,必須全力以赴的挑起重任。
第五:自我成長(zhǎng),保持新的活力才能擁有無(wú)限的創(chuàng)造力。學(xué)無(wú)止盡這個(gè)成語(yǔ)不只是用在學(xué)生上,它應(yīng)該用在每一個(gè)人的身上。武海無(wú)涯,我們又怎么可能做到"盡",人在不斷的成長(zhǎng),在這個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中必須加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)--職業(yè)技能、為人處世等等。每天都要比昨天的自己更近一步,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),那么可以這樣說(shuō):今天的自己是一個(gè)與昨天不一樣的自己,是一個(gè)新的自己。一個(gè)新的自己自然有新的活力,新的創(chuàng)意與點(diǎn)子,只有保持不斷的成長(zhǎng),靈感的源泉才不會(huì)枯竭。
可能是因?yàn)樽陨淼膶哟芜€沒(méi)有到達(dá)相應(yīng)的高度,書(shū)中有很大一部分我只能一知半解。但上面的五點(diǎn)使我感觸良多有些已經(jīng)在平常的工作生活中慢慢了解到了,一些事通過(guò)這本書(shū)才發(fā)現(xiàn)。對(duì)我有感觸,也許就說(shuō)明這些正是我缺少,或是很少注意的地方??磥?lái)要學(xué)習(xí)的地方還有很多很多,但反過(guò)來(lái)想,我的前進(jìn)空間也同樣寬廣。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇十二
我讀完這本書(shū),給我留下了很深的印象,這本書(shū)中《書(shū)本里的螞蟻》里講的是一個(gè)非常有趣的故事,講的`是一只小螞蟻在花上睡著了,這朵花被一個(gè)小女孩采回家?jiàn)A在了一本書(shū)里,小螞蟻在書(shū)本里走來(lái)走去使別的字也動(dòng)了起來(lái),變成了一個(gè)個(gè)有趣的故事,最后小女孩很愛(ài)這本書(shū),她天天看這本書(shū),小女孩就不用再繼續(xù)買別的新書(shū)了。
讀了這本書(shū)我想對(duì)小螞蟻說(shuō):“你真好,別的螞蟻都在地上,而你把書(shū)里的字變來(lái)變?nèi)ィ屇莻€(gè)小女孩每天都能看到新故事,我也想請(qǐng)你到我家來(lái),我也想每天都能看到不一樣的精彩好故事。”
這個(gè)故事告訴我們,要善于發(fā)現(xiàn),多讀課外書(shū)。我也很想認(rèn)識(shí)這只神奇的小螞蟻。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇十三
今天,我看了一本書(shū),書(shū)名叫《法布爾昆蟲(chóng)記之戰(zhàn)爭(zhēng)狂——紅螞蟻》。
世界上最厲害的螞蟻就是紅螞蟻。紅螞蟻什么都不會(huì)干,連吃飯都不是自己吃,難道它們不吃飯等著餓死嗎?不是的,紅螞蟻有奴隸,奴隸就是黑螞蟻,黑螞蟻從小到大,一直到死為止都要忠誠(chéng)于紅螞蟻?zhàn)鍪隆<t螞蟻只會(huì)打仗,他們打起仗來(lái)比世界上任何螞蟻都勇敢、兇猛。
紅螞蟻像嬰兒似的張開(kāi)嘴巴一口一口地吃著黑螞蟻喂給它們的食物。“我不是讓你們把地掃干凈嗎!你們到底在干什么?喂過(guò)孩子了嗎……”紅螞蟻一邊吃著東西一邊不停地指使黑螞蟻干這干那。
其實(shí)動(dòng)物界總會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng),弱肉強(qiáng)食不能避免。黑螞蟻弱小是紅螞蟻的奴隸,紅螞蟻懶惰、兇猛是黑螞蟻的.主人。我們要做既聰明又能干、勇敢又勤勞的人。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇十四
《螞蟻時(shí)代》是由著名幻想文學(xué)家貝爾納韋伯著成,這是一部科幻小說(shuō),卻蘊(yùn)含著深刻的哲理。
這本書(shū)講述了人類社會(huì)與螞蟻社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),歷時(shí)數(shù)年,始終未分勝負(fù)。當(dāng)螞蟻聯(lián)邦的首都貝羅崗北人類一舉摧毀后,舊的王朝消亡了,新的王后誕生了---第133任褐蟻聯(lián)邦王朝蟻后史麗布尼。為了復(fù)仇,史麗布尼向人類社會(huì)發(fā)出了戰(zhàn)爭(zhēng)令,數(shù)億只全副武裝的遠(yuǎn)征軍從地球內(nèi)部如潮水般向人類世界進(jìn)軍。
