心得體會不僅是個人經(jīng)驗的總結(jié)，也是對他人經(jīng)驗的借鑒和學習。- 如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要思考和探索的問題。下面是一些關(guān)于心得體會的案例分析和總結(jié)，或許對你在寫作時有所幫助。
家長聽學校講座心得體會版篇一
隨著社會的不斷進步發(fā)展，家庭教育的重要性日益受到人們的關(guān)注。為了幫助家長更好地了解并掌握科學、合理的家庭教育方法，提高育兒水平，許多學校紛紛開設(shè)家長學校，并舉辦各類講座。最近我參加了一次關(guān)于家庭教育的知識講座并且收獲頗豐，下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勥@次講座給我?guī)淼母形蚝腕w會。
首先，在這次講座中，我了解到了兒童心理健康的重要性。講座的主題是“情感溝通”。演講者通過生動的案例分析和實踐經(jīng)驗分享，向我們講述了孩子情感與溝通的關(guān)系。他告訴我們，情感是兒童心理發(fā)展的基礎(chǔ)，良好的情感和溝通環(huán)境有助于孩子情感的平衡和健康發(fā)展。同時，他還提到了現(xiàn)代社會的快節(jié)奏和工作壓力對孩子心理健康的影響。我深刻認識到，作為家長，我們要關(guān)注孩子的情感需求，營造良好的溝通環(huán)境，幫助孩子建立積極健康的情感態(tài)度。
其次，講座中提到的兒童教育原則也給了我很多啟示。教育是孩子成長過程中最重要的一環(huán)，講座中演講者強調(diào)了幾個兒童教育的原則，比如：尊重孩子、關(guān)注孩子個體差異、激發(fā)孩子自主性等。他說，我們不能將孩子當做我們的附屬品，要認真尊重孩子的獨立性與個性差異。每個孩子都是獨一無二的，擁有自己的優(yōu)勢和需求。我們要充分了解孩子的個體差異，針對性地進行教育，激發(fā)孩子的自主能動性。在聽到這些話時，我不禁反思了自己的家庭教育方式，發(fā)現(xiàn)在與孩子相處的過程中，有時候我可能過于強調(diào)自己的意見，沒有給予孩子足夠的尊重。因此，我下決心要更多地傾聽孩子的聲音，尊重和關(guān)注孩子的個體差異，為孩子提供充分的成長空間。
此外，講座還介紹了一些實用的育兒方法和技巧。這些方法和技巧都是基于科學的研究和實踐經(jīng)驗，被證實對于促進孩子的健康成長具有積極的影響。比如，講座中提到的“積極激勵”方法，即通過贊揚和鼓勵來增強孩子的自信心和動力；還有“言行一致”原則，即家長的言行要和諧統(tǒng)一，起到榜樣的作用。這些方法和技巧實際簡單易行，但在實際操作中常常被我們忽視。通過講座，我深刻認識到這些方法的重要性，并且決心將其運用到實際中，幫助孩子更好地成長。
最后，參加這次講座給我?guī)砹艘环N思想的啟迪。家長學校知識講座，是一個交流學習的平臺，不僅僅是向我們傳授知識，更重要的是引發(fā)我們對家庭教育的思考和探索。通過與其他家長的交流和演講者的分享，我對家庭教育的重要性有了更深的體會，也發(fā)現(xiàn)了自己許多教育方法的不足之處。這次講座使我深知，教育需要不斷學習和提升，只有不斷充實自己的知識，更新自己的觀念，才能更好地面對育兒中的各種挑戰(zhàn)。
綜上所述，這次家長學校知識講座對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次講座，我了解到了兒童心理健康的重要性，學習到了兒童教育的原則和方法，也重新思考了自己的育兒觀念和教育方式。我相信，只要我們把這些知識和方法應(yīng)用到實際中，將其貫徹到日常的育兒過程中，我們一定能培養(yǎng)出健康、自信、獨立的下一代。
家長聽學校講座心得體會版篇二
自從孩子上了小學后，我就開始關(guān)注家長學校的活動，經(jīng)常參加其中的公益講座。近日，家長學校舉辦了一場關(guān)于親子溝通的講座，讓我受益匪淺。下面，我將分享我的心得體會。
第二段：了解自己的影響
在講座中，講師重點介紹了家長在親子溝通中的影響力。家長的言行舉止、態(tài)度情緒都會對孩子產(chǎn)生不同程度的影響。了解自己的影響，可以讓我們意識到哪些方面需要改進，給親子溝通創(chuàng)造良好的氛圍。
第三段：增強溝通技巧
家長學校的講座不僅能讓我們了解自己的影響，還能幫助我們增強溝通技巧。其中，最讓我受益的是了解如何正確表達和傾聽。正確的表達包括語調(diào)、用詞、聲音等方面，而正確的傾聽則需要靜心聆聽、理解孩子的情感和想法，讓孩子感受到被尊重和被理解，才能建立良好的親子關(guān)系。
第四段：明確父母的角色
另外，講座也提到了父母在親子溝通中的角色和作用。在孩子成長過程中，父母既是引路人，也是伴侶和朋友。了解自己的角色，就能明確自己應(yīng)該扮演的角色，在親子溝通中發(fā)揮出最大的影響力。
第五段：總結(jié)
通過這次家長學校的公益講座，我深刻意識到了親子溝通的重要性和發(fā)揮父母在其中的作用。只有了解自己的影響和角色，增強溝通技巧，才能在親子溝通中建立良好的關(guān)系，讓孩子健康成長。我相信，在家長學校的不斷幫助和引導(dǎo)下，我們的家庭會更加和諧、幸福。
家長聽學校講座心得體會版篇三
自從有了好好，在她身上的教育尤為重視。近期聆聽了國際育兒專家孫硯冰、武漢大學楊健和山東科技大學井立霞三位教授做的有關(guān)育兒方面的講座，讓我受益匪淺。三位專家的講座及他們的育兒理念，讓我在教育好好的過程中借鑒、引導(dǎo)及反思。
在孫老師的講座一開始，便先調(diào)查了一下有多少是父母一起來聽講座的，結(jié)果寥寥無幾。這就是現(xiàn)在家庭的現(xiàn)實，大多數(shù)的家庭都是媽媽負責管教孩子，爸爸負責掙錢養(yǎng)家。但實際上，父親的教育對孩子也至關(guān)重要。沒有父親的參與，再好的教育都是不完美的。希望我們家的那口能擠出時間來多陪陪孩子，建立更融洽的父女關(guān)系。在井立霞教授的講座中，孩她爸表現(xiàn)極為優(yōu)秀，很高興的同意了和我一同去聽講座的建議，并認真做了筆記。
聽完這三次講座后，我感覺在育兒方面她們總結(jié)了很多共性的東西。孫老師說：沒有錯誤的孩子，只有錯誤的教育方式。孩子不是被教的，而是被影響出來的。
山東科技大學的井老師就針對三種錯誤的家庭教育方式及案例告訴我們：包辦型家庭教育、放縱型家庭教育、嚴厲型家庭教育，都是我們所不可取的。
沒有父母不愛自己的孩子，但我們真的愛孩子嗎?現(xiàn)在很多家長每天都在認認真真地做著傷害孩子的事情。井老師的講座主題就是：家為何會傷害孩子?有責任心的父母，真的要反思，是否自己的行為也在傷害著孩子!比如：有的孩子走路時，不知怎么回事自己摔倒了。父母可能會說：“你沒長眼啊!怎么那么不小心!”孩子自己拿水杯，水散了一地。父母說：“讓你小心點，你就是不聽!”……孩子從小在一種被否定的環(huán)境下成長，自信心嚴重受到打擊。要知道，自信是成功的前提。要做到真正的愛孩子，先要尊重孩子，不要把孩子當成自己的附屬品。以后我給好好說話時，要多用井教授觀點中的“我信息”少用甚至不用“你信息”。
三位教授都提到了，教育孩子身教的重要性。爸爸媽媽怎么做，孩子就怎么學，孩子的模仿能力在0—6歲之間相當強?；貞浐煤米詴f話走路以來，她的語言、語氣、語調(diào)及生活細節(jié)的好多行為，都是在模仿我們大人，要想讓孩子優(yōu)秀，首先我們大人要規(guī)范行為語言，家庭模式是孩子對社會的最初認識。以后我們要少說多做，讓孩子多表達，我做她忠實的傾聽者!
