總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧，也是未來(lái)規(guī)劃的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)時(shí)可適當(dāng)運(yùn)用比喻、引用等手法，增加文采和吸引力。在這里，為您推薦一些經(jīng)典的總結(jié)樣例，它們或讓您受益良多。
科普中國(guó)心得篇一
科普宣傳是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和文化發(fā)展的重要工作。作為一個(gè)國(guó)家實(shí)力的體現(xiàn)和國(guó)民素質(zhì)的提升，科學(xué)知識(shí)的普及是當(dāng)代中國(guó)的迫切需求?？破招麄鞑粌H能夠提高人們的科學(xué)常識(shí)水平，提升全民的科學(xué)素養(yǎng)，還可以增強(qiáng)人們對(duì)科技進(jìn)步的理解和支持。因此，科普宣傳的任務(wù)非常重大，需要科普工作者不斷探索新的方法和形式，以吸引更多的群眾參與科普活動(dòng)。
科普宣傳的有效途徑之一是利用新媒體平臺(tái)進(jìn)行傳播。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，新媒體已經(jīng)成為人們獲取信息的主要渠道?？破展ぷ髡呖梢酝ㄟ^(guò)微博、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)，發(fā)布科學(xué)知識(shí)、解答科學(xué)疑問(wèn)，吸引更多的人關(guān)注和參與科普活動(dòng)。此外，科普節(jié)目和科普展覽也是有效的宣傳手段。科普節(jié)目能夠深入淺出地介紹科學(xué)知識(shí)，使觀眾易于理解和接受；科普展覽則能通過(guò)實(shí)物展示和互動(dòng)體驗(yàn)，讓觀眾更直觀地感受科學(xué)的魅力。
科普宣傳的內(nèi)容設(shè)置至關(guān)重要?？破展ぷ髡邞?yīng)根據(jù)受眾的需求和興趣，選擇熱門(mén)話題和有趣的科學(xué)知識(shí)作為宣傳內(nèi)容。例如，關(guān)于健康和環(huán)保的科普知識(shí)總是備受關(guān)注，可以通過(guò)講述新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)、健康養(yǎng)生技巧等內(nèi)容，吸引更多人關(guān)注和參與。此外，宣傳內(nèi)容應(yīng)該注重與日常生活相結(jié)合，讓科學(xué)知識(shí)貼近人們的生活，使其更易于理解和接受。
科普宣傳的互動(dòng)性對(duì)于提高效果至關(guān)重要?？破展ぷ髡呖梢酝ㄟ^(guò)設(shè)立互動(dòng)環(huán)節(jié)，如問(wèn)答、抽獎(jiǎng)等，與觀眾產(chǎn)生溝通和互動(dòng)，增加群眾的參與度和對(duì)科普活動(dòng)的興趣。在科普展覽中，也可以設(shè)置實(shí)驗(yàn)和體驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓觀眾親身參與，加深對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解和記憶。通過(guò)互動(dòng)，科普宣傳不再是單向的傳播，而是與受眾形成了良好的互動(dòng)關(guān)系，使科普宣傳更具吸引力和影響力。
第五段：科普宣傳的評(píng)估與未來(lái)展望。
科普宣傳的效果應(yīng)該經(jīng)過(guò)評(píng)估，及時(shí)了解受眾的反饋和需求，不斷改進(jìn)和完善宣傳工作。在評(píng)估中，可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、觀眾數(shù)量和參與度統(tǒng)計(jì)等方式，收集宣傳活動(dòng)的數(shù)據(jù)，分析和總結(jié)宣傳工作的優(yōu)點(diǎn)和不足，為以后的宣傳活動(dòng)提供參考和借鑒。同時(shí)，宣傳工作者也應(yīng)該有遠(yuǎn)見(jiàn)，關(guān)注科普宣傳的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)的變遷，科普宣傳面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，利用新的技術(shù)和手段，推動(dòng)科技文化向更廣泛的群眾傳播。
總結(jié)：科普宣傳是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要工作?？破展ぷ髡邞?yīng)該積極探索新的宣傳方法和形式，如利用新媒體平臺(tái)、舉辦科普節(jié)目和展覽等，吸引人們的參與?？破招麄鲬?yīng)注重內(nèi)容設(shè)置，適應(yīng)受眾的需求和興趣，注重與日常生活相結(jié)合。通過(guò)互動(dòng)和評(píng)估，使科普宣傳更具吸引力和影響力。未來(lái)，科普宣傳需關(guān)注新技術(shù)和社會(huì)變遷，不斷創(chuàng)新推動(dòng)科技文化更好地普及給廣大群眾。
科普中國(guó)心得篇二
親愛(ài)（)的宇航員叔叔：
你們好！
就在前幾天，“神舟七號(hào)”飛上天了，作為這次的宇航員，你們一定很光榮，很開(kāi)心，高興吧！我想是的。不過(guò)高興的不只是你們，還有全國(guó)的人民，還有身在異國(guó)，遠(yuǎn)在海外的僑胞們。
作為一個(gè)中國(guó)人，我感到的是自豪與驕傲。你們給了我們太多太多的驚喜。在2003年“神五”飛向宇宙時(shí)，我們聽(tīng)著那“五、四、三、二、一、點(diǎn)火”的倒計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)時(shí)，我們大家內(nèi)心的激動(dòng)已經(jīng)隱藏不住了！而就在去年的時(shí)候“神六”
又再一次地去探求宇宙的奧秘！這給了我們一個(gè)驚喜。奧運(yùn)年“神七”也發(fā)出了，不知“神七”回歸的時(shí)候又會(huì)告訴我們什么奧秘。
親愛(ài)的宇航員叔叔，你們將再一次登上飛船，載著全國(guó)人民的夢(mèng)想很希望飛向天空。你們?yōu)榱巳?shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和疑問(wèn)去經(jīng)過(guò)艱苦的宇航員訓(xùn)練，我真的很敬佩你們！
宇航員叔叔，在你們回國(guó)的那一天，全國(guó)的人民都?xì)g迎你們回來(lái)，那一刻我們?yōu)槟銈儦g呼！大家都期待著你們與“神七”的到來(lái)。
敬祝：一路順風(fēng)，平安回歸！
寫(xiě)信人：___。
20__年__月__日。
科普中國(guó)心得篇三
第一段：介紹科普中國(guó)志愿者及其重要性（200字）
科普中國(guó)志愿者是一支專注于科學(xué)普及的自愿團(tuán)體，致力于向大眾傳遞科學(xué)知識(shí)，提升公眾科學(xué)素養(yǎng)。作為志愿者的我，深深體會(huì)到了科普工作的重要性?？茖W(xué)知識(shí)不僅是人們追求真理的工具，更是人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的基石。通過(guò)科普活動(dòng)，我們能夠讓普通人更好地理解科學(xué)，從而更好地參與和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程?？破罩袊?guó)志愿者正是為了這個(gè)目標(biāo)而努力奮斗，并且每一個(gè)志愿者都富有熱情和才能，為科學(xué)知識(shí)的普及貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：參與科普活動(dòng)的收獲和體會(huì)（250字）