全書(shū)中最可笑的事,便是螞蟻大軍一直認(rèn)為它們的敵人是手指,而并未看到手指本身的主人,但人類同樣有著可笑之處,他們忽略了在這個(gè)地球上存在了一億多年的渺小物種,在各種漫長(zhǎng)的殘酷的物競(jìng)天擇的考驗(yàn)過(guò)程中,無(wú)數(shù)像恐龍這樣曾經(jīng)不可一世的物種都相繼從這個(gè)星球上消失,唯有螞蟻活了下來(lái),人們不曾思考過(guò)這是為什么,即使是這樣一個(gè)小的物種,也與人類的文明進(jìn)行了碰撞。
這本書(shū)讓我意識(shí)到,在地球上,不僅是人類一種物種擁有自己的文明,即使人類現(xiàn)在在地球上不可一世,也會(huì)與其他物種的文明發(fā)生沖突,一切都在提醒著我們,人類不是主宰地球的唯一主人,任何試圖獨(dú)步天下,憑借各種手段想要消滅其他文明的沖突和對(duì)抗都將以失敗告終。人類總認(rèn)為自己是最強(qiáng)大的生物,而對(duì)像螞蟻這樣渺小的生物不屑一顧,即使螞蟻是地球上第二大物種,在人類眼中也不過(guò)是一群隨隨便便就可以消滅的小蟲(chóng)。
地球是所有生物共同的家園,是所有文明的集成之地,我們沒(méi)有權(quán)利統(tǒng)治一切,也不應(yīng)去規(guī)劃這世間萬(wàn)物。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇十五
《蠶和螞蟻》這篇童話講的是:許多蠶都在一個(gè)勁兒地吃桑葉。有一只蠶呆呆地趴在竹匾邊,它在想:活在這個(gè)世界上,難道就是為了吃桑葉,然后再做成繭,抽出絲來(lái)織成綢緞,給那些不相干的“人”用?于是,他灰心了,決定不再干吃桑葉這工作了。
爸爸整天就是工作,不但白天要上班,晚上還經(jīng)常熬夜。我始終不明白,爸爸為什么工作起來(lái)這么賣力,不分白天黑夜地拼命寫(xiě)文章?讀了《蠶和螞蟻》這篇童話,我找到了答案。
這篇童話講的是:許多蠶都在一個(gè)勁兒地吃桑葉。有一只蠶呆呆地趴在竹匾邊,它在想:活在這個(gè)世界上,難道就是為了吃桑葉,然后再做成繭,抽出絲來(lái)織成綢緞,給那些不相干的“人”用?于是,他灰心了,決定不再干吃桑葉這工作了。它從竹匾爬到地上,開(kāi)始過(guò)起那“不要工作”的'日子。后來(lái)它遇到了一只螞蟻。螞蟻問(wèn)它:“你為什么這么瘦?”它說(shuō):“我恨透了吃桑葉這個(gè)工作?!蔽浵伻滩蛔⌒α耍f(shuō):“不要工作,這不等于不要生命了嗎?”螞蟻帶著蠶到螞蟻國(guó)參觀。蠶看到螞蟻們個(gè)個(gè)那么賣力地工作,個(gè)個(gè)那么有精神,終于知道自己錯(cuò)了。
爸爸那么賣力地工作,就像那小螞蟻一樣,活得很有意義,很幸福。相反,整天什么事也不干的人,看起來(lái)輕松,實(shí)際上很無(wú)聊。這樣的生命毫無(wú)意義,就像那條無(wú)精打采的蠶一樣。
爸爸在一篇文章里說(shuō)過(guò):“生命既然只有一次,又是那樣的短暫,我們何不在生命的質(zhì)量上多下功夫呢?這意味著必須抓住每一個(gè)今天,全力以赴地去學(xué)習(xí)、去工作?!睂?lái),我也要像爸爸那樣,抓住每一個(gè)今天,精神抖擻地去工作,努力提高生命的質(zhì)量。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇十六
在一個(gè)枝繁葉茂的森林里,有著郁郁蔥蔥的大樹(shù)、清澈見(jiàn)底的小溪,小溪不時(shí)發(fā)出叮叮咚咚的“琴聲”。
在一顆大樹(shù)底下的大洞里,住著螞蟻一家。
每次工作,他們不是單獨(dú)出動(dòng),而是齊心協(xié)力,從不丟下一個(gè)人,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、豐衣足食的生活。
但其中有一個(gè)叫皮皮的小螞蟻,他總覺(jué)得自己的家里不夠精彩,直到有一天,一群商人從森林經(jīng)過(guò),說(shuō):“這兒可真不好,還沒(méi)有咱們那高樓林立的城市好呢”,另一個(gè)人說(shuō):“就是,真想早點(diǎn)運(yùn)完貨,離開(kāi)這該死的鬼地方”小螞蟻更想出去了。
在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的黑夜,小螞蟻看爸爸媽媽已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),心想我終于可以出發(fā)了?!庇谑切∥浵佁ど狭顺霭l(fā)之路。
走著走著,小螞蟻看見(jiàn)一個(gè)龐然大物,斗膽問(wèn):“你是什么?為什么擋住了我的去路?”“哈哈,我就是你的天敵食蟻獸”小螞蟻記得媽媽說(shuō)過(guò)它是我們的天敵,于是抱頭鼠竄,撒腿就跑,一直跑到河邊,心想:“我就算淹死也不能被吃掉”,于是,奮不顧身往河里跳。食蟻獸想:這小子,點(diǎn)還挺多。在河里,小螞蟻拼命掙扎......
