在忙碌的現(xiàn)代社會，寫一份總結可以幫助我們更好地反思和總結過去的經(jīng)驗?？偨Y要言之有物，避免空洞的描述和夸大的言辭，保持真實和客觀。這篇總結范文的撰寫思路獨特，可以給我們帶來全新的寫作啟示。
小學工作總結篇一
本學期，學校德育處在學校領導的大力支持和輔導員老師的大力協(xié)助下，以社會主義核心價值體系建設為根本，貫徹并落實好少先隊工作的各項要求，充分發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，做好少先隊員的思想品德工作，把各種德育主題融合日常行為規(guī)范其中，引導隊員愛祖國、愛勞動、愛學習，爭做新時代的有夢想的好少年，積極發(fā)揮了育人載體的作用，提升學生的能力。
1、加強少先隊陣地建設，切實發(fā)揮少先隊陣地作用。
(1)升旗儀式。
繼續(xù)開展了“國旗下講話”、“紅領巾道德講堂”活動。年輕教師和隊員代表以當前存在的問題以及學校當前的重大活動為主題等有針對性地進行教育，切實激發(fā)隊員的主人翁意識。每周繼續(xù)推選有特長、為校為班爭光、有進步的隊員成為“光榮升旗手”，值周班級推薦值周認真、表現(xiàn)突出的隊員稱為“值周之星”，積極發(fā)揮榜樣的力量。
(2)紅領巾廣播站、校園櫥窗。
學校的紅領巾廣播站正常開播，內(nèi)容豐富，及時地向隊員們進行安全、心理健康、法制等方面的知識宣傳和教育，每周五的“小眼睛看校園”活動有序開展，三月的紅色記憶之“憶總理”活動、讀書節(jié)中的“小小故事家”和第十屆慈孝之星評選的事跡宣傳也依托紅領巾廣播進行全校的宣傳。
本學期，在校門口的櫥窗繼續(xù)推進每周光榮手和值周之星的展示，激發(fā)隊員的自豪感和榮譽感，積極起到了榜樣引領作用;學校的時事宣傳欄定期更換;結合學校的相關活動，學校的櫥窗主要展示了“第三屆校園小雷鋒展”、“春游踏青”和“xx健兒風采”;文化長廊分別以“寒假生活”、“圍棋月”和“讀書節(jié)”進行了宣傳布置;誠信長廊則以寒假作業(yè)中學生的優(yōu)秀作品、“三月紀念日集合”、“圍棋”和“讀書節(jié)”進行布置;xx樓門廳的大玻璃墻，展示了學生寒假的作品、“厲害了，我的國”、圍棋月、讀書節(jié)中學生的精彩表現(xiàn)和手工作品，記錄了學生在校生活的生命痕跡，讓學生享受體驗的喜悅，展現(xiàn)了學生良好的精神面貌。
(3)教室布置、班級板報。
期初，各中隊各中隊輔導員和隊員們在新的學期，結合中隊特點，對教室的部分布置進行了改善?；顒又卸寄芊e極參與，利用課余時間，發(fā)揮創(chuàng)造能力、動手能力。
讀書節(jié)期間，根據(jù)學校大隊部的要求，各中隊的讀書角也進行了美化布置，表現(xiàn)突出的中隊予以表彰，豐富了讀書節(jié)的`活動，美化了隊員的讀書環(huán)境。
同時根據(jù)學校相關主題思想教育活動或重大節(jié)假日，各中隊根據(jù)大隊部要求以“學雷鋒”、“植樹節(jié)”、“圍棋”、“科技”、“數(shù)學”、“讀書節(jié)”、“紅十字”、“學習未成年人保護法”、“垃圾分類”等為主題出好黑板報，大隊部組織各中隊進行板報評比，表彰了各年段表現(xiàn)突出的中隊，發(fā)揮了板報的教育功效。
(4)校園網(wǎng)絡。
繼續(xù)發(fā)揮校園網(wǎng)“德育之窗”、“榮譽臺”等優(yōu)勢，成為了學生日常規(guī)范教育、愛班、愛校教育的一項途徑。同時，各中隊輔導員借助企業(yè)微信“班級圈”這一平臺，將學生在班級學習生活的點點滴滴進行記錄，和家長分享，拓寬了德育的途徑。
(5)推行每周行為規(guī)范落實制度
本學期繼續(xù)推行了每周行為規(guī)范落實制度。在期初，各年段各班根據(jù)孩子的心理特征和行為養(yǎng)成情況制定適合本年段或本班的行為規(guī)范細則，每周落實一條細則，由大隊部進行反饋。
2、各級各類小干部培訓工作有序開展。
本學期，充分發(fā)揮大隊委、先鋒崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。在“圍棋月”活動、“讀書節(jié)”活動、一年級第二批隊員入隊活動、“畢業(yè)典禮”活動中，各大隊委員積極行動，協(xié)助大隊部開展活動。
繼續(xù)通過評分方式督促“先鋒崗”成員認真執(zhí)行職責，繼續(xù)推行讓“先鋒崗”成員自己用文字總結一周四項競賽情況，并在升旗儀式上向全體師生匯報檢查情況，在人數(shù)上有所增加。這一形式不僅鍛煉了小干部能力，也更有針對性地提出隊員們行為規(guī)范上的不足。
3、繼續(xù)推行值周中隊制度和“先鋒崗”檢查制度。
值周中隊工作認真負責，能主動配合值周老師對學生進校、出校的禮儀和中餐紀律情況進行監(jiān)督檢查，每周評選出工作表現(xiàn)最為出色的一名學生為“值周之星”，在下一周的升旗儀式進行表彰。
每月繼續(xù)開展了“行為規(guī)范明星班”的評比活動，促進了學生良好文明行為習慣的養(yǎng)成，在學校的櫥窗中予以展示。各中隊持續(xù)性地開展養(yǎng)成教育、禮儀教育、安全教育和法制教育，并做好記錄，提高德育工作實效。
我們的年輕中隊輔導員成長飛速，不僅扎實開展平日的輔導員工作、班主任工作，同時積極參加培訓和業(yè)務比賽，提升能力。
本學期開展一次校際班主任培訓，xx實驗小學的屠老師對全校班主任進行了一次關于應對班主任業(yè)務比賽問答環(huán)節(jié)準備以及家訪經(jīng)驗的交流，使我校的老師受益匪淺。xx老師參加了xx的班主任培訓，xx老師參加了xx省動感中隊培訓。組織教師觀摩xx市第五屆少先隊活動優(yōu)質(zhì)課評比活動。在區(qū)少先隊隊活動課教案設計比賽中，xx老師撰寫的《認識交通標志，爭當安全小衛(wèi)士》和xx老師撰寫的《“知傳統(tǒng)，辨農(nóng)歷，曉中國”》分獲區(qū)低段組二、三等獎。
1、開展慈孝教育活動，實施道德踐行。
(1)繼續(xù)開展“班級和善大使”、校第十屆“慈孝之星”評比活動。
各中隊根據(jù)自己具體情況各有側重地制定評選細則，在中隊中樹立榜樣，并將一個月中表現(xiàn)最好的“和善大使”上墻表彰，成為“中城小名人”。學期末，圍繞主要“和善”方面，全校評選出了十名校第十屆“慈孝之星”，并在休學式上對他們進行了表彰。
(2)開展三月“學雷鋒”主題月活動。
三月初，由校藝術社團學生組成的“中城文藝志愿小分隊”走進步韜益壽院為老人們帶去精彩的文藝演出，獲得了院方的一致好評;學?！凹t領巾”廣播站開展“雷鋒—我學習的榜樣”專題宣傳;各中隊推薦并學習身邊小雷鋒的事跡;校園櫥窗中集中展示了第三屆校園小雷鋒;結合“做雷鋒式好少年”進行一年級第二批入隊儀式，在校園內(nèi)形成濃厚的學雷鋒精神的氛圍。
(3)開展“日行一孝”活動。
引導隊員從生活中的細微處入手，從身邊的小事做起，把行孝內(nèi)容記錄在《家校聯(lián)系本》中，不斷積累“行孝”經(jīng)驗。
(4)繼續(xù)開展“紅色記憶主題活動”。
(5)根據(jù)上級要求，做好各項工作。
本學期，大隊部根據(jù)上級要求，積極配合做好各項工作。完成“讀過的書，爭當新時代好隊員”讀書征文以及“傳統(tǒng)節(jié)日我們這樣過”案例申報;結合xx年xx市“爭做新時代好少年”主題教育實踐活動，完成區(qū)“時代好少年”推薦工作;組織參加市六一大型義賣活動;積極參加法治教育“五個一”活動;積極籌備由xx區(qū)文明辦、xx區(qū)教育局主辦，xx傳媒承辦的xx區(qū)示范性文明校園pk賽并榮庸xx區(qū)十佳示范性文明校園桂冠;順利承辦了題為“故鄉(xiāng)情懷：豐厚學生生命亮色——學校文化與德育創(chuàng)新”課題成果展示研討活動并獲得主辦方以及參加者的一致好評，《德育報》也頭版頭條報道了我校的德育成果。
(6)繼續(xù)做好《走進慈城》課程建設工作。
本學期，總結上一學期“走進慈城”活動開展情況，配合教導處做好《走進慈城》課程建設工作。暑期繼續(xù)圍繞這一主題開展相關的活動，豐富課程的內(nèi)容、探索課程實施的有效途徑。
2、開展xx年圍棋節(jié)活動。
在圍棋月活動中，組織三四學生觀看圍棋主題電影;各年段根據(jù)年段特點分別開展了“圍棋書簽”、“圍棋書法作品”、“圍棋海報”制作比賽;第十九屆“xx百人擂臺賽”、“班級圍棋對抗賽”和“xx圍棋擂臺賽”有序開展，激發(fā)學生學習圍棋的興趣，弘揚了圍棋文化。
3、開展校第十三屆讀書節(jié)活動。
本屆讀書節(jié)以“閱讀啟智慧·書香滿校園”為主題：開展“親子共讀一本書”活動，制作班級讀書心得，繼承傳統(tǒng);最美班級讀書角評選活動，美化教室讀書環(huán)境;班級課文朗讀比賽、“小小故事家”活動，提高學生朗讀水平，讓學生走近經(jīng)典，誦讀經(jīng)典;“手繪書香”作品比賽，各年段分別制作書簽、藏書票和古詩配畫作品，調(diào)動學生的動手能力;各年段根據(jù)不同的主題開展“相約名著”人物秀、小品相聲表演、話劇表演、電影配音等活動，表現(xiàn)優(yōu)秀的隊員還在閉幕式文藝匯演中上臺展示;根據(jù)隊員和隊員家庭在本屆“讀書節(jié)”中的表現(xiàn)，評選出100余戶書香家庭和100余名讀書小博士，并在閉幕式上予以表彰。
4、開展節(jié)日主題活動。