作為一個(gè)科普中國(guó)志愿者，我參與了多項(xiàng)科普活動(dòng)，不僅向巡回展覽等公眾場(chǎng)所提供傳達(dá)科學(xué)知識(shí)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，還組織了各類科學(xué)實(shí)驗(yàn)、講座和討論會(huì)。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅加深了對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。與志同道合的志愿者一起工作，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。同時(shí)，與公眾接觸，解答他們的科學(xué)疑惑，我也意識(shí)到了自己在傳播科學(xué)知識(shí)方面的責(zé)任和使命感。這些經(jīng)歷使我更加堅(jiān)定了繼續(xù)從事科普工作的決心。
第三段：科普活動(dòng)中面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)（300字）
盡管科普活動(dòng)的意義重大，但是在實(shí)施過(guò)程中也會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)。首先，科學(xué)知識(shí)的復(fù)雜性和時(shí)效性要求志愿者保持學(xué)習(xí)和提升自己的能力。為了更好地向公眾傳遞科學(xué)知識(shí)，我不斷學(xué)習(xí)，保持科學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，也盡可能地解答公眾的問(wèn)題。另外，公眾對(duì)科學(xué)知識(shí)的認(rèn)知水平和興趣程度也存在差異，志愿者需要根據(jù)不同的受眾，采用不同的方式和手段進(jìn)行科普，以確保科學(xué)知識(shí)能夠更好地被理解和接受。此外，時(shí)間和資源的限制也會(huì)給科普工作帶來(lái)一定的影響，但我們會(huì)通過(guò)合理安排和資源整合解決這些問(wèn)題。
第四段：科普工作的影響和意義（250字）
科普工作的影響不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人層面，更體現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)的科學(xué)素養(yǎng)和發(fā)展水平上?？破栈顒?dòng)能夠提高公眾對(duì)科學(xué)的認(rèn)知和興趣，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的探索精神，從而推動(dòng)科技創(chuàng)新和社會(huì)進(jìn)步。同時(shí)，科普活動(dòng)還可以加強(qiáng)公眾對(duì)環(huán)境保護(hù)、健康科學(xué)等重要議題的理解和關(guān)注，為社會(huì)建設(shè)提供重要支持。通過(guò)志愿者的科普工作，不僅可以培養(yǎng)更多的科學(xué)人才，還可以為社會(huì)贏得更多的發(fā)展機(jī)遇。
第五段：科普中國(guó)志愿者的未來(lái)展望（200字）
科普中國(guó)志愿者將繼續(xù)努力，為科學(xué)普及事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。未來(lái)，我們將進(jìn)一步完善科普活動(dòng)的組織和策劃，提高活動(dòng)的質(zhì)量和覆蓋范圍。我們將繼續(xù)拓展科普領(lǐng)域，涉及更多的科學(xué)知識(shí)和科技應(yīng)用，以滿足公眾的多元需求。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)與科研機(jī)構(gòu)和教育機(jī)構(gòu)的合作，充分利用各方資源，為科普工作提供更加豐富和專業(yè)的支持。我們希望通過(guò)這些努力，讓更多的人了解科學(xué)，關(guān)注科技進(jìn)步，共同建設(shè)一個(gè)科學(xué)、文明、進(jìn)步的社會(huì)。
科普中國(guó)心得篇四
第一段：引子（150字）
科普中國(guó)是一個(gè)致力于推廣科學(xué)知識(shí)和培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的志愿者組織。作為一名志愿者，我有幸參與了科普中國(guó)的活動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享這些心得體會(huì)，希望能夠鼓勵(lì)更多的人加入科普中國(guó)的行列，共同推動(dòng)科學(xué)普及事業(yè)的發(fā)展。
第二段：成長(zhǎng)與收獲（250字）
作為科普中國(guó)的志愿者，我通過(guò)參與各類科普活動(dòng)，不僅增加了自己的專業(yè)知識(shí)，還提高了自己的組織能力和溝通能力。例如，在參與舉辦校園科普講座時(shí)，我需要提前進(jìn)行大量資料的查閱和整理，以便能夠深入淺出地向聽(tīng)眾傳遞科學(xué)知識(shí)。此外，在與聽(tīng)眾互動(dòng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、引導(dǎo)和解答問(wèn)題，提升了自己的口頭表達(dá)能力。這些都是我成長(zhǎng)和收獲的重要方面。
第三段：樂(lè)于付出與影響他人（250字）
作為一名科普志愿者，我充分體會(huì)到了樂(lè)于付出和與他人分享的快樂(lè)?？破罩袊?guó)的活動(dòng)不僅僅圍繞著提供科學(xué)知識(shí)，而且更注重培養(yǎng)受眾的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。因此，在活動(dòng)中，我始終關(guān)注著聽(tīng)眾的反應(yīng)和需求，努力提供他們所需要的幫助和指導(dǎo)。當(dāng)看到聽(tīng)眾們臉上浮現(xiàn)出明亮的笑容和對(duì)知識(shí)的渴望時(shí)，我深感滿足和成就感。我相信自己所做的工作不僅僅是傳遞知識(shí)，更是影響他人的思想和未來(lái)發(fā)展。
第四段：跨領(lǐng)域交流與協(xié)作合作（300字）
科普中國(guó)的志愿者來(lái)自不同的領(lǐng)域，有著各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。因此，在志愿者工作中，我不僅僅能夠?qū)W習(xí)到更多的科學(xué)知識(shí)，還有機(jī)會(huì)與其他志愿者進(jìn)行跨領(lǐng)域的交流和合作。這種交流和合作不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，還擴(kuò)展了我的視野。例如，我曾與一位志愿者合作開(kāi)展關(guān)于環(huán)保的科普活動(dòng)，通過(guò)了解環(huán)保的意義和方法，我對(duì)環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生了更多的關(guān)注和興趣。這樣的交流和合作，不僅促進(jìn)了志愿者之間的互幫互助，也增加了我們?cè)诳破栈顒?dòng)中的專業(yè)性和影響力。
第五段：愿景與呼吁（250字）
在科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代，科普事業(yè)尤為重要，而科普中國(guó)正是在這個(gè)背景下應(yīng)運(yùn)而生的。作為一名科普志愿者，我希望通過(guò)自己的努力，能夠?yàn)榭茖W(xué)普及做出更多的貢獻(xiàn)。因此，我呼吁更多的人加入科普中國(guó)的行列，積極參與到科普活動(dòng)中去。無(wú)論你是學(xué)生、教師、工程師還是科研人員，只要你對(duì)科學(xué)感興趣，愿意為科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展付出一份力量，都可以成為科普中國(guó)的一員。同時(shí)，我也希望政府和社會(huì)能夠給予更多的支持和關(guān)注，共同努力，推動(dòng)科學(xué)普及事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
總結(jié)（100字）