講座中，教授們還都提到了孩子性格的行成，決定了她的人生命運。良好的、健全的、開朗的、樂觀向上的、有著旺盛求知欲的、凡事樂在其中、充滿熱情、勇于探索的性格，她將來的幸福指數(shù)，道德指數(shù)，成功率都會高，也就是現(xiàn)在提倡的eqiq。性格是后天形成的，基本性格是在三歲以前形成的，這就需要我們給予孩子守護的力量，讓女兒有充分的安全感的同時，教育她成長的智慧。比如說：博覽群書的習慣，舉一反三的悟性，觸類旁通的能力，入境盡心的態(tài)度，有方法有策略遠見卓識的頭腦，有個性與好的想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，孩子感恩特質(zhì)的建立等等。真的要堅決杜絕(特別告誡我自己)用挑剔的眼光，暴躁的情緒，不耐煩的口氣與孩子相處。給好好多一些鼓勵和耐心，做她堅定的支持者!
當然，教授們對孩子的認知方面，也有各自的觀點。比如說楊老師就支持讓孩子識字。他的觀點，語言文字——文字不能丟!閱讀是成功之母!而井教授卻說：不要教太多，這樣會禁錮孩子的發(fā)散性思維，剝奪孩子選擇的自由和想象力。在這一點上，我還是教好好認知的內(nèi)容比較多。隨著我年齡的增長，現(xiàn)在感覺知識匱乏，后悔小時候讀書太少。所以希望好好以后能博覽群書，教她識字的初衷就是為此吧!楊老師在講座中還提到了如何培養(yǎng)孩子數(shù)學邏輯?有三關(guān)：1理解數(shù)與物的關(guān)系，對應(yīng)起來。2理解數(shù)與物的邏輯關(guān)系。比如3個蘋果和5個桃，哪個多?3理解數(shù)的分合關(guān)系，要會運算。運算對兒童來說是高智商的能力開發(fā)!這三關(guān)中的前兩關(guān)，我也在對好好進行隨機教育，不知這樣對她智力開發(fā)是好還是有所強加教育，對此我有些茫然。不過今后我不會就此不教，我要再觀察，在好好能接受愿意接受的情況下，適當?shù)慕o她些知識的內(nèi)容，多培養(yǎng)注意她其它智能的開發(fā)。比如：空間智能(前后、大小、左右、里外、高矮)、音樂智能、自我認知智能(能夠自我介紹)、身體運動智能(手眼協(xié)調(diào)，運動定向，左右開弓)等，多關(guān)注好好行為背后的意義。以上就是我聽過講座后，自己的心得，記錄下來借鑒參考。
下面記錄些我認為三位教授的經(jīng)典語句(按聽講座的時間順序)。
孫xx：1親子園教的是父母，育的是孩子。2兒童是成人之父。3要讓孩子不是不能輸在起跑線上，而是不能輸在制高點上。4孩子是世界上發(fā)展最優(yōu)秀的人群，所以家長要向孩子學習(純真、真實、簡單、善良)。5孩子健康快樂，時刻不忘培養(yǎng)孩子感恩特質(zhì)。6玩——寶貝的圣經(jīng)7。不要打斷孩子正在做的事情，不要過多的干涉，還給孩子獨立思考的空間。8“孔融讓梨”非孩子的本性。9時間觀念對于寶寶來說等于零。
楊xx：十條塑造孩子良好的性格。1有很好的親子關(guān)系。2良好的家庭環(huán)境。3溺愛不要太多。4不要祈求央告。5家庭成員一致性原則。6要讓孩子多勞動。7六歲之前不要給孩子道歉。8不要對孩子過分注意。9孩子哭時不理她，讓她感覺失去了愛。10合理滿足，延遲滿足，人生在世，學會忍耐和等待。
井xx：1孩子學到的是知識，做到了才是智慧。2安全感是自信的基礎(chǔ)，自信是成功的前提。3讓孩子在一個又一個選擇過程中成就人生。4親子關(guān)系大于一切。5再痛苦的事只要有一個人理解，就不痛苦，家長要做孩子堅定的支持者。6探索的欲望、興趣、膽量、好奇心，加在一起就是能力。7沒有任何成功可以代替教育孩子的失敗!