清明節(jié)期間，積極參與了“老少同祭革命先烈”活動。五年級全體隊員到烈士陵園舉行了莊嚴的掃墓儀式，瞻仰了烈士。502中隊xx作為學生代表發(fā)言，丁副校長發(fā)表了講話。通過活動，教育了學生要繼承先烈遺志，要珍惜幸福生活，熏陶了學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的情懷。
5、進一步推進心理健康教育。
繼續(xù)開展個體心理咨詢和團體輔導。各心理輔導教師對上學期個體咨詢學生進行跟蹤輔導，并做詳細記錄，部分心理輔導教師組織學生開展了心理團體游戲活動。各中隊每個月根據(jù)本中隊具體情況開設一堂團體心理輔導課。
繼續(xù)開展“誠信之旅”心理健康教育活動。在長期的活動影響下，隊員不斷提升了自身的誠信意識。
小學工作總結篇二
20xx年度，我校把教研教改作為一項重要工作來抓，學校教研室根據(jù)上級文件精神，緊緊圍繞“落實課改精神，提高課堂實效，打造高效課堂”這一中心，規(guī)范課堂結構，優(yōu)化課堂教學，扎實開展各項教研教改活動，力求轉(zhuǎn)變廣教師教學觀念，努力開創(chuàng)我校教研教改工作新局面，從本年度來看，我校在教研教改方面主要做好了如下工作。
1、落實行政領導負責制，督導教研組工作。
本年度，根據(jù)我校教師分工特點，繼續(xù)成立了語文、數(shù)學、綜合三個教研組，三個教研組長都是經(jīng)驗豐富、在教學教研方面能起領頭雁作用的年輕人，由教研室負責具體教研工作，邱凱校長總抓，由李紅梅副校長主管教研工作。為便于開展集體備課等分組活動，語、數(shù)教研組又按照年級各分為六個年級組，各分設年級組長，這樣，教研網(wǎng)絡簡潔明朗，各組分工又合作，目的只有一個：更好地搞好各項教研活動，全面提高教研教學水平。
2、制定科學有效的教研工作計劃和教研組工作計劃。
各組嚴格按計劃開展各項活動，為保證教師能按時參與，學校把星期五下午定為教研活動時間，語文組、數(shù)學組、綜合組分單雙周開展教研活動。實行實名簽到制，并與《考勤制度》掛鉤，鼓勵教師積極自覺參與每次的教研活動。
3、每次教研組活動堅決做到四定：定人、定時間、定內(nèi)容、定地點，每次教研活動都由教研組長提前安排。做到有準備、有主講人，內(nèi)容有課改理論學習、聽課評課、集體備課、課例思交流、外出學習心得交流、說課、觀看優(yōu)秀課例等，形式多樣，收效明顯。
學校六位副校長及教研組長、備課組長、教研室主任隨時深入課堂，實行“推門聽課制”，聽課后及時與任課教師交流探討，據(jù)不完全統(tǒng)計，除教研組組織的公開課外，邱凱校長及各位副校長下課堂聽課次數(shù)都在30節(jié)以上，聽課覆蓋面達到90%以上。由于行政人員隨時深入課堂，老師上課的隨意性行為少了，工作責任心強了，課改理念滲透比以前多了，課堂教學效果比以前有了較的改觀。
本年度，我校以“怎樣提高課堂有效性”為課題，各年級組根據(jù)本年級教學特點設立子課題，分別進行小課題研究，并利用集體備課時間進行交流研討，期末時根據(jù)課題實施情況，寫出小課題報告單，從本月常規(guī)檢查看，我校部分教師都認真地完成了小課題報告單的填寫。
由于我校教研工作按計劃開展，每次教研活動都有具體的內(nèi)容，而且提前做了安排，讓每位組員有充分準備的時間。每次活動開展后，老師們都有不同的收獲，特別是評課、問題探討等，我們要求每次問題探討，各組都能從實際教學出發(fā)，提出自己在教學中值得探討的問題，在小組討論交流中尋求解決的辦法。這樣，一個學期下來，各組就能解決很多教學中的困惑，從中受益。
1、開展了“xx”結對互學活動。
每學期，我校都會開展“青藍結對”活動。由于我校建校才幾年，老師們來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，水平參差不齊；再加上嚴重缺編，每學期都會引進實習老師，因他們在業(yè)務、實戰(zhàn)能力方面還缺乏經(jīng)驗，為助他們盡快熟悉業(yè)務、成為教學能手，我們開展了"一一"結對活動：挑選了經(jīng)驗豐富、教學業(yè)務強的年輕教師，每人與一名實習老師或教學經(jīng)驗相對薄弱的老師結對，此項工作由教研副校長監(jiān)督落實，要求每位指導老師寫出詳實的輔導計劃，定時、定內(nèi)容進行指導，并有記載。通過努力，實施效果達到了預期目的，教師的業(yè)務水平有了一個質(zhì)的飛躍，在每期進行的“青藍結對匯報課”活動中，年輕老師展示了自己良好的素質(zhì)。
2、堅持開展“周三教學開放日”活動。
按照教育局要求，我們對周三教學開放日做出了精細安排，開學制定了《教學開放日實施方案》。每個年級組安排好本年級的開放日活動，到了周三，老師們相互聽課、評課已成為一種自覺行為。在教學開放日中，我們發(fā)現(xiàn)了一批優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教學設計案例。除此外，按《x市中小學日常管理手冊》之規(guī)定，每人上組級公開課一節(jié)，便于組內(nèi)交流。
3、新進教師推門聽課及匯報課。
本期，我校新調(diào)進11位老師，為了及時了解他們在教育教學方面的能力及水平，學校行政分別分組進行了推門聽課，當然，推門聽課對象不局限于這11位老師，領導們隨機聽課，聽后及時點評。11月份專門進行了“新進教師教學展示課”活動，通過活動，促進了學校對新進教師的了解，也促進了這些新教師業(yè)務水平的提升。
4、課改展示課。每期，我校都會舉行年輕教師的示范課活動，每個教研組至少安排2節(jié)以上，由教研室統(tǒng)一安排時間，組織廣教師參與聽課活動，并集中進行點評，通過示范課活動推動老師們對新課程理念的把握及應用。
5、抓好小課題研究。上期，我校劉春蘭老師組織的小課題獲得縣級一等獎，本期，老師們開展小課題研究的熱情很高，學校還專門請教研室曾植英主任來校進行課題研究專題講座，學校也抽出時間召開了課題小組成員的會議。通過曬選，共有5個小課題獲得縣教研室通過。
6、承擔了兩項型教研活動。一是城區(qū)片小學音樂、美術學科聯(lián)組活動；二是“國培項目----湘南學院送培到縣培訓活動”，這兩項活動，學校高度重視，召開了專門的調(diào)度會議，做好了精心安排，使兩項活動取得圓滿成功。
7、青年教師素養(yǎng)賽。上期，教研室組織了35歲以下青年教師素養(yǎng)賽。通過開展說課、上課、基本功或特長展示等方式，綜合考察我校青年教師的綜合素養(yǎng)，也是對青年教師綜合能力的一次檢閱。
學校嚴格執(zhí)行《x市中小學日常管理手冊》的要求，嚴把教學常規(guī)“四關”：
1、備課關——要求每位教師備教學目標、重難點、教學方法，并注重課中、課后思，及時捕捉教學中的成敗，逐步提高思能力，形成思習慣。
2、課堂教學關——要求每位教師在課堂教學中，倡導以學生為主體的自主、合作、探究等教學方法，堅持面向全體，少搞花架子。
3、嚴把作業(yè)批改關——作業(yè)批改要求及時、認真批改，抓實學生錯題訂正。
4、輔導關——堅持“抓兩唾中間”，加強對學困生和特長生的指導工作。
為抓好教學常規(guī)工作，教研室根據(jù)《x市中小學日常管理手冊》，制定了詳細的量化細則，學校對常規(guī)工作嚴格執(zhí)行“一月一查一通報”制。每期學校進行校本教研工作檢查四次（一月一次），每次都有詳細記載、量化分數(shù)，并在教師例會中總結通報，從這幾次檢查看，我校教師在常規(guī)方面是認真的，沒有出現(xiàn)有不完成或達不到要求的現(xiàn)象。
在校級公開課上，我校特別注意“新秀獻技”、“名師優(yōu)課”的教學展示活動，讓骨干教師在教研教改活動中真正起到“領頭羊”的示范引領作用。一批批老師在這樣的活動中不斷得到鍛煉而成為教學能手，如劉印、沈佳佳、鐘江蘭、范信發(fā)、易芬、劉麗芬、呂華娟、陳乃華、譚潔等。
總之，我校的教研教改活動突出了一個“實”字：講究實際，堅決不搞花架子；講究實在，堅決圍繞教育教學出發(fā)；講究實效，力求對老師有助。一年以來，我校教研工作緊張有序，效果明顯，在各種檢查中都得到領導們的好評。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，力求在教研教改方面有更高的突破。
小學工作總結篇三
本學期很快過去了，下面將本學班班主作工作總結報告如下：
一、,熱愛學生,尊重學生，相信學生。
我相信學生在我的主導作用下能管好自己,所以，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用.在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進行“放權”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果。
二、.以身作則，為人師表。
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，要求學生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學生看到我這樣做之后，會和其他學生說，那些隨便丟紙屑雜的學生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。
二、加強思想品德的教育。
班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應的安排。
三、做好班主任工作計劃，加強班級管理，培養(yǎng)學生能力。