作為一名科普中國(guó)的志愿者，我通過(guò)參與科普活動(dòng)，不僅提升了自己的專業(yè)知識(shí)和能力，還體驗(yàn)到了樂(lè)于付出和與他人分享的快樂(lè)。在志愿者工作中，我跨領(lǐng)域交流和合作，不斷豐富自己的知識(shí)和視野。通過(guò)這篇文章，希望能夠鼓勵(lì)更多的人加入科普中國(guó)的行列，共同推動(dòng)科學(xué)普及事業(yè)的發(fā)展。
科普中國(guó)心得篇五
尊敬的劉洋阿姨：
你好！
我是懷遠(yuǎn)路小學(xué)四年級(jí)一班的馬芊芊，是一個(gè)即將上五年級(jí)的學(xué)生。
作為一名中國(guó)人，我真為您驕傲，為您自豪。當(dāng)你們飛向太空的那一刻，我是多么羨慕?。∥乙捕嗝聪肴ュ塾翁?，看一看心目中所想象的太空人，看一看銀河系里壯觀的星系，從而探索太空的奧秘。對(duì)了，我還想問(wèn)問(wèn)您，月球上真得有廣寒宮嗎？還有你們?cè)谑е氐那闆r下，怎樣喝水呢？睡在太空艙里舒服嗎？臉上有沒(méi)有長(zhǎng)青春痘呀？嘿嘿，你們行走一定很困難吧。
劉洋阿姨，等你下次再去太空時(shí)，請(qǐng)把我最愛(ài)的小兔子也帶上天吧！那樣，你孤獨(dú)寂寞時(shí)還可以和它說(shuō)話，對(duì)了還有我的白白。白白是一條可愛(ài)的狗狗，在你想家的時(shí)候，它會(huì)在你的腿上蹭來(lái)蹭去，逗你開(kāi)心的！
您一定會(huì)成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老航天人。那時(shí)我會(huì)成為您的學(xué)生吧，和您一起去擁抱藍(lán)天。我多么盼望這一天呀！為了這個(gè)遠(yuǎn)大的理想，我從現(xiàn)在一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓我的航天夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)。
祝您：身體健康！
寫(xiě)信人：___。
20__年__月__日。
科普中國(guó)心得篇六
敬愛(ài)的航天員：
您好！
我是西街小學(xué)的一名五年級(jí)的少先隊(duì)員，我對(duì)你們的工作產(chǎn)生了一些疑問(wèn)和不解，還需要請(qǐng)您為我解答一下，請(qǐng)問(wèn)：“您從浩瀚無(wú)比的太空中遨游的時(shí)候會(huì)想吃什么呢？您又會(huì)不會(huì)想念您身在地球的親人呢？但我最想要問(wèn)的是，您在太空艙中會(huì)不會(huì)做一些體能訓(xùn)練呢？”
我還上網(wǎng)查了查資料，進(jìn)一步了解了你們?cè)诘厍蛏蠟檫@一次短短的太空之旅所打下的堅(jiān)固的基礎(chǔ)之多，與您訓(xùn)練時(shí)的艱辛不易，分出的種類之多，更是叫人大跌眼鏡啊，有隔離式訓(xùn)練，耐受訓(xùn)練極度眩暈，體驗(yàn)“蹦極”忍受狹小和孤寂，和認(rèn)識(shí)回家的路等關(guān)卡。
讓我最為感興趣的還是關(guān)于航天員的食物了！航天員的食物一般稱之為“壓縮磚”和“牙膏管”，并且他們的菜單也十分豐富，有100種選擇呢？并沒(méi)有我們想象的那樣難以下咽，不過(guò)，太空食品并非是一般的水果蔬菜，而是特別加工過(guò)的“壓縮磚”或“牙膏管”，對(duì)上一定比例的水就可以恢復(fù)原型，味道倒也不錯(cuò)。不過(guò)，航天員每天吃什么，就不可以自己挑選了。因?yàn)橛嘘P(guān)部門(mén)以把每天吃什么，如何搭配都已經(jīng)設(shè)計(jì)的非?？茖W(xué)了，而航天員只需要照搭配吃下每一天的飯就可以了！航天員的吞咽肌肉必須得十分發(fā)達(dá)，因?yàn)樵谟钪婵臻g中，食物不會(huì)因?yàn)橹亓Χ侣?，而?huì)因慣性在吞咽后在咽部靜置，要是食物吞咽下去，有兩個(gè)方法。一個(gè)方法，因?yàn)殪o摩擦力不能實(shí)現(xiàn)，所以他們只好忍受痛苦，吞咽下食物。
俗話說(shuō)“少年少壯不努力，老大徒傷悲”，在國(guó)泰民安的我們，一定要在少年時(shí)期發(fā)奮圖強(qiáng)，做更好的自己，成為小孩子奮進(jìn)的榜樣，也成為航天員那樣的優(yōu)秀，為社會(huì)國(guó)家?jiàn)^斗終生的人。
我向他(她)們致敬！因?yàn)槟銈兊膴^斗才有了我們現(xiàn)在航天方面的進(jìn)步！有您真好！
身體健康，萬(wàn)事如意，出征成功！
祖國(guó)的花朵：_。
20_年11月20日。
科普中國(guó)心得篇七
科學(xué)普及是指普遍向社會(huì)大眾傳播科學(xué)知識(shí)，幫助人們?cè)鰪?qiáng)科學(xué)素養(yǎng)的活動(dòng)。近年來(lái)，中國(guó)的科普宣傳工作取得了顯著的進(jìn)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視科學(xué)，關(guān)注科技發(fā)展。在參與科普宣傳工作的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
首先，科普宣傳內(nèi)容應(yīng)該具有針對(duì)性和吸引力。人們對(duì)于科學(xué)知識(shí)的興趣和接受程度有所不同，因此科普宣傳的內(nèi)容應(yīng)該有所選擇，結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)和大眾關(guān)注的問(wèn)題，以吸引人們的注意力。我曾參與一次關(guān)于空氣凈化器的科普宣傳活動(dòng)，我們利用生動(dòng)有趣的方式，以小動(dòng)物的視角介紹了空氣凈化器的原理和使用方法，通過(guò)圖片和視頻展示，吸引了很多人駐足觀看，并主動(dòng)了解相關(guān)信息。
其次，科普宣傳形式的多樣化也是關(guān)鍵。隨著社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步，人們獲取信息的途徑越來(lái)越多元化。從傳統(tǒng)的宣傳冊(cè)、講座，到近年來(lái)興起的微視頻、網(wǎng)絡(luò)直播等形式，都可以用來(lái)進(jìn)行科普宣傳。在進(jìn)行科普宣傳時(shí)，我們要根據(jù)不同的場(chǎng)合和受眾的特點(diǎn)，選擇合適的方式進(jìn)行宣傳，提高科普宣傳的有效性。例如，在學(xué)校舉辦科普講座時(shí)，我們通常采用生動(dòng)形象的演示和互動(dòng)環(huán)節(jié)，以吸引學(xué)生的注意力；而在社區(qū)宣傳時(shí)，我們則更多地利用微信公眾號(hào)、微博等新媒體平臺(tái)，發(fā)布科普文章和短視頻，方便居民隨時(shí)隨地獲取信息。
另外，科普宣傳工作需要注重實(shí)效性和持續(xù)性?？破招麄鞑粌H僅是在某一時(shí)間、某一個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行的活動(dòng)，更應(yīng)該成為一種長(zhǎng)期的、持續(xù)的實(shí)踐。只有通過(guò)不斷的信息傳遞和知識(shí)普及，才能真正提高人們的科學(xué)素養(yǎng)。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我們常常會(huì)組織定期的科普活動(dòng)，如每月一次的科學(xué)講座、每季度一次的科技展覽等，來(lái)保持公眾的科普熱情，并使科學(xué)知識(shí)有機(jī)會(huì)更好地落地生根。
此外，科普宣傳還需要與大眾互動(dòng)和參與。一方面，我們應(yīng)該傾聽(tīng)大眾的需求和反饋，了解他們對(duì)科普宣傳的期望和建議，從而不斷改進(jìn)我們的宣傳方式和內(nèi)容。另一方面，我們也應(yīng)該鼓勵(lì)和促進(jìn)大眾自己參與科普活動(dòng)，例如組織科普知識(shí)競(jìng)賽、設(shè)立科普問(wèn)答平臺(tái)等，激發(fā)人們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，讓科普宣傳成為大家共同參與的事業(yè)。