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家長聽學校講座心得體會版篇四
家長學校是一項致力于幫助家長提高育兒能力和家庭教育水平的重要平臺。通過定期舉辦各類知識講座，家長們能夠了解到最新的育兒理論和實踐經(jīng)驗。我最近參加了一場主題為“積極引導(dǎo)孩子健康成長”的講座，相信這次經(jīng)歷對我作為家長的角色和責任產(chǎn)生了一定的影響。
首先，講座使我意識到了家長在孩子成長中的重要作用。孩子是父母的心頭肉，他們的成長成功或失敗都與家庭教育密切相關(guān)。在講座中，演講者通過一些真實案例告訴我們，父母對孩子的行為和態(tài)度有著舉足輕重的影響力。我們作為家長要時刻關(guān)注孩子的言行舉止，及時糾正不良行為，培養(yǎng)孩子的積極品質(zhì)和健康心態(tài)。家庭是孩子成長的第一課堂，我們更應(yīng)主動扮演好角色，給孩子樹立正確的榜樣。
其次，講座還讓我認識到了溝通的重要性。與孩子的良好溝通不僅能加深親子關(guān)系，還能幫助孩子更好地理解自己和他人。在講座中，我們學習到了很多溝通技巧和方法，如傾聽、表達自己的情感、尊重孩子等。這些方法能夠有效地消除溝通障礙，增進父母與孩子之間的親密度。我在回家后就試著運用這些技巧與孩子進行交流，發(fā)現(xiàn)他們對我的傾聽更加樂意表達了自己的想法和感受。這讓我深刻地認識到，良好的溝通能夠改變孩子與父母的關(guān)系，讓他們更樂意與我們分享內(nèi)心的世界。
再次，講座給了我一些科學的育兒方法和指導(dǎo)。隨著時代的發(fā)展，育兒環(huán)境也在不斷變化。我們需要了解最新的育兒理論和實踐，以更好地照顧孩子的成長。講座中，演講者講解了孩子的心理和生理發(fā)展規(guī)律，教授了一些有效的教育方法和策略。我們學習到如何根據(jù)孩子的年齡和發(fā)展階段來制定合適的教育計劃，如何培養(yǎng)孩子的自主學習能力和社交能力。我將這些方法應(yīng)用在實際生活中，發(fā)現(xiàn)孩子在學習和與人相處方面都有了明顯的進步。
最后，講座也提醒了我要注重自我成長和提升。作為家長，我們不能只關(guān)注孩子的成長，也要不斷提升自己的素質(zhì)和知識水平。只有自身不斷進步，才能更好地引導(dǎo)孩子健康成長。在講座中，演講者強調(diào)了家長的自我管理和成長，如定期讀書、參加培訓和掌握新知識等。我深感自己在這方面有所欠缺，因此我開始積極尋找相關(guān)的書籍和資源，不斷學習與成長，為孩子的未來做好準備。
綜上所述，參加家長學校知識講座是一次有益的經(jīng)歷。通過講座，我意識到了父母在孩子成長中的重要作用，體會到了溝通的重要性，獲得了一些科學的育兒方法和指導(dǎo)，并受到了自我成長的提醒。我相信這些收獲將對我作為家長的角色產(chǎn)生深遠的影響，助力我更好地引導(dǎo)孩子的健康成長。
家長聽學校講座心得體會版篇五
近年來，家庭教育成為社會關(guān)注的焦點，為了幫助家長更好地照顧孩子、教育孩子，許多地方開設(shè)了家長學校，并舉辦各種知識講座。我最近參加了一次關(guān)于家庭教育的講座，對于這次講座，我有很多心得體會。
首先，我認為家長學校的知識講座是非常有必要的。現(xiàn)在社會的變化非?？焖?，家長們要對新的教育方法和理念有一定的了解，才能更好地教育孩子。這次講座涵蓋了很多方面的內(nèi)容，如孩子心理健康、孩子習慣養(yǎng)成、親子溝通等，都是家長必須要面對的問題。講座的時間安排合理，內(nèi)容豐富，使我對家庭教育有了更為全面的認識。
其次，講座中的講師給了我很多啟發(fā)。講師是一位經(jīng)驗豐富的教育專家，對于孩子的教育問題有著深刻的理解和見解。她首先提到了孩子的心理健康問題，她強調(diào)家長要注重孩子的情感需求，不給孩子過多的壓力，要讓他們保持一個良好的心態(tài)。同時，她還強調(diào)了孩子習慣養(yǎng)成的重要性，她說孩子的習慣一旦養(yǎng)成，就會對他們的一生有著深遠的影響。講師還給出了一些實用的方法，比如如何建立良好的親子關(guān)系，如何進行有效的溝通等。這些講師的觀點和方法讓我受益匪淺。
第三，通過這次講座，我也認識到了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在孩子的教育過程中存在一些問題，比如經(jīng)常對孩子大喊大叫，嚴重影響了家庭的氛圍；我也發(fā)現(xiàn)自己并沒有很好地培養(yǎng)孩子良好的習慣，忽略了孩子的行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過這次講座，我深刻認識到了這些問題的嚴重性，我決定改正自己的不足，為孩子的教育打好基礎(chǔ)。
第四，講座給我提供了一個寶貴的交流平臺。在講座期間，我結(jié)識了一些其他的家長，我們互相交流了一些經(jīng)驗和方法，相互鼓勵和支持。這種交流對我來說非常寶貴，因為在現(xiàn)實生活中，我很少有時間和機會與其他家長交流。通過這次交流，我在教育孩子的道路上感到更加堅定和有信心。
最后，我對家長學校的知識講座給予了高度評價。這次講座不僅讓我學到了很多有價值的知識，而且還喚起了我對家庭教育的重視。我深感家庭教育的重要性，也深感自己在教育孩子方面的不足。我認為每個家長都應(yīng)該參加這樣的講座，提升自己的家庭教育水平，為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
總之，家長學校的知識講座給了我很多啟發(fā)，使我認識到了自己的不足，也給了我解決問題的方法和信心。我相信只有通過不斷的自我提升和學習，我們才能成為更好的家長，為孩子的成長盡心盡力。家長學校的知識講座是我們提升家庭教育水平的重要途徑之一，我期待未來還會有更多的機會參加這樣有益的講座。
家長聽學校講座心得體會版篇六
說起孩子，每個父母都有說不完的話題，孩子是父母生命的延續(xù)，孩子的成長傾注了父母大量的.心血與愛。半月一講第62講到了《家庭教育促進法》“家庭教育方式方法”第八條：相互促進，父母與子女共同成長。
訪談嘉賓視頻中講到，家庭教育中典型的補償心理“強迫孩子去按照自己的意志去行事”是不妥的。這一點感同身受！
孩子上初三時數(shù)理化都很拔尖，唯有英語科目是弱項，吃過英語虧的我給孩子報了個校外英語強化培訓“一對一”，強迫孩子學英語，去了幾次后學習后孩子回來跟媽媽哭訴，說是學英語既浪費錢又浪費時間。
其實孩子當時的策略安排是學尖數(shù)理化，先考上高中，英語上高中后再補救，如果一味地攻英語，其他學科落下來，反而考不上高中，事實證明孩子的策略安排是對的！
訪談嘉賓視頻中講到女學生與媽媽共同學習英語考上北京大學的案例，使我深受觸動！我在想，我是不是也重拾英語課本，與孩子共同學習，一起進步，為孩子學習英語扳回一局？！
通過這次學習讓我深刻體會到，作為家長我們也要不斷學習，讓自己充滿正能量，同時去影響孩子，和孩子起成長，相互促進、相輔相成、相得益彰、育兒育己！一個國家、一個民族、一個家族的振興，需要幾代人的接力！
家長聽學校講座心得體會版篇七