良好習慣的培養(yǎng)始終是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學們積極參加,這些活動大都由學生們自己策劃,組織,總結,收到較好的效果。
2、清潔衛(wèi)生由小組負責，做好班級衛(wèi)生工作計劃。
衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。
3、鼓勵學生展示自我，樹立自信。
二年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
4加強家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學時與多位家長進行交流。
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小學工作總結篇四
站在20xx年的門口，回顧20xx年秋季學期的工作，我們的感受是緊張、充實、忙碌、快樂，20xx年秋龍泉中心小學工作總結。在這短短的4個多月內(nèi)，我們始終以“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”為主線，從安全管理、教育教學、后勤保障、藝術特長等方面入手，學校的平安校園、“我要跳，我要唱，我要畫，我要跑”等工作尤其開展扎實，受到了上級的充分肯定?，F(xiàn)對我校一學期的工作做如下總結：
“放心食堂”、“文明宿舍”、“放心超市”、“綠色生態(tài)校園”，是平安校園的重要組成部分，學校扎實抓好四個創(chuàng)建活動，在校長錢先兵同志的帶領下，學校大力對校園校貌進行了合理的整改，將全部的教室與辦公室、電腦室的窗戶進行了更換，改成了通風透光良好的塑鋼窗戶，每個教室都放置了結實耐用的塑料垃圾桶，保證了垃圾不落地，并方便及時清理；將校園內(nèi)早已破損不堪的花壇拆除，挖掉了枯死衰敗的樹木，填平了坑洼，使校園更安全、舒適，更為孩子們拓展了活動的空間；將4個大型的展牌重新安放了位置，既開闊了視野，又強化了宣傳效果；更換了和面機，減輕了后勤人員勞動強度，為師生提供更安全、健康的食品增添了保障；重新布設了網(wǎng)線，使學校內(nèi)外聯(lián)絡的寬帶更流暢，保證了上傳下達信息的及時、準確，為教師教學資源提供了可靠的平臺；調(diào)整教師寢室，保證了教師良好的休息環(huán)境，免除了教師奔波勞苦。
教育教學是學校的中心工作，也是教師安身立命之本，自接到上級“課內(nèi)比教學”通知之后，學校很快成立“龍泉小學教師‘課內(nèi)比教學’活動”組委會，以校長錢先兵為主任。以梁紹明、胡志強同志為副主任，以各位教師為成員。
教師們在活動方案制訂公布之日，各自準備所講課程的教案和說課材料，教師們進行了充分的準備活動，有的為了求證一兩個知識點，請教身邊的同事或上網(wǎng)查找資料，有的翻找掛圖，準備打印圖片，有的自己動手制作簡單的教具、學具，忙得熱火朝天。
領導垂范，全員參與，充分準備，落實方案使我校的“課內(nèi)比教學”活動開展得扎扎實實。我校年近花甲的黨支部書記劉孔明老師10月17日率先講課，龍泉小學“課內(nèi)比教學”活動正式拉開了帷幕，教師們紛紛拿出自己最大的熱情，按照學?！罢n內(nèi)比教學”的具體日程安排，展示了一節(jié)節(jié)精彩的課堂教學。校長錢先兵自始至終與老師們一道聽課、評課，教師們充分準備教案，按照方案逐步實施。尤其是錢場鎮(zhèn)督學、中小學校校長楊文同志和分管教研教學的專干童榮華同志11月4號還突襲我校，親自推門聽課，課后與每位講課的教師進行了意見交流，探討課堂教學，讓老師們深受感動。
學校成立了“課外訪萬家”活動領導小組：以校長錢先兵為組長，以政教主任吳階文為副組長，以4位班主任岳銀秀、梁紹明、陳毛志、嚴斯秀為成員。隨后制定了“課外訪萬家”活動方案。并對全體教師進行了課外訪萬家教師培訓工作。
接下來的日子，教師們按照分配的名額，逐一走村串戶，深入學生家中進行走訪。學校校長錢先兵帶頭走訪了離學校最遠的最難找的朱山村。陳毛志老師年齡大卻搶挑重擔，把范圍最大的橋河村爭到了手上，經(jīng)過多天的走訪，沒有落下一個學生。嚴勁松老師新來乍到，對金泉村毫不熟悉，還是經(jīng)過邊走邊問的方式出色地完成了任務。胡志強老師沒有摩托車，硬是憑雙腳，走訪了一家又一家。還有多位老師也是在克服重重困難的情況下不折不扣地履行自己的走訪職責。
龍泉小學坐落在錢場鎮(zhèn)東大門，與永興鎮(zhèn)、天門市接壤，由于天門陽光、晨曦兩校用校車接送學生，我校服務轄區(qū)有部分家長圖省事，寧愿孩子坐車去外地上學，也不愿來去自己接送孩子，為此，學校利用學籍管理調(diào)查摸底的契機，指派教師數(shù)次到相關村組調(diào)查、宣傳，并通過所在村的村委會配合學校進行書面宣傳，反復耐心講解就近入學的便利與優(yōu)惠政策。學校的宣傳已經(jīng)產(chǎn)生了良好的效應，本學年學生已出現(xiàn)了強勢回流現(xiàn)象，本學年在校學生較上學年增加10人左右，并且目前又有數(shù)位學生家長到學校聯(lián)系下學期的轉(zhuǎn)學事宜，預計下學期學生數(shù)將會有進一步增長。
一學期的工作在嚴寒中即將悄然落幕，我們在緊張、充實、快樂中工作、學習、生活，我們相信在全體教職工的共同辛勤工作下，學校的工作一定會取得很好的成績。在充滿期待的20xx年，我校的工作定會芝麻開花節(jié)節(jié)高，一天更比一天好！
小學工作總結篇五
“做一名好老師”是我一直所追求的目標，自邁入教師崗位以來，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想。重視學生的個性發(fā)展和激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生從德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，責任心強，服從領導的分工安排，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛汲取各種知識，形成了比較完整的知識結構。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚民主式教學，使學生學有所思、思有所獲。不斷提高教育教學水平，并順利地完成了教育教學任務。
認真學習黨和國家的各項教育政策及教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習和校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上僅限于灌輸書本知識，我們必須具有先進的教育觀念，去適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，虛心向前輩們請教，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做好一名教師。做到無論從思想上還是行動上都與黨組織保持高度一致，以高度的責任感和使命感指導自己的教育教學行為。
要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，甚至每句話、每個字都弄清楚。了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的掌握程度及他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防挽救措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的知識傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的學習興趣，使其保持相對的學習積極性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言盡量生動、簡潔、明了，克服以前愛重復的毛病。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。課堂上講練結合，布好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，做到既減輕學生的負擔，又不影響理解掌握知識。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。小學生好動，缺乏自控能力，常在課堂上淘氣、學習上不能保質(zhì)保量地完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育工作，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到尊重學習的個體差異，多多給予關心鼓勵。
7、積極參與聽課、評課，虛心向老教師們學習教學方法，博采眾長，提高自己的教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好和諧的師生關系很好地推動了學生的學習。