最后，科普宣傳工作還需要加強(qiáng)與其他領(lǐng)域的合作?？茖W(xué)知識(shí)的傳播不僅僅依靠科普工作者的努力，也需要其他行業(yè)和機(jī)構(gòu)的支持。比如，我們可以與學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等合作，共同舉辦科普活動(dòng)，提供更全面和深入的科學(xué)知識(shí)。這樣的合作不僅可以加強(qiáng)科普宣傳的專業(yè)性與權(quán)威性，還可以形成科普資源的共享和互補(bǔ)，提高科普宣傳工作的效果和影響力。
總的來(lái)說(shuō)，科普宣傳工作是一項(xiàng)讓科學(xué)知識(shí)走入大眾生活的重要任務(wù)。在參與這項(xiàng)工作的過(guò)程中，我深切感受到科普宣傳的重要性和必要性。只有不斷提高科學(xué)素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和技術(shù)變革的挑戰(zhàn)。通過(guò)針對(duì)性和吸引力的內(nèi)容、多樣化的形式、實(shí)效性和持續(xù)性、大眾互動(dòng)和參與、以及合作與合作，我們可以更好地推動(dòng)科學(xué)知識(shí)的普及，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做出貢獻(xiàn)。
科普中國(guó)心得篇八
20xx年10月16日-17日，由中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)主辦、中科大數(shù)據(jù)研究院承辦的20xx中國(guó)科普創(chuàng)作大會(huì)暨中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)年會(huì)在河南省鄭州市舉行。來(lái)自全國(guó)各地科普作協(xié)、高等院校、科研院所、教育機(jī)構(gòu)、出版單位的專家學(xué)者、作家代表等近500人參加會(huì)議。中國(guó)鐵道博物館職工受邀參會(huì)。
中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)的前身是成立于1979年的中國(guó)科學(xué)技術(shù)普及創(chuàng)作協(xié)會(huì)，現(xiàn)更名為中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)。協(xié)會(huì)以科普作家為主體，并由科普翻譯家、評(píng)論家、美術(shù)家、科技記者，熱心科普創(chuàng)作的科技專家組成的全國(guó)性、學(xué)術(shù)性社會(huì)組織。協(xié)會(huì)下設(shè)24個(gè)專業(yè)委員會(huì)或工作委員會(huì)，全國(guó)一級(jí)的'會(huì)員人數(shù)約為5000人。
會(huì)議以主旨報(bào)告+專題論壇、線下交流+線上直播的形式舉行。在主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，來(lái)自不同研究領(lǐng)域的多名院士分享了他們進(jìn)行科研創(chuàng)新與科普實(shí)踐的感悟體會(huì)。在專題論壇中，中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)、果殼網(wǎng)代表、媒體主持人及科學(xué)傳播“達(dá)人”等紛紛交流和探討了相關(guān)做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)及意見(jiàn)建議等?！犊苹秒娪爸械娜斯ぶ悄堋返淖髡撸Y(jié)合自己與女兒的親身經(jīng)歷和故事，講述了科幻電影與人工智能科普創(chuàng)作之間的聯(lián)系，并強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀的科幻作品是沒(méi)有圍墻的全民課堂，借助其進(jìn)行科學(xué)教育，更容易讓科學(xué)走進(jìn)大眾的生活和心靈。果殼公司代表結(jié)合“有意思博物館”“星際花園”等實(shí)際案例介紹了如何探尋新媒體科普的流量密碼的，讓讀者體會(huì)到文化與藝術(shù)完美結(jié)合，美美與共。湖南廣電《新聞大求真》欄目主持人通過(guò)自己多年以來(lái)“求真”的科普實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，切實(shí)展現(xiàn)了科技與文化的融合創(chuàng)新。并希望能通過(guò)每一次下鄉(xiāng)給鄉(xiāng)村貧困兒童種下科學(xué)的種子，拍攝記錄場(chǎng)景感人至深。中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)驗(yàn)中心教研室主任展示自己實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程，呈現(xiàn)了如何將動(dòng)漫、實(shí)驗(yàn)與科普的巧妙結(jié)合，可謂“好的科普就是好玩”。
中國(guó)鐵道博物館職工在《文化科技融合和創(chuàng)新發(fā)展》論壇上圍繞科普?qǐng)D書(shū)創(chuàng)作等，與其他與會(huì)人員進(jìn)行了深入地互動(dòng)交流，其向會(huì)議提交的作品也被中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)《科普創(chuàng)作評(píng)論》（創(chuàng)刊號(hào)）所采用收錄。
通過(guò)參加此次會(huì)議，我館參會(huì)人員增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，增進(jìn)了交流，為今后開(kāi)展科普創(chuàng)作以及促進(jìn)鐵路文化與科技融合的創(chuàng)新發(fā)展具有積極作用。
科普中國(guó)心得篇九
地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報(bào)仍是個(gè)難題的情況下，我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
為了提高自救能力，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，6月12日，我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演習(xí)。
上午九點(diǎn)，演習(xí)正式開(kāi)始。當(dāng)警報(bào)突然響起，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，迅速拿著書(shū)或者是書(shū)包，來(lái)保護(hù)自己的頭部，蹲在桌子底下。靠近門(mén)口的同學(xué)，將教室門(mén)打開(kāi)后，盡量蜷曲身體，降低身體重心，抓住桌腿等牢固的物品。整個(gè)動(dòng)作要一步到位。嘈雜聲過(guò)后，師生們按照事先計(jì)劃的秩序有序的從教學(xué)樓逃離。這次的演習(xí)很成功，大家表現(xiàn)的都很不錯(cuò)。
通過(guò)這次地震演習(xí)的親身體驗(yàn)，真的是很受益匪淺。面對(duì)地震災(zāi)害我們無(wú)法阻止它的到來(lái)，但是我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)逃生技能來(lái)保衛(wèi)自己的安全。通過(guò)這次演習(xí)，能增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們可以把災(zāi)難控制到最低，而不再是什么都不懂，這個(gè)演習(xí)真的是很有必要。
地震是不可預(yù)測(cè)的，如果人類能夠預(yù)測(cè)地震的發(fā)生時(shí)間、震級(jí)和地區(qū)，如果我們學(xué)會(huì)了自救，就不會(huì)有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測(cè)地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震知識(shí)武裝自己，來(lái)準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來(lái)的傷害。