當(dāng)它奄奄一息的時(shí)候,小魚(yú)游過(guò)來(lái),把它扶上了岸,小魚(yú)問(wèn):”你為什么要跑河里來(lái)呀?”小螞蟻把情況一五一十的告訴了小魚(yú),小魚(yú)說(shuō):“你為什么要跑出來(lái),家才是最溫暖的?!毙∥浵伮?tīng)了后悔莫及,早知今日,何必當(dāng)初。
小螞蟻心想:“我之所以落到今天這個(gè)地步,是因?yàn)槲覜](méi)有聽(tīng)話,如果我聽(tīng)父母的話,在家里好好工作,哪會(huì)落到今天這個(gè)地步”
就在小螞蟻?zhàn)坊谀暗臅r(shí)候,爸爸媽媽來(lái)了,爸爸說(shuō):“你去哪了,我和大家找了你三天三天?!毙∥浵伩拗f(shuō):“爸爸,我再也不亂跑了,我要做一個(gè)好孩子!”
從此,小螞蟻明白了一個(gè)道理:雖然外面的世界很精彩,自由很可貴,但是你脫離集體后,就感受不到家庭的溫暖。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇十七
今天我給大家介紹一本特別有意思的書(shū),那就是意大利作家萬(wàn)巴寫(xiě)的《露著襯衫角的小螞蟻》。
一開(kāi)始我是給書(shū)名深深吸引住了,所以就買來(lái)看看。哪知道才看了幾頁(yè)就愛(ài)不釋手,一口氣讀完了全篇。原來(lái)這個(gè)露襯衫角的小螞蟻原本是一個(gè)名叫吉吉諾的小男孩。他跟我一樣,是名小學(xué)生。但他很不愛(ài)學(xué)習(xí),寧愿變成一只螞蟻,也不愿意學(xué)習(xí)。結(jié)果,他就神奇般地變成了一只小螞蟻。之前他穿了一件媽媽改過(guò)的短褲,所以總露出襯衫角,后來(lái)變成了小螞蟻也沒(méi)能改變,襯衫角依舊露在外面,看上去就像掛著一面小白旗。在吉吉諾的心中,螞蟻總是列隊(duì)出行,不干任何事兒,從早到晚地東游西逛,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。但事實(shí)上當(dāng)上了小螞蟻還是要學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。在善良的福斯卡太太教育下,他學(xué)會(huì)了許多,作為螞蟻必須具備集體主義精神和完美無(wú)暇的組織性及嚴(yán)謹(jǐn)無(wú)比的紀(jì)律性,充分展現(xiàn)出螞蟻一簇的優(yōu)點(diǎn)——勤勞勇敢。最終吉吉諾由一只默默無(wú)聞地小螞蟻?zhàn)兂闪藢④姡髞?lái)又被螞蟻們擁戴為“小白旗皇帝”,登上了至高無(wú)上的寶座。吉吉諾雖然聰明勇敢,很快就熟悉和適應(yīng)了螞蟻生存的環(huán)境,但他因?yàn)橛腥说?大腦,就自作聰明,到處指手畫(huà)腳,以為什么都懂,結(jié)果碰了很多釘子,吃了許多苦頭,讓人啼笑皆非。有時(shí)候,也有悲傷。為了他,老教授和福斯卡太太都去世了。“小白旗皇帝”痛哭了一場(chǎng)。吃一塹,長(zhǎng)一智,歷經(jīng)了一個(gè)又一個(gè)波折后吉吉諾吸取了教訓(xùn),終于猛然醒悟,變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
整本書(shū)故事情節(jié)驚險(xiǎn)曲折,語(yǔ)言妙趣橫生。不但向我們展示了一個(gè)美麗動(dòng)人的童話故事,還向我們介紹了許多昆蟲(chóng)知識(shí),好似一本有趣無(wú)比的科普讀物。大家快來(lái)讀吧。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇十八
假期里,我讀了《螞蟻?zhàn)R途的秘密》這本書(shū),它的內(nèi)容非常豐富,我從里面學(xué)到了不少知識(shí)呢!