我熱愛自己所從事的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作踏實肯干，并能完成學校安排的各項工作任務。為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各種形式的培訓，還經(jīng)常查閱有關教育教學方面的資料。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女。當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力?？偠灾?，現(xiàn)代社會對教師素質(zhì)的要求是越來越高了，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓進取，為學校教育事業(yè)美好的明天做出自己應有的奉獻。
小學工作總結篇六
本學年xx鎮(zhèn)中心小學的教研工作堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以推進課程改革為重點，以提升教師隊伍素質(zhì)、提高教學質(zhì)量為核心，求真務實，與時俱進，不斷提升“研究、指導、管理、服務”的能力與水平；充分利用縣兼職教研員和鎮(zhèn)教研組，改革教研模式，推進學校校本教研的發(fā)展，提高新課程教學的實施水平，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。通過全體教師的合作和努力，本學年的教研工作已經(jīng)結束。現(xiàn)將本學年的教研工作作如下總結：
8月26-28日組織全鎮(zhèn)教師學習新課程標準，除了了解本學科的總目標，明確本年段的教學目標外，還組織鎮(zhèn)教師一起學習、歸納、總結出了各年段目標之間的關聯(lián)。使老師們做到心中有數(shù)，備課時目標明確。同時教師的教育教學理論知識的掌握和以前比較有了較大的提高，也為教師的教育教學的目標定位、教學方法、教學評價等方面提供了相應的理論依據(jù)，為教師的實際教學做好了理論準備。
通過片區(qū)兼職教研活動，縣兼職教研員的優(yōu)秀課例展示，公開課的點評和剖析。面對面的講解，真情而又毫無保留的傳授。讓廣大教師得靈魂的觸及，對新時代課堂教學從新認識，與新課改接軌。
，為讓《新課程》教學的理念深入到課堂中，我校組織了xx圩都城兩鎮(zhèn)的“同課異構”教研活動。一年級語文由中心小學的譚xx和xx小學的鐘xx上，三年級語文由都城鎮(zhèn)錦枝小學的傅小青和xx中心小學的顏xx上，六年級數(shù)學由中心小學的陳xx和xx小學的韋xx上，在活動過程中，各授課教師首先進行課程設計理念介紹、教學過程設計和授課后的反思，然后由評課教師對課堂進行評價，特別是課堂中存在的不足進行現(xiàn)場討論，共同探討改進的方法。通過評課，使授課教師和聽課教師都得到了學習提高。同時、都城鎮(zhèn)錦枝小學校長袁振令就課堂教學的改革提出寶貴意見，改革要切合實際，改革要慢慢來，改革要一步一個腳印。
1、結合教學實際，組織縣兼職到省、市學習、觀摩高水平的教研活動；同時，多次組織教師到片區(qū)教研活動，鄰近鎮(zhèn)學校觀摩學習，并請都城鎮(zhèn)中心小學骨干教師到我校上優(yōu)質(zhì)課。取長補短，集思廣益，提高了自身教學水平，成效顯著。
2、今學年都城鎮(zhèn)中心小學結對幫扶我校，分別派出都城鎮(zhèn)xx小學教導主任梁xx、xx鎮(zhèn)xx小學教師莫xx到xx鎮(zhèn)中心小學交流指導；xx鎮(zhèn)中心小學派兩人到都城鎮(zhèn)中心小學學習經(jīng)念。
校本教研是體現(xiàn)一所學校的教研特色的最有效的途經(jīng)和平臺，是大力促進教師專業(yè)化成長的最好窗口?？h教研室為了充分發(fā)揮教研指導作用，招聘兼職教研員。為此，成立xx鎮(zhèn)中心校教研組。組長：盧xx，成員：李xx、李xx、余xx、陳xx、歐陽xx 陳xx、賢xx、李xx。
在開學初訂立了《校本教研工作計劃》，按照計劃開展了一系列工作。集體學習、集體備課、作業(yè)布置、批改、教學反思等、集體研討等活動開展的有條不紊。撰寫教學案例、撰寫經(jīng)驗論文、撰寫反思、撰寫數(shù)學日記蔚然成風。通過交流，為教師們提供了一個學習和借鑒的平臺，通過這個平臺實現(xiàn)資源的共享，達到共同提高的目的。
。盧xx的語文小專題研究，按照《如何提高語文朗讀能力》方案，組織相關教師開展實施。李xx的數(shù)學小專題研究，按照《以口算訓練促學生計算能力的提高》方案，組織相關教師開展實施。鎮(zhèn)內(nèi)各?！巴n異構”研究模式形成，高中低年級各一科，村校—完小。電教課，要求校本部和xx小學40歲以下主科任每學期上一節(jié)電教課。
經(jīng)過全體教師的努力，教學質(zhì)量得到進一步的提高，在縣中小學生田徑運動會中,有6人次獲獎團體總分14分，獲獎名次實現(xiàn)“零”的突破。兩人獲體育道德風尚獎；中心小學有11人獲市、縣獎；分別是中心小學的陳金環(huán)寫的論文獲市一等獎，陳xx論文獲市二等獎，何xx寫的論文獲市三等獎,陸xx獲縣一等獎,黎xx獲縣二等獎,還有歐陽xx、余xx、何xx、陳xx獲縣三等獎。在xx-xx學年度小學六年級文化檢測中，全縣前1600名中桂圩鎮(zhèn)小學有76人，前900名中有36人，前600名中有23人，前300名中有8人，綜合總分在全縣的第9位。
本學年的教研工作雖然取得了一些成績，但也存在著一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
雖然我們的教師都在參與學習，但少部分教師的學習還只是放在表面的學習上，并未對學進行深入的反思和應用，未能真正達到學習的目的。在今后的學習方面還需從意識上提高，讓教師真正把學習落實到實處。
教學經(jīng)驗的交流是教師發(fā)展和提高的最佳途徑，但在教師的經(jīng)驗交流方面，部分教師的參與熱情不夠，的是“單干”的研討方式，這對教師自身成長不利，對全體教師的提高也是不利的。除調(diào)動教師積極參與外，這需要運用制度來強化，保證交流意識的形成。
建議今后的課題研討要注重實效性，而不能只提不做，或者只有表面的形式的工作。
總之，教研工作是一個全體教師參與的工作，也是提高教師自身素質(zhì)和提高教育教學質(zhì)量的有效手段。在今后的教研工作中，我們要團結全體教師共同參與，共同提高，共同發(fā)展，為我鎮(zhèn)小學的教育教學做出自己的貢獻，再接再厲，再上新臺階。
xx鎮(zhèn)中心小學
xx年七月
小學工作總結篇七
地點：教學樓2503，市場營銷101班
輔導員張老師及市場營銷101班全體同學
1.現(xiàn)今的社會中，許多人不夠重視文明禮儀，無論是在各個角落都存在著不文明語言與行為，而且我市正在創(chuàng)建全國文明城市，為了使人們更加具有一定的文明禮儀素質(zhì)，我們就要從每個人做起。
2.通過本次活動的參與，使學生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點，規(guī)范自己的行為，努力做一名合格的.大學生。
3.讓學生真正懂得：擁有良好的禮儀，有助于獲取他人的理解與尊重，從而使人與人之間形成一種和諧的關系。
禮儀不是表面是細節(jié)，尊重不忍讓是雙贏。中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！
文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。中華民族有五千年悠久的歷史, 素有“禮儀之邦”的美稱。她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
1.主持人講話：
這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地。歌聲與微笑是我們歡快的語言，歌聲與微笑是我們友誼的橋梁。讓文明禮儀的歌聲充滿校園的每個角落！下面請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
2.播放《歌聲與微笑》
加努力，把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。
小學工作總結篇八
1月11日午時，為推動課改工作深入開展，明德小學在多媒體教室召開了本學期的“課改工作總結大會”。
會上，付麗君副校長從三個方應對本學期的課改工作進行了總結。
一學期以來，學校一如既往地重視教師培訓與學習，異常是開展語文主題學習以后，教師學習的機會更多了。先后派出了多位教師赴山東、北京、南京、南昌、婺源等多地觀摩學習，每次學習回來的教師都會在回校后進行學習匯報，將自我所獲與大家分享，并努力將所學與學校實際相結合，以理論引領課改。
本學期，我校進取選派教師參與各校課改推進會進行課改交流，“九校共同體”與“河口片”的校際交流已成常規(guī)。此外，大力開展了“青藍工程主題學習賽課”、“青年教師賽課”、“主題學習匯報課”、“每周一講科學匯報課及三維評課”等大型教學活動，邀請專家與同仁來校傳經(jīng)送寶，既展示了我校課改風采，又提升了教師素養(yǎng)，以活動促進課改。
課改實施以來，我校穩(wěn)步前行，學生樂于課改，習于課改，取得了不少可喜的成績;教師們學課改，用課改，進取參與各級各類的比賽，均獲得了好成績，以成績推動課改。
最終，周華軍校長對本學期的課改工作給予了肯定，對獲獎的教師表示祝賀。同時，期望教師們再接再厲，堅持不懈深化課改，在課改中提升學校品味!