那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢？
災(zāi)難是人們預(yù)測(cè)不到的，只能靠我們自己來(lái)防止和地震造成的.傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
地震太可怕了，它像一個(gè)魔鬼，使多少家庭變得妻離子散，使人們花了幾十年辛辛苦苦建造的建筑物在幾秒鐘內(nèi)變成了廢墟，它獰笑著，毫不留情的奪走了數(shù)十億人生命，同時(shí)，它也使我們認(rèn)識(shí)到了自己有多么的脆弱，多么無(wú)助。
但是，它也有弱點(diǎn)，既然它是魔鬼，我們就應(yīng)該像那個(gè)聰明的農(nóng)夫一樣，把它關(guān)到瓶子里去，讓它不能再作惡，防震演練就像那個(gè)瓶子。不要以為防震演練只是個(gè)兒戲，它可是幫你逮住魔鬼的好法寶，只要我們認(rèn)真對(duì)待，記住老師說(shuō)的每一句話，我相信，即使它有三頭六臂，也不能把我們?cè)趺礃印?/p>
中國(guó)地震局表示，這次地震科普主題活動(dòng)將按照《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021—2035年）》要求，加強(qiáng)防震減災(zāi)科普工作，推動(dòng)民族地區(qū)學(xué)校提高防震減災(zāi)科普教育質(zhì)量，推進(jìn)各民族交往交流交融，增強(qiáng)各族師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)、自救互救技能，提升青少年科學(xué)素質(zhì)，助力增強(qiáng)全社會(huì)抵御地震災(zāi)害的綜合防范能力，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的。
該地震科普主題活動(dòng)主要包括六個(gè)方面內(nèi)容：一是開(kāi)展“五個(gè)一”系列活動(dòng)；二是遴選針對(duì)低齡兒童、青少年、教師等不同人群的防震減災(zāi)主題圖書(shū)；三是搭建用于學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、共享科普資源、發(fā)布主場(chǎng)活動(dòng)、開(kāi)展在線講座的線上平臺(tái)；四是編寫(xiě)一套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容規(guī)范、適用性強(qiáng)的防震減災(zāi)科普標(biāo)準(zhǔn)課件；五是編制學(xué)校規(guī)范化的地震應(yīng)急預(yù)案；六是為學(xué)校安裝防震減災(zāi)科普教育智能屏幕和應(yīng)急物資柜。此外，活動(dòng)期間還將開(kāi)展國(guó)家防震減災(zāi)科普示范學(xué)校評(píng)選、征文活動(dòng)等并進(jìn)行表彰。
“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨首場(chǎng)專題講座由中國(guó)災(zāi)害防御協(xié)會(huì)承辦，在訪談環(huán)節(jié)，中國(guó)地震局公共服務(wù)司（法規(guī)司）副司長(zhǎng)韋開(kāi)波、教育部民族教育司副司長(zhǎng)葛維威、國(guó)家民委教育科技司二級(jí)巡視員安燕、中國(guó)科協(xié)科普部副部長(zhǎng)廖紅介紹主題活動(dòng)背景、活動(dòng)規(guī)模、活動(dòng)舉措、活動(dòng)目標(biāo)等情況，中國(guó)科學(xué)院院士崔鵬視頻寄語(yǔ)，全國(guó)人大代表、甘肅省積石山縣吹麻灘小學(xué)校長(zhǎng)董彩云線上暢談體會(huì)，中糧飲料有限公司首席執(zhí)行官慶立軍介紹參與活動(dòng)相關(guān)考慮，中國(guó)災(zāi)害防御協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)張國(guó)遠(yuǎn)介紹活動(dòng)組織實(shí)施計(jì)劃。講座環(huán)節(jié)，中國(guó)地震局何永年研究員以《學(xué)好防震知識(shí)，珍愛(ài)寶貴生命》為題，作首場(chǎng)專題講座。
科普中國(guó)心得篇十
星期四下午，我們練字下課，李老師告訴我們要到報(bào)告廳去聽(tīng)萬(wàn)老師講科普知識(shí)講座。我們排著整齊的隊(duì)伍有秩序的來(lái)到報(bào)告廳坐到位置上。
萬(wàn)老師滔滔不絕的講了許多昆蟲(chóng)的知識(shí)，接著他又通過(guò)屏幕讓我們觀賞昆蟲(chóng)和蝴蝶的圖片。還給我們講解了昆蟲(chóng)怎樣保護(hù)自己的。昆蟲(chóng)為了不讓鳥(niǎo)兒吃掉自己，就把自己偽裝成可怕的樣子，隱藏在樹(shù)葉或者樹(shù)枝中。萬(wàn)老師告訴我們昆蟲(chóng)是我們的朋友也是我們的敵人!我們要保護(hù)對(duì)人類有益的`昆蟲(chóng)!
通過(guò)聽(tīng)這次科普知識(shí)講座，讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，了解了大自然的奧秘，讓我也學(xué)會(huì)了怎樣做標(biāo)本。在今后的生活中我要善于觀察各類的昆蟲(chóng)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。就像李四光所說(shuō)的：觀察是得到一切知識(shí)的首要步驟!
2
4月2日中午，五、六年級(jí)全體同學(xué)在新階梯教室聆聽(tīng)了一場(chǎng)由蔡校長(zhǎng)主講的科普講座。同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
聽(tīng)了這次講座，我們的感受很大。面對(duì)殊此種種的環(huán)境問(wèn)題，我們不能再無(wú)動(dòng)于衷了，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!盡量少開(kāi)汽車，減少尾氣對(duì)環(huán)境的污染;增加水的利用率，節(jié)約每一滴水;拒絕泡沫制品，保護(hù)環(huán)境……我相信，只要人人都為環(huán)境獻(xiàn)出一份力，世界將變得更加美麗!
科普中國(guó)心得篇十一
很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去聽(tīng)什么講座了，
來(lái)聽(tīng)這個(gè)講座初衷也蠻簡(jiǎn)單的。
看到了海報(bào)上寫(xiě)著“他，
游歷過(guò)三十幾個(gè)國(guó)家;
他，有豐富的慣性攝影經(jīng)驗(yàn)”，
還配著一張老師的照片，
背景是黑板和投影，
似笑非笑的面容有一種制度外的自由和超脫。
吸引我的就是這些，期待它會(huì)是一場(chǎng)“有趣”的講座。
結(jié)果，沒(méi)有讓我失望!
第一個(gè)收獲，
就是知道了為什么四年一閏，
而100的倍數(shù)不閏，
但4和100共同的倍數(shù)要閏。
這是上個(gè)學(xué)期我們學(xué)vb編程的時(shí)候，
一道題目里面遇到的問(wèn)題，
當(dāng)時(shí)問(wèn)過(guò)同學(xué)，
他向我解釋了這個(gè)規(guī)則，
但是追究為什么的時(shí)候，
也只能說(shuō)就是這樣，
說(shuō)不上為什么。
今天的講座，開(kāi)講不到半小時(shí)，
就解開(kāi)了我的這個(gè)疑惑。
最根本的原因應(yīng)該在于，
公歷一年不是365天，
而是365.2425天，
為了讓農(nóng)歷7閏的情況下
與公歷年天數(shù)追平，
聰明的古人制定的這樣一種計(jì)算方法。
第二個(gè)收獲，
就是知道了為什么19周歲的時(shí)候，
人人都吵著說(shuō)公歷和農(nóng)歷的生日
會(huì)和出生那年一樣二者重合。
原理和上述一樣。
第三個(gè)收獲可就大啦!
看到了好多漂亮的星星!
看到老師用那個(gè)軟件做演示的時(shí)候，
星空現(xiàn)在投影上旋轉(zhuǎn)起來(lái)，
真是好看!