2018年10月10日，我參加了復(fù)興學校家長講座。在此次講座中，家長們不僅學習到了如何對待孩子的心理問題，還了解了孩子的入學流程和復(fù)興學校的教育理念。在這篇文章中，我將分享我參加此次講座的心得體會。
第二段：家庭教育。
在講座中，家長們特別關(guān)注家庭教育問題。主講老師通過案例分析，讓我們了解到在孩子成長過程中的種種煩惱，對于孩子的反應(yīng)，家長應(yīng)該保持冷靜，認真傾聽，幫助孩子解決問題。同時，在家庭教育中，父母也需要及時反思自身的行為，不要讓自己的情緒和態(tài)度成為孩子成長的障礙。
第三段：學校入學流程。
除了家庭教育，老師還向我們介紹了復(fù)興學校的入學流程，令我印象深刻。復(fù)興學校入學流程分為面試、測試、與校領(lǐng)導(dǎo)面談三個環(huán)節(jié)。這種流程的設(shè)置是為了讓學校與家長更好地了解孩子的需求和狀況，從而達到為孩子量身定制的綜合性教育體系。
第四段：教育理念。
復(fù)興學校注重學生的全面發(fā)展，堅持教育的開放性和綜合性，引導(dǎo)學生培養(yǎng)自我學習和創(chuàng)新的能力。此外，學校還為學生創(chuàng)建了一個先進的教育環(huán)境，讓孩子們能在輕松的氛圍下學習。這些教育理念與目標令我印象深刻，并且讓我認識到教育僅僅是傳授知識，而更重要的是如何培養(yǎng)孩子的綜合能力。
第五段：總結(jié)。
通過這次講座，我深刻認識到教育不能僅限于課本知識的傳授，而應(yīng)該將學習與生活聯(lián)系起來，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)；同時也懂得了在家庭教育中，需要關(guān)注、認真傾聽孩子的需求，幫助孩子解決問題，積極反思自己的行為。這次講座為我和家長們提供了豐富的經(jīng)驗和啟示，我相信我們必將以更好的方式教育我們的孩子，給他們一個更好的未來。
家長聽學校講座心得體會版篇八
最近，我參加了一場由家長學校舉辦的公益講座，對那場講座給我留下了深刻的印象。在這場講座中，不僅有來自各個領(lǐng)域的專家，他們還授予我們了許多獨特而實用的技能和知識。以下是我在這場講座中的所見所聞和所思所感。
第二段：收獲
首先，我覺得來自不同領(lǐng)域的專家的講解非常實用。例如，由配音演員分享的演講技巧，對我?guī)椭艽蟆４送?，在心理學專家的講座中，我也獲得了很多關(guān)于如何與孩子溝通和管理的知識。這些技能和知識對我來說非常有用，可以應(yīng)用到生活的方方面面。
第三段：驚喜
其次，講座的內(nèi)容非常豐富，我經(jīng)常被其中的精彩演講和差異化支持所驚喜。例如，有來自營養(yǎng)學領(lǐng)域的教授分享如何合理飲食，而來自音樂教育領(lǐng)域的老師則教我們?nèi)绾谓毯⒆訌椉?，這些都超出了我的預(yù)期，也讓我更加興奮，愿意去嘗試新事物和新領(lǐng)域。
第四段：深度
講座不僅提供了我對新領(lǐng)域的理解，而且還幫助我加深了對某些主題的理解。例如，在一場生命教育領(lǐng)域的專家講座上，我對我們在醫(yī)學方面的探討有了更深入的了解。我認為這些內(nèi)容對豐富我們的知識和加強我們對某些問題的理解非常重要。
第五段：結(jié)論
在這場家長學校的公益講座中，我不僅感到這是一次非常有價值的經(jīng)歷，而且還讓我更好地了解了自己。我拓展了自己的知識與技能，也認識到自己在某些方面的不足之處。我相信，參加這樣的講座不僅可以幫助我們自己，也可以更好地了解我們的孩子和家庭。我會繼續(xù)尋找這樣的機會，以便不斷改善我自己和家庭的生活質(zhì)量。
家長聽學校講座心得體會版篇九
20xx年7月25日至28日我參加了在武夷山舉行的“指導(dǎo)——自主學習”課題實驗教師培訓暨“有效教學”專題研討會。我聆聽了余文森、劉金玉等專家的精彩講座，對“有效教學”的策略和“先學后教”的理念有了進一步的理解。其中洋思中學校長劉金玉對洋思中學的教育教學理念和做法的介紹讓我印象深刻。
洋思中學是江蘇省一所偏僻的農(nóng)村初中，但它在中國基礎(chǔ)教育界卻有著一定的地位。原因是洋思中學提出了“沒有教不好的學生”的辦學理念，并且它通過實踐證實了這一理念的可行性和正確性。
洋思中學不是光喊口號，他們用行動真正地讓這一理念得以實現(xiàn)，這是最讓人佩服和值得人們學習的。
理念是先導(dǎo)，但能不能真正得以實施，不僅要行動，更要靠策略，靠方法，靠科學的方法。經(jīng)過二十多年的艱苦摸索，通過“課堂作業(yè)課堂完成”、“當場學、當場教”、“以學促教，以教導(dǎo)學”、“學后教，教后練”等多個輪回的實踐與實驗，洋思中學終于形成了本土化、原生態(tài)、科學化、易操作、高效益的“先學后教，當堂訓練”的課堂教學策略。這一策略成為保證洋思中學成功地實踐“沒有教不好的學生”辦學理念的關(guān)鍵與核心。
劉金玉校長的講座很精彩，理論和實踐的例子相結(jié)合，講得也很生動，當他講到洋思中學在貫徹理念的實施過程時，講到為了讓全校教師真正地做到“先學后教，當堂訓練”，他曾每節(jié)課上到25分鐘時就打鈴，然后他親自到每個班級巡視，看教師是否已經(jīng)停止講課并讓學生開始訓練了，經(jīng)過一段時間的堅持，教師們終于習慣了，并養(yǎng)成了“當堂訓練”的習慣，學生的學習效果也逐漸提高了。我想堅持真的是很重要的，當我們選擇了一種好的方法，只有堅持去做了，才能有收獲。堅持一方面是實踐的教師要堅持，另一方面領(lǐng)導(dǎo)的支持和正確的引導(dǎo)也要堅持，洋思的經(jīng)驗就是最好的證明。我們現(xiàn)在也正在進行著課改的實驗，我們有時缺乏的就是堅持的精神，因此總是有種種的理由讓我們止步不前，看一看“洋思”，再想一想我們正在做的是否正確、是否值得，當我認定了前進的目標，我們應(yīng)該勇敢地堅持、前進。
家長聽學校講座心得體會版篇十
近日，筆者參加了學校舉辦的“復(fù)興學校家長講座”，聽取了教育專家的精彩演講。通過聽取講座，我深深地認識到了孩子教育的重要性和復(fù)雜性，更加堅定了如何更好地引導(dǎo)孩子成長的決心。在這里，我將我的心得體會總結(jié)成五個方面，與大家分享。
第一，思維模式的轉(zhuǎn)換。講座中，教育專家闡述了孩子教育和自己的成年教育之間存在的巨大差異。我們在教育孩子的時候，不能僅僅通過自己的經(jīng)驗和思維方式看待問題，而是應(yīng)該思考孩子成長的需要，不斷學習新的教育理念和方法，并運用到實際操作中。聽取講座后，我對自己的教育思路有了更加深入的認識和改進。
第二，家長的陪伴很重要。講座強調(diào)了家庭教育的重要性，家庭應(yīng)該成為孩子學習和成長的橋梁。家長應(yīng)該成為孩子的引路人，鼓勵孩子嘗試新事物，用愛和耐心幫助孩子解決問題。家長的陪伴不僅能夠幫助孩子快速成長，更能增強孩子的自信和勇氣。
第三，塑造良好的教育氛圍。孩子成長的環(huán)境和氛圍對于孩子的成長極其重要。家長不僅要有一顆耐心的心，還需要為孩子創(chuàng)造一個良好的生長環(huán)境。講座中提到，孩子的品德、語言、思維等方面的問題，與家庭環(huán)境密切相關(guān)。因此，在教育孩子時，家長應(yīng)該注重營造良好的教育氛圍，使孩子能夠自然而然地形成良好的行為習慣。