小學工作總結篇九
xxx中心小學六（4）中隊，是一個越來越團結奮進的中隊；是一個越來越充滿活力的中隊。一年來，本中隊在上級領導的大力支持和正確領導下，積極開展各項中隊活動。通過活動，同學們的思想更加活躍，行動更加積極，學習也更認真了?，F(xiàn)總結如下：
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員的日常學習生活都要遵守學校的校紀校規(guī)。抓好常規(guī)訓練是實施班級管理的前提，它是一切事情想取得成功的保證。對于六（4）班的學生，對他們進行常規(guī)教育顯得更為重要，因為班級男生人數(shù)遠遠多于女生人數(shù)，而且很多男生喜歡調(diào)皮搗蛋。針對我班的實際情況，我抓住晨會課時間、班隊課時間，有時甚至是數(shù)學課的時間在進行教育，讓學生反復深化學校及班級的規(guī)章制度，并能牢記心中，在日常的表現(xiàn)中遵守這些常規(guī)制度，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。
學期伊始，我又重新民主召開了班級班委干部選舉大會。鼓勵隊干大膽開展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動的總負責，使這些隊員倍感自豪。他們不僅能夠認真學習，做同學們學習上的榜樣；還積極做好班級的組織和管理工作，如秩序井然地組織英語晨讀、自主管理好班級每日的午間自習，還有每日的衛(wèi)生值日工作。一年下來，班級紀律嚴明，學風濃厚，中隊的集體榮譽感大大增強。另外，通過對班隊干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學生干部，如吳明慧，葉峻秀、蔡小青、吳彩鳳、李美蓮等，其中蔡小青、李美蓮還被選為學校大隊干部。
活動是培養(yǎng)學生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們六（4）中隊也不甘落后，積極響應。在豐富多采的中隊活動，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)。
1、充分利用晨會、班隊課，開展各種主題活動。如：9月份，結合 “教師節(jié)”，我中隊開展了“老師，您辛苦了”、“我是班級小主人”有效地提高了學生的尊師意識。10月份，我中隊認真組織開展了慶國慶主題活動，對隊員們進行了深刻的愛國主義教育。11月份，結合安全消防月活動，開展了“消防安全在心中”的活動等等。
2、積極參加校運會，既鍛煉身體又大顯身手。本學期，我中隊參加了街道組織的小學生體育選拔測試，我班隊員通過平時的刻苦鍛煉，在多項比賽中獲得優(yōu)勝，最終有9名隊員入選校運動隊，兩名隊員還代表街道參與市級運動會取得可喜的成績。
有效的溝通、組織。家校聯(lián)系是提高教育成效的有效途徑。平時，對知識的教學始終能面向全體，關愛每一位學生，從不讓一個學生掉隊。經(jīng)常針對一些問題學生進行電話家訪，及時與家長取得聯(lián)系，溝通教育方法，提高學生成績。
小學工作總結篇十
時間過的飛快，又一個月過去了?；仡欉@一個月的林林總總，收獲了許多。最近一段時間感覺在與孩子交往溝通方面有了很大進步。在班級管理時與龔老師也配合默契。然而，越是深入，便越是發(fā)現(xiàn)了更多不足的地方。
在班級博客方面，由于自身重視程度不夠，從而導致班級日志有一篇未能完成指標。這是一個明顯的失誤。我會重視這一次經(jīng)驗教訓，提高重視程度，保證保質(zhì)的完成相應任務，以自我監(jiān)督的方式改正此次失誤。
在教學過程中，目前我在數(shù)學教學方面有了較明顯的進步，但仍有許多需要學習的地方。我所執(zhí)教的還有體育、社會、科學。每一次在進行集體教學時，我能做到認真研讀教案，按照教案上的步驟來開展活動。爭取做好每一次的教學活動準備工作。孩子們在活動中總能給我驚喜的表現(xiàn)，他們常常語出驚人，有很多很好的想法。我經(jīng)常鼓勵他們大膽提出自己的想法，爭取創(chuàng)設平等交流的環(huán)境，給孩子們一個開放的平臺來展現(xiàn)自己。
在常規(guī)管理中，一日生活常規(guī)謹記于心，與班內(nèi)孩子配合默契。本著“安全第一”的原則，將自我保護意識融入生活常規(guī)之中。大班孩子生性活潑好動，有時候有點管不住他們。我發(fā)現(xiàn)，大班孩子已能用自己已有的經(jīng)驗解決問題，有時他們會逆反于我們的嚴格管理。甚至在一天天的磨練中，有些孩子無論教師如何提醒，甚至多次喊叫也無動于衷，或無所謂，或裝聽不見。面臨如此的常規(guī)，我反思：隨著孩子不斷的成長，他們獨立、自主能力的加強，他們可以自己參與班級的常規(guī)管理。
在家長交流方面，主要以快樂家園的互動式交流與每日放學后家長接幼兒時短暫的交流。我會重視快樂家園家長的反饋意見，認真填寫自己的想法建議，通過雙方的教育合力，將孩子推向健康快樂的成長道路。在放學時，我能做到始終微笑對待家長。還有許多與家長交流溝通的經(jīng)驗，我會從其他老師身上或者書本上學習，爭取做好家長工作。
孩子們漸漸在成長，我也漸漸在成長。在成長的道路上并肩而行，我為這些孩子們步感到驕傲。
小學工作總結篇十一
自10月份赴支教以來，在各級領導的關系和幫助下，支教工作已順利地走過一個學期的時間，現(xiàn)我將這半年的支教工作總結如下：
一、快速融入，主動轉(zhuǎn)換角色。
來到xx小學后，學校分配我主教三年級數(shù)學和班主任工作，附帶上社會、自然、音樂等一些副課。因為自己是教書的門外漢，所以為了快些進入角色，我努力學習如何安排課時、如何備課、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟悉教學的基礎上，我的教學工作有條不紊的進行。針對班級學生基礎較差，成績參差不齊的現(xiàn)狀，我在日常教學中動腦筋，想了很多辦法，例如對分層教學，趣味課堂，積極鼓勵，重點關注等等。經(jīng)過我和學生們的共同努力，孩子們的成績穩(wěn)中有升。成績提高了，同學們逐漸變得自信，對數(shù)學學習的興趣也更加濃厚，學習也更加積極主動了。
二、以身作則，做教師發(fā)展的領路人。
支教期間，使我了解到農(nóng)村小學除了在教學設備、教育經(jīng)費、師資條件等方面相對不足之外，還存在一個重要的問題，那就是教育教學的信息相對匱乏，教師外出學習的機會相對較少。在這種情況下，指導教師課堂教學的重任自然就落在了我的肩上，為了不負眾望，我采取了以下措施：報到第一天，在獲知所教班級后，我就依據(jù)新課程標準認真研究教參，多方參閱各種資料，深入細致備課。在教學中因地制宜，因材施教，尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的風格，不強求一律。堅持以學生為主體，教師為主導，通過創(chuàng)設問題情境、分組合作、自行探究、積極引導和熱情鼓勵等各種教學手段，真誠對待每一個學生。感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，鼓勵他們，想盡一切辦法調(diào)動孩子們學習的積極性，讓他們的天性和個性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”。
三、樹立主人公的意識。
凡是涉及到學校利益的事，我總是從“xx小學”這個角度去考慮，凡是關系到學校聲譽時，我總是以一個“xx小學”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后，教師們就不自覺發(fā)出了這樣的感嘆：“這個人比較隨和，沒有架子，容易接近！”聽教師們說出這樣的話，每次我都是會心地微笑著，打心眼里我為自己能夠被教師們接受、理解而高興，為自己能夠融入xx小學這個集體而高興。
我很多同學他們都在不同的城市工作著，他們很富有，買一件衣服可以是我一個月的工資。當然我是羨慕他們的，可我富有嗎？不，我很窮。老師這個職業(yè)就讓我不可能掙很多錢，我常常想跳槽吧。可我又有那么些自卑，一個朋友說我，這幾年我的工作已經(jīng)讓我喪失了在外面工作的能力。算了吧，我心態(tài)也是比較好的人，還是好好把學生教好吧。
每一個人都有自己的人生，自己的精彩！不要去羨慕別人，為我的短期目標，中期目標，長遠目標快樂起來吧。
時間轉(zhuǎn)眼既逝，馬上又要開始開展第二期工作，但是我始終抱著認真學習、努力提高的心態(tài)，我不因來到一個陌生的地方而變得作風懶散，更不因在這里工作時間較短而放松對自己的要求。支教，讓我走進了農(nóng)村教育的一線，支教對我來說，是一次磨練，更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。我要積極總結這半年支教工作的得失，在總結的基礎上發(fā)現(xiàn)不足，努力提高自己，在下半年的支教工作中爭取更加優(yōu)異的成績。