以前在書(shū)上或者電視上，
看到什么星座是什么樣，
但是自己抬頭看天的時(shí)候完全不是那個(gè)樣子，
根本什么也看不出來(lái)，
只是一群密密麻麻的星星，
閃啊閃啊的。
現(xiàn)在知道每個(gè)星座都會(huì)有一顆或幾顆比較亮
或特征比較突出容易確認(rèn)的標(biāo)志性的星星
來(lái)幫助定位。
掌握了這些去看星座才是找到了“門(mén)道”。
嗯，還學(xué)會(huì)了“找茬”。
比如地球處于太陽(yáng)與月亮之間時(shí)
所看到的月食圖像應(yīng)該是什么樣子，
比如月可“出于東山之上”，
但很難“徘徊”于“斗牛之間”。
聽(tīng)老師的課，最大的感受是有趣。
會(huì)被那種對(duì)某一興趣狂熱的執(zhí)著所感染、
打動(dòng)。大陸的年輕人要做的事太多了，
多到他們只能做“要做”的，
“該做”的，沒(méi)有時(shí)間和經(jīng)濟(jì)能力
去做自己“想做”的。
所以看到有人能夠做著
他們想做而不能做的事，
又做得這么投入、精彩、饒有興趣，
在心里是羨慕、是向往的。
可以說(shuō)這樣一種體驗(yàn)就是
被別人帶著去見(jiàn)識(shí)一下自己看不到的世界。
這種體驗(yàn)很不錯(cuò)，
至少在自己沒(méi)有到達(dá)那樣的景色之前
可以先瞻仰一下。
也是在心里埋下一顆興趣的種子。
很慶幸被老師這樣對(duì)天文有著濃厚興趣的人
帶著入門(mén)。我對(duì)天文知之甚少，
也談不上有多么濃厚的興趣，
但是我是喜歡看星星的，
喜歡夜空。
下次能看到滿天星斗的時(shí)候要
試著用老師說(shuō)的方法去看看那些星座。
只恨時(shí)間太短，
希望能聽(tīng)老師再多講一點(diǎn)。
嗯，沒(méi)事可以去空間里逛一逛，
應(yīng)該也會(huì)收獲不小。
如果下次講座我還在學(xué)校一定要再去聽(tīng)!
科普中國(guó)心得篇十二
災(zāi)難是什么?災(zāi)難就是人為的或者自然的造成的對(duì)生活和財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)峻損害。我們國(guó)家是一個(gè)自然災(zāi)難多發(fā)的國(guó)家，如洪澇災(zāi)難、旱災(zāi)、地震、泥石流等等。而其中的地震對(duì)我們的生活影響最為干脆，信任大家對(duì)2023年的汶川大地震還都記憶猶新吧。6年前的`5月12日，在四川省汶川縣發(fā)生的里氏8.0級(jí)大地震，據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，共遇難69227人，受傷374643人，失蹤17923人，其中遇難的學(xué)生就達(dá)到6376人，干脆經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)8451億元。這是我國(guó)自建國(guó)以來(lái)?yè)p失最大的一次地震災(zāi)難。
汶川大地震發(fā)生后，全國(guó)人民深深的沉醉在巨大的哀思中。但逝者已遠(yuǎn)去，留給我們生者的不僅是悼念，更應(yīng)當(dāng)是考慮如何對(duì)地震這種災(zāi)難加以防范。我認(rèn)為，地震來(lái)臨后肯定要有好心態(tài)，在危機(jī)時(shí)刻保持冷靜頭腦，不能驚惶失措，盲目的選擇跳樓。如在室外要遠(yuǎn)離建筑物，盡量待在空曠處，在家里假如不能剛好逃出可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、空間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過(guò)處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。我們還可依據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢(shì)，找尋平安空間和通道進(jìn)行躲避，削減傷亡。在學(xué)校中，地震時(shí)要在比較堅(jiān)實(shí)、平安的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁、教學(xué)樓內(nèi)開(kāi)水間、有管道支撐的房間里，決不行亂跑或跳樓。在公共場(chǎng)所，例如電影院、圖書(shū)館、商場(chǎng)、游樂(lè)園等，應(yīng)仔細(xì)聽(tīng)從工作人員的指揮，從平安出口盡快撤離，切勿獨(dú)自逃跑和乘坐電梯。
雖然災(zāi)難無(wú)情，但人有情。每當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，我們只要團(tuán)結(jié)一心，一方有難，八方支援，就肯定會(huì)克服各種困難，重新建起我們的華蜜新家園。
科普中國(guó)心得篇十三
20xx年1月17日——19日，我有幸參加了云南省科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究院、云南省科技發(fā)展戰(zhàn)略研究會(huì)承辦，中科院昆明分院協(xié)辦的“20xx年省級(jí)科普教育基地科普管理人員培訓(xùn)班。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)科普教育基地該做些什么有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和思考，學(xué)習(xí)心得如下：
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了一批專家、科普管理者作高水平講座。中國(guó)科學(xué)院劉嘉麒院士作了《讓科學(xué)普及與科技創(chuàng)新比翼雙飛》專題講座；中國(guó)科技新聞學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、中國(guó)科技大學(xué)周建強(qiáng)教授作了《中國(guó)科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要方向》專題講座；中國(guó)科普研究所研究室主任鄭念作了《新媒體與科普創(chuàng)新》專題講座；廣東科學(xué)中心黨組書(shū)記、廣州科普聯(lián)盟秘書(shū)長(zhǎng)朱才毅作了《科普教育基地運(yùn)行與活動(dòng)開(kāi)展》專題講座；上海市科委科普處曹宏明處長(zhǎng)作了《深入貫徹黨的十九大精神整合與開(kāi)發(fā)政府科普資源》講座，并分享了上?？破展ぷ鞯慕?jīng)驗(yàn)；中科院科學(xué)傳播局科普與出版處徐雁龍?zhí)庨L(zhǎng)作了《關(guān)于構(gòu)建科普工作體系的思考》專題講座；云南科普網(wǎng)孫菁女士介紹了云南科普網(wǎng)的運(yùn)行與管理。
1、生活離不開(kāi)科學(xué)。
聽(tīng)著專家們的講座，真正從心底里意識(shí)到科技的重要和不可缺。不管在生活中對(duì)科學(xué)這個(gè)概念有意識(shí)還是沒(méi)意識(shí)，但它卻真真正正影響著我們的日常生活。不說(shuō)人造衛(wèi)星、飛機(jī)大炮這些高科技，就手機(jī)、電腦、掃地機(jī)等生活必需品就讓我們驚嘆科學(xué)的奇妙和強(qiáng)大。作為云南省科普教育基地，我們有責(zé)任扎實(shí)科普教育，發(fā)揮好科普教育基地的重大作用。
2、求新求活，努力做好科普教育工作
（1）繼續(xù)開(kāi)辦“科技實(shí)踐與創(chuàng)作”興趣班，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行航模、車模、手工制作及生活小發(fā)明等；讓學(xué)生感受科學(xué)的奧妙，培養(yǎng)科學(xué)興趣。