第一部分《多姿多彩的生活》
第二部分《走進(jìn)名人》
給我印象很深的是陳毅,陳毅剛五歲半,學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅,同學(xué)們都稱他是“神童”,其實(shí)他每次聽(tīng)課前,總要先預(yù)習(xí),把不懂的詞和句畫(huà)出來(lái),聽(tīng)課時(shí),格外留心,再有不懂的地方直接問(wèn)老師。可是我就做不到這一點(diǎn),不是不想問(wèn),有時(shí)就是不敢問(wèn),現(xiàn)在我明白了,學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),多學(xué)多問(wèn),就是學(xué)習(xí)成績(jī)好的秘訣。
第三部分《秋日絮語(yǔ)》
每一篇文章寫(xiě)的都很精彩,主要是告訴我們要善于觀察和感受?!肚锾斓奈兜馈分袑?xiě)到“秋天的風(fēng),卷起了片片黃葉,在街道和巷子里吹……大白菜,土豆,蘿卜,冬瓜等堆滿了菜店的棚子”,“葡萄純正濃烈的滋味,每粒都碩大無(wú)比,閃著鮮艷的紫紅色”這一段就是作者經(jīng)過(guò)仔細(xì)地觀察,用心地感受寫(xiě)出來(lái)的,讀起來(lái)讓人覺(jué)得寫(xiě)得很生動(dòng),很有生活的氣息。我平時(shí)也善于觀察周圍的事物,能夠發(fā)現(xiàn)事物的獨(dú)特之處,但是總結(jié)的不夠生動(dòng)。今后,我不僅要多觀察,觀察了還要及時(shí)記錄,才能有所積累。
第四部分《燦爛的文化》
《哪吒鬧?!愤@個(gè)小故事我特別喜歡,它講述了哪咤雖小卻嫉惡如仇,為民除害,我很佩服他的膽識(shí)。各種美麗的神話傳說(shuō)內(nèi)容豐富多彩,包羅萬(wàn)象,就像一座巨大的寶庫(kù),我要好好閱讀,從里面汲取智慧和營(yíng)養(yǎng)。
書(shū),是我的最愛(ài)?!段浵?zhàn)R途的秘密》我非常喜歡。
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇十九
太陽(yáng)出來(lái)了,螞蟻兄弟們便忙了起來(lái)。他們先來(lái)到樹(shù)下,將樹(shù)上落下的果子用刀切成小塊然后整整齊齊地?cái)[在樹(shù)下,曬成干,最后一點(diǎn)點(diǎn)地運(yùn)回到自己的家中。此時(shí),草籽已成熟,在草下鋪了一層,這是多么好的事物啊,螞蟻兄弟收起好多草籽,運(yùn)回家里,隨時(shí)都可以吃。
啊,螞蟻家的糧倉(cāng)真大啊,那里存了許許多多好吃的東西。但螞蟻兄弟仍然一心一意地四處尋找食物,讓自己的糧倉(cāng)滿些,再滿些。汗水沿著螞蟻兄弟們的臉往下淌,他們的衣服都被汗水浸透了,但他們還不休息。
這時(shí),玩了一夏天的蟬飛過(guò)來(lái)。他看到螞蟻累得那副模樣,便對(duì)他們說(shuō):“傻瓜,又在自討苦吃??!看看我,你們什么時(shí)候才能與我一樣瀟灑呢!夏天我唱歌,秋天我還唱歌。。。。。?!?/p>
說(shuō)著,蟬飛到螞蟻的身邊,抬起腳,展開(kāi)翅膀,多美的一個(gè)舞姿,他自己欣賞著。但忙碌的螞蟻兄弟卻無(wú)心理他。
秋天一過(guò)去,冬天就來(lái)了。漫天的大雪將一切都掩蓋了。好冷的天啊,樹(shù)枝被凍得裂開(kāi)縫隙。天凍了,地凍了,一切都凍了。
這一天,冬天的太陽(yáng)升上了天空。太陽(yáng)將無(wú)限的金光灑在雪地上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去宛如一片金色的海洋。冬天也會(huì)有歡樂(lè)的日子。螞蟻兄弟抓住這大好時(shí)機(jī),運(yùn)出糧倉(cāng)里有些受潮的糧食,仔細(xì)地晾曬著。
這時(shí),秋天曾見(jiàn)到螞蟻兄弟運(yùn)糧的那只蟬飛了過(guò)來(lái)。再看這只蟬,他不是秋天那么神氣了,翅膀軟了,腳沒(méi)有力氣了。原來(lái)他已經(jīng)好多天沒(méi)吃東西了。
他有氣無(wú)力地對(duì)螞蟻兄弟說(shuō):“好兄弟們,給我點(diǎn)東西吃吧,不然我就過(guò)不了這個(gè)冬天了,也就不會(huì)看到春光的來(lái)臨!”