小學工作總結篇十二
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間忙碌的一年即將結束，回顧本年，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO，深入開展豐富多彩的活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣的培養(yǎng)，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長?，F(xiàn)將工作情況總結如下：
1．完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
（1）團隊工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，本年一開始少先隊就制定好工作計劃，使團隊工作與學校管理有機的結合在一起。（2）重視升旗儀式，加強熱愛祖國的思想教育，堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽國旗下講話，激發(fā)學生的愛國熱情。
2．狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
（1）抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一年來，各班主任充分利用晨會、班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
（2）重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開展安全教育工作，值周領導、老師認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故。本年，我們還利用防地震演練對學生加強宣傳教育。
3．開展各種活動，豐富學生的課余生活。
（1）我校少先隊開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。使學生能夠達到每天鍛煉一小時的活動量，增強學生體質(zhì)。
（2）開展興趣小組活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周三下午課外活動時間是學?！吧倌陮m”活動時間，在學生中開展豐富多彩的活動使學生的課余生活豐富多彩。
4.堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍少先隊工作離不社會、家庭的配合，各班主任通過多種形式開展好家訪、家長學校會等工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。
5.舉行各種活動，增強教育實效。為提高德育工作效果，本年，少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的'德育教育活動，努力促進校園文化建設。
3月份,在開學初舉行了20xx年春學期開學典禮。
4月份，結合傳統(tǒng)節(jié)日，開展了關于清明節(jié)系列主題教育班會的活動，同時少先隊要求學生回家后在家長的陪同下自主開展清明節(jié)系列祭奠活動。
5月份團隊開展了“五?四”青年節(jié)活動。同時，團隊配合學校保衛(wèi)科開展了關于防溺水的主題教育班會活動。
6月份少先隊開展了慶?！傲?一”國際兒童節(jié)。 9月份少先隊利用教師節(jié)這一特殊的日子，進行感恩教育。 11月份團隊和各班班主任召開了一次家長學校會。
12月份學校請來了鳳鳴派去所的領導、專家，借“12?4”法制宣傳日為契機，對學生進行了一次別開生面的普法教育活動。同時，團隊和各班班主任又召開了一次家長學校會?？傊荒陙?，團隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的團隊工作還需不斷努力、不斷創(chuàng)新、不斷提升。我會一如既往的扎實開展好工作，利用團隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。
小學工作總結篇十三
一學期來在教委辦精心指導下，學校牢牢把握“重和諧、強內(nèi)涵、促發(fā)展”的三大主題，堅持“在傳承中有所創(chuàng)新”，“在堅持中有所突破”，努力辦好人民滿意教育。
認真落實一日常規(guī)，踐行“做有修養(yǎng)的書香學子”的培養(yǎng)目標。開展文明禮儀教育活動，及時糾正學生行為偏差，問題學生得到轉(zhuǎn)化，健康成長。注重實踐體驗，拓寬德育渠道。
1、開展“最干凈書包”評比活動；舉行全?！兜茏右?guī)》誦讀展示活動；舉行首屆“直排輪速度滑比賽”等等。
2、組織參加安海鎮(zhèn)20xx年于成功中心小學舉行的田徑運動會，榮獲乙組總分第8名；參加安海鎮(zhèn)“唱響校園追逐夢想”第五屆小學生合唱比賽，榮獲“二等獎”。
3、改變升旗儀式模式。由高年級三個班輪流升旗逐漸推廣到全校六個班輪流升旗。
4、為孩子提供自由閱讀的時空。充實班級圖書角，走廊小小書吧，讓孩子們走到哪都有書讀。校長巡視督促“晨間自由讀”，老師們組織午間講故事沙龍。制作小學階段必須背誦的75首古詩詞背誦卡上，分年段完成誦讀。
5、擴大建紅領巾廣播站的影響。以海選的辦法確定3位播音員；通過高年段寫作比賽選撥7名寫作能手，由1名輔導員老師領銜成立編輯組；廣播站設有《時事要聞》、《校園動態(tài)》和《每周一故事》三個欄目，于每周三中午1：15—1：35進行廣播。
6、推行班班有歌聲。學校推出《桐林小學學生歌曲曲目庫》共50首。其中國歌《義勇軍進行曲》、隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》、校歌《我們是莘莘學子又一代》是學生必唱歌曲。其他按六個年級學生特點，結合音樂教材，每個年級選取8首學生選唱歌曲，要求每個學生每學年至少會唱其中的5首。
7、抓好“三桐爭輝”，即“桐韻”腰鼓隊、“桐暉”軍鼓隊、“桐聲”合唱團的日常訓練；做真做實“勤耕園”勞動實踐基地，讓瓜果四季飄香。抓好師生每天的“兩操”訓練；啟動冬季長跑儀式，落實學生每天健康鍛煉一小時。
8、開展“勤耕園”、“創(chuàng)意小農(nóng)場”等社會實踐活動。
1、根據(jù)《中華人民共和國教育法》、教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（20xx-20xx）要求，制定《桐林小學學校章程》。立足學校實際，重新審視并完善學校辦學理念和培養(yǎng)目標，完善學校四年辦學規(guī)劃。
2、認真對照《泉州市教育督導評估細則》，詳解辦學思想、制度建設、課程實施、德育工作、校園文化、學校發(fā)展等六大評估指標。以創(chuàng)建為契機，規(guī)范辦學行為，并于10月21日接受安海鎮(zhèn)新一輪素質(zhì)教育督導首站評估，并被評為安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導先進單位。
3、積極創(chuàng)建綠色環(huán)保示范學校。12月份被評為“晉江市綠色學校”。
4、加大教育投入，提高辦學條件。東座教學樓改建手續(xù)已進入財政預算；實現(xiàn)班班多媒體；正著手建設校園網(wǎng)。
5、積極創(chuàng)建“晉江市水土保持科普示范?！?，已通過初步確認。
1、學校繼續(xù)加強巡課與推門聽課工作力度，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，嚴格按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、挪用課程、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。建立教學常規(guī)專項檢查制度，每個月進行一次月評檢查。
2、值日行政每日7點半前到校，在校門口迎接學生，每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛(wèi)生實施情況、“晨誦午讀”的落實、教師教學行為等，做好巡查記錄。
3、做實校本教研。語文組教研活動統(tǒng)一安排在每周三上午第二、三節(jié)課進行；數(shù)學組教研活動統(tǒng)一安排在每周四上午第二、三節(jié)課進行。10月份向家長開放1—6年級的數(shù)學課，得到家長的好評。