（2）充分利用中心資源開(kāi)展科普教育活動(dòng)。利用3d影院免費(fèi)對(duì)學(xué)生放映科普影片，進(jìn)行科學(xué)宣傳；利用中心閱讀室組織開(kāi)展科普讀書(shū)活動(dòng)。組織學(xué)生進(jìn)“科普互動(dòng)室”進(jìn)行操作體驗(yàn)，在感受與體驗(yàn)中培養(yǎng)科學(xué)興趣。
（3）開(kāi)展每?jī)赡暌粚玫娜h“我是小小發(fā)明家”科技節(jié)活動(dòng)，做好科技輔導(dǎo)教師培訓(xùn)工作，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)我縣青少年學(xué)生探索創(chuàng)新的科學(xué)精神和實(shí)踐能力，激發(fā)其愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情；營(yíng)造校園科技氛圍，推進(jìn)普及我縣青少年兒童科技教育。
3、加強(qiáng)科普宣傳
活動(dòng)中心作為云南省掛牌的`科普教育基地，每年均組織開(kāi)展豐富多彩的科普教育活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)在中國(guó)校外教育網(wǎng)、新廣網(wǎng)等媒體宣傳。通過(guò)本次培訓(xùn)，我才意識(shí)到我們的宣傳還不夠。我們應(yīng)該增強(qiáng)科普宣傳的力度，將科普活動(dòng)內(nèi)容向更多的平臺(tái)推送，把科普工作做得更有針對(duì)性，更深入人心。
科普中國(guó)心得篇十四
在那里，我學(xué)到的科學(xué)學(xué)問(wèn)還真不少。首先，我懂得了地球的構(gòu)造：地球由地殼、地幔和地核組成。地殼是固體外殼，由堅(jiān)硬的巖石組成，它的平均厚度約33千米，在它以下2900米的深度范圍被稱為地幔，地幔以下直至地心的部分被稱為地核。當(dāng)我了解了地球的構(gòu)造后，心想：啊!原來(lái)地球有這么大呀!這時(shí)，我的心中立即產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么會(huì)發(fā)生地震?當(dāng)我望見(jiàn)下一段文字的時(shí)候，我心中的'疑云忽然消逝得無(wú)影無(wú)蹤了，原來(lái)，地球內(nèi)部物質(zhì)不停地運(yùn)動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力氣，當(dāng)這股力氣累積到巖層承受不了的時(shí)候，巖層便會(huì)發(fā)生急劇的裂開(kāi)、錯(cuò)動(dòng)，產(chǎn)生劇烈振動(dòng)，這就是地震。
其次，我又明白了地震的發(fā)生和種類。地震分為兩大類：自然和人工，自然地震包括構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震等，構(gòu)造地震約占全世界地震總量90%以上;火山地震只占全世界地震總量7%左右;陷落地震次數(shù)很少，接著，我知道了什么是震級(jí)、烈度，震級(jí)是地震大小的一種度量，每次就只有一個(gè)，依據(jù)地震釋放的能量來(lái)劃分，用“級(jí)”表示;烈度指地震破壞的程度，用“度”來(lái)表示。最終，我又懂得了人類要如何預(yù)防地震，削減災(zāi)難，為了防震減災(zāi)，我們?nèi)祟愒跇欠坷铩霸臁鄙狭丝拐鹪?，就連中國(guó)古代都懂得如何抗震：如中國(guó)古代木結(jié)構(gòu)建筑的巔峰之作：應(yīng)縣木塔，我想：要是我們住在像應(yīng)縣木塔那樣結(jié)構(gòu)的水泥樓房里該多好呀!原來(lái)該木塔經(jīng)驗(yàn)過(guò)大震30余次，甚至被軍閥用炮轟過(guò)還照舊巍然矗立著，假如你室外，可地震突然暴發(fā)，那你要立刻選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下，不要亂跑，要避開(kāi)人多的地方，高大的建筑物如樓房、水塔等，高聳支撐物或懸掛物如變壓器、電線桿等。
參觀了“防震減災(zāi)”科普展覽，讓我懂得了很多有關(guān)于地震和防震的學(xué)問(wèn)，我真希望下次還能再參觀這樣的科普展覽。
科普中國(guó)心得篇十五
震后很有可能余震，而且余震的位置未必是震源很近的位置。所以學(xué)習(xí)自救是地震后很重要的措施之一。
地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。只有鎮(zhèn)靜，才有可能運(yùn)用平時(shí)學(xué)到的地震知識(shí)判斷地震的大小和遠(yuǎn)近。近震常以上下顛簸開(kāi)始，之后才左右搖擺。遠(yuǎn)震卻少上下顛簸感覺(jué)，而以左右搖擺為主，而且聲脆，震動(dòng)小。一般小震和遠(yuǎn)震不必外逃。
由此可見(jiàn)，地震，雖然目前人類還不能完全避免和控制，但是只要能掌握自救互救技能，就能使災(zāi)害降到最低限度?？偨Y(jié)有以下幾點(diǎn)：
1。保持鎮(zhèn)靜在地震中十分重要，有人觀察到，不少無(wú)辜者并不因房屋倒塌而被砸傷或擠壓傷致死，而是由于精神崩潰，失去生存的.希望，亂喊、亂叫，在極度恐懼中“扼殺”了自己。這是因?yàn)?，亂喊亂叫會(huì)加速新陳代謝，增加氧的消耗，使體力下降，耐受力降低；同時(shí)，大喊大叫，必定會(huì)吸入大量煙塵，易造成窒息增加不必要的傷亡。正確態(tài)度是在任何惡劣的環(huán)境，始終要保持鎮(zhèn)靜，分析所處環(huán)境，尋找出路，等待救援。
2。止血、固定砸傷和擠壓傷是地震中常見(jiàn)的傷害。開(kāi)放性創(chuàng)傷，外出血應(yīng)首先止血抬高患肢，同時(shí)呼救。對(duì)開(kāi)放性骨折，不應(yīng)作現(xiàn)場(chǎng)復(fù)位，以防止組織再度受傷，一般用清潔紗布覆蓋創(chuàng)面，作簡(jiǎn)單固定后再進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)。不同部位骨折，按不同要求進(jìn)行固定。并參照不同傷勢(shì)、傷情進(jìn)行分類、分級(jí)，送醫(yī)院進(jìn)一步處理。
3。妥善處理傷口擠壓傷時(shí)，應(yīng)設(shè)法盡快解除重壓，遇到大面積創(chuàng)傷者，要保持創(chuàng)面清潔，用干凈紗布包扎創(chuàng)面，懷疑有破傷風(fēng)和產(chǎn)氣桿菌感染時(shí)，應(yīng)立即與醫(yī)院聯(lián)系，及時(shí)診斷和治療。對(duì)大面積創(chuàng)傷和嚴(yán)重創(chuàng)傷者，可口服糖鹽水，預(yù)防休克發(fā)生。
4。防止火災(zāi)地震常引起許多“次災(zāi)害”，火災(zāi)是常見(jiàn)的一種。在大火中應(yīng)盡快脫離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，脫下燃燒的衣帽，或用濕衣服覆蓋身上，或臥地打滾，也可用水直接澆潑滅火。切忌用雙手撲打火苗，否則會(huì)引起雙手燒傷。消毒紗布或清潔布料包扎后送醫(yī)院進(jìn)一步處理。
5。同時(shí)要預(yù)防破傷風(fēng)和氣性壞疽，并且要盡早深埋尸體，注意飲食飲水衛(wèi)生，防止大災(zāi)后的大疫。
科普中國(guó)心得篇十六