第四，教育需細節(jié)把控。講座中，教育專家強調(diào)了教育中的每一個細節(jié)都是極其重要的，這些細節(jié)可能對孩子的人格和性格產(chǎn)生深遠的影響。教育需要從孩子日常習慣、品德、態(tài)度等方面入手，細致入微地引領(lǐng)孩子成長。同時，要注重和孩子的交流，調(diào)整自己的發(fā)言方式，合理表達自己的意見，讓孩子在交流中感受到自己的價值和力量。
第五，孩子教育是一個長期的過程。教育不是一朝一夕的事情，而是需要長期的關(guān)注和陪伴。孩子的成長需要家長長時間的努力和付出，需要耐心地引導(dǎo)孩子走向正確的道路。因此，家長應(yīng)該對孩子進行正確的引導(dǎo)和教育，不能因為孩子的難處而放棄，要時刻堅定自己的信念，讓孩子在自己的關(guān)愛下健康成長。
總之，在這次家長講座中，教育專家講解的東西讓我受益匪淺。通過講座，我認識到孩子的教育是一項復(fù)雜而又漫長的過程，需要不斷地努力去調(diào)整和完善自己的教育方法。相信只要我們家長和孩子一起努力，創(chuàng)造一個良好的教育氛圍，細節(jié)把控，就能成就一個優(yōu)秀的孩子。
家長聽學校講座心得體會版篇十一
近日，我參加了一場關(guān)于家庭教育的講座。這場講座由學校邀請的專業(yè)心理學家主講，共計1200字，以下是我的詳細心得體會。
第一段：講座前的準備與期待
在講座開始前，我對學校舉辦此次講座表示贊賞。家庭教育一直是近年來備受關(guān)注的話題，我希望通過此次講座能夠了解更多有關(guān)如何與孩子進行有效溝通和教育的方法與技巧。此外，我想從專家講解的過程中獲取一些關(guān)于家庭教育的科學原理和理論知識，以便在家庭教育中更好地引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子。
第二段：心理學家的講座內(nèi)容及思考
在講座中，心理學家首先強調(diào)了溝通的重要性和技巧。他指出，良好的溝通是家庭教育的基石，家長應(yīng)該用心傾聽孩子的需求和意見，并且通過積極表達自己的觀點和理解，促進良好的家庭溝通氛圍。此外，心理學家還介紹了一些應(yīng)對孩子問題的方法，如鼓勵和獎勵，以及引導(dǎo)和傾聽等。這些方法都能幫助家長更好地與孩子建立起互信和理解的關(guān)系，從而更有效地進行家庭教育。
第三段：講座的啟發(fā)與感悟
在聽完心理學家的講解后，我深有感觸。首先，我認識到自己在家庭教育中存在著一些問題，比如在面對沖突時過于強勢，缺乏耐心和理解。我意識到要成為一個好的家長，不僅需要關(guān)注孩子的成績，還要注重培養(yǎng)他們的品德和自信心。其次，我認識到家庭教育是個長期的過程，不能期望一夜之間就能改變一個孩子。要通過耐心的引導(dǎo)和教育來培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和習慣，需要我們的堅持和努力。
第四段：如何應(yīng)用講座中的方法與技巧
根據(jù)講座的內(nèi)容，我開始思考如何將所學應(yīng)用到實際家庭教育中。首先，我計劃改變自己與孩子的交流方式，增加與他們的互動和談心的時間，以便更好地了解他們的內(nèi)心需求。其次，我會嘗試用積極的語言和表情來與孩子溝通，給予他們更多的鼓勵和肯定。此外，我還會制定一些適合孩子年齡和個性特點的獎勵制度，來幫助他們樹立自信并激勵他們的學習動力。
第五段：結(jié)語
通過這次講座，我收獲了很多有關(guān)家庭教育的啟示和經(jīng)驗。我意識到家庭教育對孩子的未來發(fā)展至關(guān)重要，我們作為父母要不斷學習和進步，用正確的方法和技巧來引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子。我相信，通過我在實際家庭教育中的努力，孩子們會得到更好的成長和發(fā)展。我也希望學校能繼續(xù)組織更多類似的講座，讓更多的家長受益，共同促進家庭教育的提升和進步。
家長聽學校講座心得體會版篇十二
最近，我參加了一場關(guān)于教育的講座，這次講座的主題是“培養(yǎng)孩子良好的學習習慣”。作為一位家長，我深感這個話題的重要性，因此特別關(guān)注了這次講座的內(nèi)容。通過聽這場講座，我對如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣有了更加深刻的認識。在下面的文章中，我將分享我在這次講座中的所見所思所感。
第二段：學習習慣對孩子的重要性
學習習慣是孩子未來成功的基礎(chǔ)，良好的學習習慣能夠幫助他們建立起自我管理的能力，提高學習的效率，并在未來的工作中有較好的表現(xiàn)。講座中，講師強調(diào)了培養(yǎng)學習興趣和積極性的重要性。他提到了，在引導(dǎo)孩子學習的過程中，我們要盡量讓孩子感到有趣和有挑戰(zhàn)，并激發(fā)他們的好奇心。同時，要給予他們適當?shù)墓膭詈酮剟?，讓他們能夠體會到學習的樂趣，從而形成良好的學習習慣。
第三段：家長如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣
在講座中，講師提供了一些建議，幫助家長培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。首先，家長需要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。這包括提供一個安靜、整潔的學習空間，并確保有足夠的時間用于學習。其次，家長應(yīng)該設(shè)立明確的學習目標，并幫助孩子制定一個合理的學習計劃。同時，鼓勵孩子學會自律，培養(yǎng)時間管理的能力。另外，家長還要與孩子建立良好的溝通和信任，鼓勵他們遇到問題時主動尋求幫助，并提供必要的支持和指導(dǎo)。
第四段：影響孩子學習習慣的因素
在講座中，講師也提到了影響孩子學習習慣的一些因素。他指出，孩子的學習習慣受到諸多因素的影響，其中包括家庭環(huán)境、學校教育、社交圈子等。家庭環(huán)境是影響孩子學習習慣的重要因素之一，家長要給予孩子足夠的關(guān)注和支持，并且在家庭中樹立起良好的學習氛圍。此外，學校教育和社交圈子也對孩子的學習習慣有很大的影響，孩子所處的學校環(huán)境和交往的伙伴也會對他們的學習態(tài)度和習慣產(chǎn)生重要的影響。
第五段：總結(jié)與反思
通過這次講座，我深刻認識到了培養(yǎng)孩子良好的學習習慣的重要性。作為家長，我們應(yīng)該給孩子提供良好的學習環(huán)境，并幫助他們制定明確的學習目標和計劃。此外，我們還應(yīng)該與孩子建立良好的溝通和信任，鼓勵他們主動尋求幫助，并提供必要的支持和指導(dǎo)。同時，我們也要意識到，家庭環(huán)境、學校教育和社交圈子等因素對孩子學習習慣的影響是不可忽視的。因此，我們需要積極創(chuàng)造有利于孩子養(yǎng)成良好學習習慣的環(huán)境，并與學校和社會共同合作，為孩子提供良好的學習資源和激勵機制。通過這樣的努力，我們可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，為他們的未來成功打下堅實的基礎(chǔ)。