螞蟻兄弟們對(duì)他說(shuō):“你為什么不在夏天存點(diǎn)糧食呢?”
蟬回答說(shuō):“那時(shí)我在唱悅耳的歌曲!” “那你為什么不在秋天存點(diǎn)糧呢?”“那時(shí)我顧著嘲笑你們了!”螞蟻兄弟們笑笑說(shuō):“如果你只會(huì)在夏天唱歌,秋天嘲笑人,總是沒(méi)有預(yù)先準(zhǔn)備的話,冬天就只能餓得發(fā)抖?!?/p>
螞蟻和蟬的寓言讀后感篇二十
在寒假的一天,我看了一篇名叫《螞蟻》的文章,可真是出類拔萃呀!我讀了后,心情久久不能平靜下來(lái)。
這篇文章主要講了一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,叫來(lái)同伴,齊心協(xié)力,將食物抬回去。當(dāng)一群螞蟻發(fā)現(xiàn)許多食物時(shí),則傾巢出動(dòng),而遇到困難仍然鍥而不舍。所以,我要學(xué)習(xí)螞蟻們那種齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致的精神。想到這,我情不自禁地想起一件丟臉的事。
有一次,由于我們505班要上一節(jié)英語(yǔ)公開(kāi)課,所以同學(xué)們必須要做好充分的準(zhǔn)備。而我們的英語(yǔ)老師也不例外。就在這一天,英語(yǔ)老師命令我們,說(shuō):“全班同學(xué)分好六人小組,然后一起合作畫(huà)出一幅鄉(xiāng)村的圖畫(huà)!”
話音剛落,同學(xué)們馬上按照老師的吩咐,分成一個(gè)個(gè)六人小組。而我們的六人小組就是附近的同學(xué)組成的。
這時(shí),一個(gè)同學(xué)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō):“那么畫(huà)鄉(xiāng)村怎么辦呢?
”聽(tīng)了后,我心里想:畫(huà)畫(huà)我只是一般,從來(lái)都沒(méi)有重視過(guò),所以這就別“麻煩”我了。于是,我假裝若無(wú)其事的樣子,什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。同學(xué)們聽(tīng)完這句話,眼睛都不約而同地投射到我這里來(lái)。
于是,我一針見(jiàn)血對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我也沒(méi)辦法,我的繪畫(huà)技術(shù)差勁了,只會(huì)令你們失望的,所以不能找我了!”
組員們聽(tīng)完后,沒(méi)精打采,愁眉苦臉的。這時(shí),我才好好地松了一口氣。回來(lái)家里后,我撲在床上,細(xì)心回想起剛才的情景,覺(jué)得很慚愧,很后悔。這時(shí),我的媽媽進(jìn)來(lái)了,我忍不住跟她說(shuō)了剛才發(fā)生的事情,聽(tīng)后,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你們是六人小組,畫(huà)畫(huà)應(yīng)該要團(tuán)結(jié)一致地合作才對(duì)呀,而且你的組員那么支持你,所以你應(yīng)該好好珍惜,不令他們失望,齊心協(xié)力把畫(huà)畫(huà)好!”
終于,我醒悟了,并躡手躡腳地拿起鉛筆把依山傍水的鄉(xiāng)村完完全全畫(huà)了出來(lái)。
通過(guò)這件事,我汲取了深刻的教訓(xùn),懂得了以后一定要和別人齊心協(xié)力地做好每一件事,不會(huì)令父母、支持我的同學(xué)失望的!
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