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了許多優(yōu)秀的課外讀物。其中《昆蟲(chóng)記》最為吸引我，因?yàn)槠綍r(shí)我就非常喜歡觀察這些小蟲(chóng)子。
一天，我回到家，就看見(jiàn)書(shū)桌上有個(gè)大大的包裹。我拆開(kāi)一看，《昆蟲(chóng)記》三個(gè)醒目的大字出現(xiàn)在我的眼前。我心里一陣狂喜，迫不及待的拿起一本，狼吞虎咽的看起來(lái)。這一看就一發(fā)不可收拾，就連做作業(yè)的時(shí)候都“見(jiàn)縫插針”的偷看，有時(shí)候甚至看到半夜，越看越有味，越看越舍不得放下，嘿嘿……一下就成了名副其實(shí)的小書(shū)迷。
這套書(shū)是法國(guó)作家法布爾寫(xiě)的，全套共十冊(cè)。法布爾一生致力于昆蟲(chóng)研究，還被達(dá)爾文譽(yù)為“無(wú)與倫比的觀察家”。他在書(shū)中描述的一只只昆蟲(chóng)清晰的在我們眼前活著，那充滿活力的自然和生命之美幾乎觸手可及。那里有麻醉師泥蜂、挖路工天牛、田園歌手蟋蟀、劍客胡蜂等等。書(shū)中詳細(xì)地介紹了各種昆蟲(chóng)產(chǎn)卵孵化的過(guò)程，身體特征，生活習(xí)性和特殊才能以及居住環(huán)境。其中令我最為驚嘆的是挖路工天牛，一提到挖路工這種繁重的工作,大家自然就想到了這肯定是成年天牛干的活.因?yàn)閺奈覀內(nèi)祟惖慕嵌瓤?只有成年人才能干這種重活,而孩子則在父母的保護(hù)下享受天堂般的生活.但天牛卻恰恰相反,幼蟲(chóng)反而是母親的保護(hù)人,母親才是那個(gè)享受的人.根據(jù)法布爾的觀察,天牛幼蟲(chóng)不僅智商高,而且有很強(qiáng)的預(yù)知能力.他們幼蟲(chóng)時(shí)代擁有強(qiáng)壯的身體和不錯(cuò)的挖掘工具,幼蟲(chóng)時(shí)代就開(kāi)始用牙艱辛的.挖掘通道,就是為了日后成蟲(chóng)能順利的走出去.這是因?yàn)槌上x(chóng)外殼看似堅(jiān)硬,卻缺少耐力,并且不懂得技藝,,只懂享受,如果沒(méi)有幼蟲(chóng)挖掘的通道,成蟲(chóng)最終只會(huì)死亡在洞里,所以幼蟲(chóng)終身都在為成蟲(chóng)服務(wù).這讓我想到了我們現(xiàn)在的生活狀態(tài),我們一直生活在父母的羽翼下,過(guò)著飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的生活,卻也沒(méi)有覺(jué)得有多幸福.甚至抱怨父母報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多,父母的要求太高,學(xué)習(xí)壓力大.卻從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)這是自己的事,也是父母為了我們?nèi)蘸竽苡懈玫纳钏龅呐?如果我們現(xiàn)在不向天牛幼蟲(chóng)一樣努力,不珍惜生活,不好好學(xué)習(xí),恐怕以后也會(huì)向天牛的成蟲(chóng)一樣,終身依賴他人,沒(méi)有生活能力.
科普中國(guó)心得篇十七
科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種”偶然的機(jī)遇“只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會(huì)給懶漢。”――華羅庚（中國(guó)）
確實(shí)，科學(xué)的普及，不是坐等能等來(lái)的，必需要付出汗水與努力，而對(duì)于我們這樣一群學(xué)生，顯然沒(méi)有那么多的時(shí)間去研究科學(xué)，去了解科學(xué)，那么我們?cè)鯓硬拍芙咏茖W(xué)了解科學(xué)呢？我把汗水撒給了《學(xué)生探索百科全書(shū)》。
“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來(lái)，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴(kuò)展著對(duì)神氣大自然，對(duì)奇妙的科學(xué)以及對(duì)人類自身的認(rèn)識(shí)。在永不停頓的對(duì)未知領(lǐng)域的探究中，人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。
地外文明真的存在嗎？動(dòng)物為什么要冬眠？哥德巴赫猜想是什么回事？我們能不能跨越時(shí)空？這些問(wèn)題一直伴隨著我，為了解開(kāi)這些我不懂的“迷”我選擇了《學(xué)生探索百科全書(shū)》，我希望它可以給我?guī)?lái)這些我不懂得的問(wèn)題的答案。
這本《學(xué)生探索百科全書(shū)》共分為三章――自然探索、科學(xué)探索和歷史探索。三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識(shí)，三章都按照各自的特點(diǎn)分為若干節(jié)，各節(jié)在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上均采用場(chǎng)面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強(qiáng)視覺(jué)沖擊力，讓讀者在準(zhǔn)確的文字描述、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑斫沂局杏淇斓靥ど闲缕娴奶剿髦?，輕松地掌握的百科知識(shí)。
讀過(guò)這本書(shū)之后我深深感受到了它對(duì)我?guī)?lái)的好處。
科普中國(guó)心得篇十八
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，機(jī)器人和房屋都在朝著智能化的方向發(fā)展。
在書(shū)中，我看到了一個(gè)有趣的科技知識(shí)：機(jī)器人=新人類，這就是科技的偉大。如果你是拆彈專家，即使你的對(duì)手是世界上最危險(xiǎn)的炸彈，你也要有足夠的勇氣消滅它。然而，如果你使用機(jī)器人，你不必?fù)?dān)心自己的生活。完全可以幫你清理炸彈。即使它死了，人們也可以派另一個(gè)機(jī)器人繼續(xù)工作。而且機(jī)器人不會(huì)向人要工資，也不會(huì)被當(dāng)成烈士，因?yàn)樗菣C(jī)器，也是掃雷專家。不管是陸地還是海洋，它也是一只螃蟹。即使被海浪掀翻，它也可以繼續(xù)工作，像蛇一樣爬，像青蛙一樣跳，甚至去其他星球，成為未來(lái)太空探索的先驅(qū)。
雖然機(jī)器人對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭行C(jī)器人對(duì)人類有害。比如1978年9月6日，廣島一家工廠照常工作，機(jī)器人在切割鋼板。突然，機(jī)器人把一個(gè)值班工人當(dāng)成鋼板，卷進(jìn)了切割機(jī)。這簡(jiǎn)直不可思議！1985年，前蘇聯(lián)象棋冠軍古德科夫和機(jī)器人棋手下棋。古德科夫連續(xù)贏了三場(chǎng)比賽。當(dāng)觀眾為人類戰(zhàn)勝機(jī)器人歡呼雀躍的`時(shí)候，或許是機(jī)器人惱羞成怒的時(shí)候，金屬棋盤(pán)有了強(qiáng)大的電流。在眾目睽睽之下，古德科夫被電流擊倒了，所以人們不應(yīng)該盲目相信機(jī)器人，他們有時(shí)會(huì)錯(cuò)過(guò)。
科技很棒，未來(lái)人們的生活會(huì)更完美。
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