家長聽學校講座心得體會版篇十三
在當今社會，心理健康已經(jīng)成為越來越多家庭關(guān)注的焦點。講座中，我了解到心理健康對孩子的成長發(fā)展有著重要的影響。只有保持積極的心態(tài)和情緒，才能更好地應(yīng)對學習和生活上的挑戰(zhàn)，進而塑造良好的人際關(guān)系和健康的人格。作為家長，我們要意識到自己在孩子心理健康中的重要性，并在日常生活中引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子正確的心理觀念和健康的心理習慣。
二、提高自身的心理素質(zhì)
講座中，講師著重強調(diào)了家長自己的心理素質(zhì)對孩子的影響。我認識到，作為家長，我們必須先提高自己的心理素質(zhì)，才能在教育孩子的過程中更好地引導(dǎo)他們。家庭是孩子成長的第一課堂，家長的情緒和行為會對孩子產(chǎn)生直接的影響。只有保持良好的心態(tài)，才能給孩子更正面的能量，幫助他們培養(yǎng)正確的心理品質(zhì)。
三、學習與孩子進行有效溝通
在講座中，我學到了許多溝通技巧，這些技巧可以幫助我們有效地與孩子進行溝通。在孩子的成長過程中，溝通是建立親子關(guān)系和互相理解的橋梁。我們要學會傾聽孩子的內(nèi)心世界，尊重他們的需求和感受，以提高孩子的自尊心和自信心。同時，我們也需要學會用言行去示范積極的溝通方式，讓孩子在成長中學習如何與他人進行良好的交流。
四、建立和諧的家庭氛圍
講座中，講師講述了家庭氛圍對孩子心理健康的重要性。一個和諧溫暖的家庭環(huán)境可以給孩子提供穩(wěn)定的情感支持，有利于他們的健康成長。我明白了家長的行為模式和家庭文化對孩子的成長有著深遠的影響。家長應(yīng)該注意自己在家庭中的言行舉止，并與孩子共同創(chuàng)造一個積極、關(guān)愛和尊重的家庭環(huán)境，讓孩子在這樣的環(huán)境中茁壯成長。
五、與學校共同促進孩子的心理健康
講座中，我了解到學校在促進孩子心理健康方面發(fā)揮著重要的作用。家校合作是培養(yǎng)孩子心理健康不可或缺的一部分。家長應(yīng)與學校建立積極的聯(lián)系和合作，關(guān)注孩子在學校的學習和生活情況，并及時與教師進行溝通和交流。只有家校共同努力，讓孩子在家庭和學校兩個重要的環(huán)境中感受到關(guān)愛和支持，才能更好地促進他們的心理健康。
通過參加這次講座，我對心理健康和家庭教育有了更為深入的認識。作為家長，我更加意識到自己在孩子的成長中扮演著重要的角色。我會持續(xù)提高自身的心理素質(zhì)，改進自己的教育方式，積極與孩子進行溝通，創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，與學校共同關(guān)注孩子的心理健康。我相信，只有不斷努力和嘗試，才能培養(yǎng)出心理健康、自信獨立的孩子。
家長聽學校講座心得體會版篇十四
發(fā)揮家校教育的合力優(yōu)勢，使我們的孩子能健康快樂成長，競舟小學推出了家長學校學習活動。11月3日，學校邀請了杭州市之江中學校長、正高級教師陳竹根老師為我們畢業(yè)班學生的家長舉行了《如何面對中小銜接》的專題講座。陳校長的講座主要從五個方面進行了詳細分析與講解。作為家長，我覺得講座非常精彩，干貨很多，感到收獲滿滿。下面我就結(jié)合陳校長的講座內(nèi)容來談一下我的體會與感想。
首先我覺得家長要起到榜樣作用，榜樣的力量是無窮的。正所謂“其身正不令而行，其身不正雖令而不從”。作為家長，我們需要潛移默化的傳遞給孩子八個生命氣質(zhì)，包括：做到耐心傾聽、能與任何人溝通、喜歡閱讀與寫作、有一顆慈善與寬容心、保持工作的激情、論文網(wǎng)懂得自我批評、公共意識與規(guī)則意識、有正義感與責任感。這些都是孩子成長過程中彌足珍貴的財富，很多氣質(zhì)的培養(yǎng)是學校無法替代的'。第二，我覺得家長應(yīng)該正視情緒的存在，管理好自己的情緒。情緒沒有好壞之分與對錯之別，情緒的存在是非常正常與合理的，但是我們要學會控制情緒，不然會對孩子成長產(chǎn)生很大影響。第三，家長要清楚孩子在長大過程中一些心里行為的轉(zhuǎn)變。比如孩子由依附服從變成獨立反叛，由溫順平和變成倔強好勝，由忽視性別變成重視性別，由排斥異性變成親近異性，等等。我覺得我們只有了解這些心里行為表現(xiàn)的轉(zhuǎn)變，才能對孩子的成長做出更大的幫助。第四，如何讓孩子更好地適應(yīng)初中生活呢？因為初中在知識要求、學習內(nèi)容、評價方式等方面與小學會有很大的變換，所以我覺得我們家長要讓孩子在小學就養(yǎng)成規(guī)劃時間、制定計劃、收拾整理、系統(tǒng)閱讀、收集錯題、交流合作等學習習慣。
這次講座讓我們家長提前了解了初中學習生活的變化，會對小升初工作的重要性更加重視。我們要感謝學校提供的這次家長學校學習活動，為我們的孩子成長增添了一份助力。
家長聽學校講座心得體會版篇十五
20xx年11月24—26日，20xx年江西省中學數(shù)學教師優(yōu)質(zhì)課比賽和觀摩活動在中國最美鄉(xiāng)村婺源舉行，我有幸參加此次觀摩活動。本次評比活動分農(nóng)村組、城市組、中年組三個大組，共有41位老師參加比賽。其中萍鄉(xiāng)有3位老師參加比賽。比賽中，人教版、北師大版等版本教材的課都有展示。我在這次學習活動中接觸了全省各地市的優(yōu)秀中青年教師，讓我自己在知識技能及專業(yè)素養(yǎng)上收獲不少、見識不小。我感覺到能參加這樣的活動，對我來說，是一種難以表達的幸福。下面談幾點收獲：
這次比賽的一大特點是學生的類型有很大的變化，教材的版本沒有限制，要參加比賽的老師首先要熟悉幾種教材，了解自己所要面對的學生的知識水平是怎樣的。因此相對以前我聽過的優(yōu)質(zhì)課有很大的區(qū)別，更有深度，更能體現(xiàn)教師的教學水平。如《反比例函數(shù)》教師所面對的學生是九年級的學生，他們已經(jīng)學完了反比函數(shù)，而組委會要求選手要按新授課來講，也沒有限制講哪個版本。對教師是一個全新的挑戰(zhàn)。南昌第二十八中學的李巧莉老師給我們展示了一堂與眾不同的概念課，整堂課從情境引出數(shù)的特征，其實數(shù)學就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念從哪里來，概念如何學，運用不同的數(shù)學思想，讓學過了學生們對反比例函數(shù)概念有了新的認識。我想李老師能上出這么新穎，正是因為她課前準備充分，熟悉吃透和深研教材。
本次比賽參賽教師的課件做的有新穎、有特色、有亮點且貼近于學生平時的生活。更能激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，引起學生的共鳴。如宜春實驗中學王宇新老師講的尺規(guī)作圖，整堂課從三個生活中的情境劇引出要學的內(nèi)容。情境劇一：生活中貝貝過生日，四個同學為慶祝生日怎么切成4塊一樣大的生日蛋糕引出如何將圓四等份；情境劇二：如何加工一面盡可能大的境子給貝貝引出如何作三角形的內(nèi)切圓；情境劇三：境子不小心打破了。如何使它破鏡重圓，引出如何作一個圓。他由生活中的問題建立數(shù)學模型，將數(shù)學問題得到升華。還有很多參賽教師的課件美觀大方實用，內(nèi)含生活中息息相關(guān)的圖片、視頻。讓聽課的老師不覺得累。