4、充分發(fā)揮學校骨干教師的“領頭羊”作用，采取“以課代訓、輪流做莊、輪流主持”等策略。開展“每周一研”活動，通過“磨課、觀課、議課”形式，切實活躍教研風氣，促進教師課堂教學水平的提高。
5、認真開展11月份三課提質(zhì)活動。邀請王蘭蘭老師到校與語文老師面對面研討課題實驗如何開展；督促技能科老師重視學生實踐，提高各功能室的使用率。
1、堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求。把教師的職業(yè)道德作為工作考核的重要內(nèi)容和職務聘任的重要依據(jù)。
2、樹立終身學習的理念，致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習慣。組織行政人員讀《重新發(fā)現(xiàn)學校》；組織全體老師讀《在與眾不同的教室里》《做教師真難，真好》《教師要學陶行知》等。大力打造翰墨飄香、格調(diào)高雅，文明向上的書香校園，構建有特色的學校書香文化。
3、組織新老師參加在廈門舉行的“相約名師，聚焦課堂”的研討活動。
牢固樹立“安全大于天”的思想，落實“學校安全教育和管理主體責任三年提升行動方案”。學校邀請安海消防中隊指導消防演練；按要求舉行防震疏散演練；落實每天五分鐘的安全教育及點名制度、護導師巡視制度等工作；每月對校園進行安全隱患排查，建立安全隱患排查臺賬；與村合作對學校全面消毒滅蚊；組織學生參加《20xx年福建省中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽活動》全校師生、家長的參與率達到98%以上6月28日上午下點民警郭鎢鈾蒞臨我校為學生進行暑假安全教育講座，同一天安海交警大隊蔡中東警員為我校學生進行交通安全知識互動講座。
1、6月動工改建東座教學樓。
2、準備第三屆“燈籠文化節(jié)”各項工作。
3、扎實開展三課提質(zhì)行動計劃。
4、搭建更優(yōu)平臺，促進年輕教師快速成長。
5、創(chuàng)先爭優(yōu)：創(chuàng)建“晉江市語言文字規(guī)范化示范校”、“晉江市書香校園示范校”、“晉江市水土保持科普教育示范?！?。
6、項目建設：20xx年6月動工拆除重建“東座教學樓”。
7、優(yōu)勢品牌：讓綠色擁抱校園。
小學工作總結篇十四
剛一畢業(yè)，我就到了離鄉(xiāng)鎮(zhèn)20多里的一處山村小學，帶著憧憬與期待，我走上了講臺。當真正成為教師，才發(fā)現(xiàn)，在學校所學知識遠遠不夠?qū)嶋H教學，但是偏遠的山區(qū)，唯一能得到知識的渠道是一個沒法再簡陋的圖書室。從此，學校里的老教師也變成了我的老師，常常是先從老教師那里請教到方法，接著走進教室，50多歲的老教師帶著我兩個人肩負起3個班的教學。那時，多么渴望能有更多的學習機會。
兩年后，終于到了先進一些的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校，卻以連最簡單的電腦操作都要從頭學起，而且整個學校也就一臺電腦。那時，最高級也就能參加縣級的學習。教學過程中的困惑多希望能有人予以指點。
孩子出生了，卻又是先天性聽力殘疾，想學習，卻變得一天比一天困難。這幾年，好容易學校在上級關心下，為我們每人配備了電腦，忙里偷閑，想方設法從網(wǎng)上搜集資料學習，為教學提供了很大幫助?？墒牵⒆拥牟∏閰s不容再拖，3年里，我們帶著孩子往返與學校與醫(yī)院，做了6次手術。學習的時間與機會越來越少的可憐，可學習的愿望卻越來越強烈。
如果說以前想學習，是為了提高教學成績，現(xiàn)在，在十幾年的教學之后，更多的是為了一個簡單的愿望：希望每個孩子都能有所收獲，學有所成。尤其想想自己，自己的孩子聽力不好，尚且希望他能有屬于自己的精彩生活，更何況眼前這些健康聰明的孩子呢？哪一個孩子的背后沒有幾雙期望的眼睛？無論是從家長的角度，還是教師的角度，學習已刻不容緩，但學習的渠道在哪里？這仍然困擾著我們這些農(nóng)村教師。這幾年，聽到中學教師遠程研修，心里隱隱羨慕，甚至今年暑假，為了不耽誤老公的研修，我們不得不推遲了孩子的手術，但我們無怨無悔。
今天，終于盼來了我們小學的研修，那份高興，真是無法用語言來描述?，F(xiàn)在，我只想告誡自己：珍惜這來之不易的機會，這可是全省的一次大討論，好好給自己充充電吧，給農(nóng)村的孩子插上飛往外界的翅膀吧！
真希望多一些這樣的'學習機會！
小學工作總結篇十五
斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭，小學校年工作總結。新年的鐘聲越來越近。值此,我校的各項工作也即將告一段落。這一學期里,在上級領導的正確領導,同志們的共同努力下,我們的工作取得了較好的成績:
本學期,對原來的工作制度進行了更進一步的修改,完善。主要有《班主任崗位責任制》、《學校安全工作責任制》、《冬季防火責任制》、《甲流預防責任制》。對教師工作提出了更細致、更嚴格、更明確的要求,規(guī)范了教師的從業(yè)行為。
(1)領導堅持常規(guī)業(yè)務檢查,聽課,從而指導、督促教師的教學工作。
本學期校長堅持聽課48節(jié),主任聽課80節(jié)。聽后能及時地與任課教師交流意見,督促教師改進教法,推動課堂教學工作的改革。
每月初對教師教案進行常規(guī)檢查, 月末對作業(yè)進行檢查,及時檢查,及時總結,該表揚的表揚,該批評的批評,堅持原則不放松。
(2)按計劃如期開展了教研活動,除了校本教研人人講一節(jié)好課之外,我校教師還承擔了鄉(xiāng)里的教研任務,通過學習交流提高了教師的教學技能。
(3)分階段地對學生成績進行了測試,通過測試及時了解學生對知識的掌握情況,從而改進教學工作?？硷L考紀從嚴從實,杜絕一切弄虛作假行為,一是一,二是二。
小學工作總結篇十六
一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現(xiàn)將工作情況總結如下：
3、做好國旗下講話工作。
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
1、每日常規(guī)：堅持小學生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的檢查隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生檢查隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。
3、主題板報評比：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目，大大促進了學生的健康鍛煉。
2、開展興趣小組活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊工作更加精彩！
小學工作總結篇十七
一期來，我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面發(fā)展學生素質(zhì)為目標；以課程改革，校本培訓、校本教研為契機；以狠抓教育教學管理、狠抓學生養(yǎng)成習慣教育為落腳點，在上級部門，學校領導的正確領導和大力支持下，在全體教師的通力協(xié)作下，加上本人的勤奮努力，做了大量艱辛細致的工作。現(xiàn)我將自己一學期來的教育教學工作做如下的小結。
1、實施《目標管理方案》，發(fā)揮教師的積極性。
學生良好行為習慣的養(yǎng)成，良好校風校紀的形成，是一項長期的、復雜的、系統(tǒng)的工程。沒有老師的齊抓共管是不可能完成的。本學期開學第一個大動作就是以《目標管理方案》為基點，在原有的基礎上進一步深化、細化，并堅定不移的實施，調(diào)動了廣大教師的能動性、創(chuàng)造性。
2、強化了思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念
要全面提高工作質(zhì)量和效率，首先，我們加強了教師的思想政治工作，堅持每周進行政治和業(yè)務理論學習。這樣，溝通了學校與教師之間思想與情感，達到相互理解的目的。同時，對學生進行《小學生日常行為規(guī)范》的評比，每天檢查，做到一周一小評，一月一總評，對工作突出的同志給予物質(zhì)獎勵。其次，利用班級板報進行宣傳了愛國主義教育、廉潔教育、嚴防溺水教育、行為規(guī)范教育、習慣養(yǎng)成教育等。使學生能夠曉之以理、動之以情，起著潛移默化的思想教育。
1、制定好奮斗目標和各種計劃，使工作有條不紊地進行。在本學年度的工作中，積極為學校的發(fā)展、進步出謀劃策，把學校的教育教學工作做好。每學期都制定了切實可行的教導工作計劃；制定學校工作行事周歷表；教師任課方案；班主任工作計劃等，為學校的工作能正常開展打下良好的開端。