這次講課的教師語言都非常準確，提問的意圖指向明確。對學生的引導(dǎo)自然、評價中肯，言語中流露出老師對學生的關(guān)心和鼓勵。我們都喜歡聽鼓勵的話，學生更是如此，這對學生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要。xx市文清實驗中學的賴大吉老師作為中年組的一位參賽教師，他一身筆挺的西裝，大方得體，給我的印象最深，他在課上語言精煉，簡單，南昌的劉冰老師，她的語言親切，讓人有美的享受。他們還不失時機地對學生進行贊揚鼓勵，肢體語言配合的恰到好處，及時的糾正、引導(dǎo)，不管學生回答正確與否，對學生都能夠給予的適時評價，促進了學生的上進心和積極性，增強自信心。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師能放手讓學生自己動手操作，自主發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的方法，在這次比賽中各位參賽教師都準備了導(dǎo)學稿，章源中學許萍老師講《從月歷到數(shù)陳初步》綜合與實踐課，引導(dǎo)學生在猜一猜，框一框等數(shù)學活動中“直觀感知、主動參與、探索實踐、自主建構(gòu)，使學生在自主探究、自我感悟中輕松地學會了知識。
每一個參賽教師不是單打獨斗，后面都有一個龐大的團隊，他們分工明確，對于比賽課的要求進行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集體備課，每一堂課都是集體智慧的結(jié)晶。
通過觀摩，我的感觸很深，教學過程中，我們應(yīng)該抓住數(shù)學的本質(zhì)，結(jié)合生活實際，讓學生去體驗概念的形成過程，感受解決問題的思想方法，使得數(shù)學課堂更加有數(shù)學的味道。，通過這次學習，我收獲了很多，既開闊了眼界，也看到了自身的不足。教學是無止境的，在以后的數(shù)學教學工作中，我將不斷學習，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學質(zhì)量，爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的層次，使我也能夠達到這些精英們的教育教學水平。
家長聽學校講座心得體會版篇十六
（一）：當你發(fā)現(xiàn)孩子存在的缺點時，要重視缺點。觀察生活，找出著眼點，讓他感到缺點的危害性。我的孩子今年讀二年級，學習處班級中等偏下，他最大的毛病就是丟三拉四，上課用的東西不是這樣不帶，就是那樣忘了，老師也不止一次的提醒，就是改不了。反映在學習上就是每次考試由于粗心扣分扣得厲害，成績老也提高不了。其實這是一個共同的毛病造成的——粗心大意、馬馬虎虎。每次成績不理想，他還振振有辭地說：“不就是粗心么，這些題目我都會?！备揪蜎]有認識到粗心的危害。我很著急，有一次總算給我逮到機會了。那是個星期天，他做三?；丶?，這次他做了個電動船，他很高興，一回來就拿了個盆放好水試開，結(jié)果船沒有往前開，是往后開的，原來他把船漿裝反了。我說：“你太大意了，你看船都倒過來開了，假如你這是在發(fā)射真的火箭的話，那還不把地球打穿了！”他大笑不止。我趁熱打鐵說：“你的粗心在生活中就表現(xiàn)為丟三拉四，忘帶東西；在學習上就反映不該扣的分都扣了，成績老也不提高，你找到原因了么？”他說：“媽媽，我知道了，我太粗心了。”我說：“好，你認識到粗心的危害，那就要改正，我們定個小小的目標，把這個缺點改正好么？你有沒有信心？”他大聲說有。自從那次說教以后，孩子認識到了粗枝大葉的危害性，正在逐漸改正缺點?，F(xiàn)在平時課本忘帶的情況明顯減少了，老師告狀也少了。
（二）：永遠不要對自已的孩子失望，給他定個他能達到的小小目標，讓他感受到成功的喜悅。“成功感”是孩子自已的體驗，沒人能代替他體驗，但可以為他創(chuàng)造條件去獲得成功的體驗?？偰酶邩藴嗜ヒ笏?，他達不到就沒有成功感可言。你降低難度，他達到了，成功的體驗就在他身心產(chǎn)生。當你用一個很高的標準去要求孩子時，可能適得其反。以前我在學習上對他要求很高，一年級時他考95分，我總要問他，那五分到哪去了，結(jié)果自升到二年級連95分都沒見到過，有一段時間總看他心事重重的，我自已也挺納悶，心想：這孩子到底怎么了，成績怎么越來越差了。還好在控二聽了專家的講課，真是場及時雨。原來是我的要求太高了，孩子達不到自已的要求，就自暴自棄了。有個故事不知大家聽過沒：有個大人拿個蘋果對孩子說：“你夠得著，我就給你，孩子努力地跳，每跳一次，那人就把蘋果舉高一點，孩子再跳高一點，他再把蘋果舉高一點，孩子再怎么跳都得不到那個蘋果，也就不跳了。其實家長最容易犯的錯誤就是這個，還美其名約：“不斷提高要求是為孩子好”，其實大人也一樣，獲得了成就也希望得到領(lǐng)導(dǎo)的認可和單位的嘉獎，何況一個孩子。我及時調(diào)整了心態(tài)，降低了要求，給他制定了個小小目標：只要90分以上，超過比他好一點的`同學,個個擊破、步步為營。讓他感受成功的喜悅，培養(yǎng)他的自信心。上次語文測驗，他考了個91.5分，他說：“我超過某某小隊長了”
很高興。雖然分數(shù)還有待于提高，但我仍很高興，給他一個大大地擁抱，緊緊把他摟在懷里?！安诲e，不錯，繼續(xù)努力，只要努力就會成功，媽媽知道你行”。那天我們還去外面慶祝了一下，他一路蹦蹦跳跳回家，回到家里，我說你把卷子拿出來，看看有沒有粗心，結(jié)果還有4分不該扣的，我讓他寫在“粗心大意本子”上，敲敲他的警鐘，比起以前的10分左右的扣分好多了（由于粗心）。我相信他會漸漸改正粗枝大葉的毛病的，家長還要多份耐心，多點時間。定個小要求讓他有成功感，從而逐漸建立他的自信心。自信心的培養(yǎng)更多的是家長和老師“給予”的，他關(guān)系到孩子一生的發(fā)展趨勢，至關(guān)重要，然而自信心的培養(yǎng)是建立在成功感上的，沒有成功感，就沒有自信心。深刻的成功感，即使在孩子遭遇失敗和挫折時也會給孩子持續(xù)的支撐，這比你的表揚更有力。有了自信心和成功感就會促成孩子正螺旋上升。孩子一旦進入正螺旋上升狀態(tài)，他就會自已向著天空，向著陽光枝繁葉茂的成長。
（三）：多份鼓勵，讓孩子多和你溝通，讓他多說，你會感受他的內(nèi)心世界。無論多調(diào)皮的孩子，他的心是向上的。現(xiàn)在我每天回家總要先擁抱一下孩子，蹲下來問問他今天有沒有開心或不開心的事，孩子很愿意說各種事情，好的壞的，開心的不開心的，我讓他盡情說，盡量不打斷他，在交流中引導(dǎo)孩子，多用發(fā)問的方式，讓孩子充分思考，積極回應(yīng)孩子內(nèi)心的感受，帶著欣賞的心情，給孩子建立自信。我發(fā)現(xiàn)孩子現(xiàn)在回家話可多了，跟父母的關(guān)系也更親密、更融洽了。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)原來孩子的世界是那么的多彩，他的世界充滿正義的男子漢氣息。我很快樂，孩子也快樂，他獲得了尊重，我也感受到了小小的成功?，F(xiàn)在我的孩子學習有所提高，喜歡閱讀，喜歡逛書店，這是個好兆頭。
（四）：
家是避風港，不僅僅適合大人，也適合孩子，適合每個人。孩子的世界也充滿競爭、他的人際關(guān)系也要協(xié)調(diào)，他是有壓力的。家長要有足夠的耐心和愛心，教育孩子是門學問，你既不能心煩氣躁、急于求成；又不能聽之任之、放任自流。家長光有耐心愛心是不夠的，更多的是需要智慧和寬容。
感謝一小的老師，為我們提供了這么個平臺，為我們這些年輕的家長上了三堂有意義的講座，讓我們在孩子培養(yǎng)的過程中少走些歪路。孩子成長有不同的年齡階段，知識需要更新，教育也需要更新。今后希望學校能多組織一些這樣的講課，改變家長的“急于求成、拔苗助長”的想法，糾正家長的不足，調(diào)整家長的心態(tài)，共同幫助孩子度過各種難關(guān)，讓孩子健康成長。因為我們都是家長，我們都有孩子。
學生姓名：劉遠卓 家長姓名：劉家建
上周日，兒子所在的小學組織了一場家庭教育講座，邀請了教育專家講課，雖然講座時間并不長，但我受益匪淺，有幾點體會：
一、走進孩子的心靈。
影子。孩子需要養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬語都更管用。
二、學會善良的能力。
學習成績不是最重要的，“品德”教育應(yīng)放在第一位，否則，就會造成“知識越多越反動”的后果。專家講到 “厚德載物”和“德不配物”的問題。古今中外，沒有良好的品德修養(yǎng)者，其本身擔負不起受人敬仰的 “東西”-----包括金錢、官位、壽命…….。所以，一定要重視孩子品德的教育。
三、成長中面對挫折。
現(xiàn)在的孩子生活條件非常優(yōu)越，但是隨著年齡的增長，他們必須要面對社會，凡事不可能一帆風順，甚至要面對很多的挫折，這個時候家長應(yīng)當如何引導(dǎo)呢？從現(xiàn)在做起，正確對待孩子的哭、發(fā)脾氣，這是成長的部分。平時的生活中，家長應(yīng)多讓孩子有機會體會成功感受，讓他們學會檢測自己。
四、健康、美好、和協(xié)的家庭環(huán)境很重要。
的溫暖，最好能把家長當成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀！
通過聆聽這次講座，使我受益匪淺，也讓我深刻領(lǐng)會到了教育孩子這個大課題，家庭教育的重要性。專家說得好：一朝為父母，終身為老師，所以，從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨立的人格，有著一個良好的習慣，與孩子公平地交流，讓他快樂、健康的成長，讓他成為一個有知識的人，做一個對社會有用的人。
昨天下午2：30我園召開全園家長會。會場上坐滿了各班的家長，有的家長還拿著筆記本認真地坐著筆記。家長會的主講人時從北京來的家庭教育專家——常海教授。
風趣的付教授做了題為“家園協(xié)同 培育孩子健康成長”的專題講座。他結(jié)合典型事例以及自身教育子女的親身經(jīng)歷，從四個方面闡述了如何教育孩子。
一、搞好家庭教育，意義十分重大
二、高度關(guān)注孩子，全面健康成長
三、孩子健康成長，家長必須付出
四、加強家園聯(lián)系，共同培育孩子
常教授有句話對我觸動很大：“好孩子是夸出來的，好父母是學出來的。狼爸虎媽”是極端的教育方式，這種教育方式的特點是“家長主導(dǎo)型”，由家長來決定孩子的成長方式和成長路線，并利用一些懲罰手段去維護家長的權(quán)威，達到既定的教育目的。家長們也應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)應(yīng)試教育的理念，關(guān)注孩子的全面發(fā)展。在尊重孩子自主權(quán)利之上給予孩子合理的引導(dǎo)和教育。以自身的豐富閱歷和專業(yè)的眼光幫助孩子進行選擇、判斷，而不是逼孩子成才或者規(guī)劃孩子成才；” 深感在這方面我對自己的女兒做得不好，以后要努力啊。他要求家長每周每月都看點教育孩子的文章，這也正是我們的欠缺之處。
謝謝蘇園長組織的這次家長會！
家長聽學校講座心得體會版篇十七
近年來，家長教育已經(jīng)成為社會的熱點話題。為了幫助家長們更好地教育自己的孩子，學校經(jīng)常舉辦各種形式的家長講座。近日，我參加了一場關(guān)于家庭教育的講座，收獲頗豐，以下是我的心得體會。
首先，對于現(xiàn)代家庭教育來說，溝通是非常重要的。在家庭教育中，溝通是家長和孩子之間建立感情、解決問題的基礎(chǔ)。講座中，講師通過生動的案例和實際操作給我們示范了如何與孩子更好地溝通。例如，講師建議在日常生活中，和孩子共進晚餐時可以利用這個時間和孩子聊天，傾聽他們的需求和困擾。還可以在開車的時候和孩子進行交談，讓孩子感受到家長的關(guān)心。
其次，我認識到了家庭教育中家長的角色十分重要。家庭是孩子成長的重要環(huán)境，家庭教育主要靠家長來完成。在講座中，講師提醒我們要重視自己的行為和言論對孩子的影響。作為家長，我們要時刻給孩子樹立一個榜樣，讓他們在我們身上學到正確的價值觀和人生觀。同時，講師還建議我們要多抽時間陪孩子玩耍，培養(yǎng)親子之間的感情與互動。
此外，講座中讓我印象最深刻的是對于家庭教育的耐心的強調(diào)。家庭教育是一個長期而復(fù)雜的過程，家長要有足夠的耐心。孩子從小學走到大學畢業(yè)都需要家長的陪伴和引導(dǎo)，這期間會遇到很多挫折和困難，這就需要家長給予耐心的陪伴和指導(dǎo)。講座提醒我們要尊重孩子的成長規(guī)律和個性差異，不對其過度期望，同時要善于與孩子溝通，引導(dǎo)他們走上正確的成長道路。
最后，我還意識到對于家庭教育來說，家庭氛圍是非常重要的。家庭是孩子成長的搖籃，一個溫馨和諧的家庭氛圍有利于孩子的健康成長。通過這次講座，我了解到家庭教育不僅僅是教育孩子，也是培養(yǎng)孩子身心健康的機會。家庭中的笑聲、親子關(guān)系的和諧是讓孩子開心成長的必備條件。因此，我們要不斷調(diào)整家庭的氛圍，創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，給予孩子更多的關(guān)愛和支持。
參加這次家長講座，讓我對家庭教育有了更深入的認識和理解。溝通、家長的角色、耐心和家庭氛圍是家庭教育的關(guān)鍵點。我將會努力運用這些寶貴的知識來教育自己的孩子，幫他們成長為獨立、自信和有責任感的人。同時，希望更多的家長能夠參與這樣的講座，共同探討家庭教育的問題，為孩子的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，這次家長講座是我很有收獲的一次經(jīng)歷。通過講座，我了解到了當前家庭教育的重要性和關(guān)鍵點，并確信只有通過與孩子良好的溝通、正確的角色定位、耐心的陪伴和良好的家庭氛圍，我們才能更好地完成家庭教育的使命。接下來，我將會在實踐中逐步將這些理念貫徹于孩子的教育過程中，希望能夠為他們的成長和未來貢獻一份微薄的力量。
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