2、認真抓好教學常規(guī)管理，促進教學工作的正常開展。平時除了安排好各教師的工作外，經(jīng)常采取定期校查、自查的方法，督促教師按計劃完成教育教學任務。于每學期開學前檢查工作計劃，開學的第一周、期中考前一周檢查各位教師的教案書寫情況，每學期不定期檢查教師的作業(yè)批改情況，每學期進行一次全校性的評教評學活動，在每一次檢查中均進行通報，對于不能按時完成或不負責任的給予批評，大大促進了教育教學的正常開展。3、認真抓好教學常規(guī)管理工作。
在教導處工作中，認真做好教學常規(guī)管理工作，及時做好新生的入學工作，提前做好任課計劃及班主任的工作安排，開學時“三表”及時上墻，及時制定《教師管理細則》。平時能按計劃檢查各種計劃、總結、備課、作業(yè)批改聽課情況，經(jīng)常檢查上課情況。認真組織好每一次的素質(zhì)教育綜合檢評工作。
改進。在今后的工作中一定揚長避短，在工作中總結，在實踐中提升，爭創(chuàng)我校教育的新篇章。
今后，我還要進一步加強學習，明確教導主任的工作職責，協(xié)助校長獨立地、主動地、創(chuàng)造性地進行工作，使一切工作進一步規(guī)范?？傊@些成績是領導和師生共同取得的結果，在今后的旅程上要進一步努力工作和學習，爭取得更優(yōu)異的成績。
小學工作總結篇十八
根據(jù)市、縣及中心校通知，結合縣教育局《關于認真開展20xx年全省中小學生預防溺水教育活動宣傳周宣傳教育活動的通知》（太教辦［20xx］82號）、《轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關于開展20xx年春季全市學校衛(wèi)生與食品安全專項檢查的通知》（太教安［20xx］87號）、《關于進一步加強中小學、幼兒園交通安全工作的通知》（太教安［20xx］98號）等文件精神，我校在四月至五月中旬開展了以交通安全、消防安全、防溺水安全宣傳教育和衛(wèi)生防疫及食品安全為重點的自查自糾專項行動。
1、成立組織，制定計劃，實施方案及預案。
學校成立了以校長李治淮為組長、各部門參與的安全、綜治領導小組，以加強領導。同時制訂了學校安全工總計劃、實施方案等。
2、廣泛宣傳，提高認識。
學校高度重視學校師生的安全工作，認真學習省市縣及中心校關于學校安全工作的指導性文件，嚴格執(zhí)行文件精神，加強對安全工作的領導和組織，并且制定了全員責任制，做到校園內(nèi)人人對安全負責任，人人有崗位、有職責。同學生、教師、班主任、值周及護校教師分別簽訂了安全目標責任書。同時，組建上下連通、左右銜接的學校安全管理網(wǎng)絡，建立了學校安全應急預案和安全情況通報制。
1、交通安全：我校大門正對鎮(zhèn)村公路‘新李路’，大門據(jù)公路不足10米，車輛多、交通繁忙。嚴重影響學校正常教育教學，學生人身安全。
a、為了保證學生的安全，除了對學生進行交通安全教育外，學校值周老師堅持放學后護送路隊，直至學生安全離開。
b、學校制定以“重視交通安全，共建平安校園”為主題的《李閣小學交通安全教育周活動方案》并各班級印發(fā)了《李閣小學交通安全知識材料》。通過主題板報、手抄報、組織學生觀看交通宣傳片、宣傳展板等形式對學生進行交通安全常識教育與警示。讓學生學會走路、學會騎車、學會乘車、學會自救、進一步讓學生明白生命的珍貴。
2、消防安全：根據(jù)中心校有關文件精神結合我校安全工作計劃，我校制訂了以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的《李閣小學20xx年“全國中小學生安全教育日”及“安全教育周”活動實施方案》。通過以下活動對師生進行消防安全避險教育：
a、做好宣傳。學校利用班會，國旗下講話，宣傳展板，手抄報、多媒體觀看消防安全視頻等途徑對學生進行消防安全避險教育。
b、于3月26日組織了一次消防疏散演練，使學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護能力，養(yǎng)成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規(guī)范。
3、防溺水教育：每年四月份的第一周為“安徽省中小學生預防溺水教育活動周”。為了加強對學生的防溺水教育，學校制訂了以“安全第一、珍愛生命；預防溺水、從我做起”為主題的《防溺水教育活動計劃》。成立了預防溺水教育活動周領導小組，在全體教師會上通報了實施方案，分工具體明確，責任定位到人。
a、加大宣傳力度，營造良好的氛圍。學校制作了1條“安全第一、珍愛生命；預防溺水、從我做起”橫幅，在學校門口懸掛，并于安排人員在學校開展宣傳活動。
b、緊緊圍繞“安全第一、珍愛生命；預防溺水、從我做起”這一主題，深入開展“五個一”活動：開展一次全校性的防溺水安全教育報告會，出一期防溺水為主要內(nèi)容的黑板報，舉行一次主題班會活動，舉辦手抄報競賽活動。通過以上活動，學生比較系統(tǒng)的了解了防溺水安全知識，學會了如何在游泳時的自救、自護。增強防溺水的意識。
4、食品衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫：根據(jù)中心校轉(zhuǎn)發(fā)縣局太教研（20xx）34號文件要求及市局《關于開展全市春季校園為集中整治活動的通知》（阜教體藝［20xx］2號）精神。為確保全校師生的身體健康和生命安全強化校園衛(wèi)生環(huán)境治理，切實減少危害學生健康的隱患和衛(wèi)生問題，杜絕各類傳染性疾病的發(fā)生與傳播，學校制定了相關活動方案及應急預案。
a、成立組織，廣泛宣傳。
b、全面治理，優(yōu)化環(huán)境。
c、加強監(jiān)管，確保飲食安全。
d、預防為主，防止傳染病流傳。
教師每日對學生進行晨、午檢，對沒有按時到校學生及時與家長溝通，時刻掌握學生安全情況。
總之，通過教育活動，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠安全周、安全月活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立"珍愛生命、安全第一"的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。
活動總結20xx-5-10
小學工作總結篇十九
20xx年寒假已經(jīng)結束，根據(jù)市縣教育局精神結合我校實際，針對學校的寒假工作計劃開展了一系列工作，引導學生積極參與創(chuàng)新、實踐，使廣大師生都安全度過了一個愉快而有意義的假期?，F(xiàn)將假期工作總結如下：
１.切實做好假前的領導、組織、教育和假期活動的準備工作。學校成立了以王長龍校長為組長的寒假工作領導小組，全面負責學校寒假工作，做到分工明確、責任到人，加強對寒假工作的過程管理。
２.做好假前教育。認真落實《學校安全工作條例》等有關規(guī)定，加強對師生的安全意識、安全知識、消防和自護技能的教育，尤其要強化安全教育，在假期前對學生加強了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長鳴，確保學生的人身安全，在開學的第一天，各班學生反饋的情況來看，沒有出現(xiàn)一例人身傷害事故，全體師生度過了一個歡樂祥和的春節(jié)。
３、加強與家長的溝通。通過發(fā)放《家長通知書》向社會和家長介紹學校實施素質(zhì)教育的成果和假期活動安排，爭取他們對學校工作的支持與理解，明確家長在校外教育中的監(jiān)護責任，同時家長了解了學生在學校的學習和生活情況，使家長能更好地配合假期的各項教育工作，及時解決出現(xiàn)的問題。
1、繼續(xù)深入開展以“改革開放30年變化”為主題到假期研究性學習活動,各小組成員自行設計研究性學習內(nèi)容,采用快板、相聲、小品等多種演出形式，向改革開放三十年獻禮。
2、號召學生積極參加社會各種文藝、娛樂活動，增強了同學們的感恩意識和傳承文化意識，弘揚和培養(yǎng)以高尚思想道德情操為內(nèi)容的社會主義核心價值觀，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，引導未成年人從小樹立對個人、家庭和社會的責任意識，培育愛國主義情操，全面提高思想道德素質(zhì)。開學后了解有32名學生和6名教師參加了當?shù)氐墓淖友砀璞硌蓐牐⑹盏饺罕姷暮迷u。
3、開展國學誦讀、劇本編演、影評活動，同學們養(yǎng)成愛讀書，讀好書的好習慣，看好電影，陶冶情操，增長知識。
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